現實的童話相關作文20篇

現實的童話 篇1

國一作文 ,520字

每天生活在現實中，我感覺不出有什麼特別。偶爾的一念之間，我發現自己，原來生活在童話中！

小時候，媽媽常說我是一隻“醜小鴨”，我生氣極了，關上房門不理她。一天晚上，媽媽給我講了《醜小鴨》的故事，原來醜小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因為媽媽告訴我：“只要通過自己的努力，你就是一個童話，醜小鴨變天鵝的童話！”於是，《醜小鴨》成了我的第一個“童話”。

漸漸地我長大了，不再是媽媽講故事給我聽了，而是開始自己拿著書讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時我也發現，在自己的周圍生活著好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個白雪公主，因為她的善良會使一切都變得美好！

而現在，我學了《皇帝的新裝》一文後發現，文中的許多人物也都在我的生活中出現—自欺欺人的皇帝、不敢說出真相的大臣、誠實的孩子……這彷彿不是在童話中，而是在現實中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個孩子！

從小到大，我不知聽過、讀過多少個童話，這其中有美好的，有可惡的；有誠實的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話世界中的種種，彷彿是現實的縮影。

童話不僅在書中，也在生活中，而我們每個人，都是童話的主角！

現實與童話邊緣 篇2

高一作文 ,1327字

一個充滿幻想的實幹家，一個生活在童話裡的人物，一個集智慧、機變與笨拙、愚頑於一身的好人。

—題記

一陣喧鬧聲中，他走進了教室。目光四處掃描了一番後，他開始了自我介紹。聽完他這段令我似懂非懂的話後，我將一顆名叫希望的種子埋在了心底。這是我不曾有過的感覺。

一顆塵封了許久的心，孤零零地蜷縮在角落裡。因為他的出現，我這顆沉睡的心甦醒，讓包裹心靈的層層外衣褪去。或許他並不知道自己有這麼大的力量。但我要說，他有！當他告訴我們“每個人都可以得第一，只要你願意另起一行”時，他便擁有了這神奇的力量，彷彿一個生活在童話裡的人物。

但我們畢竟生活在現實裡，呼吸著現實的空氣，沐浴著現實的陽光，承受著現實的風雨。然而他並沒有沉浸在童話裡流連忘返，現實世界裡他同樣以自信而樂觀的心態、驕傲而倔強的精神瀟灑地散發著他的光輝。一個年近五十的人，說他飽經風霜應該不為過吧？可在他的臉上，絲毫看不出他所經歷的波折。難道他的過去真的那麼一帆風順嗎？不，不是這樣的。從他的言談中可以隱約感覺到他的閱歷有多豐富。那麼，是什麼樣的力量促使他的內心與外表有如此大的差別呢？我想是他遊離於現實與夢的邊緣時內心的真實吧！生活中他懂得從夢裡回到現實，然後從現實輾轉回到夢裡，在這種亦真亦幻的境界中，他收穫了人生。

一個沒有對美的追求的人，註定是一個低俗的、沒有趣味的人。一個能夠將生活賦予詩一般的語言的人，絕對是一個追求美好的人。而他則是一個追求美好的人。他曾經在高樓林立的城市裡徜徉，而他並沒有萬貫家產、名車別墅來填補空虛的心，因為他明白那樣隔離了空虛卻換來了寂寞。於是，他毅然選擇了用文學詮釋美、用生活體驗美。月圓了又缺，缺了又圓。飄飄揚揚、清清幽幽、點點滴滴中，他感受到了純真的童話其實就是現實生活。所以他的臉上，不曾有過滄桑。

在他不曾滄桑的臉上，最讓我難忘的是他那散發著智慧光芒的眼睛。他的眼睛並不漂亮，卻吸引著我細細地去品味、去深思。那淡定的眼神後面隱藏著的，是怎樣的文化積澱？何等的文學修養？我想這就是他的智慧所在吧：用沉默的方式張揚了自己的個性—追求精神的美好勝過追求物質的富裕。

但我更喜歡他給我們介紹的每一首悠揚纏綿、意味深長的詩，尤其是那首《沙揚拉娜》。我不敢去窺探他年輕時是否也有過那樣一個美麗、嬌羞的女子與他經歷過別離，但我想在詩中他是真的感動了，因為他的感動在我看來是一種感受浪漫的過程，眼神裡卻透露出羨慕。有些人或許不理解，但我知道那是從詩中得到的幸福。

我也曾多次在心裡批評自己，他不就是個長得不怎麼帥，又不可愛的“老人”嗎，為什麼要如此崇敬他呢？但我每次都被他幽默風趣的語言、偏執頑固的舉止所折服。我想是曾經埋在我心裡的種子發芽了，在他的培育下，一天天長大，慢慢地便會生根發芽吧！

面對城市的紛擾，忘卻曾經遺失的美好，將漠然留在過去，而他依然倔強的面帶微笑。

或許你不曾注意或許你不會在意但生活賦予你壯美你就認真地去品味你用知識教會我們體會你用生活教會我們去飛如果我要讚美你，我也只能用這平實的文字。但我們永遠記住你，因為你的夢灌溉了我們的心，你的知識充實了我們的人生。在童話裡，你可以做你想做的事，但在現實中，繼續給我們灌輸你的快樂吧！

幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇3

讀後感 ,1382字

寒假中我讀了韓寒的《光榮日》，我讀了三遍。感慨尤多。第一遍，我讀出了可笑；第二遍我泣出了可悲；第三遍我悟出了諷刺……

《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人：大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是：生活其實是最無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口，說這一切都是生活所迫。

大麥，講義氣又好像洞悉一切的老大，男人崇拜，女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑，並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟，將學校辦的“有聲有色”。

哈蕾，一個別人眼中的神經，整天快樂的歌唱不知自己身在何處，讓她在籠子裡住下，大麥卻說：“不是你在籠子裡，而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人，何者才是真正的幸福？前者還是後者？

麥片，大麥的一個瘋狂粉絲，從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情，生活實在是無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人用作自己做壞事的藉口，一切都是生活所迫，而生活卻從來沒被抓住過。

體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時，狗老師做什麼動作，同學要跟著做什麼動作，做得好的，加十分。

王智，以傻和一根筋聞名看著懦弱，其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。

萬和平，沒有什麼一技之長，迷茫而混沌，他從小都左右不分，以萬和平現在的閱歷和理解能力，他終於明白了，原來右手邊的就是右，左手邊就是左啊。

……

這些，都是社會中充滿悲劇色彩的人物，他們的存在，又是對社會絕妙的諷刺！

韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事，而是在反映出社會的一些弊端，尤其是教

育上的問題。小說從開頭到結尾，看似離奇荒誕，卻把教育諷刺得淋漓盡致。

《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業，我真不知道，這幫傢伙是如何教育那群學生的，與其說是去支教，倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料，令讀者捧腹大笑的同時，我們也應該去想一想真實中的教育工作，是否真如心中所想---純潔神聖。

大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份，從事著與教師格格不入的事情，還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列，教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念，竟就是這樣傳給下一代的！

或許，我們身邊沒有這種怪誕的教育，可是，你敢保證其他地區也沒有嗎？實在不敢想象，這種教育如果持續下去，祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎？祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎？祖國的未來會變得怎樣混沌！強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思！

大麥一行人的支教經歷，看似虛幻，不切實際，但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪！

我在此從內心深處發出深切的呼籲：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年進步，則國進步；少年雄於地球，則國雄於地球。教育好少年，是何其的重要！我們要重視教育，不僅從城市做起，還要從農村做起，真正的讓少年雄於地球，讓國雄於地球！

令人驚異的童話世界 篇4

高三作文 ,810字

吾名為安圖生，安徒生之徒變為貪圖享樂之圖，生於七月，卒，暫不詳。格靈，格林之林變為機靈古怪之靈，吾夥伴也。吾與格靈共制空間穿梭器，既成，同遊童話世界。

童話世界

“此真童話世界？”

“也許，大概”

鳥叫猿鳴不時傳來，四周皆密佈樹，陽光間樹葉而出，吾惑此既為森林，為何樹皆青灰，而塵土若黃豆大小，惑而不解。羊腸小道盡頭有一處精緻木屋，窗邊坐一少女輕梳秀髮，忽一老嫗至門前，少女急忙閉窗，老嫗上前敲門，不應，再敲，亦無動靜。老嫗見無人開門，遂坐門前，聲粗氣急，曰：“天至熱，吾感不適，是否有好心人至，施一瓢飲？”門應聲而開，少女出，手端一杯水欲與老嫗，老嫗飲後既然長嘆：“感念此等好心人，無以為報，獨有一果，當贈以報之。”遂取一蘋果，通體晶瑩似玉，少女甚奇之，伸手欲接，復轉念一想，恐有他意，又縮手搖頭。老嫗欲將果塞於少女手中，曰：“此乃吾心意，望汝接之。”少女遂不疑有他，取之即啖，當時是，雷電交加，大雨瓢潑。少女嚥下蘋果，頃刻即暈。老嫗搖身一變，膚若凝脂，人面桃花，張揚大笑而去。七位小矮人歸家，見少女倒地，大?Q，忽而，少女悠然轉醒，小矮人皆破涕為笑。吾與格靈方知此少女為白雪公主，而老嫗為惡毒皇后，而白雪公主死而復生，究其緣由，竟是蘋果為人工轉基因合成，已失毒性。皇后回宮，持魔鏡，問：“魔鏡，魔鏡，誰為天下最美之人？”魔鏡答：“白雪公主。”皇后發眥盡裂。吾與格靈皆仰天大笑，笑後又悲：童話世界，現實生活，竟如此相似相通。

吾與格靈見此童話世界黃沙漫天，氣濁水汙，灰樹不能成林，汙池不可稱海，空中飛鳥哀鳴，水底游魚低泣，皆嘆惋，欲回現實世界，忽而颶風來襲，空間穿梭器捲入其中，不知所蹤，格靈與吾兩人面面相覷，捶胸頓足亦無可奈何。

現實世界

“下面播報一則快訊，我國科學家安圖生與格靈製造出世界首個空間穿梭器，但在實驗階段兩人皆下落不明，經警方判斷，兩人已失蹤月餘。”主持人僵硬的表情，平緩的語調，宛若念著一個個訃告。

失色的童話 篇5

國一作文 ,547字

偶然間在書櫃的角落裡瞥見了一堆蒙上了灰塵的童話書，恍然覺察，不知何時在告別了優美細膩的童謠、清新明快的兒歌后，我又與承載著無限美好回憶的童話走失。

重新翻開童話，撲面而來的是一種熟悉的芬芳。首先映入眼簾的是《皇帝的新裝》，馬上在我腦海中浮現出愚蠢的皇帝、狡猾的“裁縫”、天真的小男孩。這故事講的是一位；愛美的皇帝被兩個自稱是裁縫的騙子騙了，沒有穿衣服在街上游行。最後被天真的男孩一語道破。這位愚蠢的皇帝不僅損失了金錢，還在國民面前丟盡了臉面。

重溫這個故事，我覺得皇帝的愚蠢讓人感到可笑，騙子的狡猾、貪婪讓人感到可恨，男孩的天真讓人感到可愛。

其實，皇帝的愚蠢源於他不敢承認自己的缺點。人有時就會讓自己的虛榮感和不服輸的心態矇蔽了自己的心靈。在這種心態下看事情就會過於主觀，認為只要是有利於自己的就對，對自己有害的就是錯。

在任何情況下，都應該保持著一顆平常心。這樣的心態只是暫時的，因為人之初，性本善。所以人的本性是善良的，只由於環境的變化而改變。只要這種心態消散了，人就會冷靜分析，從而判斷誰是誰非。

真想不到，自己也能這樣去看一件事。以前看事只會從表面去分析。看來我已走向成熟。童話也能反映出人的思想。

昨天，我與童話走失；今天，我與童話重逢；明天，我將會遇到什麼呢？我真期待明天的到來。

北極星的童話 篇6

國一作文 ,525字

北極星的傳說很美很美，你說這世界需要童話，需要一個純真的童話。

淡淡的文字，玄妙地漂流。那隨處散落的童話，悄悄的被撿起在每顆心裡。

夜，黑了。

影子被拉得老長老長……我遙望著夜，望著我們走過的唯一交叉口，然後時光愴然，漸行漸遠。原來，你離開時的方向就是北極星的方向，而我的童話也隨你遠遠的離去了。

生活在繼續著，我卻在那一刻為自己畫下了休止符。記錄著繁星滿天的黑夜，讓我看不清陽光普照的美。我的童話似乎不再出現在我的生活中。

成長，終究是要到來的事情。那些回憶，像星星，繁多卻落在了心底。那些歲月，華麗地穿越人生長河，烙印深深又了無痕跡。

時間的流逝帶不走我的回憶，卻沖淡了我的惆悵，更使我為之一震的是，原來北極星的方向仍然在那裡，北極星是時間帶不走的不變恆久。

我追隨這時間的步伐，穿越無數的夜晚，只為尋求不逝的光芒。是你，耀眼的北極星指引著我前進的旅程，超越黑夜的束縛，看到幸福的亮光。

天，亮了。

陽光輕輕地挨在身上，是歇息，是依靠，是溫暖。你曾說陽光有著讓人心暖的感覺，陽光披在我身上時，終於憶起了你燦爛鼓勵的笑，心裡暖暖的。心中忽地又憶起北極星，是北極星帶來的童話的幸福，淡然的幸福，追求的幸福。

閉上眼，腦海中，滿滿的都是北極星的亮光……

春天的“童話” 篇7

國一作文 ,686字

這是春後的一個午後，悶熱把屋裡屋外的空氣攪的混混沌沌，我就覺得自己的呼吸開始不順暢，總有一種似乎窒息的感覺。

太陽在天空中靜靜地懸著，把大片大片的光灑在大地上，我看到地頭無聲無息地立著麥秸窩棚，在寬寬的草坪上投下方方正正的影子。農民伯伯們的衣服隨隨便便的躺著，躺在陽光照耀下的大地上，反射著淡藍淡藍的光。面前的瓜地闊闊地伸展開，極平坦。綠油油的香瓜秧伏在地上，吸吮著陽光，那樣安詳，好像把悶熱與不快都淡忘乾淨，自自然然的生長著。農民伯伯們正在地裡埋頭勞作，那身影在瓜地裡非常顯眼，有一種高高大大的感覺。太陽一樣地照在他們頭上、肩上，不時晃動一下，閃出許許多多的生動來。

這時，我聞到一股味兒，先是微微的在春風裡飄逸著，然後接著一縷一縷的馨香瀰漫在空氣裡，我分不清這馨香是來自瓜香，還是野花的香味。這是淡淡的香味兒，在我頭上纏來纏去，鑽進我的鼻孔鼻孔裡，直沁入我的胸中，引得我深深的吸氣吸氣，彷彿要把這香味吸盡一般。春風吹得很輕很淡，長長的的瓜秧和寬寬的葉片間就一下一下地摩擦，發出細碎的聲響，很想新生命在努力生長的聲音，沉沉的、深沉又力，在田野中升起。

瓜秧的枝葉，還有腳前碧綠的青草，在春風的旋轉中，緩緩地搖動著身姿，觸控著我，癢癢的。訴說著春天的無限溫馨。平平展展大地的胸膛，小草們迎著太陽茁壯成長著，這時，花兒們也從沉睡中甦醒，開出一朵朵鮮豔的花兒，把大地裝扮的好看極了。

閃閃爍爍的野花開在我的面前，在春風點綴下，形成一副美妙絕倫的“成天的童話”的風景圖，我轉身走進地裡，望了望蹲下身，輕輕地撫摸著那春姑娘孕育著的花兒們，俯下身去，貼近著它們那一張張害羞的臉……。

秋天的童話 篇8

國三作文 ,1315字

給我講了整個秋天的童話的你，現在在哪兒呢？

整理書櫃時，竟意外翻到了一本小小的童話故事集，拂開時光的塵埃，“小王子”三個字映入眼簾，勾起了我的回憶，一個關於秋天的童話。

我五六歲時，隨父母來到這個小鎮，住在一幢陳舊的單元樓裡。那時正值初秋，盛夏的濃妝豔抹還未卸去，各家陽臺上的菊花就已經迫不及待地開放了。鄰居家的菊花開得可真熱鬧，一團團，一簇簇，嬌豔欲滴。我們兩家陽臺很近，我伸手就要去摘一朵。可惜我太矮了，夠不著呀，我便踮起腳，使勁兒夠。快了，快要摘到了！突然，一隻蒼老的，如枯樹皮一般的手拍了我的手一下，我連忙縮回了手。只見旁邊陽臺巍巍地探出一個腦袋，是一個白髮蒼蒼的老人，他摘了一朵花遞給我，衝我發呆，眼神憂傷，我嚇得連忙躲進了屋子。過了好一會兒，我才躡手躡腳地走進陽臺，發現那朵菊花靜靜地躺在陽臺上。真是個奇怪的老人。

次日，我懶洋洋地坐在陽臺上晒太陽。秋日的陽光和煦溫暖，溼潤的風如母親的手一樣撫過我的臉頰。我百無聊賴地數著天空中“人”字形的大雁。突然，隔壁陽臺的老人又探出頭來，我嚇得從椅子上翻了下來，我警惕地看著他，只見他笑著朝我招招手，遞過來一個小冊子，我認識封面上的字，“小王子”，我好奇的翻開來看，卻一句話也不會讀，樣子窘迫極了。老人似乎看穿了我的心思，笑著拿過了小冊子，不知道從哪兒變來了一副老花鏡，對著太陽，眯著眼看了起來，他清了清嗓子，讀道：“從前，有一個國王命人在廣場上建了一座‘快樂王子’雕塑，並在上面鑲嵌了美麗的寶石……”老人蒼桑的嗓音緩緩流出，秋日為他鍍上了一層金色的光。可還沒講到一半，老人又自顧自地發呆起來，我叫了幾聲都不答應我，我只好走開了。

後來，從大人口中才得知，這個奇怪的老人是鄰居的父親，因為有間歇性老年痴呆症，所以在鄰居上班時被關在家裡。我當時以為老年痴呆症只是像感冒之類的小病，也就沒放在心上，只覺得鄰居太狠心了，得個感冒還要被關在家裡。

秋天的夜晚，月朗星稀，我又在陽臺遇到了老人。老人對我笑了笑，講道：“快樂王子能俯瞰全城，他看到路邊乞討的可憐孤兒，他看到沒錢買棉衣而受凍的織女……”當老人講道快樂王子將自己身上所有的寶石都送給貧苦的人後，自己卻被人拋棄了時，我突然想到了什麼，興奮的手舞足蹈，比劃著說：“我如果也有……一顆寶石，就好了，那樣，我就能把它給你，然後，然後你的病就會好了！”我興奮的滿臉發熱，老人定定的注視著我，在昏暗的月光下，我還是看到他眼角的那一抹晶瑩。現在想來，那時老人的神志應該是清醒的。只是那時年少，不懂那抹晶瑩為何物，只會整天纏著老人講故事。

老人只會講“小王子”的故事，我也百聽不厭。於是，秋天送爽，夕陽西下，一老一小的聲音在桂花香裡穿梭，小王子的故事講了一遍又一遍，在這別樣的秋日裡，另一篇愛的童話也在正在悄悄譜寫。

後來我上了幼兒園，和老人碰面的次數也越來越少了。老人的記憶力也越來越差了，常常故事講了一半，又忘了，得重新再講。

一個秋天過去了，小王子的故事我還沒聽夠，老人卻失蹤了。秋天的童話也落幕了。

兒時與老人的相遇，是我最美麗的遇見，它是一章愛與純真的童話，像夢一樣的童話。

如果你見到一位雙目憂傷的白髮老人，一定記得告訴他回家的路。

用你的童話翅膀帶我飛 篇9

高二作文 ,880字

我記得那些陪伴我成長的讀物，一篇一篇的童話，為幼小的心裡塑造了一個純純的世界，讓我深度痴情的公主總會嫁給她所愛的騎士，醜陋的青蛙也有變在英俊王子的一天，醜小鴨也能變成美麗的白天鵝。童話世界裡似乎一切都是美好的。

好友說我幼稚，竟還會沉溺於童話世界的幻想中，我不認為這是幻想甚至堅信，每個個的心中都有一個屬於自已的童話，只是不知道那份美好因什麼而動搖了，如果那個純純的世界，只有不經事的小孩子才會相信，那我寧靜不長大。

幻想又有什麼不好呢？

幻想自已是灰姑娘，麻雀變鳳凰，幻想自已是白雪公主，擁有最美的嬌容。幻想自已是海的女兒，為愛犧牲無怨無悔，幻想自已是那個讓人憐惜的賣火柴的小女孩，孤單的靈魂補帶入天堂……

天堂，相信有天使。

那人男生唱：我願變成童話裡，你愛的那個天使；張開雙手變成翅膀守護你；你要相信；相信我們會像故事裡；幸福和快樂是結局……

愛我的天使，或是我愛的天使是在天堂偷懶呢？還是已經悄悄降臨人間，準備為我締造一個完美的童話呢？

也許，在某個夜裡，天堂會降下聖水，將我羽化成小天使，賦予我神的使命伴著哈雷路亞的歌聲，將手中傀杖一揮，去實現那些虛誠的心願，讓幻化成泡沫的美麗人魚看到清晨第一縷曙光，讓熾熱的火焰溫暖小女孩的心房。

可是，是誰在我耳邊說，童話裡都是騙人的，公主的美麗會被歲月剝奪，王子不再眷戀她，醜小鴨變成天鵝又怎樣，還是會有人說它醜，斷的天使墜落後會變成吸血鬼，哪裡有什麼天堂，哪有什麼幸福？滿口血腥味的尖牙利齒，究竟是怎樣衍生出來的？這每一句都將我心中的美好摧殘，支離破碎的幻想更顯蒼白無力，我小心翼翼地將它重新拼好，但是，那一道道裂痕卻再也無法修復，我一直執著的童話世界，不經意間，已被世俗融入，並在無限復延，我不是誰的天使，我沒有潔白的翅膀，就算坐在離天輪的最高點，也只能隨之轉過一個又一個的圓，依舊不能飛。

我不願長大。不願世俗取代我的童話，可是歲月會為我停留嗎？不會，我是如此的渺小，不能掌握命運的轉輪。

想要締造一個美好的童話世界，唱響幸福的歌聲，純純的世界，純純的感情，快樂與悲傷都很簡單。

用你童話的翅膀帶我飛翔。

與現實的較量 篇10

國二作文 ,930字

現實中有苦也有樂，是一支悲喜交合的進行曲，正因如此，各種事物與現實的較量才會永無止境，才會多姿多彩。

鷹之較量：

當你看到雄鷹展翅飛翔，遨遊在天際時，可能會心生羨慕和嚮往，但是你怎麼也不會想到這背後的艱辛。

每一隻幼鷹都要經歷一場殘酷而又極其重要的訓練，訓練的內容就是如何學會飛得更高，看得更廣。這天，鷹媽媽就會帶著自己的寶寶來到懸崖峭壁之上，然後它毅然將鷹寶寶扔下懸崖。幼鷹似乎恍然大悟，它清醒地意識到，死神正一步步逼近，現在不能慌亂更不能絕望，只有勇敢地與殘酷的現實較量，才可能有生的機會。於是。它努力保持平衡，奮力扇動著翅膀，徐徐上升，終於它在母親期許下順利地完成了任務。當然，還有一些幼鷹命運則極為悲慘，由於它們的膽怯，沒有與現實較量的勇氣和決心，最終摔得粉身碎骨。

與現實的較量鑄就了幼鷹的成才之路。

蘭之較量：

牆角下，一株紫蘭開著一朵淡紫色的花，花兒在清風的吹拂下緩緩地搖動著，一陣陣幽香沁人心脾。這株不幹起眼的蘭草也有一段令人肅然起敬的故事。

幾天前，它被一塊大大石頭壓斷了腰，葉兒已經漸漸枯黃，只有根還埋在土裡，可已經氣息奄奄了，誰都沒有對它抱任何希望，認為它不久便會死去。可是，奇蹟發生了，三天後，它又筆直地立在那裡，而且還開出了一朵美麗的花，所有人都驚呆了，原來，它在生與死的邊緣進行了一場激烈較量，它努力地將根深植，不斷地給技幹輸送著營養，儘管這個過程艱辛而又漫長，但它卻沒有向現實低頭，努力著，終於綻開了最為鮮豔的生命之花。

與現實的較量挽救了紫蘭的生命

人之較量：

奧斯特洛夫斯基是一位家喻戶曉的人物，令人稱讚的不是他的作品，而是他的創作精神。他的人生歷程是坎坷的。晚年時，他不幸得了重病，不久便雙目失明，而且全身癱瘓。但他勇敢地與現實較量，每天堅持寫作。終於，他成功地戰勝了命運，贏得了這場較量，寫成了著名的長篇小說—《鋼鐵是怎樣煉成的》，獲得了全世界人民的讚譽。

與現實的較量帶給了他無盡的榮譽和喜悅。

動物、植物和人都有與現實較量的勇氣和毅力，因為他們有不服輸的精神！勇敢地與現實較量，在較量中客觀地評價自己，認識到自身的侷限性，不斷改進，不斷地進步。

與現實的較量提高了自我，豐富了我們的生活，人生因較量而精彩！

奮鬥——理想變成現實的鑰匙 篇11

國小五年級作文 ,981字

同學們，有一個成語叫做“志存高遠”，意思是說“追求遠大的理想，事業抱負，立志應當高尚久遠”。但凡一個人要獲得事業成功，首先要有遠大的理想，目光短淺之輩很難成就一番大事業。但是，僅僅有理想還是不夠的。“立大志易，成大志難”，要實現理想，不能坐而論道，紙上談兵，更不能不學無術。如果我們把理想掛在嘴邊而不付諸實際行動，那麼理想最終只是鏡中花，水中月，虛無縹緲。一個遠大理想的實現，需要一步步地前行，需要一點一滴地積累。

作為當代中學生，我們有理想，有抱負，卻容易急躁，不能堅持；我們有激情，有精力，卻易於發散，難於聚焦。因此，我們應當向英雄們學習，把個人理想落實到自己的實踐中去，握緊奮鬥這把鑰匙，一點點，一步步，從小處著手，厚積薄發，朝著自己最終的理想巔峰邁進。

大家還記得與黑暗作鬥爭的楊佳嗎？年輕的她因為病魔而陷入了無盡的黑暗，但是她卻沒有放棄理想和信念。她憑著自己的頑強奮鬥與勇於挑戰的精神，一步步地走過了一個又一個的難關，而支撐著她的只有她心中的理想，心中的信念。最終，迎接她的是我們的掌聲，我們的欽佩。

大家還記得坐在輪椅上的張海迪嗎？在所有的孩子們都沉浸在童年的幸福與快樂之中時，她卻躺在輪椅上度過了這短暫而又幸福的童年。生命在奮鬥中閃光，能力在磨練中增長。慢慢長大的張海迪在與病魔的抗爭中張揚生命的理想之帆。從未踏入教室的她，卻擁有了比常人更多的知識，躺在輪椅上的她，卻幫助了那麼多的正常人。在殘酷的命運挑戰面前，她以頑強的毅力和恆心為自己贏來了榮譽，證明了自己的能力。

張海迪說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待。為了自己的理想，她堅持了下來，同時她也成功了，彰顯了人生的價值。

周恩來曾經說過，為中華崛起而讀書。對於中學生而言，改變社會現實，造福社會可能顯得遙遠。但是，我們當前能做的、當做的就是學習。我們要為著這遠大的“青雲之志”而努力積累知識，學習本領，提高能力，這既是充實自身，改變自身的過程，更是為著將來投入社會主義現代化建設，造福國家和人民積累能量的過程。

著名數字家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我們要敢於正視自身存在的缺點和不足，用自己的努力，變弱點為強項，不斷完善自己。在中學時代就讓理想揚帆起航。

理想之花燦爛，理想之果甘美，要使理想開花結果，必須用辛勤的汗水來澆灌。

電話裡的童話讀後感 篇12

讀後感 ,602字

媽媽給我買了本故事書，名叫《電話裡的童話》。這本故事書裡的童話是一個爸爸通過打電話講給他女兒聽的，爸爸是個推銷員，常年在外，可他女兒要他每晚給他講一個故事，於是，爸爸無論在什麼地方，都會每晚打電話給他女兒講故事。

小女孩爸爸真是太厲害了，每天講的故事都不一樣，每個故事又都那麼神奇。我最喜歡冰激凌宮和一個沒頭腦的人去散步這兩個故事。冰激凌宮的故事講的是在一大廣場上建造了一座冰激凌宮，所有的東西都是冰激凌做的，所有的人都可以去那裡吃冰激凌。我好羨慕啊，要是我們的城市廣場也有一座這樣的冰激凌宮就好了，那樣我就可以吃到好多好多不一樣形狀和不一樣口味的冰激凌了。

一個沒頭沒腦的人去散步這個故事更有趣。這個人去散步，走著走著就丟了一隻手，然後他就去尋找那隻手，走著走著又忘記了尋找自己的手，去追一條狗，又碰掉了一條胳膊……可是他還根本沒發覺。還是玩得非常開心！好心的叔叔阿姨送回了他身上的某一部分，他媽媽又給他重新整理好，還親了他一下說：“孩子你挺好的！”搞笑吧，我覺得挺搞笑的。我的媽媽也象他媽媽一樣，對我也很寬容，有時我也會象他一樣丟三拉四的，不斷地犯著各種錯，我媽媽總是笑著摸著我的頭說：“沒關係的，媽媽相信你下次不會再犯了。”我想，天下所有的媽媽都一樣吧，都是最愛她們的寶貝的！

故事書裡的故事有長有短，充滿著神奇。每一個故事又會告訴我們不一樣的道理。我想讓我的爸爸也給我講事，讓他也告訴我許多道理。

冬天的童話 篇13

國小五年級作文 ,71字