特別的姿態相關作文20篇
特別的姿態 篇1
國小六年級作文 ,534字染火楓林，瓊壺歇月，長歌倚樓，歲歲年年，花前月下，一樽芳酒。
江南的煙雨，總是空茫的，大片大片的霧，輕盈地飄在河上，點點的雨，輕盈地在河面上蕩起一圈一圈的波紋，無限地漫延，又戛然而止，令人無限暇想。空氣中不時飄來丁香花的香味，與這大片大片的霧交纏在一起，帶著特有的潮溼與溫和。
靜處，是我詢問江南的姿態。
似乎能聽到輕輕的歌聲，帶著濃濃的鄉音，軟糯的語氣在風中徘徊。伴隨著的，是一幅上好的女紅，點點的明亮的紅被纖指一點點勾勒，帶著一點淡淡的愁緒，與這煙雨融為一色，在風中淡淡飛遠。一絲一線，在這個絲綢上綻放出最美的光彩。
不知哪來的琴聲，從悠悠的煙雨中傳來，穿過青石板牆，穿過紅磚青瓦，一點一點落在水面。誰撫琴獨奏，霧輕籠，鏡花水月，晚時來鳳，臨波頃刻回眸，寄君紅豆，只問如何緣依舊。琴絃被輕輕拔弄，發出悅耳聲響，寂寥地讓人回望千年，在年華中尋找一紙風沙與牽掛。
靜處，是我停留在江南的姿態。
河面上遠遠行來一舟，舟中的老翁獨自坐著，在心中吟唱著漁調，也不願破壞這寧靜，也只有偶爾的“客官，來乘船嘍……”雄厚的聲音劃過霧，在風中，在雨中穿梭，落下一片美好。
我在江南中靜處，看一方山水，聽一份寂靜，回望一首滄桑。
特別的姿態 篇2
國三作文 ,668字一望無際的西北荒漠，在開採利用的過程中愈來愈糟，風捲走了屬於那裡的綠蔭，留下的一粒粒細綿的黃土，高揚於西北大陸之上，而如今微風陣起，一片片黃葉沙沙作響。
一寸寸黃土鋪滿了大地，孤然傲立，在空氣中蔓延，仰望蒼空，卻撞見點點閃光的金黃，原來是一排排白楊整齊排列在沙漠邊，涼爽的秋天中，一棵棵白楊點亮了孤寂的世界??挺拔的身姿，昂首挺胸屹立於天地之間，不受風颳，不受沙塵汙染，棵棵向上，排列有序，我每每想到西北，仰慕這棵棵生機成為"路過"時慣有姿態。
仰慕，是我感受白楊樹的姿態。
路上千萬棵，棵棵挺拔如兵，每一個分支似乎都充滿了力量，向上再向上，灰白色的樹枝，在陽光下煜煜生輝，是它堅實的保障，生長的是那樣的堅定不移，幾經風暴也不彎半寸腰，有黃土的地方就會有白楊，它不痛嗎？不曾失敗過嗎？向上生長是它們畢生的信念！
我的思緒湧動，飄向白楊樹，而它們的信念卻只灌注於天空，一陣風掠過黃土層，緩緩聽到一陣對話，白楊為什麼那樣堅定不拔？地上的黃土振振有詞，“聽下面兄弟說，白楊一直用自己全身力氣向下紮根，它們愛光愛上，疼痛是它們應有的付出”，我仰望白楊樹，而它仰慕天空，原來它愛光愛上愛自由。
仰望是我向白楊樹致敬的姿態。
白楊樹，它不要過那平淡無奇的生活，它不靠天，它不靠人，它只靠它自己，努力向下紮根，尋找水源，向上生長尋找光照，它們的姿態永遠向上挺拔，不畏風雨沖刷，不怕乾燥無水，它不僅是自然中的適應者，更是改變者，是它讓我明白真正的強者，不僅學會適應，更要學會改變，才能離自由光和希望更近！
特別的姿態 篇3
國三作文 ,576字炎熱的夏終於在寂靜的時間裡悄悄地走過了，汲取最後一滴夏秋雨留下的痕跡，留下一片片漫山遍野的葉迎來收貨的秋。暖風掠過，又帶走微微的涼，穿肩而過的，是無與倫比的美。
初生的陽光將世界照得通紅，我的視線卻試著停留在遠方的一片片不是金黃又勝似金黃的土地上。初秋的季節，這樣的黃怎能不常見，但它又的確不常見，因為身在這一片淨土上。
遠望，是我詢問秋的姿態。
金黃千萬片，但我又未曾見到如此真實如此平淡的麥田，他們好像這個季節的萬分之一的勞動者，又好像，生生不息向陽生長的種子，他們還年輕，但在大地自豪又不驕傲的顯示半年來自己的成長結果。他們是秋的代表啊，盡力向外張望，向外擴張，彷彿世界都容不下他們的金黃，隨後再合攏，在擴張，是一次次的輪迴，一次次的成長。
遠望，是我向秋致敬的姿態。
我們不說話，就十分美好，陪伴就是這麼簡單而漫長。現在這裡，和他們一樣感受風的速度，呼嘯遠方，像是一個一個夢飛出了天窗，被微風吹出自己的境地，去領略外面更多的風采。這樣的嚮往生長，是一片天藍中不靚麗的黃，加上大地純正的棕黑色，構成了一張樸實的風景畫，一年又一年，一歲有一歲，總有他們在這個季節臨冬開放。
我遠望那一片金黃，我敬畏他們的生長，不蔓不枝，香遠益清，我說他比菊更香，比蓮更清。親愛的夥伴，讓我們向上，向陽，用著遠望的姿態去堅守我們的未來，做那一片金黃，向上，生長。
特別的姿態 篇4
國三作文 ,532字“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”
白茫茫的冬天終於在寂靜的時間裡悄悄的走了，捲走最後一片純潔無瑕的雪花，留下一汪雪水迎接新春。
燦爛的日光照向大地，大雪過後，清新的空氣和一碧如洗的天空，遠處流露出一抹綠色，原來是一叢松樹屹立於平原之上。初春的寂靜中，一叢松樹竟如此傲然的驚擾了二月的平原——一排排的站著，昂首於空曠的平原之上，不隨風舞動。
堅毅，是我詢問松樹的姿態。
樹有千萬株，唯鬆堅毅。自出生起就需要面對一切的惡劣艱苦環境的他，在各種風雪雷電之中造就了那獨一無二的堅毅性格。無論是刀砍火燒，還是風雪交加，他永遠以那種昂揚向上的心態去面對，向困難展現出一種無所畏懼的豪情壯志。明明低下頭顱也可以生長，明明忍氣吞聲也可以茁壯，為什麼一定要這樣？因為它有著自己的初心。
暫避鋒芒，是我向松樹學到的姿態。
松樹的堅定不是不顧一切的堅定，是帶有韌性的，在面對無法承受的重量時，它的枝條會向下垂，用以將重物滑下，從而減輕負荷，他那帶有韌性的枝葉不會因此折斷，而是再次彈起，面對新的困難與挑戰。
我仰望松樹，松樹仰望蒼穹。它堅定的同時也會暫避鋒芒，有勇有謀。讓我們用這樣的姿態，同青松一般昂首面對明天！
獨特的姿態 篇5
國小五年級作文 ,507字在放學的路上，我發現草坪上有一盆剛長出不久的菊花被丟棄了。看著那柔嫩的枝葉，我決定將它撿起來帶回家。
每天放學回家，我都直奔陽臺。經過幾天的精心護理，菊花的枝葉已經慢慢舒展開來，它的莖細細的，小小的，被風吹起，還稍微有點彎曲。菊花的莖真細呀，真希望它快快長大。
現在菊花的莖已經長粗了一些，葉子小小的，呈橢圓形，一大片葉子重疊在一起，就好像一柄柄扇子。在葉子的頂端有幾朵花，那些黃色的花朵在夕陽的照耀下搖曳婀娜，如同一名少女在翩翩起舞。有的僅露出花骨朵兒，悄悄地試探著外面新奇的世界；有的張開了一半，欲說還休，一副嬌羞欲滴的姿態；有的整個完全盛開，在寒風中開懷大笑。
小菊花一天天長大，在這深秋的季節裡，它每天帶給我不同的色彩。
如今的小菊花更高更壯了，葉子已轉為深綠。菊花由花瓣、花蕊組成，橙色的花瓣共有16片，是雙層花瓣。花蕊底部是綠色的，慢慢地變成黃色。
已是深秋了，菊花將要凋零。有的花朵整枝枯萎，有的花朵花瓣逐漸變黑，葉子隨風吹落。枯了的花瓣縮成一團，像個害羞的小姑娘。
這是一株野菊花。野菊花雖然沒有牡丹名貴，沒有玫瑰嬌豔，但它在這寒冷的深秋，在清冷的寒風中搖曳，以自己獨特的姿態裝扮著這個美麗的世界。
以自信的姿態前行 篇6
國三作文 ,907字人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，自信讓你的人生更精彩。－－題記
“我總是懼怕別人的目光，像螢火蟲害怕日光一樣，我害怕站在別人面前表達自己的想法，總是躲在角落裡望著別人光彩照人的表演，心中羨慕而只是暗暗嘲笑自己的懦弱。”一日，一個女孩在日記裡悄悄記下她的心聲。
她望向窗外，夜已深，日光給大地鋪上層銀毯，幾隻鳥挺著胸脯唱著歌，葉子跳著圓圈舞去吻它的影子，大樹也搖擺著，顯示它英俊的身姿。“哎。”女孩嘆了口氣，她似乎連那片葉子的勇氣也沒有，她望著萬物自信的表演出了神：什麼時候我可以像它們一樣？
在女孩的日記裡，班長大選的日子悄然來臨，她在日記裡表達著她對這個崗位的憧憬，稚嫩筆記裡夾雜著激動、喜悅，她能感覺到她的內心對她說：“去試試吧。”每當這時她總能感到她不安分的內心敲打著她的胸膛，她握握被汗浸溼的手，合上了筆記本。
班長大選的日子如約而至，她晃動的瞳孔中映著小小的三尺講臺，她的眸子如被石子打破了平靜的水，她望望手心裡寫下的密密麻麻的競選詞，它們已被汗浸得模糊了。
她被同學們的掌聲拉回了現實，湘已經從講臺上走下，她笑得那麼燦爛，那麼自信。“還有誰想當班長？”班主任問道，他的目光與女孩的目光相撞，她急忙低下了頭，她沒自信做好。
“沒有了？那開始投票了。”“不，還有我。”牆角里那個女孩小心地舉起手，班上笑成一團。班主任示意她上講臺，她低頭向前走，腳步小小的，臉已通紅。“我也想競選……班長。”她用極小的聲音說出，手已握成團。“那你說說，你為什麼能當班長？”“因為……”她努力想著背誦的稿子，可一個字也想不起來，“仔細想想。”老師撫摸著她的頭。“我可以幫助大家一起學習，可以管好班級的紀律，還可以和大家分享我的故事書……”她漸漸說得越來越流利，緊握的拳頭舒展，她越發自信起來，帶著自信的笑。“謝謝大家。”她離開講壇，微笑而去。最有實力的湘還是當上了班長，而她沒有低下頭，她用她的微笑和掌聲祝福湘。
那日，她在日記裡畫了大大的笑。那個女孩就是我，那場競選中我也是贏家。
人生並非是一帆風順，它是一條充滿挑戰、充滿挫折的旅途。我戰勝了自己，贏得了自信，生活因自信而精彩。
一碗特別的西紅柿湯 篇7
國二作文 ,810字親人的愛，永遠不可能是用之不竭的，它終究是抵不過生命的輪迴。
—題記
時光匆匆，上學的日子，卻彷彿很漫長。正因為如此，每到了真正要休息的時刻，總會覺得十分的輕鬆。所以，每當上完了一天的課後，我總希望很快地回到姥姥家，安逸地懶一懶，玩一玩。
我大聲地說“我回來了！”隨之一陣銀鈴般的笑聲傳入姥姥的耳朵裡。姥姥趕緊湊上前來，笑著問我：“猜猜今天吃什麼？”我早已聞到了一股西紅柿的味道，可依然像以往一樣，故意穿過廚房然後大吃一驚道：“啊，是這個呀！”而這個時候，姥姥總是會喜形於色，彷彿恨不得把好吃的都拿出來招待我，然後兩隻眼睛像吸塵器一樣把我的臉吸一遍。可我好像從來沒有懷過一絲愧疚與不安，從來沒有發現姥姥的一絲疲憊。
揭開鍋蓋，香飄四溢，一層層柔軟疏鬆的雞蛋飄浮在湯中，嵌在幾片西紅柿中，一股噴香的西紅柿味鑽入我的鼻子，讓人有一種油而不膩的滋味。我迫不及待地舀了一勺放在嘴裡，想讓我的味蕾得到充分的滿足，卻又馬上吐了吐舌頭：“呀，還是熱騰騰的！”姥姥的眼睛笑成了一條縫，卻又馬上擠出了一大片皺紋。我又嚐了一口，突然我的笑容凝固了，眉頭皺了起來。我搖了搖頭，湯嘩啦一聲全吐在了垃圾盒裡，弄得我眼淚汪汪“什麼東西，噁心死我了！”我清了清嗓子，剛想抱怨，就看到有一根銀色的花白頭髮出現在了垃圾盒裡，我下意識地看了一眼姥姥，姥姥的眼神卻有些飄忽不定，迅速地倒走了，還自言自語地自責，“怎麼這麼不小心了！”我看著姥姥，眼睛紅紅的：頭髮白了，西紅柿裡的銀絲可以作證；眼睛花了，那一絲白髮仍然可以作證；姥姥老了，西紅柿湯仍然可以作證。而姥姥的背影在我的淚水中若隱若現，模模糊糊。我忽然有一種奇怪的感覺，我和姥姥的生命那麼近又那麼遠。而所有的這一切，只是因為這碗普普通通、平平淡淡地西紅柿湯。
正是因為這碗特別的帶有白髮的西紅柿湯，讓我對生命有了更深的感悟，我不敢再奢望一切，我只求在成長的路上，姥姥會健康長壽，陪我走得更遠。
最特別的你 篇8
國二作文 ,754字初一時，我剛來到班級，就從人群中注意到了最特別的你。
你既活潑開朗，又沉穩樸實；鵝黃色的外衣將你白淨的臉龐襯托，靈動的雙眼如明鏡般澄澈、無暇。你的喜愛也與別人不同，你喜愛古典文學，尤其是《宋詞》。你喜愛李清照的柔婉，也留意蘇軾的豪邁。很快，我們彷彿心有靈犀，成為了親密好友，也使我更瞭解了特別的你。
有次，我去找你玩耍，當我輕手輕腳地進入了你的房間，你正在讀《宋詞》，手捧一杯香茗，仔細閱讀，徜徉在歷史的海洋。看到我來，你便立即活躍起來，變成了那個活潑開朗的你，最特別的你。玩著玩著，你和我說：“一起讀《宋詞》吧，很好呢！”你還說：“閒暇時，可以沏杯香茗，在窗櫺旁，靜靜讀書、賞書，這是一種享受。”在你的引導下，我也漸漸開始閱讀宋詞，短小的篇章彷彿蘊含著一個又一個故事，同樣也飽含著道理。柳永的《雨霖鈴》，闡述了絲絲哀愁。“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”這讓我感到一絲悲涼。蘇軾“會挽雕弓如滿月”又讓我看到了他浩瀚磅礴之勢。宋詞的種種，陶冶了你，也使我漸漸愛上了《宋詞》這種特別的愛好。
但你教會我的，遠不止這些。你活潑開朗，有時卻有些馬虎。有次佈置作業，老師分成了兩次佈置，可能第二次你由於粗心，沒有記在本上；第二天你說作業好少，在與我的交談中，你發現有一項作業沒寫，現補也來不及。同學們七嘴八舌地給你支招，有的說：“你去借一份。”有的說：“你說自己沒帶，中午再拿來。”但你都沒有聽取，而是坦然對老師說明了原由，老師沒有生氣，卻表揚了你，說你誠實，讓那些出謀劃策的同學低下了頭。你也沒有沾沾自喜，而是在認真補著作業。
你教會了我許多，也使我明白了許多。讓我學會了怎樣去陶冶情操，使我的生活平添一份樂趣。更重要的，你教會了我誠實，讓我學會了要誠實、認真去做每一件事。你永遠是我最好的朋友，永遠是那個最特別的你！
活出自己的姿態 篇9
高二作文 ,819字生命該有自己的姿態。或在土裡安詳，沉默卻從不依靠；或在風裡飛揚，驕傲卻從不尋找。
也許我們就此庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。生命的價值永遠都不在於你是否顯身揚名、光祖耀宗，不論你在千萬條人生之路中選擇了哪一條，生命的價值在於你創造出了多少條獨屬於你的人生財富，即使你終究歸於塵土，你的墓碑上也會寫上獨屬於你的墓誌銘。這樣，你才有資格被銘記。
所以，我才更愛三毛，那個眼神倔強，把生命活成了一首詩的女子。
少時讀她，讀出的是她說走就走、從不留戀也從不停靠的勇氣，她為自己而活，活出了自己的風格和色彩，她做出了普通人窮極一生都不敢想的事情，只需一個書包，便可奔赴一個又一個嶄新的世界。她如詩，是一首在撒哈拉飛揚的塵土裡高昂的詩，是一首在加那利群島落盡的晚霞餘輝中低吟的詩，她的美驚心動魄。生命與她的意義就是一次又一次奔赴一個又一個盛大的未來。不需停靠也不必留戀。所以我認為她的人生如她的名字“ECHO”所表達的一樣，最終得到了屬於她的迴應女子可以如白玉蘭一樣盛極一時，也可平平淡淡歸於柴米油鹽。只要能活出自己的味道，足矣；少年可以如一匹駿馬般賓士，也可如一棵樹般安詳而又給人依靠。只要有獨屬於自己的標誌，也便足矣。
正如18歲就踏上遠行的火車的韓寒，他的身上被貼有太多的標籤，如“賽車手”“作家”“歌手”。
他總能給別人帶來驚喜，也總能在每一個領域都做得風生水起，隨著成長，他不再是那個總與人打口水仗爭得面紅耳赤的少年，他在活出自己風采的同時也更加註意他為人處世的方式。但無論怎樣，他從未放棄尋找屬於自己的生活。他說：“我所理想的生活，就是和自己喜歡的一切在一起。”
雖然對於這個世界，我們只是芸芸眾生，被歷史的塵埃一層層掩埋。可是對於我們自己而言，我們就是自己的整個世界，生命於我們的意義隨著我們生存的姿態一日日深刻起來，陪我們奔向一個又一個無比盛大而又光明的未來。
那就是把生命活出自己的姿態吧。無論你是灑落陰涼，還是沐浴陽光。
一個特別的我 篇10
國三作文 ,542字我是李曜?D，我是一個特別的女孩。
我不同於其他的朋友，愛影視，愛遊戲。我有一個讓我無法自拔的愛好—讀《紅樓夢》。讀此書就像進入一個個夢境：用一句痴言換一壺酒，用一方絲帕換一座大觀園；夢見古道揚塵，絳珠仙去；夢見置身桂林，巧對蟹詩；夢見月下采蓮，紅袖添香；夢見古琴絃上，相思如雨……奈何老天無情寶黛相離，未見盡人間春花，紅顏便老。我喜歡黛玉那“嘆今生誰舍誰收”的悲涼，只嘆天妒紅顏。
我還愛那飽經歲月洗禮的唐詩宋詞，念過唐詩宋詞，心中總有種被打掃過的清涼與平靜。此刻，千古繁華，薄如微塵。遠處是綠水青山，近處是錦詞妙句。後來念過一些句子方明白，我們所期待的地老天荒，其實並不遙遠，就在一首詩內，半闋詞中。
我從未喜歡過那些包裝精良的明星，他們呈給世人的太過虛幻，讓人辨不出真假。我所喜歡的是明末清初的秦淮八豔，有多少熱血男兒向滿清低頭，做滿清的走狗，而幾個弱女子，在國家危機存亡之際，卻唱出了愛國的正氣歌。幾個纖弱女子氣節不輸男兒，在奼紫嫣紅的秦淮河留下了一段段令人難忘的佳話，讓人回味。
我願有更多人去關注詩詞。山水長遠，世間種種，於你我有更多誘惑；喜好詩詞，只是在人間尋一處清涼，一個安寧而已。
不願隨波逐流，隨風搖曳，只願在塵世中做好自己。這便是我，一個特別的女孩。
以秋的姿態存在 篇11
高一作文 ,727字秋風過境，不帶絲毫修飾地掠過挺拔的白楊，那泛著似黃似綠光彩的樹葉便在空中打了個旋兒蕭蕭而下。它們帶著秋特有的灑脫，沒有眷顧地下落著—何必眷顧？季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死。不必惋惜無需參預，這就是生命必經的路途。
向來是喜愛秋天的，不似朝春的滿目繁華；不似夏夜的熱鬧非凡；也不似暮冬的凌冽刺骨，它似乎只不過是靜靜地佇立著，帶著清澈的涼意和灑脫的秀逸，卻足以入畫。細細品讀，迎面撲來的自在感甚是明顯。
是，秋是自在的。這份自在源於它內心的成熟。它飽經了春的蓬勃和夏的繁盛，變得愈加充實明朗，不再像春夏以受讚美和寵愛為榮，它將一切讚美都隔絕在澹澹的秋光外，只願做一個閒閒的、遠遠的、自在的，秋。
我想成為擁有這份秋之美的人，這樣的人，擁有一切卻不想擁有任何。那是由一種極深的認知與感悟所形成的透澈與灑脫。
馬德說：“沒有大欲望，就沒有大驚擾。活得戰戰兢兢的人，大都是慾望強烈的人，生怕哪一天會失權失寵失勢失色。”在世俗的競技場上，我們被金錢驅使、被時間追趕、被這個聲色犬馬的世界拉入無邊深淵。這樣的人，表面多風光，精神就有多空虛；樣子多暴戾，心底就有多虛弱。所以會開始理解當年陶淵明歸園田居，“採集東籬下，悠然見南山”時的悠然自得以及屈原被世間所不容，投入汨羅江時那“寧為玉碎，不為瓦全”的高潔品德了—他們所求的，不過是內心的寧靜罷了。
繁華易逝，熱鬧易散，人到蒼涼，易被冷眼看。人生尚長，浮華不得，喧囂不得，張狂不得。做一個秋一樣的人吧。淡泊又灑脫，不依仗什麼也就不必害怕失去什麼。清冷又堅韌，明媚又溫和。
當熱鬧轉瞬為雲煙散去，記得秋的信念。記得找到內心的那份寧靜感。名利不憂，塵世不擾，己心不擾，自自在在，此生足矣。
花的姿態 篇12
國二作文 ,728字一聲悶雷劃破了寂靜。緊接著的，是一場突如其來的大雨。
此時，我正往嘴裡扒飯。聽見窗外雨滴的聲音，我急忙放下筷子，向窗外看去。我望著樓下花廊上的那盆杜鵑花，只見雨水像瀑布一樣傾瀉下來，無情地沒過杜鵑的花瓣，一點一滴，沉重而有力。我喃喃自語道：“哎，看來這杜鵑是熬不過今晚了。”
清明節後，這盆杜鵑花就被樓下的一位女主人帶到了這裡。這裡一直養著許多花草，都是各戶主人養的。或許是他們的悉心照料，它們活得長久。仙人掌天天被暖暖的陽光照耀著，它便懶洋洋地向陽光照射的方向睡去。自然，這傲然挺立的杜鵑引起了人們的注意。我注視著那鮮豔明亮的花瓣，目光停留在枝間。這似乎是山頭隨處可見的映山紅，到了這裡，便如此惹眼。這杜鵑確實是美，它美的隨性、自然，只含著最樸素的色彩。它也從不像那盆仙人掌，它總是那麼有精神，不曾向著陽光睡去。
雨終於止了，第二天天明，我去看了那盆杜鵑，杜鵑一副垂敗的姿態，花盆旁幾朵枯萎的花、殘碎的葉，讓人感到悽美。
“欲攬春色入自家，無可奈何成落花。”原來這一句是形容這樣的景象啊！
說來也怪，從那天起，天也不再下雨了，又回到了往常的日子，那些灑滿陽光的日子。
可是，當陽光再一次灑向那盆杜鵑時，它卻動容了。一夜之間，它重新被喚起，又再次的綻放。那個清晨，當我看到它那花瓣瘋狂地在枝頭燃燒時，我竟感動得許久說不出話來。誰也不知道它是何時甦醒過來的，只知道在我們眼前的，是花兒那驕傲的姿態。
它又回來了啊！
它向著陽光，展現了自己最美的姿態。花兒不斷蔓延，瞬間就漲紅了臉，仰天高歌。
花的姿態，彷彿只在一瞬。可就在那一瞬，花的一生也完整了，因為它已經擁有了最美的姿態。
那人生的姿態是不是也會如此？會不會也經過困苦的洗禮，而綻放出人生中最美的姿態呢？
以自信的姿態前行 篇13
國三作文 ,564字自信是人生前行中不可或缺的部分，猶如那絕妙樂譜中不可缺失的一個音符，又或如那絢麗畫卷中不可抹去的一抹色彩……人生前行，需要以何姿態前行呢？是自信。
古往今來，有多少聖明豪傑因自信而在人生道路上昂首前行？毛遂自薦不正是最好的例子嗎？毛遂因自信而自薦，因自薦而成功，以自信堅強的姿態完美詮釋了自己的才能。
無論是克服挫折還是走向成功，我們都應有自信的姿態。反省我自己，身邊的人都十分自信，而自己卻因為莫名的理由而膽怯亦或是自卑，所襯托出的豈不是自己無能的姿態？難道就這樣了？不，怎能就此下去？我一定要改變！要有如同鳳凰涅??般的蛻變與姿態。
於是，下定決心一定要自信起來。終於，我也毛遂自薦，積極地參加了一次繪畫比賽。畫場上，我充滿著信心，仿若能夠看到那通向成功的光芒指引著我。我想，這便是因以自信的姿態前行所帶來的無窮力量吧？！最終，也確實取得了不錯的成績。我想這便是人生的一次歷練吧！
雖說是自信，卻也是有限度的，生活中往往有人因為過分的自信—自負的姿態而呈現。事實上，這樣的態度只會使人倒退，甚至會因慘痛的代價而自暴自棄。因此要以自信的姿態前行，而並非自卑和自負。
以自信澆灌人生之花，以自信照亮人生之路，以自信的姿態前行……讓我們一同帶著自信，一直一直地向前走去，相信麻雀終有一天會因自信的姿態衝上雲霄變為鳳凰！
以淡泊名利的姿態前行 篇14
國三作文 ,522字“名利”似乎是人生活在世界上的必需品，無論貧窮富貴，窮達逆順，都免不了與名利打交道。但我卻認為：如果受到名利的拘束，以這樣的姿態前行，前行的路上必定如履薄冰，寸步難行。因此，淡泊名利是在人生道路上行走中必要的前行姿態。
人生道路上有各種包袱把我們壓彎了腰，而最為沉重的便是名利，現代社會中，攀權附勢的人大有人在，對於名利而孜孜以求的人更是不勝列舉，居里夫人的言行是否應引發我們的深思？
居里夫人把自己的金質獎章給小女兒玩，面對朋友的質疑，她卻說：“我想女兒知道，名利就像玩具，只能玩玩，絕不能看的太重，否則將一事無成。”居里夫人挺起脊樑，淡泊名利，不在原地打轉，而是以一種超脫名利的姿態為世人做出榜樣，以一種超脫名利的姿態在科學的道路上前行。
人生長路，人們需要的是不斷前行，而以什麼樣的姿態前行是最至關重要的。名利會使人滿足於現狀，生活和學習中的我們是不是也應該將名利、榮譽置身於外，以這樣的姿態在茫茫書海中揚帆前行，在知識懸崖上奮力攀登，這樣前行的路程不是會更令人感到歡樂嗎？
只有超脫名利才能達到至高境界，才能一身輕鬆，無所顧慮，奮力奔跑。淡泊名利如一瓶香檳衝破了瓶塞的迸發，我們更應該摒棄名利，以一種超脫名利、淡泊名利的姿態向高峰邁進。
特別的夢想 篇15
國小五年級作文 ,864字夢想，是小時的動力，夢想，是長大後的拼搏。每個人都會有自己的夢想，獨一無二的夢想。許多小孩的夢想都很平淡，可有一種人的夢卻不同—殘疾兒童。在一個鄉村小鎮上，就出現了一個瘸腿兒童的故事……
美麗的晚霞灑在門前的街道上，有幾個快樂的小孩在路邊玩耍著，在窗邊，有一雙憂傷的眼神在注視著他們，眼中更散發著強烈的渴望，渴望能可以和他們一起玩耍，一起無憂無慮地嬉鬧。他是一個殘疾小男孩，在一次意外事故中他的雙腿受傷了，硬物壓到了他的腳神經，致使現在他的腳不能像正常的孩子那樣自由地奔跑了。他多希望可以和他們像以前一樣玩耍，而不是像現在這樣一直坐在輪椅上。
一天，當母親推著輪椅在醫院裡陪他散步時，他發現前面正好有一個和他年齡差不多的兒童，他和正常的病人一樣，唯一不同的是他在歡快地奔跑著，臉色也很好，根本不像病人。男孩讓母親推著自己過去：“你怎麼不像病人呢？你氣色很好，身體也不虛弱，怎麼回事？”那個小男孩說：“我以前和你一樣也是雙腿殘疾，不能走路。看見朋友們在奔跑，我也渴望像他們一樣。後來，堅持使我戰勝了病魔，經過不斷的訓練，物理治療我的腳也能跑步啦！”說完，那個男孩又快樂地奔跑著。
聽完了他說的話小男孩足足愣了一分鐘，不斷自言自語地問自己：“為什麼我不能像他一樣堅持，為什麼我不能像他一樣勇敢，為什麼我不能像他一樣奔跑，為什麼我不能像他一樣和朋友玩。我可以的，我可以的……”
過了一會，他扶著扶手慢慢地站了起來，可是快直到一半時，腳又不由自主地彎了下來，整個人重重地倒在了地上，他累得滿頭大汗，可他並沒有放棄而是慢慢又站了起來，嘴裡喊著：“我要堅持，我要堅持。”
於是他每天都一直這樣堅持訓練著，不知摔倒了多少次，日子就這樣在淚水和汗水中消逝著。大概過了一年，在他的努力下他的腿終於能慢慢行走了。他眼中憂傷和渴望沒了，取代的是快樂和愉悅，他每天都和他的小夥伴快樂地在大街上玩耍著，再也不是從前孤獨的瘸腿男孩了。
他的願望終於實現了，他非常感激那個男孩，認為是小男孩的話幫了他。但他錯了，幫他的人其實是他自己，是他的努力。
特別的生命 篇16
國三作文 ,1058字夏末，窗外已是綠肥紅瘦，蜂疏蝶舞，黃昏的餘暉透過蔥鬱的芒果樹葉，灑下一道道光斑，暖暖的，安靜而祥和。我懶懶地倚著窗臺，任殘陽從指間溜走，未曾想，一個小小的生命，帶給了我特別的生命體驗，讓我捕捉到最後一抹殘陽。
那是一隻蜜蜂，靜靜地停在窗臺上。
它身上的條紋已經完全與陽光融合在一起，如果沒有仔細觀察，是不會發現它的存在的。我習慣性地伸手準備將它彈下窗臺，可當我的手指即將碰到它時，卻又被我默默收回，我於心不忍了。我坐下來，細細地凝望它，毫無疑問，這是一隻受傷的蜜蜂，晶瑩的薄翅耷拉在身上，使不出一星半點的力氣，全身緊繃，蜷縮得如同一顆小球。它彷彿察覺出我並沒有惡意，慢慢地又舒展開來。它那平時耀武揚威的“長槍”也像生鏽了一般，拖累著它的行動，它一掃平常攻擊時的凶悍，殘忍。此時溫順得像小龍女馴養的玉蜂一般聽話，乖巧。
我知道，在秋天到來之際，它終將獻出自己的生命。此時，我深深地為它，為它們這樣一個種族感到不值。勤勤懇懇地勞作了一整個夏天，卻在秋天來臨時在無聞中死去，沒有人過問，甚至很少有人知道。我有輕輕地用指腹摩挲它那光滑的翅膀，又是一聲輕嘆。
“這就是命運的安排。”祖父拄著柺杖，不知何時已經站在我的背後。他一定聽到了我的感慨。
祖父左手的食指輕輕地敲打著柺杖的頭部接著說道：“每天死掉的蜜蜂不計其數，只是被你遇上一隻，就惹得你長吁短嘆。那一群怎麼辦？”
“它們就不願意堅持著熬過嚴冬嗎？”
“它們就算度過了，來年春天人們見到它們時，又有誰會想到它們是去年苟延殘喘活下來的那一群呢？”祖父的反問令我啞口無言，我只能無奈地搖了搖頭感慨道：“真不值。”
“生離死別尚且無畏，值與不值卻又何妨。與其在世間疲憊的殘喘，不如讓生命在最美的時刻凋零。蜜蜂和很多平凡的人一樣，勤勤懇懇，默默無聞，即便沒有功名利祿的光輝，依舊炫彩耀人。我說的話箇中道理你也明白，再說你會把我當成多話的糟心老頭的。”
窗外，斜暉脈脈，留戀著大地。祖父和藹的笑容在餘暉中顯得如此神聖，他用右手拍了拍我的肩膀，拄著柺杖，蹣跚地走了出去。我若有所思，這樣平凡的蜜蜂，它的一生，竟是如此的不凡？
我想，這隻蜂蜜或許熬不過今晚，那詩句中“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”不就印證著祖父一生之中默默無聞，勤勤懇懇地勞累奔波，沒有任何功名利祿，但活得自在，為人敬仰。這樣的人生，又何嘗不是另一種“特別”呢？後來，做個勤奮，勤懇的人成了我的目標，就算是為了祖父，為了這個無端闖入，可敬的，特別的生命。
回頭望去，祖父那略顯蹣跚的背影，此刻拉長了最後一抹殘陽。
特別的中秋 篇17
高一作文 ,852字我今年的中秋除了像往常一樣吃著月餅拜月光以外，我還做了一件平凡卻特別的事情。
我的爸爸比起其他人的爸爸來說，是一個不折不扣的“老古董”。怎麼說呢？我爸爸的年齡也挺大的，所以有點跟不上時代。不會用智慧手機，只用諾基亞。
在吃中秋飯的時候，在開飯的時候，我拿出我的手機玩了一下。忽的，耳邊飄來我爸爸一句話：“看著你整天玩，我也好想學一下。”
當時我聽到這句話稍稍楞了一下下，但隨後就反應過來，回了一句：“行啊，我教你。”之後我就把手機放好了，因為我認為我爸爸不是想學，而是批評和責怪我整天玩手機對我自己不好。
吃完飯之後，我怕我爸爸又說我，又或者其他的原因我沒有玩手機，而是我爸爸聊了一下天。但出乎我意外的，他拿出一臺“智慧手機”說讓我教他。我那時候有點呆呆的。
我懷著不可置信的表情教了他最基本的操作，其實在我看來非常簡單的開關，我爸爸往往從復地做了好幾次，然後向我是不是這樣，那樣的。之後他遇到一些複雜一點點的程式往往要練習好幾次。也不知道為什麼我有一種羞愧的感覺，平時他教我做事的時候，對比他的認真和執著，顯得我是那麼應付了事。這時，我想說一句話來解釋一下，但我覺得一切的解釋都是那樣的蒼白而無力。
過了大概有一個小時後，我爸爸也許已經很熟練的操了吧，所以找我說讓我幫他下載下象棋。
我問他“你會下象棋嗎？”他出乎意料地自信地對我說：“當然會了，不信等下你看著我下。”我將信將疑地看著他玩，如他所言，他果真會下象棋，而且一連幾局都嬴了，我說：“感覺你挺厲害的麻，怎麼以前沒見你玩過。”“以前，又沒空，有空也沒人和我下呀！”聽完後我有些心酸。我說：“你教我呀，有空我陪你。”本來我以為他會很感動的，但他卻說：“就你，一分鐘秒殺你了。”
我看的出，他聽完我說的話後是很開心地，嘴角都以往上揚，美滋滋地教我。其實我是聽不懂的，但我裝做很明白的樣子。之後就裝困對他說，明天起床我就能打敗你了。
我回到房間後上網各種的搜查學下象棋，然後練習了好久才入睡。我不知道我為什麼要這樣做？但這個中秋我過得很安心，很特別。
特別的房間 篇18
國一作文 ,950字每個人心中，都有一個地方會是最特別的存在。—題記
小標題：房間的事
這個特別的房間自然是我的房間，為什麼我的房間會是特別的？首先是它的故事。在我剛開始讀書時，一直住在電腦房，從沒有自己的房間。直到我十歲，一直照顧我的奶奶身體變得極差需要回到鄉下靜養，只好把母親叫來照看我。奶奶下鄉前卻把她的房間改成臥室，搬進了許多我愛的傢俱，甚至把牆都刷了一遍，破舊的牆煥然一新，奶奶一邊咳嗽一邊說她可能不再從鄉下回來了，給不了什麼禮物，只能送一個小房間，我聽她絮絮叨叨說了許久，年幼的我只會哭鬧央求奶奶別走。最後，奶奶還是回了鄉下，而我住進了新房間，對我來說它如此特別，承載了快要漫出的回憶。春去秋來，我彷彿聽見奶奶又一次嘮叨著我，或是沙啞地說著老故事。
小標題：房間的琴
琴不特別，特別的是它從小便在房間，存在了漫長的七年。房間裡的琴留下了我的堅持，黑白交錯的琴鍵，清脆的曲聲，琴蓋倒映著我的笑容，心酸、不甘、難過、快樂，它們藏在了我的琴裡。在我極其叛逆的時候，我與父母爭吵，與老師對抗。我的衝動與怒火總在琴聲響起時被悄然澆滅。回到房間去吧，彈一首曲子吧，平靜下來吧，有什麼值得你那麼衝動憤怒地與長輩對抗呢？一曲下來，我早已歡快的在房間裡溫習鋼琴的練習曲，煩惱被拋到遙遠的地方。我最愛的鋼琴曲莫過於《雨葵》，悅耳的聲調，緩慢的旋律，音符飄蕩在房間內，旋轉著跳躍著，不急不躁，不驕不縱。一臺鋼琴，房間因此活了起來。整整七年，它奏出了年少的夢想，房中陽光微暖，生機勃勃。
小標題：房間的書
白色，藍色，灰色，三種顏色不一樣的書櫃被放置在房內，書香滿屋。拿起一本翻閱。只見孫悟空三打白骨精，原來是我國四大名著之一的《西遊記》。再一轉眼，又看見達西先生臉上嘲諷的神情，這是著名的《傲慢與偏見》。一眼掃過去，不同型別的書擺滿書架。大多時候，我更願意看一些暢銷知識書，例如《哈佛凌晨四點半》，它教會我如何努力，怎樣把一分一秒利用到最完美。房間因為書變得高雅，像《陋室銘》那般。雖然簡陋，可書卻讓它添了不少光彩。清冷的月光下，書中的人物在起舞，述說著他們的故事。而我在另一個世界為他們悲而悲，喜而喜。
每個人心中，都有一個地方會是最特別的存在。對於我來說，我的房間就是最特別的，它裝著我整個年少的故事，夢想和知識。
特別的禮物 篇19
國二作文 ,973字太陽悄悄從地平線上鑽出來，露出紅紅的臉蛋，雲均勻地抹在空中，太陽光為藍天塗上了腮紅，別樣的可愛！陽光射進了我房間的窗戶裡，透過玻璃射在我白皙的臉上。我不慌不忙地伸了一個懶腰，躡手躡腳地走進廚房準備早餐。
今天是個特別的日子，是我破蛋日的紀念日。我準備給最親愛的爺爺親手做一份早餐，來證明自己今年14歲了，長大了，有能力照顧爺爺了。我簡簡單單地煮了粥，炒了蛋，便坐在餐桌上等待著爺爺。爺爺小心翼翼地從樓梯上走下來，白髮在陽光下閃閃發光，照在這張青銅色的，有絲絲皺紋的臉上。爺爺坐下來，迅速吃過早餐，沒對我說一句話。吃完，爺爺扔下碗筷對我說：“吃完了收拾下，寫作業去，不要到處跑。”
罷了，爺爺提起藥簍上山去了。我望著爺爺的修長的背影，自言自語道：“爺爺只是太忙了，忘了而已，等他回來，他會記起的，因為他是我最親的爺爺。”我便吃過早餐回屋寫作業去了。
傍晚，爺爺回來了，身上的簍不見了，我從廚房了探出頭來看，只見爺爺滿臉的灰和泥，身上還有許多泥跡，不由得感到心寒，又縮回頭來。爺爺在客廳裡抽著鼻菸，一句話也沒有說，過了一會兒，他又拿著鼻菸向外面走去。我心想，爺爺太累了，連我的生日都忘了，不禁沮喪起來。
過了好久，家門口傳來了熟悉的打鬧聲—是夥伴們來了，走在他們前面的是吸著鼻菸的爺爺。我連忙走到門外，“生日快樂，麗霞！”他們朝著我大喊，我看著這一張張燦爛微笑中夾著一張嚴肅又略帶疲勞的臉，熱淚盈眶，不禁心中一顫。爺爺手中拖著一麻袋的東西朝我走來，他說：“麗霞啊，生日快樂，爺爺我沒有什麼可以送你的，這袋子花生是你在春天種下的，爺爺摘回來給你，希望你喜歡！”爺爺的臉上又變得慈祥了許多，雙手捧著這麻袋的花生望著我，我越哭越厲害，雙手接過了禮物對爺爺說：“這是我收到最特別的禮物，謝謝爺爺。”爺爺把我抱在懷中說：“喜歡就好，喜歡就好。”小夥伴們都鼓起了掌。
我提著這袋貴重的禮物，心裡有份沉甸甸的幸福。我將這些花生做成了幾樣食品，和夥伴們一起玩，一起笑，爺爺坐在椅子上，吸著鼻菸吃著花生，臉上掛滿了幸福。我心裡更是抹了蜜一樣甜。
夜深了，我最好的朋友小雷在回家前告訴我：“你的爺爺真的愛你雖說花生很普通，但是這是特別的禮物。”淚水再一次奪眶而出，但我心裡卻暖暖的！
禮物不僅僅代表著祝福，更代表了愛和給予！無論禮物是否貴重都是需要被珍惜的！
特別的愛 篇20
國三作文 ,840字我從來都不懷疑她是愛我的，只是不太理解她愛我的方式。
—題記
蔡美兒的悍母教育登上《時代週刊》，我的媽媽就是蔡美兒筆下的悍母，而且還是最典型的一例。別人母親都是溫柔的、慈祥的，對孩子的生活起居照顧得無微不至，而我的媽媽，對我實行的是悍母教育。爸爸拍拍我的手背說：“別恨你的媽媽，她是為你好。”
我從不懷疑她是愛我的，只是不太理解她愛我的方式。上初二時，我正處於叛逆期，不管媽媽說什麼，我都是與她唱反調。有一次，我和媽媽大吵了一架，我摔門而出。我不是真心要離家出走，我只是想給媽媽一點兒顏色看看。
最後是爸爸找到了我，爸爸把我帶回家並對我說：“媽媽對我的嚴格要求是為了我好，他也會和媽媽好好談談的。”回到家後，我也看到媽媽眼圈紅紅的，像是哭過。我想，媽媽該悔改了吧，我都離家出走過了。可我沒想到，等待我的是一頓棍棒。媽媽手裡拿著一根細細地竹藤條，當藤條落在我的手心上的時候，我都無法相信媽媽能下得了手。我的手心火辣辣地疼，可是我一滴眼淚也沒流，我目視著前方，狠狠地憋著。“你還敢不敢離家出走？說，敢不敢？”我一句話也不說，藤條又落了下來。
夜裡手疼得睡不著，我去上廁所時，驀然聽到媽媽“嚶嚶”的哭聲，還有爸爸的小聲安慰的聲音。我突然有一種快感，然而那種快感很快就被我手上的疼痛掩蓋掉了。原來媽媽打我的時候，她心裡很是挺心疼的。
自此之後，我就不再與媽媽對著幹，因為媽媽真的是太強悍了。我其實從來就沒有恨過媽媽，從來也沒有過。我也深深明白我能有這樣的成績，全都是拜媽媽的悍母教育所賜，像我這樣懶惰，又調皮的孩子，如果不是媽媽對我步步緊逼，今天的我還不知道是怎樣子的。
媽媽並不是不愛我，只是沒有用我心目中的母愛的方式來愛我。總有些愛深沉到骨髓，永恆到心底，而這種雋永的愛，是無法用語言表達的。很多時候不是我們去看父母的背影，而是承受了他們對我們的追逐的目光，承受了他們對我們的不捨得、不放心、滿眼的目送。最後才漸漸明白，這個世界上，再也沒有人，可以像父母一樣，愛我如生命。