父與子相關作文20篇

地震中的父與子篇1

國小五年級作文 ,419字

人間處處有真情，世界上有偉大的母愛、無私的父子之情和師生深厚的感情。《地震中的父與子》這篇課文講的便是一個父親與兒子之間的感人故事。

文中主要講了在美國洛杉磯發生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險，不顧他人的勸阻，在瓦礫堆裡挖了整整38個小時，最終救出了兒子。但是自己卻滿臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個多麼無私的父親啊！他一直在堅持一個信念，“兒子，不論發生什麼事情，我總會跟你在一起！”

父愛是深沉的，是執著的，雖然有時帶有指責，但那也是對我們的一種愛。記得有一次，我和爸爸回姥姥家，在路上，爸爸騎著摩托車，非常冷，爸爸看我很冷，把他的衣服給我穿，這令我非常感動，再一次讓我感受到了父親的愛是無私的。

啊，父親的愛是多麼偉大，讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺。我們要學習文中父親的那種面對困難不輕易放棄的精神，需要勇敢面對困難，勇敢戰勝困難，同時再一次讓我體會到了父親的含義，父親永遠是我心目中最敬佩的人。

偉大的父愛——讀《地震中的父與子》有感篇2

讀後感 ,1165字

手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已溼潤了，淚花不停地在眼眶裡打轉，此時我不禁想吟誦一首小詩：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛！這個人就是偉大的父親，這種愛就叫父愛！”

讀了《地震中的父與子》後感動無比，是愛創造出奇蹟，而這種奇蹟是來自偉大的父愛！文中講的是發生在美國的大地震中，一位父親冒著危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終於在廢墟中救出兒子和同學的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的父愛感動得流下眼淚。

“滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅持挖掘38個小時。多麼堅忍不拔、決不放棄的父親！多麼偉大的父愛啊！“不論發生什麼，我總會跟你在一起！”這句話深深地刻在了我的心裡，這句話是父親對兒子鄭重的承諾，是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅強、執著！

文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動我，使我思緒萬千……

一直以來，母愛為人們所讚頌。可父愛，又何嘗不值得讚頌呢？

讀完這篇文章後我要歌頌父愛的偉大更為強烈了。在我的成長的過程中，我的父親對我的愛像一盞明燈，在我碰到困難時，為我照亮前進的路程；它的愛更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時，為我撐起一片藍天！曾一段時間裡，我的數學成績有所下降，父親看在眼裡，急在心裡，他不像其他家長一樣一味地批評、責打，而是耐心地分析、找原因，想方設法針對存在的問題為我講解，畫線段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著，在父親耐心地輔導下，我進步了。當我滿心喜悅向他報喜時，父親告誡我要繼續努力。

我從小體質瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時間陪我運動，我知道父親為我的成長付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當然的享受著父母的愛，從未想到“感激”二字，甚至有時還會因為父母的一兩句批評的話

而跟父母頂嘴賭氣，現在想起來，真是後悔，覺得我們作為兒女太自私了。

父親的愛已融在我們生活的點點滴滴，或許只是一個動作，一個眼神，一句話，或是衝你痴痴地傻笑，給你一個滿懷的擁抱，卻流露出不盡的愛。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬千！父親的愛無怨無悔、崇高而又偉大！

千言萬語難以表達父愛的偉大，我要獻上一首詩獻給父親，並祝願天下所有的父親都永遠健康、快樂長壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風雨，使兒女遠離災難；父親是一艘船，載著兒女們，乘風破浪，駛向愛的彼岸……”我決定要好好學習，用我的成績，用我的行動來報答父親對我的愛！

讓我們永遠記住，在這世界上，有一種愛同母愛一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是—偉大的父愛！

父與子讀後感篇3

讀後感 ,676字

《父與子》由德國作家埃奥卜勞恩所寫。書中描繪了一個慈祥的父親和一個調皮的兒子。

父親是個禿頭，嘴邊有兩撮小鬍子，一雙眼睛總是眯眯的，非常的和藹慈祥。兒子有一雙像豆子般的小眼睛，頭髮亂蓬蓬的，像一堆草，穿著一件米黃色的衣服非常的調皮，但他很愛他的父親。

他們經常會發生一些有趣的事情，比如有一次，兒子在一支雪茄中放了一個爆竹，遞給了父親，父親渾然不知，把雪茄放在嘴裡抽了起來，爆竹被點燃了，黑煙籠罩了父親，兒子很傷心，以為父親要死了，就哭了起來。過了一會兒，黑煙散去了，兒子一看，呀！父親還在叼著雪茄，臉被炸黑了，一點沒有受傷，只是像個非洲來的黑人。這個故事說明兒子雖然調皮點，但他是深深的愛著父親的。

父親也非常的愛兒子，有一天他在種樹，看見一個人追著兒子，便把樹拔了起來，向那人衝了過去，結果那人嚇得落慌而逃。

後來，父親和兒子出名了。有人假扮他們表演馬戲，有人按他們的樣子做出了氣球。父親和兒子到哪裡都會被人指指點點，他們受不了了這樣的生活，於是便向太陽走去。父與子到達了天上，父親變成了笑眯眯的月亮，象徵著光明；兒子變成了陪伴在他旁邊的一顆小星星，象徵著快樂。

這本書裡的一個一個小故事，幽默風趣，讓人慾罷不能，一直都想讀下去。有的引人哈哈大笑，有的耐人尋味，還有的一開始不知道是什麼意思，等明白了其中的一個詞語或者句子時才明白這個故事有多有趣，多好玩。而且這本書讓我和我的爸爸親近起來，我還明白了不少詞語的意思，最重要的是，我懂得了一個道理—只要人們互相信任，互相尊重，這世間就會充滿愛。你也來讀一讀吧！

父與子讀後感篇4

讀後感 ,793字

陳老師推薦了一本書，書的名字叫《父與子》，作者是德國的卜勞恩。這本書被譽為“德國幽默的象徵”，充滿了人情和喜感，把父子間的生活瑣事刻畫得非常純真、動人。

我第一次知道這本書是在五年級語文書中看到的。現在拿到這本書，我就迫不及待地看起來了。這本書的封面上畫了父與子的擁抱，兩人十分開心。當我開啟這本書時，我發現整本書幾乎沒有文字，每一個小故事都以漫畫方式呈現。每一個小故事講述父與子在一起所發生的事。

當中，我最喜歡第14篇《忘加葡萄乾怎麼辦》這個故事。當我看到這個標題時，我心想：父與子幹什麼事，就忘記加葡萄乾呢？我帶著疑問看起了這篇漫畫。原來，父與子在做蛋糕，把沒有加葡萄乾的蛋糕放進烤箱，兒子發現了，指著葡萄乾對父親說：“我們忘加葡萄乾了。”父親看著烤箱想辦法，兒子一隻手摸著頭走來走去，也在想辦法。突然，兒子走向房間，把掛在牆上的槍拿了下來，告訴父親自己的小方法。父親也覺得兒子的方法可行，就用槍把葡萄乾一發發打進烤好的蛋糕裡。

看到這裡，我不禁笑了起來，這父與子就是一對活寶啊！看著看著，我彷彿看到了我的爸爸。記得有一次，媽媽給我買了一件T恤，我穿著十分得意。在課間時衣服不小心被勾出了一道縫，我看見之後，心想：怎麼辦呀？媽媽肯定要罵我，我該怎麼辦呀？放學時，我跟爸爸說了事情的經過，爸爸路上一邊安慰我，一邊想辦法補救。

到了家，爸爸就想出了方法，他拿出了剪刀在我的白T恤縫的邊上又剪下了一道又一道的縫。我想：爸爸這是幫倒忙嗎？我急忙大聲叫道：“爸爸你在幹什麼呀？”“你不要慌呀！等一下就知道了。”爸爸不緊不慢地說。當剪好時，那一道道縫變成了美麗的花紋出現在我眼前時，我對爸爸豎起了大拇指，說：“爸爸你好厲害呀！”“小意思！小意思！”爸爸難為情地說。當然，最後，我也沒有被媽媽批評。

有一個這樣的爸爸是多麼幸福呀！你想看更多父與子之間有趣的故事嗎？那趕緊拿起《父與子》這本書吧！

由父與子想到的篇5

國小五年級作文 ,634字

前天，我看了一組特別有趣的漫畫，大意是這樣的：一天，媽媽把煮好的飯菜端到飯桌上。爸爸坐到飯桌旁，卻遲遲不見兒子來吃飯。於是，爸爸來到兒子的臥室，只見兒子正趴在地上專心看書。兒子被爸爸叫出去後，坐在飯桌旁和媽媽一起等爸爸出來。可是一直不見爸爸的身影。兒子再次回到自己的臥室時，見爸爸竟趴在地上看書……

看了這組《父與子》的漫畫，我想起了自己和爸爸之間發生的趣事。

記得我讀一年級時，患了眼角炎。媽媽有事要回孃家住幾天，家裡只剩下我和爸爸兩個人。醫生給我開了一瓶眼藥水，讓爸爸每晚都給我滴一次。一天晚上，爸爸和客戶去談生意，回來時已是晚上10點多了。當爸爸一開啟家門，我就聞到他渾身都是酒氣。“爸爸，是時候幫我滴眼藥水了！”“哦，對呀！”爸爸搖搖晃晃地走到酒櫃前，拿出一瓶酒，開啟瓶蓋就要往我眼睛倒。我立刻摁住爸爸的手，大聲說道：“爸爸，你確定手裡拿的就是眼藥水嗎？”“難道這還有假？”爸爸用力地甩了甩頭，不服氣地說道。我把眼藥水放在他的另一隻手上，說道：“爸爸，你再仔細看清楚一點，眼藥水換新包裝了！”爸爸才恍然大悟地說：“哦，幸虧你提醒了我。”爸爸拿起眼藥水，費了好大的勁才幫我滴上眼藥水……過了幾天，媽媽回來了。我把這件事告訴了媽媽，惹得媽媽哈哈大笑。

類似這樣的趣事還有很多，比如：為了幫爸爸戒菸，我往煙盒裡裝話梅；我和爸爸比賽捉魚，弄得兩人渾身是泥漿……

漫畫中的父與子，他們之間發生的趣事，讓家庭生活變得十分輕鬆快樂。我很慶幸，我和爸爸之間相處也很快樂、和諧。

父與子篇6

國小二年級作文 ,617字

一天晚上，小明的媽媽剛煮完飯，把熱騰騰的飯菜端上桌，準備開吃。爸爸突然叫道：“我們家小明上哪去了？他平時總是第一個衝到飯桌前的，也是奇怪了今天。”媽媽笑著說：“那你還不去叫他！”

這時，爸爸生氣地走到小明的房間前，用力地把門推開，一看，原來小明正趴在地板上津津有味地看著一本漫畫書，還發出一陣“哈哈”的笑聲。爸爸對小明說：“小明，快出來吃飯，媽媽都等急了，飯也快涼了。”說完，爸爸就走出了小明的房間，又走到飯桌旁坐了下來。

可是小明好像沒聽見似的，繼續看書，爸爸媽媽越等越急，爸爸大聲地說：“小明，你再不出來我就要進去打你屁股啦，快給我出來！”小明聽到這句話後，才不情願地走出了自己的房間，坐下吃飯。

爸爸想知道小明到底在看什麼書，這麼好看，連飯也不吃了。就趁他們不注意的時候，偷偷溜進小明房間，拿起漫畫書想看看到底有什麼好看的，看得那麼入迷。可當爸爸拿起書看了一會後，也被這本書吸引住了。

這回輪到小明和媽媽在外面等急了，小明疑惑地問媽媽：“媽媽，媽媽，為什麼我一出來，爸爸就不見了呢？我猜一定是在看我的漫畫書。”媽媽又笑著說：“那你去叫爸爸吃飯吧。”這時，小明連忙跑回房間，把門開啟，他看見爸爸也趴在地上在看著他的漫畫書呢！小明走到爸爸面前對他說：“爸爸快吃飯啦，媽媽和我都等急了，飯菜也都涼了，你快出來吃飯啊！”爸爸點點頭說：“好的，好的，我馬上就出去。”過了五分鐘，這對父子才專心地坐下來吃晚飯。

他們真是一對愛看書的父子啊！

父與子篇7

記敘文 ,1362字

仰望宇宙，一個偶發性的大爆炸創造了地球。時過千年，曾記否，從草長鶯飛的伊甸園中走出的亞當與夏娃和那隻鮮豔欲滴的紅蘋果。可曾記得，女媧娘娘立於河畔，用泥與水塑造起了一個又一個延續至今的生命體—人類。

瞧啊！普羅米修斯偷回的火種仍在代代相傳；倉頡所創造的文字仍在書卷上駐留；山頂洞人、北京猿人、河姆渡人打獵時的石器、刀斧，烹飪時留下的裊裊炊煙全都不曾遠去。火種、文字、食物，如此種種，混沌的世間本不存在。然而，我們的先民在經歷了無數個萬古長夜，遭受了無數災難後，學會了思考，創造了萬物。或許，是偶然創造了地球；或許，是神靈創造了人類。但一定是人類創造了世上的一切工具與文化。生存、飢餓、洪荒，它們是人類創造潛能的助推劑。因這些所創的工具使人類日常生活得到了相應的滿足。

人類即父，萬物即子。

聽啊！哥倫布的鉅艦航行在時代的洪流之中，滾滾的槍炮聲中為西方世界帶去了先進的文明。工業革命，萬國博覽會，瓦特珍妮機的白煙、長槍短炮的發明。而這些對於幾近同時代的清王朝而言，無疑是“人工智慧”。在此之前，中國大地從未出現過這些長相奇特的怪物。更為有趣的一點，當時中西方人們對這些怪物所賦予的觀念與態度也截然不同。西方極具野心的殖民者將其作為戰爭武器，妄圖擴大自身版圖。反觀中國，光緒皇帝、傅儀皇帝卻將他國進獻的世界地圖視作玩物，或束之高樓，或終日把玩。

由此可見，工具本不會思考，也不存在任何情感，它後天的種種用途均由人類所賦予與創造。方便人類生活，改善人類社會的現狀是它們的天職。

反觀當下的世界，各國在科技領域都湧現出一批批聞所未聞的高科技產物。人工智慧便是一類產物。無論是阿爾法狗擊敗卓越的圍棋高手李世石，還是一些國家漸漸利用人工智慧進行手術。所有的人類都看到了它的飛速發展，也看到了人類社會因科技帶來的良性發展。

誠然，科技帶來發展與進步。但以此同時，人類心中總存在一絲擔憂，人工智慧會否取代人類？與我而言，我會堅定地回答：“不會。因為人類目前是父，人工智慧是子。”我所擔憂的正如蘋果公司總裁庫克認為的：“我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”

看看吧！曾經的鴻雁傳書漸漸被社交軟體所取代，一個又一個的表情符號似乎已經涵蓋了人類所有的情緒。人們漸漸習慣於蝸居高樓，不自知地忽視了日常的人際交往與溝通。那從倉頡時便流傳下來的文字，由象形變為甲骨文再演變為繁體、簡體的文字啊，日益變為了一個個拼音符號，變成了一個個浮誇的表情符號。再者，你又有多久沒有聞到隔壁鄰家傳來的嫋嫋飯菜香，取而代之的是一聲聲“外賣！外賣！”

長此以往，人類終將會失去曾經的美好與個人價值觀，有的只會是人云亦云與罔顧後果。那麼，到了那時人類所創造的科技文化又會是怎樣一番風貌？

不！不！不！沒有人會知道，也沒有人願意使這一切發生！

“從善如登，從惡如崩。”人類作為科技之父，若是不能堅守住內心的底線，那麼人工智慧的未來發展也就不言而喻了。

一切皆流，無物永駐。唯有不忘初心，在時代的洪流中不似浮萍般逐流而飄，逐岸而棲，方能引領人工智慧與未來科技翻開美好的篇章，演奏出動人的旋律！

創世者造人，人造科技文化，人與科技文化共建世界。

從前的日子過得慢，車、馬、郵件都慢。未來的日子不再慢，因為人類終將攜手創造另一個美好的新紀元！