當我遇到困孻時相關作文20篇

當我遇到困難時篇1

國小四年級作文 ,504字

“爸爸，這到題我想了好久也不知道怎麼做，你趕快來教我一下！”我大呼小叫，拼命地用腳跺著地板，大有把地板跺穿之勢。“爸爸，快！快！快！”我像發雞毛信一樣，似乎是十萬火急。

“兒子，到底發生什麼事了？”他急匆匆地趕來，著急地問。

我不假思索地回答：“這道題我實在不會做，你趕快教教我吧！”

爸爸請我坐在他的邊上，讓我把題目大聲地讀幾遍。我一聽，心裡就不耐煩了，但又不敢發作，只好硬著頭皮讀起來：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，如果要把這根木頭鋸成13段，需要多少分鐘？”讀完了我告訴他：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，那麼鋸萬12段，就是18分鐘，再加2分鐘，20分鐘就能鋸成13段，為什麼我的答案跟標準答案對不上呢？”

爸爸聽了，笑眯眯地說：“你把一根木頭當成了三根木頭，時間不多出來才怪呢！”說著，他就在草稿紙上畫起圖來。我這才恍然大悟。6分鐘鋸萬4段是一根木頭，18分鐘鋸成3根木頭才會是12段，對省去了中間連線了4分鐘。此時此刻，我才一拍腦門，大叫道：“我懂了！”（13-1）*2=24（分鐘）我終於對上答案了，樂得大叫：“耶！”

通過了這件事，我明白了，做數學題，審題是多麼重要，真是磨刀不誤砍柴工啊！

當我遇到失敗的時候篇2

國小四年級作文 ,650字

星期天，我和牛通社小記者一起參加了人生中的第一次採訪活動，採訪什麼呢？且聽我慢慢道來。

首先，我們來到了塔山公園，大家集合排好隊，這時記者老師發給我們每個小朋友一張問卷和一隻筆，牛通社的老師們告訴我們該怎麼做之後，就讓我們去採訪了。

衝，衝，衝！我直徑跑向寶塔山那邊，心想：哼，哼，這下沒人跟我搶“客戶”搶“生意”了吧！我隨便找了一個叔叔，只見我還沒開口，那叔叔就說道：“你是小記者吧，不好意思，我沒有時間。”說完，那叔叔急急忙忙從我身邊走過。頓時我心裡就不太好受了，我一直愣在那裡好一會兒。不過我並沒有氣餒，我又去採訪了一個阿姨，不過還沒等我開口說完，那阿姨卻說：“對不起，我已經被採訪過了。”接下來的叔叔阿姨們不是沒時間就是被採訪過了。這時我的心情就像被氣球紮了一個洞，一直在放氣，一點一點的扁下來，十分的失落。我站在那裡思考著，我突然想到了一本書，裡面有個小姑娘，在她的成長中遇到了很多困難與失敗，是的，誰的人生會一路風順呢？哪個記者採訪時沒被人拒絕過呢？想到這裡，我立馬鼓起勇氣，不斷尋找沒有被人採訪的路人和有空的阿姨。接下來一切都進展的很順利，我按老師發是試卷來做提問，對方叔叔阿姨們都一一相應的做出了各自的答案，這樣很快就完成了老師佈置的任務。此時此刻，我深深體會到了一個道理—失敗是成功之母，只要戰勝它，就可以成功。

俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花在那冰冷的冬天卻依然開的那麼傲然，我們也應該像梅花這樣遇到困難絲毫不畏懼，相信希望之光終究會趕走絕望之雲！

當我遇到坎坷的時候篇3

國二作文 ,795字

成長的過程中，我們總會遇到許多問題、許多困難，它們阻礙了你前進的道路，讓你倍感苦惱。選擇逃避？亦或是面對？大部分人總會抉擇一番，但有些人卻毫不猶豫地選擇了後者。他們就是那些走到終點、獲得成功的人。我想成為那樣的人。

曾經的我學習還算不錯。但後來，我卻逐步後退。望著一次又一次考試成績的直線下滑，我常常感到疑惑不解：我明明有很努力地學習，為什麼成績卻老是提不上去？我也曾嘗試過補課，但最後發現收效甚微；我也曾向他人請教過學習技巧，但卻沒有找到適合自己的方法。幾次的努力沒有得到理想的結果，我開始懷疑自己：或許，是自己腦袋不靈光，天生就是別人口中的“學渣”。這樣想，自己也就放任了自己。對自己的要求也越加寬鬆，對於下降的成績，也只是自我安慰一番，然後保持原樣。

但是幸好，我沒有沉迷下去。因為我看了一個視訊，它講述的是一位初三學生努力學習的故事。我本不喜歡這種心靈雞湯，但由於視訊自動播放，心想看看也無妨。畫面中的女生是一位優等生，她是別人豔羨的物件，是家長口中“別人家的孩子”。她有一張日常學習計劃表，上面寫著：20點30分回家，20點40分開始學習，23點40分睡覺，早晨5點20分起床晨讀。看到這裡，我感到十分震驚，女生每晚睡眠時間竟不到六小時。視訊是她的母親偷偷拍攝的，她表示：女兒的樣子令她心疼，但卻無可奈何，有時女兒在椅子上睡著，她能做的只有幫女兒蓋被子。我一下子心酸不已，不是因為母親的話，而是因為她的辛苦。與她相比，自己付出的努力真的是微不足道。我自以為自己很努力，卻未想到：那些比你優秀的人比你還要努力，你只看到了他們的光耀，卻無法體會其背後的艱辛。那一刻我翻然醒悟，決定好好學習，用足夠的努力換取理想的成績，跨過坎坷，奔向成功。

儘管通往成功的路上坎坷不斷，但請不要放棄，跌倒後繼續爬起。儘管一路走得跌跌撞撞，當你在目的地回首那段歲月時，你會特別佩服那個勇敢面對坎坷的自己。

當我遇上“共享時代” 篇4

國一作文 ,861字

初三的學習生涯，自然是比前幾年要辛苦得多的。結束一天的課程，已是傍晚六點多了。

傍晚的秋風在我耳邊呼呼地吹，樹上微黃的銀杏葉正一瓣一瓣緩緩飄落，每當這時，我都會不由自主地產生一種惆悵感。而不經意間，我又看見，路邊倒下的一排排的“共享單車”，被胡亂地堆在街角，變成一座又一座的“單車山”。

我彎下腰，弓著身子，扶起身旁的幾輛單車。嘿，還怪沉的。隨即，我點開手機裡的軟體，掃了二維碼，騎上一輛，回家了。

這一天，我沒有理會揹包裡的作業，沒去想“快點騎回家早點開始學習”。在這樣寧靜的一條大馬路上，我輕握著把手，挺著腰板，騎得很慢。看著自己腳下的蹬的單車，又想起之前被遺棄，被推倒的它們，一個問題從我的腦海中蹦了出來。

這樣的共享時代，給我們帶來的究竟是什麼？

共享單車在生活上，給我們帶來了不少便利，在我們出行時給我們更多選擇，為更多人解決了令人頭疼的“最後一公里”這一問題。下了地鐵，掃描單車就可以輕鬆到達目的地。而共享雨傘，可以讓雨天的人們不再為沒帶雨傘而發愁。越來越多的共享物品以新鮮形式展現在我們眼前。

它普及之廣，用途之多，所有市民都有目共睹。不只是年輕人，連不諳這些新鮮事兒的老年人，都嘗試去利用它們改善生活方式了。

可見，這樣一種共享資源促成了共享時代，它便民，親民，已然成為很多人生活裡不可缺的一部分。

但，總有些人，總在“不經意間”破壞這些資源。

當我在網路上看到有人故意破損二維碼，故意在車座裡扎針，故意扎破輪胎等新聞時，我感到很震驚，也很寒心。他們沒有遵守一個市民應該自覺遵守的社會公德，反而用諸如此類的方式來進行所謂的洩憤。我們或許無法阻止，但是否我們可以做些什麼呢？

看見倒下的單車，我們可以隨手一扶；嘗試把小區內被佔為己有的“小黃”推到指定區域……在這樣一個共享時代，學會利用公共資源，正確使用公共設施，是我們必須做到的。同時，怎樣去做，體現了一個公民的基本素質，作為一個學生，更不應該吝嗇自己的能力。

我把單車緩緩推到指定停車區域，鎖好，結束行程就揹著書包進了小區……希望這個時代，能越走越好吧！

當我遇到碎片化生活篇5

當我遇到碎片化生活作 ,766字

如今，現代生活節湊越來越快，時間被分成了許多碎片，但是，正如魯迅先生所說的：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”。雖然事物繁忙，但是就算是碎片也能有空隙，我們可以利用它們更好地來學習，休息。

雖然我們有許多的空隙，但是要利用好才是關鍵。

我曾在網上看到一組圖片，大致描述的是把一些正在玩手機的人的手機P掉。我驚呆了，沒了手機的他們幾乎都目光空洞，像傀儡一般，連小孩都沒有幸免。他們大都在地鐵上，在吃飯時間，都沒有好好利用這些時間。為證實這條資訊，我乘了一次地鐵。原本我自信地認為至少有一半的人不會玩手機遊戲，但是，十之八九都是在玩手機的，只有一些年齡稍大的老人戴著老花眼鏡在看著報紙。這令我大跌眼鏡，沒想到這些空隙沒有被好好地利用在學習上。

你也許會說不知道自己有什麼空閒的時間，除了睡覺，一切為了工作學習。

但是，上廁所時，吃飯時，在交通工具上面時，都是一個個小小的空隙，大可以利用起來。上廁所時，可以看幾頁書；吃飯時，可以聽聽英語廣播；在交通工具上，可以背幾段課文……可用的時間太多了。

但你可能又會覺得這些時間微不足道，就算做了也不能代表什麼。

是的，每一個碎片的時間並不多，少則幾十秒，多則十幾分鍾，並不能與系統學習相提並論，可是滴水穿石，只要堅持利用好這些空隙，就一定會有豐碩的回報。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”財富的積累，知識的積累都是靠平日點滴的積攢。

但切記，務必分清碎片與系統學習的區別，不要喧賓奪主，如果你花了本該系統學習地的時間去做了碎片時間的空隙該做的事，那就是拿大炮轟蚊子—大材小用，很可能會得不償失。

雖然要抓緊空隙的時間，但也要注意適當休息，放輕鬆，聽聽音樂。這樣能事半功倍。

隨著時間的推移，人們在任何方面也越來越注重細節。讓我們攜手努力，不讓時光白白浪費，成為更好的自己！

當我遇到碎片化生活篇6

當我遇到碎片化生活作 ,655字

如今，隨著時代的變遷，我們的生活節奏越來越快，許多事都碎片化。每天，我們都迷迷糊糊地度過，每天的大部分時間，我們也都會沉浸在網際網路中，認識的朋友都是來自於網路上的。

在日常生活中，我作為一名學生，最主要的必然是閱讀書籍了，我比較喜歡讀電子書，因為它攜帶方便，也正是因為有這個高科技，我的閱讀書籍變成了碎片化，一本書可以隨時隨地閱讀，它節省了我大量的時間，也更加拓寬了我的知識面。應此它對我來說是有益的。

有時，在網上購物的時候，商品都分成了幾個板塊，讓我們購物更加方便，生活也更加方便，尋找自己缺少的東西也很快捷，讓我們受益。

隨之而來的便是視訊聊天，我們可以與遠在異國他鄉的親朋好友進行視訊通話，讓我們互相照料，不必過多擔心對方的安危。

對於一些上班族來說，擠公交，擠地鐵是一件不太好受的事。但是如今，有了智慧手機，生活變得更加方便，隨著手機的功能越來越強大，你便可以輕鬆在手機上搜索到各種各樣的新聞，於是我們便可以看天下大事。

社交，並不需要出門，資訊化的時代讓我們足不出戶便能瞭解對方，與對方聊天。但是往往如此，這樣的朋友是不會在你危急的時候向你伸出援助之手的，這樣的朋友也是不會長久的，時間久了，朋友之間的感情就會淡化，就會“刪除好友”或者你與他在網路上發生了爭吵，造成友誼破碎他也會把你加入黑名單。但是，我們都不喜歡這樣不長久的友誼，時間的流逝，對真正的朋友沒有效果，但對網路上的朋友就會互相遺忘。所以這是碎片化社交的弊端。

碎片化生活有利有弊，隨著時間，當我們遇到碎片化生活，我們不得不接受改變。

當我遇到你篇7

國小六年級作文 ,839字

我們的一生中，不斷有人離開或進入，有些人註定是我們生命中美麗的過客，而有些人註定闖進我們的記憶，令我們無法釋懷。在你的記憶裡，有沒有這樣的一個人，當你無意想到她的時候，嘴角會不自覺的上揚，難掩那一絲的微笑。

在我的瞬間印象中，有太多令我感動的人，太多令我無法忘卻的人。說到難忘，必然有她的理由，其中的一個就是我韶大的同學，我的死黨，由於她為人太過低調，之後提到她就用代稱cc。提到她，我有想寫這篇文章的衝動，關於她，我很想寫一些東西但又不知從何寫起了、關於她，在這裡我並不想介紹她的一切，至於她是個怎樣的一個人，我也不作任何描述。至於我為什麼會提到她呢？因為她那楚式的幽默和聽了第一次不會忘第二次的特別的聲音。

cc，當我遇到你之後，不可能的事情似乎理所當然得變得可能，不可思議的事情似乎不再令人不可思議，似乎一切都是那麼的理所當然，那麼的合理，那麼的有道理。now記錄一下我們的幽默趣事。

話說，有一天古代文學史的課上，老師讓我們討論屈原悲劇的原因。一男生：因為他不識時務、接著可愛的cc，說道：“啊，不食食物（彼時務非此食物也），那他不會餓嗎？”（我當場笑翻……）還記得有一次，團支書在班裡說關於捐款的事。團支書：如果一點都不捐，你們不會覺得良心不安嗎？一女生：良心是個什麼東西？cc：良心，我沒有，你沒有，大家都沒有的東西。（我保持沉默，徹底無語中。）一晚，已經零點了，她洗完衣服從沖涼房出來，走到陽臺準備晾衣服，看著幽黑的夜幕，她突然冒出一句：啊！原來天已經黑啦（配上她的原音，加上她特有的表情，我只能說效果更佳）

上次端午回來，她讓我過去吃粽子，正吃著，我對她說：今天我無意follow到了一個計算標準體重的公式，但是我已經超過了標準體重的多少多少。她回道：啊！這個啊，那個公式測出來的都是比實際偏瘦的哦。我望著手中的粽子，沉默無語中。

還有，她說：“犯罪沒被抓到的就不是犯法。”還有……還有……很多，很多……

你猜到她是誰了嗎？你想知道她是誰嗎？欲知詳情，聯絡本人！

當我受到批評時篇8

國小三年級作文 ,334字

每一個人都會受到批評，我也經常受到批評。

一個陽光明媚的早晨，我的鬧鐘，叮零零的叫著，媽媽說：“牛牛，快起床。”我懶洋洋得說：“不，媽媽讓我再睡一會兒嗎。”我醒來後發現現在已經7點了，我穿好衣服，背上書包去上學了。當我走到教室時已經上課了，王老師說：“若琳，你怎麼這麼晚才來，你看看都幾點了。”我不好意思地低下了頭。

下課了我只能看著別人在玩耍，自己坐在教室裡想：老師當著全班的面批評了我，我知道老師這麼做也是為了改掉我這個壞毛病。王老師讓我到她的辦公室，老師說：“下次不要再遲到，不然我要把你班長的位置給別人了。”我連忙說：“我一定會把這個毛病給改掉的。”老師說：“那好，下一次不能再遲到了，知道了嗎！”我連忙點點頭，說：“知道了。”

我想：我一定要把這毛病給改掉。

當我受到批評時篇9

國小五年級作文 ,636字

在我們人生的道略上，當我們犯了些錯誤時，批評，如同一把鋒利無比的，令人膽寒的利劍，直插你的心臟，也許，當你受到批評時，你會直接，坦誠地接受批評，認錯，但是，在我們的生活實踐中你，千千萬萬地不要討厭批評，也許那批評也是為了你好。

記得幾周前的一次教學課，沈老師讓我們翻教學課本上48頁做一做的第二小題，可就因為沒有認真聽講。老師批評了我。可惡，到底是哪一頁的哪一小題。當我匆匆忙忙在翻作業本時，我焦急的想。等全班翻到那頁題目時，我還在著急地翻著做作業，這時，老師似乎注意到了我，拿著大尺子打了我的手一把，那時，我感到了一股痠痛，抬起頭來看，是老師用嚴肅的眼神看著我，還讓我站起來。那時我感到一陣很委屈，又聽到同學們的嘲諷。我真想找個地縫把頭塞進去，即使淚水在眼中打轉，我也堅持不流下去。那時，我也為了發洩，用紅筆在數學本上寫了個行動代號“103y”放學後，我無精打采地回到了家。

那天晚上，我看著自己被打的手，我陷入了反思，老師批評我，看來我真得錯了。想著老師那嚴肅的眼神，再一次回想起來，那時老師眼裡，或許隱藏了一些愛意，那被打的手也是對我的一種警告：以後認真細心，不要像今天那樣連本子都翻不到正確的頁數。

那次以後，我也受到了一些批評：英語老師讓我們讀英語單詞，我明明讀了可是老師沒注意到，因為驚慌而被老師說了一頓。

接著，在被數學老師批評的週末，我也寫了“103y”這個代號。也就是抄寫本寫了十頁，寫字課寫了三頁。以後，我也很真誠地接受了批評，有時候，批評是為了我好。

當我受到批評時篇10

國小五年級作文 ,379字

批評是一位朋友，跟我形影不離的一位朋友，當我做錯事的時候，它總是跟著我，有時它會惹我生氣，有時會惹我傷心，基本會把我惹哭，總之，批評不是一件好事，它是一位壞朋友，形影不離的壞朋友，如裡我不想和它做朋友，那就要不做環事，它就會悄悄離開。

記得有一次，不知道從哪兒蹦出一隻小貓，把我家的花瓶打碎了，媽媽聽到響聲後，馬上從外面走了進來，小貓聽到腳步聲後，逃跑了。媽媽回到家看見花瓶碎了，就批評我說：“怎麼回事？是不是又在家裡踢球了！上次不是說過了嗎，家裡不能踢球，聽到了嗎！”我本來想跟媽媽說是小貓打破的，但看見媽媽一臉嚴肅的表情，就不敢說話了。

晚上，我躺在床上睡不著，心想：明明是小貓的錯，媽媽為什麼就不問問原因？不行，我一定要向媽媽說個清楚。

第二天，我去跟媽媽說了原因，媽媽不但沒有批評我還和我道了歉，我想：做人一定要誠實，而且，一定不要讓批評和你做朋友。

當遇到困難的時候篇11

國一作文 ,714字

老師如同一枝蠟燭，燃燒自己，點亮別人的道路。

老師是我們的朋友，也是我們在遇到困難時的救命草。他會伸出雙手來幫助我們。

還記得那年的夏天，下了大雨，班裡的同學們陸續離開，漸漸的班裡只留下我一個人了，我坐在窗前，看著窗外的傾盆大雨，書包裡也沒有傘具，母親也不知道我在哪裡，漫漫地我產生了一種寂寞之情，班裡一片安靜，牆壁上的鬧鐘對我來說震耳欲聾，一下下地打在了我的心裡，不知不覺中眼淚如真知班停了下來。可卻沒有人來安慰。

突然，我聽到了關門的聲音，我馬上擦掉眼淚，轉過頭去，原來是我的班主任，頭上只有不幾根黑髮的她，走過來問：“你怎麼還沒有走呢？”我說：“我沒有雨具，”老師說：“那我送你回家去吧，”我心中如同出現了彩虹，十分激動，雖然他已經年紀很大了，但她依然把騎自行車的習慣還留著，拿出了一個有兩三個縫過的雨衣，老師床上雨衣，騎上車子，我趴在老師的背上，什麼也看不清了只能看見我的腳下。

在路上老師小心翼翼的騎著，生怕我生怕我受傷，老師路過她家門口，我本以為老師就這樣讓我回去了呢？沒想到，老師說先把你送回家吧，在過大水坑的是一段，一輛汽車急速衝過，水濺了起來，老師毫不猶豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老師的褲子溼了，風呼呼地吹，年老的老師凍得發抖，我問老師：“老師你冷嗎？你先回家吧。”老師說：“不冷，先送你回家吧！”其實我知道老師是很冷的，他那年老的背與同凍棒卻對我來說是世界上最溫暖的的背。

老師是一個園丁，而我們是一棵小樹，幼小的時候，老師照顧著我們，在困難的時候老師幫助了我們。

老師心中懷著一顆善良的心，為了我們而忘記了自己，為了我們的未來總是不斷地去奮鬥。我們愛老師，在遇到困難的時她總是幫助我們，我們感謝他們。

當我面臨困難的時候篇12

國一作文 ,514字

那一次登山，我至今記憶猶深。

那是一個陽光明媚的早晨，鳥兒歡樂地歌唱，拍著翅膀，在風中舞蹈。在這美麗的風景中，我卻感受不到一絲愉快，只感到異常悲傷。我失望地看著試卷上紅紅的數字“78”和那些刺眼的紅叉叉，眼淚唰唰地流下來，落在試卷上。

這時爸爸看出了我的心事，走過來對我說：“女兒，咱們去爬山吧。”

山高路險，山路曲曲折折，佈滿荊棘。在爸爸的鼓勵下，我勉強爬到山腰，已是精疲力竭，上氣不接下氣。抬頭向上望，山頂彷彿還在雲霄。我一屁股坐在岩石上，耍起小孩子脾氣，不想再爬了。爸爸過來嚴肅地說：“爬山很難，但只要你堅持，就一定能登上頂峰，你要勇敢地面對它，戰勝它。不經過努力，不克服磨難，就不會有成功！爸爸相信你，你能行！”

在爸爸的鼓勵下，我再次打起精神，鼓足勇氣站了起來。一路上雖然摔了不少跟頭，擦破了皮，劃傷了手，身體累得嚴重透支，但我沒有放棄，咬著牙，艱難前行，終於登上了山頂。這時，俯視山間美麗景色，呼吸著山頂清新空氣，我忘記了煩惱與疲勞，陶醉在美麗的大自然中，只感到心曠神怡。

正所謂無限風光在險峰。我明白了：當面臨困難的時候，我們要勇敢地克服它，積極去解決它。不退縮，不畏懼，同它鬥爭，永不放棄，你就會收穫幸福和歡樂。

我遇到了時間老人篇13

國二作文 ,1860字 ”的一聲，我和大地來了一次親密的接觸，還真奇怪這麼高掉下來竟一點事都沒有。我起身拍了拍灰，順便打量了四周。發現前面有一個巨大的鬧鐘，足有十幾層樓高。鬧鐘上發出巨大的“滴答”“滴答”的響聲。鬧鐘下坐著一個小老頭。光禿禿的腦袋上幾乎站不住一隻蒼蠅。眼睛上只看到兩條縫隙，縫隙裡面透出一雙炯炯有神的小眼睛。雪白的八字鬍使勁的上翹，好像恨不得翹上天去了，下巴上也長著一小撮銀白色的鬍子，鬍子上打了個小結，並系滿許多彩色的布條。那件小的幾乎蓋不住他那圓鼓鼓的大肚子小背心配上那條五顏六色的大褲衩，既滑稽又可笑。腳上套著一雙毛茸茸的大拖鞋，拖鞋上還繡著兩隻小鬧鐘。“是你要找我嗎？”那小老頭嘴裡蹦出一句不慢不快的話。“沒有啊，不是我，我可沒找你。”我快速的回答道。“剛才不是你在喊要回到從前，回到沒有你弟弟的時候嗎？我是時間老人，我能幫你實現你的願望。”“哦”這時我才想起剛才的事來，“是的，是我。”我肯定的回答道。“那你還不趕快過來，還傻傻的站在那裡。”他有些不耐煩的叫到。於是我就跟著他走進了一道鐵門。鐵門裡面有一個巨大的通道，通道兩邊閃著五顏六色的光芒。時間老人帶著我向前疾馳。

不一會兒看見前面有一個出口，我就迫不及待的向前走去，”咦！這不是我們家的客廳嗎？我不是又回來了嗎！”我回頭望去出口已經消失了只看到白花花的牆壁，牆壁裡面傳出時間老人的聲音：“你去照一下鏡子就知道了。”我急忙連蹦帶跳的跑到衛生間，一張熟悉又可愛的小臉出現在鏡子裡，頭上還扎著兩個沖天炮。這不是小時候的我嗎？難道我真的回到了從前。我正在想的時候這時廚房裡傳出我媽媽的叫聲：“蔣夢軒！快去把手洗乾淨，馬上就要開飯啦！”我趕緊洗了洗已經變小的小手，一蹦一跳的坐到我自己專屬的小板凳上。這時我媽媽一隻手端了一碗蓋滿了好多我喜歡吃的菜的米飯，一隻手拿著調羹給我餵飯，我爸爸也跑過來幫我剝蝦子給我吃。小時候我爸爸媽媽沒吃先把我餵飽再去吃飯。熟悉又溫馨的感覺又回來了，我那心裡別提有多美了。我爸剝完蝦子說：“今天十一過節，等一下帶你去動物園玩去。”等我媽媽吃完飯洗好碗後，爸爸就騎著我小時候經常坐的紅色電動車出發了。爸爸在前面開車我坐中間媽媽在後面緊緊的抱緊我，生怕我會掉下去似的。一到動物園爸爸便給我買了好多玩具和零食。我們進動物園觀看了猴子練飛刀。鸚鵡騎單車。狗熊滾球。老虎穿火圈。還看到了許多別的動物。每到一個景點我爸爸總緊緊地牽著我的手，生怕我會被別人抱走，逛完動物園我們一家就往家趕。到家後我爸爸接了個電話，原來是來了客戶要來拿貨，接完電話爸爸媽媽便把我留在家裡他們急匆匆的往店裡趕。時間一分一秒的過去，空蕩蕩的大房子裡只有我一個人。我越來越害怕，這時候我想到了我弟弟，他那圓圓的小臉上面長著一雙會說話的大眼睛，那一張小嘴好像總有說不完的話。要是他在這裡最起碼能和我說說話，就算要和我吵架那也挺不錯的。而且他還每次有好吃的東西的時候總是先想到我，用他那胖乎乎的小手把吃的遞到我面前：“給姐姐你先吃。”有時候他還是我的開心果。記得有一次，一隻小老鼠從我們面前竄過，弟弟就吃驚的大叫道：“姐姐快看！老虎！老虎！”開始我還沒弄清是怎麼回事，後來一想原來是他發音不準所造成的。這時候把我笑得都直不起腰來。我弟弟還喜歡把綠豆汁叫成綠汁粥，在他的心裡所有的稀飯都要叫成粥，想想也對。想到這裡我不禁“噗嗤”笑出聲來，可是現在弟弟呢？都是我不好，是我把弟弟變沒了。我越想越傷心於是我便坐到地上嚎啕大哭。邊哭便大聲叫道：“我要回去，要回去！回到我有弟弟的時候。”“你可想好了”不知道什麼時候時間老人已經站到了我面前，“難道你不怕你弟弟又欺負你嗎？”“不怕！不怕！”我斬釘截鐵地回答道：“我肯定要回去！”“你不後悔？”時間老人又問道。“肯定不後悔，肯定不後悔。”我重複的唸到。“那好吧我送你回去。”說完就用手指在牆上指了一下，牆上便出現了一個通道。時間老人牽著我的手走了進去，這條通道好像比剛才那條長了好多好多，總也走不到盡頭。我心裡漸漸的有點害怕，這時牽著我的手的時間老人也不知道到哪裡去了。忽然腳下一空，我的身體急速下降。我心裡想喊出聲來，可嘴巴總也張不開。這時隱隱約約好像聽到我爸爸在喊：“蔣夢軒醒醒！蔣夢軒醒醒！起來吃晚飯了。”我睜開雙眼看了一下四周，原來又做夢了。

我一下從床上彈起，快速的竄向客廳，抱住正在玩玩具的弟弟，在他紅撲撲的小臉上狠啃一口。弟弟報以傻傻的笑臉，爸爸媽媽正在一旁笑眯眯的看著我和弟弟。這時我才懂得我們家的四個人就好像桌子的四條腿缺一不可。

我遇到了時間老人篇14

國小五年級作文 ,491字

我遇見了時間老人，他穿著一件紅色的衣服，衣服上有一個鐘的圖案，一條有魔力的褲子，還戴著一條時鐘項鍊。他一走動，我們的時針也會跟著走動，真是太神奇了。

我高興地和他走在一起，我問他：“你可以帶我回到過去嗎？”他慢慢地說：“可以啊！”

說著，他帶我穿越時空回到過去。我看見了我小時候的樣子，那時候我才一歲，外公正在教我學走路，他握著我的手，左一步，右一步，慢慢地走。後來，他都把我放在小坡上，我從上面往下衝，藉著這個往下衝的力量，我能夠走起來了，我學會了走路。

接著，時間老人帶我去了三疊紀恐龍時代，我見到了腔骨龍、始盜龍、蛇頸龍和鷗龍。你看，腔骨龍正在和夥伴打招呼，聲音可大了！始盜龍的奔跑速度很快，他是個凌晨的盜賊，總是在凌晨的時候，抓恐龍寶寶吃。蛇頸龍的脖子很長，他和歐龍都在海里抓魚吃。突然，一隻霸王龍衝了出來，它張開血盆大口，正在找食物，我站在那裡一動不動，屏住呼吸，心裡緊張極了，生怕他看到我，霸王龍終於走了，我鬆了口氣，心想霸王龍的眼睛可真差勁。

我實在太感謝時間老人了，時間老人可真好。時間老人說，咱們回去吧。時間老人又穿越時空帶我回到了現在。這是一趟多麼有趣的旅程啊！

我遇到了時間老人篇15

國小四年級作文 ,686字

一天，我來到了一座森林，這裡綠樹成蔭，鮮花盛開，一朵朵“棉花糖”在藍藍的天空中飄來飄去。

突然，我聽到一個蒼老的聲音：“小朋友，你好啊！”

我東張西望，可是仍然沒有看到一個人，我輕聲問道：“你是誰啊？你再哪兒？”

“我是時間老人呀，我就在你身邊哦！”

我左看看，右瞧瞧，終於在一朵花旁邊看到了時間老人。時間老人只有手掌那麼大，他穿著白色的長袍，左手拿一根長長的魔杖，披著一頭又長又白的頭髮，紅紅的臉上佈滿皺紋，白白的鬍子把嘴全遮住了。

時間老人笑眯眯的看著我，問道：“小朋友，你有沒有珍惜時間呀？”

我想了想，說：“我每天都學習，應該是算珍惜時間的吧？”

“那你做作業的時候認真嗎？”

“我做作業的時候是很認真的，但是有的時候，我中間會要去上個廁所，喝喝水。”我回答。

“啊，你為什麼不在寫作業前去做完這些事情呢？”時間老人問，接著他有說：“小朋友，你知道光陰似箭，日月如梭嗎？時間就是生命，就是力量，敢於浪費哪怕一個鐘頭的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值……”

這時時間老人揮了揮他手中的魔杖，我只覺得一陣頭暈，趕快閉上眼睛。等我再睜開眼睛時，看到了許多小時候不珍惜時間的人，長大後因為沒有知識，沒有學到本領，賺不到錢，只能穿得破破爛爛的，也吃不飽飯，瘦得都可以看見骨頭了。看著這些我皺起眉頭，心中感到很害怕，手握成了拳頭，心想：“我要是不珍惜時間，是不是也會變成這樣呢？”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起，原來我是做了一個夢呀。回想夢中的情形，我決定從現在開始就要珍惜每一分每一秒。我立即起床穿衣、刷牙，媽媽看了說：“你今天動作可真快呀！”我不好意思的笑了。

當我遇上時間老人篇16

國小六年級作文 ,938字

我喜歡看關於恐龍的書籍和電影，在我的房間貼著一張恐龍世界分佈圖。

一天，我去超市買東西，遇見一位老人，他滿頭銀髮，長著白鬍子，手提大布袋，我連忙上前說：“老爺爺，我來幫您提吧”。老人說：“謝謝你，好孩子！我是時間老人，你有什麼願望嗎？”我高興極了，說：“老爺爺，我想去看看真實的恐龍，可以嗎？”老人點點頭，讓我閉上眼睛，只聽見一陣風聲，老人說：“你可以睜開眼睛了。”於是，我睜開眼，看見了一片茂密的森林，一隻頭很小，身體很大，背上長著一排排角的恐龍出現在我的眼前，原來這是隻劍龍。我跑過去對它說：“劍龍，你好！”劍龍看了我一眼，又繼續悠哉悠哉地吃樹葉了。

接著，時間老人又帶我來到大洋洲，這裡有我最喜歡的雷利諾龍，它長著大大的眼睛，身高約六十釐米，還沒我高呢！我拿出在超市買的蘋果遞給雷利諾龍吃，它一點也不害怕，用舌頭接住了蘋果，幾下就吃光了，我又拿出幾個蘋果，它很喜歡吃，我們很快就成為了好朋友。

時間老人問我下站去哪兒，我想了一下，說：“我想去北美洲看看。”時間老人點點頭，當我再次睜開眼睛的時候，一個龐然大物出現在我面前，它有一臺公交車那麼長，頭上長著兩隻角，鼻子上面還豎立著一隻角，原來這是隻三角龍，它看見我也很驚奇，走過來伸出舌頭舔了舔我的手，非常友善！正當我跟三角龍嬉戲的時候，突然很多恐龍朝我們跑來，三角龍回頭一看，立刻用它的角將我輕輕挑起放在背上，和動物們一起向前方跑去。原來後面有一頭凶猛的暴龍在追趕獵食，暴龍的速度很快，一下子就追上了我們，危急時刻，時間老人大喊一聲：“時間停止！”這隻暴龍立刻停住了，口水還差點滴在我身上。時間老人的法術非常神奇，他暫停了每隻恐龍的行動，但不屬於這個時代的我還可以行動自如，我仔細打量了周圍，有身體巨大、脖子長到有六層樓高的蜿龍；有在天上飛的有著超大翅膀的翼龍；還有全身長滿鎧甲，頭上長著尖刺的甲龍以及許多形狀各異、分不出種類的恐龍，此刻，我彷彿置身於恐龍樂園中！

時間老人走過來對我說：“時候不早了，我們該回去了，剛才那頭暴龍嚇到了你，我取了它一顆蛋送給你，作為它對你的補償。”說著遞給我一個長滿花紋足有一顆籃球那麼大的蛋，我捧在手裡，開心得說不出話來！這真是一次奇妙的旅程，恐龍的世界充滿神祕，希望有機會再來這裡探險！

我遇到了時間老人篇17

國小五年級作文 ,661字

時間都去哪了？我總覺得自己的時間不夠用。

鋼琴考二級時，我覺得很難。但是我天天練一點，進步越來越大，二級便考過去了。很快又考過四級了，接著六級，八級都會過。但是我總覺得時間不夠用，時間都去哪了？

一天晚上，一位擁有白花花的鬍子，穿著金色衣服的時間老人來到我面前。他拿著幾個金色的袋子對我說：“孩子，你別怕，我是時間老人。我這有幾個袋子，你抽一個吧！”我小心翼翼地伸出右手一抓，又把抓住的袋子輕輕地一開。上面寫著：時光倒流。一下子，金光燦燦，絢麗奪目。我又回到了剛剛學習彈琴的二年級。

我抓緊時間高質量的完成作業，剩下的時間我就用來彈鋼琴。一個小時不下座位，不停的彈鋼琴。很快三級，六級，八級，就算十級我都過了，心裡樂開了花。

不過，在放假時，大家都在玩遊戲，嬉戲聲，打鬧聲……應有盡有。我放下手中的筆，蓋上筆蓋子，一把衝出房間來到大門。這時，時間老人又來了，他說：“孩子，你只有一次時間倒流的機會，用完了就沒有了，請你不要浪費機會。”說完，他便不見了。我忍住了出去玩的腳步，又回到座位上，乖乖的又做起作業了。因為我知道：珍惜時間。

起床時，時間老人提醒我要聽英語。睡覺時，時間老人提醒我閱讀。他總是不斷的提醒我。

叮鈴零，鬧鐘喊我起床了。哦！原來這一切都是夢。

做完那個夢。我加倍學習，很好的利用時間，努力彈琴，認真完成家庭作業。完成當天的學習後，還有很多時間玩遊戲呢！充分利用時間，真好！我每天都這樣，時間就被我利用起來了！

我是個幸運的孩子，不僅遇到了時間老人，還知道天天做一點，利用時間來學習，就不會覺得沒有時間了！

我遇到了時間老人篇18

國小二年級作文 ,260字

我家的窗外有一棵楓樹。春天，楓葉開始發芽了；夏天，楓葉已經變綠了；秋天來了，楓葉變成了火紅一片！我問媽媽，楓葉的變化為什麼這麼多？媽媽告訴我，是時間老人把楓葉畫成了綠的紅的。

“哦，時間爺爺，你在嗎？”望著滿樹的紅葉，我大聲地喊“我有幾件事要請你幫忙。”

“老師頭上的白髮是你染的嗎？如果是的，請你慢些哦。”

“奶奶臉上的皺紋是你刻的嗎？如果是的，請你慢些哦。”

“不對不對，請你快一點，再快一點。讓我快快長大，快快長高，為老師把白髮染黑，為奶奶把皺紋撫平。”

風兒吹過，楓樹發出“沙沙”的聲音是時間老人答應了我的請求。

我遇到了時間老人篇19

國小六年級作文 ,1548字

一、初到時間之城

到了晚上，我要睡覺了，我上了床，漸漸進入了夢鄉……

過了一會兒，我突然發現來到了一個全是齒輪的怪異城市，我問了一個路人：“這是哪兒啊？”路人說：“這是時間之城。”“時間之城是什麼啊？我要回家！”我說。“要想回家必須找到時間老人。”路人說，“他才能讓你回家。”“時間老人在哪啊？”我焦急地問。“就在那座城堡裡。”“哦，謝謝！”說完之後，我飛快地向城堡跑去。

二、見到時間老人

我進入了那座城堡，看見一個高高的寶座上坐著一個老者。我試探地問道：“您是時間老人嗎？我可以回家嗎？”老者說：“我就是時間老人。想要回家，當然可以，不過要通過我的三道關卡。”為了能回家，讓我做什麼事情都可以。我迫不及待地問道：“關卡在哪？”時間老人說：“在那！”我看見時間老人後面有一扇門，我便走了進去。

三、打敗怪獸拖拉基

我一進門就看見了一把劍和一個盾牌，還有一個小精靈。這時，時間老人坐在寶座上，頭也不回地對我說：“那是時間之劍，那是不破之盾，那是時間小精靈，可以幫你暫停時間。這三樣寶物可以幫助你通過三道關卡。”

拿著這三樣寶物，我就往城堡裡面走去。走了一會兒，我看見一隻大怪獸，它的頭是虎頭，身體是龍身，腳是狼腳，手是鳥爪，模樣非常凶猛。這時，時間小精靈告訴我，它是拖拉基，是會噴火的怪獸。突然，拖拉基撲了上來，向我噴出一口大火，我連忙用不破之盾擋住身體，時間小精靈馬上發出暫停時間的技能，轟！拖拉基就像被冰凍一樣掉了下來。我用時間之劍一下把拖拉基粉碎了。這時，天空突然掉下了一個寫著“珍”字的卡片，我不管三七二十一就把它收了起來。

四、幫助“小綠帽”

我和時間小精靈又繼續向前走著，突然看見地上有一個綠帽子，帽頂有個小洞。綠帽子在地上扭來扭去，似乎有點不舒服，我好奇地問：“你怎麼了？”小綠帽說：“我的帽頂掉了，現在變成了‘小禿帽’，如果你想幫我，你就要爬到路邊的樹上摘下一個小裁縫果，把我的帽子補好！”我看了下路邊那棵高聳入雲的大樹，有點束手無策：“我怎麼才能爬上去呢？”“讓我來幫忙吧！”時間小精靈說，“我有翅膀，可以飛得很高，你就拉著我的腳，讓我把你送上去吧。”就這樣，在時間小精靈的幫助下，我幫小綠帽摘了個裁縫果。我把裁縫果輕輕地放到小綠帽的帽頂上，只見一道金光從我眼前閃過，小綠帽的帽頂奇蹟般地復原了。小綠帽說了聲“謝謝”，就開開心心地跳走了。這時天空又掉下來一個寫著“惜”字的卡片，我毫不猶豫地收了起來。

五、大門的考驗

走了沒多久，我看見前面有座大門。這時，大門突然說話了：“你答對我一道加法題，我就可以讓你過去。”我自信地說：“好！”“1+2+3+4+5……+95+96+97+98+99等於多少？”大門問道。我立刻想起數學老師教我的“湊整法”：1加99等於100，2加98等於100……“等於5050！”我興奮地說。我的話音剛落，大門就消失了，天空又飄來一個寫著“時”字的卡片，我迅速地收了起來。

六、重返家園

我和時間小精靈馬不停蹄地往前面走去，又看見了一座大門，“不會又要做題吧？”我在心裡嘀咕著。我輕輕推開大門，竟然發現又回到了城堡，時間老人坐在那高高的寶座上，滿面微笑地對我說：“你是個勇敢又有愛心的好孩子，你已經順利地通過了我的三道關卡，領到了三張通關卡，最後一張卡，我就送給你吧。”我高興地接過卡，只見是一個“間”字。四張卡拼在一起就是“珍惜時間”。這四張卡漸漸變大，飛到了我的腳下，我有點猶豫地坐了上去，它們就慢慢飄了起來，朝遠方飛去。時間老人向我揮揮手道別，說：“一定要珍惜時間，多學本領啊！”我用力地點了點頭。

這時，我猛然醒了過來，一看，自己正躺在床上，剛才的一切原來是場夢啊。但是我突然發現書桌上多出了一張卡片，上面寫著“珍惜時間”，這究竟是怎麼回事呢？

我遇到了時間老人篇20

國小六年級作文 ,1261字

我是一個陽光男孩，愛運動，愛探險，樂於助人，小腦袋總愛問幾個為什麼……毫不謙虛地說，本人的優點還是比較多的。缺點？如果大家要問我缺點，我想想，好像現在最困擾我的，確實有個小小的問題：我經常感覺時間有些不夠用？經常一件事情還沒做完，另一件事情就接著來了，唉，真煩人。

像昨天，媽媽6：30就開始喊我起床，“聖旨”一下，我當然得馬上起床了。我在床上伸伸懶腰，左滾滾，右滾滾，一不小心，就“滾”到8點鐘才起床。起床後，吃完早餐就到了11點。馬上我就開始做作業，可是剛一開始就被一道題卡殼了，怎麼也沒想出來，我坐在桌子旁摸了摸橡皮，喝了點水。我還正在“冥思苦想”中，媽媽竟然就又開始喊我吃中飯了。你們瞧瞧，我真是一點兒都沒休息呀，到今天都還在做作業呢。唉，時間要能多一些就好了，讓我也能有玩一玩的時間呀。

“做作業呀，做作業”，我正邊唱邊做時，突然我的本子上出現了一個小小的白鬍子老爺爺，老爺爺可能確實年紀挺大呢，還拄著一根樣子奇特的柺杖。

怎麼會有這樣的一個小玩偶呢，我記得我沒有買過呀。

正當我在納悶時，老爺爺卻主動和我打起招呼來：“小朋友，這麼晚了還在做作業呀？”

“是呀？老爺爺，你是誰呀？怎麼跑到我本子上來了？”

“我是時間老人，一切和時間有關的事情我都知道哦。”

“哇！太好了，我正覺得時間不夠用呢，老爺爺，你能讓我的時間過得慢一些嗎？或者一天能有48小時或72小時那就好了。老爺爺，老爺爺，你能幫我施個小小的魔法嗎？”我不停地向老爺爺哀求著。

“這個嘛，這個嘛……”

“老爺爺，你就幫幫我嘛，求求你了。”我再次哀求。

時間老爺爺被我纏得沒辦法，幫我想了一個主意。他運用自己的能量，幫我把這兩天所發生的事情重現出來，看看我都是怎麼過得。

“好的，太好了，老爺爺，你看了後就知道我有多辛苦了，我整天連玩的時間都沒有，你一定要幫我想辦法哦。”

只見時間老爺爺用他的柺杖朝天空劃了一個圈，嘴巴里碎碎念著什麼，不一會兒就在他劃的那個圈裡出現了我，我所做的任何情況我看得一清二楚：我在床上不停地翻過來，翻過去，刷牙時就跑去玩玩具，吃飯就把飯含在嘴巴里，好長時間不嚼一下，寫作業發呆，玩東西，喝水，上廁所，吃零食，寫個字慢吞吞……

時間一分一秒過去，我看著我所做的事情，覺得有些不好意思，好像是我哪兒出了些問題，但我又不是特別清楚。