玩具在爭吵相關作文20篇

玩具在爭吵 篇1

國小五年級作文 ,857字

在一條偏僻的小路旁，有一座小小的木房子。木房子的外觀雖然簡陋，但裡面卻洋溢著歡樂的氣氛。原來裡面是一個玩具王國，他們趁主人不在家，正在舉行迎新年狂歡活動。

“停！國王要說話！請大家安靜。”不倒翁手持話筒大聲嚷道。

小木屋裡頓時一片寂靜，連一根針掉在地上都聽得見。

“今天，不僅是迎新狂歡，還有一件更重大的事”國王嚴肅的說，“我老了，馬上就要退居二線了，所以，我們要在這個時刻舉行選王大賽！”

小木屋裡頓時沸騰起來……

一個圓鼓鼓的皮球站出來：“請大家選我當王，如果我當上了王，我會給予你們快樂，選我當王好嗎？”

“哼，你也想當王？虧你想得出來！瞧你那樣，當上王只會天天吃，還不如我當，我可以給大家表演變臉呢！”變臉不倒翁說，“我來當吧！”

“你也行？我才配得上王的稱號，可以保護國家！”一把利劍站出來揮揮自己鋒利的劍刃顯擺道，“我才……”

“我才是！”“我配！他們都不行！”“不！我可以！”“我！我！我是！”“我才是真王”“我……”玩具們爭吵著，吵得不可開交，吵著吵著就打在了一起，打鬥聲，爭吵聲，尖叫聲匯成一片，國王看得目瞪口呆。

“停、停、停！”國王實在看不下去了。大家的眼睛齊刷刷的看著國王，國王十分生氣：“為了選王打架、吵架，你們值得嗎？唉！你們難道覺得打架、吵架就能選出自己的王嗎？”

大家沉默了沒有吭聲，也停止了打鬧。

“那麼，我們該怎樣選王呢？我們要靠本事和智慧來爭取，如果只能保護大家或只能給予市民們快樂，那是遠遠不夠的。當王，第一要有智慧和本領；第二要能保護大家，第三要帶領市民致富，還要用在正事上，不能天天玩……”國王說得振振有詞，大家聽得全神貫注。說著大家就按國王的要求進行了競聘演說。時間一分一秒的過去，經過激烈的角逐，到了黃昏，終於選定了大家心中的王，他就是勤奮好學，有毅力、聰明睿智，有經濟頭腦的人偶玩具。

第二天，人偶玩具登基，玩具王國的臣民共同喝彩。

日子一天一天過去了，人偶玩具沒有辜負老國王的期望，保護著大家，每天以身作則，帶領大家走上了致富的道路，玩具王國也一天比一天更美好！

玩具在爭吵 篇2

國小三年級作文 ,657字

我的房間有許多玩具，就由我來一一介紹吧！看起來很胖的兔子叫團團，長著兩隻長長草莓耳朵的兔子叫草莓兔，最呆的就是米米，為什麼這麼說呢，因為它的眼睛只會無神地看著我們。他們長得是那麼可愛，可是有一天居然吵起來了！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著刺耳的鈴聲我不情願地睜開惺忪的眼睛，但怎麼還有一陣陣大聲的奶聲奶氣的吵鬧聲，仔細一聽，原來是從書房傳過來的，我決定去一探究竟。

我躡手躡腳地走到窗簾後面偷聽裡面的情況，沒想到竟然是玩具吵起來了，只聽見草莓兔輕蔑地說：“你看你多胖啊，真像一頭大肥豬！主人能留你在家裡已經很不錯了！哪像我身材這麼好，天天被人羨慕！”團團一聽，立刻反擊道：“你以為瘦就很漂亮了，真是笑話！現在玩偶界流行胖而軟，你這麼瘦，恐怕要擔心怎麼逃脫被丟棄在倉庫某個角落的命運嘍，真是孤陋寡聞啊！哎，真為你難過啊！”平時最好強而愛面子的草莓兔被團團這樣一說，頓時氣得聲調也高了起來，反脣相譏道：“你的臉皮連冬瓜敗下陣來，你可以參加厚臉皮大會了，保準拿冠軍！”頓了頓，又嘆口氣說：“好心好意說出你的缺點，你卻來挖苦別人，真是好壞不分啊！”一旁的米米看不下去了，連忙上去勸說，可是卻被憤怒的團團打了一巴掌，叫著：“你不要管閒事，這是我們自己的事！”

一段美好的友誼就這樣破碎了，也許美麗的外表卻沒有好的心，在一旁的我沒想到在我們這麼溫暖的家也會發生這樣的事，為什麼不能和和氣氣的在一起呢，每個人的長相都是天生的，為什麼不能多一些包容呢？我願這世界沒有歧視，多一些相互的尊重和友愛，我希望每個人的臉上都是幸福的笑容！

玩具在爭吵 篇3

國小五年級作文 ,892字

我的房間裡，有許多可愛的玩具。瞧，這隻碩大的帶著蝴蝶結的是狗熊大叔，黑白相間的狗狗叫牛仔，那個軟軟的茶色的娃娃叫絨絨，還有那個大頭小身體的可愛小姐叫菜菜……他們在這裡和睦相處，可有一天，他們竟然吵了起來。

一個陽光明媚的早晨，我剛起床，就聽見隔壁傳來“嘰嘰咕咕”的爭吵聲。我連忙下床，小心翼翼地走到書房門口，“呀，玩具們居然在吵架！”我輕輕地貼在門縫邊觀察著，故意不去驚動他們。只聽狗熊大叔說：“既然各位先生小姐都這麼厲害，那麼就來一次才藝大賽吧！”玩具們紛紛點頭。突然，站在中間的牛仔兩手插腰，自信地說：“我的才藝最出眾，我先來。”說罷，他站起身，舉起兩隻粗壯的手，只聽“嘿”的一聲，我那“千斤重”的書包居然被他一把舉起來了。下面的評委紛紛鼓掌，有的竟然還舉著一塊牌子，上面寫著“牛仔，你最棒。”

這時，角落裡傳來不友好的聲音，正是哈巴狗皮卡，他斜著腦袋說：“這有什麼呀，雕蟲小技，看我的！”皮卡捏了捏拳頭，做了做準備運動，他的爪子抓著牆簷，三下兩下就翻上了櫃子。他雙手抱肩，低著頭，以勝利者的姿態俯視著牛仔，牛仔看了這般精彩的表演，也只能收回臉上得意的笑容。

“前面那倆傢伙兒都是頭腦簡單，四肢發達，還想和我比，沒門！”菜菜大聲喊道，說完，她便用自己嬌嫩的嗓音唱起了《雨花石》，一曲終了，她甜而不膩的歌聲引起了評委的好評。站在一旁的絨絨不服氣了，說：“不就是唱歌嗎，誰不會呀，我還會跳舞呢！”她一邊說，一邊扭起了腰，跳起了拉丁舞，她的舞姿真優美，評委們都對他豎起了大拇指。

這時，我推門而入，大聲地對他們說：“今天，寶貝們都是最棒的，因為大家都有自己的特長。但你們為什麼不團結起來，取長補短，打造出更棒的自己呢？”寶貝玩具們聽了，恍然大悟，狠狠地點了點頭，房間裡又傳來了久違的歡笑聲。

玩具在爭吵 篇4

國小五年級作文 ,688字

“當，當，當”……午夜十二點的鐘聲響起了，玩具王國的玩具們都活啦！

電動金絲鳥開起了個人詩歌會，芭比娃娃跳起了優雅的芭蕾舞……與此同時，積木們引起了激烈的爭吵。長方形哥哥先發起進攻：“圓，不是我說你，你有什麼用處呢？路邊的招牌、冰箱都用的到我。你呢？”圓不高興的反駁道：“你再厲害，能做輪胎嗎？即使能做，汽車還能跑嗎？”同時，長方形的孿生兄弟——平行四邊形居高臨下地對三角形妹妹說：“你能有我多變嗎？跟我鬥，你還差遠呢！”三角形也不高興了，反擊“你有我穩固嗎？你穩固的話房子也不會倒了！”……

正當大家吵得熱火朝天的時候，玩具國王來了。國王微笑著說：“你們積木家最熱鬧了，發生什麼事啦？”大家一下子安靜下來了，支支吾吾地都說不出話。長方形鼓足勇氣，結結巴巴地對國王說：“我們……我們在……在討論誰……誰更有用。”國王笑了，說道：“那你們過來一下。”國王把他們帶到了一座新建的房子裡，說：“地磚是平行四邊形，鐘錶是圓形，空調是長方形，屋頂是三角形，每種圖形都有用，少了誰都不可以。你們還爭什麼爭呢？”積木們慚愧地低下頭。

從此，類似的爭吵再也沒有在積木之家裡出現過。

玩具的爭吵 篇5

國一作文 ,728字

一個風和日麗的早晨，陽光裡似乎都飄著花香，處處傳來鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，美好的一天開始啦！拉開窗簾，一束光投到洋娃娃那頭碧波般的秀髮上，腳上那雙紅色的舞鞋搖曳著，踩著婀娜的步伐來到房間中央，她高傲地說：“我穿著世界上最漂亮的裙子，看呢！這件裙子綴滿了五色的珠寶，閃著攝人的光芒。我還擁有世界上最漂亮的首飾，那別具匠心的造型，精美的紋理設計會使佩戴者如天使般美麗動人。我自然就是世界上最美麗的公主，你們都該膜拜我，視我為心中的偶像。”

士兵站了出來，不服氣地大聲喊道：“憑什麼？要論衣服，我身上這套可是威風凜凜，誰見了不得忌憚幾分，而且我還有強健的體魄，會是大家堅強的後盾，你們應該崇拜我，聽我的才對。”聽了士兵的話，有的玩具似乎很認可，甚至點了點頭，而有的玩具則露出了懷疑的神色。

“嗖—”飛機模型又一次平穩著陸，他喜不自禁，嚷嚷道：“主人天天操控我在高空中飛翔，我能看見外面絢爛的世界，可以自由地翱翔於雲端，有誰能比我更瞭解這個世界呢？所以你們都該聽我的，才能瞭解到更多的知識。”

小水母一跳一跳地跑到大家面前，把爪子弄得高高的，故作神祕地說：”你們都不知道吧，每次主人去海邊總會帶著我，大海里的世界真神奇，在那裡我也結識了許多朋友，聽聞了好多新鮮事，所以我才是最博學的，你們應該選擇聽我的。”說著它的爪子還有力的伸了伸。

此時的玩具們被這五花八門的演說弄暈了，不知道該選擇聽誰的，就在這個時候，小熊清了清嗓子緩緩說道：你們都有長處，可你們每一個也都有弱點，大家為何不看看他人的長處，想想自己的短處，首領不在乎他的本領有多大，關鍵他是否有一顆為人們服務的心。聽了小熊的話，玩具們慚愧的低下了頭，開始重新審視首領這個頭銜的含義。（公眾號：章魚國）

文具在爭吵 篇6

國小四年級作文 ,791字

在一個寧靜的早晨，微風輕輕吹過，太陽爺爺還沒睜開眼，小鳥還在睡夢中時，五位文具先生吵了起來……。

“我最厲害”！橡皮說道，“我最厲害”！彩筆說，“去、去、去你們算什麼，明明就是我最厲害！”

鋼筆甩了一下他帥氣的頭髮說：“你們誰也沒有我昂貴！”這時，又高又瘦的橡皮一腳踹了鋼筆的頭，說：“看招！看我的飛毛腿！”鋼筆被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，“誒呦，誒呦……疼死我了！”橡皮說：“服了吧，我呢，能幫助主人把用鉛筆寫錯的地方擦掉，你算什麼？根本不如我！這時，小刀從天上跳下來，正正好好扎到橡皮的衣服裡。小刀說：“住嘴，看我能把你切成兩段！”彩筆優雅地轉了一個圈，就在小刀上面畫了一頭豬，說：“我能在任何地方畫畫！所以，我才是最厲害的。”

突然，一直站在旁邊看熱鬧的可擦筆拍手鼓掌，笑著說：“打得好，繼續打啊，加油！小刀，輕功練的的不錯啊！唉，我說橡皮，你又長肥了！”鋼筆、鋼筆，你怎麼那麼慫！大家聽了，氣紅了眼，扭打在一起，幾乎快把對方吞進肚子裡了……

最後，鋼筆頭彎了，小刀鈍了，彩筆芯丟了，格尺折了，橡皮呢？不用說，你也能想到吧！第二天，小朋友們看見殘缺不全的文具們，將它們“一股腦兒毫不猶豫地扔進垃圾袋裡。丟在了垃圾場。

那天夜裡，安安靜靜躺在垃圾堆裡的它們抬頭仰望天空，鋼筆說：“如果咱們不打架該多好啊！接著，它們永遠的閉上了眼睛。

俗話說：“人心齊-泰山移，”其實只有團結一心，它們才會變得很強大！”

玩具的爭吵 篇7

國小五年級作文 ,598字

在一個伸手不見五指的夜晚，房間裡異常安靜。竟然有一些十分奇怪的吵鬧聲傳來，好像有人在竊竊私語。

這些聲音吵得我睡不著，抱著一顆好奇心，我便起身下了床，想去查個水落石出。我躡手躡腳地來到玩具櫃旁。啊！不會吧？那些聲音就打這兒傳來的。

幽靜的夜晚，我悄悄地打開了玩具櫃。天吶！我的玩具們竟然會說話了，我差點兒就要叫出聲來了。

我靜靜地聽著。首先是年齡最大的風車，它大概是我三歲的時候來到我家的，現在即使不用風吹，它也可以自動旋轉了。它朝著眾多玩具叫道：“同志們，小主人對我們越來越不愛惜了，是時候該開一次臥談會了。”

緊接著，是陪伴我多年的芭比娃娃在大喊，“對啊！想當年姐擁有一頭金色的長髮，如今卻被小主人剪了頭髮，一條腿也被掰斷了，身上更是千瘡百孔。”魔方和陀螺也應和道，“就是、就是，該教訓一下她了。”我生氣地想：看你們怎麼教訓我！

這幾天，我一直留意著玩具櫃裡的動靜。突然有一天，玩具們全都從櫃子裡跑了出來，散落在地上，媽媽叫我去整理。我只好不情願地走過去，一邊整理一邊在那裡抱怨。玩具老鼠迅速地飛了起來，嚇了我一大跳。一些玩具還對我大呼小叫，“你知道自己錯了嗎？”

我不禁臉紅了，看著它們，誠懇地說了一句，“我錯了，對不起！”玩具們很快就原諒了我，重新回到了玩具櫃裡。

文具的爭吵 篇8

國小四年級作文 ,386字

鉛筆、橡皮、尺子和轉筆刀都共同生活在一個大家庭裡，共同為主人服務。

今天，他們卻吵起來了。鉛筆哥哥首先蹦出來，自大地說：“我覺得我們得來評出個老大。要我說嘛，我天天幫小主人完成作業，我當老大是天經地義的。”

“憑什麼你是老大？主人要是沒有我，你早就被扔掉了。因為你寫錯了字，可需要我來幫忙擦掉呢！我來當老大才對！”橡皮妹妹不服氣地說。

轉筆刀姐姐慢悠悠地說：“要我說，我更得當老大。沒有我幫你削，鉛筆你還寫得出字來嗎？主人還會用你嗎？”

尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來，“主人沒有我，考試時怎麼畫橫線呀？我才是老大！”

“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來了。

小主人說：“你們的作用都很大，但只有團結起來，才能發揮最大的本領。”

聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以後，誰也不再爭了，和和美美地生活著，工作著！

在爭吵中長大 篇9

國一作文 ,850字

終於週末了！我在超市選了滿滿一袋零食高高興興地回到了家，媽媽在桌前認真地看著一張紙。

開啟電視，裡面下放著我最喜歡的《快樂大本營》，我撕開一袋薯片，一聲聲清脆的“咔嚓”聲夾雜著笑聲立刻充盈在屋子裡。

“悅兒，給我一袋吃的！”媽媽的叫聲衝進了我的耳朵。

“你自己拿！”我有些不耐煩地迴應。

“現在就叫不動了嗎？”媽媽有些生氣了。

為了不影響自己看電視，我將手中沒吃完的薯片扔給了她。

沒想到她竟沒完沒了地開始數落我，“你什麼態度啊？還這麼小氣！吃完了又不是不給你買，真是太傷我的心了！”

“是的，這都養的什麼孩子？一點孝心也沒有！……”爸爸也在一邊添油加醋地附和。

真是氣死我了！我立馬反駁道：“你自己長手長腳了，為什麼不自己拿？我能給就不錯了！你們兩個說我一人，以多欺少，好意思嗎？說我脾氣大，你們不一樣嗎？”我邊說邊抹眼淚，這種委屈還是第一次出現。

“有這樣對待父母的嗎？平時我們都是怎樣疼你的，還哭，我都沒哭呢！”媽媽有些不依不饒地訓斥，爸爸的臉色也很憤怒。

我越哭越傷心，也聽不清他們還在說些什麼。趁他們不注意，我一溜煙跑了出去，也不管他們怎麼叫我。我來到學校的樹林裡，慢慢地止住了哭聲，吵架的一幕幕像電影一樣在腦海裡閃現。吵架時我傷心，父母也很傷心啊！平時他們那麼疼我，我怎麼能那麼過份？這些年來，我何曾體諒過他們？總是他們遷就我，我有些後悔了，涼颼颼的風吹得我直髮抖，可是我不好意思回去，也不知他們能不能原諒我？

“悅兒，悅兒！”我突然聽到了爸爸焦急的叫喊聲。我連忙跑出去，爸爸一把摟住我說：“沒事兒了，回家吧！”一路上，爸爸第一次給我訴說了他們的辛勞，我這才知道，媽媽每天理髮要站十多個鐘頭，能坐下來估算的時間屈指可數。平時他們從不拒絕我的要求，多難都會滿足。我那樣的表現確實太讓她傷心了，以後我一定要多關心她。

回到家，媽媽已準備好了我愛吃的菜，她像沒事一樣招呼我吃飯。我低著頭，輕輕地說了聲：“媽，對不起！”她笑著說：“媽媽也改，不該那麼凶你！”我開心地吃起她夾到碗裡的菜，倍感幸福！

文具的爭吵 篇10

國小三年級作文 ,844字

你聽，鉛筆盒裡面在爭吵，他們在爭吵什麼呢？走，我們去瞧瞧吧！

鉛筆挺著身體說：“我是最重要的，因為考試的時候，人們都要用我哦！”橡皮不服氣地說：“才怪呢！我才是最重要的，因為鉛筆一旦寫錯了，我可以幫她擦掉！”尺子大聲地說：“你們都錯了我才是最重要的，我可以幫人們畫直線呢！所以你們還是別爭了！”橡皮和鉛筆異口同聲地說：“為什麼？你用什麼來證明你是最重要的呢？”尺子一時找不到合適的話，就說：“沒有又能怎麼樣？”鉛筆說：“沒有的話，就說明你不是最重要的！”他們越吵越大聲，把正在睡覺的黑筆給吵醒了，就生氣地說：“你們在幹什麼呀！那麼吵，都把我給吵醒了！”尺子斜著眼，說：“誰叫你醒的，明明是你自己醒的嘛！”黑筆說：“什麼？我自己醒的？明明就是你們吵醒的，怎麼能說是我自己醒的！”這時，他們停下來了，尺子誠懇地說：“對不起哦，我們不是故意把你吵醒的，因為我們在爭吵，所以，你才被吵醒的！”鉛筆看了一會兒，他們又爭吵起來，黑筆看到大家吵得不可開交，就和藹的說：“對了，你們在爭吵什麼呀？為什麼要這麼大聲呢？”鉛筆說：“我們在爭誰是最重要的文具。”黑筆說；：“哦！以後不要再爭了。”

“其實，你們都很重要。”橡皮好奇地問：“為什麼我們都很重要呢？”黑筆說：“因為你們每個人都有自己的優點，不要逞強，以免傷了他人的自尊心，知道嗎？”尺子、橡皮和鉛筆不好意思地說：“知道了，黑筆哥哥！你學的比我們都多，所以，以後我們要向你學習！”黑筆聽了，哈哈的笑起來。黑筆的笑聲吵醒了鉛筆盒媽媽，鉛筆盒媽媽醒了，說：“孩子們你們都在幹什麼呢？”橡皮說：“媽媽，我們在聽黑筆哥哥講道理呢！”鉛筆盒媽媽聽了好奇的問：“那你們都聽了些什麼呢？”尺子說：“我們聽以後不要爭吵的道理。”媽媽說：“你們剛剛不是在爭誰是最重要的嗎？”鉛筆說：“是的媽媽。”文具們都不好意思，臉紅了。媽媽說：“以後真的不要再爭吵了。”他們真誠地說：“知道了。”

小朋友，你們聽了這個故事後，不要像文具們一樣爭吵，我們要和朋友們開開心心地相處好嗎？

文具的爭吵 篇11

國小三年級作文 ,268字

寧靜的夜晚，鉛筆盒裡傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們在比誰最有用。

鉛筆先發話：“我最有用，要不是我，小主人用什麼寫出漂亮的字！”說完，它驕傲地抬起頭。

橡皮生氣地說：“我才最有用，要不是我，小主人寫錯字了，該怎麼辦？”說完，它瞄了鉛筆一眼。

尺子尖叫道：“我才是最有用的！要不是我，小主人怎麼可能連出美麗的線段！”大家你一言我一語互不相讓。

這個時候，一直待在筆盒裡的紅筆走了出來，說：“大家先冷靜一下。大家都有用，誰都離不開誰，只有我們齊心協力，就一定可以給小主人幫大忙。”

鉛筆、橡皮、尺子，都不好意思地低下了頭。夜，終於寧靜了下來。

文具的爭吵 篇12

國小四年級作文 ,588字

文具盒裡的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來，這不，他們又圍繞“誰的功勞最大”而爭吵開了。

鉛筆弟弟驕傲的說：“誰的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學練字的時候，用的就是我……”

沒等他說完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒有我，鉛筆到現在都不知道寫了多少錯字了。”

“要我說，功勞最大的莫過於我了，我的色彩比鉛筆鮮豔，擦了又不容易留痕跡。”

可擦筆不屑地說。“沒有我，”可擦橡皮問，“你擦得掉嗎？”

“喂喂，我才功不可沒，沒有我，你們畫出來的圖案都歪歪扭扭的，別提什麼好看了！”尺子嚷嚷道。

消失筆不把任何人放在眼裡，諷刺的說：“就你們這點功績還好意思說自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮豔，而且寫完後不出幾分鐘，筆跡就會奇蹟般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎麼樣？”

“我的功勞最大！”“我的功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對！”……

正當他們吵得不可開交時，文具盒爺爺發話了：“你們誰能準確無誤地抄完一篇文章，誰的功勞就最大。”

尺子在紙上比比劃劃可就是一個字也寫不出來；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯字，可也只好將錯就錯；消失筆剛寫完幾個字，前面寫的字就消失了。

鉛筆盒爺爺語重心長地說：“你看，只有你們團結一心，才能更好地為主人服務。”從此，文具們團結一心，從此再無發生任何爭執。

文具的爭吵 篇13

國小四年級作文 ,470字

今天，文具的世界裡發生了爭吵，這是為什麼呢？讓我們來看一看吧！

啊！原來是鉛筆和橡皮在比誰更有用處。鉛筆傲慢地說：“主人沒有我，就不能寫出漂亮的字！”橡皮也不服氣地說：“如果主人寫錯了字，沒有我就去不掉！”鉛筆和橡皮就這樣你一句，我一句，爭得面紅耳赤，互不認輸。從那以後，他們誰也不理誰。

有一天，小主人在寫字時發現寫錯了一個字，連忙用橡皮來擦，可是橡皮為了證明自己的用處大，不管主人怎麼使喚它，它都一動不動。主人見橡皮擦不了字，就隨手把橡皮扔在了某個牆角。而鉛筆見橡皮被主人拋棄，它在一旁幸災樂禍，嘲笑橡皮是個無用的東西。可好景不長，主人沒有了橡皮，覺得用鉛筆寫字沒什麼意義了，於是他改用鋼筆寫字，把鉛筆丟在垃圾桶裡。

一天，橡皮和鉛筆在垃圾場相遇了，它們面對臭氣熏天的自己，都後悔不已。橡皮說：“鉛筆兄弟，我真不該那麼驕傲地吹噓自己，和你鬧矛盾，不為主人工作，導致主人厭棄我。”鉛筆羞愧地低下頭說：“是啊，如果我們和睦相處，團結協作的話，就不會有今天的下場，我們和好吧。”

從此以後，橡皮和鉛筆成了形影不離的好朋友，受到了新主人的重用。

文具的爭吵 篇14

國小三年級作文 ,247字

夜，靜悄悄的。忽然，從小麗的文具盒裡傳來一陣爭吵聲，這是怎麼回事？原來是文具們在比誰最強！

鋼筆先發話：“如果沒有我，小主人就寫不出來一手好字，所以，我的作用最大！你們認輸吧！”尺子立馬搶著說：“我的作用才最大呢！要是沒有我，小主人連線的時候，就連的歪歪扭扭的，多難看呀。”彩筆兄弟們很不服氣，說道：“如果不是我們，小主人就畫不出五顏六色的畫了！”它們互相爭吵，互不相讓，爭的面紅耳赤……

當一場惡戰就要開始的時候，橡皮不慌不忙地說：“大家別吵了，只要大家齊心協力，小主人學習一定會有所變化！”

文具的爭吵 篇15

國小二年級作文 ,240字

一天夜裡，我聽到書桌上傳來一陣爭吵聲，我便坐起來偷看。

天呀，只見鉛筆搖身一變，變成了一位美麗的模特兒，橡皮變成了文具世界裡的有錢人，轉筆刀變成了一口水井。

模特兒說：“我是文具世界裡最美的模特，我得過最美的模特獎，誰也比不過我。”

有錢人大聲地說：“你才不是呢！你以為外表美就沒啊？心靈美和錢多才美！”

“你以為錢多就沒啊！真是自以為是。”模特不服氣地說道，便叫水井來評評理。

水井謙虛地說：“難道你不知道勞動最美嗎？”

模特和有錢人不好意思地異口同聲地說：“原來勞動最美呀！”

文具的爭吵 篇16

國小三年級作文 ,323字

有一天，在一個文具盒裡發生了一件事，文具們都在爭論著誰最有用。

有一對形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭論著。

鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了。”

橡皮說：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯別字，用什麼擦呢？”

轉筆刀說：“我才是最有用的！因為鉛筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀。”

它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說：“孩子們，你們怎麼了？”

文具們異口同聲地說：“公公，我們在說誰最有用，您來評評理，到底誰最有用！”

“哎呀，原來是這樣啊。”文具公公說，“你們都有用，每個文具都有自己的長處，誰也不能代替誰。”

文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說：“哦，謝謝公公！”

最後，文具們又和好了。

文具的爭吵 篇17

國小四年級作文 ,802字

我們身邊離不開一個東西，如果沒有它，我們的學習成績就會下降。就像河裡離不開小魚，小溪離不開石子。它就是—文具。

文具是個大家族，裡面有各種各樣的文具，比如鉛筆、橡皮、尺子、水筆、彩鉛、卷筆刀、圓規、熒光筆……當然還少不了文具盒。大家非常友好。不知怎麼的，在月明人靜的一天夜裡，文具們在主人睡覺的時候，開啟了關於'誰的功勞大'的一個辯論會。

'喂！大夥們！我可是主人的得力助手。如果沒有我，主人怎麼完成語文作業？主人的語文作業怎麼才會寫的工工整整？我厲害吧！'水筆很神氣的說。

鉛筆聽了，很不服氣：'水筆，你的話我可就不同意了！如果沒有我，數學她怎麼可以考到90分以上？卷面分就不可能滿分！我才是最厲害的！'鉛筆反駁到。

“鉛筆，如果沒有我的話，你寫的字就會很模糊，當然也就會被老師痛罵一頓啦！"卷筆刀理直氣壯的說。

“卷筆刀。”尺子面無表情的說：'尺子，鉛筆！雖然我們以前是最好的朋友，但是這一次我不得不反對你們了！一次數學考試，需要用到我，用細的筆畫圖形，會看不清。主人幸好沒有帶你，要不然，就會從前五名掉落到倒數第五名！'

'我的功勞才是最大的！沒有我，主人美術也不會那麼好！主人的畫五顏六色，色彩是多麼的繽紛！這還不都是我的功勞！'彩鉛不服氣的說到。

'我的功勞比你們大得多！沒有我的話，主人畫圓圈也不會那麼好！畢竟，我親愛的主人隨時都能用到我，我也會陪伴著主人一生！'圓規大聲說道，好想要讓全世界都聽見。

'你們的功勞都不大，關鍵是要靠本小姐。要不是我，語文老師上課劃的詞語怎能看得清楚？你們都是黑的，划起來看不清。可我一上場，就清清楚楚！看我，多厲害！'熒光筆捏著嗓子大叫起來。

文具盒聽了這番爭吵後，說：'文具們！我們各有自己的長處，也各有自己的短處。咱們要團結起來，一起幫主人提高成績！'

文具們恍然大悟，它們又重新團結起來，一起幫主人提高成績。

文具大爭吵 篇18

國小四年級作文 ,437字

一個冬日的早晨，還在軟綿綿的床上做美夢的我突然被一陣爭吵聲吵醒了。“我最好，小主人最喜歡我！”……跟隨著爭吵聲，我來到書房，尋聲找去，發現聲音來自文具盒，我躡手躡腳地開啟文具盒，呀，正是文具們在吵架呢。

鋼筆大哥氣得墨水都流出來了：“我是最有用的！小主人最喜歡我了，因為小主人成天把我握在手裡，暖和極了！怕我冷著。而且，我的用途廣著呢！我可以寫字，哼！小主人要是沒有了我，字都寫不成，挨老師批評，那該有多麼傷心呀！”

圓珠筆弟弟滿臉的不服氣：“我說鋼筆大哥，你這話可不成，沒了你，我還不是能寫字嗎？那照你這話來說，我豈不是無用？不要口氣太大，鋼筆大哥，我最有用，都別爭了。”

“咳咳！”橡皮小人高傲極了：“哼，按照科學的角度來說，應該我是最有用的，你們都別爭了！都各回各家，各找各媽。不要把小主人送給我的大房子弄髒了。”

尺子妹妹聽了，大聲說：“這兒是我們大家的家，你憑什麼趕我們走？”“對呀，尺子妹妹說得對！”

文具們都認識了自己的錯誤，最後，它們明白，誰都有自己的用處。

玩具的爭論 篇19

國小五年級作文 ,71字