用心去堅持相關作文20篇

用心去堅持 篇1

高二作文 ,954字

攀登高峰,如果沒有堅定的信念,堅持不懈的勇氣怎能到達頂峰?破土而出,如果沒有堅韌的心,努力衝破土層的堅持怎能迎來燦爛的陽光?因此,對於成功,必定少不了一份用心和一份堅持。

庖瞭解牛講述的正是這個道理,技藝高超的大師並不是一蹴而就的。他必定要解剖數以百計,甚至成千上萬的牛去練成自己的刀功,但若要精通,則少不了用心的觀察,只有對牛的結構的熟知,才能更好的解剖。可見兩者缺一不可。楊麗萍是一位“用生命跳舞”的舞者。她的名譽早已傳遍中國,甚至在國外,她也被一些人們所熟知。那麼,是什麼造就了她?原因很簡單。她一直以來將跳舞看作自己生命的全部,她的眼中,舞蹈很純粹,她長期住在人們鮮有往來的“世外桃源”。去感受生命,為她的舞蹈尋求新的意義,新的活力,他追求著一個至高至善的世界,這是用心搭建起來的,想想這麼多年,她從未放棄過舞蹈。一直堅持著自己所熱愛的事物。拍攝《雲南印象》時,她遇到了資金短缺的問題,她不惜賣掉自己的房子,而最終,也為世界獻上了一份寶貴的文化珍品。她的用心與堅持,是她作為一個舞者最美的標誌。

為了方便外出,愚公定下壯志說要將門前的這座大山移走,在世人眼裡或許是個笑話,但他確實付出了行動,他堅信他的子孫只要堅持下去,這座大山就會被移走。他堅定的決心和那份堅持讓我們看到了另一個與它同樣的人——梵高。梵高是一名畫家,他生前窮困潦倒,要靠他弟弟的接濟才能生活下去。他也是一個神經病患者,所有人都認為他很奇怪。在現實和精神的雙重壓迫下,他依然堅持畫畫,下雨天打著雨傘畫,遭人嘲笑也要繼續畫,沒有人欣賞也仍然不放棄,他用他的執著在描繪著這個世界。他說,畫一個人,就要畫出他所有的情感,他追求著畫畫的意義,他用心去看,去感受。田野、農夫都在他的筆下變得生動,他在用這幅畫去訴說著他們的故事。倘若沒有他的堅持,沒有他那份細緻的心,恐怕他不會有如此高的榮譽。

然而,世界上不用心,不堅持的人依然很多。一個農夫一天去地裡耕種,無意間碰到了一隻撞樹而亡的兔子,便開始天天守在這裡,放棄了他的田地。到頭來,既沒有收穫糧食,也沒有抓到兔子。他僥倖的心理,以及懶惰的性格,最終造成了他的失敗。

背起行囊,帶上一份用心,一份堅持,去耕耘,去收穫!

用心去看見——讀《早安!我的植物鄰居》有感 篇2

讀後感 ,937字

暑假的一天,我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中,有一本書,那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安!我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來,翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看,有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛,我毫不猶豫地買下了《早安!我的植物鄰居》這本書。

回到家,我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間,冒出了火紅的花朵,花朵奇特,像驕傲的雞冠朝天展翅,有的扎堆開放,有的在一串上次遞開放。”哦,在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書,興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣,分別是旗瓣一片,翼瓣兩片與龍骨瓣兩片,與書上描述的一模一樣。沒錯!這就是“雞冠刺桐”!我高興極了,這些平常被我們忽視的植物,竟然被作者寫進書裡。

上樓後我繼續閱讀,原來刺桐屬的植物有200多種,雞冠刺桐列其一,源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物,然後翻書找。哦,找到了含羞草,它生長在雜草叢中,一點也不引人注目,淡紫色的花,像個絨球,顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛,迎風舒展。含羞草很敏感,只要有什麼東西觸碰它,葉子就會立刻合攏,像個害羞的小姑娘見到陌生人,要等好一會,它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。

讀著讀著,我又認識了很多平日裡視而不見的植物,並瞭解到它們各自的一些特性:紫薇“怕癢”,射干是治咳嗽的藥,霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……

如果我沒有閱讀過這本書,我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在,宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書,又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物,竟有如此厲害的用途呢?如果我沒有閱讀過這本書,我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢?

《早安!我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來,書中精緻的手繪插圖,真實的生態照片,讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。

我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意,我要更加愛惜植物,用心去“看見”植物,學習植物的基本知識,探索發現自然界的神奇,感悟生命的力量,融入自然,體驗自然之美。

用心去聆聽 篇3

國二作文 ,739字

用心去聆聽,在收穫之時。去聆聽生命中每秒的音樂。

—題記

在季節的脣邊,透過一朵小花,我看見了那些看不見的精靈。它們在向我訴說著,一粒種子也在用心聆聽著……

從秋到冬,落葉演唱悲歌的日子蹣跚走遠在孩童的歡呼中。層層枯黃,在一夜之中變得晶瑩剔透。雪野之上,一輪太陽,如同那隻傳說中的啼血杜鵑,在深情地歌唱著。

同學們,你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節,是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裡,被我們忽略了,只有當我們靜下心來,用明淨清澈的心靈聆聽,才能被那些聲響感動。

你聽!鳥兒在枝頭歡歌,蟋蟀在草叢鳴叫,風兒在草原呼嘯,浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,無時不有。

真美啊!我不由得發出了讚歎聲。

在那一個黃昏的時候,我和弟弟坐在溪邊的石頭上,聽任溪水那平和道來的聲音泌潤著我的心。悄悄地,月光溶入溪流,似乎宇宙萬物都在聆聽著,感悟著美景,然而我的思緒也隨著水緩緩地流。此時,大雁飛過,我早已進入了溪水的歌聲中,弟弟拉拉我的手說:“姐,回家了。”我微笑著說:“再給我一點時間。”在這如此美妙的風景中,山醉了,水醉了,他醉了。我渴望清澈的溪水再一次吟唱,再一次把我吸住,再一次流進我的心田。

我不禁想起一切的繁雜與倦意能否在這一刻之間隨著溪流遠去,去聆聽和迴應彼岸的天籟之音。

一絲寒意掠過,我起身,拉著弟弟的手,走在回家的路上,太陽已經下山了。我想,在這匆忙的人生旅程中,我一定會再次來到這裡。聆聽水意,感悟美景,讓自己再一次身臨其境,與這飄渺的水聲一起,隨著下山的太陽一起去聆聽大自然。

同學們,不要讓你的耳朵關閉,只要你用心去聆聽,就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和生活周圍是一個聲音的世界,是一個用心去聆聽的—世界!

我用心去讓父母和好 篇4

國一作文 ,860字

窗外的鳥兒在枝頭哀叫,天灰濛濛的。

我的心裡像刀絞一般。開學的第二天,回到家裡放下書包,開啟電視機,正看得津津樂道,忽然聽到一陣聲響,仔細一聽,原來是我媽媽和爸爸在吵架。我非常憤怒也非常害怕,因為在小的時候,爸媽經常吵架,這使我心裡有一些陰影,仔細算算這已經是第幾次“世界大戰”了我也不知道了。

正當我把耳朵貼在門上的時候,媽媽從屋子裡出來,我那時真想找一個地縫鑽下去。

晚飯,在餐桌上鴉雀無聲,我實在是受不了這壓抑的心情,就一邊吃一邊講笑話,可是講完後,就我在哪兒樂滋滋的傻笑。這可怎麼辦呢?

躺在床上,我睡不著覺,在床上翻來翻去,真是“悠哉,悠哉,輾轉反側”。不過我這可不是因為思念那個好,而是在想讓父母和好的妙計。想來想去,唯有一個可以試一試。

於是,我早晨起來,看錶已經6點了,母親房門還沒有開,一定是在睡覺,正合我意,我臉也沒洗,牙也沒刷,就蹬著車子到菜市場上買菜,在路上我很慌張。唯恐母親一會兒醒來後,破壞我的計劃。回來後,已經6點半了,於是我就按照媽媽做飯的方法,效仿做一桌飯,我以前從來沒有做過飯,那時已經不管那麼多了,於是就費了九牛二虎之力,做了三菜一湯。一個是西紅柿炒雞蛋,一個是炒土豆,不過我炒和土豆已經變得黑了,大概是炒糊了,另一個就是媽媽最愛吃的菜花,我把做好的飯擺在餐桌上。

趕緊回到屋裡裝睡,母親醒來以後,看到桌子上有飯菜,一點也不驚訝,我在門縫看到媽媽的神情非常從容,這是怎麼回事呢?我迷惑不解。母親來到我的房間問:“誰做的飯”我回答道“不知道,大概是爸爸吧。”

母親說:“那去吃飯吧。”我走到桌前,嘗第一口做的飯就吐出來,“糟糕我沒有放鹽,這怎麼辦呢?”正當我不知所措的時候,爸爸回來了。媽媽問爸爸:“今天工作順利嗎?你上夜班一夜沒睡,一會兒吃完飯後去睡一會兒。”“唉,這怎麼回事啊?”媽媽說:“我知道這飯是你做的,你以為我沒有聽見啊,你剛才出去以後,我就起床了,我跟你爸早就沒事了。”望著媽媽甜蜜的微笑,我心裡也非常高興。

“我花了一個早上時間白費了。”我抱怨到。媽媽和爸爸笑了起來。

我用心去學習 篇5

國二作文 ,703字

陽光明媚,太陽刺得我眼睛發痛。我耷拉著腦袋,一言不發的走進了家門。

剛過去的多天裡,我們學校進行了期中考試,我自信滿滿的走向了考場,最後又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我,倒一的“桂冠”又被我“輕鬆”的摘走了。

一進門,我表現出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家,本該是高興的,本該是瘋玩的,而我一回家把自己鎖在了屋子裡,一上午我沒有想別的,我就想我怎麼又……唉,這到底是怎麼了,我在屋子裡不停地想。

中午,媽媽看我不出來吃飯,就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋,可我怎麼也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上,這時她發現了放在桌上的成績單,媽媽沒有說什麼,也沒有打我,就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話,媽媽也沒有說我。

天黑了,星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎麼了,就想看星星,便上了房頂,這時梯子又咯吱咯吱地響了起來,媽媽也上來了。媽媽看了看我,沒有說話,也坐下來看起了星星,一會兒媽媽說:“你還記得你小時候嗎?你總是喜歡看星星數星星。當時我說星星是數不清的,可是你偏要數,你說數完了星星,第一個告訴我,還記得嗎?”我說了一聲“嗯”,媽媽說:“我當時真是服了你這勁,一連幾天晚上,都在數星星,感冒了也數,當時你是多用心啊。”媽媽說完了,起身就走了,我依然坐在哪裡,看了看天上的星星,我明白了,我明白了,在學校的一個個玩鬧的片段,像放電影一樣,在我的腦中流過。我必須改變,我必須要用心。

用心,可以幹成你看似不可能的事,不用心再簡單的事也會搞砸。是啊!學習要用心,我看看天上的月亮,柔和的月光照在了我的臉上,它好像在告訴我:用心學習,像數星星一樣。

用心去感受 篇6

國二作文 ,681字

偉人有他的偉人,我有我的自我

—題記

貝多芬—不朽的樂魂

旋律伴隨著音樂響起,揭開你不平凡的傳記……

月下維也納,我感受著清涼月光下譜寫的華美。漫步萊茵河畔,水波盪漾在左崖,下雨天的錚鏗是獻給愛麗絲的情詩,不屈的吶喊是命運的辛酸。

我感受著貝多芬的堅強,一次次堅強不屈的震撼

如—我要扼住命運的喉嚨。

泰戈爾—世界的孩子

樹枝在林中互相碰角著,綠葉在狂風裡蕭蕭的響起,雷雲拍著大手,花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳,衝了出來。

五彩繽紛的花兒,一望無際,是花兒的學校,一閃一閃是美妙和螢火蟲,對媽媽的愛那麼純真無暇,是大人,抑是孩子,是偉人,抑是普通人。

我感受著泰戈爾的純真,一遍又一遍吟唱的無暇

詮釋—使生如夏花之絢料,死如秋葉之靜美。

郭敬明—夢想守望者

夢的年代,花樣年華。心中的夢想華做筆下流水般的文字,當悲傷隨一切風化,是誰抒寫了夏末的歌?

當悲傷流成河,又是誰在細數流年?列車轟鳴而過,是你執著的讚歌,夏日寬大的香樟是你追求夢想的身影,你的執著,像拋下的漂流瓶,帶著夢想前進。

悲傷過後留下的是滿目瘡痍,又在堅持什麼?是夢想。

我用心感受,感受著那升起希望的早晨,就像你的執著鐫刻—讓世界聽到我的聲音。

歲月變遷,時光不復,感受四季變遷的些許無奈,細數秋後逃之的候鳥,感受著無比龐雜的工,抒寫著塗鴉過後的班駁,用心去感受無需什麼,只要用心。

用心聆聽,用心跳與時間共鳴,用自我抒寫璀璨。感受貝多芬的堅強,銘記泰戈爾的純真,邂逅郭敬明的執著,我有我的自我。

我用心去描繪 篇7

國二作文 ,647字

人生猶如一張空白的畫布,生活的顏料桶繽紛多采。於是,青春的我們調好色板,手執畫筆描繪著人生的藍圖。

站在人生的畫布前,我認真思考,用心描繪著第一筆是紅色。激昂的青春,充滿著朝氣與活力。青春的歲月裡,我們大笑過,也曾痛哭過。騎單車從高坡上飛下,有我們;明媚春光,對百草吟“野火燒不盡,春風吹又生”然後笑作一團的也有我們。人生中最絢麗的色彩是青春火紅的光輝。

第二筆上黃色。父母在我房間安了盞橘黃色的燈。每夜晚,便散發出柔柔的光,置身其中,如同被父母的愛包圍著。難過時,它輕輕撫平心頭的淚痕。有時,燈光裡還有父母慈祥的笑臉和昏黃的燈光一起溫暖著我。

第三筆是綠色。仲春二月的風,綠了小草,綠了柳芽,也綠了門前那顆梧桐樹。兒時常與夥伴在樹下嬉戲,於時笑場便傳地很遠很遠。現在童年已離我而去,把梧桐的綠色繪入人生,不再遺憾。

……

最後,畫一輪太陽色的光輝照耀整張畫面。父母給予我生命,給我太陽般的溫暖,他們的聲聲教誨使我一生受益。

每個人的心中都應有張畫布,即使有缺陷,也要用自己的神筆去彌補,去圓滿。畫板前,我用心描繪著。描繪春天的明媚陽光,描繪夏天的蔥蔥樹木,描繪秋天的累累碩果,描繪冬天的皚皚白雪。把青春的激情,生活的多彩,奮鬥的汗水都繪上,組成最美的畫卷。

站在人生的畫板前,我們都應該用心去描繪,正確取捨,使人生無遺憾。春華秋實盡在光陰的畫布裡,自己的付出和收穫都在自己的畫布裡。掌握好技巧,用心描繪自己人生最美的畫卷。畫板前,我笑對著畫布,面對人生,用心描繪著成長的足跡,你是否準備好了?

用心去觀看責任 篇8

國一作文 ,593字

責任是什麼?為什麼要有責任?其實,用心去觀看你周圍的一切,你就會發現責任。

責任,這個詞,也許我們都不知道它是什麼?其實責任就相當於負擔。不過,我們應勇於挑戰責任,挑起負擔。生活中,每一個人都有一定的責任,比如:學生的責任是努力學習,回報祖國;醫生的責任是救死扶傷;警察的責任是為民造福……

那麼,我們為什麼要有責任呢?

因為,我們有了責任才能更好的發揮自己。有了責任,我們就有了壓力。俗話說得好“有壓力才能有動力”我們有了壓力,就會有一股拼搏的上進心。這樣,我們才能做得更好,做得更優秀。

那麼,我們怎樣才能把自己的那份責任做的更好呢?

我們應該努力做好自己的責任,不斷努力完善自我。可是,我發現許多同學都有亂扔垃圾等不良習慣,這就是沒有盡到自己的責任。我們作為一名學生應該有不亂扔垃圾,說話文明,上學不遲到,作業不抄襲等好習慣,這才是我們學生應盡的責任。雖然我們做不到十全十美,但我們能做到十全九美。我們應該努力的,認真的完成自己應盡的責任。把握好每一分鐘,這也是我們每個人的責任。生活中處處存在責任,只要我們用心看待責任,就會發現責任是那麼美好。

世界上因為有了責任,它才會變得蓬勃向上;因為有了責任,科技才會如此的發達,因為有了責任,人世間才變得那麼美好……只要我們用心去觀看責任,才會發現責任身上有許許多多的優點,有著許許多多我們用肉眼看不到的地方。我們應讚美責任,歌頌責任!

用心去行動的一代 篇9

高一作文 ,824字

在網路和報紙上曾對“90後是有希望的一代還是迷失的一代”展開了討論。我想說的是,90後是從不迷失的一代,90後是用心去行動的一代。

中國少年,自古就走在時代的前方。90後的中國少年,從不迷失,是充滿希望的一代。回望2012年9月16日,廣州群眾遊行示威,反對日本購買鉤魚島。他們高舉國旗從烈士陵園而來,高喊著口號一路沸騰到了花園酒店。彭仲航是廣東省實驗中學高三學生,1995年出生的。當天下午,開啟微博,關於花園酒店現場的照片讓他錯愕—玻璃雜物散落滿地,酒店內一片狼藉。他決定必須做點什麼,於是他發了一條微博呼籲有時間的人都去出一份力,清理花園酒店現場。隨後,他與同學一起出發,收拾現場的菸頭、水瓶和玻璃碎片等。漸漸地,越來越多的同齡人加入到收拾的隊伍。這就是一群上街清理垃圾的廣州“90後”,這群年輕人以群體的方式,前赴後繼,親身實踐著自己的“公民意識”。他們用行動去證明了90後的一代是充滿希望的一代。

縱觀90後這一代人,無論祖國大地上哪一寸土地在遭受災難時,我們這一代人都會伸出援助之手。例如:汶川大地震、玉樹大地震、甘肅泥石流……救援現場都有著90後的志願者的身影。我們90後這一代人一直都是用心去行動的一代人。到貧困山區支教的90後大學生,也在踐行著我們是充滿希望的一代人。

但在社會中,還是會有人質疑90後這一代人,認為我們的行為是不可理喻的,認為我們是精神缺鈣的一代,認為我們不知如何去面對現實環境。並且列舉一些代表:星二代李天一,“高材生”藥家鑫案,復旦大學投毒案……可他們看到的只是90後這一代人中的冰山一角。我們90後這一代人中還有:2013年的“中國好考生”黃子恆,2014年的江西奪刀救人的考生柳豔兵……這些人才是真正代表我們90後的這一代。我們是有理想,有抱負,充滿希望,滿腔熱血的一代,我們一直都是用心去行動的一代。

平凡,但一直在用心去行動的才是90後的典型代表。我們90後—充滿希望的一代。

用心去感受年味仍在 篇10

國二作文 ,892字

春節是我國最傳統的節日,它象徵著辭舊迎新、祝福,團圓平安、興旺發達。小孩子們也非常向往著過春節,因為一到春節就會有新衣穿,有紅包收,有爆竹放,大人們也可以藉此機會來敘敘舊,談談未來。

隨著我年齡的增大,心靈的成熟,每一年過年都會有不一樣的感受,可這感受卻是年味越來越淡了。

這是為什麼呢?

現在網上也會有些網友發出這樣的感嘆,“長大了感覺都有些生疏了。”在除夕夜吃團圓飯時,不是敬敬酒送祝福語,就是低著頭玩著手機,吃完飯就看看春晚,看著看著就開始吐槽春晚說越來越不好看了。還有人說現在到處都不能放煙花,還是玩玩手機搶搶紅包跨年吧!這些可能也是年味淡的原因吧,但只要用心去感受,年味仍然在那。

過年啦,爸爸媽媽也回家了,他們帶著大包小包的年貨慢慢的往家裡挪,這場面真像搬家,有剛殺的豬肉,有一箱子的雞蛋,還有幾大袋的大白菜,今年的糧食可不用愁了。在家裡我們把新的春年貼好後就準備大爺爺家過年,幾家人團聚聊聊天也挺好。

到了那裡,才知道是個偏僻的小鎮,這裡沒有小時候在老家戲臺上的舞獅子表演,也沒有商店裡放的熱熱鬧鬧的音樂,我頓時覺得沒了像以前的歡樂。進到家中,那些大伯,舅媽們就熱情的跟我打招呼,可是每年就只見那麼一兩次,我都不記得要叫什麼了,只好尷尬的望著媽媽,希望她能給我答案,這種情景每年都會遇見,讓我感覺熟悉又陌生。

開飯咯!在一個大大的圓桌上放滿了菜,各種的飲料和酒也堆在桌上,頓時,屋子裡熱鬧起來了,“來來來,我們第一杯先敬……”小孩子們敬飲料,大人們敬酒,說著吉祥話,嘴邊笑呵呵的,這時我在外面感覺到的冷清已被屋裡的熱情給掩蓋住了,讓我感受到了小時候的年味,原來年味還在啊。

走走走,我們去看春晚去,老人們邀請我們看春晚,大人們就打牌去了,看著看著我就睡著了,突然一聲的鞭炮聲把我給吵醒了,這才意識到十二點快到了,這次我們沒有買菸花,但我在陽臺上看依然能感受到小時候放鞭炮的興奮,畢竟一年也就那麼一次,激動的心還在,年味也還在。

雖然沒有回老家過年,沒有大街上熱熱鬧鬧的表演,但只要和家人在一起,就會很溫暖,只要用心去感受,就會發現這個年還是有小時候的味道,這個年味還在。

用心去感受世界 篇11

國小三年級作文 ,423字

用心去感受世界吧!

用心去感受森林吧!去注意每一朵無奇的小花,讚歎生命的頑強;去傾聽每一條小溪的奏樂,讚歎自然的奇妙。清晨,當第一縷陽光透過樹葉,照亮大地;當第一滴露珠依偎在葉片上,閃動著光芒;當樹林裡響起第一聲百靈鳥的歌聲,小動物們都從睡夢中醒來。每當皓月當空,森林就陷入了寂靜,月光朦朧,照在每一張小動物們熟睡的臉上。用心感受森林,你會發現,呀!大自然是多麼奇妙,多麼樸實,多麼美好,多麼無與倫比。

用心去感受天空吧!去去目睹小雛鳥展開稚嫩的雙翅,第一次飛向藍天,去觀察天空的變化,是颳風,還是下雨,是下雪,還是打雷了呢。用心去感受天空,你會看到大自然的威武,神奇。

用心去感受大海吧!在海洋中,有許多鮮為人知的生物,在海洋中,你會看到各種千奇百怪的生物,大開眼見。大海就像一個母親,在她的懷抱中,魚類,哺乳類和浮游生物玩耍,嬉戲。用心去感受大海,你會驚歎大海的偉大,奇妙,留心每一個生物,你會學到更多。

用心去感受世界吧,你一定會受益匪淺。

花,用心去澆灌 篇12

國小五年級作文 ,599字

大家一定對植物有所瞭解吧!上一次一位叔叔就給我們上了一堂花卉的講座。請聽我來講給你聽吧。

那一天下午,清脆的上課鈴聲響了,一位叔叔走了進來,他中等身材,微胖。哦,原來他就是來給我們上課的那位叔叔呀。叔叔走上講臺,興奮地對我們說:“今天我給大家講一講有關花卉的知識吧。”叔叔的話音剛落,教室裡隨即響起了一片熱烈的掌聲。接著,叔叔又問道:“同學們,你們家裡都養植物嗎?”“是。”同學們都異口同聲地回答。“植物可以吸收二氧化碳,利用光合作用,吐出人們所需要的氧氣。如果,我們覺得眼睛有些疲勞可以看一下綠色植物,這能消除眼睛的疲勞。但是我們不能把植物放在封閉的臥室裡,這樣植物會和人類爭奪氧氣。”叔叔剛說完一半,我向四周看了看,發現同學們一個個坐地筆挺,聽得非常入神。然後,叔叔接著說:“一種植物放在太陽底下給它陽光,到了第二天,著盆植物抽出了嫩綠的枝條,這就說明了它得多晒太陽;如果把一種植物放在陰涼的地方,過了幾天它的葉子變得嫩綠了,那麼這盆植物喜歡生活在陰涼的地方。”叔叔清了清嗓子,接著說:“我們買來植物得先查一查有關這種植物的資料,這樣才能培育的更好。同學們,我們種花一定得有愛心,恆心,耐心。這樣,我們的花就會開得更加美麗。”叔叔說完了,我聽得入了迷,真想讓叔叔再講一遍。

聽完了叔叔精彩的講座,我受益無窮,我深深地懂得了一個道理:做任何事情都要有愛心,恆心,耐心。象養花一樣精心地去澆灌它們。

用心去閱讀 篇13

國小五年級作文 ,425字

小時候,我認為讀書是一件枯燥的事情。我只要一見到文字,就會覺得天旋地轉,頭暈腦脹,就像孫悟空被唐僧唸了緊箍咒似的,就會覺得頭要爆炸了。可還有人覺得讀書是一件非常有樂趣的事情,我百思不得其解,於是,我帶著問題去請教母親,只見母親呵呵一笑,轉過身去。

只見母親從書架上選下一本書—《格林童話》,開啟書,那些文字就像是毛毛蟲,在書頁上面來回地蠕動著,我看著看著,差點就吐了。

我耐著性子,讀了幾行,可是沒過多久,我就開始煩躁不安了,我剛想轉身就走,可是又被母親按了回來,她指著字,一字一句地讀著,可是,我根本不在狀態,母親見是這樣,便停止閱讀,將手放在我的手上,讓我的心靜下來。

我閉上了眼睛,隨後便又睜開了眼,望著那本書,那字,已經不再像毛毛蟲,而是變成了一幅幅美麗的圖畫,我津津有味地讀著。時間一分一秒地過去了,我恨不得把眼睛裝在書上,口水都差點流出來了。

你若讓心靈與書相通,你就會得到加倍的樂趣,你就不會覺得書枯燥,無味。讓心去閱讀……

用心去聽 篇14

國小五年級作文 ,551字

你聽過自己身邊的聲音嗎?你聽過螞蟻搬家的聲音嗎?今天,經歷了一件事情後,我學會了聽身邊的聲音。

一個週末的早晨,我和媽媽帶姥姥去醫院看耳朵。因為,姥姥的耳朵已有好長時間聽不清聲音了。

到了醫院,醫生用專用器械伸進姥姥的耳朵裡。經過醫生仔細檢查,原來是因為姥姥耳朵內膜有了炎症,且形成了一塊又大又硬的耳塞。醫生通過對耳塞軟化後,小心翼翼地用長鑷取出了耳塞,然後又給姥姥的耳朵用了藥。

一陣治療後,我輕聲地問:“姥姥,好點兒了嗎?”姥姥說:“能聽見的感覺真好呀!”我忍不住小聲嘟囔了一句:“聽得清與聽不清又有什麼區別,我每天還得聽媽媽的嘮叨聲。”姥姥顯然聽見了我的話:“丫頭,這就是你的不對了,生活中只要你用心去聽,一定會有不同的收穫。”

回到家裡,我開始用心地去聽各種聲音。一會兒,我聽到了小貓餓極了肚子響的聲音;一會兒,我又聽到了小倉鼠抱著水瓶喝水的聲音;一會兒,我又聽到了魚缸裡小金魚用尾巴潑水的聲音;一會兒,我又聽到了樓下兩隻老貓在草叢裡吵架的聲音;一會兒,我又聽到了喜雀在窗外枝頭唱歌的聲音……

其實,大自然中每一種聲音都代表了不同的意思。悅耳的聲音,會帶給你快樂;動聽的聲音,會帶給你悠閒;嘈雜的聲音,會帶給你煩惱;動聽的聲音,會帶給你我輕鬆……

在生活只要你用心去聽,你就一定會有不同的收穫!

用心去笑 篇15

高一作文 ,848字

生命之辛在於“累”,可以是心理,也可以是身體,只要是在生活就不可能只有輕鬆,辛勞因此而產生,這時可以用笑減壓。

康德說:“有三樣東西有助於緩解生命的辛勞:希望、睡眠和笑”。的確,希望是動力,追夢過程中因為有它,變得更有力量,哪管什麼辛勞,睡眠是生理的需要,這使疲憊的身子得以放鬆,至於笑,也可以緩解生命的辛勞,更注重於人們對事對人的心態。

“笑”需要胸懷。

當你在路上悠然的走著,冒失的人迎面撞上,害你額頭紅腫,坐在冰冷的地上,出盡了洋相,當他向你道歉,將你扶起,你是破口大罵,還是選擇原諒,如果選擇原諒,你是否還能夠給他一個微笑,讓他急躁、愧疚的心得以平靜,一個微笑,看似平凡,實際是對別人的一種寬容,也是對自己的一個肯定,如果只是得過且過,得理不饒人,自己不但慪氣,別人也會更加自責,生命由此就辛勞了,笑是一種胸懷。

笑是一種自信。

考試成績是陰天和晴天,考的好便會大笑,笑自己最終的成果,笑自己的努力;考得不好,你也不要哭泣,失敗與成功是相對的,學會笑一笑,給自己鼓勁。笑是力量,也是自信,相信下次可以考好,給自己加個油,讓自己沉浸在苦悶中的心放鬆一下。

笑是一種享受,這個世界有太多不如意,與其抱怨,不如享受,享受自然中不經意的美,享受人與人之間的感動,以會心的笑容,去感謝不經意的快樂。

笑是知足。

俗話說,知足常樂,滿足很小的事物,感受一點一滴的快樂,也許是坐在山坡看夕陽,也許是過年家人大團圓,我們都應該學會知足,笑簡單,笑平凡。

笑還是……

笑的定義還有很多,不管哪一種都是自己內在的樂。只有樂,笑才會浮現。俗話說,笑一笑,十年少,這理性的總結強調了笑對於人心裡的積極影響。

在這個追名逐利,道德失範的今天,斤斤計較的,得理不饒人,追逐功名的浮躁喧囂常常使我們身心疲憊。我們別忘了用笑來緩解人生的疲勞。發自內心的笑吧,它會平復你躁動的心,讓你內心寧靜平和,感受生命本真的快樂。

我用心去尋找春天 篇16

國三作文 ,666字

春,似乎已來到我身邊。

我慵懶地伸了個腰,打了個長長的哈欠,揉揉那惺忪的睡眼,迷迷糊糊地走到窗前,聞到了一絲春的氣息。

我推開門,邁著輕盈的步伐,走在鄉間小路上——尋春。

今年的春天真美,儘管冬的寒意未盡,但和煦的陽光已照進我心裡。閉上眼,傾聽春的訴說,微風拂過臉頰,整個人便彷彿被大自然擁抱了。我的心很靜,靜的可以聽到水中小魚兒的戲語,它們會不會是在舉辦一場迎春會呢?我慢慢睜開眼,尋覓那水中游戲歡鬧的身影……

收腹,深呼吸……哦,淡淡的青草香,視線隨著香草味飛向遠處。大片新綠,嫩的幾乎可以擠出水來。我情不自禁地走近,但那新綠害羞似的一個個躲開了,好一群調皮的小姑娘!難道她們也聽過“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”了?這可害苦了那些草叢中的昆蟲,看那幾只蚱蜢,隨著我腳步的臨近,手忙腳亂地四處逃竄,嘴裡還嘟囔著:“這麼幾根小草,讓我躲到哪兒去啊!”

嘴角不自覺地揚了起來……

張開雙手,擁抱大自然,我真切地感到,春的溫暖已經像蜜汁一樣滲入心田。此刻春風的撫摩,是享受,是陶醉。

春,這個充滿希望的季節,承載著對過往歲月的眷戀和對未來時光的憧憬,我懷著希望與夢想從這裡起飛,從前的迷惘全都煙消雲散,我相信,終有一天,我會到達所向往的彼岸。

“你傻站著幹嘛呢?還不回家收東西?今天立春,要去姑姑家吃飯的!”媽媽喊著。我神遊回來,確信:我找到春了!

用心去愛 篇17

國二作文 ,796字

魚兒自由自在地嬉戲,是對大海的感恩;嫩芽吐出一片片綠葉,是對大地的感恩;努力讓自己發光,是我對你的感恩

——題記

“烏鴉反哺”的故事一直給我很深的感觸。烏鴉在母親的哺育長大後,當母親年老體衰,不能覓食或雙目失明飛不動的時候,他的子女就四處去尋找食物,西安回來,嘴對嘴的味道母親的口中,回報母親的養育之恩,並從不感到厭煩。

烏鴉——一種通體潦黑、面貌醜陋,遭到人類普遍厭惡,正是這種等不了大雅之堂,入不了水墨丹青的小鳥,卻用自己的行動詮釋著人類最溫暖的親情。

看著烏鴉,想著自己,心裡的慚愧有感而生,連烏鴉都懂得回報母親的愛,更狂我呢?

每次和同桌交談,他都會說她媽媽不給她買這個,買那個,她們的意見怎麼的不和,她們又怎麼吵得不可開交……

再看看自己,母親每天早上都給我收拾書包,叮囑我別忘了這個,別忘了那個;每次怕我不吃早飯,就會把飯端到床邊;不論我要什麼,她都會盡量滿足。她對我的愛簡直到了溺愛的地步,她做的還不夠嗎?可我呢?》

一次次的頂撞,一次次的不理解,一次次的傷害她,一次次的回絕了那可愛我的心。

“可憐天下父母心”,作為一個孩子,或許我永遠不會理解這句話。可是我們都可以體會得到她們那不求回報的付出。只有他們才會用比海洋更寬闊的胸懷一直包容著我們、兩節著我們,可我們卻不知曾經無數次的說不知情重的話,已深深刺傷他們的心,但他們都選擇在獨自承受,只為了把愛留給我們、回首過去,我們每個人都會犯錯,可是,讓我們從現在開始珍惜,或許並不晚。

讓我們用心去愛,用心去了解我們的父母,用心去理解他們與眾不同的愛,更要用心去愛她們的百般呵護。不要因自己的一點點無知、一點點幼稚,讓世界上最偉大的愛與你擦肩而過。

愛就是那無形的風,看不見,摸不著,只有心才能感受到。

用心去“讀”另一種愛 篇18

國小三年級作文 ,458字

有一種愛就像一本厚厚的書,不容易讀懂。有一種愛就像太陽,有時候會被濃濃的烏雲遮住,但是你仍舊可以根據他找到方向。

有一次,我邁著沉重的腳步,拿著那張可憐的試卷回到了家。媽媽從房間裡走了出來,問我:“你今天考試考得怎麼樣呀?”她用期待的目光看著我。我心裡七上八下的,想媽媽會不會看到我這分數,就來罵我啊?我緩緩地拿出了那寫滿紅叉叉的卷子。

果然,不出我所料,媽媽把我拉進了房間。她問我:“你這是怎麼考出來的?我昨天給你講的你是左耳進右耳出嗎?你昨天覆習了沒有啊?你……。”媽媽嘮叨了好久,最後來了一句:“你自己好好想想吧!”說著,她就把試卷重重地甩到了床上,關上了門。

我自己問自己:你昨天認真複習了嗎?沒有。你這樣的成績會給你面子嗎?不會。

過了一會兒,媽媽見我在反思了,就語重心長地對我說:“好成績不是天上掉下來的,以後要複習!”我點了點頭。我知道,媽媽是為了我。

我終於讀懂了這份愛。

我用心去繪畫 篇19

國二作文 ,588字

陽光灑在小溪上,水面上反射出耀眼的光芒。小溪的對面是一片楓林,楓葉隨風到處飛揚著。地面上鋪滿了楓葉,如同紅毯一般。這就是我今天取景的地方,我尋找了很久的寫生地點。

我從河邊選了一塊看上去平坦的地,把書所以拿出來支開。一片楓葉落在我頭上。我抬起頭,太陽光就進入我的眼睛,使我不得不眯起眼。隨後我把框架搭好,將一張紙固定在畫板上,耳邊是清脆的鳥鳴,他們似乎在討論什麼,還有不知名的蟲鳴聲,雖然有點雜,但並不使人煩躁。

我先用藍色打了一層底,然後將地面與藍天分隔開來。用黑色的筆勾勒出楓葉的枝幹,然後用紅色刷子畫楓葉,再度塗上黃色和橙色。畫完對岸的楓林後,我開始著手那條小溪。我在思考到底是用淡藍還是深藍,淡藍看上去更加動漫化,深藍會更加寫實,考慮到今天的目的,我選擇了用深藍。用深藍打了底之後,我再描繪浪花的形狀,然後用白色在邊緣填充,這樣看上去更加真實。

主體畫完後就剩下一些小細節,比如落葉飄落時的狀態,草隨風吹的方向等等。到了最後一個環節,也就是我最喜歡的環節:點高光!所謂點高光就是讓事物看上去反射了很強的光線。我愉快的點完高光後,小心翼翼的撕掉膠布帶著畫回家了。

等這幅畫風乾後,我把它與我之前的作品做了一個比較,發現這次的作品進步很大,之前的構圖都不好,而且景也沒有這次的美。

我悟出了一個道理:用心做的東西永遠比自己想象中的好,用心去做事,相信你會不斷突破自我。

我用心去感悟 篇20

國二作文 ,700字

午後,明媚的陽光灑在陽臺上,粉紫色的長壽花沐浴在金燦燦的陽光之中,微風吹拂著我的臉頰,撲鼻而來的是一陣陣清香,我感到心曠神怡。眺望遠方的藍天,藍得沁人心脾,白雲像畫家的顏料,融在藍天之中,看上去令人愉快。

我坐在陽臺上,拿起一本書,一邊感受著陽光的溫暖,一邊津津有味地讀了起來。

書中的人物個性鮮明,每一個角色都隱藏著那份神祕感,等待人們去探索去領悟,我靜靜地坐在那兒,手尖小心翼翼的劃過頁面,翻過一頁又一頁,眼睛不停地瀏覽文章,鎖定一個又一個的好詞,並在心裡細細揣摩用意。從而總結出人物的又一個形象,使之更加生動可愛,我心中的敬佩感和喜愛之情也隨其油然而生。

我讀著讀著,漸漸地我感到微風停止了撫摸,雲朵停止了漂浮,就連鄰居家小孩兒的風箏也定格在了這一幕。一切事物都像照片一樣定格在這個時間點。水不流了,聲音不傳播了,時間也靜止了,一切都十分安靜。接著我又感覺自己身處故事中主人公所處的環境之中。我正面臨著她所遭遇的一切不幸,正獨自一人走在道路上,正和她一樣的心存幻想,像她一樣的散發著純真。

一股冷風灌進我的衣服裡,我不情願的從書中回到了現實。啊,原來我還在陽臺上呀!我抬頭看了一下天空。夕陽西下,已到了晚上。我慢慢的合上書,閉上了眼之前的一切場景還在腦海中不停地回放,久久都沒有落幕……

今天我用心去閱讀了一本書,同時也用心去感悟了主人公的一生的經歷。雖然這只是作家所虛構的場景,但我身臨其境學會了很多。其實有的時候只要你用心去閱讀,你就會看到不一樣的風景,看到他人的閃光點,從而“擇其善者而從之,其不善者而改之”,也會經歷不一樣的人生。