我與電腦相關作文20篇
我與電腦的故事 篇1
國小四年級作文 ,744字對於電腦，我可謂既愛之，又恨之—愛它的花花世界，使我百忙之中小憩一會兒。卻又恨其使我度數飛漲，學習成績大幅度下降，更使我咬牙切齒的是，它經常使我挨老媽的打罵！
某日，正在做作業的我實在按捺不住電腦的誘惑，放下筆，偷偷越過老媽佈下的“沒做好作業就不能休息”的警戒線，竄到二樓，坐在電腦前，點開“英雄聯盟”，飛身一躍，進入了網路的花花世界……
只可惜我的兩雙眼睛都緊緊盯著電腦螢幕，無法看到我玩電腦時的姿勢，不然，我一定會驚訝得連眼珠子都掉下來：我正端端正正地坐在電腦前，左手敲鍵盤，右手點滑鼠，雙眼彷彿生了根似得盯著電腦螢幕，恨不得一雙眼睛都粘在電腦上。如果我的眼前不是電腦，而是一本本書，那我一定會被人誤以為一個品行優良的好學生。我不時念唸叨叨地對著電腦大喊大叫：“那個德瑪西亞快去推塔呀！我說錘石你會不會玩啊？提莫你蘑菇種錯了，圍著塔種幾個啊！快快快！”
我一邊口齒不清地對著電腦狂噴口水，一邊抹著鼻子上因緊張而泌出的汗。我的腳彷彿患了帕金森綜合症一般，上了發條似的抖個不停。嘴裡撥出的熱氣使電腦上結了一層白霜。遊戲已經進入了白熱化，我的眼睛也絲毫不敢離開螢幕，生怕一棋不慎而導致我滿盤皆輸。此時此刻，我彷彿變成了電腦中我操控的無極劍聖，釋放著一個又一個技能攻向敵方陣營。可就在這千鈞一髮之際，突然—
一陣熟悉的腳步聲傳進我的耳朵，通過多年的訓練，我迅速的分辨出—這是老媽的腳步聲！我頓時有些不知所措，正是這一會的不知所措，使我被敵方的寒冰騎士一個大招轟回了老家。是走，還是留？我僅僅做了幾秒的思想鬥爭，便果斷腳底抹油回到了自己的房間，裝出一副正在認真學習的模樣。就在我為自己的機智而沾沾自喜時，突然發現了一個很嚴肅的問題—
電腦忘關了！
我愛電腦 篇2
國一作文 ,512字我是一個電腦愛好者，從第一次接觸電腦就被它的功能多樣所吸引。現在，我也擁有了一臺電腦，我可以利用電腦來做許多事啦。
我首先利用它來學習。平時我們寫作文時都要準備好草稿紙，打草稿時經常會有這樣的事發生，當你寫著寫著，突然覺得上面這段放在下面更恰當，於是又要重新抄下去，這多麻煩呀！有了電腦，就完全不會有這些麻煩了。我可以將任意一段話放在任意的地方，也可以將一些話刪掉，或加上一些字，而且不會留下任何痕跡。這多麼方便呀！
電腦另一個大用處是上網。平時，如果要找什麼資料，還得去圖書館一本書一本書地翻，有時找了大半天也沒有結果，會令人十分失望。有了電腦後，便可以上網去查資料了。足不出戶，便可知道全世界的資訊，我還可以在網上購物，因為有時太忙，根本沒時間去買東西。但是現在你只需要上網，選定所需要的東西，就等著送貨上門吧。
在緊張的學習之餘，我還可以利用電腦來休閒一下。以前聽音樂要放錄音機，放出的效果不是很好，而且一盤錄音帶子中所存的歌曲也不多。現在，有了電腦，便完全沒有這些不便。我們只需放入一張音樂光碟，裡面會有幾百首歌曲。每當有空，我就會坐在電腦前，享受著這美妙的音樂。
電腦的好處實在太多了，現在這個時代真是不少了它啊！
我是電腦迷 篇3
國小五年級作文 ,573字我是一個電腦的忠誠“粉絲”，“她”就是我生命的一部分，沒有了“她”，我可不知道怎麼辦才好。
我下載的遊戲軟體有很多，“王者榮耀”、“奇蹟暖暖”等等我都有。因為對電腦痴迷，有時上衛生間也要拿著平板，為此，我的成績有點兒滑坡了，爸爸媽媽也下了“禁腦令”。上衛生間時，我把平板藏到了衣服裡，偷偷地帶到衛生間，一直玩，一直玩，直到老爸或老媽敲門為止。每次進衛生間我都小心翼翼地走動，生怕我的“寶貝”掉到地上。
晚上，該睡覺了，可沉迷於電腦遊戲的我還沒有回過神來，便被老媽催了上床睡覺。我翻來覆去，怎麼也睡不著。此時，我彷彿看到了客廳裡的電腦正在向我招手呢，“她”是那麼的孤獨。已經深更半夜了，我實在忍不住，便在心裡打起了“小算盤”，去把平板拿過來？說幹就幹，我邁著輕輕的腳步，像小偷一樣躡手躡腳，把平板偷偷地拿到手了。一拿到平板，我就輕快地溜進了臥室。要不要蓋起被子呢？拿到了平板，我又在仔細思考這個問題。蓋呢，又要躺著，對眼睛不好；不蓋呢，又有點冷。左思右想，終於想到了一個兩全其美的辦法：把被子裹在身上。想到辦法，我立刻採取行動。好了，現在終於可以安心地玩電腦了，一直玩到兩點多我才睡覺，此時的我已經疲憊不堪了，但是玩電腦的快樂卻佔據了疲憊。
雖然電腦是我生命中的一部分，但是電腦對我們的身體還是有很大的傷害，所以，今後我也要控制自己玩電腦的時間了。
我是電腦迷 篇4
國小四年級作文 ,549字我是一個貨真價實的電腦迷。
看吧，我又在打電腦了，媽媽走進我的房間，嚴厲的說道：“你在幹什麼？又在打電腦啦，還不快寫作業？”我不好意思的低下了頭，說道：“好吧，我寫課外作業啦。”等媽媽前腳一走，我就經不住電腦的誘惑，透過門的縫隙，看到了媽媽就在門外從貓眼裡監視著我呢，於是，我便趕緊寫作業。每過十分鐘，我都會大聲說：“哎呀，今兒垃圾怎麼那麼多？”我一邊說一邊走到垃圾桶那，因為垃圾桶就在門旁邊，所以我趁“勢”從門縫裡看了一眼媽媽。媽媽終於走了，哎，我終於自由啦，好好享受我的電腦世界吧，可別耽誤了這好機會，心裡暗暗竊喜。這就是一有時間就打電腦的我。還有幾次，我直接打電腦打到通宵。
記得那天晚上，夜已深，媽媽睡了，我控制不住對電腦遊戲的嚮往，心想：我就開啟電腦看一眼，就一眼，反正媽媽也不會發現。我爬下床，迅速的跑到電腦桌前，開啟電腦玩。我已經忘了剛才就看一眼的想法了，開始瘋狂玩起來，整個房間只聽到電腦鍵盤“嗒嗒”的聲音，不知不覺，一直玩到了凌晨五點鐘。我才想起來，今天還要上學，我才去睡覺。結果上課的時候無精打采，一句話也沒聽進去，就這樣，我持續了一個星期，便戴上了眼鏡，爸爸得知後，就把電腦上了密碼。於是，我就再也玩不了電腦了。
電腦是一把雙刃劍，我要告訴讀者千萬不要像我這樣如此痴迷於電腦。
我是電腦遊戲控 篇5
國小六年級作文 ,860字自從我接觸電腦以來，電腦裡五花八門的遊戲數也數不清，從剛開始的各類小遊戲、“我的世界”到現在風靡一時的“王者榮耀”都令我非常的著迷，就這樣，我成了一個名副其實的“電腦遊戲”控。
戀上電腦遊戲以後，只要一有空就想著玩電腦，真的是到了“廢寢忘食”的地步。這下，爸爸媽媽可不答應了，爸爸媽媽與我約定，每天在作業完成的情況下可以玩半個小時的電腦。記得有一次，放學回到家，爸爸媽媽還沒下班，我迫不及待的開啟電腦玩起遊戲來，遊戲就像一塊磁石吸引著我，我越玩越起勁，早就把與爸爸媽媽的約定忘到九霄雲外了。就在我沉浸在遊戲裡玩的正酣的時候，聽見一陣開門聲，啊！是爸爸媽媽回來了，於是我的心跳加快了，像揣了一隻兔子，驚得一身冷汗，看了一眼時間都快六點了，我的作業還沒寫呢！我都快嚇暈了，手忙腳亂忙不迭的關了電腦，以百米衝刺的速度跑到我的臥室。估計爸爸發現了我的異常舉動，走過來問我：“作業寫好了嗎？是不是又在玩電腦？”我嚇得根本不敢吭聲，只見爸爸徑直走到電腦前摸了摸電腦主機，然後怒氣衝衝的向我走來，“老實說，是不是玩遊戲玩的作業都沒寫？！”爸爸向我怒吼著，我哪敢說話啊！只輕聲的“嗯”了一聲。
爸爸強忍著怒氣耐心的跟我說著玩遊戲的危害性：首先玩遊戲時間過多的話，那麼我們用來學習的時間必定大大減少，除非是不用學習一看就會的天才，對我們這些不是天才的普通人來說，學習成績不下降才怪呢！其次，玩遊戲十分有害我們青少年的視力和健康，等自己最後醒悟時，就為時晚矣！再者，玩遊戲可能會影響我們青少年純潔而美好的心靈，許多遊戲都是打啊，殺的，為了達到目的不擇手段，試想一個品德、素質低下的人又如何成為一名優秀的人才呢？ 爸爸例舉了成迷於電腦遊戲的孩子走上犯罪道路甚至捨棄自己生命的事例。聽的我大為震驚，我為我的行為羞愧極了！
自此之後，我只要想玩遊戲，耳邊就想起爸爸跟我說的話，控制著自己，慢慢的在爸爸媽媽的幫助下，我不再成迷於電腦遊戲，而電腦成為了我在學習上的一個好幫手。玩電腦遊戲永遠弊大於利，所以我們要控制電腦遊戲，而不是讓電腦遊戲控制我們！
我的電腦我做主 篇6
國小四年級作文 ,421字我家裡有兩臺電腦，一臺我的，一臺老爸老媽的。
我那臺裡面有很多網路遊戲，是下載過來的，而我爸和我媽那臺是工作用的，原來我們誰也不侵犯對方的電腦，可是有一天，我要玩電腦的時候，發現我爸正在津津有味地用我的電腦看電視，我走過去讓把電腦給我玩，可是我爸死活不給，為了能玩電腦，我便在老爸的電腦裡玩起了遊戲，我爸趕緊過來制止，我趁他過來的同時，跑回了我的的電腦上，可我發現電腦上的遊戲全被刪了，我想，我的電腦，你憑什麼刪，同時，也開始準備報復行動。
當天夜裡，我悄悄的點開了我和老媽的電腦，把我媽的電腦設定了密碼，同時把老爸刪掉的東西重新下載回來，併為自己的電腦也設定了密碼，防止東西在被刪除，弄了一兩個小時，總算有下載完成了，我十分得意，睡著了。
第二天，我媽開啟電腦，發現有密碼，便知道是我設定的，便讓我快點說出密碼，可是我死也不說，無奈，只好去電腦店解開密碼。
現在，他們都不用我的電腦了，我十分開心，我就是要告訴我的老爸老媽：我的電腦我做主！
我的電腦我做主 篇7
國小四年級作文 ,551字21世紀，電子時代，在同學們眼裡，那就是遊戲時代，小朋友們最愛交談的，當然就是遊戲啦！
我們班也不例外，課間聊的最多的話題就是遊戲！有時還“進化”成玩真人版的遊戲！我也是其中一個，在他們中我還算厲害的呢！
可惜現在我玩遊戲的時間越來越少，原因當然是受了“管制”。
隨著年級的上升，考試越來越難，我媽規定，考不好遊戲全刪光！這樣的壓力，我必然會輸！“‘愛拍’（ipad）遊戲統統刪光！”老媽下令，我抗議：“為什麼？我的遊戲我做主！”“你做主，那不就是把魚放在貓邊上嗎！”抗議失敗了！看著老媽把一個個遊戲刪掉，這讓我很是傷心！這不怪我，怪敵人太強大呀！
第二次考試我又失敗了，我滿懷著忐忑的心情回到家中。“又是八十幾，禁你一個月的遊戲！”我心想：哈哈不怕你喲，等你不在時開啟電腦不就行了嗎！沒想到常常手下留情的老媽發起狠來了，在電腦上佈下密碼鎖！“想偷玩電腦，那你得先成破密專家才行哦”這句話從我的腦袋裡蹦了出來！
她一回來，我就衝上去問：“為什麼你在電腦上上鎖！我抗議！”“抗議無效！說話就要做到，你居然有反抗的念頭，哼，再禁一個星期！”
在這裡，我必須要說：“我的電腦我做主，不能讓別人決定！而且你這一禁，我就不能從網上查詢資料，獲得知識，也不能與朋友交流，關注新聞！這樣的話，我不就成了外星人了嘛！”
與電腦、手機說再見 篇8
國小五年級作文 ,669字開學了，寒假的慢生活也離我而去。這還不重要，重要的是一開學，老媽就“沒收”手機，“封鎖”電腦。
“闢吧崩”，我正十分興奮地玩著“手遊cf”，突然傳來老媽的呼喚：“這關玩完了到主臥來一下。”
來到主臥，我問老媽：“什麼事，老媽！”“把手機交出來！”老媽說，“今天就是你和電腦、手機告別的日子！”我聽完這話後，心裡十分難過，它們陪伴我度過了一個高興的寒假，非常捨不得。“再不交出來就罰抄《家規》三十次！”我只能非常緩慢地將手伸出去，把手機交給了媽媽。
媽媽提醒我一句，“今年為防止你偷偷地玩手機，我將清除你手機裡所有設定，等暑假的時候，自己再去還原把！“這時，我的眼眶裡閃現著一些淚花，她又補充了一句：“因為我為人慷慨、仗義，就把資料放在我的加密u盤裡，這個u盤我天天放在身邊，別想打它的主意！”
“另外，為了能提高你的學習興趣，電腦我會加密，再出一張試卷，裡面的內容都是本冊書中的知識，這張試卷的答案，就是電腦的密碼。”“啊？”我哀嚎一聲，頓時腦子一片空白，“不會吧？”老媽回答：“沒關係，只要你這個學期的科目學好，你一定能破解這個密碼的！”
自從失去了手機，我很不自在，總會在口袋裡摸摸。咦，手機去哪兒了呢？我想了一下，原來是昨天被老媽拿走了呀！
我跑回房間，把門鎖起來，覺得非常不公平，為什麼她連上班時間都在玩“消除星星”，我上課都沒碰手機一下，就被沒收了。
我來到書房，不由自主地去開啟電腦，系統啟動後，出現“請輸入密碼”的提示，想起昨天是媽媽設了密碼。只好悻悻地離開。
我這個學期一定要好好上課才行，否則，連暑假都不知道電腦密碼了。
電腦與“電”腦 篇9
國一作文 ,1340字蘋果公司總裁庫克認為，“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”那麼，我們的大腦會不會被異化成“電”腦？
愚以為，若是按照目前的電子科技日新月異飛速發展，人類的生活被人工智慧貫穿之時，大概會成為所謂的“電”腦吧，失去人性，不會思考，但是，實際上只是有輕微的趨勢罷了，危機程度目前僅處於引發人類擔憂的地步，然而我們必須避免這樣的趨勢的加劇。
人工智慧不會讓計算機像人類一樣思考的。思考是人類才擁有的“專長”。思考源於大腦意識的產生，而意識就起源而言是人類物質世界發展到一定階段的產物；就屬性而言，是人腦的機能，因而庫克的“不擔心”也就能順藤摸瓜，有因可循。若是非要使得計算機像人一樣思考，就必須複製人腦運作的機制，解決“簡單問題”和“困難問題”，再者，程式本就不是自發產生，是經人工程式設計且受多個客觀條件的限制的。未來的人工智慧有大可能會普及，但並不意味著完全取代人類的生活方方面面，社交、學習、工作……從哲學的角度而言，人與自然和人與人的關係是辯證存在的，有些領域是人工智慧所不能涉及的。
基於對當下人類社會發展的現狀，手機的普及是大家所共睹的，有一種較明顯的趨勢—手機將人漸漸異化成了“手機人”。是人發明了手機，而把人類關入電子世界桎梏的“罪人”也是手機，或許是人類本身的問題，但手機的確大大地影響了我們的生活，它彷彿能從螢幕裡悄無聲息地伸出無形的大手，以可怖的姿態把使用者的頭腦禁錮在螢幕的“沼澤”。計算機由人程式設計然後服務於人，而我們所要避免的後果就是人類似一個個程式碼被敲入了電子世界運作的程式。獲好萊塢金獎的動畫鉅作《機器人總動員》中，機器人瓦力目睹了人從智慧生靈變為一個個只會坐在機械椅上盯著電腦螢幕的無能大胖子，一場空前絕後的危機後，瓦力拯救了綠色的希望樹苗，而人類則幡然醒悟，回到地球，重新打造綠色美好的家園。電影以藝術的形式，所呈現出的對未來的展望和對科技與人關係的思考和闡發，使我們多少有些感觸。我們不能“坐以待斃”，必須充分發揮主觀能動性，在尊重社會發展現狀的前提下運用腦髓，放開眼光，面對人工智慧，我們要秉持“拿來主義”，不是針對文化，而是針對影響人類社會發展的科技因素，我們必須要緊守正確的價值觀和應有的人性，做世界真正的主人。
然而，要實現價值觀與人性的構建和完善，唯一的有效方法就是教育。
哲人說，思想是人的靈魂，教育可以促使我們培養思考的能力，從古至今，教育都傾向於應試教育，我們多少都缺乏面對複雜多變的社會的能力，但，必須肯定的是，我國的教育是成功的。2016年北大文科狀元熊軒昂說：“知識不一定改變命運，但沒有知識一定不能改變命運。”他家境富裕，卻並非是個“紈絝子弟”，他攻於學術，善於思考，有著對社會各階級人的價值分析與同情—這是希望，教育讓我們有了社會感、時代使命感以及思考的能力，如此這般，大腦被異化成“電”腦的未來，會成為無稽之談—這是大家共有的期望。
魯迅先生說，我們就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為人民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國人的脊樑！力爭做脊樑，擔當起人類社會發展的重任，應是我們每一個青年的覺悟和自信。
我是電腦控 篇10
國小五年級作文 ,765字有人過度喜歡糖果，說自己是“糖果控”；有人過度喜歡運動，說自己是“運動控”。而我，是個“電腦控”。不要想錯了，這兒的“電腦控”，不是“遊戲控”，而是“程式設計控”。幾乎每天，我都會在電腦前程式設計。
自從暑假開始學習程式設計，看到課本上豐富多彩的程式，我便愛上了程式設計。從那以後，家裡就少不了我坐在電腦前程式設計的情景。記得那天中午，我隨手翻看課本，無意中看到了“隨機函式”的生成程式碼。我想：“這不是正好能用在我的一個隨機開啟檔案的程式上嗎？”我欣喜若狂，臉上露出了笑容，立即從包裡抽出電腦，迅速地開啟，按下開機鍵，迫不及待地等待電腦開機。
顯示屏上顯示出桌面時，我的手“嗖”的一聲轉移到滑鼠上，把滑鼠指標移動到“C++”程式上，食指快速雙擊開啟。眼睛不停地在課本上和螢幕上交替，依照書上的程式碼，兩手放在鍵盤上，手指不停地按壓著按鍵，螢幕上立刻顯示出各種各樣的字元。
終於打完字了，我豎起食指，按下“F11”鍵。見證奇蹟的時刻到了！我目不轉睛地盯著電腦螢幕。可是，電腦上並沒有出現我想要的程式，而是報錯了。這下，我丈二的和尚—摸不著頭腦。我的眼睛再次在課本上與螢幕上來回交替，一個字母一個字母地檢查。可到了程式末尾，還是沒有發現錯誤，我只好再認真地從頭看起。
不看不知道，一看就知道。我一拍桌子，恍然大悟。原來，我沒有呼叫“<fstream>”標頭檔案，怎麼能開啟檔案呢？於是，我立馬把游標放在相應的地方，手在鍵盤上熟練地操作，再一按“F11”鍵……
終於，功夫不負有心人。我的程式成功地隨機打開了一個檔案！我欣喜若狂，無意中看了一眼時間。天吶！已經到傍晚了，而我卻一直沉浸在自己的程式之中了。
程式設計，雖然充滿了挑戰，但卻讓我玩中學，學中玩，變得如此痴迷程式設計，成為了一個名副其實的“電腦控”。
我的電腦住宅 篇11
國小二年級作文 ,347字我的電腦住宅很棒，下面這就是我的電腦住宅的用處和介紹。
首先，門外有電腦攝像頭，它能拍下人的頭像，如是陌生人，只能通過我的同意才行。住宅四周有電子圍牆，如有小偷進入，用電腦控制的警報器就會響起，把小偷嚇跑。
有一個房間很有趣，推開門一看，映入眼簾的是一大片菜園，裡面有很多蔬菜，電腦可以調節溫度、溼度和土壤情況。這裡的蔬菜十分鮮美，電腦還可以自動進行播種，是怎麼吃也吃不完的。
電腦還可以對小孩進行照顧呢！電腦住宅供有小孩玩的遊樂園，只要小孩想去那裡玩，電腦機器可以陪著小孩玩。小孩的吃、喝、玩樂，都安排得很周全，真像一個電腦保姆吧。
電腦住宅裡的功能還有很多，比如幫主人做飯，幫主人提前做好洗澡的準備，唱著催眠曲幫小孩入睡，幫主人看家……多得數不清。以後的電腦會更發達，為人們提供更多的便利。
我的電腦迷媽媽 篇12
國小三年級作文 ,387字我有一個可愛的媽媽，她一頭烏黑光亮的頭髮不算太長，又黑又粗的眉毛，她還是我心目中最美麗的媽媽。
我媽媽是一個電腦迷，玩電腦的時候，兩眼死死地盯著電腦一動不動，眼睛都不眨一下。
有一次，我寫完作業，交給媽媽改，媽媽正在玩電腦，全神貫注地注視前方的電腦，當我是一個不存在的“隱形人”一樣地呆呆地玩著，我站了很久，她還是無動於衷，我臉都氣紅了，心想：真不知道媽媽為什麼那樣愛玩電腦。我大叫一聲，媽媽才回過神來說：“你去給姐姐改吧。”我只好把作業給姐姐改去了。
還有一次，媽媽在玩電腦，不知道什麼時候，媽媽把愛玩電腦的習慣傳給了我，完了！我們一家得了“電腦瘋狂症”。掃把星就是我媽媽。我撒著嬌問媽媽給我玩電腦，媽媽眼睛一瞪，說：“小學生不要天天想著玩，學習是終身大事，就快期中考試了，快去複習！”我垂頭喪氣地去複習了。媽媽一直玩到了深夜，直到筋疲力盡。
我媽媽就是一個這樣的電腦迷！
我愛電腦 篇13
國小五年級作文 ,617字電腦，是獲得知識的源泉；電腦，是輕鬆解壓的樂園；電腦，更是一個彼此溝通的橋樑……
三年前，我家也安裝了一臺電腦，從此，這臺電腦可幫了我不少的忙。
那時，剛裝完電腦沒多久，因為第一次接觸電腦，所以我還一竅不通。我到處點選，知道了許多搜尋引擎，有“百度”、“google”……
記得有一次，我坐在沙發，津津有味地看著動畫片，可是被媽媽打斷了，把我硬生生地拉到了外婆家吃飯，當我吃完飯回到家裡時，蠟筆小新已經播完了，就當我嘆氣的時候，無意間看到了它—電腦。我把目光全部轉向了這臺電腦，心想：電腦裡應該會有蠟筆小新吧！抱著試試看的心態，我打開了電腦，在鍵盤上慢慢地打出了這四個字後，就用滑鼠按了“搜尋”鍵，沒想這次比上次快了三四秒，找到動畫片後，我便心滿意足地看了起來，就這樣，一個下午的時光就很快地消失了。
還有一次，老師給我們佈置了一個特殊的作業—查詢諺語。老師佈置完後，便說：“今天晚上回家找資料，明天我們就看看哪一組搜的多、好，有獎勵哦！”聽完後，我暗自竊喜：這回可難不倒我，因為我有電腦，在電腦的百度知道中，有許多的知識！回到家後，我在電腦中查出了成千上萬條回覆，有：三百六十行行行出狀元；不到長城非好漢，等等。從那時起，這臺電腦就得了一個“小博士”的稱號。打那以後，我不僅用電腦看電視，電影，動畫片，還用它查詢各種資料，又快又方便。
我喜歡我的電腦，是它讓我的生活豐富起來，電腦與我，我與電腦，永遠是朋友！
我與電子書包 篇14
國小四年級作文 ,898字每當我看見爸爸媽媽在電腦旁傳遞檔案、電腦繪圖、編輯程式，工作之餘還喜歡玩些小遊戲、看看電影。我就在想，小小的方盒子怎麼就裝了那麼多的東西。爸爸告訴我：電腦裡面有龐大的資料處理系統，等我長大了，就會明白的。
從這以後，我對電腦的好奇心越來越重了。終於，有一天，老師對我們說：從今天開始，學校將要新增加一門課程—-資訊課，上課的時候每個小朋友的面前都會有一臺電腦，我們將會學習如何使用電腦，讓電腦成為我們的小助手。”聽了老師的話，我的心情就像波浪般熱烈的翻滾著，夢寐以求的事情終於來到了，心裡暗暗地向：“我一定要好好學習這門課，爭取也成為電腦高手。
老師發給我們每人一臺電腦，告訴我們，那方方正正的大盒子便是電腦的眼睛，旁邊有個藍色的箱子就是電腦的腦袋，佈滿按鈕的鍵盤就是電腦的腿，而滑鼠就是電腦的手了。老師先我們學打字，看著老師的手在鍵盤上歡快的跳著，我們羨慕極了。輪到我們自己操作了，同學們一個個變成了“一指禪”，很笨拙的在鍵盤上按著。老師說：別小看電腦，鍵盤上的學問大著了。那個手指管那些鍵，是有規律的。學會了這些，你們也可以閉著眼睛在電腦上盲打了。聽著聽著，同學們恍然大悟，似乎有些明白了。老師還告訴我們，電腦的優點很多很多，它攜帶很方便，內容確很豐富。我們平時上課用的書本，每一本都由很多顆大樹製成樹漿，在工廠進行很多倒加工的流程的才變成書本，而有了電腦數字化教學，節省了很多書本，保護了環境、保護了地球。
平時上課時，有些同學還在下面說悄悄話，可是上資訊課的時候，連班上的調皮大王都專心致志的看著電腦，認真聽老師講的每一句話，生怕漏掉了什麼。
電腦不光能幫助我們工作、學習，記得有一次，外公因為有事情外出錯過了他一直追捧的電視連續劇，回到家播放時間已經過去了，看著外公遺憾的座在椅子上唉聲嘆氣。我忽然想到了電腦，利用暴風影音進行搜尋，幾秒鐘的功夫，電腦裡就出現了這部電視劇。外公的心情從烏雲密佈轉到陽光明媚，高高興興的看起了電視劇。
隨著科技的發展，電腦的功能也會越來越多，也會和我們的生活、學習密不可分。作為21世紀的小主人，我一定要好好學習電腦，爭取早日成為一名電腦高手。
我和電腦的故事 篇15
國小六年級作文 ,502字兒時，我很少外出。那是，家裡只有電視還“苟延殘喘”著。父親見我有如籠中困獸，搖了搖頭，嘆息道：也是時候了……
在那晚，我便看見了一個“怪東西”：正正方方的腦袋，雪白的。發光的黑色螢幕，使人眼花繚亂，他只有一隻“手”，一隻“腳”，“手”任人擺佈。“腳”的膝蓋處還有一盞一按就亮的燈。它沒有嘴，但可以說出話來，那時我有些好奇—它沒嘴不可能說話呀？現在我才知道，它的祕密，原來，它背後有兩個音箱。我還發現，爸爸對它還愛不釋手哩！我不時對它亂鬧一氣，按下這建，砸下那建，它也不生氣，只是“嘟嘟”的小聲警告罷了，偶然一次，我抬頭看它，發現，它的臉上帶著母親的慈祥……也許，那時的慰藉也只是看著電腦上的動畫片了罷！
我漸漸長大了，電腦就更離不開我了。只記得那次我正在做作業，卻遇上難題，去問爸爸，只見他皺起眉，思量了好一會，說，用小學的方法他不會。我急了，忙讓爸爸再想想，不想，他卻說，讓我自己想。我木訥了，又氣又急，這時，我靈機一動—還有電腦呀！馬上，我坐到忙活開來，不一會，我便查到了這道題的答案。哈，已後我就不用再“勞駕”爸爸出馬來！
電腦我的知音，你是我的一個夢，近在眼前，遠在天邊。
我的電腦迷老爸 篇16
國小五年級作文 ,567字“噔噔噔”的聲音有規律地重複播放著，伴隨著這個音樂，爸爸和電腦中的人物一次次拼殺比賽。他一邊控制精靈，一邊大喊：“衝啊殺啊！”這個樣子的老爸，有時候會化身成一個小孩子，一個只為贏的，執著的，有點傻乎乎的小孩子，就是這樣，我們不僅是父女，而且還是肩並肩作戰的戰友。如果說老爸是個電腦迷，我就自然而然地成為一個名副其實的小電腦迷了，兩個電腦迷加在一起，可夠讓老媽煩心了！
又一個美好的下午，我正認真地做作業，被一陣音樂打攪了我的思考。“這聲音怎麼這麼熟悉？”“我突然緩過神來，“這不是口袋妖怪的戰鬥音樂嗎？老爸怎麼這麼大膽？老媽還在屋裡呢。他竟然還敢開啟電腦，特別是在我做作業的時候開啟，我的去提醒他一下，讓他不要為了玩遊戲，而遭受老媽的“河東獅吼”，這樣他就“杯具”了。”我趁著老媽在睡覺，溜到老爸旁邊對他說：“老爸，你不要命了，等會兒老媽醒了你就比“杯具”還“杯具”變“餐具”了。”老爸敲了一下我的頭：“小聲點，你還要不要活命了，快去給我放風，你媽醒了，就學三聲貓叫。”我笑著說：“明白，長官。”就在這時，老媽醒了，我趕緊學了三聲貓叫，可是，已經來不及了，老媽看見了老爸在玩電腦，又要發功了：“林木頭，你女兒在做作業，你不去守著她，還在這玩電腦……”我趕緊捂住耳朵，嘆道：“老爸又要遭罪了！”
這就是我可愛的老爸，我喜歡和他一起玩……
我和電腦的故事 篇17
國小五年級作文 ,544字“方方正正桌上擺兒，一隻老鼠跟身旁，二十幾塊巧克力，點點就會嘀嗒響。”你們知道是什麼嗎？那就是知識淵博的電腦。
電腦有四個部分組成，有像小老鼠似的滑鼠，有像巧克力似的鍵盤，有方方正正的顯示器，還有會說話的主機先生。
電腦可以用來查資料，可以打出許多的字，還可以在你無聊時陪在你的身邊。那你想知道我和電腦發生過一個怎樣的小故事呢？那就得從我三年級的時候開始講起了。
記得在那個時候，我只要一開啟那一扇裝滿了數不勝數的知識的大門，我就一直沉浸在知識的海洋中，不會管你怎麼叫我，我也不會走出這篇充滿知識的汪洋。所以，我的鼻子上又長了一雙眼睛。
一天下午，我又像往常一樣打開了電腦，津津有味地看起了裡面的小說，有的時候，我會因為故事中人物有趣的做法而開懷大笑，有的時候，我會因為主人公被野獸抓了而嚇得驚慌失措，心怦怦直跳，就像有一隻小白兔在跳似的，還有的時候，我會因為主人公用智慧脫險而長舒一口氣，這樣，我心中的大石頭才穩穩當當地落了地。
也許是因為我看得太入迷了吧！爸爸媽媽叫我吃飯叫了數十遍，我也沒聽見。結果被他們臭罵一頓。
對於我來說，要是一天沒有了電腦，就像小鳥沒有了翅膀；就像人們沒有了食物，就像大地沒有了小草的點綴。
這就是我和電腦之間發生過的故事。我和我的電腦是永遠不會畫上句號的。
我的電腦票 篇18
國小四年級作文 ,428字聽爺爺說，四五十年前買東西都是要憑票的，買肉要肉票、買米要糧票、買煤要煤票、買電視要電視票……哈哈，如今我手中卻有“電腦票”。不過，它是專門用來控制玩電腦的。
糧票之類的你也許見過，現在還有人收藏，而我的電腦票你卻不一定見得到，因為它是我的專利。具體是這樣的：
“孫藝傑電腦票（一小時）節約此票獎2元”。電腦票看似簡單，其實到我三年級開始每天只能得到一張，也就是能玩一小時的電腦。以前我上一二年級的時候，能玩兩個小時的電腦遊戲，正因為這樣，作業也不好好做，學習成績下降了。這下可不得了啦：老師急了，父母急了，我自己也急了，可我就是改不掉玩電腦的毛病。
怎麼辦呢？還是爺爺想出了個好主意，給我設計了“孫藝傑電腦票”，規定每天給我一張電腦票，就是說只能玩一小時電腦。如果這一天不玩電腦，節省下來的電腦票就可換兩元錢獎勵；如果多玩一小時則罰四元。
還別說，爺爺的方法真管用，半年下來，我不僅戒掉了玩電腦的壞毛病，還掙到了52元零花錢呢。
小朋友們，不信你也試試？
我愛電腦 篇19
國小四年級作文 ,365字電腦，處處可見，與生活密切相關。只是，為了預防近視，電腦與我們就無緣了。
我愛電腦，我愛玩遊戲。在我的眼裡，它就像救命大哥。我愛電腦，就像老鼠愛上大米，兔子愛胡蘿蔔，狼愛上羊。媽媽充當凶狠的惡霸，收拾了電腦，電腦就離開了我的生活，像小鳥一樣，飛上了天空，不見了蹤影。
既然，電腦乃人見人愛，花見花開，車見車爆胎的。我得找回失蹤的電腦。
電腦大哥，你在哪裡？我大吼一聲，猶如獅吼功，整個小區都聽得一清二楚。媽媽聽到了，走到我房間，拿眼睛瞪著我。我雙手合十，不斷地乞求可憐。媽媽看看我的樣子，終於老天開眼，答應了我。我開心極了，像踩著一朵幸福的雲。
不過，媽媽又語重心長地說：“孩子，電腦多玩了不好，既會傷害眼睛，又影響學習。你可以多利用電腦學習文化知識，懂嗎？”我點點頭。
親愛的朋友，電腦有利也有弊，我們只可以適量玩，不要沉迷噢。
我的電腦住宅 篇20
國小六年級作文 ,688字2030年，在一座繁華熱鬧的大都市裡，有一棟與眾不同的住宅，那就是我的電腦住宅。它由許多臺電腦控制，構造複雜，形狀奇特，共有三層，呈橢圓形，像一個巨大的鳥巢。
大門外有一根豎杆，上面裝有風向標、溫度計、溼度計以及雨量器，它和室內的電腦連線，根據當天的溫度來給我提供一個舒適的生活環境。
來到大門，這裡有一個防盜系統裝置，防止小偷進入住宅。客人要輸入密碼，把手指放在指紋識別器上，如果電腦確認客人是“未經登記”的，微型攝像機會把客人的面貌輸入到可視電話上，只有我同意才能將大門開啟。
進入住宅，動聽悅耳的歌聲會在你的耳邊迴響著。你一定會被那大魚池吸引住，魚池裡養著上千種熱帶魚，看著冒著寒氣的水，你一定會問，熱帶魚怎麼能生活在寒冷的水裡呢？這是因為池水溫度是由電腦來調節的，會根據魚生存的需求而變化，裡面還裝有無害殺菌裝置，使熱帶魚在其中安然無恙地生活。
上了二樓，來到臥室，窗戶旁有兩個標誌，一個是“太陽”，一個是“月亮”，他們分別代表著白天和夜晚。如果我一按“太陽”，窗戶就會開啟，所有的燈都關了，來迎接新的一天。如果我一按“月亮”，燈就會開啟，沒關閉的窗戶自動關閉，防盜系統就會進入工作，防止小偷偷東西，如果一經發現會馬上報警，驅趕小偷。如果我上學不想遲到，可以在床頭數字鍵上輸入起床的時間，到時候鬧鐘就會發出“噹噹”的響聲，準時叫我起床。
住宅裡還有一個智慧機器祕書，每天為我收拾房間、做飯，還能利用遠端醫療技術為我治病。住宅還裝有環保系統，每層都有垃圾自動處理器，使整座住宅實現零汙染。
住宅裡的電腦在室內看不見，他們互相連線，盡職盡責，給我創造了一個良好的居家環境。