烏鴉喝水相關作文20篇

烏鴉喝水續編篇1

續寫改寫 ,613字

自從烏鴉聰聰利用自己的聰明才智喝到瓶子裡的水後，它在森林裡名聲大振，得到了森林居民的尊敬，常有小動物帶著禮物登門拜訪，因而它不免有些沾沾自喜，驕傲起來了……

春光明媚的一天，郊外的野花盡情綻放著，小樹也發芽了，小草們都穿上了翠綠的衣裳，美麗極了！許多小動物都在郊外遊玩。突然，一隻小鴨子不慎掉進了一個洞裡，洞有點深，它爬不上來。小鴨子驚慌失措地向大家求救：“救救我，我好害怕……”小動物們都急得團團轉，抓耳撓腮地想救小鴨子的方法。這個時候，烏鴉聰聰也聽到了小鴨子的求救，心想：這可是我的強項啊！如果我把小鴨子救出來，大家肯定會對我頂禮膜拜的！

於是，聰聰大搖大擺地走到洞邊，自信滿滿地說：“大家都彆著急，讓我來！”只見它快速地飛到不遠處的小河邊，一顆一顆地銜起河邊的石子，再一顆一顆地扔進小鴨子掉進的洞裡。一旁的小鹿擔憂地說：“聰聰，你把石子扔進洞裡會把小鴨子砸傷的，快停下來！”驕傲的聰聰不僅對小鹿的勸告不屑一顧，還理直氣壯地說：“不可能！你忘了我是怎麼喝到瓶底的水了嗎？”聰聰繼續往洞裡扔石子，但是令它疑惑不解的是，小鴨子非但沒有像水一樣上升，反而被砸傷了翅膀。小動物們紛紛責怪烏鴉不聽勸告，喝水的辦法不是萬能的。這時，大象伯伯過來了，它用長長的鼻子把小鴨子救了出來。面對這種情形，烏鴉聰聰更是垂頭喪氣，無地自容了。

經過這件事情之後，烏鴉聰聰再也不敢驕傲了，它明白了老辦法不能解決所有的問題，做人要謙虛，還要不斷學習……

烏鴉喝水續編篇2

續寫改寫 ,567字

自從老烏鴉用智慧的辦法喝到了水，那可在大森林裡引起了巨大的轟動。媒體都在報道老烏鴉的故事，說它又聰明又機智…總之是越吹越離譜，都有些過頭了。老烏鴉呢？！當然是得意地飄飄然了。

有一天，老烏鴉帶領一群小烏鴉到風景優美，大樹鬱蒼的純淨公園去郊遊。玩了一會兒，小烏鴉們口渴了，它們異口同聲地嚷著要喝水。這可讓老烏鴉心急如焚！唉！關鍵時刻掉鏈子。近期天氣的炎熱，導致附近的小河流都乾枯發臭了，上哪找水喝呀？！老烏鴉愁眉不展，不知該怎麼辦，氣沖沖地坐到一塊小青石上，撲咚！坐歪了，倒在灌木叢中，弄得一身枯枝敗葉。突然老烏鴉發現眼前出現幾個舊瓶子裝著清澈可食的水，真是雪中送炭啊！

每隻小烏鴉都拿到了瓶子，也是用爺爺的辦法把石子放進小瓶子裡，也是能喝到水，就是太累了，弄得氣喘吁吁的，很不好。

但，有一隻小烏鴉可不是這樣的，它找到了一根細細的管子，把它放進去，這樣不費吹灰之力就吸到水，其它小烏鴉用羨慕的眼光望著它，誰都想。

老烏鴉瞧見了，有點不高興了，它說：你怎麼不用爺爺的辦法？看，爺爺的這個辦法在大森林引起了多大的轟動呀！”“如果有更好的，為何不用呢？”小烏鴉不緊不慢地說。老烏鴉想了想，是啊！好方法為什麼不積極利用起來呢？很多事情就是應該不斷創新的呀！最後慚愧地低下了頭。

老烏鴉微笑著表揚了小烏鴉一通，並帶著它們在公園裡快樂的玩了一天。

烏鴉喝水續寫篇3

續寫改寫 ,261字

烏鴉經過上次的喝水事件，在森林裡出了名，結了婚，有了一隻小烏鴉。

小烏鴉五歲時，爸爸帶著他去森林裡野餐，吃了一頓大餐後，父子倆都渴了，於是四處找水。

他們找到一個杯子，裡面有一些水，邊上有些葦杆和石頭。

老烏鴉想都沒想就叼起石子，而小烏鴉折斷了中空的葦杆插入水中。

老烏鴉呱呱地大叫：“你小子，忘了老子當年是怎麼出名的嗎？快把那玩意兒放下，跟我投石子。”

小烏鴉沒理他，用葦杆當吸管，自顧自地喝水。

老烏鴉忙活了半天，一口水也沒喝到，還把水給汙染了。而小烏鴉輕輕鬆鬆就喝到了水。

學無止境，現在連老烏鴉都得向小烏鴉請教了。

烏鴉喝水的啟示篇4

國小五年級作文 ,629字

有一天，我看見了這樣一幅漫畫“一隻烏鴉在城市裡，看見一個小孩子用吸管在喝水，喝完後，就把吸管給扔掉了，烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知從何下手……，過了好一會兒，它終於找到了方法，喝到了瓶子裡的水，邊喝還邊說：‘這樣喝水更方便。”

這幅漫畫給了我一個啟示，那就是做任何事情都可以變通，也可以有其它解決的方法，這個方法方便的話就可以了，而這個辦法所要用到的“道具”如果沒有，也可以用其它別的辦法，就好像這幅漫畫裡的烏鴉一樣，有石頭和吸管在這，用石頭來填的話，時間就會慢慢的流失，而用吸管的話，既方便又省時省力。

在我們的生活當中，也有許多象這樣的事例。就比如：有一道數學題可以用加法，也可以用減法，那麼我們要用比較簡單的加法呢？還是用比較複雜的減法？這肯定不用說了，大家都喜歡方便而快捷的方法，那就一定會用加法了。生活就是這樣，只要比較快捷，許多人都會先考慮比較簡單的方法，簡單的方法行不通了，才會去用比較複雜的方法。還如有一枝長竹竿，有你想要的東西在高處，而你的周圍都是海，那麼你當然用不了比較簡單的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，從而取得你想要的東西了，這就是如我上面所說的，簡單的方法行不通了，那麼我們就只好用比較複雜的方法來解決問題。

生活與人生一樣，什麼事都可以用多種方法去解決問題，一樣是用不了簡單的方法，才用別的方法來解決這件事情。就算兩種方法都可行的話，也會想一下哪種方法較為簡單，從而用更加快速的辦法辦好每一件事。

烏鴉喝水篇5

童話作文 ,328字

夏天到了，天氣很熱，大樹熱得葉子都捲起來了，知了吱吱地叫著，太陽像個大火球，把大地都給烤焦了，大地的裂痕像老爺爺臉上的皺紋。

大黑又肥又胖，小黑又小又可愛。它們口渴了，於是決定出去找水。突然，一個亮晶晶東西吸引了它們，於是它們就快速地飛向瓶子。

它們來到瓶子跟前，大黑看到一根習慣，於是趕緊叼起來，插進瓶子裡，咕咚咕咚地喝了起來，而小黑不慌不忙的一顆一顆的把石子丟進去。這時大黑嘲笑小黑："你真是一個大笨蛋。"小黑沒有吭聲繼續銜石子。結果大黑太得意了，掉進了水瓶裡，它說："救命啊—。"小黑看到了，馬上就去找了更多的石子放進瓶子裡，很快大黑就得救了，它感激地說："謝謝你小黑我再也不嘲笑你了。"小黑說："沒事。"

小朋友們你喜歡大黑還是小黑呢？

讀《烏鴉喝水》有感篇6

讀後感 ,441字

人一定要學會變通，當你的思維開始發生轉變的時候，那麼就是你人生改變轉折的時候。

我們都學過一篇文章，文章的名字叫做《烏鴉喝水》，一隻烏鴉非常的口渴，想要喝些水來緩解口渴，但是他發現周圍根本沒有水可以飲用，他飛了好久終於發現在不遠處的地上有一個瓶子，瓶子裡邊裝了有半瓶水，烏鴉高興的飛過去，趕緊喝水，但是他發現他的嘴根本夠不著裡面的水，他非常的著急，心想著把瓶子打碎，但是瓶子碎了以後水也就會流出來。

過了很久，烏鴉終於想到了一個辦法，它飛到遠處，用嘴銜來了許多小石子，然後將這些小石子一塊一塊的扔進水瓶子裡面，當這些小獅子越來越多的時候，瓶子裡的水面越來越高，直到烏鴉終於可以用嘴喝到瓶子裡面的水了。

這個簡單的小故事告訴我們一個道理，人一定要學會變通，不要用一味的執著的思想去思考一件事情，當你用另外一種想法去做這件事情的時候，可能會得到不同的結果。

我們生活中也是這樣，凡事不要一根筋，要從多個角度多條思路去思考問題，這樣不僅可以使你更聰明，而且還可以幫助你的事情做得更快更好。

烏鴉喝水之後篇7

續寫改寫 ,527字

自從上次的那隻小烏鴉往水瓶裡投石子，然後喝到水之後，這隻烏鴉就成了名人，不僅獲得了“最佳動物”的稱號，而且身後還有一大群粉絲的追捧。這讓烏鴉媽媽滿面紅光，到處向別人炫耀。

幾個月後，烏鴉媽媽帶著小烏鴉外出，地上又出現了一個瓶子，裡面也有一些水。這個瓶子足足有二十隻小烏鴉那麼大，小烏鴉這時正好口渴難耐，可怎麼才能喝到裡面的水呢？小烏鴉剛要張口說話時，烏鴉媽媽說我去給你找石子，話沒說完她就一溜煙的飛了。

一次，兩次，三次……即使烏鴉媽媽累得氣喘吁吁，瓶中的石子依舊很少，水位也沒有絲毫上升。小烏鴉非常心疼媽媽，就說：“媽媽您休息一下吧，我來找石子，說不定還能找到其他的東西來代替石子。”說完，小烏鴉就拍拍翅膀，飛走了。

他飛過一個大湖，看見湖邊的樹上，有許多新鮮的苔蘚。小烏鴉試著將苔蘚撕下來，沾了點水，舔了舔，然後叨回去帶給了媽媽。

“啪”，烏鴉嘴裡的苔蘚，被烏鴉媽媽的翅膀打落在地上。“媽……媽媽！”小烏鴉心裡非常不解，我明明是想幫助媽媽，媽媽為什麼要斥責我呢？小烏鴉辯解道：“媽媽這些苔蘚能儲存水分，是我剛剛發現的，你就喝下去吧，不要再想著瓶子裡的水了。”這時，老烏鴉從樹後面飛了出來說：“沒錯，它說的對，人要學會不斷創新，才能讓這個世界更完美。”

烏鴉喝水篇8

國小四年級作文 ,491字

從遠方飛來的一隻烏鴉，這天，太陽紅得似火，天氣特別的熱，狗吐出舌頭，雞耷拉著翅膀，那隻烏鴉口渴極了，到處找水喝。

烏鴉找啊找啊，看見一個瓶子，瓶子裡有水，可是，瓶子裡的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不到水。這該怎麼辦呢？想著想著，忽然，烏鴉腦子靈機一動：“老祖宗不是經歷過這件事情嗎？我就按照老祖宗的這個辦法—往瓶子裡放小石頭把！”於是，烏鴉來來往往地飛了一趟又一趟，叼來了一塊又一塊的石頭，丟進水瓶裡。這時又飛來了一隻烏鴉，它想：為什麼一定要那麼累，才能河道水呢？還有沒有更加方便的方法嗎？

於是，它一下子就想出了新的方法：人類可以用吸管河水，難道烏鴉就不能用吸管河水嗎？那隻烏鴉很快就找來了一根吸管，它把吸管放進瓶子裡，嘴一吸，馬上就喝到了甘甜的水了。

可另一隻烏鴉不服氣，還是繼續叼著石頭，往瓶子裡放。烏鴉累得滿頭大汗，過了大半天，那隻往瓶子裡放石頭的烏鴉還沒有喝道水。他對另外一隻烏鴉說：“老兄，你能不能幫我也找來一根吸管，讓我也喝到水？”另外一隻烏鴉客氣地說：“那當然可以啦！”於是那隻烏鴉也愉快地喝上了水。

從此以後，在《烏鴉喝水方法大全》的書上又多了一種辦法……

烏鴉喝水篇9

國小三年級作文 ,495字

烏鴉爸爸和烏鴉寶寶在野外飛了很久很久，口渴了，到處找水喝。

忽然，他們看到了一個瓶子，瓶子裡有水，可瓶口很小，水太淺了，它們夠不到，怎麼辦呢？

“用你爺爺的辦法，保你能喝到水。”烏鴉爸爸得意洋洋的拍拍胸脯。

於是，烏鴉爸爸帶著烏鴉寶寶飛啊，飛啊，去找石子了。它們要把小石子丟進水瓶裡，讓水慢慢地升上來，不就能喝到水了嗎—這就是烏鴉爺爺傳授給它們的好辦法。路上，烏鴉爸爸每看到一個小石子，就用最含著小石子，不辭辛勞地飛到瓶口，把小石子丟進水瓶裡。這樣來來回回，有點像神話裡的精衛。

小烏鴉看著滿頭大汗的爸爸想，有什麼好方法更方便呢？烏鴉寶寶東飛飛，西看看，突然眼睛一亮，找到了一個長長的，白白的東西，一看，裡面空空的，原來是一個吸管，它一下子叼起吸管。然後，他飛回瓶子，拿出吸管，洗著甘甜的水，笑了。烏鴉爸爸大罵道：“喂，你怎麼不按照你爺爺的辦法做！你看，你爺爺現在吃香喝辣的，禮物都堆成山了！你看看你，一事無成！還不按照你爺爺的去做！”烏鴉寶寶淡定從容地說：“只要能喝到水就行了！”

爸爸無語了。

故事傳開了，有些烏鴉說：“真是個好辦法！”有些說：“為什麼不按他爺爺的做呢？……

烏鴉喝水新編篇10

國小四年級作文 ,768字

一個烈日炎炎的午後，烏鴉在森林裡和其他動物玩的熱火朝天，它感到十分疲憊，口渴難耐。告別夥伴，尋找水喝，找了半天也沒有找到，就在它有點失望的時候，繼續無精打采的往前飛，只見它眼前一亮，發現了不知道藏在草叢裡的半瓶水。別問水的水，先解了渴再說。可是水位太低，烏鴉根本喝不到水。

這時，烏鴉想到了它的祖先投石喝水的辦法。不過轉念一想，這個辦法太陳舊了，不僅浪費力氣還很不衛生。於是，烏鴉把這半瓶水又用青草遮蓋好，便飛出了森林。因為它記得人類有一種好的喝水方式。

它飛到了市區，來到了KFC，它看到餐廳裡，小朋友們都用吸管在喝飲料，烏鴉想，“對，就這個辦法，真不錯呀，人類真聰明啊，要不我也試試用這方法喝水？”它乘人不注意，叼起一根吸管趕緊飛走了。

烏鴉飛回了森林，由於飛的很急，竟忘了水藏在哪裡了。烏鴉越著急越找不到，費了九牛二虎之力，好不容易找到了那半瓶水，它連忙把吸管插入瓶中，急不可耐地喝起了水。頓時一股清爽的水流，流遍烏鴉全身，好舒服！

不知怎麼的，烏鴉喝水這事竟傳遍了整個森林。森林裡的動物們聽說烏鴉喝水有了新方法，都很好奇，都想見識見識。可是狐狸認為自己是最聰明的，它很不服氣。

一天，狐狸邀請烏鴉到公園裡去玩，想趁機找個茬，讓烏鴉見識見識自己的厲害。它們來到了一個小山坡，狐狸故意拿出了一個小口瓶，裡面只有半瓶水，狐狸狡猾地對烏鴉說：“烏鴉先生，讓我見識一下你喝水的本領吧！”烏鴉好像看出了狐狸的計謀，於是它看了看山坡周圍，靈機一動，想出了一個好辦法。只見它飛到了竹林裡，沒一會兒，它的嘴裡銜著一根空心的竹子，飛到水瓶前，靈巧地把竹子插在了瓶裡，悠然自得的喝起了水。

這時候，只見狐狸看的目瞪口呆。從此以後狐狸再也不敢小瞧烏鴉先生了。

烏鴉喝水的這個故事告訴我們，做任何事情都要積極開動腦筋，正所謂“世上無難事，只怕有心人”啊！

新烏鴉喝水篇11

國小四年級作文 ,465字

一天，一隻名叫小烏的烏鴉飛得滿頭大汗，當時正好是夏天，小烏覺得飢渴難耐，嗓子彷彿要噴火一般。

忽然，小烏髮現了一個東西在陽光的照耀下閃閃發光，小烏急忙飛上前一看，“呀，真是天無絕烏鴉之路！”，地上正好有一隻裝了水的瓶子。小烏興奮地落在瓶口，猛地一低頭，哎呀！小烏的嘴巴離水面還有幾釐米。小烏這下可急了，急得在空中直打轉。

這時，小烏突然想起了爸爸告訴過他，如果自己想喝水又喝不到的話，只需要不斷地找來石子往裡丟就行了。

小烏高興極了，急忙飛到不遠處去找石子，他一粒粒地把石子叼進瓶子裡。在此期間，小烏越來越口渴，但他不斷地安慰自己說：“沒關係的，馬上就有水喝了。”

就在小烏幹得熱火朝天的時候，又飛來了一隻名叫小鴉的烏鴉。小鴉嘴裡還叼著一根又細又長的吸管。小鴉用嘴咬住吸管的一頭，另一頭插到了瓶子裡，喝起水來。

小烏見了，大聲叫道：“你這傢伙怎麼不按常理出牌！”小鴉說：“這都什麼年代了，你還用這老土的辦法！”說完，小鴉就拍拍翅膀飛走了。

這個故事告訴我們一個道理：做事情不能總是循規蹈矩，我們要勇於創新，才能獲得更多的知識經驗。

新烏鴉喝水篇12

國小二年級作文 ,396字

一天，烏鴉要去山那邊學本領，飛著飛著，烏鴉感覺嗓子幹得快要冒煙了，它心裡想：要是能有一瓶水喝就好了。忽然，它看到路邊有一瓶水。

烏鴉落到水瓶邊，可是水瓶擰著蓋，喝不著水，怎麼辦呢？烏鴉想：我原來是用小石子喝到水的，這裡沒有小石子，這個辦法行不通了，我還是想個新辦法吧！

於是，烏鴉先找的小山羊，他對小山羊說：“小山羊，小山羊，你能幫我擰開瓶蓋嗎？”小山羊說：“對不起，我幫不了你，你去找別人幫忙吧！”烏鴉又去找老牛，烏鴉說：“老牛，老牛，你能幫我擰開瓶蓋嗎？”老牛說：“對不起，我幫不了你，你還是去找別人幫忙吧！”烏鴉又去找猴子，烏鴉說：“小猴，你能幫我擰開瓶蓋嗎？”小猴說：“當然可以。”它們來到路邊，小猴抱起瓶子，用力一擰，瓶蓋打開了，烏鴉終於喝到了水。

一條蛇從路旁經過，看見烏鴉開啟瓶蓋了，他微笑著說烏鴉你真聰明，烏鴉聽了得意極了。

這個故事告訴我們：解決不同的問題，要有不同的方法。

烏鴉喝水新編篇13

續寫改寫 ,526字

天氣越來越熱了，有一隻烏鴉在天上飛。它感到口乾舌燥，很想停下來喝水。

烏鴉飛到了麥田附近的草地，終於找到了一瓶水。烏鴉迫不及待想喝水，可是瓶口太小了，烏鴉喝不到裡面的水。烏鴉很苦惱：“我好不容易找到了這些水，卻又喝不到，怎麼辦呀？”烏鴉突然發現附近有許多小石頭，烏鴉想了想，有辦法啦！烏鴉叼起一塊小石頭丟到瓶裡，一塊接著一塊，烏鴉已經精疲力盡了，但水依舊沒什麼變化，緩慢地上升著。烏鴉停了下來，自言自語道：“這個辦法效率太低了，而且還浪費時間。我得想想有什麼更好的辦法？”烏鴉被旁邊一片金黃的麥田吸引住了，盯著麥子看了好久，恍然大悟道：“我可以拿麥稈當成吸管喝水呀！麥稈是空心的，一定可以喝到水！”說完，烏鴉飛到麥田。不一會兒，烏鴉銜著一根又長又直的麥稈回來了。

烏鴉把麥稈插進了瓶子裡，烏鴉用力地往上一吸，水流湧上烏鴉的咽喉，它咕嚕咕嚕地喝著水，望著廣闊的麥田……

經過一番經歷，烏鴉感悟道：當我們遇到生活中的瓶頸時，我們應該換種方法思考。“窮則變，變則通，通則達。”當我們積極尋求多種方法時，或許可以柳暗花明，另闢蹊徑。

烏鴉喝水改編故事篇14

國小五年級作文 ,832字

一群烏鴉飛過田野，落在一棵樹上。

打頭的說：“二狗子，把那寶貝叼來。”

一會兒，樹枝間傳來幾聲快速翻書的聲音，然後飛出一本書。書上邊寫著四個金字——“修仙養道”。那為首的接過，大笑：“稀世珍寶已為我囊中之物，你們都隨二狗子去吧！”說罷，他飛離鴉群，落在一塊長滿溼苔蘚的青石上。他的身後，萬鴉齊飛，如一團黑雲飛快掠過。

鴉王開啟書，看向目錄，第一章：“螞蟻成仙法”，鴉王毫不理睬，看第二章：“蜻蜓成仙法”……鴉王繼續瀏覽，直到目錄末，方才尋到“鴉王成仙法”。

鴉王疾翻書頁，快速閱讀，只見那全白的書頁上寫著幾個大字：烏鴉，瓶子喝水方能成仙。

鴉王一目十行，合上書，一擺爪，將此書撕成碎片，隨意地拋入一旁溪中，然後，展翅飛去。

鴉王不吃不喝，直到嗓子乾啞，然後十分著急地四處亂飛，最終尋到一個“瓶子作坊”，飛了進去（其實這裡是鞭炮作坊，因牌子上字跡模糊，鴉王才認錯）。

這間作坊裡非常陰暗，四面都被篷布包圍。鴉王一路狂衝，忽然，撞上了一個長長的東西，這個東西旁正好有一個菸蒂正在燃燒。鴉王看到這種情況頓時呆愣。

他小心翼翼地伸爪，邊發抖邊伸展開指關節。此時，屋內自帶一陣寒氣，連空氣都冷得抱團取暖。

這時，那長長東西上的火花突然猛烈起來。

嘭！爆炸！

鴉王重傷，竟被彈出作坊外，落入一個碎石堆。他隨意地掃視四周，竟發現地上有一個瓶子，裡面裝了一些不知名的液體。他咬牙爬去，心想：古書上說，“一個瓶子中如有液體，喝了它便能成仙”。我得快點成仙！他向那堆石子悄然一瞥……

高飛的鴉群中，新首領二狗子爪中緊握一本《修仙養道》之書，從空瓶旁亂石堆上的一隻死烏鴉身邊飛過……

新烏鴉喝水篇15

國小四年級作文 ,718字

“爸爸，我好渴啊！我們快點兒找水喝吧！”小烏鴉邊飛邊對爸爸說。

“好，我也有點兒渴了。”烏鴉爸爸贊同道，“瞧！這下面好像就有一瓶水，去看看吧！”於是，它們一起飛下去。仔細一看，嗬，是一個瓶口很小、瓶身很大的瓶子，裡面有一些水。可瓶口太小，它們不可能把大大的嘴伸進去，而且瓶身很大，它們不可能搬起來倒入嘴中，怎麼辦呢？小烏鴉瞄了一下四周，驚喜地發現不遠處有一堆石子和一根麥稈，或許能幫助烏鴉父子喝水。

烏鴉爸爸很高興，迅速地飛過去，叼起一顆石子就往瓶子裡丟，飛了好幾個來回，累出了一身汗，水都沒有滿上來；而小烏鴉卻叼起麥稈，一下子插進瓶子裡，大口大口地吸了好幾口水。

烏鴉爸爸見小烏鴉，沒有像他那麼做，立馬呵斥道：“小烏鴉！想當年你曾祖父把石子丟進瓶子裡喝到了水，受到廣大動物的稱讚！每天都是這家請吃飯，那家送好禮，多光榮啊！後來我們烏鴉家族都是這麼喝水的，可你卻用區區一根小麥杆喝水，豈不是讓人笑話？”

小烏鴉清清嗓子，解釋道：“爸爸，可我們把石子一顆一顆叼起來投進瓶子，這樣喝水又髒又累，用麥稈吸多方便。我們要選用簡便的方法來喝水呀！”

烏鴉爸爸恍然大悟：“孩子，正所謂‘長江後浪推前浪，世上新人趕舊人’。我們要是都用‘投石子’的辦法來喝水，還真是又髒又累。我們以後千萬別被傳統牽著鼻子走。

小烏鴉：“對呀，對呀！”

同學們，以後遇到問題，我們不要被傳統的公式“套路”了，要敢於打破傳統，想出新的辦法。

《烏鴉喝水》後傳篇16

童話作文 ,506字

自從烏鴉喝水這件事被傳出去後，烏鴉的名聲大振，許多街訪鄰居和小動物們都來登門拜訪老烏鴉。此後老烏鴉覺得自己很了不起，就不再學習了。而它的兒子小烏鴉是個勤奮好學的孩子，因此學到了許多老烏鴉不會的知識。

有一天，老烏鴉和小烏鴉去郊遊。走了一會兒，父子兩覺得口乾舌燥，可是他們離清澈的小河還有一段距離。小烏鴉忽然看見前面有一個小瓶子，裡面裝著水，但瓶口極小。幸運的是，瓶子中間插著一個小吸管呢！

小烏鴉看見後連忙飛過去，碰到吸管就暢飲了起來。“停，快停下！”老烏鴉急忙喊到。小烏鴉停了下來，疑惑地問道：“怎麼了？”“你忘記我們的名氣是怎麼來的了嗎？應該要這樣喝。”說話間，老烏鴉便銜起一塊一塊小石子，又一塊一塊投到了瓶裡。一小時，兩小時……時間飛逝，可瓶子裡的水似乎並沒有升高。老烏鴉生氣了，不僅水沒喝到，還把羽毛弄溼了。

不久之後，這件事也成為大家討論的焦點。小動物們都說老烏鴉還不如兒子呢，連吸管都不會用。老烏鴉非常懊悔，懊悔自己成名後就停下了學習的腳步。從此以後，老烏鴉不再驕傲，又開始沉浸在了知識的海洋裡。

烏鴉喝水讀後感篇17

讀後感 ,390字

烏鴉喝水的故事告訴了我們一個道理：有困難的時候，要動腦筋才行。烏鴉一開始總是喝不到水，它後來想到一個辦法，把小石子運來倒進水裡，使水慢慢上升，最後非常舒暢喝到了水。

我在生活中經常遇到很多困難的事情，每次想到烏鴉喝水的故事，就會主動想辦法去解決。在我家前面的公共花壇種著一顆小樹，附近的小朋友喜歡去搖它，還摘它的葉子，我想小樹一定很疼的。我想告訴他們要愛護花草樹木，可是我還要上學，不能每天在它旁邊保護它，用什麼方法可以解決呢？後來，我想到了一個辦法：讓爸爸在家裡找一塊不用的小木板去做一個牌子，我要在上面寫上幾個字：請大家愛護花草樹木。爸爸很高興答應了我，我和爸爸興高采烈把一起做好的牌子放在花壇裡。從此以後，附近的小朋友再也沒有搖過小樹了，小樹現在長得更高了，我回家的時候樹枝輕輕擺動還對我笑呢。

當我們遇到困難的時候，千萬不要害怕！要認真思考，開動腦筋，積極去解決困難。

烏鴉喝水後傳篇18

國小三年級作文 ,421字

自從烏鴉利用自己的智慧喝到水後，它的名聲大噪，得到了森林居民的尊敬。

從這以後，它就越來越驕傲，再也不學習了。它的兒子勤奮好學，並且學到了許多烏鴉不知道的東西。

一天，烏鴉和兒子出去玩。郊外陽光明媚，野花各式各樣，樹木綠綠的，美極了！烏鴉父子玩得很高興。

中午，它們都口渴了。可這離小溪還有幾十裡遠。它們到處找水喝，發現了一個瓶口很細的瓶子，裡邊有一半瓶水和一根吸管。

兒子叼起吸管便喝起來。“停！”烏鴉大喝一聲，奪過吸管，“你怎麼這麼笨？你忘了我的名氣是怎麼來的嗎？應該這樣喝！”

說完，烏鴉銜起一個石子，再放進瓶子裡。不一會兒，它累得滿頭大汗，還把瓶子弄碎了。水灑一地，父子倆一口水也沒有喝到。

不久後，這件事便在森林裡傳開了。居民們知道後大笑：“烏鴉連吸管都不會用，還不如自己的兒子呢！”

烏鴉傻了眼，非常後悔自己成名後沒有好好學習。從此以後，它又勤學起來了。

烏鴉喝水續篇篇19

國小四年級作文 ,680字

烏鴉喝水法流傳開後，這事傳到了森林國王的耳朵裡，森林國王給烏鴉封了一個“優秀智者”的稱號。

有一天，烈日炎炎，驕陽似火，烏鴉渴極了。他非常著急，哪裡有水喝呢？突然，烏鴉看到樹上有一隻小松鼠，就飛到樹上，問：“小松鼠，你知道哪裡有水喝嗎？”小松鼠指了指森林深處：“在前面不遠處有一口井，那裡有水。”

烏鴉告別了小松鼠，向前飛去。果然，飛了一會兒，就看到了一口井。烏鴉飛過去看了看，發現井非常深，心想：怎麼辦呢？忽然，他想到了以前用的扔石子辦法。

他說幹就幹，叼起了一塊塊石子扔進井裡。小鴨子看見了，走過來問：“烏鴉，你在幹什麼呢？”

“我在扔石子呢，等一會兒我就可以喝到井水了。”烏鴉一邊扔石子一邊回答。

小鴨子只好搖了搖頭，走了。過了好久，水還是沒有漲上來，烏鴉有自知之明，知道沒有用，就想其它辦法了。這時，跑來了一隻猴子，跑過去問：“烏鴉，你在幹什麼呀？”烏鴉愁眉苦臉地向猴子訴苦：“我不知道怎麼才能喝到井裡的水。”話音未落，猴子就跑走了。不一會兒，他拿了一個桶跑回來：“我們用桶打水吧。”烏鴉看了一眼，又犯愁：“這桶沒有繩子怎麼打水呢？”

“這好辦！”猴子叫了一聲，又跑走了。過了一會兒，猴子率領著一群猴子跑來了。他們使用“猴子撈月法”，把水撈上來了。

果然，人多力量大，團結一定能成功。