生命的重要相關作文20篇
生命的重要性 篇1
國一作文 ,495字小時候，我似乎並沒有意識到生命有多麼重要，可是漸漸地長大了，我才發現生命對於每個人來說，是非常重要的。
人的生命只有一次，那是上天對我們的恩賜，生命也是十分寶貴的，我們需要珍惜他。我曾經看過很多關於花季少男少女因為精神壓力太大，而想不開，最終導致跳樓，我也看到過很多由於自己的孩子死去後，爸爸媽媽抱著自己孩子大聲痛苦的神情。那個時候，心裡只會感覺一陣陣的揪心。
那時候我就在想，我們應該好好的珍惜自己的生命，因為生命對於每個人來說只有一次，這寶貴的一次，怎能被我們輕輕鬆鬆就丟棄掉呢？而且，我們要好好的享受自己這來之不易的生活。
生命很重要，因為只有這一次的生命，才可以讓我們好好享受做人的快樂。可是那些14，5歲的男生女生呢？如此對自己的生命不負責任，而政治課所學習的生命的重要性被他們遺忘了多少，我覺得，這是一種不負責任的表現，你擁有一次生命，並不是讓你來揮霍的。
我們，應該好好生活，會生活，懂得生命的重要性，給了我們生命的是父母，而他們給我們生命是為了讓我們好好在這裡生活，而不是讓我們去自殺的，有些自殘的人們，我也是有些看不懂的，保持一份良好的心態，那是最重要的。
生命，很重要。
生命的重要 篇2
國一作文 ,724字我覺得，人的一生最重要的是安全，其次是修養，最後才是學習。但很多人不以為然，總是學得很好，可是卻把學習用在壞的地方。也有人修養好，學習又好，卻體會不到生命的重要。走路看著書，一車呼嘯過來，萬分之一秒就一命嗚呼了；要不就是遇到挫折，到最後也沒有想通，就乾脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開端。
生命的重要性往往會被大家忽視。生命，我覺得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過一個關於遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個叫遲之悟的人，非常愛學習，以至於眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒有重視過。有一次，他為了給家門上鎖，由於眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門鎖裡。但他依然沒有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無法考試，他後悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個故事後，我有了深深的感觸，我是多麼像這個叫遲之悟的人啊！只知道學習，卻不愛護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學習是很重要，可盲目的學習就是錯誤的，你的生命也沒有了，怎能學習？就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學習起來有意思嗎？我發現現在的人已經忘了自己是個人，每天幾大本幾大本的讀書，或是幾小時幾小時的玩電腦，學也沒學成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛護自己的生命，愛護自己身體的每一個部分。
怎樣愛護呢？有人不禁提問，愛護生命，就是要愛護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓眼睛得到休息，讓心情得到放鬆。
盲目的學是錯誤的，我們要愛護自己的生命，愛護自己的身體，讓祖國未來的花朵是有朝氣、有氣質、有毅力，而不是隻知道天天死看書死讀書的人！
同學們，愛護自己的生命吧！生命只有一次！
生命的重要 篇3
國小六年級作文 ,702字時間在流逝，生命在消失，在與死神搏鬥的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恆。
他是一位癌症患者，用生命為無數的孩子搭起教育的橋樑，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之動容的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭髮，眼窩深陷，嘴脣乾裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最後時刻，他並沒有盡力去延續自己的生命，而是把生命最後的光芒獻給了教育。
在生命的倒計時，叢飛告訴世界：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最後時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的倒計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
感恩生命中重要的一員 篇4
國小四年級作文 ,622字記得又一次，天氣很是晴朗。我奶奶在門口劈柴，我在旁邊看著，我就閒著沒事，幫著奶奶拿柴，奶奶劈好一根我就拿一根給奶奶。
當奶奶把劈好的柴整理到四樓時，我就在院子裡看，我慢慢地整理好許多柴，正等待著奶奶劈下一批柴，可是奶奶搬柴搬了好久好久都沒下來。
又過了幾分鐘，我不禁玩起柴來，一不小心就碰到了別的柴上的東西，當時沒在意。過了一會兒，我覺得頭有些癢，我試著去抓了抓頭，一碰到頭時覺得自己的手好疼。好像被一隻蟲子咬了一口，這個時候我就大聲喊奶奶：“奶奶，奶奶，來一下”奶奶馬上飛奔過來，一看，我原來是被蜜蜂給咬了一口，才知道，剛剛不僅弄了柴，還被蜜蜂咬了一口。奶奶二話不說，也沒問我怎麼回事，就讓我上車去醫院。就在這關鍵的一刻，下起了濛濛細雨，後來越下越大，越下越大。奶奶問我：“怎麼樣了，手好了一點沒。”我要緊牙關，堅定地說：“沒事，奶奶我們回家吧。你看雨那麼大，而且我的手好多了”其實我的手還是疼，只是不想讓奶奶擔心。如果不是雨那麼大，我一定實話實說。但結果奶奶還是要帶我去醫院檢查。
回家以後，奶奶揉一揉我的手說：“沒事的，馬上就好了”奶奶一邊說一邊往我嘴裡塞了一塊糖，那塊糖好甜好甜，可能是因為它是奶奶給我的，所以說父母就像一塊糖。
這時我的傷口好了許多，都歸功於乃奶奶！我以後一定要報答您，您就像我的媽媽，長大以後我一定好好孝敬您，幫您做家務，現在您養了我，以後就等著我來養您吧！我以後也好好讀書，讓您開心！我會用我的實際行動來告訴您的！
生命中重要的人 篇5
國三作文 ,693字空中掠過一行雁，微風扶起柳的枝葉。我們立在操場的跑道上，於無言中浮現靜穆。
面對體育中考，我屏息凝神，心跳的搏動卻似戰鼓。
一聲槍響劃過天際，擾亂雁群。我用盡全力向前衝去，那一瞬間別無他念，堅定的目光鎖死了前面的人，其他一切都隨風逝去。
可路程過半，我乏力了。身體的沉重引發了信念的鬆動。開始的興奮與激動重歸於平靜，一個個人超過我，我卻再升不起追趕的心。
迷惑的聲音在我身邊環繞，它讓我停下讓我休息，眼前的世界也逐漸模糊。“我撐不下去了。”當這種想法浮現的時候，我已經要崩塌了。
剎那之間，熟悉的加油聲突兀的出現。
我聽得出來那個聲音，它來自我最好的朋友，它呼喚著我的名字，要硬生生將我從疲憊中拽出來。
他在途中對我說的鼓勵的話，他興奮的神情，他明若星辰的眼睛。我記起來了，我全都記起來了。
他的話語為我注入了力量，支撐著我前行。我看到那被灼熱的陽光所照耀的，是明亮的前方！我的速度加快、步伐加大，我攜帶著浩如星海的希望，奔赴嚮明亮如光的遠方。天地之間彷彿沒有其他，我的眼睛唯有終點，我的耳邊只有重新擂響戰鼓的心跳與鋪天蓋地如浪潮的吶喊。
他給我了一束光，自此我便與暗一刀兩斷。在他持續地吶喊中，我從骨頭中壓榨出力量，準備著最後的衝刺。我開始衝刺，開始踏上不歸的征途。
我用盡全力向前，現在我不畏風狂、不畏雨驟、不驚悚於冰霜雷電的一切。我拋開了所有，什麼畏懼、猶豫，我的腳下不會停滯而是更輕盈。
我挾著風掠過終點線，一下撲在草坪上，渾身痠痛好似脫力，貪婪地大口呼吸著空氣。
他站在我面前，遞來一杯水。我抬頭，陽光落在我們彼此的雙肩，我們不約而同地笑了起來。
風起，於無言中蘊含一切話語。
我生命中重要的人 篇6
國小六年級作文 ,700字爸爸媽媽是我生命中最重要的人，如果沒有他們就不可能有我的存在了。但是還有一個人對我也很重要，她是我的奶奶。
在小的時候，爸爸媽媽因為工作忙，所以沒什麼時間照顧我，我都是和奶奶在一起生活的，她總是悉心地照料著我，我長大一點後卻沒有好好地孝順她，感恩她，對她有時候也是一種不耐煩的態度，現在想想都超級後悔，她老人家那麼辛苦的照顧我長大，我還那樣子對她，我真想打死那個時候的我。
現在奶奶年歲已高，因為她在老家呆習慣了，所以不習慣廣州的生活，就回老家了。因此我沒什麼時間能陪陪奶奶。奶奶很疼我，我想要什麼東西只要她能買得起都會給我買，雖然在我不聽話的時候她會打我，但是打完我之後她都會後悔的流眼淚。她就是這麼一個善良的人啊。奶奶是大地，我就是小草；奶奶是綠葉，我就是鮮花；奶奶是河水，我就是小魚。我雖然不能一直陪著奶奶身邊，但是我的靈魂一直陪伴著奶奶。
無論是爸爸媽媽還是奶奶，我都很愛他們，他們是我生命中最重要的人，能出生在這個家庭我真的很幸運，有那麼愛我的爸爸媽媽和奶奶，還有著一些親戚也很疼愛著我，我很想對他們說“我愛你們”這四個字，可是這四個字一到嘴邊我就說不出口。他們養我長大，我養他們到老。請多多關心一下自己身邊那些真正愛著你的人吧，即使你現在還小不能給予他們一些物質上的需求，但是一句關心問候就足夠了，至少他們知道你是真正的長大了，懂得關心別人，照顧別人，體諒別人……也請好好珍惜那些真正對你好且愛你的人，不要等到失去後才後悔莫及，世界上沒有後悔藥，時間也不可能倒流。
那些生命中最重要的人，才最值得我們溫柔以待，把最好的留給在乎我們的和我們在乎的人，才是對待愛我們的和我們愛的人的最好方式。
我生命中重要的人 篇7
國一作文 ,840字一位老人，彎著腰，拄著柺棍……他就是我的太爺，就是這樣的一位老人給了我太多，無論是零食，還是情感。
在我模糊的記憶中，每天早上必做的一件事是跑到太爺的屋子裡拿一些吃的，儘管有的時候吃飽了，我也會去那兒走一圈。屋子裡涼涼的，那裡只有一個老年電視機，一張掉了漆的桌子，有一個火炕，炕上放在疊得如方塊般的被褥。太爺說自己老了，配不上新東西，新的東西就留給孩子吧。但在這一個小屋子裡，我沒有感到一絲涼意，而有一種說不出的溫暖，那溫暖充滿了我的心房，在那裡，我的心沒有一絲的不安，是平靜的，是柔的，是軟的，是快樂的，是滿足的，是幸福的。小時候的我愛吃牛舌餅，太爺也便會把所有的牛舌餅都給我，太爺一口也捨不得吃，我每次去發現太爺屋裡的舊方桌上牛舌餅總是會有。我聽奶奶說；“是客人給他的，而他總是對家裡說，要留給我的。
太爺啊，您知道嗎？您留住的不僅是牛舌餅，還有孫兒愛您的心。
記得我小時候是個特別愛哭的孩子，哭起來地動山搖。小夥伴們為了看笑話，於是每天都故意欺負我，把我弄哭。每次回家我都是悶悶不樂，然後跑到太爺的屋子裡，鑽進太爺的懷裡盡情地哭。太爺總是輕輕的撫摸著我的頭說：“孩子哭吧，哭出來就不委屈了。”每當太爺說完，我的心就會慢慢平靜下來，那時太爺就像我的守護神一樣，讓我心生安寧。
我是個愛玩人，而母親不願意讓我出去玩，所以每逢休息日，我一定會把家裡所有能拆的玩具全拆了，然後在努力把這些玩具裝回去，每當這時太爺便會看著我，不說話。到實在裝不上的時候，他便會和我一起裝，我的休息日大多是是在拆裝玩具的娛樂中度過，而陪伴我的人便是太爺。
如今，太爺已經離開我了，我不知道，他在哪裡。在沒有他的日子裡，我不知道去哪裡哭訴，我不知道誰陪我玩，於是，從此，我變了，我不再吃牛舌餅了。
我不再笑，我不再拆裝玩具，因為這一切只屬於我和太爺。
太爺，我童年的記憶裡滿滿的都是您，您給予了我說不盡的愛。
您就是我生命中最重要的人。
比生命更重要的 篇8
國三作文 ,902字總有一股力量，支撐著人們的心靈；總有一種精神，鼓舞著我們前行。是他們，讓我明白了人世間還有比生命更重要的東西。
品行與生命
品行重要，還是生命重要？每個人的行為不一，然君子之行，必為高尚之品行。《君子行》曰：“君子防未然，不處嫌疑間；瓜田不納履，李下不正冠。”君子為保持操守，不在瓜田中提鞋，不在李樹下正冠，就是為了不讓他人懷疑，只有做事謹慎、小心，方可為君子之行，方可做高尚之人。高尚之人，有君子品行，故被後世稱聖賢。有一個人，他的品行讓他失去生命，但依舊不後悔，並說出“君子死而冠不免”的千古名言，他就是子路。為形象而死，做出壯舉行為，這是高尚的品行，雖命去矣，然形象傳於古。
自然，品行勝於生命。
節操與生命
節操重要，還是生命重要？“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”。屈原愛國，但他絕不會因此而隨國一起腐敗，因為他有個性。“人又誰能以身之察察，受物之汝汝者乎”，他發出慨嘆。寧願捨棄生命，也絕不讓汙垢之物玷汙自己的節操與品質。他因保持節操，投入汨羅河中。他不隨波逐流，便是不愛國了嗎？國家混濁，他清白。他投江為保節操，為保清白，這難道不是他對國家的熱愛與眷戀嗎？他想用自己的生命與軀體，為國家留下一位忠貞之士，代表楚國的忠貞之士絕無消亡！
寧死不隨波飄蕩，投江，去也。屈原有節操，有尊嚴。尊嚴在心，節操在心，不論國與世如何，足矣。
自然，節操勝於生命。
尊嚴與生命
又有寧死而不食嗟來之食者。齊國鬧饑荒，黔敖狂慢無禮、趾高氣揚地讓餓者來吃飯，餓者不肯，黔敖對他道歉，依舊不肯。大多數人說，餓者真傻，我卻竭力反對，試問說其傻者，給你尊嚴和飯食，你要哪個？想必人們都會回答：“尊嚴”。既如此，餓者傻嗎？尊嚴是人的精神節操，有了尊嚴，即使身體極餓，心靈也必定溫暖，精神也絕對充實。
自然，尊嚴勝於生命。
幸甚至哉！心靈中有了諸多比生命重要的精神食糧，為此，我在前行的路上，帶上高尚的品行、堅貞的節操和人格上的尊嚴出發，與文化相伴，並一路傳承……。
我生命中重要的人 篇9
國一作文 ,868字我相信許多人的生命中都會出現幾個對於你來說重要的人吧。
有個人就像一把雨傘為我遮擋春天裡的淅淅瀝瀝春雨；有個人就像一棵大樹為我遮擋夏天裡灼熱的陽光；有個人就像一秋天裡的微風為我帶來涼爽；有個人就像一件大衣為我遮擋冬天裡刺骨的寒風。無論春夏秋冬他都會在我的身邊，即使平常對我的陪伴比較少，但只要我心裡還有著那他，他就是一直在我的身邊看著我一點點的進步，陪伴著我一步步的成長。
在我的記憶中有一件關於他的事情我記得非常清楚。還記得那是在我上幼兒園的時候，有一次放學了奶奶接我回家，在路上看到一個小賣部我就跟奶奶說我想要吃棒棒糖，因為奶奶出門沒帶錢就買不了，我就哭鬧著要買棒棒糖，後來他來了，並且嚴肅地看著我說不可以吃棒棒糖，你的牙齒都要蛀光光了。聽到他這麼一說我哭的更厲害了，還有著想在地上哭著並打滾的衝動，感覺剛有這種想法的時候，他就已經把我扛在他的肩膀上了，我在他的肩膀上哭啊鬧啊……到了家之後就被他打了一頓，那是第一次被他打，我記得我哭了很久。當時我很恨他，恨他不僅不給我買糖買棒棒糖，回家後還打了我一頓；現在想起來就不會感到恨他了，因為我知道他都是為了我好，他還是很愛我的，即使現在他會偶爾嘮叨我，我有時候會嫌他煩，但是他說的話我都會聽並且記在心裡。通過這件事應該猜到他是誰了吧？沒錯“他”就是我的爸爸。那個有時候對我很嚴格，有時候對我很放縱的爸爸。
有種付出，不計回報，卻澄澈永恆，那是父愛；有種牽掛，不計日時，卻相伴一生，那也是父愛；有種疼愛，不計程度，卻永久不變，那還是父愛。世間上的父親們都很疼愛自己的子女，可能只是那種情感並沒有表現的太明顯；比如他平常對你的批評也是一種愛，對你的支援也是一種愛，給你買你想要的東西也是一種愛…想表達愛的方式有很多種，只不過有一些方式比較間接性罷了。他們那麼愛你，你哪裡來的理由不敬愛不關心他們呢？所以多多關心自己的父母吧，他們養育你也不容易，平常週末寫完作業就多幫忙做家務以及一些力所能及的事情，不要在週末總是玩手機。
論生氣的重要性 篇10
高一作文 ,850字行走在物慾橫生，鋼筋盤踞的城市裡，車輛呼嘯而過，嘈雜聲溢滿雙耳，似乎是一片熱鬧忙碌。然而繁華背後，是人類越來越空虛的靈魂和愈發冷漠的心靈。歲月在日復一日中機械流失，我們似乎對如今已經麻木，已經失去了生氣的本能。然而，生氣不能缺失。
生氣時一種自我良知的發現，是對自身的警醒與告誡，是一把利刃，在腦海中心中刻下銘心的教訓。為自己生氣，是對錯誤的悔恨與彌補。為他人生氣，則是對自己的提醒以及是非觀念的提升，促使自己今後不會犯下類似的過錯。《論語》有云：“則其善者而從之，其不善者而改之。”便是強調了認識他人過錯的重要性。所以，我們需要生氣，需要生氣來矯正我們模糊的是非觀念，提升個人的道德品質。
生氣，亦是對人民，對國家的關心，從而昇華為對社會的貢獻。是社會發展，國家進步的一針催化劑。社會中需要生氣者來喚醒麻木者，這正如魯迅在《紀念劉和珍君》中闡述的一樣。生氣不是無理取鬧和撒潑，而是對不正義行為的憤慨，憂國憂民之心的體現和對祖國的高度責任感。如魯智深“路見不平，拔刀相助”的勇敢正義之舉；如杜牧對於“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的奢靡敗落的悲憤痛心；如林則徐虎門銷煙之舉所體現的亡國之危前對敵人的痛恨和對國民軟弱無能的痛心……社會上生氣的人或許只是佔小部分，但他們激起了麻木者的冷漠內心，從而使人們的責任心壯大起來，推動社會進步，環境改善。所以，當今社會，我們需要生氣。
《禮記》有云：“有其言，無其行，君子恥之。”生氣不僅僅是一個情緒波動的過程，更是付諸相關行動，從而取得滿意效果的過程。《水滸傳》中，林沖原先一心想在仕途上發展，忍讓無恥小人，卻落得悽慘下場。這便是“敢怒不敢言”的典型。之後林沖被逼上梁山，替天行道，劫富濟貧，這就從表面上的憤怒上升到了將怨氣化作動力努力扭轉局面的高度。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。社會需要生氣者來感染群眾，更需要生氣者的推動和激發。
如今社會飛速進步，科技高速發展。但我們並不能被這表面的安逸矇蔽了雙眼而麻木不仁，我們需要生氣，需要勇敢地站出來說話。
生命的需要 篇11
國三作文 ,855字生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情。—題記
親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，餵飯，教我們走路，教我們說話，教我們做人。有了他們的呵護，我們才能夠健康的成長。因此，親情是生命的需要。
童年時
聽爸媽說，小時候的我沒人照顧，親戚朋友們誰也不願意幫忙。在一次澆田地時，因為我很小隻能將我也帶上，爸媽將我放在路邊的小車裡，在樹葉下玩耍。可我非哭著讓你們抱，怎麼也不肯在小車裡呆著，而這時澆水的機器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點停的意思也沒有。後來又有了妹妹，你們在照顧我的同時還要照顧妹妹，出門時，您一個人就要抱兩個孩子，卻一點也不嫌累，你們就這樣養育著我。親情，如此重要。
上學時
隨著時間的流逝，我逐漸長大，已經到了上學的年齡，你又開始每日早起為我們做飯，每日準時接送我上學。還記得小學一年級的我急為遵守老師的要求，在放假時，老師佈置的作業只差一點就可以完成了，可偏偏學校要早開學。到了學校我便因為作業的事哭起來，您更勸我，告訴我其實有許多學生都沒寫完作業，讓我不要傷心，可也不知為什麼我總是不聽，一直在哭。或許是認為我的責任心強的原因，您也沒有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔心作業的問題，在平時我遇到欺負時，您總是為我著急，在遇到困難時，您還幫助我，你們就是這麼的關心我，親情，如此重要。
長大些
那次，你與母親吵了起來，一個多星期都沒互相說過話，我很咀喪。在此期間，我曾問你們，你們怎麼不說話，可你們只是笑一笑，還是互不說話，也沒有給出答案。第二天，我們去姑姑家，媽媽沒去，我無意間聽到了你與姑姑的談話。說你與媽媽吵架了，要不是因為我與妹妹，早就離婚了。聽到這些話，我更傷心了，我非常害怕。終於，過了幾天，我聽到了你與媽媽說的第一句話，我非常開心，心裡有說不出的高興。我多麼害怕會因此失去這個幸福的家庭，失去你們的愛。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開心。親情、對我來說很重要。
生命離不開親情，離不開父母的教誨，親情對於生命如此重要。
生命的需要 篇12
國三作文 ,710字有人曾調查過一個問題：人的生命最需要什麼？回答五花八門，有的說空氣、有的說食物、有的說信仰、有的說堅強……而我說寬容。
贈人玫瑰，手留餘香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發了下來，同學們的神經都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰像我媽透露了這個訊息，早上來的時候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時多管閒事，考不好你給我等著！”我誇下海口說：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，突然就聽到我前面一名同學的筆掉了，並且筆尖已經壞了，想到媽媽的話，不要多管閒事，溜到地上的目光立即回過神來，開始專心的做自己的卷子，但並沒有持續很長時間，因為在高度集中的精神力中，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒有筆了吧，可沒有一個人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻洩露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過頭來感激的看著我，卻不小心被老師發現了，老師警告了一句，我會給她一個安心的眼神，她就轉過去了。
從那以後，我們成了最好的朋友，同時，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個同學的耳裡，然後同學們開始寫作業了我寫的很仔細，同時也很快，害怕下課後就沒時間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個大大的紅叉就出現在了作業本上，我頓時懵了，老師的聲音又在耳邊迴響，忍心撕了，同時又和同桌吵了一架，我們一天沒有講話，我心裡更是不舒服，最後我主動講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心裡的不適消失了。
生命的需要是什麼？我的回答是寬容。
生命的需要 篇13
國三作文 ,855字水在我們的生命中不可或缺，而水所擁有的品質也將是我一生的追求，只因上善若水。
上善若水任方圓。在三國時期，諸葛亮揮淚斬馬謖，七擒七縱孟獲，充分展現了他做人之本的方正、處世之道的圓通，也正是因為這，更為他在後人心中才華橫溢的形象加了分。而在生活中，我們也常看見圓柱體的酒瓶，裝在方形的禮盒裡，更加展現了方圓之間，各行奇妙。
同樣，水，它的柔，也註定了她能屈能伸，能方能圓，她可以排山倒海，也可以緩緩流淌。在生活中，若只排山倒海，便會盲目碰壁；若只緩緩流淌，則如牆頭草。這樣終將一事無成。
我若如水，將無所不及。在學習上，我希望自己能夠“方”：要求自己每天完成老師佈置的任務、自己訂下的目標，此之謂做事有方。在學校裡，我也能做到不與同學因一些小事發生計較，我便可達到做人之圓。
做人處世雖然要靈活應變，但其最根本的一條是“善利萬物而不爭”。
孔子曰：“君子矜而不爭，群而不黨。”
上善若水，水善利萬物而不爭。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已，卻依舊不求聞達於諸侯，此之謂善利天下而不爭名利：而曹植也“實淡泊而寡慾兮。”他們也許與我們相隔甚遠，再回看生活，就在身邊，蜜蜂釀出了蜜，可食用的卻是兌了少量蜜液的清水，儘管如此，他們不抱怨，不偷懶，不爭的名利，盡心盡力採蜜。他們很渺小，卻利萬物而不爭。
同樣，水，她滋潤萬物卻不與萬物相爭，她讓地球出現綠色，她用自己清洗他人的汙垢，用寬大的胸懷包容他人。
我若如水，將寬大明亮。在生活中，我要主動去幫助他人：為他人指路、打掃樓道、撿起地上垃圾、勸阻不文明行為……而不求聞達於他人，那麼我也將如老子所求：水善利萬物而不爭。
我需要水的智慧，願我如水一樣能漲能落，能進能退，因為忍一時，退一步不代表認輸，不是甘於貧庸、隨於軟弱，而是一種把握分寸得當的智慧；如水一樣無私奉獻，滋潤他人，也給自己的生命帶來甘甜，因為贈人玫瑰之手，經久猶有餘香。
大江東去水悠悠，管仲曾曰：“水萬物之本源也。”生命需要水，但生命更需要綿綿不絕的歷史長河中無數學士皆證實的像水一樣的能方能圓、善利萬物而不爭！
生命的需要 篇14
國一作文 ,1028字生命，複雜而多樣。大部分動物和植物，它們都出於本能，為溫飽而生。但人類不一樣，人在滿足自己溫飽的同時，還需不停地學習，追求更高的精神生活。
生命，需要學習。話說“沒文化，真可怕”，人若不學習，無知就會展現得一覽無餘。我們班裡有位同學叫張霖，長得胖乎乎的，極其可愛，對人很隨和，但因為不愛學習，學習成績一直不好。因為她太愛玩，花在玩的時間太多了，玩手機、玩電腦是她的最愛，去奶茶店一泡就是一下午，還有事沒事愛逛街。六年級時我是她的同桌，深知她玩起來有多瘋狂，就連上課也敢偷偷玩手機—你可別說這事兒小！在我們學校，帶手機是要被沒收的！她還很早熟，小小年紀就塗上了口紅，對此我驚愕不已，而她卻不以為然。就這樣，她的成績一落千丈，從年段140名下滑到360名。我問她：“初中畢業後，你打算怎麼辦？”她不假思索地說：“上高中啊！”我暗地裡為她擔心：你這樣的成績考得上高中嗎？於是又試探著問：“高中畢業後，想上什麼大學？”她把眼珠子轉了一圈，莞爾地說：“聽說哈佛大學很不錯，我就去那兒吧！”唉！你瞧瞧，這話也說得出去，不是讓人笑話嗎？真是“無知者無畏”啊。我實在是為她犯急，真是該敲打敲打她一下了。
月考就要來臨，我拿著提綱對她說：“我來考考你，埃及的氣候是什麼？”她想了想，說：“熱帶雨林氣候。”我無奈地說：“錯了，是熱帶沙漠氣候。再來一個，美國的地形是怎樣的？”她眨巴著雙眼，一臉天真地問：“美國？美國在哪呢？”那麼簡單的常識都不懂，就這樣，十個問題九個答錯，真是讓人哭笑不得。我放下提綱，嚴肅地帶著批評的語氣說：“張霖，你的知識掌握地非常不好，現在離月考還有兩星期，你打算怎麼辦？”她茫然的看著我，嘴巴張著，卻又一個字也說不上來。我把七科提綱放在她的桌上，勸告道：“如果真的想學，這兩星期就別再玩了，好好地把這些資料背熟。只要你勤奮刻苦，就一定會取得好成績的。”她羞紅著臉，看我是那麼地真誠和嚴肅，咬了咬牙說：“好，我聽你的！”
接下來的幾天，她果然認真了，也沒見她去奶茶店，也沒見她帶手機，就連紅脣也擦掉了……不久，月考成績出來了，蒼天真的不負有心人，她的成績排名從360名上升到了192名，居然前進了160多名，我真為她高興。她見了我，激動地說道：“多虧了你，讓我明白了勤學和刻苦的重要性，期末考我一定會更加努力的。”我微笑著看著她：“好，我將拭目以待。”
是啊，生命需要學習，需要不斷地努力、奮鬥，這樣的生命才有青春般的燦爛，才有陽光般的溫暖。
生命的需要 篇15
國小六年級作文 ,704字午飯後，我來到陽臺，眺望遠方，午後熱烈的陽光反射進我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽著屋簷上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白—對於生命來說，樂觀面對一切是多麼重要！
在幾個小時前，天氣並不像這般萬里無雲，陽光明媚，而是昏天暗地，烏雲密佈天空，電光與雷聲緊接而來，大雨，落了下來。
我坐在桌旁，手裡拿著一支黑筆，筆在紙上划動，留下了一串串黑符號。閃電越來越亮，雷聲越來越振耳。我終於按奈不住，大叫起來，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電並沒有因此而停止瘋狂，雨也沒有因此而收住雨點，反而更是大風大雨，明電狂雷，彷彿在對我發出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關，臉由紅到紫，眼睛裡噴出烈火，恨不得把製造大雨雷電的東西揪出來，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒完啊！”我又大叫起來。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見我發洩得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語重心長地對我說：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點吵，但不能因為這樣就大吼大叫，不然你與雷電有什麼兩樣？”我想了想，覺得母親說的也有些道理，臉龐頓時火辣辣的。母親接著說：“打雷閃電有什麼不好的？仔細聽一聽，像不像搖滾樂？”還真別說，這搖滾樂還真不錯，在母親的開導下，我聽著雷聲，寫著作業，臉上的怒火早已煙消雲散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽出現，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨後的晴—這是困境中盛開的樂觀之花。
幾米說過：“在最深的絕望裡，遇見最美麗的風景。”可見，樂觀是多麼重要！對於我而言，樂觀，是雨後的陽光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
生命的需要 篇16
國小五年級作文 ,563字聽著耳畔的蟲鳴鳥叫，看著窗外樟樹的碧葉，感受著陽光的溫暖，我感到分外愜意，突然想起這個問題，生命需要什麼呢？我禁不住沉入了深深的回憶。
還記得那個陰雨連綿的午後，上課鈴的奏響令我不得不止住玩耍的腳步，回頭不捨地看看操場，我跨進教室，開始上課。
一切如常，直到老師突兀地提問了我。
我一向不在課上舉手發言，其實我知道老師問什麼，我又該回答什麼，但我不敢發言，擔心回答錯誤將面對的尷尬。這下，突然成了萬眾矚目的物件，我立刻感到恐懼，我該回答什麼？大腦中只有一片空白，手心滲出了冷汗，心瘋狂地跳著，我懵了，不知該如何是好。
我慢慢站起來，左手不自然地摩挲著衣角，右手按在桌上，因為用力過大，指尖發白。我想說話，可我找不到詞語、冷汗、自額上留下。
“你會的。”同桌輕輕地說。
我嚇了一跳，腦中突然浮現出消失的答案，我有了幾分底氣，努力聚焦，試圖清晰地回憶起它，可是，它仍舊模糊。
“自信些。”同桌又一次開口。
突然，我感覺到一股由內而外的力量，我不在遲疑，開口，清晰地吐出了答案。
坐下的瞬間，有了如釋重負的感覺。老師微笑了一下，對我的答案十分滿意。
思緒回到現在，我突然意識到那次回答的重要，對我來說，那是蛻變，是告訴我，生命需要什麼。
自信一些，沒有嘗試向來否定。為什麼要在嘗試前告訴自己我不行？生命需要自信，需要它開啟成功的門。
生命的需要 篇17
國小五年級作文 ,485字生命，需要友誼，伴你成長；生命，需要堅持，讓你為自己所堅持感到自豪；生命，需要一盞燈，引你走向新的黎明。—題記
生命需要驚人的毅力。試問毅力是什麼？我想，毅力就是越王勾踐臥薪嚐膽，默默堅持多年。為了國家屈辱的曾經，他把苦膽掛在床前。每天一早起來先對著苦膽說一遍自己立下的誓言，睡前嚐嚐苦膽的滋味，以此來勉勵自己，不能忘記自己曾經受到的屈辱。堅持數年，他依舊沒有忘記，毅力讓人成功，使人成長，生命需要毅力。
生命需要友情。敢問友情是什麼？我想，友情是冬日裡的陽光，夏日裡的綠蔭，還是沙漠中的一汪清泉。擁有了友情，生活也變得絢麗多彩，與好友走在幽靜的竹林裡，互相學習對方的優點，互相討論世界的真理，一個微笑，一杯牛奶，或是一個小小的斥責，無一不代表著友誼，生活中需要友誼。
生命需要挫折。想問挫折是什麼？我想，挫折是生命中的一個天然的鍛鍊場。走入裡面鍛鍊鍛鍊，種種意想不到的成長奔湧而來，挫折還是一位細心的嚴厲的老師。從中你還能學到一些道理，挫折造就人才，生命中需要挫折。
生命，也需要善良，讓人喜歡；生命，也需要自信，讓人成長；生命，也需要愛，讓快樂寫在臉上。
體驗生命的重量 篇18
國二作文 ,704字綠葉雖然會枯黃墜落，但我們不會忘記他在夏日裡奉獻的陰涼；流星雖然會稍縱即逝，我們不會忘記他在星空裡劃出的璀璨。
曾經，我也感覺過甘霖潤土的甜美滋味；曾經，我也看過夏季花開的絢麗多姿。不管時間過去多久，生活的回憶總會總會像那璀璨靚麗的星星，點綴我的內心世界。不必久長，不必驚人，瞬間的閃動，亦會讓人感受到生命的重量。
當時，李白不受朝廷的重用，卻寫出了“安能摧眉折腰事權貴”的名句，使之成為歷史的“憤怒”，成為讓人難以忘懷的精神；那時陶淵明看不慣官場的貪婪腐敗，一句“不為五斗米折腰”的豪邁言語，使之成為人生的楷模；那時，居里夫人身患絕症，卻依然努力工作，“哪個人的成功不是用血和汗鑄成”的堅韌，使之成為鑽研路上執著追求的典範；那時，昭君“千載琵琶迎親歸，分明怨恨入大漠”的壯舉，使之成為漢代盛世中和睦相處的佳話。
我們不會忘記那一個畫面：彩旗飛舞，高明滿座，詩友如雲，王勃向眾人勾畫出“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的優美瞬間。我們也不會忘記那一個畫面：清風徐來，水波不清，舟中的東坡留下“浩浩乎如馮虛御風，飄飄乎如遺世獨立”那種悠遊自得的瞬間，他們以人生為紙，人性為筆，便繪出一幅屬於自己屬於歷史的藍圖。我們不會忘記那一個畫面：地動山搖，譚千秋老師用自己的身軀果敢的護住了自己的學生，他的生命在那一刻，變得無比偉大。
生命不會永遠光芒四射，也不會永遠暗淡無光。因此，我們不必奢求做出驚天動地的偉業，也許一點點努力便能彰顯生命的重量。
生命的需要 篇19
國小六年級作文 ,430字沒有溼度，種子就不會發芽；沒有陽光，向日葵就不能開花；沒有草原，馬兒就難以長大。萬物的生長，都離不開一定的條件；離開粗茶淡飯，貴為宇宙精華的人——也會奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯。那麼，我們的生命，還需要什麼？
我進入小學高年級後，就極少有人誇獎我，還有沈林恩常常在欺負我。因為我的學習成績不好，老師也不怎麼管我。我也沒有任何的朋友，總是一個人走在放學的路上。我當時很沉悶，總是唉聲嘆氣，很難過。
直至我五年級數學第四單元考試宣佈成績時，當老師報到我的名字，並讓我去領卷子時，報出了分數“：97分“，並讓全班同學鼓掌。聽著鼓掌聲的那一刻，我怔住了，並高興地領了我的卷子，那一刻，我馬上充滿了自信，並非常高興。回家後我把卷子給媽媽看，媽媽誇我時，我又信心倍增，我想生命多麼需要讚美！
一個人如果生活在一個鄙視的環境中，那麼他就會心理扭曲，反對每一個人或事，也反對社會，所以，請你們別收起自已的讚美之言！
生命的需要 篇20
國小六年級作文 ,624字周國平說：“生命所需要的，無非空氣、陽光、健康、營養、繁衍、千古如斯、古老而平凡。”生活需要許許多多的東西。當生活這位智者，問我他需要是什麼時，我的回答並不充分，也不睿智，但我的心知道，生活需要有各種的愛。
生活，需要父母對我的關愛。無論是媽媽的一句煩人的嘮叨，還是爸爸一句不堪入耳的責罵聲；無論是媽媽一聲刺耳的打罵聲，還是爸爸那毫不留情面的手掌；無論是媽媽用手撫摸頭的愛撫，還是爸爸那聲歡快的讚賞聲；這些都處處流露出父母對我們的愛，無論是失敗時的一句安慰的話語；無論是一次昂貴的長途電話；無論是父母端來的一杯純淨的水；無論是父母為我們撐起的一把傘；這些都表現了父母對我們無微不至的關愛。生活，是需要有父母對我們的關愛。
生活，需要兄弟姐妹之間的關愛。無論是妹妹的愛嬌，還是弟弟的頑皮；無論是姐姐的冷淡，還是哥哥的任性，都藏著他們之間的關愛。在我們生病時，一雙焦急的眼神凝望著你；在我們失敗時，一雙鼓勵的眼神凝望著你；在我們遇到困難的時候，一雙幫助的眼神凝望著你，這些都暗藏著從眼神中流露出來的關愛。生活，需要兄弟姐妹的愛。
生活，需要朋友之間的關愛。無論是一聲問候，還是一聲招呼；無論是一聲“謝謝”，還是一次幫助，這些話語都流露出了關愛。生活，需要朋友之間的關愛。
雨果說：“沒有愛的生命，就像一個乾燥的年輪，轉動時格扎格扎地亂響。”生活，需要有愛，才會有意義，有價值。