無聲的友誼相關作文20篇

無價的友誼 篇2

國一作文 ,633字

在我的成長過程中，我懂得了怎樣學習，孝敬父母，尊敬他人，珍惜友情，珍惜幸福，下面我要講講關於友誼的事。

在我12歲的時候。我在班裡的學習成績並不怎麼好。成績一直佔下風，所以家長一直說我，並和老師說說，讓我調座。終於，我和班裡學習一直第一的同學同桌了，我當時很興奮。並說有你幫助我，我的學習成績一定會更好。從那以後，我便努力學習。

我的學習成績開始從下等升到中等。父母見了也很高興，老師也一直表揚我，我就更自信十足了。慢慢經過同桌對我努力負責下，我的成績又從中等上升到了上等，我對同桌十分感激。可是我染上了抄作業的毛病，什麼題自己不想做，便一直向同桌借。剛開始他還借我，可後來情況就不樂觀了。

第二個星期一，我的作業沒有寫完，我便向同桌借，但他這一次有點反常，不但沒有借給我，還教訓了我一頓，我一氣之下，便有和他絕交的念頭，就這樣，我和他斷交了，在那之後，我倆雖然同桌，但是都互不理睬，可是，在我倆斷交後，我後悔了，一些難題我都解不出來。我很煩惱。我的成績又開始從上等一跌到底，又回到了起點，我特別傷心，便想和他道歉請他原諒我。

我找到了他，並當面和他說：“對不起，那天的事是我不對，我不該向你發火，你教訓我是對我，請你原諒我。”他不但沒生氣，而且還原諒我。他對我說：“知錯就改，這樣我們才是真正的朋友。”他又開始幫助我，這次是友誼的起點。

真正的朋友，能引導你走向正路，真正的友誼，是無法用金錢買到的，珍惜友誼吧。

無價的友誼 篇3

國小五年級作文 ,710字

友誼是無價的，它無處不在，每個人都有自己的朋友，我的朋友叫做——張涵宇。

張涵宇的老家在湖北荊州，他是轉學進來的。因此他的朋友很少，就只有我、左浩宇……六個，可他的學習十分好，是我們班的班長，我們幾個都十分珍惜這份情誼，我們是因為遊戲“第五人格”走到一起後才成為朋友的，在遊戲裡，我們創了一個團，裡面就是我們幾個。

這天風和日麗，我們約好了去食堂吃早點，先由張涵宇去拿票，我們幫他霸位，到了餐廳我們打好了早點，到一個桌子面前我去拿了辣子和筷子。我們通通坐下了，食堂裡安靜得連心跳的聲音都能聽見，我們就是要作死，我們一邊吃一邊講話。大隊委過來了，我們立刻閉上嘴，十分乖巧地吃起了早點，可躲得過初一躲不過十五，當張宇涵正講話時被老師看見了。老師走了過來對我們說：“是幾班的，吃早點的時候不可以講話。”張涵宇不承認自己講話，左浩義承認是他自己講的，張涵宇還和老師說他要去上廁所。可等我們走到樓上以後，他不但沒去上廁所，還和楊國濤講得正嗨，我當場就怒了對他說：“你不但不承認錯誤，還逃走，我們絕交吧！”他當場就哭了，因為他很重視我們之間的友誼，第二天剛進教室還沒放下書包就過來找我說：“對不起，對於昨天的事，我應該承認錯誤”。我原諒了他

我對他說：“在朋友相處的路上不是平坦的路，而是陡峭的山坡，而友誼要經過千萬個這樣的坎坷才會成為堅固而真情的友誼。

從此以後，我們的友誼更加深了，張涵宇“我的天使，我的良藥”我相信我們的友誼永遠不會斷絕！

無限的友誼 篇4

國小四年級作文 ,786字

時間就像沙漏裡的沙子，不管反覆倒流，都不能制止流瀉。匆匆忙忙地，我們度過了多少美好有趣的年華。但一想起她，心總是溫暖著，彷彿，她一直站在我的背後，默默地支援著我。

九月，樹葉紛紛落下，天氣越來越涼爽了。

“你怎麼又偷我的黑筆？為什麼每次都這樣，你知不知道我的筆都快被你偷完了！”我對著她大吼道。“我……只是……”她的話已經到了喉嚨裡，可是又被嚥了下去，她微微地低著頭，臉一下子紅成了一個大蘋果。哎呀，又是一陣漫長的沉默。我在心裡想著，我們應該是掉進“友誼危機”的陷阱裡了。

早上第四節是無趣的體育，同學們排著列隊，走進操場。碧藍的天空上，飄著幾朵白雲，幾隻鴿子，在天空上飛翔。“全體同學請注意，跑操場6圈，跑慢的人再加2圈！”體育老師的話打擊著我們脆弱的心，雖是不甘心，但還是踏起腳步，快跑了起來。因吵架那事，在我心裡如同一塊巨石，壓抑著我。

“哎呀媽呀！”一位大哥哥撞倒了我，我摔在地上，腿與地面來了個痛苦接觸，鮮紅的血擠著要往外流。我趕緊捂住，想站起來去醫務室。可誰知，我竟沒有一點力氣站立。這時，我的心裡十分無助。大風“呼呼”的怒吼著，令人恐懼，烏雲密佈，狂風呼嘯。

這時一隻手向我伸來。煙消雲散，一束束溫暖的陽光照進我的胸膛。

“沒事吧？過來，我送你去校醫務室吧。”說著，她便過來扶住我，她的動作是如此溫暖人心。

我的心注進陽光，飄蕩在心上，無法消失。我感動，她，居然會幫助我！

在人生艱難的、有過錯的路上，我們會擁有許多，失去許多。在因告別而“下雨”的日子裡，我們也都有被感情弄溼的衣服。唯有友情，在不斷變化。

柳林中的友誼——讀《柳林風聲》有感 篇5

讀後感 ,567字

“書是人類進步的階梯”，一本好書，能使人拋下憂愁，投入到愉悅當中去。而我認為，《柳林風聲》就是這樣的一本書，煩惱時看，能使人感到愉快；孤獨時看，能使人感到充實。

作者肯尼思格雷厄姆寫的這本《柳林風聲》圍繞鼴鼠、水老鼠、獾、蟾蜍這四個朋友描寫它們之間的故事。當蟾蜍因為偷車而身陷囹圄時，鼴鼠它們堅信蟾蜍一定會回來；當蟾蜍宅被霸佔，蟾蜍無家可歸時，它們共同幫助蟾蜍奪回蟾蜍宅。這些故事中，處處可顯它們之間的友情。

縱觀全書，友情處處環繞在文字間。如果沒有友情，它們之間就不會互相幫助，就不會如此和諧；如果沒有友情，這個世界將一片冷漠，將不會像現在這樣其樂融融。可見，友誼可貴，這個世界不能少了友誼。

在日常的生活中，處處也能感受到友誼。當一位同學受傷時，別的同學會立刻放下手下的事情，幫他塗油，幫他找老師、找校醫……這就是同學間的友情。一個人家進小偷時，狗盡職地趕走小偷，這時人與動物間的友情。無論是在何時何地，這世界上都有友誼，友誼無法徹底泯滅，會一直存於世界。

在回來看看書中，四隻動物的性格完全不同，鼴鼠溫厚，老鼠機靈，獾沉穩，蟾蜍則放浪不羈。雖然性格不同，但它們依然能成為朋友。這樣的友誼，既如和風陣陣般溫暖，又如炎夏微風般清涼，讓人流連忘返。

友誼是可貴的，同時也是值得珍惜的。就讓友誼之花開遍世界上的任何角落吧！

無聲的朋友 篇6

國小五年級作文 ,458字

大多數人喜歡陽光，白天，因為那像一個天真的少年，純樸、可愛。可我卻喜歡月亮，黑夜，因為她像一個溫柔的大姐姐，對我來說，她是我的朋友。

夜，很溫柔，在不知不覺中悄然而來。不像陽光，陽光似乎很想讓人知道。在冬天，陽光讓人喜歡，因為它可以在冷風中解救人們。許多人討厭夜，說太恐怖，太陰森，太黑，太冷。但人們不知，夜其實也想讓人們喜歡，可在夜裡，人們已美美的睡去。此時此刻，夜就安靜的陪著人們，守護人們。導致人們早上不想起，就責罵夜，說她時間太短。但夜也不想，她想讓人們美美地睡一覺。可人類破壞環境和四季的規律。

我和夜，有著奇妙的關係，在夜裡，總會去呼吸新鮮空氣，吹吹風，感受她的存在。我喜歡睡覺，因為我會進入一個空間，與她暢談人生。有時，她扮演一個人物，編一個故事來嚇我。甚至會讓我以為是真的。在夢裡，她像一個活潑的小姑娘。

在大自然中，她也很浪漫，因為人們沒觀察。晚霞是她派人來通知的彩霞。她來時，會坐“交通工具”也就是風或雲。如果你感到一陣冷風，就是夜來了。

夜把所有都獻於他人，我很想與她學習，那種無私貢獻的精神！

那一天，與無聲的摯友相遇 篇7

國小六年級作文 ,824字

風輕輕地吹，將明媚的陽光送入我的心田，媽媽也將一本淡紅色的書籍送到了我的手心。霎時，書香滿溢，浸透了光亮的房間。

我好奇地仰頭，用肉肉的小手拽著媽媽的裙襬，問：“這是什麼？”，陽光有些耀眼，我竭力想要看清媽媽的表情，卻只剩下模糊的溫和的微笑，媽媽的聲音也盪漾著回聲，輕鬆而愉快地回答著：“孩子，是書哦！它可以當你的一輩子的好朋友！”

我低頭，周圍的事物如在水下一樣失真，只有書面上精緻的圖畫清晰如刀刻，也許是流金般的陽光撒在書皮上的緣故，閃亮的方整的字型慢慢吸引著我，控制著我，教唆我伸出手，撫摸著線條優美的書脊，翻開了第一頁紙。那一刻，五彩的顏色揪住了我的眼球，一種莫名的興奮升騰起來，彷彿發現了驚天的祕密一般，我跌跌撞撞地用手指著一個個方塊字，艱難地拼讀起來。喜悅澎湃，難以抑制，即使是不求甚解的狼吞虎嚥，我也深深地折服於那些漂亮的黑色線條所散發出的無窮魅力，驚歎於天地間的萬般精華竟如此神奇而自發地凝聚成了一行工整的印刷體。我知道了一點：書是很有趣的，但我還未領悟到的是：從此，我已擁有了與自己不離不棄的摯友。我不知疲倦地瀏覽著新事物，正要興奮地與媽媽分享快樂，一抬頭，周圍已空無一人，沉寂的四周如水晶球一般懸掛著，視線已然模糊。相遇，此般美好，使我忽略了世界間萬般的喧鬧，也只有，一杯清水，冒著溼熱的霧氣，在空氣中融合，氤氳生香。

風雪交匯，潮汐漲落，每個星空燦爛的成長日子中，我與無聲的摯友細細長談——從我們相遇的那日起。它向我展示了已逝世紀的繁華與頹敗；它向我講述了人類未能突破的侷限和障礙；它向我介紹了古代智慧的奇麗及偉岸……娓娓道來，宛如天籟，摯友無聲，但它所幻化的模樣，卻匯為千言，敲擊著我心深處！

現在我懂了，從那一天起，從我與這無聲的書籍——無聲的摯友相遇起，我就是一個幸運的人，更是一個幸福的人！

因掌聲而來的友誼 篇8

國三作文 ,879字

我是一條魚，一條遊戈在題海中的魚。日復一日，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑裡，眼淚乾涸在苦澀的題海中憂鬱如流沙般吞沒我；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎；我自卑，但我遇上了一個人，卻改變了我。

空蕩的房間，只有我，一個面臨考場的初三同學，面對老師的教誨，家長期盼的眼神、一切的一切使我內心壓抑不已，我坐在書桌前，拿起英語書，心中泛起了快樂的漣漪，只有此時，我才能找回自我和信心。

噪音跳動，流利的英語從脣詞流瀉而出，偌大的房間中流淌著悅耳的英語句子，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，彷彿全世界已和我斷絕了關係，我很陶醉。因為我終於流利讀出了英樂，聲音那麼悅耳……讀完，掌聲響起，我驚訝地抬起頭，門邊倚著一個男孩；真的你的英語很棒，讀音很準確，願意為你的英語很差，然而黑色的面具下卻有一個這麼可愛得你，真高興重新認識你！’伴隨著掌聲和鼓勵他走了留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲，為我的心披上了一件毛衣，一件用理解·關愛·和鼓勵織成的毛衣，那一刻，有股落淚的衝動。

幾句話，侵入了我內心最深厚的感到，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下，碎了，可我又分明看到夢想的升起，載著我內心奔湧的情感，飛向遠方，我感到陽光一絲絲揉進了我的日子裡，掌聲，有縈繞在耳畔，面具碎了。

在這之後，我們成了知心朋友，無話不談的心靈筆友，或許我在英語上還是如此的困難。但我已經從黑暗漸漸走向光明。每當我想要放棄時，他的掌聲總會出現，讓我重新披上戰甲，解決英語，他讓我明白：他也會渴望成功和掌聲，相信自己，敢於嘗試才會成功。開啟我的心扉，脫下我偽裝的面具，我也是最可愛的女孩，相信自己。今天，我們分開了，他轉去了別的學校，但我相信，我們之間約定，肯定會讓我自己綻放成最絢麗的花朵。

我仍是一條魚，並不再是一隻遊弋在題海的魚，而是伴隨著愛，自信一起披荊斬棘的魚，我長出了尖刺，不再畏懼困難，眼淚變成了幸福·歡快，而不再幹涸。因掌聲而來的友誼，我為它感到快樂，同樣感到幸運！

讓時光見證我們的友誼 篇9

高一作文 ,1082字

友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。

八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。

回憶軍訓，友誼萌芽

軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。

“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。

考試失利，加固友誼

雨下過後，仍是晴天！

第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。

車站等車，感謝友誼

轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。

“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，

突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。

友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。

無聲的愛 篇10

國三作文 ,698字

小學六年，中學三年，我們遇見了很多老師，他們的教學風格或相似，或迥然不同。但是，她，我一生也不會忘記—那是初中二年級，我的英語老師。

她面帶微笑的走進了教室，用英語作自我介紹。她選了我做課代表，我很吃驚，因為我的英語很差。下課後，她找到了我，我也趁此機會把我的難處向她說了，她說沒事，還為我加油，打氣，說我的英語成績一定能提高上去，我有了信心。下課後的我不再玩耍，而是而是拿著習題到辦公室找她。她也總是放下正在乾的事情，耐心地為我講解。有一次，我好像問了一個很簡單的問題，鄰桌的英語老師聽見了，大笑著說我真笨，我被羞得無地自容，我想我當時的臉一定通紅。手不停的搓著衣角，她沒有笑，而是嚴肅的告訴我，她喜歡好學愛問的學生。辦公室裡的笑聲戛然而止，然後她又低下頭耐心地為我講解。

因為我們的英語很差，她給我們想了很多提高英語的辦法，她讓我們回家聽英語磁帶，讓我在課堂上用英語交談。是呀，我們的英語真的很差，只懂得幾句簡單的問候語，只懂得背單詞，讀課文。幾次小考，我們班的成績一直很差。他並沒灰心，努力地教我們，我們也不再淘氣，積極的配合她。每天，當我們已回家時，她會在列印學案，夜晚，當我們已入睡的時候，她還在備課。她對我們也很嚴格，上課的時候，不准我們走神，要求我們積極舉手，積極回答。即使錯了，她也不責怪我們，因為她說只要動腦，很快就會記住的。終於，期末考試時。我們創造了輝煌，為初二生活畫上了圓滿的句號，也為我們的初中生活畫上了濃濃的一筆。

轉眼已入初三，他不再教我，我的英語也不再極差。偶爾也會遇見她，遇見時，總是會恭恭敬敬的說聲“老師好”。時間飛逝，但是，我對她的喜歡永恆不變。