獨屬我的風景相關作文20篇

獨屬我的風景篇1

高二作文 ,1015字

時間是一塊沒有顏色的布，而你，用你獨有的方式，為他塗上五彩的顏色，成為我的人生中一道亮麗的風景。

當小小的我跨進陌生的學校，進入到陌生的群體，懷著一顆戒備的心，就這樣，開始了一段陌生的旅途。

還記得我們邂逅的那個上午，我默默地坐在位置上，用一種戒備的目光望著班上的人與事。你，穿著一身綠色的裙子，悄悄地走到我的身後，拍了我一下，用你獨有的輕柔的嗓音對我說：“同學，你好。”小小的我往後一望，小小的你咧著嘴，露出兩顆大白牙，陽光灑在你稚嫩的臉上，竟透出幾絲溫暖。時間在這一刻彷彿靜止，你，陽光，滿是真誠的笑容，構成一幅美麗的風景。也許就在那時，你的笑容逐漸融化了我對陌生人事的戒心，讓我漸漸融入這個班級。

幸運地，你被安排在我的正前方，很近，近到我可以清楚的感覺到你的熱心與真誠，但我心中的戒心讓我無法迴應你的溫暖，就像倆條無法相交的平行線，即使很近，卻不可能相交；即使感覺到對方的真誠，卻常常容易忽略；即使可以感覺到對方的存在，卻無法深入對方的世界，好像永遠無法接觸有對方所在的風景。

我和你就像這樣相處著，漸漸地日子一天天的過去，轉眼間已到深秋。深秋的天，總是灰濛濛的一片，就是中午，也不一定看到太陽。我呢因為這灰濛濛的天氣，在中午時分擅自離校回家吃晚飯。結果，很“榮幸”的被校領導們“請了喝茶”。在回到教室的路上，我懷著委屈與羞恥，抿著嘴默默地將眼淚擦去。你，看著我紅著眼睛回到座位上，抬眼望了望老師不在，就轉過頭，悄悄的說：

“你怎們哭了，是誰欺負你了，我幫你打他。”童稚卻真誠的話語似一股清泉流進我的心房，沖走了我的委屈難受，溫暖的感覺瀰漫我的全身。我望著你充滿關心的眼神，腦海中出現了一幅搞笑的畫面：小小的你追著比你高大強壯的校領導，要去打他。想著不禁露出些許笑容，望著你有些激動而泛紅的臉頰，暖暖的回了句：“沒誰欺負我，我自己不小心摔了跤，好疼的。”說完，見你還有些不信，便扶了扶腳，裝作煞有其事的樣子。你果真信了，皺著眉，望了我望我的腳，嗔怪道“怎麼這麼不小心呢，沒事吧，要不要創可貼？”我被問的有些愣然，鼻子突然有些酸酸的，以前的我是多麼的粗心呀，竟然沒有發現你的真誠與關心。

日子繼續不溫不火的前進著，但自那天以後，我們的關係卻變得越來越好，漸漸成為形影不離的好友，平行中有相交，你與我成為屬於彼此的獨有的風景。

相逢即是緣，願天下的好友知己們，即使相隔兩方，也不會相忘。願彼此成為彼此間人生中一道獨特的風景。

一道屬於我的風景篇2

說明文 ,677字

家鄉無疑是每個人心中最美麗的地方，有人說：“愛上一座城市，就像愛上一位壞脾氣的姑娘，想情有所依，就必須忍受她的壞脾氣，忍受她帶來的種種考驗和折磨。”我的家鄉雖然不是富饒而又繁華的都市，但她卻有許多獨特的韻味，吸引著我，令我喜歡而又迷戀。更讓我甘心忍受她那種嚴寒酷暑的壞脾氣，接收她的種種考驗，只因為她有迷人的景色，還是我心靈的歸宿。

北宋周敦頤曾為蓮花寫過“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的華美詞藻。他的《愛蓮說》寫出了蓮花高潔而不張揚的個性，表達了對蓮花的無比喜愛。恰巧，我家鄉村子的河裡也有蓮花。每逢盛夏時，我最愛去的地方就是荷花池邊。

盛夏的早晨，河面上浮著一層薄薄的煙霧，池邊樹上的鳥兒歡快地唱著歌，一陣微風吹過，薄霧被吹散了，河面變得清晰了，荷葉上的露珠在隨風滾動。這時風大了一些，這些水珠活像一個個頑皮的孩子從荷葉上紛紛滑進河裡。沒有風的時候，露珠覆蓋在荷葉上，更像是荷葉的眼睛，透亮而有神。

到了中午，盛開的荷花，粉妝淡抹的宛如天上下來的仙子，停留在荷葉間，一陣風吹過，一種淡淡的幽香，怎能讓你不迷戀？我想這時如果你站在河邊一定會被這美景吸引。

傍晚時分，夕陽西下，農忙的家人已回家了，河裡的荷花又合攏了，唯有那一池塘的荷葉依舊。遠處游來幾隻野鴨，它們在河裡游來游去完全不知道該去向何方。看到這裡，我的心不免沉重起來：野鴨該去向何方呢？它們何時才能找到心中最理想的去處呢？

在這時，我不知道我是在關心野鴨的去處，還是在關心我理想的去處。我只知道，即使夢想暗淡如螢火，可是若不追隨，便永遠是在原地停留。我要像野鴨一樣，努力向夢想邁進。

我的風景篇3

國一作文 ,951字

時光如流水般匆匆飛逝，如春風過耳般稍縱即逝……轉眼間，臘梅花開了十二年，又敗了十二年。不知今年，梅開幾何？在我的記憶寶庫裡，那漫天的花瓣如雨般飄落，輕輕拾起一片，湊近鼻尖，一股清冷卻又夾雜著無限溫暖的香氣撲面而來……

我生於梅花飄香的臘月，可上天卻未賦予我梅花的鋼毅與執著。我學鋼琴七年，學毛筆字五年，終是因自己的懶惰而荒廢下來，我甚至連自己想要的都從未去爭取。不過那次，在同學們的支援下，我仍是嚐到了那種久違的感覺……

還記得那時我剛升入六年級，班裡組織大家每人寫一篇文章競選班幹部。坦誠來說，這種事兒我從不參與。首先，我不喜歡寫這種自吹自擂的文章，在我看來這是典型的“王婆賣瓜，自賣自誇”，是“糊弄人的鬼話”。其次，也是我最怕的，要上臺演講，對於我這種一上臺就渾身發拌，雙腳打顫的人來說，這簡直就比世界末日還恐怖。不過“聖命難違”，加上當時我對英語課代表的職位“垂誕已久”。於是，我就“勉為其難”地寫了一遍自我推薦稿，不過並未準備上臺演講，只當作隨意寫了篇文章，就算是“聊以自慰”吧。

第二天，在班會課上，老師讓想要競選的同學上臺演講。一開始，大家還有些不好意思，你看看我，我看看你，想上卻又不敢上。後來也就放開了，甚至有種搶著上臺的架勢，而且個個都講得生動精彩。原本打定主意不上臺的我突然心慌了，就好像有什麼東西要脫離我的手心，怎麼握都握不住。我開始不斷地翻開本子，默讀文章，再合上本子；翻開，默讀，合上；翻開，默讀，合上……我彷彿看見老師期許的目光正朝我投來。我知道，她定然是看過我的演講稿了。周圍的同學聽到同桌洩露給他們的“機密”，紛紛“勸慰”我上臺，表示力“挺”我。我的心，揪緊了。我望著講臺，瞳仁猛地抽了一下。閉上眼，我毅然站起來，快步向講臺走去：最後一次競選，終究要勇敢一回吧！短短几步路，我卻覺得漫長無比，似乎走過了幾個世紀。我機械地拿起競選稿，努力剋制住雙腿劇烈的顫抖，愣愣巴巴地讀到：“拿破崙說過……”略帶哽咽地讀完演講稿的最後一個字，我飛快地跑回座位，心臟不受抑制地跳動著。身後，掌聲雷動……那，是我心中最美的風景。

最後，我以高票贏得了英語課代表的職位。那天，我真的很感動，所有人，都把最真誠的鼓勵與祝福，給了我……

那些老師和同學們對我無微的關懷和愛，是我一生中最美的風景。

有我的風景篇4

國二作文 ,881字

每個人都是一個天使，即使某一天它的翅膀斷了，但它仍然是一道亮麗的風景。

—題記

橋過流水深處，屋處有一片楓樹林。溫存的，楓的顏色，閃爍著惹眼的喜色，輝映著麗日眩目的陽光，用溫暖的輕吻，感動每一片樹皮，呼喚所有生命與遠方的鍍金田野，滿眼的火紅，照亮著金色的秋天。這片風景令我陶醉。

“我注意你很久了。”隨著閃光燈一閃，哥哥朝我走來，“知道嗎，你剛剛站在那兒靜靜地凝望，真是一道美麗的風景，妹妹的美麗哥哥怎麼能不捕捉呢？”哥哥笑著晃了晃他手中的相機。

“我，風景，美麗的風景？”一個念頭從我腦中閃電般地閃過。“第一次有人這麼說我，”我對著哥哥笑了笑，低下了頭。

“丫頭，哥哥說的就是你，我們家的寶貝，也是我們家的驕傲，相信你自己，有你的地方就有美麗的風景，而且是最美的。”

我抬起了頭，驚喜的看著哥哥。

時間的長廊深長而深邃，我穿越在其間，努力想要尋找些什麼。終於，終於，我找到了！

有我的地方就有風景！我有我的風景！

的確，在校，我是一個乖乖學生，能幫著老師做一些力所能及的事情，老師們誇我，這時候有我的風景存在！

在家，我是一個開心果，常逗得父母開懷大笑，當然，也經常把家中搞得零亂不堪，但這又何嘗不是一道風景？一道只屬於我的風景，一道有我的風景。

沒有姣好的容貌，沒有苗條的身材，但我可以睡得天昏地暗，把音樂開到最大，跟著它一起跳舞，這不是我的美嗎？這不是有我的風景嗎？

沒有富裕的家庭，沒有漂亮的衣服，可領獎臺上有我，眾人誇讚聲中有我，更重要的是朋友眼裡，父母心裡有我，這不證明了有我就有了風景，而且是無可替代的風景嗎？

對，有我的風景！我，也是一個美麗的女孩兒，一個天使，雖然不是很完美，可我是乖巧的，是善良的，更是純潔的！

幾天後，我收到了哥哥寄來的照片，真的，照片上的女孩真的很美，她與落日、楓林構成了一道奪人眼球的風景！

“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！”有我的風景真的很美！

“我貧窮，我低微，可當我們的靈魂穿過墳墓時，我們是一樣的。”合上《簡愛》，我輕輕地在心底對自己說：“不同的是，我有我的風景。”

有我的風景，最美！

我的風景篇5

國三作文 ,848字

你說，只有兩個字能形容雪花—純潔。

冬天，輕盈透明的雪花緩緩飄落，以一顆晶瑩純潔的心俯視大地，就好像“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的白荷，高貴傲然，又像不食人間煙火的仙子，優雅單純。輕輕落在我的眉、眼、嘴角上，很快地融化。又是一個雪花飄落的時節，目光微撇，忽而看到不遠處的一枝紅梅，走近了，才發現旁邊還有幾多白梅，在這白色的世界中，孤芳自賞，傲然挺立，刺骨的冷風時刻相伴，時不時吹落那枝幹上的積雪，在如此寒冷的環境中，卻毫不在意一般，迎著風，堅韌不屈。牆角數枝梅，凌寒獨自開。好比我就是溫室中還套著塑料袋防風的“野”菊花，什麼時候我體會並親身經歷，我才長大了。

想起外婆家門前幾棵青竹，還有為爺爺奶奶遮蔽烈日的許些老鬆。儘管是那麼的寒冷，但在白得空靈的世界，依舊有幾抹鮮豔的綠色，灼人的，美麗的綠，令我想起幾句詩：

綠竹半含籜，新梢才出牆。

大雪壓青松，青松挺且直。

記得春天時，樹上的葉嫩綠嫩綠，就好像新生的娃娃，稚嫩單純；夏天的葉被太陽晒得深綠，濃稠得像墨，化不開；金黃的落葉預示著秋天的到來，也說明了冬天急促的腳步；光禿禿的枝幹被積雪壓得抬不起頭，偶爾刺骨的風吹來，吹下積雪，才緩緩“起身”。

記得有一陣子，我執著於尋找兩朵一樣的雪花。其實並不是沒有，只是遇到的機率太少，而且雪花落下後能儲存的時間也只有幾秒。你說，我執著不服輸的樣子很可愛，如果我做其它事也能這樣就好了。“嗯？”我奇怪地看向你，接著瞬時驚呆了……

你說，你最喜歡冬天，最喜歡看雪。我從你的眼中看到了深深的迷戀，就好像看著自己最愛的人。你慢慢老了，但氣質不減但年，我從照片上看見年輕的你，真的?涿潰?諮┗ǖ某耐邢攏?褚晃幌勺印＜改旰螅?業??四愕拿????諛且惶歟?銥聰蚰愫螅?彩本?嫋耍?諛歉鮁┗ㄆ?淶娜兆櫻?惆諮?某し⑶崆崞???液孟窨吹僥隳暱崾鋇難?櫻?凰??永鍤塹??撓巧說?缸糯認椋??旱募?住Ｄ鞘俏乙槐滄蛹??淖蠲賴捻?櫻??擻指叢印＞禿孟窆擄

一夜飄蕩，畫做眉黛殤，冰雕淚珠還做水，千般萬次終不悔。

我的風景篇6

國三作文 ,825字

何必留戀與他人的風景，自己創

何必留戀與他人的風景，自己創造的，會更美！

造的，會更美！—題記

曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的風景前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的風景線。

以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的風景前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裡，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的風景，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最美麗的！

因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的風景，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯去編織陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。

當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡—一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的—因為它們同是努力的結晶……斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個風景線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足於前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的風景線！

當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這裡有我的風景，風景這邊獨好！”。

我的風景篇7

國三作文 ,666字

生活中有許許多多的風景！

世上的每一處處風景自然是美，可是若不能深入風景之中，久了，便是一種乏味。總有那麼一道風景屬於自己的心中，可以深深體會的！會給予你一生的教育。

記得，那是一個大雪紛紛的早晨，我七歲，正和小夥伴在家門前的雪地上玩得正高興，不經意地一瞥，竟感到有人在樓上看我。一看，是母親，我不耐煩地叫道：“媽，看什麼看，我正玩兒呢！“母親迅速地關上窗戶。

眨眼間，我長大了。那天，又下起了雪，我正在看書，文章講的是母愛，我不經意的抬起頭，看到母親很緊張地關上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫動了一下，說不出的滋味。回想起來小時候真的太不懂事了。

從那以後，我開始關注那扇窗，每回走出家門，總要回頭望一望那關著的窗戶，但我知道那扇窗的後面有一個慈愛的母親，我能想像她見我回頭時臉上的笑容，那不是一般的笑容，而是一道風景，那風景，很美。

一次，乘車經過家門，那窗戶竟然開了，我望見母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，好想在找什麼，她的臉上寫滿了焦急。雖隔著一條窄窄的衚衕，那臉上焦急的表情卻格外清楚。我望著她，她沒有看到我，她的身影顯得孤獨，那以前不曾注意到的白髮也在一瞬間映入了我的視線，她一直都不肯放下多年的習慣，那被我以前所不理解的愛，那一刻，我淚流滿面，愛沒有重量，我卻已被壓跨。

汽車開動了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫，漸漸離我遠去，但我知道，母親倚窗觀望時的樣子，將是我心底最美的風景．

人世間有許許多多美好的風景，它們讓人回味無窮，而在我這個風景卻是那麼有意義！它給予了我那偉大的母愛！

那是我的一道獨特的風景！

我的風景篇8

國三作文 ,903字

也許你只是那茫茫人海中那個從未被注意的身影，渴望出眾卻又不敢探出頭來；也許你只是大海中一股細小的浪花，想驚天動地卻又無能為力。但，請堅信，我就是我，那個獨一無二的我，不美，卻擁有別樣的風景！

我承認，我是個懦弱的女孩子。嚮往外邊五彩的世界，卻又心慌地徘徊不前。可隨著初中生活的到來，世界為我敞開了新的一扇門。

在我還沒弄清情況是便迷迷糊糊地被送進了班級朗誦隊。

我沒有好聽的嗓音，沒有出眾的外表，從進入朗誦隊的那一刻我就十分不安。恐慌、害怕、膽小把我的心塞得滿滿，彷彿把我關在一個黑暗的囚籠中，不敢說話，似乎連身體也沒了知覺。甚至有一刻，我想到了逃！可我能逃到哪兒去？我就這樣辜負了老師對我的期望？我的心亂成一團，彷彿無數條毒蛇在吞噬我的內心。思緒糾纏在一起，死死地分不開。可這時，一個訊息又再次打亂了這一切：我被選為領誦了！

我不知道該開心還是該難過。不安過後更多的是置疑：我能做好嗎？萬一弄錯了豈不是要影響班級榮譽？

每時每刻，每分每秒，這種想法一直盤踞在我腦子裡，直到上臺前都是如此。

日子過得飛快，演講的日子如期而至。我的手心捏出了汗，腿在輕微的哆嗦。我很緊張，甚至連話都說不出來了。

當臺上的帷幕緩緩拉開時，我呆住了。望著臺下一個個神色嚴厲的評委，我的心似乎漏跳了幾拍。

我害怕，真的好害怕。想哭，想找個地縫鑽進去。四周似乎變成了死寂的黑，看不到色彩與希望。任憑聚光燈把我照得多亮，心中依然是一片漆黑。

我絕望了，當淚水正要噴湧而出時，一個畫面出現在我眼前：眼前，是老師那包含了期待與希望的眼神，是我苦練一直到深夜的情景。

我會向困難認輸嗎？當然不會！我不會輸，絕對不會！

眼淚模糊了我的眼睛，卻擋不住飛揚的思緒。當我開口的瞬間，四周彷彿變得五彩而又生動，沉寂的黑色褪去，鍍上的是閃亮的金與熱烈的紅。

豪邁的詞句把我帶進了一片生動的世界，別樣的風景。

是的，這就是我的風景！閃亮的金，熱烈的紅！我似乎變為了那飛揚的紅旗，迎風高高飄揚！

熾烈的心化為熱烈的雨，澆灌在這片美麗的世界，獨屬我的風景！

也許這輩子我註定普通，註定隱匿在人群中無法探出頭來。但我也有我獨屬的風景，是那內心無限的熱情與生機。

我的風景篇9

國三作文 ,875字

尋尋覓覓中，越發地迷惘。霧無情地籠罩在星光之上；一道白光閃過，衝破迷霧。

—題記

小時候，爺爺叫我《木蘭辭》，我就迷上了花木蘭。那一年，她戎裝掩霓裳，縱馬追風走邊疆。十年霜，熱血沙場，關山古道寫華章。月色涼夢裡嫵媚，看黃河東流淌。路茫茫，淡淡一笑，盡顯巾幗忠良。向東南拜高堂，家國天下綿綿長。多少事已成過往，千古流芳女兒香，天下如今還念，她當年的模樣。我心中早有一個英雄情愫，卻無從實現，我的俠骨丹心只能隨夢想破滅，埋葬在心中。

以前的我很懵懂，總愛站在別人五彩斑斕的風景中慨嘆別人所擁有；以前的我很天真，總好站在別人快樂的影子裡找尋著自己；以前的我很無知，總愛哭著忍著傷痛埋沒其心中。我是多麼渺小，就如一片汪洋大海中一滴魚的眼淚，即使擁有了屬於自己的風景，也沒人在意。我總是羨慕別人，可細想起來，時光不可能停滯不前，日子總是接踵而至，就算踽踽獨行，也要擁有屬於自己的風景！

不知何時，戀上了寫作。任憑筆尖在紙上游移，留下一道道深淺不一的痕跡，吐露出自己潛藏在心已久卻無從開口的心聲。在昏暗的陰天，我站在視窗，看著外面分明成線落下的雨，路上匆匆走過的行人，就不有十分傷感，卻又不知傷感從何而來。此時，我就會執筆揮動，洋洋灑灑的寫下一篇文章。

也許，這就是屬於我的獨特風景。因此，用自己的雙手勾勒出一片屬於自己的蔚藍的天，何必在意別人有什麼。他們擁有花花綠綠的世界又有何只好，只有清新雅淡才是你的風格。單調黑白線條勾勒出的世界也會有韻味。我自語：“何必留戀別人的風景，風景這邊獨好！”

當太陽躍出海平面，陽關穿透那薄如蟬翼的窗戶照在我的空間裡，同時點亮我的風景，漫漫長路也許留下了我走過的足跡，世界也便留下了我的身影，建立了我獨特的風景—淡雅的小空間，裡面有我獨特的風景。但即便是單調的風景也需要有人用雙手去編織，用詩意去勾勒。

我問：“何處尋找我的風景？”，我自答：“自己獨特的風采即為我的風景！”

當太陽又一次躍過海平面，又一次照亮了我的風景，我第一次收拾行囊，延續我的風景，自信的揚帆起航，又一次說：“這裡我的風景獨好！”

我的風景篇10

國三作文 ,899字

斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，再單調的世界也是一道亮麗的風景線。

—題記

不知何時起，我總是默默欣賞別人的風景，暗暗羨慕別人的生活，流連於自己的幻想之中。不知何時起，對自己蠻不相信，對別人卻信心滿滿，沉醉在自己假設的成功中。我從未留戀自己的風景，現在回想起來，好像是從未欣賞過我的風景。

對於自己的停滯不前，我們是否反思自己。我們生活在別人的世界裡，隨著別人的喜怒哀樂而變化情緒。這樣的我們只是別人的傀儡，缺少了生活的價值。其實，有時只在驀然回首間，找到了那唯美的風景。這是生命在律動，書寫生命的絕唱。

當我在電腦前寫這篇作文時，一轉頭，向窗外望去。屋外下著小雪，雪花片片飄來，這是今年的第一場雪，略顯寒意。我透過陽臺向外望，偶爾會有行人通過。陽光被壓抑的太久，它開始像沸騰的江水衝向被冰雪覆蓋的大地。不一會兒，雪化了，冰化了，綠色的幼苗又探出了腦袋，充滿生機。突然感覺它是那樣的光輝，畢竟有許多人繼承了它光輝的形象。看到這兒，我似乎又回到了過去，回憶起了過去的點點滴滴。

同樣是這條街道，同樣是這樣的天氣。讓我感受到了現在與過去的差別。三年前，我被一句句雄壯有力的口號聲叫醒了。我站在窗前，看到了當兵的人。這已以為常了，以為他們每天都要通過這兒。他們磅礴的氣勢驅趕了我的寒意，那嘹亮的歌聲響徹雲霄，那整齊的佇列，颯爽的英姿，在這兒紮了根。當時我不知道為什麼人們把他們比做成太陽，聽大人們說他們像太陽一樣無私地為人們奉獻。

寒風中，他們是太陽，驅趕了我們的嚴寒；暴雨中，他們是太陽，溫暖了我們的心靈；生活中，他們是太陽，無私的為我們奉獻；行動中，他們是太陽，維護了正義，帶給我們光明。他們屹立在東方，震撼了世界。

我們經歷過暴風雪：鵝毛般的大雪撲打在臉上，凜冽的寒風直想往衣縫裡鑽，我們能做的，除了顫抖，還是顫抖；我們也經歷過陽光：暖暖的金黃色的陽光灑落在我們鼻尖，我們心頭，我們能感受到的，除了溫暖，就是愜意。

突然發現，陶醉在我的風景裡，是多麼愜意與美好。我不在羨慕別人的生活，每個人的生活都是自己爭取的，我不在生活在幻想之中，因為，驀然回首，才發現這裡風景獨美。

我的風景篇11

國二作文 ,671字

我在陽臺上澆花，不知怎的，就想起花園中的兩個身影。

那株牽牛花在它還是一株幼苗時，我就對它疼愛有加，看著它一天天發牙、抽葉，碧綠的藤蔓爬上稀疏的籬笆。在她的身旁，是一株蘆薈，不同於它的同類，沒有厚厚的葉片，只有一抹薄薄的濃綠。

我有意識地將它們栽種在一起，或許是想讓它們彼此依靠，互相扶持，共享下綠陰的一所棲身之地。那兩株綠色植物驕傲地生長著，那抹綠色好像沙漠中的一汩清泉，讓人看到希望。自然我對它們偏愛有加。

可是，那一夜瘋狂得好像魔鬼似的暴風雨卻差點毀了我的希望。

電閃雷鳴，暴雨擊窗，“轟隆”的雷聲震耳欲聾，那暴雨彷彿與大地有血海深仇，不顧一切，誓必要把天地變成水的世界，狂風也助紂為虐，閃電拍手叫好，雷聲在一旁吶喊助威。

我急忙衝進花園，可是暴風雨卻阻擋了我的去路，看著大雨如注，樹葉被沖刷到地上，我只能在心中為牽牛花和蘆薈祈禱。

第二天清晨如期而至，和煦的陽光若無其事也灑落下來，好像昨晚一切都沒有發生，我懷著忐忑不安的心情揭開了覆蓋在蘆薈上厚厚的樹葉，心裡想著那慘不不忍睹的一幕，然而，一抹綠色卻激活了我的每一根神經，蘆薈的根被衝了出來，斜在一邊，流淌著透明的汁液。而那株小小的牽牛花—在蘆薈的庇護下，安然無恙地沉睡著，僅僅葉子掉落了幾根，讓人想不到她昨晚承受了多大的傷痛。

或許我應該驚歎大自然造物的神奇，當它們面臨毀滅性打擊時，它們沒有退縮，而是互相團結彼此幫助，共同抵禦風雨。以自己的頑強和堅韌生存下來。

陽光照耀下，那蘆薈上的汁液折射出倖存的喜悅。

看著那屬於我的綠色，我笑了，我慶幸，我栽種了平凡之至的風景。

我的風景篇12

高一作文 ,942字

曾經，在孤獨的時光裡，我是那麼渴望成為“星星”。“星星”是我對那容顏姣好，學習拔尖的同學的稱呼，她有著眾星捧月般的榮光，她有著大眾的掌聲。我似乎認為她擁有了全世界，她擁有了我心底的願望，她是所有父母口中的驕傲。和她相比，我則平淡無奇。如果我形容她，她是庭院裡光華豔抹的牡丹；如果要別人形容我，我定是山間野花，自枯自榮，無人駐目。

啊，我多想成為她……

有天，媽媽幫我買衣服，我相中了一件亮橙色的衣服，並立即去試衣間換上新裝。媽媽納悶道，這件衣服不適合你，你為什麼執意選它？的確，它不適合我，穿在我身上有些張冠李戴，格格不入。很明顯，我弄巧成拙了。媽媽疑惑不解：“你以前的穿衣風格並非如此。另外，你最近寫的字也並非之前方圓方圓的可愛的小字了，而是像書法一般的大字，沒了特色……”被媽媽這麼一說，我恍然明白過來，我在學“星星”的風格、習慣，不由的神色黯然。她的影子不斷顯現在我的腦海裡，揮之不去，好像心底有一個聲音叫我做她的影子。

終於，我給媽媽講了“星星”的故事和我那可笑的心境。媽媽望著我“噗嗤”笑起來：“你幹嘛這麼滑稽，要成為她？記住，寶貝，你是獨一無二的，你在我心裡像寶石那樣珍貴，為什麼要去學別人？”我握住媽媽的手，倍感溫暖。她將我摟入懷中，我沉浸在她溫柔如水的懷抱中。耳邊傳來輕柔的話語，記住，寶貝，你亦擁有了全世界。

何必將自己陷於重重圍城中呢？把自己放到青山綠水中，你不是蒼林翠綠中的一株，便是被日出華光照耀的山石。何必敬畏千峰競秀，萬壑藏雲，何必羨慕“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣魄。其實，自然界萬物都有屬於自己的風景，都能綻放獨有的光彩。

現在，我對我的未來充滿無限的希望，我對我度過的每一分每一秒都無怨無悔，我將十年如一日地全力以赴，我對自身力量充滿信心。我在閒暇之餘，也喜歡跟隨爺爺進行農耕勞動，收穫自己用汗水換來的豐碩成果，這讓我震撼，讓我豐收，讓我懂得真正有意義的生活是什麼。

原來，當我們竭盡所能時，平凡的生命也能成為最美的風景！

再次見到“星星”，依然敬佩，內心卻平靜如水，再沒有自卑和不甘。雖然我還是不如她，但我有靈巧雙手，豐富內心，我有自己的存在的價值。

在歲月裡播種，小野花也會有春天。我愛這春天，我愛這綻放的生命！我再也不貪心了，我只想成為我自己！

我的風景篇13

國二作文 ,740字

風悠悠，幾時休，愛輕輕，隨風行。

—題記

又是一個放風箏的季節。草地上，人們三三兩兩地坐著或站著，手上牽著根風箏線。

風箏母親

草地上有一對母子，孩子在那裡放風箏，母親在一旁看著。也許是孩子用的方法不對，風箏像車輪一樣在地上滾動著，怎麼也飛不起來。孩子急得哭了起來，一旁的母親見了，急忙牽過風箏線。母親加快速度跑著，沒幾分鐘風箏就飛上了天，像雄鷹一樣張開雙翅，煞是美麗。孩子看著風箏，收起眼淚開心地笑了。孩子從母親手裡接過風箏線，然後坐在母親的腿上，母子倆一起開心地笑著。風箏似孩子，細線如母親，心中的風暴來了，風箏被吹得仄歪，但無論如何，風暴也不能將它吹跑，因為身後有一條長長的細線緊緊拉著，細線的名字叫“母親”。

風箏游子

在這對母子不遠處有一位青年，他的風箏飛得很高，但極不穩定，像狂風中搖搖欲墜的鳥巢，又像暴雨中奄奄一息的小草。他的目光十分堅定又十分迷茫，目光中充滿了渴望又充滿了惆悵。他望向遠方，哦，他想起了家鄉，想起了家中年老的父母。他多麼希望回到家鄉，回到父母的懷抱啊！風箏像遊子，細線若家鄉，無論風箏飛得多遠多高，總有一條細線緊緊相連，細線的名字叫“家鄉”。

風箏老人

湖邊有一位老人，與剛才的青年不同，老人的風箏飛得很低，但十分平穩。風箏在湖面上飛著，老人目視遠方，他的目光中充滿了嚮往，眼前的湖彷彿變成了汪洋大海，而老人的思緒則隨著風箏飛躍了海洋，飛到了祖國的寶島臺灣，那裡住著我們的同胞。風箏似臺灣，細線像大陸。風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也有一條細線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿，細線的名字叫“祖國”。

風箏仍舊在空中飛翔，它可以飛得很高很遠，但總有一根線牽著，這根線的名字叫母親、家鄉、祖國……

你是我的風景篇14

國二作文 ,899字

誰是你心中最美的風景呢？

在杭州，如果要約人相會，最好的見面地點似乎沒什麼可爭議的，當然是風景幽美的西湖。它幾乎是無人不知的地標。

那天，我便和朋友約在那裡見面，打算坐船去湖心亭觀景。

本想約在匯豐銀行前見面的，但這地方的缺點是人多，在此處等人的人數以百計。假日期間更如同市集，所以有必要再指定一個小範圍來碰頭。

“遊船點吧！”朋友建議，“遊船點右邊集合。”朋友細心，西湖遊船點人多，如果不說明位置，到時候總有點令人心慌。我到早了，路遠，不容易控制時間，多出二十分鐘便只好拿來四處打量人群。

那個時候正是新雨初晴，人頭攢動，西湖是我國十大名景點之一，一年四季都是極美麗的，特別是春天，每當春天來臨時，湖邊的垂柳低拂，使人飄飄欲仙，三四月湖邊的柳暖花春，柳枝在春風中輕輕的盪漾，就像在跳著歡快的舞蹈，路兩旁還開著各種各樣的鮮花，有桃花，海棠，還有日本的櫻花等，都開得特別燦爛，美麗極了，遊玩的人無不停下腳步在此拍照留念。

來了一對情侶，在遊船點前合照後離去。

來了一個小孩，被大人抱起，摸了一把柳枝，略略地笑著走了。

我站在一旁看，彷彿看戲一般，臺上的演員按照劇本不斷的上臺、下臺如此一輪又輪的情節串成悲歡離合，串成善惡報應，觀眾則在虛實幻設中喟嘆、歡笑、流淚……我今也是站在銀行前的定點上看眾生演出、離去、演出、離去的戲迷。

然後，我看到一位女生從我面前走過我抬頭去看她只見一雙清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長長的睫毛微微地顫動著，白皙無瑕的面板透出淡淡紅粉，薄薄的雙脣如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴，白色的鴨舌帽把她那盤起的長髮和半張臉都給遮住了，宛如一朵含苞待放的牡丹花，美而不妖，豔而不俗，千嬌百媚，無與倫比。這樣美妙的人物風景正好與西湖幽美相互映襯，此時正如蘇軾說的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

也許是觀景時，發現了一幅美輪美奐的“畫卷”，難免深陷其中，當我回過神來時，她也許是繼續向前走了吧？我的眼前已沒了她的身影，但卻留給我了一幅美若天仙的風景圖，一幅獨屬於我的風景圖。

人的一生會經歷許多的風景，會以不同的眼光去看待相同的風景，但我不需像他們一樣，因為我有自己的風景，你是我心中最美的風景！

我的風景篇15

國三作文 ,905字

我們活在浩瀚的宇宙裡，世間萬物，變化萬千，觀覽無數風景，一點一滴又都是那樣渺小微茫，什麼才是屬於我的風景，在那一刻，終於，我找到了答案。

歲月的風鈴搖啊搖，轉眼間我已搖身變成了花季少女，跨進了初三。

期盼著，期盼著，終於有了一個作業並不多的假期。我早早寫完了作業，約好死黨們一起去逛街，無意中在商場裡看到了一條物美價廉的手鍊，二話沒說就買了下來。

我興致勃勃地回到家，媽媽早已準備好晚飯，正當我拿起筷子時，那條手鍊便從袖口跑了出來，在燈光下發出璀璨的光芒，一下子抓住了媽媽的眼球。媽媽頓時變了臉色，粗聲問道：“你手上的手鍊是從哪兒來的？”我怯怯的回答：“是我買的，不貴。”媽媽又開始嘮叨道：“初三啦，你已經不小了，一天到晚不學無術，你就不能幹點正事嗎，手鍊買回來能當飯吃嗎？”頓時，我的心中充滿了憤怒，飯碗一丟，跑進了房裡。

媽媽為什麼總是不能理解我，為什麼總要讓我傷心難過，我當然知道要好好學習，可她也不能老是逼著我呀，就不能給我一點自由的空間嗎？想到這裡，眼淚就不停地往下流，不只流了多久，我竟然睡著了。醒來時，我的肚子餓得咕咕直叫，天已經黑了，本想著出去找點兒吃的，可是我當時那樣過分地丟下碗筷，頭也不回地離開，他們會給我留晚飯嗎……

“咕咕咕~”，沒辦法，我實在餓得厲害，悄悄地開啟門，躡手躡腳地走進廚房，蒐羅了一翻，結果讓我很失望，他們真的沒有給我留晚飯。正準備回屋，沒想到在微波爐上看到了一張便利貼，是媽媽的字跡：“晚飯在微波爐裡，如果不熱了，就再熱一遍！”媽媽沒有多說什麼，她一定很生氣。

放下紙條，轉身發現媽媽臥室的燈還亮著，我不由自主地邁開腳步走到媽媽的臥室門口，輕輕地推開門，只見媽媽一手拿著沒有織完的毛衣，一手吃力地錘著肩膀，頓時淚水模糊了我的雙眼，“媽，早點睡吧。”媽媽問：“你吃飯了嗎？"我回答道：“吃過了。"媽媽沒有說話，我也不知道該說什麼，“媽，對不起！"媽媽織毛衣的手停頓了一下，“早點睡吧。"我心裡還是覺得很矛盾，媽媽似乎並沒有原諒我，可我又不想就這樣離開。

輝煌的燈光下，媽媽正低著頭幫我織毛衣，那件毛衣包含了媽媽對我所有的愛。我想，這就是我人生最美的風景，是屬於我的風景！

我的風景篇16

國二作文 ,631字

時間像一個橡木桶，將我的風景醞釀得越發純正。

我坐在地上，回想著剛才的那場“戰爭”。突然，燈火通明的四周失去光彩，夜的黑色瞬間吞噬了整個屋子。

深邃的黑色讓我感到恐懼，我不禁扶著牆站起，小心翼翼的向前走去以尋找依賴。我走進客廳，正猶豫著要不要進去找她。“進來吧。”她說，語氣出乎意料的平靜。

我抿著嘴，無聲的挪到她身後，等待著，卻不清楚等待什麼。只是，剛才的火藥味是已嗅不到蹤跡，黑暗中的輪廓是那麼安靜、柔和。

“把西紅柿洗洗吧。”我沒說什麼，靜靜地照做，也許現在沉默是最好的。在黑暗的襯托下，聲音總是很有穿透力，彷彿水聲也如水一般的透明。這聲音與我們的沉默，讓我安心又有點不安。我忽然想讓她像平時一樣教訓我，可她沒有。只是從我手中接過洗好的西紅柿。

她開始切西紅柿，我有點擔心她會不會切到手指，我還是站在她的身後，她的身邊彷彿是我抵禦對黑暗恐懼的最佳地點。

“你不會切到手指吧？”我的臉上一定是紅了，我感到臉上一陣熱。

“你說呢？”她一邊切一邊反問我。我說呢，她為我做了十三年的飯，從未切到，單憑她十幾年積累的廚藝，也不會因為停電而切到自己。再想想我，和她總是有摩擦。十三年來，我從未在她用刀時關心過她。想來想去，我越來越慚愧，慚愧的不敢再待在她的身後。

“謝謝媽媽。”黑暗中我說了一句，沒有黑暗，也許我永遠不敢說這句話。

“行了，行了。準備吃飯吧。”

燈亮了，我看見淚流滿面的媽媽別過頭去。

那一刻便是我的風景，我願將此用橡木桶似的溫馨和關愛永遠珍藏、呵護。

我的風景作文篇17

國二作文 ,3520字

【篇一：我的風景作文】

十五年前的一個清晨，伴隨著一聲響亮的啼哭，一個嬰兒呱呱地墜地了，那就是我……，如今十五年過去了，我已經長大了，已經長成一個朝氣蓬勃的少女了。

在這十五年的漫長旅途中，我看見了一路上許許多多的風景，經歷了很多，也收穫了很多。

曾經，我對學習是那般反感，上課不專心聽講，作業亂寫一通，考試成績一塌糊塗。上作文課，我常常半天寫不出一句話；上數學課，看到黑板上那些阿拉伯數字我就猶如掉進了數字迷宮。而如今，我已是同學眼中的好夥伴，家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生。作文課上，我引經據典，滔滔不絕；數學課上，我認真思考老師講的每一道題目，消化老師講解的每一個知識點。

曾經，我是那麼的膽小愛哭。有一次，我和小夥伴們去爬山，可是到了山上以後，我突然害怕了，遭到了小夥伴們的嘲笑。他們把我甩在山腰上，爬到山頂上去玩了。我不敢往山上走，可是也不敢一個人回去，嚇的坐在大青石上哭了起來。後來，媽媽找了好久才在山上找到了我。而如今，我已經能幹多了，週末我獨自一人穿過大半個城市去老家看望爺爺；假期裡，我獨自一人騎自行車去補習班上課。遇到困難我再也不哭哭啼啼，而是自己想辦法解決……

我長大了，變得獨立自主了！但也失去了一些東西……

長大了，心事更多了，不在牽著媽媽的衣角要她給我買棒棒糖，不在擺弄自己最心愛的洋娃娃—我變得沉默了，不再和同學嬉笑打鬧，而是故作深沉地探討一些關於人生，理想的話題。

長大了，大人們對我的學習也管得越來越緊了。在學校要忙忙碌碌的完成老師佈置的任務；回到家中，爸爸媽媽也不讓我歇口氣，做習題，背練習……讓我心煩氣躁卻又無可奈何。有時，我興高采烈地與同學約定星期天聚會，逛街，可媽媽的一句“不行”又讓我不得不乖乖待在家中。唉，我想反抗想和他們辯解，可每當看到他們眼中透出的擔憂，期盼的目光，我又不免自責，懊悔，是啊，父母不就只是望子成龍嗎？慢慢地，我明白了，當別人不理解你是，你最好保持沉默，並且試著去理解別人。

誰說“少年不識愁滋味”？我覺得，十五年，這段旅程風景中有喜有憂，也有得有失。

【篇二：我的風景作文】

夢一場，彷彿生在彼時。佛語云：不可說。於是風吹過，掩蓋了所有。正如輕紗道破玄機。我的風景是我永遠沉浸的美麗，永遠的聖靈。

不要說我自傲天真，我只是相信心靈最深處是純美。

天空在地下一滴水，草地再孕育一注生命。再一次展開生命風景應有的芬芳。

或許世上的風景並無不美處。不過是因為心境不同，但這世上總有一處風景，是我所眷戀，所擁有的。

是爸媽在一起的美滿如何，快樂溫馨，還是一個人漫步綠樹下的瀟灑快樂，自得其樂？也許都是，又也許都不是。耳畔佛雲：“不可說。”漫漫長夜，風景又如何？

恍惚已來到鐵反戈戰的戰場，風湧雲起，風沙漫天，兩方交戰，蒼涼不已。面對這，是女將秦良玉的豪喊：“何人出戰？”的英姿煞爽，還是老詩人病臥綿塌的孤苦淒涼。轉眼想，此景太悲，太亂，便揮之盡去。

又是一景，高樓大廈鼎立，男女老少著紅綠時衣穿梭於都市。繁忙的車輛，一切的一切只見兩字：時代。也許是我們推動時代向前，又或許是時代推動我們前進。孰是孰非，也許我們沒有資格去批判我們富有智慧的祖先，但卻又對人類原始的善良和美麗的地球原始樣子的懷戀。

也許我們回不去，那又何必。現在，只現在就罷。不覺地搖頭，也罷，歸去，歸去！

整理好思緒，投身於我心的風景：我看到了世界上最美的畫。單純的原始的，美麗的平和的。如故風景如斯，如斯風景如畫。世界上的呼呼去去，誰又駐足在這風景前？愈往前走，內心便愈是寧靜，這畫竟是如此深沉！

輕輕聽見有人在說話，便聽聽吧！“美麼？我的孩子，這是你此時心中的景。”

“此時的？”我閉上了眼，回味。“對，這隻取決於你的心。在我眼中，別人心中之景都只是一張白紙而已。”

我回過神來，笑了笑，一花一世界，一樹一菩提。誰又能真正看的了這景的所有美之所在呢？

風景無美，只是我們強加與之。不必多想，可能抱一張白紙看世界才會稍有領略把！

也罷，真要問我我的風景怎樣，空也只能回你一句：“不可說。”

【篇三：我的風景作文】

“你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。”每個人的生命都是一道獨特的風景，同樣的，每個人的生命也都因為風景而變得獨特。人生不過匆匆數十載，而我何其有幸，因為有你，讓我生命中的風景變得如此充實而又美好。

初識你，是與父母的陪伴中領略到的。你有著精緻絢麗的包裝，詼諧幽默的插畫，讓當時猶是孩童的我一下子就被抓住了實現。自此，我去哪兒都要帶上你。想想，我和你便是那時結下的緣吧。也不是不感謝你的，若不是你在幼年時對我的啟蒙，我日後也不會如此充滿熱愛、不知疲倦地感受你的充足。

再念你，是在一個秋日的午後。身前茶香嫋嫋，身側有你相伴，其實世上最快意的事也不過如此吧。我緩緩翻開你，入簾便是我未曾去過的世界。我貪婪地吮吸著，恣意地在你的海洋中漂泊。就像是最熟悉的陌生人，我認識你，你卻不認識我。於是，我努力地與你熟悉，與你交流。因為你，我的筆下也比以前多了一抹神韻。於是，我愈加崇敬你了。

有人說你是智慧的源泉，但這智慧的源泉又貯存在人的腦海中，於是你和人便有了最親密的樞紐，一切又變得那麼理所當然起來。

我如是想著，又繼續埋首與你交流。耳旁似傳來母親的喚聲，或是讓我休息吧，我胡亂應了一聲，其實與你在一起不就是最好的休息了嗎？呷了一口茶，復又徜徉在你賜予的天堂中，忘卻今夕了。

合上你，天邊出現了一道紫紅色的瑰麗景色。我遠眺著，放空著自己的思緒。我想，我們都是離不開你的罷。不論與否，此刻我感到因為你，我變得充實，我的人生因為你變得多彩，我的風景因為你被賦予了最合適的色彩。

我們總愛從別人身上找尋自己的存在、幸福、滿足。但，因為你，我試著從自己的身上去尋找、去探索，讓自己變得幸福，讓自己在自己創造的風景中愜意地生活。我想，這便是你要說的吧，或許，我揣摩得還不夠，但我會繼續和你交流，繼續這樣愜意地在你的世界中穿梭。

世間任何東西都能被消弭、被遺忘，但只有你不會。你是會隨著時光愈發亮眼的寶物。幸而有你，我想，不然人的一生是該有多麼的悽慘而又無知呢？

我的風景，感謝有你充實。一路上，那麼多的歡樂、痛苦、失意，感謝有你，一切都被賦予了不同的意義。“安辱不驚，閒看庭前花開花落；走留無意，慢隨天外雲捲雲舒。”這便是你給我描繪的最美的風景。一千個人心中有一千個哈姆雷特，而我心中最美的風景也不過如此。

我的風景，我與你的故事仍在繼續……

【篇四：我的風景作文】

我的風景，沒有那麼絢爛奪目，也沒有那麼美麗奪目。但在我的心中，它是平凡，獨一無二的。

這是屬於我一個人的風景。

火紅的晚霞渲染著整片天空，原先鑲著金邊的太陽也歇了太陽，從一個盛怒的母親變成了一位散發著溫暖和然的老婦人。街上的行人急匆匆地往回趕，生怕耽誤了時間，沒有人停下來欣賞這落日的餘暈，甚至連看一眼的間隙都沒有。只有我這個什麼都不做的“閒雜人等”，願意為這落日傷懷，但只要一想到明早的太陽還會重生，心情頓覺舒暢了許多。其中生活不也如此，起起落落。但不必要退縮。守住執著的那一份念想，誰說會可悲。我在看孤獨的風景，但我並不孤獨。

這是屬於我一個人的風景。

“跟你說過多少次了，不要把這些破爛垃圾當個寶。”母親大人又在歇斯底里了。其實她說的我都懂，只是舍不下，舍不下那一份回憶。

清點著媽媽口中的“垃圾”卻勾起了一幅幅畫面。這個娃娃，是七歲那年，摔倒了的我哭得上氣不接下氣，一旁的姐姐便用這個她最愛的妹妹給了我一份安慰；還有這個是八歲那年的夏天，我唾沫著要吃冰棍，老媽無可奈何下我買的的。年少的我天真的將冰棍子與媽媽分享，那是第一次，也是唯一一次，媽媽溫柔地衝著我笑了。那根棒子，我一直保留了下來。至於那些，是野性十足的我與別人趴在地上一整天，玩玻璃球贏來的。

這麼多我記憶中的珍寶，縱使無人分享，就這樣看看，也是極好的。這些風景，是我最大的財富。我在看孤獨的風景，但我並不孤獨。

這是屬於我一個人的風景。

一道道路的難題，一張張的試卷，鋪天蓋地地向我襲來。我沉重地嘆了口氣，又繼續埋入題海之中。“攔路虎的一個接著一個，招架不住的我想要向爸爸求救。卻不想，換來的是這樣一句話：”自己的學習自己搞定，誰也幫不了你。“鬱悶中的我於是埋怨著老爸的不近人情，一邊埋頭苦幹。

可事實證明，老爸的話是對的。在考試中，那一個個難題都變成了一道道靚麗的風景線，吸引住我的視線。竟然全部做對了。

原來，努力一下，是會成功的。原來，難題也可以成為風景，我在看孤獨的風景，可我並不孤獨。

我的風景，平凡得很。但在我的心中，它們獨一無二。我的風景只屬於我！

你就是我的風景篇18

說明文 ,723字

路邊的柳樹隨風搖曳，落葉寥落地飄落在地，夕陽的餘暉灑在沙灘上，星星華麗地墜落在無底的深淵……這些風景，看得見，摸得到，可是最能打動我的風景，卻是用耳朵聆聽來的風景。

那一行行排列整齊的五線，那在五線上上下跳躍的蝌蚪，它們或長或短、或高或低，無聲的音符最終在鋼琴家手裡綻放出動人的旋律之花。那是一道怎樣美麗，又怎樣神奇的風景線啊。怎樣獨特又怎樣永恆的風景。

看，隨著那一個個音符的華麗綻放，彈者陶醉，聽者沉迷，人琴合一，物我兩忘。人們閉目、頷首、輕吟、撫掌，痴迷於此無法自拔。

聽，那上加線上的高音，似流水潺潺，似山風陣陣，似鵑啁啾，似萬花吐豔；那下加線上的低鳴，似落葉蕭瑟，似秋水嗚咽，似孤雁哀啼，似洪波湧起；大三和絃的明朗響亮，小三和絃的委婉動聽，跳音則活潑輕快，延長音則纏綿動人……我的心隨著你瞬間躍上峰巔，霎時又跌落谷底。你呀，就是我心中神奇的風景。

悟，每一個音符都有一個夢想，無論是保持音的綿長，還是倚音的短促，是斷奏的鮮明，還是連奏的悠長，它們的夢想都在那裡。最終，它們把自己的夢匯聚成一個共同的旋律，這樣才有了《月光曲》的寧遠、《秋日思語》的溫馨爛漫、《命運交響曲》的悲愴蒼涼，你們的夢最終在我心中繪出一幅獨特的風景。

思，全音符圓融大氣，二分音符機靈通透，四分音符活潑俏皮，它們或高或低、或坐或臥，看似散漫，實則規整，但若撤掉它們身下的五線，一切都是夢一場。音符與五線的完美配合，為世間留下了一道道芬芳的弧線。這弧線陶醉了你、陶醉了我、陶醉了萬丈紅塵的平凡人生，這弧線也成為我心中永恆的風景。

落日的餘暉灑下，我撫摸著黑白相間的琴鍵，提腕落指，黑白的蝌蚪瞬間演繹為指間的音符，旋律悠長，節奏鏗鏘，黑白的世界幻化為漫天的瑰麗風景……

我的風景篇19

國二作文 ,1002字

小時候，天性貪玩，總喜歡跑得很遠，在一個無人的地方，盡享我的童年小祕密。每到吃飯的時候，外公便會在鄉間小路的路口喊：“回家吃飯嘍！”我便以迅雷不及掩耳之勢衝向家，而外公就在那路口一直守望著我。當那雙粗糙的大手拉著我嬌嫩的小手一步一步走回家時，是我一天最幸福的時光，那溫馨的場景，是一道屬於我難忘的風景。

轉眼間，我上小學了，學校離家很遠，於是，六十多歲的外公學會了開車。一早一晚接送我。雨天，外公眼睛不好，家人都讓外公不要接送，外公固執不聽，仍然起早送我去學校。冬天，外面雪花飛舞，學校門口常常堵車，但外公每天都第一個到。為了讓我少走些路，他把車停在離學校最近的路口等我，常常等1個小時我才放學。每次看到外公在路口向我招手，是我一天最幸福的時光。隨著我年齡的增長，我漸漸懂事了，每天外公在路口單薄的身影，那個微微有些駝背的老人，不停地搓手，哈氣，踱步的場景，是一道屬於我的動人的風景。

現在，我上初中了，要參加早讀和晚自習，接送我的任務自然從外公身上卸下了。我們常常一個多星期不能相見，每次週五放學，外公總會打電話，還是以前同樣的話說：“回家吃飯吧！”面對語氣中滿是期盼，甚至有些懇求的外公，我不知道如何委婉地拒絕才能不傷他的心，只好應付說：“這星期作業特別多，我過兩天再回來看你們……”“哦—”外公一定失望極了，我不停地自責，但又無能為力。“作業好好做，學習要用功啊……”外公還不忘囑咐我要認真刻苦。愛與關心讓我溼了眼眶。

偶然間，我聽媽媽說外公沒事的時候就喜歡到那路口轉轉。

終於有一次，我決定回去看看他們。在得知我要回去時，外公尤為激動，電話那頭傳來沙啞的聲音：“好！好！好！我馬上去買菜，讓外婆給你做你最愛吃的糖醋排骨……”後面的話我已經聽不清了，我的淚滑過面頰，滴落在拿著電話的手上，周遭一下子溫暖起來，我的眼前，彷彿又浮現出小時候的一幕幕，淡淡的，若有若無……

當車行駛到拐角小路上，遠遠看見一個熟悉的身影早已站在那個熟悉的路口張望著。他有些駝背，還在不停地搓手、哈氣、踱步。單薄的身子在風中搖晃，彷彿風再大些就會像落葉一般被吹走，瘦弱的身軀在風中極力保持著平衡，不時探出身看路旁駛過的車輛，不時又挺直腰向前方張望著。眼神裡盈滿濃濃的愛意。一下車，我便以迅雷不及掩耳之勢衝向外公，讓那雙粗糙的大手拉著我的手，一步一步走回家，這是我一生中最幸福的時光，更是一道屬於我一生最美的風景。