班裡處處是雷鋒相關作文20篇

生活處處有雷鋒 篇3

國一作文 ,934字

拾金不昧、見義勇為、助人為樂，這些故事我們從小就聽過許許多多。學雷鋒，做好事，傳播正能量是社會倡導的主題，也是我們每個人都應該去做的事。也許你會問在我們身邊發生的，我們親眼所見的好人好事又有多少呢？答案是有許多的，其中的一件就發生在我的身邊。

去年的秋天，傍晚時分，著急回家的人們，紛紛湧上了公交車。本就不寬敞的公交車此刻變得更加擁擠。車開的並不快，一站又一站地停停走走。車上的人也都隨著車的晃動“昏昏沉沉”，或站或坐。車又停下了。當快要關門開走時，一個十五六歲的女孩快速地衝下車，拽住了她前面的一箇中年男子並大聲喊：“把錢包交出來！”車上的乘客看到了這一幕好像明白了什麼，紛紛讓司機不要開車。那個中年男子瞪著眼，氣沖沖地對女孩吼道：“什麼錢包？別多事！”女孩大聲說：“你偷了那個揹著包的阿姨的錢包，我都看見了，你別不承認！”中年男子惱怒了，一面滿嘴髒話，一面推搡著女孩說：“少管閒事！”丟錢包的那個阿姨翻了翻揹包，反應了過來，跑下車，和女孩一起與男子理論。男子此時想跑，可一直被女孩抓著衣服跑不了。那男子急了，開始恐嚇女孩，可是女孩一點兒也不畏懼，而且態度很堅決，一定要讓男子交出錢包。車上的乘客，開始紛紛指責那男子，有幾位也下了車幫忙抓住那男子，男子無奈，只好交出錢包灰溜溜地跑了。女孩回到車上，大家都為她鼓掌喝彩，稱讚她見義勇為的行為。那個阿姨一面謝謝她，一面關切地問：“孩子，你難道不會害怕嗎？萬一小偷傷到你該怎麼辦？”女孩說：“我不怕，這樣的事如果看見了都不去阻止，那麼這樣的惡勢力就會更加地囂張。我先站出來，那麼大家都會站出來制止。這樣，社會風氣才能越來越好。邪不勝正，我相信正義的力量，更相信會有更多的人站在我這一邊。所以我不害怕。”

聽了這個女孩的話，我的心為此震撼了。我敬佩她的做法，更贊同她的說法。是的，這個社會真的是太缺少這樣一股正能量了。事不關己的態度不知在什麼時候已經紮根在人們的心中。但我相信這個女孩的舉動已經喚起了人們心中那股正義的力量。如果我們每個人都能用一顆正義的心，去衡量身邊的事情，用正義的力量去和負面一切事物作鬥爭，那麼這個社會將變得更加和諧，更加美好。作為雷鋒中學的一名普通學生，我更要把雷鋒精神發揚光大，更要弘揚那些正能量！

身邊處處有雷鋒 篇4

國一作文 ,517字

這是一個22歲充滿鬥志的年輕生命，卻有著不朽的靈魂和無私的精神世界，使他短暫而又不平凡的生命成為永恆。說到這裡，大家一定會對這位人物感到好奇吧！沒錯，他就是我們學習的榜樣——雷鋒。

我們身邊也有許多我們不知道的活雷鋒，他們時刻伴隨在我們的身邊，無私奉獻著，不求回報。

我曾看到這樣的一幕，一直讓我記憶猶新。那是一個炎熱的夏天，我和朋友相邀去河邊玩，我來得很早，於是我就在河邊等著她們，突然聽到有人在喊救命，我轉身一看，一個十幾歲的男孩跳入了水中，過了一會兒，只見這個男孩手中抱著一個小女孩從水中走了出來，上岸後，他把小女孩放在地上，跟她說了幾句話便走了。我開始以為那個男孩是小女孩的哥哥，所以他才會拼命地去救她。可是後來，我才知道，他們倆並不認識，我望著那個男孩離去的背影，心中有著無限的敬佩之意，當時我就在想，為什麼我當時聽到叫聲的時候，沒有去幫助他，而是呆呆的站在原地，眼前的這一幕讓我警醒，也讓我受到了感悟。

他那縱身一躍，畫出了人生最美麗的弧線，他那奮力的一舉，綻放出了生命中最高尚的光芒！這就是雷鋒精神！

雷鋒精神就像一座永不熄滅的燈塔，照亮了一代又一代人的心靈，為一代又一代的青少年指引了方向。

我們都可以是雷鋒 篇5

國一作文 ,965字

一位普通士兵的日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”雷鋒以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳座標，永久地召喚著人們的心靈。

有時面對冷漠，人們也許會心生涼意、心存疑慮。當路人麻木地從小悅悅身旁走過，乘客對公交車上的歹徒視而不見，我們因此而困惑，發出“道德之問”：曾經感動和激勵幾代人的雷鋒精神是否正在被某些人丟棄？

不，雷鋒在我們心中從未真正離開！醜惡現象的存在，往往是在用一種強烈對比，標示出寶貴精神在物質豐富年代不可或缺的重要價值。他將無私大愛和閃光精神注入我們的靈魂，呵護著精神世界的一片淨土，催生出件件感人至深的事蹟。

人為什麼而活著？當代雷鋒郭明義說：“人活著，得乾點有用的事兒。幫助別人改變命運，比啥都幸福！”維修工人徐虎說：“活著，就是奉獻，你不奉獻我不奉獻誰來奉獻？”還有什麼比為他人的幸福燃燒自己，更能讓人超越生命的短暫與渺小？這就是雷鋒精神，它已成為流淌在中國人血脈中的基因。雷鋒以他流星般的生命光彩，鑄就了人生的價值永恆。我們每個人的胸中都存放著一顆愛心，只要有人群的地方，就有雷鋒。

面對被車輪輾傷的小悅悅，一位矮小、枯瘦的拾荒老人陳賢妹停下腳步，伸出溫暖的雙手，感動了無數中國人；河南“英雄大叔”李國喜跳入冰冷河水救起3名落水者，自己卻獻出了生命；“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓兒童；“虎妞”楊豔豔面對歹徒挺身而出……真正的善無關身份、地位，也不能用付出金錢的多少來衡量。只要是源自靈魂深處的愛，哪怕是一個溫暖的眼神，一句關愛的話語，一個善意的微笑，就足以感動人心……

一個普通人，給別人帶去快樂，他便有了無限的快樂；一個普通人，給別人施過一捧甘泉，他便有了一生銘記的甜蜜；一個普通人，給別人伸出過一次援助的手，他便有了心靈中一道燦爛的彩虹。也許，我們只是給失學兒童捐去一本教材，只是在擁擠的車上給老人讓個座，看似微不足道，卻同樣傳遞了一份溫暖，創造著一種感動。

高尚的雷鋒精神並沒有高高的門檻，只要我們每個人從點滴小事做起，在他人需要幫助時伸出援手，無數細小的熱情也足以讓冷漠的堅冰融化，匯聚起溫暖世界的熱量。

每個人，都可以是雷鋒！

我們班裡的活雷鋒 篇6

國小五年級作文 ,726字

一雙黑寶石般的眼睛，一頭烏黑的長髮，一個幸福的微笑……他是我們的“活雷鋒”，樂於助人，她是誰呢？一會兒你就知道了！

有一次數學考試，我前一天晚上沒有檢查好文具是否帶全，第二天考試時做到計算題，我猛然發現，呀！沒帶直尺，糟糕！不用直尺列豎式是要扣分的，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，正在這十萬火急的時刻，同桌忽然拍了我一下，說：“給你，她借你的直尺！”用手指了指左邊的女生，我的心瞬間平靜下來，彷彿一股暖流淌入我的心中，我衝他微微一笑，她也調皮的衝我眨眨眼，好像在說：“不客氣，快做題吧！”

還有一次課間，我正在寫語文作業，一道題把我卡住了，眉頭皺了皺。不料被我們班細心的“雷鋒”看見了，走過來向我投來了關心的話語：“怎麼了？愁眉苦臉的幹什麼呢？我可以幫助你嗎？”我回答道：“這個閱讀理解的最後一題，我不會做。想了好長時間也想不出來。”她想了一會兒，最後一點一點地教我寫，告訴我以後遇到了這樣的應該怎樣寫。然後問我會了嗎？我高興的回答：“會了，謝謝你！”我以為她會走，沒想到她竟說：“那你再給我講一講吧！”“啊？”“只有這樣才能說明你理解了。”她看見我疑惑不解的樣子，趕忙解釋道。就這樣，我順利通過難關。

這就是我們班的活雷鋒，她不僅樂於助人，而且對學習一絲不苟，對老師佈置的每項作業認真對待並完成。對了，差點忘了告訴你了，她就是我的知心朋友—李思緣同學。

我們班裡的小雷鋒 篇7

國小三年級作文 ,472字

我們的身邊有個“小雷鋒”，她就是我們班裡的小言同學。

有一天，我不知道那天后來會下雨，就沒有帶傘去上學，結果下午放學時下起了傾盆大雨。她跑過來對我說：“走吧，我們一起回家！”我高興地答應她了。

在雨中，我看見她不停地把雨傘往我這邊傾斜，自己大半個身子卻淋了雨。我到家後，看見她的衣服上卻被雨滴淋得溼漉漉的。我真誠地向她道謝！只見她笑容滿面地說：“不用謝，同學之間本來就應該互相幫助。”這件事令我十份感動。

還有一次，我們一起坐公交車回家。正當我們坐在座位上聊得眉飛色舞之時，車上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。此時，公交車上已經擠滿了人，根本沒有座位了。小言見了，二話不說就把自己的座位讓給了老奶奶，她對奶奶和顏悅色地說道：“奶奶，您請坐吧！”奶奶說：“謝謝你，你真是個尊敬長輩的好孩子！”你們聽了我的介紹，是不是也和我一樣喜歡我們身邊這位樂於助人的“小雷鋒”——小言同學了呢？

班裡的活雷鋒 篇8

國小五年級作文 ,615字

他的個頭不高，中等身材。他戴著一副藍邊眼鏡，眼鏡後面是一雙亮晶晶的眼睛。鼻樑挺直，帶著好看的弧度。他一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴！你們猜出他是誰了嗎？他就是我們班的袁思恆。

袁思恆是一個熱心腸，樂於助人的男孩。朋友有難他總是拔刀相助。記得有一天中午，同學們取好飯盒準備吃飯了。他看見好朋友馬颯的桌子上沒有飯盒，便幫他把飯盒取了回來。馬颯捂著肚子從廁所跑回來了。但是他並沒有吃飯，而是趴在桌子上，好像很不舒服的樣子。袁思恆看見馬颯痛苦的樣子，便過去關心地詢問到“馬颯，你怎麼了很不舒服嗎？”他回答道“沒怎麼，只是肚子不舒服。”可袁思恆還是很擔心，又問道，“真的沒事嗎？如果肚子特別不舒服的話就和老師說。”“真的沒事，要是挺不住我會和老師說的，你別擔心我了，快去吃吧。”聽了這番話，他才放心了，回到自己的座位上吃飯。

他除了熱心腸而且還很能幹，班級裡的活，他都幫著做。那天快上課了，同學們都在準備下節課用的東西，只有他看見黑板沒有擦，心想：一會老師上課肯定會用到黑板，如果黑板沒有擦，老師一定會批評值日生。於是他就主動去擦黑板。

袁思恆就是這樣一個熱心腸，樂於助人，還很能幹的男孩。他就是一個永遠為別人著想的男孩。在他的“字典”中，從來就沒有過“退縮”這兩個字。

此心安處是吾鄉 篇9

國三作文 ,985字

鎮裡的那老榕樹葉子綠了又黃，黃了又落，落了又綠，幾番輪迴。

這裡的人喜歡在老樹下歇息，孩童、中年人、老人皆有。

扭過頭看見那個穿著黃斑點的小女孩，坐在一個老婦人旁，或許是她的奶奶吧。小女孩雙手託著腮，眼中盡是驚奇，聽老婦人說話。我湊近去聽，才知曉，老婦人在給小女孩講這個小鎮的往昔。老婦人瞧見我湊過來的身影，拍了拍她旁邊的空位，眉目慈祥：“小姑娘，坐下來，來一起聽吧。”我聞言，連忙點點頭，聽得很入迷。有人說老人對以前的事會記得特別清晰，老婦人從她嫁到這裡一路說到現今。

小鎮早已褪去昔年的殘破，如今，彷彿一朵白蓮，清新脫俗。

在老樹旁，有一家賣葛水的鋪子，老招牌了。依稀記得兒時父母總愛帶我到那老字號裡喝上一兩碗。在那裡總會有一群人，圍在一桌閒扯。這樣的時光，很好，似乎每人臉上，都帶著溫暖的歡笑。

我走進去，那股葛水味道依舊如此，四周望望，多了一些屬於這個時代的東西。

記憶中，鋪子面積沒有如今大，陳設也變了，但依然保留著那種古老的文化底蘊。斟茶遞水的姑娘，臉上總會帶著夏花般的笑容，去迎接每一個來到這裡的客人。我雙手捧著瓷碗，凹凸不平的紋理，滾燙的溫度，一碗葛水入腸，心暖暖的。

春歸三日暮，細雨正紛紛。

下細雨時，我會在拱橋上，望清河小舟，雨點輕踏漣漪，一圈圈地泛起；我會在小路上，閒庭信步，輕嗅空氣之清新，感受細雨之柔和；我會於廣場中央，仰望眼前高樓，任思緒翻飛。

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，這樣，很好。

我倚在石拱欄邊，青石冰冷，滲透肌膚。不禁數起河中錦鯉幾尾，河上落花幾瓣，河畔垂柳幾葉，但，這又怎麼數得完呢？這般光景，這般賞心悅目！停留良久，背身離去，驀然瞥見母親熟悉的身影，“一同回家吧”，多麼溫暖的一句話。母親的手牽著我的手，她手上的老繭，便是時光對她的磨練。手牽手的背影，該是很溫暖吧。

最後一縷陽光消失在西山後，夕陽落去，明月未升，紅霞慢慢被濃墨染透，華燈初上。

這裡，只是一個簡單而溫情的小鎮。沒有長滿青苔的青石板，沒有古色古香的小巷，沒有一口吳儂軟語的姑娘，即使下雨也不能媲及那江南杏花煙雨的朦朧之美，只是—

這裡見證了我的成長。

在這裡，從驚蟄一路走到霜降，從暖春一路走到嚴冬，經歷了多少輪迴。小城上有溫暖的居民，有守護百年的老樹，有沾滿回憶的老鋪子，還有家。

多少溫情牽掛，多少塵世浮華，只願時光能在此停留多一會兒。

吾心安處是吾家 篇10

國三作文 ,1544字

細雨中，我看向兩位老人家的背影，手挽手，看得煙雨朦朧，愛得真真切切。

幼時，我家裡的兩位老人家是我的天敵，他們一個屬虎，一個屬龍，偏偏可憐我這個屬兔子的。他們有著鷹的眼睛，獵狗的嗅覺，豹子的爪子，老虎的牙齒，並且設定了條條框框來約束我，那我呢？我用自己小白兔的柔弱努力掙扎著。

有一年夏季總是突然下暴雨，某一天下午，老師還沒有下課，窗外突然就黑了起來，陰沉沉的，像丟在廚房角落裡很久沒有洗過的髒抹布。要下雨了吧？頃刻間，瓢潑大雨呼嘯而至，卷著狂風，校園十字花壇裡的小樟樹，被狂風摧殘著，如果樹葉是他的頭髮，那麼在風中的小樟樹一定像一個全身暴青筋，雙眼凹陷，面目猙獰，正在狂笑的老巫婆。我看著小樟樹的慘樣，連連搖頭。不過，心裡一想又有點高興：反正我帶了傘。我的手摸向書包左側，空空的。呀！我的傘呢？我立馬低下身子在陰暗的書桌裡一陣倒騰，沒有！完了完了，我看看窗外的小樟樹，心中升起一種莫名的親切感：同是天涯淪落人啊！

廣播響起：同學們，由於特大暴雨將至，請各班抓緊時間放學。以往聽在耳朵裡生硬的女聲，如今像極了朗朗手下的鋼琴曲，多可愛啊。

同學們一個又一個地撐著傘走了，我卻像個無業遊民般在學校裡閒逛，誰叫我沒帶傘呢，只好等雨小了再走。

我走在連廊的座椅上，仰著頭數樹葉，一低頭往外一看，是老爸老媽在外面。他們一人撐著一把傘，老爸的手裡還拿著一把傘，兩人不停地向學校裡面望，我心裡一陣狂喜，終於可以回家了，正欲狂奔出去，走向樓梯時，我想起來了，就在昨天晚上，他們讓我寫了一晚上英語作業，整整重新寫了五遍，我到現在想想心裡還不舒服呢。不行不行，讓他們等等，也好補償我昨天抄五遍英語的勞心傷神。於是我就找一個小角落裡躲了起來，一邊看風景，一邊偷瞄他們。老媽很快沉不住氣了，開始向老爸說著什麼，似乎想進來找我。哼，這你就沉不住氣了，你要像我一樣把英語抄五遍，咱家還有完整的物件嗎？我也不著急，慢慢悠悠地晃，開始向下走，其實也沒有太長時間，畢竟我還是比較畏懼他們，萬一真生氣了，吃虧的還是我，“識時務者為俊傑”我還是懂的。

等我晃下去，老爸老媽的衣服潤溼一片，一看見我出來，老爸急忙上前把傘遞給我，在我看來，想討好我，沒門！一碼歸一碼，昨天的帳我可是刻骨銘心呢！

我拿過傘，趾高氣揚地走在前面，也不回頭看他們一樣，像一隻戰勝的小公雞，內心卻像小狐狸一般露出了狡猾的笑容。

晚上回到家，老媽開始熬薑湯，好像是她和老爸有點感冒，我內心有點小波動，但什麼也沒說，回臥室了。臨睡前，老爸送了杯牛奶，我接過牛奶時說：“我說爸了，晚上喝牛奶會長蛀牙，您有點常識好嗎？”老爸臉一板，說：“叫你喝就喝！”然後就走了。這個氣焰真是囂張，我把房門一關，靠在門上，喝了一大口牛奶，想，倒也不愧是我爸，夠霸氣！其實，我早就沒有生氣了，老爸老媽何嘗不是為我著想呢？

有幾次去到姨媽家住的經驗，去時興致高漲，覺得終於可以擺脫老爸老媽，心情高興得要開唱“今天是個好日子”了，姨媽家很大，卻有點空蕩，我呆了沒多久，卻又歸心似箭了。一到家，老爸正窩在沙發裡開電視，老媽在學打毛衣，我突然覺得心裡滿滿的，心也就安定了下來。

漸漸長大，時光像窗外的小樟樹，從前我摸著他的頭，叫他快快長高，如今我可以靠在他的身上看書，亦或是踮起腳數樹葉。老爸老媽很少嘮叨了，他們中的一個開始慢慢變胖，變和藹，另一個我昨晚上還看見了他的白頭髮。別說，我還有點想念那些條條框框呢。

那些條條框框裡面，說我要好好學習，說我要天天向上，說我要找一個好工作，說了許許多多，我看著老爸老媽心想，為什麼要這麼多的想法呢。我，和老爸老媽，平平安安一輩子，多好！

早晨出門，飄著小雨，老爸老媽撐著一把傘走在前面，我看向兩位老人家的背影，手挽手，看得煙雨朦朧，愛得真真切切。

身邊處處是感動 篇11

國三作文 ,935字

我們是否為生活感動過，或許當別人幫助你一件小事時，你會為之感動，那麼，你是否為你們的父母而感動，他們才是我們最應該去為之感動的人。

當生命飽經滄桑，母親依然是迷人的夢境，父親依然是沉默的汪洋，無論你身在何處，心在何方。對於我來說，母愛便是那雲，我的天空裡，充滿了母愛，而母親的愛對於我來說是彩色的。

星期天，我好不容易把作業寫完休息一下兒。剛開啟久違的電視機，正津津有味的欣賞著喜愛的節目，誰知媽媽進來了說：“你的作業寫完了嗎？初三的學習這麼忙，你倒坐在這裡有心情看電視啊，快去樓上寫作業，”我聽了媽媽的話後便撒嬌地說：“媽媽，我的好媽媽，我的作業寫完了，我都一個星期沒看電視了，今天是星期天，您就讓我看一會兒吧！”“不行！”媽媽說著的同時，在我的背上打了一巴掌，並把我往樓上拽，我的背上卻留下一個紅紅的手指印，火辣辣的痛。

每天放學回家，剛進家門就聞到一股撲鼻的香氣，那是媽媽為我準備的佳餚，每次我還沒有回到家，媽媽就已經提前準備了飯菜，為了不讓我餓著，讓我一到家就能品嚐的可口的佳餚，媽媽不怕辛苦，每天費盡心思，變著花樣給我做可口的飯菜，媽媽做的菜不僅聞著香，而且色味俱佳。無論是春夏還是秋冬，不管是颳風還是下雨，我每次到家，總能吃到可口的佳餚。即使有時媽媽病了，桌上也照樣放著精心為我準備的飯菜。我吃到嘴裡的不僅僅是飯菜，還有媽媽的那份愛。

還有我的膽子特小，特怕黑，所以我晚上不敢獨自出門，就連晚上站在家門口也總感覺黑夜裡有雙眼睛在盯著我。一次，媽媽讓我獨自一個人去奶奶家，天很晚，而且陰天，我極不願意去，可是，我看到媽媽那嚴厲的眼神和不容爭辯的語氣，我只好自己去了，於是，我壯了壯膽子，懷著“上刀山下火海”的心情出發了，我走著走著，總是感覺後面有人跟著我，於是我開始跑起來了，可我還是感覺後面有人跟著我跑，特別是經過一片小樹林時，有一條狗突然叫了起來，我更加慌亂，氣喘吁吁的跑到奶奶家，過了一會兒，媽媽也到了，我才明白了，原來媽媽在鍛鍊我的膽子，所以才想出這個辦法來。

母親願意用生命去愛我，這種愛允許我肆意索取與享用，卻不需要任何回報，她不知為我付出多少心血與汗水，寄託了多少個日日夜夜，才使我在這個五彩繽紛的大千世界裡，體會到人生的冷暖，享受著生活的快樂。

人生處處是考場 篇12

高一作文 ,617字

夜深了，我彷彿從睡夢中驚醒。當世界只剩下一顆璀璨的燈火，海浪再也無法平靜，變得凶猛起來，憤怒地敲擊著岸邊的磐石，陰晦的夜晚中只剩下它剛勁的起伏，空蕩的大海上只剩下它悲痛的咆哮。恐懼地睜開眼，絮絮叨叨的點評與鮮血淋淋的紅字已將我包圍。

考試似乎已頻繁出現在我的人生中，近日我又經歷了一次忐忑不安的月考。顯然，我失利了，再也不是翹首以待的結果，而是惶恐的教訓。考前考後的一切閃電似的蘇生過來，使我根本無法安適的入睡。

這次月考就像一道施了魔法的屏障而我卻輕而易舉的中了圈套。說來也慚愧，明明沒有複習數學就無端的以為自己做好了充分的準備。到了數學考試時，前幾題我感覺很得意，到了運用公式法解方程這一型別的題時，我愣住了愕然地睜大眼睛，糟了，我竟然忘了這個公式！臉一下就脹紅了，焦慮開始無休止地在我身上蔓延。這可使數學一向名列前茅的我頓時不知所措，一晃比別人落後了十幾分。對於我來說，這是一次最深刻最嚴重的失誤，但也在提醒惘然的我“考前必須複習”這條理至易明的啟示。

其實，人生處處是考場，這一次小考只能算是其中的一個小音符。小時候，考試即學習說話走路，如果失利了還有母親溫聲細語的安慰，而將來，離開父母的襁褓後，只能靠自己不斷地努力與實踐，甚至是接連不斷的錯誤來為成功之路奠基。

“人非聖賢，孰能無過”通過錯誤來了解自己並積極改正，這是我們取得成就的不二法門。我們不能忽略人生中每一次考試，而驕傲或喪氣等情緒只會讓我們離成功的軌道越來越遠。

繁華深處是感恩 篇13

國一作文 ,688字

繁華深處—心中不禁漣漪泛起，思維不禁在某一個瞬間穿透過往，我總覺得，我們應該懂得跟恩學會回報。

花兒得到太陽的照耀，才嬌豔欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機盎然；溪水得到雨水的滋潤，才奔騰不息，蜿蜒盤旋。花兒不忘回報太陽，以繽紛的花朵，去輝映太陽的燦爛；小草不忘回報大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機；溪流不忘回報雨水，以奔流到海的行動，去證明雨水的淵源。由此可見，世間萬物，在得到之後，都不曾忘了回報。

誰言寸草心，報得三春暉。慈母親手縫製的新衣，已經穿在即將遠行的兒子身上了。前幾天她還千針萬線的縫，心裡卻擔憂著兒子長久在外遲遲難歸。兒行千里母擔憂啊！人生於世，誰無父母？誰沒有沐浴過父母的呵護、教會、影響、扶持？子女的一個個足跡哪一個不印刻這雙親的深深情意？子女的一天天成長，哪一個小小的成功不浸透著父母的殷殷心血？

父母對於子女的感情是世間最真誠、最無私、最深厚的感情。“誰言寸草心，報得三春暉”。朋友，在時間的催促下，我們只能摸爬滾打的走向終點；在短暫的人生中，身為子女的我們，作為一個特定的角色，在事業拼搏之餘，何不找點時間，找點空閒常回家看看呢？

或許，此刻你已經登上險峰，風光無險，繁花滿地，請不要忘了，繁華深處是感恩！曾經像山一樣巍峨的父親背影已經微駝，曾經為我們飛針走線的母親視力已經模糊，而我們卻沒有停下來，像兒時他們對我們一樣，耐心地聽聽他們的嘮叨，好好地陪陪他們。我們總是急著追逐遠方的風景，卻忽略了身邊最真最美的親情。

一曲《常回家看看》總能勾起天涯遊子靈魂深處的那顆思念之心。懂得感恩，學會回報，繁華深處是感恩……

生活到處是花香 篇14

國一作文 ,959字

生活是一種角度，無論它給人什麼樣的感應，都是我們自己在選擇。

有時候我覺得生活是一面三稜鏡，可以折射出繽紛的色彩。而悲觀消沉的人，就只能看到單一的顏色，生活與他們，也就是枯燥的。

曾有一則故事，講一對雙胞胎走進玫瑰園，出來後媽媽問她們感覺怎麼樣。一個說：“媽媽這裡是個好地方，每一叢刺上都有一朵花。”另外一個說：“媽媽，這裡是壞地方，每一朵花下都有一團刺。”同樣的地方，卻有如此的差異。是我們的生活缺少美？不，生活處處是花香，只是沒有被發現罷了。如果我們善於發現美，那麼，生活就會充滿快樂，世界就處處是“好地方”了

老人認為前方是墳地，他忽略了野菊的芬芳，小姑娘以為前方開者野菊，她不在乎墳地地可怕，因為野菊能帶給她遠遠戰勝可怕的快樂，她發現了美，她很會生活，而老人，也許漫長的人生讓他對美已麻木，或生活的困難，經驗讓他對醜太敏感，他忘了如何生活。善於生活的人一定會充滿幸福，而不懂生活的人註定要悲哀。墳地固然不可愛，但卻不能抹煞野菊花的可愛，誰都不能一概而論的將“前方”定義為可怕的地方。

我相信，大家都願意當“小姑娘”，將生活中的沒一一發掘，忘掉一切不愉快。可偏偏憤世嫉俗的心態讓太多的人扮演了那個“老人”的角色，忘了美，望了生活中處處存在的幸福而將不愉快看的太重，太在乎。這樣，那麼生活勢必成為一種負擔。

當生活成為一種負擔，未來對於人生就可以忽略，而我們還有太長的路要走，我們不能對生活失望甚至絕望。我們不能剝奪自己享受生活的權利，我們不能埋沒自己發現幸福的能力，我我們只有快樂積極地生活，才能對得起自己。

生活是我們存在的舞臺，而幸福是我們應該帶上的道具，笑容必然就會成為我們永恆的表情。當我們發現我們偶爾會有不愉快，請將不愉快從側面看，從反面看，也許快樂就在那兒。

當你穿著新鞋子走過人群，卻別人踩上一個醒目的腳印時，請接受人家的道歉，不要生太大的氣，想想回家邊刷鞋子邊聽音樂邊享受陽光是多麼愜意。當老師叫錯你的名字時，不要耿耿於懷，告訴老師糾正一下，想想這樣老師反而回對你印象深刻了，那不是一件好事嗎？……

生活處處都是快樂，處處是花香，敞開自己的心靈，就可以的到幸福。不要讓自己沉浸在悲哀中不能自拔。要知道，悲哀是可以忽略的，快樂才識我們生活的主題。

你望向生活：有花香，有快樂，還有不肯離去的幸福……

遠山深處是家鄉 篇15

國二作文 ,727字

大自然的鬼斧神工創造了這個神奇美麗的世界。而我的家鄉，一條普普通通的窮山溝，同樣帶給了我極致的享受。

這條貧窮的山溝撫育著當地農民，這裡的山青水綠更是逗得多少精靈到此繁衍生息，它們為這座空曠的大山平添了幾分熱鬧與生氣。當地農民透著古樸，透著善良，透著和諧！

那片小竹林，遠看就像碧綠的屏風，總吸引著我的視線。徘徊於熟悉的竹林小徑，聞著清新的空氣，任冰涼的長葉拂過褲管和衣袖，宛如步入仙境，又似乎踏入了世外桃源。竹林寧靜，幽遠，時而幾聲清脆的鳥鳴，一種洗滌心靈的聖水彷彿穿胸而過。

那清脆悅耳的，是林中小溪的歡唱。岸芷汀蘭，游魚細石，都是入詩入畫的美景。水中藻荇，那是魚兒的樂園，往來翕忽之間，叫你脫口唸出“魚戲蓮葉間”的佳句。芳香在空氣中瀰漫，倒映在水底的野花就像一片片細碎的玉石。幾隻不知名的小鳥，時而棲息，時而翻飛，它們心中的快樂不也正是我此時的感覺嗎？

溪流的源頭，是一個小石潭，山村極普通的那種。沒有砌石，也沒有圍欄，有的只是自然生成的本真。潭底很深，可仍能看見潭底的鵝卵石，以及不易被發覺的停翔著的小魚。

一方山水養一方人。當地村民勤勞，善良，淳樸，應該是因為沾了好山好水的靈氣吧。我的祖輩，世世代代在這裡耕作，他們的生活雖然清苦，卻透露出生生不息的頑強。我強烈地感受到，一種來自遠古的厚重文化，早已根植於這片土地之中。那是村民們常掛在嘴邊的，一種叫作“根”的東西。

翹首遠望，山林隱映當中，紅瓦磚房，屢屢炊煙，依稀可見。雞鳴犬吠中夾雜著流行歌曲，這一切無不顯露出這個窮山溝的現代氣息。

“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，我常常懷疑，陸游詩中那個令他神馳的山西村，莫不就是我的家鄉？

我慶幸能生於並長於這個“窮山溝”。我愛這山溝，愛我的家鄉。

時光深處是靜美 篇16

國二作文 ,606字

是誰把光陰剪成一段煙花，一瞬間，半影半幻，似水年華。

是誰把時光藏成一冬雪花，頃刻間，飄轉落下，潔白如它。我們站在時光的路口，向著遠方眺望，走在時光的路上，我們跌跌撞撞。然後一點點離開最初的模樣，花開花落，秋去冬來，時光依舊，而我們一直在變。

漸去的往昔，猶記得爸媽手心的溫暖，眼眸的溫情，當時年輕的他們如今早已青春不在，細碎的皺紋漸漸爬上他們的臉龐，那如山一般挺直的脊樑現在卻在漸漸的彎曲。修長的手如今卻細膩不在，我們從小時候許多新鮮事第一時間向他們傾訴，變成了長大後的沉默寡言，而他們，對我們的呵護卻無處不在，與日俱增，我們不得不承認，我們在長大的同時，父母在變老，所有有句歌唱道：“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一生換你歲月長留。”靜美歲月中依然有你們。

時光依舊，一直堅守著心中的夢想。人生是一個舞臺，生命還在，演出就不會落幕。夢想，多麼虛幻的一個詞，而它又那麼真實，當你明白現實的殘酷，你就會明白你的夢想有多麼飄渺，當你豔羨別人的生活有多麼美好時，你就會明白青春的意義。不是每個人都是一個成功者，但至少你得去拼，拼出自我，做自己的王才算是真正的王者！未來是未知的，但你要相信；前路是曲折的，但你要勇敢；人生是多變的，但你要堅持！靜美時光中依然有夢想的影子。

你的舞臺，主角一定是你。你的人生，靈魂一定屬於你。歲月中多少離合悲歡，悲壯平凡，或悲或喜，或鬧或靜。我們擁有的，是那時光深處的靜美。

我們班的活雷鋒 篇17

國二作文 ,752字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每天，學校裡反覆地放著這首歌，一想起雷鋒精神我總會想起我們班的班長—李芷若。

她個子高高的，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她很愛笑，一笑便露出甜甜的酒窩。她很懂禮貌，不管遇到什麼樣的老師，她總會說聲：“老師好！”

她的成績在年級里名列前茅，當她不是那種只顧自己學習的人。記得那是我們初一下半學期英語老師說我們聽力不好，想讓我們多聽磁帶。有些家庭可能沒這個條件，所以作為課代表的芷若主動天天早早地來到學校為我們放錄音，我們有時候聽不懂，她就為我們講解，晚上，她要留下一部分成績稍微差的同學教他們年幾次英語單詞，總是走得很遲。有一次，我問她：“你不累嗎？”她風趣地說：“你沒看到我們學校的標語嗎？能把別人教會自己才算學會。”此時，我對她的敬佩之情油然而生。期末考試，我們班的英語取得了優異的成績，這一半都是她的功勞。

班裡大大小小的事都由芷若管。早上一來到學校，她就趕緊把早自習要做的都寫在黑板上，讓同學們抓緊時間做。她一邊做一邊還要監督那些不自覺的同學。每次，大掃除還要協助衛生委員，安排一些組掃地，另一些組擦玻璃。打掃完之後，她總會細心地檢查。“這裡的玻璃擦的不乾淨，再擦擦！”“看鐵板下的垃圾，門夾裡的紙，再弄弄！”她比老師檢查還細緻呢！當然作為班長，她從來沒有少掃過一次，並且每當到了吃飯時，就怕住校的同學回遲了就吃不上飯，便替他們做善後工作，她總是最後一個人回家。她為班集體無私地付出，贏得了同學們對她的敬重，從入學到現在，從未有過一個同學對她不尊重，都乖乖地接受她的管理，聽從她的安排。

我們的班長就是這樣一個人，她樂於助人，不怕困難，無私奉獻，你說她不就是一位活雷鋒嗎？正是班裡有了這樣一位活雷鋒，我們的班級才會是文明班集體。

我們班有個小雷鋒 篇18

國小五年級作文 ,629字

如果你是一滴水，你是否願意滋潤一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否願意照亮一分黑暗？如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否願意永遠堅守著你的生活崗位？在我們班上，就有這樣一個小雷鋒—何梓昊。

無巧不成書，學雷鋒日，何梓昊與媽媽在萬達廣場散步，火眼金睛的他發現了離他們不遠有一個弱不禁風的男孩。只見他蓬頭垢面，衣服如沾了墨汁一般的黑，大大的眼睛和他那黑漆漆的臉其不相符，黝黑黝黑的手中彷彿攥著世界上所有的細菌。這男孩在茫茫人海中，顯得是多麼的無奈、渺茫。他的手不停地磋磨著衣角。

善良的何梓昊腦海中立即閃出了他家小區門口貼的尋人啟事上的照片。他拉了拉媽媽的衣角，輕聲說道：“媽媽，你看，那個男孩不就是我們小區門口尋人啟事上的小孩嗎？”他媽媽定睛一看，二話不說，拉著何梓昊，三步並作兩步走到孩子的身邊。彎下腰，親切地詢問他是不是走丟了，那小孩驚慌地退後了一步，又膽怯地點了點頭，突然他驚恐地跑到西門。何梓昊立刻打電話，而他媽媽則以迅雷不及掩耳之勢飛奔到西門，拽住不讓他逃走。男孩亂抓，把何梓昊的手抓傷了。不一會兒，男孩的爸媽趕來了，對何梓昊一家感激涕零。可事後，何梓昊並沒有跟我們提起。

何梓昊在學習方面十分的刻苦、勤奮，為人也很低調。我相信，他不是因為那天是雷鋒日，所以去幫助那家人，一定“堅不可摧的雷鋒精神”鐫刻在了他的腦海裡了。

只要把愛的春風帶給別人，美麗的笑容就會常駐人間。何梓昊是我們學習的榜樣。我們應牢記：助人要從小事做起，“不因善小而不為。”

在學雷鋒的日子裡 篇19

高一作文 ,1173字

三月的陽光溫暖燦爛，和煦的春風迎面撲來。我的心情十分激動，許是因為這個月意義非凡：不但有愛護環境的植樹節在這個月，而且這個月還有一種精神—雷鋒精神。

大家對“雷鋒精神”這四個字並不陌生，也都明白它的涵義。雖然我不知道大家是不是都體會到了這種精神，但在這個三月我體會到了，也領悟了它的真正的內涵。也許兩件與之相關的事並不算多，這兩件事帶給我的感受，將成為我人生中寶貴的財富。

為了積極響應“學雷鋒，樹新風”的號召，在志願者協會社長的組織下，我們全體志願者參加了一個為期兩週的“維持交通秩序”的活動。於是，每天中午放學前的十五分鐘，我們都提前到目的地集合。由於我是新入社的成員，所以有一個老成員向我傳授了一些經驗和體會。在這個過程中，我不解的問道：“為什麼我們要站在這裡維持交通呢？”回答讓我感到震驚，這位學長告訴我：“雖然這裡設有紅綠燈，但因為一些同學的安全意識的淡薄，所以極易發生交通事故，而一些家庭的希望也將因此破滅。要記得，人的生命並不比一株花更經得住風雨的洗禮。現在我們站在這裡維持秩序，也許不能從根本上杜絕這樣的情況發生。但我們可以讓同學們按交規通行，從而增強安全意識，減少此類事情的發生，這也正是我們學雷鋒的意義所在啊！”聽完這番話後，我的內心良久都不能平靜下來。

於是，在此之後的幾天裡，我都能坦然面對一些埋怨的眼光。因為我知道我這樣做是有意義的，同時，我對那些社員也產生了崇高的敬意，因為在活動期間，有幾天的天氣非常不好。但是社員們並沒有由此而缺席這項活動，依然站在那個地方。在我的心中，他們就是當代雷鋒，是我學習的榜樣。這次活動也讓我明白，雷鋒精神的內涵是，只要我們所做的事情對人民有益，能幫助到他人，即使事後他人並不記得你，也可以成為我們堅持的理由。

兩個星期後，社長又組織了我們去洗公交車的活動。那天下午天陰沉沉的，也許是剛下完雨的緣故。我們一行人在校門口集合，一起出發去了汽車總站為公交車“洗澡”。當我們剛到的時候，發現那些公交車像是一個個“灰姑娘”。因為我對髒的東西有一些牴觸情緒，所以剛開始抱有一種抗拒心理。可當我真正參與到這項活動中後，我發現它們其實並不算髒。只是像一顆顆佈滿塵埃的珍珠，掩蓋了應有的光澤而已。雖然將它們打掃乾淨的過程比較累，但當看到這些公交車煥然一新以後，我的內心也很是滿足。在得到司機讚揚的同時，自己心中也在暗暗的想：當乘客們坐在這些乾淨的車上時，是否會因為環境的改善感到愉悅，是否會因空氣中難聞的氣味消失了而感到一絲幸福？我想應該會的，所以在勞動的過程中，我的心情也變得愉快了。

從這次學雷鋒活動結束中，我明白了學習雷鋒精神的意義在於無私奉獻，明白了學習雷鋒精神的快樂是因為他人感到幸福而快樂。

雷鋒精神，你是明亮的星，閃動的火，照亮我們在無人的一刻，在不經意間給他人帶去快樂與溫暖。

此心安處是吾鄉 篇20

國二作文 ,1351字

今年暑假，我去慈溪人民醫院探望住院的外公。

外公將近90歲，平日健談開朗，最近卻因一次莫名其妙的摔倒，而被醫院確診為“腦腫瘤”，就這樣從來只有生病但不住院的外公第一次離家住進了醫院。

外公的子女經常背後議論說：自從外公被確診後，外公的腦子確實越來越糊塗了，這幾天每次來和看望他的親戚告別時，他都會戀戀不捨地跟著對方走到電梯門口，並固執地問“現在可以幫我送回家嗎？！”果然，那天如果不是舅舅們拽得牢，外公是非纏著我們送他回家不可了。

就這樣，固執的外公和他的子女在互相拉扯推攘中終於熬到了外公動完手術回家的那天。那天外公堅決婉拒了幾個女兒要求他住城裡的邀請，咧著嘴興高采烈地回了家。回家後的外公在床上沒躺幾天，又向外婆嚷著下菜地幹活了。在大家萬般無奈小心翼翼提心吊膽的默許中，外公“雄心勃勃”向菜地進發了。小姨說，這幾天，你外公淘光了地裡的花生，他不但沒病倒，身體反而逐漸康復得快了。

小姨感慨說，以前我總奇怪為什麼老爸總是不肯在女兒家留下來過夜或者住幾天，其實他根本不是怕給我們添麻煩，不是嫌城裡的空氣不乾淨，也不是嫌孫子太愛鬧，他啊，從小在土堆裡玩大，長大，靠著土地，有了家，有了兒女，有了盼頭，有了依靠，他的心啊，早就在土地裡留了根，他的牽掛都在那裡啊……

蘇軾的朋友柔奴說“此心安處是吾鄉”，哦，我懂了，外公的“心”在哪裡，“鄉”就在哪裡。但我想，如果我們能在心中像下文中他們一樣建立美好的“精神之鄉”，那麼，無論誰，無論走到哪裡，心都能得到安寧。

劉禹錫心中有個“鄉”。他因受貶謫和捉弄，落戶和州不過幾丈的小屋裡。然而，他身處嘈雜，卻有“彈素琴，閱金經”的怡然自得；雖身居陋室，卻能擁有賞“苔痕上階綠”的怡然寧靜；雖生活單調，卻不乏“往來有鴻儒”的充實積極，雖地位卑微，卻有“兼濟天下”為追求的從容不迫！心安處，哪裡都是歸宿，身居陋室又何妨？！

魯迅心中有個“鄉”。那是《朝花夕拾》同時魯迅勇敢地發出對“正人君子”的批評，對“愚昧孝道”的厭惡，對“古板教育”的痛心，對封建官派的痛罵！讚美是愛，批評也是愛，所見不平，心則不寧，故魯迅操文字為“刀”，力求剔除國民思想之汙穢，驅逐社會之醜陋，天下和睦，心亦安定也。

沈從文心中有個“鄉”。那是《邊城》裡那個遠離名利喧囂你爭我斗的山裡村莊，在那樸素的青山綠水中卻開出了那一朵朵叫“善美”的花兒。大佬為成全二佬的“幸福”，而放棄自己的“心有所屬”；有老船伕對孫女翠翠付出一生的守護，有翠翠對二佬愛的堅持，還淳樸善良的鄉人彼此慷慨無私。那是沈從文心中的“鄉”，那是對活得太過“現實“者的針刺，是對每天忙於算計奔波的城裡人的同情你們的“精神之鄉”在哪裡？

人無立“心”便無“鄉”可依，試想身邊女大學生為何輕易被騙，是思無“慎”心，心才常常被利益誘惑；我們喜愛的偶像明星為何不顧社會形象頻頻吸毒，是無自律之心，無責任之約束，心才無所限制放任自流；中國自古”民以食為天“，可如今自稱為”舌尖上的中國人“又為何常常談“談食品”色變？是不少貪心商人在不良社會風氣下，無法堅守“良心”之底線，心才會與“淤泥“合汙……

此心安處，必有精神撐腰；此心安處，必有靈魂淨地；此心安處，定有人性美之追求；如此才可令心安，如此才是我們內心真正得以寧靜歸泊的“鄉”。