為貝多芬點贊相關作文20篇

為貝多芬點贊 篇1

國一作文 ,766字

他是一個天才,他是一個偉人,他更是一個音樂家,他教會我們堅持,教會我們努力,更教會我們成長。

為貝多芬點贊,為他的堅持點贊,貝多芬在晚年失聰,家喻戶曉。對他之後的成功頁嘖嘖稱奇,但對於他的堅持,卻無人知曉,可是,我知道,對於一個把音樂看作是生命的人,失去了欣賞音樂的工具,是多麼痛苦而又無助。就好比當海倫·凱勒雙目失明一般,海倫·凱勒會發脾氣,會動怒,可貝多芬不會,或許他曾不甘,抱怨,但他仍然沒有放棄。對於自己所熱愛的音樂,是他一生的追求,於是,他抱著一絲的希望,不斷努力,一直堅持下去,終於,他創造了奇蹟。

為貝多芬點贊,為他的努力點贊,他明白自己不是天才,所以只能不斷努力,成為世人眼中的“天才”。他的手指一點也不得天獨厚,只是他肯努力,才會有今天的成就。貝多芬常常練鋼琴到深夜。有一次,一位酒店的客人發現屋頂在往下漏水,於是他找了上去,房門虛掩著,裡面傳來優美的琴聲,他忍不住推門走了進去,定睛一看,正是鼎鼎存名的貝多芬,只見他專注地彈奏鋼琴,十指飛快地拂過每一個琴鍵,旁邊放著一盆水,他不時地把手浸在水裡,又拿出來繼續彈奏……琴聲飄出窗臺,與月亮作伴。

為貝多芬點贊,為他的品格點贊。面對成功,他們有就此止住腳步,更沒有因為自己的成功而自滿,而是加快了腳步,向更高更遠的地方去努力,衝破重重阻礙,只為自己的追求,自己的夢想,因為、他謙虛的品格,所以他的人生是完整的,是圓滿的,不會留有遺憾。只有盡力了,才不會遺憾。正因為這樣,雙耳失聰也成了他成功的標誌,一個輝煌的勳章。

每當他彈奏起鋼琴,就像彈起了人生至愛,放飛了理想沉浸其中。只剩下嚮往。

為貝多芬點贊,不只因為他的偉大,更因為他的堅持,他的努力,他的謙虛,以及他所散發的所有正能量。

我想成為貝多芬 篇2

國小四年級作文 ,468字

我喜歡音樂,最喜歡聽貝多芬的交響曲。當一個個音符傳入我的耳朵時,我的心情會不由自主的隨著音符跌宕起伏,沉浸其中。當我瞭解了貝多芬的故事後,更加對他佩服不已。尤其是他後來耳朵聾了,還堅持創作,為後人留下那麼多美妙動聽的樂曲。

我夢想著有一天我也能成為貝多芬。如果我成為了貝多芬,我也會不懈的創作,讓神奇的音符奇妙的組合成一首首富有魔力的音樂,帶給不同人不同的快樂。當我遇到了邪惡的人,我會創作一首正義的音樂送給他,當一個個美妙的音符傳入他的耳朵時,他的善念被喚醒,他會立刻改邪歸正。如果我看見了傷心的人,我會為他彈奏一曲歡快的音樂,當歡快的音符傳入他的耳朵時,他的快樂情緒被喚醒,他的傷心馬上會煙消雲散。如果我遇到了驕傲的人,我會創作一首虛心的音樂送給他,一個個充滿謙虛魔力的音符傳入他的耳朵,他會馬上明白虛心使人進步,驕傲使人落後。如果我看見了生氣的人,我會演奏一首舒緩的音樂送給他,神奇的音符會讓他忘記生氣,變得開心起來。

我會讓我筆下的音符充滿快樂,充滿善意,充滿愛心,充滿感恩,為聽到的人們掃除一切負能量,帶給人們幸福與快樂!

我想成為貝多芬 篇3

國小三年級作文 ,468字

我喜歡音樂,最喜歡聽貝多芬的交響曲。當一個個音符傳入我的耳朵時,我的心情會不由自主的隨著音符跌宕起伏,沉浸其中。當我瞭解了貝多芬的故事後,更加對他佩服不已。尤其是他後來耳朵聾了,還堅持創作,為後人留下那麼多美妙動聽的樂曲。

我夢想著有一天我也能成為貝多芬。如果我成為了貝多芬,我也會不懈的創作,讓神奇的音符奇妙的組合成一首首富有魔力的音樂,帶給不同人不同的快樂。當我遇到了邪惡的人,我會創作一首正義的音樂送給他,當一個個美妙的音符傳入他的耳朵時,他的善念被喚醒,他會立刻改邪歸正。如果我看見了傷心的人,我會為他彈奏一曲歡快的音樂,當歡快的音符傳入他的耳朵時,他的快樂情緒被喚醒,他的傷心馬上會煙消雲散。如果我遇到了驕傲的人,我會創作一首虛心的音樂送給他,一個個充滿謙虛魔力的音符傳入他的耳朵,他會馬上明白虛心使人進步,驕傲使人落後。如果我看見了生氣的人,我會演奏一首舒緩的音樂送給他,神奇的音符會讓他忘記生氣,變得開心起來。

我會讓我筆下的音符充滿快樂,充滿善意,充滿愛心,充滿感恩,為聽到的人們掃除一切負能量,帶給人們幸福與快樂!

扼住命運咽喉的英雄——讀《貝多芬傳》有感 篇4

讀後感 ,947字

扼住命運的咽喉,它妄想使我,這絕對辦不到。生活是這樣美好,活它一千輩子吧。—貝多芬

或許,這個世上有無以計數的名人,他們有著各自的故事。但貝多芬一定是那其中最令我敬佩的人,而他的故事也一直激勵著我不斷前進。

命運,似乎一直在與貝多芬開玩笑。家境貧寒不說,父母早逝,養活家人的重擔有些過早地壓在了他身上,好不容易通過自己的努力獲得了社會對他的認可,卻雙耳失聰。再無法從事自己喜歡的行業。這,對一個人是不是太殘酷了些?

雙耳失聰,雙耳失聰!對於一個音樂家來說,其痛苦程度就像畫家的兩眼失明,品酒師失去了味覺,裁縫失去了雙手一樣。那種痛,是失去至愛的心在滴血,或者更像是哪唯一的精神支柱突然坍塌,灰濛濛的天就那樣壓了下去,令人無法喘息。

可是貝多芬去並沒有因此從歷史的舞臺上黯然離場,而是從耳聾的悲哀中走出來,將全身心投入到音樂的創作中,我似乎聽得見剛開始他因聽不見而發出的憤怒吼叫,看得見他煩躁痛苦的神情,但他卻憑著堅強的意志和對音樂的熱愛,走出了磨難以及磨難所帶給他的不良情緒,將自己的思想注入音樂中,用另一種方式表達著他的喜怒哀樂,用生命譜出了一篇篇不朽的樂章!

他,貝多芬,如他所說,緊緊扼住了命運的咽喉!

貝多芬的一生歷經坎坷,屢遇磨難。可面對這些磨難時,他總是毫不退縮,直面挑戰。縱使困難挫折足以使他萬念俱灰,他仍是堅持著自己的想法,不放棄自己的理想,決不向命運低頭!

人們常說,世事難料,命運有時也會一反平靜來點風浪,有的人連忙退入避風港,再也不願出海;有的人則直面逆境,頑強的駕駛著船隻,駛向另一片更廣闊的天地。無疑,待風浪過後,最絢麗的彩虹肯定為後者所獨享。

那麼我們在生活中應該怎麼辦呢?我想,我們也應該像貝多芬那樣,永遠不熄滅對生活的熱情,堅持自己的夢想走下去。世界如此美好,挫折不應該成為我們厭世的理由。

曾經聽一個好友說起過:“即使生活有100個讓你哭的理由,那你就要找出101個理由讓生活笑。”其實我覺得只要一個理由使足夠了,那便是“我在這世界上還有我的夢想,我的信仰和愛我的人,挫折是生活對我的考驗,我決不能讓他們失望!”

聽著激情豪邁的《命運交響曲》,彷彿眼前又出現了那張堅毅的臉龐,正緊緊地扼住命運的咽喉不放。

他是我心中永不熄滅的烈火,永垂不朽的英雄!

成功絕非偶然——我讀《貝多芬傳》有感 篇5

讀後感 ,1010字

讀完《貝多芬傳》,我被他充滿傳奇和苦難的一生深深打動,他讓我懂得:成功絕非偶然。

貝多芬的一生是不幸的。童年時代,因為擁有音樂天賦,父親強迫他學習洋琴,稍有不遂,就會慘遭毒打。家庭的貧困讓身為長子的他早早的挑起家庭重擔。憑著對音樂強烈的熱愛,貝多芬奔波各地跟隨大師們學藝,讓貝多芬在音樂方面取得了巨大的成就。就在他事業處於巔峰時,突然出現聽力下降,直至完全失聰。由於失聰,他作曲的艱難也許要超過常人百倍。他藉助一根小木杆“聽音”,來完成創作。經過不懈努力,終於成為一名舉世矚目的音樂家。

許多人都認為貝多芬是天生的音樂奇才,他的成功被世人所仰慕,卻不知道貝多芬的成功絕非偶然!他為成功付出了多少艱辛與努力。他的一生都在與貧困、疾病、感情折磨抗爭。憑著對音樂的激情,他以巨人般的毅力創作了無數鉅作,激勵和鼓舞著人們。他對音樂的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望,苦難變成了他創作的動力和源泉。就像貝多芬說的那樣:“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服。”

成功絕非偶然。

也許,貝多芬的成功就是:在不被人欣賞時,他沒有放棄,仍然保持著頑強的信念;在每次創作失敗時,他仍然一次又一次嘗試著,尋找創作的靈感;在每個不為人知的夜晚,他獨自坐在鋼琴旁,汗水流過臉頰,他已疲憊不堪卻依然堅持著完成自己心靈的呼喚。

成功絕非偶然。

孟子曾說過;“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其雖不能。”貝多芬正是經歷了苦難,才成為一名前無古人後無來者的音樂巨匠。

成功絕非偶然。

讀《貝多芬傳》,我十分敬佩貝多芬,敬佩他的頑強勇敢,敬佩他的鍥而不捨的堅持,敬佩他面對困難絕不低頭的勇氣。他的經歷給了我極大的啟示和鼓舞。我們在生活和學習中經常會遇到困難和挫折,在困難面前只會一味的躲避和退縮。在家長和老師的庇護之下我們似乎變成了溫室裡的花朵,經不起風霜雨雪。這樣的我們,現在連小小的困難都不能克服,又怎能成為未來社會的棟樑之才?所以我們一定要從現在做起,從身邊的一點一滴做起。在學習中發揚刻苦拼搏的精神,絕不向困難低頭,永不言敗。

成功絕非偶然。貝多芬的慘痛經歷成就他的非凡一生。這不足以給予我們以啟迪嗎?只要我們樹立好自己人生奮鬥的目標,即使在逆境中、在挫折前,也不放棄自己的追求、堅持自己的理想,勇於面對挫折,困難面前絕不低頭,堅持奮進,頑強拼搏,就一定能成就生命的輝煌。

走進貝多芬的世界 篇6

高一作文 ,994字

他是一個被命運捉弄的人,他是一個耳聾的音樂家,他便是一個用痛苦換來快樂的英雄。

曾經有一位學者用這麼一段話來形容他:惟有真實的苦難,才能驅除羅曼蒂克的幻想的苦難;惟有看到克服苦難的壯烈悲劇,才能夠幫助我們承擔殘酷的命運;惟有抱著“我不入地獄誰入地獄“的精神才能挽救一個萎靡而自私的民族。

他是如此的不幸,雙耳失聰。音樂家最重要的聽覺器官損壞了,就如展翅欲飛的雄鷹失去剛勁有力的翅膀,人生也許就因為這一點敗筆會永遠暗淡無光。但是,他的一生不但沒有消沉,而是在歷史的長河中閃爍光芒。是什麼讓他忘卻了苦難,鼓足勇氣面對人生?是什麼讓他漠視了痛苦,欣然地接受殘酷的現實?又是什麼,讓他拋棄不幸樂觀地度過自己的一生一世?是人性的熱情,是樂觀的心態,是堅持,是毅力,是精神。

他是一個固執的人,聽不見任何聲音,他不向任何人表現這一點,為了不讓別人知道他的弱點,只好離開群體決然地與大家分開而居。我想,在那時就算別人知道了也不一定會嘲笑他,但他就是這樣。就是這麼固執。固執地寧願一個人孤獨,也不願每天看到別人對自己所謂“鄙視”的目光。而他在給別人的信中說道:我生性熱情,喜歡活動,甚至也能適應社會消遣,但卻很早被迫與人類分開,過著孤獨的生活,有時我要克服它,卻總是被這個殘廢的事實擋住去路!但我不能對人說,大聲點,嚷嚷吧!因為我是聾子,我怎能讓人知道我的感官有問題,而在這感官上我本該超過其他人的,我這感官曾經在音樂界中比誰都完美。僅僅幾句話,使我看到了一個殘缺的天才音樂家,更使我看到他固執的身影。我認為,那是一種極端性,而那種極端無人挑戰!

他是一位苦苦抗爭一生的英雄。音樂與當時的習俗風尚格格不入,他沒有朋友,更不用談什麼知音了。他獨自與命運抗爭,殘酷的現實把它折磨得很慘,但是,他並沒有倒下,反而愈鬥愈勇!對人生的熱情和頑強的生命力是他走下去的強大後盾。

他是“不幸”的人,貧窮,殘廢,孤獨和痛苦鑄就的人縱然大千世界給了他太多的不幸與痛苦,但他卻用他的苦難來創造快樂給予世界!是英雄,不是思想上偉大的人,也不是力量上偉大的人,而是心靈上偉大的人。僅此一點,他就有獨據世界之巔峰的權力。對他來說,成功好失敗又算得了什麼?我認為,英雄在每個人心中都具有強大的心靈力量,在精神上給予幫助和支援!

他就是這樣的人,他就是一個飽受苦難折磨,卻在痛苦中為別人創造不朽精神財富的人!

貝多芬,你永遠不會孤獨!

命運,由我來主宰——讀《貝多芬傳》有感 篇7

讀後感 ,1079字

命運,有人說是我們操縱著他,有人卻說聽天由命。不知為何,這句話讓我心裡面蕩起層層漣漪。他是一位偉大的音樂家,他是一個耳聾的作曲家,他是一個善良的人。這個人內心充滿對人類的愛卻得不到人類的愛,他天性傲岸,放肆不羈,沒有人能夠理解他,他也不願讓別人理解他,正如他自己所說,別人休想輕易到達我的王國,他就是近代史上偉大的音樂家—貝多芬!

貝多芬的一生都被鎖在痛苦的懸崖上,與普羅米修斯偉大的神相比,他不是神,他只是一個人,甚至還夠不上“普通”。“身材矮胖”“獅子的相貌”“整個面部顯得古怪而不對稱”,就是這樣一個人!如果他生活在我們周圍,相信望向他的目光不是憐憫便是嫌惡。他的痛苦有過之而無不及。普羅米修斯雖然身體受到摧殘,但是他受到了人類的理解和愛戴,他的精神是得到安慰的,貝多芬卻沒有如此幸運,他不僅身體上受到致命的打擊,精神上的損傷也是一浪接一浪的。童年時期備嘗辛酸,慈祥的母親過早的離他而去,酗酒的父親是他在眾人面前抬不起頭,憂鬱症使他早已不習慣歡樂的笑容,終於在音樂上找到心靈的一方棲居之地時,命運之神卻似乎還嫌他受到的痛苦不夠,無情地奪走了他的聽力。貝多芬曙光一現的世界又迴歸了黑暗,但是他在掙扎。此時的他多麼渴望能有一隻溫柔的手拉他一把,但是什麼也沒有出現<u>他所衷情的女子先後離開了。之後,是侄兒卡爾的墮落……至此,世界吝嗇地不肯讓他有一寸安寧的土地,在承受個人、家族的壓力時,維也納也開始對他冷言冷語。貝多芬是被他所為之奉獻的全部同胞所折磨,不被理解,被冷漠,被仇恨……如此多的不公平是不是真的如貝蒂娜所說:“此人遠遠走在現在文明之前!”最後貝多芬卻懷著一生的苦難烙痕永遠定格在了一八二七年三月二十六日的暴風雪中,安慰他的只有一隻陌生的手,這便是他為之奉獻終生的人類的酬謝!

雖然如此,貝多芬還是以他的善良和堅強為世界呈上了一曲曲傑作,裡面沒有他的悲傷、哀嘆,而是歡樂!歡樂!因為他想要人類幸福,雖然人類加給他巨大的苦難。

生命中還有許多這類的故事,它們如實的告訴了我們:我們要珍愛生命,不要向困難挫折低頭,要與命運做鬥爭。我有一次在家裡跟爸爸打羽毛球時,不小心打中了一隻受傷的小鳥,它不停的擺動著翅膀,希望能再次飛起來,雖然這是一件小事,不向困難屈曲,更何況我們人呢?

面對挫折,即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來,儘自己的努力戰勝它!在我的眼裡沒有失敗,只有不努力和懦弱。向貝多芬學習,在自己的人生舞臺上,導演著一切的,是自己,不是命運!我,不要臣服於命運之足下,要讓命運向我屈服!命運,讓我來主宰你!

《名人傳之貝多芬傳》讀後感 篇8

讀後感 ,614字

讀完《名人傳》一書,我的心靈受到了極大的震撼。書中的人物無一不是與命運抗爭的偉大英雄,他們經歷重重挫折,堅持著心中所想,擊碎了命運掀起的滔天巨浪,最終成就了他們的偉大。其中貝多芬給我的印象最深刻。

貝多芬出身貧寒,一生經歷無數坎坷,命運的“打壓”、親情的辜負、愛情的背叛、病痛的折磨,無一不重重地打擊著他。他孤獨地活著,堅強地活著,彷彿與世隔絕,也許可以用這麼一句話來詮釋他寂寞的心境:“烏雲敞月,人跡蹤絕,說不出如斯寂寞!”但他沒有就此被擊倒,他在黑暗中活著,在無聲中抗爭著,在與命運搏鬥著。最後隨著《第九交響曲》、《英雄交響曲》等作品的相繼問世,象徵著他的勝利,他戰勝了厄運,他戰勝了疾病,戰勝了困難與障礙,更戰勝了命運!他的精神攀上了生命的巔峰,他的心靈空前強大。

我從貝多芬身上感悟到堅忍不屈,欲與天公試比高的精神。同時他的不屈於命運的精神也讓我陷入沉思。如果肉體的創傷會很痛,那麼精神上的痛苦更甚,與貝多芬受到的重創相比,我們碰到的困難只能算毛毛細雨,但是我卻不能展現如貝多芬一般的頑強、堅忍,因為一點點小挫折放棄了勇敢,放棄了拼搏,更放棄了機會。如今長大了,面對的越來越多,如因為挫折和困難而退縮、逃避,我們就會失去很多。人生就是要奮鬥,要勇於與命運鬥爭,不屈服於命運,總有一天你一定會成功,只要頑強拼搏,努力抗爭,最壞的結果不過大器晚成。

《貝多芬傳》讓我感悟到堅強的重要,讓我求學的步伐更為堅定了,真的受益匪淺。

戰勝磨難的凱歌——讀《貝多芬傳》有感 篇9

讀後感 ,778字

月下的清風,悄無聲息地捧起書頁,和著月光,書香四溢,那段不朽的傳奇,又重現在眼前……

貝多芬,一位有史以來最偉大的作曲家,苦難與坎坷卻充斥了他的整個童年與花季。十七歲母親離世,貧苦的他獨自承擔起兩個兄弟的教育責任,但命運卻從不眷顧善良的他。經濟的困窘,戀情的失敗,甚至是最後雙耳的失聰,對於對音樂充滿熱愛的他,無疑都是命運上的一道道傷疤。但他卻在絕境中發出“我要扼住命運的咽喉”的豪言。誠然,他也做到了,在無聲的世界裡,他創作出《命運交響曲》等世界著作。貝多芬,音樂巨人,用自己的自強不息,用自己的音樂精神,戰鬥著,直至生命盡頭。

但如今沉浸在霓虹燈下的我們,身體健全、生活優越的我們,又有多少人只走到半途,就因眼前的荊棘而放棄前進。桌上的題目,只因我們心裡感到困難,便不再去想;早晨的鍛鍊,只因汗水在背脊流淌,便不再繼續;以致是自己所熾愛的,所追求的夢想,也只因別人的質疑與嘲諷,便輕易放棄……

懵懂的青春,我因對數學的痴迷與熱愛,便在心底埋下了當數學家的種子。懷著那份熱血與渴望,幻想著將來如偉人一般功成名就後的喜悅,我努力著,將自己的全部精力投入其中,而那粒種子,也在奮鬥的浸潤下,發出了芽。

然而“士別三日,當刮目相看”,措不及防的失敗與質疑,猶如一場不請自來的暴風雨,摧毀著那份看似堅不可破,實則脆弱不堪的夢想。風雨過後,那棵剛剛挺起腰的小樹苗倒了,那份夢想,也隨之破滅,被歲月漸漸埋沒在記憶裡。而我竟毫無一絲愧意,任憑它成為回憶,慢慢淡忘,慢慢消逝在腦海之中。

經濟的快速發展,誠然是我們幸福生活的源頭,但它又何嘗不是人性懦弱的禍根。而實現夢想後的快樂,或許並非是願望成真後的滿足,而是在追夢過程中成就新的自我的喜悅。

輕輕合上書本,那首雄壯激昂的《命運交響曲》彷彿又迴盪在耳畔。就讓我們伴著旋律,以那份堅毅與不屈,譜寫出一首首戰勝磨難的凱歌!

貝多芬傳讀後感 篇10

讀後感 ,860字

暑假的時候,我有幸拜讀了法國小說家羅曼罗蘭寫的《名人傳》一書。這本書分三部分—第一篇是《貝多芬傳》,第二篇是《米開朗基羅傳》,第三篇是《列夫托爾斯泰傳》。在這三篇傳記中,我最喜歡的一篇就是《貝多芬傳》。

貝多芬是一位音樂大師,他身材短小,長得結結實實,略顯臃腫,但他穿著講究,目光犀利,有著豐富敏感的內心世界。大家都能知道,要成為一個音樂家,首先要具備的一條就是要有敏銳的聽覺,但不幸的是,貝多芬不到三十歲耳朵就開始變聾,而且一天比一天嚴重,不光如此,他的內臟也時不時地疼痛,越來越劇烈。他還渴望幸福美滿的婚姻生活,可結局是一次次地失敗,備受情感的煎熬。一連串的打擊,一次次的挫折,並沒有讓他頹廢、消沉,反而鑄就了他激昂的性格,他憑著一種對音樂的狂熱,憑著滿腔的熱愛,用豐富細膩的內心世界馳騁起無垠的想像,全身心地投入到音樂創作中,終於寫出了一部又一部氣勢恢弘、震撼人心的偉大樂章。《英雄交響曲》、《第四鋼琴協奏曲》、《第五交響曲》……一部部輝煌的鉅作,滿載著彩虹的憧憬,奔跑著天馬行空的想像,綻放著綿綿的情絲和璀璨的光芒。他不是用耳朵去感受音樂,他是用心靈去感知、去觸控。那一刻,我被深深地感動。

在以後的日子裡,貝多芬一點點地戰勝了情感的煎熬和病痛的折磨,他把所有的精力都投入到創作中去,掌聲、鮮花、成功、榮譽沒有讓他驕傲,迷失了自我;經濟極端窘迫、體質日益衰弱沒有讓他退步,停止了追求;他只是一路前行,一直保持著不屈不撓的鬥爭精神,維持著旺盛的創造力,墨守著高尚的道德標準,任何時候他都沒有向命運屈服。

在我的心目中,貝多芬是一個非常值得我們學習的英雄,他的忍耐和堅強,他的執著和勇氣,他的想像和創造,他那用心靈觸控音樂的偉大創舉,都是我們學習的榜樣。我想,如果我們能用貝多芬的這些精神來對待我們的學習和生活,那麼,我們還能有什麼困難不能克服、還能有什麼堡壘不能攻破?如果我們能用貝多芬的這些精神來對待我們的學習和生活,那麼,我們的學習將會一日千里,我們的生活將會天天向上。