煎盤粿相關作文20篇

莫添波浪向人間——討論網路鍵盤手現象 篇1

高一作文 ,952字

“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛你說話的權利。”這是法國思想家伏爾泰的至理名言,也是現當代公民言論自由權的發端之語。而隨著網際網路的普及,微博、朋友圈、貼吧論壇等等諸如此類的平臺上,人們發聲的機會越來越多,漸漸地就出現了一個族群,我們管他們叫做“網路鍵盤手”。

他們絕大多數人遊走於各個平臺,知無不言,不知則胡言,不言則已,一言則無所不用其極,以造謠毀謗、挑釁、撕逼為樂,自認為胸懷天下無所不知,其實言論中的憤世嫉俗恰恰暴露了其無知淺薄。

每逢天災人禍人心惶惶,便是鍵盤手們摩拳擦掌躍躍欲試的時候了。天津濱海爆炸事件,鍵盤手們很好地充當了謠言製造機的角色,先是說爆炸造成了天津重汙染天氣,然後釋出各種為運血車讓路幫助、尋找小孩、急需救命藥品等等公德心爆棚的好心人訊息,接著開始對爆炸進行描黑處理,什麼現場死傷無數天津已經失去秩序而政府卻隱匿不報,這些栩栩如生、言之鑿鑿的敘述真是很難讓人相信他們其實可能根本就沒有到過天津!

鍵盤手們的第二個常扮演角色便是憤青言論生產機,只要發生了新聞大事件,“憤青”們便開罵了,罵富人罵官員,罵貪汙腐敗罵官官相護,怨政府怨體制,好像這個社會除了他們自己便都是一片黑暗一般。還是天津大爆炸,消防官兵進現場救人發生二次爆炸死傷嚴重,於是鍵盤手們開罵了,“官員們怎麼不自己往裡衝?消防官兵的命不是命麼?”諸如此類的言論真是引人發笑,除了消防官兵還有誰受過爆炸現場搶險救人的訓練,消防官兵的的命是命,但他們的使命是救人!這樣幼稚的言論竟然還有一大波人應和,還理直氣壯地認為這是自己的言論自由,我想如果伏爾泰泉下有知他提倡的言論自由權被這麼使用,一定會收回那句話的。

歷史上每個時代都會有世風日下,人心不古之類的言論,每個時代也都會有那麼一批“憤青”,無論是魏晉時期的竹林七賢還是明代的東林黨議,然而不同的是,他們是真正的胸懷天下且腹有才華地在鍼砭時弊,而在現代的鍵盤手裡面,這樣的人太難找了。“網路鍵盤手”們在網上興風作浪唯恐天下不亂,而給他們推波助瀾的恰恰是不辨是非的我們。“謠言止於智者”,這是亙古不變的真理,希望我們每個人都能擦亮眼睛去辨別謠言,同時冷靜理智地對待這個社會,給它多一點耐心,不要再加諸太多的憤怒,社會需要的是心平氣和。“何必奔衝山下去,更添波浪向人間”呢?

驚喜煎蛋 篇2

國小五年級作文 ,470字

媽媽從把我帶到這個世界上來的那一刻,就註定了對我無微不至的愛。從小到大,媽媽為我做過無數次早餐,可我卻連鍋鏟都懶得動一下。

今天,我就要親自下廚,為媽媽做一頓早餐。

我輕手輕腳的換好衣服,然後悄悄的穿上鞋,輕輕地走到了廚房。

開啟冰箱,我頓時傻眼了:這麼多食材,做什麼好呢?炒菜是不可能的,煮雞蛋又太麻煩了,我該做什麼好呢?正在我冥思苦想的時候,不經意間瞥到了

冰箱門上的雞蛋,有了!就做我最愛的,媽媽最愛做的煎雞蛋好了。

說做就做,我精挑細選了兩個紅紅的雞蛋,然後放到水盆中,好好的洗了兩遍。又把雞蛋打碎,放入碗中攪勻。我開啟煤氣,倒上油熱著鍋,"滋啦!”一聲

蛋液下了鍋,在鍋中迅速形成一個餅,我用鏟子把餅上的蛋液向外鏟了鏟……

終於做好了,我把雞蛋餅剷出來裝盤,然後又輕輕的放到餐桌上,去刷牙洗臉了。

也許是流水聲吵醒了媽媽。我以最快的速度擦乾了臉,發現媽媽正看著餐桌上的煎蛋,我悄悄地走到媽媽身後,抱住她,說:“媽媽,我愛你。”媽媽一臉驚喜的轉過頭,大聲說:“謝謝小貝,媽媽也愛你。”

最後,媽媽把煎蛋全部吃光了,還誇我做的好吃呢!

推開眼前的盤子 篇3

國二作文 ,700字

記得以前去海南,我們圍坐在黃昏的沙灘上,海風輕輕地吹拂著,美麗的椰樹在海風中搖曳,輕柔的海面上倒映著城市的燈光,顯得波光粼粼,富有詩情畫意,令人心曠神怡。眼前,是一道道海鮮佳餚。

一邊的服務員正在介紹一道道菜:“這是蔥爆海膽,那是澆汁鮑魚,那是椰奶泡飯……”這些色香味俱全的海鮮美食饞得大家垂涎三尺,幾乎每一道菜一上來,便會引得小孩一陣哄搶。

有一盤菜被端上來,服務員繪聲繪色地描述:這是紅燒鱷魚肉,肉質鮮嫩,富含膠原蛋白,老少皆宜,也是滋補佳品。我愣住了,我不由自主地放下了筷子。眼前這盤似紅燒牛肉的菜,便是從那淡水中的霸主—鱷魚身上割下的嗎?我眼前出現了一幅畫面:一條殘暴的大鱷自由地遊弋水中,愜意地享受著嘴中的鰱魚,突然一隻大網鋪天蓋地撲來,將它緊緊“收入囊中”,這個目空一切的霸主那肯服氣,使出渾身解數掙扎,但最終敵不過進化過程中處於生物鏈最頂端的人。隨之,一股巨大的力量將它拖上漁船,一群漁夫用尖銳鋒利的刀子劃開它那柔軟的腹部,並將它大卸八塊。被利益驅使的人們不在乎它的痛苦、它的垂死掙扎,在乎的是肉值多少錢,皮賣多少錢,皮能做多少奢侈品!據說鱷魚們在爭鬥過程中如果在面板的某些部位留下傷痕,皮就無法用做奢侈品。

想到這裡,我的手觸到了盛有鱷魚肉的盤子,我堅定地將它推到了手夠不到的位置,就像姚明把魚翅推開一樣。我知道,或許我沒有像姚明一樣的感召力,但我會從現在做起,用自己的實際行動去感化別人,保護動物,和動物和平相處。

也許我一生都不會再知道鱷魚肉是如何地鮮美,但我不後悔。我放棄了美味,我卻可以大聲地對著那條死去的鱷魚說:我不論現在還是將來,我都會用實際行動保護你的同類!

缺了口的圓盤 篇4

高一作文 ,1135字

圓盤,顧名思義,肯定要是圓的。它自己也是這樣想的,圓圓的它可以滾得飛快,什麼汽車,火車,在它眼裡簡直不值一提。可是有一天,它缺損了一塊,心急如焚的它立刻動身去尋找,可缺了口的它根本跑不快,只能慢吞吞的走著,也正是這樣,它欣賞到了原本從未見過的美景,等它找到缺失了的一塊後,他又飛快地滾了起來,可它卻再也見不到那樣的美景了。

或許原本的它是完美的,可是缺了口的它卻能欣賞到更多的美,殘缺,並沒有給它帶來煩惱,反而向它展示了這個世界更美麗的一面。

我們都知道維納斯,對,就是那個缺了雙臂的雕像,雖然她是缺損的,但仍然有很多人去欣賞她,對她讚不絕口,沒有人見過完整的雕像,也沒有敢想象,是否還原後的雕像會勝過現在的。也許雕刻的人就是特意設計的缺失雙臂的維納斯,也正是殘缺才使她美麗。有人我想說會問,一個物品有殘缺就殘缺了吧,可是人如果殘缺了呢,那是殘疾啊!不錯,一個完整的身體是做事的前提,可我要說人“殘缺”了也同樣可以輝煌。大家都知道無臂鋼琴師劉偉吧,因為小時候觸電,他從此失去了雙臂,可他並沒有因此而放棄人生,而是堅持了自己的夢想,因為他知道自己幹不了其他事了,唯有鋼琴可以使他有活下去的動力,最終,通過他日復一日的努力,他創造出了屬於他自己的輝煌,在維也納金色大廳裡演奏鋼琴。我想說的是,殘缺也是可以創造出價值的,上帝在給你關上一扇窗是,會開啟另一扇窗。往往,這另開啟的一扇窗會有無盡的財富,就看我們推不推得開了。殘缺是會使人沉淪,但它同時也是一種動力,在推動你前行,而且,這種力量是無窮的只要善加利用,一定會為你開拓出一片新的天地。試想,如果維納斯裝上了兩隻胳膊,會有現在有魅力嗎?如果劉偉沒有失去兩隻胳膊,也許他並不會成為世界一流的鋼琴家。永遠不要認為殘缺是壞事將它換個面,會是另一片藍天。

講到這,我突然想起小時候看過的楊紅櫻女士寫過的《淘氣包馬小跳》裡的一段對話。安琪兒的媽媽問馬天笑,問他願不願意換優秀的丁文濤做他的兒子,馬天笑說不可能,安琪兒媽媽好奇:“丁文濤身上幾乎沒有缺點,優秀的很,可馬小跳那麼多缺點,你認為好麼?”馬天笑說:“很好啊這才是孩子啊。”現在回想一下,真的很有感觸,現在的大人都要求孩子十全十美,什麼都要做到最好,不允許有一點缺點,過錯,可殊不知,這樣卻使孩子失去了童年的快樂。沒有一個人是十全十美的,如果有人敢說他是,那麼我就敢說他這輩子完了。因為他不會再有任何的進步,會被社會慢慢淘汰,他太自大了,只有有缺點,有不足的人才會不斷吸收社會中的新事物,不斷進步,才是真正的人。

孰能無過,誰又是沒有的缺點的呢?就像那個缺了口的圓盤,完好的時候看不到身邊的美景,只有在缺了口的時候才能發現,而我們,也只有在殘缺時才會停下腳步,留心身邊的事物。

誘人的菜煎餅——風味小吃 篇5

國小六年級作文 ,570字

每個地地道道的棗莊人,都知道棗莊的四大名吃:羊肉湯,張家狗肉,辣子雞,菜煎餅。要問我這個饞貓哪個好吃的話,我會毫不猶豫地告訴你:“哪個都好吃,但最好吃的要數菜煎餅了!”

菜煎餅色香味形俱全。看一眼,就會流口水,迫不及待的想咬一口;一到嘴裡,就使人恨不得一口吞下去它。

菜煎餅的皮是金黃色的,上面還散落著一些褐色的小點點,那是餅熟最明顯的特徵。從上面看,金黃金黃的皮加上那些褐色的小點點,還有菜煎餅五顏六色的餡,讓我們一看,就直流口水。現在說著,我都快流口水了!

做好的菜煎餅,滿屋到處瀰漫著面的香味,蔬菜特有的香味,雞蛋的香味,火腿的香味……所有的香味混在一起,那是多麼誘人的呀!當你仔細聞一聞,就會聞出一縷甜甜的味。到那時候,你肯定不顧其他的事,就只一心想拿起菜煎餅咬上一口,你就會覺得這事人間最幸福的味,是什麼東西也代替不了的味。

菜煎餅一層一層金黃色的皮裡總要夾著無顏六兒色的餡,這些不光好看,而且也很香,同時這餡也香、很有營養!

看到這,我相信你肯定流口水了,而且還迫不及待地想吃了吧!別急,我還要告訴你,這菜煎餅老少皆宜,被稱為“天下第一餅”“魯南第一餅”,不管這些稱號對不對,反正在我心裡的稱號就是這些!你肯定饞了吧!那就趕快來到我的家鄉品味這誘人的菜煎餅吧!到時候,我還會當你的導遊,讓你把這四大名吃好好地品嚐一頓,過把癮吧!

找尋前進的方向盤——《像你這樣一個女孩》讀後感 篇6

讀後感 ,1040字

人在困境中潛力究竟有多大,看了《像你這樣一個女孩》你就會從中找尋到答案。這是一本帶有寫實意味的小說,作品描寫生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱茵茵,在艱苦的環境中不甘沉淪,奮力前行的故事。其中,鄧先子的經歷最讓我感動。

鄧先子性格開朗,和母親相依為命,在很小的時候父親就離開了她,這個支離破碎的家只能靠母親微薄的收入支撐著。鄧先子說過一句話:“沒有人能選擇自己的出生和家庭。”其實鄧先子原有一個很完整的家,可只能留著當做回憶。媽媽從小就患有麻痺症,做完手術後變成了瘸子。有一天,爸爸和媽媽發生了口角,爸爸還打了媽媽,媽媽只能抱著鄧先子被趕了出來。幸好她媽媽廠裡分了間小房子。於是鄧先子開始了與她媽媽相依為命的生活。最讓人震撼的是因為媽媽要到很遠的地方上班,在無奈之下,她媽媽只能讓才三歲的鄧先子獨自在家。就是因為這樣,鄧先子被激怒了,就是因為這樣,使她努力地學習,努力找尋自己前進的方向。不管生活是多麼的艱難,在她的內心深處一直有個願望:一定要通過自己的努力讓媽媽過上幸福的生活。所以每當她遇到各種困難、坎坷,這個願望一直激勵著她微笑地挺過去。後來,經過她的不懈努力,終於考上了清華大學,又順利考取美國南加州大學全額獎學金,碩士畢業後,又在那裡完成了博士學業,並留校任教。她把媽媽接到美國生活,她媽媽在去世時,也一直是笑呵呵的……

這個故事讓我傷心難過之餘,又對鄧先子充滿了深深地敬佩。像鄧先子這樣的女孩,靠自己的努力都能考上名牌重點學校。而我們從小都是在父母的呵護下成長,沒經歷過任何風吹雨打。可是我們還不滿足,整天吵著要這個要那個,學習上卻不肯吃苦,這怎麼能取得好成績呢?就拿我們班的一個同學來說,她整天忙著打扮,一隻手上掛三四串手鍊,衣服、鞋子每天都要與眾同不,頭上戴著銀光閃閃的頭花,上課還在忙著剪劉海……這樣的狀態,學習成績怎麼能提高呢?

讀了鄧先子的故事,我更加明白了我們學生並不需要打扮的花枝招展,一個人的修養和學識才是最華美的裝飾。但是,想要學習好,不能只是嘴上說說就可以的,要用實際行動來證明。像班上有的同學一考完試就抱怨說:“唉,又考砸了,下次一定能考好。”以後卻還是我行我素,只知道吃喝玩樂,沒有實際行動,這怎麼能行呢?我們不能做“語言的巨人,行動的矮子。”要多聽、多看、多寫,才能取得好成績。

《像你這樣一個女孩》告訴我:成長千道坎萬道坡,堅強是最溫暖的陽光!我一定會笑著面對漫長人生中的喜怒哀樂,找尋自己前進的方向盤,勇敢地追逐自己美好的未來!

美麗的盤龍峽 篇7

國小四年級作文 ,477字

德慶,是個美麗的地方,是個旅遊的好去處。那裡有美麗的金林水鄉,有隻新不舊的三元塔,還有迷人的盤龍峽……而最美麗的地方就數盤龍峽了,現在就讓我帶你去遊覽一下吧!

走進盤龍峽,首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小溪。小溪裡的水很清啊!清得可以看見水底的沙石。溪水倒映著青山,使小溪的水很綠,站在高處往下看,小溪簡直是條綠色的綢帶,美麗極啦!

沿著小溪往上走了百多米,就到了瀑布群,它可是全廣東最大的瀑布群。其中有一掛瀑布落差竟有80多米,這就是盤龍峽的第一大瀑布—騰龍瀑布,瀑布從山上傾瀉而下,撞擊在高低不平的山石上,水花飛濺。還有其他幾個有名的瀑布,如聆天瀑布,非常秀美;西施瀑布,映出山色的青綠;煙雨瀑布,如雲煙繚繞,非常迷人。這三簾瀑布都有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢。

欣賞完這三簾瀑布,來到靠近山頂處看看水車群。那大大小小的水車,吱吱地轉個不停,非常歡快,似乎沒有停下來的時候。聽媽媽說,盤龍峽的水車有60多臺,是廣東最大的水車群。幾十臺水車,分佈在彎彎曲曲的小溪,形成了一道美麗的風景線。

這就是美麗的盤龍峽,避暑的理想地方。

愛是指引方向的羅盤 篇8

國二作文 ,654字

愛是枝頭的盎然春意。作為一名珍珠生,我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們對我物質上的支援,精神上的鼓勵。我們或許不曾相識,也許若干年後我們在街上相遇,我依舊不認得您,但請相信,我的內心一定在感謝你們。你們的雪中送炭讓我並不富裕的家庭少了些負擔,多了些希望。在擦亮珍珠體驗營中,我們鍛鍊了體能,學會了成長,收穫了人生中不可或缺的經驗。

愛是迎面而來的微笑。主動給別人讓座,主動將廢物扔進垃圾筒,主動……漸漸地,我學會了感恩。叔叔阿姨們,謝謝你們讓我懂得了竭盡全力幫助別人的快樂。或許之前我很任性,很頑皮……而今,在一次次挫折和洗禮後,感謝你們讓我擁有了一顆感恩的心。

愛是近了、亮了的晨光。於我,珍珠生是一種榮譽,更多的是一種責任。珍珠班是一個優秀的大家庭。我們的成績應該都比較優秀,隨之而來的,也是潛在的壓力。我是一個有夢想的女孩,我也想有一天可以舞著翅膀,遨遊那“無邊的天際”。我具有高二報考中國科技大學少年班的資格,我想努力為這一目標奮鬥,然而現實總是不盡人意。當數理化生的卷子飛來的時候,我真的累了。每每一想到“我是珍珠生”,我應該做得比別人更優秀,那時,我又會有充足的動力和鬥志,我告訴自己:決不言棄!

愛是指引方向的羅盤。在今後的日子裡,我會努力、努力、再努力,當文化課、競賽、少年班一起湧來的時候,我有的是看不完的書,做不完的題目。“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣”。

投我以桃,報之以李。我不敢保證我可以比其他兄弟姐妹優秀,但我會帶著敏實集團叔叔阿姨們對我的關心和支援,去做我能做的,好好拼搏一番!

過程是一種煎熬 篇9

高三作文 ,852字

生命是一個過程,結果是過程的終點,有苦有樂。過程往往比結果來得漫長,因為漫長,我們更容易記住的是結果;因為漫長,過程就變成了一種煎熬。過程是漫長的煎熬。

成長的過程,是一種煎熬。

小時候,我曾揮著粉嫩的拳頭對正在責罵我的母親說:待我長大後再打你。多麼天真,多麼無知。成長的煎熬,使天真的小孩變成憂鬱的少年:因為要成長,小孩要聽許多的責罵聲,才懂事;因為要成長,小孩要做錯很多事,才知道什麼叫責任;因為要成長,小孩要經受很多挫折,才知道失敗的滋味;因為要成長,小孩要很多次亂來,才知道什麼是代價……在責罵聲中,在犯錯誤中,在失敗中,這何嘗不是一種煎熬!張愛玲說過:對於中年人來說,十年八年彈指一揮間;而對年輕人來說,兩三年就好像一世。漫長的成長過程,何嘗不是一種煎熬!

拼搏與追求的過程,是一種煎熬。

臺上三分鐘,臺下十年功。十年的拼搏過程,換來的是三分鐘稍縱即逝的鮮花與掌聲。成功的瞬間,或者十年的拼搏過程,換來的只有失敗。拼搏與追求的過程,是一種煎熬,因為,這是一個艱辛的過程,未來是一個問號、一個無法預測的結果,成功是個未知數。還記得2001年北京申奧時,那個等待結果的漫長夜晚嗎?等待的過程不是一種煎熬嗎?我們的心怦怦地跳得不安寧:申奧可能成功,也可能失敗!“成功的花,人們只驚慕它現時的明豔,然而當初它的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了的血雨!”拼搏與追求,何嘗不是一種煎熬!

學習的過程,是一種煎熬。

還剩170天,我們就要高考了;只有170天,我們的人生將翻開新的一頁。備考的過程,真是一種煎熬:那永遠看不完的書,那永遠做不完的題,那煩人的考試,那無形的壓力,那對失敗落榜的巨大恐懼……簡直把人逼瘋了。“不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海。”“冰凍三尺,非一日之寒。”學習的過程,何嘗不是一種煎熬!

母親孕育生產一個新生命的過程,何嘗不是一種煎熬!

父母親把孩子拉扯大的艱辛過程,何嘗不是一種煎熬!

病人與疾病的抗爭過程,何嘗不是一種煎熬!……

過程是一種煎熬,它需要堅持、無畏的勇氣!

生命的調色盤 篇10

國一作文 ,614字

世界因色彩而美麗,人類因色彩而是神祕。色彩是物品的閃光點,一個物品如果失去了色彩,那麼就如同失去其獨特的閃光點,就失去了看頭,就吸引不了大家的眼球。

每個人擁有的,那獨一無二的生命,所包含的色彩,不外乎於三種—白、紅與黑。

白是指一個人的一生過得糊里糊塗,無為地浪費了一生;紅是指一個人的一生過得非常充實,意義重大,為下一代以及後世子孫都留下非常大的影響,為後人所崇敬;而黑則指一個人的一生都在給社會製造麻煩,給他人制造麻煩,給家人制造麻煩,最終害人害己,為後世所唾罵。

而在現實生活中,許多世界級的大人物,也會有做錯事,給自己及他人帶來諸多不便。我國古代的偉大思想家、教育家、儒家學派的創始人孔子也曾說過:“聖人千慮,必有一失,愚人千慮,必有一得。”從中可以看出每個人生命的色彩都不是隻有一種,好人也曾做過壞事,壞人也曾做過好事,這也可以看出每個人生命的色彩都不止一種,這些色彩都是在生命的調色盤中調出來的。

因為有了這個調色盤,使單一的生命色彩變得豐富多彩,使貧乏的世界變得生機勃勃,使人的生命更具神祕感與充實感。

這個生命的調色盤就是人類身上最具神祕感的心靈,心靈是生命最完美的體現,一個人心靈的好壞直接關係到其生命的輕重。一個壞人,如果他的心靈受到感化,那麼他就會回頭是岸;相反,如果心靈受到沾汙,那麼就會走上一條不歸之路。心靈的打擊是任何物理也替代不了的。

美好的心靈有賴於從小培養,美好的生命亦從此開始!

鍵盤下的青春 篇11

國二作文 ,714字

青春是一架古典秀雅的古箏。空靈的琴音激盪著我們如花般的季節。琴的靈魂在於我們每個人心靈深處的憧憬與希望。如果把我們這些熱血的少年比喻為挑戰極限的攀登者,那麼現代科技便是我們邁上成功之路最忠誠的夥伴。

時代在前進著,彷彿一棵孱弱的小苗已恍然長成了參天大樹。花開花落,科技與我們攜手相伴了幾多春秋。如今,計算機已廣泛應用於生活,成了與我們息息相關的摯友。計算機的網路資源,一次又一次地開闊我們的視野,讓我們用心領會世界傳達給我們的資訊。讓我們的思維開出了美麗的花朵,讓我們用雙眼讀懂了世界,讀懂了人間的奇趣異志、悲歡離合。讓我們的心靈得到一次又一次的洗禮,讓我們更深刻地瞭解生命的意蘊。當我們用鍵盤輸入我們需要查詢的資料時,我們的思維也隨著這些知識日趨縝密。計算機讓我們的青春之花開得更加絢麗多彩,讓我們獲得更多人生的哲理!

但是,甘瓜苦蒂,天下無十全十美之物,正如光與影對立一樣。如果我們不能好好地利用網路資源,相反成為計算機的奴隸的話,我們便可能親手扼殺了自己的青春之花。在網路世界中,同時也存在著許多的不良資訊。這些不良資訊會侵蝕我們青少年的身心健康,扭曲我們的心靈。長期在這些“病毒”的侵害下,我們青少年便會陷入深淵而無法自拔,甚至會導致悲慘結局的發生。因此,我們應當自覺抵制網路不良資訊,不傳播淫穢、恐怖、暴力等資訊。我們還要與不良網站作鬥爭,要勇於舉報不良網站,用自己的實際行動,維護網路環境安全,讓我們的花季更加芬芳迷人!

青春的腳印,一個又一個鮮明地印在了我們人生的篇章中。或許,在這條泥濘的小路上,我們會遇到許多誘惑和迷茫,但是,請讓夢想之芽在心中茁壯成長,乘坐理想之舟,懷著安詳的心情度過這美好又充滿迷惑的花季。

暢遊盤龍峽 篇12

國小六年級作文 ,598字

清晨,陽光明媚,空氣清新,我和父母將要去遊覽新開發的生態旅遊景點—盤龍峽。

汽車沿著蜿蜒的山路而上,滿目鬱鬱蔥蔥的綠。山風吹來,沁人心脾。還未飽覽旅遊區的外圍景色,我們就到了。

進了大門,首先看到的是一潭翠綠的湖水。湖水像一面巨大的鏡子,把周圍的樹木、山巒收入了自己的懷抱,連天上的雲朵、高唱的小鳥也都被邀入“鏡”中。在金燦燦的陽光下,微風乍起,攪起了滿湖碧玉,化作了點點碎銀,整個湖面就像一匹人間罕見的飄動的織綿。

我們抬級而上,邊呼吸清新的空氣,邊觀賞身邊的珍稀樹木。我抬頭忽見一條氣勢雄渾的瀑布從天而降,如游龍在天空中飛舞。只見奔騰的流水從幾十米的高處直洩而下,氣勢磅礴,尤如萬馬齊奔,讓人不禁嘖嘖讚歎:“真是‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天’啊!”瀑布濺起的點點珍珠,形成了一層薄薄的輕紗,令人彷彿置身於仙境之中。

由於盤龍峽峽谷水急多彎,還是一個刺激的漂流好去處。正好在此時,只見兩位年輕的勇士來挑戰“中國勇士第一漂”。他們頭戴安全帽,身穿救生衣,勇敢地坐著橡皮艇隨著洶湧的波濤高速漂下來。只見他們的船隨著河床的凹凸左搖右擺,真比坐過山車還驚險。每當人落筏飛,急流衝浪,總引起陣陣驚叫,直讓人三魂不見了七魄。

接著,我們又興致勃勃地參觀了其他壯觀的瀑布群、奇趣水車群和黃道婆織布村等景點。

在回家的路上,我仍意猶未盡。我真希望你們也能去盤龍峽看看,我想你們一定會收穫不少的。

我的地盤我做主 篇13

國小六年級作文 ,688字

不許動

“不許動!”我氣沖沖地對媽媽說。原來,媽媽正小心翼翼地對我的臥室抽屜“下手”,我趕緊走進臥室,奪下媽媽手中的筆記本。

我不滿地對媽媽說:“媽媽,我的日記本,沒有那麼好看吧?這是我的臥室,我都沒進你的臥室亂翻你的東西,請給我一個理由,好嗎?”

“好女兒,是媽媽不對,沒經你的允許就翻你的東西!別生氣啊,媽媽下次一定不這樣了。”媽媽“央求”道。

“原諒你這一次。”我笑著說,但心裡卻暗暗想:不過,還是小心為好。

媽媽的詭計沒得逞,只好尷尬地溜走了。唉,我可得多長個心眼,把自己的地盤照管好。

日記本里的頭髮絲

我喜歡天天寫日記。日記,是我最忠誠的朋友。這天晚上,我寫了我一天的心情。由於日記是私密的,我不願別人看,也怕別人偷看,就夾了一根頭髮,然後便進入我美美的夢鄉。

“哎呀!”一大清早,整棟樓的人都被我吵醒了。原來,我日記本里的頭髮不翼而飛了,日記洩密了。

我滿臉懷疑地走向客廳,問:“媽媽,我日記裡的頭髮絲咋不見了?”

只見媽媽紅著臉說:“我……我不知道,問我幹嘛?”

看見媽媽那紅彤彤的臉,我明白了!唉,媽媽,咋就不能讓我有一點屬於自己的祕密呢!

爸爸來幫忙

爸爸看我這幾天對媽媽疑神疑鬼,一副不信任的樣子,便問我情況。

對於爸爸—我的老朋友,我向來是知無不言,言無不盡,我一五一十地告訴了他。他聽了之後,嚴肅地和我去找媽媽談。

“孩子都有自己的隱私,應該讓她學會保管自己的東西,才會……”只見爸爸繪聲繪色地說著,媽媽一副心悅誠服的樣子,並再三向我和爸爸保證下不為例。

從此,我的頭髮絲沒有“失蹤”過了!

我的地盤我做主。我收回了我地盤的保管權。真好!

外婆的煎餅 篇14

國三作文 ,159字

每次出遊時,我都會買各個地方有名氣的煎餅,雖然好吃,但總不是外婆做的那個味,總覺得少了什麼……

現在,我明白了,外婆的煎餅裡有她的用苦良心,有她對後輩那份無私的愛!小小的煎餅裡有外婆對我無盡的關懷、期望……在淚水模糊的視線中,我又似乎看見外婆在小小的廚房裡忙碌的身影。

誰知盤中餐粒粒皆辛苦 篇15

國小五年級作文 ,666字

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。相信小朋友都知道這首詩吧!可你們知道這首詩含意嗎?這一顆顆米粒雖然很小,但事卻包含了多少農民伯伯的汗水呀!你們是否珍惜了這顆顆米粒呢?如果你們不節約,但身邊一定有一些珍惜糧食的優秀少年吧!比如我身邊的張子怡,讓我們從現在開始努力,爭做文明好少年。

唉,說優秀少年這讓我不經回想起了一位好友“張子怡”。我和張子怡有一件另人十分難的事情。叮鈴鈴,吃飯的時間到了,大家你爭我搶的排成了一條長長的隊。這時只有“張子怡”在那裡,等大家都等好了隊以後,在等到了隊的最末尾,你怎麼插隊呀?王業,對不起,我不知道你在這。張子怡說,什麼嗎?明明是王業插隊,我對陳娜說。

今天的飯真難吃,走買雪糕去。真美味的雪糕呀!哪這飯怎麼辦,陳娜問。找個地方偷偷的倒掉吧。走我們去樹林那。那裡安全,你們不能倒飯。誰呀?“張子怡”,你們要是倒我就告老師。沒辦法,我和陳娜你甘心的吃完了飯。當時我心裡的怒火不知不覺的燃燒了起來,怒火心裡暗暗的罵到,你這死王八。還好,我還有雪糕。什麼!我的雪糕全化了。“張子怡”,你等著吧,我跟你沒完,我定會狠狠的報復你的。

上課了,老師嚴肅的走到我們面前,對我們說,:“今天誰沒有吃飯,我……,咦!我明明吃了,接著老師又說,今天,我讓“張子怡”檢查,結果好多同學都沒吃,你們呀知道……這時,聽了老師的話,不經臉通紅,知道了自己錯怪了“張子怡”。

這時,我不好意思偷望了一眼“張子怡”,她沒有什麼表情,總是微微一笑。下課了,對不起我錯怪了,沒關係,你以後可要珍惜食糧呀。嗯,我以後一定珍惜糧食,這一個好少年!

水果拼盤 篇16

國小六年級作文 ,607字

每個水果都有生命,它們組成了水果世界;每個水果都有自己獨特的一面,組成了多姿多彩的水果世界;每個水果都有自己獨特的顏色,組成了五顏六色的水果世界。

在今天我們大家把水果聚集起來我們要做一次水果拼盤。

看同學們帶來的水果,個個晶瑩剔透,每個都顏色鮮豔,還有一股淡淡的香甜的味道,讓人的口水是飛流直下三千尺啊!

伴隨著邱老師的一聲令下,同學們都摩拳擦掌,準備做一個既漂亮又好吃的水果拼盤。班長李陶然連水果拼盤的圖片都列印下來,想必應該要大幹一場吧!

在做拼盤的時候,每個同學的動作和神態也是千差萬別。有的同學正一絲不苟的雕刻水果,有的正用自己的“魔掌”向果盤裡進攻,有時不斷傳來“別吃了,水果都快不夠了。”

每位同學都在忙,一刻也停不下來。我們組也不例外。看,張芊卉正用水果刀小心翼翼的切著香蕉,她把香蕉切得薄薄的,均勻漂亮像一串銅錢,大家讚歎不已。當有切壞的時候,孫浩宇便拿起吃掉,還說:不要浪費,浪費可恥。我切的西紅柿,有形狀不好的,高浩哲可憐巴巴的說:“給點吃吧。”有餘下的”邊角料“,我也會偷偷吃掉,心裡安慰自己:”不要浪費,不要浪費。“在臨下課的時候,同學們把自己組裡的作品端上來,形色漂亮,香甜美豔,名稱各異,各具特色。

水果拼盤活動讓同學之間的合作能力增強,友誼更是增進。水果香味瀰漫,同學真誠協作。真是值得留意的美好時光。多年後,我們都會想起它,談起它。願老師和同學們的生活如拼盤水果一樣,甜美而多彩。

水果拼盤 篇17

國小六年級作文 ,758字

今天我們班要做水果拼盤,於是大家就從家裡帶了各種各樣的水果。你看我們小組的桌子上擺滿了各種各樣的水果,讓人看得眼花繚亂、饞涎欲滴。桌上一顆顆鮮紅透亮的櫻桃芳香四溢,冰涼爽口的西瓜甜味誘人,一個個紅彤彤的蘋果散發出一陣陣醉人的芳香,還有那紫中帶綠瑪瑙似的葡萄晶瑩透明……

開始了!我們先把一個小西瓜切成兩瓣,再用勺子把那清涼可口的瓜瓤清理乾淨,只剩下一個綠黑相間的瓜殼。然後再把那酸甜可口的櫻桃放入瓜殼中,再拿幾顆晶瑩透明的葡萄放入點綴,大體完成了果盤的獨具特色一角。我們又切了幾片楊桃裝飾在瓜殼上。天然綠色的果杯配上五彩繽紛的水果,再加上楊桃那獨特的五角星造型,真是別有一番熱帶水果情。不過在歷經艱難、千辛萬苦的製作過程中,果杯被我打翻了幾次,水果散落一地,害得我們只好重新擺放。

完成了果杯,我們又拿出了乾淨的水果刀開始切西瓜和香瓜。不料在切西瓜的過程中,西瓜總是裂成兩瓣、參差不齊、大小不一,最終在我們消耗了大半個西瓜之後,終於切出了幾片讓人心滿意足的瓜瓣,但是本來乾淨的桌子上已經“血流成河”。切香瓜時我們先把瓜籽用勺子清理乾淨,再進行切割。切了幾瓣香瓜,我嚐了一口,便叫了一聲:“怎麼這麼酸啊!”原來是之前切檸檬的酸水沾染到了香瓜上。我們擦拭乾淨桌子,便又切了幾瓣。我們把西瓜和香瓜都擺放好,然後在周圍灑滿了櫻桃和葡萄。最後我又用我們那馬馬虎虎的刀法,在油桃上勾勒出一些花樣,整個果盤就拼放好了。

清新自然的果杯立在鋪滿櫻桃與葡萄的“果園”中,周圍還有幾瓣畫龍點睛的西瓜與香瓜,這樣一盤生動有趣的水果,構成了一幅妙趣橫生的畫面:鮮豔的果杯好似一條神龍,周圍的水果好似一個水果園,一條神龍臥在果園中,幽默詼諧、富有幻想。

最後我們組富有意義的“神龍臥園”隨著下課鈴的奏響,被“禮儀天使”送到老師辦公室等待品嚐。

水果拼盤 篇18

國小六年級作文 ,1111字

水果拼盤,顧名思意:就是用水果做的沙拉。今天我們就舉辦了一場有趣的水果拼盤大比拼。

早上,我早早的來到教室,卻發現同學們幾乎都來啦,於是,我便急忙放下書包,參與到了背詩的活動中來。

上課鈴響了我懷著興奮萬分的心情,迫不及待的準備開工,可是邱老師不同意,所以我們只能憋著,等老師說開工後,我迅速拿出兩把慎人的水果刀。老師見狀,又說千萬要注意水果刀,別劃傷了。等老師千囑咐萬囑咐後,終於安心讓我們開工了。

首先胡楊拿了一把櫻桃放入碗中,不到十秒鐘便被我們洗劫一空,胡楊又洗了一個蘋果和一個橙子,我拿出盤子接好,心想:嘿嘿,展示我的刀工的時候來啦。我從刀鞘裡拔出刀子,一下子劈向橙子,不僅沒有切開,連層皮也沒破,“我去,這刀子也太“快”了吧。”胡楊抱怨道。我有連忙砍了幾下,還沒有開。我大喊一聲“啊”,用力一劈,刀子瞬間紮了進去,橙汁也瞬間滿天飛。黃路豪也許是看不下去了,說:“起開,我來!”邊說邊把刀子搶去了。我和季廷旭也只能無奈的看著黃路豪,用他那黃氏刀法切著已經被我弄得面目全非的橙子。

我抓了一把櫻桃塞進嘴裡,一眼看見了李陶然組帶來的材料,“哇,好豐盛呀,你是要做水果盛宴莫?”有火龍果(我的最愛)、黃瓜、香瓜、木瓜、櫻桃、杏、油桃、小西紅柿等。

此時,黃大師已經切完橙子,我們三個手疾眼快,一把抓過來放入嘴裡,邊嚼邊說:“不錯,不錯!”胡楊又拿上來兩三個蘋果,我以神一樣的速度切完,我拿起兩塊大的就往嘴裡送,三人見狀也想來搶,我拿刀子威脅他們,別過來,但是我寡不敵眾,還是別不被搶走了兩三塊,不過大部分還是讓我幹掉了。我看見李陶然組已經此時應經完成第一盤,正在準備向第二盤進發。而我們的水果拼盤還沒有做,水果就被我們解決掉了一半。

邱老師也提醒我們,快做,再不做就做不完啦。於是乎,我們邊開始行動了,我從袋子裡拿出一掛香蕉來,自己掰了一個吃,剩下的交給了黃大師處理,黃大師也從上面掰下一個,但他沒有吃,而是抱開皮,用刀切成一塊一塊的,可是剛切一塊,我們三個就吃一塊,到頭來香蕉沒了,光剩皮了。

胡楊又從袋子裡拿出一個甜瓜,切成五六塊,當然也和其他水果也樣被我們洗劫一空。季廷旭好像有些不耐煩了,大吼道:“別鬧了。”然後從袋子裡又拿出一個甜瓜,切塊,這次沒有被搶食,這是第一次沒有被搶食,黃路豪和胡楊在擺,季廷旭在一旁幫忙,而我則在一邊,吃蘋果和香蕉,順便幫一下忙。當水果拼盤擺得差不多的時候,水果也被我吃的差不多了,於是他們給我頒發了禁食令。可是看著人家的水果拼盤,我有點饞,便向四周“乞討”。

大約過了十多分鐘,各個組的水果拼盤都已製作完畢,當然我們也已經做完。可是看看人家華麗的拼盤,再看看自己的,哎,自愧不如呀!

煎荷包蛋 篇19

國小三年級作文 ,714字

今天,爸媽出門有事,留我一人在家。快中午了,媽媽還沒回來,我一想,自己動手,豐衣足食!說幹就幹,我興沖沖地跑進廚房,做什麼好呢?我看看米袋,空了,望望冰箱,只有幾個圓溜溜胖乎乎的雞蛋,孤零零地躺在冰箱的夾板裡。

哎,媽媽是想考驗我呢!望著空空如也的冰箱,我靈機一動,有了,煎荷包蛋,這可是我的拿手好戲!我迫不及待地衝進衛生間,認真地洗了洗手,就開始煎荷包啦。我先開始點火,“呲”地一聲,火苗高興地舔著鍋底,跳著歡快的“桑巴舞”。然後,“哧”地一聲,油下鍋了,高興地在鍋底打滾翻騰,過一會,油慢慢熱了;“啪”,我把雞蛋在鍋沿上用力一敲,蛋清一股腦兒跳進了鍋,彷彿一個老練的跳水運動員,蛋黃姍姍落地,又像一個穩健的教練員。我用鏟子輕輕剷起、翻動,雞蛋高興地跳著,動作是那麼完美、熟練,就像得了冠軍的體操運動員!我稍微加點鹽,看著蛋清慢慢固化、變白,蛋黃也慢慢變黃,居住在白白的蛋清中間,就像一個紅紅的“小太陽”彩繪。我高興極了,恨不得馬上嘗一口。終於起鍋啦!我不管三七二十一,一口吃下去,“真好吃!”我興奮地大喊。

“什麼事情這麼高興?啊,真香啊!”媽媽一進門,就忍不住問我:“荷包蛋的味道,是你做的?”我不好意思地說:“是的,我先嚐嘗味道怎麼樣,就準備給你和爸爸做呢!”

我跑進廚房,開始做第二個、第三個,萬事開頭難,後面的就容易多了。不一會兒,我就給爸爸媽媽做好了荷包蛋,端上來,忐忑地說:“請你們嚐嚐我做的荷包蛋!”“真好吃!”“對呀,真好吃,我的寶貝真厲害!”爸爸媽媽對我的手藝讚不絕口。

屋中滿是香噴噴的荷包蛋味道,慢慢流入我的心房,我們全家都沉浸在香海之中,品嚐著這滿滿的幸福味道。以後,我要經常為爸爸媽媽做好吃的早飯。

煎荷包蛋 篇20

國小三年級作文 ,525字

我的童年是豐富多彩的,就像一本好看的書。最讓我難忘的就是煎荷包蛋了。

放寒假了,老師給我們佈置了一個有趣的作業—煎荷包蛋。

一天早上,我看見媽媽正在做早飯,於是我從冰箱裡小心翼翼地拿出了一個雞蛋,唯恐摔爛了。我興奮地走到媽媽跟前說:“媽媽,你可以教我煎荷包蛋嗎?這可是老師佈置的作業啊!”媽媽笑著點了點頭。

開始煎荷包蛋了。我先開啟煤氣灶,只見熊熊的火焰在鍋底燃燒,接著我又往鍋裡倒了一些油,只聽“噼裡啪啦”的聲音響了起來,好像是誰在放鞭炮。等油熱了,我拿起雞蛋在鍋邊一磕,再用手一掰,蛋白和蛋黃像兩個好朋友一樣一起跳進了油鍋。蛋白慢慢在鍋裡凝固了,也漸漸地變白了。在油鍋裡的蛋黃好像太陽一樣紅,而蛋白卻像太陽邊上的白雲。過了一會兒,我看蛋黃還沒熟,便皺著眉頭問媽媽:“為什麼蛋白都熟了,蛋黃卻沒熟。怎樣才能讓蛋黃熟呢?”

媽媽意味深長地說:“你把雞蛋翻個身兒試試。”

我小心翼翼地用鏟子吧雞蛋託了起來,再快速地把雞蛋扣了過來,不一會兒,雞蛋果然熟透了。最後,我把雞蛋盛入了盤子裡。

媽媽開心地說:“你看,這金燦燦的蛋黃好像太陽,而蛋白像白雲,周圍還有一圈金邊,真是賞心悅目!”我聽了,也自豪地笑了。

啊,煎荷包蛋真是一件令人難忘的事啊!