煙囪滑梯相關作文20篇

坐水滑梯 篇1

國小一年級作文 ,395字

“耶”!我們呼喊著跑向泳池,只聽嘩啦一聲,我已經跳進水裡。原來我們在一家泰國有名的海濱賓館游泳池裡,這裡有一條很長很長的水滑梯。對於滑梯,我們有很多玩法:趴著、躺著、坐著、站著……

“大家連起來坐!”我高喊,朋友們就一個接著一個坐在我身後,沿著水滑梯飛快向前衝,水流就像趕集似的從我們腳邊匆匆流過。到達出口,我們一個個屁股著地落入水中。“還有別的玩法呢!”妹妹說:“我們趴著下去吧!”我開始滑了,因為滑梯太長,我都快睡著了,就在這時,腳下一空,還沒等我反應過來,我又再次掉入水中了,探出頭嘻嘻笑著,心想趴著玩也不錯。我們還躺著從滑梯下來,感覺小腳丫被水流左右搖晃著,真有趣!

坐在水滑梯上,腳會被衝得左右搖晃,身後的水流很強,即使再怎麼握緊扶杆,也會被沖走。

水滑梯十分好玩,特別是整個人從滑道衝入水中的那一刻,隨著落入水中,再浮出水面,會有失重的感覺。只有兩個字能形容—刺激!

雪滑梯 篇2

國小三年級作文 ,359字

在我們的學校,樓梯旁邊有一個雪滑梯,雪滑梯是這樣來的。

前幾天,天空下了一場大雪。下課時,六年級的哥哥姐姐都圍到樓梯口,把雪都放到樓梯上面。他們每節下課都會來到這裡,把雪一點一點地放上去。如果一旦放不下了,哥哥們就用他們那像大力士的手按一下樓梯上那潔白的雪。

漸漸,天氣越來越冷,樓梯上面的雪也都結成了冰。那裡常被很多同學當滑梯來玩,所以大家就叫它“雪滑梯”。

第二天下課後,我也被那個雪滑梯給迷住了,飛快地從三樓跑到一樓。看著眼前那潔白光滑的雪滑梯,我小心翼翼地走了過去,生怕摔倒了。我戰戰兢兢地坐下去,手扶著兩邊,感到屁股涼涼的,之後我手一鬆,一下滑到地上,屁股碰到了大石頭,“呀!疼死人了,我的小屁股都要開花了。”我忍不住嘟囔起來。

校園裡的這個雪滑梯不久就被拆掉了,但我還真有點捨不得呢!雪滑梯,我會想念你的!

心情滑滑梯 篇3

國小四年級作文 ,993字

“真的沒有?不會吧?”有人一臉狐疑地問。

“難道是我聽錯了?”有人半信半疑,不敢相信自己的耳朵,暗自嘀咕。

“什麼?無作業日?謠言吧?”有人帶著嘲笑的味兒,否定著。

當課間“今天是無作業”的訊息不脛而走,大家顯然都沉浸在疑惑之中,猜測著,琢磨著,詢問著,探討著……雖說下課鈴聲已經在耳邊響起,大家卻沉默極了。這時候,班主任老師邁著輕快的步伐走進了教室,大聲宣佈:今天大家所聽到的這個訊息,它的真實性是100%。儘管已有些耳聞,可大家還是愣了許久,一陣面面相覷之後,隨之變成歡呼雀躍、手舞足蹈。甭說那些調皮的男生了,就連班上幾個文靜的女生也全然不顧自己一貫保持的淑女形象,一時間狂瘋起來,甚至無視老師的存在。還有幾個同學早已按不住性子,聚在一起唧唧咕咕的竊竊私語,看樣子在策劃放學後的行動計劃……

放學鈴聲一響,我也隨著人潮衝出教室,興奮勁兒甭提有多足了。一路上,我抑制住狂喜,開始在心裡打起了如意算盤:先看電視?不好!還是先上網玩會,不然等老爸回來,又要搶走電腦了。這也不好,還是先把那副十字繡作品完成吧,一直沒時間繡,奶奶的生日也快到了,再不繡就來不及了。

開門而入,家裡空無一人,我趕緊放下書包,三步併成兩步直奔房間,利索地拿出繡品,興趣盎然地地鑽進了我的刺繡世界……

不知什麼時候,媽媽已經下班回家,就站在我的身後。估計是看到我全神貫注的樣子,很是不滿。又見我遲遲不去做作業,她的小宇宙終於爆發了:“周新雨,你到底要玩到什麼時候?你看看現在幾點了?你還打算做不做作業呀?”

“你沒看簡訊嗎?”我頭都不抬,漫不經心地答道,心裡卻暗自得意。

“簡訊,什麼簡訊?”媽媽顯然聽得稀裡糊塗,滿臉疑惑,思索片刻才反應過來,趕緊掏出手機,快速地翻看了一下,“無作業日?怎麼回事?你們老師發錯了?”

“什麼啦!”我一聽,很不服氣,頓時理直氣壯地說,“這是真的!這是真的!”

“就算是真的無作業日,那麼你青少年宮的作業呢?你素描、國畫、書法、五子棋的作業呢?……”老媽不容我再辯,像架起了一挺機關槍似的向我不停發射,聲音一句比一句高,理由一句比一句足。

我只好放下手中的針線,哭喪著臉,灰溜溜地起身離開了座位,開始了我漫長的作業……

唉,這還是我的無作業日?我無語以對,如同坐滑滑梯,心情直線下墜,跌落到谷底。望著窗外飛翔的小鳥,我不住地在心裡問著:“什麼時候,我才可以擁有一個真正的無作業日呀?”

心情滑滑梯 篇4

國小四年級作文 ,997字

“真的沒有?不會吧?”有人一臉狐疑地問。

“難道是我聽錯了?”有人半信半疑,不敢相信自己的耳朵,暗自嘀咕。

“什麼?無作業日?謠言吧?”有人帶著嘲笑的味兒,否定著。

……

當課間“今天是無作業”的訊息不脛而走,大家顯然都沉浸在疑惑之中,猜測著,琢磨著,詢問著,探討著……雖說下課鈴聲已經在耳邊響起,大家卻沉默極了。這時候,班主任老師邁著輕快的步伐走進了教室,大聲宣佈:今天大家所聽到的這個訊息,它的真實性是100%。儘管已有些耳聞,可大家還是愣了許久,一陣面面相覷之後,隨之變成歡呼雀躍、手舞足蹈。甭說那些調皮的男生了,就連班上幾個文靜的女生也全然不顧自己一貫保持的淑女形象,一時間狂瘋起來,甚至無視老師的存在。還有幾個同學早已按不住性子,聚在一起唧唧咕咕的竊竊私語,看樣子在策劃放學後的行動計劃……

放學鈴聲一響,我也隨著人潮衝出教室,興奮勁兒甭提有多足了。一路上,我抑制住狂喜,開始在心裡打起了如意算盤:先看電視?不好!還是先上網玩會,不然等老爸回來,又要搶走電腦了。這也不好,還是先把那副十字繡作品完成吧,一直沒時間繡,奶奶的生日也快到了,再不繡就來不及了……

開門而入,家裡空無一人,我趕緊放下書包,三步併成兩步直奔房間,利索地拿出繡品,興趣盎然地地鑽進了我的刺繡世界……

不知什麼時候,媽媽已經下班回家,就站在我的身後。估計是看到我全神貫注的樣子,很是不滿。又見我遲遲不去做作業,她的小宇宙終於爆發了:“周新雨,你到底要玩到什麼時候?你看看現在幾點了?你還打算做不做作業呀?”

“你沒看簡訊嗎?”我頭都不抬,漫不經心地答道,心裡卻暗自得意。

“簡訊,什麼簡訊?”媽媽顯然聽得稀裡糊塗,滿臉疑惑,思索片刻才反應過來,趕緊掏出手機,快速地翻看了一下,“無作業日?怎麼回事?你們老師發錯了?”

“什麼啦!”我一聽,很不服氣,頓時理直氣壯地說,“這是真的!這是真的!”

“就算是真的無作業日,那麼你青少年宮的作業呢?你素描、國畫、書法、五子棋的作業呢?……”老媽不容我再辯,像架起了一挺機關槍似的向我不停發射,聲音一句比一句高,理由一句比一句足。

我只好放下手中的針線,哭喪著臉,灰溜溜地起身離開了座位,開始了我漫長的作業……

唉,這還是我的無作業日?我無語以對,如同坐滑滑梯,心情直線下墜,跌落到谷底。望著窗外飛翔的小鳥,我不住地在心裡問著:“什麼時候,我才可以擁有一個真正的無作業日呀?”

魔鬼滑梯 篇5

國小三年級作文 ,713字

今天我去空氣工廠玩,玩得很高興,但過了一會兒,不高興的事情發生了。

當時,我正在蹦床上跳著。爸爸叫我:“哎,你看,這滑梯好特別,你敢去玩玩嗎?說不定還能找到好的作文題材呢。”我一想,不就是滑梯嗎?幼兒園都有,當然可以去玩了,有什麼值得寫的呢?

我走近滑梯,從下往上看,它是紅色的,角度接近垂直,像野獸的舌頭,天吶,我嚇得快要尿出來了。在爸爸的鼓勵下,我硬著頭皮往上爬。爬到頂了,我坐在滑梯上往下一看,就像坐在瀑布頂上一樣,我簡直快要崩潰了。我的屁股不由自主地一點一點地往上挪,完全不想滑下去。

突然,爸爸從後面推了我一把,屁股猛地向下一滑,我立馬伸出雙手撐住滑梯兩邊的圍欄,死死地卡在那裡,心裡不停的祈禱,千萬不要掉下去呀。這時,傳來爸爸的聲音:“快呀,快滑下去吧,很好玩的。”我心裡很難受:“滑下去了才能寫作文,不滑下去,寫不了作文,要挨老師罵。該死的作文,逼我來體驗這東西。”我的手越來越鬆,突然手一滑,腦子一片空白,只感覺自己就像一塊笨重的石頭滾了下去。

“完了,我死定了”!我心裡想。哇—!伴隨著我的一聲長嚎,又咚的一聲,我重重地落地。我嚇哭了,但我還沒來得及哭出來,就趕快往滑道旁邊跑。

這時,爸爸滑下來了,我終於可以哭了出來,抹著眼淚說:“我不服!”於是我又爬上了滑梯。

第二次站在滑梯上的時候,雖然沒那麼害怕,但還是有種莫名的恐怖。第二次滑下去的時候變得果斷了,中間還是卡了一下,但這一次輕鬆了許多。

第二次滑完之後,我還想去一次。我快速地爬上去,直接跳上滑梯,在空中轉了半圈,陀螺似地滑了下去。

當我又一次站在地面上的時候,我的腿就已經軟了。這真是名副其實的“魔鬼滑梯”呀!這樣的滑梯,你敢挑戰嗎?

玩轉滑梯 篇6

國小五年級作文 ,561字

今天我們班去綠博園秋遊,一進大門我們就來到了一個房子前,只見那個房子跟童話故事中的一模一樣,王老師告訴我們那個房子是洗手間,我們都大吃一驚,再往上看哇,這個房子屋頂上種了好多花呀,仔細一看,咦,屋頂上怎麼有幾根大管子,我們都有了疑問,王老師解答到:這幾根大管子其實是滑梯呢!“王老師說:猜猜你們一定想上去玩一玩,現在你們可以上去了。”生我者父母也,知我者王老師也。我早就想上去玩了,於是,我以最快的速度爬上了滑梯,來到了一個黃色滑梯前排起了隊,快輪到我了,往下一看,哇,這個滑梯長的深不見底,我心中多了一隻小兔,一上一下的,我想:已經輪到我了,現在逃跑已經不行了,還是滑下去吧。於是,我緊咬牙關,閉上睛,“呲溜一聲滑了下去,我耳邊時不時響起風聲呼呼”好像在鼓勵我說“加油,馬上要到洞口了。”忽然“砰”的一聲,嚇我一跳,我睜開雙眼一看,原來背卡在滑梯的轉彎點了,我回頭一看,原來是我的書包搞的鬼,我把它放在我的胸前,呵呵,堵車結束,繼續往下滑,沒過一會兒,我就到了洞口,在洞口,王老師正笑眯眯的看著我,拿著手機準備給我拍照,我立刻擺了一個帥帥的POS,拍完照後,我和其他同學商量了一下準備來一次“追尾”式滑梯,於是我們幾個一個接一個,看起來可真像一根冰糖葫蘆呢!

過了會兒我們該“班師回朝”了,好期待明年秋遊繼續綠博園之行!

刺激的滑梯 篇7

國小六年級作文 ,641字

今天,天陰沉沉的,冷風呼呼的吹,可是,走在路上的我們卻興奮不已!這到底是為什麼呢?

不一會,我們便到達了目的地。看著那漸漸鼓起來的充氣滑梯,還真是有點小激動呢!換完了泳裝,我們六年級的女生便散開了,去各自喜歡玩的地方。我正在考慮去玩什麼時,羅羅走過來對我說:“小武,我們去玩那個大滑梯吧!”她這一說,我想也沒想便同意了。我站在地上往滑梯高處看,看著那些男同學、女同學、大同學和小同學們從滑梯上飛下來,火發出刺耳的尖叫,或露出滿意的微笑,心中增加了幾分激動。

我和羅羅十分期待地爬上了滑梯最高處,在那個黑漆漆的洞裡排隊。終於輪到了我,我靜靜地坐在滑梯上,向下看,這滑梯比我在下面看到的更高,更陡。好可怕呀,我還是退回去吧,萬一摔個殘廢,那可划不來。突然,我後面的羅羅,好像等不得了,伸出她的小手,猛地推了我一把。我順勢從滑梯上滾了下去,水花調皮地打在我的臉上,還沒休息一會,就被速滑下去的疾風吹飛了。滑到了半路,突然不知怎麼了,我竟然飛了出去,在空中劃過一道優美的弧線,又完美的落了下來。

此時,我的眼鏡沾滿了水,什麼也看不見。天哪,怎麼還不到盡頭呢?我又在滑道上劃了長長的一段,真是害怕死了。我的心臟怦怦跳,但也不敢叫出聲,生怕落入盡頭的水池中,水灌進肚子裡。好不容易停下來,我背後傳來一聲尖叫。我回頭一看,羅羅正向我衝來,她這麼一撞,我兩一起滑到了水池裡。我們拉著對方,瘋狂尖叫,沉浸在剛才刺激之中……

這東泰山莊的水上滑梯,真是太刺激了,怪不得來時我們都那麼興奮,真是不枉此行!

煙囪的自述 篇8

國小五年級作文 ,580字

我生活在一個巨大的工廠上方,我的身體長長的,頭上總是吐出一朵朵“烏雲”。哈哈!我就是汙染空氣的罪魁禍首—煙囪啦!

別看我長得不起眼,我可是所有灰煙的首領呢!去年,我指揮大股灰煙進攻一碧如洗的天空,守衛天空的白雲一見到我的軍隊,紛紛繳械投降,變成了一朵朵烏雲。結果,不堪一擊的天空被我殺得落花流水、丟盔棄甲,我指揮我的大軍,很快佔領了整座城市的上空。

今年,我又進攻了毫無準備的人類,口罩店很快斷了貨。其實那些口罩一點兒都不厲害,等我的大批軍隊一到,馬上殺得它們沒有還手之力。後來,喧鬧的大街變得異常寂靜,菜市場連個人影都沒有,再看看人類,都像縮頭烏龜似的呆在家裡不敢出來,高大的樓房裡不時傳來“咳咳”的咳嗽聲。嘿嘿!我又成功了。現在,人類一見到我的軍隊,都落荒而逃,我的“威名”很快傳遍了整個城市。

可是有一次,當我聽到人們對我的極差的評價時,我的想法突然發生了變化。那時我才明白,原來人們不僅怕我,還憎恨我,在他們眼裡,我是一個惡魔……

後來有一天,我鼓起勇氣對工廠老闆說:“我不想再排放灰煙了,不想汙染環境,遭人唾棄了,希望你能放過我。”可是,那老闆才不想那麼多呢,他只對我說了三個字“不可能”。往後的幾天,我一直悲觀消沉,但是還是堵不住成片的灰煙從我的嘴裡吐出。

此刻,我真的很想對被我汙染的空氣、天空、還有那些無辜的人們說一聲:“對不起”。

玩滑梯 篇9

國小三年級作文 ,602字

【好玩的滑梯】

筆暢作文班二年級學員:曾子皓

指導老師:黃琴琴

一天上午,小明和小亮到小河邊看美景。小河邊的景色是這麼美麗,柳樹擺著綠色的長辮子,旁邊還開著粉紅色的桃花呢!

突然小亮驚奇地說;“這是什麼東西?”小明定睛一看,原來是一隻高跟鞋。高跟鞋慢慢地飄到岸邊,小明和小亮想用力地把高跟鞋搬到岸上,可是高跟鞋太重了,小明和小亮根本搬不動。弟弟找來了幾個小夥伴一起把高跟鞋搬到草坪上,小夥伴們累得滿頭大汗。這時其中一個小夥伴說:“這高跟鞋有什麼用呢?”小明說:“可以當作滑梯呀。”於是小夥伴們搬來一個梯子,他們坐在滑梯上一下子滑到了草坪上。

自從小螞蟻們有了滑梯以後,他們每天都玩得興高采烈的!

【有趣的滑梯】

筆暢作文班二年級學員:熊星媛

指導老師:黃琴琴

一天,小螞蟻哥哥和小螞蟻弟弟在河邊散步。

螞蟻哥哥突然看見河中央漂著一隻高跟鞋,螞蟻弟弟說:“我們把它抬上來吧!”螞蟻哥哥說:“它離我們這麼遠,我們怎麼把它抬上岸呢?”螞蟻弟弟回答說:“那我們等高跟鞋漂到岸邊再搬吧!”它們倆等啊等啊,終於高跟鞋漂到了岸邊,它們一起使勁地搬,可是高跟鞋還是紋絲不動。

它們回到家叫上其他螞蟻夥伴一起來搬高跟鞋,小夥伴們齊心協力搬動了高跟鞋,把高跟鞋搬到了草坪上。它們倆一起想了想,螞蟻哥哥說:“我們可以把它當滑梯玩。”然後他們搬來一個梯子,把它放在高跟鞋的後面,再叫上其他朋友一起玩起了滑梯!

它們玩得真開心啊!

玩滑滑梯 篇10

敘事作文 ,524字

晚上,我在公園裡玩滑滑梯,這個滑滑梯和其它的滑滑梯不一樣,下面是沙坑,摔在上面不疼。別的滑滑梯是塑料做的,這個是鐵做的,磨得很滑,滑起來速度很快。這個滑滑梯很長、很高。有的小朋友來沙坑裡玩,有的小朋友在滑滑梯上玩,玩得真開心!

我蹲著往下滑,妹妹坐在邊沿上滑下去。我又從斜坡爬上去,從上面滑下來。一次又一次,當我玩的很開心忘乎所以的時候,來了一個男孩,他身材高高的,壯壯的,動作很敏捷。男孩一下子衝上斜坡,站在滑滑梯上“哧溜”一下子滑了下去,酷呆了!我也想這樣滑,好酷啊!

我試著站在滑梯上,往下一看很高。我雙腿發抖,心跳加快,害怕極了。我不由自主的又蹲著滑了下去。這時媽媽說:“別怕,多試幾次就會成功。”可是我很害怕,每次都蹲著滑了下去。這時,那個男孩過來。他牽著我的手,讓我右腳放在前面,左腳放在後面,身體要平衡,我按照他說的方法去做。他帶著我一起滑了下去。可是,開始我還是蹲著滑下去,快到底下的時候,才站起來滑下去。當我練習的過程中,男孩一直鼓勵我,好幾次,我摔在沙坑裡,但是,我爬起來,又從上面滑下去,我還是不敢滑下去。練了多次,終於學會了,男孩說:“你很勇敢!”

描寫滑滑梯的作文 篇11

國小五年級作文 ,828字

“準備好了嗎?”

“嗯。”

“要開始了哦。”

“好的。”

“呃啊啊——”我竟然從一個這麼高的地方滑了下來,真爽!

這天,我來到了魔力空間蹦床樂園裡玩,那裡有千奇百怪的蹦床,但依舊比不過那“爽歪歪”的滑梯刺激。

我看滑梯是由許多比趾壓板要尖的塑料做成的,便有些興趣,想去試試。正當我排隊時,發現有個初中女生在上面愣住了,不敢滑下來。工作人員想把她推下去,她就立刻剎住腳,抓住一邊,害怕地叫了起來,直到工作人員一直勸到她不那麼害怕了,才坐上座位。她滑下來的瞬間,閉著眼,嚇得啊啊大叫,頭髮都散得不像樣了。當她滑下來時,嘆了口氣說:“終於到地面了!”

我看了看四層樓高近六十度角的滑梯,感覺並不可怕,於是搶了個像游泳圈一樣的座位搬了上去。當我搬到最頂端時,腳開始軟了:“媽呀,太高了吧!萬一座位翻了,可就頭破血流了!”我心想著,膽怯地來到滑坡口,工作人員問我:“準備好了嗎?”我害怕地說:“不會摔倒嗎?”“不會的。”看著工作人員自信滿滿的,我也只能信他一回嘍。

“三、二、一,開始!”工作人員把我推了下去,冰冷的風狂拍在臉上,眼睛有些睜不開,額頭也顯示出了我年輕的髮際線。“呃啊啊……”我實在是忍不住了,開始叫起來,滑到地面時,我才回過神,竟坐上癮了。於是再來了一次,第二次滑下來時,全程睜著眼,能清醒地從上往下看,看到了許多玩其它專案的孩子在嬉戲打鬧,還有許多壯觀的場景,一滑下去就變成了“風一般的男子”,非常之爽!

後來我還玩了許多其它專案,但這個滑滑梯,絕對最爽!

掃煙囪的男孩讀後感 篇12

讀後感 ,450字

我的同學說這本《愛的教育》非常好,於是就讓媽媽給我買了一本,其中,讓我終生難忘的文章是《掃煙囪的男孩》。

這篇文章讓我難忘的原因只有一個——讓我體會到了愛。文中的每一個人都有愛,愛是偉大的,愛是美好的,愛是感人的。書中的人物是完全在用愛去感受生活。

這篇文章的內容非常感人,現在我向大家介紹一下文章的內容吧!一個掃煙囪的男孩因為口袋破了一個洞,辛辛苦苦賺來的錢都丟了。一個善良的女孩毫不猶豫地從口袋裡掏來兩個銅幣交給了這個男孩,還呼籲其他人也來捐錢,那些同學都不買其它東西,把錢交給了男孩,一個人給了他們半個里拉……一會兒那個男孩手裡就捧了一大把銅幣。這些一個個看似渺小,實則不凡的人物,在我心中蕩起了一陣陣情感的波瀾。

生活中有許多愛的故事,這些故事溫暖著我們的心靈,就比如:有一天我和媽媽坐公交車,發現有一個姐姐見一位老奶奶沒帶錢,就給她了一枚硬幣,老奶奶坐上了公交車。

世界是充滿愛的,只要我們有愛,給予別人愛,別人也會給予我們更多的愛。

螞蟻的西瓜滑梯看圖寫話 篇13

國小三年級作文 ,546字

寒冷的冬天過去了,到了溫暖的春天。有一群飢餓的螞蟻,它們的肚子空空的。因為過了一個冬天,它們沒有找到一點食物。

可是,它們發現了一個大西瓜。它們看得直流口水。螞蟻隊長說:“走,我們去吃西瓜。”有個很呆的螞蟻說:“那不是西瓜是一條小船。”螞蟻隊長說:“不要聽它的,它太呆了。”

它就一直走到了西瓜旁邊,很呆的螞蟻吃了一口說:“是西瓜。”它們都吃了一口,說:“太好吃了!”

過了一會兒,西瓜全沒了。大家都說:“太飽了。”螞蟻隊長說:“我們可以把西瓜當成滑梯來玩。”大家雙手贊同。有一隻螞蟻說:“規則是不可以穿靴子。”大家把靴子放在一起,堆得就像一座小山。有一隻螞蟻爬上了西瓜頂上,放了一個屁飛上了天空,可是沒碰到西瓜滑梯。過了20分鐘,它還沒有回來。哈哈!它好像飛到了太空。有一隻螞蟻坐著一斤樹葉滑了下去,它滿臉都是西瓜汁。大家一起滑了下去,真是太過癮了。螞蟻隊長說:“明天再玩了。”大家嘆了口氣說:“唉。”但是大家都玩得很開心。

我也想玩這個滑滑梯!

撿來的滑梯看圖寫話 篇14

國小二年級作文 ,394字

一個風和日麗的下午,可愛的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著暖暖的春風、嫩嫩的草芽兒,一起到河邊散步。

突然,它們看見河中央漂浮著紅紅的龐然大物,那是什麼呢?等到它隨著水流緩緩地漂到岸邊,哦!原來是一隻漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說:“灰灰小弟,多麼美的高跟鞋呀!我們把它搬到平地上做滑梯!”灰灰說:“黃黃大哥,這隻鞋太重了,我們怎能搬得動呢?”“我去找小夥伴們幫忙!”黃黃說完就跑去找來小夥伴。它們齊心合力,終於一起把高跟鞋搬了上來。黃黃還叫幾個小夥伴搬來一個梯子,解開鞋帶,用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起,哇塞!一個堅固的滑梯做好了。

小夥伴們排著隊,一個接一個從梯子爬上滑梯頂端,又從滑梯頂端一骨碌滑了下去,開心極了!

灰灰和黃黃看見大家玩得那麼開心,高興地說:“團結力量大!幫助別人,快樂自己!”

看圖編故事撿來的滑梯 篇15

國小二年級作文 ,314字

一個風和日麗的早晨,小螞蟻紅紅和黑黑來到小河邊,尋找它們心愛的食物。

這時,黑黑驚喜地說:“你看,那裡有隻紅色的高跟鞋。”高跟鞋隨著水流漂到河岸邊。紅紅試了試,搬不動,黑黑試了試,也搬不動。紅紅和黑黑一起搬,還是沒有搬起來。它們去叫了小夥伴,大家齊心協力,終於把高跟鞋搬上了岸。接著,它們一起討論這隻高跟鞋能幹什麼?紅紅說:“我們可以把高跟鞋變成一個滑梯。”大家拍手贊同。於是,一隻螞蟻把鞋帶解開,然後搬來了梯子,系在鞋跟上,這樣一個滑梯就完成了。

一隻螞蟻爬上去,再滑下來,又一隻螞蟻爬上去,又滑了下來,然後一隻接著一隻……看,大家玩得多起勁啊!

撿來的滑梯寫故事 篇16

國小二年級作文 ,356字

在一個陽光明媚的早晨,小螞蟻丁丁和咚咚在河邊玩耍。忽然,丁丁發現了一雙漂亮的高跟鞋晃悠悠地飄到了岸邊。丁丁搬了一下,咚咚也搬了一下,兩人又一起使勁地推了推,可怎麼搬也搬不動。於是,丁丁去找了好多小夥伴來幫忙。

它們來到岸邊,看到了這隻紅色的高跟鞋,像個龐然大物一樣靜靜地躺在岸邊。幾個小夥伴團結一心,喊著口號,一起使勁,終於把它搬到岸上。它們高興極了!咚咚說:“可我們拿它來做什麼呢?”丁丁靈機一動,說:“我們可以把它做成滑梯呀!”於是小夥伴們開始動起手來。小螞蟻漆漆把鞋帶解開,其他小夥伴們搬來了一架梯子,把梯子架在鞋後跟。丁丁和咚咚拿來釘子和鐵錘把梯子固定住。不一會兒,滑滑梯就做成了!

小螞蟻們一個接一個地從梯子爬了上去,又從滑梯上滑下來,玩得高興極了!

滑滑梯上的一課 篇17

國小六年級作文 ,673字

兩年前,媽媽帶我去長沙的小舅媽那裡,找我的小表妹玩。記得舅媽帶著我和小表妹去遊樂園玩兒。

經過一個小時的車程,我們到達了目的地。下了車,小表妹像離弦的箭飛奔出去,奔向那滑滑梯。只見她上去以後,卻久久不敢下來。

你們肯定會說:“她是一個膽小鬼。”我只想說:“不,你們錯了。這可不是一個普通的滑梯哦。”你們肯定又會問:“那這是怎樣的一個滑梯呢?”哈哈,實話實說吧,其實這個滑梯不像其他的滑梯,坐在上面滑下來,而這個滑梯只有兩根鐵圓柱杆,其餘什麼也沒有。

這個滑梯很多小孩子都非常喜歡,因為從上面滑下來就像在天空飛翔,讓人有一種止不住的喜悅。但對於小表妹這樣的小孩,卻有些危險。

小表妹上去以後就不敢下來了,於是她就從樓梯上走了下來。突然,我看到舅媽把媽媽叫到一邊,與媽媽嘀嘀咕咕講了幾句話,又與表妹嘀嘀咕咕地講了幾句,只見小表妹點了點頭……

這可讓我心中直疑惑,媽媽她們究竟要怎麼樣?

這時,只見媽媽把小表妹抱起來,把左右兩條腿分別搭在滑梯的圓柱上,兩手分別扶著圓柱,媽媽一放手,小表妹“唰”的一下就滑下來了。

我趕緊跑過去問媽媽:“這到底是怎麼回事?”媽媽笑嘻嘻地說:“我們讓她從中間滑下來,是想讓她找一下感覺,因為她還小,不能硬來。”我恍然大悟地點了點頭。

後來,小表妹上到滑梯上。這回小表妹可不像上次那樣不敢下來,而是勇敢地滑了下來。只見小表妹滑下來後,臉蛋笑開了花。

勇敢坐滑梯 篇18

國小六年級作文 ,787字

一天下午,媽媽把我帶到“富迪三友”廣場去玩,我在這裡玩到一種很高的滑梯。在那一次的遊戲中,我明白了一個道理,受到了一次教育,讓我受益匪淺,至今難以忘懷。

那天,媽媽說我的膽子太小了,要帶我去玩一個很高很刺激的東西,我想也沒想就答應了。不就是一架滑梯嗎,還能吃了我?我才不怕呢!媽媽帶我來到這個龐然大物般的滑梯附近,我看得心驚膽戰。

它差不多有三層樓高,我在它面前,簡直就是一隻老鼠面對一頭老虎。它有三個滑梯,分別是紅、黃、橙的顏色,三種顏色的滑梯中,紅色的最矮,黃色的高度中等,橙色的最高。我的心裡像揣了一隻兔子,亂蹦亂跳。怎麼辦?怎麼辦?當初吹的牛皮爆了,我現在說不玩了,媽媽會不會放我一條生路呢?我可是她的寶貝女兒啊!

可是,媽媽已經買好了票,不由分說地把我推進入口,我聽到滑梯上面時不時傳出一陣陣尖叫,那聲音像刀尖刮過我的心,把我的心一下子揪了起來。這麼高的滑梯,我從上面滑下來,不摔得頭破血流才怪呢!我心裡有一塊石頭一下子飛上了天,懸在半空中。

我站在滑梯上方,這裡已經有許多小朋友在排隊了。工作人員指揮著我們一步一步向前挪。很快,我就站到了滑梯的口子上。工作人員拿出一塊草墊,那草墊有一張桌子大小,下半部分像一個袋子,兩邊有兩條繩子。這是不是我的飛毯呢?我坐在墊子上,草墊硬硬的,十分扎人。工作人員幫我扣好繩子,突然把我往下一推,一陣風聲在我耳邊呼嘯。我把草墊拉緊,眼閉得緊緊的,手也握得緊緊的,一下子,我就從空中回到了陸地上。我睜開眼站了起來,拉起草墊。哇,我成功了!這麼刺激!這麼好玩!我一下子又產生興趣,這麼好玩的專案,我可得抓緊時間多玩幾次,門票錢可不能白花啊!我又玩了好幾次,媽媽在欄杆外催我走,我假裝沒聽到,這麼好玩的遊戲專案,我怎麼捨得走呢?

生活中,有些困難看著很嚇人,其實,只要嘗試一下,也許沒那麼難,就像這滑梯一樣!

滑滑梯 篇19

國小三年級作文 ,549字

放假了,我和爸爸媽媽一起去遊樂場裡玩耍。

那裡有許多遊樂設施,我幾乎都玩了一遍,但最後一座足有二、三層樓高的滑梯擋住了我的去路。我猶豫起來:這麼高的滑梯,會不會摔下來呀?這時,正在角落裡看著我的爸爸走過來鼓勵我:“我們家少爺那麼厲害,戰勝了那麼多關卡,怎麼能怕這最後一關呢?”我知道這是爸爸在鼓勵我,可我就是戰勝不了我的恐懼。我膽怯而害羞地對爸爸說:“爸爸,要不你來試試吧!”

爸爸為了給我加油,便毫不猶豫地去給我做示範。我瞥了他一眼,心想:爸爸足有200斤的體重,那麼笨拙,能上去嗎?他不害怕嗎?如果他滑下來,我估計那就和“地震”一樣。事情果然和我想象的一樣。爸爸在滑下去之前,大喊道:“孩子們,都離遠點,我怕撞到你們!”說完他緊閉著眼睛,就像一個剛從炮筒裡飛出來的大炮彈一樣飛了出去,那效果大家可想而知了……真是好笑極了!

通過爸爸給我做示範我也敢嘗試了。到達地面時,我才感到並不是那麼可怕,反而覺得很好玩、很刺激,真想再來一次!

這件事使我感受到了深深的父愛。爸爸不顧肥胖和恐高的困難,幫助我克服了恐懼心理。他讓我明白了遇到難題不能輕易退縮,要勇於嘗試、勇於挑戰。

煙囪的自述 篇20

國小五年級作文 ,416字

大家好!我叫煙囪,高高地矗立在屋頂上。我的身高約有二米,寬約二十釐米喲!過去人們都討厭我,說我好抽菸,吐出的煙霧汙染了可愛的天空。這真是天大的冤枉啊!這黑煙嗆得我直咳嗽,我怎麼能抽它呢?是火爐把沒有燃盡的煤粉、一氧化碳和二氧化碳等雜質推給我。我為了維持機器的運轉,只好把新鮮空氣吸進來,把這些髒東西噴向天空,這樣我吐出來的就都是無色無味的二氧化碳了。後來,人們用先進的技術改造了一種高科技的東西,在我的下面安裝上二氧化硫分離器,把二氧化硫運去做了硫酸。

人們為了讓二氧化碳也得到充分的利用,還在我周圍植樹造林。大樹得到了水分,有了無機鹽和二氧化碳的供應,長得非常茂盛,所以它們連連向我點頭表示感謝!過去討厭我的人,現在也不住地誇我為經濟發展做出了貢獻!

其實我也不值得誇獎,應該感謝那些勇於創新的人們,是他們的付出,才有了小有成就的我。怎麼樣,聽了我的自述,大家應該初步瞭解我了吧!你們都喜歡我嗎?

這就是我,一個默默無聞的我!