疼痛著成長著相關作文20篇

載著目光成長 篇7

國三作文 ,947字

人的一生總要經歷很多事，要承受著形形色色的人的各種各樣的目光。在這些目光中，有的善良，有的憂怨，有的隨風而逝，有的刻骨銘心。

小時候，我住姥姥家。姥姥的腿腳都有毛病，不能隨著我瘋跑打鬧，又不放心讓我一個人出去。只得把我“囚禁”在小小的院子裡。可我正是調皮的時期哪裡能關得住？在院子裡爬上爬下，東跑西顛。就在我玩得酣暢淋漓的時候，我感到一束目光從背後投來，轉頭一看，是姥姥。她一隻手撐著牆，臉上滿是笑意，那束目光中，彷彿有融化一切的魔力。

“姥姥，你是在看我嗎？”

“除了你，這院子裡還有什麼能上下亂竄的？”

我那時還小，又自顧自地玩去了。現在想起來，那束目光，充滿了關切與愛意，那是長輩看到自己的子孫一天一天地長大，內裡裡最大的欣慰與幸福的流露吧。

大了些，開始上學了。上學的日子跟每天無憂無慮的玩耍可大不一樣，少不了刻苦一番。尤其是考試的日子，更是煎熬。一次考試，考題不難，我卻因疏於複習，被一道填空題困住了。心中不禁萌生“歹”念，一邊暗暗向上祈求保佑，一邊把手伸向桌洞裡的書本。在碰到書的一瞬間，下意識地抬起頭看了一眼老師。誰知正對上了老師那冷峻的目光，那目光撕扯著我的企圖，我頓時就像一隻嚇呆了的小白鼠，僵在那裡。老師也沒有說，沒有動，只是默默地注視著我，那目光中，除了嚴厲和指責，似乎還有著一絲絲的希望與祈盼。好像是一位母親用自己的目光，來制止自己的孩子。沐浴在那目光中，我不由得把課本塞回書桌，繼續認真思考起來。我知道，那是一個老師對自己的學生，自己的孩子的規勸的目光中，所能表現出來的最大限度的懇求。

又大了些，我有了自己的朋友圈，開始有人陪著我，共同分享著生活中的點點滴滴。又是一次考試，自我感覺失利。畫著鮮紅的叉的試卷在手中揉成一團。天陰陰地，我的心也一片灰暗。我向M尋求安慰。他卻只是靜靜地看著我，那目光讓我不寒而慄—堅毅、冷靜又沉著。他說“我可以忍受你學習很好。可當你拿著比我高30分的卷子，哭喪著臉找我安慰，那真是不可理喻。”可那沉寂的目光中卻分明透露出溫暖與關切。我那心底的陰霾一下子消融地無影無蹤，我看到了，那目光中蘊含著的，是真摯的友誼和情義。

人的一生要接受各種各樣的目光，我很幸運，也很幸福，載著我愛的人，愛我的人的目光，一步一步地，走在成長的路上。

成長是一個疼痛的美麗 篇8

高一作文 ,734字

成長是疼痛的美麗，疼痛的過程，美麗的結果。

—題記

日子，風平浪靜。

我是一隻醜陋的毛毛蟲，可我卻未曾自卑過。比如，我可以有足夠悠閒的時光去晒晒太陽，就這點，終日忙碌的蜜蜂是絕不能夠享受的。而且，我有一個絢麗的夢。我無比虔誠地憧憬著這個夢想，懷關無盡的嚮往。可在那微微漾著的水面裡映出的是失望。後來，蝴蝶們對我說—成長終究會帶你飛翔。

所以，為了一段可以飛翔的日子，我一直憧憬。

暗夜，獨自湧動

蜜蜜麻麻的線纏成了密不透風的繭。黑色的潮汐籠住了我的雙眼，“轟轟”的聲音震得我的耳根異常疼痛。為了可以讓自己舒服一些，我拼命地回想著最後記憶裡的世界。可在這裡度過的時間就如那些密密麻麻的線，數也數不清了，記憶裡的天空逐漸糊成光影。或許，自己再也不出去了，再也沒有明媚陽光的陪伴，再也沒有午後悠閒時光……我為什麼要去飛翔？我為什麼要拿安好的現在去賭那遙不可及的未來？如果不是那所謂的飛翔，我又何必在這個小籠子裡抱怨？我又何必拿那無窮無盡的黑暗鎖住自己？

就在自己感覺快要在這樣一個狹小的空間窒息時，一首若隱若現的歌謠在空中飄浮—我們一直在成長/成長的道路上/佈滿荊棘/親愛的朋友/不要失望/不必彷徨/夢想的道路上/我們在成長……

我驀然怔住了。成長？夢想？飛翔？對阿！我想起了正在成長的我，想起了我追逐的夢想，想起了我所渴望的飛翔。自己既然堅持走到了這裡，卻又為何要口口聲聲地說著放棄？多麼荒唐！倘若自己現在懦弱放棄，又怎對得起當初的堅持？

我必定要堅持到最後。

如今，依舊靜好。

當這沉沉的黑幕被劃開一道明亮的口子，久駐黑夜的我微微眯起眼，笑了。我又重新沐浴在溫暖的陽光裡，我已經離太陽很近。因為我知道，自己肩上那正耀耀生輝的，叫成長。

伴隨著我成長的校園 篇9

國小四年級作文 ,659字

那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，一個讓我健康成長的地方，它就是我的學校—六聯小學。

走進校園，映入眼簾的是一個大花園。花園裡面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了。花壇裡的花兒是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建築，綠油油的草地，到處煥發出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。

再往前走，是一個走廊，走在裡面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊整整齊齊地豎立著兩個籃球框，是我們上體育課時的運動場，也是同學們嬉戲、玩耍的樂園，更是我們青少年運動員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來的時候，同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們有的在玩遊戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……

校園裡有指導我健康成長的老師、朝夕相伴的同學，在老師的指導、同學們的幫助下，我體會到在學校裡的樂趣。在學校裡，我交到許多朋友，他們教會了我許多我曾經不懂的東西。每當我遇到困難的時候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵我，支援我，並且還和我一起克服困難；每當我開心或者是傷心的時候，都有老師或是同學陪在我身邊，我開心，他們也會替我開心，我傷心，他們就會安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。

校園是伴隨著我健康成長的樂園，它可以讓我們學到新的文化知識、增長見識、增強體質……從今以後，我要努力學習，在這個美麗的校園中快樂地成長。

成長路上，他牽著我的手 篇10

國三作文 ,1001字

成長之路上，曾面臨著一個又一個三岔路口。是他，在我徘徊不定的時候，牽起了我的手。

曾經只知索取，但因為有他，我懂得了回報；曾經只知逃避，但因為有他，我學會了面對；曾經只知享受，但因為有他，我學會了承擔……

當我蹣跚學步時，是他，陪伴在我的左右。看到我能踉蹌著走上幾步路時，他的臉上會露出喜悅的笑容；看到我摔倒時，他會是第一個過來扶起我的人，並輕輕拍去我身上的灰塵，那雙溫柔而有力的大手是我最溫暖的依靠。

在我咿呀學語的時候，他是我啟蒙的導師，總是默默地站在我的旁邊，一字一句地耐心地教會我。看著他比我還要著急的樣子，我總會忍不住竊笑，而這時，他便會伸出手，在我的腦門上輕輕拍兩下，眼神中充滿了寵愛，而當我能說出隻言片語時，他彷彿比我還要高興，樂得就像個小孩子。

等我年齡稍大一些後，上小學了，他每天下午都會按時在校門口等著我，不論颳風下雨，他從來沒有缺席過。當我伏在桌子上寫作業時，他總會沉默地坐在一旁，時不時地為我遞上一杯水，每當我遇到不懂的問題時，他總會十分耐心地給我講解，一遍又一遍，從沒有不耐煩的時候。

不知道為什麼，那時候一直認為這些事情都是他應該做的，可是，慢慢地我才發現，是我太不懂事了。

進入初中後，令人煩惱的事情也越來越多，所以總是控制不好自己的情緒。

那天，本來心情就不好，又被老師了一頓，所以火氣就自然大了點。下晚自習後，他他一如既往地在校門口等著我，天下著小雨，他打著一把傘走過來，關切地說道：“冷不冷啊，手凍僵了吧？”說著，輕輕握住了我的手，想使我暖和點，他剛想遞過傘來，我卻不知怎麼了，突然就甩開他的手說道：“你煩不煩呀，我又不是小孩子了。”於是，我推開傘跑了出去，他怔在原地很久很久……

我獨自走在悽清的道路上，越想越後悔，最終還是走向了回家的路。

當我推開家門的時候，發現他正坐在沙發上，好像在想什麼似的。此時我心中更是百感交集，回想起小時候的點點滴滴，我真的徹底悔悟了，這時，他發現了我，立刻拿來一條毛巾，遞給我說：“看你，身上都淋溼了吧，快去洗個熱水澡，不然會感冒的。”頃刻間，我再也抑制不住自己的情感，淚水奪眶而出，一把抱住他，說了一句：“對不起，真的對不起！”此時，他那寬厚的手掌，是我最大的安慰。

成長之路上，或喜或悲。無論怎樣，他總會牽著我的手，始終不離不棄，其實他便是那個給我最多保護的人—我的父親。

成長之路上有他牽著我的手，我從未感到孤單。

成長路上他牽著我的手 篇11

國二作文 ,961字

他已經去了，可是不怎麼的我只是在知道那個訊息的時候失聲痛哭之後卻沒特別難過，似乎是因為哭而發洩夠了，也似乎是因為覺得死對於在病痛中的他是一種解脫，我時常感覺他沒有死，而是在我身邊，像小時一樣牽著我的手上學去。

—題記

重陽節那天，家人一大早就出門去給外公上墳，我是真的很想去，可是因為要上學，就沒隨家人一同前往。

走在上學的路上，我突然有一種格外親切的感覺，這是一種久違的感覺，我知道是他來了，他知道天沒亮怕我害怕，就來送我上學，那種感覺真的好溫暖，使我在冷風中也暖洋洋的，在溫暖中我似乎看到了小時候：

清晨，每當時針指到七時，外公就在樓下叫我去上學，愛睡懶覺的我當然不會對外公的喊叫有任何反應，繼續作我的春秋大夢。當我下樓時，外公早就等了二十多分鐘，但外公沒有責怪我而是笑道：“睡夠了吧，小懶豬，都告訴過你了晚上要早睡，早睡才能早起嘛！”我總是不耐煩的大喊：“知道了，外公，你說了不知多少遍了，我倒著背都能背下來，快走，要遲到了。”我牽起外公的手一起慢跑。

初升的太陽照在臉上，這一切的一切多麼祥和。

可是天有不測風雲，外公中風了，一條腿變得不靈活，家人都不讓外公送我上學，可外公卻說：“你們不是都讓我鍛鍊嗎？我這樣既能鍛鍊身體又能送蘇上學。”家人聽外公這樣說也不好去強迫他不送我。

我知道了這件事，從此改掉了睡懶覺的壞習慣。

清晨，每當他到樓下叫我時，我都會立馬跑下去以免讓他再等我。每當我下樓跑到他面前他總笑道：“為什麼不多睡會兒呢？”我說：“因為我想和你比賽看誰起床早。”說完我牽起他的手和他一起慢慢的走，我發現他走路一跛跛的十分艱難，那時我感到十分心疼，我感覺那一步步深深走在我的心中，而且每一步都是一個深深的腳印，我當時想長大後一定要有出息來報答外公。

初升的太陽照在臉上，一切都是那麼有希望。

可是……

他不再送我上學了，他相繼患了腦血栓、胃癌！回家望著他一天天消瘦，我就越難過，每當他痛苦時，我多麼希望把他的痛苦都給我，為了他從來不相信迷信的我與外婆一起去拜神求籤，可是他還是走了……

風依然吹著，可我身上那股暖流久久沒有離去，雖然人已經走了，路也不是兒時上學的路了，但是兒時的情景我怎麼也忘不了，我伸出手又牽起了“他”的手暗暗說道：“外公，謝謝您，謝謝您還一直在我成長的路上牽著我的手……”。

勒著青藤成長 篇12

國三作文 ,659字

涔涼的月光，為一切鍍上層層的寒意。

這個夜，少了一份詩意，多了幾份惆悵；這個夜，少了一份柔情，多了幾份蕭條。

每一寸景物都如死一般寂靜，沒有蟲鳴，沒有風嘯，只有這瀰漫於空氣中縷縷的思念。

風兒撩起了塵封的記憶，腦海不禁掠現出那個百合花般的她。

四年之久，我依然未忘記那個誓言，她過得好嗎？萬年輪迴後，我們成為兩顆相依的種子，一起萌發，一起生長。

但你知道嗎，我願先衝破重重阻撓，成為茁壯的青藤成長，讓你依附著我，少些掙扎，少些痛苦。

我願成為你的青藤，即使我傷痕累累，遍體鱗傷；我願意，我願意為你化作青藤，願意作你的依靠，為你開啟光明的道路。

突然，你的身影消失在我的視線中。

那年夏天，我們坐在綠蔭下，你咧著嘴笑著說：“看，那兒有一株小樹，它攀著青藤向上生長，多麼令人感動啊！下輩子，讓我作你的青藤吧！”她眼中泛著點點淚花。

不久，她走了，那樣悄無聲息地走了，桌子裡無意發現這樣一段話：“我要成為你的青藤，讓你勒著我成長，即使傷痕累累，我都願意。”我猛吃一驚，原來，她也想為我成為青藤！清明時節，我來到她的墓前，有著秋起萬物枯的傷感，不經意間，看到墓邊有一根青藤長出，那是她嗎？她真的化作了青藤嗎？眼淚不由得流出來，一種莫名的情感湧上心頭

現在，每每想起那一根青藤，我就會努力學習，努力做事。當困難重重地壓在我身上時，我就會想起她，是她讓我不斷成長。

青藤，謝謝你！是你支援著我，為我指明前方的道路，讓我在凌亂的風中仍屹立不動，讓我找回以往清純的快樂。

那道道被勒出的傷痛，不是你晦暗痛苦的記錄，而是我們純潔的友誼！

成長的路上牽著我的手 篇13

國三作文 ,543字

人生如圓，很難完美，需要用理想和信念抹去圓弧中的斜線。在我成長的道路中，是他牽著我的手，和我一起渡過寒冬酷夏。

他就是理想與信念的化身，是我奮進的不竭動力—李白。

初識李白，是那首響徹千古的思鄉曲—《靜夜思》，作品情繫千載，扣人心絃，我深深地理解了思鄉的惆悵與無奈，從此每當想念家鄉時，心中就會感到絲絲溫暖與安慰。

在唐朝盛世，李白是一個神話。“酒入愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光。繡口一吐，就是半個盛唐。”好一個桀驁不馴的李白！力士脫靴，貴妃研墨，你無奈地書寫著“金玉其外，敗絮其中”的大唐宮廷豔曲。終於有一天，岩漿湧流，你甩袖而去，青山、綠水、扁舟，悠閒過日。

李白目光犀利，筆下驚魂，豪情激盪，他不畏強暴、敢於直諫的精神深深影響了我。在我成長的路上，是李白用他激昂的文字牽著我的手，告訴我不畏權貴、坦直率真。

在我虛度光陰時，李白輕嘆：“黃河之水天上來，奔流到海不復回”；在我遇到挫折時，李白鼓勵道：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；在我意志消沉時，李白對我說：“天生我材必有用，千金散盡還復來”。李白的詩句永遠吸引著我、激勵著我，教會我人生的真正意義，使我不斷成長。

成長的路上，是他牽著我的手，於是我的腳步更沉穩、更堅定，一步步地邁向成功的彼岸……

踏著雷鋒的足跡成長讀後感 篇14

讀後感 ,897字

在二十二歲這一個如花似玉的年齡中一個叫“雷鋒”的人民好兒子與世長辭了。可是他的精神鼓勵著世世代代的人，激勵著他們。社會上又湧獻了一大批的活“雷鋒”。

朱漢卿便是其中的典範了，他是被人民提吊：“河中噩耗兒郎取義，虎渡鳴咽英雄成仁”的新疆維吾爾自治區民族好少年，新疆兵團道德模範。

朱漢卿雖然已經遠離人間，去了另外一個世界了，可是他的壯舉依舊鼓舞著我們。他用他的行為鋪寫了又一個“雷鋒”。他用他的寶貴生命詮釋了一個當代青少年報效家鄉、報效人民的崇高理想。

我一直把朱漢卿當成了榜樣，如果朱漢卿並沒有離我們而去的話。我有朝一日見到他，我一定會對他說：“朱漢卿哥哥，你永遠都是我學習的榜樣，你的壯舉令我敬佩，在見到兒童落水的時候義無反顧地去救他（她）。一點兒也不顧自己那寶貴的生命，我一定會向你學習的。”

朱漢卿的壯舉讓我想起了另一個叫“黃夏秋”的女孩，她曾經救我的小表弟。

那是一個秋高氣爽的秋日，我和小表弟在外婆那個佔地三畝的水塘邊兒玩。小表弟手中拿著幾隻小船，一隻一隻地往水塘裡放，一隻小船不知怎的，一直漂在淺灘上，小表弟就跑了過去想把小船放回深塘。一不小心，用勁兒過猛，“噗通”一聲—小表弟掉到池塘裡去了。

我急忙往回跑，想去家裡面叫下，一進家裡才知道，外婆和外公剛剛上山去挖藥了，大舅舅、小舅舅都上集去了，家裡只有我和小表弟兩個了。這下可是叫天，天不靈；叫地，地不應呀！這該怎麼辦呀？

在我再次回到水塘的時候，表弟已經嚥了幾口水了，正在撲騰。我只好死馬當活馬醫開啟嗓子大聲地呼救：“救命！救命！有人落水了！救命救命呀……”

好一會兒，來了一個陌路的女孩，她二話不說，“撲騰”一聲跳入了水中，只見她一點一點地靠近了我的表弟，托住了表弟，又一點一點地向岸邊靠近。在我的幫助下，小表弟和女孩都陸續上來了，女孩已經筋疲力盡了。我對女孩說：“謝謝你救了我的表弟，請問你叫什麼？”“黃夏秋。你呢？”“張凡！”就這樣我知道了她的姓名。我想問她住哪兒，方便日後來往。沒有想到她已經無聲無息地走了。

舅舅回來後，我對他說了剛才的驚險事件。舅舅說：“現在好人真的是越來越多，‘雷鋒’也是越來越多了！”

成長是一種美麗的疼痛讀後感 篇15

讀後感 ,1126字

那些絢麗時光

成長—是我們每個人生命中不可缺少的一部分，因為成長我們退去了稚嫩；因為成長我們的思想逐漸變得成熟；因為成長我們為生活積累了許多寶貴的經驗……然而，成長的時光並非是純粹快樂的，快樂與苦澀似乎總是形影不離，也正是因為有愛、有恨、有歡笑、有淚水，那些成長的時光才變得無為俱全，旖旎多姿。

我們這個花季的年齡，正值成長過程中最耀眼的一段。我和許多同齡人一樣也許多多少少是覺得自己長大了許多，但從未仔細地考慮更多。似乎我們總是把成長看作自然，看作習慣，依舊活在屬於自己的那個小小的世界裡，做著彩虹似的夢，追逐著年輕的夢想。如果要說我對成長開始有了新的認識，那完全歸結於劉墉的著作《成長是一種美麗的疼痛》給我帶來的啟示。

“每個比賽都是比技巧、比耐力、比運氣也比體力的。從跌倒的地方站起來。”我們的生活常常充滿著競爭，我們每個人都想在競爭中佔據不敗之地。然而很多時候的很多事情使我們常常受挫。劉墉這樣寫道：“充滿競爭的世界，已經推在你的面前，我們只能給你祝福，卻已跟不上你的腳步了。”這是一個父親對女兒的忠告。我的父母也對我說過許多類似的話。我知道這是所有父母的心聲，因為我們在迎接著挑戰，我們需要奮鬥，父母只能默默地為我們祈禱，我們自己地成長沒有誰可以代替。是地，失敗並不可怕，能夠從哪跌倒就從哪爬起來地人永遠都是強者。

“問問你自己：要別人認真、尊重我，最好的方法，是我先以身作則，表現得一絲不苟。”我們找個年齡有我們的驕傲和自尊，也有我們的倔強和叛逆。我們渴望得到別人的尊重，同時我們有時會表現得傲視一切。在紛繁複雜的世界中，我們常常會遭受到別人的不理解，或是會受到很大的委屈。很多時候我們會選擇抱怨宣洩自己的不滿。現在，我明白了，一個人只有先尊重自己，自己先特別認真，才能贏得他人的尊重。

“再試一次就成功：有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！”在我們的成長過程中常常會受到打擊，這種打擊也許來自於自己對失敗的厭惡和恐懼，也許來自於別人的惡意批評和嘲笑。當我們第一次遭遇失敗時我們仍會信心十足的去嘗試下一次，第二次，第三次遇到失敗我們也許依舊堅持，但若是幾十次之後，我們的信心開始動搖，上百次失敗之後，我們會選擇放棄。也許我們就差這最後一次嘗試，正如劉墉所說：“再試一次，很可能，你這一次，就成功了。”

《成長是一種美麗的疼痛》是劉墉為他女兒創作的一本書。裡面的每一個故事都對成長有不同的詮釋。我記得畢淑敏在《我的四季》噌這樣寫過：“只要我愛你，恨過、歡笑過、哭泣過、徹悟過……那麼晴天將多於勞作……”我們成長的歲月是一段絢麗多彩的時光，哪怕這段時光有些疼痛與苦澀卻依舊美麗讓人青春，因為成長是一種美麗的疼痛……

成長的疼痛 篇16

國小六年級作文 ,562字

我在一本小說的後記看過一句話：何為成長？是一種由魚變人的撕心裂肺的疼痛。醫學上有一種特定術語“生長痛”，恰如其分地表述了這種奇異的身體感覺。

人的一生中一定會有刻苦銘心的成長疼痛，章紅的《白楊樹成片的飛過》就讓我清晰的感受到了這無處不在的疼痛。

這本書用一篇又一篇的故事打動了我的心靈，讓我流下了那一顆顆晶瑩的淚珠。其中有一篇故事，讓我記憶猶生。有個女孩叫夏恬，她因兒時一場突如其來的病而說話結巴，被同學嘲笑、老師漠視、被朋友背叛……這一切深深地沉重的打擊了她，讓她原本來到這個世界最初的希望一瞬間“灰飛煙滅”。漸漸地，她變得越來越冷漠，沒有了感情，為了“擋”住這些“毒果”，她不停地學習學習再學習，她成功了！有了到國外當交換生的機會。可是意外發生了，夏恬得了憂鬱症！多麼讓人震驚啊！所有人都沉浸在不可思議之中……

成長的過程，也是在幽暗中摸索掙扎的過程，很多煩惱，很多辛苦，一剎那的絕望，誰都不知道，只有自己清清楚楚。在夜晚，全身細胞猶如花朵般靜靜地釋放。

看！成長的疼痛是那樣的清晰，那樣的真實。它使你從來沒有如此鮮明地感受到成長的痛楚，明白成長的過程。只要你來到這個世上，都註定要經歷這些無法避免的過程，不過是時間早晚罷了。

有興趣的話，就去圖書館看看有關章紅的書吧！它會讓你明白你所困擾的事情，徹徹底底藏入你的心中。

微笑著成長 篇17

國小六年級作文 ,873字

成長好像是放飛的風箏，為了去了解更廣闊的世界；成長好像是小青蟲蛻變蝴蝶的過程，很痛苦卻又對未來充滿期待；成長還好像是雛鷹展翅的一瞬間，那是它人生的一個轉折點。確實，成長總是隱身在這些不經意間。

成長畢竟是你品，我品，大家品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，自有每個人的精彩。仔細品品，真的是別有一番滋味在心頭。人不就是在經歷的不斷積累中，就是在心情不斷地變化中成長起來的嗎？我十幾年的青蔥歲月間也有很多精彩的瞬間……

那一次，我和好朋友慪氣了，互不理睬，曾經的親密無間再也不見了蹤影。我的心境好像是滿地堆積的黃花，那次第，怎一個愁字了得。悶得發慌的我無聊地翻著書，那平時的最愛現在卻顯得那麼了無生趣。偶然翻到了一頁，上面說如果心情不好，就想想一些讓人如釋重負的事，那樣心情可以得到釋懷。我像一個溺水的人，抓住了河裡的一塊浮冰，奮力遊向岸邊。哦，我在成長，我學著微笑面對生活，直麵人生中的挫折。

果然，心中的沉重漸漸遠去，因為我想起了以前和好朋友一起玩耍嬉戲的情景，我們的笑容是世界上最燦爛的風景；我想起了昔日我們一起學習的情景，一起挑戰困難，一起皺眉，一起歡笑；我還想起如果我們和好的情景，友誼仍是那麼美好，感情仍是那麼真摯，像一塊無暇白璧……呵，我彷彿是在用想象的翅膀帶著蠟筆去繪出一副絢爛的友情畫面，又好像是在用膠水把那破碎的友情瓷片一片片粘了起來。好朋友的形象在我的心中越來越清晰，她是我人生路上最美的風景，我怎能拋棄這最珍貴的情誼？於是，我如釋重負。啊，我真的在成長，我挑戰了挫折，開始學會了微笑面對生活。

我不再偷偷地瞥向那個朝思暮想的角落，而是大大方方地走向她，向她伸出了我充滿渴望的手，綻開了我充滿歉意的笑容。果真一切盡在不言中，她和我一樣充滿了渴望和愧疚，緊緊地抱住了我溫熱的身軀。聽著她激動的心跳，我明白我真的在成長，不僅戰勝了挫折，已經成長為一個心胸開闊的女孩，敢於微笑著接受人生路上更多的風風雨雨。

成長，雖會有灰暗寂寞，但也會有絢麗七彩，她需要我們去珍惜，需要我們用堅韌，用寬容，用真誠，微笑著繪製出屬於我們自己的絢爛人生。

書伴隨著我成長 篇18

國小六年級作文 ,799字

鳥兒愛藍天，因為藍天的每一朵白雲，都傳揚著一個動人的故事。

魚兒愛大海，因為海洋的每一幀貝殼，都鐫刻著一個美麗的傳說。

我愛書，因為書中的每一個故事，都浸潤著酸甜苦辣，蘊涵著深刻的哲理。

書，伴隨著我成長。

幼兒時，不識字的我近乎瘋狂地愛上了連環畫。我喜歡特舒特與貝坦的大智大勇、海爾兄弟的永不退縮，欣賞艾咪小姐的寬巨集大量、西瓜皮先生的狡猾聰明，更愛白馬王子的英俊瀟灑、灰姑娘的美麗純潔。那一個個滑稽的動作和搞笑的表情常常讓我忍俊不禁。

伴著連環畫，我踏入了小學的大門，走進了漢語言文字的王國。識字不多的我，便禁不住童話的誘惑，整天抱著一本本童話集，遨遊於五彩斑斕的童話世界。童話讓我童年的世界多姿多彩。幻想中我曾到富麗堂皇的海底王國做客，去尋找化作泡沫的小小美人魚；到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做遊戲；為那賣火柴的小女孩兒送去溫暖的羽絨服，給變成天鵝的醜小鴨獻上美麗的鮮花……

書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。

隨著年齡的增長，那薄薄的故事書童話書變成一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我瞭解到一代文學大師高爾基的童年生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得生命的意義；一套《中華上下五千年》叢書讓我瞻仰到熠熠生輝的中國文化和偉大祖國五千年的悠久歷史。中國古典四大名著是我的最愛。在夢中我住進紅樓，去安慰柔腸寸斷的林妹妹，陪她一起葬花；進入三國，與孔明一起運籌帷幄，造木車流馬；變成孫悟空大鬧天宮，品嚐千年蟠桃的美味；我翻個筋斗跳到梁山泊，與一百單八將義結金蘭……

書，像一杯濃郁的咖啡，讓我回味無窮；書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書，像一位博學的導師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，昇華了我的人格。

朋友，愛書吧！與書相伴，你的心裡將永遠是明媚的春天；與書相伴，人生路上的陽光將更加燦爛輝煌！

感謝成長路上有你扶著我 篇19

國二作文 ,755字

成長路上總是會遇到許多人，如：嘮叨的父母；真實樸素的摯友；辛苦“耕耘”的老師……正因為有了他們，我們的生活才多姿多彩。我好想對他們說：“感謝成長路上有你扶著我！”

百聽不厭的嘴叨

父母是我們遮風避雨的港灣。每當拎起書包出門時，父母總不忘對我說一聲“注意安全！”我知道，他們都在關心我，因此，我總是笑嘻嘻地豎起大母指，說：“放心吧！”然後離他們而去。我知道，這是我這個年齡每天要跨的第一步，但心中還是有些不捨。離家遠了，我悄悄回頭看，他們仍佇立在原地，眺望那遠去的我。那是怎樣的心酸！我說不出口，只是默唸一句話：老爸老媽，成長路上有你們真好。

真實樸素的安慰

不知放學多長時間，我仍在教師裡埋頭寫今晚的家庭作業。突然—呃！我還要掃地呢！我環視一下，現在只剩幾個兄第了，哎！我的那些““最老實”的組員又桃之夭夭了！真悲哀！……正當我發愁時，“啪”我回頭看，原來是兄弟們呀！“別愁了，我們來幫你吧！”他們異口同聲地說。像排練過似的。喚！真沒有出息，居然讓他們識破了我的想法。二話不說，我們立即行動起來，不一會兒，便把衛生摘定了。望著他們傻笑的臉，心中有說不出的溫暖。朋友，感謝成長路上有你！

毋容置疑的讚賞

老師就是黑夜裡的明燈，照亮我們前進的道路。“XX。”“嗯！”聽到老師呼叫，我迅速答道。“你讀一下這段話！”他說。我膽怯地站了起來，“在無邊的曠野下……”我讀著，突然卡住了。“不錯，可從再末一次嗎？”老師鼓勵道。得到了老師毋容置疑的讚揚，這下就放心讀吧！“在無邊的曠野上…”就這樣，我有表情地讀了下去…。…老師，成上路上有你真好！

千言萬語訴不盡他們的愛，我只有將無形的愛化作力量，怒力奮鬥。感謝父母，對我的牽掛；感謝老師，給我由衷的讚賞；感謝朋友，給我無私的幫助，一路走來，有你，你們扶著，真好！

姑姑伴著我成長 篇20

國小六年級作文 ,552字

記憶中的爸爸媽媽工作總是那麼忙忙碌碌。陪伴我作業，料理我起居的任務不知從何時起落在了姑姑身上。

那個天空陰沉，小雨淅瀝的早晨。我的心情也如籠上了一層薄霧一般，因為本和小夥伴們快樂相約的週末，泡湯了……討厭的是：在這樣的情境之下，姑姑不准我打擾，說話。看，姑姑喜歡盤腿坐在桌案邊，讀報品茶，點上一支薰香，香菸嫋嫋，在那盆垂掛的綠蘿間昇華，我不禁被那靜謐的美好吸引。我隨手翻起被我冷落在桌角的小人書，靜心坐著，就這麼看了兩三行竟然被那情節吸引了，我津津有味地看著，孜孜不倦地讀著，就像發現了一片片新大陸似的。《狼王夢》讓我們感受到無論是殘暴或溫順的動物還是有多種性格的人類，都有無價的母愛；《哈利波特與魔法石》讓我學會了面對困難不低頭，挺起胸膛，面對它，征服它，做一個正值、正義、堅毅的人；《湯姆索亞歷險記》主人公的經歷也告訴我只要有理想，有一顆快樂的心，美夢終有成真的時候……書海浩淼，別樣精彩，是姑姑帶我走進了書的海洋，這也是姑姑想用故事來告訴我的人生哲理吧！

更多的時候我會靜坐在姑姑身邊，書拉近了我和姑姑的距離，成了我們交流的最多的話題。我會纏著姑姑帶我逛書店，從小人書到故事書，再到小說、名著，我的書櫥變得飽飽的，我的認識也變得豐富起來。

好書伴著我成長，更是姑姑陪伴我、引領我成長。姑姑，謝謝你！