熊鷹告示牌相關作文20篇
我從標示牌中學到了語文 篇1
國一作文 ,552字那天，匆匆走過“垃圾站”，那裡原來是個草坪，經過大家的“齊心努力”，終於變成了垃圾山，那附近立著的一塊新木牌，上面寫著“此處不準堆放垃圾”。
不過，有人會理嗎？不會，又沒人看著。又一次上面的字換成了“此處放垃圾者一次罰十元”。眾人依然無動於衷，心想：“罰錢，有什麼好怕的，你還真知道是我扔的。”“垃圾山”越堆越高，越來越大。當人們扔的不亦樂乎時，牌子上的字又變成了“此處堆垃圾者將受到嚴厲處罰”。這次更直接將大家的怒火給挑上來了，大家心中都想著：“我愛往哪放放哪裡，關你什麼事。”於是，民眾局和環保局就開始了明爭暗鬥，那牌子上的字一直在變，懲罰一直在變，一次比一次嚴厲，一次比一次罰的多。可還是什麼用都沒有，大家一看到那個牌子就露出了無視的目光，直接無視那塊牌子，以一個三分投籃的姿態投了進去，有的人把垃圾袋一扔，凌空抽射又進了。有的人瀟灑地將東西一扔，正好把剛被清潔工搞好的東西又打散了。
幾天後公民勝利，牌子上的字成了“為了維護公共衛生，促進精神文明建設，請自覺遵守社會公德，請勿在此堆放垃圾。”這次，人們像做錯了事的孩子似的紛紛低下了頭，紛紛回家拿著簸箕，鐵鍬來打掃衛生。幾個星期後“垃圾山”不見了，木牌也消失了。
我突然醒悟，生活中處處有語文。原來某事只要換一種口氣和表達方式就可以化干戈為玉帛。
野鷹告訴你 篇2
國二作文 ,922字我是一隻野鷹。
在一個大雨滂沱，電閃雷鳴的日子裡，我衝破了那堅硬的殼。我努力的睜開眼，卻沒找到我想要的東西。
飢餓的我恨不得跳出窩中，去抓那條小蛇，但我無能為力，只得閉上眼睛，靜靜地等待。終於有一天，我等到了，一隻與我形態相似的飛鳥從空中降落，它身上長滿了羽毛。多麼誘人的羽毛，擁有它，我也能在天空中翱翔，自由自在。那隻飛鳥嘴裡銜著一長條肉，示意著讓我吃，我對它既感激，又佩服的五體投地。
大約過了十天，我終於弄明白了所謂飛鳥的身份，也是從那時起，我知道了我的名字—野鷹，我的羽毛已經成形了。
可是好景不長，正當我享受著飯來張口的快樂時，我的父親—“飛鳥”為我送來了最後的晚餐。它的臉色頓時嚴肅起來，將我逐出了家門。為了不讓我偷渡進窩，它狠心的毀掉了那個舒適的暖巢，然後飛向了千里之外，留下淚流滿面的我。
我以為它就這樣離我而去了，便四處遊蕩起來。無奈雖有羽毛在身，飛行技藝卻欠佳。第二天，我剛睜開眼，發現自己睡在懸崖邊上。那個熟悉的身影再次從空中降落。我果然沒有猜錯，父親不會離開我的，它愛我。我正想問它帶來了什麼禮物，孰料，它一個凌空抽射，將我踢向了無底深淵。我非常害怕，拼命地扇動著翅膀，一邊不忘高喊：“爸爸，快救我呀，再猶豫，我死了，你會後悔莫及的。”沒想到它無動於衷。我再也不求它了，靠著自己微薄的力量終於變下降為上升，慢慢地飛了上去。
就在上崖之際，父親又飛了起來，趁我不注意停在了我頭上，然後用力一蹬，由於動量守恆，我不得不再次墜入萬丈深淵。它這樣趁人之危，我終於看清了它的真面目。
為了能逃出它的魔爪，我試著用更快的速度飛上去，它見我累了，先是猶豫，旋即大跳，又給了我一個大大的打擊。對它施捨的肉，我置之不理，仍然努力練習飛行，決不食嗟來之肉，終於有一天，它再也追不上我了。
我聽說羽毛換新後，會更加堅硬。於是，忍痛拔毛。果然，蒼天不負有心鷹，我擁有了最堅硬的羽毛。
直到我的第一個孩子破殼而出，我才深深地體會到，不狠心是不行的。要生存下來，必須走我的老路，我誤會了父親！聽說它自己衝進了深潭，死了。
獨生子必須受訓，這是它命運開始最重要的環節，必走不可！而我，也將尾隨父親，衝進深潭，這是我命運的歸宿。
告示欄的一角 篇3
國小六年級作文 ,423字驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學聚集在宣傳欄前他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停的一竄的跳著看我馬上隨著人流向那走去。
這裡的人很多，我擠了半天才進去一隻腳想一想，這是多麼多的人啊。我一看原來是有關一款最火的遊戲《王者榮耀》的廣告。上面有著各種各樣的人物和大招技能。我問了一位同學，原來擠在這裡的是一群玩網遊的同學。隨後那位同學“嘿！兄弟！你什麼段位，你幾級有什麼人物？”。我不耐煩的走開了。
我坐在遠處的一塊大石頭向上告示來看去。我的眼睛一亮，是一幅農村的孩子上學的圖片和一段文字。我快速的看了一下，是一個山村小孩想讓一個城市朋友給他寫一封信。
下午放學我回家後開始寫信，我寫完了信交給媽媽讓媽媽交給那個小男孩。
過了幾天後我收到了那個東西小孩的回信，他在心中讓我和他一直保持聯絡，我在心裡答應。
通過告示欄的一角，使我知道了一位新朋友我真的是高興啊！我希望我們長大能見一面！
告別“名牌” 篇4
高一作文 ,1213字那刺耳的聲音一直在我的耳畔迴響，“我們這一組，就她穿的鞋子不是名牌……”
那是在一次背誦的時候，我們組正在背書，一個同學突然說道：“某某某和我的鞋子是阿迪達斯，某某某的是耐克，就易超的鞋子不是名牌。”他說得輕描淡寫，就像飯後閒談那般隨意簡單，我裝作不在意的樣子，手卻彷彿僵住了。我的心卻如海嘯過境，尷尬得很。我埋下頭來，繼續幹自己的事，卻又忍不住偷偷抬頭瞄一眼周圍的同學，我怕，我怕看鄙夷的神色。所幸，沒有，大家都在專心致志的做自己的事。恍惚間，我似乎看到了輕蔑的眼神，心中警鈴大作，眨了眨眼，安慰自己道：“可能是心理作用在作祟吧！”我剋制自己不要分心，裝作波瀾不驚的樣子。總算熬過了那一刻。
但，一雙名牌鞋，成了我心中的渴望。我開始埋怨我的父母。為何對我沒有其他父母對孩子的萬般寵愛，為何沒有讓我揮霍、肆意妄為的資本，沒有讓我有在同學中超群、高人一等的感覺。
對於我的變化，父母有的是忍受，有的是盡力滿足我的慾望，當然也有免不掉的斥責。最終，家裡條件尚可，母親還是滿足了我的慾望。
當我穿上了嚮往已久的名牌鞋，我猛力在地上踩了踩，沒有特別的感覺，又心有不甘地蹦了幾下，我疑惑了，與普通的鞋子沒什麼天壤之別呀……或是，這雙鞋是我過去鞋子價格的幾倍。腳還是這雙腳，我還是我，我真的從此就高貴了嗎？
興奮如潮水褪去，留下的是對父母的愧疚，我被心中瘋狂滋生的“攀比”雜草矇蔽了雙眼，任性地向父母索要，父母為我的愛慕虛榮買單。父母早出晚歸，為生活奔波勞累，為我操盡了心，歲月染白了他們的髮鬢，風霜如刀在他們臉上劃過，我未曾長大，他們卻日益蒼老，那抹白霜，那道紋痕，都是為我而生，如今，好似我又為他們添上了不輕不淡的一道。對美好生活的嚮往，人皆有之。但很多人卻不會像我這般向父母索要，他們更理解父母的艱辛與不易。
其實衣食住行並沒有什麼優劣之分，這一切的根源只不過是我們的虛榮心在作祟罷了。無論是躺在五百平米的大床還是兩平米的小床，不都是為了安眠嗎？誰說在大床就會有好夢？無論吃的是西餐廳的意麵還是街邊的炸醬麵，不都是為了果腹嗎？誰說吃的是意麵便會展笑顏？無論穿的是幾千元的名牌鞋還是幾十元的雜牌鞋，不都是為了行走嗎？誰說穿的是名牌鞋就會走的更遠？比爾盖茨坐擁百億，他卻說一分一毫也不會留給自己子女。他的穿著看上去就像一個倉庫管理員，他令人敬佩的不僅是他的財富，還有他高貴的靈魂。還有我的父母以及像我父母一樣平平凡凡的人，日出而作，日落而息，盡心盡力地工作，孝順父母，關愛孩子，他們何曾穿過名牌？但他們同樣是可敬的人。
人的高貴不在於物質的奢華，而在於精神的充實。
那一刻，我豁然開朗。我把名牌鞋脫下重新放進了盒子裡，我要把它作為敲響自己的警鐘。從此，我再不被物質虛榮薰染，再不向父母伸出索要的雙手，再也不在意他人的議論，我不要所謂名牌，讓自己精神富足，才是真正的“名牌”！
我重新穿上那叫不上名字的雜牌鞋，自信而又坦然。
一則廣告給我的啟示 篇5
國一作文 ,502字某一天，我在家裡看電視。電視裡面出來了，一則廣告。我看了之後，我備受啟示。
廣告的內容是這樣的：講的是水的自訴。原來的水，在河裡流動著，既乾淨清澈，又可以直接用碗舀來喝。人們的生活都離不開這條河裡得水。
但是，不知道是從什麼時候起。在小河邊，人們建造了一所化工廠，每次工廠都將廢水排放進河裡。因為汙水裡面還有許多化學成分，其中有些化學成分還有毒。這導致了河水被汙染，河裡的魚和蝦子，也大量的死亡了。
其中，我記得廣告的最後一句話是：人類啊！保護水資源吧！莫讓世界上的最後一的水，成為人類的眼淚啊！
這讓我深受啟示。是啊，現在的有些人們，一點也不懂得保護環境。有的人甚至還肆意破壞環境，還說大言不慚的說：“這跟我有什麼關係呢？”正是，有了這些人的存在，才使得了世界上的生態平衡找到破壞。
像這樣的事情還有很多，比如：人們，再森林裡到處亂砍亂伐。是大氣層中的二氧化碳增加，造成了人們所熟知的溫室效應。正是溫室效應，使隨著全球平均氣溫的升高，北極地區冰層融化的速度加快，北極熊的棲息地不斷縮小，北極熊遭遇的生存危機是全球變暖的又一證據。
在此，我呼籲世界的人們，保護環境吧！別讓有些事情，和上面所訴一樣再發生。
鷹的啟示 篇6
國小五年級作文 ,452字蔚藍的天空，朵朵白雲，萬丈懸崖之下，水流湍急，抬頭仰望，那矯健的身影在遠處翱翔。
是那隻鷹，那隻家鷹。
村裡有個孤零零的鳥窩，在陰密佈的那一天，母鳥飛出去覓食，就再也沒有回來，那巢裡有一枚蛋，沒有人知道是什麼蛋，一戶姓福的人家把那蛋帶回家，讓雞敷著，日後，一隻小鷹從蛋裡破殼而出，與雞群生活在一起。
漸漸地，時光飛逝，鷹長大了，寬大的翅膀，爪子強健有力，一身烏黑油亮的羽毛，卻總是和雞一起琢食地上的米粒，讓人看著很彆扭。
這家人想盡了辦法，但鷹不走，一位長者出了個主意，把鷹拋下了懸崖，鷹抖動雙翅，飛向了無盡的天空，從此就再也沒有回來。
這家的大兒子福音，經常等著這隻鷹來討米，可是鷹飛走了，打開了屬於自己的天地，福音在寂寞時突然想到了鷹飛走了離開了家，闖出了自己的根底，我為什麼不離開家，去創一番事業呢？
於是，他也飛走了。
數年後，福太太全家以及那個長者被接往城市裡。
福音去接他們時說：“我現在的成功，都得歸功於這位老人，沒他的提議，就沒有鷹的離開，我就不會有今天。”是那隻家鷹，給了我成功的啟示。
金牌的啟示 篇7
國小四年級作文 ,358字“叮鈴鈴……”像往常一樣，語文課的鈴聲響了起來。同學們的桌上都放上了語文書，可是語文老師沒有給我們講課，卻講起了一個故事……
有一個學生，他在小時候十分淘氣。但在老師和家長的嚴厲管教下，他的學習成績直線上升，考上了初中。在初三的時候，他開始發表第一篇文章。終於，他通過不懈的努力，奮鬥了三十年後，終於站在北京清華大學的領獎臺上，得到了他人生中的第一枚金牌！現在，他就站在你們的面前！
同學們目瞪口呆，好久才反應過來，同學們羨慕地看著語文老師。接著，馮老師又從口袋裡拿出金牌。我呆呆地看著老師的金牌。老師又讓我們摸一摸金牌，要讓我們勵志學習向金牌奮鬥。
當金牌傳到我這兒的時候，我的腦中思緒萬千：我一定要像老師一樣努力；我一定要像老師一樣勤奮；我一定要像老師一樣不怕吃苦；我一定要像老師一樣……得到人生中的第一枚金牌！
鷹的啟示 篇8
國小五年級作文 ,487字鷹是鳥類中壽命最長的動物，可以奇蹟般地活到70歲，可大部分的鷹卻只能活到40歲，這是為什麼呢？
原來，到40歲的時候，鷹的爪子就已經開始老化，喙也變得特別彎曲，幾乎碰到胸膛。這時，鷹只能做出兩種選擇：死亡或重生。
小部分的鷹選擇重生。它首先獨自飛翔到懸崖峭壁上築巢，用喙在岩石上摩擦，使喙在身體上剝離出來，這時的鷹不能進食了，只能用本身擁有的能量來維持生命，但是，它卻要用這能量來生存五個月，這段時間它只能忍受著飢餓，有的鷹接受不了煎熬就痛苦地離開人間。
過了五個月，鷹的喙已經完全長出來了，然後，它用新長出來的喙來拔掉自己的腳趾，去等待新的腳趾的生長，最後，鷹還要用新長出的腳趾把身上沉重又潮溼的羽毛一根一根地全部拔掉，完全經受體無完膚痛苦，真是生不如死。
經過了這涅??般的重生之後，鷹變得更加強大了，因為它有了以前的經驗，成了天空中的稱霸者了，搏擊長空。
人也是一樣，許多人都想成功，卻又不敢，因為他們不知道未來的路會怎樣。我們要敢放下新的包袱，學習新的知識，才能發揮自己的潛能，開創另一個嶄新的未來。
暴風雨能鍛鍊強者，擊敗弱者，雄鷹志，猶我志，雄鷹為師，人生無悔！
來自老鷹的啟示 篇9
國小三年級作文 ,413字這天早晨，我來到了危峰兀立、怪石嶙峋的著名風景地—大羅山。我只用了一個鐘頭就爬到了半山腰，我小心翼翼地伸出頭往下探，我的媽呀，好高啊！要是一不小心掉下，肯定會粉身碎骨的。算了，我還是下去吧！
剛下到山腳下，我卻忽略了來自天空的威脅。天上的一道黑影閃過，我警覺地抬頭望，原來，是一隻飛在高空的老鷹，它正目不轉睛地盯著我，我不禁感嘆道：“老鷹是那樣的寵大，現在它化成了一個黑點，我還沒發現它，它卻先瞧見我了，它的視力可真好啊！”“最好的方法就是做試驗。”站在一旁的爸爸說道。
回到家裡，爸爸拿出現代的“鷹眼”裝在天花板上，又在四面八方放了幾隻貓，最後爸爸又帶著我去監控室察看。
“鷹眼”正在播放著貓的舉動，那些貓居然知趣地圍繞著“鷹眼”跑了起來，鷹眼放大了範圍，又換了個角度，費了九牛二虎之力才把它們顯示在自己的眼中。
人類從動物身上得到了許多的啟示，可以說動物是人類的“師父”。所以，我們要好好的保護它們，不分大小。
廣告中的啟示 篇10
國小六年級作文 ,536字生活就是一本百科全書---書中沒有任何字，而作者就是我們自己，善於讀這本書的人，可以從中得到無窮的啟示，而不善於讀書的人則會陷入其中無法自拔。
一天，我興致勃勃地正在看一個電視劇的大結局，忽然，熒屏中跳出了一則廣告，我看後覺得這則廣告十分感人，並且給了我深刻的啟示。
這則廣告講的是一個老人失憶了，他忘了自己的家，連自己兒子都不認識了，有一天他的兒子帶他出去吃飯，當盤子中只剩下最後一個餃子時，老人家徒手拿起餃子放進兜裡，在眾目睽睽下，他的兒子覺得十分羞愧，驚訝的問：“爸，你幹什麼呀？”老人的回答讓他十分感動：“這是我給我兒子留的，我兒子最愛吃餃子”。
看完後，我不禁潸然淚下，心想這位老人雖然失憶了，卻能記住兒子最愛吃的是餃子。所有的父母都是這樣的，他們心中沒有自己，只有自己的孩子，他們永遠記住孩子愛吃的東西，卻在失憶後記不住自己的家，連自己的孩子都不認識，他們對孩子的愛是無私的、是不求回報的，父母之恩是我們這輩子都報達不了的。
“母愛如水，父愛如山”他們的愛是無私的、偉大的、神聖的。我唯一能回報他們的只能是長大後，好好孝敬他們，不給他們添麻煩。讓他們的晚年在我們的陪伴下過的幸福快樂！
黑熊的真情告白 篇11
國小六年級作文 ,640字我是黑熊，有著無窮無盡的力量，卻敵不過人類那小如螞蟻的子彈；我是森林的霸主，卻任意地遭受著人類毫無節制的殘殺，毫無反手之力。那一顆顆肆意妄為的子彈，奪去了我們種族之中一個個年輕、精彩的生命！
原來的我們是多麼的幸福，在那透過林蔭照射下來的陽光之中快樂地成長；在那河水之中捉魚，採食生長在樹叢中的覆盆子；在那溫暖的洞穴中呼呼大睡，在那……
這樣的生活是多麼的美好，在冬眠之前，雖然我們要辛勤地尋找食物，來養肥自己。但是，在那美好的冬眠期間，我們可以消耗自己的脂肪，維持自己的生存，一覺睡到明年的春天。
可是，美好的生活卻沒能持續太久，隨著那一個個手拿獵槍的人類出現，我們的生活便沒有一天是平靜的了。我們慢慢地在樹蔭中走，偷獵者都會躲在大樹頂上，眨著那貪婪的小眼睛，用那行罪惡的子彈結束我們的生命。
我們再也不能安逸地生活了，我們整天東躲西藏，昔日的霸主再也抖不出一絲一毫的威風來了。我遙望遠處那巍峨的雪山，心中沉重地嘆了一口氣，想著這悲痛的生活什麼時候才能結束。一個個同胞被抓走了，他們被抽取膽汁，割手掌，受到了慘無人道的待遇，我們面對罪惡的人類，毫無還手之力。
啊！人類，我在這裡向你們真情地告白：請不要再獵殺我們了，我們的同伴一天一天地減少，黑熊這樣的動物即將滅絕；請不要再獵殺我們了，我們需要一個美好的家園。
天漸漸地亮了起來，這是否預示著我們的生活光景也會越來越美好呢！人類，請不要再獵殺我們了，只有人與動物和平相處，這個世界才會越來越美好！
由幼鷹飛翔得到的啟示 篇12
國小六年級作文 ,727字今天我從“幼鷹飛翔”這則小故事中，懂得了只有對自己自信，才可以成功的道理。
這則故事主要講了有一個人爬上高聳入雲的山峰，抓走了一隻幼鷹，想把它養成獵鷹。他把幼鷹放在雞籠裡養，幼鷹整天和雞在一起啄食、嬉戲和休息。一天天過去，幼鷹長大了，有了厚實的羽毛，獵人開始訓練他成為獵鷹，可不管獵人用什麼樣的方法，獵鷹始終不會飛，最後獵人只好把幼鷹從懸崖上扔下去，幼鷹在半空不斷扇動翅膀，最後終於學會了飛翔。
正因為獵人把幼鷹扔下懸崖，它才能飛上藍天，否則，幼鷹就只能永遠在地上仰望藍天。由此可見要成功必須依靠自己的努力。
我的生活中也有這樣的事例，我比較害羞，平時不愛發言，有一次老師要求每個小組派一名同學講自己的作文，當老師釋出任務時，我低著頭，生怕被老師點名。不想，組員們看了我的作文，用堅定的目光看著我，異口同聲說道“就你了！”我吃驚得下巴快掉到地上了，心想啊，為什麼選我？今天真倒黴！
我指著我的作文反駁：“你們看我這作文有什麼好？”他們說“你的作文對人物外貌刻畫細緻，運用了許多修辭手法、四字詞語，更何況你沒上臺過一次呢！”我無言以對，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒抓耳撓腮，一會左顧右盼，一會兒冥思苦想，臉都急紅了，就是磨蹭著不上去。
同學們都不停地鼓勵我，我只好硬著頭皮走上臺，當我站在講臺上，兩腿發軟，汗從額頭上滴下，我心裡暗示自己“不要急不要慌，你能行的！黃子涵！”講著講著，我的心情平靜下來，有條有理地講完了我的作文，臺下響起了熱烈的掌聲，我的內心充滿了自豪和激動。
幼鷹的故事讓我受益匪淺，故事中蘊含的道理將指引我繼續前行！
鷹的啟示 篇13
國小五年級作文 ,523字鷹大家並不陌生，鷹是壽命最長的鳥類，可以奇蹟般的活七十年左右，跟人的壽命差不多。可是，大部分的鷹只能四十歲左右就死去了，這是為什麼呢？原來，鷹在四十歲時，它們喙會變得又長又彎，幾乎到了胸膛，自己便很難捕食；腳趾變得很彎很彎，無法有力的抓住獵物；身上的羽毛便會又粗又濃，還很厚重，無法在空中長時間連續飛翔。這時，鷹就要作出一個選擇，一是慢慢地等死，二是選擇重生。
選擇重生的鷹必須獨自飛翔懸崖上築巢，用頭磨擦岩石，把自己已經老化的喙一層層地磨掉。磨掉之後，它便不能進食，只能用身體裡原有的能量來維持自己的生命，要維持整整五個月才行。
當喙重新長出來之後，還要用喙把已經老化的腳趾一根一根拔掉，痛苦可想而之。當腳趾也長出來時，鷹便用剛長出來的腳趾再把自己身上的羽毛拔掉，完全生不如死，體無完膚的歷程。經歷了涅磐般的重生，鷹便可以重新飛向藍天捕食，也能生存下去。雖然重生只有三步，可是卻步步艱難驚心，只有堅持才會成功。
人也一樣，只有不斷地堅持，才能成功。也許前面的路很艱難，可是如果和鷹一樣堅持不懈，也許才會成功。如果有人想不勞而獲，想天上掉餡餅，這樣的人是永遠不會成功的。有時我們不知前面的路是怎樣的，但也得前行，像鷹一樣，不許作出艱難的選擇。
鷹的故事啟示 篇14
國小五年級作文 ,587字鷹是世界上壽命最長的鳥類，可以奇蹟般活到70歲。但是有許多鷹會在40歲死去，那是為什麼呢？原來，每隻鷹在40歲時它的喙會變得又長又彎，幾乎能碰到自己的胸膛，很難抓住獵物；羽毛會長得十分寬厚，讓它無法在高空持久飛翔，爪子也開始老化。這時鷹必須作出一個艱難的選擇，要不是靜靜地等死，要不去完成那十分艱辛的“重生”。而大部分的鷹則選擇等死，因為重生是那麼的艱難與痛苦。
選擇重生的鷹要獨自飛上陡峭的懸崖，在上面經過一個又一個漫長的夜晚。首先鷹要把它的頭抵在岩石上不斷摩擦，直到喙從嘴巴上完全剝離，在這個過程中它不能進食，只能靠身體唯有的能量堅持到五個月後的那一天。
當喙重新長出來之時，就要開始第二步了。第二關就是考驗毅力的時候了，它們要用剛長出來的喙拔掉一根根趾甲，俗話說“十指連心”，那可是多麼的痛苦呀！它們要在奄奄一息的掙扎中等待著新的趾甲長出。
等指甲長出來後，又要用新的趾甲拔掉那一根根沉重而又厚重的羽毛。在羽毛重新長出的那一刻，就是老鷹重新展翅高飛之時，它們通過自己的努力又可以獲得三十年的壽命，會有涅??般的重生。
人也跟鷹一樣，也有作出選擇之時。有些人想成功但又不知到未來會怎樣，有些人選擇了面對困難獲得了華麗的未來。只要勇敢面對就會有美好的未來，只要擁有堅強就會擁有無窮的力量；只要永不放棄就會獲得人們的讚賞。
鷹重生的小學生啟示 篇15
國小五年級作文 ,685字鷹是鳥類之中壽命最長的鳥，可達70多歲。但大多數鷹卻往往都在40歲時死去。對於鷹來說，40歲是一個至關重要的階段。鷹在40歲時，嘴上的喙會變得又長又彎，稍一低頭就會碰到胸膛；腳趾也會開始出現老化，無法有力地抓住食物；羽毛變得又多又厚，沉重得似個累贅，無法長時間地持續在空中滑翔。這時候，它面臨著一個至關生命的選擇——要麼，靜靜地等死；要麼，經歷一個脫胎換骨的重生。
重生實在是太艱難了，而大多數鷹卻選擇了死亡。
選擇重生的鷹需歷經三步，但每一步都生不如死。首先，鷹要飛到陡峭的懸崖上，5個月無法進食也不得飛翔，將頭頂在凹凸不平的石壁上，使勁地用喙摩擦著粗糙的山石，使喙上舊的皮層完全脫落，但在這期間，它無法進食，只能靠著體內的能量維持著生命。等喙長成後，它還要重新打起精神，忍著痛，用新長出來的喙將自己的腳趾一根根拔下來，撕心裂肺的痛如火一般燃燒著鷹的身體。直到腳趾長出，還是不夠，最後一關，人或許都會猶豫——鷹要用喙將它身上的羽毛一根根拔下來。這樣，它們就會體無完膚，生不如死。
但等到羽毛長出之後，迎接它們的，將是煥然一新的美好明天！未來30年中，它們將會比幾十年前的自己更加健壯，飛翔更高遠，捕獵更有力，活得更精彩！
在我們的人生歷程中，同樣的有一些難以讓人選擇的道路。但要是你將舊思想、舊習慣拋棄，我們才得獲得重生和再次起飛的機會；只要我們願意，就可以發揮我們的潛能，創造全新的未來！我們需要改變勇氣和再生的決心！改變是痛苦的，但改變是必須的；想要成長，就要做出改變！當我們改變後，就能領略生命新的長度和高度！
鷹的啟示 篇16
國小五年級作文 ,589字鷹的壽命可以活到70歲，但是許多鷹在40歲就死去了，這是為什麼呢？原來鷹到了40歲會長出許多毛給翅膀帶來壓力，腳趾會彎曲，無法再捕捉活物。這時鷹就要做出選擇：是死還是生？如果鷹選擇的生，那它就要來到懸崖上築一個巢先給自己重新按個家，然後把頭頂著崖邊努力摩擦著自己的喙，慢慢地等喙剝落，這期間不能進食，只能依靠自己身體原有的體力維持著自己的生命。有點鷹熬不過這一劫，就無聲無息離開這可愛的世界。生命力頑強的鷹等喙恢復後，鷹要用自己新長的喙把腳趾一根一根地拔掉，俗話說“十指連心”，那個痛是生不如死，直到新的腳趾長出為止，可想而知的，慢慢歷程多麼艱難。再用新長的腳趾把羽毛一根一根拔掉，最後等待命運女神的最後一天，等待著是死是生。
當鷹過了這三關，它就會再展翅飛翔，給自己重新開創另一個未來，這時它覺得自己變輕鬆了，比原先更強大了，因為它已經經過了一段艱難的重生。
我們人也像鷹一樣，生活和學習中都會有像鷹一樣作出選擇，雖然沒有像鷹一樣“生”或“死”，但是人生路上多磨難，在挫折和困難面前，我們是選擇迎難而上，還是畏縮不前，強者就會像鷹一樣搏擊長空。
當你走到了困難的道路上，你不應該放棄，半途而廢，而是應該學習鷹的勇氣，選擇重生，給自己重新創造一個嶄新的生活環境。我們只要通過自己的努力，凡事都會成功的！
一則公益廣告給我的啟示 篇17
國小四年級作文 ,465字生活多姿多彩，生活就像是一本用盡一生也讀不完的書；生活就像是一盞指明燈……但是，你是否想過：我們生活在地球上，而地球只有一個。
記得以前，我曾看過一則公益廣告。這則公益廣告講述了地球被人類毀滅後，舉辦的一次令人難忘的拍賣會。一開始拍賣了一片地球上儲存完好的葉子，但葉子已經枯萎了，還是被人用高價買了下來。接著，又拍賣出了世界上唯一一滴純淨水。最後，要拍賣的是世界上的最後一罐新鮮的空氣。所有人都為之瘋狂，準備買下。但當主持人宣佈出價格時，大家卻沉寂下來——原來，這罐空氣的價格是：無價。
看了這則廣告，我的心久久不能平靜。我們生活在地球上，但有些人卻為了一己私利，破壞環境。如果地球上真有那麼一天，那我們人類後悔都來不及。所以，我們一定要保護地球，愛護環境，否則人類將面臨滅絕的危險。
通過這則廣告，我懂了一個永恆的道理：地球只有一個，當人類把地球破壞後，人類也就只有走向滅絕。
為了不讓地球再遭遇破壞，我要向全社會呼籲：不要再破壞環境了，更不要讓美好的生活從我們身邊消失。
一則廣告帶給我的啟示 篇18
國小四年級作文 ,508字生活如一本百科全書，為我們解答疑惑。生活是我們人生道路上的一顆啟明星，帶給我們知識，讓我們明白了許多人生道理。
我曾看過一則廣告：一輛豪華的汽車在馬路上疾馳，人們不停地從車裡扔出一件件垃圾，發出“咻咻”的聲音，直到最後一聲，廣告上，漸漸把“咻”變成了“羞”。
看到了這則廣告，我也頓時有了羞恥感。在生活中我也隨手扔下過垃圾，吃完的香蕉皮就隨手一扔，根本不顧及其他人的感受；裝垃圾的垃圾袋，我都是隨手往垃圾桶旁一扔，掉在地上也不撿起來。看到那些環衛工人，我還會嫌棄他們髒，可那些環衛工人整天在烈日炎炎下，維護著我們周圍環境的乾淨、整潔。每天風吹日晒，他們依然勤勤懇懇地工作著，他們才是地球的使者，地球的守護者。
在生活中，我們到處亂扔垃圾，使我們的環境遭到了嚴重汙染，河水裡漂浮著食品袋、垃圾。工廠把汙水都排放進了清澈的小河裡，小魚、小蝦也都翻了白肚皮。工廠每天都會把廢氣排放到空氣中，使空氣被汙染，眾人因空氣汙染而感染呼吸道疾病。
從這一件件小事，讓我感受到我們要保護大自然，破壞大自然就是不折不扣的自殺行為，我們要攜手保護我們共同的家園。
鷹給我的啟示 篇19
國二作文 ,979字搏擊長空，翱翔宇內，追尋夢想，這，便是雄鷹的意志，這，便是我的追求。
雄鷹之志
世上有三種鳥，第一種鳥飛上樹梢，嘰嘰喳喳地叫著；第二種鳥在半山腰打著旋，嘎嘎地叫著；第三種鳥飛上了雲端，卻默不作聲。第一種是麻雀，第二種是大雁，第三種是雄鷹。
我們不能學習麻雀的適可而止，知難而退；也不要如大雁雲遊半山便自我滿足，而要像雄鷹一樣有“會當凌絕頂，一覽眾山小”和“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的志向。不管是學習也好，工作也好，總之，我們一定要有勇攀高峰，爭取第一的雄鷹之志。
天空霸主
陸上的霸主是獅虎，水裡的霸主是鯊鱷，而天空的霸主只有雄鷹！
獅虎有雄健的體魄，鯊鱷有剛勁有力的牙與龐大的體型，而鷹不僅有堅硬的喙、強健有力的爪和雄壯的羽翼，還有雄偉的志向，它把所有的能力都積蓄在自己的喙、爪、翼上，等待著自己像楚莊王一樣“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”，最終問鼎天涯。誰膽與之比尖喙？破毛橫飛血肉啐。誰膽與之比利爪？千羽零星一掃飛。誰膽與之比羽翼？折翼斷骨精力沒。誰膽與其爭霸主？落花流水傲心頹。我也要成為像雄鷹一樣的佼佼者。
峰巒涅??
雄鷹是世界上壽命最長的鳥，最多可達七十歲以上。但它在四十歲時，要做出一個艱難的決定：要麼由於彎曲的喙、鬆軟的爪、沉重的翅膀而捕獵困難而等死；要麼，飛到極頂上先用喙去啄堅硬的岩石，長出新喙後拔掉自己的指甲，最後撕下自己的羽毛。這給了它一百五十天的痛苦經歷，也給了它額外三十年的壽命。
鷹在這個過程中，是很痛苦的。五個月不進食，啄破自己的嘴，拔掉整個指甲和身上的羽毛，這個過程的疼痛不亞於死亡。鷹懂得捨得，捨去了舒適與安逸，換來了涅??後的能力與壽命，才得以在天空馳騁，翱翔。重獲青春後的它，實力更加雄厚。江湖之中，誰與爭鋒；傲視群雄，唯有神鷹！涅??前，心力交瘁；涅??時，痛不欲生；涅??後，重獲新生。我也要學會鷹的堅忍，最終擁有更強大的力量。
我之如鷹
在遼闊的天空中，有一種生物叫做鷹。鷹的叫聲能撕裂天地，鷹的羽翼能搏擊長空。當天空中一隻雄鷹在嘶吼時，我在聆聽它的吟唱；當天空上一隻雄鷹在高飛時，我在仰望它的風姿。鷹使我有遠大的志向與抱負，使我學會捨得，使我懂得堅忍，最終傲世天地的是一隻人形的雄鷹——我。
把我的幸福告訴你 篇20
國小四年級作文 ,695字幸福對每個人都不一樣，現在我把我的幸福告訴你！
小時候，我以為有著爸媽的呵護就是幸福，但自從經過了許許多多的事，才知道幸福不只是爸媽的呵護，爸媽對我的嚴厲也是一種幸福。
有一次，我練鋼琴練得實在不想練了，我就對媽媽說：“媽媽！我不想練鋼琴了。”媽媽聽後憤怒地說：“什麼？你居然想半途而廢了，你知不知道我為了能讓你好好學鋼琴，給你買下了整間琴行，你就這樣的給我說不練了。”除了憤怒之外我從媽媽的眼神中還體會到了媽媽的傷心。我聽了媽媽這一番話，流下了眼淚。媽媽心軟了，一邊含著淚一邊對我說：“女兒！做一件事，不管它成功不成功，你都得有始有終。媽媽這樣也是為了你好啊！”我聽了便不好意思地低下了頭。但事後我感到自豪，為有一個對我嚴格要求的媽媽感到自豪、幸福。
我既為爸爸媽媽對我的嚴厲感到幸福，還為我有位似親人般的老師而感到幸福。老師不僅關心我的學習，還時時為我的心理健康而操碎了心，我感到十分幸福。
有一次，我在一次難題中卡住了。我左思右想不得其解。我一抬頭，忽然發現老師在看著我。老師說：“康琪！什麼事情不要遇到困難就逃避，你看看旁邊的同學在幹什麼！”我一看，旁邊有的同學在認真思考，有的同學正在埋頭苦做。我再想想我，我正在逃避困難。老師又說：“遇到什麼困難？我看這題並不難，只要你留心觀察每一個關鍵字，就很快會做了。”我再次按照老師說得去做，果然我做出來了。人生不是什麼事都順利，但如果尋求別人的幫助，或許你會成功。我牢記老師的教導，感到十分幸福。
幸福在你我身旁。你只要認真去觀察，認真去體會，去傾聽美妙的幸福，你就會對幸福有不同的理解和看法。幸福就在那一瞬間，不要讓它溜走了，祝你幸福！