生命的追逐者相關作文20篇
生命的追逐者 篇1
高一作文 ,887字夏日,驕陽。鳴蟬。酷暑。
我無力地挪動腳步,想去陽臺,去呼吸空氣,去呼吸會流動的空氣。
“嗡—”就在我剛開啟窗子時,一團黑色的東西飛過我耳邊,“啪”地落在窗臺上。“一隻蜜蜂!”我想,“只要不去惹它,應該不會蟄我吧!”我把窗開了個小縫,既是為了方便這小傢伙出去,又是為了防止有更多“訪客”來這兒觀光。於是我安心地離開了。
下午六點,我獨自一人在房內做作業。由於好奇心,我走到陽臺上,看看它休息夠了沒。可眼前的一幕使我費解:蜜蜂竟不斷地往窗玻璃上撞。“為什麼呢?我留了個出口呀!不會是被高溫燒壞腦子了吧?又或許……是它回家心切?”儘管我提出種種猜想,但並未得出一個合理的解釋。於是我便開始了我的苦思冥想。此時,那小傢伙仍在不斷重複著先前的動作,完全不知道自己是在撞一堵看不見的南牆。它儼然像一個求死的人,如此執著,卻讓人難以明白。
夜幕降臨了。
太陽公公下了山,萬家點起燈火,“不速之客”彷彿是累了,趴在陽臺前,幾乎一動不動,只是背上的翅膀略微有點扇動的樣子,可它並沒有飛起來。“可憐的小傢伙,我也幫不了你什麼了!”宥於母親的告誡,我一直不敢接觸昆蟲,因此只得靜靜地觀察著。不久,天就全黑了,為了方便觀察,我開啟了房間的大燈。此時,蜜蜂的身體顫動了一下,將身體由窗玻璃轉向大燈,拼了命地扇起翅膀向上方飛去……我的目光漸漸地無法再追隨它了,因為它已飛入了一片刺眼的光芒之中,不見了。“吱—”剎那間,一團黑色的東西在我面前墜下,倒在地上,永遠地一動也不動了,就連它的雙翅也停止了扇動……
“明白了,是光!是光吸引了它!”這小生靈,從中午到現在,從出現在我面前,到它死去,它都是在執著地追求光啊!我突然發覺我之前的猜測是多麼幼稚、無知!
現在回首看這件事,又有點覺得蜜蜂太過於執著了—它白白地搭上了自己的生命呀!但是再仔細想想,它這麼做又何嘗不值呢?正如人的生命為了生命而生一樣,它的生命便是光和熱;這種追逐是它一生的執著所在。
看看,一個小小的生靈可以如此完美地詮釋對生命的執著,我們又怎麼會有理由去放棄呢?這便是高尚的執著所在,它,融入了生命。
生命的追隨 篇2
國三作文 ,701字飢餓,疲勞,惶恐……
我倦乏地睜開沉重的雙眼,一片綠色與棕色的混合,偶有幾抹紅、數點褐,一齊湧滿了我的雙眼。四周是樹,把一個孤獨的生命圍困在這藤籠一般的熱帶雨林。我無望地徘徊著……
向前,向前,只有一直向前,走出叢林,才能重現生命曙光,獲得新生。但似乎前面的路很泥濘、很漫長,沼澤、野獸、毒蟲及莫名的危險無不在暗處覬覦著這虛弱的生命。
我知道,惟有不斷開拓前行,才有可能走出這叢林,獲得生命的燦爛。艱難、緩慢地舉步,又重重地踏在黑色的土地上,我要留下深深的腳印,一個、兩個,一串、二串……要讓後面的人知道:這路,有人走過!
也許一場暴雨會將它撫平,凶惡的野獸會把它抹去。
仁慈的上帝賜予我生命,他必定有讓這生命頑強堅持下去的理由—這就是我的珍寶。而我現在,正不斷地向這巨大的寶藏靠近,靠近……生命,在向我招手!
炊煙,我看見了炊煙!我終於等到了這一刻。炊煙緩緩上升,像母親輕柔的手在向遠方的遊子招手。我加快了腳步,原來,生命的珍寶就掩藏在這裡。
單屋,一個破爛不堪的草屋在那裡靜默著,一個古稀老人和一隻狗坐在一邊,看著我—我的希望破滅了,這裡沒有珍寶!
“年輕人,叢林這麼大,你是出不去了。”他向我招招手。
“不,它總有個盡頭!”我憤憤地答。
“還不如和我住在一起,多好!”他說,“可以躲避前方的犧牲。”
“不—”我應聲離去,徑直走過這間破舊的小屋。我要求得自己的生存,我的珍寶在前方!
依舊是不盡的樹,飢餓,疲勞,惶恐……
也許,我會在這叢林裡死去,只留下根根白骨。但我無悔,因為我追隨過生命,追尋過那無盡的珍寶。
當後來人見到我的遺骨,他會說:這人,在這裡走過!
做自己生命的主宰者 篇3
國一作文 ,510字每個人都在生活,都有著不一樣的生活方式。大家總以為是自己再過自己的生活,可是他們錯了,他們正被自己的生活控制著,過著被別人支配的生活。大家忙碌地生活著,卻渾然不知自己正被生活操控……
有人曾說過,我們是生命的主宰者。我們不能被生命所控制。是啊,可是,大家回頭看看自己的生活,有哪天是活的精彩的?說不定有些人是瀟灑的走過,但又有多少人是這樣呢?大家都被自己的生活所壓抑,每天都在忙這忙那。你們可曾想過,你們正在被生命所支配。
多年的風風雨雨過去了,留給你的卻只有淡淡的的花香。但這遠不及那醉人的芬芳。這一生瀟灑的走過了。卻什麼也沒留下。風輕輕地颳著,陶醉的只有輕輕搖曳的翠柳。生活正在支配你的一生,你卻依然陶醉其中。也許你的人生不能瀟灑的走過,但卻可以支配你的人生。
人生如戲,戲如人生。這場戲的導演是你,而不是人生。戲的種種事件都需要你自己來分配。做自己生命的主宰者,這樣留給你的將是那醉人的芬芳,那風輕輕吹過的愜意。支配自己的人生,讓人生更加富有情趣,支配自己的人生,讓人生更加豐富多彩,瀟灑地走一回,讓別人對你的人生刮目相看。讓自己的人生變得更加有趣,支配自己的人生,你會發現人生有多麼的有趣。
做自己生命的主宰者!
自己才是生命的主宰者 篇4
國小六年級作文 ,747字一個雪夜,一位農村婦女杵著一根較粗的長樹枝,一瘸一拐地拖著腿一步一步地往前挪。
她的丈夫從前是個窮人且很懶!婦女是個老實人,每天起早貪黑做事,卻從無半句怨言,對丈夫言聽計從,而丈夫卻天天對她大喊大叫,這一切她都默默地忍受著。
不久,她的女兒出世了,兩顆寶石般的眼睛一眨一眨散發著微微的金色的光芒。於是,婦女給她取名叫“星星”。
女孩慢慢長大了,那個禽獸不如的男人對媽媽的侮辱和折磨,她全都看在眼裡記在心裡。她和她媽媽一樣老實,不敢反抗,為了不增加媽媽的負擔,她決定離家出走。
無論婦女怎麼尋找也無濟於事,這也迫使婦女患上了心臟病。即使這樣她的丈夫也不會花一分錢為她治病。
慢慢地,那個男人發達了,他要搬去城裡住了,臨走前他把婦女的錢通通裝進行李箱裡,婦女笑了笑,依舊默默不語。
那麼,婦女為什麼要去城區?因為她的丈夫怕她會連累他,想跟她做個了斷—離婚。
婦女迎著刺骨的寒風朝前走,看到一個乞丐正絕望地倒在雪地裡,她去把她扶起,幫她拍了拍身上的雪,攏了攏凌亂的頭髮後,認出了那對星星般的眼睛:“你…你是星星?”
她睜大炯炯有神的眼睛仔細地看婦女,眼裡閃著淚花,好像給星星蒙上了一層薄薄的紗,突然,她撲在母親的懷裡抽泣。
婦女拍拍她的背,也熱淚盈眶。她自我安慰地笑了笑,擦擦眼淚,說:“我知道你的苦,沒事兒的,媽媽來了…”
“我還要到你爸爸那去呢,快走吧,別想了,我們對別人只能一個勁的點頭哈腰,我們呀,生出來就是這個命。其實你可以過的好的,都是媽媽拖累了你…”
星星的眼淚噴湧而出,“撲通”一聲跪在了母親面前,沙啞地喊道:“媽媽,我愛你,我們母女生來就是老實,對人低三下四,不怪您,您永遠都是我的好媽媽!”
“我的好女兒…”
如果當時我在的話,會送給她們十個字:自己才是生命的主宰者!
生命的追求 篇5
國三作文 ,793字生命!多麼有力的一個詞。那跳動的心臟,那呼吸著的氣息,那呼喊著的青春……生命的追求是永無休止的,也不曾因什麼而停止。
這天,天上的雲黑壓壓的一片,空氣黏稠得快叫人窒息,風把樹颳得嘩啦作響,瘦弱的行人被吹得寸步難行,努力地挪回家,這將又是一場大風雨!一道閃電猶如在黑幕中劃開了一道口子,一陣響雷轟炸開了,頓時雨水從缺口處傾盆而出,黃豆大的雨滴炸得地面“啪啪”作響。真可怕的一場雨呀!
風雨過後,我走出了家門,一看,四處狼籍,地面上有許多不知何處刮來的垃圾,又要人費時清理一番了。這時,我的視線邊好像覺得有一塊土黃色的東西在微微挪動!什麼東西呢?我走過去一瞧,啊!原來是隻小麻雀,肯定是這場暴風雨的受害者吧!我見它還會動,於是把它撿回了家裡。
這是一個多麼可愛的生命!土黃色均勻的羽毛,嫩紅嫩紅的小嘴,嘴上還有幾顆小黑點,哈,就叫它芝麻好了。我用紙巾為芝麻擦乾了水,用一個小碟子裝了些水,旁邊還放了些碎餅乾,可是它一眼也沒有看,總是試圖飛起來,但卻又飛不動,怎麼了?噢!原來它的右翼受傷了。該怎麼辦呢?我又不懂包紮,我又沒有藥,沒辦法呀,管它自生自滅,包它住宿又不收房租已經很好了。
於是我殘忍地用一個鐵籠把它關著,把食物和水放在裡面,第二天竟然所剩無幾!我看見它的嘴邊上有紅的摩擦傷痕,原來,它經常用它的嘴巴試圖咬爛鐵桿,呵呵,這簡直就是天方夜潭。
幾天過去了,出於不忍,再看見它傷害自己,我把鐵門打開了,心想它不會飛的嘛!奇蹟卻出現了,芝麻沒有經過醫治,就憑它對生命的熱愛和自由的渴望,竟然不治而愈!它到處亂飛,突然一下子撞到玻璃上,倒了。可它又飛了起來,又撞!噢,原來它渴望自由呀!我不想看到一個生命因我而死亡,我終於放走了它。
此後,但凡我看見麻雀,我都回駐足觀看,儘管或許不是同一只麻雀,但生命對自由的追求是毫無差異的相同!
生命的追問 篇6
國小六年級作文 ,1221字“人最寶貴的是生命,生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因虛度年華而感到悔恨,也不會因碌碌無為而感到羞恥……”
——題記
一個鋼鐵般的人
有這樣一本書,不知激勵了多少正在為了目標去奮鬥的青年,不知幫助了多少拼搏努力中的人去認識到生命的意義與價值,激勵著他們去創造自己生命中所應有的價值,那就是它——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這樣的一本名著,背後也一定少不了一位偉大的作家——奧斯特洛夫斯基。他11歲開始工作,1919年加入共青團參加蘇聯國內戰爭。1920年在戰鬥中負重傷,23歲全身癱瘓,24歲雙目失明,但他的毅力驚人——他口述故事由妻子整理,在1933年整理成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。歷時三載,克服難以想象的困難,最後他留下了這部家喻戶曉的作品,也留下了一位個性鮮明的男主人公——保爾·柯察金。
一種堅忍不拔的精神
從當學徒工,到救水手朱赫來走上革命道路,再到後來革命勝利後為祖國建設不惜一切地拼命工作。就像他在書中所描述的:在火熱的鬥爭年代,他沒有睡大覺,而是在殘酷的搏擊中找到了自己的位子,在精力全部耗盡之前;他從沒有離過隊。就算他的身體徹底垮了,癱瘓在床,雙目失明,也要想方設法活下去,並使生活充實而有益。當一個人身強力壯,擁有青春的時候,堅強是比較容易做到的事;而當生活的鎖鏈把你緊緊箍住的時候,如果你仍然能夠……
“鋼鐵”比喻有堅定信念,堅強意志和和堅韌毅力的人。保爾,不正是那塊鋼鐵嗎?而這塊鋼鐵所展現出的就是面對烈火焚燒,冷水澆注也咬緊牙關的精神,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!
一道人生之路的解答
所謂“鋼鐵”便是在最飢寒交迫的困難條件下所煉成的。人生長路,道阻且躋,有坎坷的歷程,就好似熔化的鋼煅在烈火的燃燒下所受的折磨。這些歷程對於每個人來說都是不一樣的,卻都存在於他們的生命之中。忍受不了的,便失去了耐性,以頑強毅力抗爭過的——保爾就是這樣的一個人。每個人的人生都好似一本書,有的人輕描淡寫,有的人濃墨重彩,每個人的人生都各自不同,翻看自己的人生之書,有些人一片空白,象徵著一事無成,有些人洋洋灑灑,象徵著他(她)沒有虛度光陰,態度決定我們的人生,面對困難我們要勇於衝破,正如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
“哪有什麼一夜成名,其實都是百鍊成鋼……”讀罷此書,我彷彿完成了對生命的追問,一部書,一個人,一種精神,一種人生,人生漫漫,前路定有艱辛坎坷,但是隻要堅定初心,不懼艱險,一定能找到生命的答案。
生命的強者 篇7
國一作文 ,550字生命是美好的,生命是可貴的,世界因生命的存在而精彩!
一天晚上,我在書桌前寫作業,藉著明亮的燈光看見了牆上條幅“做生命的強者”中的“生命”兩字。生命?什麼是生命?活著就是生命的體現嗎?怎樣才能做生命的強者?我尋找著答案。正當我冥思苦想時,突然“嘭嘭”的響聲傳入我的耳裡。我尋聲一看,原來是一隻飛蛾,它正在窗外向玻璃上撞。它想進來,可是被擋在了外面。但它毫不退縮,一次又一次地衝向玻璃,結果還是一樣。
於是我打開了窗,讓這個可憐的小傢伙進來,誰知它在我眼前好似做遊戲似的飛來飛去。真無聊!誰還有時間陪你玩?討厭,走開!我用書把它輕輕地引到地上,可它又努力從地面上爬起來,飛到了燈邊。還有戲嗎?去死吧!我用書把它狠狠地拍到了書桌上,看著它奄奄一息的樣子,我拿起它,扔到了地上,然後坐下繼續寫作業。可我心不在焉,對飛蛾產生了同情,禁不住低頭看它,當我看到它時,不由得驚呆了。啊!它還在試圖飛起來,但是最終因為我拍傷了它的翅膀飛不起來。頓時我為我的殘忍而深感自責,同時又為飛蛾的頑強生命而感動。這就是生命的強者嗎?我似乎知道了答案。
我問爸爸飛蛾為什麼要努力飛到燈邊,爸爸告訴我說,飛蛾想追求光和熱。
啊!飛蛾,原來是為了追求自己理想中的光與熱,不惜犧牲自己的生命。作為學生的我們是不是也應該為理想而努力呢?
勇做生命的強者 篇8
國小四年級作文 ,674字他,一個高階工程師,水利方面的專家,雖然患上胃癌多年,但是他仍然堅持創作著。他就是我的外公—一個令我敬佩的人。
我的外公在2004年患上了胃癌,當時,他在寧波李惠利醫院做了胃切除手術。當面對醫生宣判最多隻有十個月的生命期時,家人都很傷心,認為沒有一點兒希望了,彷彿天都要塌下來了,但外公卻當作沒啥事。術後沒多久,他在病床上搭了一張小書桌,堅持寫著水利方面的書,如今依然堅持著。我好多次勸說外公:“你這麼大年紀了,得了這麼嚴重的病,應好好養身體呀,我們家又不缺這些稿費,別寫了吧!”外公卻說:“生病並不可怕,我要把有限的生命好好地利用,一定要把這本書寫完,你要對我有信心呀!”外公說完,又拿起筆寫了起來。
功夫不負有心人,幾年前,一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了,外公還是主編呢!我們家也有一本此書,每當我捧起這本書,都感覺沉沉的!這幾年,外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續出版了。不僅得了許多稿費,還有許多記者去外公家慕名採訪。在我的心目中,外公已經成了大明星了。70多歲的外公認為這還不夠,又學會了上網、上QQ、玩微信,現在還讓我教他學拼音,春節還和我QQ視訊呢!
外公那麼堅強,遇到了如此巨大的不幸,都不放棄,由此我想到了我自己。前幾天,我肚子疼,就躺在床上打滾,一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌,求她別讓我上培訓班了。現在,我知道,我在患病的外公眼裡有多麼渺小呀。我要向外公學習,勇敢、樂觀地面對生活,不被困難所擊倒。
外公,你是令我敬佩的人,你是我學習的榜樣,我要和你一樣,熱愛生命,勇不放棄,勇做生命的強者。
生命的舞者 篇9
國一作文 ,672字一季金風,攜著秋的氣韻。
又是一年秋,鳴蟬漸消,殘荷愈敗。秋風蕭瑟,空氣中瀰漫著惆悵的氣息。
但還只初秋,秋意已涼,卻未得萬物蕭條。剛進仲秋,天高氣爽,散會兒步,也未嘗不可。
走到一片樹林下,停住了腳步。“一葉知秋”,葉子飄零,落葉猶如紛飛的蝶兒,在空中翩翩舞起,打著旋兒落下。望那尚未落盡葉子的樹,只覺著一陣撼動。誰言秋天只是金色的?那片黃,也是絢爛無比:深黃、淺黃、暗黃、亮黃……疏密有致,綠中帶黃,黃中夾綠,眼前一片華彩。彷彿我所看到的,是萬花筒中的景象,幻麗而美妙,飄渺卻又真切,將同一色調展現得淋漓盡致。
風拂來,卻未吹起一片落葉,它們只是臥在土地上,深深的打顫,像是在向造物主頂禮膜拜。葉子尚還在打顫,我俯下身去,輕輕拾起一片,捲曲的落葉。它是那麼輕,那麼薄,彷彿一碰就會碎,是那麼脆弱。乾巴巴的葉,彷彿老人的手,這是一張怎樣的手啊!像見證了滄海桑田,而它經歷的,卻只不過是一次四季輪迴罷了。
人生總是步履匆匆,我必須得走了。我輕輕撫平那樹葉,將它放回原處。
歸途甚短,我的心底,對那落葉念念不忘。“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。那落葉,美嗎?答案毋庸置疑,可這又有何用呢?世我兩斷,別人,只是路人而已,哪怕是一場如此觸目驚心的偶遇,於我而言也只是過往煙雲。
可是悔嗎?不悔,一年說短,也不短,是否受人注意又有何干呢?從生至死,竭力展示最完美的自己,也許,這就是生命的樣子。
今天,我偶然瞥見一場生命的獨舞,而那身姿卓然的舞者,正是秋天的片片落葉。
生命的強者 篇10
國小四年級作文 ,506字每一個人都有生命。但是,如果你的眼睛無法再看見了,最無法再說話了,你會不會放棄自己的生命,甚至做出輕生的決定嗎?
海倫·凱勒是一個正面且非常好的例子:海倫從小就身患殘疾,成了一個聾、啞、盲的孩子,既孤獨又迷茫。但她哪裡肯向命運低頭呢?她開始努力學習,從一個一個單詞開始,到認識盲文,學習脣語,再到學會說話,一直能到臺上進行流利的演講!這種不屈不撓的堅強意志真讓人佩服,這種樂觀的精神真值得學習!
海倫·凱勒熱愛生活,勇於探索,珍視友情,愛家人,也愛一草一木。在受到許多關懷與幫助之後,海倫又把愛心傳遞下去,利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人。我想,她的身上充滿了正能量,那些閃光點能給我們指引方向,朝著更美好的生活不斷努力。連身殘志堅的海倫·凱勒都能成為生命的強者,我們又有什麼理由不努力去充實自己,讓自己變得更強大起來呢?
身為一個健康的人,本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體,正常的視力,能夠眼觀六路,耳聽八方,更能口齒伶俐地與人交流。更應該珍惜每一天,不斷充實自己,去探索世界,勇敢嘗試,發現生命中更多美好,使自己活得更加光彩有力!
這才是生命的強者。
追尋生命的綠洲 篇11
國二作文 ,778字撐一支長蒿,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕裡放歌。
——題記
一個人的生命中註定充滿無限挫折與坎坷。此時,我們應堅定心中的那份信念,只要不畏懼地一直向前走,前方總有一片綠洲在迎接我們。
荒蕪的沙漠上,兩個淘金者拖著軟綿綿的身子緩緩前行,他們飢渴難耐,喉嚨裡幹得冒煙,腳步沉重得像灌了鉛。其中一個人抬頭望了望遠處,卻望不到盡頭,好像永遠都走不完,太陽快要落山了,他絕望了。於是,他選擇了放棄,他躺在原地,回憶著那曾經的美好,靜待自己的落日,他永遠地睡了過去……而另一個人則硬撐著爬起來:我不能倒下,再走幾步就能看到綠洲了。在那渺茫的希望下,堅持讓他迎來了黎明,他終於走出了沙漠。
當一個人放棄了的時候,他就徹底失敗了。所以,迷途中,我們不能躺在原地苦苦呻吟,自甘墮落。成功的路上沒有怨天尤人,只有奮力一搏,找尋那黑暗中的點點希望,才會收穫生命中的那片綠州。
“自古雄才多磨難,從來紈絝少偉男。”司馬遷曾說:“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳《兵法》修列……”當處於人生的荒漠時,相信自己,不畏懼地去挑戰,你會收穫人生的綠洲。
確實,“艱難困苦,玉汝於成”。古往今來,多少例子擺在眼前:身患殘疾的張海迪、雙耳失聰的貝多芬、全身癱瘓的霍金……他們創造了多少傳奇。正是因為他們堅守心中的那份信念,才有了這諸多偉大的創舉。他們是我們青年學習的楷模。
沒有誰的人生是一帆風順,沒有誰的道路是暢通無阻。處於困境時,不必動搖,不必氣餒,盡全力去拼搏,“扼住命運的咽喉”,擁抱心中的那片綠洲。
追尋生命的星光 篇12
國小四年級作文 ,825字有時候,也許你會遙望絢麗多彩的星空,自言自語“生命是什麼?活著有什麼意義?”你會覺得它像天上的流螢飛火、無知的飛蛾撲火。但生命並不是如此,它像夜空中一顆顆閃亮的星星,為你繪製璀璨的人生。讓我們一起懷著熱血,追尋生命的星光……
生命,它傲然挺立在人生的巔峰,在人們的心目中,帶上了主角光環,在人世間,生命的“粉絲”可不少,梅蘭竹菊四君子,是最形象不過的代表了,讓我們一起來聆聽它們對生命的讚歌吧。梅,迎寒不懼,不畏風雨的洗禮;寒霜的不斷打擊,似一把利劍,衝破了它人生路上的荊棘、坎坷,在生命的巔峰,發光發亮,傲立四君子第一位;蘭,清高淡雅,它自小生於幽谷,開放後散發著一種舒慧而雅淡的氣息。它並不與外界攀比,獨立成為一杆旗幟;竹,虛心有節,它體內中空,似一位紳士一般,恭恭敬敬地屹立在肥沃的土地上,它不比花的妖豔,自成一派,他的虛心使史人記上心頭;菊,傲骨嶙峋,盛開於秋風中,在霜凍中也能一枝獨秀,打破物界凋謝的歷史,成為人們眼中一個奪眶而出的亮點。
生命短暫,也極為寶貴,似一顆寶石鑲嵌在人生的頂峰,閃閃發光,走,讓我們與雲朵一同飛向藍天,看看山間多少人在為勝利的那一刻,不斷攀登。霍金,一個“宇宙狂人”,平時,目光呆洩,行動遲鈍,坐在輪椅上的他看不出有什麼成就,但常人的判斷,遠遠偏離了現實。在數十年前,霍金就受到了病魔的困擾,醫生說他只能活幾年,但他並沒有因自己的身體,而放棄她終生的夢想,他的幾年中,不懈的研究,揭開了宇宙的機密,他的努力打動了病魔,幾年後,他並沒有踏上黃泉不歸路,在接著的時光裡,他也並沒有拋棄科學研究,繼續探索無邊無際的宇宙,揭穿了宇宙的許多祕密,最後被世人封為“宇宙狂人”。
追尋生命的星光,它耀眼,它燦爛,它讓我們每一個人的人生路,熠熠生輝,讓我們一起在生命的原野,創造一個屬於自己的天地吧!
春是生命的使者 篇13
國小五年級作文 ,634字在經歷過寒冷的冬天後,就是溫暖的春天了,這給我們帶來新的生命。
早晨我和媽媽走在鬆湖煙雨裡面,燦爛的陽光照射著大地,溫暖的春風撫摸著那些新的生命。一陣風吹來,小草微微動搖,好像在跳舞,樹葉沙沙作響,清澈見底的小溪,發出“咚,咚,咚”的聲音,他們好像在開聯歡會,在進行春的歌曲,為春姑娘的到來而感到高興。在一旁的我也聽得悅耳動聽,走在一旁的媽媽說:“春天是生命的天使,他賜給萬物新的生命,雖然,東莞的春天不是很明顯,但在哥哥那兒,外面的世界從一片潔白,變成五顏六色,翠色慾流的地毯鋪在地上,許多動物冬眠過後都會醒來,變成動物的海洋,那是多美呀!”我在一旁聽得津津有味。
沒錯!東莞的春天雖然沒有北方的春天明顯,但是永遠是那麼美。說著說著,幾片桃花瓣落了下來,桃花瓣是裡面白白的,外面淺紅色的,望眼看去,桃花瓣撒滿了一地,好像一張漂亮的地毯。一個敏捷的身影閃了過去,我記得那是黑白色,尾巴像剪刀,不用說啦,這肯定就是我們的朋友燕子,它正在一棵樹上吃著蟲子,我走過去仔細瞧啊,原來它在喂自己剛出生的寶寶呀!春天真是一個美好的季節。我想春天總會過去的,就像我們的時間一樣,春天和時間一樣都會慢慢的流去,雖然春天還會再來的,但是時間一去不復返,所以我們要珍惜時間,不要讓時間白白的流去,在春天,我們一定要播下希望的種子,為自己的未來撒下希望,為時間不再被我白白的浪費,為了我有更好的成長。
春節給予了新的生命,塑造了新的未來。
生命的強者 篇14
國小四年級作文 ,691字有一種東西,是用金錢買不到的,而這個東西是每個人都擁有的,可是,如果我們不珍惜它,它就會白白的流失,這個東西就是生命。
生命,對於健康的人來說,只有對生命的不熱愛,可是,對於一個又盲又聾的人來說,生命是多麼的可貴。前段時間,語文老師讓我們讀《假如給我三天光明》,這本書的作者海倫·凱勒就是這樣一個人,在她小的時侯,因患猩紅熱奪去了她的視力和聽力,然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡,她並沒有放棄,她依舊熱愛生命,努力學習,就因為她的自強不息,創造出了震撼所有人的偉大奇蹟。在她的努力中,她學會了拉丁文、德語、法語、歷史和英語等,在她的不斷努力下,終於成為了20世紀美國一位富感召力的盲聾女作家。在閱讀《假如給我三天光明》中我學到了很多。我不禁在想:一個又盲又聾的人都可以不畏艱難而活下去,還學習了很多知識,而我們要比她健康的多,可還在抱怨生活的不如意,在學習中,態度的不認真。
記得有一次,在做題中,我遇上了一道難題,我看了一眼,思考也沒去思考,就隨便填了一個答案,居然蒙對了,可事後,我很後悔,這次是蒙對了,可是下次呢?我不應該這樣做,對學習的不認真,怎麼能成為強者。學習有強者,生命也有強者,而這個強者不在於誰活的時間的長短,而在於如何珍惜生命,這才是生命的強者,這樣才能使自己的每一天快樂而充實。
每一顆小草不一定都能茁壯生長;每一條江河不一定都能流入大海;生命中不可能永遠快樂,也不可能永遠痛苦,不管快樂還是痛苦,都要感謝生命,珍惜生命。在這個世界上,不管遇到什麼障礙,每一個人都有生存的權利,我們都可以創造一個屬於自己的繽紛世界,所以我們要做一個生命的強者!
讀《生命的姿勢》讀後感 篇15
讀後感 ,619字《讀者文摘全集》—世上最有愛心的文字。這是暑假媽媽送給我的禮物。感悟母愛,感悟父愛,家庭的溫暖等……讀了這本書,我深受感動。
冰心奶奶說過:“有了愛,就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常,但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇文章都感人肺腑,語言細膩流暢,我來為大家介紹一篇我印象最深刻的吧。
有一篇《生命的姿勢》文章講述了一對夫婦是登山運動員,為慶祝他們兒子一週歲的生日,他們決定揹著兒子登上4000米的雪山。當夫婦倆登上2000米高度時,一件意想不到的事發生了,突然狂風大作,雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。由於風勢太大,能見度不足一米,上山或下山都意味著危險甚至死亡。情急之中他們找了一個山洞躲避風雪。孩子在母親懷裡凍得嘴脣發紫,最主要的他要吃奶。母親喂一次奶體溫下降兩度,這樣重複著平常極為簡單而現在卻無比艱難的餵奶動作。當救援人員找到他們時,那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑,依然保持餵奶的姿勢,她的兒子安然無恙。這位偉大的母親永遠離開了兒子,天底下最令人難忘的是母愛,它會伴隨我們的一生。
讀了這篇文章讓我感受到母愛的偉大,平時對媽媽大喊大叫,現在感到無比的羞愧,媽媽辛勤的培養我們,我們一定要懂得感恩。
讀了這本書,我認識到了知恩圖報,尊老愛幼,誠實守信。我想化成一縷清風,撫平媽媽額上的皺紋;我想化成一陣細雨,滋潤媽媽粗糙的雙手;我想化成一道陽光,溫暖所有愛我的人的心靈!
生命的力量 篇16
國小五年級作文 ,509字生命是無價的,生命的力量是無窮的,不要隨意輕視任何一個生命,生命是需要我們去尊重,去呵護。
我曾經聽到過一個故事:三個農民去種地,後來覺得太熱了,就去山洞休息,可這時突然發生了一場地震,三個農民被困在山洞裡,洞口被塌下來的石頭堵住了,洞裡的氧氣越來越少,三個農民一邊挖石頭一邊想:“救援人員馬上就來了。”不知過了多少時間,當救援人員趕到把他救出來時,救援隊長問他:“一般人在這種情況下,只能堅持三四天,而你們卻堅持了幾十天,這是為什麼?”其中一個農民回答說:“因為我們一直相信,會有人來救我們的。”
不只是人,其它生命也是如此。有一次我在寫作業,突然有一隻螞蟻在我書桌上爬過,我看到他就想做個小實驗,用小玻璃把四周圍起來,把上面也堵起來,把上面也堵起來,看他會不會悶死,可是,我卻看到小小螞蟻不顧一切地向前衝,一次,兩次,三次……都不行,可能這時它已經受傷,但它還不放棄,它停了一會兒,又繼續往前衝,奇蹟出現!一塊小玻璃倒了!小螞蟻爬了出去,我驚呆了!一個小螞蟻竟能撞倒一片玻璃,從它的身上,我知道了對渴望的生命力量。
生命只有一次,萬物都有生命,讓我們珍惜生命,讓有限的的生命,綻放出無限的光彩吧!
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體會生命的精彩 篇17
國一作文 ,824字在這個瞬息萬變的世界裡,有太多的冷漠與無助,然而,從小便穿梭在高樓聳立的世界中的你,是否曾將自己扔進那片奇妙無窮的大自然,拋開所有的世俗與功利,去真切的體會一下生命最原始的精彩?
春天,萬物復甦,百花爭豔。朋友,你是否因為早春的寒冷,把春天緊緊的鎖在了門外?不,你需要為自己開啟一扇窗,去呼吸大自然蘇時的氣息!撥開枝條上覆蓋的春雪,去尋找那一絲新綠!撩開心頭的愁雲,去享受那一縷縷明媚的陽光!你儘可以讓那一片片綠養養你的眼睛,讓那一陣陣泥土的芳香薰染你的鼻子,讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴,讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切你的煩心的事,拽著風箏的線,在草地上盡情的奔跑。
夏天,大自然開始昌盛起來。朋友,你是否因為夏日的酷暑,而遺忘了那一輪明亮的圓月?不,你需要走出房門,抬起頭,去觀賞眨眼的星星!靠近牆角,去聆聽蟲兒的叫聲!光著腳走進歡快的小溪,去感受那潺潺的流水從你趾間滑過!
秋天,總是給人傷感和悲哀的感覺。朋友,你是否因為害怕哪一片凋零的樹葉觸及你不堪回首的往事,而拒絕那金燦燦的秋天?不,你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉,紀念那燦爛的青春。我們不能忘了那沉甸甸的果實,它們在這個收穫的季節裡笑的正歡呢!你看,他們那胖胖的身體已壓彎了枝條,迫不及待的要跌落下來!這使我不禁想起了“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”的好景。是的朋友,當你體會到生命的精彩時,秋風吹來的
不再是傷心,而是沉甸甸的希望與無盡的豪情!
冬天,冰雪裹住了世界。朋友,你是否因為冬天的嚴寒,而收起了那個銀色的夢?不,你只需要在自家的小院裡,做一個紅鼻子的雪人,讓它開啟你記憶的門,你可以觀賞那一棵棵挺拔的勁鬆在大雪中昂首挺立,你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅,看它晶晶的在寒風中微笑……
朋友,如果生活的瑣屑已讓你的心靈麻木,世事的變遷已讓你的靈魂鬱悶,也許你正抱怨,也許你正煩惱,可是你是否認真為自己尋覓過一絲歡樂?朋友,開啟心靈的大門,走進自然,體會生命的精彩!
靜,生命的意義 篇18
高一作文 ,825字海的平靜,讓人浮想聯翩。山的靜穆,讓人神聖莊嚴,草的寧靜,讓人思考生命。天空的寧靜,讓人心曠神怡。靜,向夜裡中的流星,悄然劃過一顆顆期待的心。靜,就像藍天中的飛鳥,讓跳動的雲朵勻速直線流動。靜,是生命的意義,是人生的態度。
靜,是心情的調味劑,可以讓失落的心重新燃起希望。一路走來,在學習中,走過了孤單,走過了彷徨,穿越過放棄的牆壁,曾經的失敗挫折與悲傷就像洪水氾濫。肆意著身邊所經過的地方。但他可以拿下,因為當你氾濫的時候,精會坐在你身邊輕輕告訴你:如果你因為錯過太陽而哭泣,那麼你也將錯過月亮和星星。因此,請靜下來吧;在靜佈置的氛圍中,在廣際得夜空中,放射出尖銳的目光,讓星星進入你的眼球吧!你會感受到你就是那顆星,那顆在天邊無際的佈局下閃閃發光的亮星,靜,給你帶來了星,也給你帶來了好心情。你心中的火在跳動。它預示著你還有希望,還有明天,還有屬於你自己的天空。
靜是一種境界,是一種人生的真諦。當你進入你耳朵的是喧譁,是幾十分貝以上的噪音,你不要悲傷,不要心急,不要浮躁,你會看見在你心中有靜慢慢出現。他會說:“人的最高境界就是你不去打擾別人,自己也不會被別人打擾。”當你聽到這樣的話語時,你的心就會像吃了蜂蜜的、似得,靜,可以伸出坦蕩的胸懷,可以做一顆流星,讓你依靠,讓你在他的懷抱中不被打擾,靜得人生有靜的真諦,有生命的意義。
靜,就像上帝,不僅可以使心情愉快,使人生豐富,更讓人感受到愛的偉大。
在他鄉似乎沒有愛,自己真的沒有愛麼?真的沒有人關心麼?蘆葦用本質征服了寒冬,哪有心的我們應該有愛,當慈母在搖籃旁輕哼著《搖籃曲》時,於是,愛漸漸浮現在母親的眼簾中。靜,他可以告訴你,愛是最偉大的出息,當你用靜的方式感受愛時,那愛就可以無限大,因為夢境,他可以感受到,靜的世界充滿愛。
靜,誰都需要,當你閉上眼睛,輕輕地傾聽這些時,你就會感受到靜的意義,靜的心境。
靜,就像星星,讓你期待這願望。
靜,就像飛鳥,讓你穩重著前進
靜,生命的意義。
點燃生命的激情 篇19
國三作文 ,602字生命是一種激情,點燃它會使你的激情四射;生命是一種享受,它會使感受他人的溫馨;生命是一種淡淡的微笑,它會使你感受到人世間的溫暖。
一株剛冒尖的小草,一隻剛孵化的飛蛾……雖然,它們的生命非常弱,在自然界中被強者所欺凌,但是,憑藉著自己頑強的生命卻存活了下來。
在外邊玩得正熱火朝天的時候,不經意間看到牆縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水,競相綻放,那兒,沒有陽光,沒有水分……只靠早晨的幾滴露水來維持生命所需的水分,在那兒,被許多人所忽視,有些人當作雜草除去,不!我們便在旁邊寫了一個警示牌,來警戒人們,一株草,也有自己微小的生命,幾天,他撐起了自己的“脊樑柱”,有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細雨過後,更使它茁壯成長,開出了淡黃的花蕊,招引了許多辛勤的“工作者”……
過了好長時間,有一粒棗大小的小瓜瓜,在空中吊著,哇!這是它的果,怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來東西墊著,在這樣的環境中,也能夠憑藉著自己頑強生命力來結出累累碩果。
是要下雨,漫天飛著一群一群飛蛾,順手一撈,四五隻飛蛾到了我的手掌心,是逃不過了,用力一捏,都敗在了我的手下,但更多的飛蛾向我襲來,看來我是抵擋不過了,往地上一看,像給大地鋪上了地毯,細細一看,它們都粉身碎骨了,但還在盡力地蠕動著自己的軀體,是顯得多麼吃力我不禁有點慚愧,它們如此渺小,生命力卻是如此巨大的。
讓我們感受生命的激情,綻放不一樣的花朵,追隨生命的芳香。
一個生命的輪迴 篇20
高一作文 ,834字“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”
—題記
如果把世界比作一個大花園,那麼每一個鮮活的生命就是一朵美麗的花,生命永不停止,世界大花園永開不敗。
我叫小綠,是一株可愛的小草,從地裡探出頭來探索這奇妙的世界。我隨同伴一起初到世界,什麼都不懂,陽光雨露這些哥哥姐姐們保護我們成長。我們漸漸長大,越來越發現自己無比美麗,將自己的美淋漓盡致地表現著,奉獻自己的一切。
大約過了有幾千甚至是幾萬年的時間,我隨同伴長成了大樹,一同構成了原始森林。漸漸地,我們身邊出現了好多小動物,他們在我們身邊每天肆無忌憚地玩耍著,我與同伴們長出枝葉,為它們遮風擋雨,為他們遮住毒辣的陽光,保護它們茁壯成長。
又過了幾萬年,我的同伴一棵棵倒下,我也倍感乏力,一場大雨,終於把我擊垮,我死在了那場風暴中,漸漸地,同行的夥伴們都死去了,離開了那個世界。一場地震,把我們從地面拉到幾百米甚至幾千米的地下,我們見不到太陽了。我們開始生活在地下。
經過了幾十億年的地下生活,期間我們遭受無數地震的擠壓,我們腐爛,變黑,凝聚在了一起,變成了煤。我們繼續活在地下,幾年後,我頭頂的土被剝開,我看見了太陽,那樣美麗!後來,我和同伴分開,被送到一個家中。在那個家裡,我被送到了一個金黃的,熱熱的東西里,瞬間被溫暖包圍。我發現,我燃燒起來了,外面的孩子被我的燃燒烘的紅著臉蛋,幸福的睡了。
在火焰中,我身體變輕,變得透明,從一個長長的管道中飛了出去,我開始在空中游蕩,盡情享受外面美好的世界。忽然,我發現一片草地,飛下去和一株草打招呼:“你好,我叫小綠。”那草有禮貌地回答:“你好小綠,我叫小靛,我前兩天才出生,什麼都不懂。”“我已來到世上幾十億年,世界真的很美好,你該快點看看。”說罷,我進入小靛的身體,他長高了不少,我在它身體力奉獻我最後的一份力,讓它代我完成我未盡的夢想,而我,永遠長眠,再也不會醒來。
生命,起於小綠,最後又終於小靛,接下來又將是一個輪迴,又將是一個奉獻的過程,生命,奉獻,最美!