煙囪滑梯相關作文20篇
坐水滑梯 篇1
國小一年級作文 ,395字“耶”！我們呼喊著跑向泳池，只聽嘩啦一聲，我已經跳進水裡。原來我們在一家泰國有名的海濱賓館游泳池裡，這裡有一條很長很長的水滑梯。對於滑梯，我們有很多玩法：趴著、躺著、坐著、站著……
“大家連起來坐！”我高喊，朋友們就一個接著一個坐在我身後，沿著水滑梯飛快向前衝，水流就像趕集似的從我們腳邊匆匆流過。到達出口，我們一個個屁股著地落入水中。“還有別的玩法呢！”妹妹說：“我們趴著下去吧！”我開始滑了，因為滑梯太長，我都快睡著了，就在這時，腳下一空，還沒等我反應過來，我又再次掉入水中了，探出頭嘻嘻笑著，心想趴著玩也不錯。我們還躺著從滑梯下來，感覺小腳丫被水流左右搖晃著，真有趣！
坐在水滑梯上，腳會被衝得左右搖晃，身後的水流很強，即使再怎麼握緊扶杆，也會被沖走。
水滑梯十分好玩，特別是整個人從滑道衝入水中的那一刻，隨著落入水中，再浮出水面，會有失重的感覺。只有兩個字能形容—刺激！
雪滑梯 篇2
國小三年級作文 ,359字在我們的學校，樓梯旁邊有一個雪滑梯，雪滑梯是這樣來的。
前幾天，天空下了一場大雪。下課時，六年級的哥哥姐姐都圍到樓梯口，把雪都放到樓梯上面。他們每節下課都會來到這裡，把雪一點一點地放上去。如果一旦放不下了，哥哥們就用他們那像大力士的手按一下樓梯上那潔白的雪。
漸漸，天氣越來越冷，樓梯上面的雪也都結成了冰。那裡常被很多同學當滑梯來玩，所以大家就叫它“雪滑梯”。
第二天下課後，我也被那個雪滑梯給迷住了，飛快地從三樓跑到一樓。看著眼前那潔白光滑的雪滑梯，我小心翼翼地走了過去，生怕摔倒了。我戰戰兢兢地坐下去，手扶著兩邊，感到屁股涼涼的，之後我手一鬆，一下滑到地上，屁股碰到了大石頭，“呀！疼死人了，我的小屁股都要開花了。”我忍不住嘟囔起來。
校園裡的這個雪滑梯不久就被拆掉了，但我還真有點捨不得呢！雪滑梯，我會想念你的！
心情滑滑梯 篇3
國小四年級作文 ,993字“真的沒有？不會吧？”有人一臉狐疑地問。
“難道是我聽錯了？”有人半信半疑，不敢相信自己的耳朵，暗自嘀咕。
“什麼？無作業日？謠言吧？”有人帶著嘲笑的味兒，否定著。
當課間“今天是無作業”的訊息不脛而走，大家顯然都沉浸在疑惑之中，猜測著，琢磨著，詢問著，探討著……雖說下課鈴聲已經在耳邊響起，大家卻沉默極了。這時候，班主任老師邁著輕快的步伐走進了教室，大聲宣佈：今天大家所聽到的這個訊息，它的真實性是100%。儘管已有些耳聞，可大家還是愣了許久，一陣面面相覷之後，隨之變成歡呼雀躍、手舞足蹈。甭說那些調皮的男生了，就連班上幾個文靜的女生也全然不顧自己一貫保持的淑女形象，一時間狂瘋起來，甚至無視老師的存在。還有幾個同學早已按不住性子，聚在一起唧唧咕咕的竊竊私語，看樣子在策劃放學後的行動計劃……
放學鈴聲一響，我也隨著人潮衝出教室，興奮勁兒甭提有多足了。一路上，我抑制住狂喜，開始在心裡打起了如意算盤：先看電視？不好！還是先上網玩會，不然等老爸回來，又要搶走電腦了。這也不好，還是先把那副十字繡作品完成吧，一直沒時間繡，奶奶的生日也快到了，再不繡就來不及了。
開門而入，家裡空無一人，我趕緊放下書包，三步併成兩步直奔房間，利索地拿出繡品，興趣盎然地地鑽進了我的刺繡世界……
不知什麼時候，媽媽已經下班回家，就站在我的身後。估計是看到我全神貫注的樣子，很是不滿。又見我遲遲不去做作業，她的小宇宙終於爆發了：“周新雨，你到底要玩到什麼時候？你看看現在幾點了？你還打算做不做作業呀？”
“你沒看簡訊嗎？”我頭都不抬，漫不經心地答道，心裡卻暗自得意。
“簡訊，什麼簡訊？”媽媽顯然聽得稀裡糊塗，滿臉疑惑，思索片刻才反應過來，趕緊掏出手機，快速地翻看了一下，“無作業日？怎麼回事？你們老師發錯了？”
“什麼啦！”我一聽，很不服氣，頓時理直氣壯地說，“這是真的！這是真的！”
“就算是真的無作業日，那麼你青少年宮的作業呢？你素描、國畫、書法、五子棋的作業呢？……”老媽不容我再辯，像架起了一挺機關槍似的向我不停發射，聲音一句比一句高，理由一句比一句足。
我只好放下手中的針線，哭喪著臉，灰溜溜地起身離開了座位，開始了我漫長的作業……
唉，這還是我的無作業日？我無語以對，如同坐滑滑梯，心情直線下墜，跌落到谷底。望著窗外飛翔的小鳥，我不住地在心裡問著：“什麼時候，我才可以擁有一個真正的無作業日呀？”
心情滑滑梯 篇4
國小四年級作文 ,997字“真的沒有？不會吧？”有人一臉狐疑地問。
“難道是我聽錯了？”有人半信半疑，不敢相信自己的耳朵，暗自嘀咕。
“什麼？無作業日？謠言吧？”有人帶著嘲笑的味兒，否定著。
……
當課間“今天是無作業”的訊息不脛而走，大家顯然都沉浸在疑惑之中，猜測著，琢磨著，詢問著，探討著……雖說下課鈴聲已經在耳邊響起，大家卻沉默極了。這時候，班主任老師邁著輕快的步伐走進了教室，大聲宣佈：今天大家所聽到的這個訊息，它的真實性是100%。儘管已有些耳聞，可大家還是愣了許久，一陣面面相覷之後，隨之變成歡呼雀躍、手舞足蹈。甭說那些調皮的男生了，就連班上幾個文靜的女生也全然不顧自己一貫保持的淑女形象，一時間狂瘋起來，甚至無視老師的存在。還有幾個同學早已按不住性子，聚在一起唧唧咕咕的竊竊私語，看樣子在策劃放學後的行動計劃……
放學鈴聲一響，我也隨著人潮衝出教室，興奮勁兒甭提有多足了。一路上，我抑制住狂喜，開始在心裡打起了如意算盤：先看電視？不好！還是先上網玩會，不然等老爸回來，又要搶走電腦了。這也不好，還是先把那副十字繡作品完成吧，一直沒時間繡，奶奶的生日也快到了，再不繡就來不及了……
開門而入，家裡空無一人，我趕緊放下書包，三步併成兩步直奔房間，利索地拿出繡品，興趣盎然地地鑽進了我的刺繡世界……
不知什麼時候，媽媽已經下班回家，就站在我的身後。估計是看到我全神貫注的樣子，很是不滿。又見我遲遲不去做作業，她的小宇宙終於爆發了：“周新雨，你到底要玩到什麼時候？你看看現在幾點了？你還打算做不做作業呀？”
“你沒看簡訊嗎？”我頭都不抬，漫不經心地答道，心裡卻暗自得意。
“簡訊，什麼簡訊？”媽媽顯然聽得稀裡糊塗，滿臉疑惑，思索片刻才反應過來，趕緊掏出手機，快速地翻看了一下，“無作業日？怎麼回事？你們老師發錯了？”
“什麼啦！”我一聽，很不服氣，頓時理直氣壯地說，“這是真的！這是真的！”
“就算是真的無作業日，那麼你青少年宮的作業呢？你素描、國畫、書法、五子棋的作業呢？……”老媽不容我再辯，像架起了一挺機關槍似的向我不停發射，聲音一句比一句高，理由一句比一句足。
我只好放下手中的針線，哭喪著臉，灰溜溜地起身離開了座位，開始了我漫長的作業……
唉，這還是我的無作業日？我無語以對，如同坐滑滑梯，心情直線下墜，跌落到谷底。望著窗外飛翔的小鳥，我不住地在心裡問著：“什麼時候，我才可以擁有一個真正的無作業日呀？”
魔鬼滑梯 篇5
國小三年級作文 ,713字今天我去空氣工廠玩，玩得很高興，但過了一會兒，不高興的事情發生了。
當時，我正在蹦床上跳著。爸爸叫我：“哎，你看，這滑梯好特別，你敢去玩玩嗎？說不定還能找到好的作文題材呢。”我一想，不就是滑梯嗎？幼兒園都有，當然可以去玩了，有什麼值得寫的呢？
我走近滑梯，從下往上看，它是紅色的，角度接近垂直，像野獸的舌頭，天吶，我嚇得快要尿出來了。在爸爸的鼓勵下，我硬著頭皮往上爬。爬到頂了，我坐在滑梯上往下一看，就像坐在瀑布頂上一樣，我簡直快要崩潰了。我的屁股不由自主地一點一點地往上挪，完全不想滑下去。
突然，爸爸從後面推了我一把，屁股猛地向下一滑，我立馬伸出雙手撐住滑梯兩邊的圍欄，死死地卡在那裡，心裡不停的祈禱，千萬不要掉下去呀。這時，傳來爸爸的聲音：“快呀，快滑下去吧，很好玩的。”我心裡很難受：“滑下去了才能寫作文，不滑下去，寫不了作文，要挨老師罵。該死的作文，逼我來體驗這東西。”我的手越來越鬆，突然手一滑，腦子一片空白，只感覺自己就像一塊笨重的石頭滾了下去。
“完了，我死定了”！我心裡想。哇—！伴隨著我的一聲長嚎，又咚的一聲，我重重地落地。我嚇哭了，但我還沒來得及哭出來，就趕快往滑道旁邊跑。
這時，爸爸滑下來了，我終於可以哭了出來，抹著眼淚說：“我不服！”於是我又爬上了滑梯。
第二次站在滑梯上的時候，雖然沒那麼害怕，但還是有種莫名的恐怖。第二次滑下去的時候變得果斷了，中間還是卡了一下，但這一次輕鬆了許多。
第二次滑完之後，我還想去一次。我快速地爬上去，直接跳上滑梯，在空中轉了半圈，陀螺似地滑了下去。
當我又一次站在地面上的時候，我的腿就已經軟了。這真是名副其實的“魔鬼滑梯”呀！這樣的滑梯，你敢挑戰嗎？
玩轉滑梯 篇6
國小五年級作文 ,561字今天我們班去綠博園秋遊，一進大門我們就來到了一個房子前，只見那個房子跟童話故事中的一模一樣，王老師告訴我們那個房子是洗手間，我們都大吃一驚，再往上看哇，這個房子屋頂上種了好多花呀，仔細一看，咦，屋頂上怎麼有幾根大管子，我們都有了疑問，王老師解答到：這幾根大管子其實是滑梯呢！“王老師說：猜猜你們一定想上去玩一玩，現在你們可以上去了。”生我者父母也，知我者王老師也。我早就想上去玩了，於是，我以最快的速度爬上了滑梯，來到了一個黃色滑梯前排起了隊，快輪到我了，往下一看，哇，這個滑梯長的深不見底，我心中多了一隻小兔，一上一下的，我想：已經輪到我了，現在逃跑已經不行了，還是滑下去吧。於是，我緊咬牙關，閉上睛，“呲溜一聲滑了下去，我耳邊時不時響起風聲呼呼”好像在鼓勵我說“加油，馬上要到洞口了。”忽然“砰”的一聲，嚇我一跳，我睜開雙眼一看，原來背卡在滑梯的轉彎點了，我回頭一看，原來是我的書包搞的鬼，我把它放在我的胸前，呵呵，堵車結束，繼續往下滑，沒過一會兒，我就到了洞口，在洞口，王老師正笑眯眯的看著我，拿著手機準備給我拍照，我立刻擺了一個帥帥的POS，拍完照後，我和其他同學商量了一下準備來一次“追尾”式滑梯，於是我們幾個一個接一個，看起來可真像一根冰糖葫蘆呢！
過了會兒我們該“班師回朝”了，好期待明年秋遊繼續綠博園之行！
刺激的滑梯 篇7
國小六年級作文 ,641字今天，天陰沉沉的，冷風呼呼的吹，可是，走在路上的我們卻興奮不已！這到底是為什麼呢？
不一會，我們便到達了目的地。看著那漸漸鼓起來的充氣滑梯，還真是有點小激動呢！換完了泳裝，我們六年級的女生便散開了，去各自喜歡玩的地方。我正在考慮去玩什麼時，羅羅走過來對我說：“小武，我們去玩那個大滑梯吧！”她這一說，我想也沒想便同意了。我站在地上往滑梯高處看，看著那些男同學、女同學、大同學和小同學們從滑梯上飛下來，火發出刺耳的尖叫，或露出滿意的微笑，心中增加了幾分激動。
我和羅羅十分期待地爬上了滑梯最高處，在那個黑漆漆的洞裡排隊。終於輪到了我，我靜靜地坐在滑梯上，向下看，這滑梯比我在下面看到的更高，更陡。好可怕呀，我還是退回去吧，萬一摔個殘廢，那可划不來。突然，我後面的羅羅，好像等不得了，伸出她的小手，猛地推了我一把。我順勢從滑梯上滾了下去，水花調皮地打在我的臉上，還沒休息一會，就被速滑下去的疾風吹飛了。滑到了半路，突然不知怎麼了，我竟然飛了出去，在空中劃過一道優美的弧線，又完美的落了下來。
此時，我的眼鏡沾滿了水，什麼也看不見。天哪，怎麼還不到盡頭呢？我又在滑道上劃了長長的一段，真是害怕死了。我的心臟怦怦跳，但也不敢叫出聲，生怕落入盡頭的水池中，水灌進肚子裡。好不容易停下來，我背後傳來一聲尖叫。我回頭一看，羅羅正向我衝來，她這麼一撞，我兩一起滑到了水池裡。我們拉著對方，瘋狂尖叫，沉浸在剛才刺激之中……
這東泰山莊的水上滑梯，真是太刺激了，怪不得來時我們都那麼興奮，真是不枉此行！
煙囪的自述 篇8
國小五年級作文 ,580字我生活在一個巨大的工廠上方，我的身體長長的，頭上總是吐出一朵朵“烏雲”。哈哈！我就是汙染空氣的罪魁禍首—煙囪啦！
別看我長得不起眼，我可是所有灰煙的首領呢！去年，我指揮大股灰煙進攻一碧如洗的天空，守衛天空的白雲一見到我的軍隊，紛紛繳械投降，變成了一朵朵烏雲。結果，不堪一擊的天空被我殺得落花流水、丟盔棄甲，我指揮我的大軍，很快佔領了整座城市的上空。
今年，我又進攻了毫無準備的人類，口罩店很快斷了貨。其實那些口罩一點兒都不厲害，等我的大批軍隊一到，馬上殺得它們沒有還手之力。後來，喧鬧的大街變得異常寂靜，菜市場連個人影都沒有，再看看人類，都像縮頭烏龜似的呆在家裡不敢出來，高大的樓房裡不時傳來“咳咳”的咳嗽聲。嘿嘿！我又成功了。現在，人類一見到我的軍隊，都落荒而逃，我的“威名”很快傳遍了整個城市。
可是有一次，當我聽到人們對我的極差的評價時，我的想法突然發生了變化。那時我才明白，原來人們不僅怕我，還憎恨我，在他們眼裡，我是一個惡魔……
後來有一天，我鼓起勇氣對工廠老闆說：“我不想再排放灰煙了，不想汙染環境，遭人唾棄了，希望你能放過我。”可是，那老闆才不想那麼多呢，他只對我說了三個字“不可能”。往後的幾天，我一直悲觀消沉，但是還是堵不住成片的灰煙從我的嘴裡吐出。
此刻，我真的很想對被我汙染的空氣、天空、還有那些無辜的人們說一聲：“對不起”。
玩滑梯 篇9
國小三年級作文 ,602字【好玩的滑梯】
筆暢作文班二年級學員：曾子皓
指導老師：黃琴琴
一天上午，小明和小亮到小河邊看美景。小河邊的景色是這麼美麗，柳樹擺著綠色的長辮子，旁邊還開著粉紅色的桃花呢！
突然小亮驚奇地說；“這是什麼東西？”小明定睛一看，原來是一隻高跟鞋。高跟鞋慢慢地飄到岸邊，小明和小亮想用力地把高跟鞋搬到岸上，可是高跟鞋太重了，小明和小亮根本搬不動。弟弟找來了幾個小夥伴一起把高跟鞋搬到草坪上，小夥伴們累得滿頭大汗。這時其中一個小夥伴說：“這高跟鞋有什麼用呢？”小明說：“可以當作滑梯呀。”於是小夥伴們搬來一個梯子，他們坐在滑梯上一下子滑到了草坪上。
自從小螞蟻們有了滑梯以後，他們每天都玩得興高采烈的！
【有趣的滑梯】
筆暢作文班二年級學員：熊星媛
指導老師：黃琴琴
一天，小螞蟻哥哥和小螞蟻弟弟在河邊散步。
螞蟻哥哥突然看見河中央漂著一隻高跟鞋，螞蟻弟弟說：“我們把它抬上來吧！”螞蟻哥哥說：“它離我們這麼遠，我們怎麼把它抬上岸呢？”螞蟻弟弟回答說：“那我們等高跟鞋漂到岸邊再搬吧！”它們倆等啊等啊，終於高跟鞋漂到了岸邊，它們一起使勁地搬，可是高跟鞋還是紋絲不動。
它們回到家叫上其他螞蟻夥伴一起來搬高跟鞋，小夥伴們齊心協力搬動了高跟鞋，把高跟鞋搬到了草坪上。它們倆一起想了想，螞蟻哥哥說：“我們可以把它當滑梯玩。”然後他們搬來一個梯子，把它放在高跟鞋的後面，再叫上其他朋友一起玩起了滑梯！
它們玩得真開心啊！
玩滑滑梯 篇10
敘事作文 ,524字晚上，我在公園裡玩滑滑梯，這個滑滑梯和其它的滑滑梯不一樣，下面是沙坑，摔在上面不疼。別的滑滑梯是塑料做的，這個是鐵做的，磨得很滑，滑起來速度很快。這個滑滑梯很長、很高。有的小朋友來沙坑裡玩，有的小朋友在滑滑梯上玩，玩得真開心！
我蹲著往下滑，妹妹坐在邊沿上滑下去。我又從斜坡爬上去，從上面滑下來。一次又一次，當我玩的很開心忘乎所以的時候，來了一個男孩，他身材高高的，壯壯的，動作很敏捷。男孩一下子衝上斜坡，站在滑滑梯上“哧溜”一下子滑了下去，酷呆了！我也想這樣滑，好酷啊！
我試著站在滑梯上，往下一看很高。我雙腿發抖，心跳加快，害怕極了。我不由自主的又蹲著滑了下去。這時媽媽說：“別怕，多試幾次就會成功。”可是我很害怕，每次都蹲著滑了下去。這時，那個男孩過來。他牽著我的手，讓我右腳放在前面，左腳放在後面，身體要平衡，我按照他說的方法去做。他帶著我一起滑了下去。可是，開始我還是蹲著滑下去，快到底下的時候，才站起來滑下去。當我練習的過程中，男孩一直鼓勵我，好幾次，我摔在沙坑裡，但是，我爬起來，又從上面滑下去，我還是不敢滑下去。練了多次，終於學會了，男孩說：“你很勇敢！”
描寫滑滑梯的作文 篇11
國小五年級作文 ,828字“準備好了嗎？”
“嗯。”
“要開始了哦。”
“好的。”
“呃啊啊——”我竟然從一個這麼高的地方滑了下來，真爽！
這天，我來到了魔力空間蹦床樂園裡玩，那裡有千奇百怪的蹦床，但依舊比不過那“爽歪歪”的滑梯刺激。
我看滑梯是由許多比趾壓板要尖的塑料做成的，便有些興趣，想去試試。正當我排隊時，發現有個初中女生在上面愣住了，不敢滑下來。工作人員想把她推下去，她就立刻剎住腳，抓住一邊，害怕地叫了起來，直到工作人員一直勸到她不那麼害怕了，才坐上座位。她滑下來的瞬間，閉著眼，嚇得啊啊大叫，頭髮都散得不像樣了。當她滑下來時，嘆了口氣說：“終於到地面了！”
我看了看四層樓高近六十度角的滑梯，感覺並不可怕，於是搶了個像游泳圈一樣的座位搬了上去。當我搬到最頂端時，腳開始軟了：“媽呀，太高了吧！萬一座位翻了，可就頭破血流了！”我心想著，膽怯地來到滑坡口，工作人員問我：“準備好了嗎？”我害怕地說：“不會摔倒嗎？”“不會的。”看著工作人員自信滿滿的，我也只能信他一回嘍。
“三、二、一，開始！”工作人員把我推了下去，冰冷的風狂拍在臉上，眼睛有些睜不開，額頭也顯示出了我年輕的髮際線。“呃啊啊……”我實在是忍不住了，開始叫起來，滑到地面時，我才回過神，竟坐上癮了。於是再來了一次，第二次滑下來時，全程睜著眼，能清醒地從上往下看，看到了許多玩其它專案的孩子在嬉戲打鬧，還有許多壯觀的場景，一滑下去就變成了“風一般的男子”，非常之爽！
後來我還玩了許多其它專案，但這個滑滑梯，絕對最爽！
掃煙囪的男孩讀後感 篇12
讀後感 ,450字我的同學說這本《愛的教育》非常好，於是就讓媽媽給我買了一本，其中，讓我終生難忘的文章是《掃煙囪的男孩》。
這篇文章讓我難忘的原因只有一個——讓我體會到了愛。文中的每一個人都有愛，愛是偉大的，愛是美好的，愛是感人的。書中的人物是完全在用愛去感受生活。
這篇文章的內容非常感人，現在我向大家介紹一下文章的內容吧！一個掃煙囪的男孩因為口袋破了一個洞，辛辛苦苦賺來的錢都丟了。一個善良的女孩毫不猶豫地從口袋裡掏來兩個銅幣交給了這個男孩，還呼籲其他人也來捐錢，那些同學都不買其它東西，把錢交給了男孩，一個人給了他們半個里拉……一會兒那個男孩手裡就捧了一大把銅幣。這些一個個看似渺小，實則不凡的人物，在我心中蕩起了一陣陣情感的波瀾。
生活中有許多愛的故事，這些故事溫暖著我們的心靈，就比如：有一天我和媽媽坐公交車，發現有一個姐姐見一位老奶奶沒帶錢，就給她了一枚硬幣，老奶奶坐上了公交車。
世界是充滿愛的，只要我們有愛，給予別人愛，別人也會給予我們更多的愛。
螞蟻的西瓜滑梯看圖寫話 篇13
國小三年級作文 ,546字寒冷的冬天過去了，到了溫暖的春天。有一群飢餓的螞蟻，它們的肚子空空的。因為過了一個冬天，它們沒有找到一點食物。
可是，它們發現了一個大西瓜。它們看得直流口水。螞蟻隊長說：“走，我們去吃西瓜。”有個很呆的螞蟻說：“那不是西瓜是一條小船。”螞蟻隊長說：“不要聽它的，它太呆了。”
它就一直走到了西瓜旁邊，很呆的螞蟻吃了一口說：“是西瓜。”它們都吃了一口，說：“太好吃了！”
過了一會兒，西瓜全沒了。大家都說：“太飽了。”螞蟻隊長說：“我們可以把西瓜當成滑梯來玩。”大家雙手贊同。有一隻螞蟻說：“規則是不可以穿靴子。”大家把靴子放在一起，堆得就像一座小山。有一隻螞蟻爬上了西瓜頂上，放了一個屁飛上了天空，可是沒碰到西瓜滑梯。過了20分鐘，它還沒有回來。哈哈！它好像飛到了太空。有一隻螞蟻坐著一斤樹葉滑了下去，它滿臉都是西瓜汁。大家一起滑了下去，真是太過癮了。螞蟻隊長說：“明天再玩了。”大家嘆了口氣說：“唉。”但是大家都玩得很開心。
我也想玩這個滑滑梯！
撿來的滑梯看圖寫話 篇14
國小二年級作文 ,394字一個風和日麗的下午，可愛的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著暖暖的春風、嫩嫩的草芽兒，一起到河邊散步。
突然，它們看見河中央漂浮著紅紅的龐然大物，那是什麼呢？等到它隨著水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來是一隻漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說：“灰灰小弟，多麼美的高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰說：“黃黃大哥，這隻鞋太重了，我們怎能搬得動呢？”“我去找小夥伴們幫忙！”黃黃說完就跑去找來小夥伴。它們齊心合力，終於一起把高跟鞋搬了上來。黃黃還叫幾個小夥伴搬來一個梯子，解開鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個堅固的滑梯做好了。
小夥伴們排著隊，一個接一個從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開心極了！
灰灰和黃黃看見大家玩得那麼開心，高興地說：“團結力量大！幫助別人，快樂自己！”
看圖編故事撿來的滑梯 篇15
國小二年級作文 ,314字一個風和日麗的早晨，小螞蟻紅紅和黑黑來到小河邊，尋找它們心愛的食物。
這時，黑黑驚喜地說：“你看，那裡有隻紅色的高跟鞋。”高跟鞋隨著水流漂到河岸邊。紅紅試了試，搬不動，黑黑試了試，也搬不動。紅紅和黑黑一起搬，還是沒有搬起來。它們去叫了小夥伴，大家齊心協力，終於把高跟鞋搬上了岸。接著，它們一起討論這隻高跟鞋能幹什麼？紅紅說：“我們可以把高跟鞋變成一個滑梯。”大家拍手贊同。於是，一隻螞蟻把鞋帶解開，然後搬來了梯子，系在鞋跟上，這樣一個滑梯就完成了。
一隻螞蟻爬上去，再滑下來，又一隻螞蟻爬上去，又滑了下來，然後一隻接著一隻……看，大家玩得多起勁啊！
撿來的滑梯寫故事 篇16
國小二年級作文 ,356字在一個陽光明媚的早晨，小螞蟻丁丁和咚咚在河邊玩耍。忽然，丁丁發現了一雙漂亮的高跟鞋晃悠悠地飄到了岸邊。丁丁搬了一下，咚咚也搬了一下，兩人又一起使勁地推了推，可怎麼搬也搬不動。於是，丁丁去找了好多小夥伴來幫忙。
它們來到岸邊，看到了這隻紅色的高跟鞋，像個龐然大物一樣靜靜地躺在岸邊。幾個小夥伴團結一心，喊著口號，一起使勁，終於把它搬到岸上。它們高興極了！咚咚說：“可我們拿它來做什麼呢？”丁丁靈機一動，說：“我們可以把它做成滑梯呀！”於是小夥伴們開始動起手來。小螞蟻漆漆把鞋帶解開，其他小夥伴們搬來了一架梯子，把梯子架在鞋後跟。丁丁和咚咚拿來釘子和鐵錘把梯子固定住。不一會兒，滑滑梯就做成了！
小螞蟻們一個接一個地從梯子爬了上去，又從滑梯上滑下來，玩得高興極了！
滑滑梯上的一課 篇17
國小六年級作文 ,673字兩年前，媽媽帶我去長沙的小舅媽那裡，找我的小表妹玩。記得舅媽帶著我和小表妹去遊樂園玩兒。
經過一個小時的車程，我們到達了目的地。下了車，小表妹像離弦的箭飛奔出去，奔向那滑滑梯。只見她上去以後，卻久久不敢下來。
你們肯定會說：“她是一個膽小鬼。”我只想說：“不，你們錯了。這可不是一個普通的滑梯哦。”你們肯定又會問：“那這是怎樣的一個滑梯呢？”哈哈，實話實說吧，其實這個滑梯不像其他的滑梯，坐在上面滑下來，而這個滑梯只有兩根鐵圓柱杆，其餘什麼也沒有。
這個滑梯很多小孩子都非常喜歡，因為從上面滑下來就像在天空飛翔，讓人有一種止不住的喜悅。但對於小表妹這樣的小孩，卻有些危險。
小表妹上去以後就不敢下來了，於是她就從樓梯上走了下來。突然，我看到舅媽把媽媽叫到一邊，與媽媽嘀嘀咕咕講了幾句話，又與表妹嘀嘀咕咕地講了幾句，只見小表妹點了點頭……
這可讓我心中直疑惑，媽媽她們究竟要怎麼樣？
這時，只見媽媽把小表妹抱起來，把左右兩條腿分別搭在滑梯的圓柱上，兩手分別扶著圓柱，媽媽一放手，小表妹“唰”的一下就滑下來了。
我趕緊跑過去問媽媽：“這到底是怎麼回事？”媽媽笑嘻嘻地說：“我們讓她從中間滑下來，是想讓她找一下感覺，因為她還小，不能硬來。”我恍然大悟地點了點頭。
後來，小表妹上到滑梯上。這回小表妹可不像上次那樣不敢下來，而是勇敢地滑了下來。只見小表妹滑下來後，臉蛋笑開了花。
勇敢坐滑梯 篇18
國小六年級作文 ,787字一天下午，媽媽把我帶到“富迪三友”廣場去玩，我在這裡玩到一種很高的滑梯。在那一次的遊戲中，我明白了一個道理，受到了一次教育，讓我受益匪淺，至今難以忘懷。
那天，媽媽說我的膽子太小了，要帶我去玩一個很高很刺激的東西，我想也沒想就答應了。不就是一架滑梯嗎，還能吃了我？我才不怕呢！媽媽帶我來到這個龐然大物般的滑梯附近，我看得心驚膽戰。
它差不多有三層樓高，我在它面前，簡直就是一隻老鼠面對一頭老虎。它有三個滑梯，分別是紅、黃、橙的顏色，三種顏色的滑梯中，紅色的最矮，黃色的高度中等，橙色的最高。我的心裡像揣了一隻兔子，亂蹦亂跳。怎麼辦？怎麼辦？當初吹的牛皮爆了，我現在說不玩了，媽媽會不會放我一條生路呢？我可是她的寶貝女兒啊！
可是，媽媽已經買好了票，不由分說地把我推進入口，我聽到滑梯上面時不時傳出一陣陣尖叫，那聲音像刀尖刮過我的心，把我的心一下子揪了起來。這麼高的滑梯，我從上面滑下來，不摔得頭破血流才怪呢！我心裡有一塊石頭一下子飛上了天，懸在半空中。
我站在滑梯上方，這裡已經有許多小朋友在排隊了。工作人員指揮著我們一步一步向前挪。很快，我就站到了滑梯的口子上。工作人員拿出一塊草墊，那草墊有一張桌子大小，下半部分像一個袋子，兩邊有兩條繩子。這是不是我的飛毯呢？我坐在墊子上，草墊硬硬的，十分扎人。工作人員幫我扣好繩子，突然把我往下一推，一陣風聲在我耳邊呼嘯。我把草墊拉緊，眼閉得緊緊的，手也握得緊緊的，一下子，我就從空中回到了陸地上。我睜開眼站了起來，拉起草墊。哇，我成功了！這麼刺激！這麼好玩！我一下子又產生興趣，這麼好玩的專案，我可得抓緊時間多玩幾次，門票錢可不能白花啊！我又玩了好幾次，媽媽在欄杆外催我走，我假裝沒聽到，這麼好玩的遊戲專案，我怎麼捨得走呢？
生活中，有些困難看著很嚇人，其實，只要嘗試一下，也許沒那麼難，就像這滑梯一樣！
滑滑梯 篇19
國小三年級作文 ,549字放假了，我和爸爸媽媽一起去遊樂場裡玩耍。
那裡有許多遊樂設施，我幾乎都玩了一遍，但最後一座足有二、三層樓高的滑梯擋住了我的去路。我猶豫起來：這麼高的滑梯，會不會摔下來呀？這時，正在角落裡看著我的爸爸走過來鼓勵我：“我們家少爺那麼厲害，戰勝了那麼多關卡，怎麼能怕這最後一關呢？”我知道這是爸爸在鼓勵我，可我就是戰勝不了我的恐懼。我膽怯而害羞地對爸爸說：“爸爸，要不你來試試吧！”
爸爸為了給我加油，便毫不猶豫地去給我做示範。我瞥了他一眼，心想：爸爸足有200斤的體重，那麼笨拙，能上去嗎？他不害怕嗎？如果他滑下來，我估計那就和“地震”一樣。事情果然和我想象的一樣。爸爸在滑下去之前，大喊道：“孩子們，都離遠點，我怕撞到你們！”說完他緊閉著眼睛，就像一個剛從炮筒裡飛出來的大炮彈一樣飛了出去，那效果大家可想而知了……真是好笑極了！
通過爸爸給我做示範我也敢嘗試了。到達地面時，我才感到並不是那麼可怕，反而覺得很好玩、很刺激，真想再來一次！
這件事使我感受到了深深的父愛。爸爸不顧肥胖和恐高的困難，幫助我克服了恐懼心理。他讓我明白了遇到難題不能輕易退縮，要勇於嘗試、勇於挑戰。
煙囪的自述 篇20
國小五年級作文 ,416字大家好！我叫煙囪，高高地矗立在屋頂上。我的身高約有二米，寬約二十釐米喲！過去人們都討厭我，說我好抽菸，吐出的煙霧汙染了可愛的天空。這真是天大的冤枉啊！這黑煙嗆得我直咳嗽，我怎麼能抽它呢？是火爐把沒有燃盡的煤粉、一氧化碳和二氧化碳等雜質推給我。我為了維持機器的運轉，只好把新鮮空氣吸進來，把這些髒東西噴向天空，這樣我吐出來的就都是無色無味的二氧化碳了。後來，人們用先進的技術改造了一種高科技的東西，在我的下面安裝上二氧化硫分離器，把二氧化硫運去做了硫酸。
人們為了讓二氧化碳也得到充分的利用，還在我周圍植樹造林。大樹得到了水分，有了無機鹽和二氧化碳的供應，長得非常茂盛，所以它們連連向我點頭表示感謝！過去討厭我的人，現在也不住地誇我為經濟發展做出了貢獻！
其實我也不值得誇獎，應該感謝那些勇於創新的人們，是他們的付出，才有了小有成就的我。怎麼樣，聽了我的自述，大家應該初步瞭解我了吧！你們都喜歡我嗎？
這就是我，一個默默無聞的我！