生活中的好朋友相關作文20篇
生活中的好朋友 篇1
國小五年級作文 ,495字一看這次的作文題目《生活中的好朋友》，我就在想：“這麼多的好朋友，哪位給我留下了深刻的印象呢？”很快答案就出來了，是我的同桌鍾楊煜。
記得有一次數學課上，我有一道題怎麼也想不出來，於是我悄悄對鍾楊煜說：“鍾楊煜，給我看一下這道題怎麼寫的唄！”可是她卻搖搖頭：“那怎麼行，如果我給你抄了，那你還不是沒有弄懂。你不會，我可以教你。”我點點頭，把那道題目拿給她看，她拿著筆，一邊在草稿紙上寫著過程，一邊耐心的教我。講第一遍的時候我沒有聽懂，她也並沒有著急、生氣，而是換了一種方法不厭其煩地教我，才讓我明白了那一道題。學習上的難題，我總是能在她的幫助下逐步解決。
還有一次冬天，我生病了，連續兩天都沒去上課，我在家裡惴惴不安：“這下完了，這兩天什麼也沒學到，到時候該落後了……”這時傳來一陣敲門聲，我開啟門一看，原來是鍾楊煜，她一進門就從書包裡拿出課本說：“我來幫你補一下課吧！”還沒等她說完，我就開心地答應了。她知道我的性格，生病在家肯定會擔心學習，所以一放學就來給我補習。
我為我有一個這麼好的朋友而感到自豪，在我的生活中，她是不可缺少的啊！童年路上正是因為有了她的陪伴，生活才變得更加有意義。
生活中的好榜樣 篇2
國小四年級作文 ,592字人的一生會經歷成千上萬件小事，我們可以從中感悟出許許多多的道理。
那是一個星期日的下午，火熱的太陽炙烤著大地，大地都變成了一座“火焰山”，我愜意地在家吹著空調，吃著我最愛的零食，看著有趣的動畫片，享受著週末最後半天的假期。突然，我發現對面的樓層有一群不明飛行物正在慢慢地降落，仔細一看，原來那不明飛行物竟是一張張廢紙。我被這種不文明的行為“吸引”到了窗前，眼睛跟著廢紙一起到了地上，附近有一位穿著橘紅色衣服的環衛工人在打掃著，她看到樓上有紙張掉下來，默默地走過去，把垃圾打掃乾淨，正當她轉身準備走的時候，天上又下起了“紙屑雨”，我順著這些紙片往上看，發現在六樓的窗戶邊，有一個五六歲左右的小男孩正在一邊把廢紙撕碎一邊往外邊扔，環衛工人看看那男孩又看看這些碎紙屑，不禁嘆了口氣，搖了搖頭。
後來，小男孩乾脆坐在那裡，手上拿著一個拳頭大小的橘子，剝掉橘子的皮來砸那環衛工人的頭，我實在壓抑不住憤怒的心情，對著小男孩喊了一聲：“樓上的那個小朋友請不要亂扔垃圾！”這時，他才意識到自己的錯誤，停止了亂扔的行為。
我十分佩服那一位盡職盡責的環衛工人，她完全可以辭掉工作去安度晚年，也可以去投訴那戶人家，可是，她卻選擇了在炎炎夏日之下，一聲不吭地打掃著那一堆堆的垃圾。她的那種盡職盡責、堅持不懈的精神深深地打動了我。我也呼籲大家，從身邊的小事做起，為環衛工人減輕負擔，為文明城市儘自己的一份力量。
永生永世的好朋友 篇3
國小五年級作文 ,401字現在已經是秋天了，秋高氣爽，涼風習習。斑斑和點點的很多楓葉同伴都已經相繼掉落，只剩他們這兩片楓葉仍然屹立在枝頭。
落葉期間，有一個叫杜甫的詩人，“恬不知恥”地在這裡吟誦了一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。他們聽了感到非常生氣，心想：“哼！不就是你們的壽命比我們長，有什麼好得意的？”很多楓葉氣得當場落了下去，正好落到了杜甫的頭上，他小聲地罵了一句，就坐上他的馬車走了。
終於有一天，點點堅持不住了，就飄飄悠悠地落了下去。斑斑很傷心，它想跟點點一起落下去，但是他想到了點點落下去時跟他說的一句話—“生老病死是很正常的事情，不要難過，不要傷心。等你落下去的時候，我們一起做今年的肥料、明年的新葉、明年的好朋友。”
不久，斑斑也落下來了，但是它不難過、不傷心，因為他想著點點那句話，想著明年他們會再做一年的好朋友，所以他還是不難過、不傷心。而且我們不要害怕死亡，死亡只是人生的最後一個篇章。
永生永世的好朋友 篇4
國小五年級作文 ,604字一個人的生活，雖然很自由，但是非常無聊。在我身邊的，只有那隻煩人的狗，天天無聊地喝著水。
我多麼想讓小主人回來看看我。我坐在一個小主人用木頭和羊毛做成的小墊子上，望著窗外的景色—窗外的景色多麼美好：小鳥站在枝頭上唱歌；太陽公公在扇著一把扇子；柳樹姐姐在得意地扎著自己的辮子……到了晚上，月亮可能吃多了，挺著圓圓的大肚子。而在天上，星星不停地眨著眼睛。我想到了一位大作家的詩，那是《水調歌頭》中的一段：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。
我還記得我的內衣上刻著我的名字“哈妮”。我也還穿著小主人用絲綢做的小裙子，這個裙子是用了粉紅色花枝裝扮成的。站在我左邊的鬆餅（那隻煩人的狗），正在啃著骨頭。我猜想小主人一定不會回來得太晚。“我很幸運……因為我是用花楸木做成的，所以我一定非常幸運……”我在心裡反覆這樣想著。但是，過了好長時間，小主人還是沒有回來，我睡了……
第二天早上，我走進小主人給我做的小房子裡，小房子的外面有一層蕾絲和一些小花邊。我的床是用樟木做成，聽說樟木樹可以防小蟲子。小房子裡還有我的小桌子，小主人經常和我一起在桌子旁喝茶。我漸漸地又睡著了，我好像聽到了一陣陣呼喚著我的聲音，又好像感受到了抱起我的那溫暖的雙手。我突然醒了過來，原來這是一場夢。
如果那雙溫暖的手能永遠抱著我就好了，如果小主人一直能在我的身邊，和我一起欣賞著那圓圓胖胖的月亮，那就好了。
生活中的好幫手 篇5
國小四年級作文 ,2415字【篇一：生活中的好幫手】
三級田依諾
今天我要給你們介紹一個生活中的幫手——冰箱。
冰箱是長方體，四四方方，高高大大，就像一個高大的巨人。它可以幫我們儲存食物，每次媽媽買完水果，都要把冰箱開啟，把水果放進去。當然，媽媽也會放進去一些蔬菜。每次媽媽放東西進去時，我都在想：冰箱就像一個大胃王，而我只是一個小胃王。
當然，誰說冰箱只能吃東西？它還能幫我做東西呢！每到夏天，我只要拿出做冰棒的模具，然後，拿出橙汁，往模具裡倒，倒完橙汁往冰箱裡一放，冰一會兒再拿出來，美味涼爽的冰棒就做好啦！
但是，當我生病時，冰箱當然不會給我吃冰棒啦！那時候的它，就像一個醫藥箱。當媽媽從冰箱裡拿出一個冰涼的退熱貼，貼在我頭上時，我就會說：“好涼爽啊！”在它的幫助下，我也沒那麼難受了。
我真喜歡冰箱，冰箱是一個好幫手！謝謝你，冰箱！
【篇二：生活中的好幫手】
三級韓淨秀
生活中的幫手像天上的星星一樣多，不過我今天要介紹一下小刀是怎樣幫我的。
小刀是長方形，裡面的刀片可以拿出來，也可以放進去，真的很厲害！我的鉛筆斷了，我拿起小刀，左一下，右一下，鉛筆就削好了。我削的時候，並沒有傷到手，小刀好像給自己加了一層保護膜，彷彿在跟我說：“小心點，別傷著。”
記得有一次，我想把卡紙平均分成兩份，可是我把整個家都找遍了，也沒找到剪刀。沒辦法，我想到了小刀。我把紙對摺了一下，用小刀在摺痕上裁了幾下，又裁了幾下，卡紙立刻分成了兩份。我做了兩張賀卡，一張給爸爸，一張給媽媽。真是多虧了小刀的幫助呢。
小刀呢，還有一個功能，你一定想不到，它還可以畫畫。有一次，我把果汁放在紙上，然後拿來小刀，在上面畫了一顆草莓樣子的糖果，小心翼翼地端到陽臺上晒一晒。幹了，貼在某個地方，當我不開心時，聞一聞它的香甜，就會開心的。這也是小刀幫忙才做成的呀。
看，小刀的用處多麼大！我得多多感謝它喲！
【篇三：生活中的小幫手】
三級柏沐豐
生活中有很多小幫手，今天我要寫寫冰箱。
它方方正正的，顏色看起來非常白，像一堵又厚又高的白牆。不過我覺得它更像一個穿著白色衣服的特工，又像一個白衣黑客，維護著食物世界的和平，看起來非常非常的酷帥。
它分上下兩層，上面那層能夠把保質期比較短或容易腐爛的食物給儲存起來。下面那一層是用來儲存快壞掉的食物或者放冰棒和雪糕用的。真感謝冰箱，幫我儲存食物。
有時我媽媽會把面膜等化妝品放在冰箱裡，讓化妝品的效果更加好。冰箱在老媽變美之路上幫了不少忙呀！
冰箱有時候還能儲存藥品，在我生病的時候可以拿出來用。冰箱，多虧了你，一些藥物才能得到儲存。
感謝你冰箱，你可真是一位好幫手。
【篇四：生活中的小幫手】
三級張欣悅
“媽媽，媽媽，快點來給我吹頭髮。”洗完頭，媽媽幫我拿來了吹風機。
吹風機就是我的小幫手，它上面是機筒，下面是把手。別人覺得它的外形不好看，不過我覺得它很酷，像漫畫裡的豌豆射手。它穿著黑色衣服，有一點嚇人，但是它吹頭髮的時候很溫柔
除了吹乾頭髮，它還會幫我們做別的事情。有一次我跟我的朋友們玩水槍，我不小心把媽媽給我買的衣服弄溼了。這時我就想到我的小幫手吹風機。我把吹風機插上插頭，吹風機發出“呼呼，呼呼”的聲音。我拿起吹風機把衣服吹了一下，不一會兒，衣服就幹了，它真是幫了我一個大忙。
吹風機還能幫我畫畫。有一次，我學兒童畫的時候，畫得非常慢，別人都畫完了，也接走了，只有我在教室裡。終於我畫完了，但是還沒有幹，我的媽媽急壞了。這時我想到了，可以用吹風機吹。我問老師借來了一把吹風機，用最強風力吹，過了不到三分鐘，就吹乾了。
有一次，我洗完頭髮。媽媽拿起吹風機給我吹頭髮。吹風機的聲音就像搖籃曲，嗡嗡，呼呼，我不知不覺就睡著了。原來吹風機還是催眠大師呢！
這就是我的小幫手吹風機，我想對它說：“謝謝你！”
【篇五：生活中的好幫手】
三級張睿
生活中有成千上萬的好幫手，今天我隆重為你推薦好幫手之一——冰箱。
冰箱的形狀方方正正，筆直地站在我家的角落裡，就像一名高大的士兵，守護我家的廚房。
冰箱能幫我們儲存、保鮮食物。上層裝著一些食品、剩飯和剩菜，還有蔬菜和豆類食物，下層放著魚、蝦、餃子和肉等需要冷凍的食物。幸虧有它的存在，奶奶做的食物才會這麼美味。
冰箱就像一名廚師，能幫我製作冰品。有一次，我把喝完的純牛奶紙盒剪開，往裡面倒入了酸牛奶，放入一點水，插上筷子，幾個小時後，冰棍做好了。多虧有它在，我才能吃到這麼美味的冰品。
冰箱又像一臺空調幫我解暑取暖。夏天的時候，我一回家就開啟冰箱門，一股冷氣冒出來，比空調的冷氣快多了。冬天的時候，我剛回家，有時候會靠在冰箱發動機上，呀，真暖和！所以冰箱很像一臺空調呢。
有了這臺冰箱，我家的生活變得更幸福了，它當然是一位好幫手了。
【篇六：生活中的好幫手】
三級楊美孜
“快來看，我有一個新的文具盒啦！”一下課，我就高興地告訴我所有的好朋友。
我的新文具長方形，是粉色的，上面有一隻大蝴蝶，旁邊有幾隻小蝴蝶。小蝴蝶上下都有幾朵小花，幾乎跟真的一樣。那一群美麗蝴蝶在一片剛剛張開笑臉的花叢中愉快地跳著舞，看起來很美麗。
有一次，老師發了一張俱樂部報名單，我把它擱在口袋裡。上體育課時，我怕把單子弄丟。就在我著急的時候，我看見了文具盒，我眼前一亮，立刻把單子折起來，把它裝進文具盒裡，去上體育課。那時候，文具盒變成了“郵箱”，替我儲存信件，這樣的例子很多呢。
又有一次，媽媽讓我捎錢給老師，可是我擱在哪裡都覺得不安全。我想起文具盒，把錢裝在文具盒裡，帶到學校。這時候，文具盒又變成“錢包”了。
我要感謝文具盒，它給我那麼多幫助，我的生活真的少不了它。
書是生活中的好夥伴 篇6
國小五年級作文 ,654字書，人類生活中不可缺少的精神糧食。熱愛讀書，它會使你的生活輕鬆快活，還會給你帶來精彩、美妙的享受。
記得在我很小的時候，媽媽總會拿著一本圖畫書，一邊教我識字，一邊給我講書中的故事。但我總是聽不進去，每每看到媽媽拿著書走向我的時候，我就會不由自主地向我的房間逃去。目的就是為了躲避那些密密麻麻的小螞蟻一般的文字，因為我並不認識它們，而且對它們也沒有什麼好感。也許因為這個緣故，剛上一年級的時候，我並不喜歡看書。
直到一年級的暑假，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家，無聊極了。我東瞅瞅，西瞧瞧，眼睛鎖定了之前最討厭的書。我拿起這套從未碰過的書，細細地品嚐起來。第一眼，我被它的封面深深地吸引住了：一隻蜜蜂形的神奇校車上坐滿了人，在它的下面盛開著五顏六色的花朵，書的最頂上寫著幾個大字“神奇校車之奇妙的蜂巢”；第一次，我如飢似渴貪婪地讀起這本書。
我頭一次如此認真地開啟書，書中的圖畫更加精彩。我好像也坐上了這輛“神奇校車”，跟著費瑞絲小姐走進蜜蜂的世界，跟著它們採蜜，見證蜂王寶寶的出生瞬間……就是這套“神奇校車”讓我迷上了看書。短短一天時間，我就看完了整套的11本圖書，讓我懂得了許多自然、科學知識。
從此以後，我就愛上了看書。現在我的寫作水平也提高了許多。“讀萬卷書、行萬里路”，書，這個好夥伴，讓我跟著它走遍天下各個角落。
愛書吧！它會使你成長，使你快樂！是你人生中最好的夥伴！
我心中的好朋友 篇7
國一作文 ,986字那個人很可愛，也很活潑，她就是我的好朋友——李鈺霖。
李鈺霖是個很活潑，活潑到幼稚的人，她是我見過最愛笑的人，一笑便時常露出兩顆大白牙，兩隻大眼睛也隨之彎成了星月，並不時發出“嘻嘻嘻”的笑聲。她的微笑充滿了陽光，讓人不由自主的也會跟著笑。走起路來總是一蹦一跳的，就像一隻小兔子。
她算是我的知己，因為每當我有心事時，總可以去找她傾訴，她會靜靜地聽我訴說並耐心的安慰我。在她面前我會放聲大哭，把最狼狽的一面展示出來，不怕她會嘲笑我。我很愛哭，可是我不在別人面前哭，我總會悄悄把淚水憋住，不讓別人發現，可是在她面前我就不會顧忌那麼多了，因為她很尊重我，不會嘲笑我。
她也是一個很活潑，很天真的女孩。她會躲在門後突然跳出來嚇我一跳。有時又會做出一些很幼稚可笑的動作，往往讓人感到既無奈又搞笑。她還自己取了個外號——“李三歲”。我覺得這個名字和她確實挺配的。
除了活潑，她也是一個好強的女孩，她對舞蹈情有獨鍾，也很有舞蹈的天賦。她曾教班上同學跳舞，每當這時她就變得嚴肅了。她教同學們跳舞時，會認真指出同學們的錯誤，什麼肢體不協調啦，動作僵硬啦等等，一切毛病都被她挑得乾乾淨淨的。她往往邊挑毛病邊示範動作，做得極認真。我曾問過她，為什麼喜歡跳舞。她說，她小時候想學習跳舞，可是她爸媽不同意，認為她沒有跳舞的天賦，她就是想證明給父母看，她能跳出精彩的舞蹈。
有個性也是她的一大特點，她喜歡自己的事自己做主，容不得別人插手。一次，班裡的主題活動是跳舞，她的舞跳得好，班長就想讓她教同學們跳舞，可是她說，自己最近作業多，不想跳舞。在班長的一再請求下，她最終還是答應了，沒曾想，在教同學們跳舞時卻與班長髮生了矛盾。她一氣之下就退出了。這下原來活潑的陽光女孩也有些抑鬱了。她來找我訴說心事，可是班長也是我的朋友，一時間我不知怎麼勸說才好，她卻說：“我和班長之間的矛盾與你沒關係，你不用為難，我會自己處理的。”過了兩天，她真的主動去找班長，自己解決了與班長的矛盾，並繼續教同學們跳舞。在她嚴格執教下，那一次主題活動展演，我們班的舞蹈表演獲得了一等獎。
李鈺霖，我的好朋友，感謝你的陽光讓我活潑起來，願你永遠天真活潑，願你一直是我心中的“李三歲”。
生活中的朋友 篇8
國小五年級作文 ,953字語文這個詞大家都很清楚，語文在人的生活中無處不在，我們說話需要語文，工作需要語文，所以說語文很重要，就是我們生活中的朋友。
有人說，語文是最難的，又要理解，又要寫作，真是要命。但有些人卻說，語文是最容易的，也是最美的。
但在我認為，語文是非常抒情的。語文，它有優美的句子，抒情的文章，也有各種各樣的詞語，語文是偉大的，它教會我們做人的道理，教會我們學習的方法。
記得我剛剛上一年級的時候，對於當時的我來說，學語文是十分困難的，因為那些“a、o、e”、“前鼻音”、“後鼻音”、“捲舌音”、“平舌音”，我都不懂，只好跟在老師後面讀，可真是“鸚鵡學舌”，至於寫嘛，也僅僅是“依葫蘆畫瓢”而已。因為此，我在班上常常受到同學們的恥笑，後來，通過老師的幫助和拼、讀、寫這三個環節的加倍努力，好不容易才學好了韻母和聲母，為以後學習漢字打下了紮實的基礎。
隨著我的年齡增長，也走過了二年級三年級。在二三年級的時候，我每次上課都可以拿著一個筆記本，把老師寫在黑板上的重點都接了下來，因為好記性，不如爛筆頭。並且在考試時可以翻我的筆記本來複習一下側重點。但是到了四年級，我就很少再拿筆來做筆記了，成績也有所退步，其實這就說明了。做筆記也是一件學習很有幫助的辦法呢。
以前的時候老師上課提問的一些問題我都有自己的思考，如果實在是不會的，我就會聆聽別人的意見在完善自己的觀點。我自己會的，既要勇敢的表明出自己的想法，可是到了四年級後就很少我舉手發言過，也沒有再仔細鑽研過老師的問題，其實每個同學都不笨，只有認真仔細的去理解每一個問題，才能讓學習有所進展。
這學期我的閱讀理解也有所退步，我自己總結了做閱讀理解就要站在作者的角度去思考，就可以做好閱讀理解！作文需要我們用心去觀察我們的生活，用自己最真誠的語言去表達，就可以寫出最好的作文！看著我們的心情感受躍然紙上變成文章，才能感受到語文這個朋友帶給我門的奧妙！
語文就是我們生活中的朋友，學會語文就是要我們做好理解和閱讀。學習任何知識都要善於思考，思考，再思考。這是偉大的科明家愛因斯坦說的。學習一定要思考。
用好生活中的碎片 篇9
用好生活中的碎片作文 ,1007字開學前一天，爸爸跟我說，以後上學放學路上有半個小時，這些時間是被白白浪費掉的，讓我以後可以利用這個時間聽聽英語。可我覺得不解，路上看看風景、和爸爸聊聊天，不是很輕鬆寫意嗎，沒有白白浪費啊，可爸爸堅持讓我試試，好吧，那就試試吧。
第二天早上，我帶著一點不情願，帶上耳機上學去了。上了幾天課以後，我才發現英語老師要求我們的背誦很多，剛開始的幾天我完全不能適應，上到英語課總是忐忑不安，直到最近開始漸漸的不感覺吃力了。上學放學每天半小時的英語聽力，好像是竹籃打水—-卻不是一場空，雖然表面看沒有效果，可是總會有水滴留在竹籃上，就這樣潛移默化的影響著我，一段時間下來，我發現每天的這30分鐘使我的背誦容易多了。原來爸爸是想達到這樣的效果啊！我恍然大悟。這就是每天上學放學的30分鐘—碎片時間的利用。
還有，我很喜歡看書，所以我一直以來都是利用一些碎片時間，比如外出吃飯等餐時間、作業之間的短暫休息，我都會拿來看書。我家裡的《朝花夕拾》、《瓦爾登湖》、《追風箏的人》，還有《傳家》，看吧，就這樣，我也讀了很多很多的書。記得看過一則故事，作者看到一面造型獨特的牆，以為設計者花了很多心思構思建造，哪知見了設計者才知道，這牆只是用鍛鐵留下的碎塊邊角料焊接在一起的，就是希望人們明白，碎片焊在一起，也能成為壯觀的牆。生活中的碎片時間、碎片閱讀也是這樣的啊。
記得在雜誌上看到過這樣一篇文章，說了這樣一件事：為什麼看起來慢條斯理的德國人，相比總是忙忙碌碌的中國人效率反而更高呢？文章說因為德國人雖然做事不緊不慢，卻有一個明確的目標，花整塊的時間去完成，而不會被一些瑣事打斷；中國人雖然馬不停蹄，可是一會做這個一會做那個，愣是把時間揉碎了，所以可能一天做了很多事，卻沒有完成一件。想想自己小學的時候也是這樣的，做作業的時候一會跟家人聊聊天，一會看看電視裡在放些什麼，一會做這一會做那，作業時間總是拖得很長。現在我懂了這種人為的把時間碎片化，是很惡劣的，有如一點點捏碎自己的生命。
我們要用好生活中的碎片，切不可把生活人為碎片化。生活中哪能沒有這些小碎片，它既然不是人為的，就可以，也必要加以利用，一點點微不足道，可是十個、二十個、一百個，一點點加一點點，累積起來就可以實現我們的一個個夢想。這些碎片就像是一片片拼圖，散落在生活中的各個角落，如果我們能細心尋找發現它們、利用它們，它們終會拼成一副給你驚喜的圖畫。
平凡生活中的美好 篇10
國一作文 ,699字生活的美好，如同一杯香茗，未嘗其味，已聞其香。生活的美好不為綻放出多麼耀眼的光芒，只為散發出優雅溫潤的芳香。
傍晚的天已經變成了墨藍色，窗外櫻樹上簌簌飄下花瓣，飄在雨水未乾的長椅上，路燈柔和的光傾灑下來，彷彿又回到那天，美好的身影又浮現眼前。
“唰啦，唰啦……”掃帚滑過地面的聲音在耳畔響起，兩位老人拿著大掃帚清掃著地面，放學路過的我坐在長椅上看小說。在我看來，清潔工再平凡不過，便忽略了他們，投入到小說中的美好劇情。
半晌，飄來一陣茶香，引得我不禁抬頭望。老婦人把暖壺中的水倒進裡面的茶葉不知衝過多少遍的玻璃杯，努嘴向杯中吹了吹，遞給身邊的老翁，笑著，眼裡流露著濃濃的愛意，溫暖如春風。老翁笑答“不渴，你先喝”，卻不敵老婦人的執拗，接過杯子喝了一口，佈滿褶皺的前額下那雙眼睛透出光來，渾濁卻溫潤，喝完後又遞給老婦人，每根皺紋裡都洋溢著笑容。
明明是正午時分，卻因了正值晚秋，陽光張揚卻溫柔，透過樹梢，在兩人的身上打上銀灰色的暗影。舒朗的枝葉拆碎了陽光，把碎片灑在兩人的肩頭。原本落著枯葉和灰塵的地面，已被兩位老人打掃得一塵不染。他們笑著、談著，體會著生活的美好。
小說中所謂的“美好”，在這質樸的美好下顯得微不足道。我停下翻書的動作，望向這平凡卻真正的美好。
黃昏下，老翁收拾好了工具，老婦人又一次把玻璃杯倒滿，茶葉在杯中翻騰著。老翁騎著保潔車載著老婦人，兩人毫無倦色，幸福地微笑著。也許漸晚的斜陽太過溫和，堇色的陽光把兩人的影子拖得老長，讓嘴角的那抹弧度也越發悠揚。
這對老夫妻間平凡樸質的美好，沒有華麗的詞藻，沒有富貴的修飾，只是簡簡單單的愛，如香茗般溫潤美好。
或許這才是平凡生活中的美好。