留下那片陽光相關作文20篇
留下那片陽光 篇1
國二作文 ,674字記得兒時，最喜歡躺在草地上，頭頂上是一片樹蔭，藍藍的天空，時不時有鳥兒飛過，又時不時地停在樹上，彷彿看著樹下的我，而我，總是咧嘴一笑，它便“撲哧”一下，飛去了。
白雲在天上飄呀飄，太陽高高地浮在天上，溫暖充盈著全身，呵呵。樹葉在我的頭上說著悄悄話，透過那斑斑縫隙，我看著天上的那點陽光，有點刺眼，但十分溫暖，一陣風吹過，想母親的手，撫摸我的臉頰，起身，看著這小山坡上的草原，伏下身子，一股清新的香味迎面而來，好自在。
可是，轉眼，我又回到這城市間，這裡沒有小山坡上的唯美，更沒有那兒的寧靜，窗外就是一片片的鋼鐵森令，而在那森林的腳下則是永不停息的車水馬龍，這時的陽光，早已沒有那小山坡上的純淨，然而那山上的陽光早已充斥著我的心靈，流滿全身，那種只在夢中出現過的感覺卻在現實中出現，我依舊咧嘴一笑。
走在街上，卻感覺無比沉重，同樣是陽光，為何我感覺不到那股清流，突然，有起風了，卻不像母親的手，因為我在這風中，聽到了哭泣，那不是人的哭泣，而是風的哭泣，在這人與人的無形的隔膜中，沒有這風的立足之地，我渴望那原來的陽光，閉上眼，開始回味那片陽光的純潔，不，不止這些，還有快樂，還有那無盡的快樂，這是在這城市中所體會不到的，我咧嘴一笑。
在這低沉的城市中，正是有一種感情，可這感情往往被人們所忘記，正是被人所忘記，所以這感情已經消逝在這城市之間，這感情叫什麼名字？我也不知道，也沒人知道，我管它叫陽光。
留下那片陽光，讓它以消散這風的哭泣，再讓它增加這鋼鐵森林中的生氣。我相信，這陽光一定還存在與這個星球上的某個角落，所以，我渴望能留下它，留下那片陽光！
緊握那片陽光 篇2
國一作文 ,506字當我一個人，邁著沉重的腳步，行走在一條小道上。彷彿頭上有一團烏雲遮擋著自己原有的那片陽光。聽到一聲呼喊後，烏雲消散了，那是因為有一縷陽光直射我的心上—朋友們給我的友情之光。
當我悲傷陰鬱時，朋友們將燦爛的微笑陽光照在我的臉上；當我身陷困境時，也是他們幫助了那個即將放棄的我。我的快樂、我的成長都離不開我的朋友們，他們是我生活中不可缺少的那片陽光。
那一幕，記憶猶新。響午時分，天氣與往日相比較，卻是給人多了幾分暖意。可當時的我，想再用腳輕輕觸動地面都不是那樣的容易。只怪自己當初的不小心，把雙腳弄傷，以致三個月都不能和其他的孩子一樣嬉戲。而在這段讓人痛苦的期間，我沒有一絲寂寞，因為我擁有朋友，擁有他們帶來的一份祝福，恰恰是最美好的祝福，溫暖著我，鼓勵著我。儘管是一抹微笑，一句句問候，都給我帶來了快樂，是他們將燦爛的微笑陽光照在我的臉上；是他們，在我無助的時候，關心鼓勵著我，伴我一同成長
這一縷縷“陽光”，洋溢在我的臉頰。使我像春日的花朵一樣，綻放出最燦爛的微笑，使我走過的十幾度年華如春花秋月一般絢爛，美麗。我將一直緊握著這片陽光，那怕青春已逝，而他們就是我的那片陽光！是我應該珍惜的那片陽光！
我想留下那片風景 篇3
國二作文 ,1044字初中的快速生活幾乎壓斷了我的神經，每天早晨就像戰士奔赴戰場一般急匆匆前行，快步穿越小區。路邊的美景似乎與我無關，也無暇顧及，就連那伴我走過十二年時光的美麗湖泊，也來不及多看一眼。
我居住的小區環境優美，百步一亭，花香四溢，處處是景，但我最喜歡的是一處人造湖泊。那片湖不大，從記事開始，這片湖一直是我一個人靜坐與休息的主要場所之一。
最近一次去湖邊還是六年級的暑假，初中報到的前一天。秋天的小湖依然很漂亮，那特有的陽光照在路邊的銀杏上，照在湖中尚未凋零的荷葉上，照在岸邊的柳樹上……我笨拙地翻過顏色裡微微帶黃的白色欄杆，欄杆發出老舊的吱吱聲，可能是備戰雙基考試幾個月沒來的緣故，動作生疏，一不小心重重地落在地上。我爬起來，抬起腳，小心地在沒有草的小路上走著，來到一顆巨大的樟樹下。這棵樹在秋天葉子還是綠色的，陽光透過密集的樹葉射在地上，樹影婆娑。我坐在樹蔭下，捧著自己愛看的書，開始享受我的休閒時光。
午後的秋天陽光不是那麼刺眼，湖面上吹過陣陣微風，陽光在水上跳躍著，頭頂的大樹在不經意間飄下一片又一片的葉子，湖邊的小路上空無一人，四周一片寧靜。坐在湖邊的樹蔭下看書，彷彿能聽到萬物的呼吸聲與交談聲，我聽見樹的聲音、水的聲音、風的聲音……一切彈奏著和諧的音符。我喜歡這片湖，喜歡這份寧靜，真希望時間能在此刻停住。
想著馬上要進入初中了，畢業季老師們的祝福、家長們的期盼、朋友們的鼓勵、同學們的羨慕還歷歷在目，我不禁放下手上的書，凝視著這片小湖泊。秋天的湖泊有一種誘人的吸引力，讓人忘卻慾望，只願做著平凡的事，過著平凡的生活，如同“採菊東籬下，悠然見南山”那般的怡然自得。等到上初中後，可能再也不能享受這般寧靜的生活了吧，我這樣想著。
十二年了，湖一直沒變，變的只是我自己的心境與我的生活。進入初中後，我的生活節奏打亂了，學業陡增、作業量大、考試頻繁，還有那必須面對的排名，有時真的壓得人透不過氣。現在的我連晚上睡覺的時間都只有幾個小時，怎麼能重新迴歸寧靜安閒的生活呢？我想留下那片風景，那片讓我享受寧靜的湖泊。近日，我從物業師傅口中得知，那片湖已經徹底地變渾濁了，即使我是多麼想再次如從前般生活，那片風景卻已經一去不復返了，我沮喪地告訴父親這個壞訊息。父親說：“真正的寧靜來自於你的內心，學會控制自己的情緒，勝不驕敗不餒。當你感到失意、迷茫、煩躁時想想那片湖泊給你帶來的美好，人要學會在挫折和困難中成長，讓那片風景永遠留在你的心裡。”
是啊，我想留下那片風景，它已經深深地刻在我的腦海裡……
留下一米陽光 篇4
國三作文 ,577字雨越下越大，老家的房被沖塌。醫院裡，奶奶在病房裡躺著，點滴不緊不慢的輸著，一滴一滴往下流。
回到老家，看著破損的房屋，心中不免有一絲寒冷。屋頂的草隨風飄動，泥與水到處都是，隨處可見破碎的瓦塊，破損的老屋幾乎與土地相融合。
老房在那裡有三四十年了，沒有修理過，從我爸爸那一輩就住那裡，雖然貧窮，但是祥和、安靜，附近的小河是那麼清澈，父親和朋友們經常去那裡玩，去那裡捉些河蝦、河蟹，一切都是那麼童真、爛漫。
而如今，物是人非，附近的小河被嚴重汙染，每次經過那裡都會撲面而來一種惡臭，就更不要提什麼河蝦河蟹了。
聽父親說，老房要重建了，重新分配一下格局，改變從前的民村格局。
在老房重建期間，我去看了看病危的奶奶，奶奶在床上躺著，緊緊吸著氧，長滿老繭的手，臉上一層厚厚的皺紋。奶奶靜靜躺在那裡，無法做聲。
過了五六個月，老房的重建快要完成，傢俱也都已經買好了。剩下的就等奶奶身體好了。
天陰沉沉的，悶悶的，我在病房裡削著蘋果，過了一會，外面的風颳了進來，窗簾隨風飄動，我趕緊放下水果刀和未削完的蘋果，慌忙的去關上窗戶。過了一會，雨開始下，雨不停的拍打窗戶，彷彿在討要東西。
雨下了幾天，奶奶突然去世，家裡非常安靜，寂靜。
根據家鄉的習慣，死人下葬入土。雨還在下，人們穿著雨衣在雨裡站著，默不作聲。
第二天，天晴了，陽光一縷縷的從天上灑下來，新房替換了老房。
感謝那片陽光 篇5
國小四年級作文 ,932字是她，讓我在黑暗中尋找爭取的道路；是她，在我就要放棄低頭時，伸出援助的手；是她，在我迷失方向時，指引我找到新的方向……她就是我的陽光。
三年級時，學校組織了一個演講比賽，每班推選一名同學參加。我很想去，但是又害怕自己能力不足。只記得那天，語文老師匆匆走進教室，把我喊了出去，我心裡七上八下的，同學們似乎也感覺到了什麼，好多雙眼睛默默地盯著我，有支援鼓勵的，也有疑惑不解的，雖然平時我在班級表現很突出，但也有同學會不服氣。我當時很猶豫，所以腳步就慢了下來。老師好像很著急，三言兩語地把事情講完了，果不其然是演講比賽的事情。我低著頭不說話，老師奇怪地看著我，說：“不要害怕，老師選了你，就是相信你，你不要有壓力，盡力就好了。”我輕輕地點點頭，老師想了一會說：“全部同學中就你有經驗，而且文字功底好，我相信你。你不要想別的，一心一意寫好稿子就好了，不是還有老師嗎，老師一定會幫助你的。”清晨的陽光透過玻璃灑在我的身上，感覺暖暖的。我頓時放鬆了許多，走出辦公室我就下決心一定好好表現，不辜負老師的期望。
後來，老師親自給我改稿子，又指導我朗讀技巧，我越來越有自信。上臺的那一天很快到了，記得那天也是陽光明媚。我站在臺上，鎮定自若地表演起來。我用低沉地聲音控訴著人們濫用資源的罪行，用娓娓道來地聲音講述著人們悔過後的措施，還用慷慨激昂的聲音呼籲大家愛護環境愛護家園，直到最後熱烈的掌聲響起，我還沉浸在演講中。午後的陽光燦爛而溫暖，樹葉搖曳著，點點碎金模糊了我的眼睛，我望著秦老師，久久不能平靜。
賽後兩週後，秦老師要我到辦公室拿獲獎證書。我聽後，非常興奮。放學鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣跑到老師辦公室。“快進來，陳雨欣！”老師也很激動，一下子就拉住了我的手。她跟我說了許多鼓勵的話，她親切當中蘊含著認真，質樸之中飽含著期待，把我小小的心融化了。時間慢慢過去，黃昏不知不覺到來了，落日的餘暉染紅了桌面，也染紅了老師的臉龐，老師那微笑的面容卻如同朝陽一樣在我心中永遠燦爛。
經過這件事，我成長了許多，在以後的日子裡，每當風雨來臨時，我總會想起那片陽光，想起那張微笑的面容。
那段陽光下的日子 篇6
國一作文 ,574字那是夏日的陽光，熾烈得令人恐懼。
可就是這樣的陽光，沐浴了這個盛夏，這群稚氣的初中生，這身沾染了汗水卻意義非凡的軍裝。
依稀記得那一天—
我們的訓練不甚認真，帽沿下淌出的汗水早已令我們懈怠，再不像軍訓開始時那般意氣風發、氣宇軒昂。無盡的怨怒中，再無人注意教官那逐漸鐵青的臉。
“二十個俯臥撐！趴下！”教官終於爆發了。或許是早已料到，或許是早已麻木，即使是心有不甘，同學們依舊只得趴下，那一束束毒辣的目光，深深地刺過教官逆光的身軀。
我也趴下了。那是九月裡殘餘的陽光，潑潑灑灑，將偌大的操場躍出一片滾燙。周圍俯著身的同學無一在做俯臥撐，只是不停地咒罵，不住地抬起被地面烙紅的手，拍打著細碎的沙礫。不知過了多久，陽光中傳來了一聲“停”。面容蒼白地直起身，滿目都是陽光下晶瑩的汗與淚，折射出刺目的光，在迷彩間躍動。
操場上沉默了。是教官開了口：“我們軍訓，不是說只有那些動作，不是說只有那些口號……更不是說，要讓你們變黑、變瘦。我們只是希望，你們能在這三天裡，像一個真正的軍人一樣，勇敢起來！”
又是無限的沉寂。我們頭一次意識到，教官的嗓音已經變得如此沙啞。在我們的印象中，烈日下的訓練，教官沒有喝過幾次水……
哨聲又一次響起，這是全新的開始。是那一片滾燙，那一席話語，讓我們打碎了自我放縱的幻想，開始在陽光下，向著那軍人鐵一般的硬度前進……
留住心底的那縷陽光 篇7
國一作文 ,828字你是一縷陽光，照亮了我的心房；
你是一縷陽光，溫暖了我冰封的心；
你是一縷陽光，永遠留在了我的心底。
人們想起你時，總會想到你是一束一束的花開，你是燕，在樑間呢蝻，你是希望，是溫暖，你是人間的四月天。你就是：“林微因。”
作為民國第一才女的你，有那麼令人羨慕的倫敦之戀，有為你傾倒而終生不娶的哲學大師金嶽霖。但更讓我欽佩的是你的才情，你的睿智和對事業的那份執著。
你十六歲就隨父親周遊歐洲，那裡的風土人情給你留下了深刻的印象，也使得你對建築產生了濃厚的興趣。你博覽群書，卓爾不群。後人常把你當作白蓮。因為你有白蓮一般的品格，白蓮一般的高潔，白蓮一般的優美。你那傾國傾城的容貌，讓徐志摩深陷其中，也因此留下了“輕輕地你走了，正如你悄悄地來，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的名篇。
已嫁作人婦的你，卻一刻也沒有停歇。你馬不停蹄的腳步，正是你書寫人生畫卷的最好見證。你與丈夫樑思成一起研究中國建築，編著了《中國建築史》。你用你的堅持，完成了這樣一部鉅著，即使你付出了血的代價。
終日的勞累和奔波擊垮了你。當病魔纏身的時候，你沒有屈服，而是選擇了繼續堅持。在人生的最後的時光裡，你住進了山中的竹林修身養性，陶冶情操。在那裡，你可以看到天上了陣陣南飛的大雁，可以看到香山漫山遍野的紅葉。但，你也知道，秋天去了，冬天已經來了。在那方竹屋裡，你仍筆耕不輟，留下了那首最著名的《你是人間四月天》。
最後，你還是走了，沒有哀怨，沒有痛楚。至始至終陪伴你的有那萬山紅遍的美景，有那一生至愛的丈夫，還有那些永遠流傳於世的名篇佳作。
哲學大師金嶽霖先生贈你的輓聯是這樣寫的：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”你是幸福的，有三個風采出眾，風姿卓越的男子為你傾倒；你是獨特的，成為中國第一位女建築師。然而你亦是溫暖人心的。你用行動為中國女性樹起了一座豐碑。你是陽光，用能量教會我成長；你是陽光，激起了我心中前行的力量；你是陽光，給予了我無限溫暖；你是陽光，永遠留在我心底的那縷陽光！
留住心底的那縷陽光 篇8
高一作文 ,884字陽光，是寒冷時得到的溫暖；陽光，是害怕時得到的鼓勵；陽光，是失落時得到的慰問；陽光，是孤獨時得到的幸福……陽光，他總是這樣悄無聲息地鑽進你的心裡，讓你的心洋溢著滿滿的愛。
雨，漫無聲息地落下，像千絲萬縷的線纏繞在我陰沉的心中。那“剪不斷，理還亂”的愁緒使我心情更加糟糕。一次考試的失利讓我頭痛萬分。我閉著眼，撐著傘在雨中站立著。忽然間，雨聲停止了。一絲暖意湧上我的心頭，蔓延到我的每一寸肌膚。我收了傘，抬頭望向那陽光的源頭，多麼美麗，多麼優雅的陽光啊，它住進了我的心田，我不再寒冷。
教室晨，班會課。老師點我上講臺發言，我遲遲不動，我不敢去講臺發言，甚至。我連站起來的勇氣都沒有。我低著頭，手在發抖，腳也開始發軟。我不知道自己怎麼這麼沒用。老師微笑著走近，問我“怎麼了？沒什麼好害怕的，對著自己的同學，朋友們說幾句自己想說的話，對班級的管理提出建議。為班級做這點貢獻都不行嗎？去吧，要相信自己，我相信你可以的，別讓同學們等太久。”我抬頭看了看他的眼睛，眼神是那樣溫暖，那樣期盼。我站了起來，自信地向講臺走去。那鼓勵的話語，那溫柔的眼睛，為我的心帶來了暖暖的陽光，我不再膽怯。
和朋友吵架了，原來活潑可愛的我漸漸變得沉默，一個人獨行在所有那些熟悉的道路上，心裡有種莫名的酸楚。她看到了失落的我，她瞭解了令我失落的事，她陪在我的身邊，她安慰我……她讓我的心漸漸恢復，她使我又回到了最初那天真活潑的模樣。她用她的心來溫暖我的受傷的心，她用她的陽光給我捎來了更多的陽光，有了她，我不再失落。
長大後的我，遠離了那些曾經給過我溫暖的人們，我突然感到心空了。只剩孤獨，我拼命地找尋，曾經的溫暖，可是怎麼都找不到，找不回來。我獨自坐在窗前，一絲陽光爬了上來，慢慢地，從陽臺上爬到了我的手上，然後開始肆無忌憚地一點點蔓延，直到覆蓋了我整顆心。那溫暖的感覺又回來了，這一次，我要好好留住已蔓延到我底的這縷陽光，向周圍播種陽光，播種愛，播種幸福，這樣，陽光便不會再遠離我，我不再孤獨。
陽光是上帝派來拯救傷心人的天使，陽光是虛物，它無法觸控，但它也是實物，因為它能給予我們溫暖，愛與幸福。
留下那一片藍天 篇9
國一作文 ,545字微風輕柔的拂過窗櫺，窗外碧綠晶瑩的鳳尾竹慵懶的泛起了迷人的漣漪，百日紅已開滿庭院，映紅了每個人的臉頰，紫薇花瀑布似的從懸鈴上重落下來，玫紅色的花朵熠熠耀眼。
一張泛黃的復古海報，一襲精緻的印花桌布，一叢淡紫色的淡雅乾花束，晶瑩剔透的玻璃茶盅，似從前一般的沉靜，記憶的水晶球飛旋著，童年的事情又浮出水面。
那時候的我們是那麼嬌小，好奇心卻比天大，睜著一雙雙懵懂的雙眼，透過稚氣與不譜世事的目光審視世界，明亮的瞳孔裡映著信任與真誠，沒有虛偽狡詐，沒有明爭暗鬥，只有一汪清水般的純真。
一塊甜蜜蜜的糖果，一絲綠油油茅草，一個明亮亮的彈珠上凝聚了童年所有的快樂，沒有挑剔，沒有叛逆，沒有自以為是，所有人的童年，大概都是這樣天真無邪，充滿新奇與滿足的。
時光的馬車不會停下匆忙的腳步，小小的我長大了，成為了少年，沉重的雙肩書包，散漫頹廢的腳步，雪白如白鴿的試卷，使我喪失了原來的那一份童心，那一份純真，有時恍惚間覺得自己好像突然老去，像白髮蒼蒼的老太婆一樣疲憊。我曾試著，竭盡全力的找回原來不諳世事的自己，但那顆充滿靈性的童心已逍逝得無影無蹤了。
或許八面玲瓏，世故難得，但我想年齡的增長依舊純真，永葆童心，留下那一片藍天白雲，留下那一顆天真的赤心。因為時光從美好事物上掠過的痕跡最重，也最毫不留情。
守住心靈的那一片陽光 篇10
國二作文 ,935字抬起頭，呆呆地凝望著湛藍的天空，發現天空竟是那樣的唯美，如海一般遼闊而溫柔的天空，使我心胸開闊；雲捲雲舒的奇妙，使我心情愉悅；鳴鴿掠過天際的剪影，使我的心莫名地跳動，跳動……原來，那跳動是來自心靈的那一片陽光。
不知不覺，秋已過，而今已是立冬的日子，寒冷的西北風狂卷而來，經不起寒冷的我不由地打了個寒顫。但我不怕，我還有一片陽光，一片永遠溫暖，照耀、鼓舞我陪伴我整個生命的陽光。
秋天雖已過，但心中對秋天想念的思緒依舊存在，特別是本校今年所舉行的第二十三屆校運會，那一場激動人心的校運會，在充滿詩意的秋天裡舉行，載著秋天的氣息，詮釋了整個秋天的蘊涵。
在秋風的吹拂下我看到的是眾志成城，整齊劃一的步伐，優美的體操動作，洋溢著喜悅的張張笑臉；我看到的是為贏得比賽而奮力奔跑的運動員，為參賽運動員吶喊加油而又充滿激情活力的拉拉隊；我看到的是為打破紀錄而越戰越勇的跳高選手……“加油！加油！……”一聲聲激情有力的吶喊聲觸動了我的聽覺，順著喊聲看去，我看到的是為跑完全程而堅持到底，就算是最後一名也為自己鼓掌驕傲臉上露出幸福笑客的樂觀運動員……在這個陽光燦爛的秋季，心靈深處再次採集有一片暖暖的陽光，這片陽光將可以伴我走到很遠很遠。
都說陽光是由七色光組合而成的，然而心靈的陽光也是由生活之美組成的。天轉涼了，母親細心的叮嚀要我多穿一件衣服時的愛是陽光；自已任性妄為，被父親嚴厲批評指出錯誤的愛是陽光；遇到難題，老師為我耐心講解語調溫和的愛，是陽光；困難中對別人伸出援助之手時的關愛，為救他人而受傷時的大無畏精神，孩子為親人不顧一切時的感動，遇到挫折越挫越勇的精神與樂觀態度……都是心靈陽光的一部分。
其實每人都應盡全力守護與採集我們心中的那一片陽光，然後永遠地守護著她，讓它陪伴著你，讓你永遠不會感動寂寞、害怕、無助，讓你永遠都像花兒那樣幸福地綻放著光彩，永遠都有青春的活力，這就是校運會的精神。
真誠地希望，你我都能擁有並守護這一片陽光，現在我將把這片陽光在我的心裡裝扮成一道彩虹，永駐心裡，讓她伴我一生！
難忘那張陽光燦爛的臉 篇11
國二作文 ,727字有一種快樂，是發自內心的。
有一種滿足，是至高無上的。
有一張笑臉，是我一生難忘的。
那是一個放學的下午，我站在學校南牆一平房的下面推車子。當時周圍十分靜，只聽到房上有東西扔下來，叮叮噹噹的往下落，房頂下站著一個幾歲大的小姑娘，用稚嫩的聲音喊著，“爺爺，慢慢扔，別急。”看她每隻手裡都有抓滿了塑料瓶，站起來後又把瓶子放到那輛大三輪車裡。一會功夫，車子裡就裝了許多東西，只見小姑娘仰著頭，瞪著大大的眼睛看到房上的爺爺，滿臉的微笑，原來她在等待爺爺下來。她輕輕地扶著梯子，看著爺爺一步步地走了下來，又看看滿車子的收穫，她開心地笑了。那一刻，我看到了她的臉，在落日餘暉的照映下，我看到了那張難忘的臉！
那張臉上有什麼？不，它很平凡，它只是一個孩子天真無邪的笑臉。但其中卻透露出無限的滿足與快樂，那是對生活的滿足，收穫到勞動成果後的快樂。也許在她眼裡，能與爺爺一起撿瓶子就是快樂，也許能夠收穫一車的瓶子她就會滿足。但這張臉卻是最美的，它不僅飽含著對生活的滿足，還有對生活的嚮往，它是一種樂觀的心態，那種陽光般的燦爛在她的臉上綻放，她只是個孩子，但也許許多人無法像她那樣，現在城市中，有多少人因為工作、學習的壓力而愁眉不展，又有多少人能像小女孩一樣有一個樂觀的心態呢？如果我們能夠有一張燦爛的笑臉，有一個樂觀的心態，那麼生活中還能有什麼不如意呢？我喜歡小女孩的滿足，雖然一車的瓶子不足以讓每個人滿足，但她卻不會因貪婪而失去快樂，我們是不是不應該學學她呢？
無法忘記她，無法忘記那個對未來充滿希望的她，那個樂觀的她，和那張勝過一切的笑臉，希望以後的她也是那樣自信、樂觀。
每當太陽升起，明媚的陽光照射大地，我都會想起那個小姑娘，她那陽光般燦爛的笑容總會在我心底綻放。
那天，陽光好暖 篇12
國三作文 ,834字澎湃的波浪衝刷不掉崖石上陽光的跡，用手撫摸，只有滾燙；狂怒的風吹不走沙灘上深刻的痕，指縫穿梭，只有留戀。—題記
陽光傾瀉，灑在桌上金黃色的鬧鐘上；透過窗簾，一縷溫暖透了進來。媽媽走過來將即將響起的鬧鐘拍掉，其實我早已醒來。天氣很好，可我不想起床。今天是匯演的日子，但舞臺上卻不可能有我的身影了，排練了兩個多月的節目，由於人數的變動，我就很悲慘的被拒之表演的門外了；陽光慵懶，拖著疲倦和睡意，我最終還是坐在了孤零零的座位上。一牆之隔，她們正在興高采烈地化妝塗彩，嘻嘻哈哈，歡聲笑語，完全不顧及旁人哀怨的眼神。我嘆了口氣，捂起耳朵，低著頭，竟然伏在座位上打起了盹。腳旁，是為她們準備的紙巾和水。
一切都似乎是在夢中，我在臺後忙前忙後，拿衣服、送水，跑的滿頭大汗；卻沒有人注意到我，觀眾都目不轉睛的盯著臺上精彩的表演，我馬不停蹄的忙碌著，但揮之不去的悲傷依然總是糾纏著我，我使勁搖搖頭清醒過來，發現自己已在臺後陰涼的樹蔭下，頭頂一朵鮮紅的大傘。外頭的日頭毒辣辣的，毫不猶豫的吞噬、烤灼著演員們早已汗涔涔的面板，她們的髮絲全都粘在了臉上。
我急忙站起來，提著水奔過去分給大家。她們真是又驚又喜，眼中充滿著感激，嘴裡不停道著謝。我雖站在驕陽下，卻沒感到熱，反而有一種溫暖遍佈全身，就像躺在陽光裡一樣。一陣風吹來，使人感到絲絲涼意，令我心情愉快。於是，在吶喊的人海中，我忽然忘了自我，義務的充當起“後勤人員”，為臺上揮汗如雨的表演者們奉獻自己的力量。同學們感激的目光，是我永遠不能忘記的，抬頭仰望，太陽在笑，收斂了它悶熱的光，天氣又變得清爽了。陽光好暖！
陽光傾瀉，灑在桌上金黃色的鬧鐘上；拉開窗簾，外面陽光燦爛，使人倍感溫暖；揉揉睡眼，腦海中又浮現了海子的詩：“面朝大海，春暖花開。”只要放下心中的委屈與悲傷，把自己的心放進大海，送入陽光，便可容的萬物，心情開朗。即使我沒有成為舞臺的焦點，可我收穫了奉獻的快樂和忘我的情懷，不拘小節，你會發現，那天，陽光，真的很暖。
留下那份美麗在心底 篇13
國二作文 ,855字讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光—題記。
流年匆匆，逝去的時光，像一抹溫暖的細沙，繞上心房，輾轉出曾經的記憶，不再流浪。一年前的我們，稚氣未脫，好奇地走進這個大家庭，是期待，剛開始的我們，會為一顆糖果和同伴鬧得不可開交，轉身又拉手和好。記得我們會因為害怕晨練而躲藏在廁所裡，被宿管揪住，還會想盡辦法逃避晨跑。記得我們在熄燈後談得熱火朝天，只要聽到宿管的腳步聲，便鴉雀無聲；記得當初發毒誓說來到澄實就要好好學習，但無論我們說了多少遍卻依然改不了貪玩的毛病。時光飛逝，慢慢地我們學會把自己埋藏在理性的圍牆中，我們拋卻了初時的懵懂，開始在一起談論人生，談論理想，揮灑了滿腔的熱血，開始詮釋“少年”這個清新的字眼。
十二個不同個性的女生，從不同的地方走來，只為了在這三年間只用一間教室，同用一間宿舍，共讀一本書，一起在一個天朗氣清的傍晚，為了一個簡單的話便鬨然大笑，然後再漸漸走向不同的地方，不同的開始……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“現在擁有的，都抵不過時光的流轉，終將淪為曾經，我不敢猜測，更不敢想象，十年後我們在十字路口相見時，會恍如路人還是給予彼此一個久別重逢的擁抱。十年後的我們會散落在世界的哪個角落，開始了新的旅程，還會不會記得那時聊過的八卦，一起唱過的歌，一起犯過的錯，還有一起走過的路。
無論如何，請銘記，我們曾經一起感受繽紛的四季，一起捕捉的堅強；我們曾一起為夢想而執著奮鬥，曾一起緊緊相依給彼此的鼓勵……，細數時光，我們竟有過這麼多的回憶，這麼這麼多的一起，即使未來我們各奔東西，只要彼此牽掛，即使天涯海角也是咫尺。
哭過笑過痛過罵過，正是青春的記憶，請記住，你不是孤單的，有這樣一群朋友，和你走過這一段輕狂歲月，眼淚，歡笑，死黨，瘋狂，夢想都是青春的字眼，而你能做的，除了珍惜還是珍惜。
我們的青春將會逝去，回憶總帶著點傷感，當有一天，我們終於不再為一個眼神，一句話而悸動，狂亂時，便只能回首望向那漸行漸遠的年華。
人生若只如初見，最美的年華，有你們的相伴，才是無怨無悔。
心底那縷陽光 篇14
國三作文 ,718字這天陰沉沉的，大片的烏雲聚集起來了，似乎將要下雨的樣子，令人煩悶。
我像往常一樣，邁著輕快的腳步走進教室，正準備放下書包，與要好的同學一起討論一下昨晚的電視劇。可剛到座位上，我的目光就瞥見了桌上的早上剛發下來的測驗卷……我呆住了，經過上次的教訓，我為何還是不能吸取經驗，還是考這樣的成績？我彷彿看到了老師和同學們嘲笑的目光，令我無地自容。我不僅不能面對老師，不能面對父母，也似乎更不能面對我自己。
早讀課過後，我還沉浸在剛剛的晴天霹靂中，久久不能緩過神來。要好的同學走過來，輕輕拍拍我的肩膀，說道：“沒關係，再努力吧！”聽了後，我更是鬱悶極了，趴在桌上，不停地自我反思。
窗外，一道閃電躍過，緊接著，就是雷聲轟隆。
忽然，一團小紙從後面扔到了我桌上，我很驚訝，趕忙向後望去，後面的女生朝我笑了笑，又指了指紙團，我開啟紙團，只見上面寫了一句話：“彆氣餒！加油！困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！”我反覆默唸著這句話，腦子霎時間清醒了許多。是啊，霍金面對全身癱瘓的巨大困難，僅用兩根手指就在一片黑暗中找到了屬於自己的陽光。我所遇到的困難不足他的千萬分之一，更不能輕言放棄，我也要像他一樣，與困難頑強抗爭，在黑暗中，找到一縷陽光、一線希望。我慎重地向她點了點頭，會意地一笑，然後將紙片小心翼翼地疊好夾入書本。
這時，窗外的雨也淅淅瀝瀝地下起來了，可是，嗅了一下清爽的空氣，我不禁微笑了，我似乎看見了風雨之後蔚藍的天空。
走在回家的路上，天已漸漸晴朗，太陽像個頑皮的孩子，暖暖地將陽光照在大家身上，伸開五指，指縫裡依然透過一縷陽光。想起在書本里的那張紙，那不就像一縷陽光嗎？只是我知道這縷陽光不會消失，它會永遠地藏在我的心底，溫暖著我的心靈。
感受那縷陽光 篇15
國三作文 ,994字真奇怪，不知從什麼時候開始，我習慣了在“黑暗”中生活。然而，那一刻，那縷陽光，照亮了我的心。也正是那一刻，我心中的“黑暗”瞬間變得如同粒粒塵埃，隨風飄散得無影無蹤……
那是一個陽光明媚的早晨，我依然像往日一樣將落地窗簾拉上，只留下一條小小的縫隙。我把桌上的小檯燈開啟，拉開抽屜，取出我珍藏已久的書。在微弱的燈光下細細地品讀起來。
似乎對我而言，只有在這“黑暗”的環境中看書，才會讓我覺得安心、自在，看書也才會更加認真。我覺得，在黑暗中看書，給我的是另一種體驗，或許是因為我習慣了在“黑暗”中生活，或許是因為這樣能給內心一片寂靜，一份安慰……
一道亮光穿過小縫隙，打在我的臉上，擾亂了我所有的思緒。往外一看，是一個小孩在搗亂，也許是小孩子的無意之舉，便不再理睬。
沒過多久，那束光又打在了我的臉上，還晃來晃去，我生氣了，走到窗前，狠狠地拉開窗簾，往下望去，看到一個七八歲的小男孩正坐在輪椅上望著我微笑。望著那個微笑，我的脾氣咽在喉嚨又吞了回去，並回予微笑。
那個小男孩住在我家的對面，不久前才搬進我們小區的。我只知道因為他的父母離婚就一直跟著母親生活。在兩年前因為一次車禍，他的雙腿不能再走路了。他的母親在上班前，會帶他到家門前的小公園裡轉兩圈，然後再去上班。因為小男孩不能走路，所以其它的小朋友都故意疏遠他。對於一個小孩子來說，這是多麼的殘酷啊，最起碼我是這麼認為的。
沒過多久，那束光又停在我的臉上。我忍不住了，於是走下了樓，來到小男孩面前，正想好好“審問”一下他。
“姐姐，您好啊！”他很親暱地叫了我一聲，臉上還是那陽光般的笑容。
我沒有回答，目光尋找著他的“罪證”，於是我望見了他手裡拿著的小鏡子。
他似乎也注意到了，便揚起手中的小鏡子，笑著對我說：“姐姐，我在跟你打招呼哦！媽媽說孤獨是很難受的，太陽公公又有著神奇的力量，驅趕寂寞。你看……”說著，他又用手中的鏡子把陽光反射在我的臉上。我看著他那陽光般的笑容，愣住了……
在回去的路上，我摸著自己的臉，似乎還感覺那縷陽光的“溫熱”。我總覺得自己心裡的“黑暗”如同水一般，被那縷陽光蒸發掉，心中變得無比的明亮。
回到家，我把那隔絕著陽光的“大門”拉開了。
看著外邊地上的花草沐浴在陽光下，這一次我似乎真正感覺到了陽光的力量。
感受著那縷陽光，我突然發現：陽光是如此的美好，它讓我不再覺得孤獨、不再覺得“黑暗”，代之的是心安與自在……
為媽媽的手留下一片心 篇16
國三作文 ,818字人生中缺不了一雙手。這是上天賦予我們的恩惠，是我們生活提供保障，而你有沒有停下手頭上的工作，靜思這雙手對我而言有什麼用？我曾用它做過什麼？
對於處廟堂之高，領厚祿的領導、白領來說，他們的手可以改變成千上萬的人的命運。他們乾淨的手是從來不沾汙穢。而那些名門千金，社交名媛的雙手只用於美觀自己。
而媽媽的手從不用美觀自己，她總是在不停地為這個家而勞動。每當我不解地問她：“媽媽，我看見別的孩子的媽媽的手指上總是戴著一隻銀光閃閃的戒指。為什麼你不戴？”媽媽卻總是笑而不答，只是用那一雙巧手撫摸著我的頭。
或許是因為我的屬相是狗，因而我帶有一些狗的屬性。而我的房間只有一個字來形容—亂。晚上做作業後，草稿紙鉛筆等東西總是到處都是，凌亂不堪。匆忙的上學後我才會想起我的被子沒有鋪好、疊好、換洗的衣服還沒有放到放衣機裡。
但是回到家後，迎接我的並不是那個凌亂不堪的“狗窩”恰恰相反的，開啟房門後，一陣清香撲鼻而來。床鋪一塵不染，被子總是那麼安安份份地佇立在那個角落裡。而桌上的學習用品總算是一家團聚了。它們不再是“五湖四海皆兄弟”，不再要受骨肉分離的相思之苦。瞧，它們正在那筆筒裡共享齊歡之樂，不亦樂乎呢。而要找到昨晚換洗的衣服，不知情的人恐怕要費一番功夫了。因為它們早不在洗衣桶裡了，而是早早地投入了父母親溫暖的懷抱中去。它們的的恩人就是媽媽的一雙巧手。
我從小成績就不好，就算是學習走路，說話，我總是比別人慢了半拍。這讓父母操了不少心。
我的腦袋不靈光，記憶力、學習能力更是比別人差了一大截，我穩拿第一的寶座卻從未有一次失手。每次家長會後母親從未抱怨半句。只是勉強苦笑，巧手胡亂地擦了擦臉。臉上一片欣慰的樣子：“老師說你成績進步不少，只要努力學習就會更上一層樓。”說罷，用巧手撫摸我的頭，寵溺地揉了揉。
那一撫，那一模，那一揉，撫了我傷痕累累的心，摸平了我忐忑不平的心，揉平了額間微皺的眉頭，造就了今天的我。
為媽媽的手留下一片心。
我心中的那道陽光 篇17
國一作文 ,708字陽光使人溫暖，滋潤我們的心田，給予心靈的慰藉，在我心中那道最溫暖的陽光便是母親的愛。母愛如潺潺流水，泛著微微的漣漪；母愛如滔滔江河，永無止境；母愛如緩緩春風，帶我走向人生……
時光流逝，唯有您等待的背影依舊記憶如新。那是一個寒冷的冬日，無情的風伴著冬姑娘悄然來到，放肆的撲面而來，吹得臉上生疼。那天放學，我和幾個同學約好一起玩耍，我們跟“瘋丫頭”似的，玩得不亦樂乎。不知不覺，天暗了下來，往日熱鬧的校園早已恢復寂靜，我們只好背起書包各自回家。
走出校門口的路上，一股寒風襲來，我忍不住抱怨：“這天氣，真冷啊！”我直打哆嗦。這時，在校門口，我看見了一個熟悉的背影。她在校門口徘徊，彷彿在等著誰，頭上的幾根頭髮被風吹起，單薄的身子在寒風中瑟瑟發抖。我連忙跑過去，心疼的喊著：“媽！”她轉過身來，露出了慈愛的笑容。頃刻間，她在我心中顯得無比高大。我不知道媽媽在寒風中等了多久，可我知道此時我不再寒冷，心中感受到陽光般的暖意。
依舊是冬天，依舊是上學的日子。媽媽在我上學前特意囑咐道：“在學校要認真聽講，冷了要穿衣服……”只見媽媽的眼神中充滿著期待，在學校，總會想著有一道陽光支援著我努力學習，致使我不輕言放棄。
媽媽每天風雨無阻的接送我上學，回到家我總能吃到香噴噴的飯菜，但她卻任勞任怨。每當我生病時，她無微不至的照顧我；每當我傷心時，她給予安慰；每當我灰心時，她給予鼓勵。這一點一滴的小事中，無一不飽含著深深的母愛。母親的白頭髮一定是為子女操勞一輩子而生，願清風捎去母親的白頭髮，讓她好好地陪伴我吧！
陽光陪伴我的成長，無論身在何處，我總能感受到陽光給予的溫暖，即使分離，也好像不曾離開。媽媽，你永遠是我心中的那道陽光！
心中的那縷陽光 篇18
國三作文 ,752字夜已漆，心亦惶，又何妨？天灰濛濛的，大片烏雲襲捲而來，鋪天蓋地，彷彿一場一觸即發的大戰。我坐在窗臺下，無暇顧及這場大戰。此時我的一門心思都在這考卷上。
煩惱如絲如縷，繚亂得令人生厭。我惆悵地望著天空，觸景生情，彷彿這天與我一般傷感。我想逃避，逃避這令人心顫的分數，逃避這滿是紅叉叉的試卷，逃避這陰黑的世界。“啪嗒”“啪嗒”雨滴透過半拂的窗重重地打在我臉上。我自嘲地想：這雨滴原來是在嘲笑我，呵呵！儘管如此，我卻無力掙扎，任由雨滴肆意妄為。
正當我等著下一波進攻時，窗不知何時被關了，雨被隔絕了。媽媽看到了我桌上的試卷，眼中的一抹失落一閃而逝，卻被我很好地捕捉到了，心如刀割。媽媽關切地問道：“怎麼不關窗？著涼了怎麼辦？”語氣中帶著一絲責備。我不語。媽媽似乎察覺到我的落寞，說：“一次失敗不算什麼，下次努力就好。”我感覺媽媽說的話無足輕重，便對她怒吼道：“你懂什麼，這是永遠的失敗！”
媽媽被嚇了一跳，沉默了許久。她慈愛地說：“就算是永遠的失敗，那為什麼不讓它成為最後一次呢？”我失落的說：“黑夜卻是如此的長。”媽媽答道：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。即使黑夜再長，也會有明天的太陽，不會成為永恆。”
我霎時醒悟了，自暴自棄的，那根本不是我，我要迎接美好的明天。我緩緩抬起頭，對上了媽媽的目光，是那麼的慈愛！她的目光彷彿一縷陽光，照亮了我迷茫的心。雨不知何時停了，陽光透過窗戶射在媽媽臉上，我的臉上，顯得如此優美……
我覺得媽媽和陽光一樣，沁人心脾，帶給身邊人溫暖。
每個人都有迷茫，不過這不重要，重要的是能在錯的時間遇到對的人，遇到心中屬於你的陽光。不管前方有多少艱難險阻，有了你，什麼都是浮雲。
即使黑夜再長，那也是短暫的，我們總會發現身邊的那縷陽光，那是不易察覺的愛。
星仍存，路依舊，愛無痕……
那縷陽光，照亮了心田 篇19
國三作文 ,1475字諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”是諸葛亮告誡兒子，當修身與養德，當志存高遠。
每當看到學校宣傳欄上那“靜以修身，儉以養德”這遒勁的書法作品時，我總會默默地念一念，告誡自己要靜下心來學好知識，要理解父母，勤儉節約，要做一個有理想，有文化，而且更要有道德的少年。
偶然的機會，讀到了東莞市十一位道德模範先進事蹟。平靜的心湖，再次激起了漣漪……
賴錫芬，一個平凡而普通的名字。但她的名字卻深深的烙在我的心上。
東莞個美麗的城市，是一個大家庭。但人云：家家有本難唸的經。
十五歲，是多夢，亦是繽紛的年齡；十五歲，應該是快樂的，是無憂無慮的年齡；十五歲，應該坐在書聲琅琅的教室。但是……十五歲的賴錫芬卻輟學了。都說窮人的孩子早當家，賴錫芬的母親從小失明，賴錫芬的父親早年過世，正是在這種特殊的成長環境下，賴錫芬他比同齡人更成熟，也更有責任感。十五歲的他決定輟學，在家中照顧失明的母親，拉扯五個年幼的弟妹。
為了養家，賴錫芬他做過水泥工，挑過磚頭，開過拖拉機，挑過塘泥，做過散工……他一個人，扛起了家，肩負著家的重任。賴錫芬每天為母親準備早餐、飯菜，每天照看著母親。記得在賴錫芬的母親80多歲那年，老母親已身患惡疾，醫生已勸說讓他放棄治療了，但是賴錫芬仍然堅持著為母親尋找生機，最終挽救了母親的生命。
賴錫芬他數十年如一日，凡事親力親為，悉心照顧年邁的母親，賴錫芬孝順的壯舉不僅感動了鄰里鄉親，更感動了社會。
雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。兒女應該感恩父母，因為父母為我們撐起了一片愛的天空。我們中華民族是一個歷史悠久的文明古國，人說“百善孝為先”，孝便是中國的傳統美德。想到“孝”，我不禁想起那件往事……
記得那是一個寒冷的冬天，北風呼呼地颳著。樹上的綠葉被“唰唰”的吹拂著，時不時有幾片調皮的葉子穿著黃色的外套飄落到地面。路上的行人不禁挽緊了衣服，匆匆的趕著路。
我將手塞進口袋，急急忙忙的拿著新買的書趕回家。走了不過兩步路，突然，白雲換上了黑色的外套，“譁”的一聲，豆大的雨點從天空中落下來。我急忙躲在了附近的小店的屋簷下。
不一會，地面上便積滿了水。這時，一位穿著綠色工作服，頭髮灰白的清潔工朝我走來，我一開始以為他也是來避雨的，可是他卻走向了我面前的渠道，他連雨傘都沒打，就這樣在狂風暴雨之下清理渠道。他像變魔術般從身後掏出一把小鐵鏟，開啟渠道蓋子，清理著渠道里的垃圾。
“老爺爺！過來避雨吧！等雨小點您再幹活吧！”我朝他喊道。他抬頭望了望我，臉上露出了欣慰的神色，但又堅定的說：“不行啊，小朋友！我一定要把這裡的垃圾清理走，否則等會會有積水的！”說著，他停頓了下，但又用沙啞的聲音說道：“這是我的責任。”說罷，他又低下頭，繼續清理著。他渾身已經溼透了，水順著他的髮絲滴答滴答的流到地面上。
過了好一會，渠道通了，道路上的積水嘩啦啦地流向渠道。老爺爺欣慰的笑了。
雨漸漸小了，望著他漸漸離去的瘦小的背影，我的心蕩起了漣漪，那個瘦小的背影卻是顯得那樣的高大。
有一種品德，無論在何時何地，它都會受到人們的讚美。有一種品德，如果你擁有它，人格就會得到昇華，如果你不慎丟失了它，那麼你就可能一文不值。有一種品德，它不僅是我們立身的基礎，而且是任何一個組織戰鬥力的保證。這種品德，叫“敬業”。熱愛自己的工作崗位，把自己的工作當成一種快樂，這難道不是一種美德嗎？
那位清潔工，那普普通通的一句話—“這是我的責任”，就像一縷陽光，照亮了我的心裡田。我想，在未來的人生道路上，我會永遠記住這句話的。
留下一片綠 篇20
國二作文 ,775字綠，是大自然贈予我們人類的寶貴財富。綠，是大自然文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環境是我們創造幸福生活的基礎，每個人都渴望有一個美好的家園，每個人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡，請人們多留下一片綠。
春天，春暖花開，綠意盎然，在優美的環境，會讓我們知書達理，在優美的環境，會讓我們懂得謙讓感恩。
然而，在我們的生活中可以看到很多破壞大自然的現象。有些人為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意的踐踏。那些被踩踏的草地則失去的綠色，變得一片乾枯。有些人為了自己的私慾，為了享有美麗的鮮花，竟折斷花枝，結束了花朵的生命。更有甚者，竟然使勁的搖動花枝和樹苗，僅僅是為了逗自己的小孩開心。他們又怎知道那些花草樹苗在背後承受了多大的疼痛，流下了多少的眼淚呀？生活中留下大量的食品包裝袋和生活垃圾隨便亂扔亂丟現象隨處可見，長期以往，我們的家園將會變成怎樣？
因此，我們應該提出倡議：
1、共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，儘量兩面使用紙張。
2、為減少空氣汙染、節約能源，儘量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、為保護森林、礦產等自然資源，儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色汙染的元凶。
5、發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。
6、加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。
7、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。
我們希望生活在天空藍，大地綠，流水淨，百鳥鳴，環境美的世界裡。所以，請大家都行動起來，讓地球多留下一片綠！