畫花饃相關作文20篇

畫花饃篇1

國小四年級作文 ,539字

今天老師要教大家畫花饃，一些同學的眼睛頓時亮了起來。

一人一饃發下去，看著那饃，通體潔白，晶瑩細膩。我們用兩隻手都捧不住，還超出一大圈兒來；香是清香，讓人忍不住想大快朵頤；它也是無瑕的，像一大塊白玉，在燈光的照射下，邊緣還泛起一圈白光；用手戳一下，非常綿軟，也很有彈性，剛剛戳出來的小凹立刻又恢復了原來的樣子。

老師在教室前方講述饃饃的擴充套件資料時，教室裡顯得格外安靜，大家都鴉雀無聲，—畢竟誰都想聽聽眼前這個能吃的東西的身世。

剛一聽完老師講課，同學們就紛紛拿起筆，準備動手，可又紛紛在半空中停下筆：畫過後就不能吃了呀，這饅頭實在太大太白太香！有同學滿頭黑線，兩手撐頭，糾結著；有同學用鼻子抵住饃饃，大有“一觸即發”的架勢。在老師的“悉心勸導”下，同學們才努力剋制住欲滴的垂涎，嚥下口水，動手畫畫。

話說同學們不捨是不捨，但真要畫起來還真帶勁兒，有的自稱“大手筆”，畫起來龍飛鳳舞；有的當機立斷，刷刷幾筆，神作就在眼前。

不一會兒，大作都新鮮出爐，再看著那些花饃，還是那麼大那麼白那麼香，只是功能多了，多了那人人喜聞樂見的“福”字，多了可愛的“福”娃，更多了喜慶的紅色，轉瞬之間，變得吉祥，變得如意，它們搖身一變，竟全成了藝術品。

誰又忍心吃掉這精美的藝術品呢？

蒸花饃篇2

國小三年級作文 ,348字

今天是臘月二十六，按照我們這兒的風俗習慣，今天是蒸花饃、蒸饅頭的日子。

媽媽先把面揉勻，再把它拽成一小塊一小塊的面，揉成長長的圓柱形，按扁，用筷子在上面按兩道轍痕，再把它拉得又細又長，準備工作做完了。該是我們大顯身手的時候了，媽媽把面從兩端一起往裡卷。卷好之後用兩個筷子橫著豎著捏兩下，哇！一朵開了四個花瓣的花兒做成了。我也不甘示弱，把面一端朝裡一端朝外反著卷，一個八字開的花也就做成啦！媽媽又把面捲成了一個圓餅，末端露出一個小尾巴，活像一個小蝸牛，真逗……我呢？把媽媽做的四個花瓣向外捏了一下，四瓣花變成了茴香角，媽媽直誇我有創意！最後一道工序，就是把又大又紅的棗按在做好的花上。

花饃終於做好啦！媽媽拍了圖片留作紀念，然後花饃就被放進蒸籠啦！

看著我自己親手做的花饃，一種成功自豪感油然而生！

語文課上做花饃篇3

國小五年級作文 ,660字

要問我有什麼嗜好？那肯定是吃啦。

可是關於怎麼做？我可就是個“門外漢”了。不過，就在幾天前的那節語文課，讓我受益匪淺。

那天上課前，我們移好桌子，鋪好桌布，放好廚具，戴好小廚帽，繫好小圍裙，就等上課了！

悅耳的鈴聲很快響了起來。關老師先簡單介紹了花饃的來歷，接著又欣賞了栩栩如生的“十二生肖”，我已經迫不及待了！

終於等到發食材了，我一馬當先，“搶”到了麵糰兒。然後我就想了好多方法，可做出來的花饃就是不好看，只好“回爐重做”了。當我正急得直跺腳時，突然靈光一現：別的我做不好，但可以做一條蛇呀，這個簡單，我為什麼不試試呢？於是，我把麵糰搓成上粗下細的條條，用剪刀在“蛇嘴”的位置上剪一下，嘴就出來了。我又往“蛇嘴”裡塞了一顆紅豆，又拿出兩顆綠豆給蛇當眼睛。再把它的身子盤起來，一隻活靈活現的面蛇就呼之而出了！你看它仰著頭，一雙綠眼睛直勾勾地盯著你，嘴巴半張著，紅色的“芯子”時隱時現。瞧它那樣子，好像下一秒就會猛地跳起，一口咬住你的鼻子，讓你疼得哇哇大叫。看著這麼逼真的作品，我真是愛不釋手。後來我又做了幾條小蛇。看著它們可愛的樣子，真是開心極了！

中午我就吃到了我的“蛇”。我在蒸盤裡找到了它們並帶到了座位上細細觀賞。與之前相比，它們變“胖”了，好像剛剛吃了一頓極其豐富的大餐一樣。有幾個同學還在找自己的“魚”。我走上前去，大笑道：“不用找了，你們的魚恐怕早就被我的蛇吃了，你看，都吃撐著啦！”

那幾條“小蛇”被我這麼一說，似乎害羞了，把頭往後縮了縮。呀，那樣子比真蛇還要像呢！

這節課讓語文生活化，真的是太有趣了！

溫暖融於花饃篇4

國二作文 ,1010字

馬上就過年了，姥姥看到兒孫們都回到了家，心中很是歡喜，便將這滿滿的歡喜與愛融入了春節美食的準備之中。

家中好不熱鬧：電視機大開著，裡面播放的專屬於過年的音樂響個不停，使平時稍顯冷清的家充滿了過年的氣氛。茶几旁的小零食被弟弟吃的所剩無幾，一堆果皮靜靜的躺在茶几上。窗外的爆竹聲響個不停，漆黑的夜時不時被照的亮如白晝……

大人們在廚房裡忙著做美食，我坐在客廳，看姥姥做花饃。

只見姥姥用那微微發顫的手將一片一片面整齊地一字排開，一個搭著一個，再將這排面的下半部分向上折，折成一條直線後，從左往右將已摺好的面片捲起，就成了一個花饃。當我自己試著做時，卻發現並不是那麼簡單。我將手洗淨後，輕輕在面上壓，姥姥看了看我，笑著說，力氣要稍大一些，但也要掌握分寸。說罷姥姥便給我做示範，只見她的手一上一下，在面片之間翻轉，做得十分認真，不一會兒便有汗珠掛在了額頭。聚精會神的姥姥並沒有注意到，直到汗水順著臉頰下，姥姥才用粗糙的手背輕輕揩了揩。

看著我“蠢蠢欲動”，姥姥幫我準備好了面片，讓我自己來擺放。第一次擺放時，兩片面之間的重疊部分太小，粘合不住。第二次，我便將兩片面的三分之二重合。姥姥笑了笑，說“這太多了，捲起來以後就不是花饃的樣子了。”第三次我便採用了中間的位置。這時，我才感覺到做花饃的不易，老人希望兒孫可以平平安安的，可以有一個光明的前途，這種精神的寄託無法用語言去描述，因為它需要用心靈去聆聽，去回答老人的期望。

接下來我獨立完成了餘下的步驟，並將大紅棗放在花饃頂上。做好花饃後，我們將花饃上鍋蒸。嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒走過。終於，花饃蒸熟了。姥姥把我叫來，讓我來揭蓋。此時內心不禁有一些小激動。我屏住呼吸，將手抻去揭蓋。一下子，霧氣撲上來。此時只有我知道，這裡面還夾雜著成就感。看著一鍋標準精緻的花饃，想到了創造它們的姥姥，那其中的美好寓意，良苦用心，令我感動。

吃飯時，我手拿著花饃，品嚐著自己的勞動成果，一臉天真的問姥姥，“姥姥，這花饃的寓意是什麼呢？是希望我們一家人和和美美、團團圓圓嗎？”姥姥笑著說：“我們的花饃，外形是一朵玫瑰，玫瑰寓意花團錦簇，是從古至今祈平安，求吉祥的祥瑞之物，也是生活能如同這花饃一樣，芝麻開花節節高。”

看著姥姥笑，我的心也被溫暖，來自這凝於花饃的溫暖。

蒸花饃篇5

國小四年級作文 ,403字

花饃是過年期間必須吃的食物，不同樣子的花饃也藏著不同的意義，過年前幾天，奶奶也蒸了一些花饃。

奶奶先把麵粉倒入不鏽鋼鐵盆裡，一邊加溫水一邊和麵，等面和得差不多後，要把發酵粉和溫水一起倒入盆裡繼續和麵。面和好後，要把麵粉倒入盆裡繼續揉捏。再次加麵粉的作用是為了讓麵粉不黏手。

奶奶先拿出面的一部分，放在手裡揉一揉，然後用手掌心“啪”地一下拍平，再拿出幾顆色澤紅潤、脆而不碎的紅棗，按照兩三釐米的間隔放上一圈。每一層都是同樣的做法，一共做四層，最上面一層要平放五顆棗，擺成一朵花，節節高就做成了。

別人家可能就不會做花籃，但是我們家會做。奶奶先將兩根一樣長的面扭在一起，再把一塊麵捏成梯形，用黑豆、紅豆、綠豆、黃豆做裝飾，最後捏一些水果放上去。我問奶奶為什麼要做花籃，奶奶一邊做一邊回答：“是希望你平平安安、健健康康長大。”

我希望下次可以和奶奶一起動手做。

饃饃花開篇6

抒情作文 ,1014字

饃饃花就是饅頭花，饃饃是小名，饅頭是大名。

八月的“大饃饃”搖頭晃腦的，風都不敢吹。我揹著一書包的希望上小學了。

學校裡的娃娃背一樣的書包，吃一樣的饃饃，還唱一樣的歌—沒有共產黨就沒有新中國；學校裡的老師扎不一樣的花兒，彈不一樣的曲子，還教不一樣的字—好好學習，天天向上；學校裡的池塘邊站著口渴的麻雀，坐著搖尾巴的哈巴狗，還躺著白肚皮的小青蛙—呱呱呱呱，呱呱呱呱。還有呢？八瓣兒梅簇擁著小白楊，玉米棒子依偎著向日葵，牽牛花兒擁抱著蒲公英，饅頭花親吻著饃饃花—饅頭花臉紅了，饃饃花脖子紅了。

我們娃娃喜歡饃饃花，因為每每看見它們，肚子就餓了，奇怪的是一畫“饃饃”肚子竟然又飽了。每逢農忙，我們便手握樹枝趴在地上畫個沒完沒了。有些花，實心，頭腦滿滿的，就畫成“千層餅”；有些花，空心，肚子空空的，就畫成“蛋卷”；有些花，高高在上，不可一世的，就畫成“肉包子”；有些花，匍匐在地，飢餓難耐的，就畫成“麵條”。頭頂一片藍藍的天，腳踏一方黃黃的土，身旁開滿了飽飽的花，好想寫一首詩！“藍天喜歡白雲，大地喜歡厚土，我喜歡你，喜歡你，我的饃饃花。”

我們娃娃最先學會的字是什麼？”饃”。每次趴在操場，畫完饃饃寫饃饃，寫完饃饃吃饃饃，吃完饃饃再畫饃饃。烏雲來了，不怕；螞蟻搬家，不怕；狂風大作，不怕；大雨傾盆，不怕。風婆婆吹散了我們的字是她剛剛揉了揉眼；雨姑姑打溼了我們的畫是她剛剛洗了洗手。出於禮貌，我們還高歌一曲歡送她們：下雨了，冒泡了，王八帶著草帽了……

天空放晴，美麗的彩虹如同一座七彩橋架在空中。饃饃花上蜜蜂嗡嗡，饃饃花下螞蟻匆匆，饃饃花旁書聲朗朗。牽牛花在扯榆樹皮，白肚皮的小青蛙翻過了身，不知哪來的小西瓜探頭探腦的，白鴿扭扭捏捏地來了，麻雀忐忐忑忑地來了，小燕子一瘸一拐地來了，老師也興高采烈地來了—捏泥巴比賽開始了。“捏呀、捏呀，捏泥巴，一捏捏個胖娃娃，胖娃娃能說話，會叫爸爸和媽媽。捏呀、捏呀，捏泥巴，捏個小狗來看家，蹲在門口汪汪叫，人人見了喜歡它。”雨後的田地彈性很好，是最好的展臺。雨後的泥巴粘性很強，是最好的橡皮泥。我們輕易地捏出了小貓小狗小刺蝟，捏出了茄子辣椒西紅柿，捏出了藍天綠地青草，捏出了爸爸媽媽自己，捏出了蘋果饃饃香蕉饃饃鴨梨饃饃……彷彿人人都是藝術家，人人都是大自然的能工巧匠！老師還獎勵了我們，哈哈，是卡通饅頭，她親自蒸的。

饃饃花開，開滿了眼。

為姥姥畫上牽牛花篇7

國小六年級作文 ,835字

牽牛花在牆角開著，像一位虔誠的朝聖者，小心翼翼地捧著聖盃，小心翼翼地盛住每一絲上帝賜予的黃金線和每一滴聖母賜予的聖水。

牽牛花是一位勤勉、熱情的姑娘。在極旱的時候，在大地扔在暗夜中的時候，在晝行夜伏的人們還剩了一點睡夢的時候，在黎明前的黑暗裡，她迫不及待地舉起雙手，迫不及待地捧著聖盃，迫不及待地要收集天地間第一縷陽光。像那小喇叭一樣，傳出清晨的第一聲啼鳴；又像牽牛得到了望遠鏡，欣喜若狂地要借每一縷陽光看清茫茫彼岸的一個身影。

姥姥每天清晨打掃院子時總會說一聲：“嘖，牽牛花開了！”新的一天就從這句話開始了。

父母忙於工作養家，小小的我和哥哥這對雙胞胎便被寄養在姥姥家。姥姥很寵我們，經常揹著我表哥給我們買糖吃。姥姥變得十分忙碌起來，就像地球呼哧呼哧地繞著太陽旋轉不休。除了照料我們生活和學習以外，還要解決諸如我和哥哥的打鬧、哄搶等一地雞毛的瑣事。

小時候我很喜歡花，媽媽笑著說我以後指不定會怕媳婦，哼，才不是呢！牽牛花是上天賜予的禮物，於是我見到這種會變色的神奇植物時，總要跟她們打個招呼。

後來，姥姥見我喜歡這花，便買了種子來，在屋前屋後都支起了竹架。她彎著腰，用鏟子在地上挖出個小坑，在坑旁放上一顆種子，操起竹竿往下一插，幾粒土飛了出來，竹竿便固定穩當了。姥姥將土埋上，一下子澆了不少水，我站在門檻上，看著一滴滴汗珠從姥姥臉上滑下來，落入泥土裡。

沒幾個月，屋前屋後便皆是牽牛花了。若是清早出門，就會看到有好些嬌嫩白淨的臉龐，帶著些羞澀的粉紅，掩藏在綠葉之間，悄悄打量外面的世界。

姥姥每天都勤奮地澆花，看著那些白晶晶的水珠在地上砸出一個個小坑，這便像是牽牛花的酒窩了。

如今姥姥已撒手塵世了，連同那一架牽牛花，悄然枯萎；連同那百年老屋，轟然倒塌。

姥姥生前是那麼愛牽牛花，我想在姥姥的黑白相片上畫上一朵牽牛花，終於還是不敢。但那終究還是承載著姥姥靈魂的牽牛花，在我腦海裡揮之不去。

小時候看牽牛花，一切只是一份單純的美好；長大再看時，卻發現那是一枚帶刺的果實。

開在饃上的花篇8

國三作文 ,847字

站在街口，放眼望去，整整一條街都是各式各樣的花饃，這是我第一次被花饃所震撼。

那並不是我第一次見到花饃，每逢家裡有喜事或去別人家裡吃喜飯時，總是會有花饃的影子。它總是那麼五顏六色的，很惹孩子們喜歡，上面總會有牙籤連著的小東西，後來才覺得，上面的一個個小東西，全都寄予著人們美好的期願。

許是從小見的太多，所以當媽媽說今天幾個阿姨要去城西邊那去看花饃展時，我的第一反應是不想去，總覺得看來看去總是那幾種樣子，肯定很無聊。但最終還是被媽媽拉出了門，也因此而沒有錯過一場盛世“博覽”。

我像一隻從井底剛出來的蛙，不斷地探索外面的世界，花饃種類琳琅滿目，而且個個形象逼真，拿一個典型，也是印象最深刻的來說，剛到街口，入目的便是一個極高的一層一層堆疊起來的花饃，共20層，最上一層是天安門，同時盤著9條世龍，底座第二層56朵向日葵，56個民族團結一心；第三層百花爭豔；第四層四季發財；第五層五穀豐登……。除此之外，還有許多用麵粉，運用花饃技術所做的各類物品，真是讓人大開眼界。

這一次，徹底推翻了我對花饃的認識，它不僅是個具有觀賞性的物品，它的每一個麵糰，每個墜飾都有其豐富的內涵。

再一次，便是舅舅搬家時，我陪著媽媽去取要送給舅舅的花饃，聽到媽媽在跟店主—一位老奶奶聊到，“如今生意越來越不好做了”等等。是啊，如今人們對於花饃的需求越來越少，民間的手藝人的數量也在逐漸減少。其實不只是花饃，由於時代的發展與變化，許多傳統文化逐漸與時代脫節，有些傳統以至於是一脈單傳了。但無論是花饃還是其他傳統文化，既是傳統，便需要傳承。

所幸，近幾年人們傳統意識逐漸增強，加大對傳統文化的宣傳力度。2015年，聞喜博物館開放花饃館，讓廣大群眾可以免費觀看體會花饃的藝術魅力；同時招收一批民間藝術者或婦女學習並繼承花饃製作工藝。近幾年花饃也越來越好，甚至走向世界。

可見，文化的傳承不只是傳承，更意味著創新，我們要把傳統和潮流相結合，也能讓文化歷久彌新。

惟願饃上的那朵“花”越開越盛，文化之“花”搖曳生姿。

花園四季美如畫篇9

國小六年級作文 ,780字

我愛水如平靜的西湖，我愛景色奇麗的天山，但我更愛我們風華園裡的小花園，因為它一年四季美如畫。

春天花園裡，萬物復甦、百花盛開、花團錦簇、芳香四溢、綠草如茵，一派欣欣向榮的景象。看雪白的杏花、梨花和紅果花開了，玫紅色的櫻桃和桃花也開了，但最引人注目的當然是粉紅色的海棠花了。它綻放著的花朵，就像少女的笑臉，粉撲撲的，中間花蕊上有一些粉面似的花粉，吐露出獨特的芳香，引來許多蝴蝶和蜜蜂，他們忙碌著，從這一朵飛到那一朵，從這一隻枝到那一枝嗡嗡的、爭先恐後的工作，奏出優美的樂章，像是一場悅耳的音樂會，讓人聽得如痴如醉！遠遠望去，海棠樹好像一把大花扇。一陣微風吹來，花園裡就會飄落下一陣美妙的花瓣雨，落在花園裡的每個角落，像是給花園畫上了淡淡的粉妝。這時的小花園就像美麗的仙女穿了一身溫柔的粉紗一樣，婀娜多姿。那些含苞待放的花骨朵更是你追我趕的開放著，生怕把自己落下，站在樹下，就像是置身於花的海洋裡，花兒在綠葉的陪襯下，更顯嬌豔，讓人心曠神怡！

入夏後，花園裡樹木蔥蘢、綠樹成蔭。桃樹、海棠樹都長出了濃密的枝葉，像一把把綠色的巨傘，我們在樹蔭底下乘涼、聊天、玩耍、學習，可開心啦！周圍的四季青更綠了，像忠誠的戰士，守護著我們的花園。月季花是這個花園裡最美麗嬌嫩的花，像是綠色海洋上的一點紅，就好像她是這時的主角一樣，顯得特別美麗！

秋天花園裡碩果累累，果實飄香。看！海棠果、石榴都已成熟，但我們都不伸手去碰它，生怕一碰它們，就像西遊記中的人蔘果似的，鑽到土地裡不見了，豐收的喜悅，讓每個人心裡都美滋滋的。

冬天，如果下一場雪的話，樹枝上、泥土上……花園裡的一切景物都被覆蓋了，就像給花園披上了一件婚紗，但四季青卻還是那麼蒼翠。花園像是一個夢幻的童話世界。

我們的花園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，一年四季美如畫。我愛這美麗的小花園！

畫中小鎮，靜待花開篇10

國二作文 ,1259字

早知道良渚是個從畫冊裡走出來的小鎮。

落了滿身的灰塵。

可待她提起裙子輕轉個圈，煥然一新，眾人皆嘆：這樣豐厚的底蘊，是塵埃也掩蓋不了的。——題記

蔓延到心尖的綠意

良渚是綠貝里的一顆珍珠。生活在這兒的我感到無比的幸運——從小，我便擁有著深遠的藍天、青蔥的樹木和充斥在每一處，清新、夾雜著甜味的空氣。

這樣的環境，即便是和什麼風景名勝相比也是毫不遜色的。你若能想象，那一片接一片的小樹林在微風的輕撫下，風情的搖晃；清澈，帶著些涼意的溪水映著花的影子，瀲灩著陽光的漣漪；晌午的風把青草芳香拂得高而遠，沁人心脾的沉醉。

這蔓延到心尖的綠意，伴著良渚度過無數風雨霽月，也見證她從頭到腳的蛻變。

悠悠歷史中的相遇

“臨江之畔，璞玉無光，千年磨礪，溫潤有方。”

從古至今，玉一直是為人們所喜愛的器具。玉器，對它的定義只是供人們觀賞的擺設品而已。我常看些手機裡推送的報道，有關於良渚的文化介紹的不在少數，其中最常見便是玉文化，總是讀著文章，眼睛卻不自主地瞪大了：玉竟也可以用來製作些酒具、餐具、首飾，諸如此類的日常用品？良渚以出土的玉器為我的疑問拭去問號。

喜歡在雙休日去良渚博物館觀賞各式各樣、風格迥異的玉器。都說美玉是帶著一股子寒意的，卻有清心養神的功效。難怪……即便在炙熱的夏日裡，場館內也總是充盈著清爽的涼意。當真察覺不到絲毫的熱，渾身只覺得似是被徹底洗滌了一番，異常的輕盈、放鬆。頭腦裡乾乾淨淨的，那些個煩躁通通消失得一乾二淨——絕不是空調的功勞。空調的冷風乾燥，偶爾會讓人感到冰冷，可這裡，這裡是滋潤的空氣夾雜著一絲絲不大明顯的清涼。大抵是溫柔的玉無言的回饋吧。

我低著頭笑，透亮的玉將笑意也映了上去。

什麼時候，能親手去觸控玉琮的紋路，感受它的清潤呢？這是小小的我第一次進去博物館後發出的一聲感嘆。

我知道，我已是幸運的了。良渚的歷史如此悠久，而我能有幸與她相遇在悠悠歷史長河，成為她的億萬個讚歎者中的其中一個——已很滿足。

等待了半世的花開

偶爾會為這座古城發出些惋惜，她擁有一切美好、單純的模樣，卻始終沒有一個契機能讓全世界都看到她璀璨的身影，能讓全世界都知曉泱泱中國的文化底蘊。

良渚古城是一朵樸實而內斂的花，深藏一身功與名，悄悄盛放在原野上的某一角。外表能被隱藏於眾花之中，氣質始終如一，也始終萬里挑一。它總會被有心人發覺。

等了半世，等到了花開。

終於，良渚古城要正式申遺了！代表我諾大的中國向全世界宣告我們源遠流長的歷史和豐厚的文化內涵。良渚，這座從畫冊裡走下來的小鎮，終於要作為一件美輪美奐的藝術品出現在世界的聚光燈下。

這種驕傲之情，若不是身在良渚，可能極難體會或領會。

每個人都應為良渚申遺出一份力，無需驚天動地，只要無愧於自己。這是國的榮耀，作為中國子民的驕傲。

年紀尚小，只能盡綿薄的力量，以孩童最真摯的語言，最熱切的祝福，希望良渚，申遺成功！

感恩之花開在如詩如畫的路上篇11

國三作文 ,1100字

無盡的黑夜，我心中的惆悵難以排解，無法入眠。在昏黃的燈光下，捧起一本書，思緒不由得飄到了很遠，很遠的地方……

李煜，一代帝王，卻沒有帝王應有的雄才大略，意氣風發，在國土上盡享“教郎恣意憐”的快樂——薄霧籠罩，月色朦朧，世間萬物蒙上一層輕柔面紗，若隱若現，花顯得更加嬌豔。這迷人的夜晚，他悄悄地與意中人相會。盼著，她的身影終於出現在了視線中，越來越近，越來越清晰，她光著襪子一步步邁上香階，手裡還輕輕提著那雙金縷鞋。他的心激動地發顫，迫不及待摟她在懷裡……

宋軍一鼓作氣，將金陵城佔領，無憂無慮的他，卻在一夜之間愁緒滿懷。一位陰差陽錯登上帝王舞臺的絕世奇才，一日之內就淪為階下囚，沈腰潘鬢消磨。

默默無言，他孤獨一人登上西樓，見一彎殘月如鉤。寂寞的梧桐佇立在幽深的庭院，被淒涼的秋色籠罩著，和他一樣。剪也剪不斷，理也理不清的離愁如根根銀針扎入他的心中。失國的悲傷與現實的摧殘糾結在一起，充斥在心中，一言難盡。離別的愁如同那春天“野火燒不盡”的野草，越行得遠它越長得歡啊。

他再也忍受不了漫漫黑夜的壓迫，或許是怕夜長夢多，他的“愁”終於躍然紙上。這種愁，恰似一江春水向東流，綿綿不盡。為此，他自己點燃了自己的生命，在黑暗中亮起了一束光芒。

命運的安排卻成就了一位詞人的誕生，“溫飛卿之詞，句秀也。韋端幾之詞，骨秀也。李重光之詞，神秀也。”

我的人生彷彿被一種無形的力量不斷的拉長，用短短的幾年光陰曆盡了人世間所有的悲歡離合，嚐盡了人世間的酸甜苦辣。感恩詩詞，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真諦，慢慢地，在我的心中暈染開來。

曹操是將軍，是戰士，他沒有無奈和不甘，他渴望戰鬥。他是天生戰火中的詩人，抒發的是實踐的詩情——“青青子衿，悠悠我心”求賢若渴；“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”飽含建功立業的豪情。曹操是一位高明的棋手，他不畏亂局，不畏艱難，總能化險為夷；他與信念和激情同行，執掌著自己的使命，挾天子以令諸侯，馳騁北方。

人生如一盤亂棋，而我是那個旁觀者還是下棋者？用一顆向陽的心去懷抱未來，在不知不覺中便會蛻變成那個下棋者。棋之成敗完全掌握在自己的手中。感恩詩詞，我的心在無意間已經向陽光打開了窗戶

思緒，在不知不覺中又飄了回來，心中彷彿舒暢了一些，愁也隨風消散了去罷。

感恩之花，在如詩如畫的人生道路上開放。

我要畫鮮花送給媽媽篇12

國小二年級作文 ,323字

媽媽為了我們家，非常辛苦！每天放學我一回到家就能吃到熱騰騰的飯菜。吃完飯，媽媽就和我一起寫作業。寫完作業我就開始洗漱準備睡覺了，可是媽媽還在辛苦地給我檢查作業。有時候，媽媽查完作業時，我早已進入夢鄉了。

通常，媽媽要等到12點才能睡覺。因為辛苦工作的爸爸11點半回來，爸爸回來還需吃晚飯，媽媽給爸爸做好飯才能安心睡覺。媽媽每一天都這樣度過的，我畫鮮花給媽媽是因為我想讓媽媽多一點時間休息。

上次媽媽的朋友一起出去玩，媽媽沒有去，媽媽對同學說：“我有事去不成了。”聽到這句話我明白，其實媽媽是因為照顧我才不去的。

我畫的鮮花裡有我對媽媽的愛和感謝，我畫的這朵鮮花不是全部人都能畫的出來，因為這是我送給媽媽獨一無二的鮮花。

我要畫一束鮮花送給老師篇13

國小三年級作文 ,408字

同學們，是誰把我們帶到這個世界上的；是誰辛苦地把我們養大，那個人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。

媽媽是一個園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水丶施肥。保護著我們成長。多麼辛苦啊！

媽媽是一朵向日葵，我們是一隻小蜜蜂。她們讓我們過上美好的日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上採蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。

在此，我要畫一束鮮花送給媽媽，還要忠心地對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛您！”儘管我沒有錢，不能買真正的鮮花，也不能買假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫一束鮮花送給媽媽。

媽媽，是我們在這個世界上最應該感謝的人，我們一定要愛她們。

我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個人。那時，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個勇敢的我們！

我要畫朵花送給媽媽篇14

國小三年級作文 ,630字

我要畫一朵花送給我的媽媽，因為今天是母親節，我祝天下所有的母親倖福快樂！

我先拿起筆思考一下突然間有了靈感，於是我動筆畫出了一個花的外形，有花瓣兒，有花蕊，最後再畫一個根和兩片葉子。好了，下一步該塗顏色了，我先用粉顏色塗了花瓣兒，好像開心的我一樣每天臉上掛著燦爛的笑容，同時粉色還代表著有一個好的心情。接著又用金黃色塗了花蕊，然後用鮮豔的綠色塗了兩片葉子。美麗的花朵做好之後，我還要在上面寫著我最喜歡的祝福語：媽媽祝您節日快樂，我愛你！最後再做一個精美別緻的袋子，寫一封信，把我對媽媽的愛表達出來，然後把這些統統裝進袋子裡放好。我看著這個精美別緻的袋子，情不自禁的想：自己做得好美啊！栩栩如生，心裡覺得甚似開心。

我準備好之後想給媽媽一個大大的驚喜，不料媽媽恰好回來了，我興高采烈的對媽媽說：“媽媽，節日快樂！”媽媽開啟我送的禮物，看了之後眼睛都溼潤了，並且緩緩的說：“孩子，你真棒！”我說：“媽媽我長大了，我可以幫您分擔一些家務，我還可以做一些力所能及的事情，我也是你的一件小棉襖去溫暖你的心，媽媽我愛你，你永遠是我心中的好媽媽。”

此時我的眼淚不住的往下流，卻什麼話也說不出，我的內心有一種莫名的難受，可同時也是幸福的，我有這樣的寶貝，而感到驕傲與自豪，你永遠是媽媽心中的小太陽，照耀著媽媽，照耀著自己，照耀著你的未來。照耀著祖國大地。

“寶貝媽媽愛你！”

源東桃花美如畫篇15

國小四年級作文 ,881字

四月二日，我特別高興，也特別難忘。為什麼呢？因為這一天，在源東，我看到了鮮豔奪目的桃花，聞到了芬芳撲鼻的花香，欣賞到了美不勝收的田園風光！

在路上，我們就看到了綠樹紅花，看到了許多嶄新、漂亮的農家別墅，時不時還有碧柳下的悠然垂釣者嵌入眼簾。

一到源東，放眼望去，哇！來看花的人可真多。三五成群的人們，有攙著扶著老人長輩來的，有揹著牽著孩子來的，有手挽手肩並肩款款而行的……熙熙攘攘，熱鬧得很。再一看，這裡的桃花遠遠望去就是一片粉色的花海，小路兩旁栽種的白色杏花點綴其間，粉似霞，白若雪，碧如玉，美景如畫，難怪遊人如織，難怪競相拍照，爭先恐後的，一個個都成了拍照狂人！

邊走邊賞，我們不知不覺就到了小水庫邊。這裡的桃花還是芽苞初放呢！嬌嫩的花瓣有一部分合攏著，猶如一位美貌的含羞少女，羞羞答答、欲出又止，那情態真是別有一番風味。我想，四五天後它們綻放了，朵朵俏麗枝頭，爭奇鬥豔，粉紅粉紅的花團，就像是天空美麗的雲霞落到了樹梢，那又將是一幅怎樣令人讚歎的景象啊！再往上看，山上盛開的映山紅，足足有十幾米長，一大片一大片的，如同一塊塊大紅的錦緞飄落在粉色的海洋中。我恨不得馬上去把它抱來。枝頭還有小鳥在歡唱，丁冬的山泉為它伴奏。聽——，清脆的歌喉，美妙的節奏，我也不由自主地哼了起來：“春天源東，真是美呀，朵朵花兒對我笑，我要唱歌，我要拍照，讚美這裡多麼好……”身邊的人也都沉浸在這如畫的風光裡，“好美！”“哇，還有香味的哩！”“這邊，快，這邊！”耳邊各種讚歎聲此起彼伏，“咔嚓咔嚓”聲也接連不斷。

最後，我爬上了一個小山坡，清新的空氣夾雜著淡淡的花香迎面而來，我深吸一口又撥出，哇，真的好爽啊！站在坡頂放眼四周：近處，是粉紅的花海，火紅的映山紅和雪白的杏花點綴其中；遠處，是一幢幢白牆黑瓦或是紅瓦的農村別墅，掩映在一簇簇綠蔭裡。

源東風景美如畫，我要撰文把它誇。

我學會了畫蘭花篇16

國小四年級作文 ,523字

星期六早上，在六一居國畫室裡，我和小夥伴們一起學國畫。潘老師說：“今天我們畫的是蘭花，要注意專心聽。”畫蘭花？我們這下子都被難住了。接下來，潘老師給我們講蘭花應該怎麼畫，我聚精會神地聽著。

潘老師拿著毛筆，在大張紙上舞動著，很快就畫出了一朵朵蘭花，一片片蘭葉蒼勁有力，栩栩如生。輪我們畫了，我拿一支筆緊張地畫著，手腕僵硬著，畫得枝條歪歪扭扭的，耷拉著腦袋，一點兒精神都沒有。我開始沒有信心了，愁眉苦臉的。潘老師來到我的身邊，耐心地對我說：“你不要灰心，再想一下老師講的要領和運筆動作，再畫一幅。”

我聽了潘老師的話，一下子放鬆了。又拿起筆在紙上畫，比第一幅好多了，可是，還是不那麼相似，枝條看起來像野草，不規則地散落著。潘老師看了以後，也覺得不大好，我又開始發愁了。接著潘老師握著我的手，一邊在紙上比劃著，一邊說：“這裡要轉腕，這裡要停頓……”

我再一次握著毛筆，全神貫注地畫著，腦子裡一直想著該怎麼運筆，不一會兒蘭葉畫好了，在上面添了幾朵蘭花，用濃墨點上花蕊，一幅畫就完成了。潘老師看了之後，露出了滿意的笑容。

我學會了畫蘭花，真不容易呀！

我要畫鮮花送給媽媽篇17

國小三年級作文 ,730字

我要畫鮮花送給媽媽，記得曾經背過孟郊的一首詩，“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽為我操不完的心，每天關心我的學習，關注我的吃喝，我一定要畫一朵最美的花送給媽媽。

從我牙牙學語，蹣跚學步開始，始終離不開媽媽的關心和幫助，在生活中，媽媽對我的關心無微不至，總是叮囑我“該喝水了。”“天冷了，要加一件外套。”有一次我出去玩，正玩到興頭上，媽媽讓我喝水，我一扭頭，偏不喝，接著跑去玩，過了一會口渴的不行找媽媽，到處找不到，一扭頭，才發現媽媽就在我身邊，媽媽親切地說：“渴了吧？”我一邊點頭一邊說：“媽媽就像哆啦A夢，永遠知道我心裡想什麼！”如果我有畫筆一定要畫一朵最美的鮮花送給媽媽。

春天來了，我喜歡去廣場看看小草，摸摸小花，吹著風和小夥伴們一起放風箏。一天，我對媽媽說：“怎麼能把春天帶到家裡？”媽媽說：“這還不容易？”我們來到花苑，買了一個大大的花盆，又買了天竺葵的花種，回到家，我們一起把花種種到花盆裡，澆上水。從此以後，我每天一起床就跑到花盆邊看，一天，兩天……可花盆中一點變化也沒有，我嘟囔著：“哼，什麼天竺葵，我看它是發不了芽了！”媽媽聽見了，走過來摸著我的頭微笑著說：“孩子，你長大也不是一天兩天就長這麼大的，花種也一樣啊，它也需要時間慢慢長大，我們要有耐心等待它長大。”聽了媽媽的話我好像明白一些。我想如果我有畫筆一定要畫一朵最美的鮮花送給媽媽。感謝她的關心，感謝她的陪伴，感謝她帶我來到這個美麗的世界。

眉眼如畫的你，笑靨如花的我篇18

國二作文 ,1022字

那年金秋此門中，人面海棠相映紅。

風掠過長長的小巷，羽羽如蝶般的銀杏葉打著旋兒緩緩飄落，淺淺的陽光將甚濃的秋意渲染得一片深情。再次踏上這條熟悉的青石巷，心中不免有些“近鄉情更怯”的忐忑：那個眉眼如畫的你，還好嗎？於是，往事穿過溟?韉乃???諼業男暮?蟹浩鶉θ?匾淶牧頒?hellip;…

那年，正是海棠爛漫時，紅塵漸染沫三生，那一樹樹開得爛漫的秋海棠下，海棠雪如瀉，你就這樣坐在滿地的泛著點點粉紅的海棠中央，面前是一幅未完成的畫卷。你執筆，揮毫潑墨間，一樹海棠，幾點紅花便是躍然紙上，素雅而清新，別有一番韻致。你的嘴角掛著一絲明媚的微笑，再次提筆，研墨……不知過了多久，海棠花潔白而泛著淡粉色的瓣已沾滿了你的衣裳，你抬眼，與我四目相對。那年金秋，海棠花下，你眉眼如畫，我笑靨如花。

思緒從往昔的記憶中抽回，不知不覺間，我已來到那扇有著海棠雕花的古樸木門前。深吸一口氣，終於輕輕推開了那似是塵封許久的大門。步入，海棠花依舊開得爛漫，三兩成群，星星點點的，掛在枝頭樹梢，恍惚間，循著滿堂的馨香而去，只見，在那一地落花的中間，一道衣袂飄飄的倩影正倚坐桌前，執筆，研墨，揮毫，筆尖輕舞，龍蛇遊走，又一幅淡雅的畫卷在潔白的宣紙上暈染開來……驀然回首，原來，那個眉眼如畫的你，依舊還在這裡。

我走近，輕悄悄地呼喚你，你這才抬起頭，緩緩擱筆，見我來了，輕笑道：“小弟弟，今日怎有空來看我作畫？”我愣了愣，迴應道：“偶有興致，本以為這裡已是物是人非，沒成想，姐姐你竟還堅守在這裡。”你聞言，卻沒有笑，只道：“唉！懂得欣賞國畫這門藝術的人，怕是越來越少了罷？可我，終究還是放不下咱們中華民族的根啊！”不知怎的，我的心頭竟也湧起幾分感傷，可是，看見眼前那幅彷彿從杏花煙柳，草長鶯飛的江南走出的畫卷，我又不由得道：“是啊，只要有更多像姐姐這樣的人，堅守傳承，不忘初心，在紅塵中持一份淡泊之心境，我相信，源遠流長的中華文化定會如這秋海棠一般，暗自滋長，滿樹生花！”

女子聞言，口中不絕稱讚我的機靈，卻也不忘看著這滿樹的海棠，眉眼如畫，不知是在想些什麼……

海棠花下，下了一樹花雨。一幅淡雅清新的畫卷緩緩暈染開來，那年金秋，你眉眼如畫，我笑靨如花。

豆花泡饃篇19

國小五年級作文 ,435字

在我們寶雞，有一個傳統美食——豆花泡饃。

它是用豆花、饃、豆漿、小菜組成的，可它的饃不是一般的饃，那可是隻有寶雞才有的鍋盔，而且它是烙成的，還有它的顏色黃燦燦的，非常酥脆，也非常的勁道。鍋盔用快刀切成平行四邊形，最重要的是它的豆花是用黃豆製成的，而且久煮而不散。

它的製作是首先將切成片金燦燦鍋盔片放入碗底，再將白花花的豆花鋪在鍋盔片的上面，再撒上一點事先準備好綠油油的香菜沫，在碗裡澆上白嫩嫩的湯汁，最後放入一些寶雞祕製血紅油潑辣子，瞬間白花花的湯變得白裡透紅。

當豆花泡饃上桌的時候，一股豆香味撲鼻而來，一瞬間佔領了我的味蕾。嘗一口那乳白色的豆花，光滑細膩，一瞬間，從我的食道滑了下去，再嘗一口那金黃的鍋盔片在湯汁裡泡了那麼久，還是那麼酥脆，吸一口那像是被染了色的湯汁，像是有成千上萬的小精靈跳入了我的嘴裡，給我按摩，舒服中帶著癢癢的感覺，就算現在有人給我一巴掌，我也不會鬆開，真是色香味俱全。

這就是我們寶雞的豆花泡饃，歡迎大家來品嚐。