五年級美食相關作文20篇

五年級美食 篇1

國小五年級作文 ,583字

麻辣香鍋

說起辣，我最喜歡重慶的麻辣香鍋。

之所以喜歡吃麻辣香鍋，是因為我媽媽會做。每一次到南廣大學一食堂，就會有一股麻辣的香味竄入你的鼻腔，讓你渾身充滿力量，迫不及待地想嘗一嘗那“人間美味”。

麻辣香鍋的做法說簡單也不簡單，說難也不是很難，主要講究“麻辣”二字。我們先挑選主食材，比如：骨肉相連、撒尿牛丸、裡脊、青菜、生菜、金針菇等等。（以上六樣是我認為最美味的）挑好以後，把它們倒入鍋中爆炒。一分鐘後，澆上又紅又亮的辣油，撒上紅辣椒籽，再次爆炒。這時，鍋裡就會透發出一股辣香味兒。辣香味兒越來越濃，聞到的人都會自禁往肚子裡咽口水。大約兩分鐘後，撒上芝麻和香菜，一碗色、香、味俱全的麻辣香鍋就做好了。

麻辣香鍋的外表十分好看。鮮紅的撒尿牛丸和粉紅色的青菜搭配在一起，褐紅色的骨肉相連和半紅半黃的金針菇攪拌在一起，還有大紅色的湯汁，讓人看了都食慾大開。

麻辣香鍋不僅好看，還很好吃。記得第一次吃麻辣香鍋，我急於想嘗一嘗，香鍋一端上來，我想都沒想，拿起筷子，夾起一個赤紅的牛丸就往嘴裡送。頓時，我覺得剛剛吃進去的不是牛丸，而是世界上最辣的辣椒和最麻的花椒，那滋味真是個倍兒“爽”啊！漸漸地，我熟悉了辣的味道，越吃越香，根本停不下來。

這頓麻辣香鍋讓我領會了重慶的風土人情，這才是真正的重慶味。

五年級作文我用我的眼睛發現美 篇2

國小五年級作文 ,509字

美。這個字對之前的我來說就是好看，漂亮，沒有別的意思。但是我二年級時的那個秋日把我對美的概念徹底改變了。

那天，我獨自一人走去上課外班，秋風呼呼的吹著，彷彿要把一年的寒冷都發現在人們身上是的，不帶一絲溫暖。我把手塞進口袋，加快腳步繼續往前走著。這時，一個人走路了，我的眼簾，我不禁渾身一哆嗦。那個人相貌極醜，瓜子臉，磨盤臉，碩大的鼻子歪歪斜斜的被安在臉上，顯得很不自然，我都不願再看她一眼，連忙低下頭繼續趕我的路。

“啊！誒呦！”突然，一聲大叫促使好奇心逼得我不得不抬起頭來。我一看，發現，前面的人已經圍了個裡三層外三層。愛湊熱鬧的我擠進包圍圈去看。只見一個老奶奶半坐在地上，雙手抱著大腿。一輛自行車倒在旁邊。有幾個大哥哥在一旁看著，還用充滿嘲笑意味的眼光看著她。突然，那個醜女人也擠過來了，我把頭轉向另一邊，我不知道她會幹出什麼事來。沒想到的是她竟然說：“來，我幫你。”她那溫柔的聲音把我驚呆了，我一回頭，看到她變美了。她長相沒變，那種美是心靈上的美，是一種無形的美，是能夠給人無限溫暖的美。

我終於明白真正的美是什麼了，我用我的眼睛發現美，我也用我的心靈發現美。

四季之美作文400字五年級 篇3

國小五年級作文 ,512字

春，似剪刀把寂靜的早晨劃開一道小口子，讓陽光或雨水從天上落下。當陽光照在身上，自己靜靜地躺在草地上，看著眼前千變萬化的白雲飄過時，心情是那樣的快活，或是一個人打著一把小傘，獨自在雨中漫步，看那如繡花針一般的細雨，心情是多麼舒暢啊！

夏，用自己獨特的熱，把原本寒冷的夜晚，變得十分溫暖。在樹邊、小河邊，聽著蟲鳴，看著溪流，吃上一根冰棍，多麼讓人放鬆，在這夜晚自己的快樂隨冰棍融化開來，口中甜甜滋味，早已滲到心裡去了。

秋，伴著風來了，北方的大雁成群接隊地飛向南方，一會兒一字形，一會兒人字形，落葉也開始多了起來，腳踩著那黃的、紅的落葉沙沙作響，那“音樂”聲真讓人陶醉其中，而那晚霞也十分迷人，美麗的漸變色，從黃到橙，又從橙到紅……多麼和諧的事物啊！

冬，因為白色的早晨，而更加美麗，一早醒來，拉開窗簾，只見白濛濛的窗戶，那窗就好似一張白紙，畫上一張笑臉又是一個全新又開心的一天。穿上紅色的衣服來到樓下，來到那白雪皚皚的雪地上去，紅衣的我加上白色的雪地便成了一幅優美的畫了。

四季的美，因為不同的顏色，因為不同的心情，因為不同的事物，因為不同的人而變換著不同的美好與希望。

五年級四季之美小練筆 篇4

國小五年級作文 ,598字

春天，是充滿生機的季節，是人們飽含憧憬的季節。

春，是一個柔弱的女子，她輕輕拂過殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹的河水也泛起了酒窩……春天最柔軟的是雲。早晨雲一點一點搭乘神聖的階梯，給太陽神通過。中午，雲變得又軟又輕，飄得輕輕的，生怕吵醒天空的酣夢。晚上，雲不見了，在跟我們躲貓貓呢，你不仔細看，還真沒有呢！

夏天，是一個炎熱的季節，是知了最喜歡的季節。

夏，是一個熱情好動的孩子，它喜歡運動，只要一運動起來就產生巨大的熱量，人們也感受到了它的熱量，都滴下了汗水。夏天最柔軟的是夜晚，當你散著步，輕輕的感受著細細微風，聽著蟲鳴，愈發叫人心曠神怡，呼吸著草葉散發出來的香氣，心情舒暢極了。

秋天，是金黃的季節，也是一個收穫的季節。

秋，似一個細心的頑童，用柔軟的手撫過果實，世界一派豐收的景象。秋天最柔軟的是夕陽，微風下，一排排金黃的浪海滾動著，是多麼動人，像是一群勤勞的農民唱起豐收的讚歌。

冬天，是一個大雪紛飛的季節，也是一個小孩子愛玩的季節。

冬，是一個冷酷又迷人的女子，有時狂風暴躁，有時溫柔的不得了。冬天最柔軟的莫屬小雪了，小雪的時候，隔著玻璃窗看去，花壇中我們很少留意的小松樹已經變成了聖誕樹，墨綠的樹枝葉上壓著厚厚的白雪，像哨兵保衛著冬眠的小花壇。

啊，春天的美是那麼羞澀，夏天的美是那麼袒露，秋天的美是那麼成熟，冬天的美是那麼內向，這四季是多麼美啊！

五年級四季之美仿寫 篇5

國小五年級作文 ,916字

斜軸約23°的地球，給了我們春夏秋冬，猶如一個生命的輪迴，分為四段。

春：生命開端

冬過了，春繼來。漸化水的河面，幾隻鴨子慢遊而過，尾後兩條波浪展到了河邊的蘆葦叢中，展到了那落後的小鴨子上……

公園中，原是滿地枯草，現在冒出了一片又一片新綠。那翠綠的顏色，照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，叢中的野花兩三株的發出它們的美。

春天，無處不是生命！

夏：生命高潮

春過了，夏繼來。初夏時，滿園綠色，荷塘中的荷葉荷花佔滿池塘。樹上蟬在叫，很遠卻能聽見。真應了“居高聲自遠，非是藉秋風”。幾株荷花風格各異，有的完全展開，有的才剛剛露出一點小腦袋，這讓我想到了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

夏晚最有意思的是在庭院中賞月，順便與蚊蟲來一回鬥爭。老家的蒲扇雖不及電風扇先進，卻也搖去了炎熱。螢火蟲在月夜中翩翩起舞，別有一番情味。

夏天，熱情的世界！

秋：生命收尾

夏過了，秋繼來。看慣了綠葉的我們，到秋天看到那滿樹的綠葉變紅變黃，便總會情不自禁地讚歎大自然的神奇。走在路上，時不時有陣陣丹桂香飄來，沁人心脾，讓行走的人們忘了前進的步伐，不由得會停下腳步深吸一口，那饞樣恨不得把這香味揣在兜裡帶走。無風的日子，樹上的枯葉總會偶爾一葉兩葉的慢慢飄落下來，他們總是犧牲自己充當季節預報的使者，讓人們知道“一葉知秋”的到來。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，為這秋天的豐收慶祝歌唱。藍天下，一排排大雁排著整齊的隊伍向南飛去，提醒著人們，秋天到了，冬天已不遠了。

秋天，多姿多彩的世界！

冬：生命結尾

秋過了，冬繼來。河面上依稀小魚在薄冰下游來游去。待到寒冬，一場大雪不期而至，到處一片白茫茫的世界。小草、小樹彷彿承受不了雪的重量，都被壓得彎了腰。但那一顆顆松樹，卻依然傲然挺立，真是“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時”。孩子們打雪仗的聲音時不時地傳來，讓坐在家裡的人們不禁也想出去參與他們。

冬天，一個輪迴的結束！

周而復始，四季是一個輪迴。一次又一次輪迴，正裝點著這美麗的世界。

仿寫四季之美作文五年級 篇6

國小五年級作文 ,836字

挺遺憾的，換了教室以後，很少再走那條路了。學校裡的幽靜小道，一棵少有的丹桂，總愛採幾株芬芳內心。還有，那棵棵晚櫻。

——題記

春·花

在無錫見過早櫻，木木的，不覺很好看，自然也沒浪漫地採幾棵插在髮梢上。三年級，多麼稚嫩啊！竟以為，櫻，不過如此。一次跑操後，路過幾棵櫻花樹，我多麼興奮！一束陽光從葉間縫隙中照到我的臉上，陽光下的櫻花樹捧出了一簇盛開的花朵，帶著些紫的玫紅，淡淡的，水嫩的粉。一團團，一簇簇，不同於早櫻的單薄，它們是那麼的飽滿。我微微一笑。招人愛的櫻花呀……再往上望，一驚，兩隻白頭翁在枝間翩翩起舞。一棵櫻花樹，多麼富有生命力的畫卷。

夏·葉

在校期間的夏天，大多是沉著臉的。期末考試的壓力有些重了，看什麼都是“陰天”。晚櫻，一點點的謝了。原本稀疏的，充當配角的葉子，開始茂盛了。我們，一群三年級的小孩，哪裡懂得它的美呢！直當礙了眼，心中不由有些怒氣，恨它取代了花的位置。其實，那綠油油的葉兒，是那麼的生機勃勃。

秋·一品書香

撿樹葉的癖好，從那年萌發。第一次欣賞到葉的美，是在上學路上。望著一棵櫻花樹，聽著“呼呼”的風聲，耐心的等待一片葉子有些晃晃悠悠地飄落。靜靜的，暗自讚歎，這紅裡透黃的美。隨手夾進一本書中，微微一笑。有時風大，十片百片的落，便一地落葉黃了。仍記得一次偶然，翻開《做一片美的葉子》，發現了幾個月前塞進去的樹葉兒。小心地將它取出，卻碰斷了它的葉尖，一聲細微的“咔嚓”，感到好心疼。

冬·雪

冬天，只剩下了枝幹。葉子，都落到灌木叢中了。本該無甚可賞。然而，第一場雪的降臨，卻給了葉子一個轉機。咖色的葉片與鬆軟的白雪竟十分和諧，這也是冬的一道風景。頑皮的孩子尋找這白色的精靈，看見葉子，定會隨手抓一把。也不免心生敬意：“謝謝你，白雪！”

四季之美作文400字五年級 篇7

國小五年級作文 ,514字

春天最美的，是那溫柔的輕風。春風一拂，萬物復甦。它拂過小樹，小樹睜開了朦朧的雙眼，換上嫩綠嫩綠的衣服。它拂過小河，河水活力四射，流動了起來。這時，一隻小麻雀停在了一棵桃樹上，樹上稀疏地開著幾朵桃花，在春風中輕輕微笑。小樹、河水、桃花、小麻雀，構成了一幅絕妙的圖畫。

夏天最美的，是那多而密集的雨。撐著雨傘走在路上，雨點像珠簾一樣灑落在地上，讓人摸不清前方的路，好似來到了霧氣繚繞的仙境。雨點打在地面上，打在雨傘上，打在水塘裡，合奏成了一首交響曲，聽起來愈發叫人心情舒暢。

秋天最美的，是那美麗的秋霜。楓樹的葉子開始由綠變紅，上面有一層淡淡的、晶瑩剔透的白霜。一旁的田地裡，莊稼上也鋪了一層“白毛毯”，好像剛下過小雪一般。窗子上出現了各種各樣的紋樣，銀白色的圖案層層疊疊，這情景著實迷人。

冬天最美的，是那皚皚的白雪。早晨，剛剛醒來，朝窗外望去，完全是一個粉妝玉砌的世界！地面堆積著厚厚的白雪，好似一層白地毯，遠遠望去，望不見頭。青松依然挺拔，只是身上多了一件“白棉襖”。積雪與樹葉交相輝映，有如錦上添花之意。小朋友們奔跑在雪地裡，小臉兒凍得通紅，為這寒冷的冬天增添了許多生機。

五年級四季之美小練筆 篇8

國小五年級作文 ,876字

時間的長河緩緩地流向人生的海洋。春去了，夏來了；夏去了，秋來了；秋去了，冬來了；冬去了，春，又來了。無論哪個季節，我都愛去觀察，去享受它們的美好。

--——題記

萌發的希望——春

王國維曾說過：“君看今日樹頭花，不是去年枝上朵。”多麼確切的說法！我認為春天最美就是花。不是因為它們各種妖嬈嬌豔，而是因為這樹上每一朵，都和去年的不一樣。就連它們之間，也沒有兩朵面容絲毫不差的。如果你靜下心去聽，會聽到花開的聲音，每朵都是那麼有個性，串起來，應該是一首生命之曲了。

熱烈的追求——夏

司馬光在詩中寫道：“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾。”他用景物代表沒有主見的人，表達了他對自由的嚮往。夏天也是一樣，他自由狂放，把熱烈的陽光灑向大地。夏天最美的，也正是它們——陽光，從來不受任何事物限制，它們樂在自己的那方天地裡。與其在空調房裡避暑，還不如張開懷抱，和陽光撞個滿懷，自己彷彿也變成了它們中的一份子。

收穫與欣賞——秋

陶淵明隱居期間曾說：“採菊東籬下，悠然見南山。”秋天，是悠閒的。我覺得秋天非常美，美在它那份獨有的詩情畫意，百草凋零，夕陽西沉。唯有一兩隻仙鶴飛過，桂子飄香。農田裡五穀豐登，收穫累累。一切，都是詩意的。秋天，彷彿把人拉到了幻想的境界裡。

溫暖與浪漫——冬

白居易在一個落雪的冬天裡，寫道：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”冬天，表面上是寒冷的。但我覺得，冬天實則是溫暖的，更是浪漫的。冬天，也美在這溫暖、浪漫上。窗外落雪繽紛，詩人在屋裡喝酒、烤火，何嘗不是一種快樂？

所以，在詩人筆下，每個季節都是人生好時節。如果說春之美是花兒，夏之美是陽光，秋之美是詩意，冬之美是浪漫。那麼四季之美，應該是千古文人墨客筆下的一首首詩了。它們無論寫春、夏、秋還是冬，都是美的。於是，千萬種不同的美，匯聚了神奇的四季。

我的班主任作文五年級 篇9

國小五年級作文 ,1047字

【篇一：我的班主任】

我在小學上了四年，現在已經上五年級了，給我印象最深刻的老師是趙愛英趙老師。

趙老師有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。

記得在三年級的時候，我們全班正在認真的寫語文老師給我們佈置的作業。忽然，趙老師快速的走進教室，氣沖沖地說：“這是誰吃零食扣了十分？”沒有人回答，老師又氣沖沖地說：“快說，這是誰扣的十分？”還沒人答應。最後，老師調取了監控，什麼，居然是王樂彬扣的十分。以前，王樂彬挺可愛的，可這次怎麼扣分了呢？這個疑問我到現在都沒能解開。老師平時那麼溫柔，可有時候面對扣分的問題時，也是非常嚴厲的呀！

還有一次是王樂彬大便在教室裡。那是我們中午午休的時候，我們正在寫作業，當時，我們全班都聞到一股臭味，都在仔細的找哪裡傳來的那股臭味。忽然，我前位的目光轉向了王樂彬的座椅下。“報告，王樂彬大便了。”話音剛落，我們全班都鬨堂大笑，王樂彬也嚇了一大跳。然後，在同學們的齊心協力之下，終於把那“香氣”給趕走了。當時，我看了一眼，同學們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心裡想：老師真是一位負責任的老師。

直到五年級，趙老師再一次當了我們的班主任，要不然我現在就是五零四班，由於調班，我被調到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當班主任，要不然我上哪遇到這麼好的老師。

啊，老師，我敬佩您真是一位負責任的老師啊。

【篇二：我的班主任作文】

在學校裡，我認識許許多多的老師，唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快，轉眼間我上五年級了，美好的時光都是短暫的，孫老師已經不教我們了。回想起孫老師，我覺得她是一個有責任心，和藹可親的位教師。

孫老師有一頭卷卷的頭髮和一雙時而開心時而生氣的眼睛，老師非常時尚，每天都會穿一些美麗的衣服。

老師今年50多歲了，是一名普普通通的數學老師。記得有一次上課時，教室裡吱吱歪歪好像一罈沒人管的渾水，老師十分生氣，怒氣衝衝的說了同學們一節課，也是教育了一節課。同學們都聚精會神的聽著，老師說：“記住了沒有？”同學們異口同聲的說：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。

記得剛開學不久，發主題叢書，我去找根兒繩兒把書捆起來，有一個溫柔的聲音傳來，我一看，呀！孫老師，老師讓我過去，我乖乖過去，心裡想：“老師叫我幹嘛呀？老師說：“最近學習怎麼樣？”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說：“我相信你一定能學好。”頓時我心中就湧起了波濤。

老師的教誨之恩我終生難忘！

師恩難忘作文五年級 篇10

國小五年級作文 ,5692字

【篇一：師恩難忘】

有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識，又無微不至的關心我們成長。我們班的王老師就是位這樣的老師。

記得有一天，我們班開始競選班委，王老師先讓同學們寫一份申請，我心裡十分忐忑不安，心想：身為大隊長的我如果選不上怎麼辦？同學們會不會改變對我的態度，嘲笑我呢？我託著腮，直皺眉頭，心裡一遍一遍的犯嘀咕，最後，我懷著複雜的心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的擔憂，微笑著問：“怎麼啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊長這個職務？”王老師聽後，用慈祥的目光看著我，說：“如果選上了，要繼續努力，為班級、學校服務。如果選不上，要查漏補缺，改正缺點。重要的是對自己有信心。看，同學們一說讓誰當選，都喊著—石宸熙，任笑輝，同學們對你多有信心啊！自己當然也要自信啊—加油！”王老師撫摸著我的頭，以示鼓勵。

這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從此，我對自己變得自信了，每當遇有困惑時，我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞著我，陪伴著我。

【篇二：師恩難忘】

王老師是我們的英語老師，她從一年級就開始教我們，自此已經六年了。王老師的頭髮短短的，長長的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說會道的嘴巴，總是掛著令我們感到親切的笑容。

王老師講課幽默風趣，時不時會加上一段精彩的課外知識，大家都聽得津津有味。

王老師不但講課幽默風趣而且很少批評同學，她總是進行說服教育，讓大家知道錯在哪？自覺改正錯誤。有一次，因為明天要春遊，同學們都非常的興奮，上英語課的時候，大家沒有專心的聽講，都在不停的講話。這時，王老師舉起手，做了一個停止說話的手勢，等大家靜下來，她和藹的對我們說：“同學們，我知道因為明天要春遊了，你們都比較興奮，但我希望大家能剋制一下，將這些話留到明天再講，到時候我一定會和大家一起討論。好麼？”經王老師這麼一講，大家都安靜下來，大家還互相提醒：“不能說話，老師這麼尊重我們，不能讓老師失望。”

王老師不僅尊重同學，而且特別有耐心。記得有一次，我因為生病很長時間沒來上課，等到病好可以上學了，面對著英語書，我只有在心中暗暗焦急，書上的單詞我幾乎一個都不會。忽然，一個溫和的聲音傳到了我的耳中：“倪蕙心，你下課來我的辦公室補課吧！”我頓時感到一陣欣喜，慌忙之中高興地點了點頭。下了課，我連蹦帶跳，高高興興地來到了英語辦公室。一進辦公室，王老師見了我，馬上叫我坐下，並關切的問我：“病好了麼？”我點點頭，“那一定要多喝水啊！”老師又說。隨後，開始給我補課。她先了解我不明白的的知識點，然後針對不懂的地方進行逐一講解，王老師講的詳細而透徹。講解過程中還不停的問我：“這個地方會了吧！”“現在這個句子明白了吧！”等。聽完老師的講解，我頓時豁然開朗，問題迎刃而解。然後，王老師又給我複習了以前的功課，最後十分認真的教我做練習題。補完課後，王老師又輕輕地摸摸我的頭，和藹可親地說：“雖然現在知識學會了，但回到家可別忘了複習啊！”

我們的王老師就是這樣一個和藹可親、知識豐富、認真負責的老師，在她的帶領下，我們更加熱愛英語了。老師對我們嘔心瀝血，讓我想起了一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。王老師的所作所為使我對王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心，一定要好好學習，絕不辜負老師對我的期望。

感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩！

【篇三：師恩難忘作文】

上四年級的時候，我們換了一位新的語文陈老師。我們的新老師會是什麼樣的呢？大家心裡不由的在心裡暗自揣度。

新學期第一節語文課，剛打上課鈴，只見一位文質彬彬的女老師走進了教室。陳老師看起來40歲左右的年紀，一雙杏仁般的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮在身後高扎一個馬尾辮，看起來又精神又幹練。陳老師剛一上課，就給我們來了個下馬威，她的聲音不高，卻句句敲到我們心裡：“我給大家立幾條規矩，一、語文考試時基礎知識不能出錯，錯了就要挨罰；二、預習本、作文字等書寫認真，潦草的一律重寫；三、上課時絕對不允許說話……這時，我聽到身後一個男生小聲嘟囔：“這下可慘了，碰到了一個超級嚴格的老師。”我也不禁暗自吐了吐舌頭，心想自已這個小馬虎可要認真起來了。

立完規矩，陳老師就開始給我們講課，陳老師講課繪聲繪色，還配有精美的PPT，讓同學們漸漸聽得入了神。上課時，陳老師鼓勵我們積極回答問題，還告訴我們說錯了不要緊，只要大膽發言說出自已的理解就可以了。從前，我不太積極發言，總怕說錯了大家笑話我，有時是因為知識面不夠寬不會回答。現在我也試著舉手，雖然有時候說的磕磕巴巴，但陳老師總是不斷的鼓勵我、引導我，讓我從一個語文課上不願發言的女孩，成為了一個願意在課堂上積極舉手回答問題並勇於發表自已感想的學生。每當我流利正確的回答完一個問題，看到陳老師讚許的目光，心裡別提多高興了。

作文一直是讓我頭疼的課，常常是隻寫了一兩百字就不知下文該怎麼寫，絞盡腦汁也湊不夠四百多字，有時還不得不“求教”作文選，寫出來的文字乾巴巴、不生動。陳老師要求我們課餘多閱讀文章，遇到好詞好句及時摘抄下來，慢慢的我的摘抄本上積累的優美的詞語越來越多，寫作文時不時會冒出幾句精彩的語句來。我寫的每一篇作文陳老師都會認真地批改，還面對面的給我講解、指導，作文字上留下了陳老師密密麻麻地批改痕跡……在老師不厭其煩地教導幫助下，我的作文水平逐漸提高，拿起筆來再也不會言之無物了。

又逢九月教師節，我沒有華麗的文字來讚美我的恩師，也沒有精美的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，陳老師”，是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：“師恩難忘！”

【篇四：師恩難忘】

教師，是一個多麼神聖的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學家，文學家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不苟地工作，使我們茁壯成長……

我最敬佩的老師要數艾老師了。剛升到五年級時，艾老師被分到我們這個班來教我們語文。艾老師是我校一位教學經驗非常豐富的教師，她給我留下了難以磨滅的印象。

在課堂上，艾老師教我們讀書寫字；在我們放學後，又給我們批改作業，在每一本作業本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發言，就怕說錯了。後來，艾老師就鼓勵我們說：“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關係的，我會幫你糾正的。只要敢於舉手就是好的。”

艾老師在上她的語文課時，如果有人講話，艾老師就會看他們一眼，好象在說：“你們倆不要講話。”他們就會趕緊坐好，認真聽老師講課。有時候，有的同學被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低。艾老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在說：“勇敢點，不要怕！”於是，他們的聲音響亮起來了。這時，老師的眼裡又流露出讚許的目光……

艾老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的教室裡就會笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時的我們多麼想讓時間過得慢一些呀！讓我們和敬愛的艾老師永遠停留在那美好的一刻啊！

艾老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出了一批又一批革命事業的接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。

老師，辛苦了！我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裡，我要說一聲：“艾老師，謝謝您！”

【篇五：師恩難忘】

在學習與成長中，我們少不了老師對同學的幫助。在三年級的時候，我最喜歡語文蕭老師。

蕭老師長的很漂亮，一頭棕色的長髮，還有一對大大的眼睛。

有一天上午的語文課，蕭老師在講練習冊。我們把錯題改了一遍後，老師讓我們上講臺批作業。一大群同學蜂擁而上，都想搶著第一個上去，批完好寫家庭作業。大家你爭我搶，有好多同學差一點就摔倒了。大家一會兒向前晃，一會兒向後晃，根本站不穩。不好！有一位同學摔倒了！那個同學“哎喲”一聲倒在了地上，腿上被講臺的尖劃破了，流出了鮮紅的血。蕭老師知道情況後，趕快跑過去，問候那位同學：“你沒傷著吧？要我送你去醫務室嗎？”不等那位同學回答，蕭老師就背起那位同學跑出了教室。全班同學都呆了，但我相信，有很多同學是為蕭老師肅然起敬而默默在心裡敬愛蕭老師。

又是一個星期三，早早地，我就把我收的日記本收好了。我心想，一定要在上第一節語文課前把作業送到蕭老師辦公室。我心裡哼著小曲，往蕭老師的辦公室一蹦一跳地走著。一開始我以為應該會很輕，可沒想到一開始很輕，後面越來越重，我快拿不動了。於是我把作業本放到了旁邊的窗臺上休息。我的體力慢慢恢復，我抱起本子準備繼續走。可好景不長，抱著的本子全掉在了地上。我心裡暗自責罵自已：怎麼能這樣不小心呀！這下完了，肅老師馬上要過來上課了。說來也巧，這時蕭老師出現在我前面。她一看見我坐在地上，一下子跑了過來，親切地問：“怎麼了？沒事吧？”我回答：“沒事，蕭老師，您不用幫我了，我自己就行了。您去上課吧，我一會兒回去。”蕭老師責怪道：“你的事就是我的事，我們是朋友嗎！”

我深深感謝蕭老師對我的關心，雖然現在已經不教我們語文了，但我會永遠記住蕭老師，永遠記的蕭老師對我的關心；永遠記住她的親切，謝謝蕭老師給予我的一切，讓文學的種子在我的心田裡發出了小芽。

【篇六：師恩難忘】

我們的老師姓李，她教我們數學，老師有一頭烏黑的長髮，眼睛不大，極有神采。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，顯得很有學問。李老師每天準時來給我們上課。

記得有一次，學校舉辦一個活動，那天很熱，晒得同學們滿頭大汗，有的同學不停用手抹汗，有的同學晒得東倒西歪。李老師見了，說她要上樓喝水，讓我們保持安靜。過了一會，老師汗流滿面的回來了，手裡提著滿滿一包雪糕，其實。他是給我們去買雪糕，怕我們中暑，耽誤學習。吃著涼涼的雪糕，我們心裡卻是暖暖的，渾身上下好像被暖風吹過一樣舒服，同學們又恢復了以前的精神頭，心中充滿了對老師的愛。

記得李老師剛接我們班時，發現同學上課不好好聽講，愛開小差，於是她講課就格外生動，細緻，活潑有趣。時不時的講個小故事，做個小遊戲，不知不覺中把我們帶入知識殿堂。同學們聽到入迷處，隨著她的講解，時而神采飛揚，時而奮筆疾書，時而低頭沉思，時而哈哈大笑……。大家的學習熱情提高了，學習興趣濃厚了，漸漸的由被動學習便主動了，成績自然也提上去了。

細心的李老師發現我每次考試都因為緊張而出錯。每到考試前夕，老師都會對我說，“沒關係，放鬆去考，不用緊張，會考好的。”以後考試，我都懷著這樣的心態去面對，成績果然提高了。

李老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友，像媽媽一樣。我們的成長和進步離不開老師的教育和關心。

【篇七：師恩難忘】

日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是五年級的學生了。從一年級至今，教過我的老師有很多，她們都給了我無盡恩情，但最讓我感恩難忘的老師就是我們的班主任—李超君老師。

李老師中等個子，習慣把頭髮紮成一個小馬尾，黑黑的眼睛配上了一副深粉色的眼鏡，她是最慈祥，最善解人意的老師。

記得那是三年級時，李老師剛接手我們班，我們上課時膽子很小，不敢積極發言。每當這時，李老師總是親切又和藹的對我們說：“別害怕也別緊張，答錯了我不怪你們！”她講課時幽默、風趣，讓我們一下子喜歡上了她。是她讓我對學習產生了濃厚的興趣，讓我變得更加努力奮進！

李老師不僅教會了我們知識，而且教會了我們怎麼做人。在生活中更給了我們無微不至的關懷。記得去年飄著雪花的冬天，上了上午課後的我又冷又餓，好不容易盼到了放學的鈴聲。正當我歡呼雀躍準備往家跑時，卻接到了媽媽的電話。原來爸爸媽媽都臨時有急事，去了郊區，家裡沒人，我也沒有午飯吃了。李老師看著我邊接電話邊不高興的臉，關切的問道：“毓聰，怎麼了？”我委屈的眼淚一下子都流了出來：“媽媽不在家，我沒有午飯吃了！”李老師眉頭緊蹙，稍一思索，便說：“跟我來辦公室。”到了辦公室，老師把她的飯碗和飯卡往我手裡一塞，說道：“去食堂打飯吧，然後趕緊趁熱吃！”“那您呢？李老師。”“老師這還有點餅乾，湊合一下，晚上回家再吃。”“老師，您？我……”“快去吧！再晚飯就涼了。”我含淚吃著飯，心裡滿滿的全是感激！這樣的好老師跟媽媽又有什麼區別呢？在這麼好的老師面前，一切文字都顯得蒼白無力。沒有任何一段語言能夠表達老師對我的恩情！

這就是我的班主任李老師。她為我們付出了太多！她用無微不至的關愛深深的拉動著我的心絃，滋潤著我的心田。師恩濃濃，師恩難忘！老師，我要謝謝你！

【篇八：師恩難忘】

王老師是一個認真負責的好老師。在平日裡，王老師教我們怎樣做人，教我們做一個正直、善良、文明、有愛心的人。

在我的印象中，記得最深的一件事是李萌流鼻血這件事。那天，李萌在學校突然開始流鼻血，血流的非常多，還不時從嘴裡吐出來，整個洗手池都變成了紅色。王老師拿紙給李萌仔仔細細地擦掉臉上的血，給李萌倒水，讓她漱漱口。並用手沾上水給李萌洗了鼻子，清理臉上的血，還不斷用涼水拍拍李萌的額頭，讓李萌保持清醒的狀態。王老師的眉毛緊緊擠在一塊，眼睛緊盯著李萌，觀察李萌的狀況，李萌一有什麼異常，王老師就趕緊幫李萌拍拍背。從李萌開始流鼻血，一直到李萌的媽媽把李萌接走，王老師沒有休息過一下。更讓我感動的是王老師不嫌髒，不怕累，在這大約20多分鐘裡，王老師只一心顧著照顧李萌卻沒有想過自己。

老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，給我們這些幼苗澆水施肥。春天是美好的，富有生機的；太陽是偉大的、無私地；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的人是誰呢？在此，我可以自豪地說：“是光榮的人民教師”

我愛讀書作文五年級 篇11

國小五年級作文 ,2667字

【篇一：我愛讀書】

高爾基曾說過：“書是人類進步的隊梯。”讀書，使我們在動物的本能、生存慾望之外，能夠去探討人的價值；讀書使我們在柴火油鹽的平常生活之外，能夠發現愛和美；讀書，使我們在金錢、權勢、情慾之外，能夠去關注現實人生，去追求生命理想。

歸根結底，讀書使人在物質需求之外，擁有精神的享受和心靈的純真。讀書帶給我快樂，所以我愛讀書。

書海浩瀚，撲進去其樂無窮。曾幾何時，我有幸閱讀了莫泊桑的《一生》，這本書通過對一個女子平凡而辛酸的身世來剖析、探索人生，向人們揭示了希望與現實畢竟是兩個不同的概念。小說裡的女主人公約娜是屬於那種心地善良、單純的女性典型，她沒有過分的慾望，只希望成為一個幸福的好妻子，一個幸福的好母親，然而現實中，丈夫的欺騙，兒子的遺棄，財產的流失，使得她最後只能與老使女一起節儉度日。約娜在這一連串的打擊下，早已心力憔瘁虛弱不堪。這時兒子的妻子死了，兒子把嬰兒交給了她，這使她又感到了人生的希望與生活的朝氣，從中我意識到在希望被現實打敗後，我們不能放棄另一個希望的誕生。人在有所期待時總是幸福的。約娜在少女時代期待幸福甜蜜的愛情，因而生活對她充滿吸引力；初為人母時她感到無比幸福，因為孩子是她的希望；而夢想欺騙的幸福是短暫的，因為現實永遠不像人們所希望的那樣美好。

讀完全書，我深深地認識到：人生從來不像意想中那麼完美，也不像意想中那麼醜陋。希望與現實之間是個無法得知的空間，因此，當希望一旦沒有實現時，就把這份希望收進記憶裡，再去擁有一個新的希望，也許你的人生就在新的希望中發生意想不到的變化。希望是自己的，現實當然也要靠自己去爭取。

理想要成功，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神，這是我從《哥倫布》一書中得到的最大啟示；讀《巴黎聖母院》讓我懂得美的真正含義；還有……

總之，無論是文學書、哲學書，還是歷史書、詩集散文，總會發人深省，給人以無限的啟迪與遐想，所以我愛讀書。

正如魯迅所說的：“一認識字，對於書就發生了興趣。”我愛讀書，更愛與書籍交朋友。

【篇二：我愛讀書】

我從小愛讀書，我的房間裡到處都是書，有《格林童話》、《中國少年兒童百科全書》、《西遊記》等趣味盎然的書，也有許多雜誌、漫畫等期刊。聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，漸漸地，我愛上了讀書。

如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西遊記》，因為從這裡我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。

我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，後來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書願望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及採取的措施，讀《生命之謎》讓我瞭解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書，什麼書都愛讀，上廁所時也要拿本書看。媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜誌，每次拿到雜誌，我都會抓緊時間寫完作業，然後就趴在床上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很快樂的事。

我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。

【篇三：我愛讀書作文】

莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，書籍就是人生的指路明燈，而愛讀書就是倍加珍愛自己的生命。讀書也能開啟我們每個人的童年祕密，喚醒兒時的回憶，再現兒童的天性。也許是上蒼的厚愛，我從小就酷愛讀書，有時候為了節省時間多讀一些書，我會上著廁所看著書。書籍陪伴著我成長的每一個日夜，帶給我許多快樂，讓我收穫頗豐。

剛上學的時候，我十分喜歡童話。安徒生、格林兄弟等名家的優秀作品一次又一次地將我引入奇幻的境界。《白雪公主》告訴我什麼是真善美，什麼是假惡醜；《醜小鴨》告訴我只要堅定信念，是金子總會發光的；《愛麗斯漫遊記》使我懂得了只要不屈不撓、勇於探索，就一定會戰勝困難…&helliB波特與半血親王子》這本書，怎麼樣？

書是智慧的源泉，讓我從無知變得淵博；書是正義的化身，用美麗驅走我心中的邪惡；書是靈魂的教師，使我學會用心感悟人生……以後的路還很漫長，我仍會堅持讀我所愛的書，雖然世上的好書讀不完，但我堅信，多讀一本就少一分愚昧。

【篇四：我愛讀書】

書，人類進步的階梯。我愛讀書！

我愛書，或許在上輩子就與書結下了不結之緣。聽爸媽說，我小時侯特別愛哭，任何人任何事物都沒辦法讓我停下來，惟獨書。每次，爸爸只要將本小書在我眼前晃上一晃，我便會立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著小手要書。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書一直是我兒時的愛物，它們伴我走過了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個個溫馨而又充滿童趣的故事時，仍會露出孩子般明朗純真的笑容。

中學階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書中引人回味的，無論在生活，還是學習，尤其是讀書時，總能感覺到自己總結出來的東西好比播下的種子，結出了果實，無比可愛與珍貴。

或許我由始至終只是“好讀書而不求甚解”，這樣的讀書，好比在吃一盤色香味具全的美餚，你並非為了營養而吃下，但在大飽口服的同時卻無法抗拒它的營養！我喜歡憑興趣來選擇這盤“佳餚”。讀書時，思路會不由自主地隨故事的主人公轉動—我為基督山伯爵的復仇大業奔忙過，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反覆咀嚼著他與馬克西米利安的話別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結局哀慟過，我讚歎於她的“出淤泥而不染”；我愛劉墉含蓄內斂的文字，也愛莫小米手中那支異常精緻靈巧的筆……

“讀書是探險，如徵新大陸，如探新土壤。”還有人願把買來得書一氣讀完，像我，好比經歷了一次奇妙的旅行。其實，這些美麗的比喻—探險、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過讀書，汲取我們所需的精神食糧—知識，用它們裝點生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著書，這使人進步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書，是生活的結晶；看書，能感受不同的人生；愛書，就是熱愛生活！”

五年級中秋節作文 篇12

國小五年級作文 ,9224字

【篇一：家鄉的中秋節】

今年的中秋節，爸爸帶我回了老家。我心想：今天晚上可以好好地欣賞這一輪皎潔明亮的月亮了。今年的秋季，是一個碩果累累的季節，遍地是一片豐收的景象。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。巨大的蘋果掛滿了枝頭，彷彿一群孩子樂紅了臉。農民伯伯臉上都洋溢著快樂的笑容。

我回到了老家，哥哥立刻來找我玩。我們趴在床上看電視，過了一會兒，我的腦海裡出現了一個想法：不如我們去院子欣賞一下那掛在天空上的一輪明月。我一敞開門，香氣便撲面而來，我不禁流下了口水。原來，是媽媽包的小巧玲瓏的餃子出鍋了呀！

我和哥哥坐在寬闊的院子裡觀賞明月，在那皎潔的月亮上，我彷彿看到了嫦娥姑娘正在和小玉兔玩耍呢！於是我問哥哥：“你看到嫦娥姑娘和小玉兔在玩耍了嗎？”“嗯，我看見了。瞧，他們玩得多開心呀！”哥哥說道。

不一會兒，香噴噴、熱騰騰的飯菜就出鍋了。我們一家人坐在院子裡，高高興興的吃起了團圓飯。我又想到：“但願人長久，千里共嬋娟”這句詩。有多少為了我們幸福安全的解放軍叔叔，還有美化城市的環衛爺爺奶奶，他們也許就在外面站崗、掃地。他們的家人該多麼想念他們呀！想著想著，眼淚不知不覺地就流到了我的嘴角……

吃完飯，我們一人拿了一個月餅，一邊吃、一邊欣賞天上的那個“大月餅”。她時而像一個掛在天空的大玉盤，又時而像一個圓圓的字母“O”。她變化多端、姿態萬千。

我情不自禁讚歎道：“中秋之夜真是太美了！”

【篇二：喜慶中秋】

中秋節是我國的傳統節日，到了那天，家家戶戶都會一整天忙碌，我們家也不例外，買了很多海鮮和月餅，今晚我們又可以大快朵頤了。

到了晚上，奶奶趁著月亮還沒升起時急忙做好飯，讓爺爺去圓月，我很好奇：圓月一般擺的都是什麼東西？我偷偷地去陽臺觀看，在一張桌子上擺了許多水果、茶、酒水……原來這就是圓月呀！這時，月亮出來了，月亮的四處佈滿烏黑色的雲朵，顯得月亮更加明亮，別人說它清高孤傲，其實它只是孤單寂寞罷了。我興奮地大叫：“月亮出來了！月亮出來了！”一家人馬上湊過來，一輪明月高高地升起，像白玉盤似的圓圓的，無任何殘缺，月亮告訴我們：今年我們可以團團圓圓！

我們邊吃月餅，邊賞月。此時，我又在想象：會不會嫦娥與后羿就在這月亮上相見？傳說后羿射日，是全村的英雄，王母娘娘賜他仙藥，據說可以長生不老，后羿不願離開嫦娥，就將其藏入百寶箱。卑鄙逄蒙在后羿不在家時去搶仙藥，嫦娥被逼無奈吞下仙藥，飛天成仙。後人為紀念嫦娥，每當八月十五，就擺些月餅和水果，祝福嫦娥能早日與后羿見面。所以叫中秋節。

喜慶中秋佳節，月亮又白又亮，它不會孤單，因為我們都在看著他，就像天上的星星一樣和它玩。后羿與嫦娥也會再次相見，相信只有努力，有彼此牽掛的心，就會心想事成！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

感謝中秋節給我們帶來快樂！

【篇三：有趣的中秋節作文】

中秋節，是中國的團圓之夜，也是中國傳說中嫦娥成仙的日子，在這樣神祕而又美麗的一天裡會有什麼事等待著我們一家呢！下面讓我們來為大家細細道來。

早晨五點半，鬧鐘把我們從甜美的夢鄉里“請”了出來。我立馬穿好衣服，難掩心中的喜悅，為什麼？我就是不告訴你，你自己猜吧！是個樂園，你能猜對，算你聰明，加油！我很看好你！溫馨提示：是濰坊的金寶樂園，你猜對了嗎？

經過了一路的辛勤奔波，到了濰坊，爸爸領著我們來到了金寶樂園。一進門，幾百只可愛的鳥兒在放聲歌唱，就像一個訓練有素的歌唱團，分工有規，整齊劃一。再往前走，映入眼前的是一艘船，船上一個巨大的帆，帆上寫著“一路順風”。船前有一個小池塘，上面有一條金魚，圓溜溜的大眼睛，機靈地注視著前方，可愛極了。

再往前走，就到了民俗園，雖說是民俗園，但一進去，簡直就是最平凡的遊樂園呀！有吊床，鞦韆，大轉椅等等。其中，我最喜歡的是走獨木橋，是那種晃過來，晃過去的，感覺特別有趣，好玩。

走過民俗園，來到了讓我眼前一亮的軍事基地，兩架飛機屹立在那裡，威風極了！還有坦克，加重炮，雷達，炮彈，簡直是軍事迷的天堂呀！

依依不捨的離開了軍事基地，來到了動物世界。一進門，兩條龍虎視眈眈的瞪著過往的人們，走著走著，一隻黑白相間的小松鼠映入了我的視線裡，你瞧，小松鼠蹦蹦跳跳，就像雜技團裡表演的一樣。你看，綠狒狒在朝我們揮手呢！等我們過去了，綠狒狒卻又用它那紅的發亮的屁股對著我們。看完了好玩的動物，接下來，我們去看看老虎它們吧！先看到的是一隻大獅子，是一隻母獅子，眼裡充滿悲傷，像是與家人分離了。“老虎！老虎！”我朝人群那裡走去，果然，一隻黑道黃底的東北虎進入了我的視線裡，那樣的威風，那樣的高貴，真是美麗極了！下面說說，大熊貓吧！大熊貓，一個黑眼圈讓它憨態可掬，可它的睡覺姿勢，更令人發笑。腹部朝上，四掌張開，躺在那一動不動，乍一看，以為是一樣大的布娃娃呢！接下來，我們去了兒童樂園，玩了滑梯，鞦韆等等。可好玩了！

結束了一天的路途，也該回家休息了吧！祝大家中節快樂！

【篇四：中秋大團圓】

今天早上醒來，看了一下鐘錶，我立刻跳了起來，呀，差點忘了，今天是中秋節，說好了和爸爸媽媽一起去趕早市，買些東西回奶奶家過節呢！我和爸爸媽媽買了魚、蝦、螃蟹、雞、肉……可真是下了血本了呢，不過誰讓今天是中秋節呢！

在去奶奶家的路上，我感受到了濃厚的秋天的氣息，這是大城市裡沒有的。馬路兩邊的樹上，葉子已經漸漸變黃了，向遠處望去，特別美麗。地上的落葉漸漸多了起來，一層一層的，踩上去軟軟的，還會發出“沙沙”的聲音，踩在上面舒服極了。

到了奶奶家，姐姐和弟弟都還沒有回來。看到媽媽在做飯，我也耐不住寂寞，過去跟媽媽說：“媽媽，我和您一起做飯吧！”媽媽微笑著說：“好啊！”我幫媽媽做了許多活，但我覺得最有趣的還是幫媽媽洗螃蟹了。

媽媽把裝螃蟹的袋子給我，簡單對我說了洗的方法。我一聽，這還不簡單，保證沒問題。媽媽又說：“你可別大意，這件事聽起來容易，可做起來很難哦！”媽媽離開後，我便開始了我的“洗螃蟹活動”。我先開始第一步—剪繩子。我用手摁住它的背殼，用剪刀剪斷捆綁的繩子，並小心翼翼的用力一抽，螃蟹就自由了。我把第一隻螃蟹放進盆裡的時候，它立刻就像關在籠中的小鳥被放出來一樣，活動亂跳起來。就這樣，我費了大約十五分鐘的時間讓十六隻螃蟹全部獲得了自由。接著，我又開始了第二步—洗螃蟹。我用筷子輕輕地撥動著螃蟹的身體，讓它們在水裡“打幾個滾兒”，這樣螃蟹的身體就變得乾淨了。唉，看來媽媽說的沒錯，真是聽起來簡單做起來難啊！後來我們吃了一頓美味的大餐，其中還有我的一份功勞呢！

教師評語：只有親自幹過，才會寫的自然。正因為如此，你幫媽媽洗蟹才寫的如此生動有趣。

晚飯後要回家了，不經意間抬頭看了看天，哇，月亮真圓啊！看著那像圓盤似得月亮，我不禁想到蘇軾的一首詩：“但願人長久，千里共嬋娟”。我希望那些在外地打工的人們，中秋節也能回家，和家人團聚，過個快樂難忘的中秋節！

【篇五：快樂中秋節】

今天是農曆八月十五，是我國的傳統節日—中秋節，這一次中秋節我過的非常有意義。

本次佳節，我和爸爸媽媽一起回到了農村老家，陪伴爺爺奶奶度過中秋節。回老家的路上，車輛非常多，一輛緊挨著一輛，有些路口特別的擁擠，交警叔叔正在指揮過往的車輛有序行駛。他們非常辛苦，衣服都被汗水浸溼了，可是仍然在太陽底下不停地忙碌著，這讓人很感動。正是因為他們的付出，我們才能夠及時趕回老家與爺爺奶奶團聚。

剛進家門，就看到爺爺奶奶在屋子裡忙碌著，這時爺爺在忙著殺雞，奶奶在準備中午的飯菜。爸爸媽媽連忙將早已準備的禮物放到屋子裡，然後就幫爺爺奶奶幹起活來，我也跟著跑前跑後，全家人在一起忙得不亦樂乎，但是卻特別開心，院子裡不時傳出我們快樂的笑聲。

就這樣，一桌豐盛的午飯在全家人共同的忙碌下終於完成了。我們全家人共同舉杯祝福。這時候，爺爺說起從前的事情：“我小時候日子過得很苦，中秋節連個月餅都很難吃到，更不用說雞鴨魚肉了，都是黨和國家的政策好啊！讓咱普通的老百姓都過上了好日子！”爺爺說著，臉上露出了幸福的笑容。

吃著美味可口的飯菜，看著全家人開心美好的笑容，我感覺好幸福！祝福我們的生活越來越美好，祝福我們的國家越來越富強！同時，也要感謝那些在中秋節不能回家、仍然在崗位上辛勤忙碌的人。正是因為有了他們的付出，我們的生活才更加美好。衷心祝福他們；但願人長久，千里共嬋娟！

【篇六：中秋節的月亮】

農曆八月十五日，是中國傳統的中秋佳節。每到此時，人們都會仰望天空如玉如盤的朗朗明月，期盼著家人團聚。遠在他鄉的遊子，也會藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩就表達了詩人望著天上圓圓的月兒對故鄉的思念之情。

中秋節的夜晚，我們都會和家人們團聚在一起賞月。月兒像大圓盤一樣懸掛在深藍色的夜空中，把皎潔的月光灑向人間……

剛開始，暮色降臨的時候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一會兒明一會兒暗的，跟我們玩起了捉迷藏。不一會兒，月亮開始現形了，可他籠著一層黑紗，朦朦朧朧。過了一會兒，漸漸變得清晰了，把光明灑到每一處地方，幻化出一種動態之美……

很快的月兒懸掛在空中，給深藍色的夜空又增添了一種新的色彩，涼爽的微風帶著淡淡的花香，朦朧、柔和和寧靜。吹過大地，似乎月兒跟著笑了。夜給大地罩上了一層不同於往日的紗，家家戶戶燈光明亮。家中，電視上的歌舞曲迴響於空中。窗外，銀色的月光灑向大地。在地上灑下了點點的碎銀，這是一個多麼美好的夢境……

此時，風已漸漸大起來了，吹滅了蠟燭。我望著天上的雲朵已散去，只有那圓月還在那孤獨的掛著。

【篇七：吃月餅】

9月15日是2016年的中秋節，我和爸爸媽媽弟弟回奶奶家了，我們給奶奶拿了月餅，葡萄酒等好多禮物．

路上的時間好漫長啊！竟然還遇上了堵車．這讓我很是……總之無法用語言形容．在車上的我還打起了盹兒，呵呵，早上沒睡醒嘛！哎呀！終於到了．先去了近邊的姥姥家，＂渴死我了，有沒有水？茶也行！＂我快晒蔫了，一跑進院子就大喊．姥爺倒了一杯水給我，我咕咚咕咚喝了兩大杯．過了一會兒，才去了奶奶家．奶奶家已經開始做飯了，我一進門就聞到香味了！＂啊！真香啊！＂我開心的喊了一聲．

開始吃中飯了，我們一家人圍坐在桌邊，桌子上的美味佳餚滿滿的，色香味俱全，我看了不禁食慾大開，吃了好多，一家人邊吃邊說變笑，歡聲笑語在奶奶家的小院子裡盪漾。

晚上很快就到了，又是好多菜，我已沒什麼食慾，簡單地吃了一點，就急忙去賞月了．

晚上的月亮又圓又亮，似圓盤，似白玉，卻比圓盤還圓，比白玉還亮．裡面好似有一隻白兔在搗藥．聽媽媽說，那是玉兔，在為嫦娥搗仙藥．難道還有個傳說？對了，語文書上有一篇課文，叫嫦娥奔月．我讀了讀，噢，原來是嫦娥為了不讓奸詐貪婪的逢蒙拿到仙藥，吃下去成仙禍害老百姓，自己一口吞下去成了仙，飛到了月宮。我心裡被善良的嫦娥而感動了．嫦娥，她那麼無私，那麼善良，為了廣大的百姓，而飛到那遙遠的月宮，過著孤獨的生活。

都說十五的月亮十六圓，可怎麼今天就圓了呢？這句話肯定不對，你看，又圓又大又亮，真像月餅呀！我吃了一口月餅，哇！甜甜的，糯糯的．美美的味道在口裡縈繞．月餅月餅，意思就是像月亮的餅嗎？裡面其實包含很多東西，例如，希望我們的家庭都可以平安圓滿．可以像它一樣甜蜜，對不對？它的裡面包滿了許許多多的含義，不能只是吃它，而是要品味它享受它才對．要不，怎麼能體會中秋節的含義？

【篇八：中秋佳節趣事多】

“露從今夜白，月是故鄉明”，轉眼間，又迎來了一年一度的中秋佳節，中秋佳節，我回到了老家，跟爸爸媽媽奶奶弟弟一起過中秋節，下面就讓我來講講發生在中秋節的幾件趣事吧！

吃月餅。“吃月餅嘍！”隨著我的喊聲，一盤盤可愛的‘月餅寶寶’也被我請上了桌子。看著一個個可愛的月餅寶寶。個個完整無缺，像天上的月亮姐姐一樣圓，而且油光滿面，我都不忍心吃它們了。突然腦海裡浮現出一個想法：為何不順水推舟，藉此舉行一個吃月餅比賽呢？這個想法立即獲得了全家人的贊同，於是第一屆家庭吃月餅大賽正式開始了。我迫不及待的拿了一個我喜歡吃的黑芝麻餡的月餅，一口咬下去就出來一個大月牙兒，嗯，老家的月餅真不錯，個大皮薄，餡多。真好吃，再看看爸爸媽媽的月餅，連一半都還沒吃完，而我的已經進肚了。這次吃月餅大賽我輕而易舉的獲勝了。

賞月。俗話說：“無月不中秋”沒有月亮怎麼過中秋節呢？我盼呀盼，太陽公公終於落山了，月亮姐姐慢慢升起來了，她鑲嵌在深藍色的夜空中好似一個白色的玉盤，灑下千絲萬縷銀色的光輝，照耀著我們，為中秋節增添了無限的歡樂。月亮姐姐若隱若現，一會和我捉迷藏，一會發射它那光芒萬丈的月光……

趣事年年有，中秋特別多，今年的中秋節我過的格外開心，快樂。

【篇九：別樣中秋，別樣情】

明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮厥，今夕是何年，何似在人間……耳邊迴盪著動人的歌，不禁觸歌生情。樂曲優美動人，花兒清香醉人，在這花好月圓之日，我與父母身在他鄉，只恨不能與親人同慶只得守在窗前遠望。

古有“中秋賞月，與親團聚”之說，如此熱鬧的氣氛，到了我們這兒竟成一種淒涼。我們沉默許久，終於爸爸的嘆聲打破周圍的寂靜，“不知兄弟們現在是否在思念我們？”“打個電話回家吧！”媽媽提議。“人家說不定正吃團圓飯呢，咱別給人家添堵。”爸爸回答道。我沒出聲，只是在回味他們口中的“家”。

小時候我曾疑惑，可現在終於理解了“家”地含義：它不需要華麗的裝飾，不需要很高的位置，只是和家人歡聚一堂罷了。著名哲學家李墨說過：“家可以讓你在失敗中獲得希望，在寒冷中獲得溫暖。”也許它很樸實，可人人都想擁有；也許它很低廉，可用金錢卻買不到。是啊，那才是家，才是永遠的歸宿。此時的茉莉已沒有往常的香，它塔拉著腦袋，一副死氣沉沉的樣子。思念它的故土嗎？我低頭沉思，四周好靜。“叮鈴鈴”……電話響了，我急忙奔去，開啟擴音，只為聲音大些讓爸媽聽見。

“中秋快樂”！電話傳來叔叔嬸嬸的聲音。“我們可沒有忘了你們！”嬸嬸提議我們電話慶中秋，唱起家鄉的歌。深藍的天空上掛著一輪金黃的明月，月光灑在茉莉花上，花莖挺直了，又散發迷人的香味。

【篇十：令人難忘的中秋節】

今年隨著我的長大，一年一度的中秋節又來臨了。這應該是個全家團圓的日子，可姥姥姥爺去老家了，爸爸值班，家裡只剩下我和媽媽了。

說到中秋節，必不可少的就是吃月餅了。昨天，我和媽媽一起去超市買好了月餅：香芋餡的、豆沙餡的、五仁餡的……應有盡有，看得我眼花繚亂。經過千挑萬選，我拿了一個我喜歡吃的五仁月餅，迫不及待地撕開包裝紙，出現了圖案精巧的小花，香氣撲鼻，令我垂涎三尺。我咬了一小口，味道甜而不膩，甚至還想咬一口。

吃著月餅，我不經意間抬頭看了看錶。呀！八點半了！我衝到陽臺，目不轉睛地盯著那圓圓的月亮，生怕一眨眼跑了。十五的月亮發出了銀色的光芒，真美呀！咦，星星呢？是陪嫦娥過中秋了吧。

很多人都說“十五的月亮像大玉盤”，可我不這麼認為，我覺得這時候的月亮像天使，守護著你和我。想必姥姥姥爺這個時候也在想我吧。“但願人長久，千里共嬋娟”，此時與我的心情是一樣的。

“寶貝，該睡覺了”。媽媽打斷了我的思路，笑眯眯地說道。聽了這話，我只好乖乖地爬進被窩，默默地跟月亮道別了。

【篇十一：情滿中秋】

一年一度的中秋節到了，家家戶戶都在歡慶這個傳統節日。關於中秋節還有一個美麗的傳說：遠古時代，后羿的妻子嫦娥為了不讓奸詐貪婪的逢蒙得到仙藥後危害百姓，便吃了仙藥，升上了天空。后羿和鄉親們為了表達對嫦娥的思念，便在每年的八月十五在院子裡擺滿她愛吃的食品，遠遠地為她祝福。從此，中秋節就流傳了下來。

一大清早，我便起床洗漱完後和媽媽一起做月餅。月餅的口味很多，有五仁味的、豆沙味的、芝麻味的、水果味的等。但我還是喜歡吃傳統的五仁月餅，所以我做的全都是五仁月餅。先把混合好的餡料包進麵糰裡，然後用模具卡出各種各樣的圖案，最後放進烤箱裡烤，大約半個小時之後，一個個又大又圓的月餅就新鮮出爐了。細細品嚐起來月餅，月餅又甜又香，令人回味無窮。

夜幕降臨，絢麗的禮花請出了今天的主角—月亮。瞧！在如墨的天空中，穿著銀白色衣裙的月亮姑娘緩緩地升起來了，越升越高，露出了她那圓圓的笑臉。仰望天空，月亮好像一隻銀白的玉盤鑲嵌在天幕中，又好似一盞明燈照亮了寂靜的大地，照的大家心裡充滿了溫暖。

又是一年月圓時，願浪跡天涯的遊子早日回家，與家人團聚，願中秋節的祝福，能隨著晚風飄進每一個人的心中。

【篇十二：中秋節】

中秋的月最美，是那樣詩情畫意；中秋的月最柔，是那樣柔情似水；中秋的月最明，是那樣如水似境。不知不覺，中秋節又來到了我們身邊，在這個中秋節裡，我感受到了濃濃的深情。

今天是中秋節，是團圓的日子，爸爸媽媽也特意從遠方趕回來一起共度佳節。夜幕降臨了人間，窗臺上月光灑了一地，仰望星空，月朗星疏，好一幅良辰美景，是漂泊在外的遊子們也紛紛想念起家鄉來。這時，遠處傳來媽媽的呼喚：“吃月餅了！”我歡呼一聲，雀躍的跑向了桌前，形態各異的月餅散發出一陣陣誘人的芳香，只見大家聚在一起，圍坐在桌子邊，互相嘮著家常，有說有笑，一副其樂融融的樣子，媽媽細心地把月餅切成小塊，分發給大家，捧著一塊月餅，細細的嘗上一口，那濃濃的香氣便縈繞在你的嘴邊，揮之不去。看著大家一臉陶醉在幸福中的樣子，再看看那桌上圓圓的月餅，我忽然明白了，這小小的月餅中蘊藏的正是那一家人團圓時的幸福甜蜜。坐在院子中，一抬頭便能看見漆黑的夜空中那一閃一閃的星星，我目不轉睛的望著，默默的期待著月亮的到來。時間一分一秒的過去了，可月亮還是遲遲沒有露面，突然我眼睛一亮，那頑皮的小月亮不知何時悄悄的爬上了枝頭，那一縷銀輝灑在樹枝上，瞬間樹影婆娑，樹幹也被鍍上了一層銀輝，可是月兒像是害羞的小姑娘，一直蒙著輕紗不肯露面；又像是個頑皮的孩子，在山腰上蹦來跳去。他玩的開心了，一躍便飛上天空，撒下束束清輝，露出了他純真的笑臉，完美的沒有一點缺憾，使人深深陶醉在其中。

中秋的月兒圓圓，我們在這裡團圓，中秋的濃濃深情在我們心底蔓延，願月餅的香氣帶去我的祝福，願皎潔的月光帶去我濃濃的思念！

【篇十三：快樂的中秋節】

“每逢佳節倍思親”，中秋節是我過的傳統節日。在這一天人們會從四面八方趕回家，團聚在一起，歡度節日。吃月餅，祭月是人們的風俗習慣。在這一天，我們家也是要到奶奶家團聚的。

又是中秋節啦，爸爸媽媽帶著我早早的來到了爺爺奶奶家，準備今年的中秋節，過來一會兒我妹妹一家也回來了。媽媽對我和妹妹說：“你們可以裝飾一下奶奶家，或可以給奶奶家打掃一下衛生，讓中秋節變得更有氣氛，更活躍一點！”

“人多力量大”我和我那兩個妹妹很快就把整個家打掃的差不多了，還裝飾了氣球，拉花等。我和我的妹妹們就等著中秋之夜的到來！

我們玩著玩著就聽見媽媽在餐廳喊：“開飯了！”我們爭先恐後的跑到餐桌旁，準備吃飯，我往桌上一看，全是我喜歡吃的東西！有：糖醋排骨，芹菜炒肉，可樂雞翅，紅燒鯉魚，大閘蟹……媽媽對我說：“不要吃太多，過一會兒還要吃月餅。”

我們吃完飯之後，月上中天時爺爺奶奶擺好月餅水果等祭月，我問他們祭月是什麼？他們告訴我說：“祭拜月神，祈求家人平安幸福呀！”直到祭月完畢，我們才開始吃月餅，賞月。坐在灑滿清輝的院子裡，我望著那圓圓的月亮，它有時是一個頑皮的小姑娘和星星愉快的玩耍；有時是一個害羞的小姑娘，風哥哥一吹它就偷偷躲在雲層後面不敢出來，在星星妹妹的照耀之下，像戴了一層薄紗，月亮顯得更有神祕感。

突然我想起小時候媽媽給我講了無數遍，我百聽不厭的故事—嫦娥奔月。記得那時我經常想登上月亮去找嫦娥和她的玉兔一起玩耍。雖然現在長大的我覺得非常可笑，但我對這個故事還是百聽不厭，望著那神祕的月亮，我幻想著，不知嫦娥仙子是否也在吃月餅呢？她和后羿團聚在一起了嗎？

【篇十四：中秋月夜】

中秋節是我最喜愛的節日，一家人邊吃月餅邊賞月這是多麼開心的事啊！

盼望已久的中秋節終於來臨了，到了晚上，我們一家人來到小區的公園，坐在鞦韆上仰望天空。看著圓圓的月亮，它就像一個玉盤掛在夜空，整個城市都被月色籠罩了。星星都躲進了雲層裡，整個夜空只剩下一輪皎潔的明月，在夜空中守護著大家。這月亮也真是孤獨啊！使我不禁想起了那些因為某種原因不能回家與家人團聚的人們，他們在這一天裡，是否在思念自己的親人？我不禁想起了蘇軾的詩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟！”聞著淡淡的花香，吃著各種口味的月餅，這是我最開心的時刻！

突然，一聲巨響打破了寧靜，我被嚇了一跳，原來是城市陽臺放煙花呢！我飛快地跑出去！有一個煙花像流星一樣劃過天空，“哇！好漂亮！”我不由自主的讚歎。我閉上眼睛雙手合十，許下了一個美好的願望。“啪—”美麗的煙花在夜空中綻放，紅的，黃的，藍的，紫的，粉的……五彩繽紛，煙花可謂是千姿百態，有的像一張燦爛的笑臉在向我們微笑，有的像菊花迎著秋風開放，有的像圓圓的大月餅……等到煙花晚會結束時，我們手挽手回家了。這個夜晚雖然短暫，但是每個瞬間都深深的映在我的腦海裡。

中秋節，你是一個家人團圓的節日，你是一個快樂的源泉，你也是我最喜愛的一個傳統佳節！

【篇十五：中秋賞月】

每年的八月十五是中秋節，這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的月亮最圓，最美，關於中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著期待的心情，今年的中秋節我也去賞月了。

今天是中秋節，晚上過了八點，我便拉著哥哥去賞月。可是，我們等了半天，天上連一顆星星的影子都沒有，但是，過了一會兒，我們看見了一些有著淡淡光芒的星星，我想：星星都出來了，月亮等會兒肯定也會出來的。於是，我們又等了半個小時，慢慢的，天上有了一絲光芒，月亮一開始是彎彎的，一會兒變成了一條小船，最後，又變成了一個大圓盤子。“啊！月亮出來了！”圓圓的月亮在深藍色的天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的，月亮的銀白色光芒，照在枝繁葉茂的大樹上，樹上就像是披了一件白紗衣，照在嬌嫩、纖弱的花朵上，花兒就像是一面鏡子，把那純白色的光照在我的臉上，怪不得唐代大詩人李白寫過一首描寫月亮的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。現在，我終於知道李白大詩人為什麼寫那麼多描寫月亮的詩了，因為月亮實在是太美了！

看著月亮上似乎有什麼東西？哦，該不會是傳說中的嫦娥和玉兔吧！

哥哥說：“因為人們為了日子能過的圓滿，所以要賞月許願。”於是，我也許了一個願：希望每天日子能過的開開心心，過的圓圓滿滿，也希望我的知識能“更上一層樓”。

月亮真是又神祕，又美麗呀！下次中秋，我一定還要賞月。

媽媽我想對您說五年級作文 篇13

國小五年級作文 ,3812字

【篇一：媽媽我想對您說】

親愛的媽媽：

您好！

當我翻開這張叫情感的紙，滿腦子只有兩個字：感激！感激！感謝您，媽媽！

“世上只有媽媽好…”這歌聲常常在我耳邊響起，謝謝你，媽媽，是你給我生命，給我健康，給我學習機會，給我無私的愛，你常常教我要好好學習，做個誠實的人，讓人認同你，敬佩你，長大後找份好工作。其實，你知道嗎？雖然我平時老是跟你賭氣，但是我知道你對我的愛是多麼偉大！我是記在心上的。有什麼好吃的，你常常留給我，天氣冷時，你常常給我添衣，十年來，你為我付出了多少鮮血，多少汗水！

我親愛的媽媽，你是我心中永不落的太陽！你在我身邊守護著我，謝謝你十年來對我的照顧。每當我生病，你揹我去醫院，細心地服侍我。偉大的媽媽，你像春雨，滋潤著我，哺育著我；無私的媽媽，你像陽光，照耀著我。媽媽！你的愛是世界上最無私的愛，我能茁壯成長，就是因為有你，媽媽！

媽媽，你太辛苦了，沒有一刻停過。啊！媽媽，我愛你！在兒子的心中，你是偉大的，是神聖的，是值得我尊敬的，兒子愛的是你那顆比春天還要溫暖的慈母心！日復一日，年復一年，你對我的愛從未改變，而你的臉卻日趨疲憊，正如歌中所唱：把愛全給了我，把世界給了我……媽媽，我會用真情與成績報答你對我像黃河一樣永不枯竭的愛！

媽媽啊！你的雙手，編織著幸福的生活。你的慈愛，日夜不停地關懷我；你的話語，時時刻刻地鼓勵我；媽媽，你的關懷，我不會忘記，時空飛越，歷史變遷，媽媽的恩情，我將永遠銘記。

媽媽，謝謝你！

祝：身體健康，工作順利！

【篇二：媽媽我想對您說】

媽媽，在我的生命裡，您就像是寒冬和黑暗中的火把，照耀著我，溫暖著我。您雖然文化水平不高，但我並沒有因此而覺得丟人，我還覺得，您是世界上最好的媽媽！

媽媽，您雖然沒有在學習上具體指導我，但您卻是我學習的動力。當我取得好成績時，你就鼓勵我繼續努力，爭取更上一層樓；當我在學習上遇到挫折時，您就開導我要勇敢面對，想方設法克服困難；當我學習三心二意時，您又告誡我不能“三天打魚，兩天晒網”，堅持就能獲得成功。媽媽，如果沒有您這樣一次次的諄諄善誘，哪有我今天優異的成績？

媽媽，在我的心目中，您是個無所不能的“神人”。平時，您為我準備豐富多彩的一日三餐，讓我一飽口福。每當春遊或秋遊，您為我準備的豐盛“午餐”，同學們都很羨慕！我覺得，您做的美食比麥當勞還要好吃，還要溫馨！媽媽，還記得您以前給我扎的18條長辮子嗎？它不知贏得了多少人羨慕的眼光，他們都說：“你媽媽真疼你啊！”媽媽，親愛的媽媽，當時我心裡甜滋滋的，我為您自豪，為您驕傲！

媽媽，今年“五一”期間，我三番五次地惹您生氣，過後我很後悔，一直想向您道歉，可就是說不出口。在此，請接受女兒遲來的道歉吧！媽媽，我錯了，對不起，惹您生氣了。你放心，我以後再也不惹您生氣了，我要做個懂事、乖巧的好女兒！

親愛的媽媽，您給女兒的愛太多太多，在這短短的文章裡說也說不完。您的愛偉大、無私，千萬個“感謝”也表達不了女兒的謝意。您的愛真誠、溫暖，女兒永遠都忘不了您的愛！媽媽，女兒永遠愛您！以後的路還很長，女兒一定會加倍努力，認真走好每一步！請放心吧，親愛的媽媽！

【篇三：媽媽我想對您說作文】

媽媽，我想對您說，謝謝您！謝謝您不辭勞苦，把我哺育成人；謝謝您在我成長道路中的關懷與鼓勵；謝謝您對我的耐心教誨，像燈一樣為我指明瞭成功的路。您為我做了太多的事，您對我的恩情，我終身難忘。

我兩歲的時候，生母和爸爸離異，她扔下我不管，獨自去了廣州。不久，您被爸爸迎娶進門。我聽說了鄰居們的傳言，很害怕您會像世界上許多後媽一樣虐待我，但您用行動證實了您是個例外。八年來，您總是無微不至地照顧我，把我當做您的親生孩子來看待。

自打您進門以後，就沒有一天不受奶奶的氣。但是您只是忍氣吞聲，從來沒有和奶奶爭吵過，並不記恨，還是一如既往的照顧奶奶。每逢爸爸和您吵架，您總是一聲不吭，等到爸爸走後，您才暗暗地流淚。我知道，你是為我們兩姐妹好，不想讓我們擔心受怕。

媽媽，您還記得嗎？有一次，我不小心被碗的碎片割破了手，鮮紅的血不停地往外流，您差不多嚇傻了，心疼極了，立刻做了些簡單處理，然後迅速把我拉上小汽車，開著車送我去醫院，一路上心急如焚，遇上紅燈便著急地跺腳，淚水在眼眶裡直打轉。很快，車到了醫院，醫生把我的手仔細檢查了一遍，說：“這是傷到了血管。雖然傷口較小，但還是縫和起來比較好，以後會好的快些。行不？”您當時並沒有想到其中的痛楚，聽說這樣能快點好，便不停頭。

當醫生手中的針穿過面板時，我痛得大哭起來。您聽見我那撕心裂肺的哭聲時，心都快碎了，馬上昏了過去。爸爸連忙將您扶到椅子上坐著，讓您喘息一會兒。您緩緩睜開雙眼，頭一句就問我：“怎麼樣？痛嗎？”那時，我多麼想撲進您的懷裡放聲大哭呀！

回到家時，夜幕早已降臨，我很快便進入了夢鄉，而疲乏的您卻非常擔心，要陪我一起睡。深夜，我感覺到一絲舒服的涼意，就微微睜開眼睛，一看，呀！原來是您。您拿著扇子，輕輕地向我扇著，輸送著那清涼的夾著偉大母愛的風，慈愛的目光凝聚在我的身上。我看著您那佈滿血絲的雙眼，自己的兩眼也充溢著淚水，喉嚨像被什麼東西堵住似的，哽咽著說不出一句話……

媽媽，您還記得老芭蕉與小芭蕉的故事嗎？那棵高大強壯的老芭蕉，為了把年幼體弱的兒女們撫養長大，把自己獲得的養料全都輸送給了它們，而自己卻逐漸枯萎。媽媽，您就像故事中的老芭蕉那樣，默默無聞地播撒著您的愛，如春風化雨般滋潤著我們兩姊妹的心田，讓我們茁壯成長，自己卻漸漸衰老，失去了昔日美麗的容貌。但是，您那顆充滿母愛的心永遠都不會枯萎！媽媽，我想對您說：

“我愛您！”

【篇四：媽媽我想對您說】

“簡直受不了。太嘮叨了！”朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了媽媽的嘮叨。“他們為什麼，為什麼總是不理解我的想法，我做什麼他們都要嘮叨，太不體諒人了。”“馬爾代溝和八十年代思想大碰撞，代溝嘛！”“太對了！”你一言，我一句。聊了大概有半個小時，終於在“理解萬歲”的高呼中掛上了電話。

“跟誰這麼多話說呀？”媽媽問我。“怎麼？電話也不讓打了？”大概是剛才激昂情緒的語氣未盡，我冒出這樣一句話來，轉身進了房間。媽媽沉默了。

晚上，書桌前媽媽一如既往地給我送上一杯熱騰騰的牛奶。媽媽沒說話，輕輕關上門，出去了。平時她總要問我一兩句。我意識到我犯了錯，剛才的話或許傷了媽媽的心，可是，媽媽還裝著沒聽見今天下午我和同學在電話裡頭的對話。

剎那間，我清醒了，我是那麼不理解我的媽媽，我是那麼的叛逆，那麼自私。而媽媽卻如此慈愛，如此……想到這裡，我終於留下了悔恨的淚水。回想起那一幕幕母愛的片段：風雨中接送我上學的母親；比賽場外著急等待的母親；病榻前照顧我一夜未眠的母親；跌倒時伸出溫暖雙手的母親……

當母親為了讓我多穿一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；當時母親不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響成績；母親嘮叨無一不為那顆愛女之心。

“時間不早了，收拾了準備睡吧。”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”月光從視窗射進來，柔柔的光，像媽媽的手。將心比心，平實我們總是要求母親理解我們的做法，而我從來沒有想過去諒解自己的媽媽，從不懂得對媽媽說一聲關心她的話，更沒有說過一聲“對不起！”同學們，你也曾經試過有這樣的經歷？你是否什麼發現了母親理解你，比你理解母親更多。

媽媽真得好偉大！“誰言寸草心，報得三春暉。”雖然現在現在我還沒有能力怎樣報答我的母親，但我知道現在應該怎樣做。媽媽，對不起！也許我總任性，不聽話，讓您操心，惹您生氣；也許我總愛自作主張、自作聰明，把您的話當成嘮叨。但是，在我的心裡，媽媽，我永遠愛您！

【篇五：媽媽我想對您說】

這個世界上最美麗的字眼是“母親”，最親切的呼喚是“媽媽”。是呀，有一種感情，是永遠也道不明的，有一種恩情，是永遠也報答不完的，那便是母親與子女之間的濃濃的親情。

媽媽！這是您的第十三個母親節了，十三年來，您為我操碎了心。不知多少個夜晚，您為了我而無法安然入睡；又不知有多少個夜晚，是您守護在我的床邊，陪伴著我入睡。每當看到您頭上的白髮一天比一天多；臉上的皺紋一天比一天深時。我總想對你說：“媽媽，辛苦你了！”

您知道嗎？由於我向來都不善於表達自己，所以一直以來，我的心裡，埋藏著許許多多想對您所的話哦！媽媽，您還記得嗎？小時候，我常常生病，往往半夜發燒，迷迷糊糊中看到的都是您忙碌的身影，為我倒水，為我量體溫，餵我吃藥。這一切的一切，既平凡又普通，但就是這平凡，這普通，是黑暗中的一盞明燈，引導我堅強的度過一個又一個難關。

記得有一次，我學習不認真，整天沉迷在網路遊戲中。那次，我考試只得了70分，我自知慚愧，沒有勇氣面對您。我躲在房間裡，心中淨是消極、失落，我彷彿自己是一隻在深林中迷失方向的小鹿，怎麼也找不到回家的路。那天晚上吃飯時，您語重心長對我說的一番話，使我再次爬起來，勇往直前。是您打開了我心靈的窗戶，讓我看到了明媚的陽光，讓我看到了蔚藍的天空。我這隻迷失方向的小鹿，終於找到了正確的方向。

誰都有可能成為成功的朋友，但唯有母親是失敗的伴侶。媽媽，我需要您鼓勵的眼神，需要您溫暖的懷抱，需要您博大的胸懷。媽媽！您的無私與偉大，您的慈祥與親切，您的每一句發人深省的話語，我將永遠銘記在心，您對我的恩情，我會以最優秀的成績來報答您。媽媽，我愛你！

數學小論文五年級 篇14

國小五年級作文 ,4892字

【篇一：錯誤的“直覺”】

數學不只是枯燥的數字，它還是一個充滿神奇的世界。除了數學書上的題目，在生活中也充滿了數學問題。不信？咱們就來瞧瞧。

最近，購物中心舉辦店慶活動，各種商品打起了折扣，降價力度很大，我的“購物狂”媽媽早就心動了。今天，媽媽帶上我迫不及待地趕到了購物中心，只見這裡的商品琳琅滿目，看得人眼花繚亂。陪著媽媽這裡逛逛，那裡看看，不一會兒我覺得口乾舌燥，便請媽媽買杯奶茶解解渴。媽媽想了想，狡黠地笑著對我說：“想喝奶茶沒問題，可是先得回答我的問題，怎麼樣？”唉，媽媽真是不放過一點點考驗我的機會啊！我猶豫了一下，想想香甜嫩滑的奶茶，最終還是投降了。

“好，你聽仔細了：我想買一臺膝上型電腦，考察了A、B兩家商場。我看中的一款電腦標價都是5980元，但優惠方法不同：A商場全場九折；B商場購物每滿1000元送100元現金，你算算哪家商場的價格更便宜。”我想都沒想，脫口而出：“1000－100＝900（元），900÷1000＝0．9＝90%＝九折，兩家商場一樣便宜。”媽媽笑了笑：“你確定嗎？”看著媽媽意味深長的笑容，我猶豫了，決定用筆來算一算：

A商場：九折＝90%，

折後電腦的價格：5980×90%＝5382（元）

B商場：5980÷100＝5（組）……980（元）

5×100＝500（元）

5980－500＝5480（元）

5382元＜5480元。

“哦，原來A商場的更便宜一點！”

我恍然大悟，媽媽語重心長地囑咐我：“數學題目不能靠直覺判斷，要用數學思維理性分析、思考。”解決了這個問題，媽媽請我喝奶茶，我高興地一蹦三尺高，美美地喝了起來……

我們的生活中有很多關於數學的內容，只要用心觀察，仔細思考，就一定能夠獲得新的發現。讓我們搬開“直覺”絆腳石，更“理性”地向數學出發吧！

【篇二：從不變數入手】

放學回家，沒書看的我笑眯眯地拽著廚房裡的媽媽，企圖“撈”些“好處”—去書店買書。“叮叮！”媽媽的“好”字還沒說出口，手機就響了。原來是每日一題來了，媽媽看了看，眼珠骨碌一轉，笑道：“你獨立做對題，立刻帶你去買書！還附贈一頓美餐哦~”我想了想：如果還是以前的題型，那我肯定行！還有誘人的“贈品”，便答應了。

媽媽把題寫了下來，一看題，我就懵了，這是我沒有接觸過的題型啊：學校閱覽室有36名學生在看書，其中女生佔4/9，後來又來了幾位女生，這時女生人數佔總人數的9/19.後來又有幾名女生來看書？

我呆呆地盯著題目，腦子一片空白，好一會才回過神來，急忙去問在一旁偷樂的媽媽：“媽媽，有沒有提示？給開個後門唄~”她清清嗓子，裝著正經的樣子說要我自己想題。我噘著嘴，低下頭去，再次審題。

五分鐘過去，我絲毫沒有頭緒，嘟囔著：“原有36人，女生4/9，後來變成9/19……”

十分鐘過去，我一心想書，還是沒有仔細思考，有些感覺，卻還是不夠清楚。我無奈地揪了揪頭髮，再次求助。我拉著媽媽的手，甩了又甩，獻殷勤地說：“親愛的母親大人，美麗的母親大人，行行好，救救我，給個提示？”媽媽果然動搖了，想了想，說了句：“哎呦，我實在看不下去了，告訴你吧。你想想，女生變化時，誰沒變？”

誰沒變？哈哈，真是一語驚醒夢中人，女生變了，總人數變了，男生人數還沒變啊，那就從不變數—男生入手！

已知“閱覽室有36名學生在看書，其中女生佔4/9”，把原來的總人數看成單位“1”，平均分成9份，女生是其中的4份，那男生就佔了原來總人數的5/9，男生有36×5/9=20（人）。又根據“後來又來了幾位女生，女生人數佔在總人數的9/19”，把現在的總人數看作單位“1”，平均分成19份，女生是其中的9份，那男生就有這樣的10份。雖然前後總人數發生了變化，但男生人數始終不變，由此可見：“男生20人”與“男生佔現在總人數的10份”相對應，因此，只要用20÷10=2（人），就可以求出現在一份的人數。現在一份有2人，女生有9份，現在女生有2×9=18（人），而原來有女生36×4/9=16（人），用18-16=2（人）這樣就求出了後來又來的女生人數。

這麼簡單不變數暗藏在裡面，我居然沒發現，真是不應啊！我在心底暗自責怪自己，但媽媽卻依然很開心地說：“還不錯呀，一點就通了！我還是帶你去買書吧！如果下次不用點撥就更好啦！”說著，還摸了摸我的腦袋。

從不變數入手！哈哈，通過這道題，我既學到了解題的新思路，新方法，又如願以償，得到了不少愛的書籍，還吃到了一頓“必勝客”。

生活處處有數學，數學裡蘊含著許許多多的知識奧祕，等著我們去不斷地探究發現。

【篇三：網購小竅門作文】

最近，我愛上了酒心巧克力，僅一個月就吃了三盒。今天，我又纏著媽媽說：“媽媽，我的酒心巧克力快要吃完了，再在網上給我買兩盒吧。”“可以是可以，”媽媽提條件了，“不過這次要你自己來挑，如果挑不到價廉物美的就不買啦。”“好！”我滿口答應，躍躍欲試。

經過一番比較，有三種方案進入了最後的篩選。這三種方案都包含了我鍾愛的朗姆酒巧克力和伏特加巧克力。一號資訊：兩盒散包裝的巧克力各要39元，月銷量分別是1875和3999。二號資訊：兩盒巧克力捆紮在一起是68元，月銷量是1612。三號資訊：三選二，要55元，月銷量是29。光眼睛看，看不出哪個方案最好，我決定拿筆算一算。一號方案需要39+39=78（元），月銷量是1875+3999=5874（盒）。三種方案的價錢比：78：65：55，三號方案略勝一籌。月售量比：5874：1612：29，一號方案最多。“同樣是兩盒，而一號方案花的錢比二號方案多78-65=13（元），雖然一號方案的月銷量比二號方案多5874-1612=4262（盒），但月銷量有1612盒的二號方案也絕不可能是假貨。”我道出了自己的推斷。媽媽點點頭，於是，一號方案被淘汰了。

看著二號和三號方案，我犯難了，65-55=10（元），相差10元的呀！我不忍心白白扔掉10元錢，再說，月銷量少一點又不一定代表巧克力是劣質產品。忽然，我看見二號方案的圖片右下角有一行小字：假一賠三。我興奮了，急忙點開三號方案，哈哈！狐狸尾巴藏不住了，賣家沒敢寫上這句話。再仔細看看，三號方案根本沒有任何評價，而二號方案卻有900多條。這下，三號被淘汰了。這時，媽媽說：“好樣的，你很有頭腦，很快就會收到兩盒酒心巧克力的！”“耶！”我高興得一蹦三尺高。

三天後，巧克力到貨了。我迫不及待地拆開伏特加巧克力，一口就是一個。“咳咳，咳咳，嗆死我了！”我邊咳邊喊，沒想到酒味這麼濃！媽媽聞訊趕來：“看來，你終於吃到正宗的酒心巧克力了。”我笑了，接著開啟朗姆酒巧克力。這次，我吸取了教訓，一小口一小口地慢慢品嚐，酒味差點兒把我薰醉了。我品嚐著自己動腦筋購得的酒心巧克力心裡美滋滋的，整個下午沉浸在酒心巧克力的醇美之中。你想吃正宗的酒心巧克力嗎？請來我家吧！

【篇四：末尾是5的相同兩位數相乘的奧祕】

週五，我們一家吃完晚飯在看電視，突然，老爸想和我比賽，他說：“潘浩，要不要和我比賽？我們互相出幾道末尾是5的相同兩位數乘法，誰用時最少算出來誰就贏。”我一聽“比賽”這個詞就爽快答應了。

“聽題：45×45=多少？”

“45×5=22545×40=18001800+225=2025”我說。

“這麼慢啊，用了1分鐘。”老爸說道。

“哼，到你了，75×75=多少？”我問。

“……5625！”老爸只想了幾秒就想到了答案。

我趕緊拿起計算器算了一下，的確是5625。“你怎麼算的啊？這麼快！”我驚歎不已。

“想知道祕密嗎？”老爸賣起了關子。“快點！快點啊！”我急切地想要知道奧祕。

老爸問道：“5×5等於多少？”“25啊。”我不解的說。“那7×（7+1）等於多少？”“56。”我丈二摸不著頭腦地說。“那56和25組合起來等於多少？”“5625……啊？什麼？不會吧？這麼簡單？我不信！”

我不甘心地舉了幾個例子：①95×95=？②25×25=？③55×55=？先用自己原來的方法計算出了結果，再用老爸的方法進行計算：

①95×95=？5×5=25，9×（9+1）=90，90和25結合等於9025

②25×25=？5×5=25，2×（2+1）=6，6和25結合等於625

③55×55=？5×5=25，5×（5+1）=30，30和25結合等於3025

我試圖找到反駁老爸的理由，可是沒找到。我仔細找起了規律，發現：末尾是5的相同兩位數相乘時，只要用兩個數的末尾的5相乘，十位的數用x（x=十位的數）×（x+1），再把兩部的結果組合起來就OK了。我還忍不住自己的好奇心，例舉了幾個末尾是5的相同三位數相乘的計算，發現這規律同樣適用。如：

①115×115=？5×5=25，11×（11+1）=132，132和25結合等於13225

②165×165=？5×5=25，16×（16+1）=272，272和25結合等於27225

③225×225=？5×5=25，22×（22+1）=506，506和25結合等於50625

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【篇六：燈是開的還是關的？】

這天，我們一家在家吃晚飯，“噠”，突然，整個屋子都黑了，斷電了！原本好好地晚飯吃不下去了，媽媽憤怒的狂按了幾下開關，因為太黑了，我也只聽見“哆噠、哆噠、哆噠、哆噠”四下聲響。老爸搬了兩張板凳墊著，爬到了電閘那搗鼓了一陣，沒效果。反正也停電了沒事幹，出去散步！

剛到樓下，爸爸就一臉壞笑的對我說：“妍妍，我問你一個問題啊！”

“嗯，你問吧！”

“哈，聽好了，剛剛媽媽按了幾下燈的開關，現在如果不停電，燈是關的還是開的？”

“剛開始燈是開著的，響了四下也就是2×4=8下，老媽按了八下，是雙數，關開關開，當然還是開的了。這麼簡單。”我嘟了一下嘴，一下子就說了出來。

“誒！別得意，這只是簡單的。剛才那個只是熱身題，我再出一題，還是關於燈的，聽好了！遊戲大廳內懸掛著100個彩色燈泡，這些燈泡或明或暗，十分明亮。將這些燈泡按1～100編號，依照這些規則進行遊戲：第一秒，全部燈泡變亮；第二秒，編號為2倍數的燈泡由亮變暗；第三秒，編號為3倍數的燈泡改變明暗狀態，就是亮的變暗，暗的變亮。接著4、5、6、7直到第100秒，編號為100倍數的燈泡再次改變明暗狀態。100秒後，亮著的燈泡有多少個？”

爸爸笑眯眯的看著我，又說：“好好想想，我專門帶了草稿紙，你用草稿紙演算一下。”

老爸剛說完，我就急速搶過拿起草稿紙寫下了：用找規律計算：第一個亮，第二個暗，第三個暗，第四個亮，第五個暗，第六個暗，第七個暗，第八個暗，第九個亮，第十個暗，第十一個暗，第十二個暗，第十三個暗，第十四個暗，第十五個暗，第十六個亮……發現1、4、9、16這幾盞燈是亮的。爸爸在旁邊露出了會心的微笑。可到這我卻卡殼了，裝起小可憐來問道：“爸，我想不明白了，接下來怎麼做啊？”

“我教你一個新知識：完全平方數。就像1、4、9那樣的數字。”爸爸意味深長地說。

“我知道這個，我學過求面積，是不是就是1×1=12×2=43×3=9？”

“對！”

“哦！我明白了！”

我聽了老爸的話若有所悟，馬上拿起筆演算起：1×1=22×2=43×3=94×4=165×5=256×6=367×7=498×8=649×9=81

“哈哈，這樣的數字在100中共有10個，最後亮著的燈也有10個！”

“完全正確！”我算出了答案，高興地一蹦三尺。

“先別鬆懈，再想一想完全平方數有什麼特點？”

“我不要。”

“別放棄，開動腦筋！”

我的眼睛不停地觀察著這幾個完全平方數：1、4、9、16、25、36……哈，我知道了，這些數的因數都是一和它本身再加兩個相同的數，而只有完全平方數是這樣的。我立馬把這個想法告訴了爸爸。爸爸笑著說：“好，真不錯，深入瞭解是不是對這道題更深刻了？”“當然了！”我發自內心地笑了。

數學知識無處不在，數學王國的奧祕奇妙無窮。當我們通過探究、實踐發現了其中的奧祕，就能體驗到數學的樂趣，享受到成功的喜悅。

數學小論文五年級 篇15

國小五年級作文 ,7760字