無聲勝有聲相關作文20篇
此時無為勝有為 篇1
高三作文 ,731字我是一隻小小鳥，怎比那海燕，敢於直面呼嘯的大海，面對猛烈的暴風雨卻毫不畏怯。
我是一條小溪流，怎比那大海，如此蔚藍寬廣，瀟灑地親吻人們視野中那天空的盡頭。
我是一顆小石子兒，怎比那巍峨的高山，神氣地屹立在天地之間，那般剛強，那般歷練。
的確，在它們面前，我是那般渺小，比上不足，比下也無餘。
儘管如此，我並不感到悲哀。
比不起海燕的迎難而上，至少我有飛翔的慾望，想朝著太陽的方向飛去，在嚴寒的冬日，觸控到第一束陽光，享受它無私的溫暖。
比不上起大海的波瀾壯闊，至少我有流淌的決心，想向著大海的方向奔去，將自己的清澈融入大海的苦澀，以體會它的滄桑，用甘甜淡化它的苦澀。
比不起高山的挺拔雄麗，至少我有永不破碎的毅力，甘俯在高山的腳下，成為億萬造山之石中的一員，永遠支撐著山體。
我熱衷於充當“偉大”背後不為人知的“渺小”，即便是一粒微小的塵埃，我也能從偉人的真傳中找到自己的歸宿。這就是我渺小的希翼，雖比不上那豪言壯語，山盟海誓，但，這畢竟是我的心意。
美國詩人斯特里馬特在他的《隨想錄》中寫到：
昨天夜裡我做了一個夢，夢見自己似乎是一粒微塵。陽光落在我身上時，亮一亮；陽光繼續移動時，我又不為人知了，但是，我是存在的！
這段話深深地打動了我，它抑制了我不甘平凡的盲目好勝，激勵我爭當“渺小”中的“不凡。”相信它會感動更多人，無論渺小，亦或是偉大。
何必用膽怯去和海燕的勇敢比；何必用渺小去和大海的深廣比；何必用稚嫩去和高山的歷練比。“無為‘未必是自甘墜落，坐在“渺小”的位置上，欣賞“偉大”的精彩，未必不是種享受。“渺小”總是比“偉大”來得輕鬆愜意，我只想坐下來完整地欣賞那在暴風雨中撲打著羽翼的海燕，那捲起千層浪的大海，和那頂天立地的峻山。
此時，無為勝有為！
道是無情勝有情 篇2
國二作文 ,967字外面的雨肆虐的下著，母親正在家裡為我準備著生活用品到學校。
“雨下這麼大，你又感冒了，發高燒，今晚的晚自習你就不去上了吧，給班主任打個電話，請個假。”母親充滿憐愛地說。
我望了望父親，他什麼話也沒有說，正推著自行車出家門，我從母親手中奪過傘，頭也不回地走出了家門。父親推著自行車，披著雨衣，默默地跟在我身後，一聲不吭的走著。
不知從什麼時候起，我與父親之間已經沒有了往日的歡笑和親情。每一次週五回家，我們之間總是插不上幾句話，像一面牆阻礙了我與他的交流。他似乎不關心我的學習，也不關心我的身體，總是忙著自己的事。我企圖想打破這“沉靜”局面，但都以失敗告終。
忽然，一個鏡頭像閃電般的在我的腦海中掠過。今天早晨，母親突然很認真的問我：“你前幾天是不是給你父親打了一個電話？”我很納悶，也很吃驚，前天我是打了一個電話，但爺爺不在接電話的是我父親。我只不過向父親問了聲好，就把電話掛了。但這件事我早已拋到九霄雲外了，母親怎麼會知道呢？母親說：“你爸自從接到那個電話後，一整天興奮不已，還不停地對我說：‘她給我打電話了，她第一次給我打電話來……’”
現在回想起來，不覺恍然大悟。我心頭一震，一種愧疚湧上心頭。剛才我還感到委屈，埋怨父親不瞭解我，不關心我。原來父親也需要別人的關懷，別人的理解，他也愛自己的女兒，只不過不像母親那樣表現出來，而是深藏心底。而我這個做女兒的，竟然體會不到父親的苦心，感受不到父親那與眾不同的愛，那麼不瞭解自己的父親，真是大逆不孝啊！
“小心點，你前面有水坑！”父親冰冷的話打斷了我的思緒。我不禁轉過身來，凝望著父親，不經意間，我忽然發現，父親他……老了！他的兩鬢已經增添了絲絲的白髮，臉上也增加了條條皺紋，走路也沒有那樣矯健了。
“我幫你拿書包吧！”父親不帶任何感情色彩地說。“不用了，我……”我鼻子一酸，有種想哭的感覺，千言萬語盡在不言中。我急忙轉過頭去，怕父親看見我的樣子。
不知不覺中，我們已經到了魁星樓口。“爸，您還是回去吧！”我說。“好吧。你自己小心點。”依舊是冰冷的語氣。“我知道。”兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來。
雖然我沒有回頭望父親，但我知道，父親一定還站在那裡，一直注視著我，直到我從他的視野中消失……
雨，仍舊肆意的下著，但似乎已經失去了那威武的神氣，瞬間變成了一位多情少女，溫柔可愛了起來……
此時無聲勝有聲 篇3
國三作文 ,814字母親是我的右臂，她以她孱弱彎曲的身影激勵我讀書上進；父親是我的左膀，他用他的魁偉豁達教育我成人成才。他們以無聲的愛給了我無聲的情。
彎弓似的背脊
健康的人一般都有一副筆挺的身軀；較勞累的人有一臉憔悴的表情；而最勞苦的人卻有一個形似彎弓似的脊背，就像我的母親。
學校召開家長會，我到校門口送別母親。我給她一瓶橙汁，她卻再三退讓，弄得我好生尷尬。我硬塞給了她，她攥在手裡，表情狼狽得很。“您慢走！”我說。她那樹皮似的大手伸過來，落在我的額頭上，蹭了兩下，說：“好好讀書，爭口氣呀！”我重重地點了點頭。
我望著母親走出校門，一步、兩步、三步……母親孱弱的身體，隱沒在人流中。我搜尋著她那彎弓似的脊背，那因過度勞累、辛苦操勞所致的脊背，因為我們的成長而累彎的脊背。我愕然……
“年輕時，我也是一個嬌小姐，何愁吃喝拉撒？何曾肩挑背扛？”母親的話縈繞在我的耳旁。瞧著母親的背影漸行漸遠，“我要讓母親倖福，我要擔起建設家園的重任”，我在心中默唸著。
“丫”字形的腳丫
好不容易能和父親在一起，好難得能給父親洗一次腳，剪一次腳趾。
我驚歎，這可不是一般的雙腳啊！拇趾和二趾絕對的分開，一點兒也不粘連，就像漢語拼音裡的“Y”，也像漢字裡的“丫”。或許這是世界上獨一無二的腳，能夠扛起一個家庭的幸福，能夠激勵我奮發向上，能夠為家而走南闖北的一雙腳。
我撫摸著父親的腳，就像小時候父親撫摸我的腳一樣。父親的腳，面板粗糙，腳後跟長滿老繭，有些已經開裂，剛浸入水中本能抽回的動作，讓我的心碎了。我試了試水溫，我擦了些肥皂，我掰開腳趾，一個個摩挲……
按父親的話說，生活很豐富。他下過煤井，扛過麻袋，砌過磚牆……那“丫”字形的腳丫便是磚塊高空落在腳上的記憶。父親說：“我拿過磚刀，摸過鑽機，就是沒能拿過筆桿子。”父親的話我懂，父親的腳丫告訴我，做一個讀書人，做一個有出息的人，做一個對社會有用的人。
誰言寸草心，報得三春暉？
父母的愛，有形，有色，卻無聲。
此時有聲勝無聲 篇4
高二作文 ,765字當正義被質疑，道德無下限，這位中學生按下的“咔嚓”快門記錄的是極醜陋的圖景，發出的卻是最美麗的聲音。
此時有聲勝無聲，當正義與道德之光黯淡，我們應該勇敢站出來，保衛燦爛的明天。
正義在哪兒呢？遙遠，我看見斯巴達克斯中的最後一劍和該隱倒地留下的鮮血；眼前，我默唸已逝戰警隊友的淚腺和這位中學生毫不畏懼的面前。道德去哪兒了？我不願聽聞何處的風景區遊人刻字、垃圾成山，我只想獲悉我們的人民幾度拾金不昧為國爭臉。
是了，現如今人人捧著手機，只關注於那裡的虛擬浮華，誰會在意現實中不會危害自己錢包的所謂是非正義？可是捫心自問，若不挺身而出點亮正義與道德，你是否對得起“老吾老以及人之老”的教誨，“大道之行也，天下為公”的追尋，索爾尼仁琴的夢寐，聖西門和傅立葉的輾轉，華夏大地那萬人過雪山草地的腳印，神舟四海為仁為義的硝煙？
《琵琶行》的餘音已經過去，如今“此時有聲勝無聲”，不信你看—
魯迅“橫眉冷對千夫指”，無論是從百草園到三味書屋，還是金黃色圓月的西瓜地裡，他一人操持那臺名叫警醒的社戲，帶領阿Q、祥林嫂叫醒了那許許多多麻木不仁的同胞。阿喀琉斯面對愛琴海的烽火，寧願讓帕里斯卑鄙陰險的箭射進他的腳後也至死不肯從暗處給人致命一擊，“帕里斯要的是海倫和我的生命，而我要的是一顆高貴純潔的心靈。”
他們為正義呼喊，攜道德而戰，他們無時無刻不記得將自己的一切獻給正義與道德的璀璨，此時有聲勝無聲，那火炬靠我們自己點燃。於是，劉文典被扣押惹萬人遊行，艾瑪。沃特森揮女權大旗受聯合國致意，所以無人如呂碧城筆下“浸把木蘭花，錯認作等閒紅紫”，所以秋瑾的逝去讓無數人扼腕嘆息。
此時有聲勝無聲，用你的手機為道義做貢獻，而不是用手機搶紅包裡的一毛三分錢，用你的手指為這位中學生點贊而不是視而不見，最重要的是，做無畏的新青年，將正義與道德點燃。
無聲勝有聲 篇5
高三作文 ,962字天還泛著魚肚白，晨星隱祕在重重疊疊的霧靄，父女倆就上路了。他們住在偏遠的山村裡，連綿不絕的山像一座座屏障，擋住了外面的世界。生長在這的每個人，最大的願望就是走出這座大山。女孩家在村裡是最卑微的，一間破爛的泥屋，家裡就只種了些大豆，沒人和他們是一家。自打記事起，她就沒見過媽媽，爸爸是個啞巴，家裡靠賣豆腐養活，日子過得十分艱難。她身上的衣服都是別人穿不要的，是她爸爸晚上偷偷找回來的。這天，她又極不情願的跟父親到集市上賣豆腐。
到了集市，太陽已經完全出來了，父親是個老實人，本想佔個好攤位，被那婦女惡狠狠地瞪一眼，便不敢上前，只能選個偏僻角落。女孩坐在旁邊，背對著父親。轉眼一個鐘頭過去，買豆腐的人少得可憐。父親是啞巴，說不出話，集市的賣叫聲此起彼伏，唯有他們這冷冷清清。父親望向女兒，做著口型，女兒看見了，把臉別過去，心想：我才不喊呢。她討厭極了她的父親，正因為他，才使得自己如此卑微。
父親知道她不肯，只是嘆息，拍拍手中的灰，去攔住路人，努力向他們做口型。有些人一把甩開，嫌惡地拍了拍，一臉鄙夷地望父親，父親只是尷尬的站著，手指絞著，滿臉通紅。他只能一次又一次地問，別無他法。偶然瞥見女兒，她也只是滿臉鄙視，怎麼這麼沒尊嚴。此時，他可管不了什麼尊嚴。只是盤算著如何把豆腐賣完，女兒又要交學費了。他從沒有走出過大山，他只希望女兒有一天能看看外面的世界。他不怪女兒對自己的厭惡，只是自責為什麼沒有給女兒好的生活。
女孩去上學了，她沒有書包只是用撿來的報紙裹了下書。她身穿大紅棉襖，上面還有很多汙漬，褲子不知怎麼的，膝口破了個洞，寒風一吹，颳得生痛。不知哪個男孩頑皮，一不小心把她的棉襖劃了個口，白白的棉花從紅色的夾襖裡一點一點掉出，全班鬨堂大笑。她的臉通紅，低頭望著地板，她跑回了家。朝父親大聲吼：“就是你，就是你害的，為什麼我的爸爸是你……父親手足無措地看著她，半晌，父親從口袋裡摸索出錢，一毛錢一毛錢數著，數一張沾點唾沫，很仔細。
他把錢放到女兒手上，做口型說要她去買衣服，可最終只有“啊啊”的叫喚。女孩緊緊攥著錢，那錢上還有著豆腐的清香。她沒有用，把她放在箱子的最底層。發誓一定要好好讀書。
多年後，女孩考起了大學，走出了大山，成了全村最有出息的人。但她仍陪著父親出去賣豆腐，與以前不同的是，集市裡迴盪著那清脆的吆喝……
父愛無聲勝有聲 篇6
國小六年級作文 ,764字記得在一個寒假裡，我們一家到四川旅遊，正趕上下大雪，坐車的時候聽當地人說這場雪百年不遇，所以令我們猝不及防。
第二天，我們按原計劃冒雪爬峨眉山，接連幾天的降雪令山路很滑，工作人員給前來旅行的人分發了綁在鞋底的冰爪和竹杖，調皮的我不顧爸爸的勸阻，只拿著竹杖就上山了。
當我們一路跌跌撞撞快到山頂時，路面開始結冰了，兩旁的欄杆像塗了油一樣滑。這時的我只靠竹杖往上走，變得舉步維艱。這時，爸爸從我身後趕上來說：“我這有副冰爪，你要不要穿？”此時的我不再執拗，答應了爸爸的提議。爸爸立刻從書包裡取出冰爪，彎下腰給我穿上。
穿上冰爪後果然不再打滑，站得也很穩。我和爸爸並排往上走著，我好奇地問：“爸爸，冰爪哪來的呢，我記得當時沒拿呀？”媽媽在後面說：“你呀，就是不聽話，爸爸幫你拿了。這一路上你玩得開心，可你爸爸一路擔心。”爸爸聽了沒有說話，無言地陪伴在我身邊，一路伴我前行。我這才注意到，爸爸在山路的邊側走，用身體為我“築”起一道防護牆。可這一路上，我不僅沒發覺，還專找險路走，有時還嫌爸爸礙手礙腳的。
我猛然發現，自己是多麼的不懂事，其實父愛早已滲透在生活中的點點滴滴中，只是我沒有用心去感受。我一直覺得爸爸過於嚴厲，不敢和他多交流，因為在他眼裡，我渾身都是缺點。我的腳步不知不覺放緩了，和爸爸並排走著，感覺更穩了。在爸爸的陪伴下，我成功登頂，“金頂”披著潔白的雪，在太陽的照射下金光燦燦，美極了。
回酒店的車上，我主動跟爸爸坐在了一起，怯怯地說：“爸爸今天對我真好，以前我一直以為我有個假爸爸，我愛您。”爸爸嘆口氣，撫摸著我的頭，沒有多說話，而是把我的頭攏在了他的肩膀上，此時無聲勝有聲……
這件事，我一直記在心裡，因為我真正感受到了來自爸爸的愛與關懷，我想起曾經看過的一句話：“父愛如山，是無聲的、是深沉的。更為內斂，更為含蓄。”
此時無聲勝有聲 篇7
國三作文 ,1042字我雖不知何時停止長大，但被你呵護時，也將歡欣慶幸。—題記
她停留在那塊白色的倒計時板子前，鮮紅的幾個數字刺痛了她的眼睛，那雙藏在衣袖裡的手還是使勁地攥了一下。垂下眼瞼，掩住了眼中的一絲期待，她拿出手機，一個一個按下了那串熟悉的數字。
“嗯，沒什麼，明天百天誓師了。”她頓了頓，語氣中藏不住的希冀，卻不忍開口。那句想說的話在心中轉了好幾個彎，可一出口卻變了另一個模樣：“這次活動還是姥姥來嗎？”那頭的人遲疑了一會兒，“我最近有點忙……”她的手心越發冰涼，眼中原有的一絲期待變成一根刺逐漸深入，深深地刺痛了她的心，湧出的是大片失望。失望蔓延，彷彿大海一樣要把她淹沒。
“但是我請了半天假。你要吃些什麼嗎？你上次說你最近胃口不太好，不太愛吃食堂的飯。”儘管換了個話題，但她還是記住了那個“半天假”。她嘴角綻開了笑容，輕輕應道，隨即掛了電話。而後，那刺像觸角，悄然無聲息地縮回去，清明瞭她的眼睛，方才罷休。
雨過天晴。
那天陽光正好，微風正好，似乎什麼都正好。她一下樓便尋找那個熟悉的身影，終於在站好隊伍的那一瞬間，捕捉到了那抹黑色的身影，矮小卻帶著倔強的驕傲。站在人群中於她而言愈發清晰觸目。
她站在那裡，靜靜地看著她的母親。母親似乎感受到了她的目光，望見了她，目光定格。眼裡竟是她從未見過的欣慰以及那似水般柔和的愛意。她有些惶恐，低下了頭。
活動進行了大半。她轉過身看見她的母親朝她走來，脣角翹起，帶著小娃娃望見陽光的暖意，又恐被女兒察覺到那急切的關愛，就那樣僵硬地收斂著，懸在空中。當母親小心又鄭重地將紅絲帶繫好，彷彿是在對待一件稀世珍寶。而此時，她望著眼前這個性格倔強的女人，如今已矮了她半頭。母親的眼睛裡閃著幾抹星光，於她而言卻是包含了整個星河，她主動張開雙臂緊緊擁著面前這個把青春都奉獻給她的人時，眼淚像是曠日持久的洪水，從心底直湧上來，一下子奔流不息。
母親眼中的幾抹星光，也彷彿銀河般傾瀉而下，晶瑩的，彷彿能灼傷她肩膀似的滾燙。此刻她似乎才懂得，她的母親是怎樣在這種默默的愛中陪伴了她每一個寒來暑往。曾經，她埋怨過母親給予自己的太少太少，她認為自己總是那麼不幸；可這一刻，她那被對母親的怨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，甦醒了：她在這十五年裡用了數個春夏秋冬終於意識到這陪伴有多彌足珍貴，這是日後即便付出了全部也再難追溯的過往啊！
音樂響起時，她不捨地推開母親，淚眼婆娑地凝望著母親，母親也靜靜地凝望著她，耳畔傳來的是那首《我們都是追夢人》……
此時無聲勝有聲 篇8
高二作文 ,765字春回大地，萬物復甦，有一位姑娘正在春的土地上走動，她留戀著春天的芬芳，感受著春天的氣息，她發現“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”她發現“碧玉妝成一樹高，萬條垂下柳絲絛。”她發現“斜陽西下牛羊歸，老翁倚杖侯荊扉。”風華正茂的少年在綠色的田野裡奔跑！她也正高興地歡快地看著這一切的一切，一切都是那麼寧靜，那麼安恬！
她走到一片樹林旁，發現一隻鳥兒正哺育著她的孩子，這時從天空中又飛來了一隻鳥，噢！原來，他是那些小鳥的爸爸，嘴裡銜著食物，精心地餵養自己的孩子！多麼恬靜溼馨。姑娘又走著走著，來到了遼闊的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠閒的吃草！她不禁感嘆：羊兒啊羊兒，多麼溫順，多麼善良！
等到春天真正地來到了，她看到魚兒暢遊，鳥兒歌唱，薄公英的種子在飛翔，她蒲問公英：“你怎麼捨得自己的孩子飄到天的一方？”蒲公英媽媽說：“我愛她們勝過愛我自己！我要讓她們看到我看不到的地方！”這句話深深地觸動了姑娘的思鄉之情，她看著那些飄動的蒲公英種子，飛向遠方，不，她看到自己也飛向遠方，一直隨風歌唱，到了天的盡頭！
姑娘來到了雪山，她看到那毅立在寒風中的梅花，那長在懸崖邊上的散發著幽香的梅花，她問梅花：“你在這風雪中，難道不感到寒冷嗎？”梅花揚起頭說：“寒冷嗎？我已經習慣了！況且沒有我又怎能襯托出雪的潔白！”這句話那麼平凡又那麼偉大！那麼真實又那麼涵義深刻！
姑娘看完這春天的一切，她發現：原來世界如此美好！安恬的一切，讓自己覺得陶淵明或許沒有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡無光，李清照的愁絲或許只是幾根牛毛！李煜的哀愁也只是幾縷春風！世界如此美好？江山如此多驕！
此時無聲勝有聲 篇9
國一作文 ,797字有時候，無聲之景更能動人。
一臺雕花木桌，一爐幽縷香粉，一卷書，定要配上一壺清淡香茗，享受到便是淡泊之樂。
小時候，家住老屋，綠瓦紅牆間盡是風雅素樸的古韻。那時外祖父便喜歡泡一壺香茗，獨坐於老藤樹下，一盤棋，獨酌。
畫面是美的，我自是不喜歡這樣的安靜悠閒，手中抓著一把糖，兀自跑開尋熱鬧去了。在年幼的我看來，桌上那一壺泛著一縷青煙清澈如蓮的名茗，雖是好看，入口卻苦澀，不似這甜入心脾的糖可以讓我感到快樂。
年齡大了，沒想到自己會愛上這一縷清茶的幽香。
花一般的年紀，正泛著林黛玉獨有的憂傷和愁緒。回到老家，老藤樹下依舊是雕花木桌，一盤棋，外祖父依舊手捧香茗，眼卻眯著看棋。我面對著外祖父坐下，也學著外祖父的樣子，打一桶井水，拿出他所珍藏的一小盒龍井，用手指捻一些，配上一小碗井水倒入小罐中，放在炭爐上慢慢用火煮沸，盛入紫砂壺中，看著從壺口流下的“清泉”注入瓷杯，執杯輕呷一口，初始淡淡的苦澀，隨著味蕾擴散，縷縷的甘甜滲透至肺腑，於周身蔓延，另一手舉棋子落下，“啪！”，局已成定數。我面露微笑，外祖父舉棋不定，沉吟片刻，輕嘆一聲：“好。”不知是在說茶好還是在說棋好。
不知不覺就喜歡上了這樣的感覺，苦中帶澀，澀中帶甜，感受著若有若無的香。在某個閒暇的午後，棋韻茶香交融，留下的是心緒的寧靜，享受的是那一份淡泊的情懷。
沉浸在茶香餘味之中，恍惚間覺得茶香餘味是生活的真味。不是嗎？我們的學習生活初品也是苦的；再抿一口，心已沉靜，苦中微甜；品第三口時，才真正體會到其中的甘甜。我不由得想：生活和茶一樣，有苦有甜才韻味無窮。
看到茶的熱氣在面前嫋嫋升騰，我又想起了和爺爺在老藤樹下品茶下棋的情景，或許爺爺不僅享受到了茶的樂趣，也悟出瞭如茶的人生吧！
此時無聲勝有聲我，呷一口香茗，不僅輕嘆一聲：“好！”
無聲勝有聲 篇10
國小四年級作文 ,478字“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒有來。教室裡還是鬧哄哄的！有一些同學忍不住走到別的同學座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪裡玩？”“我和媽媽去看電影了。”“什麼電影？”也有些同學走出門口看老師有沒有來，還沒來，座位上的同學聊得更起勁了，聲音也加大了“那個我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室裡只剩下那些下座位的同學的說話聲。他們終於覺得不對勁了，抬頭一看：一頭飄逸的長髮披在肩上，高高鼻樑上架著一副眼鏡，原來是何老師來了。她一聲不吭左手放在後腰，右手拿起粉筆在黑板上寫：“38。11。45…。”那些同學趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心裡很害怕就像有一隻兔子忐忑不安。老師一句話也沒說就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說，生怕會被罰抄小學生日常規範，個個提心吊膽。
此刻教室裡練呼吸聲都聽得見，那嚴厲的目光讓大家膽戰心驚。
真是一位無聲勝有聲的老師啊！