用心聆聽相關作文20篇
用心聆聽 篇1
國小五年級作文 ,909字我們的小區不算嶄新華麗，但很整潔溫暖。這裡的一切都是那麼愜意。可最近，煩心事接踵而至，原本寧靜的生活被鄰里的嘈雜聲打破了。
首先，住我家對門的一對小夫妻，為了提高生活質量，開始重新裝修房子。每天早上七八點鐘，樓道里就響起了沉重的腳步聲，鑽頭不停地發出“吱吱——嘟嘟”的聲音，就像一個人突然發病，不住地咳嗽，讓人揪心難受。“咚咚”“哐哐”“噹噹”的聲音也鑽進了屋內，攪得我睡意全無。
更糟糕的是，我家樓旁邊新開了一家服裝廠，工人們很早上早班，很晚下夜班，摩托車聲、電動車喇叭聲和工廠裡機器的嘈雜聲幾乎使人血壓飆升。可最要命的是還有很多小孩子，天天在樓下不停地打鬧、尖叫和嬉戲。每當我想認真做作業時，總是被他們的吵鬧聲影響，攪得我心神不定，做作業的速度也明顯慢了許多。最近，廠區又養了一條大狼狗，每天清晨都時不時地撲打籠子，不停嚎叫，讓我心驚膽戰。終於，我再也忍不住了，對媽媽發起了牢騷：“媽媽，外面的聲音好吵啊，我都煩死了，實在是受不了了，這邊的環境太差了！”
媽媽聽了我的話，和顏悅色地向我說明了原因。原來樓下小孩們的父母都在服裝廠工作，因為廠裡活忙，他們的父母為了能賺到更多的錢，加班加點努力工作，所以沒太多時間來照看孩子，孩子們只能在樓下各自玩耍，而廠區養狗也是為了防範小偷，保護工廠的利益。“你應該重新用心聆聽這些聲音，去理解它，這樣你就能有新的感受了。”
聽了媽媽的話，我頓時覺得那聲音悅耳了許多。現在，每當我聽到鄰里裝修的嘈雜聲時，心中就會默默地祝願他家的新居裝得寬敞美麗。每當我路過那服裝廠，聽到那些小朋友親切地喊“大姐姐”時，我總會微笑著跑去抱抱他們，陪他們玩些學校裡常玩的遊戲，最後我贏得了他們崇拜、羨慕的目光，這讓我十分欣慰。現在，連大狼狗看到我也會直搖尾巴。
的確，只要我們用心去關懷，去包容，一切聲音都能變得美妙。雖然生活中依然存在許多嘈雜的噪音，但我們只要用心聆聽，去理解，四周就會充滿悅耳的音樂。
用心聆聽美妙的歌聲 篇2
國小四年級作文 ,648字“噓——姐姐，你聽！好像是小鳥的叫聲！”我小聲地對姐姐說，示意姐姐不要發出聲音。我們貓著腰，循著聲音小心翼翼地穿過灌木叢，來到一棵大樹下面。這時，那幾聲“嘰嘰嘰”的微弱的聲音又響了起來。我環顧四周，這才發現大樹底下的枯葉堆裡躺著一隻瑟瑟發抖的小鳥。
“姐姐你看，一隻受傷的小鳥！”姐姐聞聲小跑著過來，在我身邊蹲了下來。這是一隻非常可愛的小鳥，全身金黃色的，翅膀上夾雜著一根根灰色的絨毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圓，沒有光澤，大概是受傷的緣故吧。我輕輕地捧起這隻受傷的小鳥，和姐姐一起仔細地檢查小鳥的傷口。大概是被淘氣的孩子的彈弓打到了，小鳥的翅膀受傷了，無力地耷拉著。
我和姐姐把小鳥捧回家救治。在姐姐的指導下，用消毒液清洗了小鳥左翅的傷口。大概是弄疼它了，小鳥“嘰”地掙扎了一下，痛苦地“瞥”了我一眼，似乎說：“小朋友，輕點好嗎？謝謝你！”我放慢了動作，一邊擦藥，一邊輕輕地吹氣，小鳥舒服地閉上了眼睛，我知道，那是小鳥對我的鼓勵。後來，我又找來一些紗布，輕輕地為小鳥包紮，一切都做好後，就把它放在籠子裡，讓它好好靜養。
在我的精心照料下，小鳥的胃口好了許多，叫聲也洪亮了許多。我無比開心。等小鳥完全康復的那一天，我們帶著它回到樹林，讓它回到大自然的懷抱。
飛吧，小鳥，願你飛得更高，飛得更遠。讓我們用心聆聽鳥兒們的歌聲。
我用心傾聽 篇3
國二作文 ,679字讓我們學會傾聽，傾聽生活中希望之音；傾聽社會中和諧之音；傾聽自然中天籟之音。
用心傾聽吧，傾聽是愛的表現；傾聽是幸福的感覺；傾聽是人生的快樂。
聽，教室裡傳來學弟學妹們琅琅的書聲，整齊而響亮，“老驥伏櫪，志在千里”，這是他們在宣千自己的壯志與雄心；“亂花漸谷迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。這是他們在抒發對大自然的熱愛和讚美，這洪亮的讀書聲，就像奔騰的黃河，氣勢磅礴，振奮人心，它呼嘯著奔流著，生機無限，充滿活力……
用心傾聽，你會聽聽希望的聲音。
聽，“奶奶，小心，我扶你過去吧。”一個可愛的小女孩攙扶著老人走過了馬路；“你坐這兒吧，抱著孩子挺累的”，一個充滿活力的少年主動讓座，所有人都投去讚美的目光。用心傾聽吧，大千世界，愛無處不在。愛，溫暖人間。用心傾聽，你會發現，心靈是個奇妙的載體，因為它承載著愛。
用心傾聽，你會聽見愛的聲音。
聽，鳥兒依然在枝頭輕快地飛翔，它們的啼鳴，依然那樣動聽，婉轉；山上的泉水飛瀉而下，飛濺的浪花，依然是那麼晶瑩、空靈……春天到來時又是那樣的溫潤，如果你細心，你會發現，春雨不是沒有聲音，寂靜的山村，春雨像花瓣一樣落下，那聲音就像木棉一般軟，像風一般輕，自然的聲音就像音樂一樣傳神，富有動人的情韻，和諧的節奏。
用心傾聽，你會聽見和諧的聲音。
世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只有用心觀察，用心傾聽，用心感受，你才能發現生活的美妙。
學會用心傾聽，給心靈一次小憩，讓春風帶走煩惱，讓陽光帶來溫暖，細細品味這份盎然，於人生的綠意，保持心靈的純真、高潔和清醒，才不失生命的本色。匆忙於世事的朋友，別忘了用心傾聽滋潤你的心靈。
用心傾聽 篇4
國二作文 ,869字有人說：多聽一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽是一種姿態，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽是一首歌，是團結之歌、友愛之歌、和睦之歌，而這一切都緣於四個平凡的字型—用心傾聽。
—題記
自上天賦予我們耳朵以來，我們就學會了傾聽，傾聽自然界的美妙音樂，傾聽朋友間真摯的話語，傾聽屬於我們的心聲……總而言之，我們每天都在傾聽著四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。
記得以前看這一本書，書中曾穿插寫過主人公喜歡傾聽火車劃過鐵軌時發出的聲音，喜歡聽飛鳥劃過天空時發出的叫聲。這也許是他的個人嗜好，至於我的傾聽嗜好，我想應該是自然界的鳥聲，因為它會給我一種愉悅的心情。鳥是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。
傾聽的鳥聲的最佳時間是早上和傍晚（當然這純屬於我的個人見解）。早上，當我漫步於花草樹木之間時，耳朵會不時傾聽到清脆的鳥聲，不知道鳥兒是否在與人們打招呼問好，我想大概是的，雖然我不懂得鳥語，但我的心靈感應得到，有時在傾聽鳥聲時，我會突然萌發這一想法：假如我是一隻小鳥多好啊，每天自由飛翔於蔚藍的天空，為自己的理想在不斷地奮鬥，還可以沐浴在太陽公公的寵愛浴泡，幸福無憂地享受時光與青春……
或許這美麗的遐想正是我竭斯底裡的呼喚，而傍晚的鳥聲，卻給我帶來無盡的感傷，它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無底洞，那條飛行的路徑就像劃過心靈的傷痕，綿延不盡。
其實，我最想傾聽的是花開的聲音，似乎說這句話有點白痴，但這畢竟是我小時候心中的一個夢，因為我們小時候常聽老人說起花開的聲音世界上最好聽的聲音，而這並不是很容易就傾聽得到，所以我很期待。而現在，我長大了，我知道這個夢永遠也不會實現，但它早就已經實現了，因為好的聲音，只要用心傾聽都會是花開的聲音，這正好鳥聲給我的啟迪，如果沒有用心傾聽，即使是再美妙的鳥聲也會被人認為是雜亂無章的噪聲，或許還會上告說汙染環境，不是嗎？
學會傾聽，用心傾聽，在四維空間傾聽出一份屬於自己的寧靜，這是傾聽的最高境界，這也是我對傾聽的一種美麗的詮釋。
用心傾聽 篇5
國一作文 ,631字你仔細聽過大自然的聲音嗎？每天都忙於工作、學習，整天被喧鬧聲包圍著。如果留心傾聽大自然的美妙聲音，就會別有一番滋味在心頭。
聽吧！春雨兒敲打在石板上的聲音，“吧塔吧塔”一直在天空中迴響，聲音像鬧鐘的鈴聲，喚醒起人們心靈的純淨美好。
聽吧！河水拍打石面的撞擊聲，洶湧澎湃，給人一種積極向上的力量，感受到大自然的拼搏不息。遠去的河水“嘩嘩譁”地流淌著，洗滌著人們的心靈，變得更加純淨。
聽吧！鳥兒們婉轉的歌唱。“喳喳喳”“啾啾啾”“布穀布穀”……各種鳥兒的歌聲匯聚在一起，組成了一支美妙動聽的樂曲。聽鳥兒們的歌唱給人一種美的感受，使人心曠神怡。
聽吧！蟲兒們愉悅的對話聲。噓！別驚動了它們。蟈蟈們正七嘴八舌、喋喋不休地談論家中趣事；蟋蟀們互相吹著牛皮；蟬在給孩子們演奏催眠曲。可以說，蟬是整個夏天最歡快的蟲兒了。
聽吧！風的聲音。有人說，風是無形的，也是無聲的，根本沒有聲音。如果你這樣認為，那就錯了。當風吹過麥田時，稻穀與稻穀之間互相碰撞，發出“沙沙沙”的聲音；當風吹過森林，樹兒們齊聲發出“嘩嘩譁”的聲音；當風吹過果園，把果園的果兒全吹紅了，農民伯伯“哈哈哈”笑時的聲音。這些聲音不都是風的聲音嗎？
聽吧！春之萌動的聲音：小草破土而出的聲音；冰雪融化的聲音；花兒競放的聲音；燕子的呢喃細語……這些聲音充滿生機，充滿活力，給人不斷奮進的能量，使人不斷進步。
……
大自然的聲音你聽見了嗎？用心去傾聽吧！大自然之嬌的聲音，不僅給你美的享受，還給予你源源不斷的正能量。
傾心聆聽or堅持己見？ 篇6
國二作文 ,812字人生如同一條分叉路口，無時無刻都需要選擇。有時該傾聽他人的意見，亦或堅持己見？我認為：兩者相結合，你才會在人生大道上平步青雲。
人生—需要堅持己見，當然也少不了傾聽。
堅持己見，你會獲得一份恬靜。
詩人陶淵明出生於一個沒落的封建家庭，自小便有著“猛志逸四海”與“性本愛丘山”兩種人生態度。但是當他在仕途上失意時，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅持己見，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活。堅持己見，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。
堅持己見，你會獲得一份安逸。
“詩仙”李白是中華詩壇上的一位大家。他有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有著“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當他在朝廷中屢屢失意之時，他決然離開官場，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因為他的堅持，才使他傲立於天地間。即使是高官厚祿也買不來的一份安逸。堅持己見，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而，有時我們也需要傾心聆聽他人的意見，若過分地堅持己見，那便是頑固不化了！
你們可還記得那個天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦。可是，方仲永的父親卻固執不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時也有人建議過他父親，好好培養方仲永。或許是世代隸耕的關係，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這麼一個天才到頭來“泯然眾人矣”。有時需要學會聆聽他人，若一味固執己見，只會適得其反。
而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽，個個自高自大，認為自己的見解就是正確的。然而，結果真的是如此嗎？
多一份堅持，多一份聆聽，你才會獲得恬靜與安逸！
多一份堅持，多一份聆聽，你才會真正在人生道路上平步青雲！
傾心聆聽or堅持己見？有時只有兩者相結合，聆聽他人的善言，堅守自己正確的見解，才不會迷失在人生的分叉路口……
用心傾聽無言的人生 篇7
國二作文 ,591字生命是枝頭那隻唱歌的小鳥，以清脆的歌喉伴著春天歡欣的舞蹈；生命是田園那朵最芬芳的鮮花，以清爽的馨香使生命挺拔的生長；生命是草原那匹賓士的野馬，以雄健高揚的四蹄令生靈沉醉的傾倒；生命是黑夜堆熊熊的篝火，以熱烈的燃燒迸發出燦爛的瞬間；生命是藍天那隻奮飛的巨鷹，以蒼勁有力的雙翅在空中自由的翱翔……
倘若要問我生命是什麼，我也不知道該如何回答。我僅僅知道：生死之間有一段距離，這便是人生。如何走過這段距離，這邊是生活，我們總埋怨這段路程走得太艱難，卻還要抱怨這旅程太短。那麼，請你傾聽生活，傾聽這人生，這段距離就不長也不短了。
我站在窗前，閉眼仰望著藍天，用心來傾聽人生。鬧鐘首先回憶起的是童年百聽不厭的“農夫和蛇”的故事，訴說著大家的共同心聲，對蛇憎恨到了極點，對農夫充滿了無限的同情，於是我明白生命中需要忠誠。
傾聽著還的人生，又有所不同，恬靜時的大海輕柔的拍打著沙灘，訴說著甜言蜜語，多麼溫柔，於是我聽出了生命需要友愛。當然，海不總是那麼溫柔，潮來的時候，還便會咆哮著衝向岸邊，像一隻怒獅一樣撕心裂肺的咆哮，於是我還聽出了生命中需要搏鬥。
人生盡在不言中詮釋著她的真諦，仔細傾聽，也許不僅僅是這些，也許會傾聽到更多，生命是什麼我無法作以詮釋，我們無法延伸生命的長度，但我們可以用心去傾聽這絢爛的生活，這美妙的世界，來增加人生的厚度。
親愛的朋友們，讓我們有心去傾聽這無言的的世界吧！
用心去聽 篇8
國小五年級作文 ,551字你聽過自己身邊的聲音嗎？你聽過螞蟻搬家的聲音嗎？今天，經歷了一件事情後，我學會了聽身邊的聲音。
一個週末的早晨，我和媽媽帶姥姥去醫院看耳朵。因為，姥姥的耳朵已有好長時間聽不清聲音了。
到了醫院，醫生用專用器械伸進姥姥的耳朵裡。經過醫生仔細檢查，原來是因為姥姥耳朵內膜有了炎症，且形成了一塊又大又硬的耳塞。醫生通過對耳塞軟化後，小心翼翼地用長鑷取出了耳塞，然後又給姥姥的耳朵用了藥。
一陣治療後，我輕聲地問：“姥姥，好點兒了嗎？”姥姥說：“能聽見的感覺真好呀！”我忍不住小聲嘟囔了一句：“聽得清與聽不清又有什麼區別，我每天還得聽媽媽的嘮叨聲。”姥姥顯然聽見了我的話：“丫頭，這就是你的不對了，生活中只要你用心去聽，一定會有不同的收穫。”
回到家裡，我開始用心地去聽各種聲音。一會兒，我聽到了小貓餓極了肚子響的聲音；一會兒，我又聽到了小倉鼠抱著水瓶喝水的聲音；一會兒，我又聽到了魚缸裡小金魚用尾巴潑水的聲音；一會兒，我又聽到了樓下兩隻老貓在草叢裡吵架的聲音；一會兒，我又聽到了喜雀在窗外枝頭唱歌的聲音……
其實，大自然中每一種聲音都代表了不同的意思。悅耳的聲音，會帶給你快樂；動聽的聲音，會帶給你悠閒；嘈雜的聲音，會帶給你煩惱；動聽的聲音，會帶給你我輕鬆……
在生活只要你用心去聽，你就一定會有不同的收穫！
用心傾聽 篇9
國小六年級作文 ,463字尤老師，是我們六年來一直陪伴我們的數學老師。
她的下巴總是向右歪，之前有著秀長的長髮，不知怎麼了，老師狠心剪了短髮。
生活中，她很溫柔、體貼。一進教室，卻立馬嚴肅起來。讓我最難忘的表情，就是瞪著眼睛，歪著頭，看著我，那樣我的心就會“撲騰撲騰”地跳起來，眼淚都快要流下來了。
雖說老師生氣起來非常可怕，但在課下可是無比溫柔的，不管做錯了什麼，她都會說：“沒關係。”下課時，還會與我們開開玩笑，體諒我們的缺點。老師還喜歡說笑話，每次都會有人被逗得肚子疼。
就像上次去春遊，老師讓我幫拿著包，她去上個廁所，然後我便與同學在聊天，我不知道是因為我手上東西太多還是怎麼的，把老師的包隨手一放，等我回過頭來，包已經不見了。我急得到處尋找，等到老師走過來問我怎麼了時，我實在忍不住放聲大哭了，同學在旁邊說了過程，老師還不停地安慰我說：“沒關係，我包裡只不過有幾包紙罷了。”這件事已過去三四年了，但在我心裡還是記憶猶新。
用心傾聽，五顏六色的花都開了，這個春天暖了。
用心傾聽 篇10
國三作文 ,1272字傾聽是一種美德，傾聽是一種品質，一個善良的人，一個懂得關愛他人的人，永遠懂得傾聽。——題記
我的奶奶是一位年過七旬的老人，她來自農村，一個大字也不識，為了家人辛苦操勞了一輩子。然而這樣一個健康樂觀的老人，卻在我們不經意間病倒了。
那一天，奶奶去陽臺的時候，突然就邁不動步子了，身體也失去了平衡，後來去醫院一檢查，是腦梗塞，不過幸好醫生說是初期，用藥物可以控制。爸媽舒了一口氣，奶奶卻因此一蹶不振。
奶奶的話變少了，心裡好像裝著事。有天我放學回來，發現奶奶一個人坐在窗戶邊，呆呆地望著窗外，當時正值深秋，樹上零零散散的掛著幾片枯黃的葉子，無精打采的，一陣風襲來，拽落了那些枯葉，也不知被帶到了何處……
再看看奶奶，已經是滿頭白髮，臉上也佈滿了皺紋，她用那乾枯得像老樹枝般的手抹了一下眼睛，滿是褶皺的嘴張合了幾下，好像自言自語說了些什麼。
看到此情此景，我不由地感到擔心，連忙上前問道：“奶奶，您怎麼了？”
奶奶看到我略顯驚訝，又匆忙抹了一下眼睛說：“我的大孫子放學回來啦！餓了沒有？”
“奶奶，我不餓，您剛才是怎麼了，是哭了嗎？”
奶奶聽了我的話，慈愛地摸摸我的手，嘆了一口氣對我說：“大孫子不要擔心我，奶奶就是覺得自己老了，不中用了，以前還能幫著做做事情，可現在生了病，什麼都幹不了！”說到這裡，奶奶的眼睛裡好像又有了水光。
我忽然就想到了奶奶把我從小帶到大的情景……老爸老媽工作忙的時候，奶奶在家為我做飯、陪我玩；吃飯的時候總是把好的菜給我；每天都會問我在學校裡有沒有吃飽……我的心裡不禁一陣難過，可我也不知道說些什麼來勸慰奶奶。
從那以後，我只要放學回來就會陪奶奶說說話，奶奶總是會回憶起她年輕時候的事情，跟我講一些農村裡的趣事。奶奶看到我認真傾聽她說話的樣子，臉上也漸漸有了神采，話也越來越多了。
後來，媽媽為了不讓奶奶獨自在家的時候“胡思亂想”，就抽出時間教奶奶認字，用的正是我小時候學認字的小冊子。沒想到奶奶對學習認字非常認真，只要有時間她就拿著那個小冊子反反覆覆地看字、讀字、寫字、複習字……
奶奶真是既聰明又努力，很快一些簡單字她都認識了，然後由簡到難，現在已經能讀出一些簡單的句子和段落了。我又有了新的任務——傾聽奶奶讀書。每次奶奶把一個段落的字都學會了後，就會讀給我聽，讓我聽聽她讀的對不對，讀錯了，我會很認真地給奶奶指正，讀對了，我會毫不吝嗇的表揚奶奶。每次受到表揚的奶奶都會像是一個受到老師表揚的孩子那樣開心！那個健康樂觀的奶奶終於回來了！
傾聽奶奶說話，傾聽奶奶讀書，這是我現在每天必做的事。在我小的時候，奶奶也同樣喜歡傾聽她的大孫子嘰嘰喳喳的說話聲。傾聽讓我懂得關愛，傾聽讓我學會成長，讓我們用心去傾聽……