發燒之後相關作文20篇
發燒之後 篇1
國小四年級作文 ,539字一天晚上，我突然發起了高燒。媽媽不在家，爸爸摸著我的頭說：“怎麼這麼燙，是不是發燒了？”聽到爸爸沙啞的聲音，我就知道—爸爸也生病了。
爸爸快速穿好了衣服，拿起手機撥打了120，然後揹著我下樓。小時候覺得讓爸爸背是一件很美妙的事情，但隨著年齡的增長，爸爸揹我的次數越來越少了。趴在爸爸的背上，我能感覺到工作給爸爸的壓力，讓爸爸的背不像以前那麼靈活了。
我想到爸爸一天的辛苦，回家時的疲憊，不忍心讓爸爸再揹我下樓了，於是就對爸爸說：“爸爸我沒事，我自己能走。”“聽話！”爸爸說：“以後你想讓我背，我都背不動了。”看到爸爸一咳一喘的樣子，讓我心痛，我連忙說：“爸爸，我不用你背了，再過幾年我倆的肩就一般高了，到時候我來揹你，好嗎？”“好！”爸爸愣了一下，笑著說。
不一會兒，我看到了爸爸的眼裡湧出來晶瑩剔透的東西，我知道那是淚，感動的淚，開心的淚。但是爸爸即使流淚也沒有把我放下，只是騰出一隻手，抹著眼睛。我的眼睛裡也湧出來閃閃的淚光，想起自己以前的淘氣和不聽話，總會讓爸爸媽媽生氣，真是不應該。
人們都說父愛如山，在我心裡父親就是我的大山。在我傷心時，給我肩膀依靠；在我不知所措時，當我的指路燈。我此時此刻只能用一句話表達我現在的心情，那就是—爸爸，我愛你！
月考試卷發下之後 篇2
國小五年級作文 ,716字“老師抱著月考試卷來了！”我們的“哨兵”趙帥匆匆跑進教室，慌張地說。這個訊息好像長了翅膀，一下子傳進了全班六十六個同學的耳朵裡。原來喧鬧的教室安靜了下來，每個同學都緊張地等待老師的到來。我也緊張地坐在座位上，想：“這次我能考好嗎？能排到全班前幾名嗎？”
這時，老師走進了教室，把手中的卷子狠狠地拍在講臺上，陰著臉說：“這次大家普遍沒考好，發下卷子訂正自己的錯題。”普遍沒考好？我擔心地想，天知道我考了幾分呀？希望佛祖保佑，佛祖保佑呀！我還在心中唸佛。
老師開始髮捲了。先發九十以上的：“裴子涵，94。5分，全班第一名。”我在心中吃了一驚：連裴子涵這麼優秀的學生才考這麼一點分，我一定是考不好了！唉，回家肯定免不了媽媽的一頓訓！老師已經讀了三個名字了，下一個眼看就是80多分的了，可是，還沒有我的名字。我眼睛一閉，心想：完了！等著聽自己糟糕的成績吧！可是，就在這時，老師說：“陳昱含，93。”我睜開了眼，長吁了一口氣：還好是90多分，沒到80。
我輕輕地走了過去，從老師手裡接過我的考卷，然後回到座位上，看我的卷子：只見白紙上，打了五六個鮮紅的叉叉。細看，第一題“朦”字又少了一橫。啊，這題怎麼又錯了？要知道，這個字在考前我已錯了好幾次呀。臨考前一天，媽媽還提醒我好幾次。我怎麼又錯了？真不應該呀！課內閱讀《詹天佑》，裡面的題都做過呀，怎麼又錯啦？臨考時，媽媽還特意叮囑我，閱讀要寫完整，我當時只把這句話當成了耳旁風……真是早知現在，何必當初呀！
但是，現在再自責已經沒用了。俗話說的好：“勝敗乃兵家常事。”在這一次月考中，我知道了自己的短處，在以後的日子裡，我一定要在自己的不足之處上下功夫，爭取下次月考考得一個令自己滿意的好成績。
科技發達之後 篇3
國小五年級作文 ,584字天，漸漸地暗了下來。寫完作業的我特別疲憊，還要燒水洗臉洗腳。我躺在床上，心想：如果科技發達之後該多麼好啊！我慢慢地睡著了。
第二天，我睜開雙眼，突然，我從床上猛地跳起來。媽呀！一群模擬機器人圍在我的床前。一位機器人恭敬地說：“小姐，起床了。”“嗯！”我點了點頭。機器人拿起給我已經搭配好的衣服給我穿上，又拿了早餐和書包放在我的飛行器上。
一路上，我坐著飛行器在馬路上行駛。到了學校，我更是震驚，學校變成一顆顆大樹，我發現，我的手已經不受控制的向門口的指紋認證器伸去。嘀嘀，指紋已認證。呼呼一朵白雲飛了過來，我踩上白雲一下就到了教室裡了。我從書包裡拿出了電子語文書，帶上耳機讓內容自動傳入到我的大腦裡。不禁想，科技的進步真是太好了，給我們帶來這麼便捷的生活。
次日，我在電視上看見了一則新聞。美國的罪犯，利用高科技製造了許多可以讓人們恐惶的武器。不只這些，犯罪分子還製造了可以毀滅地球的化學彈和原子彈。聽到這，我驚呆了。原來科技可以造福人類，也可以毀滅人類。
“起床了！上學了”媽媽叫著在床上熟睡的我。我醒了，坐在床上想著：原來是一個夢，還好起來了，不然肯定要世界末日了。擁有科技之後，我們可不能用在不好的地方啊！
剛出門我往後看，整棟房子變成了我最愛的櫻花形，好像又一陣陣淡淡的花香鑽進我的鼻子。馬路上的車子來來往往，仔細一看，汽車根本就沒有車輪，而是一輛輛懸浮汽車。
試卷發下之後 篇4
國小五年級作文 ,631字今天數學課，老師發前兩天考的月考卷子。
老師大聲地說：“這次的考試，我們班考得不好，我發了卷子，每個人都好好看看，想想自己做錯的原因。”老師讓數學課代表張佳樂髮捲子，教室裡靜得簡直能聽到針落到地上的聲音。發到誰，誰就到老師跟前接受批評。
老師叫了很多人，輪到我了。我走到老師身邊，只見老師翻了一下卷子，68。5分。這時我的心裡像十五個吊桶打水—七上八下的。只聽老師生氣地說：“郝蔚琪，我看你平時在課堂上也很積極，怎麼就沒有一點效果呢。這麼簡單的題都能錯，把卷子拿下去，好好看看。”
發完卷子，老師便開始講，我認真聽著，不敢有一點馬虎。講完了，老師把我和其他幾個同學叫到了辦公室，我心想：肯定沒什麼好事。果然，老師是讓我們抄卷子上的錯題，還要寫解題過程。
放學了，我剛回到家，媽媽就問我考了多少分。我低聲回答：“我……我考了68。5分。”媽媽生氣地說：“你平時怎麼學習的？考這麼少，以後不準看電視了。”我很傷心，正在這時，我的好朋友夏汝來了，她來問我數學題該怎麼抄，我告訴了她。她正要走，媽媽從房間裡出來，看到了夏汝，便問她：“夏汝，你考了多少分啊？”“80。5分。”說完夏汝就走了。媽媽盯著我說：“夏汝考這麼多，你怎麼考這麼低？看來我還得罰你！每天多做題，少吃飯。”說完，媽媽就回她房間了，我對著天大喊：“為什麼？大人為什麼這麼在乎分數？還非拿我和別人比？”
唉，我也知道，媽媽這樣是為了我好，她想讓我早日成材，但我想說的是：媽媽，這種方法真的好嗎？
試卷發下之後 篇5
國小三年級作文 ,348字前幾天考試的卷子，今天終於要發下來了。同學們忐忑不安地坐在教室裡等待著。上課了，老師拿著考試的卷子快步走進了教室。只見老師眉頭緊鎖，撇著嘴巴，一副不滿的樣子。她生氣地說道：“這次怎麼考的？這麼差，只考了6個一百分。”說完同學們都低下了頭不敢出聲。
開始髮捲子了，老師先念的是一百分的試卷，“高瑜蓉，一百分，楊雨霏，一百分，楊澤寧……”我高興極了，眉毛都彎成了月牙，嘴巴自然地上揚張開，露出了潔白的牙齒。最後，老師念得是八十多分的試卷，老師把他們都叫了上去。不過並沒有打他們，只是說了幾句話，老師說：“這次沒考好，下次一定向一百分努力。”他們都答應了老師。
下學了，我回到家裡，跟爸爸媽媽說了我的分數，爸爸媽媽心裡樂開了花，他們說：“你真棒！下次一定也要考一百分。”聽到爸爸媽媽的表揚我高興地笑了。
疫情發生之後 篇6
國小四年級作文 ,454字今天晚上，我正在看新聞，新聞忽然蹦出了一行字：“新型冠狀病毒來襲，請大家做好防預！”
我看到這行字之後，嚇了一跳，心一下懸了起來，慌慌張張找到了媽媽，緊張的問：“媽好，我們會得新型冠狀肺炎嗎？我們怎麼預防？”媽媽耐心地說：“放心，我們只要足不出戶，常洗手，常通風，戴口罩就行了。”聽了媽媽的解答，我懸著的心才放下來一點。我趕緊叫媽媽去買口罩。我們家樓下一共有3間藥房，我和媽媽跑了2家都沒有，到了第3家才見到了口罩，可是，口罩只剩下了一點兒了，我和媽媽趕緊把剩下的幾袋買走了。
晚上，我的爸爸還有姐姐回來了，只見他們倆手裡拎著4個袋子，加起來一共有8個袋子！只見4個袋子裡裝的好吃的，另外4個袋子裡裝著：口罩、感冒藥、消毒液等等。從今天起，我們過起了足不出戶的生活。
雖然現在的新型病毒來勢洶洶，但我相信，科學家與醫生能研究出病毒的抗體。
武漢加油！中國加油！世界加油！希望我們以後的生活會越來越好！祝大家鼠年裡快快樂樂、平平安安！
考卷發下之後 篇7
國二作文 ,801字“噹噹噹”一陣刺耳的鈴聲響起後，全校學生進入了緊張的狀態。會是什麼聲音呢？原來是讓人害怕的考試鈴聲。
當監考老師把試卷發下後，有些人緊張得把試卷快速看了一遍後，用手輕輕地拍了拍胸脯，鬆了口氣似的，然後胸有成竹地埋頭苦幹起來，嘴裡還小聲嘀咕著：“這次我一定能考好”；有的嘴巴張得大大的，不知如何下筆，那樣子恨不得把試卷撕了；有的人低著頭紅著臉緊鎖著眉頭瞪著眼睛，還真像關公穿針——大眼瞪小眼；還有的人神態自若，不慌不忙地寫著，好像考試對他來說已是家常便飯，不會感到一點兒緊張。
時間一分一秒的在筆尖流過，距離考試結束還剩30分鐘。同學們更加緊張了，有些膽大包天的傢伙在老師走出教室的一瞬間，乾脆把成績好的同學的試卷一搶，然後趕快抄。在老師走進班裡時再把別人的試卷往外一丟，裝作若無其事的樣子；而有的人則在暗地裡傳送機密；還有些膽小的人想抄卻又怕被老師發現就乾脆自己寫。
只剩20分鐘了，那些胸有成竹的人已經寫完了，早就反反覆覆的檢查了無數遍，如果有些地方寫錯了趕快改正，好像一定要考滿分；膽大包天的人呢，早已在一邊開小差去了，好像考試和他沒有任何關係，能考好就考好，考不好就算了；膽小的人生怕自己考不好，寫完了如同機器一般的反覆檢查；少數沒寫完的則紅著臉在拼命的趕著。
考試結束的鈴聲催命似的響起，班裡頓時像炸開了鍋，“考試結束請監考老師收卷！”語音一落，班裡如同火山爆發，胸有成竹的同學仰天大笑，興奮地拍著桌子大叫：“太好了，這次的題太簡單了。”；而成績差的同學哭喪著一張臉無精打采地趴在桌子上，臉比之前更紅了，好像已經看見了爸爸嚴厲地批評自己；還有些沒寫完的同學正在那爭分奪秒地寫著……
這次考試到底誰會取得優異的成績呢？勝負未出，我們拭目以待吧！
試卷發下之後 篇8
國小四年級作文 ,598字魔鬼般的上課鈴響了，吵鬧的教室頓時安靜了下來，老師捧著一疊卷子走進了教室。我們戰戰兢兢、坐立不安，因為老師臉上已經沒有了以前的神采飛揚，而是一臉嚴肅，我們知道，這次一定考砸了。
果然不出我們所料，我們被一陣“槍林彈雨”掃射了——老師把我們臭罵了一頓。我當時感覺心頭好像被千金重石壓著一樣，喘不過氣。我連忙雙手合十，嘴裡不停地念著：“阿彌陀佛，觀世音菩薩，太上老君，各路神仙都幫幫忙呀。”這一下可真起了反作用，老師臭罵一頓後開始髮捲子了。可是卻久久聽不到我的名字，我心慌意亂起來。我看了看周圍，發現上去的同學都面露緊張。終於唸到我的名字了，我心裡咯噔一下：糟糕，這下總要壞事！我提心吊膽地走上了講臺，試卷靜靜地躺在桌子上，我顫抖著去掀試卷，掀到一半，一個鮮紅的“1”映入我的眼簾，繼續往下掀，一個鮮紅的“0”也映入我的眼簾，繼續掀，突然一個“0”又出現了，我當時真是欣喜若狂。可是後面有人叫了我一聲：“喂，你的50分。”我聽了以後雙腿發軟，就連平時看起來溫暖的東西好像也變成了魔鬼，獰笑著。我癱在了座位上。
回到家，我自然躲不過爸媽的“狂轟爛炸”。不過以後我要好好學習，昂首挺胸來面對下一次試卷的到來！
磨鍊之後再次出發 篇9
國三作文 ,692字雛鷹經歷生死的磨鍊得以展翅翱翔；花蕾經歷風雨的磨鍊得以競相開放；柳條經歷嚴冬的磨鍊得以抽出新芽。磨練之後再次出發，人生也因磨鍊變得更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷牘，徜徉於字裡行間，你會發現無數偉人行走的足跡。正是因為這些偉人的根系，因為有了磨鍊，他們變得更加堅強；因為有了磨鍊，他們變得更加充實；因為有了磨鍊，他們才能成為浩浩歷史長河中璀璨的行星。
磨練是激發潛能的“催化劑”。因為磨鍊，孔子踏遍祖國大江南北。他經歷烈日與寒冬的磨鍊，再次出發，流傳下“韋編三絕”的佳話；因為磨鍊，司馬遷忍受官刑的痛楚，再次出發，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為磨鍊，“採菊東籬下”的五柳先生不願與外人同流合汙，再次出發，展現出“不為五斗米折腰”的精神。
磨鍊是用於前行的推動力。經歷了1000多次的失敗後，有人問愛迪生：“你為什麼還不放棄呢？”愛迪生聽後溫和一笑道：“經歷了1000多次的失敗讓我知道有1000多種材料不能用來制電燈。”是啊，設想愛迪生如果在中途放棄，人類不知道還要在黑暗中摸索多少年呢！
磨鍊是催人奮進的營養品。著名作曲家貝多芬在26歲時喪失了聽力，這是對於他來說莫過於最大的挫折。原本五彩的世界變得悄然無息，跳動的音符瞬間變得死寂。然而因為貝多芬的身殘志堅，他再次出發，最終成為音樂界的佼佼者。
如果把人生比作高山，那麼磨練就是通向頂峰的步步階梯。選擇磨鍊，你便選擇了成功；躲避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。準備好吧，磨練之後再次出發！
什麼之後再出發 篇10
國三作文 ,1041字掉頭之後再出發
人生是一條沒有盡頭的路，有著無數的分岔路口。你永遠也不知道這條路上有什麼，未來的路是陷阱還是機遇，更不會明白你選擇的這條路後面是不是死衚衕。就連詩仙李白也有這種感嘆：“行路難，行路難。多歧路，今安在？”
在路上碰見了幾個小女孩，聽著他們童稚而又有趣對話，我的心情也明媚了起來。突然，他們中的一個提出了問題：“如果，你走進了一條死衚衕，你會怎麼辦？”那群小孩嘰嘰喳喳得回答：“我會翻牆”、“我會……”
我有些恍惚，記憶似乎回到了那天。
作文字下發後，我看著本子上老師留下的兩個龍飛鳳舞的大字“重寫”，難掩失落，嘆了一口氣，心中想著今天晚上又要開夜工，不免有些頭痛。
屋漏偏逢連夜雨，語文課代表喊我去語文老師哪兒。我慢吞吞地挪向辦公室，大腦開始飛快地盤算著這次又要找什麼託詞藉口，在心中打了一遍又一遍的草稿。語文老師是個暴脾氣，一般收到她的邀請，上一堂微型思想教育課的人，無一不會受到她狂風暴雨般的訓斥。我心中從來沒有一刻這麼希望下課時間快一點結束，期盼悅耳的上課鈴聲來拯救我。但辦公室和班級不過相差幾步路，我終是站在了辦公室門口。我抬起手，又放下了，做了幾次深呼吸，然後機械地叩響了門，僵硬地推門而入。
老師背對著我坐著，所以我看不清她的表情。我一步一步向她走近，心跳得如同密集的鼓點，而且越跳越快。雖然奇怪為什麼她的周圍沒有往日發怒的徵兆，但我還是走得小心翼翼，深怕一不小心觸怒了她。
她開口了，雖然臉上還是如同以往般的不苟言笑，但語氣卻是很溫和，內容開門見山：“你的作文不適合應試，寫得一塌糊塗，你決定要怎麼辦了嗎？”我頗躊躇了一會兒，不知怎麼開口作答。私心裡，我覺得那樣很好。我試著在內心組織了一下措辭，委婉地說：“對不起，我……”話未說完，她就打斷了我：“如果，你走進了一條死衚衕，你會怎麼辦？”我沒有回答，心中一個答案呼之欲出，我若有所思。她盯了我半晌，最終嘆了一口氣，讓我離開。
我將寫有兩個答案的紙條放在兜裡，揹著書包在路上漫無目的地閒逛，腦中浮現盡是以往的對話，“你要想好，現在還來得及。”“這個決定很重要，關係到你的未來。”諸如此類，一字一句，歷歷在目。
我的心情很是煩躁，不知不覺走到了死衚衕，能走的路只有身後的一條。
我蹲坐在地上，陷入了漫長的思考。
最後，睜開眼後，眼中一片清明。那個答案也瞭然於心。我從紙條中取出一個，順手丟棄，掉頭，轉身，逆光離開。
兩個月後，老師在作文字上打上了一個分數並留下了一句話：
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
試卷發下來之後 篇11
國小六年級作文 ,779字今天，老師將抽考（二）的數學卷子發下來了，我拿著手中那60分的卷子，呆呆地坐著，要知道，平時我的成績是尖子生一類的，60分，對我來說無疑是晴天霹靂。我將卷子翻來覆去地看了幾百回，老師沒有改錯，要命的是老師還讓家長簽名！60分，爸爸媽媽知道了還不罵死我！
放學了，同學們像出籠的小鳥一般湧出教室。我邁著沉重的步伐向家走去，雙腿像灌了鉛一樣，彷彿梅邁出一步，都要使出吃奶的勁兒。路邊的車子不斷鳴笛，刺耳的喇叭聲彷彿在諷刺我：考得那麼差，還好意思出來閒逛！我心中氣憤的大叫：吵什麼吵！明知我考差了你還吵！經過的小鳥也灑下一串尖銳的諷刺：哼！考差了還那麼吊兒郎當的！誰讓你當初那麼自大？活該！我心中煩躁極了，破口大罵：滾遠點！不用你管！剛剛還晴空萬里的天空一下便烏雲密佈，我忍不住的嘮叨：什麼鬼天氣，倒黴！剛想著豆大的雨水從天上降落，我也沒帶傘，只好一邊暗罵，一邊向家中狂奔
到了家門，剛準備敲門的手停在半空，又收了回來，心中十五個吊桶，七上八下的：進去了，試卷肯定要交給媽媽，又要被狠狠的數落，不進去，遲早也是要回家的唉，算了，溜進去吧！我偷偷摸摸的開了門，看見廚房裡媽媽忙的熱火朝天的身影，心中更加愧疚了，還沒走進房間，媽媽便叫住了我：小瑩，卷子出來了吧，給我看看！我忐忑不安地將卷子從背後拿了出來，手心也滲出了汗，猶猶豫豫的遞給媽媽。媽媽一把拿走卷子，我心虛地低下頭，等待狂風暴雨的降臨，十分鐘過去了，似乎過了半個世紀。偷偷抬頭我看見媽媽緊鎖的眉頭漸漸舒展開來，她急切地拉過我，說：你知道為什麼考得那麼差嗎？因為你太粗心了，老是算錯數，這些題你都會做的，下次注意了哦！加油，媽媽相信你。我受寵若驚地抬起頭，眼中蓄滿了淚水，激動地道：好！好！
雨停了，我站在窗前呼吸著雨後的新鮮空氣，心中感慨無比：也許，60分也不是一件壞事呢！至少，它讓我知道了，媽媽有多愛我！
試卷發下來之後 篇12
國小五年級作文 ,379字我非常感謝這65分的試卷，讓我瞭解爸爸，也讓我深深感受到父愛的博大精深。我跟爸爸更親近了。他是座高山，即使在困難時也鼓勵著我，他是太陽，即使在烏雲密佈的日子裡，我也感受到他的光芒……
試卷發下來之後 篇13
國小三年級作文 ,319字今天早晨，溫暖的太陽灑下一束束刺眼的金光。我像往常一樣慢悠悠地走進教室。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。語文老師抱著一大疊試卷走進來，不用看了，語文老師要發試卷了。這時，教室裡安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽見聲音。
我們大家都很緊張，生怕自己考不好，當然，我也不例外。“劉千孜，九十七；俞楠楠，九十六……”老師一個一個點名髮捲。
髮捲時，同學們聽到自己的名字都一個接著一個去拿試卷，每個人都提心吊膽。
過了一會兒，試卷分發完畢。考得好的人，十分高興，有的還互相擊掌呢！至於考得差的嘛，個個都愁眉苦臉的，像是隻剩下幾個小時的生命一樣！而我呢，考了個全班第二！我的小命可算是保住了！
我希望下次我們班能考得好點，同學們不要再愁眉苦臉了。
試卷發下來之後 篇14
國小三年級作文 ,367字今天早晨，我匆匆忙忙地跑進學校。昨天，語文老師說今天早上要分試卷，我此刻的心就像被一塊大石頭壓得喘不過氣。
當語文老師走進教室時，我看到語文老師手裡拿著一大疊試卷，那時我的心情真是緊張萬分，真怕自己考不好。
上課了，鈴聲響了，魔鬼彷彿慢慢接近。語文老師整理了一下試卷，一本正經地說：“嗯，這次都考得還不錯。”說到這兒，我心裡更是害怕，如果大家都考的挺不錯的，就我一個人考的比較差那我不就給大家拖後腿？而且回家怎麼跟媽媽解釋？
試卷分下來後，我都不敢睜眼看，我先吸了幾口氣才敢看。一看，是98分，我喜出望外。老師頓了一下說：“大家都不用猜了，全班最高分98分。”
我們這些考得好的都很開心，臉上總掛著一絲微笑。那些考得差的，個個愁眉苦臉心想：回家怎麼跟媽媽說，又怎麼通到簽名這一關呢？
這件事讓我明白了一個道理：只要有付出，就會有收穫。
試卷發下來之後 篇15
國小四年級作文 ,517字學校的花木五彩繽紛，天空湛藍湛藍的，鳥兒在樹上歡快地唱著歌，可這一切對我來說都黯然無味，因為我的成績出來了—87。5分。
我手上捧著沉重的卷子，走得十分緩慢，想起了了髮捲時的情景，髮捲前，同學們就蠢蠢欲動：“我考得好不好呢？”“有沒有及格呀？”可有幾個卻似乎成竹在胸，一副老神在在的樣子，還有的截然相反，眼睛紅紅的，估計是預料到自己即將面臨的場景了……
大家正惴惴不安時，老師終於捧著試卷出現在大家面前，慢條斯理地踱著步子邁向了講臺：“這次，我們先發考得好的試卷，再發考得壞的試卷。”底下頓時一陣騷動，可不一會又沉寂了下去，終於，還是迎來了這一刻，“分分……”“趙楨沛，87。5分。”眼前一黑，我心疼得刀絞一般，眼淚止不住地留了下來。我垂著頭，拖著沉重的步子，從老師手上接過了試卷，看著上面紅色的數字，終於，忍不住哽咽出聲，教室裡安靜極了……
晚飯時，桌上一片沉默，我知道爸爸媽媽已經從老師那兒知道了我的情況，我埋著頭，數著飯粒，期盼這一刻時鐘走得快些……“小沛”爸爸打破了安靜“情況我們都瞭解了，知道你很傷心，但不要氣餒，鼓起勁兒來，下次努力！”媽媽也微笑著給我加油，我嚎啕大哭起來：“爸爸，媽媽，下次我一定會考好的！”
當試卷發下來之後 篇16
國一作文 ,767字我每次遇見它，不是興奮便是緊張，更令我無法坦然面對它走後留下的痕跡。那就是月考了。
月考那天，陽光明媚，微風徐來，樹葉之間相互碰撞發出的沙沙聲響，像是在為我鼓掌打氣。或許是因為太緊張了吧！或許是因為父母對我的期望吧！或許是因為這是升入初中的第一次月考吧！我的成績大不如前了，
一張張試卷擺在我的面前，一個個醒目的數字擺在我的眼前，像一根根針扎進我的心裡一樣。我，竟然有兩門科目沒有及格！當我發現我對這兩門科目的掌握情況時，下巴都要掉到地上啦！不禁感到吃驚的說了聲：“哇塞！”我用我驚呆的表情看向同桌，她不禁笑了一聲，對我說：“怎麼了？”我用手指了指桌子上的試卷，她將目光投向我的卷子上，她一定會看到那醒目的數字。她笑了一下，用安慰的語氣對我說：“沒事的，我考的也不高啊！一次不代表什麼，下次努力些就好了。”我的心情得到了些許安慰。可時間過得太快了，以往最期盼的時刻，此時卻有些害怕它的來臨。那便是回家了。
從高低不平的小路走過，到家的距離越來越近。走在家所在的小巷裡，黃橙橙的落葉飄飄而落，鋪成了一道通往家門的路。我用腳輕輕地踩著它們，腳下的落葉發出清脆的響聲，像是死亡前的那一聲鳴叫，那樣悽慘、悲涼。
我懷著起伏不平的心情走進家門，做足了心理準備來迎接父母的教訓。可當父母看過我的試卷後溫柔的對我說：“沒事的，這一次沒發揮好，沒事。在我心中，你是最棒的！”看著他們信任我的眼神，心裡頓時充滿了自信。頭上的烏雲一鬨而散，打起精神，準備迎接下一次的考試。
我看到了，看到了那株在萬物凋零的時候傲然挺立的菊花，它有不服輸的精神。當所有的生物都放棄的時候，他卻鼓起勇氣與那刺骨的秋風，寒冷的天氣作鬥爭，給予了我自信和勇氣。
經歷磨難才能做出更好的自己。“不經歷風雨怎能見彩虹。”“陽光總在風雨後。”我鼓起勇氣，不再悲傷，成為了更堅強的自己。
思考之後再次出發 篇17
國三作文 ,850字生命之中，痛苦和歡樂，挫折與順利是並存的。譬如一條滔滔江河，有時會遇上九曲連環的曲折之途，有時會遇上平坦之地，一瀉千里。
但，無論境況如何，我們都應時不時地停下，靜心思考之後再次出發。
為何？
在困境和挫折面前，我們應靜心思考，總結失敗的原因，吸取挫折帶來的教訓，探究能使下一次成功的方法。反之，徜若只憑年輕時的莽撞意氣用事，不僅會在一次次碰壁中付出沉重的代價，更會消磨那份勇往直前的銳氣。謹記：不能為成功積累經驗的失敗嘗試是沒有價值的“嘗試”。
戰國時期，有一類遊說於各國諸侯之間，以實現其政治目的的“士”，被稱為縱橫家。蘇秦便是其中的代表。蘇秦少時從師於鬼谷子，出師之後便將家產出賣換作盤纏。自以為遊說各國，憑一條三寸不爛之舌便可輕取相位的他，在盤纏用盡之時，仍是兩手空空。無奈歸家之後，他受盡了父母兄嫂的嘲諷，憤然將自己關於斗室之中，鑽研《陰符》三分，分析天下局勢。終於，他身佩六國相印，將強秦拒於函谷關外十五年。
順利的時候，也千萬不能放鬆警惕，要懂得居安思危的道理。《孟子》中寫道“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡”便是這一道理。一帆風順之時，我們應稍稍放緩腳步，觀察外界發展的潮流，調整自己的航向，思考之後再次出發。
第二次世界大戰之後，歐洲經濟可謂是百廢待興，急需大量資金給失去活力的歐洲經濟打一針強心劑。正巧，美國國會通過的馬歇爾計劃給他們送來了大筆無須歸還的“貸款”，真可謂是“雪中送炭”。憑藉著這些援助，西歐經濟迅速恢復。但不久，歐洲有識之士發聲：“我們每接受一份援助，便喪失了一份獨立！”細細思考之後，歐洲決定通過聯合謀求獨立、安全和發展。如今，歐盟已成了當今世界最大的經濟體。
生命的大河繼續奔騰，挫折與順利仍會相遇，但我相信，只要“三思而後行”，思考之後再次出發，我們一定能迎來一個光明的未來。
什麼之後再次出發 篇18
國三作文 ,892字風雨之後再次出發
經歷了一陣突如其來的風雨，旅人拖著溼漉漉的身軀，匆匆地，再次出發。
——題記
模考的兩個星期，窗外陰雨密佈。進了學校的“自主班”後，我彷彿鑽入一個“保溫箱”，可以高枕無憂。學校教室前，黑板右上角中考倒計時錶，似乎也難以將我的神經繃緊。每天回到家，我先是無比舒適地躺臥在客廳的沙發上，胡思亂想一會兒。過了那麼神思縹緲的幾分鐘，我才起身，不情願地，在母親的催促聲中，動起筆來……
過了幾天，課堂之上。當我正慢悠悠地從抽屜中拿出筆記本和筆時，老師應該是注意到了我的懈怠，突然嗓音一提，說到：“離模考只有十天了，你們得抓緊複習！”
窗外的天空沒有任何下雨的跡象，我卻分明地聽到一聲驚雷。依稀記得，過去的大考，我都將備考開使之日，定在一個月前。那風風雨雨的日夜，我拒絕了遊戲的誘惑，拒絕了慵懶的勸降。就這樣咬緊牙關，才贏來風和日麗之時，考進“自主班”的容耀……
我被震住了，來不及後悔，只好加快了學習的節奏。
模考前的一個星期。周圍的同學已開始紛紛討論起復習的情況，你一言我一語，嘴中互相“陰損”，手中的筆尖卻沒停止顫抖。而我呢，肚子裡沒“貨”，沒有一絲底氣，面對各方強勁的高手，我嘆著氣，心中向天“懺愧”：老天啊，這次不要讓我考砸了，我以後一定會努力……。
恰恰相反，天意弄人。考前幾天，流感病毒來我呼吸道安家落戶。病魔把我這個熱鍋上的螞蟻，百般調弄。每天夜晚，幾滴不爭氣的淚水，從我滾燙的臉頰流下。
最終，風雨還是來了。模考成績的瓢潑大雨，將我拉向學業的谷底。拿著凋落花朵一般的成績單，我心如刀絞。我醒悟：“業精於勤荒於嬉”！
事已至此，身後的失敗是前車之鑑，我只好忍痛前行。中考之徵程還長遠，鹹魚翻身尚有機會，即然前方還有光，也不必自暴自棄，風雨之後，不妨再次出發！
試卷發下來之後 篇19
國小三年級作文 ,929字小明拿著剛發下來的試卷，悲傷地走在小路上，天陰沉沉的，像一塊大大的石頭堵在他的心裡面，路邊美麗的鮮花都已經垂頭喪氣了，好像在說：“我們不行了，我們不行了。”陣陣涼風吹過，也吹不醒花兒、小草、樹木和大地。枯黃的小草都低下了頭，小明感到很難過，只見他眉毛擰成疙瘩，像打不開的結，眼睛暗淡無光。嘴巴咬著嘴脣，緊緊抿著。臉蛋繃著，繃得緊緊的，像苦瓜。小明想：今天回去肯定要被爸爸媽媽打的，因為之前爸爸媽媽也打過我，之前我考了80分都被爸爸媽媽打得很慘，這次我考了60分，肯定會被打得更慘的。
不知不覺，他就走到了家裡的大門，現在變得像一座大山擋在了門口。小明慢慢地抬起了手，輕輕地按下門鈴，垂著頭，他感到很害怕。心想：要是媽媽在家爸爸不在的話，那我一定會被罵得很慘的。爸爸在家的話，那就好了。如果真是媽媽在家，爸爸不在，那我從來沒有好過，總是會被罵，我一定不要媽媽在家。萬一是媽媽在家，我又慘了。那怒吼聲，我真不想聽。上個星期天，她把我打了一頓，因為我打破了她最心愛的花瓶，如果是她在家，我就等爸爸回來再拿出試卷。想到這裡，小明又按了一下門鈴，我祈禱著希望是爸爸在家。
“爸爸”打開了門，爸爸開心地問：剛剛老師發了一條資訊說：“今天發了試卷，快點給我看一看。”小明慢??椎胤畔率榘??悶鶚躍碭?職摯矗?職摯戳鬆??廝擔?ldquo;你怎麼回事，考得這麼差呢？”我心裡想，爸爸今天怎麼了，為什麼這麼凶，像一隻獅子在發火。
他的媽媽下班回來了，爸爸說：“你看看你的寶貝兒子，考得這麼差，我都不想看了，你拿去看吧！”媽媽接過爸爸手上的試卷。然後走到了小明的身邊，彎下腰撫摸著我的頭，注視著我的試卷，溫柔地說：“寶貝，你這一次是怎麼了呢？為什麼考得這麼差，但是我相信你，你下一次一定會考好的。”“能。”小明回答道。媽媽平靜地說：“我會相信你的，我會相信你的。”小明心想：以前媽媽總是考得不好就罵我，我不知道我的媽媽今天是怎麼了。
通過爸爸媽媽的一次次教訓，小明懂得了：這就是父母對我們的愛。
失敗之後再出發 篇20
國一作文 ,737字有時，失敗並不可怕，唯一可怕的是對待失敗的內心。
那個早晨，烏雲密佈，霧霾籠罩，我騎著灰色的自行車從灰色的路上騎往學校。通往教室的路上，寒風刺骨，走進教室，也走進了憂傷，自從昨天看到成績成功下降二十二名後，我便認為這是一個夢，夢中的天，一片陰沉，夢中的牆，遍佈灰暗，我努力想逃出這個夢，但我卻無能為力，夜晚，躺在床上，突然被嘲笑聲驚醒，呆呆地坐在床前，望著殘缺的明月，久無睡意。
帶著憂傷走出教室，看到最後一絲陽光被陰雲吞沒，我孤獨地走在校園內冰冷的石磚上，望著那些在燈光照射下腳步輕快的同學，悄悄避開了燈光，走進了黑暗，然而，在黑暗等待著的，竟是老師，她用那雙關切的眼神的眼睛凝視著我，見我低下頭，拍拍我的肩膀對我說：“其實，失敗並不可怕，只有失敗之後再出發，我們才能成功，你難道願意在失敗面前暴露自己不堪一世的內心嗎？”
陽光掙脫了陰雲的束縛，重新照耀大地，我走出了失敗的陰影，向著充滿希望的陽光走去，從此，我刻苦學習，總結教訓，努力把每一天保持的像陽光一樣燦爛，在努力準備後，我滿懷信心走進了期末考場，在經過三天的等待後，我帶著邁一個月的努力驅散了失敗的陰影，以成功的喜悅走出了教室，教室外，與上次領完試卷後的風景截然不同，陽光照射大地，照耀著校園，也照耀著希望，仍然忘不了那天驅散我心中黑暗的陽光，她告訴我要堅強，我從那天起便把那句話牢牢記在心中，勇敢面對失敗，永遠不在失敗面前暴露自己內心的失落，不堪和軟弱，那句話如陽光般照耀著我，使我溫暖，令我感到深深的自信和快樂，勇敢面對生活上的挫折。
失敗之後再出發，當我們遇到失敗時，千萬不要悲傷，要勇敢走出失敗的陰影，出發的希望，在失敗面前永不退縮。失敗並不可怕，唯一可怕的是對待失敗的內心。