父母教會我做人相關作文20篇
父母教會我做人 篇1
國小六年級作文 ,687字老師是教我們知識的，而父母是教我們做人的。生活中，父母無時無刻地教我做人，他們教我孝、禮、廉、信……
說他們教我孝，一點兒也不為過。一次，姥姥突然生病了，只要一起來就頭暈，站都站不穩，而且時不時的噁心、嘔吐。姥爺年紀大了，既要看管年幼的弟弟，還要照顧生病了的姥姥，一個人也扛不住。爸爸媽媽知道了，趕緊帶著我趕到姥姥家，問了一下病情，得知是高血壓引起的不適。於是，他們決定住在姥姥家一段時間。爸爸還特意請了一個月的假，專門在家照顧姥姥，給姥姥端水送藥，扶著姥姥去醫院打針。媽媽下班後，馬上就回姥姥家，幫助姥爺做飯，看管調皮的弟弟。終於，在父母的精心照顧下，姥姥的病很快就痊癒了。直到現在，姥姥還經常對我說：“看你爸爸媽媽多辛苦，工作那麼忙，還抽空過來照顧我們。”
父母不僅對長輩孝順，而且為人還非常廉潔。有一次，我正在書房裡寫作業，爸爸媽媽在客廳看電視，突然響起了一陣敲門聲。爸爸把門開啟，一個著西裝的叔叔徑直走了進來，隨手把門關上後，就從口袋裡掏出一張購物卡，直往爸爸手裡塞，邊塞邊鞠躬：“張總，聽說明天您查廠裡的生產效率，給我們車間行點兒方便。這是我的一點兒心意，請您收下。”爸爸聽後嚴肅地說：“我不能收！你們既有這心思，為什麼不把精力放在生產上！”媽媽也嚴詞拒絕：“我們家是一面潔白的牆壁，容不得你的黑點！”那個叔叔聽後，慚愧地低下了頭，只好收起購物卡轉身走了。
這就是我的父母，他們是我學習的榜樣，是他們無時無刻用自己的行動在教我如何做人。
母親教會我做人 篇2
國小五年級作文 ,582字“世上只有媽媽，沒媽的孩子像棵草。”母親教會我做人。
媽媽教過我，做人要誠實，不誠實的小朋友，是沒有人喜歡的。因為這句話，我學會誠實。母親，會在我傷心的時候給我安慰，會在我犯錯的時候給我教誨，會在生活上給予幫助……
有一次，我在學校不小心弄傷了同學，回家後，母親成了一位嚴格的老師。“老師”說：“這次是不是傷到了同學？以後做事要小心，不要那麼急！給同學道歉了沒有？知錯能改，老實就還是好孩子。下次不能再犯了，聽到沒？”我說：“知道了媽媽，我下次不再犯，對不起！”事情一完，那位“老師”又變成一位溫和大方的母親了。
還有一次，我在學校受欺負了，哭著回到家。媽媽擔心地問：“怎麼了，誰欺負你了，告訴媽媽呀！”我說：“是同桌說我了！”媽媽說：“他怎麼會說你呢？”我氣憤地對媽媽說：“他在英語課上一直罵我！”媽媽說：“好，我會對老師說。不過，你不要那麼在意他說的話，要大方點，知道嗎？”我說：“好媽媽，我知道了！”
母親，總是細心地關心你，愛護你的。母親的教誨，我會牢記在心。
風雨中，你教會我做人 篇3
高一作文 ,735字餘暉照耀……
窗外的餘暉逃過那一道道的樹梢，透過純白的牆壁，越來越近，兩道交纏的光芒相互映和，融合，融合……變成兩個圓點渲染著純白。咦，這像什麼呢？
我突然覺悟，那像老人那雙炯炯有神的雙眼。想起老人的身影，一段回憶久久不能忘懷……
老人是半年前搬來的，剛好我們成了鄰居。他是一個老態龍鍾的孤居老人，或許是因為他從外地而來，又或許因為他沉默寡言，使得小區裡幾乎沒有人和他講過話，他瘦骨嶙峋，但身體卻如一塊堅硬的石頭，那深陷的雙眼飽含著歲月的滄桑，那雙粗糙的手如同千萬只螞蟻爬過一般。他醜、臭、髒，更難以忍受的是他每天挨家挨戶地收破爛。每當他敲打著人們沉睡的房門，便有幾句責備怨恨的聲音飄進他的耳朵，他便低下頭，如一隻受傷的白兔，一動也不敢動。
小區中有一段路是崎嶇泥濘的，每當有狂風暴雨來臨時，那滿身的泥土都令人們抱怨很長時間，腳下有幾顆不規則的石頭任風雨無情地拍打，可是，沒有人會在意那渺小的東西。
石頭是微小的，但對人來說是非常有用的。
鋪天蓋地的暴雨卷蓋了大地，斗大的雨點打落在行人五顏六色的油紙傘上，濺起的泥濘如同演奏家高低起伏的樂章。髒兮兮的環境令我的心情變得越來越浮躁，忽然，一抹白色閃入我的眼簾。
在那條崎嶇的小路上，一位老人屹立在暴風雨中，雨水打溼了他的白襯衣，透著他那瘦骨嶙峋的身軀，腳下風起的泥濘抹花了他的臉。他緩緩地挪動著身體，用手摸出蛇皮袋子裡的一顆顆石頭，然後彎下身子把石頭重重地按在泥土下。風雨猛烈地吹撫著石頭，但石頭卻一動不動，任腳萬雙踏過。
不知不覺雨停了，雨後的陽光照在老人的臉龐，折射出耀眼的光芒，那風雨中的石頭鋪墊出明亮的彩虹指引我前進。
我的心被深深地震撼住了，在暴風雨中，透過老人我明白瞭如何做人。
餘暉斜斜，那兩道圓點依然明亮。
爺爺奶奶教會我做人 篇4
國小五年級作文 ,1086字爺爺是一個很慈祥、幽默的老人，經常給我們講他自編的幽默故事以及童年那些念念不忘的事情。爺爺的脾氣也很好，他悠閒的時候，經常與我們互動一些有趣的遊戲。
奶奶則非常勤勞，家裡大多數家務都是她做的，可是她從不抱怨，而是勤勤懇懇地做著家務，我認為這些家務不應該讓她自己一個人承擔，她畢竟年紀大了。所以我每天都幫她做一些力所能及的事情，比如：拖地、洗碗、晾衣服……
一個星期五，在熱鬧非凡的學校裡，我正呆在寬敞、整潔的教室裡津津有味地看著一本《三國演義》，當我看完“周公瑾火燒赤壁，關雲長義釋華容”這一回的時候，一位和我和睦相處的好朋友走了過來，看到我有這本精彩的四大名著之一，十分羨慕，問我能不能借給他。我想我反正快看完了上篇，就說：“明天你來我家拿吧。”
第二天。非常不巧，因為我們很久沒出去玩了，所以我父親要帶我們去“歡樂谷”玩。因為接下來“國慶黃金週”人太多了，所以我們選擇了雙休日。我們全家都欣喜若狂，唯獨我一個苦惱著，要不要跟家人一起去玩？如果我走的話，那個同學會覺得我不守信；如果我不去，我則會使我們全家都去不了，而且到“國慶黃金週”去的話，我們將會有半天的時間白白浪費在排隊上，正在我猶豫不決的時候，爺爺走了過來，問我在煩惱什麼？等全家人得知了情況後，爺爺果斷地說：“看來我們全家人今天去不了了，只能在‘國慶’去了。”爺爺接著說，“我們不能失信於人，如果失去了信用，別人就永遠都不信任你了。而且不守信用是一個可惡至極的缺點。”
後來，我們覺得爺爺這句話很有道理，於是就不去了。雖然很可惜，但我卻從中擁有了深深的友誼和信任，所以我對爺爺這句話印象深刻，因為爺爺這句話教會了我怎樣做人。
在國慶節的前幾天，我們開始了數學第一單元測試。下午，當我看到了我的試卷分數是九十分的時候，鬆了一口氣。因為九十分和八十九點五分可是不同級別的呀。當我看了一眼第三題的時候，非常不幸，我發現了一個錯誤。如果我告訴老師我有錯誤的話，就沒有優秀這個稱號了；但我不告訴老師的話，我就非常地不誠實了。我萬分糾結。
中午回到家，我把這難題告訴了奶奶，奶奶說：“你必須交給老師看，因為榮譽不是最重要的，誠實才是最重要的。而你不誠實的話，那等你被識破時將是最大的醜陋。交吧，我說的準沒錯。”俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”到最後我認同了奶奶的做法，我覺得奶奶說得很有道理。
奶奶說得果然沒錯。老師不僅沒扣我分數，而且在班上還表揚了我。
這就是我的爺爺奶奶，雖然他們很平凡，但是在生活中他們教會了我做人要誠實，守信用。他們的教誨一直鞭策著我向前。在這個重陽節，我要好好地陪他們，也要孝敬他們一輩子！
爺爺教會我做人的道理 篇5
國小五年級作文 ,850字我的爺爺，雖已年過八旬，但是仍然老當益壯。他走起路來腰板挺直，說起話來鏗鏘有力。他眼不花，耳不聾，只是牙齒不太好，一張嘴就露出一排金黃的假牙。爺爺的頭髮略顯蒼白，他長滿皺紋的臉上劃過了一道道歲月的傷痕。就是這樣普普通通的爺爺，卻教會了我許多做人的道理。
爺爺是一個非常節儉樸素的人，他總是那麼節省，吃剩的飯菜，喝剩的湯都要留到下一頓接著吃，甚至幾顆小小的糖也捨不得一次吃完。有一次，我正在大廳裡聚精會神地寫作業，爺爺一個箭步走了過來，一邊走一邊自言自語：“怎麼能那麼浪費呢？這盞燈開著也沒用。”說完便伸出他那滿是老繭的手關掉了大廳的燈並幫我開了檯燈。我無法理解，大嚷：“爺爺，你無緣無故關燈幹嗎？你沒看到我在寫作業嗎？”爺爺走到我身旁，俯下身子，微微一笑，語重心長地說：“乖孫，我們要學會節約資源，你想想，如果每個人都浪費資源，那麼地球資源將會耗盡。”但是我還是無法理解，甚至認為爺爺很吝嗇。後來在一次“捐款獻愛心”活動中，爺爺把他平時的一部分積蓄捐了出去，我很好奇，疑惑不解地問：“爺爺，你為什麼要把你的一部分積蓄捐出去呢？”“孫兒，做人要當省則省，現在別人有難了，我就不‘節省’了，應該伸出援手。”爺爺面帶微笑地說。雖然事情已過去了兩三年，可爺爺的這句話依然銘記在我心中，每當我看到捐款活動時，都會毫不猶豫地把平時省下來的零花錢捐出去，獻出一份愛心。
爺爺不僅是一個節儉的人，他還是一個熱愛生命的人。爺爺用實際行動告訴我生命是如此精彩：他常常面帶笑容、和藹可親地與他人交談；他堅持讀書看報，關心國事、家事、天下事；他堅持戶外運動，如飢似渴地呼吸新鮮空氣。爺爺經歷過抗日戰爭、解放戰爭、新中國建立的初期，大風大浪都經歷過了，每當遇到煩心事或苦惱的時候，爺爺總是說：“沒事，一切都會過去的。”這句話鼓勵我用樂觀向上的人生態度勇敢地面對生活，我將弘揚老一輩的優良品格，做一個胸懷廣闊、博覽群書、熱愛運動、不畏困難的人。
爺爺是一個平凡而又不平凡的老人，他用他樸素的為人道理引導我不斷成長，爺爺，我愛您！
爺爺奶奶教會我做人 篇6
國小五年級作文 ,969字在我小的時候，爺爺奶奶總會給我講各種各樣五花八門的故事。但最令我記憶深刻的是他們教我怎樣做人。
記得有一次，爺爺奶奶和我坐在沙發上聊天，聊著聊著，奶奶便扯開了話題：“每個人，從小就要有集體榮譽感，聽老師的話，熱愛祖國；人與人之間要相互尊重，學會換位思考。做到以上幾點，你才能適應這個社會，才不會被淘汰。”我聽了接著問：“那做人要先從哪兒開始呢？”爺爺語重心長地說：“首先做的就是要誠實講信用。一個人，只要誠實守信，就等於有了一大筆財富。”奶奶接著說：“打個比方：有個小朋友在路邊撿到了十塊錢，過了一會有位阿姨迎面走來，就問小朋友，我剛才掉了十元錢，你有沒有看到啊？小朋友趕緊把錢還給了阿姨，阿姨高興得不得了。”我打斷了奶奶的話，問道：“為什麼小紅要把錢還給阿姨呢？”“因為小紅知道如果她自己弄丟了錢的話，也希望別人像她一樣錢把還給她。這既叫誠實又叫將心比心。”
奶奶的故事講得既精彩又動人，我聽得津津有味。爺爺奶奶講的故事使我聽得如醉如痴。奶奶的故事都是要我做一個品質高尚的人，做一個心靈美，而且誠實的人。奶奶又接著說：“做人不光是要誠實，還要大方。”這次輪到爺爺說故事了：“假如小紅是一位小學生，有一天，她帶了一些麵包去學校，她就懂得學會分享。她會把那些麵包分一些給同學們吃。有的同學被感動了，第二天也帶東西給小紅吃。小紅連忙說：‘謝謝你們。’”我問奶奶：“奶奶，這又叫什麼呢？”奶奶笑眯眯地說：“這就叫：有舍就有得。只要你懂得分享，那麼就會得到許多報償，就像小紅一樣，吃到許多好吃的東西。還可以交到許許多多友好的同學。說不定他們將來還會幫助到你呢。”
我一知半解地說：“難道只要誠實、大方，就可以做好人了嗎？”爺爺說：“那是遠遠不夠的，你還得懂禮貌。講禮貌是乖孩子的行為。”“那要怎樣才算懂禮貌呢？”“只要見到熟人叫一聲阿姨好、叔叔好，關心愛護同學就行了。”這只是從小事說，爺爺還將領袖毛主席與蔣介石對比過，說：“那時候蔣介石的軍隊的人要比毛主席的多得多，但毛主席之所以可以戰勝他們的原因是因為他團結人民群眾、為窮人打天下、紀律嚴謹、一切從勞苦大眾謀利益、有一軍事才能。這些都比蔣介石強，所以能戰勝他。”
聽爺爺奶奶講故事，使我明白了許多做人的道理。懂得了我們小學生不僅要學好科學文化知識，更重要的是要思想好，要成為品學兼優的好學生。
父母教會我 篇7
國小六年級作文 ,902字父母就是教會我們扣第一顆釦子的人，我們要用最真摯的孝心回報父母。不僅如此，我們還要尊敬他們，感恩他們，當遇到困難時要在他們的身邊默默地支援他們。
父母教會我—孝。孝是中華民族的傳統美德。父母教育我們，百事以孝為先，身教比言傳更重要，對年幼的我們來說，要學會敬愛老人，孝順長輩，尤其要保障自己的安全，這就是對父母最大的孝。如何江濤對待自己的父親，令我最感動。何江濤自己趁爸爸手腳還利索，把舊摩托車改造，讓父親坐得更舒服。改造完後，自己和父親從家鄉出發，經過多個城市，最後竟開到了北京。何江濤用自己的行動做到了：孝，樂其心，不違其志。
父母教會我—愛。愛是彼此的、相互的，愛讓我們學會感恩和付出，讓我收穫幸福和快樂。秦勇曾是樂隊的主唱，深受人們的喜愛，但是他為了兒子放棄音樂、樂隊。他的兒子大珍珠身體有缺陷，學東西的時間要比別人學東西的時間用上百倍，甚至上千倍，秦勇用耐心和愛當兒子一輩子的“父王”，愛讓他們一起攜手克服困難，一起長大。他用了十年時間去傳承父愛，一路陪伴，呵護兒子。愛就要及時表達。愛親者，不敢惡於人。秦勇對兒子做到了子欲養而親不待。這件事讓我體會到父愛也是那麼的偉大，就像一座沉甸甸的大山；父愛也是那麼的溫暖，就像冬日的太陽。父愛像一把保護傘，不讓我們在夏日的炎炎烈日灼傷；父親是一顆大樹，讓我們在綠蔭下乘涼；父愛是一座遮擋雨的亭子，我們在他的保護下茁壯成長。“愛”是人世間最美好的字眼。
父母教會我—禮。“禮”是立身之本。你對別人好，別人才會加倍善待你。容祖兒小時候是一個不懂禮的小女孩，是她媽媽教會她禮，也是一點一滴的家風。禮儀不是一兩天就能學會的，而是要從小做起。
父母教會我—強。少年當自強，做人要自強不息，來自西藏的武藝班的孤兒說，張老師用武術教會我自信，用愛教會我自強；張老師教會我遇到困難要堅持下去，永不退縮；張老師給我父愛，夥伴們給我自信……
孝、愛、禮、強，這四個字都讓我們有了一種全新的瞭解。孝以彰德，禮運天下，愛人濟人強國盛世，大道行教，綱紀為分，君子之倫，世道方尊。我們是新世紀的接班人，我們要樹立青少年的良好形象。？
閱讀教會我做人 篇8
國一作文 ,604字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我踏著這進步的階梯，登高望遠，“一覽眾山小”，實乃人生快事。
書籍帶給我太多太多，它讓我懂得了許多做人的道理。閱讀教會我遇到困難和挫折不能輕言放棄；閱讀教會我做人要自信；閱讀教會我做人要勇敢，人生未知的東西太多了，要勇於拼搏，不怕前方的黑暗，不怕未知的危險；閱讀教會我做人要有志向，有了目標才會有前進的方向和動力；閱讀教會我做人要不怕失敗，因為這次失敗，是未來成功的基石。
閱讀一本書，就彷彿走過一年四季，經歷人生的喜怒哀樂。它讓我知道什麼該說什麼不該說，什麼該做什麼不該做。
到底如何做人，怎樣做人，做個什麼樣的人，這是一門學問，很多人一輩子都沒能弄明白。我想說，如果誰還沒有明白，那就去閱讀吧，書會告訴你答案的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀書籍能夠增長智慧、陶冶情操。用心品味每一本書，你會發現不一樣的世界。
閱讀吧，閱讀讓人更加理性，更理智地看待人事。文章傳遞著一種理性的魅力，它象徵著永無止境的快樂和永遠的童年。它把那些真理都隱藏在文字的羽翼下，閱讀它、理解它，那麼人本身就會有質的飛躍。
一篇童話猶如一幅畫，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄澈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。
閱讀吧，在閱讀中感受精神的洗禮。閱讀吧，在閱讀中感受書中的細膩、玄妙、真情實感。閱讀讓我讀懂生活，讀懂生命，讀懂精彩人生。
父母教會我 篇9
國小六年級作文 ,543字人一生下來感受到的第一份愛是父母給我們的，自己學到的第一點知識也是父母教的，自己的生命也是父母給的，父母給予我們，教會我們的實在是太多太多了，我的父母就教給了我許多東西。
父母教我的第一個字是愛。他們叫我如何愛自己、愛別人、愛大家。而他們不是空口說白話，是以身作則給我看呢。自從有了我，爸爸就比以前更加努力的工作了，媽媽還特意辭掉了工作來帶我，這些都是為什麼呢？是因為愛，是因為對我的愛才讓他們這樣的。當我聽說這件事之後，一下子就明白了愛的含義。
他們教我的第二個字是孝。他們再一次用自己的行動來詮釋這個字。以前有一次，奶奶因為過敏太過於嚴重而住院了，媽媽為了奶奶，夜裡一直等到奶奶睡著了之後，媽媽才閤眼。早上天還沒亮，媽媽就起床了。媽媽起床之後，還又幫奶奶做許多事，但媽媽一點都不覺得累，這種偉大的能量就叫做孝。
他們教我的第三個字是禮。是他們教我待人應該誠心有禮，什麼時候應該說什麼話，做錯事應該說對不起，別人幫你時你要說謝謝……
這些並不是他們說一說而已，而是他們真正地做到了這些事情了。我覺得父母教給我們的不像老師教給我們的都是一些大道理，他們是以自己為標杆的，以自己為榜樣來教育我們的。當然，父母教我們的還遠遠不止這些，這些知識早已印在了我們的心田上，永遠伴隨我們，直到永遠。
父母教會我…… 篇10
高一作文 ,672字人們都說，父母是孩子們的第一任教師，他們的言行舉止會影響孩子一生。我的父母在我上學前教會了我很多事情，而有些事情，我將永遠不會忘記！
我的媽媽，是一個很勤勞的人。我經常看到她忙進忙出，忙裡忙外，彷彿有幹不完的活兒。媽媽她待人友善，即使心裡受了氣，她對別人一樣會笑臉相迎，讓人感到很親切。她在忙忙碌碌之餘，還教會我識字、畫畫。在她的影響下，我懂得了，即使再生氣，也不能對別人發洩；我知道了，要做一個勤勞的人；我領悟到了，要做一個待人和善的人；在她的引導下，我早早就學會了怎樣去尊老愛幼；我早早就明白了要講文明、懂禮貌、要遵紀守法……
我的媽媽生來就是個勤儉節約的人，幾年捨不得買一件新衣服。對於媽媽，我有好多好多的話對她說：“媽媽，感謝您教會我這麼多，這會使我終身受益的！”
我的爸爸，他是一個很平凡的人，但他同樣很勤勞，每天他都會在田地上耕種勞作，回家後，還要幫著媽媽做家務。我的爸爸，他還是一個善良的人，他總是會幫助那些需要幫助的人，每次幫助別人總會使他獲得快樂，似乎覺得沒有比這更棒的事了。我的爸爸，還是一個有借必還的人，只要是他借了別人的東西，就一定會還回去，假若他向別人借了本書，就一定在規定期限內歸還，決不會延長時間。此外，他還是一個很守時的人，決不會讓別人等他。我的爸爸教會了我，做人要善良，要主動去幫助那些需要幫助的人，做人要守時，做人要誠實，做人要誠信……我想對爸爸說：“感謝您教會了我這麼多人生道理，一個平凡的人，也可以做不平凡的事情！”
父母教給我的，數不勝數，他們讓我很早就得到了啟迪，很早就懂得了不少道理，使我受益匪淺！
父母教會我 篇11
寫人作文 ,612字父母是我最好的老師，他們不但教會了我吃飯、說話、走路，而且教會我許多做人、做事的道理。在他們的教導下，我慢慢地變得懂事了。
媽媽是個很孝順父母的人。每隔幾天就會打一次電話問候她的父母，還定期去看望他們。不管是去奶奶家還是外婆家，她都會買一大堆營養品，還主動幫他們打掃房間、洗衣、做飯。奶奶逢人便說，她有個孝順的兒媳婦……從媽媽的身上，我學會了要孝敬長輩。
爸爸常常教育我，做事要持之以恆，才能有所成就。
記得有一次，在英語輔導班的課堂上，我因為說閒話被老師批評了，心裡很不高興，便再也不願意去上課。又是一個週六的早上，媽媽和往常一樣，早早為我做好了早飯。但任憑父母怎麼叫我，我都不起床，裝作聽不見。媽媽急得不停地催促：“趕緊起床吃飯，要不就遲到了。”在爸爸媽媽的再三追問下，我不得不說出了不想去的原因。爸爸聽完後，不但沒有生氣，反而語重心長地對我說：“好孩子，老師批評你是因為你犯錯誤了，不能因為老師批評了你，而不去上課呀！做任何事情都不能半途而廢，否則將一事無成！“聽了爸爸的話，我覺得很有道理，連連點頭，趕快穿好衣服去上學了。
在爸爸的鼓勵下，我堅持每週按時去上英語課，而且現在學得很好。每當在學習上遇到困難，我就會想起爸爸的話。想辦法努力克服困難，因為只有堅持不懈，才能有所成就。
感謝爸爸媽媽，是你們教會了我孝敬長輩，做事要持之以恆。正是有了你們的教育，讓我從一個無知的孩子變得懂事。感謝你們教會我這麼多，我愛你們！
父母教會我堅持 篇12
國小五年級作文 ,713字在我的成長的每一階段，爸爸媽媽都教會我許多的知識、許多生活的道理和做事的方法、技巧。讓我最受啟發的是，爸爸媽媽教會了我堅持，讓我明白了：只有堅持不懈，才能取得成功。
記得是我八歲時，有一天，爸爸媽媽帶我去爬山。我可高興了，因為我從來沒爬過山，想著一定很好玩兒。我覺得爬山很容易，一到山腳下，便撒開腿向山上跑。爸爸媽媽怕我摔跤，緊跟在我後面，一會兒就累得直喘氣。沒過多久，爸爸被我落下好遠，媽媽小時候練過長跑，跟我還是差了三四米。快到半山腰時，我累得實在受不了了，一屁股坐在一塊大石頭上，大口大口地喘著氣兒，說什麼也不跑了，不爬山了。媽媽跑過來，問我：“寶貝，是不是不想跑了？”我累得連話都說不出來了，只知道點頭。媽媽對我說：“你既然已經爬到一半了，就應該再向上爬，為什麼要半途而廢呢？”這時，爸爸也追上來了，喝了一口水對我說：“楊佳璇，你都爬到半山腰了，為什麼不爬上山頂？做什麼事情都要堅持，只有堅持不懈，才能最終取得成功。不能因為有點困難就洩氣兒了。”在爸爸媽媽反覆勸導下，我抱著試試看的態度，接著和爸爸媽媽一起努力繼續向山頂上爬。又爬了一個多小時，終於到了山頂上。
放眼望去，剛才還是很難爬的山路一點都不陡了，像一條溫順的小蛇；遠處，崇山峻嶺，草木蔥蘢，風景如畫。我心裡想：這裡的好風光，如果我不爬上來，是永遠看不到的。
有了這次爬山的經歷，後來，每當我做事情想放棄的時候，就會想起爸爸媽媽的教誨。我學習書法已經兩年了，每天練習，有時會煩，但每當我想放棄了，不想寫了，可一想起爸爸媽媽教我學會堅持的道理，就有信心了，堅持一直練字，現在大字越寫越好了。
我現在越來越相信：堅持，是通往成功的必經之路，無論做任何事，都要堅持。
父母教會我勇敢 篇13
國小五年級作文 ,655字從我們呱呱墜地，伴隨我們成長的永遠是父母的諄諄教誨，他們教會了我們很多東西。比如勇敢，比如堅強。—題記
暑假期間，爸爸的同事各帶了自己的家人，我們在森林公園避暑遊玩。趁休息時間，我和小明去一個叢林，忽然踩到一條長長的東西，我還以為是蛇，所以大叫了一聲，小明看見了，輕蔑地說：“這是一條粗麻繩，有什麼好大驚小怪點的，瞧把你嚇得！”我們繼續往前走，一不小心又踩到了一個軟綿綿的東西，我以為是一隻老鼠，又大叫了一聲，小明看見了鄙視地說：“這是一個棉花團，你真是一個膽小鬼。”他就哈哈大笑起來。我生氣地說：“你說得真是太過分了！”小明說：“過分又怎樣，分明就是一個膽小鬼，還怕人說啊？”我生氣地往帳篷跑，我邊跑邊說：“咱們走著瞧”。
失落的回到帳篷，傷心地跟爸爸和媽媽說：“小明說，我是膽小鬼”。他們聽了之後，連忙安慰我說：“別生氣了，我們再去一次。”但是我有點膽怯，他們看出了我的心思，意味深長地說：“你要試著勇敢的面對所遇到的一切，不論什麼時候我們都會陪著你。”然後我們又去了一次，而且去了比剛才更深的地方，雖然仍舊很害怕，但我還是勇敢的走了下去，因為我始終記得爸爸媽媽告訴我的—要試著勇敢的面對所遇到的一切……
從叢林裡出來的時候，我分外輕鬆，格外高興，我終於戰勝了自己—我不是膽小鬼。
從那以後，我明白了：不論是學習還是在生活中，我們會遇到很多很多困難，膽怯、害怕，便只會固步自封，只有勇敢地面對，我們才能真正取得成功。是父母教會我勇敢，感謝我親愛的爸爸媽媽，我永遠愛你們。
書教會我做人 篇14
國小五年級作文 ,624字我讀過許多的書，每本書裡，都藏著一個深刻的道理。
小時候，我躺在媽媽的懷抱裡，依靠著媽媽，媽媽給我讀故事。聽著聽著，聽到了小蝌蚪努力地長大，要像青蛙媽媽一樣強壯，永不放棄；公主們不僅美麗動人，而且十分堅強，她們既堅強又勇敢，為自己的目標努力奮鬥，為自己的夢想堅持不懈……
讀幼兒園時，我一邊看一邊聽老師讀。看著看著，看見那小樹苗喝著甜甜的雨水，奮力長高長大，讓自己長大，比別人強大，讓自己長高，看見很大的世界；動物們努力長大，想象自己也能如爸爸媽媽一樣可以自己去捕食，讓自己變得強大，在自己一個人的時候，學會如何捕捉獵物，保護自己……
讀小學了，我讀語文書，數學書，英語書，學會怎麼寫字，學會加減乘除，學會英語單詞怎麼讀，我不僅讀學校所有的書，也讀一些有趣的書，比如漫畫，插畫，搞笑的書……那些書，使我沉浸在睿智和優美的海洋裡，使我身臨其境……
我讀名人寫的書—曹文軒、沈石溪，好多好多的作家……他們訴說著自己的故事，那一個個精彩的故事，讓人讀了還想再讀。除了名人書，我還讀歷史演義小說，比如《三國演義》，“天下大勢，分久必合，合久必分。”特別是演義中那一個個鮮活的人物，這是世世代代都忘不了的。再比如《西遊記》，在述說孫悟空師徒歷經九九八十一難的過程中，不僅讓我們感受其想象的美麗，更讓我們學會了堅持、忍耐、積極、樂觀等多種品質。
這些書教會了我們做人的道理，要做一個堅強，一個勇敢的人，有學問的人，為自己的夢想努力奮鬥，堅持不懈……
父母教會我 篇15
國一作文 ,972字父母播下一粒種子，日日夜夜澆水施肥，悉心照料，期待其長大……
——題記
我慶幸，我有一個好媽媽，不顧撕心裂肺的痛苦，讓我降臨於人世；我慶幸，我有一個好爸爸，給予我學習的好環境；我慶幸，我有一對好父母，他們教會我種種；我慶幸，我能夠在父母的庇護下成長。
父愛如山，撐起了整個家。
樂隊主場秦勇有著一個患有“重度感覺失調症”的兒子。為了照顧兒子，他不惜一切代價。為了將兒子治好，他買過傢俱，跑過腿，還總是耐心地教兒子畫畫、游泳、騎自行車。陪伴兒子十七年的他，終於讓兒子學會了簡單的生活經驗。
看到了這裡，我不禁想起了自己的爸爸。每個假期，他都會放下他的工作，給我講解數學。因為的我固執和任性，沒有去上補習班，所以父親就邊看書邊給我講解，每次他下班回來都會去找我的書。漆黑的夜晚，顯得別樣清冷，房間裡暖暖的燈光溫暖了我的心，爸爸利用工作後用的時間來做題目，然後再來告訴我做。牆上的老鍾滴滴答答地敲著，十點鐘過去了，十一點鐘也過去了……父親終於放下了書本。每天早出晚歸的父親用雙手撐起了一個溫馨的家，我多想爸爸說一聲：爸爸，您辛苦了，謝謝您。
母愛如水，用那幾句話溫暖的話語，指引迷茫的我。
容祖兒說小時候的自己和弟弟很調皮，見到他人狼狽的樣子就會很開心。媽媽知道後，告訴他們不能這樣做，於是他們便很快的改正了。記得曾經親戚告訴過我，在我剛降臨人世的時候，母親曾生了一場大病，在病床上昏迷了一個星期，每天只能靠輸營養液來補充身體。幾天下來，終於從死神的手裡掙脫了出來。母親的苦，誰會懂？母親的痛，誰會解？母親的愛，誰能回報？母親辛辛苦苦把我生下來，差點把自己賠上去了，就為了給我一條生命，讓我好好生活，而我卻不理解她。媽媽，多想和你說聲：對不起，讓我好好愛你一次好嗎？
從牙牙學語到蹣跚學步，從懂事到現在，都是父母教會了我。在我迷茫時，在你們身上看到了希望；在我失落時，在你們身上看到了你們對我的期望；在我傷心時，我彷彿看到了你們對我豎起的大拇指說：我們相信你，加油！爸爸媽媽是你們教會我，做事要認真、冷靜，做人要誠實善良。謝謝你們教會了我……
父母播下的種子已生根發芽，也將茁長成長……
父母教會我 篇16
國一作文 ,1463字父母給了我生命，給了我關愛，父母是我一生的領航人，他們教會了我很多。
父母教會了我“孝”。古人云：“百善孝為先。”孝，是中華民族的傳統美德，我們應該很好地傳承。每天，勤勞的爸爸一回到家，就急忙跑進廚房，從爺爺的手裡接過菜刀，不一會兒，一桌美味菜餚誕生了。爺爺坐在餐桌旁，爸爸不停地給爺爺碗裡夾著爺爺喜歡吃的菜，媽媽急忙起身給爺爺泡上一杯熱氣騰騰的茶水。我也連忙夾起菜，放在爸爸、媽媽和爺爺的碗裡，調皮地說：“我作為兒子和孫子，當然也要孝敬你們了！”頓時響起一陣歡樂的笑聲。哦，原來“孝”就是子女對父母的敬重和關愛呀。
父母教會了我“禮”。禮儀是我們待人接物必不可少的行為規範，也是我們內在修養的外在表現。爸爸和我擠上了公交車，前後門被人們圍得水洩不通。“終於站穩了。”我不禁感嘆道。突然，一個急剎車，我和爸爸倒向了旁邊的老大爺，看著老大爺異樣的目光，爸爸急忙說：“大爺，對不起。”過了一會兒，爸爸轉過身對我說：“兒子，其實我跟老爺爺的對話就是‘禮’。‘禮’是相互的，我們身邊的每一件小事，都會反映出人與人之間的種種禮儀。”我點了點頭，目光轉向了旁邊的空座：“老爸，請您入座。”爸爸撲哧笑了。哦，原來“禮”就是帶著敬畏之情和禮貌之態去面對別人。
父母教會了我“愛”。“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”走在街頭，馬路上車聲喧鬧，旁邊人行道上人來人往，媽媽和我挽著手，談論著生活中的趣事，突然，耳畔響起一陣求助聲，我和媽媽側過頭，看見一個小女孩，面前擺著口破了的碗。我對媽媽說：“這種裝可憐騙錢的小把戲我見多了，我才不會上當呢，走吧。”媽媽拉住我：“兒子，萬一她真的需要幫助呢？幾塊錢對我們來說微不足道，我們應該儘量去幫助別人。”我點了點頭，從媽媽手裡接過五元錢，遞給了小女孩。哦，原來“愛”就是人與人之間的關懷和幫助。
父母教會了我“強”。“少年強則國強。”我們在任何時候都要“強”。讀著《名人傳》，我對爸爸說：“我以後也要像這些名人一樣為祖國貢獻出自己的一份力量。”爸爸笑了笑：“好啊！說到做到，一定要努力啊！”我堅定地點了點頭：“沒問題。”“兒子，你有這樣的志向，爸爸很高興，但這些名人不是隨隨便便就變成名人的，他們要比普通人付出更多的努力。有明確的目標、拼搏的精神和頑強的意志，才能讓自己變得強大，”爸爸表情變得嚴肅起來，“其實，不只是名人，我們每個人，每一天都應該不停學習、積極向上、自強不息，這就是對夢想的追求。”“恩！”我重重地點了點頭。哦，原來“強”就是勇於開拓，自強不息。
在成長的過程中，父母教會了很多知識和生活技能，也讓我明白了很多做人的道理：“孝以彰德，大道行敦；禮運天下，綱紀為分；愛人濟人，君子之倫；強國盛世，世道方尊。”
爺爺教會我做人的道理 篇17
國小四年級作文 ,483字我的爺爺今年71歲了，雖然年逾古稀，但他的樣子讓人看不出是71歲，更像60左右歲的“年輕人”！他那麼熱愛學習，熱愛生活！
我的爺爺愛學習。他去年剛報了一個老年大學，我每次去爺爺家，總是要問他一句：“爺爺，你這麼老了還上大學，這是什麼意思啊？”爺爺總是這麼回答我：“活到老，學到老，學到70還嫌少！”這句話讓我深受啟發！
爺爺熱愛生活！每天早晨，爺爺就和奶奶一起，出門步行去買好早中晚的菜，然而我每次住爺爺時，一醒來都會因為家裡沒人而嚇一大跳。小時候還因為這樣，嚇的我嚎啕大哭！
爺爺還很注意保養身體，每次去他家，爺爺總會跟我說：“多吃蔬菜水果，少吃肉，這樣對身體好！”每天晚飯後，爺爺都會去月湖公園散步，而且一定要走到20000步才回家。我對爺爺說：“爺爺，你老這樣，會不會太累，傷到身體怎麼辦？”爺爺卻一笑而過，說：“沒事兒，生命在於運動嗎！”
我的爺爺就是這樣一個人，他的話使我永遠記住，他教會了我很多做人的道理！
父母教會了我 篇18
國小四年級作文 ,445字人們都說“父愛如山，母愛如水”。他們的愛就像溫暖的陽光照亮我前進的道路。
在過去的九個春秋裡，他們帶著我學會了走路、學會了認字、學會了寬容、學會了友愛、學會了尊老愛幼……但讓我印象最深刻的是教會了我擁有一顆堅持不懈、永不放棄的心。
記得那還是我小時候的一天下午，開始認字了。有一個字的發音較難，我練了好幾次總是練不好，漸漸地我失去了耐心。眉頭一皺、小嘴一撅、扭著屁股回到房間，鎖上房門再也不願意出來了。過了會兒，我聽見客廳的呼喚聲，哦！我知道是爸爸媽媽。他們語重心長地說：“孩子，做人要有一顆堅持不懈的心，只要你堅持、肯努力就一定會有收穫，會擁有美好的未來。”未來對我來說還很遙遠，但我心裡暗想：認字是有一點難，但我只要再努努力，那也不是個事。我可不能讓爸爸媽媽對我失望啊！於是我開啟房門，堅定地說：“繼續吧！”他們露出了欣慰的笑容。
父愛如山，母愛如水，他們那溫暖的陽光伴我一路成長。
她教給我做人的道理 篇19
國小六年級作文 ,995字她叫溫妮，是我們家的保姆。
她與母親同歲，是個菲律賓人，為了家庭來到了中國。當我見到她時，我絕不會相信她與母親同歲。母親仍保養得像一個花季少女，她的皺紋卻早已堆滿了眼角；母親的頭髮仍是烏黑亮麗，她卻已是黑白灰相間了；而她那乾瘦如柴的身軀，更讓我看著揪心。但唯獨那一雙烏黑透亮的眼睛讓我看到了她的精神與年輕。
剛聽父親述說她時，我覺得她是狠心的，又是可憐的，她有四個孩子正值孩童，她卻一人來到了這裡。當和她相處了一段時間後，我感受到了她的極堅強的，並從她那兒看到了活力，也得知她從不渴求什麼，只是盡力做好自己。
有客人的時候，她退居一旁。待客人走後，利落地收拾餐桌上的“戰場”，而後再去吃那些殘羹冷炙。她從不嫌棄，更不會偷懶，因為這早已讓她滿足。
但那天晚上，我才對她真心地“刮目相看”。
那天因為上課的緣故回家較晚，見她一人在吃飯，便知母親定已吃過。她見我進門，便立即放下手中碗筷，忙將未動的菜餚端去熱了，並忙炒了一道我愛吃的蔬菜。吃飯時我和她簡單地聊著天，才知道她之前在菲律賓是一名老師，這讓我有些意外。心想，她一定很愛她的孩子們吧，因為我從她的眼中讀到了慈善。後來她問我，我的夢想是什麼，是否想當一個醫生（在她們那醫生定是無尚高貴的吧）。我有些不好意思地搖了搖頭，告訴她我無法預料，但如果可以，我想成為一個設計師吧。
“一個設計師？”她激動極了，一下子抓住了我的手，又突然意識到自己太過於失態，鬆開手後，又輕輕地摸著我的手背，對我說：“孩子，你真的很優秀，我十分羨慕你，你要知道，一個人活著就要活出自己的價值。你有夠好的條件，就一定要衝！”
我看到了她眼角的晶瑩的光，我感到了她粗糙而又溫柔的雙手，感到了她語重心長中的辛酸。也許我無法體會到她的感受，但她那顆熾熱的心讓我感到了溫情，讓我明白了那做人的道理。我微笑著告訴她，我會的。
人活著，就一定要活出自己的價值，如辛棄疾所說的“贏得生前生後名”！
不為困境阻擋，知道“人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作”的道理。
不懼怕生活中的困難坎坷，因為那是上天給你的考驗，讓你獲得人生的經驗，不斷增加自己所不具備的才幹，最終活出自己的價值！
她雖身份卑微，遠在異鄉，但她，教給我做人的道理。
老師教會我們做人的道理 篇20
國小四年級作文 ,1086字一個週五的早晨，我興致勃勃地來到學校，第一節課上完，我們就要去出操了。這一天天氣很好，萬里無雲，大家都很興奮，心想著出操結束可以玩器材呢！
我們排著搖搖擺擺的隊伍來到操場，找到各自的位置就“立正”了。沒想到風很大，大家在寒風中瑟瑟發抖，有幾個“小個子”都快被風颳倒了。老師們趕緊組織熱身跑。雖說是熱身跑，卻也要繞著我們整個班級活動場地跑十幾圈。這樣下來，好多同學都出汗了，眾多同學跑得是又累又暈，我也不例外。不料，管出操的魯老師看我們跑熱了，又來了個突然襲擊——做廣播體操。可以說，魯老師是多年來管出操最嚴厲的一個了。沒辦法，大家只好耷拉著腦袋，回到自己的站位上。
“一，二，三，四，五，六，七，八；二，二，三，四，五，六，七，八……”廣播體操音樂響起，我跟著節拍做起動作來，聽到最後一個八拍結束了，我鬆了一口氣，終於可以休息嘍！我轉過頭準備去整隊，魯老師湊到我耳邊輕輕地對我說：“你是管隊伍的吧？待會你們班留下來。”我剛想問為什麼，可是一想到我們班剛跑完步的樣子，我就明白了，心裡不覺有些難受。若是問我當時的心情是“酸甜苦辣鹹”裡的哪一種，我會回答是“酸”。
我苦著臉向李老師招了招手，示意讓他們別走。等別的班都走完了，魯老師讓我們排成四列橫隊，重做了一遍廣播操，我們做的時候他還在發火：“沒見過你們這樣的班級，做第二遍了還那麼不認真，手都伸不直，你們這麼懶啊！用力一點會致命啊？說你呢，穿藍衣服的男生……”這遍做完後，魯老師又凶巴巴地把我們沒做好的動作示範了一遍，看我們的站姿也一副弱不禁風的模樣，又教了我們一遍站姿。最後，當我們正要無精打采地排隊回教室時，他大聲地對我們說：“我不知道你們班哪一個人叫什麼名字，我只知道你們共同的名字叫409！”聽到這話，我的心裡不禁湧起一片洶湧澎湃的大浪。
回到教室後，李老師讓我們全體成員分享了自己的感受。她嚴肅鄭重地對我們說：“生活處處有規則，不管你是誰，在哪裡，我們都要遵守規則，不能放肆地想幹什麼就幹什麼。尊重和遵守規則就是一種教養、一種風度、一種文明，是一個現代人必備的品格！”
聽完李老師的話，我陷入了沉思，但同時，我懂得了做人必備的一個品格——沒錯，就是遵守規則！老師的教誨，我永遠也不會忘記。