癩蛤蟆大變身相關作文20篇

癩蛤蟆和玫瑰花 篇12

國小三年級作文 ,404字

在一座公園裡，有一條清澈的小河。小河邊種著一些非常美麗的玫瑰花。因為人們喜歡拍美麗的照片，就在每個星期天帶著家人和孩子一起去公園拍照片，看風景。

可是這幾天有一隻癩蛤蟆搬到這裡來。人們都很害怕，於是他們就不在靠近這片玫瑰花了。

玫瑰花發現了自己身邊的癩蛤蟆，又看見人們離自己很遠。就半信半疑地想，難道是這隻癩蛤蟆讓人們不肯靠近我嗎？

“喂，醜八怪！”玫瑰花說，“你在這裡會弄髒我的花裙子！”癩蛤蟆聽了嘆了一口氣，又搖搖頭，跳開了。

過了幾天，癩蛤蟆路過這個公園，發現那朵玫瑰花快要枯死了。於是他跳到玫瑰花的身邊問道：“你是怎麼了？”

“你走了之後，許多蟲子吃我的葉子，請你幫幫我吧。”不一會兒，癩蛤蟆就把蟲子吃光了。玫瑰花的氣色慢慢變得好起來。她向癩蛤蟆道歉：“我以前那樣說你，真是對不起，你能原諒我嗎？”“好吧，你以後需要幫助儘管找我。”癩蛤蟆說。

慢慢的他們成了最好朋友，玫瑰花再一次張開了美麗的笑臉……

雞蛋殼大變身 篇13

國小五年級作文 ,862字

早上，太陽公公剛剛爬上山頭，把溫暖地陽光灑向大地。“嘻嘻哈哈……”天空中迴盪著愉快的笑聲，是誰在翠綠的草坪上歡笑？原來是小青蟲綠綠、小螞蟻壯壯、小蝴蝶飛飛在草坪上玩捉迷藏的遊戲呢。

綠綠負責抓，壯壯和飛飛負責藏。壯壯跑著跑著，突然被腳下的小石子絆倒，一頭栽在一個雞蛋殼身上，頭上頓時起了一個大紅包。“哎呦呦，好疼啊！”壯壯揉著腦袋，準備把雞蛋殼給搬走。聽到壯壯的叫聲，綠綠和飛飛停止遊戲走了過來。飛飛看到壯壯要搬走雞蛋殼，連忙說：“不要搬走，這個蛋殼可以變成一個蹺蹺板呢！”壯壯和綠綠不相信，於是飛飛找來了一塊兒木板，用柳葉當繩子把木板綁在蛋殼身上。奇蹟發生了，蛋殼真的變成了一個蹺蹺板啦！綠綠和壯壯迫不及待地跳了上去，開心地玩了起來。

他倆玩得正高興了，忽然，壯壯用盡全身力氣使勁一跳，把綠綠一下彈飛了。綠綠飛到了天空中，看見了大樹上五顏六色的花，無邊無際的草坪，還有廣闊的大海……這可是綠綠從未見過的美景。綠綠落下來後連忙把自己看到的一切講給壯壯和飛飛聽，可是他倆不相信。綠綠很苦惱，怎樣才能讓他倆相信呢？突然，他看見大樹下有一塊紅布，靈機一動，想到了一個好辦法。綠綠拆掉雞蛋殼上的木板，用紅布和蛋殼做成了一個熱氣球，熱氣球帶著三個小夥伴慢慢升上天空。大樹越來越小，草原上的羊群變成了白色的小螞蟻，白雲從他們腳下飄過。壯壯和飛飛都驚呆了，這才相信了綠綠說的話。過了一會兒，熱氣球緩緩落回地面，三個小夥伴繼續在草坪上玩耍。

到了下午，天空嘩嘩下起了雨。飛飛焦急不安地說：“哎呀，怎麼偏偏這個時候下雨呢，翅膀淋溼了我怎麼飛呀？”壯壯和綠綠急忙幫好朋友想辦法，他們看到蛋殼，想到了一個好辦法。壯壯和綠綠把蛋殼翻過來扣在地上，做成了一個蛋殼房子，三個小夥伴鑽了進去。外面的雨下個不停，蛋殼房裡卻乾燥而溫暖，他們在裡面一邊聊著今天發生的趣事，一邊聽滴滴答答的雨聲，十分愜意。

天黑了，雨停了，他們從蛋殼房裡鑽了出來。因為白天玩得太開心了，他們現在又困又累，都走不動路了。於是他們躺在“蛋殼床”裡，蓋著“樹葉被”，進入甜美的夢鄉……

謳歌新時代—脫貧家鄉大變身 篇14

國小四年級作文 ,637字

我的家鄉在者東鎮樟盆村。在我的印象中，家鄉是貧窮落後的地方：一條彎彎曲曲的土路穿過村子，乾季車子路過灰塵白土，雨季道路泥濘不堪，人們出行很不方便。村子裡的人們住在低矮的土坯房裡，院子也是土地板；那裡一下雨就滿地爛泥，一出門就踩的滿腳是爛泥。環境衛生也非常的糟糕，村子裡、路邊到處是垃圾，有的人家還沒有廁所，隨地大小便……

今年暑假，我回到家鄉，發現家鄉變了樣：公路變了，從鎮到村，從村到組，到人家，都鋪通了水泥路，道路四通八達，人們出行也方便多了。房子也變了，低矮的土坯房變成了磚房和樓房，院子也鋪成了水泥地板。環境衛生也進行了整治，村子裡建起了垃圾池，人們把垃圾都放在垃圾池裡。沒有廁所的人家也建起了廁所，人們也不在隨地大小便了。在這短短兩年內，家鄉的人們走出了過去的困境，開始了新的生活。

村裡還建起了活動室：一間漂亮的房子，寬闊的操場，高高的圍牆，還有公共廁所，四盞太陽能路燈安裝在活動室的四周，一到晚上，路燈照亮了活動廣場；平時村民們在這裡開會，節日裡來這裡娛樂。

光纜線架到了家鄉，寬頻網進入了農村家庭。有的人家裡也增添了電腦、WLAN等新的電器。

變了！變了！公路變好了，住房改善了，環境變美了。我問爸爸：“在這短短的兩年中我們的家鄉為什麼變化那麼大呢？”爸爸說：“是黨的好政策改變了我們的家鄉。”

我想，在新時代黨的好政策下，在家鄉人民的辛勤勞動中，我的家鄉會變得更加的美麗，人們的生活會更加的幸福美好。不久的將來，家鄉會變成新時代的美麗鄉村。

我愛我的家鄉！

讀《小惡女大變身》有感 篇15

國小四年級作文 ,874字

你讀過《小惡女大變身》這本書嗎？我相信，如果你讀過，你也會像我一樣喜歡上這本書的。你可能會想，小惡女究竟有多惡？她是怎麼變身的呢？像巴拉拉小魔仙一樣會變身嗎？就讓我這個讀者來告訴你吧。

她叫範小綠，一個四年級的女生。她的惡呀，書中寫的可多了，性格怪僻了、愛撒謊了、不謙讓了，而最讓人受不了的就是愛欺負人了，她欺負人的鬼點子很多，上課甩尺子、扔橡皮亂砸，下課用腳絆人、踢人，還常追著人到處亂跑，可以說，班裡的男生、女生都被他欺負了一遍，大家都不敢正面看她，她媽媽也被叫到學校N次，但她依然是為所欲為，甚至連自己的親妹妹她也希望她消失。校長和教導處主任都拿她沒有辦法了，班主任孫老師都感到絕望了，這可真是小惡女呀！要實現變身好象不可能了。

不過，還是班主任沒放棄她，一夜沒閤眼，終於想到了一個“萬全之策”，並且把這個“萬全之策”告訴了小綠和小綠的媽媽，那就是，讓小綠多做好事，而且把每週做的好事記錄下來，並在全班同學面前進行朗讀。小綠聽到的時候很吃驚，說：“為什麼全班都不用寫，只要我寫”。但她是照著做了。從那以後，小綠就開始記錄她做的每一件好事了，越記越多。在給同學們做報告的時候，大家都被感動了，有的還流淚了。小綠也越來越開始懂得愛護人了，實現了真正的“大變身”。

原來這種“滔天罪行”也有辦法改呀，真是方法總比困難多。這讓我想到了我自己。三年級以前，我數學超差，老師講的好象很高深的樣子，我不知道別人是不是都聽得懂，至少我大部分都聽不懂的，每節課都是熬過去的。可是四年級後，曲老師上課時，讓我們積極舉手發言，之前我還不敢舉，怕說錯，但老師多次鼓勵我說，錯了沒有關係，只要及時改正就好。後來我舉手也積極多了。如果我們累了，就說點笑話、猜點謎語。曲老師的課讓我們都不約而同地喜歡上了數學，我的數學成績也有了很大提升。以後遇到問題的時候，我也要積極地動腦，不然腦袋就僵化??∥乙部釋?約耗蓯迪?ldquo;大變身”。

癩蛤蟆與貝殼 篇16

國小四年級作文 ,605字

一隻癩蛤蟆趴在沙灘上晒著太陽，一隻美麗的貝殼被海浪衝到了沙灘上。

貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說“呀，這是什麼醜東西，走開，別在我的地盤晒太陽！”癩蛤蟆不服氣了，說：“這憑什麼是你的地盤？我每天都在這晒太陽，卻從來沒看見你！”“這……”貝殼啞口無言。“哼，這就是我的地盤！”貝殼竟耍起了賴皮。

就在他們爭執不下的時候，一個小朋友走了過來，一隻手拿著一個大網兜，另一隻手拿了一個袋子。看樣子他是來撿貝殼的，如果他看到這個美麗的貝殼，他一定會把它撿走的。貝殼想立即躲進海里，可是已經來不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪裡有躲藏的好地方啊！。

就在他急得團團轉的時候，他看見癩蛤蟆一動不動地趴在沙灘上晒太陽，絲毫沒有想逃走的意思。貝殼明白了，原來癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴裡又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應了他的請求。果然，小孩看見蛤蟆，遠遠繞道走了，貝殼得救了。事後，貝殼對癩蛤蟆千謝萬謝。癩蛤蟆卻說：“小事一樁，幫助別人，快樂自己。這也是我應該做的。”

大家要學習癩蛤蟆大度的表現，也要學習貝殼感恩的精神！

癩蛤蟆和貝殼 篇17

國小三年級作文 ,404字

有一天，一隻滿身疙瘩的癩蛤蟆遇到了一隻五彩繽紛的貝殼。

貝殼狂妄自大地說：“滿身腫瘤的，又臭又髒又噁心的壞傢伙，為什麼要私闖我民宅呀？哎呀，你這個噁心的傢伙，膿水全弄我身上了！”

癩蛤蟆聽了，十分生氣，說：“誰說這是你的破狗窩？我祖兩百代都住這，怎成了你的狗窩啦？馬上給我滾！小心我吃了你，小東西，哼！”

貝殼聽了，惡狠狠地嘀咕說：“我可不怕你那什麼疙瘩上的毒呢，他們來了，一把就能抓走你這個滿身疙瘩的醜東西！”

過了一會兒，來了幾個撿貝殼的小孩，貝殼想躲起來已經來不及了，只好央求癩蛤蟆讓自己躲到它的大肚皮下，蛤蟆不假思索地答應了。

等小孩走了，貝殼就向蛤蟆道歉說：“剛剛罵你是我不對，沒想到你還救了我。”

蛤蟆說：“哪裡哪裡，我們做朋友吧！”

從此以後它們就成了互補互助的好朋友。

癩蛤蟆與貝殼 篇18

國小四年級作文 ,2090字

【癩蛤蟆和貝殼】

文/吳銘均

從前，有一隻癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然，它看見前面有個東西一閃一閃的，很漂亮。

它跳過去後，發現那是一隻美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說：“可以啊！”於是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。

突然，幾個孩子來了，它們也發現了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命啊！”癩蛤蟆說：“別怕，我來救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個蛙跳，跳到了一個男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那麼多，又跳到另一個孩子的腳背上，還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實在受不了，只好扔下貝殼跑開了。

貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友啊。”

【癩蛤蟆和貝殼】

文/方惠茗

在一個陽光明媚的早晨，太陽把沙灘晒得暖洋洋的。一隻癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上晒太陽，在他的不遠處有一隻五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上晒太陽。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，於是連蹦帶跳地走了過去。

癩蛤蟆對貝殼小聲地說：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說：“我那麼漂亮，你那麼醜陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對貝殼說：“外表醜陋，可是，心靈不一定醜，我會證明給你看的！”癩蛤蟆說完便大步流星地走開了，實際上，癩蛤蟆並沒有離開，他只是躲在一個貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動。

過了一會兒，一個小女孩一蹦一跳地走了過來，拾起貝殼說：“哇！多麼漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽。”癩蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來！於是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來，像一個髒兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆醜陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉身就跑走了。此時的貝殼因為害怕和著急，又被摔了一下，已經暈了過去。

貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動地對癩蛤蟆說：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒命了，雖然你的外表醜陋，可你的心靈非常美麗，你已經證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說：“可以可以，當然可以，你可以保護我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲迴盪在金黃色的沙灘上……

【癩蛤蟆與貝殼】

文/王嘉琳

沙灘上有隻美麗的貝殼在晒太陽，不遠處的一隻癩蛤蟆看見了她，一步跳到貝殼面前，和她一起聊天。

“你好啊，貝殼小姐，你真漂亮，願意跟我做朋友嗎？”貝殼覺得癩蛤蟆很有禮貌，便微笑著回答：“願意，願意，但是在關鍵的時候你能幫助我嗎？”

癩蛤蟆回答：“在關鍵時刻，我一定會幫助你的。我外表雖然十分醜陋，但心靈是很美好的！”

過了幾天，貝殼在沙灘上晒太陽，美麗的外衣在陽光下顯得更加豔麗！有個男孩看見了，想把它帶回家去。貝殼大叫：“救命呀！救命！”癩蛤蟆聽見了，立刻跳到男孩面前，向他噴射自己面板裡所含的毒液，男孩被嚇跑了，貝殼得救了。

“太感謝您了！您救了我的命，讓我怎樣報答您呢？”

癩蛤蟆笑呵呵地說：“我們是好朋友，不言謝的。”

“如果你再遇到什麼困難就來找我幫忙吧！”

貝殼回答：“好呀，好呀！”

一個傍晚，癩蛤蟆正在沙灘上睡覺。來了一位漁夫，他想把癩蛤蟆抓走，放到他家的魚缸裡觀賞，然後生出小蝌蚪，去市場上賣掉小蝌蚪掙錢。漁夫剛要抓癩蛤蟆，貝殼看見了大喊：“快跑呀！朋友！”癩蛤蟆被驚醒，只見美麗的貝殼正在與漁夫搏鬥。漁夫的手被夾得生疼，癩蛤蟆向漁夫的眼睛裡噴射毒液，漁夫措不及防，只得放了貝殼離開了。

從此以後，貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負責打魚，貝殼把打來的魚夾成小塊，它們配合得十分默契，就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來越美好了。

這個故事告訴我們：不是外表美觀的就一定善良，外表不美觀的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去觀察他的心靈。

癩蛤蟆 篇19

國小三年級作文 ,435字

癩蛤蟆，也叫蟾蜍，只要有人提到它，我們的身上是不是起了一身的雞皮疙瘩呢？

癩蛤蟆有一雙大大鼓鼓的眼睛，又大又扁的嘴巴，四條腿，前腿比後腿短，全身褐色的疙瘩，像化濃的瘡．有些人一定會問，癩蛤蟆為什麼叫這個名字？就讓我來給你答案吧。青蛙一般都是跳的，可癩蛤蟆一般都是走的，因而有”癩”字；因為全身有疙瘩，所以才叫”蛤蟆”。合起來就有這麼個出名又怪異的名字。

還有一種癩蛤蟆，我叫它肥婆蛙，因為它們的卵一生下來就在它們的屁股上面。

雖然癩蛤蟆看起來是這麼個全身長滿疙瘩的噁心的東西，但是，它是一種對農作物有益的小動物，主要吃一些有害的昆蟲。它一年大約消滅一萬多隻各種各樣的害蟲，你們也是不是覺得它厲害呢？

癩蛤蟆是對農民有益的小動物，可是有一些癩蛤蟆捕食者卻去偷偷的捕捉它，用來作為餐桌上的一道菜！如果有一天，我親眼看到了癩蛤蟆捕食者，我一定會和他們好好講講這個道理。

癩蛤蟆是農家的寶，請大家不要一而再再而三的捕捉它們了。

會變身的胖大海 篇20

國小五年級作文 ,665字

清脆的上課鈴聲在耳邊剛響起，只見語文老師笑眯眯地走進教室，她一手拿著一隻玻璃杯，一手拿著熱水瓶。我感到有點納悶：上語文課，拿杯子幹嘛呢？

這時，老師走到講臺前，輕輕地把杯子放下，問：“同學們，大家想不想看一樣神奇的東西？”同學們興奮地齊聲答道：“想！”老師神祕地從口袋中摸出了一個小小的黑黑的東西，讓同學們猜它是什麼。有的同學猜是話梅，有的猜是巧克力，還有的猜是某種樹上的果實……最後老師揭開謎底，告訴我們它叫胖大海，是一種中草藥，喝了用它泡的茶可以止咳化痰，清潤嗓子。

我們仔細觀察著胖大海。它的樣子小巧玲瓏，全身是咖啡色的，中間鼓鼓的，兩端尖尖的，形狀很像果核。胖大海的表面凹凸不平，佈滿了像老人臉上一樣的皺紋。再用鼻子湊上去聞一聞，還散發著一股清香的味道呢。

老師告訴大家，胖大海浸泡在熱水中會慢慢脹大，變成一個像絨毛團一樣的東西。眼見為實，耳聽為虛，老師在透明玻璃杯子裡倒入保溫杯裡的熱水，再將一顆胖大海放入杯中。剛放入杯中的胖大海浮在水面上不停地冒泡，“咕嘟咕嘟”盡情吸收著水份，在慢慢膨脹。

我們耐心地等待了五分鐘，老師再次將杯子舉起來給我們看。哇！胖大海佔據了半個杯子的空間，還向兩邊爆出了毛絨絨像海綿一樣的東西，感覺像個海洋寶寶。

胖大海浸泡在杯子裡，水慢慢地也由淡黃色變成深咖色，香味越來越濃，真是神奇啊！等下課時，胖大海佔滿了整個杯子。我嚐了一口用胖大海泡的茶，頓時感到嗓子很舒服，有一種涼涼的感覺，這大概就是它的神奇藥效吧。

只要你留心觀察生活中的事物，就一定會有很多新發現。讓我們一起來做生活中的有心人吧！