燃燒的紙片相關作文20篇
燃燒的紙片 篇1
國小四年級作文 ,586字“太陽能是一切能源的基礎，可化為熱能，電能……”想起科學老師所說的，我就不禁想起了我做的一個實驗。
盛夏之時，許多人或許在家裡吹著呼呼的涼風，手裡拿著冰激凌伸出舌頭舔，另一隻手則緊緊地握住遙控器或滑鼠，而我不同，本人手握放大鏡和用盡的草稿本闊步地走上天台，頂著比火球還炎熱的太陽，準備做實驗。
首先，我從草稿本上撕下一張紙，平鋪在地上，再拿出放大鏡一擺，此時只看見紙上有一大塊透明之處，呈圓形狀，但並沒有燃啊？莫非，媽媽騙我，害我頂著火辣辣的太陽，燃燒的紙片，燃燒的紙片，燃了嗎？燃了嗎？我在心裡把媽媽埋怨了一千遍，頓時又想到：不對呀，媽媽不會騙我的，自己是不是哪裡弄錯了？再試試！我再一次舉起了放大鏡，唉，還是一個樣啊！只有一個透明的圓形在紙上歡快的“跳舞”，似乎再說：“你利用我來燃紙，門都沒有，窗也沒有！”我不甘心，跑到屋中，“哇！真是涼快啊！”問姐姐到：“姐姐，為什麼我紙燃不起來？”“唉，因為你笨啦！你是不是見到了一個透明圓，那是聚光點，也稱焦點，把它調整到最小就好了！”哦，原來是這樣，我便信心滿滿地又上了天台，反反覆覆了試了幾遍，功夫不負有心人，我終於成功啦！同樣的步驟，等圓圈到最小的時侯，紙開始有些泛黃，然後變黑，慢慢地竟然冒起了煙，一下子紙上就破了一個洞。
通過這次實驗，成功的喜悅不可言語之外，更多的是看到了一個全新的自己，一個懂得去尋求知識的自己！
那顆燃燒的夕陽心 篇2
國三作文 ,1337字一座飽經滄桑的庭院裡，那棵粗壯的柳樹的上百根綠絲絛隨風舞動著，漫不經心的；樹下一老一少，老人娓娓道來，時而激昂，時而低落；女孩在專注地傾聽……
上個假期，我隨父母回了趟老家，聽說這附近有一個退伍軍人，我的好奇心頓時上來了，打聽完老人的住處，就急急忙忙地來到了那裡。
老人所住的庭院裡種著一棵大粗柳樹，上面有風雨刻下的痕跡，樹皮也乾裂粗糙，但是它的根很多，遒勁倔強地深深地沒入土壤，很有力地支撐住它上方的萬條碧絛，使那些宛若天成的枝條更加翠綠。深處門是虛掩著的，裡面傳來鳥的叫聲，我輕輕地問了一聲“有人嗎”，得到了迴應，我便推開吱呀作響的掉漆木門，看到那位老人半躺在一把柳木躺椅上晒太陽，旁邊的小桌子上放著一個鳥籠，裡面一隻不知名的小鳥婉轉的叫著。
見我過來，老人睜開惺忪的眼睛，示意我在那個木墩子上坐下。我坐下後，便好奇地問他一連串問題：“老爺爺，您是什麼軍人啊？當年的行軍經歷是怎樣的？跟我說說好嗎？”老軍人微微一笑，臉上便聚起了數條溝壑，又朝椅背上一靠，眯上眼睛，陷入了回憶中：
“我是一名老海軍嘍！當年我二十上下一腔熱血，去參了軍，在軍旅生活中也遇到了許多志同道合的年輕軍人，和一些沉穩老練的老兵。我熱愛祖國的海洋，也願意保衛它的安全，所以在工作中更加用心，更加賣力。記得一次，一艘不知來路的漁船就衝著我們這邊海岸線駛過來，嘿，恰巧是我在執勤呵！當時我精氣神一下子就抖擻啦！我向他們發了一個簡單的電報，大體意思是說從哪來到哪去，可它卻不理不睬的。我當即告訴了中心，中心立馬派了個小艇，總共四個人，我竟然也被安排在了上面……直到了漁船底下，看到上面一些人嘰裡咕嚕不知道在說些什麼。也真是巧了，旁邊一個同來的人恰好懂些韓語，一聽他們說話他就胸有成竹，和他們一交流，才知道他們打濟州島來，迷了航，所以才會急不可耐地向這唯一看得到的陸地開過來……這事兒現在想起來，真有點熱血沸騰啊！”老人說著，紅光滿面，眼睛突然就亮了，像兩顆啟明星，皺紋也舒展開來，像是年輕了十多歲。
“那您平常的工作都是幹些什麼呀？”
“我的工作大多都是值勤；可現在想來真納悶，當時怎麼沒覺得枯燥呢：值‘白班’時，要早早起來，站在崗前端著槍，就盯著那白茫茫的海天一線，看有哪些船隻靠近，再呼叫中心，讓他們傳訊號；值‘夜班’時，跟白天也差不多，不過是可以看看星星，偶爾也能配個紅外線夜用望遠鏡—話說海邊的星星真多啊！”
這時我忍不住插嘴說：“在那裡，您想不想家？”
“想！當然想！哪裡有不想家的兵？晚上，看著那繁星，好像慢慢地就成了爹孃的臉，吃著那軍隊的飯，就想娘做的菜，我這是欠了爹孃的一輩子的情啊。”老人乾澀的眼眶中溢位了淚水。
過了會兒，老人又平靜下來，臉上凸顯出堅毅：“雖然在我漫長的參軍生活中，也有過後悔，但我的心”老人拍了拍胸口，“它始終是火熱的！”
老人把目光轉向旁邊的小鳥：“這是我兩年前買的，當個老來伴，閒著的時候，衝著它哼我們軍歌。”他又看看我，說：“你要聽聽嗎？”我用力點頭。
“紅旗飄舞隨風揚，我們的歌聲多嘹亮。人民海軍向前進，保衛祖國海洋信心強……”起風了，柳樹的枝條狂亂的搖動，就像一團綠色的火焰搖曳著，老人滄桑的歌聲迴盪在小院兒上空，好久好久……那旋律一直在我心中。
燃燒的青春 篇3
國二作文 ,643字歲月，悄悄地從我的指縫間流過。不知不覺中，我已走進了五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我放下高高的牛角辮；步入青春，我撇下無憂無慮的心思……
一場驚濤駭浪的五四運動，凝聚了全國工農人民與青少年的愛國熱情，為歷史創造了一段愛國的神話。
五四運動體現了廣大青少年的愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校的熱情。而如今，在這個社會上已經寥寥無幾了。既然我們做為國家的主人，為祖國做點貢獻又何樂而不為呢？現在是我們學習和實行社會實踐的大好時機，抓住機會，積極投身學習和社會實踐中去，長大後才能為國家、為社會、為集體收穫利益，使國家更加繁榮昌盛，使人們的生活條件更好。這一直都是我們這一代青少年共同的夢想。那麼，就讓我們來共同實踐把！
社會上有些青年認為自己有的是時間，以青年作為揮霍浪費的資本；另外有些青少年只因為個人學習基礎差，就是自暴自棄地喪失了自信心，從而放棄了學習，隨意地浪費時間，認為光陰就是無聊地消磨。
不言而喻，我們應該珍惜青少年的寶貴時光，認真地學習。在珍惜青春方面，被團中央命名為優秀共親團的張海迪是一個很好的餓榜樣，他頑固的與病魔戰鬥了30年，因此她十分懂的青春的寶貴。“青春呀，青春多麼美好……這是張海迪的一首歌，讓我們大家都來懂它的深刻意義把！
莫等閒，白了；少年頭，恰同學少年，風華正茂，讓我門珍惜青春的時光吧！
讓我們珍惜青春，積極學習與實踐，為未來打下基礎，為國家做出貢獻：讓我們更愛黨，更愛祖國，讓我們擁有像五四愛國運動一樣的精神來熱愛社會，熱愛祖國！
燃燒吧，青春！
激情燃燒的日子 篇4
國二作文 ,1003字端午臨近，菖蒲飄香，粽香四溢，賽龍舟的號角聲漸漸逼近。不禁憶起了屈原，憶起了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的昂揚意志和不屈精神。龍舟賽在燃燒的激情中拉開了序幕。
對於龍舟文化，我一直停留在為了尋找投江的屈原而奮勇向前的一艘艘船。對於它的操作，我卻是一無所知，束手無策。一推，一拉，一傾，一仰，臂肌常常痠痛無力，陪伴我的，只有當頭的烈日和寥寥而無力的幾聲蟬鳴。曾想過放棄，但每當看到他人的激情滿滿，強烈的集體榮譽感湧上心頭！每個人的面容，不是痛苦的猙獰，而是憧憬成功的喜悅；每個人的汗水，不是懦弱的眼淚，而是澆灌甜蜜的甘霖……如此，賽龍舟竟是這樣一個充滿激情，積極昂揚的傳統文化！我又哪兒來的藉口試圖言棄呢？
漸漸地，大家的動作越發一致整齊，眉宇間又多了幾分堅毅，嘹亮的口號，有力的一推，一拉，一傾，一仰，無不透露著心中烈火燃燒的激情！
大賽如期而至，烈日驕陽，燃燒了心中的激情，照耀著心中對傳統文化的尊敬與自豪。蟬兒依舊叫著，此時的聲音卻顯得高亢明亮。河水波光粼粼，太陽光經如鏡的水面反射後更加刺眼耀人。微風搖曳著半透明的綠葉，如拉拉隊般地簌簌發響。在護城河的兩岸，人群熙熙攘攘。老人們從家裡搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們一改往日的矜持，雀躍地探討著這次比賽的頭彩花落誰家。青年小夥雖然沒有能親身參加，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。孩子們更是興奮，在人群中鑽來鑽去，調皮的男孩爬到河邊的高樹上，佔據著好位置，居高臨下地往河中眺望。搖旗助威聲經久不衰，心中激情起伏不滅。對待龍舟文化，可謂是老少皆宜，人人重視。躁動的聲音，心中久久不能平靜！
裁判的口令劃破寧靜的天際，大家沉澱已久的激情終於得到了盡情的迸發。上一秒還靜待不語的隊員，此時已竭盡全力開始了推拉傾仰，鬥志昂揚，精神上如飛一般的解放，卻又絲毫不敢鬆弛懈怠。橈手們奮勇揮槳，動作整齊劃一，堅實的肌肉隨著動作一起一伏，額上佈滿汗珠兀自反射著太陽的光輝。鼓手更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，真叫人擔心那牛皮鼓面會被那股“神力”破出洞來。遒勁有力的口號，與震天的擂鼓聲交融於一體，在心中，一陣激情澎湃……
這些日子，激情燃燒。是紀念，更多的是崇尚“把祖國的命運和自己的命運聯絡在一起”的愛國情懷，弘揚“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的昂揚意志和不屈精神，當然，不缺的是團結與不言棄。華夏五千年，因為這些，因為這些燃燒的激情，中華文化綿延不斷！
燃燒的青春觀後感 篇5
觀後感 ,727字刺金時代
是什麼，讓我們在人生的路上永往直前，無所牽絆？又是什麼，讓我們在淚水與歡笑中愈挫愈勇，收穫人生的價值—是青春，它讓我們在良辰美景耐何天的一絲悵惋中燃燒起生命的熱情，走向盛大的刺金時代。
我想到了影片中的女主人公—田馨，她是一位稚氣未脫的女大學生村官。為了帶動家鄉阜寧的經濟發展，她經歷了創業過程中的種種艱辛與困苦，被人騙資，受人誤解，但她卻從不說“退縮”兩個字。皇天不負有心人，她終於在一位蘇州朋友的幫助下，建立了服裝廠，並向他展示了故鄉的巨大變化和未來的發展前景。影片很短，也沒有什麼著名演員，卻讓我倍受觸動，久久難以忘懷。田馨完全可以坐在寫字樓裡，日復一日完成自己的工作，但她沒有這樣，她深知青春是寶貴的，一旦失去，永不回頭，如果不做點有價值的事，該會留下多少悔事。有志者事竟成！
我突然想起了與田馨那麼相似的人—泡泡網執行長李想。他原本只是一個發燒友，職業撰稿人。生活是簡單平淡的，但他沒有如此生活下去，而是選擇了創業，從事電腦硬體等服務。不知流了多少汗水，他才把個人網站發展到如今擁有900名員工的團隊，讓人為之震撼！
李想說，自己如果每件事多比別人付出5%的努力，就可能拿到200%的回報。他不甘在平淡中流失青春的色彩，用一腔熱情撲在自己熱愛的事業上，為自己的人生加上了一抹輝煌！正如“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”一樣，一分辛苦，一分收穫，一個人的成就，離不開辛苦的付出和不懈的努力，而青春，是我們引以為榮的本金。
青春是美好純粹的，卻也轉瞬而逝，如果你抓住了它，便可為人生添上精彩一筆，你若白白流逝了它，便要抱憾終身！正是人生大好年華，何不放手一搏？用我們的滿腔熱情打造無悔青春！
燃燒的青春觀後感 篇6
觀後感 ,736字為青春而拼搏
面對我們的花季青春，我們該何去何從……正如著名學者汪國真所說的：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。”的確如此，面對屬於我們自己的青春，我們要讓它燃燒出屬於我們的輝煌，只有這樣，將來我們才能無怨無悔，笑對青春。
如今越來越多的大學生在畢業後都選擇了創業這條路。在這條路上，我們將用嚴謹的態度對待理想，用激昂的鬥志奏響樂章，用拼搏的精神鑄就未來！然而，創業的第一步，則需要選擇一塊“福地”。選擇什麼，既需要眼光，也考驗能力，在千帆競渡的青春路上，誰不想雄踞鰲頭？在波詭雲譎的拼搏中，誰不需要高手的指導？而地廣物博的阜寧則是一塊揀金的福地—選擇阜寧，成功與你相伴，選擇阜寧，青春無怨無悔。
正如影片中的主人公田馨，花季年齡的她在阜寧開始了她的創業路，她用自己的拼搏與勇氣為青春譜寫出華麗的樂章，她用實際行動詮釋了一個獨立、勇敢和堅強的青春形象。
看了這部影片，我想到了被譽為少女版王家衛的90後女孩艾水水。在朋友的引薦下，她參加了可口可樂亞洲區廣告模特的海選。憑藉著對青春的那種熱情與良好的鏡頭感，艾水水成功入選，幸運之門自此開啟。可是她沒有陶醉其中，依然用青春譜寫讚歌。那時的她們，和我們一樣，都是花一般的年齡，夢一般的歲月。讓我們好好把握，好好珍惜，給自己創造一個無悔的青春，給祖國增添一份迷人的春色。
青春在追求中閃光，在拼搏裡燦爛，不經歷風雨怎能見彩虹，田馨的創業歷程中不可缺少的便是勇氣二字，面對岔路要有選擇的勇氣，自己給予的勇氣，家人給予的勇氣，讓田馨不斷地提高。我相信，田馨的未來不是夢，她離成功已經不遠了。
朋友們，阜寧只有一個，青春只有一次，拼一個春夏秋冬，搏一個青春無怨無悔，讓我們行動起來吧，用我們的汗水讓青春綻放出最美麗的光芒。
在燃燒的國度裡 篇7
記敘文 ,875字閨蜜相伴日子，忽忽已是幾個世紀之前。
夏日衍伸出淺色的活力，連強作歡笑的孤獨也在肆意燃燒。
還是那個夏日，還是那個早晨，還是那個地方，卻早已不是那熟悉的身影。
那時的場景，恍若隔世。隨著夏日的蟬鳴聲，記憶的弦開始輕輕彈起—那個笑容安暖的女孩又一次出現在我的眼前，遞給我一本嶄新的書：“看嗎？”
我欣喜地接過她手中的書，甚至未道一聲“謝謝”。我被書中的文字與插圖所吸引，看得有些發痴。而她，一言不發地伴我身邊，和我一起坐在老槐樹下的的樹蔭裡，只留得一片蟬鳴聲。
後來，她的書成了我倆共享的精神食糧，在一起看書似乎成了一種習慣。無論是在什麼地點，無論是在什麼時候，只要有我們兩人的地方，總會放著幾本書。
書，逐漸成為了我們溝通交流的第二種方式。我似乎已經習慣了有她與書陪伴的日子……
然而，人生是場自導自演的戲，有悲歡、亦有離合，難期難料。
她悄無聲息地搬家離開，終於明白，毫無徵兆的離別是沒有機會說再見的。我獨自一人坐在老槐樹下，身邊放著一本翻閱過無數次的書—這是她在不久之前贈與我的那本我們共享的書。我已然沒有了看書的興致，只是記得，那年的八月真的很熱，老槐樹上也沒有了蟬鳴聲，炙熱的陽光烤著世間萬物，熱得我的眼睛都出汗了！
到底是時間太瘦，還是指縫太寬？晝夜永不相逢。時間是一條長到沒有盡頭的路，我多麼希望我們能在拐角處重逢！
那本共享的書，時常被我翻閱。每讀一次，都會有不同的感悟與體會。書的名字，叫作《在燃燒的國度裡》。書中的兩個小女孩，就和當年的我和她一樣，總會讓我情不自禁地追憶過去。
一樣的愛笑、一樣的愛書、一樣的親密無間。
多少個夏日過去了，我們失去了聯絡，再也未曾謀面。關於她的全部回憶，都夾藏在那本我與她共享的書裡了。
總想著去追憶過去，卻忘了留心眼前的當下。
我願用清茶一盞換嘴角一揚，用清風一縷換對視一笑，我念著確是種風雅韻致，讓人沉醉其中，不願自拔。
只是那本曾共享的書，早已被封鎖在陳舊的書櫃中，變成了一本旁人看來很普通的舊書。
記得臺灣詩人瘂弦在《秋歌》裡說：“只留下一個暖暖，一切便都留下了……”
燃燒的鋼鐵 篇8
國三作文 ,1112字人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次，人的一生應當這樣度過。當回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠問心無愧地說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”
每當看到這段發自保爾柯察金內心深處的對生命價值的詮釋，我都會想到：自己現在是一名學生，學生的任務是學習，然而，大多數的學生都是在被動的情形下學習的，他們如果不在紀律的約束下，將會做出怎樣讓人不可預測的事情！他們缺少的就是一種毅力。
作為一名中學生，我們不應該再有孩童時代的無憂。而今，更為艱鉅的使命已經扛在了肩上。我們應當趕緊地、充分地生活。因為意外的疾病或悲慘的事隨時都可以結束我們的生命。我們必須得面對未來，然而，有多少人能夠在吐出豪言壯志之後付諸於行動呢？恐怕少之又少，但我們不能否認，在我們周圍的確存在這樣的人，他們一直堅持不懈地為自己的目標，朝著自己的方向堅定不移地努力。能上金字塔的動物有兩種，一種是鷹另一種是蝸牛，我們雖不能像鷹一樣飛上塔頂，但我們卻能像蝸牛一樣憑藉著自己的毅力努力向上攀登，比起那些原地踏步的“另類”來，即使不成功，也不至於成為空白。
人的一生不可能永遠成功，但也不可能永遠失敗，換句話說：沒有普通人的平庸就不能襯托出成功者的偉大。但我們仍得努力，仍得積極，世上沒有多少人想做很平庸的人，可由於他們每天空想，對待現實的考驗時怨天尤人，遇到困難就退卻，不敢積極地向困難挑戰。到頭來，自己頭髮花白時才想到以前是多麼地虛度年華，多麼地浪費青春。但是，另外一類人，他們從始至終都埋頭苦幹，默默無聞，他們不像其他人一樣有天資的聰慧，但是他們憑藉著後天非凡的傻勁兒一步一個腳印地向前方走去，無論途中有多少荊棘和泥濘，即使已經兩腳無力，幾次跌倒，但他們仍舊奮勇地向前方進軍，他們的熱情，猶如黃河水氾濫，一發不可收拾。面對他們身邊的“罌粟”，他們連瞧也不瞧地向前走，是他們心中的意和念支援著他們。當一個人把自己的全部無私地奉獻給崇高的事業，自己的信仰時，他能做出多麼巨大的熱量！
一個即將面臨中考的學生，對於他們來說，“中考”是他人生的一個選擇，在之前的複習階段，或許他會有幾次成功的體驗，但也會有失敗的落魄和狼狽，但只要他還沒有開始責怪別人，那他就不能算失敗，人雖然不能預知明天，但卻可以把握今天，人不能決定生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度，只要好好地把握住每一個今天，堅持不懈地努力，就算不能很成功，但也會不後悔，因為，我們都盡了力……
鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……他們經過爐火的燃煉，沒有化成灰燼，而是煉成了鋼鐵，更加堅不可摧。
燃燒的青春 篇9
國二作文 ,1038字“心裡有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮。就算天高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。許下我第一千零一個願望，有一天幸福總會聽我的話。不怕要多少時間多少代價，青春是我的籌碼。”一首輕快的曲調在腦中不停的旋轉，青春正要閃閃發亮……
青春是繁花似錦的春天；青春是絢麗奪目的夏天；青春是豔如紅霞的秋天；青春是一枝獨秀的冬天。
我們懷著好奇的心情走進這瑰麗多彩的青春世界。我們在廣闊的草原上奔跑；在神祕的太空裡漫遊；在耀眼的舞臺上表演；在高大的榕樹上歌唱；。我們過著多姿多彩、無拘無束的生活。我們的光芒在這裡絢麗綻放。青春之火傳遞著，燃燒著，翻滾著，在我們的手中發出耀眼的光芒。
青春是一幅枝繁葉茂，盎然生意的風景圖；也是一幅多姿多彩，異想天開的夢幻圖；更是我們追求的，嚮往的人生圖。
名人曾經也用筆描繪了自己的青春。雷鋒叔叔這樣寫道：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”革命導師李大釗曾說過：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。”林伯渠也有如此詩云：“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。”還有許許多多的名人都激情讚美青春，展望未來，看來，青春對於人們來講都是幸福的，因為它展示著現在，昭示著未來。
在青春綻放的時候，我們都有許許多多的夢想和願望。青春之所以耀眼動人，是因為它從來沒有界限，它讓所有的人都在這時忘掉自己，盡情憧憬。在青春的夢境裡，不管是悲傷或是快樂，它都會給你體驗。證明你已經來感受過，而不是匆匆的過客。
在青春燃燒的時候，我們鍛鍊自己，學會如何堅強；當災難來臨，不言放棄，面對阻礙，克服困難；當看見別人取得驕傲的成績時，不怨天尤人，學會努力，攀登高峰；要知道：只有第一個俯視風景的人才是最大的贏家！青春是我們的良師益友，它會教會我們許多許多。
青春，它流露著濃濃的詩情畫意；青春，它散發出淡淡的幽香含情；青春，充滿著我們的年少輕狂；青春，充滿著大地的無限生機。擁有青春擁有自信、擁有美麗、擁有快樂，青春如同天然的結晶石`如同太陽如同光芒針，如同空中的五彩星。青春是我們成熟的標誌，讓我們的青春從這裡起航，讓我們的快樂在這裡飛揚。
青春在於人，只有這麼一次，要好好珍惜。“青春須早為，豈能長少年”；“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲”。青春有限，智慧無窮，讓我們趁著短短的青春去學習無窮的智慧，讓自己的生活更快樂、更幸福、更美好！
燃燒的生命 篇10
國小二年級作文 ,448字閱讀了《心田上的百合花開》，我感到一個渺小的影子在我的心中顫動。我努力的尋找著那段回憶，啊！找到了！是那棵刀槍不入的，經歷萬般折磨的鐵樹。如今，它還好嗎？我只記得最後一次見到它時，它那高高挺起的，傷痕累累的胸膛！
那年，它的第一道傷痕來自於一場火災。一個男孩因頑皮用打火機點燃了它。就在這一瞬間，火苗變成了熊熊大火，不少被燒焦的枯枝發出“咔咔”的聲音，緊接著便紛紛掉落。幸好被門衛爺爺及時發現，潑了好幾桶水，才把火澆滅了。可是鐵樹已經奄奄一息，向來強壯的它沒了枝葉，光禿禿的只剩下一個黑乎乎的樹墩，完全沒有了原來那威風凜凜的氣勢。
沒想到過了幾個月，無精打采的它竟在春天又抽出了新的枝條，隨風舞動著。奇怪的是枝條比原來更加堅不可摧。也許，這就是強者生存的王道！只不過，一些淘氣的小孩覺得很新鮮，折下了它嫩嫩的枝條來玩耍。就這樣，它又多了一道新的傷痕。
春風拂過，頑強的它再一次長出了枝葉，像春天的使者，像堅強的化身！瞧，它的生命力多麼頑強啊！我感悟到這就是人生，一路上要經歷無數磨難才能取得成功！
在水中燃燒的蠟燭 篇11
國小二年級作文 ,282字今天小仝老師給我們做了一個有趣的實驗，蠟燭在水中燃燒。
首先，老師給我們每人拿了一個小魚缸、衛生紙、打火機、雙面膠，然後我們就開始做實驗。小仝老師讓我們先用衛生紙擦了一下魚缸的底部，把它擦乾淨了，再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面，放進魚缸的底部。
最關鍵的時候到了，我們小仝老師拿來了一個大水壺，裡面裝著滿滿的水，我先把蠟燭點燃，小仝老師再往裡面倒水，快到上面的時候，就要小心翼翼地倒水，然而蠟燭就沒有熄滅。仔細地看周圍，水面上漂著一串串蠟燭油，紅紅得像一艘艘小船，真美麗呀！再仔細觀察你就會看到魚缸底部有一排美麗的火苗。
水和火竟然這麼美妙啊，這樣的現象真不可思議。
神奇的紙片 篇12
國小四年級作文 ,427字今天我們科學老師又吊胃口了，給我們出題，回家的路上我一直想著這個問題，摩擦會吸紙片嗎？
這個問題我心想肯定不會的，可回家實驗的答案好像不一樣。我回到家迫不及待的從文具盒裡找出尺子，按照陳老師的佈置，拿出一張A4的白紙，撕成十小張，把尺子放在頭髮上摩擦，然後放在紙上，可是紙條卻一動也不動。我覺得很奇怪，就把記錄紙拿來用手指著一個一個的看，在第三條時我發現了，原來是因為紙片太大吸不起來，我又把紙撕的小小小的小片，又把尺子放到頭髮上摩擦放在紙上，可是還是沒有吸起來，於是我就有一點小失望，可我不灰心，連著做了三四十次可都一樣。有一次紙都已經吸引上去卻在半空中掉了下去。就在我要放棄的時候，發現了幾片紙條，居然被吸了起來，在尺子上轉了幾個圈裡的一個地方不動了，好像跳舞累了，要休息，可是我以前為什麼吸不起來呢？這次吸了起來，還表演了一段舞蹈呢，後來我才知道是因為摩擦時間不夠多的緣故，這一次實驗讓我知道做一件事要有耐心，不可三心二意，所以這件事讓我受益匪淺。
那燃燒的烈火 篇13
國小六年級作文 ,1146字來到新的集體，新的同學與老師，一切都帶來了新奇，也帶來了陌生。
但經過一年的深入認識，我們都已已經互相瞭解，並且已經熟悉，有的還成為了我的好朋友哩！
如：我們班上有一位特愛哭鼻子的女孩，我稱她為“孟姜女”（綽號）。每次只要誰惹惱了“孟姜女”，她清秀的臉龐準會掉下幾顆“金豆豆”來，之後，就會有一大群人圍成一團來勸慰她，同時還會不斷咒罵那個人，那個人肯定會被所有人斥責，如犯了“滔天大罪”似的。同時，“孟姜女”也非常愛笑，她笑起來像陽光一樣，露出了兩顆“倔強”的小虎牙。但現在，她不再那麼地愛哭了，而是整天臉上洋溢著笑容。有時候哭，哭得梨花帶雨，淚水從眼眶不斷湧現，彷彿已經被把淚哭幹了。她成為了我女朋友中的一個，她就是“楊蚊子”（綽號，真名昌楊雯婷）
我還有一位朋友，她眼裡閃爍著熱情，對生活充滿了嚮往與希望，她的嘴角都是微微勾起的。她每天真像一朵“含苞欲放的桃花”，每次綻放總會“十里飄香”，令人陶醉。我視她為我的“知交”！
有一次，我過十一歲的生日，只把這件事告訴了她。她聽我說完後，說：“今天是你的生日，那我給你買禮物吧！買什麼呢？”她撓撓頭沉思，“謝謝，不用了！”“那可不行！”“好吧，什麼都行！”我本以為她只是開了一個小小的玩笑罷了，但心裡還是很期待。沒有想到的是，下午，她真的給我買了禮物，（用一個精美的袋子裝著）一本封面如詩如畫的筆記本，一支漂亮的中性筆和一顆小巧克力。我的心變得暖烘烘的。眼眶被淚水浸溼，就快滴落下來，視線也變得模糊。低下頭從書包裡翻出一塊牛奶條形麵包遞給她，說了聲“謝謝”。她卻如大俠一般，一邊嚼麵包皮，一邊豪邁地說：“不用謝！”雙手快速擺著。我們一起來到教室，我剛把麵包放在桌上準備吃時，一群“饞貓”就尋著香味如飢似渴地向我“要食”，而她卻不為所動，只是靜靜地坐在一角，靜靜地看著我。一袋麵包很快就被搶光了，“饞貓”們滿意地摸摸肚子，咂咂嘴，心滿意足地離去了。而我卻是一塊也沒吃著。我告訴大家：今天是我的生日。然後，他們一個個都說要送禮物給我：“我送你一個更好的筆記本……我送你一本書吧，超好看……”有的甚至就把自己的筆送給我，還有一些“小吃”。我感到幸福與快樂，是朋友打開了我的“心房”，朋友如一縷陽光，傳遞溫暖。還讓大家為我唱了“生日歌”，我羞澀地站起來，雙目溼潤了。
她不僅能給予同學溫暖，還是學霸級別的人喲！
每次在課堂上總會有她俊朗的身影，清亮甜美的聲音，精彩的語句，優美的音韻，從她的口中不斷湧現，同學們為她獻出了熱烈的掌聲，這方面，我都自愧不如了！她畫畫的技術也是一流的，只要給她一張白紙，不超過半小時，一幅精裝絕倫的畫就誕生了，不論是國畫還是素描，她樣樣精通。
這就是我的朋友，熱情與智慧並行的張茗銘，我堅信我們之間的友誼之火更旺！更烈的！
燃燒的青春 篇14
敘事作文 ,604字早上的清風，是多麼涼爽。駛向農場的巴士上，載著一個個活潑可愛的小記者……路邊的野花彎彎腰，街邊的小草點頭笑，他們都歡迎著小記者的到來。
烈日下平坦的草地，三條又長又粗的充氣龍舟分外引人注目，隨著教官一聲令下，我們集體喊著口令“一二一”，拖著這笨重的龍舟跑起來。才跑了沒多久我的大腿便被龍舟磨得生疼，可眼看藍隊就要趕上我們了，不知誰吼了一聲“紅隊衝啊！”我們的鬥志瞬間被點燃了，全體大叫著衝向終點，取得了勝利。
綠樹成蔭的小樹林裡一場真人CS拉開了帷幕。我和我們隊的幾個同學拿到了重型武器—狙擊槍。於是我便躲在一塊大木板後做起了一名專業爆頭的狙擊手，只聽呼叫器裡冒出“戰鬥開始”，我小心地蹲了下來，從縫隙裡往外小心地張望。這時藍隊的一名隊員出現在我的視野裡，我索性開了幾槍，哈哈，射中了！我的呼叫器裡連連發出隊友的慘叫，“嘭！”槍炮聲在我耳邊響起，我看見了一個穿藍衣服的對手，急忙躲起來。慢慢地“蠕動”出來，對準他，剛要扣動扳機，“嘭！”哎呀，不妙！我被一支狙擊槍擊中了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在後”啊……對手估計是發現我們了，一直向我們這邊掃射。這樣下去不是辦法，只見這時藍隊的前線有所鬆懈，我便一路貓著腰跑過去偷襲他們。可是我的“命”一直在減少，沒辦法，藍隊實在太強了，最後我們毫無懸念地輸了。
落日的黃昏伴著我們乘上大巴，我們安安靜靜地坐在位子上甜甜地睡著了，腦海裡浮現出今天經歷過的種種美好。
激情燃燒的歲月 篇15
高一作文 ,934字“兄弟們起床啦！”宿舍裡的酣睡聲漸漸消失，睡眼惺忪地疊被子，洗刷，激情洋溢著，以十米每秒的速度向教室衝刺著，和新的一天賽跑著，對自己的夢想追逐著……
我們都相信自己的未來不是夢，大家都在很努力地堅持著，忙碌著，奮鬥著。六點多，太陽已經斜視著地平線了，大家都在埋頭苦幹，不知不覺鈴聲已經唱響了。然後去吃飯，再然後持續新的一天的奮鬥。成績出來了，又在預料之中，我苦笑著，我也很無語，唉，那些題型真讓人頭痛，又是不及格！唉，有時候我也很糾結，我甚至問自己：夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？
又是星期天，剛才的陽光明媚說變就變，天漸漸陰了，氣氛很緊張，像我的心一樣壓抑著。終於舒了一口氣，窗外飄起了雨，我走出去，獨自一人徘徊在操場上。舉目望去，操場像我的心一樣空虛。那雨在空中飛舞著，迴旋著，淅瀝著，密密地飄在在我的臉上，打在我的心裡。櫻花樹站在雨天，像我一樣地悽清，惆悵。我到底該怎麼辦呢？
我繼續徘徊著，徘徊在這寂寥的操場，遠處初三時的教室彷彿在向我揮著手呢，我好像又看到了昨天。那個時候的我洋溢著激情，一直堅持著，沒有電視也沒有床，只有每天無盡的匆忙，不覺得苦，也不喊累。回頭看看來時的路，雖然充滿坎坷，我們咬緊牙關也度過了。
而現在麻木的我沒有了當年的熱血了嗎？當時在為中考而拼搏著，如今則需要決戰高考，回頭看看，已沒有退路！我走出了操場，好像又懂點了什麼似的，記得老師告訴過我們：“如果你一直覺得自己被陷在陰影裡，那是因為背後有更強烈的光明！”我備受鼓舞，向教室跑著，對著自己喊加油。
回到教室，拿出錯題，認真地演算著，抓住思路，我竟然做出了正確答案，在心裡為自己吶喊狂呼。我發現那些問題其實沒那麼難，心態擺正了就一切都解決了。
以前的星期天我總是很浮躁，而今天我卻過得很充實，晚飯也吃得特別香。晚上回到宿舍，他們也在忙碌著，有的互相提問著單詞，有的在背古詩。我說：“今天好累呀，不背了，明晚再說！”他們說：“大家都一樣，都在堅持著！”“嗯，好吧！”我於是也加入了他們的學習，總之，今天心情還不錯。疲倦了，把頭埋在枕頭裡，讓夢捲走這一天的勞累。
我的未來不是夢，認真地過每一分鐘。我告訴自己，充滿激情，還需要堅持，畢竟革命尚未成功，我們沒有退路，也沒有後退的資本！
燃燒的藝術 篇16
國二作文 ,740字花香襲人，樹影婆娑，火紅的五月已初顯其熱烈的一角。“藝術之花照眼明”，藝術在生機勃勃的五月燦爛燃燒……
五月的藝術最先被歌者們喚醒。
我們齊聚在體育館內，聆聽在心間流淌的歌聲。有的粗獷有力，豪邁奔放；有的清麗明亮，婉轉哀思；有的成熟低緩，抒情淡雅；有的未脫童稚，悅耳敞亮……紅色的海洋被音樂與歌聲撩動，欲掙脫鏈鎖騰空而去。歌者們投入的演唱震動了心靈，讓所有人沉浸到音樂的魅力中，隨著一個個音符跌宕起伏。歌者們訴著對自由不羈的追求，贊著嘲諷中的無畏，五月忘我地被音樂點燃。
無法忘懷的歌者有三，一是一位盤發女生，二是我班的一白淨男生與其搭檔。盤發女生聲音磁性富有魅力，一直濃厚的搖滾風格的歌點燃全場，使得所有人情不自禁地隨著節奏打拍子，她訴的是對自由不羈的追求。而白淨男生與其搭擋，二人聲音，如牛奶配咖啡，一個童真，一個成熟。一首舒緩的pop-rock曲風的歌曲令聽者為之動容，他們道出了無數人對卑微的無奈，讚的是嘲諷中的無畏。
在面對自己的世界時，要勇敢，歌者們說。
他們喚醒了五月的藝術。
細思一學年已接近尾聲的衝刺階段，組織者竟安排著紅五月藝術節，實是有些不可思議。而憶及音樂這門藝術給我們帶來的享受，心中有了幾分恍然。學習知識固然重要，但一昧死學，神經緊繃，一心想著成績未必是件好事。紅五月藝術節為我們放鬆了心絃，用藝術讓彼此的心迴歸澄澈。和學習一樣重要的是藝術，它是精神上的需求，藝術能陶冶人的情操。一個缺乏藝術的人是不能夠產生強烈的審美觀的，它的思想也得不到豐富。藝術的燃燒，讓火紅的五月生意盎然。
花香濃郁，樹影斑駁，火紅的五月藝術激情燃燒著，悄然綻放……
火焰般燃燒的溫暖 篇17
國小六年級作文 ,839字溫暖，如燃燒的熊熊火焰一般，這如陽光般的溫暖，是多麼灼熱入心啊！
清晨的一縷金黃的陽光照耀在我那若隱若現的影子上，我背起書包，踏著輕盈的腳步，走在上學的小路上。一路上我歡蹦亂跳，似乎忘掉了對上學的一絲厭惡，一邊哼著愉快的小曲，一邊與一旁的同學打著招呼，彷彿在參加一個華麗的盛大舞會。
走到校門口，我打了一個細微的寒戰，嘴上那歡快的微笑變得十分僵硬，我的腳步也隨之戛然而止。我用疑慮的目光光顧了一下四周，又看了看自己的胸前，呆滯的臉才意識到我的紅領巾忘帶了！我原本那光彩的好心情一下子被破壞得所剩無幾了。我頓時急得像只熱鍋上的螞蟻，措手無策，無所事事地焦急跺腳著，頭上的怒火也似乎到了極點。手指不停地擺動著，心想：怎麼辦？沒戴會被扣分的，還會被老師捱罵。正當我傻傻地無動於衷時，有人敲了敲我的肩。
她是一個面容清秀，長相甜美的大姐姐，她關切的目光投向我，問道：“小妹妹，你怎麼了？有什麼事嗎？”我一下子變得支支吾吾：“額……我的紅領巾忘戴了。”“原來是這樣啊，”她聳了聳肩，“你等我一下啊！”我來不及問她要幹嘛，她就已經如閃電似地跑走了。
“咳咳咳！”她氣喘吁吁地從遠處跑向我，汗珠溢了下來，說道：”來，給你！”她遞給我的是一條鮮紅的紅領巾，我緊緊地摞在手中連忙?躬，“謝謝你，姐姐！”她擺了擺手，露出了她委婉溫柔的微笑。落落大方地說“不用謝！小事一樁嘛！這條紅領巾也就便宜的五毛錢，不算什麼的，再說了，贈人玫瑰，手有餘香嘛，一舉兩得多好呀！”我十分羞愧地笑了笑，便和她一齊跑向校門。
她那時給我的溫暖，還如熱烈的火焰在我心中燃燒著，讓我記憶猶新，每當在情緒低落時都能想起那溫馨的微笑，激起對生活的希望，從黑暗的低谷裡爬出來。那溫暖是不可估量，不可分割的。
我想有一顆燃燒的心 篇18
國小六年級作文 ,1025字燃燒的蠟燭，照亮了一片黑暗，那麼，要怎樣的燃燒才能復原我破碎的心呢？
“譁——”烏雲佔領了整片天空，雨，有了風的助威，開始用力地砸向大地。我無力地握著一份考砸的試卷，失魂落魄地走在街道，世間的一切，彷彿都在嘲笑著我的無能。“呼——”汽車在溼滑的路面上行駛著。我低頭走在馬路上。隨著一聲響，我的膝蓋劇痛無比。“嘶……”只見地上淌著一小灘血。我這才意識到，我出車禍了！腿上的劇痛讓我無力爬起。在疼痛中，我漸漸的失去了知覺，昏倒在了地上，雨，浸溼了我全身……
我醒來時，發現自己正躺在醫院的病床上，母親激動地哭了出來：“孩子你可算是醒了，嚇死我了！”“我這是……怎麼了？”我著急地問。母親說：“你不記得了嗎？你被車撞了。”“啊？”“現在你的腿部骨折很嚴重，恐怕……”說到這兒，母親的眼眶又溼了。“什麼……”
我呆住了，這一刻，彷彿時間的長河停止了流淌，整個世界都陷入了黑暗中，我的心，頓時變得暗淡無光。“但要是積極治療，還是有機會的。”母親安慰我。我也只是無奈地笑了笑。
過了幾個月，我回家裡住了。一天晚上，家裡停電了，我拿著燃燒的蠟燭，趴在書桌上，望著火苗，出了神。在火苗的燃燒下，不知不覺蠟燭的頂端已經十分傾斜，火苗就快要熄滅了。我心想，現在你也和我一樣絕望吧？放棄吧。誰知，火苗在經歷重重困難後，竟重新燃燒了起來，而且，比原來燃得更高、更亮。我徹底驚呆了，思緒的火苗彷彿被蠟燭點燃了一樣，慢慢燒起了熊熊大火。是啊，我為什麼不可以像蠟燭那樣不屈呢？我多想像他那樣啊！我多想擁有一顆燃燒的心啊！突然，我恍然大悟，原來，我一直以來需要的，都是一顆燃燒的心啊！只要讓自己燃燒，讓自己的生命燃燒，讓自己的信心燃燒，並燒起比天還高的大火不就可以了嗎！這樣就能讓自己的生命發出光彩了，就能活得光彩奪目了！無論擁有怎樣的外表。
從現在開始，我想讓自己每分每秒都在燃燒，想讓自己的生命散發光彩，想讓自己活得有意義。我，擁有一顆燃燒的心！
我的紙片人爸爸讀後感 篇19
讀後感 ,604字紙片人爸爸？難道爸爸變成了紙片人？這是怎麼一回事？我懷著好奇的心情，開始閱讀。
故事的主人公——魏明治，在鄉村體驗生活。他是一個自私自利，且成迷於網路和零食的少年。他的父親，魏七澤，因洶酒去世，他對此既憤怒又捨不得。
一天晚上，魏明治無意間撕下了床頭前的一張畫紙，突然發現自己已經去世的爸爸突然變成紙片一樣出現在了自己的眼前。原來，只要每天晚上撕下一張畫紙，自己的爸爸就能出現一次。等到床頭前的畫紙沒有了的時候，自己的爸爸就會永遠的消失。
於是，他為了爸爸，留了下來。在經歷了生活的種種坎坷之後，他變了，變得善良、溫柔，充滿了正能量。在離開大山的前一天，爸爸又出現了一次。這一次，父子倆來了一個緊緊的擁抱。
我放下書，久久不能忘懷。我覺得，這非常真實。我們住在城裡，有著非常好，非常棒的學習資源，可是我們卻不懂得珍惜，不懂得使用它們，這是因為，我們不知道山裡人對它們的渴望。我們有時會非常的懶惰，完全不及農村人的勤勞；我們也很浪費，一點都不像農村人那樣的簡樸。書中的魏明治從自私自利，到充滿了正能量，這是因為，大山感染了他。
我們從小不知親情，不懂它的重要性，自己的心事也許會對一個陌生人敞開心扉，也不會對自己的母親和父親單獨訴說。要不聽聽音樂，玩玩遊戲，就忘了。這就是我們對親情的冷漠。
長大後我一定要孝敬父母，好好學習，珍惜這些資源，改善國家，也要改善大山，成為祖國的頂樑柱！
燃燒的青春最美麗 篇20
國二作文 ,1031字青春如一團熊熊烈火，當某些未知的瞬間，它就會以不可控制之勢蔓延。
——題記
如果說青春是一幅畫，那麼這必然是鮮豔、大膽的風采之作；如果說青春是一首歌，那這必定有放蕩不羈的音符；如果說青春是一團火，那這必須要燃燒出獨特的火花；如果說火熱是燃燒的符號，那麼火熱的青春才能擦出燃燒的花朵。
夏日的枝頭，早已不如春天那般生機勃勃。取而代之的則是陰沉的天氣和不時出來逛悠幾圈的太陽，這著實叫人有些摸不著頭腦。懶洋洋的趴在枝頭的芽，正像我一樣，期盼著傾盆大雨。我有些不滿的盯著太陽，唉聲嘆氣地聞著從背後傳上來的酸臭味。“來吧，再來一次”隊長用著凌厲中帶著些許溫柔的語氣，像命令又像是商量的語氣，讓我一點點忘記疲勞，站了起來。勁爆的音樂響起，每個人都發自內心地感受著這歌。陽光滿意的裂開嘴，似乎這場景很符合他老人家的心意。青春，就應該有自己獨特的張揚，絲毫不必忌諱。
天色猛地暗下來，還在排練的我們全似乎置身於事外。“滴答”的雨聲更像是我們的伴奏，加入了大自然的音符。“停，你跳錯了，”一個朋友說道。我臉上寫滿了不解，卻也虛心向她討教。我一言不發，好好的糾正著自己的“錯誤”。我又開始隨著音樂舞動自己的身體。不一會兒，一個聲音又打斷了我“你又錯了”，我還是沒有計較，認了。開始後我有意的幅度調大了，可是第三次響起了“你錯了。”的聲響，我彷彿看到了她那惡魔的面孔。我這一次沒有忍，“怎麼了？”語氣嫉妒不和諧的我問出。而此時的天更陰沉，打亂了那可愛的芽休息的計劃，讓它無從適應。沐浴在大雨中的芽，一點也不自在的躺著。雨滴痛苦的擊打著它，但更痛的是心。在這場青春的賽跑中，我們總是輸，因為我們從不估量後果。
傾斜的雨水一點一滴滋潤著世間萬物，卻好似穿透了人心。我沒忍住自己暴躁的脾氣，張口就說“我是怎麼了，你怎麼就挑別人的錯？你以為自己是誰。”那人先是愣住了，迷茫地看了我幾眼後，默默走開了。生氣的我，就像一個刺蝟，到處扎人，但是我燃燒著火花，散發著最真實的我，傾訴最真的內心。燃燒的青春或許是出言不遜，或許是橫衝直撞，但那也是最美好的回憶。
青春，就要活得出彩。活出自己的軌跡，活出不一樣的自己。燃燒的時候總是我們最徇爛的時候。那一刻的你在青春的篇章中最美麗。