爬山虎贊相關作文20篇
爬山虎贊 篇1
國小三年級作文 ,540字每當抬眼瞧見窗前那一株株綠油油的爬山虎時，我就會想起父親那晚對我的教誨。
那天晚上，風雨交加，雷轟隆隆的響，閃電一次次照亮大地。我坐在座位上無精打采地做作業，玩弄手中的筆。忽然，一個響雷“轟”的一下震醒了我。我往窗外一瞧，呀！好大的雨。落在窗上“呼呼呼”的響。天上的烏雲黑著臉，把大地包圍起來。狂風吹打著樹枝，狂笑著掠過每一寸土地。正當我迷茫的望著窗外的景色，一株綠油油的爬山虎映入了我的眼簾。“哇！……”我正準備讚歎那株爬山虎時，爸爸的聲音傳過來了。“上官彥，你該上課了！”我大吃一驚，這才想起來，今天晚上還有課呢！我望著窗外的天氣，皺了皺眉頭，說道：“今天又打雷又下雨的，可不可以不去啊！”爸爸的語氣頓時沉了下來，“不可以！”我還想再說什麼，但從爸爸不容爭辯的語氣中，我清楚的知道，爸爸的話是沒有商量的餘地。我不情願的提上書包，慢悠悠的穿上鞋子，走進了風雨之中。
上完課，雨也停了，露出一輪彎彎的明月。我走在回家的大道上，盡情地呼吸著雨後天晴的新鮮空氣，心情無比舒暢。回到家，父親語重心長地對我說道：“上官彥，一個人遇到困難後，不是退縮，而是勇敢的去面對，去挑戰，去解決。就像窗前的這株爬山虎，無論環境多麼的艱辛，也要勇敢的向上爬。”我點點頭，望著這株爬山虎，似乎明白了什麼。
爬山虎 篇2
國三作文 ,744字靜靜地，坐在書桌前，耳畔響起了陣陣蟬鳴聲。窗外，爬山虎肆無忌憚地長著。微風拂來，倒成為了一片綠色的海洋……
柔柔地微風輕輕的吹著，好似母親的手溫暖的撫摸著面頰，那一片片爬山虎的葉子隨風搖曳，如輕歌曼舞的仙女，似活潑可愛的精靈，像無憂無慮的天使，在微風下慢悠悠地整理著墨綠的裙襬。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的氣味。它，雖沒有玫瑰濃郁的氣味，沒有杜鵑的華麗，卻令人心曠神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔邊蟬鳴聲漸漸消失，就沒那樣呆呆的佇足欣賞……驟然發現，在墨綠的葉子下，殘留著被折斷的爬山虎的腳，它的
腳很小，外面被白色的東西包住，我開始拔它，此時此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不復存在，而是像一根堅固的釘子。太陽彷彿也不再那麼柔和，而是熾熱，耳畔變得蟬鳴聲也越來越響，彷彿是在不斷的嘲笑，此時頭上早已不慢細密的汗珠，衣服早已溼透了，貼在身上，風，涼颼颼的，不僅打了個冷顫，而那爬山虎卻紋絲不動。那爬山虎為什麼會如此堅固？我仔細的思索著，陣陣的蟬鳴聲將我思忖的世界裡拉了出來，我查閱了資料，頓時，恍然大悟。
爬山虎的腳之所以那麼堅固是它防禦外害的一種表現，那麼在我們的生活中不也正需要這樣的精神麼？遇到困難而不是去退縮而是去面對，不管對手有多強，也要勇敢的堅持下去，不是嗎？
“平靜的湖水練不出精悍的水手；安逸的生活造不出時代的偉人。”爬山虎它無論環境有多麼艱苦，只要有一顆種子，一顆不管向上進取，不畏困難堅持到底的種子，它就能不斷長出綠葉吸收陽光雨露，一步一個腳印兒，茁壯成長！
每每微風拂來，那爬山虎隨風搖曳，展現著它頑強的生命力，給人生命的綠色，給大地燦爛的陽光！這時，你就會發現爬山虎邊站著一個遲遲不肯離開的我，那是在欣賞著爬山虎獨特的美。眺望遠方，我邁出了更加堅定的腳步。
有感於爬山虎 篇3
國三作文 ,574字秋風蕭瑟，一陣陣呼嘯而過，樹木早已經受不住這肆虐的秋風，葉兒紛紛落下，打著旋兒—歸根
我獨自漫步於校園內，學習的壓力和考試的失敗壓的我幾度想放棄，但我知道放棄的結果就是失敗—回家
初四，真苦！我不由得感嘆，突然一片爬山虎映入眼簾，葉子雖然已經變得枯黃但仍頑強的掛著，倔強的搖擺著。又是一陣勁風，不少葉子落下，其餘的發出沙沙的響聲像是在嘲笑，在示威。
唉，無知的爬山虎，你再怎麼反抗。終會被秋風，被大雪所壓垮，又何苦在這做無用的反抗呢？我搖搖頭，離開了。
天更冷了，壓力更大了，考試更多了，爬山虎的葉子更少了，可仍有幾片葉子揚著小臉，頂著狂風，傲然立於枝幹上，枝幹沒了葉子的遮蓋，光禿禿的貼在牆面上，任狂風也奈何不了。
時間飛逝，兩週之後，那些爬山虎的葉子已經全部凋落，它的枝幹在秋風中顫抖著，可它仍舊死死的貼近牆面，倔強地挺立著，我站下靜靜地觀看著這場鬥爭。
我頓悟：爬山虎明知自己遲早會被覆蓋在大雪下，可仍舊拼搏著，試圖改變自己的命運，而我前程未卜卻一心只想放棄，在這株爬山虎前我顯得如此渺小，面對挑戰我不是勇敢向前，而是一味逃脫，幾次考試就把我擊敗，從沒想過要站起來，只是掙扎著想要放棄。
不知過了多久，脖子有了些酸脹，但我的希望之火已被點燃，爬山虎在風中沙沙作響似乎是在向我祝賀。
謝謝你爬山虎是你驅走了我心頭的陰霾。
我發現了爬山虎的祕密 篇4
國小五年級作文 ,686字這個世界上時刻都有人在發現各種祕密，但大自然不輕易將它的祕密顯露，它總是把祕密隱藏起來，等待著有心的人去探索去發現。
小時候，幼兒園前面的小區圍牆上有一大片綠色的植物，春夏之交，綠油油的一片，上面的葉子遮著下面的葉子，左邊的葉子挨著右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面牆，使原來毫無生氣的圍牆呈現一片勃勃生機。風一拂過，滿牆的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個小精靈，在牆上你推我搡，彷彿下一秒就會從牆上跳下來似的。
小時的我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過，我總是放慢腳步，看著那片綠色出神。那時的我實在不明白，為什麼這片綠色的植物能爬上這面直立的牆，即使風再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在牆上，從不曾掉下，而且越來越向上。
那天，我照常從那片綠色走過，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著靠牆的花壇小心翼翼地掀開其中一片葉子，呀，我發現了！這片葉子下面藏著一個我從不知道的祕密，原來連著每片葉子的莖上長著一個個吸盤狀的東西，牢牢地吸附在牆上，不用力根本拉不下來，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個發現，爸爸媽媽誇我長大了，懂得觀察了，我心裡那個美喲！
吃過飯，我硬拉著爸爸去看我的發現，來到那片綠色前，爸爸意味深長地對我說：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發現的祕密，你有沒有發現，爬山虎是慢慢往上延伸的，因為它知道只有打好了基礎，才能越爬越高。”我似懂非懂地點了點頭。
那時的我並不真正明白這句話的意思，但現在的我明白了，我那次發現的祕密，其實也是爬山虎成功的祕密，只有一開始的穩紮穩打，才能為以後的成功奠定基礎。
最綠的那片爬山虎 篇5
國小六年級作文 ,595字“野火燒不盡，春風吹又生。”這詩句是對頑強生命的詮釋。我覺得有這樣生命的，爬山虎必然是當之無愧了。
一天，我發現屋後一面用磚塊砌成的圍牆上，上面都蓋滿了嫩綠的爬山虎。
瞧，一片一片的嫩葉像三隻小手指，變成了一個小手掌，顯示出它的生機勃勃，可愛無比。也顯示它的頑強的品質，有綠莖襯托著它們。再近一些看，發覺它們那掌形的小葉子像一張活潑的笑臉，好像傲慢地說：“哼，我不怕你。圍牆啊！不管你有多陡峭，我一定會爬上去的，你就等著瞧吧！”
當離那片爬山虎遠點時，它看上去就像一塊綠窗簾，一看就令人心曠神怡！放眼望去，到處都是爬山虎的蹤跡，就是連我心裡都有它的蹤影。
春天的時候，也就是這爬山虎最綠的時候。它們手挽手，穩穩地貼在牆壁上。夏天裡，它們依然抓住牆壁，讓夏天新增一份綠。秋天，樹葉都變黃了，都調落了。而爬山虎卻換上了一件紅紅火火的衣裳，成為了萬人迷、植物明星。冬季中，它們正在等著春天，等待著生命的輪迴。
也許就在爬山虎生長的某一個階段，它們會被暴風雨吹倒在地。但是，爬山虎總會頑強地爬起來，努力地生長。瀟瀟雨淅，那頑強的生命依然在繼續生長起來了！雖然它們不會開花，但它們的果實是無比珍貴。
千萬種生命，爬山虎是最頑強的，無論你怎麼拔，它們依然會在牆縫裡頑強的生長！我在學習和生活上，不也得學爬山虎嗎？如果我遇到困難，一定要學爬山虎這種頑強拼搏的精神，到了秋天，就會得到屬於自己的豐碩果實了！
爬山虎 篇6
國小五年級作文 ,471字學校的一角種著一株綠油油的爬山虎，從屋底長到了二樓的簷邊上。有的爬山虎圍著窗戶繞了一圈，有的爬山虎直接從窗戶上爬了過去，有的爬山虎好奇的把自己小小的腦袋伸進了窗戶，好像在聽同學們朗朗的讀書聲，從遠看去那窗戶就像拉上了翠綠的窗簾。
爬山虎正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，翠綠的顏色在陽光的照耀下變成了發著綠光的亮晶晶的鱗片，一陣風拂過發著綠光的鱗片像大海上的波浪一樣閃閃發光，層層疊疊的波浪向大海深處緩緩推進。
爬山虎在許多人的眼中是十分普通的植物，但在我眼裡卻是如此的不平凡，我喜歡它的堅強、向上。弱小的爬山虎被細細的莖緊緊的連在一起，莖上長著一些觸著牆的奇形怪狀的東西那就是爬山虎的“腳”。它們三五成群的生長在一起，緊緊的粘在了堅硬的牆上，不論四季的變化，風雨的洗刷它們依然向上。
我不但喜歡它的堅強向上更喜歡它們的團結。爬山虎都是許多棵生長在一起，這一株要掉了另一株就會將它緊緊的壓在牆上，就這樣他們從一棵剛出土的小芽互幫互助長成了一面綠油油的牆。我希望我們班也能像爬山虎一樣的堅強向上、互幫互助共同成長。
爬山虎 篇7
國小四年級作文 ,511字在我的老家屋外的圍牆上，種著一株爬山虎。爬山虎“包圍”著圍牆，遠處望去就像給圍牆穿上了一片綠油油的“牆衣”。有的爬山虎，從牆底爬到了牆頭。有的圍繞著圍牆纏繞一週，彷彿一個芭蕾舞者在自由的旋轉著。還有的好奇的伸出自己的小腦袋，就像一片綠綠的小窗簾一般。
爬山虎雖然普通，但它的生命力卻十分的頑強。爬山虎正在茂盛的時期，好像把它全部的生命力都展示給我們看呢，那麼多的綠葉，翠綠的顏色在陽光的照耀下彷彿發著綠光的魚鱗。一陣風吹過，一片片爬山虎葉層層疊疊彷彿海邊巨浪掀起洶湧波濤。
在許多人眼裡，爬山虎可能不值得一提。但在我眼中，它卻不是那麼的平凡。我喜歡它的堅韌、頑強和那向上的精神。弱小的爬山虎，被細細的莖緊緊的連在一起，就像一對親兄弟一般，誰也離不開誰。莖上長著觸著牆的奇形怪狀的觸鬚。沒錯，這就是爬山虎的“腳”，它們三五成群緊緊地黏在了牆上，一年四季，風吹雨打，它們依然頑強的生長著。
它們不僅僅頑強，而且非常的團結。許多棵爬山虎纏繞在一根莖上，這一株要滑落了，另一株就會緊緊的黏住牆壁，讓它不會掉落。
就這樣它們從剛出土的小芽，互幫互助的長成了滿牆的綠油油的“牆衣”。
爬山虎這種堅韌不拔，頑強向上的精神值得我們學習……
爬山虎 篇8
國二作文 ,883字小時候，我總會在爺爺的院子裡看到些新玩意：一隻採食的獨角仙，一抹鮮豔的苔蘚，一群忙碌的蜜蜂，還有那一片火紅的爬山虎……
說起爺爺院裡的爬山虎，那可真是一道美麗的風景。
爬山虎不是虎，而是一種普通的藤本植物。在我們老家，幾乎家家戶戶都會在面向西邊的牆根種上一兩株爬山虎。它的奇特之處在於它的葉柄上有一個“爪子”，即吸盤，它可以牢牢地吸在牆上，直立著順著牆體往上爬，而不會掉下去。它的生命力非常旺盛，初春，爬山虎開始抽出新芽，葉柄上的枝狀的的根絲像蝸牛的觸角一樣，伸向牆面，慢慢變成一個小圓片，粘住牆體，一步一步往上爬去。過不了多久，那爬山虎就已經把牆長滿了，綠綠的。當夏天來臨的時候，它便密密麻麻、層層疊疊的長滿了整堵牆，不留一點兒縫隙。
觀賞爬山虎要在秋天，要看它的紅光燦爛，看它的一片紅。放眼望去，一牆的爬山虎包裹著房子，像一片海，彷彿一滴紅色顏料浸散於其中，讓人心曠神怡。爬山虎也有自己獨特的味道，走近它細聞，有一股青草雜混著泥土的葉香，而這自然的香氣是需要用心去悟的。
一牆的爬山虎，使我不禁感嘆，這卑微低賤的生命可真有毅力，在光禿而平滑的牆上，堅韌地向上爬去，直衝向雲霄。它吃苦、它挺進，無論前方有何阻撓，它終會衝破擋在面前的困難。它堅毅，不會輕易就被風雨所打擊；它頑強，不管生活多麼惡劣，它都不曾放棄，毅然向前，傻傻地向它不可能完成的目標出發。我曾嘗試拔下它傲慢的“腳”，沒成想我弱小的手掌對那柔韌的根無能為力。我問過爺爺：“為何不拆了它，不怕它引來蚊蟲或蛇啊？”爺爺看著爬山虎，悠悠地說：“拔了幹嘛！又費力，留下也是一線風光。”每每我來看望爬山虎，都會發現上次白花花的牆也已經被爬山虎“盯上”，沒幾天，翠綠的嫩芽就攀上去了。
可是，沒幾年，爺爺的房子就拆了，那爬山虎沒處著腳也就隨石塊倒在地上。那曾“佔領”整個牆面的霸主就這樣泯滅了。
到現在，爬山虎的精神還縈繞在我的心中，每每我心情低落失望時，總會想起那曾經輝煌過的爬山虎，連那卑微的生命都生機盎然，樂觀向上，我還有什麼理由不重整旗鼓呢？在以後更艱苦的生活裡，我也要努力成為一株爬山虎，爬上那理想的牆！
爬山虎的一天 篇9
國小六年級作文 ,814字春天，萬物復甦，春暖花開，好一派和諧安寧的景象。我也脫去了褐黃色的睡袍，換上了嶄新的嫩綠運動服，準備出去鍛鍊。
我爬，努力的爬，一路上，山風在我耳邊輕輕的呼喚，要我陪它一同玩耍，我飽含歉意的回絕它，繼續爬。爬累了，我便低下頭，看見地上的螞蟻，甲蟲們正搬著食物，勤勉的奔忙著；我又抬頭，看見天上的雲朵形態萬千，造型各異，像老人，像巨象，像駱駝。鳥兒在這奇形怪狀，重重疊疊的雲層裡若隱若現。
忽然，我的前方出現了一棵樹。一陣風掠過，它那碧綠的髮絲在微風中搖曳生姿，抖動的枝條彷彿是天使在扇動翅膀。樹上，還有幾隻小松鼠在互相追逐，嬉戲。我熱切的跟他們打招呼。他們笑著回答我。我跟它們寒暄了一會，便繼續向前爬。
我邊爬邊呼吸這新鮮的空氣，不知不覺，我爬到了石頭上。站在石頭上，石頭下的動物的活動，被我看得一清二楚：兩隻小老鼠正抱著偷來的蛋，配合著一起往洞穴裡搬；無數只小螞蟻成群結隊，開始在森林裡尋找食物；蜘蛛在石縫之間編織蛛網，等待下一個獵物上鉤；七星瓢蟲，張開鎧甲，扇動翅膀，忽上忽下，彷彿是從樂譜上歡躍而出的音符；蛐蛐兒的面前圍攏了一群蟲子，原來是在觀看拳擊比賽，賽場上的選手精力充沛，動作敏捷，不讓自己露出破綻，觀眾席上的掌聲此起彼伏。我真想把這場激烈的比賽看完，可是，我還要繼續鍛鍊。
我戀戀不捨地接著往前爬，一條小溪橫在了我的面前，擋住了我的去路。我俯下身子，輕飲甘甜的溪水。這時，幾隻小魚兒遊了過來，它們邊遊邊用尾巴淘氣的互相戲水玩耍。看到我，它們有禮貌的上前問好，並請我當它們的裁判，比一比它們中誰遊的快，我同意了。我數“三，二，一開始”。它們就爭先恐後的向前游去，不一會便消失在遠處。它們忘了，我的速度遠不及它們，怎麼可能斷定輸贏？我笑著搖了搖頭，凝望天空，天上的紅日早已墜入西山，只留一片紅暈在天涯。
過了一會兒，月亮出來了，像一輪玉盤鑲在深遠的天幕中，茂密的森林變成了螢火蟲的天下，我在這奇妙的景象中漸漸的入睡了。
爬山虎 篇10
國一作文 ,615字在暑假，每當我在我房間寫作業時，無論夏日多麼炎熱，在我那學習桌前總是十分清涼。這是因為我們家有一棵“避暑法寶”—爬山虎。
聽爸爸說這棵爬山虎真是與我們有緣，那是爸爸大約在1999年末在合興拿種花的泥土時，這棵種子就混在裡面了。當它和花一起放入花盆不久後，就冒出了芽，是兩片嫩葉，慢慢地長出了莖，於是爸爸一見就知道是爬山虎，將它移了盆，放在靠牆的一角，於是它的莖越長越多，每隔一段便抽出幾根很細而堅韌的絲，觸到牆後再長出五六個小吸盤，像圓黑磁鐵一般牢牢吸住牆壁，一步一步向上爬。十年的滄桑，十年的攀爬，如今它已從二樓爬到了四樓，其中幾個小莖葉可能是被風吹繞到了我房間窗戶上方的牆上，於是它們便不斷抽莖垂下來，為我擋住了太陽。
每當我在夏夜睡覺時，會聽見風吹枝葉的“唰唰”聲，這使我不禁想起了學校中的爬山虎，每當清風拂牆而過，一大片的枝葉，齊刷刷地似海浪的湧動，彷彿一片綠色的海洋，到了秋天，它們的葉片開始發紅，一陣金風吹過，牆上如火海一般，如岩漿湧動，表現出它那不滅的雄心，準備來年再現出它那生機勃勃的盎然。冬天葉片飄零，牆上的那深綠的堅強的莖，始終不落，遠看像一位飽經風霜蒼老的臉，可它那富有生機的綠色讓我們感受到了它那不滅的生機，永不言敗。準備來年讓時光倒流，返老還童。到了晚冬，風吹過那莖，讓我們聽到了它那“唆唆”聲，彷彿在告訴我們它馬上將再現生機，東山再起。
啊！我現在終於懂得人們如此讚美爬山虎，頑強的生命力。
我愛爬山虎 篇11
國小五年級作文 ,579字最近放學時，偶爾看到遠處牆壁上的爬山虎，密密實實地攀附在牆上，真奇妙。也不知怎地，突然想去仔細地看一看。
來到了爬山虎前，仔細端詳，那一叢叢油綠的爬山虎，邊緣像鑲了一層波浪形的青邊；仔細看時，就會發現爬山虎的枝條是棕紅色的，最末端的枝條邊上還長著剛吐出嫩芽的小綠葉，看起來好像它心中有那麼一種好奇的期待勁兒，像新生的希望一樣，總想快快長大做更多好玩的事。已經長成大葉的爬山虎的顏色格外綠，像塗上了好多層的綠漆一樣，樹葉上的葉脈也被映得格外清楚，這個時候，它邊緣的小鋸齒就會變得有些鋒利。如果你仔細看的話還會發現在新枝條還未長出小葉子的地方有很多像小果子一樣的東西，它的形狀很像松鼠吃的松果，不過是淡綠色的，聞起來有一股清香，和桂花香味兒不相上下。當你的視線向兩邊移一移時，就會看見一些黃枯葉的爬山虎，它們兩邊的葉子向前彎曲，顏色也是暗淡無色的，就像人老了，沒有了精力似的，但是我發現那些枯死掉的爬山虎就算生命已經到了盡頭，卻還依然攀爬在牆上，這種寧死不屈的精神令人感動。
每當我看著這些爬山虎時，突然想去挑戰那些自己曾經不敢做的事，失敗了沒關係，像爬山虎一樣，就算折斷了枝條也還會重新發芽的，如果自己什麼都不做，不去相信自己，那可能會成為已經枯死掉的爬山虎葉子，暗淡無光，給人看了就覺得好失望。
我愛爬山虎，因為它教會了我很多，讓我知道，有勇敢就會勢不可擋！
我是爬山虎 篇12
國二作文 ,689字我，小小的爬山虎，從一出身就註定了要和那堅硬冷漠的牆永遠地生活在一起，我要改變它，讓熱血流滿它的身軀。
從此，我堅強拼搏的生涯開始了。
春天的雨露滋潤了我的心田，瞬間形成了我想去看看那多彩世界的願望。於是我奮力衝破重重的包圍，終於我鑽出了那黑暗的牢底，我的眼前一片光明，我的未來不是夢。和煦的春風帶過我的臉頰，讓我充滿了戰勝一切困難的勇氣和信心。我竭力伸展自己的身子，去與那冰冷的牆親密地擁抱。我不去理會它的鐵面無私，仍然勇往直前。
那炎熱的太陽放射出耀眼的光芒。也許你們害怕那酷熱，整天呆在空調屋裡，遲遲不願出來。但是我不畏懼它。正是因為它的光芒，我才學會了把握時機。我要趁著這似水年華與太陽同步，我盡力向上爬，用我的綠去點綴牆的單調，我將自己的身軀分為無數的莖蔓向四周伸展。在夏天的倒計時中，我用我的吸盤牢牢依附在牆面上。我知道夏天之後是更大的考驗。
秋風羽，把我的翠綠染成了枯黃。我絲毫不亂，緊緊地貼著牆壁，生怕被風颳走，那麼我的努力就將付諸東流。
終於，最難熬的時候到了，刺骨的寒風侵入了我的脈胳。我時不時地打顫，但是我的吸盤依然牢牢地吸住牆壁，任憑西北風的呼嘯，我也毫不退縮。鵝毛般的白雪一次又一次地侵襲著我，甚至在我的表層堆積起來，但是我仍然不放棄自己，放棄我的生命，放棄我矢志不移的心願，因為我相信，冬天總會過去，春天遲早會到來。
是的，春天的確來了，冬天也又來了，反反覆覆地來了，我依然像當初那樣笑對生活。終於我的真心感動了它。我一天天成長，我和牆壁的關係也越來越好，越來越密切。我終於如願以償了。
看！微風中，我正和牆在嬉戲玩耍呢！
你還有什麼理由不喜歡我呢？
爬山虎 篇13
國小五年級作文 ,868字自然界有很多的植物，有婀娜多姿的蘭花草，豔麗嫵媚的三角梅，還有國色天香的牡丹……雖然它們很美麗，但我還是喜歡堅強的爬山虎。
爬山虎經常出沒在山上，喜歡在石頭上“晒”太陽，綠油油的葉子，尖尖的爪子，緊緊的抓住石頭，樹枝……一旦被它纏上，你這輩子就別想跑了，哪怕風吹雨打，也不放手。
有一天，爺爺買回了一盆爬山虎，告誡我：“別動它的葉子，不然它就不願意往上爬了！”我迷茫的點點頭，心裡卻充滿了好奇。
過了兩三個月，爬山虎真如爺爺所說像一隻蝸牛一樣，順著牆壁一點一點的往上爬，我越看越好奇，它到底是怎麼抓住如此光滑的牆壁呢？我不停的尋思著，心裡好像爬進了幾萬只螞蟻，撓的我癢極了。爺爺的話也早被我拋到了九霄雲外。於是我開始“折磨”起這棵神奇的植物來。還美其名曰“科學研究”。我開啟我的洪荒之力，一會拽拽它的莖，一會翻翻它的葉子，搗鼓了半天，沒想到的是，它竟然紋絲未動。真是不把我放在眼裡，我還就不信了，我能治不了你？可是跟一株植物動武，是不是有點不仗義？思前想後。於是我決定，欲擒故縱，先投降，再慢慢觀察，然後來個出其不意。可是天有不測風雲，爬山虎剛逃過魔掌，又掉入了火坑。
那天放學，我因為跑的急了，竟然一腳踢翻了花盆，爬山虎賴以生存的家被我給毀了，聽爸爸媽媽說過這個季節植物一般不能換盆的，它會不會死掉？我很緊張。可是當我第二天再去看它的時候，竟然發現，爬山虎還是緊緊的抓著牆壁，絲毫沒有鬆懈。枝葉都直直的挺立著，好像在說：“還有什麼招？都使出來吧，我才不怕呢！”我簡直哭笑不得，我不是故意的好不好？可是誰讓我之前那麼折磨人家呢……那一刻，我對爬山虎充滿了敬意。
又過了好幾天，那爬山虎還是像釘子一樣緊緊地釘在牆上。我想要是換做其他的植物，即使會爬牆，在遇到這樣惡劣的環境，主人如此的摧殘也一定早就放棄了吧。爬山虎真的好堅強啊！
這就是爬山虎，堅韌、頑強的爬山虎。雖沒有牡丹的富貴，玫瑰的嬌媚，蘭花的清香。卻像山崖上的松柏，石縫中的小草，不屈不撓，拼搏向上。植物尚且如此，我們人類遇事不是更應該做到堅定信念，不退縮嗎？小朋友們你們說對麼？
爬山虎教會我 篇14
高一作文 ,1227字烏雲慢慢聚集，天空中一片濃密的陰黑，讓人覺得非常壓抑，似乎喘不過氣。狂風席捲著烏雲，也引得樹葉兒簌簌地響。不斷有落葉從枝頭掉落，再被風捲到空中。眼前盡是一片蕭條，壓抑的陰黑成了主色調，那牆角的爬山虎便顯得十分耀目。
那是一棵如此幼小的爬山虎，嫩嫩的葉子，纖弱的莖彷彿是黛玉的腰，似乎一碰就會斷，勉強攀附著剝落的牆在狂風中兀自搖擺。我似是被這幼小的生靈攝了魂魄，一動不動地蹲在這荒蕪的牆角，看著這在一眾枯敗草芥中掙扎的爬山虎。狂風還在呼嘯，沒有停下來的意思，此刻似乎更興奮了，不停地在我耳邊呼嘯，將那棵可憐的爬山虎吹得左右猛烈搖晃。好幾次，它似乎都要脫離牆的支撐被連根拔起。但它卻每每都能用自身的柔韌將自己穩穩地固定在那裡。我的心好像和這棵小小生靈連在了一起，隨著他的搖晃在劇烈跳動。
當狂風再次猛烈來襲，小小的爬山虎的幾片小葉子全都吹向了一邊，像要掙脫束縛在空中自由飄舞起來。我忍不住要用手去幫它擋住狂風，可是，這棵小小的爬山虎，這個幼小的生靈，竟然經過數次狂風肆虐後依然安然無恙地站在那裡。這時，我再也不能把它當作柔軟的生命了，它是堅強的，敢於直面狂風挑戰的勇士。
在這位勇士面前，我們這些自詡‘高階’的人類是多麼渺小，不值一提啊。平時上課三心二意，沒有遠大理想，只圖安穩度日；當遇到一絲絲困難或失敗又畏縮不前，輕言放棄；在一點點的誘惑下就放棄堅持。最後也只能像那隻愚鈍的青蛙一樣死在溫水裡。
一棵小小的爬山虎如何能在這樣狂暴的風中屹立不倒，我想它一定有一個很了不起的理想吧。牆那邊的世界一定是它所向往的，所以它不像它身邊的草芥一樣安於在地面上紮根，每天看著眼前幾尺平方的土地與一成不變的景色。它要努力往上爬，爬到牆頭，一睹外面世界的風采。古人有云，三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。可見，志向對一個人的成長是至關重要的。志向，是人生的籌碼；志向，是生命不息的源泉；志向，也是創造機遇的條件。有了志向，才有了希望！
雖是一方小小的牆，可是對這棵小小的爬山虎而言，卻是一項十分艱鉅的任務。如果沒有堅持不懈，一步一個腳印，怎麼能夠爬上牆呢。再對比我們的學習生活也是這樣。如果不將基礎打好，不腳踏實地地落實好每一個知識點，便是那天邊的浮雲，水中的浮萍，四處飄零。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。說的正是這個道理。學習雖苦，但我們仍能苦中作樂。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤學，多思，落到實處，堅持不懈，方能成就一番事業！
爬山虎想要爬到牆頭，不是易事，這個過程會很枯燥無味，還會有許多誘惑，而爬山虎想爬上去，便一定要忍受這些枯燥，抵制這些誘惑。董仲舒目不窺園，大禹三過家門而不入，懸樑刺股，鑿壁偷光……無數前人的先例告訴我們山重水複疑無路，柳暗花明又一村。只要自制自強，必會功到自然成！
小小的爬山虎通過不懈努力看到了牆那邊的風景，天空碧藍如洗，白雲縹緲綿軟，花香在空氣中瀰漫，暖暖的陽光灑在它的身上，而那些安於現狀的草芥還在為自己而沾沾自喜……
我愛你，爬山虎 篇15
我愛你，爬山虎作文4 ,403字在我家的屋頂上，有一抹可愛的綠色—爬山虎。
爬山虎是蕨類的植物，沒有腳，卻能爬。這是因為，爬山虎的須上有一個個小吸盤，這些小吸盤就像是一隻只腳，讓爬山虎前進。
從我記事開始，每天清晨，這抹綠色就會望著我，送我上學，那時的它還不是很長，大約有半米左右吧，而現在，它就像我家屋頂窗戶上的窗簾，翠色慾流，緩緩流淌，我在長大，它也在長長，我們一起長大，就像是一對好朋友，它從沒有向我說過任何的話，可是我們就好像是心靈相通，當我不高興時，我看著它，我就會高興起來，當我傷心時，我看著它，我就會變得樂觀，雖然它不是滑稽的小丑，也不是對人生的價值觀看得很正確的哲理家，可是它就像知心朋友，給予我心靈上很大的寬慰。
我要學習爬山虎的這種不畏困難、勇往直前的精神，朝著自己的目標前進，加油加油再加油，只要這樣，就一定行。
啊，美麗的爬山虎，你不但把美麗獻給了我，還告訴了我做人的道理，你真是我的良師益友，我愛你！
爬山虎的自述 篇16
爬山虎的自述作文30 ,313字大家好，我叫爬山虎，別以為我只是一隻凶巴巴的老虎，其實我是一種植物。我長在牆上，屋頂上和岩石上。
每當春天來臨，我就長出了嫩紅的葉子，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的，如果這時一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，非常好看。
你們可能不知道吧，我是有腳的。我的腳長在莖上，反面伸出枝狀的六七根細絲，這就是我的腳。你們想知道我是怎樣爬的嗎？我的腳觸著牆的時候，細絲的頭上就變成了小圓片，扒住牆，把我的嫩莖拉一把，使我緊貼在牆上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。
我的作用可大了，每當夏天，我爬到了房頂上，擋住了火辣辣的陽光。如果你坐在屋裡，你會感到非常涼快。我的嫩莖可以入藥，果實可以做染料，來美化生活。
我介紹完了，你們是不是更喜歡我了。
爬山虎的自述 篇17
爬山虎的自述作文40 ,374字我是爬山虎，我眼中只有一個字，爬。
我愛爬，所以我叫爬山虎。
一到明媚的春天時，我就長出了嫩葉，就開始怕了，我的葉子是嫩紅色的，過一段時間葉子就變成了綠色。
到了夏天，我就可以把牆面染成綠色，而且還可以為屋子裡的人帶來涼爽，那時我的葉子也像葡萄葉似的，還會開出一些小花呢！
秋天來了，我的葉子也從綠色變成了黃色了，我還可以吸附飛揚的塵土，也能吸收噪音呢！
冬天，我被雪覆蓋著，美極了，我也不會被凍死。
我也有兄弟姐妹，有東南爬山虎，花葉爬山虎，三葉爬山虎，五葉爬山虎，粉葉爬山虎……我的家人不少吧！
我還可以治病，我的根和莖可以活筋止血，消腫止痛。
現在讓我為你講述我是怎麼爬的吧，我長出六七跟小絲時，就有了小圓片，小圓片貼著牆一直慢慢地爬，就ok啦。
葉老先生也曾經寫過我，我真驕傲啊。
這就是我自己的自述了。大家也瞭解我了吧，我的好處還多著呢！
青青爬山虎 篇18
國一作文 ,1210字三年同學情恰似一杯清茶，它不是一杯熱氣騰騰的清茶，因為那灼人的溫度會令人心生隔閡；而是一杯溫暖人心的清茶，淺淺的品會從那淡淡苦澀中捕捉到絲絲甜蜜，細細的品則會沉醉在苦澀中不能自拔。我們在最後這一個學期，細細的品，品出了同學情的苦澀與甜蜜。
三年前，我懵懂無知，不善於交際，不懂得團隊精神，不會在獲取成就時止住驕傲，不會用自信去克服困難和挫折，不會為對方著想。而現在的我是一個煥然一新的自己。
因為同學，我開始鞭策自己努力學習，因為同學，我開始鞭策自己博覽群書；因為同學我開始鞭策自己奮筆疾書，因為同學，我變得更加完美！
初來乍到時，我上課舉手發言，還要在心裡猶豫半天，而我在發表自己的觀點時也是結結巴巴。看到同學們有點失望的眼神，我也感到沮喪。於是，我為了不讓大家失望，也為了讓自己滿意，我每天下來苦練自己的膽量。上課時儘量積極發言，看到同學們眼中閃過一絲欣喜，我彷彿收到了世界上最美好的禮物。
然而三年同學生活中我印象最深的還是那件事。
我記得，那是五年級下冊，我在班級上出租書籍，與其他同學相比，我的生意算得上紅紅火火。
我們當時正在學習一篇關於爬山虎的課文，從課文中我們重新認識了“爬山虎”，很多同學甚是喜愛。為了營業額，我告訴同學們，只要消費次數到達一定程度，就可以兌換一株爬山虎。訊息一出，我的口袋鼓了起來。
我給H同學的爬山虎是在中午採摘的，灑了點水，看起來綠油油的，生機勃勃。H同學看後很是滿意，我囑咐了幾句，便離去。幾天後，當我無意間問起那株爬山虎時，H同學反應很大，用力拍了拍桌子，憤怒地說：“什麼鬼東西，我拿回去兩天就蔫了，”說到這裡時，H同學停頓了一下，他似乎意識到自己的情緒不應該如此激動，說話的語氣也就平緩了下來：“其實，我也並不是在意那株爬山虎，只是，他的情緒讓我……。
我也想向H同學道歉，但還是撐著面子說了一聲“也可能是你的方法不對”。
這件事過後，我一直在思考，我的行為到底算不算欺騙，其實我知道爬山虎是很容易枯萎的，尤其是被採摘過後，它的生命就如同曇花一現，十分脆弱。如果說我沒有欺騙他，可是我並沒有將事實全部告知，說欺騙，但也可能是H同學沒有照顧好。
自從那件事以後，H同學再也沒有找我租書，他似乎還是有一些不滿。我看在眼裡，但我還是沒有勇氣向他道歉，從此，我們的內心似乎有了一堵看不見的牆。
直到現在，我又一次看見了翠色慾滴的爬山虎，我又一次想起了那一件事情，我又一次置若罔聞，又一次對H同學的漠視，又一次沒有給他道歉；但現在我終於明白了H同學的感受，我想，我現在可以和H同學鄭重的說一聲“對不起”。因為，我在同學們的陪伴中慢慢成長，我可以擔負起自己的責任，我已經長大！
感恩我的同學們，風風雨雨三年，朝朝暮暮共度。你們是我在暴風雨中的一把大傘，你們是我在冰窟裡的陽光，你們是我乾渴時的一口清泉，你們伴隨著我成長！
來年，漫山遍野的爬山虎閃爍著陽光，必有一株是紀念我們之間的情誼！
爬山虎也是學校 篇19
國三作文 ,706字窗外的石灰牆已略有斑駁。無人理睬的它，一月之間，長滿了爬山虎。它令牆的單薄不復存在，代之以旺盛的生命力。
彷彿是碧色的水一般，爬山虎的翠綠從牆頭溢位，一條條彙集，一束束湧流，終於傾瀉下來，鋪滿了牆。又不知如何觸到了一株枯樹又順其枯枝向下蔓延，終於隱沒樹的老態，使其成了綠色瀑布的一部分。
清晨，陽光照射在爬山虎葉上。初夏的風帶著些微暖意，吹動了葉片。葉片輕顫，並以淡淡的光芒回敬陽光，彷彿兩個生命之間的對話，如此積極，如此有力。我嗅聞到比草地稍濃烈一些的清香氣味，這是爬山虎的呼吸，我不禁想起夜裡從牆下的葉間傳出的幾聲清脆蟲鳴，那使人聯想到夏日的繁盛。爬山虎的生機，是夏的序曲，我不禁流連於它的綠意，它的香氣，它的蓬勃中了。
又過幾個月，盛夏來臨，黃昏時分，我來到牆邊，摸摸敦實的爬山虎葉，以悅心情。驀然，我發覺寬大的葉片下，是一道疤痕。蒼老、乾裂，凸起來在慘白的牆上，它好像一道永不平復的傷口，盡顯痛苦與毀滅。我從疤痕兩旁的盤狀觸鬚認出這正是爬山虎的枯藤。我試著把這枯藤從牆上扯下，不料，數十個盤狀觸鬚緊扒住牆面，奈我生拉硬拽，難以從牆上分離開來，已經略僵硬的枯藤仍保留著死亡前的形態—抗爭摧殘，不屈於毀滅！於是便想到，冬天嚴風凜冽，人裹冬衣尚覺寒氣，又何況單薄的植物？於是想到，暴雨傾盆，把玻璃敲得咚咚作響，又何況葉片？可是眼前爬山虎，抗爭啊，掙扎啊，熬過了風雨呼嘯的夜晚，它綠得積極，繁盛得有力；熬不過雪飄的嚴冬，它至死不屈，留下了悲壯的枯藤，第二年又吐綠新生。多麼可敬可嘆的生命啊！我從它身上，學到了不屈。
嗅著爬山虎的清香，我把手移開爬山虎，任其蓬勃生長。
這是生命的頑強，這是生命的禮讚。
爬山虎的堅挺 篇20
國二作文 ,840字一絲暖風吹過，不知不覺中，春近了。我毫無目的的漫步於操場上，看著路邊的花壇，其中的枯枝爛葉早已沉睡於溫暖的地底，做著一個接一個的美夢，和大地逐漸融為一體……不經意間，我走到了一面柵欄下，看見了一株枯萎的爬山虎。
爬山虎無處不在，我突然回憶起那炎炎夏日，豔陽高照，走到柵欄前，看見了一片又一片的翠綠色的海洋在起伏，整面柵欄的爬山虎呈翠綠色，陽光打在上面，又好像一塊奪目的翡翠，閃閃發光，陣陣風吹過，那“譁—譁”的聲音猶如爬山虎們歡唱那愉悅且自由的高歌，此景看起來是如此的賞心悅目，怡然自得。
然而，眼前的這株卻和我以往所見的大相徑庭，曾經滿柵欄繁茂的枝葉早已不見，留下的只有一根微不足道的、黑黃的枯枝，以往記憶中那有力的枝幹狠狠地抓住柵欄，現在卻只剩下一根垂死的枯臂，無力地抓住牆壁以防止自己的下落，我不禁感嘆，一個冬天過去了，到底是什麼力量，使它依然堅挺在柵欄上，而不伴隨它的夥伴一起沉睡地下呢？
湊上前去，伏在它跟前，我甚至可以聽到它那時斷時續的不均勻的呼吸聲，此時，它的生命是無比的脆弱，就好像一位死者的臨終呻吟，而相比周圍的嫩草發芽，萬物復甦生長之景，顯得十分可笑而又不合群。
就在此時，我看見了一絲微綠的東西抓著它那枯朽的身軀，仔細看去，原來是一根嫩芽在順著老枝生長，它是如此嬌小卻又富有生機活力，奮力汲取著能收集到的所有能量，一點一點的向上生長。
突然間我恍然大悟：老枝為了自己的嫩芽，以超乎尋常的堅挺留在了牆上。我腦海中不禁浮現出了這樣的畫面：狂風不斷吹打著老枝，嘶吼著要把它扯斷，老枝拼命抓住柵欄不放，任由風拉扯自己，直到風止。無數次這樣的經歷使它的身體支離破碎，它多麼渴望能和同伴們一起沉睡在大地中，但是這個責任讓它留了下來。但即使如此，在看到那鬱鬱蔥蔥的爬山虎時，又有多少人能想起老枝？明知不會為世人銘記，但老枝仍要為這一份傳承堅守。在生活中，有多少像老枝一樣的人被我們忽略？
離開時，我回頭望了一眼柵欄，它依舊荒涼，但卻可以看到一股碧泉從中湧出……