用眼睛聽音樂相關作文20篇
用眼睛聽音樂 篇1
國二作文 ,860字輕快的節奏，舒緩的曲調，泡一杯香濃的咖啡，在午後暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢，心也隨之輕舞。
耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進了一個全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥鳴，構成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調皮的孩子，時不時的擺動著，跳躍著；又像被染成的五線譜上的一個個音符，點綴了這蕭瑟的秋天，也點綴了果農的張張笑臉。聽，那歡快的節奏是鳥兒在歡唱，是風兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過彎曲的田間小路。
穿過這片橘林，眼前出現了一片片密密的樹林，高大的樹木肩並肩的依偎在一起，彷彿是一群要好的朋友在一起談論著不可告人的祕密。微涼的秋風輕輕吹過，幾片落葉在風展現著優美的舞姿，時而翩飛，時而轉圈，時而疾，時而緩。再秀過一番高超的舞蹈技巧後輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會員”。輕踏上一條彷彿金色地毯一樣的“葉毯”，聽著踩在葉子上發出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時周圍一片寂靜，沒有鳥兒的歡歌，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒有目的，沒有盡頭，只是靜靜的走著。這時漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無。隨著聲源尋去，啊！到了—一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動，在撞擊中留下一串動人的音符和幾個轉瞬即逝的水泡，水中難道有個八音盒或是一個演奏家嗎？為何能走出如此美妙輕快的音樂？
天色漸晚，鳥兒都歸巢了，但昆蟲全體出動，彷彿要開個露天音樂會。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚頓挫的歌聲和此起彼伏的節奏卻不得不讓你歎服大自然的偉大。
這時的我，只想打著燈籠，跟螢火蟲，在夢裡找夢，亦或是我此時正在某人的夢境中，點綴著那人的夢……
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……
輕輕的，音樂結束了，森林不見了，田野消失了，但那個夢卻又那麼真實，或許那就是真的。我處在音樂的世界裡，用心用眼睛欣賞著音樂，也欣賞著五彩的人生……
聽音樂 篇2
國小六年級作文 ,712字熟悉的旋律響起，我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫面。聽《小夜曲》，在小提琴的優雅旋律中，是小夥子對心愛姑娘的思念；賞《月光曲》，是一串輕盈的鋼琴音符跳躍，是月光與海面的竊竊私語；聞《二泉映月》，則是阿炳手執二胡，傾訴對人生的滄桑感受；而聽《我的太陽》，在高亢激昂中，每個人都能變成偉大的太陽……生活中的音樂無處不在，它是人們的精神食糧，同時也是苦惱的避難所。
那天，我正漫步在那彎曲的小路上，欣賞著春天的景色：楊柳正隨著溫暖的春風擺動著樹枝；小鳥在樹林裡唱著歌兒，跳著舞蹈，歡慶著春天的到來；小草悄悄地探出頭來，像是在跟孩子們捉迷藏……這裡一切事物都是美的，好似一幅色彩斑斕的畫呈現在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語道“慘了，今天還要寫一篇作文啊，該怎麼寫啊？”
突然，從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂曲—那就是貝多芬的《第九交響曲》，於是我就細心地傾聽著。
不知為什麼開始的音樂曲調顯得很憂鬱，很傷感，彷彿樹上的小鳥不再歌唱，天上的星星已不再爍了。頓時，一切都靜了下來，天空靜靜的，月亮靜靜的，遠處的燈火也是靜靜的！忽然，曲調急驟上升，那氣勢如排山倒海，勢不可擋！
我不知不覺被這美妙的音樂陶醉了，手指也情不自禁地跟著那優美的旋律跳動起來。只聽這曲調時而高，時而低，時而長，時而短，震撼著我的心靈！以後，我好象有了靈感，滿腦子都是作文，便回家一氣呵成地把這篇文章流暢地寫了出來。
啊！音樂！你有這樣神奇的力量，在美的音樂裡，人們彷彿到了理想之國，生活和命運都迸發出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂的王國裡，如同神話中天使們飛翔在輝煌的天空中，我彷彿已不存在，整個身軀，整個思想都融化在音樂中，忘了世界上還有小小的我。
我聽音樂，我快樂 篇3
國三作文 ,701字音樂，是這個世界上最動聽的語言。它能在繁忙時給人帶來安閒，能在失意時給人帶來慰藉，能在孤獨時給人帶來暢然。我喜歡聽音樂，所以我是快樂的。
清晨，早已習慣起床後父母不在家的日子，自己孤零零的一個人打掃家務，一個人做飯吃，但在休息片刻當中，聽一曲《東風破》，那意境就完全改變了：清脆的鳥鳴聲伴隨著一陣輕快婉轉的音樂聲蕩入耳際，眼前的一切彷彿都被這美妙的音樂聲淨化了，白的純淨的天花板，不帶一絲塵痕的玻璃窗，樂聲在這並不寬敞的空間徘徊，此時的我彷彿與詞曲者融為一體。樂畢，睜開眼，感到生活是如此安閒，如此快樂。
午後，熾熱的陽光烘烤著大地，熱浪一波接一波地撞擊著房屋，我的心此時也在接受炎熱的洗禮。看著那滿是紅叉的試卷，不知如何是好，忽然一個耳機從抽屜中垂下，我沒多想，戴上耳機聽起了音樂來：“天黑了，黎明不再遙遠，我拿沸騰的熱血換明天……”一瞬間，彷彿有幾滴清涼的水滴滴在熱騰騰的心上，所有的煩惱，帶著熱量化成水汽飛走了。我的身體不由得隨著音符的律動而搖晃著，嘴角不經意間揚起了微笑。心裡想的，就如同歌名一樣《我不認輸》，再望望那試卷，心中頓時充滿鬥志，快樂地埋下頭學習！
傍晚，獨自一人坐在窗前，腦海裡不斷重複著今天和同學鬧矛盾的片段，窗外沒有繁華的街市，轉過頭陪伴我的只有一盞明亮的白熾燈，我百無聊賴地按著遙控器。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”忽然電視上傳出一陣深情的旋律，我默默放下了手中的遙控器，略帶憂傷的小調將我縈繞，眼眶不知不覺間溼潤了，我知道了自己該怎樣做了，擦乾眼淚給自己一個大大的笑容，進入夢鄉……
的確，音樂就是這樣，總有一種魔力，讓你變得快樂。朋友，不妨你也試試來聽聽音樂吧。
聽音樂，悟別樣人生 篇4
抒情作文 ,319字嘿，親愛的朋友，你可是一個愛聽音樂的人呢？我想我是一個與音樂為伴的人。
音樂在我們的生活中是無處不在的。電腦電視中無可挑剔的歌唱，一串串手機鈴聲固然是給人以美的享受，但我卻更愛那些別具一格的小音樂：風鈴悠揚的小曲，鳥兒清晨的清脆歡鳴，音樂愛好者口中的幾曲悅耳的小調……都可以是一種別緻的音樂！
一個人在生活中都會遇到無窮無盡的壓力與煩惱，這時，你不妨靜下心來聽聽周圍的“音樂”，尋一份心底的愉悅，就是一種享受，不是嗎？
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……”從音樂中我能感受到那流暢美妙的文字連同那婉轉動人的旋律一同匯進心底，那感覺真是妙不可言！
所以，朋友，在累了、煩了、倦了的時候，就請聽聽音樂吧，你會從中找到屬於自己的快樂。
聽音樂的樂趣 篇5
國二作文 ,1049字音樂，魅力無窮。從小受到音樂薰陶的我，自然把聽音樂當成一大樂事，時常“沉迷”其中，不能“自拔”。
我喜歡跟著《月光下的鳳尾竹》走進溫柔如水的月光下的傣家竹林，陶醉在如詩如畫的意境中；喜歡跟著TFboys走進魔法城堡，閱讀青春修煉手冊，度過剩下的盛夏；也喜歡邊唱著《LemonTree》邊去上學，隨著歡樂的旋律蹦蹦跳跳、搖頭晃腦……這些，都帶給我了無窮無盡的樂趣，讓我樂在其中。
不知不覺地，腦海中泛起了記憶的波瀾，浮現出了那個週六，那個上午，那兩首歌。
期末考試成績發下來了，政治又“成功”地成了我的“累贅”，拖了我的後腿。那天晚上，天很黑，漆黑得像一塊幕布，遮住了所有明亮的星星。月亮孤獨地在空中發著暗淡的光，昏黃的路燈只能勉強照亮空無一人的大街，一如我的心情，灰暗到了極致。家裡的氣氛壓抑得可怕，媽媽的批評聲、爸爸分析卷子的聲音，還有我的抽泣聲，交織成我心中暴風雨的前奏。也就是那天晚上，我的“政治生涯”迎來了一次考驗：失望的媽媽決意讓我辭掉政治課代表的職務，絲毫不理會我的苦苦哀求，也沒有體會到我心底的痛苦、無奈和失落。
在得知我並沒有主動向衣老師請辭後，媽媽狠下心告訴了衣老師，暴風雨終於來了。那幾天，我的心情一直是灰濛濛的，就像佈滿霧霾的天空一樣，灰暗得無法找到出路。做什麼事情也打不起精神，包括即將開始的新加坡遊學活動。
那個週六上午，行李已經收拾完畢，我無精打采地倚在床上聽歌，無意中，我邂逅了那兩首歌。第一首是《野子》，“吹啊吹啊，我赤腳不害怕，吹啊吹啊，無所謂擾亂我，你看我在勇敢地微笑，你看我在勇敢地去揮手啊……”舒緩中又帶著另類的旋律給人深刻思考，歌曲所表達出的對命運的不屈、頑強抗爭的精神深深震撼了我，我心中的暴風雨漸漸停歇，只剩下幾朵烏雲固執地停留在心田。第二首歌是《大夢想家》，其中的一句歌詞讓我的心情由多雲徹底轉為晴天：“只要你敢想，就算沒到達理想，至少有回憶珍藏。”清新活潑的旋律讓我想起了《意林》上對TFboys的介紹，他們在成為大眾偶像的過程中，付出了多少艱辛，可他們從未放棄，最後才有了今天的光環。相比這些，我受到的這點挫折又算什麼呢？
每次聽到這些歌，我都會情不自禁地微微上揚嘴角，露出一個自信愉悅的微笑。我不會忘記：它們曾經給過我生活的希望，讓我敢於正視挫折，迎接挑戰。
“愛上音樂就更愛生活，享受音樂就享受生活。”聽音樂的樂趣，我會永遠珍藏在心中。聽音樂，成為了我的一種放鬆方式，成為了我傷心時的興奮劑，成為了我人生中的一大樂事，我沉浸在其中，不亦樂乎。
聽音樂我的最愛 篇6
國三作文 ,884字化虛為實。
音樂，是人性最委婉的表達。音符的排列改變曲風，一轉，一頓，都牽動著聽者的心。
流行音樂，藍調，鄉村音樂都是我排憂解難的寄託，我從音樂裡可以看到最真實的自己。
可，我最喜歡的是古典音樂。
說其華麗未免新潮，但說其厚重，是會讓我點頭稱是的。
聽過十幾場音樂會，唯獨呂思清在宜興保利大劇院的小提琴獨奏使我印象深刻。
一身筆挺的西裝，油光閃亮的尖頭皮鞋，微卷的長髮，神采奕奕的眼睛，始終保持微笑的嘴角，這就是呂思清。渾身上下散發著一位藝術家的樸素與優雅。當然，還有兩手的小提琴和弓。
難得在宜興聽音樂會，選了最靠近舞臺的位置。
燈光亮起。
他和他的鋼琴伴奏緩緩走上了舞臺。步伐穩健，面帶微笑，彌散著一位藝術家的氣質和修養，使全場人靜默。
他用他乾淨悅耳的聲音說出了自己將要演奏的第一首樂曲。全場燈光暗下，一束柔和的黃光慢慢地降落在他的身上。他深吸了一口氣，開始試音，十幾秒後，他對鋼琴伴奏點了點頭，穩穩地提起小提琴。
一聲厚重的和絃翻開了他的樂章，停頓一拍後，開始快速悅耳的快板，修長的手指在指板上輕盈地跳動，如同精靈在仙河點水飛去。每一個動作都是那麼完美，每一個音符都是那麼無可挑剔。他雙眸緊閉，彷彿回到了作曲家的那個時代，亦或是在腦海裡與音符共舞。時而緩慢時而激昂的樂音在大劇院裡迴盪。他似乎把生命附在了小提琴上，美妙的樂音成了他內心的聲音。快速的音符在劇場裡手拉著手跳動，振動了空氣也隨著跳動。他在臺上盡情享受這音樂帶給他的樂趣，微卷的頭髮在他身子的搖晃下亂舞。一曲畢，華麗收官，嘴角上揚，他看起來是那麼的輕鬆，而在臺下的我手心裡早已沁出了汗水，他鞠了一個躬，依舊邁著穩健的步伐下場休息。
接下來，無論是激情澎湃的《前奏與快板》還是感傷的《流浪者之歌》，都演奏得令人嘖嘖稱奇。
在整場演奏的歌單演奏完後，他三次上臺，六次鞠躬，加演三首名曲，讓我實實在在過了把癮。
散場時，碩大的劇院裡彷彿還縈繞著那悠揚典雅的琴聲，我竟不捨得離去。
聽音樂，是我的最愛。愛它帶給我的一份厚重的歷史，愛它走進我的心靈建起一座巨集偉的音樂殿堂，更愛它給予我前進的動力，青春的激昂！
聽音樂說話 篇7
高二作文 ,765字如春天驚蟄般，毫無預兆，卻轟然而至；如夏日陣雨般，無所顧忌，盡搞突然襲擊；如秋天豐收盛景般，如期而至，卻總有意外的驚喜；如冬日臘梅般，傲然盛開，零星幾枝，卻是香氣宜人。1234567，幾個世紀前歐美人發明了簡譜並一直沿用至今。這，就是音樂的魅力。
音樂是從古代走來的輕紗裹身的神祕女子。聽！那是王昭君的怨恨，夏盈盈的柔情，蘇小小的無奈。聽！中國古曲《高山流水》、《春江花月夜》、《十面埋伏》，敘不盡的歷史，道不盡的情感，全融合在音樂中，流傳至今。
音樂是在近代歡舞的精靈。聽！《命運交響曲》激昂的曲調，振聾發聵；《月光曲》柔美的旋律，醉人心絃；《獻給愛麗絲》深情的音韻，感人至深；《天鵝湖》靜靜地述說著一個悽美的愛情故事；《音樂之聲》流淌著一個修女深深的愛。這些名曲，至今仍被不同國度的音樂家深情演奏，傾情詮釋。
如果說樂曲表現的是純音樂的美麗，那麼文字的融入則使得音樂豐富多彩，更加充實，更易傳唱。
“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴……”一曲道盡三國曆史，曹操、孫權、諸葛亮……英雄早已成為歷史的塵埃。“怒髮衝冠憑欄處，蕭蕭雨歇……”頓顯岳飛精忠報國的豪情壯志。“人世間有百媚千紅，我獨愛，愛你那一種。”“我心中，你最重，悲歡同，生死共，你用柔情刻骨，換我豪情天縱……”激昂、輕柔完美融合，再現一個深情的項羽，再述一段艱辛的愛情。“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”美麗的相逢，多姿的青春，唱不盡的朦朧。“人生是首無畏的歌，是高是低我都和。”用音樂表現對人生的理解，又用音樂比喻人生，唱響一首《生命如歌》。
幽幽而來，冥冥中去；從遠古走來，向未來奔去。帶著一身的神祕，帶著永遠的純淨，承載著不同時代、不同膚色、不同年齡的人的同樣的歡樂、憂傷、祝福、祈禱。音樂，是不老的傳說。讓我們閉上眼睛，聽聽音樂說話。
我用眼睛看世界 篇8
我用眼睛看世界作文4 ,406字我有一雙明亮的眼界，我要用我的眼睛去打量這個豐富多彩的世界。
我愛春天的絢麗多彩，春天裡我可以看見綻放的鮮花，粉的如水的桃花，是那麼迷人，可以聽見嘩嘩啦啦的春雨，讓小幼苗們快快成長；我愛夏天的火熱，在夏天裡我可以去游泳，我看見了萬物在豔陽下快樂地成長；我愛秋天的喜悅，看見農民伯伯開心的笑臉，我也很開心；我愛冬天的冰清玉潔，在冬天裡，大自然穿上了白白的新衣；我用我的眼睛看四季的變化。
我恨這世界上一切罪惡的東西，比如：戰爭，犯罪，疾病……我同情有的在戰爭中流離所失的，他他們有家難歸，妻離子散；我恨那些犯罪分子，他們給明媚的世界抹上了黑色；我很疾病，因為它給人類帶來無盡的痛苦，對病魔的痛恨就油然而生。我用我的眼睛去傳遞我自身的愛，我相信愛可以化解一切苦難；我很人們不保護大自然，讓無情的災難帶給人們，地震，海嘯，火山爆發，更是我痛恨的物件，我要用人們的力量來保護自然界。
我看到了美妙的世界，真是豐富又多彩！
聽音樂是一種休閒 篇9
國三作文 ,559字一串串富有節奏的曲調構成了音樂，美妙的旋律寄託著我們對美好生活的嚮往，寄託著我們對親人的思念，寄託著我們對理想的追求，寄託著我們對生命的熱愛。音樂，可以陶冶情操，放鬆心情，空閒時聽聽音樂，是必須的。
我熱愛音樂，聽音樂是休閒時的好去處。在音樂中，我能聽到種子破土而出的新生，山谷中雲霧的湧動，黃河衝出山石的怒吼，靜謐的林中鳥兒清脆悅耳的歡歌聲，更能感受到火焰般熾烈燃燒的熱情，細水般柔和的溫情，狂野和輕靈自由在此時完美融合。音樂不僅表達了人們的情感，也幫人們釋放了壓力。音樂響起，隨著曲調的起伏變化，眼前呈現了一幅幅豐富多彩的畫卷，像是在進行一場奇妙的旅行，睜開雙眼，心靈得到了洗滌。
欣賞音樂，可以隨時隨地，吃飯時，飯菜變得美味起來；讀書時，人物更加活靈活現；跑步時，可以輕鬆自在；睡覺時可以幫你進入甜美的夢想。音樂，滲透在生活的一角一落，影響著人們的一舉一動。
有研究表明，音樂不僅可以愉悅身心，而且可以促進人的新陳代謝，提高心肺功能。所以聽音樂，相當於做一次無形的“生命呼吸”。
“一張一馳，文武之道”，在學習和工作之餘聽一首音樂，沏一杯好茶。，在茶香中品味音樂，在音樂中品味茶香。讓精神放鬆，心靈飛翔。靜靜的聆聽著天籟之音，自然之聲，人文之音。深切地感受音樂獨有的魅力在聲音的海洋中自由暢遊，愉快的享受休閒生活
聽音樂，過往時光瀰漫 篇10
散文 ,1208字上音樂課。
我對唱歌七竅不通，卻對聽歌情有獨鍾。上音樂課的時候，可謂是喜憂參半。
音樂室在五樓。我爬得氣喘吁吁，汗不停地滲出，滴在地面上，清晰的水印就留在不深不淺的地方。哦，似乎有很多東西就這樣留在了時光的深處，想回來找的時候卻怎麼也找不著了…
咦、我停下腳步，有點奇怪又有點好笑，自己怎麼就無緣無故地煽情了呢？那麼矯情做什麼？
我扯扯嘴角搖搖頭，無奈地繼續上樓。
到教室。
同學們大部分都到了。我總是很拖拉，每次去上信技課體育課還有音樂課，差不多都是倒數幾個到的。
無所謂啦，那麼早到聽他們一群人逼逼也很無聊。
坐到自己的位子，隨便地把水扔進抽屜裡，又默默地提醒自己待會別忘了把水帶回去。把玩著帶來的筆，不斷地彈開筆蓋又按回去，就這樣簡單地自娛自樂。
今天的風倒是挺大的。我坐在倒數第二列，剛好是風盛的地方。風呼啦啦地吹過來，清涼涼的，讓人頓時舒心不少。
音樂老師坐在鋼琴前，背對著我們，不知道在寫些什麼。
啊，看來今天上課比較晚啊。
旁邊的人都在噼裡啪啦地講個不停，亂哄哄的一團糟，老師的淡定自若還真是可怕。
我把筆放下，託著腮把目光投向窗外。細雨綿綿。
哦，竟下起了小雨啊，難怪如此陰涼。
看著一絲絲雨斜斜地飄下，許多煩躁似乎也被切成了條條空白，心一時清靜許多。
忽然，記憶裡的很多事，似乎都脫離了時間的限制，一幕幕地閃現在腦海。
跟同學一起躺在草地上，看著雲捲雲舒千變萬化；隨幾個人一起在夕陽下跑圈，一圈一圈地跑，夕陽剪下所有人的影子，定格所有歡笑；和一夥人在清晨去爬山，爬到山頂時，初陽一點點顯現，萬丈光芒照亮了全世界…
那是屬於過往的歡樂，恬靜的美好。
和夥伴躲在草叢裡看著小螞蟻搬家，大眼瞪小眼地咋呼著驚奇；天冷的時候，故意把手甩得冰涼冰涼的，再貼到密友溫熱地後頸上，看著密友嚇得跳起來，便不顧形象地開懷大笑；難過的時候想抱抱，抬起眸於是看見想念中的人朝自己迎面走來，二話不說將自己攬入懷中，還未緩過神來，卻被溫柔地揉揉腦袋，耳畔傳來輕柔地話語：“別難過~”…
好多好多的曾經，如童話般美好。
過去的影子不斷閃現，倒帶的時間軸告訴了我許多昔日的故事，那些不曾察覺的細微的快樂，在此刻卻被放大了許多。
靜謐的時光叢林到底還藏了多少祕密，誰也說不清。
那些天真無邪，那些不諳世事，現在的我，卻怎麼也找不到…
……
雨聲很乾淨地響在耳畔，也不知到底發呆了多久，時間踮著腳溜溜地往前走，誰也沒有察覺。
時間總是走得太快了，太多的問題還來不及深究，太多的感受還來不及理清，唰唰地就被帶到了過去的荒蕪。
再怎麼奮起直追，也追不回從前的時光。
風與眼睛撞了個滿懷，眼淚不覺地掉了下來，落在桌面上，乾淨得找不到任何瑕疵。
音樂老師像是處理完了所有事務，放了一首曲子。
曲調令人斷腸，歌詞讓人心碎，細細碎碎的憂傷輕輕地流淌著，憂鬱織成一張網，網住了所有的時間。
我閉上眼睛，只想離從前更近一點，再近一點，最後融入到過往…
用眼睛看四季 篇11
國小四年級作文 ,361字眼睛是心靈的窗戶，透過這扇窗戶，我要去看看春夏秋冬的美麗景象。
春天是欣欣向榮的。小雨投入了大地媽媽的懷抱。小草偷偷從土裡鑽出來，伸個懶腰，打個哈欠，舒舒服服地洗了一個涼水澡。桃樹、杏樹、梨樹，爭相開花，濃濃的花香吸引了許多的蜜蜂和蝴蝶。好一片生機勃勃的景象。
夏天是烈日炎炎的。寬闊的馬路被晒得發燙，大樹鬱鬱蔥蔥，茂密的枝葉遮住了太陽，行人在樹下乘涼。湖中的荷花，亭亭玉立，像美麗的少女舒展著身姿。好一個熱情的季節。
秋天是碩果累累的。果園裡，紅彤彤的蘋果像小孩子的笑臉；紫色的葡萄像瑪瑙；黃澄澄的柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭……好一片豐收的景象。
冬天是銀裝素裹的。一場雪落下來，山川、河流、樹木、房屋都籠罩上一層白茫茫的厚雪，樹上掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的銀條和雪球。好一個粉妝玉砌的世界。
我用眼睛看四季，四季的景色真美！
聽音樂的感覺真好 篇12
國小六年級作文 ,817字週末，午飯後晌午的時段是我的休息時光。兩隻耳朵裡塞入耳機，慵懶的往沙發裡一蜷，抿兩口略帶苦澀的卡布基諾，咖啡特有的香氣隨風嫋嫋鑽入鼻腔，啊，真是愜意極了！
呵，耳邊傳來婉約的鋼琴聲，是我最喜歡聽的鋼琴、二胡合奏曲《風居住的街道》。
我沉下心來，靜靜地欣賞，享受這美妙特別的感覺。
清脆的鋼琴曲輕輕響起，像是風鈴互相撞擊發出的悅耳聲音，似翠珠落玉盤，高高低低、起起落落。每隔一會兒，就會有一個重音符，它們之間有一些更輕快有音符，跳動著，連線它們。俞加急促，俞加沉緩，漸漸地過渡到了下一段音階－－
悠揚連綿的二胡樂聲在耳邊沉穩地響起，我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脈。二胡拉奏的曲子，總有一種柔和委婉的感覺，其中還夾雜著些許淡淡的憂傷，讓人不禁聞之落淚。就是這種傷感，卻能讓我靜下心來，細細傾聽，彷彿被施了什麼神奇的魔力一般。
鋼琴的聲音又流瀉出來，有如山泉潺潺流出，淌入我的心田。“叮叮咚咚”歡快不減，卻又摻入了幾絲愁，幾分憂，就像原本清澈明快的小溪流，逐漸變成懸掛在山岩間的一片清泉，有點沉緩。交接處，二胡的曲調又緩緩注入我雙耳。
樂曲逐漸進入高潮，鋼琴音符的躍動與二胡弦絲的震顫不斷交替的進行著，激情澎湃，卻又不失原有的柔美，但又增添了不少堅毅。雖然重複著同樣的旋律，可是還能感受得到那麼絲絲縷縷的細小變化，觸動了人心柔情萬千、絕世芳華的那一面。在如此動人心絃的音樂聲中，哪怕是千年不化的頑冰，也會被暖暖地融化了吧！
尾聲，逐漸恢復平靜，涓涓細流，春燕呢喃。好似一個不食人間煙火的仙子，恬靜地吟唱，賢淑端莊。彷彿一切都沒發生過，不留一絲痕跡……
一曲終了，手中咖啡已涼，驀然驚醒，好似夢一場。嘴角揚起一抹淺淺的弧度，呵，真好聽！
人生，何嘗不是如此？悄悄地來，沒有防備；轟轟烈烈走過一生，叱吒風雲；靜靜地去，無論生前多高貴、多繁華，只是浮雲，芳華不再，又有什麼，能為此留下一絲痕跡呢？
聽音樂的感覺，真好。陶冶情操，發掘哲理！
愛聽音樂的花朵 篇13
國小三年級作文 ,729字暑假的一天，我走進書房準備拿《探索發現大百科》這本書時，聽見一陣音樂傳來。糟了！我的MP3一直在一邊充電，一邊放著音樂，這要是被我那老媽知道了，還不得罵半天，心裡充滿了自責地準備去拔掉電源的，這時卻有了意外的發現。兩個星期之前被老媽從陽臺上“請”下來“避暑”的月季花變得水靈起來了，原本萎靡不振的月季怎麼會重新水靈起來呢？莫非是我的MP3飄出來的動聽音樂讓它又恢復了生機？我馬上又打消了這個“荒唐”的想法：植物又沒有耳朵，怎麼能夠聽到音樂呢？雖然我不確定，但還是抱著試試看的心態上網搜查，結果，還真有發現！
原來幾乎所有的植物都喜歡在輕鬆的樂曲中茁壯成長：巴赫或貝多芬的音樂會讓玫瑰花長得特別好，花朵會特別大，特別鮮豔；捲心菜會在悠揚的音樂中迅速生長；蘿蔔、南瓜、大豆也都是“音樂愛好者”，在音樂的薰陶下質量好、產量高，伴著音樂生長的植物其根系和葉綠素都會增多，個頭也會增大。看來，植物的確有活躍的“精神生活”，輕鬆的音樂能使植物感到快樂，促使它們茁壯成長。相反，喧鬧的噪音會引起植物的煩惱，生長速度減慢，有些“精神脆弱”的植物，在嚴重的噪音襲擊下，甚至枯萎死去。
於是，我就用家裡的這隻MP3迴圈播放一些經典的音樂給陽臺上的植物聽。不久之後我驚喜的發現家裡的虎刺梅、天竺葵、金魚草等開得奼紫嫣紅的，花朵特精神，顏色特鮮豔，花期也延長了不少。銅錢草的葉片厚實而圓潤了不少，粉紅色的韭蘭花也是此起彼伏開個不停，已經凋謝了的茉莉花竟然又綻開了燦爛的笑臉，飄散著淡淡的花香，真的沁人心脾！原來植物也愛聽音樂！
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。我發現了大自然的一些小祕密，親愛的夥伴們，你們呢？讓我們一起開啟這趟“發現之旅”吧！
聆聽音樂 篇14
國小六年級作文 ,616字總喜歡蜷縮在被子裡，享受音樂帶給我的安靜；總喜歡對著海風，收集音樂經風帶來的寧靜；總喜歡仰望星空，迷戀從周杰倫嘴裡跳出的音符，縈繞在耳邊的浪漫。
每一個生物都在與音樂打交道，從他降生到這個世界的那一刻起。嬰兒時期，我們還不懂如何去聆聽音樂，甚至都無從得知音樂是什麼，但幼小的心已經能夠去感受音樂帶來的踏實，只要到臨睡之際，聽媽媽輕哼著搖籃曲我們就會慢慢入睡。時間悄然流逝，無聲無息。長大後，開始學會聆聽，聆聽音樂帶給我們的一切。流逝的時間彷彿都聚在我的肩頭，不知不覺，壓在肩上的重量越來越重，喘息聲越來越大，身心越來越疲倦，終有一天，我感覺到我越來越落寞。於是，我愛上了音樂，渴望在音樂中尋找身心的慰籍，渴望進入一個虛擬的世界，沒有壓力，沒有憂傷，只有快樂與寧靜！
我貪婪的享受音樂帶來的安穩與寧靜，幸福與快樂。試著不去面對那個令人厭倦的世界。這不是我對現實的逃避，而是一個脆弱的生命對安穩與寧靜的渴望。不知何時迷戀上了周杰倫的歌，那歌中的每字每句，都不停地撥動著我的心絃。音樂可以讓我哭的一塌糊塗，音樂可以讓我迷戀到無法自拔，音樂可以讓我神經質一般嗨到瘋狂！
我曾埋怨老天何其不公，埋怨他為何不賦予我一副動聽的嗓音。但是我又感謝老天，感謝他賦予了我能夠聆聽音樂的耳朵與心靈，讓我能與音樂為伴。
音樂的世界是單純的，每一次與音樂的接觸，心靈都如被清水洗淨，那感覺猶如無邊黑暗中的一縷陽光充滿生機與希望！
請嘗試在落寞時刻，聆聽音樂！
愛聽音樂的哥哥 篇15
國小六年級作文 ,451字我的哥哥，今年15歲了，是一個非常平凡的人，最大的愛好就是聽音樂，我稱他是“音樂大師”。他尤其喜歡帶著耳機聽音樂，常常聽得入神，陶醉在音樂的世界裡。
有一次，我去他家玩，還沒到家門口，就隱隱約約地聽見哥哥洪亮的唱歌聲。我一進門，滿屋子的歌聲就像一群關了許久的野馬，瞬間釋放出來，我震驚了。向屋裡望去，原來哥哥正在練習唱歌呢！只見他清了清嗓子，嘴裡哼著小調，手上還打著節拍，一副旁若無人的樣子。一曲唱完，他看見我，便衝我抱歉地微笑了一下，好像對他的高音野馬驚動了我表示道歉。但隨即他的目光立刻落在了音樂譜上，他那動聽的歌聲又在我耳邊縈繞著。你聽，音樂聲時高時低，有時像小鳥的悄悄話，有時像獅子的怒吼聲，變化多端，美妙極了！仔細地打量著他，我發現他的頭上滾落著滴滴晶瑩剔透的汗珠，似乎都代表著他對音樂瘋狂地熱愛和努力！我問他為啥對音樂那麼執著，他呵呵地告訴我，他長大想當一個現代的貝多芬呢。
這就是我的哥哥—小俊，一個對音樂無比熱愛，充滿著音樂夢想的人。親愛的哥哥，真希望你能美夢成真，加油吧！
我用眼睛看世界 篇16
國小四年級作文 ,517字眼睛是心靈的窗戶，有人用眼睛看星空，看到浩瀚的星空，在那裡尋找到夢想；有人用眼睛看四季，看到了每個季節的斑斕與多彩；我也有一雙又大又圓的眼睛，我用眼睛看世界，看到的是大自然的柔情與多姿。
有一次，我走進公園，看見大樹上的鳥媽媽出去覓食時，那些窩在鳥巢裡的小鳥就開始相互嬉戲打鬧，好似一群頑皮的小孩子，可等到大鳥回巢時，它們又馬上安靜得像一群認真聽講的小學生。這一次，我看見了鳥兒豐富多彩的生活。
還有一次，我看見一位慈祥的母親正在安慰一個因為摔倒的哇哇大哭的小朋友，晶瑩的淚珠就像斷了線的珍珠滾落在他的臉頰，可是他在媽媽的懷抱裡很快安靜了下來，他笑了，我也開心地笑了。我看到了媽媽對孩子的關愛及孩子的堅強。
我走進動物園，在一棵松樹下，我看見一群小螞蟻在齊心協力地抬一塊麵包屑。有些小螞蟻像大王一樣指揮著千軍萬馬，也有一些小螞蟻像士兵一樣服從領導的指揮，我看到了團結的力量；在動物園我又看見一隻小獅子摔倒了，那位有愛心的工作人員扶起了小獅子，撫了撫它身上的毛，把它送進獅媽媽的懷抱裡，我從中看到了人類與動物間的關心與友情。
這就是我用我的眼睛看到的，將一切美好的事物盡收眼底，我看到了無比精彩的世界，世界在我的眼中五彩斑斕，美輪美奐。
聽音樂，這是我的樂趣 篇17
國小五年級作文 ,502字喜歡在晴朗的午後聆聽喜愛的樂曲，或舒緩，或激情。它們就像一個個神奇的小精靈，把我帶到另一片寬闊的天地，欣賞一幅幅靈動的畫面……
戴上純藍的耳機，端坐在窗前，享受音樂帶來的樂趣，細心地捕捉每一個音符，組成一幅幅美妙的畫面，一幅接著一幅地在我腦海中浮現—
輕柔的樂聲，憂傷的情調，令我看到了月亮背後那縷淡淡的光束；復古的風格，鮮明的節奏，將我帶至古老的城堡與層層包圍的迷宮；絕望的情感，柔和的聲線，令我置身於耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時起，我愛上了音樂，學會了聆聽和欣賞，學會了感受。那些激情的音樂令我心潮難已，它們鮮明的節奏，時常讓我隨著旋律微微點頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂令我為之動情，它們所散發出的淡淡憂傷，時常讓我不禁低頭緬懷。每首樂曲有著它自己獨特的魅力。
我喜愛音樂，喜愛它們神奇而又獨特的魅力，更敬仰創作者的付出。每一首歌曲都包含著創作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要創作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛，正是創作者創作的動力和原因。
我很高興我能擁有這個愛好，因為每次品味音樂，一種快感油然而生，一種樂趣湧上心頭。
聽音樂的樂趣 篇18
國小六年級作文 ,903字“青石板留著誰的夢啊～一場秋雨～又落一地花～旅人匆匆地趕路啊～”聽，這是什麼聲音？哦，我是在聽歌，是不是很不錯？這可是我的樂趣！告訴你，我這可不是什麼“不誤正業”，聽音樂可是一種很美妙的享受呢！
好聽的音樂，該怎麼選呢？那就要看自己的喜好偏向，我比較好流行歌或歐美歌，比如：《孩子》、《借》、《一程山路》、《ifyou》、《seeyouagein》，這些只是一部分，還要看是哪位歌手唱的，就像我愛聽毛不易、特洛伊。希文和華晨宇的歌，(這些也只是我喜歡的歌手的一部分。)曲風有搖滾的、古風的、傷感的、年久的。
我非常喜歡在看書和走路時聽歌，有時上廁所時也聽。說到上廁所聽歌，我想起了一件事。那次我正寫作業時，肚子不知為何疼得厲害，正打算去廁所時，看到了手機和耳機，於是我立馬拿上他們去廁所裡享受音樂。
因為聽歌，那天我就在廁所裡呆了兩個小時，把我爸我媽急壞了，說：“你沒掉進馬桶裡吧？”呀！這時我才發現待了太久，結果，剛要起身，腿麻了！
其實，聽歌也能增長知識，為什麼呢？因為聽中文歌時能認許多字，而且一些古風歌曲裡的語句非常優美，如：“年少風雅鮮衣怒馬～也不過一剎那～”；聽英文歌時，能提升你的英文聽力，是真的很有用；聽俄國或日本歌，還可以學一點俄語或日語，到時去跟同學炫耀，可是一件自豪的事呢！
但我也有憂傷的時候。去年的某一天，我迫不及待點開音樂這個軟體，準備聽歌時，想到了姐姐推薦的英文歌《thereforyou》，聽姐姐說，這首非常好聽，我可是“音樂痴迷人”，一想到好聽，我就激動了，趕緊搜這首歌，正要準備聽，軟體發出訊息，說：聽歌，請重新登入，之前的賬號過期了。我想都沒想就點開登入了，結果我那八十多首超好聽，而且還是我最愛的歌曲都全沒了。當時，我後悔死了，一連幾天都無精打彩的。
每當我想起那些美好的旋律，從我的耳邊飄進來又飄出去，而且之後聽不到了，我的那個心啊，冷得像一塊冰塊似的，毫無溫度。不過值得慶幸的事是，後來我又找了一百多首比之前的歌更好聽的歌，所以我還是比較幸運的呀！
聽歌是我的樂趣，也是教我學會享受的老師。她是一件精美的圖書，是一個萬能的小口袋。
而如此厲害的它，就是我的樂趣。
我用眼睛看家鄉 篇19
國小四年級作文 ,462字我的家鄉在三門峽，位於河南省西部，豫秦晉三省交界地帶。
我用眼睛看家鄉黃河，黃河是我們的母親河，黃河磅礴的氣勢，使人想起詩人賀敬之的：“望三門，三門開，黃河之水天上來。”三門峽黃河大壩被稱為“萬里黃河第一壩”，也是我國建國初期最重要的水利工程。母親河孕育了黃河兒女不屈不撓的意志。
我用眼睛看家鄉名勝。這裡有寶輪寺塔，達摩圓寂地空廂寺，隋朝古建築安國寺，仰韶文化遺址，老子著寫《道德經》的函谷關，“人類穴居活化石”地坑院，家鄉真是歷史文化悠久，名勝古蹟眾多。
我用眼睛看家鄉美景。春天邀您到召公島看牡丹，夏天一起去黃河公園賞十里荷塘，秋天帶您到甘山公園觀漫山紅葉，冬天與您共赴天鵝湖畔，一起欣賞白色精靈翩翩起舞。家鄉的美景，一年四季看不完。
我用眼睛看家鄉美食。這裡有陝州糊餑，靈寶肉夾饃，陝州佛手糖糕，大營麻花，二仙坡蘋果，還有登上央視《舌尖上的中國》的地坑院十碗席…家鄉的美食說也說不完，每一道都令人垂涎三尺。
我的家鄉在三門峽，她雖然小，但卻又悠久的歷史，燦爛的文化，美麗的景色，誘人的美食，我誠邀您來三門峽參觀遊玩！
我用眼睛發現美 篇20
國小五年級作文 ,605字什麼是美？美在哪裡？當你睜開眼睛的時候，你會發現什麼？祖國的大好河山是美的，大自然中各種植物、動物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。
“叮叮叮……”放學鈴響了，我獨自踏上了回家的路程。剛出學校，我便看見了一個大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒有看見那張紙，有的看見了，但是都無動於衷。我剛想跑過去把廢紙撿起來的時候，一個個子小小的、可能才四五歲的女孩比我領先了一步，把廢紙撿起來扔進了垃圾箱，便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護環境人人有責，而首先做到的是這個幼小的女孩子。
當來到一個紅綠燈前時，恰好是綠燈，人們都飛快地過了馬路，有一個年近古稀、白髮蒼蒼的老人拄著柺杖在馬路中間慢慢地走著，這時斑馬線上的紅燈已經亮了，讓我驚訝的是，所有的車輛都止步不前，一個年輕的司機開啟車門，走了過來，扶著老人過了馬路。
無論是在公共場所還是放學回家，我們每天都能接觸到電梯。一天放學回家，我剛走進小區，遠遠就看見我的鄰居王奶奶，她正提著滿滿的一袋菜向家走去，眼看電梯就在眼前了，可是王奶奶一按電梯按鈕，發現電梯壞了，她便嘆了口氣，開始拎著籃子慢慢地爬著樓梯。這時，住在王奶奶樓上的一個阿姨剛好也來到樓梯口，阿姨看見氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜，一手拿菜，一手扶著王奶奶上樓……
啊！生活中的美真是無處不在，每一個人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個人，那我們的世界將變成美好的人間！