狗和貓的爭吵相關作文20篇

狗和貓的爭吵篇1

國小四年級作文 ,1732字

【狗和貓的爭吵】

陳柄諺

一次，貓和狗走到了一起，貓就對狗說：“人們最喜歡我。”狗卻說：“人們最喜歡的是我。”於是他們吵了起來，最後貓對狗說：“我們來較量一下誰更厲害。”狗說：“好。”

於是他們就較量起來了。狗說：“我們先來比跑步。”貓說：“好，看誰先跑到那個大樹那邊。預備，跑。”剛開始，貓跑的很快很快，可是後來狗卻像箭一樣的速度超過了貓，跑到了前面，最後跑贏了貓。

貓看了看旁邊的大樹說：“我們現在來比爬樹。”狗說：“好，爬到樹頂再下來怎樣？”貓說：“行，開始！”貓爬得很快，離樹頂已經很近了，狗卻還在樹底。用爪子爬樹，爬上去了一點又滑了下來，等貓下來時，狗才爬到一根樹枝上，於是貓贏了這局比賽。

可是狗不服，又說：“我們比一比誰的鼻子靈。”貓說：“好你先猜。”於是貓找到了一條沒有了味道的魚，然後把狗的眼睛蒙上布，把魚放在旁邊，狗很快就聞出來，便說：“是一條魚。”貓說：“猜對了。”狗拿下布說：“換你了。”貓蒙上布後，狗拿了一根肉骨頭放在旁邊，貓怎麼猜都不對，只好認輸。

貓又說：“我們來抓老鼠。”很快貓抓到了好幾只老鼠，可狗卻一隻也抓不到，於是認輸了。

這時，狗對貓說：“我們這樣比下去也不是辦法，我們各自有自己的長處，也有短處，人們都喜歡我們的長處，沒有最喜歡誰，或者討厭誰。”

【狗和貓的爭吵】

劉懿威

一天，貓興致勃勃的來到小河邊，拿起魚竿釣起魚來，突然一隻大魚跳了起來，貓剛想抓住它，可是卻被狗搶先了，貓厲聲大叫道：“你是隻醜狗，快放了我的魚。”狗聽了，不高興的說：“蠢貓，明明是我先搶到的，所以魚歸我。”貓怒氣衝衝的向狗撲來，伸出鋒利的爪子就與狗打了起來。

打鬧聲把正在睡覺的驢爺爺吵醒了，他揉揉眼睛，伸了伸懶腰，懶洋洋的說：“怎麼這麼吵呀？讓人睡個覺都不行嗎？”貓詳細的告訴了驢爺爺事情的經過，驢爺爺攤著手說：“這麼簡單的事情，還要鬧成這樣，你們來一場較量不就好了嗎？”貓和狗覺得驢爺爺講得頭頭是道。

於是，一場較量開始了，先拿到金蘋果的人勝利，獲勝者還能拿到一條大魚！“砰”隨著槍聲，貓和狗都像的箭弦的箭一樣飛快的跑了起來，沒一會兒，兩人就無影無蹤，到了一條小河，河水“嘩嘩譁”的流著，貓由於不會遊，非常害怕，想了想，決定揹著你游過去，因為他覺得只有他會游泳，這樣太不公平了。狗對貓說道：“我揹你過河吧，貓聽了很慚愧。”

過了河，金蘋果就在一棵大樹上，貓用手拍著胸膛對狗說：“我把蘋果摘下來給你吧！”貓摘下蘋果的給了狗。於是，狗拿著蘋果，跟貓勾肩搭背的回去了。驢爺爺看他倆笑嘻嘻的樣子，問：“誰贏了？”貓和狗一聲不吭。

貓和狗互相互助，最後獲得了成功，小朋友們一定要跟夥伴相互幫助，當他有困難時，幫他解決哦！

【狗和貓的爭吵】

黃俊哲

“你這隻小貓敢偷我的雞腿，別跑！”小狗汪汪從桌子跳出來，氣急敗壞地追趕的小貓咪咪。”“來追我呀！來追我呀！”咪咪一邊嘲諷汪汪，一邊不緊不慢地跳上牆，跳出窗戶。汪汪垂頭喪氣的坐在地上，：“下次不會放過你。”

這天汪汪開始了報復咪咪的行動。“我必須先找到那隻小貓咪的住所。”汪汪小聲地說。不久，他就從小老鼠那裡知道了咪咪住的地方。汪汪想：咪咪的死期到了，哈哈哈哈。我們越想越高興，於是就朝著東邊那棵杉樹出發了，。到了樹下，汪汪萬萬沒想到的是，咪咪家在樹上。任憑汪汪怎麼爬也爬不上去，它急得像熱鍋上的螞蟻。汪汪突然心生一計：我在他的樹下面做個陷阱。等小貓咪跳下來之後……汪汪將計就計，到了晚上，它帶好鏟子去把樹下的草地挖了個洞，在上面鋪上樹枝，等樹枝鋪好了，汪汪就把樹葉均勻地蓋到樹枝上面。完成了，汪汪鋪好陷阱之後就躺在樹叢裡睡著了。

到了早晨，汪汪看見陷阱還是老樣子，想：他沒掉進陷阱裡嗎？這是咪咪反應過來了汪汪的想法，他正在陷阱旁散步呢！汪汪立馬衝過去抓住咪咪的尾巴，咪咪痛得昂首大叫，想掙脫汪汪。咪咪突然心生一計，不動了。汪汪放開了咪咪，轉頭就走。咪咪睜開眼睛衝到汪汪後面開始撓癢癢。汪汪癢得哈哈大笑，在地上不停地打滾，咪咪看得哈哈大笑。汪汪非常憤怒，立馬爬起來用尖尖的爪子按住咪咪的尾巴，跳到咪咪身上不停的是撕咬。咪咪終於投降了，它扒開樹葉，把雞腿完好無損地交給了汪汪。汪汪開懷大笑，這場戰爭終於打完了。

狗和貓的故事篇2

國小五年級作文 ,514字

從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。

貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。

傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。

多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。

“0”和“1”的爭吵篇3

國小五年級作文 ,922字

考試成績出來了，奇奇緊張地望著李老師手中的試卷，“李夢奇，100分！”“喔，太好了！”奇奇開心地大叫，拿過卷子後激動了好一陣子。

晚上，熟睡的奇奇突然聽見從書包裡傳來一陣爭吵，她小心翼翼地從床上爬起來，來到書包旁邊，聽了好一陣子才聽出來，以來是數學卷子上的“1”和兩個“0”在爭吵呢！

0說：“你為什麼站在我前面？誰批准的？”1生氣地說：“我就要站在前面，告訴你們，如果沒有我，就算有多少個你們，分數也只是0！”其中一個0說：“別以為你在前面就了不起，如果沒有我們在你後面撐腰，你就只代表1，1分耶，小主人看了一定會生氣！”

1反駁道：“你們永遠只會原地踏步踏，0+0+0……不管加多少個0都只等於0；而我呢，1+1+1+……，加很多個1後得數就會變得很大，可別小看我！”一個0滿口歪道理：“什麼跟什麼呀？誰永遠只會原地踏步踏呀？你知道不知道？0+0等於8呀，你想想看，兩個0在一起，怎麼看都是8，還有，1+1也會等於1呢，喏，一堆沙加一堆沙不是等於一大堆沙嗎！

1有理說不清，對兩個0吼道：“呸呸呸，這根本不是什麼道理，全是歪理，你們倆等著，我找鉤鉤大爺去評理，看你們怎麼說？”

很快，鉤鉤大爺成功地被1請來了，鉤鉤大爺說：“1已經把你們爭吵的事告訴我了，其實你們仔細想想，你們誰也離不開誰呢！”兩個0低頭想了想，不太情願地點點頭，但是1的頭搖得像撥浪鼓一樣，還說：“鉤鉤大爺，我請您來是叫你教訓它們，怎麼您……”

兩個0聽到後，臉上馬上變得火熱，大聲嚷嚷：“你—你—本以為你找鉤鉤爺爺是希望我們和好，沒想到！告訴你，別以為你了不起，我們的作用也不比你差，你如果在任何數後後面加上我，就會擴大10倍呢！哼！你呢！

1也生氣了：“擴大10倍有什麼了不起，你沒有我大，我能減掉你，你卻減不掉我！我的作用比你大！”

它們誰也不理誰，鉤鉤爺爺說：“你們要是誰也不理誰，小主人的媽媽會以為她只考了1分或者是0分呢！那她會多失望啊！”

“也對哦！看來我們都有很大作用呢！誰也離不開誰！”“嗯，嗯！以後不爭吵了！一言為定！”“好，一言為定！”

奇奇聽到後，輕輕地回到了床上，蓋好了被子，又憨憨地睡了！

噓！別做聲，1和0也在睡覺呢！

鑰匙和鎖的爭吵篇4

童話作文 ,623字

從前，鑰匙和鎖是對要好的朋友。有一天，它們爭吵起來。

鎖對鑰匙說：“你瞧我多厲害，主人每次出門，而我就會把家門看的好好的，誰都進不來！”鑰匙小聲嘀咕道：“那又怎樣，沒有我，你早就沒命了！”……它們的爭吵越來越激烈，聲音越來越大。誰也不肯讓誰。

終於有一天，主人剛出門，一不小心，把鑰匙給弄丟了，鑰匙開心地大搖大擺地走著，鎖呢，激動地唱起了歌。鑰匙走著走著，沒注意，摔到了臭水溝裡。這時一個小女孩牽著媽媽的手從這裡經過，看到了這把鑰匙，小女孩對媽媽說：“媽媽，你看，那有把鑰匙。”“去把它拾起來，再把它擦乾淨，我們就去找它的主人，找不到它的主人，這把鑰匙就廢了！”小女孩把鑰匙撿了起來，接過媽媽手裡的紙巾，把鑰匙擦乾淨，然後讓鑰匙躺在自己手心。鑰匙躺在小女孩手心，心裡特別慚愧，想：我不應該跟鎖吵架，要是我還在主人手上，那有多好啊！

主人到家沒找到鑰匙，很著急，就準備拿著錘子把鎖錘開，鎖大叫：“不要錘我！不要錘我……！”錘子冷冷地答到：“誰叫你和鑰匙分開的，沒有鑰匙的鎖還有什麼用呢？”說完，便要錘鎖。鎖慌了神想：要是鑰匙在，就好了！正在這時，小女孩路過這裡，便急忙跑上前問：“叔叔，這是你的鑰匙嗎？”“哦！是的，謝謝你！小妹妹。”說完拿起鑰匙插進鎖裡，“咔嚓”的一聲，鎖打開了。兩個好朋友互相說：“對不起！”就緊緊地擁抱在一起。

從此，它倆再也沒吵過架，它們倆誰也離不開誰，永遠不離不棄，只有它倆配合好了，才能為主人看守好大門。所以合作很重要。

狗和貓的童話故事篇5

童話作文 ,735字

一天的清晨，狗和貓在森林裡散步，狗對貓說：“這個森林裡沒有霸主，要選一個優秀的霸主，作為這個森林之王”。貓說：“是要選出一個優秀的霸主了”。狗問貓：“你想在哪裡比賽？”。貓對狗說：“在森林裡比賽就可以，定於後天下午兩點左右”。狗說：“可以，到時把所有的動物都叫到這裡，讓它們做裁判員”。

兩天的時間飛速的過去了，狗和貓迎來了一年中的霸主大比拼。此時狗是最興奮的，狗對貓說：“森林的霸主一定是我的，因為我跑得快”。貓對狗說：“先不要得意，比賽還差兩分鐘開始，霸主一定是我的”。

比賽開始了，狗和貓進行了首場比拼，比賽專案是：“賽跑”。此時的狗非常興奮，在跑步過程中對貓說：“這一場比賽，我贏定了，你這隻饞貓永遠贏不了我，哈哈哈”。貓眼看著這隻狗就要到終點了，貓奮力追趕，此時便聽到“碰”一下，這隻狗撞到了樹上，此時貓大笑起來對狗說：“哈哈哈，笑死我了，這場比賽我贏定了”。這隻貓一邊嘲笑這隻撞在樹上的狗，一邊奮力拼搏的衝向了終點，沖斷了終點的紅繩。狗這時醒來已經看見貓到達終點，它的心裡非常的不服，狗對貓說：“反正一共三場比賽，你只贏了我一場，比分為1比0”。貓此時說：“我以3比0的大比分取勝你這隻狗”，此時賽場的解說員說到：“這樣的話，貓以1比0的比分暫時取得領先，休息一下，繼續第二場的比賽”。

很快的進入了第二場比賽，第二場的比賽專案是：“爬樹”，貓此時聽到“爬樹這兩個字，更是興奮不已”。貓此時對狗說：“你這一場輸定了，爬樹是我的強項，你作為獵狗根本不會爬樹”。狗對貓說：“我放棄，你們太欺負人了，我不比賽了，等到來年我一定要贏回來，你等著”。

貓此時更是大笑，這時賽場解說員評論到：“狗選擇放棄比賽，這樣的話，貓以3比0的大比分取勝狗隊，獲得森林之王獎盃”。

小貓和小狗的爭吵篇6

國小四年級作文 ,412字

在一個秋高氣爽的上午，小狗和小貓在公園裡散步，公園裡的花更紅了，草更綠了，兩隻小鳥在嘰嘰喳喳的歌唱。

突然，小狗和小貓爭吵起來了，原來小貓要和小狗在爭論誰的本領大。小貓驕傲地說：“我們今天來比本領，看誰的本領高！”小狗自信滿滿地說：“想和我比本領，你肯定輸，我的本領可高著呢！”小狗抬起頭，接著說：“小鳥兄弟，你們來當裁判吧！”小鳥說：“行，沒問題。”

小狗大聲地說：“我是家裡的守護者，上次我們家來了個小偷，他還沒得得及進門，就被我發現了，我一直“汪汪”地叫個不停，他被我嚇得拔腿就跑了。”小貓說：“這有什麼了不起的，我也是家裡的守護者，我會捉老鼠，自從有了我，家裡一隻老鼠都沒有了，所以我的本領比你高。”就這樣，它們倆吵得不可開交。

小鳥說：“你們都別吵了，你們都是人類的好幫手，小狗的本領是精彩的，可小貓的本領也不差，你們打平手，你們要善於施展自己的長處，繼續做人類的好幫手。”小貓和小狗聽了小鳥的話，慚愧地低下了頭。

貓與狗的爭吵篇7

國小五年級作文 ,635字

一天早上，森林裡的小動物們七嘴八舌地議論著。發生了什麼？原來是貓和狗正在爭吵。

貓爬上了一塊大石頭，對動物們鞠了一個躬，說：“各位市民們大家好，我平時對大家不錯，也常分給大家食物。所以，我想請大家……”貓還未說完，便被狗頂了下去，狗對動物們揮了揮手說道：“我們想讓大家說說，我和貓誰更厲害！”說完，小動物們紛紛議論起來，到底誰厲害呢？比比不就知道了！躺在樹上的小猴子自告奮勇當起了裁判。

小猴子直立起了身子，清了清嗓子，才慢悠悠得宣佈：“我是這輪比賽的裁判。規則很簡單，誰先摘到那棵樹上的桃子，再下來，誰就獲勝！”說完指向了一棵高大的桃樹，桃樹的果子在樹的最高處，望都望不到樹頂。

“預備，三，二，一，開跑！”一聲令下，狗像一支離弦的箭。“嗖！”地衝了出去。貓也不甘示弱，三步並作兩步，緊跟在狗的背後。一會兒面前出現了一條明亮，清澈的河。狗把眼睛一眯，縱身一躍，身體在空中劃過了一道美麗的弧線，安全抵達了河對岸。衝到了桃樹前可發了愁：狗一躍，趴在了樹幹上，剛想往上爬卻滑了下來，重複了一次又一次，都快不耐煩了。回頭看看貓，因為貓矮小怎麼也跳不過來，也在發愁呢！

狗靈機一動，掉頭衝回河邊，躍回河對岸把貓馱著。告訴他，等會兒爬上去把桃子摘下，貓便懂了。就這樣，貓和狗一齊帶著桃子回去了。小猴子高興地手舞足蹈，說：“你們各有各的長處，但是隻要合作起來，才能成功呀！”

這個故事告訴了我們，每個人都有自己的長處。沒有一個人是最厲害的，因為只要合作、互相協助，才能幹成一件大事。

文具和筆盒的爭吵篇8

國小六年級作文 ,198字

筆盒無奈地開啟嘴巴，鉛筆迫不及待地跳了下來，一不小心掉在桌子底下，斷掉了。橡皮滾到了床底下。尺子比較好，一頭栽進了書包裡。

小明回來了，看到筆盒是開的，文具不知道在哪兒了，跑去找媽媽。媽媽說：“鉛筆斷了就再買一支吧！橡皮和尺子不知道飛哪兒去了，也就再買一個吧！”文具們聽了她們的話，心裡後悔不已。

新的文具和筆盒友好相處，筆盒裡從此再也沒有吵架聲，只有歡笑聲了！它們團結友愛，一起幫助小主人學習。

我和同學的爭吵篇9

國小三年級作文 ,454字

星期三，上完數學課，洪老師及時佈置了家庭作業。

下課的時候，我很高興，拿出數學作業本準備做作業。這時，黃馨怡走過來找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧。”我看看她，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業。”她疑惑不解，問我為什麼。我小聲解釋：“因為我想快點做完作業，做完了好準備期末考試，用心複習，還可以看看課外書。”

黃馨怡聽完我的話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說：“我不讓你寫作業，我讓你陪我玩。”我很生氣，威脅她說：“如果你不讓我寫作業，我就永遠不和你玩了。”黃馨怡聽了，也生氣地說：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢。”

我說：“好啊！你把書還給我，我們的關係就到此為止。”“書還給你就還給你，反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數學書丟給我，頭也不回地走了。

就這樣，我們誰也不理誰了。

可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。

其實，好朋友之間不應該爭吵。如果有下一次，我會先和她商量，一個課間做作業，另一個課間好好玩。

手機和電腦的爭吵篇10

國小四年級作文 ,467字

要說主人最常用最喜歡的電子產品，非手機和電腦莫屬了。可是，有一天，手機和電腦吵起來了。

“你看我，多麼小巧玲瓏，多麼精緻。”手機傲慢地說道，“再看看你，那麼笨重，想拉動都難，更別說隨時隨地的拿著走了，主人現在不喜歡你了，哼哼！”

電腦聽了這番話，委屈地說：“我雖然重，但是我功能多呀，主人需要我的地方也很多呀。”

“切，我功能現在也越來越多，一點都不比你少啦。”手機答道，“而且，看你那麼醜，而我卻這麼漂亮。”

“我只想安靜的在這裡為主人做貢獻，做我該做的事情，這樣難道也不行嗎？”電腦怯生生地小聲說著。

“這哪叫做貢獻？我陪主人走遍天涯海角，我這才叫貢獻呢！”手機得意洋洋的說道。

電腦被他說得啞口無言，就不反駁了。

“你這個懦弱沒用的東西！”手機繼續得意地大聲說，“我很快就要隨主人旅行去了，擺脫你這個落伍的、沒用的東西！”

幾天後，主人果然帶手機走了，可是，手機確不小心被扒手偷走了，這個時候，手機才懊惱不已！

這個故事告訴了我們，“尺有所短、寸有所長”，每個人都有長處和短處，我們不能只看到自己的長處，還要看到自己的短處才行。

太陽和月亮的爭吵篇11

國小五年級作文 ,780字

地球上總是晝夜更替，斗轉星移了千年的太陽和月亮無意間碰面了。

月亮一見太陽，便招來一朵烏雲遮住了自己的眼睛，皺眉抱怨道：“唉，你別總那麼亮堂，這麼驕傲又有何用？”太陽一聽不高興了，刻意放出更刺眼的光芒，回擊道：“我說是誰呢？原來是如此渺小的一顆衛星，你是不是嫉妒著我擁有生物賴以生存的陽光和龐大的身軀。”

月亮從不喜歡被別人看輕了，語調略帶刻薄地反問：“古代文人墨客皆喜讚美我和我的夜晚，‘明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。’‘明月幾時有，把酒問青天。’‘人生如夢，一樽還酹江月’等等，不都是對我的嘖嘖讚歎。”太陽立刻被氣得火上眉梢，卻礙於面子不敢叫停，思索數秒後又脫口而出：“古人雖未留下多少讚美我的詩句，但口口相傳了很多有關我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，況且有陽光的地方才會生機勃勃，百花爭豔，夜裡怎麼會有這樣的美景？”

自大的月亮不屑地哼道：“說到神話故事，有關我的也不少，嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂等，這些就是最好的證明。而談到美麗的景緻，你也遜我一籌，夜來香和曇花都在夜晚開放，古人有云’曇花一現‘，不僅說明曇花開花時間短，且為少見的美景。夜空上除了我還有不計其數的繁星，構成無數星座，北斗星就常常在夜間為迷路的人指引方向。”

太陽的怒火直往上冒，它的頭頂上似乎都要冒煙了：“自視清高，你哪有自己所說的那樣了不起，白天能給人帶來溫暖和光明，黑夜呢，不都是這樣寒瑟瑟的。”月亮心中掀起了驚濤駭浪，表面卻裝作十分淡定：“何出此言，夜晚雖冷，卻是可以令人沉思的時間，同時也是最能令遊離故土的人滿懷思鄉之情的時間。而你呢，永遠都是一個模樣，我有朔月、望月、朔望之稱，現在人們也給予我新的稱呼，娥眉月、上弦月、殘月等等。”太陽還沒來得及喝出，月亮便說：“且慢，夜晚已來，我先走一步。”說罷便腳踏星光拂袖而去。

年年復一年，誰知道以後日與月還會不會再爭吵。

桌子和椅子的爭吵篇12

國小四年級作文 ,394字

桌子和椅子本來是一對好朋友，它們一起生活在明亮的教室裡，整天形影不離。可是最近，它們卻因為到底誰更重要而產生了爭執。

桌子瞅了一眼椅子，得意洋洋地說：“我這麼高大，你這麼矮小，當然是我更重要了。”椅子很是不服氣，反駁道：“我可以供人們休息，你那麼高，怎麼叫人休息？”桌子的臉氣得通紅，說：“我很平坦，小主人才能在我身上寫作業。”椅子又說：“我還能讓小主人舒服地坐著，要不然，光站著寫作業，早就累壞了。”它們誰都不服對方，都想證明自己更加重要。

桌子想了個辦法，它讓彩筆弟弟給自己身上胡亂畫了兩道，對椅子說道：“走著瞧。”小主人來了，看見桌子上很髒，拿起抹布擦掉了。桌子對著椅子翻了翻白眼。椅子也不甘示弱，於是它假裝摔倒，小主人見後立馬扶了起來。

正在它們僵持不下時，地板爺爺說：“其實，你們都很重要，少一個都不行，沒必要爭誰重要。”

兩人聽了都很慚愧，向對方道歉並重歸於好，又成了好朋友。

我和媽媽的爭吵篇13

國小四年級作文 ,586字

“老媽，快開門。”我一邊喊一邊直跺腳。“快點，快點。”我很著急地說。

媽媽健步如飛般趕過來，開了門連忙問我：“怎麼了，發生什麼事情了嗎？”

“我把鞋打溼了，你也是的，鞋子不買一雙防水的，偏給我買布鞋，害我腳冷冷的”。我生氣地說。

“這怎麼能怪我呢？再說，這雙鞋子是你自己打溼的，就算給你買一雙防水的，你也會照樣打溼。陽臺上晒著四雙鞋子，不全都是防水的。說吧，是怎麼打溼的？”媽媽毫不客氣地說。

“今天上體育課了。”

“下這麼大的雨還上。”

“不是今天剛好雨停了。”

“雨停了，這就可以出去玩了。”

“體育老師說，好久沒讓我們出去了，這次就讓我們玩一次。”

“這樣子就去踩水塘了。”

“打籃球嘛，就肯定要踩到水塘呀，打籃球更重要。”

“那你明天光著腳去學校吧！”

“我……”

“我什麼我，什麼也別說，吹風機在那，你自己去把鞋子吹乾。”

我只好拿起吹風機，對著鞋子猛吹，左吹吹，右吹吹，把鞋子反過來，反過去，不停地吹……，一直重複著同樣的動作，感覺手好酸，但鞋子還是沒有幹。“算了，不吹了，也許明天就幹了”我自言自語地說。

“那今天可以放我一馬嗎？”

“這次就原諒你了，下次再這樣，我就讓你吃不了兜著走。”

做完了作業，我睡覺的時候聽見有人在用吹風機。

第二天，鞋子幹了……。我忽然想到昨天晚上原來是媽媽用吹風機在吹鞋子。我的媽媽只是表面上凶點，其實對我可好了，我愛我的媽媽。

鉛筆和橡皮的爭吵篇14

國小二年級作文 ,642字

一天，鉛筆正在寫字，橡皮在一邊坐著。鉛筆說：“橡皮，你在這裡看什麼呢？”橡皮說：“我在看你寫沒寫錯字。”鉛筆不高興地說：“我不用你幫忙。”橡皮說：“那好啊！你不需要我的幫助，那我們就比賽，看誰先寫完一張紙，一個錯字也沒有。”鉛筆說：“好。”

第二天早上，鉛筆請來書當裁判。書說：“行，我同意。”它們一人拿了一張紙，書說：“預備！開始。”鉛筆一下子寫了半行字，而橡皮一個字也沒寫，紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了，突然，鉛筆寫錯了一個字，它描了好幾遍，越描越髒。書說：“時間到了，考試結束！”書先看看鉛筆寫的字，沒有完成，鉛筆輸了；又看看橡皮寫的字，橡皮一個字都沒寫也輸了。

比賽結束了，鉛筆和橡皮都很羞愧。書來到它們面前說：“這回你們知道錯吧！”鉛筆和橡皮說：“不知道。”書說：“讓我來告訴你們吧！不管做什麼事都要團結，齊心協力，這才能把事做好，就像你們一樣，剛才的比賽也是一樣的。”這回鉛筆和橡皮才知道了錯誤。

聽了這個故事以後，人們創造了新的鉛筆，這個鉛筆是和橡皮在一起的。其實這個鉛筆到底長得什麼樣呢？我來告訴你們吧！鉛筆上面是橡皮，橡皮就像鉛筆的帽子。

這個故事告訴我們，要齊心協力、團結，這才能做成事。

和同學之間的爭吵篇15

國小三年級作文 ,269字

上次我和錢金榮吵架了，並不是他的分數比我考的高。上午，我們上體育課，錢金榮突然撞了我一下，把我撞到。

他笑著對我說：“我不是故意撞你的。”我本來想原諒他，可他那麼狠狠地撞我，讓我很生氣，於是我也撞了他一下，他生氣的說：“你放學時等著我。”

放學時，我以為他要打我或者罵我，就在解散時，我趕緊跑。突然錢金榮抓住了我的書包，我趕緊用手抱住頭，然而，錢金榮只對我說：“我們和睦相處吧。”

然後，我就原諒了他，微笑著說：“好的，我們還是好朋友。”

左手和右手的爭吵篇16

國小四年級作文 ,485字

左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來了。

左手驕傲地說：“瞧你多醜！每天就知道幹些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鍊、手錶、金鐲，哪個不是戴在我身上，我是多麼受主人寵愛呀！”

右手不甘示弱，爭辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什麼？而我會寫字、吃飯、掃地……我會的事呀，三天三夜都講不完！”

左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長繭了，也不見主人對你怎樣。還不如像我一樣，不幹活照樣得到主人的寵愛，多好哇！”

右手十分生氣：“沒有我，主人能順利地吃飯嗎？沒有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎？沒有我，主人能成就一番事業嗎？我不像你，遊手好閒，一事無成！”右手說完，拂袖而去。

後來，左手接下了右手的工作，可無論它怎麼努力也做不好，主人對左手錶示了極大的不滿。左手無奈，只好向右手道歉，請求右手的原諒。

從那以後，它們再也不吵架了，從此和睦地生活在一起。

頓號和省略號的爭吵篇17

國小三年級作文 ,448字

一天，頓號和省略號在一起爭吵。

頓號說：“看你的樣子，長得那麼醜，根本沒有用。”

省略號說：“我的用處可大了，比如說：小雨沙沙沙，沙沙沙……這樣就用到了我，表示聲音斷斷續續。”

頓號不服氣地說：“哼，我的用處比你的大，比如說：爺爺、奶奶和我去公園。這樣就用到了我，表示停頓。”

省略號說：“我的用處大。”

頓號說：“還是我的用處大。”

“我的！”

……

它們一直吵到第二天早上，太陽公公和藹地說：“你們別吵了，在同一篇文章上，你們各有各的用處，只有團結起來，才能寫好作文。”

聽完太陽公公的話，它們的臉紅了。

它們互相小聲地說：“對不起。”

太陽公公微笑著說：“知錯就改才是好孩子。”

頓號和省略號的爭吵篇18

國小三年級作文 ,575字

【頓號和省略號的爭吵】

邢子凡

標點符號家族又發生了吵鬧。

“小瓜子”頓號首先走上講臺，霸道地說：“看我多像一隻小瓜子，身體黑黑的、彎彎的，美麗極了！我在作文中的作用可大了，沒有我就沒法分隔並列單字、詞語或短句。”

沒等說完，頓號就被一群小圓點給撞飛到了臺下，頓號一看是小圓點省略號，省略號居高臨下、傲氣十足地對大家說：“我在作文裡面的作用也很大，沒有我就不會有省略。”

字典公公發話了：“你們各有各的作用，失去你們每一個人，文章都不會那樣美妙了。”

字典公公說完以後，頓號和省略號終於停止了爭吵。

【頓號和省略號的爭吵】

鞏浩揚

頓號和省略號這兩個標點符號，整天整夜的爭吵。

有一天頓號趾高氣昂的說：“我的用處可大了，我是用來分隔並列單字、詞語和短句的，沒有我，句子就不會有停頓了”。

省略號傲氣十足的說：“我的用處也大的很呢，我用來表示省略，內容的省略、列舉的省略都是我在發揮作用的呢”！

兩個標點符號越吵越凶。這時候，字典公公出來了，語重心長的告訴他們：“你們都是一家人，作文裡面少了你們中任何一個，文章都不會那樣美妙了”。

聽了字典公公的話，頓號和省略號終於停止了爭吵。

我和媽媽的爭吵篇19

國小四年級作文 ,486字

晚上，媽媽對我說：“吃完飯，趕緊把作業寫完。”“我知道了。”我漫不經心地回答。

吃完飯，我迅速地跑到書房，拿起筆，飛快地寫起了作業。我越寫越快，不一會兒，就把所有作業寫完了，拿到媽媽面前，讓媽媽檢查。

媽媽晚上六點多才抽出空兒給我檢查作業，一開始，媽媽的臉還平靜如水，不一會兒，媽媽的臉上多雲轉陰，接著就打起了閃電，響起了雷聲，最後傾盆大雨“譁”地下來了，“你看看你寫的字，誰能看清是什麼。”媽媽憤怒地喊到，“我能看清。”我反駁說。“你能看清楚有用嗎？判卷人看不清楚，這些全都算錯。你知道嗎？趕緊重寫。”媽媽一邊說著，一邊將我寫的看拼音寫詞語卷撕成兩半，重重地摔在了我的寫字桌上，轉身離去。

我的心被深深刺痛了，我下定決心，一定要把這張卷認真、工整地寫好，我一筆一畫地寫，經過一番努力，我終於滿意的將這張試卷交給了媽媽，媽媽看後說：“嗯，這還行。”我暗下決心：以後的作業一定要認真對待，不能隨便應付。