白鰭豚的遺書相關作文20篇
白鰭豚的遺書 篇1
國小五年級作文 ,1071字我只是一隻白鰭豚而已，名曰淇淇。
二十二年以前的事，我近乎完全忘卻，然而在我的腦海裡揮之不去的是同伴奮力的呼喊，是無數個同類的爭先恐後，是四處逃竄的生命，是水波的劇烈翻湧。我至今仍忘不了面前的夥伴在大呼一聲“救救我！”後終於沒有逃過魚叉的追殺，它的白鰭終於被血水染紅，從此再也看不到它清澈的眼睛，我至今仍忘不了那一群短小而卻有力的人類面無表情的投出我們的“死神”一魚叉。機械地將一隻又一隻熟悉的面孔從我眼前帶走，沒有理由，也沒有目的。
我只能在恐懼的包圍中向前奮力地遊，瘋狂的揮動我身上的鰭，試圖成為這群殘暴不仁的惡魔手中的漏網之豚，可是他們似乎成為了這裡的主宰，從不給我鑽出的機會，我屏息凝神、奮力飛躍，想要像空中有翅膀的那群傢伙一樣，讓白色的鰭成為翅膀，可是人的手裡的那些東西似乎可以上天入地，上可捕鳥，下可捉我。
也許這一切都只是一個噩夢，因為當夢醒的時候，我已經來到了一個迥然不同的地方。那個和之前一樣的叫做人的生物隔著一層水巴望著我，可能在渴望我頭頂上的那個唯一的皮球。
這二十二年以來，只是這皮球與我相伴，我對頭頂上那個人有著本能的反感，即使他看似人獸無害，可我深刻的知道，每一個看似淳樸善良的人，都有可能蘊藏著可以毀滅每一隻白鰭豚一一無論是鰭還是尾一一的力量。
我曾試圖擺動我豔白的鰭，我自認為它十分亮閃閃，但是無豚迴應；我曾發出我自認為最高聲的呼喊，但是在空寂的水裡，只能聽到我自己的回聲。二十二年了，一直是這樣。
我曾問天，為什麼要讓我遭受如此大的磨難？後來我又慶幸我能在災難中存活，並且能擺動自己的鰭。然而，上天卻把我拋給了孤獨，我獨自在空曠的水裡，永遠，也許永遠都看不到外面的世界。
為什麼？二十二年的孤寂，我卻什麼都沒有得到？為什麼？二十二年的呼喚，我卻一直沒有迴應？為什麼？二十二年的悲哀，我卻一直沒有答案。
我的同伴們他們都去哪兒了？他們都在那場戰爭中消失了嗎？不，不可能，二千五百年，我們已經生存了二千五百年！怎麼可能，怎麼可能霎那間消失？我掙扎著，似乎要從這個虛幻的幻想中掙脫出來，然而，我才發現，我似乎像人陷入泥潭一樣，我的鰭再也沒有了精神與活力，再也沒有了銀白的光澤。
我琪琪，難道真的要沉淪在這無邊的海里，從此失去自由，剝奪生命的權利？二十二年的精彩，我真的都無法領略？我感覺心在水中分崩離析，如同人在水中的倒影。我不明白，這世上為何有人類？他們又為何要佔據我的生存領地？我不明白，他們為何要奪走我自由的權利，奪走我與同伴的交流？
我感覺鰭漸漸僵硬，尾漸漸飄零……
我是世界上最後一隻白鰭豚，名曰淇淇……
白鰭豚的自述 篇2
國一作文 ,1024字我的名字叫淇淇，是地球上最後一隻白鰭豚……
二十二年前。
我孤獨地在沼澤地中翻滾，掙扎。為什麼，為什麼？一個個同伴在長江怒吼的波濤中，發動機轟轟的鳴叫中，岸上無數人難測的笑容中逐一消逝。江水中還泛著血腥味，難聞的氣味從水中到空中，再到岸上。那條險惡的江中，是多少手足的血肉；那岸上的☆中，是多少同胞的性命。
我再也無法忍受醜惡水中的空虛，隻身一豚來到洞庭湖中。望著那水上明媚的太陽，我似乎看見身邊出現了同伴。當轉身追尋時，卻只看見自己的影子。我無法忍受，扎進了泥中，拼命敲打自己……
醒來……
我在哪兒？莫不成是天堂？我只覺自己又恢復了氣力，並呼吸著新鮮而純淨的水。才一閉眼，便到了此。然而一個身穿白大褂的男人正向我走來。我想遊走，卻只感到面前有堅實的物體。這不是夢，我被救起了，並活在這小小的水箱中。
我惚惚忽忽又看到了同伴，只覺身體不斷不沉，意識也在模糊，憂鬱充溢我的心頭，我決定放棄生命，回到有同伴的地方去。
又一個男人進來了，他對原來的人說了幾句話，然後搖搖頭，看向了我。
那眼光像是父親的目光，使我想起水中那矯健的身姿。目光中有哀憐，卻也有期望，我感受到了父愛。一剎那間，我似乎明白，即使僅憑著這個男人的目光，我也應活下去。因為我已不再是淇淇。我肩上的，是我們的長江。
遺言……
已是二十二年過去了。我又苟延殘喘地度過了二十二年！那個男人越來越老，他看我的目光也越來越悲哀。冥冥之中，似乎有力量在呼喚我回歸了。
我最後一次打量起這個房間來，藍色的牆壁，漆著美麗的水紋。各樣的魚陳列在牆角。最使我感動的，是牆上掛著的一張照片，拍著整整一群白鰭豚。
我回想著一生，從在長江裡出生之時，我便被告知我們的悠遠，我們的重要，然後，是不斷地成長。我鶯飛草長地長大，同胞馬不停蹄地逝去。然後是哭泣，絕望，輕生的沼澤，最後是希望，狹小，孤獨的水箱。我活著，也讓白鰭豚活著，我死了，白鰭豚也死了。
作為最後一隻白鰭豚，我肩負著延續種族的使命，可惜太遲了。
我耳邊迴響起無數同伴的呼聲，而今，只有靜到可怕的水箱。我眼前浮現起無數同伴的面孔，而今，只有一張無聊至極的照片。孤獨，已陪伴我二十二年，成為我不可捨去的一部分。
我的生命早已不只是我的生命，而是整個族群的生命。我為崇高的信念而活著，於是理所當然拋棄了同伴的羈絆，自己的感情。
在洪荒中，死亡在呼喚我；在冥冥中，生命已拋棄我了。
我漸漸地，漸漸地下沉，我只看到，那些白鰭豚同胞游出了照片，正在呼喚著我。
白鰭豚的自述 篇3
國小四年級作文 ,688字嘿！大家好，我叫白鰭豚。我居住在淡水中，希望你們常來看我。呵呵，可能有些朋友連我都不認識呢！別急，我這就來告訴你我是誰。
我和兄弟姐妹們長得很像魚，尖而長的嘴，流線型的身子，一個不明顯的背鰭，兩條寬而大的鰭肢和一條大尾鰭，怎麼看都像魚。但是，我們不是魚，而是一種哺乳動物，是一種小型的鯨。因為從本質上分析，我們和魚完全不同。
魚是用腮呼吸的，它們可以直接在水中呼吸。而我們卻不同，我們是用肺呼吸的。我們的兩隻鼻孔長在頭頂上，時不時要浮在水面上吸一大口氣，而這一大口氣能幫助我們在水下潛行半個小時左右。
魚沒有固定的體溫，因為它們是冷血動物。我們卻有固定的體溫，因為我們是溫血動物，體溫常在36攝氏度左右。你們可能會覺得很奇怪：那麼冷的水裡，怎麼防寒呢？呵呵，在這裡，我要向你們透露一個不為人知的祕密：我們白鰭豚個個都是大胖子呢！冬天，我們皮下的脂肪厚達五六釐米，這層厚厚的脂肪就是超級保暖衣，可以讓我們在刺骨的水中生活。魚兒的腦子很小，只知道吃、游泳和逃跑，其它都不知道。而我們卻不一樣，我們的腦子裡有許多的溝回，遠遠超過了許多陸地上的動物。甚至連二十多年沒見的朋友站在我們眼前，我們也能一眼就認出來呢！
還有，魚兒是卵生的，我們卻是胎生的。魚媽媽產下卵後就完事了，我們的媽媽卻不一樣，要照顧我們幾年才會放心讓我們獨自生活。
糟啦！我又說錯話了——我們白鰭豚已經功能性滅絕了，甚至有些科學家都認為我們滅絕了呢！用不上“我們”這詞兒了！還好，我還在世上。我希望，我們的人類朋友能夠保護好我們，幫助我們重新實現大家族的繁榮昌盛！
白鰭豚的自述 篇4
國小四年級作文 ,628字我是一隻可愛的白鰭豚，生活在大海的懷抱，大江的襁褓裡。我雖然生活在水中，卻不是魚，而是哺乳動物，是一種小型的鯨。
我長得很可愛。身體長3米，體重250千克左右。我的身體是紡錐形，面板光滑。我的眼睛像綠豆一樣小，耳朵像針眼，嘴巴又尖又長，上顎下顎都長著一排又尖又細的牙齒。我和魚類一樣有胸鰭、背鰭和尾鰭。我比大熊貓還要古老，是真正的“活化石”。
我非常聰明。腦子有非常多的溝回，兩個腦半球還能輪流休息。科學家誇我們同猩猩一樣聰明，極有靈性。
我們跟馬牛羊一樣，是胎生的。我們兩年繁殖一次，每胎一仔，只有百分之零點幾的可能性生兩胎。我們剛生下的小寶寶大約1米長，我們都是吃媽媽的奶才長大的喲！
我喜歡生活在水中，有時快樂地游來游去，有時用鼻孔吸足一口氣，然後噴出去，像花園裡的噴泉一樣美。我們擅長游泳，游泳的速度像一支離弦的箭，又如同一輛賓士的汽車。
魚是我最喜歡吃的食物，比如鰱魚、草魚、青魚都是我的最愛。我的食量很大，每天要吃十千克左右的食物。我的視力和聽力都很差，怎麼捕捉食物呢？我有一種“特異功能”我識別物體和探測食物完全依靠聲納訊號，我還有接受回聲定位的組織。探測到食物，我以迅雷不及掩耳之勢有過去，張開嘴巴直接吞食，並不咀嚼，我的吃相是不是不太雅觀，有些“囫圇吞棗”啊？
這就是我——白鰭豚，你瞭解我了嗎？我十分稀少、珍貴，你們一定要好好保護我哦！
白鰭豚琪琪的遺書 篇5
國小六年級作文 ,784字我的名字叫淇淇，是地球上最後一隻白鰭豚……
在我兒時，我們白鰭豚也不多，父母生了我便死了，除了我與一些同伴外，就只剩一些身強力壯的大叔大伯了。
好像長江上游建了個造紙廠，汙水已把我的幾個同伴薰死了。那我們這一群剩下的白鰭豚，可能是最後的白鰭豚，必須往上游乾淨的水源遊，必須！
但要知道，我們現在的住所離造紙廠雖近，卻依舊有一段距離。我們要到達安全的地方，猶如那犛牛渡鱷魚灣一樣—一定有犧牲！真的，這過程中，有幾位同伴相繼倒下，只得與生我們、養我們的長江共眠！化工品氣味能忍，可水要喝進肚子裡，於是，我也四肢乏力、眼冒金花，終於離開了由不足千隻白鰭豚組成的“小部隊”擱淺在岸上。
我以為我要死了，至少，我暈了……
醒來之後，我便被安置在一個水池中了，只有我一個，孤零零的，但這裡水質還可以，不愁飯菜不香，而且四季溫暖如春……
但我並沒有沉浸在這樣舒適的環境中，漸漸的，我的孤獨感愈加強烈，即使人類中途加了些小魚小蝦，想以平復我的心情，可他們怎麼會懂呢！我需要的是“界、門、納、目、科、屬、種”都與我一致的同伴！不是普通生物！於是，那些可憐的小蝦、小魚們，剛進來不到三天便成了我的腹中餐。雖我滿足於物質，但在精神上，我要給差評。
我又渾渾噩噩地度過了十餘年，我已二十二歲了，長年的孤寂已使我的脾氣暴躁，一事不順便要發脾氣—撞牆。那些人類，自然不想我自暴自棄，他們試圖阻止，但他們又做得了什麼？我已經有些看不懂人類了，他們破壞自然環境，卻救助了我。雖救助了我，卻不給我同伴，好讓我們種族得以繁衍。他們這麼做是為什麼？難道我活著的意義就是為了見證我們這個種族的滅絕？無人迴應。
既然如此，就將此文作為我的遺書罷！
新聞：淇淇獨處世間長達二十二年，鬱鬱而終。洪荒萬年，獨對穹蒼滅絕，謂了大寂寞可也。白鰭豚，這一2500萬年與大地同老之“活化石”已經滅絕。
我的遺書 篇6
國小六年級作文 ,819字炎炎夏日，太陽高高地掛在當空炙烤著萬物，大地上熱氣騰騰。一條由遠及近的羊腸小道，霸佔著一望無際的原野。
隱隱約約從遠處開來一輛巨型卡車，越來越近。一剎那，卡車像被牆擋住了一般停了下來，一大群人從車廂裡下來，把我還帶著微弱的餘溫的屍體，一點一點地送進車廂。最後，沿著蜿蜒的小徑，悠悠揚揚地消失在天際……
我，是正宗的老舍筆下栩栩如生的駿馬。我全身褐中帶黃，如果躺在沙地裡，你還真分辨不出來。我有個“黃金兄弟”，他能使我快馬加鞭，在我奔跑時左右搖擺著，所以我叫他“馬尾辮”。
在這生機勃勃的原野上，河馬、老牛、小鹿都是我的朋友，大家過著無憂無慮、優哉遊哉的生活。
口渴時，陪著河馬哥哥去水平如鏡的小湖邊上，嚐嚐清泉的滋味；憂慮時，靜靜地走在草地上，看看小草、聞聞野花，還真別有一陣笑意；無聊時，與小鹿們一邊散步一邊寒暄，有時笑聲也會驚動樹上的麻雀；每當夕陽親吻著大地時，我們都會三五成群地在原野上縱橫疾馳，直至氣喘吁吁。
近幾日，當我正在散步時，無意間看見東方的天空有一絲暗淡。我不禁停了下來一探究竟。咦？那一排排高低起伏有粗有細的灰色柱子，上邊還不時得冒著灰煙，猶如一座即將噴發的火山，遠遠聞起來還有點刺鼻。
我沒在意，依然自由自在地生活著。
某天早晨，我懶洋洋地從我那嶄新的草被子上醒來。還沒出夢鄉，就被一陣如遠古火山爆發般的聲響給嚇了一跳，還不停地打寒顫。我還以為是誰在過生日，在慶祝呢？可誰知隨著又一聲的巨響我的朋友竟倒下了，眼睛直勾勾地望著大地，到處鮮血四溢。
頓時，我左腿一酸，鮮血竟溢了出來。這種痛，猶如下了地獄般的折磨，從未有過。接著，一個像彈珠似的東西從我肚子穿過，我倒下了，只剩下奄奄一息的呼吸，苟延殘喘地凝望著身邊一切：一個個的朋友從我身邊接連倒下了，我的心更痛了。
霎時間，我感覺身子一輕，彷彿要飛了起來。我知道，我已經走上了黃泉大道。上了天宮後，我化做一縷清煙來到了人間。我大吃一驚：黃皮駿馬竟在人類手中屍骨無存了！
一封假想的遺書 篇7
國二作文 ,1017字當你們看到這句話時，我可能早已不在人世間了。
光陰似箭，日月如梭，這突如其來的地震使我手足無措，我現在靠著手機的光寫了這封遺書。
回想這十幾年，我經歷了許多，在幼兒園，我因為不熟悉新環境，哭喊著要回家，媽媽把我接回了家，沒有責備我，讓我在家玩了一天，第二天，我去上了學；在小學，我曾無數次因為紀律而讓媽媽來到學校，媽媽打我，我都記著，但過幾天，又把疼痛忘記了；到了初中，你們嘮叨我，有時我也會和你們頂嘴，但我知道你們是為了我好。
現在，我處在這個鬼地方，我感覺我的腿動不了了，可能已經斷了，我聞到了血的味道，估計我活不了多久了，我現在特別希望，你們能再嘮叨我幾句，說什麼都行。一陣陣睏意向我襲來，我撐不了多久了，你們忘了我吧，忘了我，或許你們會輕鬆點，不用再為我操心，你們好好管教妹妹，有教育我的經驗，我相信妹妹會很出色的。
你們不必想我，把關於我的一切都燒了或毀了吧，要不你們乾脆就去另一個地方去住吧，這樣省得那麼傷心。
說真的，以前我想過離開人世間，但又一想，外面的世界還很大，何不去闖闖？其實很捨不得你們，包括老師，同學，妹妹，但上天註定要我離開你們，那我也只好奉命，世界沒有我，地球還不是照樣轉嗎？
感謝你們十四年的付出，十四年的汗水，千言萬語也表達不了我心中的愧疚，以前的我是多麼不懂事，我現在好睏，我想我這一閉眼就不會再睜開了，但我捨不得爸爸媽媽，老師，親人，同學，和剛出生不到一歲的妹妹，遇見你們是我的榮幸，我要去天堂做一個乖孩子，做一個自覺的孩子，有自制力的孩子。以前，我想離開你們的時候，上天不要我，偏偏在我不想離開你們的時候要帶我走，我實在是撐不住了，身邊已是發臭的血味和肉味，我想我馬上就要離開你們了，就像阿修羅失去了鬥志，阿修羅最後被洪水吞沒了，上帝給了我十五年的機會讓我在你們身邊—讓親情成為永恆，我沒有堅持到那一年，你們不要想念我，我回不來了，我現在有許多話想對你們說，但我的大腦已經不受我控制了，我的身體也很僵硬了，渾身上下沒有一點知覺，只有手還可以動，手機快沒電了，我的生命也快耗盡了，我還有許多話，讓我去天堂再和你們說吧。
如果有來世，我一定做個乖孩子，不讓你們操心，我要讓你們以我為驕傲。
我覺得我的手也沒了知覺，我捨不得你們，但我真的要離開你們了，你們不要太傷心，教育好妹妹，讓妹妹做一個好孩子，不要告訴妹妹有一個哥哥，不要告訴妹妹和我任何有關的事情，我真的要去睡會了……
我愛你們！
一封假想的遺書 篇8
國小五年級作文 ,588字我就要死了。我不想死。
我親愛的父母，希望你們看到這封信時，不要放棄對我生的期望。我不甘於只留下這張薄得像命似的紙，不希望你們在讀到這裡時，淚沾染了紙張，花了字跡。
這世界很大，大到每天都有人死去；這世界很小，小到我至親至愛之人今後看到的每一個短髮姑娘，都是我。可我不想你們每一次想起我時盡是悲涼。我最愛的人啊，不要哭泣，不要悲傷，你們的女兒早已化作人間風雨，依舊陪在你們身邊。感謝你們，給予我生命，卻也是你們，從我呱呱墜地時那第一聲哭泣起，便與我有著無限的羈絆。或許我走後，你們會再生一個弟弟，哦，或許是個可愛的小妹妹。我希望他們乖乖的，卻又不失個性。他們善良、美好，彙集了人世間的真、善、美，他們有最美的心靈，與最甜的笑臉。我陪伴了你們十年，我不想要你們忘了我，相反，我要你們狠狠地記住我、記住我，為什麼，當這最後的時刻來臨，你們不在我身邊，你們，還活著？
世界本是一本書，而不旅遊的人只讀了其中的一頁。我多麼想要再多看這人世幾眼，哪怕只能記住一點點。怨只怨劫數至此，怨誰卻也是怨不得你們的。可你們應理解女兒的心情。我已筋疲力竭，怕是死後也不過一縷孤魂。倘若哪一刻臉頰擦過一縷清風，那是女兒，在撫你們的臉。
死了，就像水消失在水中，我的靈魂依舊鮮活，我的肉體依舊柔軟。我親愛的父母，不要為我而落淚，為一個已去之人哀悼沒有意義。我依舊雀躍在你們的回憶裡，不曾離開，不願消失。
一封假想的遺書 篇9
國小五年級作文 ,591字致我最愛的父母：
或許你們看到這封信時，我已經不在世了。請不要太悲痛，我還是更希望您們能樂觀地活下去。
很幸運，能有這樣一個家庭，平淡而溫暖，有您們，我從來沒有羨慕過別人。或許小時候不懂事，或許邁入少年後的叛逆，頂撞了您們一次又一次，讓您們操碎了心。現在想來，真是後悔。“我愛您們，謝謝您們十幾年來的養育之恩。”一直沒敢說出口的話，就在這說了吧。感謝命運，能讓我與最愛我的您們一起相處了十幾年。足矣足矣，很幸福。
對於即將要離開人世，是有埋怨和遺憾的。埋怨命運的不公，僅給予我十幾年的光陰，遺憾還有許多未盡的夢。可在命運面前，我們真的別無他法，萬物都要遵循自然規律，生死枯榮。在這一刻，我也看開了。
其實這些光陰，就足夠我品味生生世世了。我能知道天空的藍，大地的綠；能感受到嫩芽抽枝的美好，與愛人分別的痛苦，追逐夢想的艱辛與滿足……能被如此多人惦記，我真的很幸福。
此生便沒有遺憾了吧。
很想逝於春天，在某個春風陶醉的夜晚，與春天牽手，做一片落紅，獨自飄落，感受陽光的暖和綠的希望。如今看來，是等不及了，但起碼也領略過了這年春天。希望我逝後，能將我海葬，以另一種方式，投身自然，追逐自由與遠方。
我深知，您們白髮人送黑髮人的悲痛。您若安好，便是晴天。這是我最後一點願望。您們要堅強，要幸福，這樣對我來說，世界就全是美好的晴天了。別皺眉，別太勞累，別老得太快。下輩子還要做您們的女兒！
塞特凱達斯瀑布的遺書 篇10
國小六年級作文 ,626字大家好，我是塞特凱達斯瀑布。各位可能不大瞭解我，介紹一下，我又叫瓜伊雷瀑布，位於巴西與巴拉奎邊界之間的巴拉納河河段前，為曾經著名的旅遊勝地。
曾經，落差114米，寬度381米是我的驕傲。從114米的高空飛馳而下，河水在峽谷峭壁飛流激盪，一瀉千里。發出的巨響氣勢磅礴，驚天動地。即使在很遠的地方也能聽到，遊客們的聲聲誇讚，使我自豪不已。
曾經，“世界流量最多的瀑布”是人們對我的美稱，是巴西人民的驕傲。平均每秒流量一萬三千三百立方米，在他人看來是一個遙不可及的數字。那由上而下的直線水流如同一道寬闊的純白簾子，那漸起的水花好似碩大的鑽石，奪人眼球。而這一切曾經是幾乎全世界人民都想見到的奇蹟，也是我最大的特點，只可惜這看似永不會消失的壯麗奇觀在人類的摧殘下逐漸消失，我的所有都將化為泡影，消失在人們的記憶中……
悲劇的起源發生在20世紀80年代初。為了發電，人們不顧後果的在我的上游建起一座水電站—伊泰普水電站。它是世界上最大的水電站，本以為這位新夥伴的到來能為我增添活力，卻沒想到水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使水量漸漸減少。禍不單行，在我附近的許多工廠用水毫無節制，隨心所欲，浪費了大量水資源。這些打擊已經對我造成了很大傷害，而沿岸茂密森林被亂砍濫伐，造成水土流失，也加速了我的水量減少。因此再過一段時間，我就會消失了……
人類浪費水資源，破壞森林資源，想到在河邊建造水電站，卻沒想到過珍惜自然資源。如果不好好反省，人類也將滅絕。
保護白鰭豚 篇11
國小五年級作文 ,463字白鰭豚這個名字大家都不太聽過吧？他是一個龐然大物呢，它的顏色是銀灰色的，他喜歡在波濤中翻滾或以三角形的背鰭劈開浪花，飛速前進，有人會脫口而出：“這是一隻這麼大的魚啊！”然而這不是魚，而是哺乳動物白鰭豚。
白鰭豚很大，身長3米，體重250千克左右，它的身體是紡錘形面板，很光滑，嘴巴尖尖的，但它比鯨魚小很多，可他也有胸鰭，背鰭和尾鰭。乍一看，確實很大！
魚類有鰓，可以在水中呼吸。白鰭豚沒有鰓，他只有肺，靠一個朝天的鼻孔在水中呼吸。只要她向水面充足，一口氣就可以在水中游30分鐘左右，所以它才是“長江之王＂啊！
白鰭豚皮下有一層很厚的脂肪，可以防寒，在冬季脂肪厚達5、6釐米，佔體重1/3以上。
白鰭豚的腦子很小，只有500毫升左右。腦上有非常多的溝回，發達程度甚至超過許多陸地上的哺乳動物。魚是卵生的，而白鰭豚是胎生的，剛生下來的幼豚近一米多長，雌豚有一對乳頭，幼豚是靠吃奶長大的。
白鰭豚現在逐漸走向滅絕時代，1980年才發現了7只，希望我們不要隨手丟垃圾，不要使可愛的白鰭豚逐漸滅！
自行車的遺書 篇12
國小五年級作文 ,517字我是一輛自行車。我生病了，快要死了。你想看看我的遺書嗎？
我原來是一輛乾淨、漂亮的自行車。我的衣服是粉紅色的，上面還有著漂亮的花紋，我的“手臂”是細細的，上面十分光滑；我的腦袋上圓圓的、大大的，就好像一隻小皮球，十分可愛。在市場上，主人把我買回家，可是沒過幾天，我開始難過了起來。
主人不好好地保護我，總是讓我待在空氣潮溼而又溫度過高的室內，使我那本來光滑的“胳膊”變得凹凸不平，摸上去十分粗糙！我的腿也被腐蝕了，變得快要走不動了。主人還讓我滿身都濺滿了泥漬，開在不平坦的道路上，而且還開得飛快，使我的腳都要被磨出水泡來了，讓我變得破舊不堪。
我的衣服都變得十分的髒。原來同伴們都樂意和我一起快樂而又開心地玩耍。可是現在，同伴們看見我一身髒兮兮的衣服，上面滿是大大小小的破洞，還有布丁，好像一個乞丐，就再也不願意和我一起玩了，都紛紛向我投來鄙夷的目光，不理睬我了。我好傷心！
現在，我患了流行感冒，導致我的內胎壁和外胎壁都折裂和扎壞，就連腿上的電鍍也被燒壞了。如果主人你還要再領養一輛自行車的話，請不要讓他總是髒兮兮的，要好好地去保護他！
主人，等我走了把我還去自行車修理廠，再見！
一封假想的遺書 篇13
國小五年級作文 ,542字致家人：
我快要死了，這是很顯而易見的，外面的洪水很大，我要麼被淹死，要麼被沖塌的房屋壓死，所以我寫了這篇遺書。
我是死在學校裡的，所以死的絕不只有我一人，還有食堂阿姨、保潔大媽、老師和其他同學。
我的同學們並不想死在這裡，我也是，我的年齡並不大，尚處於少年。雖然我只是一個微不足道的小人物，沒有什麼遠大的理想或是有淵博的學識。但怕死總是人的天性，讓我不可避免地去恐懼它。
我沒有什麼遺產，遺物也只是一些書和錢了，但都放在家裡，我也就沒什麼要分配的了。
我死了，我們家裡就只有我妹妹這一個小孩了，家裡書很多，就不要讓她看電視了，教她讀書吧，增長見識。北京的教育畢竟比老家好，就讓她在北京上學吧。如果可以，你們最好再生一個，因為萬一一個不爭氣，還有另外一個。
我的屍體就別找了，找到也是白傷心，人死是不能復生的，就這樣過去吧，日子總是要過的，不要為生死而停。
我還是希望我妹能記得我的，人畢竟有私心，想著給世間留點印象也好，放心吧，我妹是不會傷心的，對她而言，我只是一個只聽過名字，或是看過照片的陌生人而已，又怎麼會為他的死而傷心呢？
我希望我們家能有一本族譜，我不希望我不知道爺爺的父親的名字，更不希望以後妹妹的孩子從未聽過他曾祖父的名字。
就這樣吧，我已離死不遠了，祝我們安息。
這本書讓我明白了愛的力量 篇14
國小六年級作文 ,918字快樂的暑假生活一晃而過，回想這個暑假，我過得充實而有意義。暑假裡，和爸爸媽媽一起到普洱旅遊觀光；和外公外婆在田間體驗勞動；但令我最回味的卻是書中的故事。《野貓王》是當代著名兒童文學家張之路創作的少兒書籍，故事情節生動，語言富有趣味，帶給我了很多的驚歎……
《野貓王》主要講了貓王白布拉被弟弟黑布拉暗算，白布拉有兩個兒子，左黃拉和右黃拉，左黃拉在鼠界與鼠鬥爭，幾乎失去了記憶，右黃拉在貓界與黑布拉同謀治國。後來左黃拉回到貓界，當上了野貓國的大將軍，在巡邏時發現了圖米國的探子，讓自己部下去追，自己則找到了父王老貓的房間，老貓用自己的生命幫助左黃拉找回了記憶，但也激起了它對黑布拉的仇恨。左黃拉找藉口想去殺死黑布拉，但是，右黃拉不肯交出黑布拉，兩兄弟便打了起來，雖然兄弟倆都受了傷，但右黃拉還是不願交出黑不拉，他們只好各自回家了。左黃拉的傷剛好，又找上門來，於是發生了第二次兄弟爭鋒。由於右黃拉的腳上有傷，打了幾個回合就敗下陣了。可是左黃拉根本不放手，他把右黃拉又提又扔，又打，每扔一次，就肆意的喊著：“誰還敢來！”這時，黑布拉出現在了，他把血濺到了左黃拉的臉上，於是左黃拉就倒在了地上，被抬回營了，等著他恢復記憶。這時鼠王的魂來了，左黃拉被他救活了，他終於回到了鼠界。
故事不但有生動感人的情節，還有許多我喜歡的句子。如：黃昏，森林裡籠罩著一層薄薄的霧靄，背後是高聳入雲的雪峰，前面是開滿奼紫嫣紅野花的草灘，一條清泉叮。它仰天長嗥一聲，那嗥聲混合著悲憤、激動和嗜血的野性。它伸開稚嫩的狼爪撲向藍魂兒，它打敗了藍魂兒。這些句子用詞華麗，耐人尋味。
這是一個充滿愛的故事，故事中蘊含著深刻的道理，嫉妒和仇恨只會吞噬愛，沒有愛的世界是多麼的冰冷，正如左黃拉一樣，失去了愛，失去了記憶，然而他身邊所有的人卻願意把愛給予他。
我們的生活五彩如畫，有來自父母的愛，老師的愛，同學的愛，社會的愛，每天我們都在愛的懷抱中成長，正是這些愛給了我們力量，讓我們變得更加自信，更加陽光。可我們在接受這麼多愛的同時，卻往往忘記了感恩那些愛我們的人，甚至忘記了去愛別人，為此我感到很慚愧。的確，在我們的生活中，有了愛才會更加溫暖，更加快樂，所以我們要學會去愛別人。
海豚的自白 篇15
國小四年級作文 ,543字大家好！我是一隻萌萌噠的小海豚，自幼便生活在海洋館中，受到人類的寵愛，可是，我的一天中又有快樂，又有煩惱。
喲喲！快樂的時光來臨啦！不是我自大，我告訴你們，我知識淵博，見過的市面廣，比那些“鄉巴佬魚兒“厲害多了！每天，我便來到海洋對這些魚吹牛，告訴它們人類的生活，我講得眉飛色舞。看見這些土魚個個張著一個能塞下兩個大雞蛋的嘴，臉上充滿了驚訝，聽得流出了口水，紛紛稱讚我的時候甭提有多神氣啦！而且，每當我回歸海洋館時，人類都像對待皇上一樣，給我吃，住，穿等等。想著其它魚兒每天被人類追捕的樣子，心中就快樂極了！
哎哎！煩惱的時光降臨了！別看人類平時對我好得不要不要得，真正工作時，他們比魔鬼還可怕！人類手拿棍子，厲聲呵斥：”給我翻個身，給我跳個舞，給我頂個球…………”一項項工作像山一樣壓在我的身上，讓我喘不過氣。要是我有半點鬆懈，便會招來一頓毒打，把我打得皮開肉綻，鮮血直流，身上一道道傷，痛哇！
上臺時，人們更加控制我，若我有半點差錯，讓人類鬨笑，迴歸時，飯也不給我吃，不但用腳踢我，還用棍子打我，悲啊！我的叫聲迴盪在海洋館，可怕極了！我是欲哭無淚呀！
哦！天黑了！我要睡覺了！這一天將會結束，明天將會到來。歡樂和痛苦也一天一天地持續著。最後，祝我痛苦消失吧！歡樂永遠伴隨著我！再見！
一隻小江豚的自白 篇16
國小六年級作文 ,783字我是一隻小江豚，我們有著龐大的家族，我們在長江裡快樂、自由地生活，無憂無慮。
有時，我會和夥伴們在水中嬉戲，有時比賽游泳，像一陣風從小魚身邊掠過……我們也很調皮，有時相互間玩捉迷藏，在綠色的海藻間穿來穿去；有時，我們還會跳出水面，在茫茫的江面上留下一道道優美的弧線。當發現有人類溺水時，我們還會毫不猶豫地幫助溺水的人類安全到達岸邊。
我們在水中互相追逐、玩耍打鬧，就像一群快樂的小精靈。可是，這樣的生活很快就已成了過去——人們不斷向水中排倒黑色的汙水、發臭的垃圾、使水質越來越差，許多夥伴們因為誤食了垃圾而死亡……我看著同伴們一個個痛苦地死去，我卻無能為力。我浮出水面，發出一聲聲悽慘的叫聲，聲音在江面上久久迴盪，兩顆豆大的淚珠從眼睛滾落下來，滴進了冰冷的水裡，我哭了，哭得那麼悲傷、那麼絕望！
時間一天天過去了，又到了我們產卵的季節，我和為數不多的江豚們一起，遊向溫暖的上游產卵。想著也許在那裡，才是最安全的地方。我們奮力向上游去，全然不知前方有著無盡的危險——人類早已佈下天羅地網，等待著我們。前方，數十隻漁船早已整裝待發，魚叉、魚鉤、漁網……樣樣齊全。江面上，漁船的機械聲、江豚的慘叫聲、魚尾的打水聲，響成一片。我拼命掙扎，終於逃了出來。我獨自一人孤單的四處遊蕩。同伴的慘叫聲不斷傳入耳中，令我心驚肉跳。我驚恐地繼續遊向前方，不時回頭，心中仍然惦念著同伴。我遊啊遊，遊了許久，突然，前面被一個大壩擋住了，使我無法繼續向前遊，我傷心極了，只得掉頭返回，途中，經過同伴們死亡的地方，陰森森的，令我毛骨悚然。
我想對人類說：“放過我們吧！我們也曾幫助過人類；救救我們吧！我們只想有個能讓我們生存下去的家！”
我的讀書故事 篇17
國小五年級作文 ,526字著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。
書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了迷魂藥一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！
讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！
一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裡則樂開了花。
我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。
我的讀書故事 篇18
國小四年級作文 ,556字俗話說，愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有讀書的故事嗎？請你們聽聽我的讀書故事吧！
四歲的時候，媽媽給我買了好多書。從此，我就開始在書的海洋翱翔。書中那一頁頁色彩斑斕的畫面深深吸引著我的眼球。是書，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書，讓我和美麗的愛麗絲交上朋友；是書，讓我和小紅帽智斗大灰狼。
那一個個小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛迪生讓我知道“汗水是成功”的關鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒有不經過勞動取得成功的道理。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。是啊！書可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長知識。有一天晚上睡覺前，我從被子裡面拿出來了一本故事書《神奇的布袋》，這本書是我花了一半零花錢買下來的，所以我很愛看，簡直是百看不厭。我開啟書，馬上被書中精彩的情節吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，看了一遍又一遍，也不覺得困，媽媽開了門我也不知道。媽媽命令我說：“九點半了，快睡覺。”說完，媽媽順手把燈關掉。可是我又偷偷地開燈，又讀起書來。後來，媽媽又走下來看我，發現我還在讀書，就說：“快睡覺，不然我沒收你的書。”我才依依不捨地睡覺。
書是一艘小船，帶我們渡過知識的彼岸。同學們，讓書伴我們一起成長吧！
我的讀書故事 篇19
國小五年級作文 ,557字“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的格言，也是我最喜歡的格言，所以我很喜歡看書。
我認為讀書是我第一大興趣。俗話說得好，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”記得有一次，我和媽媽一起去書店看書。書店裡安安靜靜，沒有一點兒聲音，可以安靜地坐下來舒舒服服地看書。我走到一個書櫃，左顧右盼地看來看去，找也找不到我喜歡看的書。突然眼睛一亮，看到一本漫畫書《酷頭哈妹》，我一看書名就知道這書好看。於是，我一頁一頁地認認真真翻著。
看著看著，我的眼睛有點累了，但看到書中年輕的酷頭打乒乓球很厲害，他正參加一項國家級的比賽，而他的女助手哈妹在比賽中搗亂時，我又急著想知道酷頭在乒乓球比賽的結果。於是，我伸了一個懶腰，又開始看下去。書中有趣、幽默的語言，不時引得偷偷地笑起來。面對這本好書，我真想擁有。
我跑到媽媽跟前說：“媽媽可不可以買這本書？”媽媽聽了說：“不行！”我聽了有一點傷心。我再問：“為什麼？”媽媽說：“家裡還有那麼多書，先給我把家裡的書看完再說。”我聽到不給買，就在書店大吵大鬧，撒起野來。原本安靜的書店被我吵得像一個菜市場！媽媽看到這樣的情景，知道了我很喜歡《酷頭哈妹》。媽媽拿起書翻了幾頁，也偷偷地笑起來。最後我如願以償了。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人。
我的讀書趣事 篇20
國小五年級作文 ,614字知道著名童話大王鄭淵潔的人們一定會認識他筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔……但最為深入人心的還是皮皮魯。
我喜歡皮皮魯，但我更喜歡裡面各種有趣的故事。記得有一次，我在看皮皮魯橙黃系列裡的《皮皮魯身記》時，當看到裡面一些精彩的片段時，我不禁大聲說：“好！”而且手還不時在拍掌，正在這時，調皮的弟弟想來嚇嚇我，我一不小心，“啪”，一個響亮的巴掌聲便落在弟弟的臉上，“哇，哇，哇”，頓時，弟弟便號啕大哭，這時，我就像一隻熱鍋上的螞蟻—很焦急，剛好這個時候媽媽經過這裡，她以為我欺負了弟弟，所以立刻“破口大罵”。就這樣，我白白給媽媽訓了一頓。現在回想起來，我都覺得好笑！
還有一次，我睡覺前半個小時拿起了一本皮皮魯系列—《保衛叛逆者》來閱讀，時間一分一秒地過去了，媽媽一次又一次催我睡覺，我只好戀戀不捨地把書放回書架。也許是因為剛才看了半個小時的書，所以我很快進入了夢鄉，在夢中，我夢見了皮皮魯以及很多皮皮魯系列裡的人物向我揮手，我也向他們揮手，可是，他們漸漸地離我遠去，我像一個給人拋棄的孩子，連忙哀求：“不要走，不要走。”當我醒來時，媽媽說：“你昨天晚上睡覺時一直在叫皮皮魯、魯西西，他們是誰？”啊？原來我做了個夢，這就是古人所說的“日有所思，夜有所夢”吧！
現在，書已經成為我的精神糧食，成為了我生活中不可缺少的一部分。我相信，書在未來一定能給我帶來無窮的力量，就像列寧說的一句名言：“書籍是巨大的力量。”