由風箏想到的相關作文20篇
由風箏想到的 篇1
國小六年級作文 ,683字又是一個陽春三月，春風陣陣，陽光明媚，我獨自漫步在公園，抬起頭仰望藍天，只見蔚藍的天上飄著幾個五顏六色的風箏，我不禁思緒萬千，想起了那遠方的朋友。
在我剛上四年級時，也是一個春天，我拿著風箏，來到城市廣場廣場上玩。這時，我那位朋友走了過來，與我一起放風箏，那位朋友的名字，我已經忘卻，但我卻忘不了他陪我放風箏時的樣子，藉著風箏，我們倆沒過一會兒便熟悉了。
於是，每當週末來臨，我都興高采烈地提著風箏來到廣場，給他一起玩，我們不知一起度過了多少個快樂的週末，他帶給我好多愉快的回憶。
但忽然有一天，當我像往常那樣卻和他玩時，他卻告訴我他爸媽要到一個非常遙遠的地方去工作，而他也要一起去，不知何時才能回來了。我聽後大吃一驚，心中充滿了悲傷，因為我將見不到一個剛認識的好朋友。
他還是像以往那樣，陪我放風箏，我也珍惜著與在最後一次見面的機會。日落西山，是時候該回家了，我們分別的時刻到了。
我收好了風箏，他看著我，向我告別，並把他手裡的風箏送給了我，我也把我心愛的風箏送給他作為臨別禮物。
金黃的陽光灑在了地上，如同一層金毯，晚霞映紅了半邊天，夕陽的餘輝把他的身影拉得老長老長。我們誰也沒有說話，他揮了揮手，我也向他揮手，望著他越來越小的身影，我長嘆一聲，看著他送我的風箏發呆。
我拿著他的風箏，回了家。夜色瀰漫，從幽暗的天空中傳來幾聲悲呦的鳥鳴。然而，我腦海中卻像放電影一般，他陪我放風箏時奔跑歡笑的身影不時浮現在我的眼前。
轉眼已是兩年，又到了放風箏的季節，我凝視著懷裡的風箏，盼望著遠方的朋友再次與我相聚。遠方的朋友，讓我們相約在下一個春光爛漫，風箏起舞的春天。
由風箏想到的 篇2
國小六年級作文 ,728字陽春三月，正是踏青、春遊、放風箏的好時節。看著窗外明媚的春光、萬物復甦的美景，我興奮地約上夥伴們，到操場上放風箏。
操場上的人真多呀，有打籃球的，打乒乓球的，也有和我們一樣放風箏的。我迅速地把風箏組裝好，對夥伴們喊道：“咱們來比賽吧！看我們誰的風箏飛得低，待會兒誰就請客喝飲料。”夥伴們爽快地答應了。
在裁判員王剛的哨聲中，我們開始了比賽。我奮力地把風箏拋向空中，飛速奔跑起來。剛開始風箏的確飛得很高，我本以為已經勝券在握了，可沒一會兒，我就已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那麼輕鬆愉快，風箏在他們手中像個聽話的孩子，任由他們擺佈。不禁有些氣餒。
我坐在一旁，默默地想：難不成放風箏時，一開始不用快跑？找準風向，靠它自己飛起來？我跳下平臺，迎面就吹來了一陣東風，接著我手上的風箏就飛了起來。我立刻鬆開手中的繩子，風箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時而輕鬆自如地放線，時而心急如焚地收線。風箏越飛越高，似乎要飛過雲層，與太陽肩並肩啦。正當我準備向夥伴們炫耀時，原本手中緊繃的線突然鬆弛下來，我一看，原來風向變了，我迅速收回線繩，迎著風奔跑，風箏在空中靈巧地拐了個彎，又飛上了天空。在沒有風的時候，扯一扯風箏線，就可以讓風箏受力，不會墜落。憑藉這幾個技巧，我的風箏成功地飛上了高空，塞過了旗杆，飛過了屋頂……成為了整個操場上的“風箏王”！自在地俯瞰著整個操場的景象。一旁的小夥伴們也都被我的風箏吸引了，一個勁兒地誇讚道：“你真厲害，不愧是風箏大王，冠軍非你莫屬啦！”
我開心地喝著朋友的飲料，心想：果然幹任何事都要靠技巧，靠蠻力是什麼也幹不成的。
由風鈴想到的 篇3
國小四年級作文 ,650字下午四點左右，夕陽西下，天空中飄蕩著一段燦爛的雲霞，一陣微風拂過，清脆的風鈴聲丁丁當當地響起，我望著那串潔白的風鈴，不由自主地想到了我朋友陳豔的那一段友誼。
那是在一個炎熱的夏天，我和她參加了一個夏令營。
在一個涼爽的傍晚，我們手拉手一起到附近的草原上去玩。那裡的草原綠得如同一片濃濃湖水，最後的幾縷陽光彷彿都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，草原上點綴著五顏六色的野花，給人畫一般的美感。
我們緊握著手，一邊歡快地唱著歌，一邊撒開兩條腿在草原上盡情地奔跑著，清脆的笑聲在草原上盡情地迴旋著。風從耳邊刮過，雲從身旁飄過，我們就像一對快樂的小鳥。
“啊”，隨著一聲尖叫，我被一根小樹枝伴倒在地，摔了狗啃泥，腳上的皮也被樹枝擦破了，流出了一點鮮紅的血。
這時，天色有些暗了，風呼呼地向我吹來，冷得我瑟瑟發抖，整個人不禁縮成了一團。
陳豔看到了，嚇了一跳，急著問我有沒有受傷，滿臉擔心的神情。看到我流血了以後，愣了一下，原本就白白的臉顯得更蒼白了，沒有一絲一毫的血色。她回過神來，急忙用手在口袋裡翻來翻去，終於掏出了一張雪白的餐巾紙，輕輕地幫我擦了一下，關切地問我“還疼嗎？我扶你回去吧。”
聽了她的話後，我又抬頭望了望草原，現在風似乎變成了溫暖的，使我心裡暖洋洋的，彷彿生起了一把火。再望望草原，草原變得更綠了，好像又被塗上了一層綠顏料。
夕陽下，又一陣微風颳過，柳樹搖起了長辮子，風鈴也唱起了歌，望著那串風鈴，我多麼希望我再與她一起玩耍呀！
由《烏塔》想到的 篇4
國小四年級作文 ,639字最近，我讀了《烏塔》這篇文章，文中的主人翁烏塔給我留下了深刻的印象。烏塔是一個14歲的小姑娘，她利用暑假遊歷了歐洲。她在出發前就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裡打個電話或寄張明信片報平安。為了這次旅行，她準備了三年的時間，讀了很多與這些國家有關的書籍，為了掙旅費，每個週末去幫超級市場或餐館分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩，這些為烏塔順利旅行提供了保障。
烏塔的影子經常浮現在我的腦海裡。烏塔是一個既有獨立自主精神，又非常勇敢的小姑娘。她才只有14歲，卻敢獨自一人出國旅遊；烏塔是一個非常細心的小姑娘，她能事先設計好路程，相好戰勝困難的方法；烏塔是一個孝敬父母的好孩子，她一人在外，不忘記向父母報平安，不讓父母擔心自己；烏塔是一個勤儉懂事的好孩子，她不向父母伸手，而是自己打工掙旅費。烏塔的這些優良品質，使我感到十分敬佩。
小小年紀的烏塔如此優秀，和她比起來，我相差很遠。
去年暑假，我和奶奶一起去內蒙古旅遊，出發前我沒有做任何計劃，只是依靠奶奶帶著我；我沒有掙一分錢，反而要奶奶給我出錢買玩具；不管參觀哪個景點，我都緊緊拉著奶奶的手，生怕自己走丟了。看來，我膽小的性格還需要鍛鍊，獨立自主的能力還需要提高。
烏塔真是我學習的好榜樣！我要向她一樣，不僅在課堂上學好文化知識，還要經常親近大自然，到社會上去經歷風雨，見世面，烏塔能做到的，我將來也一定能做到，因為我堅信，溫室培養不出參天大樹，馬棚裡訓練不出千里馬。
由櫻花想到的 篇5
國小六年級作文 ,670字我學校的東校區有兩棵櫻花樹。每逢櫻花盛開的季節，櫻花會盡情地展開她那妖媚的笑靨。
那兩棵櫻花樹種在同一個花壇裡，其中一棵高大茂盛，盛開著它美麗的花朵，讓人看了心曠神怡，花瓣粉得似霞。一陣微風吹過，嬌嫩的花瓣如蝴蝶一般，翅膀一扇一扇地在空中翩翩起舞，真是儀態萬方，美不勝收，令人看了讚不絕口。我每次走過那裡都會停下來，細細地聞著它的香味。另一棵櫻花樹又矮又細，樹枝上的花朵兒幾乎無幾，多半都是花骨朵，花瓣也很小，顏色也不如前一棵豔，根還浮在地表上面，而且還得用一根木棒支撐，它才能立起來保持著平衡。為什麼同時栽種在同一個花壇裡的櫻花樹，但是第二棵不如第一棵長得好呢？
這就好比我們班上的同學，同樣是一個老師教，成績卻是不一樣的。原因就是因為成績好的同學在老師講課的時候認真聽講、發言積極，成績差的同學在老師講課的時候思想開小差，注意力不集中。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就會學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。樹苗想茁壯生長就必須要學會在無規律中尋找水源。人想要成長、成人也必須經得起生活的考驗。
別給生活以安逸的溫床，生活的溫床上只能誕生生命的災難。要想使你的生命之樹能根深葉茂、頂天立地，那就不能給它太足的水分和養料，而要逼迫它自己奮力向下紮根。“其實樹和人是一樣的，對它太殷勤了，就培養了它的惰性。它的樹根只能浮在地表的淺層，怎能經受風雨呢？”不管是一棵草還是一棵樹，怎樣的環境就會造成怎樣的命運。溫室裡是長不出參天大樹的，永遠藏在襁褓裡的絕不是偉人！
由泥土想到的 篇6
國二作文 ,707字泥土，這平時毫不起眼的東西，它平凡、樸素，功高蓋世卻毫不張揚，每當我看到它，我就會想到很多很多……
泥土，它孕育了陸地上的大部分植物，這些植物汲取泥土中的養料和水分，並將二氧化碳轉變為可供人類和動物呼吸的氧氣。可以說，泥土間接地為人們工作，而人們日常生活中吃的許多蔬菜，都是靠泥土養育的，我們每時每刻都在接受著泥土的恩賜，可這功勞人們似乎從未放在心上，對泥土的貢獻十分漠然。
每當我看到泥土，我就會想起和泥土有著相似命運的是那些為城市蓋起了高樓大廈的農民工。他們在城市的建築工地上忙碌著，幹著又髒又累的活，吃的是清淡的飯菜，睡的是那又陰暗又狹小的工棚，他們處在社會的最底層，他們在城市裡不被人重視，但他們靠自己那勤勞的雙手為城市的發展作出了自己的貢獻，也為自己的生存贏得了空間，。當你坐在城市高階的寫字樓辦公的時候，當你在城市豪華的咖啡廳裡小憩的時候，你是否會想到那用自己的血汗澆鑄成摩天大樓的農民工？他們一年到頭，無論是風吹雨打還是烈日當空，他們總是在辛勤地工作著，他們像泥土那樣樸實、厚重。今年春節前夕，幾十年不遇的雪災降臨，農民工們回家的願望破碎了，他們辛勤地工作了一年，就盼望著這一天能夠回家與親人團聚，他們是多麼的不容易啊！可是那紛紛揚揚的大雪一下就是沒完，阻斷了交通，切斷了通訊，同時也切斷了農民工回家的心願。他們和家人遠隔千里，他們無法與家人團聚，只好在他鄉度過一個不眠的春節之夜，為了建設繁華富庶的城市，他們犧牲的太多太多了。讓我們一起來讚揚這功高蓋世卻常常被人們冷落、忽視的農民工吧！
我讚美泥土，更讚美農民工，他們平凡而樸實，博大而厚重，默默無聞而不期回報。望著腳下的泥土，我想到了很多很多……
由霧霾想到的 篇7
國小四年級作文 ,576字近日來一直是霧霾天氣。今天霧霾特別重，能見度低，早晨上學的時候，感覺空氣都是嗆人的一直到上午第二節課下課，總算見到了太陽模糊的影子。
因為霧霾，高速公路封閉、汽車班次攪亂、交通事故增多，喜歡晨練的人不得不停止鍛鍊，因為晨練時人體需要的氧氣量增加，隨著呼吸道，霧霾天氣會影響到人體的健康。霧霾對同學們的影響也很大，有些學校停課了，我們被圈在教室裡，戶外運動都沒有了，這已經打亂了我們正常的生活和學習。
我們以前提到的迷霧，是每年秋末冬初經常出現的天氣現象。因為冷空氣勢力弱，氣溫回升，浮游在空中的小水滴形成了水氣泡。而霧霾的形成主要是空氣中的汙染物與霧合成的結果。它們產生的原因是汽車尾氣的排放、工廠煙囪的黑煙、農村中秸稈的焚燒，汙染物的種類真是不計其數……
聽爸爸媽媽講，十多年前，小區裡汽車很少見，如今隨著人們生活水平的提高，每到夜晚，小區裡停放的汽車星羅棋佈，行道兩旁、道板上、花園裡到處都是。爸爸每次晚回家，還找不到停車位。可想而知，全國近年增加的車輛、排放尾氣增加的汙染物，是多麼觸目驚心！
追根究底，汙染是人們人類自己造成的。淨化空氣、保護環境，就是在保護自己的生命。如何限量用車、節約能源、減少汙染物是當務之急。同學們，讓我們從自身做起，短途外出儘量步行，長途出差也乘公交車，儘量少用或不用私車。只有大家行動起來了，明天的陽光才能更加明媚！
由烏塔想到的 篇8
國小三年級作文 ,532字親愛的媽媽：
您好！
在這個單元裡我們學到了一篇名叫《烏塔》的課文，一位14歲的德國女孩烏塔獨自一人在假期遊歷歐洲的故事，她獨立自主的勇氣讓我好不敬佩。我讀了以後有些感受，想說給您聽聽。
當我讀到：烏塔用了三年的時間用來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家相關的書籍…我真是驚訝不已。由此我想到了我們中國的孩子，每年假期裡，我們都會跟隨爸爸媽媽一起外出旅遊，我們既沒想到自己整理旅行用品，也沒有想到自己的行李自己背，更不會自己設計旅行路線，也不會檢視旅遊指南。外國的孩子從小就這麼獨立，我們真該向他們學習學習。
文中的烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐廳或超市分發廣告單，她是那麼獨立自主。而我們中國的孩子呢，過著‘衣來伸手，飯來張口’的生活。每次放學的時候，我總能看見上了年紀的爺爺奶奶們，背上揹著同學們剛交給他們的書包，好像上學的是爺爺奶奶們，他們左手拉著同學的手，右手還拿著點心、水果跟在後面，這些同學一邊大口大口地嚼著，一邊往前走，看上去就像一個個小皇帝、小公主。
陶行知爺爺說得沒錯：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。沒錯兒！只有這樣我們才能像文中的小烏塔一樣，做一個會安排時間，熱愛生活，自食其力的孩子。
媽媽，您說我說得對嗎？
敬祝
身體健康
女兒
由堵車想到的 篇9
國小六年級作文 ,591字放學回家，爸爸告訴我一個好訊息—坐車去市區喝喜酒。我高興得一蹦三尺高。
公交車晃悠悠地往目的地開去，金黃的油菜花不時從眼底掠過，可我心情有點急切，總覺得車還不夠快。然而更鬱悶的是，車子剛到市區外圍，居然遇上了堵車。汽車一輛接一輛，排起了一條長龍。等了好半天，才往前挪了幾步，比蝸牛爬還慢呢！那個急人呀！照這樣的速度，等我們趕到酒店，人家酒席都散了吧？
車上的乘客有的不時地看看錶，有的不耐煩地伸長脖子向前張望，想看看前方的情況，司機則不斷地按著喇叭，計程車耐不住性子，硬是從車縫裡塞。爸爸等不及了，無奈地說：“走，帶你去打車。”計程車倒不少，可是都顯示有人。好不容易看到一輛空車，又被前面的人招手叫了過去。我和爸爸一邊往前走，一邊環顧四周，看看有沒有計程車經過。走了差不多有500米的路程，終於攔到了一輛。唉，打車也不是那麼方便啊。我看了看錶，已經6點多了。“如果現在有一架直升飛機，那該有多好啊！”可惜，這個念頭我只能在心裡想想。
回頭望望像停車場一樣的馬路，我默默地思考：這條路看上去挺新的，應該和我的年齡差不了多少。當初的設計人員也許沒想到社會變化這麼快，才十來年的時間，竟會出現這麼多的車。照這樣的發展速度，也許不久的將來，我的夢想真的會變成現實—人們出行用上了直升飛機，空警根據空中的繁忙情況，有序地指揮一架架飛機的航行，人們再也不用為堵車發愁啦。
由《烏塔》想到的 篇10
讀後感 ,720字最近我們學習了《烏塔》這篇課文，烏塔十四歲就能獨自遊歐洲，我被烏塔熱情、大膽、細心的品質所折服。
讀了《烏塔》這篇課文，我的心裡很不平靜，同時也產生了疑問：為什麼烏塔就能獨自一人遊歐洲，而我就只能在家裡悶著，難道我們的安全只是待在家裡嗎？我是一隻想飛出窗外的小鳥，而家長卻讓我們待在家裡，上音樂班、機器人班。父母的過分關愛讓我感到窒息，出去旅行都是由大人來安排，我就只管玩兒就行了，其他的啥都不用管。
上個暑假，我九歲，參加了一個與眾不同的西安之旅夏令營。這個夏令營總共有十四個人，其中只有兩個大人，負責保障安全，有十二個九歲到十四歲的孩子。之前出去旅遊，都是爸爸媽媽安排行程，沒有我的事，但這次旅行的行程、路線、吃飯、住宿都是我們孩子自己來安排，我們都參與了進來，很興奮、緊張、刺激、新鮮。出發前，我們先分工，有餐飲官、住宿官、紀律官、旅行官、財務官、外交官，每個職務由兩個孩子組成一組來擔任，餐飲官負責找吃飯的地方，住宿官負責找住宿的地方，旅行官負責找景點和路線，財務官負責管錢和確定開銷，外交官負責與陌生人打交道，大家在微信群裡討論，決定安排。旅行中，我們每天晚上都要開會總結、確定第二天的安排。我當了外交官，和另一個外交官姐姐一起找陌生人問路、在西安博物館給大家租了對講機、找賓館借地毯野餐。我去借東西、問路之前，心裡很緊張，怕陌生人們不理我，心快從嗓子眼裡蹦出來了，經歷了之後，感覺心裡不緊張了，大部分人都很友善、樂於助人，我學會了怎麼與別人打交道、尋求幫助。
西安之旅提高了我自主、自立、自理能力，我玩的很開心，跟夥伴們相處得很好。今年寒假，我要向烏塔學習，繼續參加南京冬令營之旅，像一隻小鳥一樣飛出窗外，去探索世界，鍛鍊自己。
由《烏塔》想到的 篇11
讀後感 ,554字這是講述一位14歲的小女孩就能獨自一個人遊歷歐洲的故事。我被她這種獨立自主，熱愛生活的精神所折服。
讀了這片文章，我產生了一個問題：為什麼中國10幾歲的孩子不能獨立？難道“安全”就是對孩子所有的愛？我的答案是中國的孩子好比是一群小鳥，渴望著自由飛翔，可家長們總怕我們有這樣那樣的危險，於是就把我們“囚禁”在“鳥籠”之中，就像中國老話說的：“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。”
就像是我，我現在的衣服全都是媽媽在收拾，每次在我寫作業的時候都能看見媽媽忙碌的身影，洗衣服、做飯、收拾屋子、換洗被褥都是媽媽一個人來完成的。
記得上次我看見過一則新聞，說有一位名牌大學的高材生，因為自身的生活自理能力太差，自己的衣服、被子就連書包也不會整理，就這樣甚至被學校退了學。
我曾經聽說過這樣的名言：“路要靠自己去走，才能越走越寬。”也聽過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”
我覺得烏塔是幸運的，也是幸福的，她既有豐富的知識，又能親自去實踐。利用自己廣博的學識，親自品嚐生活中的酸甜苦辣。我也是幸福的，但卻有遺憾，在我們這樣相當的年紀裡，我們的生活卻相差甚遠。在這裡我想對同齡的朋友們說：“請主動從父母溺愛的懷抱裡走出來，鍛鍊自己獨立生活的意志。”我也想對中國的父母說：“請給我們一片獨立的藍天，讓愛更完美。讓愛更充實！”
由烏塔想到的 篇12
讀後感 ,480字最近我們學習了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨立自主的個性讓我深有感觸，受益匪淺。
我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有截然不同的生活態度。我已經10歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什麼事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個週末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的，還有我每次吃完晚飯，都要讓爸爸媽媽給我洗碗，擦桌子。而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能自己靠打工掙錢遊歷各國，並且鎮定自若。我覺得自己還差得甚遠。
烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨練中成長。而我卻像溫室裡的花朵，經不起絲毫風吹雨打，很脆弱，沒有抵抗力。
讀完這篇文章，作為一名四年級學生的我感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我今後要做一些力所能及的事情，吃完晚飯後主動擦桌子，洗碗筷，為忙碌一天的父母沏上一杯熱茶，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了！”我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年！
由烏塔想到的 篇13
讀後感 ,686字最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文章講的是一個14歲德國女孩烏塔獨自遊歷歐洲的故事，讀完這篇文章，我深有感觸。
在前幾天，學校發來一封家長信，信上主要是說寒假遊學的事，回到家後，我再三請求媽媽同意我去，可媽媽卻說：“你一個人不安全，如果你要去，也必須我和你一起走，萬一你出了點事，這可怎麼辦？”我心裡想：“哼，我都十歲了，是大孩子了，難道你還能跟著我一輩子嗎？”真掃興！媽媽偷看了一眼，她說：“你是我的女兒，我知道你現在心裡很難過，很掃興，但我還是為你著想啊！算了，我和你說啊，在國外，如果成年了只有兩種選擇，一是自己找工作，打工自己賺錢，自己租房自己住；另一種是借住在父母家，打你必須工作賺錢付給父母房租，你看你，都這麼大了，自己生活都不能自理，這就是我不讓你去的原因。”
一直以來我都很想對父母說：“愛孩子，就應該讓他們獨立自主，而不能只是一味的溺愛，包辦所有的一切，這樣只會害了我們。”我們都被父母囚禁在狹小的空間裡，沒有一片自己的天空，只能通過電視、網路、書本里的東西來感知世界，在我們眼裡，天下無強盜，可是在父母的眼裡壞人太多了，他們覺得所有的人除了自己都是壞人，為了孩子的安全，父母便強迫孩子生活在自己畫好的保護圈或蜜罐溫床中，而作為孩子，我們也只好被動接受。
我覺得烏塔是幸運的，因為她有著豐富閱歷，有著廣博的學識，她還能親身去經歷、體驗和感受。而我們就像被養在鳥籠裡的小鳥一樣，時時刻刻被保護著，應該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這裡我想對父母說：“請給我們一片獨立翱翔的天空，只有放手讓我們親身去體驗，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長。”
由烏塔想到的 篇14
讀後感 ,714字在今天的語文課上，呂老師帶領我們學習了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是一位14歲的德國小女孩烏塔一個人環遊歐洲的故事。通過這篇課文的學習，我深有感觸，受益匪淺。
我今年已經10歲了，烏塔只不過比我大幾歲而已。然而，如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們肯定會懷疑他是不是瘋了；在外國，小烏塔獨身遊歷歐洲卻成為事實。現在，我作為爸爸媽媽唯一的孩子，可以說是他們的掌上明珠，平時衣來伸手、飯來張口，幾乎所有的事情都由爸媽代勞，就連上下學都要接送，更別提獨自出遊了。
平時的我，因為爸媽下班時間晚，所以要先去小課桌寫作業，等快到六點的時候，爸爸就會去那裡接我回家。每天爸爸一接我，第一件事就是幫我背書包，深怕那沉重的書包像一座大山一樣把我壓倒。回到家寫作業時，如果遇到不會的或沒見過的題，我想也不想，字典也不查，就直接去問媽媽。還有一次，週六一早爸媽都要去參加濱海新區萬人大清掃活動，週五一放學媽媽就和我商量說：“兒子，明天早上爸爸和媽媽都要去參加大清掃活動，你自己一個人能不能在家等我們呀？”一聽媽媽這樣問我，我毫不猶豫地答道：“當然不行！我自己一個人在家裡害怕！”聽我回答得如此果決，媽媽點了點頭無耐地說：“那好吧，我讓姥姥一早過來陪你吧。”現在仔細想想，我的所作所為和烏塔比，簡直是天壤之別，她敢獨自遊歷歐洲，而我連自己一個人在家都不敢，放佛她是巨人，而我是矮人。
花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。這話一點不假，我們從出生到現在一直是被這樣溺愛著。但是，我們現在可以依賴父母，那等我們長大了，父母不在身邊了，我們該怎麼辦呢？所以我們從現在就應該學會獨立，無論遇到任何困難和挫折，都要學會坦然面對，讓自己在磨練中成長！
由烏塔想到的 篇15
讀後感 ,452字讀了《烏塔》這一課，我感觸頗深，烏塔年僅14歲，卻獨自一人遊離歐洲，這是我想都不敢想的事。作為再有5年就是同齡人的我，與烏塔相比，簡直是天壤之別。
現在的中國孩子，在家都是衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，什麼事都不敢讓孩子做，怕出危險，家人百般呵護。可烏塔不一樣，她是一個獨立的、有思想的、有膽識的小女孩。
烏塔為了設計這次旅遊，整整耗費了三年時間來準備，每到一個地方或一個國家，提前先打電話或寄明信片。從這點我們可以體會到烏塔自強自立的精神，可我平時連遠門都不敢出，甚至上下學都不願意自己走，更別說去歐洲遊玩了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她已經做好了充分的準備。我現在應該反省一下自己，比如，週末是否制定學習計劃，是否按計劃進行了？一定要從小事做起，逐漸養成了自立的精神。
烏塔還說過：“光從電視上認識的世界總不完美。”我們寫完作業，看會兒電視，讀會兒課外書就不錯了，從來曾親身體驗世界的美好。
從《烏塔》一課，我受益匪淺，我下定決心，一定做一個自立自強的好學生，將來有機會也要去遊歷世界！
由開學想到的 篇16
國小六年級作文 ,590字開學了！開學了！再次見到熟悉的同學們，我不禁想起上個學期我們一起比賽，一起拔河，一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑的日子，但是現在這種日子並不多了。
同學們，我們馬上就要畢業了，要分道揚鑣了，有些同學可能很難再見到了，想到這，我的眼淚一滴一滴地往下墜……記得我在網上看到這樣的一條視訊：以下有三個選擇：1、一個可以帶手機的班級。2、一個沒有老師的班級3、原來的班級。你會選哪個？我毫不猶豫地在評論上選擇了第3個選項。我發現大家的答案都一致，都選擇了原來的班級。我真的希望這學期時間能過得慢一點，能和同學們呆的時間長一些。易顯陽說得對；“時間就是不等人，就是那麼無情，但是它很公平，我們能做的只有珍惜現在。”時間還像一把刀，一直刺痛著我的心，那是一種說不出的痛，就算我離開了我的母校，但我不會忘記李建廣的“飛將軍”稱號，陳鼎輝的球技過人，易顯陽的智商超群，葉修齊的動人歌喉，孫樸?@的淘氣，李林蔚的脾氣，葛一的超人速度，朱世博的公平公正，王奕雯的喋喋不休，林景豪的爽朗笑聲，葉豐毓的平心靜氣，李婕娜的柔韌紀錄（備註：上學期體質測試第一名），以及蔡軒妮和謝佳的盡心負責……。江老師對我的耐心和溫柔更讓我難忘，這一切在我心裡就如一條鐵鏈永遠扯不斷……同學們，讓我們好好享受在一起剩下的時光！
我很捨不得，但“天下沒有不散的筵席”，我們不會分開，因為我們是永遠的六一班，我們心裡永遠有六一班。
由蜘蛛想到的 篇17
國小五年級作文 ,650字雨呼呼地下著，此時，我走在樓道里，心情跌入到了谷底，沒想到我的考試居然不及格，煩悶的我只好出去散心。
剛剛轉過牆角，我發現了一張蜘蛛網，蜘蛛它好像害怕我一樣，迅速地逃到蛛網後，“沒事的，我不會傷害你。”我輕聲的嘟囔著。它貌似聽懂似的，它這才敢探出頭來，繼續織它未完成的網。我靜靜地看著，此時窗外打著雷，下著滂沱大雨，不時也會有幾滴雨水落下來，真是晶瑩剔透，好像珍珠一般。可是卻那樣無情。蛛網被雨水滴破了，可蜘蛛並沒有垂頭喪氣，依然平靜，動作依然快活。這彷彿是一場遊戲，我的失望頓時煙消雲散。它織著網，雖然動作緩慢一些，可卻很流暢。終於要完工了，可是雨滴並不領情，依然下著。馬上就要滴下來了，我試圖幫它擋著，可也無能為力。天那！織網再次被滴破，我眉頭緊鎖的看著，可蜘蛛仍然織著……
為什麼我沒有學蜘蛛呢？這使我不禁陷入了一片沉思。堅持，堅持，再堅持！考試難道不是這樣嗎？蜘蛛能做到，我也可以做到。我暗暗發誓，決心要做一個堅持的人。
蜘蛛的精神在生活中影響著我，一次我在做一道數學題，還沒看幾眼便眉頭緊鎖--不會，這可怎麼辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，一開始我並沒有堅持，而是在焦慮的等待。時間一分一秒地過去，當我看見同學們像長龍似的排著隊伍，讓老師改作業時，變得更加焦慮不安，這時，我想到了蜘蛛，於是，我認真的算著每一步。時不時的就會神情緊張一下，終於在我的堅持努力下，算出來了。我高興地一蹦三尺高，心裡像吃了蜜一樣甜。
“堅持，堅持，再堅持！”就一定會成功。蜘蛛的精神鼓勵著我，也點亮了我人生前進的方向。
由《烏塔》想到的 篇18
國小四年級作文 ,648字今天，我讀了一篇課文《烏塔》，認識了一個14歲的小女孩，家住德國，是個特別勇敢的女孩子，因為她趁暑假的時間，獨自遊歷了歐洲，這個經歷，估計很多大人都無法完成，可是，她做到了，讓人敬佩的同時，也讓我們沉思。
烏塔為了遊歷歐洲，她足足用了三年的時間去做準備工作，從收集歐洲各國指南，設計旅行路線和日程……到自掙旅遊費，這些點點滴滴都沒有讓她的父母參與，她堅定的告訴她的父母：她可以做得很好，有獨立的能力。烏塔的父母很欣慰，打從心底的相信女兒可以實現她獨自去旅行的夢想。
我除了驚歎她的勇敢，同時也好羨慕她，因為平日裡，我想掃掃地、洗洗碗，媽媽都不讓我做，就是這種衣來伸手、飯來張口的養育，把我們慣得如同溫室裡的花朵，經不起任何風吹雨打。看看烏塔，再看看自己，真的是一個天上，一個地上，因為烏塔的所作所為，都是我們大部分中國孩子不敢做，也做不到的，也許有些夥伴有這想法，但是幾乎都會被父母扼殺在搖籃中，她們不會允許，哪怕同意，也不會放心孩子獨自去完成。所有獨立自主，是大部分中國孩子缺乏的。
在此，我特別想對中國的孩子說：從父母的懷抱走出來，親近大自然！對所有中國的父母說：未來的世界是我們的，讓我們在這大千世界中創造屬於自己的繽紛世界！
現在我也有自己的計劃，雖然不能像烏塔一樣，獨立去旅行，但是我也想去外面的世界看看，去走走，感受不同的文化。爸爸媽媽也答應我，過年帶我和弟弟去北京，去看看天安門，去看我向往的升國旗儀式。
未來我相信，我也會如同烏塔一般勇敢、獨立的！
由手機想到的 篇19
國小三年級作文 ,748字媽媽使用著一款國產的華為智慧手機。別看這寶貝東西不大，作用可不小。只要媽媽一個電話打過去，無論爸爸走得多遠，都得乖乖地回來。上一次，媽媽還用手機在網上給我買了一件稱心如意的衣服呢。我寫作業累了，放一放優美的音樂，頓時大腦變得輕輕鬆鬆。就連早上起床，都是手機提前把我們叫醒的呢……你說，我們生活中還能離開手機嗎？
望著那小小的寶貝，我產生了無限的遐想。我多想讓它成為我學習的好老師，好夥伴呀。如果我上學忘記了帶書本，它會像媽媽一樣親切地提醒我：“主人，你的書本沒帶，趕緊帶上吧！”當我上課分心走神的時候，它會及時警告我：“不要分心，請注意專心聽講！”當我看書距離太近時，它會善意地告誡我：“不要離書本太近，小心把眼睛看壞了。”當我寫字不好的時候，它會毫不客氣地命令我：“把字寫得好一些，不然要扣分的！”有了這樣的好夥伴，我的學習會更上一層樓的。
豈止是學習，我還想讓它成為我生活中的好幫手呢。當我快放學的時候，手機會提前命令自動做飯機，給我燉上最愛吃的排骨湯，一回到家裡，我就能吃到香噴噴的飯菜，再也不用急得我像餓狼似地滿廚房找吃的了。手機還能給我設計一套漂亮的衣服，在我生日的時候，從網上買回來，給我一個意外的驚喜。每當我不高興時，手機還會給我唱歌，陪我說笑話，給我的生活增添無限的快樂。
更讓我滿意的是，當我暑假外出旅遊時，手機還能做我的嚮導；告訴我哪裡的路不堵車，哪裡的風景最好，哪裡的價格最便宜，服務質量最好。如果到國外旅遊，手機還會給我當翻譯呢，如果有這樣的手機陪我一起玩該多好呀！
我想，會有這麼一款手機的，只要我們不斷努力，這樣的美好願望一定會夢想成真的。
由什麼想到的 篇20
國小六年級作文 ,654字由一隻蟲子想到的
蟲子，是何等渺小，它既無強大的身軀，也無有益的作用，更顯其渺小，但自從發生那件事，讓我對它改觀了。
清晨，我趴在地上看書，偶然一抬眼，見一隻黑色的小爬蟲，我心為之一驚，站起身來，好奇著小爬蟲接下來的所做所為。我無心看書，目不轉睛地盯著它，小爬蟲向木桌爬去，並於木桌前停了下來，它竟企圖爬上光滑的木桌！“真是不自量力。”我這樣想。第一次，它只爬了六分之一，便滑下來了，再爬也似乎沒什麼進展，但它似乎心有不甘，又接著爬，終於爬至三分之一處，可由於木桌表面的光滑，它又躍下來了，似乎受了傷，在地上歇了好一會兒，才慢慢開始爬動。“這下它不會再有什麼妄想了吧？”我這樣想，可是我想錯了，它又開始攀登，並結合了之前的經驗，再次向上爬去，這次它一邊蹬著腿，一邊扒著木桌，成績頗為顯著。過了一會兒，竟快爬上木桌了。結果不知由於什麼原因，它又摔了下去，我閉眼不忍再看下去，又壓不住好奇的慾望，睜開了眼睛，只見它抽蓄著小身軀，支離破碎。我憐惜地望著它，用紙巾托住它將它放置於木桌上，它緩過勁來，不知是出於暈頭轉向，還是自尊所迫，它又縱身跳下，又開始不斷地爬。我走出屋子，不忍心再看下去。
第二天我在木桌上看到了它，但它已經死了，可我想得到在最後一刻它在木桌上是何等的光榮。而人，不就該像它這樣，不顧艱難險阻，不停地向目標前進嗎？也只有這樣才能成功。縱使粉身碎骨，縱使困難萬千，但成功總是給堅持不懈進發的人啊！
感謝那一隻小爬蟲，讓我想到那樣多，得到的那樣多。