無聊日常相關作文20篇
法治社會需要從日常道德做起 篇1
國二作文 ,805字法律是的道德的底線。
人與人之間會因為各種原因產生各種各樣的糾紛，相應道德和法律也會隨之產生。不管是道德還是法律，共同目的就是規範人的某種行為，從根本上解決一些衝突問題，來達到最終目標。道德問題的解決方法一般是提倡或者譴責；法律卻是強制的、無情的，只要你觸犯了法律，就會受到法律的制裁。
因為道德的沒有法律的強制性，有很多人以為只要不觸法幹什麼都可以，只要法律不要道德了，這是大錯特錯的，因為法律是道德的底線，它和道德沒有嚴格的劃清界限，是冰與水的關係。如果我們不在道德上嚴格要求自己，在日常中不注意提高學識修養，就有可能觸犯法律，滑向深淵。
錯與對只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。古人云：“差之毫釐，謬以千里”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。有多少人平日不注重修養，事到臨頭常因一時衝動，一句話可能導致大打出手，一個動作導致車毀人亡。
網路上有段視訊，在高速路上的斗車，一輛越野車一直在前面彆著一輛轎車，不讓它超越自己，後來轎車找了個空擋衝到了越野車前面，兩車相撞直接滾到右側的大卡車下面，人車具毀。看後深刻反思，其實開始時才多大點事，就是因為兩個司機賭氣，誰都沒有在道德修養上嚴格要求自己，結果衝動起來，結果釀成大禍。既然衝動是魔鬼，那就應當從日常的點滴小事做起，加強自己的道德修養。當衝動來襲時，我們才能做出正確的判斷和選擇。
我們中學生是當代青少年的一個重要群體，是未來的棟樑。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國、全面構建和諧社會的程序有著及其重要的影響。
我們要遵紀守法，就要從身邊的小事做起，從自己做起，從保證每一節課的紀律開始，做到嚴格自律，養成自我約束的好習慣。我們還要努力學法、知法、守法、用法，增強個人的道德法律意識。
注重道德的法制社會是和諧的。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，加強道德法制觀念，描繪更加美好的明天！
普通學校的學生日常生活 篇2
國三作文 ,394字我是一個初三的學生，現在我來給你們講講一個普通學校的普通班級的學生日常：
初一的時候，上午四節課加一個早讀下午四節課。我才到班級的時候懵懵懂懂的，到後來我們開始慢慢認識，並且找到好朋友等等。
這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！
初二的時候，上午還是四節課加一個早讀，不過比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的學壞。
這個時候我們知道如何表達出來自己的情感！
初三的時候，上午四節課加個早讀，不過比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，於是我們增加許多煩惱了。
這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什麼意思了，上學還不如不上！
這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。
根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生XX也是因為這原因，家長，老師們應該理解我們。
“無一日不讀書”所想到的 篇3
國二作文 ,662字曾國藩自從借銀一百兩買書而不被父親責罵，反而鼓勵自己花錢買書是好事但不要忘了買書的“初衷”之後，便日日讀書，直到去世那天，也沒有遺漏。而“無一日不讀書”也使曾國藩學識淵博，思想開放，造就了警醒世人的“曾國藩家書”和曾國藩這個一代清官。
對於“無一日不讀書”，我也辦到了，當然是教科書，大家都做到了。除去教科書，我還是做得到的，因為我都有好幾年“無一日不讀書”了，不過，這其中大部分都是各類小說。當然，除去各類小說，科普類的書籍我也有大量閱讀，而豐富的閱讀量也使我課外知識豐富。熟識我的人便會知道，我是個真正的閱讀狂人。不管是什麼，只要上面有文字，就算是早已過時的報紙我都看得津津有味。而且我看書是不分時間地點的，坐車看、走路看、吃飯看、就連上廁所都要看書。
大家都說“書籍是人類進步的階梯”果然不錯，我手中捧著書在看時就像飢餓的人撲到麵包上。書能豐富我的文化，增加我們的知識，陶冶我們的情操，我熱愛閱讀！
我以前閱讀的有很多都是小說，有些對學習完全沒有什麼幫助的我也會看。但自從知道了曾國藩“無一日不讀書”後，我決定以後再不看那些沒用的書，而應多看對學習、品德培養、陶冶情操有幫助的書籍。當然我自己“無一日不讀書”的習慣是永遠不會改變的。
我以後要在閱讀中記住好詞佳句，各種知識，學會利用好閱讀中得來的知識，不能只看一眼就過去了，要有意義的閱讀，還有要安排好閱讀時間，不能用學習課堂知識、完成作業、休息的時間來閱讀。
閱讀對我們好處太多了，所以，閱讀吧！我熱愛閱讀，希望你也能愛上閱讀，讓我們一起在閱讀中學習，在閱讀中成長！
無聊的一天 篇4
敘事作文 ,503字我的身體陷在柔軟的床上，不停地翻轉著。周圍還是一片漆黑。我的眼皮費力地睜開，看看姐姐較好的睡容，聽著她均勻的呼吸聲，嘆了一口氣。
我好像失眠了……
這麼浪費時間也不是辦法。我艱難地下了床，柔軟的足觸及冰涼的地板，我打了個寒顫。摸著黑，我戴上眼鏡，原本模糊的場景頓時清晰。簡單梳洗過後我抬頭看了看鐘表時針指向的數字“四”，有頻率地發出“滴滴答答”的聲音。我來到書房，拿出作業本，開始了長達一小時的艱苦奮鬥。
做完作業，我伸了個懶腰。能坐就別站，能趴就別坐，能睡就別趴。這是懶人的專屬用語。我呆呆地躺在床上，做了一番奇思妙想。窗外陰雲密佈，雨滴輕柔地飄著，浸潤著世間萬物，朦朧清新的綠色輕柔地撫慰著酸澀的眼睛。煩悶的心情頓時舒暢了許多。我開啟窗戶，深深地吸了一口氣，清新涼爽的空氣使腦袋清醒了幾分。
我看了一會兒以前的畫作，紙上面容精緻的人物令我十分滿意。轉眼間，指標已經指向了“十一”。爸爸依舊微笑著，說：“今天吃拉麵吧。”唉，怎麼又吃拉麵呀！我嘴中嚼著甘甜多汁的橘子肉，默默地想著。
我像一潭稀泥一樣趴在床上，腦中思緒萬千，身子卻一點也不肯動。
每天這樣我會受不了的！
明天什麼時候到啊……多麼無聊的一天！
無聊的掃墓 篇5
國一作文 ,866字操場上人頭攢動，亂糟糟一片。每人手中都舉著一朵白花。這是我們第一次去掃墓，同學們爭相描述著掃墓的好玩之處：“我們邊說話邊玩，像春遊一樣”“隊後面老師也不管，可以吃零食”……我的心情也隨即激動起來。年紀主任站在主席臺上，用凌厲的目光掃視著我們，臺下漸漸安靜。級部主任清了清嗓子，大聲說：“這次掃墓有很多注意事項：一、聽從老師命令。二、不得擅自跑動。三、不準帶零食……”我們的興致立刻被掃了大半。
大家排好隊，魚貫而出，我被分在最後一個。一出校門，因前面同學步子太大，後隊又沒有老師看管，我絲毫不敢欣賞街邊景色，緊緊地盯著前面同學，小跑跟著。車水馬龍，車輛不住地按著喇叭，攪得我心煩意亂。前隊突然沒命地狂奔，我不知就裡，只得拿出百米衝刺的力氣，向前猛衝。隱隱約約看到十字路口的綠燈，我大口喘著粗氣繼續奔過路口，因跑得太急，岔了氣，不得不忍痛前行。
終於到了公墓，遠遠地看見一座烈士紀念碑坐落在一個高臺上。高臺下站滿了各校學生。人雖多，卻靜得很。我們也插入其中。工作人員忙著往高臺上搬花圈。耳邊響著大喇叭的聲音：“某某某烈士，於某年某月某日與日軍搏鬥，壯烈犧牲……”
不一會兒，腿就站麻了。老師卻絲毫沒有讓我們坐下的意思。耳邊的一切都“嗡嗡”作響，我麻木地站著，盼望著早點結束。等了將近二十分鐘，高臺上話筒前，還是不見人影，人群漸漸騷動起來。
這時，一個穿綠色制服，警衛模樣的人，大步流星走到話筒前，對我們叫道：“別說了，別說了，領導立馬就到！”又過了一會兒，大喇叭聲戛然而止。一個身著西裝，看起來頗有些體面的人走上臺階，大聲宣讀著規矩：“一，不許喧譁。二，不準鼓掌。三，不準隨意走動……”聽的人昏昏欲睡。隨著最後一句“好了，請某同志發言。”又一個男士走了上去，說了一些“為革命事業而奮鬥”之類的話，大家垂頭不語。
終於，大會結束，我的雙腿卻像灌了鉛，費力地移動著。同學們也沒精打采，興致全無，回校路上死氣沉沉。
原來，掃墓是如此無聊，聽同學們說如何好玩，卻忽視了他們也沒有掃過墓的事實。有時候不能只聽信別人的一面之詞，還要親身經歷才行。
後勤的日常 篇6
日記 ,745字今天是下鄉第十天，輪到我們小組做飯。清晨五點多起來，我就拿著一個大鍋準備煮粥。今天的早餐是皮蛋瘦肉粥，我的最愛。我在盛米的時候，突然發現黑暗之中有個黑影以迅雷不及掩耳之勢竄出，然後消失得無影無蹤。我驚了一下，第一反應是老鼠。雖然我是屬老鼠的，但是我還是很怕老鼠。我開啟燈來，發現放在地上的南瓜缺了一個口，事實證明我的判斷沒有錯。我們來到馬勞地小學進行"三下鄉"的社會實踐活動，不僅餵飽了小丑雞，還餵飽了許多老鼠。儘管我吃過很多皮蛋瘦肉粥，但是這倒是我第一次剝皮蛋。我不知道為什麼皮蛋會是黑色的，而且蛋皮上有許多白色的小雪花，很好看的呢。做好了皮蛋瘦肉粥，我們還有一道小菜，那就是鹹鴨蛋。我不會切鹹鴨蛋，那是一項具有高水準的技術活。於是乎，小組裡的男生就挑起了這個重擔，雖然他們也不會切。我幫不上忙，就在一旁看著他們切鴨蛋。做好了早餐，等了大半天也沒人來吃，因為小夥伴們還沒起床，真羨慕他們可以睡這麼久。
我的驅風油今天居然陣亡了，居然熬不到三下鄉結束，居然舍我先去，還好明天我是採購的，可以儘量避免被蚊蟲咬的煎熬。
今天晚上的白切雞，有一半是我砍的。雖然我不會砍，但是除了一個小夥伴會之外，小組裡沒有人會砍雞了，何況我們又沒有外援，我只好硬著頭皮上了。我抓的那把刀，不夠鋒利，一刀砍下去，骨肉還是相連的，雞油也滿天飛，濺了我一身。但是想到，這是我們三下鄉最後一次做飯了，以後可能都沒有機會再和大家一起做飯了，我也就沒那麼在意濺到身上的油花了。
吃飽飯，我和同組的小夥伴促膝長談，根據另外一個小夥伴計算，據說我們談了三個小時，這好像是我大學以來第一次和別人談心能談那麼久。總之，三下鄉也拉近了我和班裡個別同學之間的距離，讓我們之間的關係更加親密。經過今晚的談心，這幾天的壞心情都變得好起來了。
後勤的日常 篇7
抒情作文 ,783字今天是下鄉最後一天了，幸福來得太突然，我有點不太相信，心心念唸的最後時刻終於要來了。今天早上，輪到我們採購，小組的成員幾乎都興奮得沒有吃早餐，早早地就坐在樓下，準備出去採購。只是今天大家都有諸事不順的感覺。早上我們等了很久很久的滴滴快車，卻沒等來一輛，絕望之極，我們只好步行去到官渡市場。一進到菜市場，攤主個個瞅著我們。我們在一家便宜的攤檔買菜，感覺到四周都有無形的利箭向我們射來。由於阿姨的檔口沒有足夠的韭黃，所以阿姨便想向周圍的攤主購買一些，結果，遭到無情的拒絕。阿姨很無奈並對我們感到抱歉。我們深感那位心胸寬廣的阿姨的不易，同時也很驚訝，因為我們從來沒有想過，就連小小的菜市場裡都會有勾心鬥角的事情發生。我們都很慶幸這是最後一次在那個市場買菜，實在不願再多涉及到這種尷尬的情景。
今天買的東西很多，可能因為這是最後一天的緣故吧。所以我們兵分兩路，分頭行動，但是還是比往常遲了一個小時回到學校。不知怎麼的，團隊裡就出現了小矛盾，這個我覺得，無論誰是誰非，反正到了最後一天了，大家就好聚好散吧。今日之後，三下鄉所有愉快的，不愉快的都將成為過去式，成為每個人腦海裡的一片記憶。
今晚有一個文藝匯演，我被派去幫小班的孩子化妝。讓我感到窘迫的是，我不會化妝。所幸團隊裡都是分工合作的，我只是負責給孩子塗口紅就行了。塗口紅我當然是會的，但是給別人塗口紅還是沒那麼容易的。我去到小班的教室，那裡的孩子左一句"老師"，右一句"老師"地叫我，讓我感覺壓力山大，畢竟自己沒有做好要當老師的準備，但是給他們這樣一叫，我的心裡甜滋滋的，也感到責任的重大。等我出到教室，發現都已經開飯了，我的小夥伴告訴我，她們都已經幫我打好飯菜了。三下鄉認識了這麼一群知心貼心的小夥伴，我感到很幸運，感謝對我好的那一群人。
三下鄉到今天已經結束了，我們明天就離開馬勞地小學了，祝大家都有一個美好的未來。
無聊的暑假 篇8
國小六年級作文 ,573字有的人說：“暑假這種東西，不管怎樣都不會無聊的吧，對於這快速流逝的時間，與忙碌的工作，我就算躺在床上都會覺得幸福了！”但我今天確實是實實在在的體會到了沒有作業的暑假是多麼的無趣啊。
我一天可以做的事也無非就是：“起床—洗漱—吃飯—玩電腦—吃飯—出去閒逛—吃飯—睡覺”罷了，一天可以做的事情少之又少，而我又能怎樣呢？只能等待開學罷了。不過，身為“學渣”的我竟然想要快點開學，這可真是百年難遇的事情啊！但現在還是暑假，於是我就開始找事情做了。
我撥動了一下我的吉他，“唉，連譜子都不會看的笨蛋又能怎麼樣呢？”我真希望當時我對吉他還有那三分鐘的熱度的時候學會了看譜。我又吹了吹我的那支卡祖笛，聲音響亮，卻又單調，我又只好把它放下。望了一眼角落的古箏，“唉，算了算了，看著就累。”
我以為當個懶人挺好的，但到了現在，我已經快對於我的無能感到崩潰了。我癱坐在沙發上，望著天花板，微風吹過我的臉頰，帶動了我的長髮，一個棒極了的想法突然出現在了我的腦子裡：“沒事寫寫作文也是挺好的嘛，畢竟我已經沒事可做了。”我立馬一個機靈站了起來，走向了電腦，寫起了文章。
沒有作業的暑假真是無聊而難熬啊，讓我這個文渣都寫起了文章，真希望新的學校生活能快點降臨，讓我在知識的海洋中暢遊、嬉戲。
無聊的暑假 篇9
無聊的暑假作文250 ,244字光陰似箭，日月如梭，我結束了我五年級的學習生涯。迎來了枯燥無聊的暑假！
“哎……”我翹著腿趴在床上。嘆息著，在家裡。不會再見到昔日的同學們，昔日的老師，昔日的讀書聲。一切事物好像都靜止，毫無一點兒生氣。我真是叫天天不應，叫地地不靈。“哎，這無聊的暑假可得趕緊過去了”
哎，這也怪我，上學的時光不好好珍惜，期盼暑假，那時才不知道暑假真麼無聊！而暑假，卻期盼著上學。整天在家裡木頭似的看書。
我多想在學校的操場上奔跑，多想在教室裡讀書，多想再小池塘邊和同學們談心。
哎，無聊的暑假趕緊過去吧！
拒絕無聊 篇10
拒絕無聊作文450字 ,453字查一下字典，無聊有兩種含義：一是由於清閒而煩悶；二是言談、行動等沒有意義而使人討厭。看來無聊鐵定是一個貶義詞，於人於己都沒有好處。染上無聊的人自己煩悶，別人也討厭，真是不划算。
當一個人沒有精神寄託，沒有理想的和現實的追求，沒有覺得有意義的事情的時候，就是無聊滋生的時候。我們有職責阻止我聊，不能讓它像荒草般叢生在自己的新天，控制著自己的思想和行為。
拒絕無聊，是充實自己的口號，人生苦短，不能再無所事事中度去太多的日子；拒絕我聊，是對自己負責的做法，人生苦短，不能讓自己整天處於煩悶的狀態之中太久；拒絕我聊，是對別人負責的事情，人生苦短，要儘量給別人帶來幸福快樂，而不是讓別人生活在討厭的消極情緒中。
沒事的時候，去看一本書，去會一個朋友，去見一個陌生人，去散散步，去打打球，去唱首歌，都可以的。為什麼很多人不去做這些事情，而是聚眾嘲笑他人，尋釁滋事，搞得雞犬不寧呢？
我知道，沒有一個人會一生脫離無聊，所以，拒絕我聊的思想就顯得更為重要。因為如果沒有了這種思想存在，社會上不知道又會有多少我聊的人出生。
無聊的過年 篇11
國小三年級作文 ,396字過年了，家家戶戶似乎年味十足，熱熱鬧鬧，只有我家冷冷清清。為什麼呢？因為我老爸除夕出去吃飯了，老媽帶我哥去上補習班了，扔下我一個人在家裡。
啊，好無聊哇！能幹點什麼呢？我思考著。哦對了！可以qq跟同學聊聊天呀！先發句話給陳俊明。過了一會兒，他發回來一條傷人的資訊：“我很忙，別吵！”
就這樣一句話澆滅我找人聊天的念頭。於是，我抱起我的“長江一號”娃娃：“長江啊長江，現在只剩下你一個了！”。“長江”睜著大大的眼睛，咧著嘴在僵硬地笑著，但家裡還是一片寂靜……
我的怒火不禁來了：“吃飯，吃飯！都過年了還到外面去吃飯！不會陪陪家人呀！”說完，隨手抓起手中的“長江一號”狠狠地扔到門口。
正好，我哥推門進來了，他身子一閃躲了過去，頓時怒火中燒：“你小子！是不是想偷襲我呀！”我剛想解釋，不由分說，他已經舉拳衝到了我面前。面對雨點般的拳頭，我不但不生氣，反而感到了溫暖。
這個年，終於過得有點意思了！
當日常閱讀遇上移動資訊大軍 篇12
國一作文 ,853字移動網際網路“大軍”正在湧入我們的視線中，碎片化閱讀大行其道，獲取資訊的來源已不是收音機、報紙，而是手機、電腦或是電子書。
公交車上、地鐵上，碎片化閱讀的景象隨處可見：上班族的必備武器手機，不僅僅是交流的工具，更是用來獲取資訊的渠道。或是用它來翻看博文，或是用它閱讀訂閱號的推文，或是用它“刷朋友圈”……相反，一個人，揹著雙肩包，手捧一本英文原版書籍，在嘈雜的人群中，靜下心來閱讀的場景已是少是又少。
不受時間與空間的限制，碎片化閱讀已改變了我們的生活方式。在上海這樣一個世界大都市中，快節奏的生活，上下班的路途，佔用了很多時間，又有什麼時間去停下腳步，走進一家書店，喝著咖啡，看一本書呢？然而，手機登電子產品就解決了這個問題。我們可以登入微博，在微博上交流自己的讀書心得，發表自己的見解，在助於自我邏輯寫作的同時，也達到了資源共享。但是，現在網路上，把一本長篇大論濃縮成小於200字的文章，真的能在節省時間的同時，達到與看一本書同樣的效果嗎？你認為讀一本書，只閱讀前言或文章梗概，意義何在？試想十本書原本至少需要二到三年讀完，而如今只用一週讀完，若干年後還會記得曾經閱讀過的這十本書嗎？當別人問起這本書時，是否還會有共鳴？
其實，這也折射出當今社會許多人的心態，急功近利，沉不下心來研究。只是閱讀一些小小的片段，瞭解一些片面的內容，就認為自己已經讀透了這本書，這一點一點的小文章缺乏有序串聯起來的網路，無法系統的深閱讀，以致無法體會作者當時寫作時的所感，當時的心理活動也無從而知了。所謂“不動筆墨不讀書”，如果不在你的書上，邊讀邊留下一點痕跡，那這書又何“新書”有何分別呢？
碎片化閱讀的泛濫，使得坐下來靜靜地看一本書，已成了一件奢侈的享受。而我們真正要追求的是閱讀的過程，是閱讀內在的樂趣。在這個科技高速運轉的社會，即使不能使碎片化閱讀不復存在，也不能完全依靠：在不與當前時代脫軌的情況下，在忙碌時適當地使用碎片化閱讀，而在閒暇時則以書本為伴，這就是朱熹所提倡的“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思”。
碎片化的日常 篇13
碎片化的日常作文70 ,705字當今時代，由於城市的快速發展，每個人的生活腳步也在不斷加快。與此同時，生活中的許多事情都被碎片化了。就好比早晨的一個小插曲、放學後作業過程中的種種打擾，都是碎片化日常的體現。
早晨，鬧鐘“叮鈴鈴”地叫我起床，我惺忪地睜開眼，忙碌的一天又開始了。匆匆洗漱好，開始吃早飯，邊吃還邊看著當天要默寫的古詩。剛沒看多久，啊呀我練習本忘放進書包裡了，又急急忙忙去找。這時候再看看時間，再不出門可就要遲到啦！我背上書包，穿好鞋，“媽我先走了啊要來不及了。”“誒你早飯都沒吃完！”“不吃啦！”
……
放學後，回到家寫作業。剛寫沒幾個字就被電話給打擾了，“喂，小a同學，今天的作業是什麼告訴我一下謝謝。”“哦好，今天的作業是……”啊呀，我剛剛做題的思路被打斷了。罷了罷了，我再仔細看看想想之前的思路吧。不久後，正當我看見一道難題，還差一步就能解出來時，又一個電話打來。“您好，這裡是xx中介，請問您需要買房貸款嗎？”“謝謝，不需要。”沒等他迴應我就把電話掛了，真怕他噼裡啪啦跟我講一大堆我聽不懂的資訊。想靜下心來好好寫作業真的就這麼難麼？答案是，沒錯就這麼難。差不多到了吃飯時間，又過去吃飯。快速吃完飯，嘴裡小聲嘀咕著：“這下應該沒事情再打擾我了吧。”結果話音剛落，就像是被電話那頭的人聽見了一樣。我翻了個白眼，不耐煩地接起電話說：“喂誰啊？”“喂，”媽媽的聲音傳入我的耳朵裡，“你別忘了這週末要演出，趕緊練一下啊。”“好好好我知道了。”哎，事情可真多，一會兒這樣一會兒那樣的，我還如何靜心寫作業啊……
瑣碎的事情悄無聲息地穿插進我們的日常生活中，如碎紙機般切割著我們做事的思路、事情的進度，使其碎片化。這樣的生活你是否喜歡呢？
喵星人眼中人類日常生活 篇14
喵星人眼中人類日常生 ,897字我是一隻小黃貓，有一個幸福的家和一個愛我的小主人。平日裡，當小主人上學時，我就溜出去跟小區裡的喵星人們聊天。小夥伴們常常帶來外面的訊息，使得幼小的我開始慢慢對這個世界形成全新的輪廓。
孟買貓大黑哥哥，是小區裡最強壯的貓。他敢去最遠的地鐵站。據他說，從那裡出來的人類，大多被稱為“低頭族”。他們總是目不轉晴地低頭盯著一種叫“手機”的東西。那裡面，大概有另一個世界。
“那是他們在看電視劇，或者上微信，還有的在玩遊戲。”年紀最大的虎斑貓花嬸說，“現在的人類可離不開手機，也就是網路。網上五花八門，什麼都有。人類有句話，叫作外事不決看古哥，內事不決查度娘。除了問路、做題、看新聞、查材料外，聽說，今後還能在網上商城直接量身裁衣，叫什麼VR全景。”
住在隔壁的波斯貓小白補充說。“說起做題，我倒想起一件事。前兩天，我家小主人用手機下載瞭解題軟體。本來嘛，這個軟體的初衷是為了給那些沒法上輔導班的孩子用的。結果，他倒好，投機取巧，直接抄答案，結果考試得了個大鴨蛋，家長氣得直接把手機給沒收了。”
“可不是，有了網路後，雖然帶來了許多便利，比如，家裡的貓糧要是沒了，女主人直接滑鼠一點，第二天就能送到家，但有的人類也變得懶惰。以前沒有網路裡，主人們一回家還會陪我玩，現在卻自顧自地看電腦，發微信，打遊戲，有時一個晚上大家都不說一句話。唉，有時還蠻懷念過去的時光……”樓下的埃及貓梅西伯伯說著說著，開始有點傷感起來。
大家你一句我一句地聊著。我算是聽明白了，不管是便捷也好，還是增加惰性也罷，長時間地盯著電子屏，對眼睛的傷害是最大的。一想到回家就開啟電腦的小主人，我的心裡一陣焦急。為了小主人，我要想個辦法。
下午，小主人放學回家。等她剛放下書包，我圍著她撒嬌“咕嚕咕嚕”叫，然後一直抓著溜貓繩，讓她帶我出去玩。當她寵愛地點點我的小鼻子，帶著我到公園裡時，我高興地“妙妙”直叫，小主人也開懷大笑。那天，我們一直玩得夕陽西下才回家，當然她做作業的效率也高了許多。以後，我們約定每週出來3次，或聞花香，或聽鳥鳴，或觀自然景物，在美景中灑下一路歡歌笑語。
小主人愛我，我也愛她。我希望在我有生之年，能一直陪伴著她！
在日常生活中學習普通話 篇15
議論文 ,414字學習普通話不僅存在於朗讀範文中，而是存在於生活的方方面面。在日常生活中，我們也可以通過不同渠道進行學習。
剛開始，我只是通過一些朗讀範文中來練習普通話。後來，一次偶然的機會，我接觸了“人民日報”這個公眾號。令我驚奇的是，這個公眾號中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章，我覺得非常有趣！我突然意識到，原來，普通話的學習並不侷限於朗讀範文，而是存在於生活的方方面面。說實話，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理，能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕，很是好聽！
在學習普通話的同時，我還學到了其他方面的知識。在這個過程中，我們不僅放鬆了心情，而且陶冶了情操。我們都知道，如果能夠學好普通話，那麼，在與其他地方人們的交流這方面便會方便很多。
俗話說，“條條大路通羅馬”，學習普通話可以有許許多多不同的途徑，只要我們下定決心想要學好，那麼，在日常生活中也能夠將它學好。
暑假裡無聊透頂的事 篇16
國小三年級作文 ,418字一放暑假，我彷彿就像一隻脫籠的小鳥，再也不想受到籠子的約束。
到了望城，我幾乎在重複著昨天的故事。比如：早上起來刷牙，洗臉，然後吃早飯，吃完早飯後又寫作業，寫完作業後，吃午飯，吃完中飯後睡午覺，睡完午覺後，看電視，玩手機，做完這些後上QQ看有幾個人線上，然後聊天，但後來發現沒什麼可聊的，就發呆，然後吃晚飯，吃完晚飯後睡覺。
明天起床又重複上面的事，我多麼想找人聊一聊啊！可是在晟通城我連一個熟人都沒有，而且大熱天誰會傻乎乎地跑出去晒太陽啊？
我還是待在家吹空調，玩手機，看電視，寫作業，發呆吧。
慢慢的空調吹久了我反而不舒服，玩手機玩久了感覺遊戲也玩厭了，電視也看煩了。作業也寫完了，一切都厭惡了。我想去找媽媽，不行，媽媽在工作。我想去找爸爸，不行，爸爸在工作。
我快不行了，漸漸地我成了個愛待在家的女孩子，我待在家都快發黴了。
我就想找一個人陪我解悶，能認真聽我說話的人。我的要求真的很低。為什麼大家都不理我，我太傷心了，太無聊了！
暑假裡無聊透頂的事 篇17
國小二年級作文 ,418字一放暑假，我彷彿就像一隻脫籠的小鳥，再也不想受到籠子的約束。
到了望城，我幾乎在重複著昨天的故事。比如：早上起來刷牙，洗臉，然後吃早飯，吃完早飯後又寫作業，寫完作業後，吃午飯，吃完中飯後睡午覺，睡完午覺後，看電視，玩手機，做完這些後上QQ看有幾個人線上，然後聊天，但後來發現沒什麼可聊的，就發呆，然後吃晚飯，吃完晚飯後睡覺。
明天起床又重複上面的事，我多麼想找人聊一聊啊！可是在晟通城我連一個熟人都沒有，而且大熱天誰會傻乎乎地跑出去晒太陽啊？
我還是待在家吹空調，玩手機，看電視，寫作業，發呆吧。
慢慢的空調吹久了我反而不舒服，玩手機玩久了感覺遊戲也玩厭了，電視也看煩了。作業也寫完了，一切都厭惡了。我想去找媽媽，不行，媽媽在工作。我想去找爸爸，不行，爸爸在工作。
我快不行了，漸漸地我成了個愛待在家的女孩子，我待在家都快發黴了。
我就想找一個人陪我解悶，能認真聽我說話的人。我的要求真的很低。為什麼大家都不理我，我太傷心了，太無聊了！
無聊的捉迷藏 篇18
國小三年級作文 ,398字作業的“刷刷”聲一直伴我到六點多。
隨意地坐在沙發上，我想玩點兒什麼！過了一會兒，我突然靈機一動，想到了一個好玩的，那就是—捉迷藏。
我皺起眉頭，不知該藏哪兒？床下？不行，雖然很好且不容易發現，但那下面確實太髒，如同百年沒有打掃過一樣。洗衣機裡？還是不行，空間太小。最終我選中房裡一個又深又黑的大木櫃。我悄悄走向櫃子，用手拉開櫃門，一溜煙鑽了進去，只留下一條細縫等待著爸爸媽媽尋來。
大約過了六七分鐘，根本沒人進來，也根本沒人發現我不見了。我有些不耐煩了，便動了動，櫃裡的衣服也隨之擺動起來。媽媽的聲音從客廳傳來：“許嘉快出來，把你的作業和學習用品收拾一下！”我默不作聲，媽媽也並沒有因此來找我。又過了十幾分鍾，我不願意躲了，就一下蹦了出來。我大聲說道：“我在這裡！”只聽得客廳裡媽媽淡淡地回答：“哦！你在那裡呀！”
唉！弄了這麼久的捉迷藏居然沒有一個人來找我，真令人失望，無聊啊……
學校的日常 篇19
日記 ,477字啊咧，明天就是五四嘍。今天班主任利用他上英語課的時間，來給我們排練合唱。排練時一直在笑場，整個球場都洋溢著我們的笑聲，簡直是笑到不能自己了。五四過完，便又要開始考試了，這學期真的任務重，真的讓我感到心生疲憊，對於我來說，這也許是我讀書以來第一次會有如此的想法。感覺很累很累，但好在我很想一直堅持下去。
明天合唱真是讓我很緊張而且我所站的位置最靠邊，最不希望認識的人在臺下搜尋我的身影，找到我後便開始目不轉睛的盯著我看，如果是晚上還好，可偏偏選在了早上，自己我感覺會是一個不怎麼愉快的早上。
這還是我第一次在學校過五四呢，說不上什麼期待。只求快點過完明天。然後好到晚上美美的睡上一覺，將這幾天的疲勞都通通睡乾淨。回到家後也好趕緊複習準備期中考，這幾天都在忙著舉辦五四的事，都沒有在學校好好的複習，現在只能利用週末的一點空閒時間來好好彌補這幾天的空缺了。
這幾天還看了一本書，影響最為深刻的便是一位學霸對著學渣說：“你要是想被人記住，那你就考進全班全十啊！”難道現在一個人的存在感都是要用成績來重新整理的嗎？有時候我們真的該好好想想現在對於我們成績的重要性。
日常學雷鋒，平凡也偉大 篇20
國小六年級作文 ,845字人小志氣大，辛苦我不怕。日常學雷鋒，平凡也偉大。可能是小事，可能你早已把這件小事給遺忘了，但你幫助過的人是不會忘記的。雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。當你回想起以前助人為樂過後，心裡應該十分開心吧。
我曾猶豫過，也曾果斷，但最近的一件事，我無法忘記，因為我第一次做好事，第一次果斷，不顧一切，只為了一個我要打電話！
那天，我同桌勵文傑要去外事學校，他讓我幫他抄作業，但由於我3點30分也要去外事學校訓練，著急的忘記幫他抄作業。等訓練完回到家，才恍然大悟。我什麼都沒想，迅速的跑到樓上去，開啟電腦，問一下是否有人知道勵文傑家電話或者他爸爸媽媽的電話也行，總可以心裡好受一點。
突然，我腦子裡閃過了一個念頭，就是家校互聯。我開啟周老師的家校互聯，點進我的工作區，裡面有一個親情號碼管理，我迅速的點選進去。太好了，找到勵文傑媽媽的號碼了。可是，有三個號碼，該怎麼辦呢？那一個才是正確的呢？算了，都摘下來，每一個都試一試。我來到電話機前，打了第一個電話，對不起，您撥打的號碼是空號？我的心越來越急，帶著這種心情我撥通了第二個電話，我不是勵文傑媽媽，你打錯了吧！哦，對不起！我心急如焚，只剩下最後一下號碼了，試一試吧，沒準會成功！“請問您是勵文傑的家長嗎？我是他同桌何裕瑩。”“是的，怎麼了”聽到是的這個詞語，我沉重的心情放鬆了不少！我心中的石頭終於放了下來。我把事情的前因後果向勵文傑的媽媽娓娓道來。她說：“謝謝你啊，跟我說了這些”“沒關係，要不我把作業發到您手機裡面怎麼樣？”“好的，真是太謝謝謝你了！”“沒事，這是我應該做的！”
這是一件十分小的事情，但對我的意義甚是重要。如果我不打電話，可能勵文傑不知道作業；如果我不打電話，可能勵文傑的家長會很著急；如果我不打電話，可能勵文傑會恨死我？
經歷了這件事，我明白了怎樣為人，我明白了助人為快樂之本。就因為我們是同桌，我應該幫助他；就因為我是他同桌，我應該跟他一起共同進退；就因為我們是同桌，所以？