猶記驚鴻照影來相關作文20篇

雲月驚鴻來 篇2

國一作文 ,588字

獨倚陽臺之上，望著一輪朦朧的月亮，似含羞似怯怯的美人兒，心中深覺驚豔無比。

在霧霾籠罩的西安，見著這樣美的月著實不易。美是真的美，卻少了些許星星的陪襯，朦朧中便也透出了淡淡的悽清。我記得幾年前的夜空，天邊的星星隨意地散著，有的明，有的暗。當時的夜空，總能使人在冰冷的空氣感到溫柔。

如今的冬，時間不到雲的，想起雲這個東西，須先想棉花糖如何如何，才能憶起雲的潔白。即使是夜晚的雲，也是能看出那麼一二分輪廓的，比天空的顏色能深些。恰恰託著一輪皎皎明月。現在想來當真美好無比。

不知為何，最喜歡的，是滿月。也因此深喜中秋，滿月給人的感覺，永遠是那麼和諧，令人神往。如若這時天邊再送呢麼一陣風，清風明月，可真說得上是良宵美景了。深深地幾片雲飄飄浮著，迎著微風來往，也定覺得愉悅無比吧。

若你起得早些，還看得到日月同輝的場面。太陽周身耀著金光，月那銀灰的光在比對之下幾乎沒有，卻彷彿雲邊清冷的仙子，周身透著白檀味，與世無爭，獨自切一杯清茶，靜看雲起風落。

此時的雲，五彩斑斕，無數金光透出，利箭一般，氣勢滔滔，雲彩身著五彩的舞裙，嫋嫋起舞，衣袖隨風飄飛，銀鈴一般的笑聲穿插其中，眼神中流露出的是對生活的熱切，舞袖所至之處無一不是彩霞萬丈。

也曾因毫無倦意而在陽臺上靜坐一夜看著這雲月，倒也沒有多無聊，卻被這雲月著實驚豔了一整夜，心中對自然的敬畏又深了不少。

吾自踏風去，雲月驚鴻來。

猶記得那抹綻放的背影 篇3

國一作文 ,780字

當清晨的第一縷陽光照下，靜靜地站在枝頭，眺望遠方的等待，不知曾幾何時，悄悄綻放走過。

——題記

陽光並不是那麼明媚，但心情總歸是愉悅的。不一會兒，雨便淅淅瀝瀝的下了起來。聆聽雨兒和花兒的交響樂曲，不知不覺在其中陶醉。

隨帶著月兒的光輝，又有著迷人的粉嫩外衣，如果凍色的微笑，在微風中搖擺。少年眼中的夢想，如一串風鈴，於朦朧冬季的雨中紛飛。看著眼前的那一抹黃嫩，往事不禁在眼前閃過。寄託了鳥兒低鳴的夢想。如同出生嬰兒的手指，指尖帶著屬於它的粉嫩。果凍色的多肉植物，夏天是它沉睡的季節，也是它落寞的季節。冬天是它最絢麗的季節，綻開一抹芳華，最終在春暖花開時結束。

成長的快樂總是澄澈明朗的，如水般漫過腳背，微涼的觸感驅趕煩躁，緩緩地流淌。當你偶然間看到她時，心中的煩惱不歡而散。如果凍色的斑斕在那一次綻放，在那寂靜的一隅慢慢絢麗開放。

風吹去花瓣，如同破碎的流年，我看見秋季深深的暗影，淚流滿面。沒有泥土的掩埋，就沒有花朵的的芬芳；沒有徹骨雨的洗禮，又怎麼懂得生命的重要；沒有今日的寒冷，又怎會有明日的溫暖。勞倫斯的芬芳，猶記在心中，不曾遺忘，綠中透著紅色的妖嬈在雨中綻放。

嫩綠如果凍色的斑斕，曾在此留下記憶的腳步，回首一片白雲藍天的仰望。或許它曾承載著雨兒的夢想在天空中翱翔，微風中嫣然一笑，臉頰上紅暈而激動的白裡透紅從未消下，正如七月的陽光一般，光芒萬照。

那抹背影在記憶中迴盪，瀰漫在空中泥土的氣息，是那抹清香，卻又略帶一縷苦澀的憂傷，想忘卻忘不了的氣息，久久在心中凝固。手指尖的那一份溫暖似乎依舊纏環著，不曾離去。

雨後的下午仍是那麼寒冷，堅強不屈的那一株嫩綠在風中凜冽，回憶深處的希望，不曾忘記花兒的嫣然一笑。我裹緊大衣走在乘車的路上，那抹頑強的小小身影在腦海中揮之不去，我不禁為它而擔憂，弱小的身姿是否能挺過這寒冷的深秋。

做獨一無二的自己——讀《笑貓日記——從外星球來的孩子》有感 篇4

讀後感 ,712字

暑假裡，我細心品讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記—從外星球來的孩子》這本書，從中讓我明白了每個人都有自己的優點，每個人都是獨一無二的。

以前，我非常羨慕我的同學鄒岑雨。她長著一頭烏黑光亮的長頭髮，喜歡穿粉白相間的裙子，簡直就是一位翩翩起舞的公主的。而我同樣是女孩，卻是短髮，好穿深色的衣褲，大家都喊我“假小子”，這是一個活潑的暱稱，可我心裡還是有一絲失落。鄒岑雨還特別有才，她是繪畫高手中的高手。記得一年級時她畫了一隻栩栩如生的鳳凰，美術老師給了她全級部最高的成績，她並沒有因此而得意洋洋，反而在讚美聲中更加努力，她的畫越來越棒。所以在她面前，我一度自卑過，瞧不起自己過，覺得自己很沒用。

直到我認識了胖頭—書中我最喜歡的一個人物。儘管他沒有二丫靈巧，也不如三寶聰明，可是他做每一件事都特別認真、專注，所以他不僅學會了最難學的鋼琴，還學會了笑著接納自己。最令我敬佩的是他還幫助了一位患有自閉症的兒童，讓他成為一位音樂天才。原來一個平凡的人可以有這麼大的能量？我從胖頭身上慢慢尋找到自己身上的優點。我愛好打乒乓球。剛開始，教練只讓我練基本功，每天就是拿著球拍練習最簡單的接發球動作，可能我的手腕不夠靈活，導致動作有些僵硬，我一度心灰意冷，心裡想過放棄。可是胖頭那專注、認真的樣子衝擊著我的內心，我告訴自己不能放棄，放棄就是逃兵。於是，每天仍是勁頭十足地練到滿頭大汗才收工，最終教練向我伸出了大拇指，誇我學乒乓球很專注、有狠勁，肯定會超過高年級的哥哥姐姐的。果然，到了四年級我就能戰勝五年級的姐姐了。如今，我也成了高手。

我從胖頭身上懂得，只要專注地做一件事，每個人都會擁有屬於自己的閃光點，做獨一無二的自己。

猶記那時花開花落 篇5

高二作文 ,752字

有一些記憶要用一生去回味，有一些愛要用一輩子去珍藏。

—題記

在這個梔子花絢爛的季節裡，不乏燥熱與煩悶，但是那清晰的花香依然抹不去腦海中翻騰著的畫面，那些充斥著喜怒哀樂的畫面……

久別初中生涯已將近一年的時光，在這個熟悉卻又陌生的校園裡，依舊可以看到那些可愛的面孔，只是他們的模樣也都漸漸由稚嫩變得成熟了，也有一些同學，自中考以後就再也沒有碰過面了，不知道他們是不是也和我有同樣的感受。曾經有那麼些人在我心中悄悄駐足，也許在他們的故事裡，我只是一個小小的配角，但是我堅信配角也有配角的精彩。

猶記得在那一片四角的天空下，我們總喜歡把自己比作籠中的鳥兒，想飛卻又飛不高。在我們認為單調無聊的學習之外，陪伴著我們的依舊是朋友，唯一能撫慰我們的心靈的朋友，於是我們總會形影不離地穿梭在校園的各個角落，訴說著雞毛蒜皮的趣事。

猶記得我們一直懷念的2318寢室，那個在冬季暖得像溫室一樣，屬於我們的小窩，在那個近乎超越友情的世界裡，我們就像親人一般彼此相偎相依，雖然在寄宿學校，但是每次走進那扇貼著“優秀寢室”獎狀的門時，都有回到家的感覺，我想那將是我一輩子所能感受到的最真誠、最晶瑩剔透的情感。

猶記得臨近中考的那些日子，我們用平靜與沉默面對即將到來的離別，只因為離別是為了更好的相聚，為了在全力以赴應對中考之後，能在自己嚮往的高中分享成功的喜悅。在最後一次跨出三年級(2)班的那道門檻時，我回頭望了望那些擺放得井然有序的桌椅，還有我們親手擦過的玻璃窗，一切定格成我們永久的紀念。

時光如沙漏般靜靜地傾瀉著，那些畫畫也都散了，淡了，而在我們心中刻得更深了。親家的朋友，如果你已決定遠走他鄉，請不要留戀，帶上我們的紀念，去努力追尋自己的夢想，尚且不說是知己，只為是故人，我們也會守候在這兒默默為你祈禱。

記憶中的影子 篇6

國二作文 ,726字

誰在想象著您的容顏，誰在歌唱著似水年華，誰在用生命普寫一篇篇樂章？穿越那道青春的風沙線，再也記不起有你的春天。

歲月的流逝已將您從我的腦海裡慢慢地磨掉，使我再也無法記起您的容顏，只記得在我的生命中有過您的名字，有過您辛酸的栽培，然而無情的皺紋已爬上您的額頭，吞噬著您的時光，我記憶中的您已不再那樣年輕，尋不見那充滿朝氣的影子。

我清楚地記得，當我們踏出學校那一刻，再回頭不知何時淚珠掛在您的臉上，不知何時用衣角輕輕地拭去，不知何時露出勉強的笑容。那一瞬，我不知所措，淚水順著雙眼流下來，看著那被血絲布滿的雙眼，一根根快蒼白的頭髮，心裡默然動了一下，帶動了整個身體，您在我耳邊的話語已模糊不清，只感覺到話語中有一股強大的力量震撼著我。多少年的耕耘只為了這一天，多少月的辛勤只為了這一刻，多少時的努力只為了這一瞬。面對這些，我們無言以對，我們只知道您的付出太多太多。我們帶著您的希望踏上了面向成功的路。

總是這樣風雨無阻，總是這樣獨自等待，總是這樣不告而別，讓我們迎接著一個又一個似曾相識的身影。是您，教會我們張開羽翼在陽光下向著理想的明天飛翔。揮一揮手，轉身的一瞬間，您留下的影子是一件記憶的衣裳。那拾起的過往，是否不再遺忘，一切的一切，在這落花無痕的季節裡黯然盛開。但您無怨無悔，仍在屬於自己的崗位上默默奉獻。您不計較收穫是什麼，也無需得到什麼樣的回報。一旦把我們送到您們認為該送的彼岸，我們再也不知道到何方尋找您的蹤跡，真的有一種"相逢何必曾相識"的感覺。

風中的葉子仍在搖曳，還對樹有眷戀之情。可您為何就這樣讓我們再一次踏上那充滿荊棘的道路，再一次去尋找和您相似的影子，再一次擁有成功的喜悅？

我們現在在尋找您影子的路上，但您卻在路的原點慢慢遠去。

猶記那株菊 篇7

國三作文 ,777字

人生的旅途中總是充滿荊棘與坎坷，在這茫茫人海中，你我並不出眾，也許你的翅膀會被上帝折斷，也許你會感到痛苦與失落。但請用心去尋找，上帝給你開的那扇窗，正如那株菊。

陰冷的北風從冬姑娘的手指中逃了出來，發出陰慘的怒吼，肆意地撩動了冬日的幕角。初冬，蕭條、瑟索、無味，幾片葉子禁不住北風的摧殘，打了幾個旋，飄了幾下忽，緩緩地落到地面上。灰暗的天空下依稀辨得那一抹金色的黃暈。哦！那是秋天的菊，經歷了秋風的“愛撫”，依舊挺立在花壇中。

走近，菊瓣柔嫩，花蕊輕盈，絲絲菊瓣向外打著卷兒，金色從蕊心向外伸展，加深，到花尖處凝成一滴金珠，好美！這金色在蕭條的冬日中顯得格外耀眼！

然而，當北風和著冰涼刺骨的雨水衝擊堅定的瓦塊時，我越發意識到冬日的殘忍—整片大地，毫無生機，樹上掛滿了殘敗的枝葉，草兒不知何時已躲入了地底。好不荒涼。忽然，我想起了那株菊，它會是什麼樣子呢？再次走近，滿眼落寞：菊已凋謝，地上全是殘損的花瓣和折斷的枝葉。花蕊黯淡無光，枝條稀疏黑黃，一朵、兩朵、三朵……朵朵都已枯萎。曾經那麼好看的菊花，竟凋落成一地殘瓣，心底不禁對它嘆息不已。

緊張的學習讓我將那株菊拋在腦後，無暇再去關注那株菊花，慢慢地，我竟淡忘了，那株菊，我惋惜的菊！

再見它時是一個陽光微弱的早晨，我在作業閒暇時放目怡情，只是略微一瞥，便此生難忘—只見那株菊的花瓣都不見了，取而代之的是一片片濃綠的葉片。深厚飽滿，從根部延展，一直到根尖，褐綠的莖條貫穿整片綠葉，在冬日露珠的洗禮下，顯得異常美麗莊嚴，閃閃發光。宛如綠色珍寶。我從未見過如此美的葉子，比花都美的葉子，我不由得怔住了。

我這才猛得想起，菊並不只是有美麗的花，還有動人的葉。看似消亡，實是新生！然而，在生活中，我們看似失敗卑微，換個角度，我們還有別的途徑和長處，上帝關上了你的門，一定還會給你開扇窗！

讓溫暖的陽光照進來 篇8

國三作文 ,916字

我不知道在八九月還算不算是盛夏，我只是覺得，這時的太陽是如此毒辣。

我記得每到盛夏的時候，都會有大片大片的香樟樹在路的兩旁放肆地盛開。我總是在想象這樣一幅畫面：由香樟樹撐起的巨大而又沉甸甸的深綠色海浪籠罩著幾乎整個城市，樹下是我們這般年齡的孩子嬉戲時單純的笑顏。這樣的畫面我想了無數次，也被它感動了無數次。為什麼感動？我不知道。

偏執地認為自己是一個悲劇性的孩子。冬天，我似乎比別人冷得多，一定要把自己穿得好像北極熊一樣才敢出門。晚上躺在被冬日的陽光晒過的被子裡也依舊是手腳冰涼。夏天我又似乎比別人熱得多，只是吃頓飯回來，額前的劉海也像是被水浸過的，別人總會玩笑般地問一句：“你洗頭髮啦？”我能做的，只是傻傻地呵呵一笑。

午自習，作業似乎永遠做不完，把頭埋在書裡，不知道過了多長時間，再抬起頭來，已是滿頭大汗。

我擦了擦汗，再拿起筆，看到書上密密麻麻如群蟻排隊般的字，眼睛突然就花了。呼，我的眼睛抗議了，該休息一下子了。

於是，撫了撫眉，腦袋轉向左，咬著筆頭看著窗外。三樓的高度，看不到哪怕星星點點的綠色，看到的只是一座座正在一天天長高的樓，還有，那如盛夏般刺眼的陽光。

無奈，只有閉上眼，想著那個令我感動無數次的畫面。然後，笑了。

盛夏的陽光透過樹葉間的縫隙，那些斑斑駁駁的痕跡印在柏油路上，印在少年的臉上。

是啊，想到這我自嘲般地笑了。

似乎有種聲音在說：“孩子，迴歸現實吧，那些都是小說裡的畫面，而你是個現實裡的人，是個平凡的人。睜開眼看看你面前堆得金字塔般的書，你不得不面對現實，你不得不按照老師的要求，按照命運的軌跡把它們一本一本一字一字地寫完……”

聲音越來越大，慌張地睜開眼，沒有任何思考的餘地，我又開始刷刷刷不停地寫字。

又不知過了多長的時間，我如釋重負地扔下筆，趴在桌上沉沉地睡去。金字塔，我搞定了。

嘴角有抹笑，帶著些許疲倦，帶著些許無奈，帶著些許倔強，帶著心滿意足。

呵呵，讓陽光照進來吧。

陽光啊，你照進來吧，最好蒸發掉我心裡的潮溼；陽光啊，你照進來吧，最好在我欲睡的眼皮上跳舞，敲碎我的夢；陽光啊，你照進來吧，最好融化掉一塊疲憊的冰，化成一片清流澈透亮的水。

抬頭，看那陽光，我微笑：讓溫暖的陽光照進來吧。

驚鴻一瞥 篇9

國二作文 ,617字

雨絲在古舊的老巷裡浸潤著，朦朧著層層清爽的氣息。瓦片間擁擠著厚厚的青苔，牆頭冒出星星點點的小花，貪婪地仰起面孔啜飲天降的甘霖。

宛如一首清麗的小詩，韻味在這城市中藏匿的老巷裡彌散開來。

我倚在窗前，窗櫺上落了薄薄一層牆灰，這是年代的積澱。

整個世界都是青灰的色彩，混著青灰的心情，聽淅瀝的雨聲濺在斑駁的心上，美好的似一杯淡酒，釀下了一襲醉意。

倏地，在一叢茸茸的綠意中傳來一聲嘹亮的鳥啼，婉轉清脆，乾淨得不帶一聲雜音。我迫切地在這青石板的間隙中尋找這歌者靈巧的身影。短暫的寂靜後，那聲再度穿透了密雨的阻隔，直至人的心扉。

循著這聲遠遠瞧去，那隻小鳥竟如一團火焰闖入眼簾。燦橘色的羽翼被雨水沖刷得鮮豔亮麗，墨色的身軀又在活潑鮮亮下顯得莊嚴肅穆。它在老樹低垂的枝椏下輕輕跳躍，撲閃著葉片上晶瑩的水珠。

它是天生的歌者，樂譜在心中自然生成，歌聲混著雨的淅瀝如行雲流水，令我的思緒悠遊其中，而這音律是怎麼也猜不出下句的，因為每一句都有著自然的鬼斧神工。這聲音一句三迭，迴轉著扯去了我觀雨的輕愁，卻擲地有聲。我跟著它急促的節拍，沉醉。

它又那麼極不安分。春意盎然，它堅信自己是這青灰色中美麗的亮點，撲稜到殘破的院牆之上，鑽進了濃密的長青綠葉之中。

音調在最高點戛然而止。

一切的輕靈曼妙瞬間變為了寂寂寥寥的斷簡殘章。我在這一片雨絲中尋找剛才的那驚鴻一瞥，可我一無所獲。

這定是春天裡一場無終的美夢吧，美得一如它燦橘的光彩。

只那一瞥，如飲風月。

猶記少年時 篇10

高三作文 ,721字

乏力的生命總是得遵循它的軌跡，有時你也覺得它是如此蒼白，蒼白得有些驚心動魄。暑假結束後，地理學上所定義的夏天也算徹底過去了。陽光雖依舊毒辣，但你總是會感受到一些秋的氣息。從日漸衰敗的花，從不知名卻安靜不鬧的鳥。

記得最後再見你，也是九月夏未的天氣。空氣中沒有太擾人的暑氣，綠化帶邊栽種的鵝掌秋，枝繁葉茂。透過斑駁的樹影，陽光夾帶著沁人心脾的清香吻在你的臉頰。在行人匆匆小跑的街道上，穿著淺白色的襯衫，你是如此的扎眼。彷彿那片環境都是為你打造，在躁動的風裡，衣袂飄飄開出盛世的白蓮。你跨上單車消失在小道盡處，薄薄的襯衫彷彿是一張揚起的風帆，網羅了我全部的視線。觸目瞬間，滿心狼藉。少年少年，這種都讓人脣齒生香的詞，正適合形容讓人過目難忘的你。

衣櫃裡藏著一件一樣的襯衫，穿在身上略顯滑稽，襯不出你的出眾氣質。那朵驚世的白蓮，依舊綻放在我記憶的某一角，雖不具“夭夭之影”，卻也有灼灼之華。而現實中的那朵白蓮，可能因成績、情感、矛盾抑或各種各樣的東西，早已不復當年的純淨。但，請別後悔，這樣的過程，是人人都無法避開的。就像你無意間的回眸悵望，讓我享受莫名的痛苦與不安，可我終是記住了。

我們堅信“長風破浪會有時”；幻想成長的歡樂，商城清香是冰做的風鈴；幻想成長的倔強，自語“即使遍體鱗傷，也要活得漂亮”。可誰又曾知道，成長是這般靜陌的扉頁，這般孤單的前行。

那個少年，有著和我一樣的名字，一樣的經歷，那個少年卻乾淨而潦倒，在他的世界沒有美瞳，沒有自拍神器，沒有ps技術，可他卻是我永遠拍不到的最美風景。

每個人心中都有一棵白蓮，或許至今已不再純粹，甚至不想開放。或許在時光裡，我們早已變得不像當年的自己。但那白蓮，那少年，終究是存在過的，至死不渝。

記憶的照片 篇11

記憶的照片作文350 ,327字

每當我翻開小時候的相簿時，就有很多讓我難忘的時刻浮現在我眼前，其中，有一張就是我在長城上拍的照片了，說起長城這個有名的地方，就是一段精彩的故事，那麼我就給你講講吧！

剛開始爬長城時，我比爸爸媽媽還快，可是我怕了一會兒之後，我的速度就慢下來了，不過我還是很快樂的向上爬著。在我們行進的過程中，我還看到了一個石人，他帥氣極了，右手拿著一個長矛，左手拿著一個盾牌。再往前走就到了第3個烽火臺，我們休息了一下，繼續前進到了一個拐彎處，這裡風景美極了，這時無限風光在險峰啊！雖然很艱難，但是我們還是爬上來了。爸爸說要給我在這裡照張相，我趴在一個武器架上，只聽“咔嚓”這張照片就這樣誕生了。

每當我遇到困難時，看見這張照片，我就想起一首詩：

天下無難事，只怕有心人。

依記你的背影 篇12

國二作文 ,612字

朦朧的城市，一座模糊的夜景，模糊的你勾勒出一種熟悉，一樣的夜，一樣的追風捕影，經歷什麼才知燈紅酒綠……

垂鬢時分，時光蹁躚，顰蹙間，月影清秀，略有涼意，駐足間，薄暮泫然，蝶骨媚過，留下前桌的你，後桌的我……

仲夏夜之夢，做為夜的開場，夢的離奇，走在回家的路上，微有輕絲掠過，越有涼意，忽而不知為何多了一件外套，驀然回首，望向身後騎車的你，“上來吧，別凍著”。

坐在你的後座，望向那碩健的背影，和陽光灑在你臉頰的那一束溫暖，心裡灼熱，因為你的經過。

庭院深秋，涼初透，一盞盞玉蘭球型組合燈，將柏油路面映得水霧濛濛，行人稀少，偶爾有輛復古的汽車沙沙駛過，只留下路邊怕黑的我。

呆呆地站在巷子路口，不敢進去，萬一裡面有什麼壞人，妖怪呢？一向和我一起回家的你現在竟不知在何處，望著那黑暗的巷子陷入了沉思……

一陣薄荷清香隨風飄來，勾走我的沉思，只聽一聲：“幹什麼呢？等我啊，對不起啊，今天出來晚了。你還等我幹什麼？自己走唄”“我怕黑，全世界的人恐怕都知道吧！“額，走吧”。

跟在你的身後，望向你那同在黑暗卻也秀美，稚嫩的側臉，有著普羅米修斯的背影，抬頭眺望那片天空，那片氤氳的天空。

夢，摻著微微的曙光，和著那個季節應有的清芳，也許有一天，我會忘了這座城市的晚霞，忘記春日和煦的陽光，忘記夏日漸瀝的小雨，但我依舊會記得，那漫天星光的童年與意氣風發的你，那所有關於你的記憶。

和那永遠會最先走在我前面，那個保護著我的—背影

小記者學攝影之菜刀小試 篇13

國小三年級作文 ,622字

12月10日，我們跟著蕭山日報社資深攝影記者範老師在湘湖荷花莊學習攝影的技巧。

範老師告訴我們，拍照最重要的是構圖，構圖有很多種，比如黃金分割、對角線構圖、對稱式構圖等。他先教我們廣角拍攝，廣角就是拍攝範圍最大的角度。一張完整的照片往往分為前景、中景、遠景三部分，範老師以一風景為例，說：“你們看，這岸邊的石凳是前景、湖中的殘荷是中景、遠處的採蓮橋是遠景，在拍攝中我們眼睛看到的這一點和石凳的尖點以及遠處橋洞的中心點三點成一線，然後以這條線左右對稱，就是對稱式構圖。拍得時候要注意照片的水平線必須和我們的框架保持平行，不然拍出來就不好看了。”

接下來，老師又教我們拍某個物體的特寫。範老師說：“剛才我們是用鏡頭最廣的廣角拍攝，那我們現在用鏡頭最長的長焦，就可以把物體的特寫拍下來。怎麼拍呢？用長焦調距，用大光圈對準拍攝的物體，按下快門，拍完了以後，就會發現被拍的物體很清晰，背景是虛化的，兩者形成強烈對比。突出了重點。”

範老師還告訴我們，一張優秀的照片，不僅僅要有完整的構圖和漂亮的光影，還必須有打動人、吸引人的亮點，要有感染力，這樣才能感動自己感動別人。你們今後要朝著這個方向去努力。

聽完老師的話，我們便拿著相機四處取景拍攝，大家都拍了好多照片，選出自認為好看的拿給老師看。範老師對我們每個人的照片都一一進行了點評，我看著聽著，似乎真的明白了些什麼！

活動很快結束了，可我還不想回家，我忽然覺得拍照真的很有意思，難怪有這麼多人會喜歡攝影！

驚鴻 篇14

國小六年級作文 ,639字

還在樹下嗎？

颯颯秋風，在銀杏樹林間掀起一片波濤。也不知何時起，杏林已溢位秋的韻律，一轉身，便是一片金黃。如今，銀杏葉已金燦燦了，漸漸簇在枝頭，嬉笑著，發出歌聲般玄妙的聲音。銀杏樹不像松樹，每天頂著一頭尖刺，在冬天裡待著；又不像楓樹，秋姑娘一來就滿臉通紅，像一支活的火把。它那金色的葉片，黃得像陽光一般耀眼，像星星一般閃爍，如詩如畫。但不論是詩還是畫，又怎麼可能訴盡它那說不完道不出的炫麗呢？又怎麼可能繪出它那平凡中的無限可愛呢？又怎麼可能勾出它的倩影呢？

它，一顆銀杏樹，又是多麼恬靜。

秋的足跡，渺小，可又明顯。哪一天，一片黃色的明信片擁入了大地的懷抱，帶著銀杏樹的慰問，載著人們的熱情，盛著美好的一聲聲祝福，平靜地落了下來，靜謐極了，躺著，躺著。這是把小扇子，金燦燦的小扇，灼熱的記憶烙下了銀杏樹的心思、祕密。樹上，還掛著好多小扇，好多、好多。那是因為，銀杏樹一直不停地寫，寫啊，寫啊。直到，一樹的明信片。一個孩子拾起了小扇，夾在書裡，那麼，只有書讀懂了它。

它，一片銀杏葉，又是詩情畫意者。

秋。深思了，夏，長眠了。開啟之後，銀杏葉，便來臨了。它，平凡太多太多。但它們都是美麗的。每一片金葉即為一個音符，每一個音符即為一個生命，杏樹，便是支古老的童謠了。拖著步伐，這才走來。拿起畫筆，為孩子手中的風箏，姑娘手中的花籃，行人手中的公交卡，添上了顏色，才發現，它也不只是金色了，那麼平凡又樸素。

驚鴻！銀杏本就是一個驚鴻啊！它背後的秋，成就了多好驚鴻。

唔……還在樹下嗎……

《西遊記之大聖歸來》觀後感 篇15

觀後感 ,1047字

看過西遊記的人，想必知道，書中的孫悟空精靈古怪、豬八戒好吃懶做、沙僧忠實可靠，而在新出的《西遊記之大聖歸來》電影中，孫悟空卻又是一個刀子嘴，豆腐心，重情義的大酷哥。

這部電影主要講的是，小和尚江流兒在對抗山妖的過程中，誤打誤撞地救出了被整整壓在五行山下500年的孫悟空，便和他一起踏上了保護小女孩，打敗山妖的旅程。在這部電影中，江流兒非常使我感動，他崇拜齊天大聖，總是由衷地誇讚、欣賞、信任大聖，認為大聖是天下無敵的孫悟空，無所不能，有他在身邊就有了極大的安全感，哪怕面對最凶惡的妖怪，大聖也毫不畏懼。在打敗山妖魔頭大肉蟲的過程中，大聖不幸被肉蟲用石頭卡在了石縫中不能動彈，在這危急時刻，江流兒把背後的小女孩交給了師父，準備孤身迎戰肉蟲子，解救大聖。他的師父緊緊抓住江流兒的手，猶豫了一會兒，還是不捨地鬆開，對江流兒說：“你要安全地回來哦！”師父伸出的手中，傳遞著關心、擔心和不捨，也傳遞者期待和祝福。擔心的是，江流兒功力尚淺，能否戰勝大肉蟲，成功解救大聖嗎？如果不能，他將必死無疑呀！可這時，江流兒作為大聖的好朋友，不得不去救大聖呀，這是一份必須前行的責任。所以，師父不得不鬆手，應為他了解江流兒的心思，不能阻攔，那就祝福吧，他希望江流兒能夠順利解救大聖成功。

再談談電影的主人公大聖吧，這個人物對原著《西遊記》中的大聖形象有了新的突破，變成了一個酷酷的孫猴子，從五行山下被江流兒救出以後，他性情大變，不再想當什麼齊天大聖了，只想走自己的路，過自己的自由生活。所以，他總是想擺脫江流兒的“粉絲”追尋，冷冷的，酷酷的，但是心眼兒卻很好。在江流兒和小女孩遇到山妖束手無策時，他卻挺身而出，把山妖打的落花流水。原來，酷酷的孫猴子也有一顆善良的心，只是他自己沒有發現而已。一路上，在於江流兒和豬八戒的交往中，孫悟空重新找回了信心，進一步確定了自己“齊天大聖”的身份，最終毫不猶豫地加入到保護小女孩的隊伍中，成為真正的“齊天大聖”。

電影的最後，當江流兒被山石掩埋後，孫悟空悲痛萬分，他強忍傷心，使用全身力氣，打敗了大肉蟲，拯救了孩子們。可是，他的心好痛好痛，因為江流兒不在了。我也跟著劇情，陷入了無窮的傷心中，我多麼希望江流兒沒有死呀！“大聖！”咦，齊天大聖猛地一回頭，是江流兒在喊他嗎？江流兒到底有沒有死呢？電影戛然而止，給了大聖一線希望，也給了我們觀眾無盡的聯想。

我想：好人一定有好報！江流兒一定只是受傷了而已，他一定還希望和齊天大聖一起行走天涯，行俠仗義。所以，江流兒一定不會死的，他還活著！

西遊記之大聖歸來觀後感 篇16

讀後感 ,724字

週末的晚上，我觀看了一部有趣的動畫電影—《西遊記之大聖歸來》。電影中精彩的打鬥場面令人印象深刻，而整個故事也讓我領悟到許多道理。

孫悟空是一個斬妖除魔的英雄，大鬧天宮也是因為天庭侮辱了他，一時惱怒所為。那麼，為什麼要把他壓在五行山下呢？天宮被毀壞了，孫悟空是解了心頭之恨，可對很多人來說，簡直就是滅頂之災。所以，你自認為的好事，對其他人來說，可能並不好，甚至是一件壞事。在做事之前，一定要想一想，這件事是不是對大家都有益，不要像孫悟空一樣，為了自己“洩憤”，而給別人帶來了災難。同樣，當別人做了你認為不好的事情，不要簡單判斷是非，無端指責，要知道，很多事情都會有兩面性。孫悟空正是因為沒有做到這些，所以才會被壓在五行山下，接受懲罰。

在電影中，主角江流兒解開了五行山的符咒，可是孫悟空的手上還留下了一把鎖，為什麼會這樣呢？其實，每個人的心中都有一把“鎖”。我們努力追求自由，希望達到自己的目的，而這把“鎖”卻一直在限制我們。所謂“自由”，並不是為所欲為，想幹什麼就幹什麼，那將會是一片混亂。孫悟空一開始送江流兒回家，只是覺得自己欠他的人情，並不覺得剷除妖魔是自己的責任。但在旅途中，他被江流兒感動，找到了正義的本心，真正認識了自己，解除了心魔。自由，也是需要承擔責任的，正因為這樣，大聖才打開了封印，最終歸來。

另外，影片一開始，我發現江流兒的師父法明經常訓斥他，好像很凶的樣子。可是當江流兒不見了之後，法明卻四處尋找他，不惜跋山涉水，最後還冒著生命危險去妖洞裡找。這告訴我們，雖然父母師長平時對我們要求很嚴格，其實他們的內心是很愛我們的，正是因為關心，他們才會及時指出我們的錯誤。

一部電影，給我帶來輕鬆快樂，更教給我許多生活的道理。

陽光照進來 篇17

國小四年級作文 ,1177字

我生病住院了，想到有一段時間不能看到同學們那燦爛的笑臉，也不能聽到老師那溫柔的聲音，我就十分失落。

病房裡陰沉沉的，四處瀰漫著消毒水味，我穿著寬大的病號服，有氣無力地舀了一勺清湯寡水的飯菜送進嘴裡。這樣灰暗的日子到底要持續多久呀？

“吱呀—吱呀—”咦？什麼聲音？我從床上坐了起來。一個瘦弱的女子，一隻手抱著一個嬰兒，另一隻手推著一輛手推車進來了，女子的髮絲間夾雜著幾根白髮，她的臉黑黝黝的，而懷裡的嬰兒卻非常可愛，小臉兒粉嘟嘟的。小嬰兒是那女子的孩子嗎？怎麼一點兒也不像她？我心中非常困惑。

我的目光落到了手推車上。啊！手推車上居然有十幾盆大大小小的多肉植物！我以前也養過，那秀氣端莊的紅兔耳色澤鮮豔，葉片上面還長著細密的小毛，可真像小兔毛茸茸的耳朵；高貴優雅的星王子像商量好似的，整整齊齊地排列在一起；長出盆外的黃麗嫩嫩的，好像一碰它，葉片就會掉……

“小朋友，你買花嗎？”女子沙啞的聲音傳進了我的耳朵裡。我又打量了女子一番，瘦弱的女子和嗷嗷待哺的嬰兒背後一定有故事，可我生病了，無法細心照顧那些花兒。

我滿懷歉意：“對……對不起，阿姨，我不能買您的花。”女子眼裡閃過一絲失落。此時我更加想了解她背後的故事了。

“吱呀—吱呀—”她推著手推車走遠了，再望一眼她那瘦弱、單薄的背影，我的心中不禁湧上了一股酸澀。

“熊羽含！”是媽媽的聲音！我欣喜不已。“看我給你帶了什麼好東西！”她把一盆多肉植物從背後拿出來。

“你買植物沒時間養，我在生病，也無法照顧她，你為什麼還要買呢？”我非常不解地問道。

媽媽並沒有回答，而是自顧自地對手機說：“小丫，我把錢支付給你了，你們家滿滿可以喝到好奶粉了！”

小丫是誰？滿滿又是誰？她們和賣花的女子以及嬰兒有關嗎？一連串的問題從我腦中跳出來，我一定要弄清楚！

夜深人靜，月亮和星辰似乎都睡著了，可我翻來覆去睡不著。我忍不住想從媽媽的訊息記錄中一探究竟，於是拿起她的手機，翻開“訊息記錄”……

我清楚的知道了事情的來龍去脈—小丫就是那個瘦弱的女子，她在醫院裡賣花是因為她的丈夫得了肝癌，她所有的積蓄都不夠丈夫做化療，只好靠每天賣花來湊醫療費，自己則與孩子省吃儉用。她和丈夫十幾年都沒有孩子，靠大家的幫助抱養了一個嬰兒，她的丈夫非常滿意，所以叫嬰兒“滿滿”。

第二天，我迫切地追問媽媽：“小丫阿姨她……”媽媽摟緊了我：“其實我也想到了沒有精力養花，但買花不是在幫助小丫阿姨嗎？”

“吱呀—吱呀—”手推車的聲音又傳入我的耳中，小丫阿姨滿面紅光地抱著滿滿走來：“謝謝你們！我的丈夫在大家的幫助下完成了化療！”我聽了這話，心中也在歡喜，這不就是愛的力量嗎？我不再覺得病房灰暗、陰沉沉了，而是充滿快樂、陽光和愛！

一縷陽光從窗外照進來，照亮了整個病房……

記一次踩影子活動 篇18

國小四年級作文 ,605字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這一節是作文課，因為老師答應我們今天玩遊戲，所以我們大家今天格外興奮。

老師來了，她對我們說：“同學們，今天咱們來玩踩影子游戲，怎麼樣？”“好哇”！我們的聲音響亮極了。

老師帶著我們來到操場，她先和趙宇同學做示範。遊戲開始了，第一局，老師是踩影人，趙宇是逃影人，只見老師先追著趙宇跑，趙宇跑得像個小兔子似的，老師怎麼追也追不上，突然，老師站在原地一動不動，趙宇慢慢靠近老師，這時，我們連眼睛也不敢眨一下，生怕趙宇被老師“捉”到。就在趙宇離老師一米的時候，老師突然拉住趙宇的胳膊，踩住了趙宇的影子，這一局，老師勝！

老師對我們說：“你們現在自己玩吧！”“耶！”

我跟曹?F一組，我是逃影人，她是踩影人，遊戲開始！曹?F瘋狂地追起我來，可怎麼追都追不上我，為什麼呢？因為我會靈活地躲！“哈哈，你不會踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了個大跟頭，心想：完了，她會不會踩到我，這樣我就輸了！曹?F向我奔來，我以為她是來踩我影子的，沒想到，她摸了摸我的傷口，扶我起來帶我來到醫務室，我心裡充滿了感激，再想到平日裡，我處處刁難她，有好事自己先做，壞事都推到她身上，真是不應該呀！

從這件事情，我明白了：同學們要好好相處，友誼更可貴！

猶記那個重陽節 篇19

國三作文 ,935字

“夕陽無限好，只是近黃昏。”有人看到了夕陽如車輪般滾向地平線駛向終點，而我在那次重陽節之後，卻看到太陽抹了胭脂，羞澀地去赴夜的盛宴。紅臉蛋上，是夕陽對美的追求，亦是熱烈生命的禮讚。

那年的重陽，在我的記憶中烙印出永不泯滅的痕跡。

猶記那時，因重陽將至，母親便計劃帶外婆登高。可外婆腿腳不便，於是就去花海旅遊，重陽節到了，母親攜著我與外婆，來到了目的地。

入口處有許多小販，在賣著花環與簪了花的箍夾，許多少女都在爭相購買，我自然不能免俗，跑去買了一個花環，令我意外的是，外婆走去小販那兒也買了一個花環我的心裡泛起了“咕嘟咕嘟”的泡泡：外婆年歲已高，不應該是看淡紅塵不注重這些裝飾的嗎？我的淺意識裡，彷彿愛美是年輕人的專利。

帶著疑惑，我與她們進入了花海。

一路上奼紫嫣紅，明媚的花朵暈開圓圓溫情，行走的生機，一不小心，我就跌進春天的旋律。我站在外婆的一旁，總能看到她眉間的歡欣，雀躍得如同一位少女，充滿了活力。她還主動要求母親給她拍照。一樹的桃花芳菲下，外婆笑靨如花，我心中偏見的堅冰彷彿在慢慢的融化，有什麼東西好像變得不一樣了。

走了一會兒，外婆竟遇見了老朋友，兩人自是欣喜，開始嘮起從前的時光，那淡淡的語調裡，都是她們青春的印記。兩位老人都沉浸在回憶裡，不約而同的是，她們都買了一樣的花環。我看見她們頭上的松針纏住了陽光，陽光便與松針嬉笑玩鬧著，

映得花環更加明豔，陽光照在白髮上，如同濺出水花折射著光芒，恍惚中，我被她們的美打動了。忽聽見外婆稱讚另一位老人：“你戴這個花環真是好看。”另一位老人也笑著讚美外婆。她們對美的毫不掩飾的熱愛，徹底融化我心底的堅冰。

自此，水落石出。

她們對美的追求，對美的熱愛，不正是一種積極向上，陽光的心態嗎？她們追尋的不只是美，還是春天。以及對生命的熱情、期盼，她們將枯燥的生活裡註上新的血液。在平凡的日子裡種上花，詩意地生活著而她們的美麗，如同清水，將我的心靈上的霧氣淘洗乾淨，美麗與陽光照射入我的心底。

我將各種陽光的細胞吸入體內細胞慢慢地發酵，膨脹，綻放出明媚動人的光澤，在那個重陽節，我彷彿看見，有一輪夕陽，在時光的長河裡，衝著我微微笑，溫暖了歲月。

猶記那個春節 篇20

國三作文 ,984字

時光的細沙從指間飛速流過，不帶一絲留念。它本應是極為細膩的，卻總有那麼一兩粒用鋒利的稜角，將你的手心劃得生疼。有一粒，是那個春節。

兒時的記憶裡，總是最期盼著春節，家家門前貼滿了桃符，連屋後的小片竹林也沾染上火焰的色彩。臘八粥和灶糖是小孩子們垂涎已久的美食，分散在四地的小夥伴們也只有在春節期間才能再次團聚，從村東到村西都回蕩著輕快的腳步聲與清脆的玩鬧聲。除夕夜的煙火、團圓飯，大年初一的拜年、紅包，樣樣都讓我期盼在心。

人抵擋不住時光的流逝，終會成長、衰老，可心心念唸的春節似乎也抵擋不住了，它變了……

猶記得去年那個春節……

年前十幾天，跟著爸媽回去收拾老屋。一路上總覺得有些冷清，毫無記憶中熱鬧喜慶的模樣。汽車在新澆的柏油路上平穩地行駛著，整個村子靜悄悄的。現在的人嫌麻煩，大多不貼桃符了，目所能及之處，只有幾點微弱的紅，甚是可憐。村子裡的人也少得出奇，除了常年待在村裡的阿公阿婆，只有偶爾駛過的汽車才能多添一份生機。爸爸說，抓緊時間收拾一下屋子，吃頓晚飯我們就回城裡。

再一次回來便是除夕，煙火幾乎沒有了，人倒是比上次多了些。團圓飯的大魚大肉平時就已吃膩了，本應歡聲笑語的飯桌上只有簡短的瑣碎問答和冰冷的碗筷碰撞聲。有時只是匆匆吃了幾口，便掏出手機當起了低頭族，不一會兒便全桌都是了。爺爺奶奶似乎並沒有察覺到今日的不同，臉上的笑容漾起了貝加爾湖的漣漪，讓人倍感溫暖。可這笑容越溫暖，那一幕幕卻越讓人心寒。

火紅的桃符沒了，取而代之的是光滑冰冷的瓷磚；夥伴間的嬉笑玩鬧沒了，取而代之的是或輝煌或暗淡的成績單；飯桌上的歡聲笑語沒了，取而代之的是操控大腦的小板磚……有人說，春節變了，越來越沒有年味了。那麼，春節真的變了嗎？

村口那一道道期盼的目光，我們不耐煩但從未休止的噓寒問暖，家人團聚時心中的無比欣慰與滿足。這一切，都說明春節沒有變，它原原本本地就在那裡，變的是我們自己。讓電子產品駐紮在我們內心，排斥長輩雖嘮叨卻滿是關切的話語，習慣了現代快捷先進的生活，抵制自以為煩瑣過時的傳統。正是因為我們，往日的溫暖與幸福才愈走愈遠。

記住那個春節，那個被我們冰凍的春節，從現在起，嘗試著找回當初的自己，別讓所謂的流行佔據你的內心，用最誠摯的心迎回過去的春節，迎回往日的溫暖與幸福。