爺爺的肩膀相關作文20篇

姥爺的肩膀 篇3

國小五年級作文 ,502字

光陰似箭，時間沖走了一切，但衝不走我對那件事的回憶。

再到姥爺家，一切都沒變，小溪還在，可姥爺的肩膀不相比以往。

“這你還會吹嗎？”姥爺粗糙的手向我遞草哨。我的姥爺是一位年過半百的老人，一張飽經風霜的臉，兩隻深陷的眼睛，深邃明亮。

那是個憧憬的黃昏，繁華落幕，暮色蒼茫。我和姥爺坐在蜿蜒迂迴小溪邊，迎著朝陽。

突然，姥爺拔下來根小草，我問姥爺：“你在幹什麼？”“做草哨。”

我見新奇，纏姥爺教我，姥爺拗不過我，就開始教……

瞬間，狂風襲捲著小河的浪花，大雨飛瀉而下。姥爺全然不顧，背起我就跑。姥爺的肩膀是那樣平穩。那白駒過隙的瞬間在我的腦海裡定格了。

我感到不舒服，就動了一下，害的姥爺差點摔倒。我不知所措，姥爺說沒事，只是趕緊回家。我才發現，姥爺的肩膀是哪麼的堅硬。對我而言，現在，就是最好時光。

到家了，姥爺氣喘吁吁。可是我呢，還是玩心不改，不知姥爺有多累，還讓姥爺背，姥爺看我小，就背了。姥爺的肩膀還是那麼舒服。

我大了，思緒也紛紛落下。

姥爺的肩膀只是人生的一段路，剩下的路，要我們自己來走。

踩著自己的肩膀攀登 篇4

高一作文 ,863字

當你在某個方面取得了最大限度的成功後，即便你放眼望去，再也難逢敵手，你也不要因此而失去目標，因為失去目標就失去了動力。這個時候，你不妨對自己說：或許我可以比現在做得更好，繼續努力，爭取贏自己一把。

初中時，英語成為了新修的一門學科，似乎這門外國的語言是我們的天敵，怎麼也記不住那麼幾個字母，成績總不盡如人意。於是大家自我安慰，所謂“英語不及格，證明我愛國”嘛，由著它去吧。但漸漸地，我發現即使其它學科做得再好，英語不行，總分也根本排不上名次，想考上好的高中，那簡直是螞蟻坐沙發—彈（談）都不彈（談）。於是，我開始為英語“奔走效勞”，早上記單詞，中午記單詞，晚上還是記單詞。生活變得枯燥無聊。但為了不辜負父母那期盼的目光，為了考上好的高中，咬咬牙，我還是堅持下來了。學好英語得學好語法，也要培養語感。於是一有空，我就讀英語閱讀短文，終於，在我不懈的努力下，我的英語成績開始了一次次的攀升，超越了我定下的一個個競爭對手，完成了自己定下的一個個目標，到了初二年級，我已成為了班上的英語學習委員。即使在年級裡，英語這科成績名列榜首，自豪之感便油然而生。

於是，我再沒有給自己定下目標，學英語也不如從前那麼認真刻苦，失去目標就等於失去了動力。學如逆水行舟，不進則退。事實證明這是對的，在我鬆懈下來的一個多月後，班上開始出現考試分數超過我的人，但我不以為然，覺得自己只是沒認真考，我一動真格，哪有他們奪魁的機會啊。但漸漸地我發現即使我認真答題，也不如以前那樣能夠穩拿第一，於是我意識到是自己驕傲了。知錯能改，善莫大焉，經過下半學期的努力，我又回到了班上英語第一的寶座。我終於明白不能像以前一樣犯同樣的錯誤了。在和老師的交談中，我知道了可以以自己為目標，去進行一次次超越。於是我不再鬆懈，一次次超越自己，儘管只是多了一兩分，但也是難能可貴的吧。直到在中考中取得可喜的成績，我才終於明白嬴自己一把是多麼可喜的進步。

取得可喜的成功是不容易的，但保持成功更難能可貴。而保持成功的方法就是踩著自己的肩膀攀登，贏自己一把、兩把甚至更多。

老爸，你的肩膀還是我的位置嗎？ 篇5

高三作文 ,803字

小時候，最喜歡爸爸揹我了。

我站在高高的青石板上，爸爸站在地面上，然後我使勁的一壓，就被爸爸大雙大手從後扣住，緊緊地。然後就在上面大喊大叫，玩弄老爸扎人的頭髮，在他的背上亂動，從不擔心會掉下來。而爸爸就這樣揹著在門前轉了一圈又一圈，老爸就像我的小木馬，活生生的小木馬可以帶我去任何的地方。

那似乎是我離地面最高的時候，在老爸的背上，就覺得上面的空氣好新鮮。

漸漸地，長大了，與老爸似乎也是聚少離多。在家時，也卻從未叫老爸揹我，但是卻會黏乎乎的坐在他的大腿上，玩弄他那扎人的卻又有很多很多白髮的頭髮。

再後來，又長大了，不再喜歡老爸抱了，擔心他抱不動，也背不動了。還有那隱藏的兩代人心靈的隔閡。我總是看我最愛看的電視，一個人在房間，看看電視，有時笑，有時發呆，也有時哭。老爸也有時坐在我的房間，兩張椅子之間隔著雙手那麼遠，老爸不說話，而我也兩眼瞪著電視，有時都不清楚老爸到底來過還是沒來過。我熱衷於看電視，卻不熱衷於看老爸。

而現在，學習的時間更緊了，而我就呆在我的房間裡，老爸有時推開門，看看就走了。我有時是在看電視，有時在聽音樂，卻很少做作業。這時候，我與老爸的位置隔了一堵牆，一扇門。

再後來，會莫名其妙的掉眼淚，會一個人在房間裡，默默的哭泣，再看到老爸，又會無緣無故的向他發脾氣。事過之後，又懊惱不已。再一次默默流下眼淚。

不記得，究竟有多久沒抱過老爸了，他有他的工作，我也有我真正的學校生活，兩人的位置終究因各自的生活方式而一遠再遠。

我不知道老爸那肩上的位置還能否承擔我的重量，我不知道老爸那大腿上的骨骼能否再經得起我的搖晃，但我知道，老爸心裡始終都有我的位置，不管我離得多遠，不管我是否遺忘了那個位置，不管會不會回到那個位置，那裡終究有我的歸宿。

朋友，請記住，不要因為學習，不要因為瑣事，讓父母心裡的那個位置空著，那裡也是你的位置，是你生命的誕生處，是你靈魂的安故處，是你真正應該關心的地方。

愛的肩膀 篇6

國二作文 ,582字

記憶猶新的莫過於兒時騎在父親的肩膀上，自由自在。看到父親比自己矮，只是一味覺得好玩，自然樂呵呵。

那是初夏，血一般的夕陽覆蓋著大地，蜻蜓也伴著夜幕的到來翩翩起舞，萬物都在靜靜地等待，等待著明月銀光給今天的旅程畫上休止符。

吃完晚飯，便和父親出門散步。照著習慣，父親總是走在我的前面。月亮悄然的上崗了。月光下父親的身材是那麼高大，唯有肩膀有些異樣—是那樣平坦。

還記得小時候，每次測試，都會讓我有不一樣的感覺：成功的喜悅、失敗的沮喪……拿著試卷回家，父親看著我的表情也猜出了結果。那次，拿了張畫滿叉叉的試卷回家，心情十分沉重，步履艱難。推開家門，父親見我這樣，不是暴跳如雷，不是和顏悅色，只是將我拉到他身邊。他坐下，讓我靠在他的的肩膀發洩。他說，那樣會讓我忘卻一切。

歲月恍惚間消逝，我不知在我十五年的人生道路上，失敗了多少次。但我卻隱約明白父親的肩膀被我一次次的哭泣“哭”平坦了。

……

月兒西斜，已漸上柳梢頭，我望著父親的肩膀呆呆出神。

“你在想什麼？”父親的問話打斷了我思緒。

“沒什麼。”我掩飾心中的不平淡然道。

“那回家吧，早點睡覺，明天還要上學呢！”

父女倆攜手一道往回走，眼角的餘光掠過父親的幾乎與我同高的肩膀，心頭頓湧起一絲歉意和感動，不由加快了腳步，緊跟父親步伐，離開了這寂靜的一切。

回想這些，讓我體味到愛的無言、愛的無私、愛的無聲。

你的肩膀讓我懂得了你 篇7

國二作文 ,824字

你的肩膀，總是那麼寬厚，那麼有力，倚在你的肩膀，便覺得心安。

—題記

小時候，總喜歡耷拉著腦袋，固執地倚靠在你的肩膀上，用稚嫩的小手數點著星星。那時候的我相信，你的肩膀就是我的支柱，我的依靠。

春日，風清。

春日的午後，坐在楊柳樹下，溫和的春風迎面陣陣吹來，吹得柳絮漫天飛舞，吹得人們心神盪漾。輕輕地倚在你那厚實的肩膀上，肆意地享受著撲面而來的飛絮。你用你那粗大有力的手指點著課本，教我識字。你總是那樣不厭其煩地指著，念著，彷彿從你口裡念出的文字，就一個個都有了靈性。那時的我相信，你的肩膀就是我步入文學殿堂的階梯，每一層都是那樣固實。

夏日，蟬鳴。

夏日之夜，坐在陽臺上，靜靜地納涼。靜靜地夜裡，聽著窗外此起彼伏的蟬鳴聒噪，遙看窗外一顆顆亮晶晶的小星星鑲嵌在湛藍的天幕之中，倚在你的肩膀上，仔細地聽著你講的一個個曼妙的童話。你看著《安徒生童話》，用生動有趣的語言給我講述了一個個故事，彷彿當時，從你口中講出的童話人物，就一個個都富有生氣，然後演繹在我的腦海。那時的我認為，你的肩膀就是我心靈的彼岸，總是那樣充滿美好與希望。

秋日，落葉。

喜歡在秋日，徜徉在豐收的喜悅之中。大雁南飛，無情的秋風席捲而來，帶走了伶仃在樹葉枝頭的最後一片落葉。倚靠在你的肩膀上，聽你講述過去的故事，講述紛呈的歷史，聽你講述“曹操敗走華容道”、“花和尚倒拔垂楊柳”的故事，那時的我願信，你的肩膀就是我夢想的翅膀，載我飛向遠方。

冬日，天寒。

帶著一份神祕，一份崇高的聖潔，走進了冬日。可是，逐漸長大後的我，也碰到了挫折。這時，喜歡像幼時那樣，將頭倚在你的肩膀上，跟你講述我的煩惱。你總是靜靜地聽著，隨即給我以一句句的安慰。但是我卻驚奇地發現，你的肩膀不像以前那樣厚實了，你的肩膀在歲月的消磨下變得消瘦了，可你依然總是讓我靜靜地倚靠。我心中被小小感動充實著。那時的我堅信，你的肩膀就是我心靈的慰藉，我心靈的港灣，我受傷時的避風港……

你的肩膀，讓我懂得了你……

站在超人的肩膀上起飛 篇8

國二作文 ,854字

別人問我飛的高不高你卻問我飛的累不累

—題記

首先問大家幾個問題：天使和魔鬼喜歡哪個？怪獸跟奧特曼喜歡哪一個？超人跟巨人又會喜歡哪一個？細心的人會發現，在這些問題中，我都是舉了它的一個對比者。天使是好的一面，魔鬼是壞的一面；怪獸是被打的那個，奧特曼是打的那一個；超人是可以無止境飛的高的那個，而巨人只是長得比較高，但永遠都只是那麼高。

那麼現在開始步入正題。我先說一說我的想法：在天使與魔鬼兩者，我會偏魔鬼一點，這並不是說我的心態方面不健康，不純真，而是在當今社會，有太多太多披著“天使皮”的魔鬼，他們總是表面一套，背後一套，讓人難以猜測，捉摸不透。也是因此，即使天使是好的，我也會選擇那個天真，無邪的“壞的”魔鬼；再來說一說怪獸與奧特曼兩者，我也是偏怪獸的，同時我也想說一句的是，這也並不能代表我是所謂的“受虐狂”，我只是想說，當怪獸並不是壞事，你會在“被打”中吸取教訓，而始終“打”的那個人呢？有朝一日也會變的狂妄自大，目無他人；最後來說一說此次問題的重點所在，也就是問超人和巨人會選哪一個。

聽表面意思都會覺得這兩者沒有對比性，巨人是要好一點的，“巨大，巨大”這一詞不就是說“巨人最大”嗎？當然，這只是開了個小小的玩笑。聽前面兩個我對它們的評價，也就可以猜測到我會選超人了。那麼這也是大家問題的所在—為什麼會選它呢？原因很簡單，因為超人會飛，巨人不會。但這個回答相對於上兩個有點顯得太膚淺，其實並不是。超人是一個很神奇的代名詞，他可以飛，可以發出鐳射。巨人呢？同時對我們來說也是一個奇特的代名詞。相對於兩者，我希望的是站在超人的肩膀上起飛，無論他可以飛多高，我都會比他飛的更高一點。

但在此後，別人一定會問我飛得高不高，我也只是微笑，結果甚至都擺在眼前，都懶得去看的人，只會問我，我想他們一定“飛”得不累，後來，我也學會反問他們飛得累不累。

最後，真心想說的是，也是隱藏在語言裡已久的是：不要注重結果，要看真實存在的過程，把超人“踩在腳下”，你也離勝利不遠了。

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站於前人的肩膀 篇9

高二作文 ,702字

古人云：“冰，水為之，而寒於水。青出於藍，而勝於藍。”

—題記

無數優秀的人在我們前面大放異彩，做出了很高的成就。但是，正因為有這些如此之高的成就，我們更應該超越前人。站於前人的肩膀，能夠更高更遠的看世界。

瓦特，在前人設計的蒸汽機上進行改良，讓英國最早進入“蒸汽時代”。

卡爾本次把原來發動機為蒸汽的汽車改裝為以內燃作為動力的汽車。

如此種種，無一不是站在前人的肩膀上再度創新突破。我們應該有敢於超越前人的智謀與膽略。

牛頓，世界聞名的物理學家。他在年少時期時刻覽讀有關力學的書籍，也正是大量閱讀這些前輩留下的科學著作，不斷研究，不停思考，才能讓他完善了力學體系，還創造了微積分。給我們留下了豐富的知識財富。

站於前人的肩膀，我們就應該以這樣角度，再度出發！

米開朗琪羅，拜於著名雕刻師門下。潛心學習，學到了其師精湛的刀技，且摒棄了老師的雕刻中錯誤的刀法和技巧。在幫助老師完成了第二個天使之後，其師自嘆不如，對他亦是大加讚賞。就這樣，米開朗琪羅的雕塑作品在教堂、博物館，展現給世人

站在前人的肩膀，突破侷限，再立新就！

“弟子不必不如師，師不必賢於弟子。”韓愈在《師說》寫道，也在孔子身上得到了應證，孔丘年輕時周遊求學，

五十個賢人聖士於他之前，教予他知識，授予他仁義道德，孔子也不負重望，成為了中國史上偉大的思想家和教育家，影響中國千年！

站於前人的肩膀，我們便學習其精華，並將發揚光大。

作為新世紀的青少年，我們有能力去突破自己，超越前人，我們應該有信心去面對偉大的前人。

我們應該感謝盛唐的李白、杜甫等詩人，把他們作為榜樣才有了不斷湧出的宋朝詞人李清照蘇軾等才子佳人啊！

溫暖的肩膀 篇10

溫暖的肩膀作文300 ,331字

2017年的冬天，我剛滿三歲，爸爸媽媽決定帶我去北京登登名勝古蹟長城，我高興極了。

到達北京後，我們跟著旅遊團來到了第一旅遊景點—長城。

我們到達長城腳下時非常興奮，便開始登城。一開始我的體力還很足，可是到了路程的大約五分之一時我已經精疲力竭了，於是我就坐在地上哇哇地哭了起來。爸爸看到這一幕立刻跑過來把我抱了起來，並把我放在他溫暖的肩膀上，我忽然發現我比身邊任何一個人都高了一些。就這樣我騎在爸爸的肩膀上登上了長城。下來時，我才發現爸爸汗流滿面，手腳發軟，渾身沒勁，他已經累壞了。

就這樣我騎在爸爸的肩膀上走過了祖國的很多地方，爸爸溫暖的肩膀伴隨我成長，如今我已經是大小夥子了，不能再騎在爸爸的肩膀上了，可是我永遠記著他那溫暖的肩膀，永遠也不會忘！