珍惜身邊人作文相關作文20篇

珍惜身邊的幸福 篇13

議論文 ,522字

張愛玲曾說：“人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失。”這句話無疑點醒了很多人。在幸福來臨之際，我們總是極度期盼幸福的到來，但是當真正的幸福就在我們面前的時候，我們卻不知所措，讓幸福就這麼白白的在我們面前消失。

之前有一則“孝子背母賞梨花”的新聞在網路上廣為流傳，引發了不小的熱議。一些網友認為這是在炒作，但是更多的網友認為這是一種孝心的體現，這個孝子能夠趁母親還在世的時候盡力去滿足母親的每一個願望，這便是孝，這就叫做珍惜身邊尚在的幸福。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這種情況要是發生了，恐怕都難以挽回。

其實現在很多人不懂的珍惜身邊的幸福，卻非要裝出一副珍惜幸福的樣子。很多子女成人之後一直都會以工作忙為藉口沒有辦法回家看望父母，這的確是一個理由，現代都市工作的壓力的確是會壓得人喘不過氣，但是在空閒的時候給父母打個電話，在電話裡問候幾句，珍惜一下父母還在的時候那種幸福，這總還是可以的。相反，一些人卻想出“奇招”，花錢僱人代替自己去看望父母。這種人不僅虛偽無比，而且他也不明白父母想要的是什麼，或許只有失去的那一刻才會使他真正醒悟。

珍惜身邊的幸福，不光只是父母，還有很多，朋友、老師等等，我們要活在現在，珍惜身邊的點滴。

珍惜身邊的那份愛 篇14

高一作文 ,799字

曾經閱讀過一個故事。這個故事包含著深深的親情。

當小女孩和母親吵架摔門而去，離開了家，她在外面呆了整整一天，飢餓使她的嗅覺更靈敏了。不就，疲勞的她就止住了腳步停在了一家賣餛飩的門口。但是，一摸口袋，簡直是比臉還乾淨。她只好喪氣的搖搖頭，無奈徘徊了許久。

過了一會兒，門裡走出了一位慈祥的大媽，大媽發現了她，問了好久，就領著她進口。煮了一大碗餛飩。小女孩吃得津津有味。但是，等吃完的時候，天越來越來黑了，小女孩不知不覺地眼淚就從眼眶中爬出來，滾落在碗中。小女孩抽泣地對大媽說：“大媽，謝謝你的餛飩。天黑了，我又不道去哪兒了。你給了我一種親切的感覺，而我媽媽呢？總跟我吵，我離開家也不著急找我。”說著，說著小女孩就抱著大媽。而大媽卻又是搖搖頭：“孩子，你更該感謝的不是我，而是站在我門前等候已久的人，我只是給你煮了一碗餛飩，而那個人不僅給予了你生命，還是日夜守護著你的人。比起她天天煮飯給你吃，而我這碗餛飩只是微不足道的，不是嗎？孩子快回去吧！

當小女孩羞愧地走到母親面前時，才發現母親的眼眶早已經充滿血絲。

外面總會不經意地誤解了愛，而有些人往往等那些愛已經悄然離開時的人，滿口講著事業經時，他們的背後又是有多少人為他們默默付出。尤其是他們的親人，他們可曾回首望望他們父母的白髮，又多少根是為了他們而白的。又多少人天下陪在他們身邊，而又有多少人給過關懷。不要等擁有金錢在回首空悲切。又些東西往往是金錢換不來的。

尤其是我們處在叛逆期的青少年，被父母無微不至地關懷著，更應該學會珍惜這份愛。而不要誤認為，父母的關愛只是一種囚牢，一種不需要多餘的愛。生活中往往存在很多向小女孩的一樣不懂得愛的人。總是會給親人傷害。任性，叛逆，不理解往往是我們不經意對親人的傷害，但是這些往往是可以避免的。那就是懷著一種感恩的心去珍惜對待身邊的每一份愛

請珍惜身邊的愛，不要讓它悄然的逝去光輝。愛是需要理解，更需要珍惜的。

以珍惜為話題作文600字 篇15

國小六年級作文 ,2008字

【珍惜】

朱冠禹

自從那件事以後，我一直沉浸在深深的悔恨與沉思當中……

那是去年的交流節。

十一月，在一頁一頁被掀去的日曆上一下子飄進我們的眼簾，熱鬧的交流節就要到了，馬路上、小巷中，到處飄灑著糖果、餅乾的香味與無休止的叫賣聲。我死死拉住外婆的手，搖著，並不住地央求，終於，在水景公園中，我得到了一隻紅耳龜。

它好小！墨綠色的甲殼上被幾條淡黃色的線分割成幾塊，上面佈滿了一圈又一圈淡淡的細痕，反過來，則是一塊橢圓的硬殼，黃澄澄的，印著幾塊翠綠的印章。和其它烏龜比，它一點也不膽小，四條長著倒鉤的、條紋分明的小細腿在我手上亂踢，脖子伸得長長的，小眼睛好奇地望向四周，活像只長頸鹿，特別是它雙眼旁的那兩個小紅點，在一身綠衣中顯得格外顯眼。

一回到家，我立刻興沖沖地跑進陽臺，將它七手八腳地塞進魚缸中，倒上一點水，再配上一邊的青青含羞草，龜草相襯，挺好！

一進魚缸，小龜立刻不安起來，它用盡全身力氣，奮力衝向魚缸邊緣，用四條軟乎乎的小短腿在玻璃上使勁兒亂抓，發出吱呀吱呀的聲音，弄得一家人心神不寧，突然，我靈機一動，抓起一包龜食，撕開包裝，小心翼翼地捏起一粒，放在它嘴邊。它一見食物，立刻雙眼發光，一口叼起食物，小嘴奮力一閉，“嗤”一聲，一顆龜食下了肚。果然“食物誘惑”奏效了，小龜對魚缸中的環境也熟悉了起來。

剛解決一個問題，另一個難題又迎面而來，我們一家要去旅遊了！可烏龜又不能帶上，況且它還這麼小，禁得起那麼久不吃東西嗎？我一狠心，扔下它，坐上了車。

幾天過去，我一把推開房門，衝進屋裡，還好，小龜沒死！只是眼皮下垂、無精打采。我連忙給它餵食，可它理也不理，轉了個頭，遊走了。

從此，它的身體一天瘦似一天，最終暴斃而亡，我大哭大鬧，可也無濟於事，只能忍痛接受現實。

只有失去了，才會懂得珍惜！

【珍惜】

鄭潔

小多肉，我記得把你帶回來時，是那個充滿綠色的春天吧！那個寧靜的夜晚，各個小區的人家，把燈陸續打開了，宛如天上的星星，一閃一閃。

我踏著小碎步，輕輕地，每踏下一步，我都要吸一口氣，不敢讓手中的“寶貝”有一點損傷，甚至有一絲輕微的搖動，就這樣一步步猶如登高山一樣，生怕走錯一步就會“墜入深谷”。也許我是多想了，我的內心如翻書一般，一想明白，手中這“寶貝”一下從雙手捧著，眼皮連眨都不敢眨，雙眼直勾勾地瞪著，到一隻手拿著，瞄一眼。

就因為我的怪脾氣，犯下了彌天大錯。

就在夏日的一個炎熱早上，小肉肉的土裡乾的早已“冒上了煙”，痛苦地呻吟著，我一瞧，急了，正因為我這一急，眼睛一瞄，瞧見了一瓶幾天前還沒扔的礦泉水，我二話不說，拿起水，倒進了土裡，沒過幾天，葉子落了，一星期不到……

小肉肉，祝你在天堂找一個合格的主人，不再受苦了……

【珍惜】

林梓萌

時間都去哪兒了？看著（4）班的課桌椅從新變舊，看著（4）班的黑板已經被畫得黑白相間了，六年已快過去，畢業的腳步漸漸近了，而這時，我才懂得珍惜。

（一）回憶那純潔的三八線

三八線，十幾個學期，沒有哪次是沒畫三八線的，現在回憶起來，還真是可笑。我經常會給女生多畫點兒，男生少畫點了，而我們班的男生偏偏愛計較，每次都理直氣壯地問：“憑什麼你們女生佔得位置多？”哈，這可難不倒我們，還氣勢逼人地回答：“你懂什麼叫三八線嗎？就是女生佔桌子的十一分之八，男生佔十一分之三，給你這麼多已經很好了。”那兩句不變的臺詞，始終深深地印在我的腦海裡，可惜那份無邪，我現在才懂得珍惜。

（二）回憶那快樂的大合照

在我的記憶裡，我們班很少拍大合照，好像只有一次，也可能是唯一一次，那就是在六一的時候。我媽媽特地請來一位攝影師，來給我們拍照，還記得拍照時，我們全班沒有一個人是不喘氣的，誰叫這六一兒童節，不是風和日麗、萬里晴空的呢？反而成反比，豔陽高照。啊！排隊時，所有人都管自己扇衣服。搞得家長們、老師、攝影師管都管不住。後幾天，照片很快就打印出來了，每個人的臉上都掛著笑容，跟學習時的我們判若兩人。可惜那份快樂，我現在才懂得珍惜。

（三）回憶那生動的40分鐘

一堂課有40分鐘，而在這40分鐘中，我們往往都能學到無窮無盡的知識。老師，我們的老師會讓我們在課堂上邊玩邊學到知識，不管是背書，還是寫字，我們都會配合老師，一起融入課文當中，用我喜歡跳的舞來形容最恰當不過了——二人轉，怎麼樣，不錯吧！可惜，那份生動，我現在才懂得珍惜。

珍惜，普通的兩個字，平凡的一個詞，但可以使我們懂得太多太多。快畢業了，趁現在還有“青春年華”，趕緊去珍惜現在的每一分、每一秒吧！

珍惜身邊的風景 篇16

國二作文 ,1048字

陽光灑落在窗臺，溫暖而又耀眼，可愛的小狗趴在我的腳上，用它那粉紅色的舌頭舔著腳丫，風吹著樹梢呼呼地響。蔚藍色的天空上飄著一朵朵白雲，勾勒出一幅美麗的畫卷。

望著在江中來回穿梭的魚兒，時不時冒出幾個小水泡，不經意間，一道殘陽已鋪在水中。抬眼望去，只見一個梳著長辮的姑娘正舉棒槌洗衣，頭上飛鳥歡歌、耳邊燕語呢喃。再往遠些，炊煙裊裊升起，依稀看見朦朧的青磚紅瓦，我無意離去，不知是陶醉於這天堂般的美景，還是依戀那天使般的美人。江面盪漾起一圈一圈的水波，夕陽隨著水波不停的跳躍。水光瀲灩中一江綿延，返照著天際晚霞。

眼前的生活是多麼愜意！回想四季年輪，美從來都不缺失，總在悄無聲息的更替中裝飾著我們的身心。

草長鶯飛、花紅柳綠，這是春！春風在叢林裡奔跑，大樹緊跟著舞蹈，水在河流中沸騰，花含苞著喜悅簇放。人們散步在公園，聽著鳥兒的鳴叫，欣賞著兩旁的紅花，草淺淺地匍匐。真是“池塘生春草，園柳變鳴禽”，一處繁花一方碧水，看得見花謝花飛、落英繽紛，這是一瓣絢麗的美。

不知何時，知了在樹梢上奏起了歌，一會兒緩，一會兒急。大樹被這節奏擾亂了，晃動著枝葉，無意爭執；太陽被這聲叫醒了，怒睜圓眼，彷彿冒火了一般；老人被這聲叫煩了，使勁地撲打著扇子，扇風迎涼。此刻，我走在淺淺的小溪，感受著水底世界，每走一步，涼意直浸內心，豈是一個“舒服”？

一股冷風吹過，樹葉凋零，天地間的萬物彷彿消失一般，愁歌舞散化作彩雲飛，望著身旁高大挺拔的樹，縈遷回折、一往情深。只有你那麼懂我，茫茫天地間，能遇見相互懂得的人，是上蒼的恩賜，“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”望著花的凋落，春的消逝，時光的消逝，縱有惋惜流連但也無濟於事，我緩緩地抬起頭，仰望天空，不知什麼時候，一輪嬌月又給大地灑上一層銀輝。

濃濃的霧把遠處的山路覆蓋住了，西風過境，水珠凍結成冰，茫茫的一片慘白，天是白色的、地也是白色的，漫無邊際的白色，向遠處蔓延開去，死一樣的慘白。早晨的陽光瑟瑟地跳躍著，不如夏日般火辣、鮮紅，顯得有點蒼白，似乎只證實了“現在是白天”，暖不復存在了。

四時，多麼像時鐘裡的刻度“9、12、3、6”，交織更替著時光。而行走在生活中的我們，又多麼像上緊發條的時鐘，向前是我們的不變的追求，但那優雅的分針軌跡，讓我頓悟：應珍惜身邊的每一個愜意時光。小狗依舊在一旁睡著覺，白雲、藍天給本沒有顏色的四野又平添了一道風景。

珍惜身邊的陪伴 篇17

國一作文 ,960字

因為有了陪伴，人世間充滿了愛。

——題記

記得原來看過的一篇文章：一對夫妻為了進城打工，把剛出生的女兒送到鄉下，送到年邁老母親那兒。幾年過後，女孩兒上了小學，她在奶奶的照顧下變得乖巧可愛，卻從來沒有見過父母，只依稀記得父親說話時的聲音。“爸爸媽媽”對她來說，是詞典中兩個冰冷的名詞。一天，女孩在鄉下的小學上課時，一位中年男子快步走向女孩兒所在的班級，並告訴老師，他是女孩兒的父親，因為常年在外打工，所以女孩兒不認識他。老師不讓中年人帶走孩子，女孩兒愣了半天，不知所措。男子還說她奶奶病了，所以回來照顧祖孫倆，誰知……男子讓老師給奶奶打電話，電話通了，老師開啟擴音，把手機遞給男子，男子說了幾句話後，女孩兒這才驚喜地說男子真的是她爸爸，一下子撲在爸爸身上，抱住爸爸的脖子，又是哭，又是笑，像塊牛皮糖粘在父親身上，父親也是熱淚盈眶。

陪伴的力量多麼強大！當失去父母陪伴又找回這種感覺時，她是多麼開心啊！

我的二姨離過婚，但她的孩子們都大了，她陪伴著孩子嘗過了人世間的喜怒哀樂，二姨現在也很快樂！而我現在的二姨父，就沒有那麼幸運了。他離婚的時候，女兒不過三四歲，被孩子的親身母親帶走了，父女倆很多年難以相見，等到再見面時，他女兒早已不認識他了。女兒大哭大鬧，碰都不許父親碰一下。親爹就在眼前，卻不知道，正因為成長中沒有感受到父愛，沒有感受到父親的陪伴，這個女兒性格也很高傲，眼神中總是帶著一種不屑，與她母親極為相似。做父親的能不痛心嗎？我想，孩子的那一聲聲啼哭，一定像刀尖一樣扎著父親的心。

知道了這兩個故事，我發現我真的是身在福中不知福。家裡的親戚、父母對我都很好；我身邊有陪伴我的同學、老師、朋友、書籍，還有這麼美好的環境，我還有什麼不知足的呢？

在家裡，我沉浸在親人的陪伴中；在學校，我享受著同學與老師的陪伴；在偌大的世界裡，我沐浴在有朋友、有書籍、有花草的陪伴裡……

沒有得到陪伴的孩子，是缺乏愛的孩子，是可憐的，是羽翼還未豐滿的雛鳥！而我們，身在福中不知福的我們，是在溫室裡長大的花朵，前者與後者的生活是截然不同的。

那麼，當我的身邊擁有如此多的陪伴時，我有什麼理由不珍惜今天的生活，不善待身邊的每一個人呢？

記我身邊的一個普通人作文 篇18

國小四年級作文 ,2443字

【篇一：賣燒餅的老大爺】

那條上學的小路，飄蕩著燒餅的香味，我正踏著夕陽回家。

“我這兒的燒餅可好吃了，下次再來啊！”抬頭一看，原來是賣燒餅的老大爺。脖子裡掛著白毛巾，一身白衣，一條白圍裙，上面佈滿了白麵粉，在我印象中，他永遠是這身衣服。每天回家，我都能看見他那張飽經歲月打磨的臉上，總揚著抹不去的微笑，像他圍裙上的白麵粉，不會消失。路過大爺的小店，總見他他不是認真擀麵，就是添置煤炭，就像一枚一直旋轉的陀螺，總沒有停歇的時候。大爺和藹可親，有時見我路過，還不忘和我打趣幾句：“今天一個人回家啊。”“小姑娘再見！”他說的不過是一些再平常的話語，而我也只是一個再平常不過的路人。

這不，剛好有一個阿姨買完燒餅，提袋離開，不過她似乎落下了什麼東西，我定睛一看，是一張五十元錢。大爺一低頭，也發現了它。於是他毫不猶豫，當即大喊：“姑娘別走，你的錢！”阿姨沒有回頭，還是快步向前走著。這下大爺可慌了神，立馬走出鋪子，追了上去，將錢還給了她。

我怔在原地，想著那皺巴巴的五十元，還有大爺那雙飽經風霜的手，一陣暖流從心中湧上了眼眶。大爺舒了口氣，又回他的燒餅爐前忙活著，額角滑落豆大的汗珠，卻被他的白毛巾一把擦去。

我面帶微笑，向大爺招了招手“大爺，再見！”“哈哈，再見！”他爽朗大笑著。而我也要回家照顧我的蘭花了。

【篇二：我的老師】

老師，是靈魂的工程師；老師，是知識的播種者；老師，是我們人生的第二父母。李老師-—五年級時語文老師兼班主任讓我印象深刻。

還記得開學時第一次見到李老師：她身穿一條白紗長裙，高高的個兒，扎著馬尾辮，鼻樑上還架著一副黑框眼鏡。她雖然只是一位新上任的老師，但對我們卻是百分之兩百的真心。她認真上課，辛勤“耕耘”，讓我們獲益匪淺。

課堂上，李老師妙語連珠：一個個引人入勝的故事吸引著我們，一句句意味深長的話語烙在我們心底；操場上，李老師青春飛揚：“八字跳”時，她把長繩甩得既有力，又富有節奏，讓我們一個個魚貫而入，跳得身心愉悅。食堂裡，李老師分菜分飯的忙碌身影依然在我眼前出現。

記得上完了四堂課，我們飢腸轆轆地走進食堂時，頓時一股獨特的飯菜香嫋嫋地飄了過來，大家更是口水直咽。這時，李老師已經把餐盤擺放得井井有條。她一手端著菜盤，一手拿著勺子，麻利地分了起來。可李老師也剛剛才結束自己的課堂教學，也一定又餓又渴！可是她卻依然選擇與同學們在一起，堅持幫我們分好飯菜，就怕同學挑食。當我們享用美味的午餐時，不禁邊吃邊聊起來，李老師溫柔的叮嚀在耳旁響起：“別說話啊，小心噎著。”雖然只是一句短短的話語，彷彿如一股暖流一般緩緩湧進我們的心田……

李老師，只教了我們一年，但她那一句句關切的問候，一句句善意的挺醒，將永遠在我的耳邊迴響。

“李老師，感謝您！”

【篇三：學校保安作文】

每天清晨，當我邁著輕快的步伐走進學校時，總能看到大門口那挺拔的身影；每天傍晚，當我心滿意足地離開學校時，依舊能看到大門口那高大的身影。他，就是學校的保安。

記得一天早上，我在門口看到一位同學想去外面買東西，但被保安攔住了，我暗暗想道：這保安真是一點情面都不講啊。從那時起，我對保安的印象就變得十分差。

那是週六，天陰沉沉的，飄著絲絲小雨。因為沒帶作業本，所以我傘也沒顧上帶，焦急萬分地趕去學校拿本子。我來到學校時，天下起了大雨。空無一人的學校分外寂靜，靜得讓我的心“怦怦”直跳。我鼓起勇氣向保安室走去，卻驚訝地發現保安居然還在工作。其中一位胖胖的保安師傅接待了我，熱心地問：“需要幫助嗎？”我結結巴巴地把事情解釋了一遍，心裡卻忐忑不安：他是不是要批評我做事馬虎，丟三落四的，給他們工作添麻煩了。可是接下來的舉動卻令我大吃一驚，他關心地問我：“你是幾班的？有沒有鑰匙？”我愣住了，站在原地看著他忙碌找鑰匙的身影，不知道該說些什麼。保安看我站著不動，以為我不敢自己進去，於是拿起一把傘，跟我說：“來，我跟你一起進去拿吧，外面雨大。”我看著他那熱情的背影，心中百感交集，這還是那個不講情面的保安嗎？

我趕緊隨著保安一起進了學校，雨還在肆虐地下著，可我卻絲毫感覺不到寒冷。抬頭看，傘向我這邊傾斜著，而保安身上卻溼了一大片。我仔細地打量著他，微胖的臉，面色黝黑，濃濃的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。我們一路走上了四樓，拿到了本子，又回到了保安室。保安關心地對我說：“下雨了，把我的傘撐回去吧。外面路滑，回去的時候小心一點。”那慈愛的叮嚀一直伴隨我回到家中，久久不能散去……

從那以後，保安在我心中就想守護神一樣，每天默默無聞地守護著學校的一草一木，守護那一張張天真無邪的笑臉。

【篇四：賣燒餅的大爺】

在每個人的人生列車上，總會遇到許多人：是救死扶傷的醫生？是無私奉獻的掃路人？還是匆匆走過的路人？……我一直記得那一位賣燒餅的大爺。

黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕，迎來了初升的陽光。一個身影正在忙碌著。他身穿一件打了補丁的白大褂，配上早已褪色的休閒褲，足蹬一雙黑色的運動鞋，在清晨的陽光下，顯得那麼耀眼。哦！原來是一位賣燒餅的老人。

我走了過去，他笑著招呼道：“小丫頭，要買個燒餅嗎？”“不了，謝謝您。”我搖搖手，拒絕了。我本以為他會因我不買燒餅而生氣，但事實卻不如我所料。“那行，你應該還沒吃早飯吧？來，送你一個嚐嚐，要是好吃下次再來，我給你優惠。”他開始拿袋子裝燒餅。我連聲說：“不了！不了！”可他依舊固執地把燒餅放在我的手裡。“你們現在正是長身體的時候，不吃早飯可不行。”他硬是把燒餅塞到我的懷裡。見狀，我便從口袋裡掏出媽媽給我買早飯的5塊錢，遞給他。他推推我的手，把5塊錢又重新塞回了我的口袋。我抬頭看看他，他也面帶微笑的看了看我，我見他是肯定不會收的，只好作罷，準備放學再來還錢。我說：“謝謝您！”“不謝，快去上學吧！”陽光照在他的身上，是那麼耀眼。

我捧著香噴噴的燒餅，咬在嘴裡脆鬆鬆的，走在明媚的陽光裡，我分外快樂！“賣燒餅咯！賣燒餅咯！”一句句吆喝聲一直迴盪在耳邊。

我身邊的新靖江人作文 篇19

國小六年級作文 ,1249字

【篇一：我身邊的新靖江人作文】

印象裡的安徽是一個好地方，因為家附近的“安徽冷菜店”生意火爆，安徽來的老闆娘臉上也整天掛著笑。

今天，媽媽拎著一包舊衣服，拽上我去送給那個她口中的安徽人。

一路上媽媽告訴我那戶人家是因為給老人看病而負債累累，不得不背井離鄉，夫妻二人拉著兩孩子典租在這裡，聽說連房租至今還未交。

很快便到了，阿姨正在收拾一堆髒兮兮的塑料，看到我們去了，阿姨用她特響亮卻略帶嘶啞的聲音喊她家丫頭來接，還一個盡兒地道謝，像見到老鄉似的很開心。媽媽問她還有沒有黑色的扎頭髮的皮筋賣，上次的蠻好的。她連忙站起來，雙手忙不迭地在衣服上來回蹭著，不停地招呼我們進屋。我這才知道她不僅收廢塑料，還順便擺個小攤賣些小玩意兒補貼家用，我頓時覺得她應是充滿智慧的罷。屋裡比外面更熱，兩邊堆滿了亂七八糟的東西，只有中間一條窄小的過道，就連床邊都是滿當當的。阿姨用手掏了半天才扯出一個口袋，然後拎到過道上，用衣袖抹了一把汗，然後猛然間記起什麼似的站起來向外走，徑直走向那個開關，小心地旋轉了一下。我抬頭看看，上方的電風扇搖晃著轉動起來。

阿姨拍了拍袋子上的灰塵，拿出了個紅色的盒子，嶄新的，很耀眼。開啟盒子，裡面的皮筋五顏六色的，像是跳動著的鮮活的生命。她握住盒子，說：“挑吧！”滿臉的自豪。媽媽爽快地挑了兩根黑色的長皮筋後便問多少錢，阿姨揮了揮手說：“哪能要你的錢，送你了！”說著便蓋上盒子。媽媽擺擺手：“那怎麼行？你也不容易。”互相推辭了半天，最終在媽媽的“威脅”下才勉強收了本錢。她紮好口袋，拍了拍腿，站了起來，轉過身去，我看到阿姨梳得整整齊齊的長髮上箍著個淡青色的頭花，樸素卻不失優雅。在阿姨招呼我們再去的大嗓門的陪伴下，我和媽媽離開了阿姨家。

平淡、艱苦的日子，經阿姨簡單的打點，也變得美好起來。

【篇二：我身邊的新靖江人作文】

在我家附近，有一戶人家。聽爸爸說，這一大家子是從安徽來的。

我見過他們的女兒兩姐妹穿得破破爛爛的，身上的衣服有紅有黃，不知道縫了多少個補丁。加上兩人又太瘦，那寬大的衣服看上去又好笑又滑稽。那雙步鞋前面破了一個洞，露出了兩個腳趾頭。而他們的父母呢，白天在人家打工，中午和晚上便回來餵豬，弄得身上又臭又髒，走到哪裡都讓人側目。每天上學，兩姐妹只能走著去。夏天，火辣辣的太陽照射著大地，姐妹二人熱得紮起頭髮，由於不經常洗頭，頭髮裡散發著一股異味。舊涼鞋已經穿不下了。冬天，寒風刺骨，沒有像樣的棉衣棉褲，只好穿著“百姓服”，腳上連襪子都沒有，任憑大風亂鑽，真是苦不堪言。而其他的同學，穿著既漂亮又保暖的羽絨服，揹著書包上學。獨來獨往的姐妹倆也從不跟人說話，在學校，是被同學冷落的孩子。

可讓人不得不敬佩的是，正是在這種艱難的條件下，姐姐已經上了初中，小女兒也有另人刮目相看的優異成績，年年都有“三好學生”。走近她家門前，屋裡那面土牆上的獎狀一張又一張，難怪那夫婦臉上常常掛著笑容呢！

正是這樣一個從外地來的家庭，揹負了太多太多，可也正是他們的堅持不懈，雖然艱苦卻快樂地生活著。

寫身邊的聰明人作文 篇20

國小五年級作文 ,753字

要說起聰明人，可以分為兩大種：第一種是有真才實學的聰明人，第二種是自以為是的“聰明人”。今天，我就來說一說我身邊的“聰明人”吧！

我弟弟學電子琴，按照老師的要求，每天都要練習一個小時，弟弟每天都會坐在電子琴旁邊，似乎是很認真的練習，可是一到星期天上午去檢查，總是錯誤百出不能通過。小姨也很納悶，每到弟弟練琴的時候，小姨就在他身後的床上躺著邊玩手機，邊看他練琴。他每天都不斷的練琴，為什麼不能通過呢？

有一次我去小姨家玩，正好趕上他練琴，小姨忙著招待我們，陪我們在客廳聊天，我覺得無聊就去看弟弟練琴，正當我”破門而入”

的時候，發現他正躺在床邊看漫畫書，而琴在自己“唱著歌”呢！弟弟衝我壞笑一下說：“我把需要的曲子用電子琴錄下來，這樣就不用彈了，只要不時的晃一下身體假裝就可以了。”

聽了他的話我很震驚，這是一個怎樣“聰明”的弟弟啊！竟用這樣的方法欺騙父母和老師。但是，細想一下，他欺騙的又是誰呢？不正是他自己嗎？如果，他能把這些“聰明”用在練琴上，何愁檢查的時候通不過呢？我語重心長地對他說：“每次檢查都不過，你浪費的不僅僅是時間，還浪費了你寶貴的青春年華啊！”我又給他講了寒號鳥的故事，寒號鳥每天得過且過，結果死在嚴酷的冬天裡。故事講完弟弟呆呆地看著我，我趁熱對他說：“我相信你只要用心去練習，一定會彈好每一首曲子，你這樣自欺其人，到頭來害的只有自己，就像寒號鳥一樣，對不對？"

弟弟若有所思地看著我，重重地點了點頭，一臉認真地對我說：“姐姐，我明白了，我不該耍小聰明，這樣到頭來一事無成。”從這以後他變聰明瞭。他每次都認認真真，一絲不苟地練琴，雖然每次只練半個小時，可他每次都能通過。不僅得到了老師的表場，自己也變得更加自信陽光。是呀，耍“小聰明”其實是不聰明，真正聰明的人從來不需要這樣的“小聰明”。