當疫情發生以後相關作文20篇

當疫情發生以後篇1

國小三年級作文 ,565字

今年的新年跟往常都不一樣，沒有了熱鬧，沒有了喜慶。

過年前，武漢出現了一種“新型冠狀病毒”。為什麼叫“新型冠狀病毒”呢？因為它的樣子很像皇冠，是一種大家從未見過的新病毒。病毒引發了新型肺炎，還是傳染病，傳染源是生長在野外山洞裡的蝙蝠，可怕的蝙蝠把病菌傳染到其他野生動物身上，人類吃了那些野味，就被傳染上了。

大年二十九夜，爸爸媽媽去超市，臨走之前還囑咐我在家裡好好呆著，不能出門。他們戴著口罩和一次性手套就出門了，我有點忐忑，坐立不安。回來時，媽媽給我看了超市的視訊，超市的貨架上空空如也，媽媽說東西都快被賣光了。

我們響應國家在號召，天天待在家裡，一步都不出門。

平時媽媽從不讓我看抖音，但現在，我們只能通過抖音才能瞭解外面在情況。

最讓我感動在一幕是：武漢封城了，醫生護士們要零距離的與病毒接觸，全國各地的醫生護士都爭先恐後的申請前往一線，申請書一份接著一份，簽名蓋手印。他們穿著防護服，八個小時，不吃不喝不上廁所。看到這裡，我哭了！

媽媽明天就要回到崗位上了。我抱緊媽媽說：“能不能用我所有的壓歲錢換你上班的時間，你說過的，在家才是最安全的。”媽媽撫摸著我的頭：“乖孩子，照顧好自己，安心等媽媽回家。”

武漢加油，中國加油！

疫情發生之後篇2

國小四年級作文 ,454字

今天晚上，我正在看新聞，新聞忽然蹦出了一行字：“新型冠狀病毒來襲，請大家做好防預！”

我看到這行字之後，嚇了一跳，心一下懸了起來，慌慌張張找到了媽媽，緊張的問：“媽好，我們會得新型冠狀肺炎嗎？我們怎麼預防？”媽媽耐心地說：“放心，我們只要足不出戶，常洗手，常通風，戴口罩就行了。”聽了媽媽的解答，我懸著的心才放下來一點。我趕緊叫媽媽去買口罩。我們家樓下一共有3間藥房，我和媽媽跑了2家都沒有，到了第3家才見到了口罩，可是，口罩只剩下了一點兒了，我和媽媽趕緊把剩下的幾袋買走了。

晚上，我的爸爸還有姐姐回來了，只見他們倆手裡拎著4個袋子，加起來一共有8個袋子！只見4個袋子裡裝的好吃的，另外4個袋子裡裝著：口罩、感冒藥、消毒液等等。從今天起，我們過起了足不出戶的生活。

雖然現在的新型病毒來勢洶洶，但我相信，科學家與醫生能研究出病毒的抗體。

武漢加油！中國加油！世界加油！希望我們以後的生活會越來越好！祝大家鼠年裡快快樂樂、平平安安！

當地震發生時，我們應該怎麼辦？篇3

國小五年級作文 ,593字

地震是大自然的一種自然現象。當地震發生時，在不同的環境下，我們要學會運用不同的方法來保護自己。

當地震發生時，如果我們在房子裡，躲避時動作一定要敏捷。如果住的是平房，並且離門很近，就應該趕快衝到門外。如果住的是樓房，可以躲到結實的床或者桌子下面；或躲進跨度較小的房間，如衛生間；也可以躲在遠離門窗的牆角等。注意保護好自己的頭部，避免被物體砸傷；記住頭要靠著牆體就地蹲下，千萬不要跳樓逃生，以免摔傷；不要上陽臺和樓頂，也不要去乘坐電梯，一般不要出建築物，最好就是找一個可靠、安全的地方躲起來。

當地震發生時，如果我們在戶外，我們會感到站不穩，想扶住什麼東西，但是這些看上去可靠的物體其實是很危險的。這時，我們不要靠近門柱、牆等物體；不要冒著地震進屋救人，而要等到地震過後再進屋救人。如果我們在車裡，不要慌，坐在原座位上，雙手伸直，緊握椅背的扶手；靠窗的要保護好頭部，防止被碎玻璃劃傷；要低頭，降低重心，車停了也不要輕舉忘動。

當地震發生時，如果我們正在上課，一定要聽從老師的指揮。如果在一樓，應立刻跑出教室，到空曠的地方去；如果在樓上，離牆近的立即靠沒有窗戶的牆根蹲下；如果在中間，就立刻鑽到課桌底下，一定不要慌；決不能亂跑。

總之，當地震發生時，不要慌張，保持清醒和冷靜，按平時學到的地震求生知識採取恰當的措施，遠離危險，這樣才不會受到傷害，或者將傷害程度降到最小，從而更好地保護自己。

成績發表以後篇4

國小三年級作文 ,297字

期末考試結束了，我可以放鬆一下了。因為我覺得數學試卷可以考滿分。

過了五天，我們要去學校拿卷子了。老師開始髮捲子了，我迫不及待地想要知道自己考了多少分。我的試卷已經齊了，我看了一下我的試卷，雖然四科都是A，但是我數學沒能考滿分。因為我把米看成了分米，把333算成了343，我真是太粗心了。

下午四點就要開家長會了。我在家裡擔心地等著媽媽回來，心裡想：媽媽會不會把我手機沒收了？算了，不管了。家長會開完了，媽媽從外面拿著試卷回來了。我從媽媽臉上沒有看出高興或者不高興。

我問媽媽：“老師怎麼說？”媽媽說：“老師說你學得很紮實，就是太粗心。”就這樣，這件事就過去了。

我以後要認真呀，不要再粗心了。

成績發表以後篇5

國小五年級作文 ,492字

今天是一個緊張、激動的一天，期末考試。這一天是離放假的最後一關，只要過這一關就能歡天喜地，過不去的話，不說大家也都知道。

考完試，我抱個膀像包公，非常有自信心能考好，我看見了一群我們班的同學正在討論什麼，我過去一聽，我瞬間崩潰了，自信心消失了，因為他們說的那題我錯了，我開始提心吊膽了，怕考不好。

今天是家長會，我帶著一副黑眼圈來學校了，這是昨天晚上的事了，原來我爸爸我媽媽問我考得怎麼樣，我說：“還行，還行！”睡覺的時候，就一直在想：“怎麼辦呀？明天可能就要和棍子，繩子，掃把親密接觸了……”想了一個晚上，黑眼圈就這樣被想出來了。

家長會開始了，我愁眉苦臉得坐在門外，心裡一直唸叨著完了完了。我在門外看媽媽的臉色一會是笑，一會是不高興。我的心一會甜，一會酸，看得我肚子痛。

家長會開完了，我的心跳開始加速，我的媽媽快從班裡出來的時候，我媽媽用手錶示了一個“九”我的心從荒涼到了茂盛。我跑過去給我媽媽一個擁抱，拿試卷一看，考了91分好險啊！

這次考試我把不應該錯的題都寫錯了，我下次一定會注意，我和自己說：“加油！”下次爭取考一百分。

通過這次考試我懂得了一個道理：有付出，就有收穫！

試卷發下以後篇6

國小三年級作文 ,481字

上課了，郭老師拿著前兩天的數學試卷走進了教室。大家心裡忐忑不安，生怕自己考了“鴨蛋”。而我的心裡卻是美滋滋的，因為前幾天我把九九乘法表背得滾瓜爛熟，而且試卷上的題大部分是計算題，所以我一定能打滿分。

開始發試卷了，首先老師發的是劉陽的考試卷，老師沉著臉，皺著眉頭說：“劉陽，你說你考了幾分？”劉洋不敢說，因為老師考試前說錯一道題要打一板子的，他害怕老師打他。“九十分”老師的眼中冒著怒火，我們心想這下劉陽可完蛋了。可是誰也沒想到，老師居然沒有打他，而是說：“繼續努力。”這可讓大家安心了不少。下一個是我的好朋友李宇軒了，老師一看到他的試卷頓時變得眉開眼笑起來，看來他考得不錯啊！老師公佈了他的成績：“一百分。”他開心地笑了，大家也非常羨慕他。接著是郭佳敏、李小龍……終於到我了，雖然我認為自己考得不錯，但是心裡還是忐忑不安，我著急地走上前去，老師開心地說：“樊霖澤，一百分。”我高興極了，心裡不由地想著：爸爸媽媽會獎勵我什麼呢？

我回家以後，對媽媽說：“我考了一百分。”媽媽也很開心，對我一番誇獎並說：“今天呀，給你做你最愛吃的菜！”看來考好之後，可有好口福了。

試卷發下以後篇7

國小四年級作文 ,356字

語文課開始了，老師拿著一疊試卷走進教室，看著那堆積如山的試卷，我不由地膽戰心驚起來。

此時的心跳聲彷彿異常的響亮，我應該不會考的好差，每次成績都一般般，這次應該能考好。但是不知為什麼，總是有點放心不下，心裡忐忑不安，老師一個接著一個的公佈著分數，此刻時間好像過的特別慢，總算拿到試卷了，我從第20名變成了10幾名，聽到這一成績，我心頭的大石頭總算落了地，心平靜了許多。看來我之前的擔心都是白費，開心極了，同學們驚訝的目光投向了我，大家紛紛開始誇讚我，就連我自己也不敢相信我竟然進步了這麼多，不知不覺臉蛋紅彤彤的，眼睛閃出了異樣的光，但我還是告訴自己：不能驕傲，下次繼續努力。

拿著這張試卷，走在回家的路上，心裡美滋滋的，抬頭望望天空，天湛藍湛藍的，雲朵潔白無瑕的，樹木和小草都露出了嫩綠的葉子，一切都這麼美好……

試卷發下以後篇8

國一作文 ,468字

光陰快似箭，日月穿如梭。轉眼間升入中學的月考已經結束，試卷也已經發下來了，總分是562分，我感到出乎意料，因為這不是我想要的分數，當然也不是爸媽所期盼的。

當我爸試卷帶回家讓他們看時，我就有種不詳的預感，準備溜時，媽媽就咄咄逼人的說：“為什麼別人語文都考八十幾，九十幾，甚至一百，而你卻只考了七十二？給我一個合理的解釋！”我膽怯的說：“作…作文沒…作文沒寫完。”“沒寫完？為什麼沒寫完？”媽媽把嗓門提了提。

這是，爸爸過來替我圓場了：“沒關係，下次注意速度就好了。”不過，一波未平一波又起。“那歷史呢？”，媽媽又開始了審問犯人的節奏。“我…我沒…我沒有用心背。”聲音小的我自己都聽不見。說著，爸爸又說：“哎呀，這些都是小事，只要下次努力，認真些，就一定會取得好成績，再說，他的英語成績和數學成績都不錯，都是一百多。不是已經很好了嗎？我們要抓住事物的雙面性，不要只看弊端，不顧利端。”爸爸的這番話真是太及時了，救我於水深火熱之中。

我知道媽媽是在激勵我，爸爸實在鼓勵我，他們都是為我好，我相信我在她們的關懷下努力學習，就一定會越來越優秀。

當老人摔倒以後篇9

國小三年級作文 ,530字

【當老人摔倒以後】

呂行

清晨，我走在大街上，正準備去吃飯。只見一群人圍在馬路邊，越聚越多，我覺得很奇怪。於是，我快步擠進這個“人堆”，看見一位老奶奶仰臥在地上，手裡緊握著一根柺杖，呻吟著“誰過來扶我一把！”。

可是，圍觀的人都無動於衷，絲毫沒有想扶老人的念頭。這是，我想到了許多新聞上報道，有老人故意摔倒讓人去扶，反說那人把自己推倒的。

看著老奶奶痛苦的樣子，人們卻沒有一絲行動。這時，一位男子走出來，把老人扶了起來，老人起身只說了聲謝謝，轉身就走了，並沒有發生人們想象中的事情。

人群漸漸減少，我也走出了人群，我想：其實我們生活中還是善良人多，我以後要像這位男子學習，樂於助人。

【當老人摔倒以後】

李彥妮

一天放學，我看到一個白髮蒼蒼的老爺爺摔倒了，仰著坐在路上，雨淅瀝瀝地下著。我想我要不要去扶他。

正在這時，一隻狗跑了出來，他對著老爺爺汪汪地叫，隨後它的主人跑了過來。他看到摔倒的老人，毫無猶豫的將他扶了起來，說：老人家！你沒事吧？老爺爺沒說話，默默地走了。

老爺爺怎麼沒說一聲謝謝就走了呢，他不會以為是狗的主人撞到他吧？我轉身看到狗的主人已經牽著小狗走了，他並沒有因為老爺爺而影響了心情。

尊老愛幼是我國的傳統美德，所以我們看見老人摔倒後一定要扶。

當拿到試卷以後篇10

國小六年級作文 ,590字

現在最讓我後悔的就是我上次考試的數學成績。

回想當時考試，我拿到數學試卷以後就“三下五除二”地草草了事，也沒有回頭仔細檢查一下。信心滿滿地自以為可以考到98分。當天回去得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，這次數學測試我只有一題不會，98分應該有的。”

那天上學，當數學老師拿著試卷進來的時候，我還是很自信地等待老師報我的98分。數學老師報分是從高到低報的，80分都沒有報到我，我的鼻尖一酸，兩行熱淚流了下來。“曹悅79分，”數學老師還加了一句，“曹悅，你是怎麼搞的，這次成績下滑得這麼厲害，這麼簡單的題目都錯成這個樣子？”

我看著試卷上的79分，心裡想：怎麼辦，怎麼辦？媽媽對我的數學成績一直很重視，而且我早就對媽媽說，可以考到98分。此刻我的眼前彷彿出現了媽媽失望的眼神，我越想越怕。

回到家，我把試卷交給媽媽，低著頭，準備接受媽媽的責罰。可是媽媽並沒有責怪我，而是摸摸我的頭，把我拉到一邊對我說：“乖女兒，以後結果沒有出來前不要太早下結論，這次考得不好沒關係，要吸取這次的教訓，以後一定要認真答題，仔細複查……”媽媽把錯誤的題目一道一道地幫我找出錯誤的原因，再訂正。

看著我的好媽媽，我心裡下定決心，一定要認真學習，下次考出好成績。

成績發表以後篇11

國小五年級作文 ,405字

今天是開家長會的日子，我的心情像滾燙的熱水一樣，忽上忽下，今天，下午六點爸爸去開家長會，我的心情越來越緊張，盼望著爸爸快點回來，通報我的成績等呀等呀，可惜心情就是平靜不下來。

一開始還好，沒有那麼重，可是越到後來我越緊張，三十分鐘能上3，4衛生間。你說吧，都這麼急啦，哪還有心情想老爸在學校被說沒被說？還是被表揚了，如果真被說了，那老爸真就成了我的擋箭牌啦！

盼星星，盼月亮，終於可終於把老爸這個大救星迴來啦，老爸看見我說出：“兒子，你這回考的挺棒！老師在會上誇你啦，”我對老爸說：“你長話短說我各科都考了多少。”“讓我想想，語文：87；英語和科學共：95。5；數學：90。都在平均分以上，老爸簡略地總結了一下，哈哈，我高興得像孫悟空剛從石頭縫裡蹦出來那樣高，我真是太開心了。

經過這次家長會，我嚐到了跟蜂蜜一樣甜的甜頭，因為付出，所以有回報啊！

當試卷發下來後篇12

國小五年級作文 ,670字

星期五，陳老師滿臉不悅地走進教室，霎時，鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲。

陳老師這臉色可是難得一見呀。難道是這次考試大家考砸了，還是老師想給我們一個驚喜？一串串問號浮現在我腦海裡。

終於等到了發試卷的時候了，我迫不及待地翻開了試卷的一角，一看開頭數字8，我的心就像被潑了冷水般。我緊張地翻開了整張試卷4！我的心降到了最低點。天哪，我連85分良好線都沒沾上。我認真看著錯題，全都是錯別字，題目沒看清，題目沒審清而引起的錯誤。這些都是我不應該錯的呀。看著那一大堆紅叉叉，想著考試當天陳老師問我們的問題，試卷簡不簡單？我們幾乎異口同聲回答——簡單。可是如今看看自己考到的分數。我鼻子不由得一酸，流下了眼淚。

我抬起頭來，向周圍一看，有的同學眉頭緊鎖，做成了一個川字；有的同學眉開眼笑，好像得了高分一樣；有的同學埋著頭馬不停蹄的寫著……我在看了競爭對手——龔俊豪的分數，他又比我高，還得到了全班第一名的榮譽稱號。唉！

陳老師開始講評了，我們大家專注地聽著，時間過得很快，一眨眼陳老師就講評完了整張試卷。這時我聽到了，陳老師說把試卷帶回家給家長簽字，這無疑是置我於死地呀。要是這分數拿回家給爸爸媽媽看，估計屁股上要長鴿蛋大的“葡萄”了。

可是這種事情是躲也躲不了呀。我邁著沉重的步伐回到了家，提心吊膽地將試卷給了爸爸媽媽，令我意想不到的是：爸爸媽沒有打我，反倒對我說：“下一次一定要考好喲！”

下一次我一定要考好，不再粗心馬虎！

當試卷發下來後篇13

國小四年級作文 ,754字

今天天氣灰濛濛的，還下著雨，好像預示著有什麼不好的事發生。

下午，老師把試卷改出來了，同學們圍著老師，想提前知道一些關於試卷的訊息。本來我對金東區考的第一單元試卷很有信心，可老師在課堂上說我在拼音中錯了三個的時候我的信心一下子就沒了。我眯著眼睛，小心翼翼地掀開試卷的一角，當我看見我的試卷是“8”開頭時，我的心情降到了冰點，我癱在凳子上，有氣無力地把整張試卷掀開，分數是“89”，我掃視了一下錯題，我驚奇地發現，我居然敗在拼音手上！那刺眼的紅叉叉似乎在嘲笑我的粗心。

再看看全班，同學們都考得不是很好，本來鬧哄哄的教室一下子安靜下來了。

陳老師黑著臉，很生氣地教育我們：“你們想過老師和父母為你們付出了多少嗎……”聽著聽著，我的眼眶溼潤了，淚水在眼眶裡打轉，我把頭埋得低低的，使勁把淚往肚裡咽，不過一滴眼淚還是流了下來，我連忙趁同學不注意的時候把淚擦去。老師說的對，老師辛苦的教導我們，我們卻毫不珍惜，只顧著自己玩樂的真是太不應該了。每當老師專心致志地講課時，而有些同學卻“專心致志”做小動作；每當中午老師佈置完作業，有事出去一下時，教室就變成了同學們的“遊戲天堂”……想起這些，我的頭低到不能再低了，臉頰發熱，我覺得十分愧對老師。

一直到放學我還在想這件事，回到家我不停地責備自己為什麼那麼大意，那麼粗心，不過我很快意識到光靠嘴說是沒用的，要把語言化作行動，用實際行動來證明自己，下一次一定會考出好成績。半天覆習下來，第二單元的課文我早已背得滾瓜爛熟，連詞語我也聽寫了好幾遍。

我堅信在下一次考試中，我一定會取得好成績！加油！

當試卷發下來後篇14

國小四年級作文 ,605字

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了。前幾天考了語文考試，今天是發試卷的時候了。

我想看看我的分數，但我又特別特別緊張。我流著冷汗看著鄧老師發下的試卷，我只考了71分，心裡想著：這可怎麼辦？我看著同桌的分數，她既然考了九十四分。“哇！你考了94分，真是厲害呀！”我看著同桌的試卷羨慕地說道。“那是當然。”同桌笑著對我說。“怎麼啦？是考得不好嗎？看你的樣子肯定是沒考好。”下課了，大夥都回家了。我看到一些和我一樣同學不開心失望地走著，還有的同學一邊高興地唱歌一邊跑回家。

我在路上磨磨蹭蹭，終於到家了。媽媽看見我失望的樣子問：“為什麼今天不高興呀？”我低下頭小聲地說：“今天發試卷了。”媽媽說：“考了多少分？”“71分，我同學考的都比我高。”我邊說邊哭了起來。媽媽拍了拍我的肩膀，說：“每個人都會有考得不好的時候，‘失敗乃成功之母’，你要對自己有信心。”聽了媽媽的話，我一下就勇敢起來了，心裡暗暗發誓，我下一次一定要考好。

結果這一次發下的試卷我特別滿意，考了95分，比那天進步了，回去給家人看，他們都笑了，也誇了我。

《大學生職業規劃與發展》讀後感篇15

讀後感 ,1178字

很多的人，都在努力尋求自己的角色。

大學生多處在於18-24歲這一年齡階段，是人生中增長知識，發展智力，求學成才的關鍵階段，我們的中心任務是努力學習以專業知識為主的多方面知識，培養以專業能力為主的各種能力，而這個階段是一個接受教育、儲備知識、培養能力的重要階段。

每個人，在社會上都扮演著一定的角色。職業角色的扮演是要有自己的社會職位和一定的職權，擁有一定的基礎知識和業務能力，履行一定的義務，且經濟獨立。

一個人對自己的職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，不管做什麼，都要先做人，後做事。當走向了職業，我們還要有進取心，才能使自己立足長期發展。

大學裡，我們是以學習，探索為主要任務，在校園裡不怕犯錯誤，什麼事情都可以嘗試。因為在大學裡，我們可以依靠導師學得知識，生活上可以依靠父母解決困難。而成為一個職業人後，要先學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理作風，而一旦在工作中犯錯誤，就要承擔成本和風險的責任，承擔相應的社會責任。

的確，在大學裡我們可以彈性安排自己的作息時間，單純而簡單的文化氛圍，逃少許的課，有較長的節假休息日。而成為了一個職業人，就要遵守考勤制度，領導交辦的工作任務要按時完成，不遵守工作紀律，輕者會影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分，甚至會丟掉工作。

我們在學校，身份是學生，在社會，就完全成為了一個職業人，擁有自己的職業角色。初出茅廬的我們，思想往往比較單純，社會是一個大熔爐，一開始難免會有些不適應。

或許，初入職場的我們，會發現工作中瑣碎的事情很多，能夠讓自己大顯身手的工作幾乎沒有，枯燥無趣成了生活的主旋律，當然不可否認社會中的陷阱很多，我們是職場新人，在試用期時，公司往往會重點考查我們的個人品質，工作態度和行為模式。

所以說，經過從學生角色到職業角色的轉變，一定要對職場有新的見解。不要因為求職了許多家公司，投了許多的簡歷都石沉大海也不要氣餒，職場它是複雜而真實的，需要我們理解認同它，用堅強而溫和的眼光和胸懷接納它，當你真正邁進職場的大門時，只有自己的真實經歷才是最寶貴的財富。

我們剛參加工作，被人認可的願望十分強烈。自認為大學知識掌握得很好，但在實際工作中卻發現遠遠不夠，不要抱怨自己的薪水太低，如果你有能力將會得到很快的提升機會，一個崗位要做到全力以赴而不是盡力而為，大致來說既要學會適應社會，又要學會做自己。

在從學生角色到職業角色的轉換時，必然會面對角色衝擊。而角色衝突是普遍存在的，不過可以把這種衝突通過角色學習將至最低限度。每一個人都要經歷一個職業化的過程，從學生向員工的角色轉化，我們從小學到大學畢業，十幾年的學習經歷讓我們積累了豐富的學習經驗，但是社會經驗是從我們應聘單位剛開始積累。

時至今日，正確認識自己很重要，儘管現在還是微不足道的一粒沙，但也要努力變成一顆珍珠，在人群中，一眼便能被認出來。

媽媽生病以後篇16

國小六年級作文 ,1016字

但丁說過：“愛，是可以相互的。”查普曼說過：“愛是自然界的第二個太陽：”盧稜也說過：“對別人表示關心和善意，比任何禮物都能更實際的利益。”……千千萬萬句諾言也只能表達出一句話：愛是偉大的，愛是無私的！有一件事發生的半年前，令我十分感動。

在一個陽光明媚的早晨，家人有事出去了，只剩下我和媽媽在家。我早早地起了床，看見媽媽在床上躺著，額頭緊皺著，眼睛閉上，手不停在撫摸著額頭，還不時傳來幾聲咳嗽，媽媽看上去很不舒服。我走過去看，說：“媽，你怎麼了，需要我幫忙嗎？”“不用，我只是有點頭暈，休息休息就好了。”媽媽露出難看的臉色。我撥開媽媽的手，摸了摸，感到火一般的燙，我不禁驚叫起來：“媽怎麼會那麼燙，得趕快上醫院。”可轉眼間，我又猶豫了起來，心想：家裡沒有人，該怎麼送媽媽去醫院呢？對了，去找鄰居張阿姨，他平日樂於助人，她會幫我。

我立刻跑到她家門前，我敲了敲門，說：“張阿姨，您出來一下，我需要幫助。”她走出來說：“什麼事啊？”“我媽媽生病了。”我著急地說。她聽了後立即拉出自家的電動車，說：”生病趕緊上醫院，別耽誤了時間，我載你媽去醫院。”我扶我媽出來，我媽媽說：“小張，真是太麻煩你了。”張阿姨說：“不要緊，還是快上醫院吧。”到了醫院，張阿姨又說：“你和你媽先坐著，我去辦手續。”張阿姨的一舉一動我可看在眼裡呢：張阿姨先是去掛號，掛完號後她走過來說：“咱們快去看病吧。”張阿姨扶著媽媽去了門診部，還陪媽媽打針，照顧她，然後又幫忙繳費，檢查，張阿姨樓上樓下，豆子大的汗珠從她額頭上流了下來。我對張阿姨說：“謝謝你，張阿姨。”張阿姨說：“沒什麼，只不過去辦手續罷了。”媽媽今天發高燒，不得不在醫院休息。到了傍晚，原本陽光明媚的天空變得陰沉沉的，大風吹了起來，滂沱大雨接踵而至。媽媽正在打點滴時，我無意中往窗外看，看到了一個熟悉的身影，仔細一看，原來是張阿姨。她騎著車，在風雨中艱難地前行。不一會兒，張阿姨提著熱氣騰騰的晚飯上來了，她看上去疲憊極了，身上單薄的衣服已經溼透了，雨珠還往下滴著。她說：“快趁熱吃吧。”我和媽媽異口同聲地說：“謝謝您，張阿姨。”

人生來就應該互相關心，沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關心，才能更好地為社會服務。也許當我們到了古稀之年，回想自己的一生，有許多人因為我們的關心而事業有成，家庭美滿，我們就會感覺自己的存在是有價值的。如果社會上多一些像張阿姨一樣擁有美好心靈的人社會將會更加和諧美好。

試卷發下來以後篇17

國小三年級作文 ,651字

下課後，同學們都沒有出去玩，而是悶悶不樂的坐在各自的座位上，等待著發試卷的那一刻。有的同學好像知道自己沒考好似的，坐在座位上無精打采。而我卻在想：如果爸爸知道我考的不好，還不得好好“收拾”我一頓啊！

上課了，只見老師抱著一摞卷子匆匆走進教室。開始發試卷了，同學們陸續領走了卷子，就剩下我和另外幾個同學還在焦急地等待著。這時，老師喊到我的名字，我木木的走過去瞥了一眼試卷，映入眼簾的是兩道血紅的數字“91”！瞬間，我整個人似乎一下跌進了冰窟，感到渾身涼透了。

這節課我什麼也沒聽進去，而是一直在想：媽媽會不會看著爸爸打我，她自己在一旁哭泣呢？爺爺奶奶會不會因為爸爸打我而吵爸爸呢？……

“叮鈴鈴……”放學了，天上突然下起了傾盆大雨。我披上雨衣，跟著隊伍向學校門口走去。雨，真大呀！好像老天爺正在為我哭泣！花兒正在為我傷心！鳥兒正在為我嘆氣！……

走到家門口，當我顫抖著開啟門，走進屋子。忽然發現媽媽正坐在沙發上，兩眼盯著我。我問媽媽：“你怎麼了？”媽媽什麼也沒說，卻劈頭蓋臉地把我吵了一頓，然後走到臥室裡獨自傷心去了。這時，爸爸走了過來，對我說：“上課的時候如果不認真聽課，考試的時候肯定考不好！以後要認真聽課，多動腦子，知道嗎？”我點了點頭。他又去跟媽媽說：“孩子這次考的不是很好，並不代表下次也考不好。只要孩子認真聽課，勤動腦筋，多做練習，以後肯定能取得好成績的。”媽媽這才高興了些。

唉！真沒想到因為我沒考好，讓大家都跟著難受！今後，我一定按照爸爸說的努力學習，爭取考個好成績，不再讓大家為我擔心！

試卷發下來以後篇18

國小六年級作文 ,545字

我在今天上學時，聽到同學說，今天發試卷。我頓時僵了，呀！今天發試卷，如果考個不理想的成績，那該怎麼和家長交代呢？

想著想著，語文老師不知什麼時候像風一樣輕輕地走入教室。只見她手中抱著一摞卷子。啊！髮捲子了！我屏息凝神。忽然，一個聲音傳入我耳中，“劉欣然，87分！”呀！幸好考了87分，可是一定會有考得更好的人。

老師唸完卷子，接著說只要考到80分以上的同學都是不錯的。聽到這句話，我不禁為自己暗暗自喜。拿到卷子，我緊握著它，像要開啟寶藏似的。打開卷子，我目不轉睛地盯著，一個字也不放過。我看到了一個又一個刺眼的紅叉。心想：不要緊的，後面一定不會錯太多的。我鼓勵自己，讓自己有信心。可當我看到近、反義詞時。我竟被扣了一半的分。我疑惑不解，一個又一個疑問在我心頭萌生。心想：這怎麼可能呢？

我難以置信，卷子像落葉被冷酷的風吹到了桌子上。我彷彿掉入了萬丈深淵，自己似乎一直向下墜去。周圍全是密不透風的黑暗，沒有一點光明。忽然，老師的安慰沁到我的心中，“不要灰心，只是一道題而已。只要自己努力了就是最棒的。下次再接再勵！”這句鼓勵人心的話，讓我從發愣中回過神來。心中有說不出的感受，很想哭，又很想笑。

雖然這次考試考得不錯，但是我依然要再接再勵。把自己“馬虎”的缺點改過來。爭取下次考個更好的成績！

共享，以後的生活篇19

國一作文 ,862字

共享單車、共享書桌、共享書店……隨著時代的進步，越來越多的東西開始了共享模式。那以後的生活又將是怎樣的呢？會不會所有的事物都開啟了共享呢？

我想，以後的世界會是這樣的—

我是一名普通白領。一大清早，從自己的共享房屋裡出來，找了一輛共享單車去擠地鐵。運氣好，找到一個共享座位，看著手機。下站了，再去一家共享店鋪買早餐。到了公司，找一個共享辦公桌，開始一天平凡而又繁忙的一天。

以後，我們的生活變得越來越“共享”化。可能房屋開始共享，可能店鋪開始共享……一切的一切可能終會共享。

可是，為什麼要開啟“共享”模式呢？

有人說：“是因為方便，上下班有了共享單車的幫忙而省了錢。”有人說：“是因為跟隨時代的腳步，要與現在的資訊化時代保持一致。”甚至有人說：“共享，就是用來便利白領們的，給老人小孩添堵的！沒有手機，什麼都做不了，這不是讓我們故意花錢了嗎？”

無論是圖便利，還是留下麻煩。這都不重要。重要的是我們自己的心。到底是對“共享”的依賴？還是熱愛？亦或者是厭惡？

我想，許多人的回答是—依賴。眾所周知，現在的人幾乎每個人都有一部電子產品，而“共享時代”的來臨，無不是讓人們用手機去支付使用，且可以使生活變得更快，更好。

可，又有多少人知道“共享”帶來的缺陷呢？

在我看來，“共享”至少有三種。其一—隨著“共享”的出現，更多人用上了手機，而因為迷戀手機，導致每年近視人數的上升。醫院的收入也因此急速上升。其二—“共享”無一不是用手機支付。可對於那樣沒有手機的小孩與老人來說，是莫大的“不幸”。對於那些想用又用不了的人來說，就好比脫了水的魚，水看上去離自己很近，卻無法跳入。其三—“共享”帶來便利的同時，也帶來的資源的浪費。想必大家都見過幾則關於“共享單車”的新聞吧。每天，都有幾百輛單車等著人去維修，也有許多壞單車是隨意停放在路邊的。既影響了城市的風貌，也給修車師傅帶去了莫大的壓力。

現在的人們啊！醒醒吧！不要再依賴“共享”了，只有靠自己的手打拼出的世界才是精彩的……