無言之美相關作文20篇
無言之美 篇1
高一作文 ,834字青山無言，可它卻以它那一身翠綠新展示它那龐勃生機；溪水無言，可它卻以那小河流水般的音符組成一首充滿歡樂的美妙樂曲；明月無言，可它卻以它那清冷的一縷縷幽光照亮大地繪成一副深夜月光圖；大地無言，可它卻以它那深埋於腹的營養滋養大地……
我們真應該脫下沉重的一切，投入大自然的懷抱……
我不像其他人一樣，到過許多地方，欣賞了許多美景，我甚至從沒出過湖北省，但我同樣感到了大地的奇妙與無以言表的美。
由於生長在沙市的關係，我很少能近距離的接近天然的景物，周圍的都是高樓，只有每年回到老家才能真正的感受到天然、純淨的美！有時候真相問：“親愛的‘綠’自然啊！你在和我捉迷藏嗎？你躲到哪裡去了？我一定會找到你的！”於是，我開始了這個捉迷藏的小遊戲……呀！終於讓我找到你了！
“天街小雨潤如舒，草色遙看近卻無。”這就是我找到的自然……一望無際的田野與平原。春天，大地無言地脫下了那一層厚的純白的飄渺的雪紗衣，戴上了花妹妹為它親手編織的花環，穿上了草弟弟帶走的綠紗裙。形成了一幅“絕色佳人圖”。有人忙著在這個“草長鶯飛”的季節放飛那一個個色彩斑斕的紙鳶；有人忙著在綠油油的田地裡種下一顆顆勤勞的種等著來年的豐收；有人提著花籃在草地上摘下一朵朵含苞待放的花朵……夏天，有人搖著小船飄渺在湖中享受這酷熱中的片刻清涼；有人看到了那一株株“出汙泥而不染”的蓮花，忍不住偷偷摘下一朵高興的放入了花瓶，有人脫下衣服，跳入河水濺起無數火花在河中像魚兒般的游來游去……秋天，有人站在那岸邊尋找看那“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的伊人；有人站在那湘江岸上望著江水向北流去，紅葉鋪落山頭；有人在田野裡滿嘴笑容的收穫著它的勞動成果……冬天，有人用那雪白的雪堆著雪人，打著雪仗，做著雪房；有人站在雪地裡觀賞著美景不禁詩興大發“牆角數枝梅，臨寒獨自開”；有人拿著畫板，用他那獨特的眼睛，有魔力的手繪出一副獨特的冬景圖……
大地無言、山水無言、四季無言，有時你不如也放下一切投入自然的懷抱，好好的欣賞一次大自然的無言之美……
無言之美 篇2
國小五年級作文 ,355字一次，我和爸爸媽媽去朋友家做客。這時，朋友撥了一串電話號碼，電話打通了，卻不見她說話，電話另一端也是靜悄悄的。
阿姨的眼睛微微閉著，一副淡然的模樣。過了幾分鐘，把電話放下，回頭對我笑了笑，說：“很奇怪吧？”
我點了點頭。過了一會兒，我跑到阿姨身邊，問：“阿姨，您剛才在給誰打電話？”
阿姨說：“我在給我的母親打電話。”
我問：“那你們剛才為什麼不說話？”
阿姨說：“我的母親是聾啞人。”
我又好奇地問：“那她怎麼知道有人打電話來了呢？”
她說：“我的母親的電話放在床頭櫃子上，她每天晚上都側著睡，是為了能看見來電話時話機上的來電顯示。每當母親接電話的時候，雖然不說什麼，可那一刻我知道我的心離母親的心，很近！”
我的心中忽然湧起一種很深很深感動。阿姨打電話的事就像一枚落在我心中的石子，激起了我沉積已久的親情。
語言之美 篇3
高一作文 ,1087字“語言是一種琥珀。許多珍貴和絕妙的思想一直安全地儲存在裡面。”一塊琥珀，歷經了從古至今，無數四季輪迴；一場語言，蘊含了人倫常理，一切自然生命的思想外衣。
那麼，語言的魅力又在哪兒呢？語言就像一種說不清且道不明的玄物，在玄與玄之間，總會從中盛開一朵花。這朵花，無論是生於朽木之中，或是懸崖壁上，還是橋索板旁，更甚是石階縫中，它都有一種獨特的美——語言之美。
語言的美在於靈巧。正如行楷的通順連貫，遠比僵硬死板的正楷有活力。古時候，唐伯虎為老婦祝壽，提筆便寫到“這個女人不是人”一言既出，老婦立馬黑臉。“九天仙女下凡，偷來仙桃送至親。”眾人的臉瞬間燦爛如花。眾人的心情跟隨著語言的靈巧變化三起三落。我們不防把語言看作是有生命的，它具有感染力，靈活又巧妙。值得注意的是，用語需謹慎，不論是良言還是惡語，都可能勵人於無聲，傷人於無情。
語言的美在於智慧。國共兩黨談判期間，國民黨代表在以周恩來，王若飛為代表的中共代表團下理屈詞窮，惱羞成怒地說：“和你們共產黨談判真是對牛彈琴！”“對，牛彈琴！”周總理巧妙地反擊，充滿機趣。語言的智慧不一定體現在長篇大論，更表現在用字用詞間，甚至是一個小小的標點符號，一個小小的停頓。就像名師筆下的國畫，每一滴墨水的勾勒都是汗水的結晶，每一筆都富有生命的骨感。薩迪曾言：“因為有言語，你勝於野獸，若是語無倫次，野獸就勝於你。”可見，字詞的構建是語言的智慧。
語言的美在於靜默。而這“靜”又該作何解釋？有一個成語叫作“沉默是金”，有時候沉默會讓人在寧靜中收穫更多。你可以靜身傾聽他人的語言，大自然的語言，彷彿蜻蜓掠過青草尖，細語在耳邊輕繞。作家古龍說過“很少說話的人，說出來的話一般很有分量。”朱熹也道：“辭達則止，不貴多言”還有列夫托爾斯泰的“繩是長的好，話是短的好。”字裡行間又闡述出沉默的另一種力量，這是靜的修養，語言的樸素總會在少言中得到昇華，倘若春水漾波瀾，翠鳥鳴春色，在他人的腦海中形成的是更深刻感悟，更透徹的理解。
語言的美貫穿歷史長河，從遠古的甲骨文到現在的漢字，還有西方字母的形成演變，語言的美都在不斷被挖掘，被探究，語言的美其實就在身旁伴我們成長。
一塊好的琥珀，源於歷史的滄桑歷煉；一段悅人的語言，源於思想的磨礪錘鍊。語言之美，無與倫比。
感受中國古代寓言之美 篇4
國小五年級作文 ,430字燕國壽陵少年邯鄲學步，他缺少自信，楚國賣兵器的人自相矛盾，他誇大其詞，齊國蔡桓公諱疾忌醫，他掩蓋錯誤，這些人都來自同一個大家庭——中國古代寓言。
我想對壽陵少年說，擁有自信心的人最美。蕭伯納曾經說過，有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。我們在現實生活中不要一味模仿別人，否則把自己的本領也丟掉。我們要學習別人的長處，學習別人的優點，但不要全盤接受。這樣才能做一個優秀的人。
我想對楚國賣兵器的人說，動腦思考的人最美。古人云：覆水難收。男子漢大丈夫講話就像潑水，潑出來的水無法在收回，講過的話也一樣收不回來。所以一句話出口以前，不能不慎思。我們要做一個適可而止，實事求是的人。
我想對齊國蔡桓公說，不掩蓋錯誤的人最美。著名儒家學者董仲舒說過，匿病者不得良醫。不能因怕批評而掩蓋自己的缺點和錯誤。這樣的病人就得不到良好的治療。
中國古代寓言數不勝數，而且十分有趣，使我們懂得了做人做事的道理。讓我們一起感受中國古代寓言之美吧！
感受中國古代寓言之美 篇5
國小三年級作文 ,384字莊周一個博學多才的燕國哲人，韓非，一個盡忠報國的韓國謀士。呂不韋，一個精明能幹的秦國大臣，這些人都編寫了一種文學體裁：寓言故事。
寓言的每個故事都能告訴我們一個深刻的道理。自相矛盾，告訴我們說話不要誇大其詞，要實事求是。塞翁失馬，告訴我們人生福禍相依，要樂觀不張揚。濫竽充數告訴我們，做人要有真才實學，不可以招搖撞騙。這些小故事，用寓言表達一個道理，用現實改寫一則故事，可以流傳千古。不得不讓我們對寓言肅然起敬。中國古人的智慧真是卓然超群。可以用寓言讓現在的人們來學習它，認識它，運用它。
五千年來，人們不斷創造寓言，編寫寓言，完善寓言，可見，寓言對人們的重要性。過去有許多人不瞭解寓言，討厭寓言，貶低寓言，而如今，寓言已經成為了教育人們的一種特殊方式，它將以一種嶄新的方式來造福於人，希望這一個個奇妙又精彩的小故事能繼續流傳下去，像老師一樣永遠無私的造福於人們！
無名山之美 篇6
無名山之美作文450 ,441字今天，我和親愛的爸爸、媽媽一起出去春遊。我們既不看地圖，也不開導航，跟隨自己的感覺，開車來到了一座大山的腳下。
這是一座沒有名字的大山，然而山上的風景卻美得如夢境一般，讓我們陶醉其中。
山上的白雲大大小小，形狀各異。有的像蝴蝶在天空穿梭，彷彿正在跳舞；有的像勤勞的小蜜蜂在花叢中採蜜；還有的像一隻只可愛的小鳥在自由自在的飛翔。
高山上的花朵五彩繽紛，美得出奇。花兒有紅色的、白色的、黃色的……高山上還有著蒼翠挺拔的大樹。大樹上藏著各種各樣的小動物。不過，他們喜歡和我們捉迷藏。在大樹的枝葉間忽隱忽現，穿梭跳躍。大樹的旁邊是一條清澈的小溪。小溪映照出我們快樂的笑容。所有的一切，動中有靜、靜中有動，構成了一副美麗的圖畫。
生活在林立如筍的高樓大廈裡的我們，來到這山裡，平日裡那種水泥叢林給我們帶來的壓迫感就立刻消失了。整個人如水一樣輕鬆、暢快！怪不得，有些人要住在山裡。我也想在山裡住一住。可惜我要上學，山裡沒有學校。
我們決定，以後還要到這些無名卻美麗的山裡來遊玩，感受大自然的美！
詩詞之美無處不在 篇7
國三作文 ,917字古老的中國，是詩詞的國度。古往今來，無數文人雅士將自己的汗水和心血凝成了一篇篇古今傳誦的佳作。這些作品中，既有金戈鐵馬的壯志，又有小橋流水的柔情；既有精忠報國的信念，又有含情脈脈的溫婉；既有物是人非的哀嘆，又有寄情山水的灑脫……可以說，詩詞之美無處不在。
大漠孤煙，長河落日，雕弓彎月，風霜駿馬。戰場，本是一個自私，仇恨，充滿紛爭，血腥的殘酷之地，但是經過詩人妙筆後的戰場，變得雄壯，開闊。“千嶂裡，長煙落日孤城閉”，邊關雖透著蕭瑟，但是這孤煙卻散發著鐵血男兒立志報國，英勇殺敵時令人亢奮的氣息。“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”，將士們心中的期盼與悲憤化作錚錚傲骨，寧死不屈。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”戰士們互相斟酌勸歡，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達之意油然而生。詩詞之美儘管在黃沙無際的大漠戈壁也如一泉清水涓涓湧出。
江南水鄉，小河彎彎，月明風清，細雨微風。臨安，原是懦弱政權的避難所，風雨飄搖動盪不安的京都，但是在詩人心中卻暫時忘卻了流亡的勞頓，靜下心來，品一杯香茶，坐在緩緩擺動的烏篷船上，順流而下，暫且不想亡國之痛時，只看那“淺者波光如影，小橋流水江村”，便可舒緩一下沉重的心情。然而國恨家仇總是忘不了的，再加上連日的陰霾，看到曾經的繁華日漸衰落，只剩下殘陽如血，難免吟出“舊時王謝前堂燕，飛入尋常百姓家”的詩句。如此這般愁緒，便化作悲痛！只要華夏民族的根系不中斷，那希望仍舊存在，高唱一句“此去巨集圖如何展，一鞭晴旭返中原”！讓希望灑在江南緩緩的流水之中，詩詞之美也隨著小河流淌不絕。
時光微瀾，清風拂面，雨落如洗，清香襲人。在這樣的景象中，又怎能缺了詩人美妙的靈感。一曲神傷，一壺清酒，任親友離去；容顏憔悴，目光飄渺，讓夜雨風聲掠過；一襲素衫，一扇輕搖，令國仇家恨在胸中翻滾，而不形於色。只道一句“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”，讓曼妙的思緒飛舞，詩詞之美從屋簷滴下，露雨成珠。
我愛詩詞，詩詞之美無處不在！
生活之美無處不在 篇8
國小六年級作文 ,1026字冬季的暖陽照耀在大地上，我們享受著這好天氣，漫步在友誼廣場的山上。
“媽媽，我去下面玩，等會兒您到那裡去找我。”我一手拿著棉花糖，一手指著山下的娛樂設施。媽媽剛點頭，我便跑了下去。
不遠處，一個哭泣的小孩引起了我的注意，她手中還拿著未吃完的冰糖葫蘆。她摔了一跤，趴在地上，手上的冰糖葫蘆也粘到了地上，正嚶嚶地哭著。
可是，大家好像都不知道那是一個受傷的小女孩，看一看便走開了。哎，現在社會碰瓷的人太多，大家都對“幫助別人”產生了“敬而遠之”的心理。
我正想過去，這時，一個身影快速走過，定睛一看，那是一個環衛工人，看上去也有五十多歲了。他把掃把靠在一邊，扶起小孩，半蹲著，幫她拍掉身上的塵土，掏出紙巾替她擦眼淚，輕輕拭去她傷口上的血跡。
然而，就在這時，那位毫不知情的媽媽回來了，看見了自己孩子臉上的淚痕，手上星星點點的擦傷滲出幾條血絲。這個媽媽氣急了。
“你在幹什麼？”
那位環衛工人站起來，還拉著小女孩的手，孩子已經不哭了，乖巧的站在一旁。
孩子的媽媽一把拉過孩子，眼睛像掃描器一樣把孩子從頭到腳仔細的看著，嘴裡連珠炮一樣說個沒停：“他有沒有打你啊？你手上的血哪來的啊？是不是他弄的？別怕，告訴媽媽……”“媽媽，媽媽，我跑太快，摔了一跤，是他幫我擦掉了手上的血。”孩子打斷媽媽的喋喋不休，抬頭看了看媽媽，又看了看自己的手，“現在沒流血了。”
“啊？……哦。這……。”孩子的媽媽一臉窘相的看著環衛工人，手足無措的不知道說什麼好。環衛工人沒說什麼，轉身拿起掃把，準備離開。孩子媽媽一臉愧疚：“謝謝，謝謝您！”環衛工人轉過頭對著母女倆笑笑就佝僂著背離開了。
冬日的暖陽透過樹葉，撒在小女孩兒的臉上，撒在環衛工人離去的身影上，也撒進我的心上。一切都是那麼的美好！
羅丹說過，世上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。對啊，世上的美當然不止這個，公交車上，那個默默站起來讓座的是最美的；大馬路上，那個扶老人過馬路的人是最美的；在災區，不惜失去自己的生命去幫助他人的人是最美……
當然我們不僅僅要去發現這些美，更要去做那個最美的人！
父愛無言 篇9
國小六年級作文 ,590字父愛沒有綿長如水的柔情，沒有體貼溫馨的話語，不是可以隨時帶在身邊的一絲祝福，也不是能日日夜夜時時刻刻陪你度過的溫度，但我覺得，父愛比這一切還重要。
記得上星期，天氣非常的寒冷，但我沒有帶足夠的衣服，早上一起床就感到了那種刺骨的冷。我一邊整理床鋪一邊喃喃自語道：“這鬼天氣，怎麼這麼冷？這不，非凍成冰塊不可！”我以為爸爸因為忙而不能來送衣服給我，就隨便地說了這麼一句話。
因為太冷了，我只好把用於換洗的全部三件秋衣都穿在了身上。這下好了，緊得我連手也抬不起來了。
在去食堂的路上，我默默地想，要是聽汪老師的話就好了，多帶幾件，還能結給同學呢，唉！
到了食堂，剛坐下準備吃早飯，就聽見有人喊我：“世康，你的！”我回頭一看，有位同學把一大包東西遞給我。原來是爸爸給我送來了毛衣和棉襖。看到這一包棉衣，我有些呆了，沒想到爸爸會在那樣忙碌的工作中給我送來衣服，頓時，我的眼淚悄悄地從眼眶裡溢了出來。
我迫不及待地穿上大衣，身上立即暖和起來了，小小的心裡充滿了對爸爸的感激。就這樣，因為有了爸爸送來的寒衣，我“平安”地度過了寒冷的一個星期。
人們常常歌頌母愛的重要，其實父愛也很重要。有時，父愛是鼓勵的話語，有時，父愛是嚴厲的批評；也有時，父愛是在繁忙中抽空送來的毛衣……把父愛穿在身上，哪兒還會冷呢？有的只是我帶著父愛的陣陣溫暖。
父愛偉大，所以不能忽視。像我，已經把它牢牢的記在了心裡……
無言的愛，陪伴我成長 篇10
高一作文 ,878字親情是一杯奶茶，在寒冷的冬天給我們送上一份溫暖：親情是一片濃濃的綠陰，在炎熱的夏天送上一絲清涼的祝福；親情是秋收後的果實，在寂寥的秋天送上秋收的喜悅。我的人生因為有了姥姥的陪伴，更添了一份無暖暖的呵護。
童年時，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥變成了我兒時的玩伴，每天都圍著我轉，怕我磕著碰著，在那條鄉間的小路上，一老一少，手挽著手，不知度過了多少美好的時光。
時光流逝，姥姥不再年輕，腿腳不再利索了，幹活也有氣無力的，白頭髮似乎再也不能隱藏，都一點一點的露了出來，但姥姥對我的愛，卻一絲一毫都沒有減少，似乎不管發生什麼，這份真情是永不褪色的，可我因為功課忙，與姥姥相處的時間也越來越少了，甚至一年到頭也見不上幾次面，姥姥那份關愛，在我記憶中也慢慢淡化了，我也不再懷念姥姥，似乎我們之間有了一層隔膜。
一次學校上美術手工課，老師讓回家準備棉花和破布，可是現在的家庭裡那會有這些瑣碎的東西，明天就要用，想到姥姥家可能有這些東西，就撥通了那已經好久沒撥的電話，“喂……”電話那頭傳來的依舊是姥姥那慈愛的聲音，聽到這熟悉的聲音不知怎的心頭微微一顫。“姥姥”，我半天終於開了口，姥姥一聽是我，立刻十分激動，親切的呼喚我的名字，我跟她說了我需要的東西，他二話沒說，只是一直重複著，“今晚我就給你送去”。天色已晚，外面還飄著鵝毛大雪，姥姥家離這並不是很近，需要打車來，望著窗外突然想起了同年始於姥姥一起生活的日子，這麼晚了，姥姥應該不會再來了……我心想著，“篤篤篤”想起了一陣敲門聲，我趕緊跑去開門，看著門外雪人般的姥姥，臉已經凍得通紅，粗糙的手中拿著一個白所料袋，裡面裝著棉花和幾塊小時候給我做棉襖用的剩布，姥姥面帶笑意的望著我，用顫抖的聲音叫了我一聲，不知眼淚從哪裡冒出來，心頭一陣痠痛。我上前抱住她，親切的叫了一聲“姥姥”。姥姥撫摩著我的頭，那雙手雖然粗糙，卻依然是那麼溫柔……
那一刻，我體會到了真情的力量，我體會到了親情的美好，童年已離我遠去，可是姥姥卻獨守這對我的那份愛，時時刻刻都溫暖著我的人生。姥姥，我永遠愛你。
無言的愛，讓我感受帶真正的溫暖。