父親與我同行相關作文20篇
父親與我同行 篇1
國一作文 ,1045字都說父愛如山，深沉又不張揚，我印象中的父親也是如此。
我的父親不是文化人，他讀到三年級就被迫輟學了，他不會給我講啟迪人生的大道理，也不會給我無盡的幸福，但我父親這個帶著北方人“凶悍”外貌的男人，使我受益無盡。
依稀記得那個夏夜，天氣悶熱，我在床上翻來覆去地睡不著，不僅僅是因為天氣的原因，更大的原因是明天的家長會。媽媽要去給同樣是明天開家長會的妹妹開會。而我又沒有哥哥姐姐，只有爸爸可以去了，我心裡很不願意，因為我覺得父親會讓我很丟面子，但從小我和爸爸的關係也並不熟絡，我也不好當面告訴爸爸。就這樣，我帶著深深憂慮緊鎖眉頭進入了夢鄉。
第二天，天公不作美，下起了瓢潑大雨，別人的家長陸陸續續的都來了，可爸爸呢？他怎麼還不來？他是不是不知道今天要給我開家長會？還是路上發生了什麼事情？我和父親關係雖然冷淡，但他畢竟是生我養我十幾年的父親，擔心總還是有的。
就在大會即將召開之際，他，來了。他依然那麼大手大腳，不拘小節，但我能看出來，他為了這個家長會是精心準備過的，換掉了平常的那件黑T恤，穿了件比較體面的白襯衫，臉也洗的很乾淨，不過他的眼，那是一雙怎樣的眼啊！眼球佈滿血絲，還有那黑的有些發紫的黑眼圈。我不知怎麼的，鼻子突然就酸了起來。爸爸說：“怎麼了？開家長會了，來的都是些大人，要是別人看見了還以為是我欺負你了呢，別哭了！”他語氣依然帶著他與生俱來的幽默。我說：“沒有，就是好長時間都等不來你，怕被老師罵。”他不作聲，我知道，他已經習慣了我這張與生俱來的刀子嘴。
家長會開到一半，我無意間瞟了他一眼。他睡著了，我不想也不會去叫醒他。因為我知道他夜市上賣燒烤的工作總是要熬夜的，我明白他為我們這個家所付出的辛苦。
家長會結束了，我同桌過來對我說：“你爸爸剛才睡著了。”我說：“我知道。”她沒再說什麼走了。爸爸過來，塞給我一把雨傘，還有20塊錢，對我說：“下雨了，你打個車先回去吧！”我說好。
到家了，我見爸爸還沒回來，就讓媽媽給他打電話，他接了，知道是我打來的，卻說了一句：“到家了吧，我一會就回去。”聽他這樣說，我也就不再擔心了。
過了一會，他回來了。遞給我一杯奶茶說：“你不是最喜歡喝奶茶了嗎？”我捧著冰涼的還帶著水珠的奶茶，我懂了。
父親都是這樣，粗糙的外表下有一顆細緻的心。
父愛如山！
父愛與我同行 篇2
國一作文 ,1260字這是一個冬天的下午。
這寒冷的下午，雪紛紛揚揚。從天上落下，隨即飄到窗外的地上，鋪成一片。
獨自行走在有些淒冷的街道，往日孩子們的嬉笑聲，已經不能聽得見了。畢竟，下雪了，哪家孩子的父母會讓他們在這寒冷的街上獨自玩耍？一片雪花從空中飄落，我抬了頭，小心地捧著它，愣愣地說：”你，也和我一樣孤獨嗎？”說完，它卻融化了。
放學了，我獨自回家。
“噔—噔—”寂寞的樓道迴響著我的腳步聲。抬腿，邁上一階，使力，又邁上一階，重複這一個動作，不知過了多久，腳隱隱有點疼，終到家門口。熟練地拿出鑰匙開了門，可昏黃的燈光下，孤零零隻有我一人。
老媽今天上班，而老胡呢？他不是說好了，今天會早點到家嗎，為什麼還沒來？
窗外，寒風颳著，像一頭不知疲倦的野獸，撕扯著這黑暗中的一切。
原本的喜意也被這寒風吹散。我開始討厭起了冬天，討厭起了雪。
伏在桌上昏昏欲睡，客廳傳來一陣開門聲。那聲音很急，很大……是老胡！我立刻清醒過來，望了一眼牆上的鐘，都八點了，這麼晚才回家？不及多想，我起身拉開椅子，披了外套，拖著右腳，急匆匆出去。
剛開門，一抬頭，老胡回來了。“今天不是說好早回來的嗎，怎麼……”我一愣，突然發現，老胡那被凍的發紅的手上還提著一杯奶茶。
“閨女，呵呵，今天爸開會了，……給”，忙不迭地把手中提著的奶茶遞給我，”你不是說想喝奶茶嗎，正好門口有個奶茶店，就給你買了一杯，趕緊趁熱喝吧！涼了就不好喝了，我這就做飯去。”說著把身上穿的外套脫下來，換上了平時在家穿的那件褐色棉襖。
我接過熱呼呼的奶茶。不經意間看到老爸外套上落了一層雪花，抬頭一看，頭髮也溼漉漉的，還掛了許多細小的水珠。心不覺一緊。
“老媽讓你帶傘，你肯定沒帶。”
“沒想到真的會下雪。”老胡很善於狡辯。
“趕緊把頭髮擦了，像剛洗過頭似的。”
“好的，好的。”他嘟噥著，嘴角綻出一抹笑容。
“你趕快進屋，客廳冷，別凍著！”老胡邊用毛巾擦頭髮，邊很認真的說，“做好飯喊你。”
“回來！你的腳怎麼了？”
“沒事，沒事。”我滿不在乎地說。
“腳踝都腫了，還說沒事，怎麼碰的？”
“沒事兒，回家路上，滑了一跤。”
老胡一手扶著我的腳踝，一手捏著腳趾，輕輕旋了兩下，“疼嗎？”“不疼，真的沒事。”“家裡也沒有消腫止疼的藥，在家等一會，我這就去給你買藥去。”他說完就要往外走。
“桌子上有手套，你戴上。”
“好，好，別亂動，我一會就來。”只聽門“咣噹”一聲響，家裡頓時更加沉寂。
我扶著床沿，走到窗前，探身向外望去。外面的雪花肆無忌憚的舞著，昏暗的路燈無力地照著路面，老胡的身影早已消失在風雪中……
捧著那還冒著熱氣的奶茶，手裡和心裡暖暖的，紙杯上還掛了些水珠。我想，一定是那些調皮的雪花乾的好事。
我託著下巴，眉毛彎彎，嘴角也是彎彎的，凝視著不停升騰著熱氣的奶茶，輕啜一口，奶茶真的好香，好甜。眼中閃爍著不知是被風雪包裹萬家燈火的影子，還是那盈盈的淚光……
明天，雪就停了吧！那一定是個好天氣。
今年的冬天，有點兒暖呀！因為—
有父親的愛，與我同行。
父母與我同行 篇3
國一作文 ,764字“可憐天下父母心”這句話幾乎沒有人不知道，可是又有幾個人能真理解它的含義呢，是的，可能我也不理解，可是那件事過後我什麼都明白了。
進入中學後，事情會越來越多，和我一樣的留守兒童可能也體會到了，沒有父母的地方心就沒有依靠，所以會有很大的心理壓力。即使身邊有爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔嬸嬸。課我並不是他們的孩子，不是他們身上掉下來的肉。
那天晚上，老師讓我們用手機做題，可我不會弄，叔叔給我弄了半天才弄出來。接著，老師又讓交費，老師在群裡發的訊息，我爸媽在北京也能看見，可是我爸並沒有直接轉給老師，而是把錢轉給了我的叔叔，要我叔叔轉給我的老師，後來那幾天又發生了很多事。臨上學的那天晚上，我叔叔很生氣。說了很多的話。那話對我的壓力很大，我甚至想過回家種地，我不上學了，我一晚上沒睡好。
這是，我爸爸打電話來了，我根本不想理他，我叔叔雖然說了許多不中聽的話，但是我覺得我的爸爸媽媽沒有盡到做父母的職責。後來，我漸漸的覺得自己是個拖油瓶，惹事精。這一晚上我翻來覆去，沒有睡著覺，一睡著沒多久，就被夢嚇起來了。星期一早上上學的路上，我媽媽打電話來了，在電話裡我了什麼也不用想說如果有下一次的話就不在那裡幹了，就回來照顧我和弟弟。在電話裡，我聽見她的聲音很沙啞，想要哭，這時我已經熱淚盈眶。我本以為他們根本不在乎我，可是我錯了，我還記得在五年級的時候，我爸媽回家過年，在吃餃子的時候，我媽就對我說：“墨涵我對不起你，從小沒能在你的身邊，在你五六歲的時候，我們為了多賺錢都沒回家過年，可是你在餐桌上給我們擺起了筷子，你從三年級開始住校，我覺的對不起你。”我媽媽邊說邊哭，這使我十分心疼。
現在，我知道了“母愛如流水，溫柔而細嫩，父愛如大山，堅固而雄偉。”爸媽我愛你們！
父親伴我同行 篇4
國一作文 ,692字在我的成長曆程中，總會忘不了一個人，那就是父親。在我有困難時，他總會讓我去親身體驗，而當我克服困難之後，總會得到一些經驗，讓我在以後的困難中學會怎樣面對，怎樣去克服困難。我們剛學過這樣一篇課文，文中講述了小時侯的“我”問母親：山那邊是什麼？母親回答說：山那邊是海。於是，作者就懷著一種隱祕的想望去看大海，結果沒有看見海，卻讓作者感悟到這樣一個哲理：在人生道路上，總會遇到坎坎坷坷，但只要你不畏艱難險阻，有著堅定的信念，就一定獲得豐碩的成果。
父親也曾對我說過這樣一句話：當你有著遠大理想時，不要先想著趕快去實現自己的理想，而是想著在以後的人生道路上怎樣先去走好自己的第一步。
現在，我終於理解了這句話，並把它融入在生活中。可惜，現在父親不能為我講許許多多的人生哲理了，他去年得了肝炎，現在一直住院，在我即將踏上等待我的那條適合自己的路時，我還能感覺到父親仍在我身邊。
一棵小花長在一棵粗壯的大樹旁，並自以為是的炫耀自己，說它有一棵大樹保護著呵護著它，因此它感到特幸福，可它並不知道，它像被囚禁一樣，有大樹在它身旁擋住了太陽，遮住了它的視線，擋住了風雨對它的考驗。正如這樣，我們的大多數父母非常寵愛自己的孩子，這樣在以後的人生道路上，被父母們寵愛著的孩子必定會被困難所嚇倒，但這並不是那些孩子的錯，而是這些父母們的錯，把他們的孩子嬌生慣養，整天像一個“小皇帝”一樣，難免在人生途中被艱難險阻嚇倒。
父親讓我知道，世界上沒有比腳更長的路，只要你不被前面的困難所嚇倒，一直往前走，你總會有收穫的，但也會在人生的道路上付出代價，甚至是犧牲。
母親與我同行 篇5
國一作文 ,1002字人們常說，雄鷹要想翱翔千里，需經摺翼之痛，斷喙之苦；臘梅若想風雅出塵，需經寒霜之凍，風雪之摧，但在我看來，他們身後定有一個人為他們默默支援，與他們同行。雄鷹身上有母親深沉的祝願，臘梅身上也有冬對他的關注，而我身上則有母親的呵護與關懷伴我同行。母親在堅持中守望，在黑暗中照亮，在孤獨中關懷著我。
母親，在我的堅持中守望。從去年開始，我的身邊響起了絲竹之聲，琴絃之樂，也總響起激勵的話語，肯定的聲音。我曾想放棄那悠揚之聲，我曾想失去這段繁華童年，因它太過枯燥，無絲毫樂趣，但母親對我說：“我曾在一本書上看到，人家說‘指尖血泣，方才奏出絕唱，十年寒窗，方能金榜題名，中途的放棄，換不來成功的喜悅’，你確定要放棄你最初彈古箏的夢想？”母親的一席話讓我豁然開朗。確實，既然你選擇了它，便不能中途放棄，如今，我成了夢想的守望者，而母親，成了我夢想而堅持的守望者。
母親，總是在夢想中與我同行。
母親，在我黑暗中照亮，我的學習一直很好，在班級中名列前茅，然而有一段時間，我的學習進入到低谷，上課時總是聽不進去，不能專心致志，做卷子時也不能投入，總是馬虎出錯。那時每到上課時，我總會聽到耳邊有人說，外面的世界有多美好，樹木抽新芽了，花兒開新苞了，小草也開始向外鑽了，蝴蝶也在花上翩翩起舞，當時我的成績不斷下滑，老師每次批評的都有我，那個星期回家後，我的心情極為低落，母親可能早就從老師那裡得到了訊息，定是一段你們家女兒最近上課聽講不專、不認真，成績下滑子一大截什麼的。當天晚上，母親就找我談話，那時我已經做好了挨批和頂嘴的打算，可誰知母親卻笑呵呵的說：“快點給我說說你是不是有煩心事了？那給我說說，讓大家都笑笑嘛！”當時我就直接笑出了聲，煩惱、鬱悶都隨之煙消去散，我看到了母親止不住上揚的嘴脣，我明白母親的良苦用心，將心事一五一十的說了，而後，母親對我說：“人都沒有貴賤之分，唯一的區別便是有夢想，併為之奮鬥或無所事事渾渾噩噩一生，如果是你，你會選哪個？”母親的話激勵了我，因為她明白，我不甘落後，更不願落入渾噩的魔爪，如今，我成了夢想的追逐者，而母親成了我的明燈，指引我前行。
母親，總是在黑暗時與我同行。
我的人生何其有幸，有母親伴我同行；我的人生何其有幸，有母親為我引路直行；我的人生何其有幸，因為，有人與我同行。
書與我同行 篇6
國一作文 ,491字從幼年起，我便與書結下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲後，上了小學，漸漸地跟著老師學習認字，便開始自己讀書，遇到不認識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這裡開始了。
在書的海洋裡，我體會到了先哲們為什麼發出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”之類的感慨了。
書，對我來說像是一個好朋友，當我不高興的時候，它安慰我；當我驕傲自滿的時候，它警示我；當我灰心的時候，它給我勇氣和力量。故事書帶我走進了一個奇妙的世界，我跟著它去遊歷，去探索作者的奇思妙想；科技書讓我打開了想象的翅膀；圖畫書陶冶了我的情操，增強了審美觀念……
書不僅是我的好朋友，更是我的好老師。當我遇到不認識的字時，字典第一個跳出來；當我有不懂得的問題時，各式各樣的四庫全書自告奮勇地來幫我；當我詞語意義弄不明白時，詞典一馬當先，幫我排憂解難……
一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優美的音樂，讓人忘我陶醉。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！
安全與我同行 篇7
國二作文 ,1028字生命是美好的，然而又是極其脆弱的。當你在欣賞著如火如荼的山花時，別忘記它終究在風雨的摧殘中凋零慘敗；當你沉醉於悠然自得欣賞著盡情嬉戲的魚兒時，要預想它在水中痛不欲生的掙扎……
在出行道路上，我們應該時刻提醒自己：珍視生命，安全出行！
然而，在今天，這個科技高度發達的社會中，一樁樁慘不忍睹的血案在我們身邊上演，警鐘敲響，長鳴不止。
瞧，馬路上一輛紅色大巴車飛也似的闖入人們的視線，它像一支赤色的離弦箭，又像一架赤色長虹，徑直向西方的天邊墜落，它的身後，有多少條生命的希望啊，而這，卻與天空的蔚藍色顯得格格不入……
你若是職業賽車手，就擺脫“漂移”這個“風光”的頭銜吧，生命是多麼來之不易，不要讓更多的人陪伴你去西天“拜佛求經”了，出門在外，小心謹慎：珍視生命，安全出行。
紅綠燈是浮在鬧市邊的月亮，正因為有了這輪皎潔的明月，秩序才得以井然，人們出行才得以暢通無阻，然而“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這最基本的交通規則支在人的腦海中灰飛煙滅。安全意識也隨著一行白鷺上了青天，只留下那輪孤獨的“明月”在悠悠天地間獨自愴然而悌下！
安全就在我們自己的腳下，生命就掌握在自已的手中，只要腳下小心翼翼，不與車輛搶奪道路，不要心急過切，不要等到在垂死掙扎時才真正明白什麼叫做：“一失足成千古恨”的含義！”
雷鋒叔叔說過：“生命只有一次，我們要把自已有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，而現在的很多人確實辜負了家人或國家的期望。作為中學生的我們，應該意識到安全出行，保護生命的重要性，只有珍視生命，愛護自已，才能夠認真學習，努力工作，為國家和社會獻上自已的綿薄之力。據不完全統計，我國每年有0。46%的中小學生死於交通事故之中，其原因競都是因為生命意識薄弱，多麼震撼人心的數字，多麼令人驚訝的原因啊！因此，加強學生的校園安全意識勢在必行！
其實，在現實生活中，許許多多的事故是可以“避而遠之”的，因為車子不會與我們“針鋒相對”，馬路也不是天生的劊子手，它本是承載著人們的美好的願望，乘上希冀的翅膀引領人類走向理智美好的人生的，在遙遠的過去是如此，在瞬息萬變的現代是如此，在高深莫測的未來也是如此。因此，只要我們保持清醒的頭腦，開啟自已原本寬廣的胸懷，多一份耐心，多一份等待，珍視自己與他人的生命，那麼道路就會越寬廣，人生便可以更加豁達，與之相的車禍也會玉石俱焚，灰飛煙滅的！
牢記：珍視生命，安全出行！謹記吧。我相信聰明的你一定能牢記，讓生命綻放出更絢麗的姿彩。
母愛與我同行 篇8
國三作文 ,883字你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃；你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
—林徽因
小時候，母愛是昏黃燈光下，一首首嘹亮動人的童謠。
夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星，一眨一眨的。皎潔的月亮像一隻銀色的小舟在深藍色的大海中航行。母親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，然後用紫砂壺斟滿菊花茶，嫋嫋蒸騰的水汽裡有黃暈的燈光，映著我的臉頰。
這種時間裡，母親總會翻開一本書，用溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老動人的童謠。是“小老鼠，上燈臺，偷油喝”的戲謔，抑或是“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來”的童真。母親溫潤的聲音裡，這些童謠甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙襬，帶我走進童年最動人的美好。
昏黃燈光下，母親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動著的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。
後來啊，母愛是融融陽光下，一次次盈盈的笑語。
陽光很好，我坐在陽臺的藤椅裡，看母親倖福地忙碌。
風裡氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾晒的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響。浮塵即是調皮的精靈，在空氣裡輕盈地舞蹈。我於是化作慵懶的貓，浸沒在這金色裡，給母親講述一週的校園生活。每到好玩處，母親總是毫不吝嗇地笑起來。她沐浴在閃閃爍爍的流光裡，盈盈地笑。母親總說，快樂的青春真好。
融融陽光下，母親盈盈的笑語是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。
而現在，母愛是悽風苦雨中，一聲聲殷切的叮嚀與鼓勵。
淅淅瀝瀝的雨，敲打著窗臺，模糊了那一池春水。我是一個倔強的孩子，無論有多少困難，我都會堅持不懈。可再頑強的心也有疲倦的時候。面對學習的壓力，我終於在一個寧靜的夜晚爆發，在母親面前放聲大哭，母親在一旁輕聲安慰我。我說生活很累，學習很苦，最後，我也哭到很累，哭到睡著了。
仍然記得母親的話，既然我是個要強的人，就要堅持到底，將內心的渴望開成次第向上的花朵，以一種天天向上的姿勢，像奔跑的花朵，欣欣向榮地綻放攀登的勇氣和信念。
母親啊，風若可傳情，我願成風，拂過您的面頰，撩動銀髮，細數它的過往；光若可暖心，我願成光，照亮您的心房，驅走所有陰霾。
書與我同行 篇9
國三作文 ,722字高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，一日無書，百事荒蕪呀！在讀書中，我們學到了許多的知識，開拓了我們的視野，豐富了我們的知識，帶領我們暢遊知識的海洋，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，它給我們指出了一條光明的知識大道，使我們直通遠方。
在書中，每一個平凡的故事都折射出智慧的光芒。每一段平淡的生活都濃縮了成長的片段，每一位樸實的人物都展示了存在的真諦，在醉人的書香中感悟吧，感悟人生百態，點亮生命的希望。
在書中，我們感受到了魯濱孫那種樂觀的生活態度，他雖然流浪在荒無人煙的島嶼上，但是他不放棄，因為他要活出希望，他對生活的那種樂觀態度，使他學會了如何在野外生存，幾十年後，他返回了自己的國家，經營起了商業，我從他的身上學到了多少知識啊，他那種堅定的信念以及他的那種精神值得我們學習，這使我們真的受益匪淺啊，是啊，書不僅是生活，而且是現在，過去和未來文化生活的源泉。
在書中我們與那些梁山好漢相識，他們那種劫富濟貧，為人民著想的精神，值得我們學習。在書中，我們與陶淵明相遇，他那種不慕榮利的良好品質和他那種不為求官做文章的精神，實在讓人敬佩，他潔身自好，不慼慼於貧賤，不汲汲與富貴，他的這種優質，值得我們當今人去學習，以他為榜樣。
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上，我貪婪的讀著，與主人公感同身受，人離開了書，如同離開了空氣一樣不能生活。書是我們生活當中不可缺少的一部分。
正如歌德所說：讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。讀好書，就像沐浴在溫暖的春分裡，使我們心曠神怡；讀好書，就想找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦；讀好書，就像結交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書
讀一本好書，正如進入仙境，芳草鮮美，落英繽紛啊。
法律與我同行 篇10
國小六年級作文 ,853字法律，就像一把無形的枷鎖，任何人都要遵守它的規矩。否則就會方寸大亂。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”如果你能正視法律，它就像一位摯友，伴你成長。
可是還有些涉世未深的青少年，把法律當作耳邊風以致走上了犯罪的道路。為了保障未成年人的身心健康，培養未成年人的良好品質，有效的預防未成年人犯罪，國家發表了《未成年人罪法》，希望那些有不良品質的未成年人，能夠改掉這些壞習慣，對社會做出有益的貢獻。
而我的身邊，就有這麼一些典型的例子：當我每次放學的途中，就能看到一些初中生在一家網咖裡進進出出。他們像黑社會的人一樣，吊兒郎當，隨口就是髒話，成為名副其實的“小混混”。有一次，我經過這時，看到了驚險的一幕—幾個初中生各拿著一根根沉重的木棒，惡狠狠的盯著一個八九歲的小男孩。那個小男孩眼睛都哭腫了，可他們卻始終說著一句話：“快點，把錢交出來！”這時，小男孩才不得以的把口袋的錢掏了出來，正當這些初中生得意洋洋的時候，幾個穿著便衣的警察突然竄了出來，一下就制住了他們，帶上了警車。最終這些不良少年還是逃不過法律的制裁，被送進了勞教所。為什麼他們會走到這一步呢？那是因為他們輕視法律，在不良的環境影響下，走上了道德敗壞、違法犯罪的道路。可我們同樣是21世紀的青少年，但人生卻是天與地的差別。他們觸犯法規，以身試法，到時候只能白白的嘆氣，後悔莫及、
最近，還有一條新聞，同樣也是未成年人犯罪，但不是勒索錢財，而是報復社會的心理。他是一箇中學生，放在自家後院的自行車被偷了，於是感到很憤怒，一股邪惡的念頭在他腦海中浮現，他為了報復，便在社群多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名昭著的“大盜”可是紙包不住火，就在一次，他有準備偷盜時，被便衣警察逮了個正著，送進了警察局。這個事例足以證明，誰如果把法律當作兒戲，誰就必定會得到嚴懲，人生便留下了汙點，就像一張白紙被滴了烏黑的墨水，永遠都不會被抹去。
只要懂得什麼是合法的，什麼是違法的的，並對社會做有益的事情，俗話說：“有則改之，無則加勉。”這樣才能讓我們的身心健康成長。
女孩請與我同行讀後感 篇11
讀後感 ,989字拉近心靈的距離
讀畢淑敏的書，我總是樂在其中。她的文章，彷彿是一個祕境之匣，開啟匣子，便能發現祕境中那束獨特的光芒，給你以深思、給你以啟迪，就如這篇《女孩，請與我同行》。
初看書名，便被深深地吸引，那個女孩和“我”之間發生了什麼事，為什麼“我”要請她與“我”同行。讀完文章，一切便有了答案。“我”與那位女孩幾乎同時攔下了一輛計程車，而那位司機卻停在了“我”身旁。女孩感到不滿，於是“我”便請她和我同行，可她卻不屑於“我”，而是漠然地請我下車，她寧可多付司機錢也不願與人同坐一輛計程車。這讓“我”緘口無言，感到十分難過。那個女孩顯然是個淡漠的人，她寧可用冰冷來偽裝自己，也不願意去接受溫暖，因為她不相信這個世界上還有真情。這正是源於現在人與人之間，心靈與心靈之間在漸行漸遠。如果那位女孩不是那麼冰冷淡漠，她與我心靈之間的距離也不是那麼遙遠，那麼她肯定會欣然接受我們同行的建議，這樣既節省了時間，也會讓人感覺到彼此間沒有隔膜，只有溫情。
誠然，在如今物慾橫流、爾虞我詐的社會，很多人的心早已被現實的浮華所冰凍，失去了原本的溫度。他們就如朱自清在《憎》中所描述的一樣：“帶著乾笑、敷衍、冰擱著的臉冷淡的言辭行走在這個光怪陸離的世界”。然而這樣的人絕對是可怕的，他們不僅讓自己的內心凝結成四季不化的堅冰，也讓自己與別人心靈之間的距離成為無法跨越的鴻溝，不可達到的彼岸。所以，我們應讓內心灑滿陽光、充滿花香，這樣才能拉近彼此的距離，融化心靈的堅冰，架起溝通的橋樑。
“開心網”，對於這一網站，試問，現在還有人不知道嗎？還有人不種地、不經營牧場嗎？還有人不去別人的地裡和牧場裡“偷東西”嗎？正如開心網的創始人程炳皓所說，開心就是開啟你的心。我們去別人地裡“偷東西”，也許那個別人我們並不認識，也可以說是完完全全的陌生人。但我們通過這種單純的人際交流，這種輕鬆的互動，讓大家都感受到快樂，拉近了心靈之間的距離，就算沒有創造任何物質財富又如何？其實，讓兩顆陌生的心緊緊相連很簡單，初見時一個會心的微笑，跌倒時一次善意的攙扶，失意時一句真誠的鼓勵，寒冷時一杯溫暖的茶水，都能消除內心的隔閡，讓心靈折射出生命的色彩。
我永遠相信，人世間不是心靈的沙漠，不是感情的冰窖，而是由各種至情至善的情懷築起的一道道美麗的風景。讓我們用真心呼喚真情，消融陌生的冰雪，讓我們開啟自己的心扉，拉近彼此心靈間的距離。
家規與我同行 篇12
國小五年級作文 ,571字這次放寒假以後，學校佈置了一項特殊的任務。“尋找家風家訓家規”。接到這項任務的我，並不像別人那樣慌張，也沒急著去尋找。因為家訓家規一直陪伴著懵懂無知的我成長。
在我很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，是國家公民就要遵守國家法律，是家庭成員就要遵守家庭規矩。在我家的家規中，最重要的一條就是要誠實守信。在這一條上我爸爸非常重視。假如我是一株小苗，誠實守信就是滋潤我的露水。假如我是一棵小樹，誠實守信就是我的天然肥料。我從來不敢違背，記得我二年級考試的時候做了弊，被爸爸知道後，當場就大發雷霆，二話不說就揍了我一頓。我很少見我爸爸那麼生氣，那時他真的很暴怒，我開始並不理解為什麼會這樣。直到我被打完後爸爸語重心長地對我說：“誠實守信在生活中就像牙刷牙膏這些日用品一樣重要，是必須擁有的。”聽完爸爸的話，我明白了誠實守信的重要性。從此誠實守信就成了我們家的家規。
趁著過年，我也回老家詢問了我家年邁的太婆，她已經92歲了，雖然她說話的聲音很小聽力也很差。但一提到家訓家規，她的言語立刻變得鏗鏘有力。他們以前的家訓家規有勤儉節約，熱情好客……雖然農村人很簡樸，但他們卻有嚴格的家規。
如果一個家庭沒有家訓家規，那他就不是一個完整的家。通過這次活動，我明白了家訓家規對一個人的成長非常重要。我以後一定不會觸碰我家的家規，我會一直堅持下去，讓家訓家規與我同行！
真善美與我同行 篇13
國二作文 ,1024字21世紀的青少年將是國家的接班人，他們與真善美同行。積極向上、真善美伴我行。似乎已經成為了新世紀青少年所要做到的。時光吹響了集結號，讓我們一起吶喊：“真善美、伴我行”。
人們不斷追求著真善美，無非就是為了更好地完善自己，沒錯的確就是這樣，我曾看過一本書名叫《正能量的閱讀》的讀物，讀後我感慨萬千，好像在一片沼澤地裡無法自拔，讓我陷在一個正能量的世界裡面，感受那股能量帶給我熱情澎湃的正能量，讓我陷在裡面，又如同穿越在古代，置身在威武堂皇的宮殿裡，樂此不彼的享受著她給我的視覺盛宴，哪裡的每一個角落，每一個地方，也都被真善美濃濃地包裹著。
真，即真實、也是真誠，我們做人要真實、待人要真誠，大概說的就是這個道理，我曾經讀過一個故事，李麗和小慧是一對很好的朋友，別人都稱她們是一對快樂的燕子，可有一天，李麗欺騙了小慧，而小慧最痛恨的就是別人欺騙他，於是跟她絕交了，從此這對燕子分開了，他們各自心裡都很難受，可誰都開不了口說好。因為這樣一個欺騙就拆散了一對好朋友，真的不值，其實“真”可以在人與人之間更加深一份感情，讓人間多一份真情實感存在，真善美讓我們與真同行。
善，就是善良，便是待人友善，所謂的善，就是見到別人是揚起嘴角從心靈深處給人一個甜甜的微笑，待人友善就是在別人有難時伸出一雙援助的手，這就是善。善不需要表現的轟轟烈烈，而是一件很微小的事，在雨中主動與人分享雨傘，這就是“善”，善足以築起人與人之間溝通交往的橋樑，足以使人間多一份真情存在，真善美，讓我們同行。
美，顧名思義就是美麗，但不光是外表美更重要的是心靈美，心靈美是一種由內而外的美，莎士比亞曾說：“玫瑰是美麗的，但更美的是它的香氣”，美就如同玫瑰花香一樣，由內而外，沁人心脾，在當今時代由於社會的變換而喪失了當初美，他們無知地認為，只要把自己打扮得漂亮些就是美了，可心靈恰與之相反，他們的心靈是很醜陋的—那次我在公交車上，旁邊坐著一個美麗的大姐，令我賞心悅目。不久後一老婆婆帶著一個小孩上來了站在她的旁邊，我以為她會讓座可他沒有，不一會由於車子的晃動小孩的腳碰著她了，美麗的大姐很不耐煩，最後索性大罵：“沒長眼睛，真是煩死人了”，說完便朝窗外美麗的風景望去，我感覺她不在賞心悅目了，雖然她長得“美”，但心靈一點都不美，真正的美應該是外表美與心靈美的同時存在。
真善美，他們無處不在，他們時刻伴著我們，只要我們開啟心靈的天空，你就會驚奇的發現，原來世界早就被真善美佔領了。
雷鋒與我同行 篇14
國一作文 ,1004字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
1962年8月15日，偉大的共產主義戰士雷鋒同志因公殉職，雖然他的生命只有短短的22個春秋，可是他為人民服務的崇高精神卻永垂不朽，偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”然而，2011年10月13日，兩歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然離去，最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，但不幸的是，2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世，從1962年到2011年，短短49年過去了，從“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”到“18位路人對倒在血泊中的小悅悅視而不見”，這中間發生了多大的變遷？
是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神也是不應該被遺忘的。一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
回憶與我同行 篇15
高三作文 ,763字將沙漏放置在眼前，才發現時光如瓶內的流沙，不會有半秒的停留。人生何嘗不是如此？少年的無知與輕狂，青年的抱負與自信，中年的成熟與穩重，老年的睿智與淡然，人的一生，該去的已去，沒有什麼永遠陪伴在身邊，包括那些熟悉的人或物，也只留下音容笑貌於記憶之中。
當櫻花開滿天際，才發現記憶如同穿梭了無數的空間，滄桑卻沒有句點，記錄成長的點點滴滴；當澄光散漫大地，才發現流年已將記憶的蒙塵洗刷，只為能跟上成長的步伐，為我留下一生的念想；當落花紛飛天空，才發現回憶的年輪正飛速增長，雕刻我成長的記號，雕下只屬於我的一生。
回憶是人生的攝影機，記錄我成長的每分每秒，每時每刻。以歡樂澆鑄，以憂愁滋養，以複雜作肥，將我成長的路途點綴，或許不太絢麗，但至少多姿，至少獨一無二。將我們的淚，我們的笑，我們的心酸與悲痛一點一點烙印在心的最深處。
回憶很美，有種頹廢的美，停留於過去，卻又陪伴一生；回憶很美，有種永恆的美，停留於初見，卻又記錄點滴；回憶很美，有種墮落的美，停留於美好，卻又回味一生。
當回憶勾勒出一幅又一幅我們童稚的少年，汗水揮灑的瞬間，那裡印著我們成長的足跡；當回憶勾勒出一幕又一幕我們青春的開朗，淚水低落的瞬間，那裡放著我們成熟的標記；當回憶勾勒出一場又一場我們打拼的背影，收穫喜悅的瞬間，那是我們無悔的諾言；當回憶雕刻出一次又一次相逢的邂逅，相對而笑得瞬間，那便是我們一生友誼的見證。
這一生，回憶伴我們成長，伴我們前行，伴我們看日出日落，花開花謝，看潮起潮落，雁歸雁去。光陰縱然易逝，但又回憶的記錄，再苦也是美好。當你已經老年時，請翻開塵封的記憶，憶起那時的那片天，那片雲……
人生如風，歲月如歌。然而當清風拂過，曼聲歌罷，該去的已去，只剩下生命的沉澱積澱在人生之樹上，形成一圈生命的年輪，永遠銘記……
成長，回憶，這一生，已足夠！
書與我同行 篇16
國一作文 ,544字書是人們攀登知識高峰的階梯，書是人們遨遊知識海洋的航船，書是我成長的最好夥伴，書更是我的“生長果”，是它促使我健康、快樂地成長。
記得我在很小的時候，爸爸就經常約我帶一些圖畫書回來，那些書經常會讓我開懷大笑，它也會給我當“啟蒙老師”。我每天都依偎在母親的懷裡，吵著，嚷著讓媽媽讀故事給我聽，慢慢地我學會自己看故事。雖然有很多字不認識，但是，我養成了愛讀書的好習慣。
隨著時間的流逝我認識的字也多了，對讀書的興趣也越來越濃了。我喜歡看一些故事書、科幻小說、古典名著……它們都融入到了我的生活裡，精彩的故事，栩栩如生的人物都刻畫到了我的腦海裡。科幻小說的神奇，故事的迷人，名著的精典……我從中學到了許許多多的歷史知識，也悟出了許許多多做人的道理。
書，在我的一天中，佔據了一半的時間，寫作業前，睡覺前，它都會與我相約。不管我多麼的忙，都會讀一小會兒書，提高我做事的興趣。
書，使我認識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；書，使我讀懂了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；書，更使我體會到了“空山新雨後，天氣晚來秋”的舒爽……
當我遇到困難時，書教會我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。當我煩惱時，我會用它來喧洩。當我想放棄時，書又給予了我無窮的信心。
我願與書同行，與他一起遨遊知識的海洋。
美德與我同行 篇17
國小五年級作文 ,645字在我的學校中，有成百上千個人做過好人好事。你看，在教學樓裡魚貫而出的人群，哪一個都可能做過好人好事。校園裡有些人經常爭先恐後地做好人好事。
做好人好事，雖然同學們都說難，但是我覺得好人好事就是小菜一碟。比如，在校園裡，你撿起一片廢紙，我們的校園就變得更乾淨整潔。如果每人撿起一片廢紙，那麼我們的環境就會非常美麗。
在我們的身邊，好人好事就更多啦：拾金不昧的；公交車上讓座的；扶老攜幼過馬路的……數不勝數。有一次，我到古彭廣場去玩。看見一位小弟弟在路牙石上大哭小叫地坐著。我心裡很納悶，他這是怎麼啦，為什麼哭呢？正當我百思不解的時候，忽然看見一位大哥哥走了過來，大哥哥看上去大約十六七歲的樣子。他輕輕地走過去，問：“小弟弟，你為什麼哭啊？”小弟弟說：“我迷路了，找不到媽媽了，我很餓。”大哥哥想了想說：“我想起來了，我的揹包裡還有一些好吃的。”說著他便拿出了麵包、火腿腸遞給小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎嚥地吃起來。“小弟弟，你慢點兒吃，別噎著，來喝點水，”大哥哥邊說邊遞給小弟弟一瓶水。等小弟弟吃了一會兒，情緒穩定些後，大哥哥就拿出手機問：“小弟弟你知道你爸爸媽媽的電話嗎？”小弟弟說：“我知道。”大哥哥按照小弟弟說的號碼打了出去，不一會兒，小弟弟的媽媽就趕來把他接走了，並不停地對大哥哥說：“謝謝你，謝謝你……”
那天，我明白了一個道理，我們不一定要做驚天動地的大事，學雷鋒做好事其實很簡單，只要我們有一顆愛心，時時處處都可以當好人、做好事。我們要盡力幫助別人，多關心別人，熱愛生活，保護環境。
美德與我同行 篇18
國小五年級作文 ,465字美德是陽光，照耀人的心田；美德是春風，輕撫人的心靈……與美德同行，你會受到薰陶，心靈變得純潔，品質變得高尚。
常莎雯就是一個心靈純潔，品質高尚的同學。她經常拾金不昧，樂於助人，幫助同學。和她在一起，經常會看到她做“傻”事。
一天，我和雯雯去買文具。我們在街上有說有笑，不知不覺便到了一個不起眼的小店前。
“琪琪，你看那人好可憐，我們給他點錢吧！”一向心地善良的雯雯拉著我的衣角，小聲地說道。
“嗯？”順著雯雯的目光看去，一個衣著邋遢，骨瘦如柴的乞丐正可憐兮兮地向路人乞討，我厭惡地說道，“別信，你沒看電視上都播放那些乞丐騙人的案例嗎？別看他們裝得那麼可憐，其實都在想怎麼樣騙你錢呢！”
“可是……”雯雯還想再說什麼，卻被我打斷了，“沒什麼可是，你再那麼善良，說不定被人騙了還在幫人數鈔票呢！”
“我不管，世界上不還是好人多嗎！老師教導我們，在別人困難時一定要幫助。如果你陷入困境，卻沒人幫你，你怎麼想？”雯雯撅起小嘴堅定地說。說完，從錢包裡掏出十元錢，放到那乞丐碗裡。
“雯雯，你真是一個小雷鋒！”我羞紅了臉，對雯雯翹起了大拇指。
文明與我同行 篇19
國小五年級作文 ,766字在我們還小的時候，父母就會告訴我們要做一個講文明懂禮貌的孩子。做個文明的人，其實不難，只要實實在在就行了。
你奉獻愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；你將掉在地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶去，這就是文明；你使用文明語言，這就是文明。小小的文明可以代表個人的素質，也可以代表整個國家的素質。如果個人文明做不到，說明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那麼國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽，可見它非同小可，十分重要。
昨天，我和媽媽一起去散步。天氣太熱，我廢了好大勁兒，媽媽才答應給我買了一根雪糕。走著走著，覺得腳底黏黏的，媽媽一看，說：“是誰這麼不講文明，亂吐口香糖！”然後用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來。這時忽然有兩個揹著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手裡還拿著一個黑色的環保袋。其中一個小男孩對媽媽說：“阿姨，這口香糖放在我們的袋子中吧。”媽媽照他們說的放了進去，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個袋子，只見裡面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香菸盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見了，向那兩個小男孩投去了讚許的目光，並問：“你們兩個叫什麼名字？這麼懂事，是誰叫你們在這裡撿垃圾的？”“阿姨，我們是自願來這裡撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子。”說完轉頭就離開。這時我注意到他們胸前飄著鮮豔的紅領巾，沒想到小學生居然會這麼懂事，我自愧不如。
如果失去文明，社會將變得黑暗，人們會變得爾虞我詐，你不仁，我不義。人與人彷彿回到了原始時代。我們不僅需要傳承文明，還需要踐行文明，文明的行為是美的行為，它也反映了一個人的品德和美的心靈。
文明離我們很近，觸手可及。讓我們去踐行文明，讓文明之風吹遍世界每一個角落！
漢字與我同行 篇20
國小六年級作文 ,1098字中華文化博大精深，其中我國的漢字更是學問深厚。漢字是我們民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人美的享受。如今，全世界掀起了一股“中華熱”“漢字熱”的風潮，不僅僅是我們中國人熱衷於學習漢語言文化，現在就連外國朋友們也非常喜歡學習我們國家的文字和文化了，這傳承了千年的文化瑰寶如今又重新在世界的大舞臺上展現出絢麗奪目的光彩。
漢字歷經了幾千年的變化，其演變過程是從最為原始的甲骨文到後來的象形文字，再到近代的繁體字，直到現代我們每天使用的簡體字。可以說我們國家的文字經歷了各種滄桑。現在，每當我寫下一個個橫平豎直的形象生動的方塊字的時候，我都會感嘆中華文字的絕妙。一豎、一橫、一撇、一捺，這些簡單的筆畫勾畫出了成千上萬的文字。
中國文字既生動形象，又妙趣橫生。例如一個“喜歡”的“喜”字讓人喜笑顏開，一個“樂”字讓人撫掌大笑，一個“悲”字讓人悲痛欲絕，一個“怒”字讓人怒火中燒……可以說每一個字都如一幅幅流光溢彩、精美絕倫的畫冊一般。我們偉大的中國是舉世聞名的文明古國，是擁有五千多年浩瀚歷史的禮儀之邦，中國文字更是我們中華民族文化的精華。但是，現代人對漢字的寫法有所改變，使現今出現了許多錯別字。相信大家都聽過《一字值千金》的故事吧？小小的一字之差就可以鬧出大笑話或者悲劇。比如我曾聽媽媽說過一個小笑話，有一個旅遊團出發去浙江的烏鎮旅遊，到了目的地，其中的一位團員打電話向家人保平安說：“我已經平安到達鳥鎮了。”雖然烏和鳥僅僅只是一點之差，但所要表達的意思已經是天壤之別，真可以說是差之毫釐謬以千里。我當時聽到這個笑話後，哈哈大笑，並沒有多想，可是現在細細想起來，感觸頗多，我覺得做為一箇中國人，我們都有義務好好學習我們祖國的語言文化。現如今，很多人為了圖一時的方便，把很多的字都簡寫，或者遇到不會寫的字，就用另外一個同音的字代替原本要寫的字，這樣卻極有可能使原來的句子的意思發生徹底的改變。不同的字有不同的解釋，我們不能因為無心之失而去縱容自己長期寫錯別字。
漢字是我們中華民族的文化符號和象徵，作為中華兒女，學習漢字並好好傳承漢字是我們義不容辭的責任和使命。我要好好學習漢字，好好寫漢字。從小，媽媽就非常重視我漢字的書寫。媽媽經常教育我，寫字養德，寫字怡情，一撇一捺書寫人生，做人更要像寫字一樣，每一筆都要醞釀好走向，不能分神，媽媽經常和我說讀好書、寫好字、做好人之間的聯絡與道理，我從小就知道漢字是方塊字，方塊字一定要橫平豎直，做人更加要像寫字一樣腳踏實地、堂堂正正。我一定會記住媽媽的教誨，一筆一畫寫好字，一生一世做好人！