理解的愛相關作文20篇
理解的愛 篇1
國二作文 ,801字理解是人與人交流的一座橋，學會理解，人與人之間就有了溝通的紐帶；學會理解人與人之間的矛盾就會迎刃而解。
王寶正處於青春期，有著極強的自尊心。這一階段充滿著刺激和喜樂，也會充滿憂慮、惶感和煩惱。正是這樣，王寶才會與媽媽簽訂這樣一份“家庭合同”。王寶認為自己已經長大了，可以自己決定自己的事情了，不願意處處都受到媽媽的約束。王寶這樣的心理，稱為叛逆。王寶在媽媽無微不至的照看下產生了厭煩，認為媽媽嘮叨。這是王寶不理解媽媽的表現。這樣的王寶最需要扶植，家長的角色非常重要。
大部分父母的苦衷，都是希望自己成為一個好家長。那麼，父母就會去“控制”孩子，讓孩子去做自己認為是對的事情，讓自己的孩子走上成功的道路。這種愛看起來很無私，但其實也許只是出於父母自身的侷限。長期在家長控制下的孩子，很難有決斷力。嚴格的要求與過度控制，會讓孩子產生的負面情緒無處表達，會給他們制定過高的標準，給孩子帶來巨大的壓力，也會扼殺孩子獨當一面的能力。
父母與孩子應當是平等相處的，父母要理解孩子，而孩子也應當理解父母。父母與孩子之間關係親密無間，既是一種愛的傳遞，也是一種愛的示範。父母要以平等的身份去和孩子交朋友，同時也要將自己豐富的經驗傳授給孩子，教給孩子正確的思想，讓他們以更好的姿態去面對生活。家長是良師也是益友。孩子也應當理解父母的苦心，努力學習，不斷上進，孝敬父母，用自己的成就回報父母。要與父母吐露真情，不加以隱瞞，與父母攜手共進。
在理解對方時，同樣的，我們也應該尊重對方。父母應當保護子女、尊重子女。要提高法律意識、維權意識，樹立正確的人生觀、價值觀。在《未成年保護法》中，保護未成年人的工作，應當遵循以下原則：一、尊重未成人的人格尊嚴。二、適應未成年人身心發展的規律和特點。三、教育與保護相結合。父母要正確履行監護職責，撫養教育未成年人。
父母子女相互尊重理解，父母對子女的保護及子女的回報，這些都是愛的體現。
被誤解的愛 篇2
國二作文 ,766字您的容顏早已逝去，但您在講臺上風采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長的有力的掌舵者。您的辦公桌已經泛黃，但對我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的一切，我們都記在心頭。
羅老師，你花了太多時間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們在上課，你不斷地教我們解題思路，並時不時提示許多我們忽略的細節，你為什麼不告訴我們答案，直接跳過呢？我明白了，你希望我們自己開動腦筋去尋找答案，從而培養我們的獨立思考和邏輯思維能力。
下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒有，你還在堅持地把那道題講完，許多同學不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰不希望多休息一下呢？誰願意自己被別人埋怨呢？只有你，因為你認為這是值得的。“媽媽，回家啦！”一個小女孩在門口對你喊道。你聽了，嘴角微微觸動了幾下，又繼續講著那道題目。小女孩在門口等了又等，最後乾脆一屁股坐在門檻上。後來，終於下課了，小女孩在埋怨著，你沒說什麼，臉上一副抱歉的神情。
老師，你知道那天，當你宣佈體鍛課我們要留下來上課的時候，同學們不知對你有多麼反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍裡講你的壞話。可是，誰又能理解你為了我們這一章節的薄弱環節而發愁，為了這一教學難點而精心備課了一個晚上。那一天，你不知聽到了多少的壞話，但你嚥下了，要知道你並不是為了自己的安逸，也不為了以後同學們的報恩，你只為了儘自己所有的責任，為國家培養人才獻上一份力量。
啊，老師，有人說您是蠟燭，不求回報地默默奉獻，但我認為您要的是同學們對知識的尊重；有人說您是明燈，指引我們前進，但您又是一個個路障，阻止我們誤入歧途。
因為您的一片愛心地灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們怎會不懂呢？願我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
被理解的感覺，真好 篇3
國三作文 ,756字不知道你有沒有試過被人誤會的時候，那明明是你在幫助她，卻被人理解成你在傷害她，這種不被理解的感覺非常難受。但我並不因此而放棄自己的原則，因為助人為快樂之本，好人也有好報，這是我的信念。
那一次當時被人認可的時候我是多麼激動，內心無法形容出來的感受。理解就像一般可以吹拂人的心靈，使人身心愉快。
那是一個陽光明媚的早上，我早早地起床去到許多人晨練的地方，因為當時我正準備去參加校裡的演講比賽，常常去晨練的我也和那些退休的老公公，老婆婆熟絡起來了。我聽人說，早上練聲是最好的，因為空氣是最清新的，卻沒想到我剛出門就讓我遇到一件突發事件。
當時我剛想過馬路，不料是紅燈，我就沒有過成。路口處人逐漸多起來，走在我前面的是一位上了年紀的老奶奶，手持柺杖，我看見她的手有許多皺紋，飽經風霜，臉上卻是一副和藹可親的樣子，我想這個老奶奶一定很友好，很慈祥。這時發生一件讓我措手不及的事，紅燈轉綠燈了，老奶奶剛踏出馬路，迎面就有一輛小汽車飛快地行駛過來，我還沒反應過來叫住老奶奶，老奶奶就被後面的路人碰倒在地上，剛好正倒在我腳下，我馬上將她抱起，情況特殊容不得我多想，因為我知道救人刻不容緩。然後我試著叫醒她，她卻毫無反應，圍觀的人越來越多，口中還說道：“這是怎麼回事，這個女孩是老人的親人嗎？還是人是她推到的？”當時我也沒在意太多，接著有幾個熱心的路人也來幫忙，還幫我打電話叫救護車。
轉眼間，老奶奶被送上救護車，到了醫院送進了搶救室。我站在搶救室外也挺擔心的，雖然我和她素不相識，但我也是不怕麻煩的，既使許多人不理解。醫生出來了，說老奶奶只是摔倒了，沒什麼大問題，過兩天就沒事了。聽到醫生說沒事，我頓時感覺輕鬆了。
過後，我每天都來看望老奶奶，因為我和老奶奶都心知，我是好心幫助，真的不是我推倒的，幫助人而被理解的感覺，真好！
書籍是理解的鑰匙 篇4
國二作文 ,607字書籍是人類最好的導師；書籍是人類最好的朋友；書籍是人類進步的階梯；書籍是人類珍貴的寶典。書籍如燦爛的陽光，帶給我們光明；書籍如隱形的翅膀，帶我們飛得更高；書籍如一道彩虹，讓我們放射光彩；書籍如一扇大門，讓我們走向成功的康莊大道……
書是知識的寶庫，是知識的海洋，是知識的窗戶，還是我們的好朋友，生活裡若沒有書籍，就是一片黑暗。書可以增長知識，更可以振興中華。周總理說過：為中華之掘起而讀書。所以，作為中學生，讀書既是我們的權力，也是我們的義務。我們應該發奮讀書，報效祖國。
從小學起，我就對書產生了一種特殊的情感。因此我“遍觀群書”，例如：《繁星春水》、《愛的教育》、《朝花夕》、《西遊記》、《三國演義》……
其中，我最愛看的是《西遊記》。其中充滿了離奇，精彩的故事，每當我讀起這本書時，總會沉浸在那精彩的故事當中。而孫悟空斬妖除魔，師徒四人經歷了九九八十一難，最終取得真經的曲折，更讓我明白，沒有人能隨隨便便成功。
閱讀，開闊了我的視野。祖國的山水，是最美的畫卷。她有舉世聞名的萬里長城，她有震驚中外的四大發明，她有令人矚目的航天技術。梁啟超說過：“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強。”所以，我們要振興中華，首先要讀好書。只有多讀書，我們才能廣泛認識世界，才能振興中華。我們是祖國的驕傲，我們要弘揚中華民族的讀書精神。我們要報效祖國，就要從閱讀開始。
報效祖國，從我做起，從小事做起，愛我中華，我愛閱讀！
我所理解的文化節 篇5
國二作文 ,711字文化節是見證人類的存在，當人類出現的時候，世間就有孕育文化的種子，文化節是紀念從古至今所遺留的文化。文化是多姿多彩的，是他讓我們的世界有了美好的色彩。
我所理解的文化節，是擁有詩情畫意的節日。
實施古人的經典，我們雖不會寫出與李白、杜甫相提並論的詩詞；但我們可以吟詩、誦詩，這也是一門文化，可以淺唱也可低吟。畫可不是什麼人都能畫成的，《四季遊春圖》是隋代的名畫，當然遠去的時代的作品可是非常具有文化氣息的，如果可以在文化節中欣賞如此之神作，那真是三身有幸啊。我能在如此詩情畫意的文化節中去體會古人的經典是最好的了。
我所理解的文化節，是擁有琴棋書畫的節日。
琴棋書畫，總能讓無知的人目瞪口呆。能聽到優雅的琴聲只能在文化節這天實現了，平日的校園裡，所有人只是以學習為主，很少得到放鬆，只有文化節才能讓人感到文化的不同；下棋是中國人從古至今的遊戲，其有著中國獨有的文化，他是獨一無二的物質文化。
我所理解的文化節，是讓生活變得多姿多彩的節日。
在學校裡，原本只能找到學習的氣氛，但到了文化節，在這就不僅僅是學，更多的是詩、是畫、是音樂，是瀟灑的字跡、是華麗的舞蹈，也正是這一天，讓平淡的學校更加生動，更加多姿多彩。
我所理解的文化節，是展現自己的才華的舞臺。
平日的校園，沒有時間可以展現自己獨特的才華，而在文化節這一天，讓平淡變得更加有活力，讓同學們有自己的舞臺展現自己的才華，讓其他人看到自己的藝術才華、文化。
有了文化，人生才會有味有道；有了文化，才能讓人們與眾不同，都擁有自己的才華，發揮才華，為生活加油吧！這就是我所理解的文化。在今天我們或許沒有機會看清自己，發揮自己，但明天的文化節，一定要展現自己最獨特的才華吧！
我所理解的理想 篇6
國一作文 ,688字“理想是什麼？”有人這樣問過我。我回答不出來，但我心裡知道：“理想是希望，是支援人們堅持不懈地追求的動力。”
沒有理想的人生是不完整的。假如你沒有了理想，那你就沒有了前進的動力；如果你沒有前進的動力，那麼你這一生將會碌碌無為，不思進取，虛度過幾萬個日日夜夜。
理想是提高人們精神境界的一種催化劑，它可以保持你心靈的充實和安寧，還可以讓你不斷追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚的人格，理想決定人的一生。
理想可以創造奇蹟，阿里巴巴的創始者馬雲證明了這一點；理想把不可能變成可能，郭榮慶用他的成就講述了這一點；理想成就激情，邰麗華用她的努力昇華了這一點。
理想永遠是力量！如果有一天你成就了自己的理想，你將會感到無比的自豪，因為你成功了，而這又是你另一個更高理想的起點。努力向前去追尋吧，你將會成為世上最快樂的人。即使追求理想的道路上有很多困難，但我相信，有理想就有希望，有希望就有動力，有動力就可能成功。
每個人的理想應該都不同，因為每個人想實現的價值不同，對未來的嚮往與憧憬也不同，但是有一點是相同的，這就是理想都需要人們去追求、去實現。這會讓人們更加努力、更加勤奮，這就是理想的力量。
魯迅曾說過：巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是如此。我認為，要實現自己的理想，必須先從身邊的小事做起，只有把小事做好了，才有能力做大事。
我們要正確地認識理想，而不是隻說不做。即使你再聰明，你不行動也是沒有用的，所以我們應該知道：理想絕不是空想。
如果說社會是大海，人生是小舟，那麼理想就是為小舟指引方向的燈塔和推動小舟前進的風帆。
理解母愛 篇7
高二作文 ,970字坐在房間窗前，涼風襲來，我不由得打了個冷顫。起身關窗戶，幾滴冷雨打在臉上，也大在我的心頭，勾起了我無限的回憶。
從我記事起就覺得母親不善言談，夏日裡，鄰居們坐在稻穀場裡一起聊天，她也只是在一旁聽著，拿著我和弟弟妹妹的衣服在縫縫補補。說到精彩處時，有的也只是她那樸實的笑聲。父親常年在外打工，屋裡屋外的活都是母親一個人承擔，她心疼我，關愛我，我也打心眼裡深愛著她。
奶奶又常年臥病在床，母親不僅要照看農田，還要忙著照顧奶奶和年幼的弟弟妹妹，整日都在忙這忙那，根本無暇管教我。我漸漸的迷上了網路遊戲，不久之後我的學習成績一落千丈；課課都“大紅燈籠高高掛起”。有時候，母親問我的學習情況，我聽的不耐煩了就會衝著她吼道：“你是大忙人，我的事情你少管！”母親臉上淚水不停的在眼眶裡打轉，她想拿起靠在門邊的掃帚打我的屁股，可又捨不得，只好悲傷地走出門去。
我隱隱地覺得，我和母親之間的感情有了一條不可磨滅的裂痕。
直到有一天，母親又像往常一樣出去幹農活，臨走前囑咐我照看好奶奶和弟弟妹妹，我沒理她，走開了。她走後沒多久，村裡的小朋友到家裡來找我去網咖玩遊戲。天已全黑了，我才回家，卻發現奶奶沒在床上，以往在門口玩耍的弟弟妹妹也不見蹤影。心急如焚的我到處去尋找奶奶和弟弟妹妹，這時鄰居找到我，告訴我說奶奶發病住院了。
我一路狂跑到醫院，剛到醫院門口就看到了媽媽正提著幾份粥，往病房裡走，媽媽看到我，生氣的把我拉到角落裡說：“叫你照看奶奶，你跑哪裡去了，要不是弟弟妹妹趕去田裡找我，說奶奶掉下床了的話，恐怕你以後就再也見不到奶奶了！”我沒有說話，只是“哼”了一聲，母親怔了一下，突然抬起手掌想打我，但最終還是放下了。母親的淚水不停地在往下流；隨後，母親拖著疲憊的身軀往奶奶的病房裡走。我看著母親那落寞的背影；我的腦海裡不停地在放映著母親落淚的樣子。我忽然一下子就明白了，是我把她傷得太深了。
我一下子衝了上去抱住了母親，母親也回過頭抱住我。回想我對母親的態度，再想想母親每天早出晚歸，為了我和弟弟妹妹，也為了這個家，她付出了太多，太多了……淚水再次掉了出來，那是悔恨的淚，它掉進我靈魂深處，沖刷了我的心靈。
涼風習習，回首往事，雖有些許的苦澀卻更有母親無言的關愛與默默地陪伴，有我心靈深處溢位的成長之路的甜蜜。
理解母愛—世間最珍貴的人生體驗！
因為有你們我更理解了愛 篇8
國小六年級作文 ,977字“哎呀，藥又忘吃了，算了算了，要遲到了，上學要緊。”剛下樓，媽媽就驚呼起來。這樣的情景一禮拜總要上演那麼兩三回，儘管我寫了“媽媽吃藥”幾個大大的字貼在門上，情況也沒能改觀，媽媽照樣三天打魚兩天晒網地吃著她甲減的藥。
還有呢，出門忘了帶鑰匙，洗完衣服忘了晾晒，託同事買的紅豆忘了拿……媽媽健忘的事實在是太多了，數都數不過來。瞧，我這健忘的媽媽。
可就在這幾天，我對媽媽的健忘有了新的認識。上週日媽媽去逛街，臨出門前爸爸囑咐道：“天冷了，別忘了給自己整件棉襖。”晚上，媽媽一進門，就迫不及待地叫我：“寶貝，快過來，看我給你買了什麼？”我還沒來得及答話，媽媽就一臉興奮地秀出了自己的“戰利品”：我的運動鞋、我的T恤、我的髮箍、我愛吃的壽司、還有瑞可爺爺的起司蛋糕……全是我的，看來這次健忘的媽媽又忘了自己的棉襖。
看著開心地擺弄衣服的媽媽，我想起了看過的一則公益廣告，一個患了痴呆症的老人，什麼都忘了，卻往褲子口袋裡塞餃子，因為他記得這是他兒子最愛吃的。老人僵硬的笑容和我記憶中的畫面不知不覺重疊在了一起。這幾天突然降溫了，媽媽沒忘記在我的書包裡塞進一件小背心；洗刷我上學要帶的杯子，是媽媽臨睡前的最後一項工作，從沒忘記；每個週六週日，總能聽見媽媽問候外婆外公的聲音……還有，媽媽答應給幾個同事捎帶我們這兒的饅頭，哪天誰家該沒了，哪天該給誰家帶了，我總是奇怪她怎麼就能記得住。還有更絕的，她的學生，誰的作業沒過關需要單獨輔導，誰上課走神需要談心她總能一口報出。
原來媽媽的“健忘症”是有選擇性的，忘記的總是自己的，記住的永遠是她愛著的人。爸爸又何嘗不是如此，爸爸永遠記不住自己的生日，卻每年都會為我和媽媽準備生日蛋糕和禮物；無論多忙，爸爸也不會忘記做飯給我吃；每年回老家，爸爸總是大包小包，裡面全是爺爺奶奶的……我突然明白了，這一切都源於愛，爸爸媽媽的心裡住著的是我，是爺爺奶奶外婆外公，是學生，是朋友同事……那個公益廣告里老人僵硬的笑容裡充滿的是愛；老師忘了下班的時間也是因為愛我們；最美司機吳斌在那一瞬間忘了巨痛，是因為他心裡裝著一車的乘客……他們的心裡滿是自己所愛的人，所以才會經常性地忘了自己，這也許就是愛的真諦。
愛是什麼，因為你們，我明白了，愛就是心中有別人，愛就是無私的給予！如果每個人心裡都裝著別人，給別人濃濃的關愛，那我們的世界將會多麼美好！
理解的幸福 篇9
國三作文 ,674字天濛濛的，壓得很低。雨一直在下，放眼望去，卻看不穿這天，找不到光明，只有那無限延伸的灰的世界。壓抑。
這天氣彷彿合著我的心情，讓原本就有大石頭壓著的心上，又加了一層壓抑。心像浸透了這雨水的海綿，沉沉的提不起來，又放不下去。
我沒有拿傘，也不想打傘，就這麼走在細雨中。書包中還夾著那一張分數低得可笑的試卷，還有那在心頭揮之不去的的名次。恨自己的失敗，怕父母失望的眼神，雨溼透了頭髮，水順著頭髮向下滴，欲哭無淚。又是一個轉彎，到家了。
望著客廳裡橙色的燈光，想現在爸爸媽媽一定在期盼著我帶著勝利回家，可我只帶了失敗與這漫天的雨水。在門口站了許久，正想敲門，門卻開了。門口是一臉焦急的媽媽，正提著傘，看來想出門找我。我輕輕叫了一聲嗎，媽媽看見我溼淋淋的樣子，愣了一愣，又馬上把我拉進客廳，匆匆忙忙去拿來幹方巾，不待我接過手，媽媽便替我拿下書包，擦去我臉上的雨水，放散頭髮，站在我後面替我擦乾頭髮。“媽，我……”正想說，媽媽卻打斷了我的話“是不是沒考好？我知道你很難過，但你不能把自己淋溼啊，身體是革命的本錢，這次考差了，沒關係，下次再考過，媽媽相信你的實力。”
沒有預期的責問，沒有想象的責罵。本應高興吧，可我卻從眼底升起一層熱熱的東西，滿上了眼眶，一眨眼就流下來，心中的那塊大石頭瞬間瓦解了，石頭的散落之處，到處開滿朵朵溫暖的陽光，眼前陰霾在陽光的照射下煙消雲散。眼淚不可抑制的流了下來，沒有苦澀，沒有痛苦，有的只是幸福。
這種幸福，來自於理解，不用多說，一舉手投足就能理解。在這溫暖的橙色燈光下我第一次瞭解了這種叫做理解的幸福。
你若知曉，便是幸福。
理解的味道 篇10
國一作文 ,640字“你為什麼總這樣？”盧老大突如其來的一句話讓我蒙了。那天我並沒有惡作劇啊！盧老大這樣不分青紅皁白地來質問，我的眼淚便“嗒嗒……”地落在了地上。我想向她解釋，但我卻並沒有這樣做。因為我知道，盧老大不會相信我的話，我以前是那麼頑劣，老整她。
“嘖嘖……你也有今天啊？活該！誰叫你這麼調皮，天天整人……”我再也聽不了“陳巫婆”的冷嘲熱諷，捂住耳朵，跑向一個無人的角落，不讓人發現我的脆弱。
教室裡，看著同學們嬉戲著，沒人願意主動搭理我，心裡真不是滋味。以前這個時候，我都會與盧老大到處跑，只要一找到機會就整人。可今天，我一個人孤零零地坐在位子上，盧老大再也不理會我了，而是與其他同學玩鬧著。心彷彿被一把利刀一點一點地割著，疼極了！
我不再看教室裡令我揪心的場面，一個人離開這令我傷心的地方，在一個角落裡哭泣著。突然聽見“陳巫婆”的聲音傳來。“呵呵！這次總算整到那個頭了吧！叫她以後還敢拽，還敢和我牛！你的辦法可真好！既離間了她們之間的感情，而且不會懷疑到我們身上……”我忽然明白了，原來都是這幾個人搞的鬼。可我知道了又能怎麼樣，盧老大又不相信我，唉！
咦！那裡怎麼有一個人影在動啊？我定睛一看，是盧老大！我忙招招手，示意她到我這邊來……
忽然發現盧老大的眼睛一眨一眨的，原來她在忍住眼淚啊！盧老大忍著即將冒出來的淚水，握住我的手，哽咽著說：“對不起！冤枉你了……我以後再也不會不相信你—我的好朋友了。”……
我們倆的手緊緊地握在一起，深情地對望著，誰也不想破壞這美好的一刻。
理解因愛開始 篇11
國小六年級作文 ,577字理解是站在別人的角度思考；理解，是你理解他人也是他人理解你。理解是心中有愛，才可以相互理解。
從小到大，我在班上的成績一直名列前茅，這少不了母親給我的鼓勵。可是每次開試卷發下了，無論我是否考到了滿意的成績，父親總是嚴厲地批評我，質問我為什麼總是做錯題目。這是我很不解，為什麼我取得了好成績父親卻不表揚我，而是一味地責怪我呢？還時不時地懲罰我？我很討厭父親，甚至不想再見到他。
在我看來，父親很冷漠，我一般都不敢跟他說話。直到有一天，我原來優異的成績竟然跌落到了82分！我感到非常的沮喪和失望，回到家我把試卷拿給了父親。看著那因為粗心而錯的一個又一個紅叉叉，父親冷漠的臉上又多了幾分嚴肅。
我本以為父親會嚴厲地訓斥我，可是，父親卻一直沉默不語。吃過晚飯後，父親叫我陪他到樓下散步。我已經做好了接受懲罰的準備，父親停下了腳步，看著我意味深長地說：“我知道，前幾次你考得不錯，我沒有表揚你，還嚴厲地批評你，所以你就開始記恨我。我知道，是我這個父親做得不對，我想在你升入中學之前，強化你的學習基礎，讓你不要驕傲，否則只會退步。這次你雖然沒有考好，但只要下次努力，一定會取得滿分。記住，爸爸和媽媽永遠是你堅強的後盾！”
淚水在我的眼眶中打轉，我實在忍不住了，眼淚奪眶而出。我確實誤解了父親，原來，父親對我的愛是如此良苦用心，我的心中湧出一股暖流。
理解，因愛開始。
構築理解的橋 篇12
高二作文 ,672字當歲月的車輪滾滾而前，或是有多久我們還能儲存那漸漸淡出視野的理解。
隨庸碌而煩躁的生活節拍滲入我們的靈魂，那一分原本的情思早就無路可走。理解帶著它理性與寬容的羽翼正急切地找尋駐足之地。
此刻，莘莘學子懷著對教學和知識的信仰，以他們全部的青春和熱情投入有限的課堂生涯。當看到學子的虔誠，師長無一不吐盡芳華地循循善誘。師與生，教學相長，理解便是它最好的潤雨。
因為理解，父與子，丈與妻才在不同的人生的兩岸搭起了溝通的橋樑，因為理解，年輕的我們對老一輩的奉獻心懷肅敬卻也仍不忘割捨自身的特質。
何為理解？我想它並不是填平兩者之間的溝壑，而是在有不同的人生經歷的人之間搭起溝通的橋樑。
理解也不是單方向、單方面徒勞地喊叫，它更是一種共通、互相的包容。
倘若，沒有諸葛亮對劉皇叔滿腔報國之志的理解，何來蜀國的天下；又若是沒有劉皇叔對諸葛亮超出世俗的才情的理解，恐怕臥龍也只能將橫溢才華付諸無言的光陰。
當今社會，層出不窮的醫患糾紛、暴力拆遷常常令人觸目驚心。試問，當高大的推土機剷平百姓唯一的住所，有多少執行者考慮過高大建築下百姓充滿無助的心；當病人誠惶誠恐地聆聽醫者的診治，又有多少患者真正受到理解和關愛。
一樁樁小小的個案折射出社會的色彩。理解是一劑心靈的良藥，它把我們的心的圍牆安上一扇窗，透過窗，我們看見彼此最本真的面容和內心。
我們難以想象全然沒有理解的人類環境。那就像魚兒離開了水，花兒離開了樹枝。因為它早已是我們生命中不可捨棄的一種品質，是個體的一部分。
把理解放在柔和的心坎，可以感受到你我間溫情的氣息，它氤氳著，充滿美與和諧的社會環境。
成長見證理解的可貴 篇13
國三作文 ,915字在我成長的過程中，難免和自己的父親發生些衝突。但一次我對父親的理解，讓我在不經意間成長了。成長，見證理解的可貴。
暑假的來臨使我興奮，可成堆的作業又會使我煩惱。那年的暑假經過了多日的“奮戰”後，終於完成了要寫的作業。可“樂極生悲”，老師這會兒又發來“聖旨”：在班級的公共郵箱中放了一些題，請列印下來並完成。
悶熱的空氣令我一陣眩暈。扔下手機，癱倒在床上，眼前金星四冒。心中暗道：“為何這個暑假如此的悶熱漫長？”絕望之餘，找到父親對他一說，父親爽快答道：“沒問題。”我又沒好氣地丟出一句：“快點啊！”
可盼了幾天，也不見題到手中。就這樣，將心中的不滿、煩躁一切全發洩到父親身上。我對著父親大喊大嚷，並說了些很過火的話。嚷罷，便快步走回房中，“砰”的一聲撞上房門。
第二天早晨起床後，便感到一陣頭疼。我迷茫地下了床，想起了昨日的不快，心中悶悶不樂。出了房門，看見了昨日被我叫嚷的人，突然愣住了。昏暗的燈光下可清楚地看出父親的臉沒有了往日的紅潤，而是讓人痛心的蒼白。眼眶有些向下塌，周圍有明顯的黑眼圈。嚴重沒有神，取而代之的則是勞累與憔悴。眼白上佈滿了紅紅的血絲，看著讓人揪心。父親看見我，淡淡的一笑：“早啊。”那聲音是格外的沙啞！我呆在那，不知做甚。這是我那往日充滿活力的父親嗎？良久，我焦急地要問：“爸！你這是……”“沒事，我很好。”父親擺擺手，便出了家門。
我慌張地奔向書房。只見電腦桌上整整齊齊地碼放著一沓沓訂好的題，雪白的A4紙，平整乾淨；小巧的訂書釘，錯落有致。再一瞧，窗臺上還放著半杯帶有餘溫的咖啡……
後來從母親口中得知：那些天父親單位忙，所以就忘記給你打題的事。半夜裡他忽然想起，便連夜將題打了出來，就這麼一直到天亮……
從那以後，我就發現我長大了。早上我會爬起來為父親準備好早餐，躲在旁看著父親用餐時的困惑與幸福；晚上我會在父親回到家後端上一杯熱茶，看著父親臉上欣喜與滿足的笑容。我理解了他，不應該再讓他為我操心。
是什麼讓我懂得了理解？是父親那佈滿血絲的雙目嗎？還是那一沓沓整齊的題呢？又或是那半杯有餘溫的咖啡？對，是這些。就是這些讓我懂得了理解，理解身邊每一個人。理解，讓我在不經意間成長；成長，見證理解的可貴。
被誤解的愛 篇14
高三作文 ,1211字愛是人間最美的語言，愛是人間最無私的奉獻。愛，它無處不在，時時刻刻陪在我們身邊。它溫暖著世間的每顆冰冷的心。它需要我們用心去體會，用真心去感悟。如果不這樣，有時候它會被我們忽略，甚至被誤解。
暑假裡的一天，我和幾個好朋友一起去踢球。那天我們玩得很盡情，回家時己是大汗淋漓。我飛快衝到浴室衝了個涼水澡，渾身說不出的舒服。然後像往常一樣，把換下的髒衣服一扔，就衝正在家裡忙裡忙外的媽媽說了一聲：“媽媽，我的衣服髒了，請你幫我洗一下”。說完就想跑出去，誰知，媽媽卻連看都沒看我一眼，隨口就對我說：“不行，你今年己經十二歲了。你得自己學會做這些力所能及的事了！更何況現在是假日，你有時間洗自己的衣服。”但是，我根本就沒有理會媽媽。因為我知道媽媽平時是最疼我的了。她早就對我說過，只要我把學習搞好了，別的就不用操心了。媽媽今天這樣說，一定是哄我的。
以後，幾天裡我照樣去瘋玩。然後又脫下一身的髒衣服。可是，誰知這樣過好幾天，媽媽居然真的沒有幫我洗衣服。而我合身的衣服己經差不多都被我穿了過遍了，如果再不洗，我明天就只能穿髒衣服出門了。我可不願意出這個醜。可是無論我怎麼去求媽媽，媽媽都無動於衷。看到這一切，我心裡一橫，不洗就算了，我自己洗。我以前也看過媽媽怎麼洗衣服，也大概知道方法和過程。於是，我拿起衣服自己動手洗起來。不一會兒，就把衣服按記憶中的方法洗完了。我驕傲地看著依然在家裡忙碌的媽媽，哼了一聲：“有什麼了不起，我自己能洗了！”
第二天，我穿上了自己洗的衣服。一看，還不錯嘛，潔白如新，而且似乎還散發著陣陣香味。我心裡驕傲極了，原來我也會自己把自己的衣服洗得這麼幹淨呀！然後，就又想跑出去玩。媽媽這時叫住我，對我說：“要注意衛生，不要把衣服弄得很髒回家！”“要你管，我弄髒了，自己會洗！”我心裡小聲地迴應著。而後的幾天裡，我覺得自己越來越能幹，己經不再那麼依賴媽媽了，越發地不搭理媽媽，誰叫她現在不愛我呢！那麼狠心讓我自己洗衣服。有好幾次，媽媽見我對她不理不睬，想叫住我，但到最後都把話咽回去了。我也沒在意，我想她大概也是覺得自己不管理我的生活，所以不好意思吧！
一天晚上，我因為肚子不舒服半夜起床上廁所。卻發現衛生間裡的燈亮著，我很奇怪，就悄悄地走近去看個究竟。一看，我的心裡突然被一種什麼東西堵住了喉嚨。媽媽正在洗我白天洗過的衣服。原來，我洗的衣服和媽媽洗的一樣乾淨的原因是這樣……原來媽媽從來就沒有停止過對我的愛，她讓我自己學著洗衣，只不過是想讓我早點學會生活的自理。將來能獨自面對生活中的一些事。可是我卻那樣對待媽媽，媽媽默默地承受著我的誤解，卻沒有流露出半點的不滿和辯解。這是怎樣深城的愛呀！我頓時淚流滿面。
愛，其實從來都沒有離開過我們，只不過有時它的表現形式有所不同而己。小時候，愛是一隻牽著我走路的手；年少時，愛是一句叮囑的話語；成年時，愛是一頓可口的飯菜。它需要我們用心去體會，我們可千萬不要誤解了它呀！
讀韓寒《我所理解的教育》有感 篇15
高一作文 ,800字韓寒之言，字字入理，句句無不折現出不一般的見解。讀完之後心中感悟甚多，特此抒發一下個人見解和感想。
教育是一個改變命運的有力武器，雖說現在依舊鋒芒不減，但多少也有點落寞了。原因無他，無非就是“讀書無用論”搞的鬼。曾幾何時，人人以讀書為榮，以讀書為成功的必經之路。而看如今，一些人高舉“讀書無用論”的大旗，身先士卒的跳向不讀書的泥澤，最後遍體鱗傷。在我看來，這些人是悲哀的，但更是可惡的。他們之所以悲哀是因為他們失去了一筆寶貴的精神財富—書中的知識，所以他們註定是一個裝著低俗靈魂的軀殼。他們也是可惡的，因為自己不讀書也就算了，還要帶著大家往不讀書的火坑裡跳，你們這群人真可惡，無恥。這些人，這種現象。便是使教育有點落寞的蒙在教育上的灰塵。但瑕不掩瑜，中國的教育總體上還是好的。
隨著時代的不斷進步，教育也步步高昇，並坐上了命運之神的寶座，他決定了你的命運。但請你放心，這位命運之神並不是無能的，自私的，不公的。他對每個人都是公平的，重要的是看你能不能把握住他給你的機會，所以，嚴格來說，真正決定你自己命運的人是你，教育只是你用來決定自己命運的工具。不過不得不說，教育這工具的確很好用，你看看錢學森，鄧稼先，那個不是通過教育來實現自己的偉大人生的。也許你會說，看韓寒中學就輟學了，不一樣成名了嗎。你再看看高爾基，他連小學都沒怎麼上，不照樣當大文豪嗎。但我想說我們和他們不一樣，他們是通過自己堅持不懈的努力，自己進行教育，並取得成功。不過他們受教育的方式和我們不一樣，我們是在學校，他們是在社會，但都是教育，可是他們的路比我們的更難走。而且，我相信如果再給他們一次機會，他們多半選擇在學校接受教育。所以，醒醒吧，別再做什麼不用讀書就能成功的白日夢了，背上書包上學去吧。畢竟學校這條路更好走。
你若放棄接受教育的機會，教育不會為你感到惋惜，也不會再給你機會。所以要不要接受教育，自己仔細想想吧。
理解父愛 篇16
國小六年級作文 ,677字都說母愛偉大，卻忽略了父愛。如果說母愛是條磚路，那麼父愛是那石磚；如果說母愛是個樓梯，那麼父愛是防止我們掉下去的扶手；如果在生命中愛有三份，那麼母愛一份，父愛也必定有一份。
對於我來說，父愛像水一樣，是生命中不可缺少的成分；父愛像空氣，看不見也摸不著，他卻每時每刻都陪在你身邊。父愛和母愛一樣無私奉獻的，父愛更默默無聞。
在我的眼裡，父親就是一個十分嚴厲的人，並很懶，天天就捧著個手機在那裡玩，就是天天不離手，還天天打麻將。打麻將就算了，還要開賓館打，每次都自己開房，整個賓館的工作人員都認識我倆。他經常把在房間吃飯的我給轟出去，自己在房間裡邊玩手機、邊吃飯。有一次那是個早晨，爸爸推了我，並大聲喊道：“起床。”我馬上爬了起來，穿了衣服並下去吃早飯，我正要往早餐區走的，我被爸爸拉了回來，並向十字路口走，我正想：來十字路口而不去買早餐幹什麼呢！在十字路口前，見他一招手，並大喊：“三—輪—車！”只見車伕帶著笑容費力地把車蹬過來。爸爸給了我20元，並說：“自己在學校買吃，記得給車伕錢！”九頭也不回的走了。我那時心裡就想：為什麼不和我一起，這點路（一個紅綠燈）都不走！並流下了眼淚。
而在我回來的時候都在想，老爸也太懶了，在電瓶車上我依然怒氣衝衝。我就閉了眼，過一會兒，我想怎麼這麼久，我睜開眼睛，這不是江北嗎？我怎麼到這兒了？我問媽媽，她回答：“吃炸雞。”“炸雞？”我二丈和尚摸不著頭腦“爸爸知道你好久沒吃了，正好有同事代購券，你爸就趕過去。”我馬上醒悟了，原來爸爸是為我買券啊！我又一次流下了眼淚。
那時我才知道父親是多麼愛我。
難以理解的父親 篇17
國小二年級作文 ,338字看著庫伯先生叫人把車開走，我心痛楚萬分、心如刀絞，心裡一直埋怨著父親。但是從父親眼中可以看出父親自己很傷心。
這使我更加激動了，我壓制不住心中的怒火，與父親爭吵起來：“父親，您不是早就想要輛賓士汽車嗎？可是現在有了，卻把到手的汽車送給別人，這是為什麼？”“因為彩票是別人的，”那父親坐在桌子旁，目送著遠去的賓士汽車，“中獎的也應該是別人。”“可是彩票是您買的，”我反駁道。
“孩子，你聽我講……”
“不！我不聽，你只是想為自己犯下的錯誤找藉口。”
“孩子這車是別人的，我們是強求不來的，如果佔為己有，我會覺得良心不安，這一輩子都不會安寧的。”父親語重心長地說。
我心裡平靜了許多，也對父親的所做所為有了深刻的理解。
逐漸我明白了這個道理：別人的東西永遠是別人的，是強求不來的。
理解母愛 篇18
國一作文 ,674字人們常說母愛如水，我的母親也不例外。
去年的國慶節的前一天，學校放假，想著七天的假期，我連蹦帶跳的往家裡跑。走到家門口，我摸了摸口袋，大吃一驚：“鑰匙不見了！”匆忙中我找了一個不認識的阿姨說：“阿姨，您好！我把我家的鑰匙掉了，能借下您的電話打給我媽媽嗎？”阿姨同意了。
我打電話給媽媽，說鑰匙掉了，媽媽把我教訓了一頓，叫我不要亂跑，等她回家。過了一段時間，媽媽回來了，還帶了我愛吃的滷菜，一進家門我就想吃飯。可媽媽說不找到鑰匙就不要吃飯，我有點生氣的把門一關，從家裡一直找到了學校，天也快黑了，終於在學校門口找到了鑰匙。在回家的路上，我把事情經過想了想，越想越生氣，剛到家門口又聽到了母親說責怪我的話，一氣之下就沒有回家，去了涼亭，一直坐到晚上八點多鐘。
肚子早已餓的不行了，我便想到了家，想到了爸媽，想到了可口的飯菜，心裡特別難受，這樣回去又不好意思。這時，爸爸出現在我面前，我起身就想走，被爸爸拉住了，叫我回家吃飯。我掙扎著被爸爸拉回了家，回家後我又賭氣的把門反鎖，無論爸媽說什麼都不去理會。母親在門口一直說對不起，說是媽媽沒有搞清楚情況。聽到媽媽這麼自責，我心都碎了：“明明是我自己的錯，我不但不反省，母親只是教育我以後要細心點，可我還和媽媽賭氣，想想平時媽媽對我那麼好，我這是有多不孝順。”我開啟門，和媽媽抱在一起痛哭……
晚上，我靜靜的躺在床上，想了和母親相處的點點滴滴，心中有說不出的難過，感覺特別對不起母親。這件事，我知道自己錯了，但這讓我更加理解了母親、理解了母愛：“媽媽，謝謝您，您做的點點滴滴，兒子都記在心裡，我會努力做好的！”
不理解的人 篇19
國三作文 ,593字前幾天，我媽跟我說了一件事，讓我特別不理解。
我們小區有一戶人家，他們家的兒子吃安眠藥自殺了。他才三十二歲，並且是南開大學的碩士。我真的很不理解，一個受過高等教育的人，怎麼會做出自殺這麼蠢的事情？便問媽媽：“他為什麼會自殺？”原來啊，他雖然從小就聰明，學習也很努力，但是他情商不高。他之前曾結過一次婚，可女方因為受不了他的呆板，便離婚了。之後，他又結婚。這不，才兩個月，女方又要離婚。他受不了就自殺了。
我真的很不理解他為什麼要自殺？媽媽說：“因為他的受挫能力太弱了。”我問：“他之前不是經歷過嗎？為什麼還受不了？”媽媽說：“正因為之前曾經歷過一次，所以他就更不敢再經歷一次了，如同‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’，他害怕悲劇再一次上演。唉，真可憐，多好的一個小夥子啊。”我“哦”了一聲，但心裡仍舊在想：不就是離婚嗎？大不了再娶一個或者孤獨終老唄！真是不懂他……
但是昨天，我找到了答案：每個人都有屬於他的一道坎兒，這道坎兒可能是大山，也可能是一個小土堆，主要在於他自己的看法。所以遇到挫折不要害怕，衝上去，總會有路，那是屬於勇者的路。
文中的那個“他”是個懦夫，因為他選擇了自殺，選擇了逃避。那樣，他確實解脫了，不用再那麼痛苦。但是他的父母要“白髮人送黑髮人”。對兩位老人家來說，這是多麼殘酷啊！
“前方並無絕路，轉角便是新生”，願我們都熱愛生命，勇往直前，戰勝所有的溝溝坎坎，笑看風雲路！
被誤解的愛 篇20
國小四年級作文 ,1083字母親的愛就是一片大海，而我只是一海上不起眼的小船，如果母親的愛是整個黑夜，那我就是一顆星星，如果母親的愛是一滴雨露，那我就是一棵小樹，給我滋潤，讓我成長……。記得有一次考試，試卷發後，我拿到了我的卷子。結果一看我考砸了。我放學回家後，緊張而又害怕，心想這次媽媽肯定會狠狠的批評我的，訓我一頓。然後會大發雷霆，我的心就像放了一塊巨大的石頭，在我的心裡亂撞。我懷著忐忑不安的心回家了。
到了家裡，拿出了試卷，讓媽媽看時我不敢看媽媽的臉，心想這回就等著挨訓吧！過了一兩分鐘，媽媽說：“你看這道題還是錯在了計算上，如果再稍微用點心這道題就不會錯了。”我聽見媽媽說的這些話，心裡總算有些放心了。隨後，我和媽媽一起把錯題改正過來了，又重新檢查一遍，然後媽媽又讓我總結了一下錯題的原因，讓我分析一下錯題過程。總結出以後再遇到類似的題，不要再出現這樣的錯誤了。
就在那天我改完試卷後，在我的書桌底部，突然我看見有一個從來沒有見過的一個小本子。小本子很精緻，我開啟一看，讓我驚奇的發現裡面竟是我每次測試題的錯題，後面又寫了分析。看到這一幕，頓時我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的，謝謝您對我的細心關注。
媽媽對我的愛都是無微不至的。母親的愛，每天都在深深地觸動著我，每天都伴隨著我快樂成長。母親的愛就是一片大海，而我只是一海上不起眼的小船，如果母親的愛是整個黑夜，那我就是一顆星星，如果母親的愛是一滴雨露，那我就是一棵小樹，給我滋潤，讓我成長……。記得有一次考試，試卷發後，我拿到了我的卷子。結果一看我考砸了。我放學回家後，緊張而又害怕，心想這次媽媽肯定會狠狠的批評我的，訓我一頓。然後會大發雷霆，我的心就像放了一塊巨大的石頭，在我的心裡亂撞。我懷著忐忑不安的心回家了。到了家裡，拿出了試卷，讓媽媽看我不敢看媽媽的臉，心想這回就等著挨訓吧！過了一兩分鐘，媽媽說：“你看這道題還是錯在了計算上，如果再稍微用點心這道題就不會錯了”。我聽見媽媽說的這些話，心裡總算有些放心了。隨後，我和媽媽一起把錯題改正過來了，又重新檢查一遍，然後媽媽又讓我總結了一下錯題的原因，讓我分析一下錯題過程。總結出以後再遇到類似的題，不要再出現這樣的錯誤了。就在那天我改完試卷後在我的書桌底部，就在家裡找東西玩，突然我看見有一個從來沒有見過的一個小本子。小本子很精緻，我開啟一看，讓我驚奇的發現裡面竟是我每次測試題的錯題，後面又寫了分析。看到這一幕，頓時我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的。謝謝你對我的細心關注。媽媽對我的愛都是無微不至的。母親的愛，深深地的每天都是在觸動著我，每天都是伴隨著我快樂成長。