由漫畫到現實相關作文20篇
由漫畫到現實 篇1
國小五年級作文 ,509字陽光明媚的一天，一位號稱“榆木腦袋"的伐木工叼著煙，拿著斧子來到森林砍伐。一隻啄木鳥發現了伐木工，想：這個人腦袋是段木頭，裡面肯定有蟲，看我把它啄出來！這是一篇漫畫所要表達的內容，而裡面的內容在生活中卻是經常發生的。
人們為了自己的利益，常常破壞自然。現在我們想要看到翠綠的高樹；想要聞到馥郁的花香；想要聽到清脆的鳥鳴聲，已經是件異常困難的事情了。現在住在城市裡的孩子們，可能一生都見不到真正的花朵，只能依靠媒體與書本得知樹葉是綠的；花朵是紅的；蟲子是有害的。他們哪裡知道，樹葉也會變黃，漸漸飄落；花朵擁有彩虹般的顏色；蝴蝶、七星瓢蟲也是有益的。
人們駕駛著一臺臺推土機、挖掘機，把一座座高大無比的高山推成了一片片平地，拿著一把把斧子，把一片片蔥鬱的森林砍倒。最後，在許多生命的基礎上，一座座高樓大廈如雨後春筍般湧現。人們站在一座座高樓大廈前合影，因為他們認為高樓大廈最美了。其實高樓大廈哪裡美了？
樹木，為人們創造出了美麗、舒適的環境。夜間，樹木在為人們努力工作一一製造清新的氧氣，並非製造二氧化碳，樹木還能保護大自然，它根扎深處，可以防止水土流失、山體滑坡等自然災害。人類，為了地球的未來，請保護環境，保護大自然！
回到現實 篇2
回到現實作文1000 ,985字在移動網際網路發達的這個時代，資訊量過載，使得我們的時間彷彿都被切割快來了，它們正變得碎片化。
我們的生活被碎片化的東西所佔據，比如幾分鐘的網上購物，比如在地鐵上刷一刷社交網站，甚至，上廁所也要瀏覽“廁所讀物”了。隨著人們對手機依賴成癮，若是沒有它的陪伴，沒有什麼能隨時拿出來“刷一刷”，心裡就不踏實。而這樣一來，很多事情都因“刷屏”而變得碎片化了，人們的心態和認識也受到了影響。
我認為碎片化生活的現狀亟待得到改善。
當我們遇上碎片化生活，就很難集中注意力去一次性、乾脆地完成一件事。因為時間被分割，被手機佔用，專注度會受到干擾，自控力也會下降，這對於學習、工作和生活來說無疑是非常致命的。作為一名學生，我能舉這樣一個例子：本來一天中計劃是寫完作業，並複習某科筆記，但因為便捷的移動網際網路，這一計劃通常會留下“小尾巴”，日復一日，結果顯然會令人苦惱。碎片化使人們的生活變得單一、百無聊賴，這樣的生活缺少意義，碎片化也消解了某些意義。
當我們遇上碎片化生活，認知會變得淺顯起來，心態也會變得浮躁。因為時間碎片化，我們沒有足夠的空間來進行思考，漸漸地，看事看錶象，遇事急躁不耐煩，孤立片面地看待事物成為現代人的通病。比如社交網路上的造謠現象。年初的時候，有人造謠代孕合法化，網友們迫不及待地就開罵了，最近的南京火車站猥褻女童事件，網友人肉錯了人，那位完全與世無關的男孩子就這樣不明不白地受了鋪天蓋地而來的辱罵。造謠一句話，闢謠跑斷腿，謠言還有營銷號們鼓吹，在一邊煽風點火。人們花幾秒就自以為了解了真相，就開始打著正義的旗號發表言論，而不是去辯證地看待這件事，不去思考不進行博弈，這樣的認知和心態上的改變是會造成一定後果的。
那麼，該如何做呢？或者說，如何迴歸用辯證的方式思考呢？人們應去尋找生活的意義，迴歸到現實生活中去，而不是讓日益發展的移動網際網路成為牢籠和枷鎖。應是人使物，而非物役人。對此，已有很多APP被開發出來，它們多用於冥想，有助於提高專注力；還有很多書吧，以供人們在清閒的下午能夠放下手機去閱讀；我們還可以騰出一天去逛街，去買個夠，去社交，去認識更多有趣的靈魂，去將碎片化的時間整合起來。
所有包括移動網際網路在內的工具都應被有效利用，人們應回到現實中去享受現實和生活，擺脫資訊爆炸的負擔和桎梏，並將碎片化的時間、光陰、人生整合起來，充實而有意義地度過。
從課堂到現實的蠶 篇3
國小五年級作文 ,560字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚淚始幹”期待的《田田的蠶寶寶》小記者培訓在我們學校開始了。
培訓開始老師進來介紹自己的名字叫地瓜，我們聽了後都非常想笑，但為了尊重老師所以忍住沒有笑出來。接著老師又說“地瓜的地，地瓜的瓜”。聽了這句話我們都忍不住的噴笑出來。地瓜老師一看全場炸開了鍋，立刻問道：“你們知道嫘祖是誰嗎？”聽到這個問題後有的人沉思，有的人一下就舉手了，我冥思苦想還是沒有想到。地瓜老師請了一個高高舉手的三年級哥哥，哥哥說：“是第一個用蠶的人。”看來我要好好回去查查這個嫘祖是一個什麼養的傳說了。地瓜老師問我們你們還有什麼問題啊。有人問：“蠶的一生要吃多少桑葉呀”？老師說：“這個問題踢得好，這十隻蠶一生中一共吃了一斤桑葉，也就是說一隻蠶一生中要吃700-800片桑葉”。又有一個人問：“蠶脫皮的時候如果卡住了會死嗎？”“當然會死，因為蠶脫皮的時候根本不會吃一點桑葉，而且脖子被卡住了一點力氣也沒有了，所以會噎死。”老師說。還有一個人問道：“蠶從卵到蛾要脫幾次皮呀？”老師回答到：“六次呀，卵到幼蟲要脫四次皮，幼蟲到蛹要脫兩次皮。”就在這時下課鈴聲響了，我們還意猶未盡了。老師說如果想好好了解蠶的生長過程的孩子可以領回去養。
今天我真開心，瞭解了蠶的生長，還興高采烈的拿到了蠶，回家我一定要好好觀察一下蠶的生長過程。
從虛擬到現實 篇4
高二作文 ,996字虛擬是什麼？現實又是什麼？在我看來虛擬就是現實。
過去的虛擬將成為現在的現實。那就是古時人們期望飛上藍天的夢，是希望足不出戶卻知曉天下事的憧憬，是探索世界、探索天外天的願望。當虛擬逐漸變成現實，我們迎來的是一個全新的世界。
曾幾何時，人們幻想飛上藍天。曾幾何時，人們想象擁有一個機器人管家。在那遙遠的過去是多麼不可思議的虛擬，卻成為現在實實在在的現實。社會在進步，文明在發展，在那些面對虛擬時的選擇中，我們選擇了接受。於是有了這個全新的世界。人們想飛上藍天，我們創造我們接受，飛機誕生了。我們不知天外的世界，哥白尼提出日心說，用生命捍衛。伽利略造出望遠鏡，觀察宇宙，雖然一時無法理解，但我們慢慢接受，選擇擁抱這個世界。神權至高無上受到質疑，教會統治的黑暗慢慢散去，人們走向民主和平。
歷史上，有著太多太多的“虛擬”，漸漸變成現實，帶來一個全新的世界。就說中國的四大發明，造紙術與印刷術的誕生，使文化的傳播更為便捷，於是一個多元文明的世界產生。火藥的發明，不僅產生了煙花還帶動了武器的革新，推動歷史的發展。指南針這個發明，為航海提供了技術支援，在新航路的開闢中起到至關重要的作用。就這樣世界連成一體，便有了現在的世界地圖。
那些虛擬帶來的全新世界，讓我們不斷地進步，不斷前行。虛擬一樣樣變成現實，也許說是必然太過於絕對了一些，但卻是時代潮流，是歷史的發展趨勢。如果你選擇了拒絕，選擇了放棄，在不斷前進的世界中原地踏步，你會漸漸落後，而落後就要捱打。
中華民族，作為四大文明古國之一。曾一度長期受到外國的追捧、效仿、朝拜。曾經的我們多麼強大，但是卻在閉關鎖國中不斷落後。於是在1840年的鴉片戰爭後，開啟了中國近代屈辱的歷史。為什麼？因為我們的愚昧無知，因為我們誤以天朝上國，無所不有，因為我們與外面的“虛擬世界”一次次擦肩而過。讓我們終於與時代脫軌，我們最終成為魚肉，列強成為了刀俎，我們任人宰割。
當“虛擬”所引導的全新世界到來之時，我們選擇擁抱。因為虛擬的全新世界，就像那體態飽滿的蛹，必然會破繭而出羽化成為美麗的彩蝶；就像蓄勢的煙花，必將迸射天空，綻出美麗火光；就像平旦之前的黎明時分，那遙遠的地平線，必將射出刺目的陽光，照亮世界。
從虛擬走向現實，當全新的世界來臨，請選擇擁抱，我想迎接你的，必將是明天的輝煌。
那一刻我不想回到現實 篇5
國一作文 ,731字2016年4月14日，是一個令人沉浸其中的日子，我忘記了現實，我不想回到現實。從4月13日凌晨，體育節目就開始播放屬於他的光輝生涯。這就使我不得不在凌晨從床上爬起來，共同回顧著那些只有他可以完成、可以做到的事蹟。
要說我怎麼認識他的，那便要從我那熱愛籃球的哥哥說起了，是我哥開啟了我對他的狂熱之旅。在我哥的薰陶下，我開始慢慢對他有所瞭解，開始喜歡上打籃球。
在我瞭解他的過程中，我漸漸懂得了一些東西。我敬佩他不服輸的“曼巴精神”和他鋼鐵一般的意志。這些因素使他在籃球領域取得了非凡的成就，他在賽場上的能力和意志力使他的對手聞風喪膽，他為自己的國家爭取了榮耀，他為自己的家鄉贏得光榮，他，在我心中，是當之無愧的英雄。
但是，我最不想看到的一幕還是發生了。畢竟，花會凋謝，鐵會生鏽，人也不例外。人們一直都抵抗不了“老”的侵襲。他退役了。4月14日那天，他在演講中說道：“今天讓我哭笑不得的一件事是，二十年來，每個人都讓我傳球、傳球！而今天，你們卻都在說‘不要傳，不要傳，把球給他！’我真的謝謝你們，你們給了我最大的支援與動力！我發自內心地謝謝你們！我深深地愛著你們！”
聽完這些話，我的眼眶不禁溼潤了。而最後一句“曼巴out”徹底擊碎了我的心理防線，打破了我抱有的一絲幻想。這一刻，他退役了，我將再也看不到他在籃球場上的矯健身姿了，一切都結束了。
我彷彿從夢中醒來一樣，再一次回到現實，心中難以平靜。曾幾何時，我也會像科比一樣，在早晨抱著籃球到球場一個人訓練。那時候的我，對成功是多麼渴望！我不知道什麼時候才能再一次喚醒我心裡正在沉睡的巨人。
由一幅漫畫想到的 篇6
國小六年級作文 ,581字今天我看到了一幅漫畫，令我感觸良深。
漫畫是這樣的：天空被黑煙籠罩，太陽似乎也藏起來哭泣，植物枯黃，大地沒有一絲絲生機，一個人正往一條小河裡倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚的死屍，河流烏黑，一動不動，死氣沉沉。一條年邁的老魚因為汙水，身體開始腐爛，它用一把大傘豎著，想擋住垃圾。可是垃圾太重了，老魚咬緊牙關，臉憋得通紅，雙腿不停地打顫，手卻一直沒有放鬆。老魚眼睛直勾勾的地望著河上的老人，充滿悲哀和憤怒，好像在說：“可惡的人類，你們總會有一天會後悔的，你們會有報應的！”
我看著看著，不禁心裡發酸，悲憫這條老魚，也憎惡圖上的人。一些工廠，為了金錢，每天用十幾根，幾十根大管往河裡排放汙水，“嘩嘩”河流翻滾著，咆哮著；有些人認為自己扔幾個垃圾沒什麼關係，變向河流裡瘋狂地扔垃圾，據資料顯示：地球上71%是水，但這其中97。5%是鹹水，只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋，29%被土覆蓋，只有少之又少的淡水可飲用。如果人類在肆無忌憚的向河流、湖泊裡排放汙水，倒放垃圾，地球將變成什麼樣。可能是寸草不生，植物被汙染變得枯黃，沒有生機，可能是河流烏黑，空氣中瀰漫著臭氣，可能是人類人人自危，用千金換取一滴乾淨的水，也可能是荒無一人，沒有生命。
不要讓世界上的最後一滴淨水是“人類的眼淚”，請保護水資源，讓河流，讓地球成為生命的樂土吧！
由一幅漫畫想到的 篇7
國小五年級作文 ,556字今天，老師讓我們看了一幅漫畫，名字叫《扶不扶》。看完後，我感慨萬千。
漫畫的內容是一位老奶奶摔倒了，痛苦地趴在地上。一位中年婦女想去扶這位老奶奶，另一個提著籃子的老人勸她說：“別去扶，不然她會說是你撞的。”那位中年婦女可能是提籃子老人的女兒，她非常同情那位老奶奶，眼角掛著淚水。旁邊有些人在看熱鬧，還有的人像沒有看見似的急匆匆地離開了，好像多待一分鐘就會給自己惹上麻煩。
看完這幅漫畫我不由得想起了《今日說法》裡講到一位老人倒地扶不扶的問題。主人公是一位大客車司機殷紅彬叔叔和一位81歲的老人。有一次，殷紅彬叔叔駕駛大客車路過立交橋時，看到一位老奶奶倒在橋上，於是就靠邊停車，好心地將這位老奶奶扶了起來，結果反被老奶奶說成他是肇事者。萬幸的是車上有攝像頭，並且找到了車上乘客的證詞，最後才還了殷紅彬叔叔的清白。
這件事讓我想到：人間無情，大道有愛。雖說有些坑蒙拐騙，可是真愛卻一直存在。如果有一位老人摔倒在你面前，你伸伸手，一條生命就可能被拯救。如果你轉身離去，可能一條生命就此終結。
大家千萬別被少數不良社會現象遮蔽了眼睛，人倒了要是不扶，那人心就倒了，人心要是倒了，想扶也扶不起來了。社會上還是好人多，被訛詐的事件畢竟是少數。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”將心比心，讓社會多一些關心，少一些冷漠吧！
由一副漫畫想到的 篇8
國小二年級作文 ,381字這是一幅漫畫，一個人叼著煙揮舞這大斧頭，砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時，一隻啄木鳥飛來，他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人，想道：這段木頭裡一定有蟲。
這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今，我們的地球媽媽早已負重不堪了，我們作為地球的孩子，本該愛護地球，讓她更健康。可人類卻不顧一切後果的亂砍亂伐，過度開發、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫裡那個人，如果他將樹木全部砍掉，那後果將是不可估量的。而且他叼著菸頭，萬一引發森林大火怎麼辦？如果每個人都像他這樣，那世界末日就要到來了。
其次，這名砍樹這=者還不如那隻啄木鳥，從鳥兒憤憤的眼神裡，我好像讀懂了它的內心：“你可真是一個榆木腦袋！連愛護環境，保護森林都不知道，今兒我一定要把你腦袋裡的“糊塗蟲”給啄出來”。
我希望像這樣的糊塗蟲消失，只有這樣，才能讓我們的地球之家得到正真的保護！
由一幅漫畫想到的 篇9
國小二年級作文 ,420字這是一幅引人深思的漫畫：森林裡，一個身著工作服的伐木工，正賣力地揮著一顆茂密的參天大樹，一隻啄木鳥站在他的肩上，啄著他的榆木腦袋，說：“這段木頭裡一定有蟲……”
這幅漫畫表達了什麼意思？
這幅漫畫揭露了一群不顧生態環境，亂汙染環境，為了錢不管環境在變壞的人。揭露了人們貪婪、貪財的一些壞品質。正如圖中啄木鳥說的“這段木頭裡一定有蟲。”那些人的榆木腦袋裡住著一條條“貪婪蟲、”“貪財蟲、”“自私蟲……”如果每個人都這樣，那麼這個世界不再美好、和平，也沒有了綠樹成蔭的森林，沒有了活潑可愛的小動物了。
這幅漫畫還譏諷了一些認為砍一棵樹也不會造成生態災難，扔一個垃圾又會怎樣的懷有僥倖心理的人。他們覺得扔個垃圾，壞衛工人掃一下不得了。正如劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”那些人認為扔垃圾是一件很小的事，所以不在意，便去扔。但他們從來不想，如果每個人都扔一個垃圾，地球又會變成什麼樣呢？
同時，這幅漫畫也呼籲我們一起保護森林，保護環境！
由一幅漫畫想到的 篇10
國小二年級作文 ,398字這是一幅很好的圖畫，召號全部的人?e再砍樹。
有這麼一個人，他在砍樹，樹已經砍了一半了，就想抽菸邊抽邊砍，忽然！有一隻啄木鳥聽見大樹的哭泣，立刻趕去，發現有一個人在砍樹，心想！可惡的人類啊：！你怎麼來砍樹了呢？如果樹木消失了，我們應該怎樣呢？嗯！一定要阻止他！啄木鳥二話不說飛到那個人的肩膀上，啄他的頭，它又想：我一定要把這個人的頭裡的糊塗蟲給消滅，一定要！它放肆啄了起來。那個人感覺到痛，他立刻拿起鋸子往它身上鋸，啄木鳥叫道：可惡的人類啊：你抽著煙是在汙染新鮮空氣，你砍著樹犬，我們怎麼辦啊！你們這樣做，是害了自己啊！
看到這副畫，我覺得那些臭不要臉的人類，濫用資源。如果樹木被砍光了，動物們就沒有了家園，就會死去。到時候，我們就會後悔，建起那些高大建築，卻沒了那些新鮮甜美的土地產，中國風、美式風、歐式風、卻沒了傳統風，那就不叫地球了。
我最後號召大家，保護地球，人人有責！
那就不叫地球了。
由一幅漫畫所想到的 篇11
國小六年級作文 ,478字我曾經在一本漫畫書上看過一則漫畫：在一個森林裡，有一個男子拿著一把鋒利的斧頭，在砍伐一棵大樹，大樹都在哭泣，他自以為自己好像做對了似的，在悠然的吸著煙。那個男子肩膀上有一隻啄木鳥，它看見他在砍樹，並且長著一個木頭腦袋，於是說：“這段木頭裡一定有蟲！”
人類為了搞好建設，什麼都去做。比如廣東省的廣州，人口密度大，很擁擠，於是人們把山推平，去搞建設，還有桂林，存在垃圾汙染的現象，以前都說桂林山水甲天下，可現在很難再看見這樣的景色了。人類不斷地進步著，地球卻被汙染了，可不進步，人類會慢慢滅亡。沒有動物陪伴，沒有綠樹報春，地球還會是美麗的嗎？如果環境汙染，蜜蜂滅亡，沒有蜜蜂採蜜，人類會活下去嗎？不可能！
樹木，它可貢獻了不少呢！它給我們帶來了新鮮的空氣，還能調節空氣的乾溼度，製造二氧化碳，保護水土，造福人類。
你們知道嗎？當你們拿起斧頭，樹木都在哭泣，它們悲痛欲絕啊！本來地球上的資源可以不斷再生的，是誰讓他們不能再生？世界上沒有第二個地球，就算有，那時候也已經晚了。
保護地球，人人有責；環境汙染，人類無法生存。讓我們一起保護森林資源，共營生命的綠色。
由一副漫畫想到的 篇12
國小四年級作文 ,599字我平常最愛看的就是漫畫，每次看漫畫，我都笑得上氣不接下氣，而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來了。
這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的肉串不能吃》。畫面上，一個小販正在賣肉串，旁邊老鼠成群，蒼蠅嗡嗡地圍著他轉。這時跑來一個小男孩，他隨手拿起一根烤好的肉串，剛要往嘴裡塞，小販一巴掌把肉串拍到地上，說：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一臉不解。
我想：為什麼不讓小男孩吃呢？這個父親怎麼會這麼小氣呢？我又認真地想了想：沒有哪個父親會不捨得把東西都讓給孩子吃的呀？這其中一定有什麼問題？
我冥思苦想，只有一種可能！這肉有問題！一定是這樣！如果不是肉的問題，父親為什麼不讓孩子吃呢？可能用的是老鼠肉，可能用的是地溝油，可能是添了有毒的東西……
想到這裡，我感受到這些人的心腸真是太黑了。
我還想到不只是這些，還有許多商家，也賺這些黑心錢。在靈溪，有一家半面加工店，在米麵上放了一種叫“吊白塊”的東西，可以讓米麵存放一個星期也不會變質，但吃了這種面會致癌。自己要吃時，再重新做。還有許多飯店裡，做的菜是用地溝油做的，吃了也會致癌……
現在賺黑心錢的人越來越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再沒人管，許多人也會因為吃這些不健康的東西死亡。
我呼籲，請大家多多關心，“舌尖上的安全”吧！
由一幅漫畫所想到的 篇13
國小五年級作文 ,513字一天，我正在翻閱書籍，被其中的幾幅漫畫吸引住了，這幾幅漫畫令我深有感觸。
這幅漫畫講的是一個小孩子，到河邊去捕魚，他一心想著捕大魚，所以當他看見一些比較大的魚時，心裡卻想著“要捕一些更大的魚！”就這樣，他一直空無實際的想著，卻導致身邊許多大魚都溜走了。
讀完漫畫後，我心裡百感交集，在社會上不也有很多像小男孩一樣的貪心人嗎？遇到一些小利，就不願再腳踏實地的工作，而想去尋找賺錢的捷徑。
想到這裡，我不禁又想到了一位製作銷售布品的企業家，他多年來一直保質保量的完成每一位顧客訂購的商品。因此，生意十分紅火，口碑十分好。但漸漸地，他開始動了貪心，為了賺錢而降低了成本，每一塊布料製造出來質量都極差，口碑也大大不如以前，弄得顧客們也都怨聲四起。
甚至有一次，一家公司要來訂購他的布料，正好又來了另一家公司，第二家公司比第一家公司開的價格高，而且訂單量也大了十幾倍。他為了金錢，選擇了第二家公司，卻忽略了自己的生產量，最終因為沒有按時完成訂單，而被告上法庭。
人在面對金錢的誘惑時，都可能會被矇住雙眼而幹了錯事。切記無論什麼時候都不能起貪心，被金錢矇住雙眼，一定要一直腳踏實地。要知道人生是沒有任何捷徑的。
由一幅漫畫想到的 篇14
國小六年級作文 ,495字這是一幅絕妙的漫畫，一個光頭男子嘴裡叼著煙，正揮著斧子在森林裡砍樹，森林醫生啄木鳥站在他的肩上一邊啄他的頭，一邊憤怒地說：“這段木頭裡一定有蟲……”
這幅漫畫，鞭撻了當今社會那些利慾薰心、亂砍濫伐、破壞環境的人。大樹有什麼罪，不僅沒罪還有功，大樹可以抵擋風沙，淨化空氣，保持水土，為人類服務。你們有什麼權利把這些有功的大樹砍伐？愚蠢的人類，你們總有一天會遭報應的，如果地球上沒有了植物，人類也會隨之滅絕。那個光頭男子只顧眼前利益，砍樹換錢，真是愚蠢至極。
漫畫中，那個砍樹的光頭男子連一隻啄木鳥都不如。啄木鳥，他用自己的勤奮敬業守護著森林，不讓樹生蟲子。我從啄木鳥憤怒的眼神，可以看出這隻啄木鳥是非常憎恨這個破壞森林的害群之馬的。地球是人類的母親，這個光頭男子連母親都去傷害，真是可惡至極。
我們看到，被砍的大樹流下眼淚，似乎在呼喊：“人類啊，快來救救我們，救我們也是在救你們人類自己！”
啄木鳥說這個人腦子裡蟲，其實這蟲是自私的蟲，貪婪的蟲。我們只有少一些破壞，多一些保護，才能讓森林永葆蔥綠，地球永葆生機。
安靜的浪漫與喧囂的現實 篇15
高二作文 ,766字周國平厭惡喧鬧的世界，莫言卻坦然面對喧囂，甚至認為喧囂有可取之處。對於以上兩種觀點，我不置可否，他們只是代表了兩種不同的人生觀。喧囂與安靜本只是外物，堅守內心，你便是整個宇宙。
周國平其實代表了一類空靈派的淡泊文人學者形象，看破紅產，自命清高，對於社會的一些醜惡現象不願瞭解，每日安靜地在自家小院裡品一兩杯清茗，閒了就掃掃落葉，順道思考一下人生，萌發出“生命本無名”的感慨。這樣的日子頗有些爛漫主義的色彩，沒有那些物慾橫流，少了勾心鬥角，平日裡過過這樣的日子，也是一種調劑。
此時的世界沒有靜與鬧之分，我與自然渾然一體，我靜，月光便也成了霜。
只是這樣的生活太過理想化，我等凡夫俗子似乎無法達到這種境界，倒是莫言的現實主義的人生態度更為實用些。
喧囂的世界已是必然，好好利用它，倒是能轉化為一種前進的動力。
毛澤東年輕時最愛在鬧市讀書，越鬧的地方越能鍛煉出一種處變不驚的品質，面臨危難，方能無所懼。一種是在安靜的小樓裡修身齊家，一種是在喧鬧的人世治國平天下。
喧囂其實無可懼，要相信內心能滌盪雜質。
也正是有了喧囂和各種凡物，才推動了整個社會的發展和完善。喧囂作為一種經濟發展的產物，刺激人們產生了功利主義和“向錢看”的思想，有了享受和奢侈，一些高科技產品、精美工藝品和人性化服務為滿足人們的需要也就應運而生了，倘若沒有這種觀念，人人淡泊名利，社會也許就要停滯不前了。
另一方面，喧囂象徵一種謬誤的存在，是可以隨歷史發展為真理的。出現了喧囂帶來的冷漠化等問題，就必然會推動人們去解決它，而正是這樣，我們的社會才會越來越完善，越來越成熟。
莫言作為現實主義作家的代表，展現的是原始的人性，喧囂也是人性的一種表現。我們的生活做不到完全清淨無物，選擇莫言的生活態度，坦蕩地融入到現實生活中去，釋放本性，表現出對物的熱愛，也是個不錯的選擇。
生活中的浪漫與現實 篇16
高二作文 ,769字只顧浪漫的人是會在現實中因現實的殘酷而消亡，而只顧現實的人也會在沒有浪漫的支援下走向滅亡。
雖然人的醫生都會走向死亡的終點，但是“條條大路通羅馬”，我們不一定只要一條路啊！我們應選擇屬於自己的路，不知為什麼人們總要把浪漫與現實分開？有的人說是迫於無奈，但是路是自己的沒有人可以強迫你，浪漫與現實也是我們自己的。
浪漫可以使人心情舒暢，精神得到享受，而現實可以幫助人更好的生活。在好的生活道路上又充滿了浪漫，這不是一條康莊大道嗎？
但是人們都說：“現實使我看清了社會的殘酷，人性的本質。如何能夠浪漫呢？如果人們都這樣想，卻是不可能得到浪漫。但是你多看見一些社會好的方面呢？你多去看一看大自然的美好。你也會認為這世界還是很不錯的。
所以是否能得到浪漫只是你個人的看法，你的發掘偏向世界的陰暗還是世界的光明一面。
知道了如何得到浪漫也只是一步而已。有了浪漫沒有現實也不行。現實，普通人認為就是衣食住行。有些人往往因為太浪漫而接受不了現實，就此迴歸他的夢想深處。所以我也要學會在現實中前進。
有句話說得好，未來是靠自己打拼出來的，在現實中過多的以來他人生活是不現實的，只有自己自己把所有的能力使出來，在殘酷的現實中才能站了一席之地。
有些人為了更好的在現實中生活，他們努力地拼搏，在關鍵時老天不佑，失敗了。他認為這是殘酷的現實，所以他就被現實所淹沒。如果他這時能夠浪漫一點，想想社會上還有美好的生活要過，還能和家人一起度過。還有很多人注意著你，支援著你。那麼，你會在那殘酷中再生，重新你的拼搏，直到你能一邊拼搏一邊還或在浪漫中。
很多的名人在老年或壽終正寢時都說過，他的醫生是美好的。而我們知道他們都是經不過艱辛的人，那為什麼會是過得美好呢？
因為浪漫需要現實作基礎，而在現實中生活也需要浪漫對生活的支撐。只有這樣才能達到一個頂點：一生是美好的。
正確對待浪漫和現實 篇17
高二作文 ,772字現實很殘酷，但我們也必須面對。所以這就需要我們以一顆正確的心態去面對現實，在看每個東西時，不光要看好的一面，同時也要看到壞的一面。
我們在做沒一件事情事，都要有一個現實點的目標。比如說一個人只顧看眼前的星星可能他會被餓死，而一個熱病完全埋頭與現實生活中沒有想像力。可能他們覺得生活枯燥乏味。所以我們不要光有想像力，而不敢面對現實，那樣的人一天就只會生活在一個虛假的空間裡面，而一個人就光看現實而沒有想像力，那他的生活將會枯燥乏味。
像我們現在就不能一天就想著我將來要過怎樣的生活，我要像比爾蓋茨一樣有錢，像劉翔一樣一夜成名，像周杰倫一樣讓所有人都崇拜我。這些東西想起來是很浪漫也很讓人陶醉，但也很不現實。我就是我，就要勇敢的面對著殘酷的現實，當然在無聊的時候可以想一想這些解悶。我們現在讀書就要偶一個自己的目標，從熱努力的向那一個目標奮鬥，但在學習的同時也要學會勞逸結合，不要一天就沉迷在那一堆書裡面，如果那樣我們的生活就會變得枯燥無味。在學習的空間時間也要去玩一下，體會一下這個世間的樂趣，來充實我們的生活。
生活很浪漫，比如說我們現在利用吃父母的，用父母的，可以無憂無慮的生活。每天想去網咖坐一下就可以去，想去哪裡耍一下也可以去。至於學不學都無所謂。上課事，老師講他的，我在下面做我的，聽不聽課都無所謂。考試的時候就照抄。但現實又很無賴，因為我們沒個人都必須要經歷高考那一天，現在的社會競爭激烈，每個人都想考一個好的學校，將來的生活才會更好，但看一下現實，這些都很困難，只有我們現在努力，才有可能在將來實現那些，假如我們現在沉迷在一個幻想的世界裡。那就等於是虛度，只有做好現實才可能有更好的將來。
生活是浪漫的，同時現實也是殘酷的，我們不能一味的去享受浪漫，同時也要面對現實，只有讓浪漫和現實結合的生活才會更好，才能找到屬於自己的精神家園。
我看浪漫與現實 篇18
國小六年級作文 ,732字藍色，是天的顏色和海的顏色各取一半合成的，綠色是草的顏色和山的顏色各取一半合成的，紅色，是太陽和梅花的顏色各取一半合成。
因此，藍色有天的浩瀚和海的靈動，綠色有草的柔弱和山的穩重，紅色有太陽的火熱和梅花的清冷與芬芳，
生活也要現實和浪漫各取一半合成，在生活中，現實的人每天都為了油鹽菜米而奔波，他們每天都把自己弄的格外忙碌，在他們眼裡生活是殘酷的，現實的，終於有一天他們被自己所給的壓力壓垮了，他們還在不停的感嘆；哎，生活真是殘酷，不管我怎麼努力也還是不能過的更好，還是被它打敗了；儘管他們已經過得很好了，而浪漫的人整天幻想著，憧憬著，感慨著，自己是童話中的公主或在自己的幻想中，直到有一天開啟鍋一看發現沒米了。
在生活中現實的人往往會被自己製造的壓力所困擾而浪漫的人又往往會被現實所困擾，為什麼我們不把生活中的浪漫與現實結合起來呢？讓那整天沉盡在油鹽菜米的壓力中的人可以抬起頭來看看窗外灑進來的陽光，賞一賞窗外的風景，也拋開現實小小的浪漫一下讓自己輕鬆一下，感慨一下日出和夕陽的美麗，潮起和潮落的膨脹，花開和花謝的芬芳，讓浪漫的人不要尺停留在想的階段讓他們現實一下，用自己的雙手不會再是沉重和渾濁的，浪漫的人所呼吸的空氣也不會再是飄呼不定的，因為真實的空氣是甜蜜的，不會給人壓迫感的，讓人清新自由的，人們常說一句話；把夢想與現實鄉結合的人生才是完美的，精彩的一生，人生不能只是現實也不能只有浪漫，現實和浪漫本來就是相互依存的，在沉悶的現實中搞點浪漫，在虛無飄渺的浪漫中加點現實，把現實與浪漫各取一半相結合。
無邊無際的藍天中有永恆的太陽，也是四處漂泊的雲朵，浩瀚的夜空中有沉靜的月亮，有調皮的星星，我把生活放在天空中讓它自由飛翔，給它安了兩支叫現實。一支叫浪漫。
從“漫畫達人”到“摺紙戰神” 篇19
國小六年級作文 ,650字我以前經常畫漫畫，後來受《摺紙戰士G》的影響，開始了“摺紙”生涯。從此，我一發不可收拾，下課折，上課折。上語文課時被老師發現我這一嗜好後，卻因禍得福。你不信吧？我這就給你一一道來。
上小學以前，我不節約用錢，也不知道攢下錢來買更貴一些的東西。直到我讀一年級時認識了戚驍蒙。原本，我對這個十分喜歡賴作業而又長得黑的“純正非洲人”一點兒也沒好感，但我發現，他雖然有很多缺點，但優點也有很多。比如，他懂得攢錢來買自己愛看的書；他買到《漫畫派對》後，就會第一時間大方地借給我們看；他還是個電腦專家，有關於電腦遊戲的祕訣他一定會教給我……在他的影響下，我也跟著他攢錢來買自己愛看的漫畫書了。
讀四年級時我認識了楊江澤。他也經常借漫畫書給我看，其中有不少是容納了摺紙奧義的《摺紙戰士G》和《摺紙戰士》。因此，我迷上了摺紙，成了名副其實的摺紙迷—下課折，上課折，一有空，二話不說，立即折！
後來，吳晟燾和許栩龍首先發現了我在上課時折的東西。他們答應我不把這些“作品”交給老師，但我得為他們折東西。不幸的是，有一次上語文課時，因為我摺紙太過投入，被語文老師發現了。在語文老師那憤怒加詫異的目光中，我的作品被送到了美術老師那兒，成了辦公室的特殊展品。沒想到我的這些作品竟受到了美術老師的大力讚賞。由此，我的知名度在班級中提升了！我的父母和朋友們都對我刮目相看了！我成了參加小製作興趣小組的最佳人選。哈哈！我的摺紙技術如果再高一些，那就是第二個“周顯宗”了！
這就是我從“漫畫達人”到“摺紙戰神”的轉變經歷。
遲到的漫畫課 篇20
國小六年級作文 ,607字星期六的早晨，當明媚的陽光照進我的臥室，我欣欣然張開眼，慢悠悠地坐起來，美美地伸了個懶腰後才拿起鬧鐘……
“什麼！10：：05了！啊！完了完了，要遲到了！”我立馬一個鯉魚打挺便跳下了床，穿好衣服後便以一陣風的速度衝進了洗漱間。“嘩啦啦啦……”一陣水聲傳進了我的耳朵裡，我以一個漂亮的轉身，華麗地抓下我的毛巾和刷牙杯，又一把抓起牙膏和牙刷，“刷刷刷……”隨著歡快的刷牙聲，牙就已經刷好了。接下來是洗臉，“嘩啦啦……”水池裡放滿水後，把毛巾放到裡面，浸溼後擰乾，擦了擦臉便草草了事。拿起手機看了一眼，已經10：15了！一把背起小揹包，連鞋子都沒有穿好就跑出了家門，“彭！”。
出了單元后，我以我平生最快的速度飛奔起來。路上，只覺得風在耳旁呼呼作響，只見路旁的樹和花草變作一團模糊的東西，擦肩而過的行人一臉疑惑地看向我，我彷彿聽見了他們的心聲：這孩子怎麼了？怎麼跑那麼快？幹什麼去啊？但我一點都不顧，因為我要遲到了！
呼，終於到了，我一把推開大門，大口喘了一口粗氣，看了一眼牆上的鐘10：31，呼，我靜悄悄地開啟大門……
“呦，來啦？”
“額……是，是啊。老師，我是不是遲到了？”
“呵呵，正好兩分鐘！你再不進教室，就是3分鐘了呦！”
“啊！”嚇得我立馬進了教室。
“你平常都是第一個來的，怎麼今天變成最後一個了？”
“額……那個，我今天早上睡過頭，起晚了。
“下次早點。
“恩。
呼，嚇死寶寶了，我以為老師要吃了我嘞。