玫瑰終有花開時相關作文20篇
玫瑰終有花開時 篇1
國小六年級作文 ,775字大漠上有一個小花園，裡面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺，玫瑰遲遲不開花，主人很是焦急。玫瑰身旁的駱駝刺永遠也不開花，玫瑰也就認為自己是駱駝刺，當然不願意開花。主人又栽了一株玫瑰，過了一段時間，新來的玫瑰開出了嬌豔的花，原來的玫瑰非常震驚，終於明白自己也是一枚玫瑰，不久也鮮花滿枝。
讀了這個故事，我明白了，無論做人或做事，我們首先要弄清自己的地位，弄清自己是什麼，不要盲目地追隨身邊的人，適合別人的事不一定適合你。
別人做的事也不一定全是對的，別人走的路也不一定適合所有人，所以，我們不能一味地跟隨別人，我們只須認識自己，做好自己就行了。
生活中亦是如此。以前有一個跳遠運動員，他叫小高，小高有一個強勁的對手叫小平，他們兩人的技術都是非常高超，都是國家頂級運動員。
小高總是把小平當成進步的目標，總是去刻意模仿小平的跳高動作，從而遺忘了自己的動作。儘管小平的動作是那麼標準，成績那麼出色，可那些動作到了小高身上，就變得那麼難看，那麼可笑，而且小高一次比一次跳得低。小高很難過，越來越沒有信心，覺得自己不是跳高這塊料子了。
有一天，小高的教練語重心長地告訴小高：“小高啊！不要刻意地去模仿別人，別人的方法不一定是最好的，也不一定是最適合你的，一味地模仿別人，有時反而會弄巧成拙，你只需找到能讓自己發揮最好的方法，做好自己就行了。”小高聽了這些話，幡然醒悟，明白了許多。他讓自己忘記了小平的所有動作，開始專心致志地做自己的動作，一步一步地攀登。最終，他的成績超過了小平，在一次大型比賽中奪得了冠軍。
是啊！我們必須做好自己，讓自己和自己比賽，不要刻意地去模仿別人，別人的不一定是最好的，不一定適合自己。
玫瑰終有花開時，小高終有超越時，但這一切都是在清楚地認識自己後才能成功。所以，我們一定要做好自己，做一個完美的自己。
自有花開時 篇2
國一作文 ,533字當九月的小雛菊開得呼啦啦的，他從30層高的樓頂上一躍而下，拋下她那柔弱的妻與那未滿一歲的孩子，與世界告別。
見他時，他的臉色十分蒼白，“累，真累”，好像已經成了他的口頭禪。他忙著無數的漫畫，小說，雜誌以及文章，可悲，那些漫畫他可以少畫些，小說可以少寫些，但他常常忙得日夜顛倒，後竟患上了嚴重的憂鬱症，從高樓一躍而下。
透過他所工作的地方向外看去，便是熱鬧非凡的人民公園，但那兒的窗簾，一次都沒有拉開過，一次都沒有。
也認識另一個好強的人，獨自經營一家大型超市，事無鉅細，全由她親自動手，常常累得她人仰馬翻，汗如雨下，甚至連去接在幼兒園上學的女兒的時間都沒有，直到女兒的一番話，才使她徹底醒悟。那一夜女兒的好啕大哭，讓她慌亂，忙不跌地去問為什麼哭？女兒一頓一頓的抽泣：“你不是我媽媽，別的小朋友的媽媽都帶他們去玩，去吃好吃的，你一次也沒有帶我去過。”他的心猛然顛動。第二天，她帶著女兒去玩了遊樂場，吃了必勝客，一直玩到很晚才回家。睡眼朦朧的女兒，望著天上那皎潔的月光，輕輕撫著她的臉說：“媽媽，你好漂亮，就像月亮一樣。”她的心驀然醒悟，原來與自己和解竟是這麼簡單的事。她嗅到了幸福的味道，濃烈的花香一般。再見她時，紅光滿面，與女兒在嬉戲玩鬧。
與自己和解，自有花開時。
自有花開時 篇3
國三作文 ,521字有段時間，我媽特喜歡種花養草的，整天抱著水壺，忙你忙外不可開交。
這不，她又買了一盆回家，她將花放在陽臺上，向土中施肥澆水，隔幾天就換個地方，生怕陽光不好，照不到花。就這樣一天天過去，可這花卻是隻長葉，不長花。媽還是一如既往的忙，忙到水都往自己身上澆，肥都往花盆外壁施，但花仍是隻長葉不長花，葉子碧綠通透，潔淨的反光就像寶石，但任憑葉子已比兩掌還長，葉子上蒸發的水蒸氣已遍佈世界的每一個角落。這植物依舊只長葉，不長花。
我都替我媽急，已經超過十株只長葉不長花的植物了，我媽買了個架子，把這十幾株通通放了起來，遠看就成了一個綠色的瀑布，頗為壯觀。
我急，天天過去看，卻連個苞也沒有，但媽不急，依舊按步就班地忙碌，而不慌亂。就這樣一天天過去，這十幾株原本被稱作花的植物快成了十幾棵只長葉的樹。但媽不急，我問她，她說自有花開時。
有一天我看媽的朋友圈，發現她把那十幾顆“樹”發了上去，是這樣說的：“養花養花，養到最後葉子成了花。葉子為何不能成花呢？”下方正是那條綠色的瀑布。
到現在那十幾顆“樹”也沒開花，其實花都開在了我媽心裡。
是的，“自有花開時”，或許幾生幾世後才開，但只要懷著“自有花開時”的願想和希望，葉也是花，萬物皆花，無時無刻不花開。
自有花開時 篇4
國三作文 ,817字偌大的佔地約七八十平方米的鋼琴教師裡，只有我和老師兩個人。我一遍一遍地對比看著兩份譜子，老師坐在木椅上，眉頭緊鎖。
昨天，我剛考過鋼琴十級等級考試，三週後，我又將赴揚州參加全國鋼琴能力展示大賽，時間很緊迫，賽前的每一分鐘都可能是賽場上的決勝關鍵。
“只有一個星期，醞釀新的曲子一定是不成熟的，缺少感情和表現力的。”老師說，“為什麼不再用十級考試曲加把油，彈著它去競賽呢？”
“但是考級曲主要是水平和能力的展示，可能缺乏藝術性和感染性吧！”我知道老師的想法是沒有錯，但我還是堅持自己的決定。
老師毫不留情地打斷了我的話：“你是我們這裡最有天賦的學員，但你知道這場競賽的那麼多觀眾、評委，一點點小的瑕疵都可能與獎盃失之交臂，我只希望你得個銀獎，以你的功底和水平，用它彈熟練會背的十級考試曲，這個目標對你來說不在話下。但你要是再起爐灶，說得好聽點，勝負成效都很難說，難聽一點，得不得獎都要看後話。”
老師的話不是沒有根源的，老師幫我選定的是一首圓舞曲，不太難，沒有什麼很深的難點，但也很難出彩。我想彈的是貝多芬著名的交響曲《命運》，那活躍奔放的音符，一個個激發我的熱血衝出胸膛，我是多麼的喜愛這部長長的作曲，他如死神扣著心靈的大門，它是一股無人可擋的力量，顛覆命運，書寫靈魂。
思考了整夜，第二天，我毅然決定另起爐灶，彈奏《命運》，在老師無奈地搖頭中，在鄰居忍無可忍的敲門聲中，三週還沒到，我居然能全篇彈奏史無前例的名篇，脫稿也能駕馭自如了。
競賽前一天，我將《命運》演奏給老師聽，老師聽罷，高呼好好好，就彈這個吧。
懷揣著滿滿的能力，也是滿滿的自信等待著評委報出我的名字，聽著一首首考級曲彈過，評委的耳朵早已磨出老繭，這時場上曲風的突變無疑使評委眼前一亮。風雲變幻，詭異莫測的琴音，扣擊著人們的心房，一曲終了，萬物寂靜。
又是一週後，我終於金榜題名，我欣慰的笑了。因為我知道，上天定不辜負勇敢者和創新者，不懈的挑戰與努力，一切自有花開時。
自有花開時 篇5
國二作文 ,752字那是開營沒幾天的時候，我幾乎是跌跌撞撞旋進教室的—太困了。教室裡除了幾位像我一樣困到不想說話的以外，只有一人在看書。條件反射般地掃了一眼書名，那人看的竟是磚厚的用英文寫的中國史。
“刷”一下醒來，定睛再看那人相貌，生得威武，頭髮卻像一隻黑毛狗一樣，過一會兒還任性的換個偏轉角度。他這特朗普式的頭髮和左耳上的助聽器叫我徹底醒了過來。搭訕式地問他準不準備當個歷史學家。“學歷史，沒活路。”
他的回答倒是讓我吃驚不小，“沒錢啊！”此人如此的現實，想法那樣一針見血，不禁很讓我好奇他的更高理想。
十多個小時後，我便知道了答案，這個答案讓全組一半的人潸然淚下。
他因為聽障在同齡人開始學習閱讀時才學會說話，別人一遍能記下的詞語，他需要花整整一天。而由於沒有公立學校的學籍，他想要獲得教育便只能向私立的國際學校邁進。
“我十多年好不容易學好了中文，現在居然要從頭學一門新的語言—英語！”
我忽然懂了，他看我和巴勒斯坦友人用法語侃侃而談時的眼神。
他說，他有個很棒的母親，在一個單親家庭中撐起撫養兒子的重任。她在他小時候跑遍全國，讓他能再次聽見，她費盡心思找能接納他的學校。
“我考不上哈佛、耶魯這樣厲害的學校，我活不下去呀，不然怎麼對得起我的媽媽？”
他要學習貿易，說完他已泣不成聲，至於為什麼，我們都明白。
聽了其他人蒼白無力的“總會有人在背後支援你”，他抱著他那磚厚的書踱出去，立在窗外，撫著一朵瘦小的花骨朵出神。那是朵不知名的野花，本只有三瓣花瓣的它還缺了一瓣，能看見裡面孱弱的花蕊。
淚水在他臉上突出了乾涸河床。“野花開了也還只是朵野花。”我開啟窗，透過他悲傷的眸子裡看見了那一絲堅定和努力。“不，”我輕聲說道，“野花自有花開時，綻放便給這世界添一抹絢麗。”
我相信這個人自有花開時。
自有花開時 篇6
高二作文 ,617字雨天又降臨到了我的頭上。淋著雨，走在學校窄窄的樓與樓之間過道里，水在腳上正演著精彩的舞蹈，我感受到了它的精彩。漸漸地，鞋子裡充盈著雨水，將失落、疲倦從腳底全部抽了出去。
每天都是從暈沉中開始的，上學的路上一塵不變的人、汽車、紅綠燈，不斷重複著昨天走過的路。我看了看手錶，來不及嘆氣，快步走進校門，老樣子，今天又要遲到了。突然又想到，下週學校又要來查早讀，老班又安排我來帶早讀，可我這樣的遲到，下週再說吧。
教室裡的大家還是躁動不安，我也是，還未從剛剛與時間的追趕中平靜下來，時不時地，我從老師的課堂神遊出來，盯著窗外，杉樹在向我揮手，窗戶是嚴嚴的關著的，我聽不見杉樹向我說了什麼，只能看見它不停地揮手，我真想開啟窗戶與那杉樹好一番交流，想請它為我拂去心中那一層層的疲倦，一層層的煩躁，讓我能靜心，讓我能思考。
低頭繼續盯著我的課本，一個一個字映入我的眼中，可卻只有一半或是更少的字能進入我的腦子。真讓人煩，課一節一節流過去，像水一樣，像河一樣，或許我從課堂中得到了一杯水，但卻讓我用這樣的一杯水面對一條江，我無能為力，強行對抗，每次都被衝了回來。
趴下來好好睡一覺吧，或許這樣能讓我下一次有機會戰勝那條江水，我沉沉地睡去。我夢到我與大江周旋，與它搏鬥，一驚，老師已經在講臺上站好準備開始上課，我起來，來準備一個新的自己。
走出了教室，走出了教學樓，雨嘩嘩的淋在我的頭上，風呼呼拂過我的雙眼，我望著紫色的百合花，我想，明天我會不再遲到。
自有花開時 篇7
國一作文 ,547字又是個晴天，一縷陽光穿過樹葉照在書上，形成一些影子。我抬頭望去，一朵豔麗的花樹立在土壤中，一片深綠色泛著光的葉子生長在花兒之下，那花綻放著，白中透紅，紅中透紫，好一片亮眼的景色。
我又把目光轉向天空，那耀眼的太陽，閃閃發光，刺人眼。突然，我低下了頭，陷入沉思之中。
當年二、三年級，剛轉來的劉潤林是個不折不扣的差生。轉眼間，又是幾年，劉潤林以優異的成績考上了南外，已成為班上的尖子生。
從差生到尖子生，多麼巨大的變化！是知識的飛越！是迅速的成長、進步！終於到了成功的一天，為了成功需要付出汗水與心血。
那是平常的一天，我們像平常一樣寫完最後的數學思考題準備回家，又因為作業未帶回家而返回學校，那時，學校裡的人已經走的差不多了，只到走到班級，看到一個身影仍坐在坐位上，他抓耳撓腮，一邊看著數字書，一邊看著題目。我定睛一看，原來是劉潤林。我走進班級，走到他的身旁，認真思考的他並沒有發現我的存在。
時間老人帶著時間匆匆走過，他的頭終於抬了起來，“我終於做完了！”他突然發現了我存在。專心做題的他早已汗流浹背。“我有個目標，變成中等生！”他對我說著，一邊興奮地笑著。
我不禁豎起了大拇指。
成功是源於努力與汗水，它永遠把握在付出的人手裡。每個人都有成功的時候，就像那花開的時候，那樣輝煌，自有花開時。
自有花開時 篇8
國小六年級作文 ,589字在微風中，我趴在滿是作業的書桌上，腦中不知想的是什麼，睏倦地瞥了一眼窗外，驚訝地發現窗邊有一盆快枯死的蘭花，我在記憶的碎片裡搜尋這盆蘭花來自哪裡……
那是我在很小的時候，鄰居家有一個叫欣欣的小女孩，我與她相處的十分融洽，她也十分看重我這個朋友，她比我略大，個子不算高，齊耳短髮，雖是短髮也要紮起一個小巧的馬尾，無論什麼時候都露著快樂的笑顏。
有一次，我在跟她玩的時候，我一不小心被草地上一塊石頭拌倒了，跌坐在地上哇哇大哭起來，欣欣見狀，立刻跑了過來，檢視我的傷勢，還在安慰我，她把我帶回了她的家，讓我坐在沙發上，只見她拿出醫藥箱，用消毒液輕輕地塗抹在我擦傷的手臂上，我疼地叫了出來：“疼，疼……”她聽到了我的喊叫，很快就不塗了，她又細心地為我貼上創口貼，我的疼痛立馬消散了，取而代之的是快樂與開心的笑容。
這件事後，我們相處的格外好，她經常把她的好東西分享給我，我也把我的好東西分享給她。
我們逐漸長大了，到了7歲的時候，我搬家走了，在臨別的時候，她把一盆剛發芽的蘭花送了我，她真誠地說：“只要你看見它的時候你就會想起我，到開花的時候，你一定要來見我。”聽完這句話，我淡淡一笑，隨後便離開了她的視野。
我回過神來，看到這盆快要枯死的蘭花，我立馬拿了一杯水澆了一下，神奇的事情發生了，那盆快枯死的蘭花竟一瞬間開出了藍色而無雜色的花，透過藍色的花，我看到了欣欣她那天真快樂的笑容……
自有花開時 篇9
國二作文 ,673字即使是一個花瓶，她也仍會憑著自己獨有的內涵，也會自有花開時。
—題記
或許在許多年以前，她便是個“花瓶”。雖說上過春晚，留過學，但他人對她的印象，只是一張端莊優雅的臉龐。“花瓶”，這對於一個自尊心極強的女子，輿論的風波未免過大了些。
直至前段時間，央視播出的《中國詩詞大會》才讓大眾能真正走進這個女子。她在舞臺上的從容不迫，鼓勵選手時的坦然鎮定以及說出一句句經典詩詞時的口若懸河，這種國語素養的積累，豈是一日之功？！她憑著自己的行動詮釋了什麼才是才貌兼備，並向大眾證明了什麼才是真正的“才美不外現”。
談吐時的優雅，主持時的端莊，以及“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”時的溫婉，這個宛如水一般的江南女子，即便被人誤以為“花瓶”，是一匹千里馬，就不會被時代埋沒她的德才兼備。
一個人的一生註定不會平坦，花也是如此。正如曇花一現，坎坷的路途終究不會避免。這個女子的童年可謂坎坷。“男孩應窮養，女孩應富養”，而這句俗話偏偏未在她的童年應驗。從小，父親便對她管教嚴苛，生活上的每個細節都包括在內，作為一個女孩子，梳妝打扮應多注意些，但她的父親卻從不應允她照鏡子的請求，“固執”地認為照鏡子是浪費時間……童年留給她的便是一件件不應允的事件，一次次嚴苛的教育，甚至讓這個女孩一度懷疑這位父親是否她的親生父親。直至她二十幾歲出國留學，在與父母的餞別晚宴上，父親愧疚地舉起酒杯敬了她一杯：“孩子，你受苦了。”這杯酒也是這個女孩生平中喝的第一杯酒。
這個女孩是董卿，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，即便有一個十分坎坷的人生歷程，也會自有花開時。
自有花開時 篇10
國二作文 ,671字她，是我小學時的同桌，其貌不揚，成績在班上也僅為中游，加上坐在教室最後一排，使她平日裡在班上更是一個“無名小卒”。
她，也沒有什麼不同常人之舉，上課認真聽講，下課時便從書桌中抽出幾本在班上流行的漫畫或明星雜誌，津津有味地讀著。由於她的數學學的還行，加之是數學課代表（我）的同桌，她自然就被老師任命為數學副課代表，幫我收發本子，偶爾在我有事時幫我去抱些本子，填些分數。唯一讓她有別於他人的便是她時不時會從包中掏出幾本古詩文，讀一讀，背一背。然而，因為她的語文並不算好，同學們也便習以為常，認為她不過複習古詩文，不足為奇。致使她在語文詩文課上精彩的發言也被選擇性忽略了。整整兩年（她是轉學生，四年級才轉入我們班），她就這樣默默無聞地變化。
真讓她嶄露頭角的還是六年級上學期的那場古詩文大賽，她被語文老師選中，成為我們班代表隊的一員。當時我們對這個安排也有些驚訝，然而又找不出其他合適的人選，只能作罷，期待她不要在比賽中掉鏈子就好。但她在比賽中的表現卻技驚全場，狠狠地打了我們所有人的臉。她不僅沒有在開始的默寫中失掉一分，而且在接下來的搶答中連連得分，最終將我們班推上了勝利的領獎臺，成為全場mvp。
說來也怪，自從那次古詩文大賽，她便如同換了個人一般，各項成績穩步上升，月評時更是躋身全班前十，成為當月進步最大的學生，最終考上了她理想的初中。
其實，每個人都是一朵花，一朵含苞待放的花，只要你在合適的時候努力，都將開出美麗的花朵。因此，我們一定要努力，即使你的努力在當下似乎並沒有成效，也不要灰心喪氣，自有花開時。你付出的所有努力，終將有所回報。
花落自有花開時 篇11
高一作文 ,705字自古“月有陰晴圓缺”，月無常，心不變，人無常，笑相對。一直以來花落自有花開時，花有枯萎凋謝的一天，但只需再過幾月便有花開時的絢爛。自身的缺陷我們無法彌補，但花落的時節千萬不要哭泣。
就如邰麗華有殘疾，卻不自卑，不覺得老天的不公，她有著良好的心態，有著一顆感恩快樂的心。有句話是說“人窮志不窮”，她大概是“身殘心不殘”。
月有陰晴圓缺，人有喜怒哀愁。有段時間心裡特別不舒服。那時我就覺得老天特不公平，它沒有賜予我美麗的容貌，那它為什麼又不賜予我聰明的大腦。我當時懊悔，我也恨著上天，既然我得不到上天的寵愛，那它為什麼又要將我降生。待到某日我坐在小河邊傾聽水流的聲音，我頓時羨慕起小河的遐致，河水的平靜。但我卻又發現河底的一些卵石總在阻擋河水的去路，我的心豁然開朗起來。河水總在挑戰，為什麼我不能，沒有美麗的容貌算得了什麼，我有健全的四肢，有健康的體魄，我可以用我的雙手，用我的勤奮去創造自己的天地。驀然回首，我發現以往的挫折與坎坷不是鍛鍊了我的意志嗎，使我變得更堅強了嗎？我突然發現有的缺陷亦圓滿。
人無完人，金無赤金。坦然面對自己，生活亦將平坦，坎坷亦將有趣，不再讓人苦惱、煩瑣。
人生最可怕的不是身體的缺陷，而是心靈的缺陷。如果心靈缺陷，你會發現任何事情你都將望塵莫及，生活是無趣的，是苦惱的。把握心靈的方向，讓它不再存在缺陷這應該是我們謹記的。
當花明白花開面臨著花落，花落等待的是花開，它便不會感嘆花的凋謝。當月亮知道自己陰晴圓缺的規律，它便不再茫然。當人明白缺陷是自然的，他等待的是自己的挑戰，他便不再有內在的缺陷，亦是圓滿。
又是一年花開時 篇12
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
又是一年花開時 篇13
國三作文 ,708字春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。
春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
送人玫瑰手有餘香——讀《小書房之玻璃孔雀》有感 篇14
讀後感 ,842字王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，是一種愛好，也是一種樂趣。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識，放飛我們的理想。所以，我特別喜歡讀書。
最近，我讀了一本名叫《小書房之玻璃孔雀》的書。這本書出自英國作家依列娜法吉恩之手，共有十三章，每一章都有不同的主人公，是獨立的十三個童話故事。其中，給我印象最深也是我最喜愛的是《玻璃孔雀》。
安娜是《玻璃孔雀》裡的主人公，一個可愛的小女孩。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了一便士，於是，她去商店裡買了些彩色珠子糖，讓朋友們蘸著吃，可等輪到她的時候，已經不剩下什麼糖果了，她只能把小紙包撕開，用舌頭舔了舔。但她並沒有為此感到懊惱，相反地她親切地問朋友們好不好吃。還有一次，一位女士送給安娜一顆聖誕樹，她和小夥伴們開了一個派對，把聖誕樹上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢寐以求的玻璃孔雀，可是他的弟弟威廉把他的聖誕老人打碎了，當他提出想要安娜的孔雀時，她毫不猶豫地把自己最心愛的禮物—玻璃孔雀送給了他，而她自己卻什麼都沒有了。
你也許會這麼說，她實在是太傻了。確實，剛開始我也這麼認為，她把自己的東西和別人分享，卻什麼也沒有留下，讓自己一無所有。
不，安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家，看似什麼都沒有了，但，分享帶給了她快樂，作為給她的回報。於是，分享像一縷縷燦爛溫暖的陽光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享全部，她也得到了全部的歡樂。
但是，現實中真的有這樣的人存在嗎？有些人，只為自己著想，把利益自私地收入自己囊中，對別人袖手旁觀。我有時也是這樣，得到了什麼，時常不想和別人一起分享。因此，看著安娜的舉動，我感到異常的羞愧。
如果我們也想安娜一樣，樂於助人，那麼彩色玻璃做的一隻小鳥，一朵花或一顆星星會不會也守護著我們的夢境，陪伴我們我們一天、一個星期、幾個月、一年—甚至很多年！就像梅林巷的孩子一樣。
又是一年花開時 篇15
國小六年級作文 ,594字轉眼，又是一年花開時。漫山遍野的花兒開得如斯美麗，而我又不由地想起她，想起她那瀰漫著花香的微笑。
只要見過她的人都忘不了她那花朵兒般的笑容。
她特別熱心，我們這一條街的人，沒有一家是她沒幫過的。如果大人工作忙，沒時間照顧孩子，她便會自告奮勇幫著照看。久而久之，這裡的孩子也愛圍著她轉。
每到花開時節，她就會帶著孩子們一起去花園。那裡開滿了各色的小花，讓人覺得這是一塊姑娘繡的花布。編花環是她的拿手好戲。五顏六色的花兒到她手上一會兒就像變戲法似的變成一頂頂花帽，一隻只花環。女孩子們將花帽戴在頭上，花環套在手上、脖子上；男孩子們用花環做遊戲，快活地笑聲傳遍了整條小巷子。她看著孩子們，笑容溫暖乾淨。
可是，一年春天，大家又聚在花園裡玩耍，卻不見她的影子。我們一打聽才知道：原來她幾年前得了血癌，現在嚴重了！夥伴們都驚呆了，才明白這個姐姐從不上學，有這麼多時間陪我們玩的原因竟然是在生病！
我們哭著到醫院去探望她。她的身體也瘦了不少，頭髮掉光了，臉也白得嚇人。她努力地露出一個微笑，說：“別哭了，花兒都會笑你們呢！只可惜，不能再和你們一起看花了。”
還不到一年，她就到另一個世界去看花了。我們採了一束又一束的花，放在她的墳頭。我彷彿又看到了花叢中，她那燦爛的微笑。
又是一年花開時，想起了她，我淚溼眼眶。一首詩在耳邊吟詠：
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
又是故鄉花開時 篇16
高二作文 ,1152字也正是因為這樣，我對口袋才有著如此深厚的感情。
現在，小孩子的衣服上仍然有很多口袋，其作用主要為了點綴裝飾。可我不這麼認為，我想告訴人們，口袋所裝飾的，不僅僅是漂亮的衣服，還有童年的快樂，以及孩子們五彩的夢想。
三月的天，多風多雨也多情，這一方土地雖不真屬於杏花煙雨的江南，卻也正值花開時節，於是，本就多情的地方更顯風情了。
這本應該是百花爭豔的熱鬧季節，也應是人們世事紛爭的緊張時刻，只不知，古中國為何把那個似乎有些煞風景的節日—清明，定在這個時候，這個令人興奮卻又無法掩飾掩飾那份憂傷的節日。不過，卻也因為這，故鄉的花在這時似乎比哪個地方、哪個時候都要開得燦爛些。
是的，紛紛雨季，偏逢故鄉花開正盛，傷睹花落任飄零，這怎叫“路上行人”不斷魂呢？映山紅映紅了漫漫山野，那是杜宇啼血染遍的哀傷，不知是不是望帝太想念故鄉，依舊不知何處方有酒家，卻已不再有牧童指引了，或許，杏花村早已不再，孤獨無依的魂，真的斷了嗎？掛滿幽愁的故鄉行人，除卻漫山“血色”，你還看到了些什麼？
在多少個昨日前，這都還是身邊熟悉的身影心愛的人兒，而今，卻已作了一方方冰冷的墳墓，那昨日的餘溫還沒有散盡，又怎麼忍心讓它成為永遠呢！故鄉人傷，故鄉行人這時候或許傷得更摯更真。因為，難得的花開，不絕的風雨，這時候已不僅僅是風吹雨打落花殘了。
也許真的雙手撫在墓上直至石墓和雨水冷徹心扉都不願醒來，也許真的要蹲在墓碑前輕輕地抽泣者慢慢訴說什麼而久久不願離開。可是，這一刻不想要的清醒，卻無法躲開祭祀樂聲的震撼。魂驚，人醒，夢斷。故鄉花好，故鄉花開得正燦爛，折兩枝插在墳前，虔誠地祈個願或許才是最好的。
在墳前恭敬地獻上一杯酒，這習俗至少在江之南都似是這樣的，只是為什麼不先與先祖同敬呢？或許這也是對已故之人的尊敬，但“舉杯同慶”似乎比什麼舉止、什麼言語都要來得盡意……幾乎所有人都不再相信墳中人真能夠泉下有知什麼的，卻都願這樣虔誠地膜拜下去，這大概就是深藏在每個華夏兒女心中的“大孝”吧？不然，那墳上“數錢”、墳頭插花、墳前燒香點蠟的孩子，那墳邊“裝墳飾墓”的壯年，那墳旁抹淚的老人，他們臉上的莊重與肅穆又怎會那麼真呢？是吧，應該的吧，這又是故鄉花開得正盛的時候了！
舉家歡樂無人閒，這該是過春節另一種意義上的歡樂氣氛，儘管帶著一種幽幽的傷感，這也算是一次大團圓了。卻也正因為這份傷感，使得彼此心與心的距離拉的更近了，在舉手投足間實現著墳前祈的那個願：讓故鄉的花開得更盛更久些。
清明雨打非無情，故鄉花開原有意。古人把清明定在這個花香飄滿季的時候，該有它無與比擬的寓意吧！那真正的煙花三月的江南，不知是否有這般山花爛漫更顯風情。“杜宇不悲，行人不哀，三月花開永不敗！”看，花是真的真的開了。
是了，是了，而今，又是故鄉花開時！
沒有花開的角落也有陽光 篇17
國二作文 ,991字那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……
兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。
中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。
不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。
後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。
是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。
陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！
又是玉蘭花開時 篇18
國三作文 ,591字家鄉的白玉蘭又開了，開得那麼鮮豔，美麗，幽幽的芳香吸引了不少昆蟲的來臨，卻呼喚不了你的歸來。
悠悠歲月，塵封的日記。美麗的小城裡，有你，有我，有最初的夢想，有各自要走的路。藍風，你知道嗎？家鄉的白玉蘭又開了，開得那麼孤獨，寂寞，它等著你回來。
你是個不幸的人，這是我一直以來的想法。家人唾棄你，同學孤立你，可你還是默默地承受，我佩服你。可是你又是幸福的，你有玉蘭般潔白的心靈，這也是你喜歡白玉蘭的緣故。因為這白玉蘭，我們有緣相識，可終究避免不了分開的事實。在我們為考重點中學而努力拼博的時候，你走了，帶著我的思念走了。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。曾經白玉蘭樹下，常常有兩個身影彼此嘻戲，歡聲笑語，那時光我是永遠也無法忘記的。年少的我們，談論著學校，談論著夢想，還有這幽香潔白的玉蘭花。這裡，留下了我們多少歡笑淚水的痕跡，可遠方的你為何還不歸來。
你說三年以後，等你賺夠了錢就回來繼續上學，可三年過去了，你在何方。滿懷希望地在信封寫上你的地址，盼望著穿綠裝的鴻雁能給我帶來一封回信，可回來的卻是我寄出去的那一封。我哭了，唯一的聯絡方式也斷了，我怎能不哭。
由此，我怕我們的友誼會隨風而去。可是看著那個舊窗臺，我們常常竊竊私語的舊窗臺，我給了自已一個肯定的回答。藍風，你聽到我的呼喚了嗎？
藍風，沒有你的日子裡，我會好好珍惜自已，沒有我的日子裡，你是否想起我，你也要好好珍惜自已。
願心中有花開 篇19
國小六年級作文 ,435字春天是開花的季節。雨落雲過，雨水沖洗了塵埃，雨後的空氣便格外清新。我深吸一口氣，竟有花香侵襲。我環顧四周，才發現櫻花開了。微風拂過，花瓣三三兩兩地飄落，多美的景色！
其實，只要心裡有花開，處處皆是花香。
一次考完了數學考試，我又拿出棗子來吃，也不知道為什麼，我覺得那天是我吃過的最好吃的棗子了。吃完後，脣齒間都還殘存著甜甜的味道。後來無論我怎麼去細細品嚐，都再也嘗不出那樣的甜。我想，大概是沒有了當時的心境。
直到這時，我才知道，花香，與時間無關，與地點無關，只與心境有關。
比如說每個星期的星期五，也許是下午就要放假的緣故，反正特別興奮。現在想起來只記得一些零碎的片段。相比之下，我卻記得一個星期裡其它的幾天所發生的事，因為不會放假，所以得安安靜靜地學習，才會發現“花開”。
花開的季節，要善於發現並體會花香。
無花的時候，可以想著那花香，想想那芬芳。願心裡常常有花開，這樣，無論春夏，無論秋冬，心裡都會是芳香四溢。
願能發現身邊的美好，願心裡常有花開。願那花開不敗！
又到梔子花開時 篇20
國三作文 ,892字夜靜極了，聽不到一點聲音。只有一輪清冷的圓月高高地掛在漆黑的夜幕中。月光如脂，傾在院中的梔子花叢中，不禁又想起了你。
這簇梔子花是你親手種下的。常見你蹲在梔子花叢旁，撫摸著它的嫩葉，口裡呢喃，心想：這不定期是個有趣的女孩。
也曾看過，你傷心的向梔子花傾訴，淚水沿著葉片，流向花莖，然而落入泥土中。
經過幾次相處，我們便成最要好的朋友，我總喜歡站在窗前，看著你流連花間，絲絲秀髮彷彿也沾上了梔子花的芳香。
“呀，你怎麼把梔子花的枝葉剪了，它不會死嗎？”
“剪掉這些枝葉，明年它會開出更美的花兒。你還站在那幹什麼，還不快來澆水。”你笑著說。
我拿過水壺，對著它的根部，緩緩地澆水。突然，我手一歪，點點水滴灑在你的衣裙上。
你抬起頭，佯裝成一副生氣的樣子：“你真淘氣，衣服又被你弄溼了。”
“沒事，我給你澆澆水，看你能不能再長高點。你該感謝我呢。”
“小壞蛋，看我怎麼對付你。”我看大事不妙，趕緊邁開腳跑，然後還是你捉住了我。我們便一起背靠背在梔子樹旁坐下休息。
“別碰我的梔子花！”我不難聽出那句話中帶著警告，我準備拿水壺的手僵在半空中。只看見了你離開的背影。
後來，我從媽媽那裡得知，你要離開了，要去西安。我才猛然間意識到，一種感情中心任務失落。
我跑遍了街上所有的禮物店，終於找到一個梔子花的雕塑。
可當我想把它送給你，向你道歉的時候，你的家裡卻空空如也。我喚喊著你的名字，卻沒有人回答。
我走過你家的門，我知道，我來晚了一步，突然，我發現庭院的梔子花上放著一隻信封，看字跡，我知道那是你留下的。
讀完信，我才知道，你早就原諒了我，你說，那株梔子花就像是你，希望我照顧她它。
你離開了，只留下了一株花，一封信，還有一段回憶。
我把那座雕像放在書桌前，每次看到它，我總會想起你的臉。然後，去給梔子花澆水，理剪枝葉，施肥……等做完這些，我便對著梔子花說悄悄話，就像你曾經那樣。
今年，又到了梔子花開的時候了，我想對著明月說：“我想你了。”便在臺燈下，寫上封長長的信來告訴你，我想你，你的梔子花，我照顧得很好……
你能收到嗎？以後每年花開，我都給你寫信的，因為梔子花開得那麼潔白，那麼芬芳。