為我喝彩相關作文20篇
爸媽媽為我喝彩 篇1
國小五年級作文 ,613字人生會有很多事情值得別人為你喝彩，比如：你考試成績提高了，敢一個人睡覺了，可以邁出你人生中的第一步了……這些事情都值得別人為你喝彩，我印象最深的是一次我燒飯給爸爸媽媽吃的。
暑假裡的一天，媽媽鄭重其事的宣佈：“我明天要去上班了。”我和爸爸都覺得沒什麼，可是第二天問題來了，媽媽下班後以為我和爸爸把飯菜已經燒好了，放在桌子上等她回來吃了。可是，我媽想多了，家裡鍋盆不動，爸爸還在睡覺，我在寫作業，媽媽以最快的速度燒了一碗菜，一鍋湯，炒了三碗蛋炒飯，午飯就這樣草草的結束了。
到了晚上，我知道媽媽要大發雷霆了，所以，倒了一杯白開水放在桌子上，準備在我媽回來的時候把水呈上，再給她捶捶背，捏捏腿，再給我媽承認錯誤，她應該就能原諒我了，我再看了看老爸，我想老爸肯定要“死”定了，因為老爸還在優哉遊哉看報紙。我媽回來了，我趕緊把水呈給了我媽，然後開始給我媽按摩，我爸更氣人，我看著我爸那麼悠閒的看報，原來，他早就買好禮物了，媽媽可開心了，原諒了我和我爸，不過，媽媽說：“明天，我回來的時候，你一定要把飯燒好。”
第三天，媽媽去上班了，我準備大顯身手了，我按照媽媽的方法用碗盛了一碗飯，倒進鍋裡，就開始切菜了，開始燒菜，倒油，放菜，炒一炒，菜好了，不過，飯燒的有點像粥了。
媽媽回來看到菜燒好後，臉上寫滿了幸福，爸爸剛起來一臉懵，看到桌上的菜，突然知道了什麼。爸爸和媽媽給我豎起了大拇指，他們為我喝彩道：“這菜燒的真不錯。”我開心地笑了。
請為我喝彩 篇2
國小六年級作文 ,551字有人問我，什麼事喝彩？我說：“朋友為我的寬容而喝彩，老師為我的學習而喝彩，父母為我的懂事而喝彩。”那麼，請你也為我喝彩吧！
我雖然是一個平凡的女生，但卻有著獨特的個性。我，我寬容大度，喜歡幫助別人。我，開朗活潑，喜歡廣交朋友。我，喜愛讀書，能開闊眼界。我熱愛寫作，能談吐心聲。我，有時乖巧聽話，文文靜靜像個淑女。我有時瘋瘋癲癲，傻里傻氣像個假小子。我，為平凡的自己而自豪。所以，請為我喝彩。
那是一個令我記憶深刻的一件事。運動會當天，輪到女子400米賽跑，其中就有我。隨著一聲號令，我們邁開步子飛快的跑起來。在速度上我有優勢，但在體力上我卻不佔上風。剛跑完第一圈時，我就有些氣喘吁吁，當時還處於落後時期。即將到終點時，我的步子卻越來越小，速度卻越來越慢。眼看著其他人已經到終點，我就有了要放棄的想法。但想起老師曾多次對我們說過：“堅持就是勝利”這句話，我就一鼓作氣，衝向了終點。雖然最後的成績不太理想，但我很高興自己堅持了，我為自己的堅持而自豪。所以，請為我喝彩！
雄鷹能在天空中翱翔，請為它喝彩。駿馬能在草原上賓士，請為它喝彩。小草在能土地中頑強生長，請為它喝彩。人生的路上，有艱難，有坎坷，有迷茫。想勾勒出屬於自己的人生路線，就必須獲得他人的喝彩。如果，你發現了我身上的閃光點，那麼，請為我喝彩吧！
為我喝彩 篇3
國小六年級作文 ,868字人們都會為自己喝彩，我自然也不例外。遇到挫折，通過反思取得進步，我會為我喝采；解決了一道難題，我會為我喝彩；讀了一本好書，我也會為我喝彩……
那是一次科學競賽，我報名參加了“紙船承重”這個實驗。既然要參加，就一定要拿名次。我在心裡給自己暗暗鼓勁兒。星期天在家我就開始準備了，我先去找了疊小船用的紙，疊出了各種形狀的小船，把小船放進水盆裡，再拿出硬幣一個一個地放進船裡，經過多次的實驗發現，我疊的烏篷船載的硬幣最多，肯定沒人能比得過我。星期一，我信心滿滿地拿著我準備的材料開始參加比賽了，可是結果卻令我大失所望，當我看到冠軍的小船，只不過是一個簡單的“豆腐塊”，哪能和我那精緻的烏篷船比的時候，心中更是充滿了疑問。下午回到家，我便迫不及待地上網查詢相關資訊，看完之後我恍然大悟，原來船的底面積越大，水的浮力就越大，能裝的硬幣就越多。如果我星期天在家練習的時候，能再多做幾次嘗試，多去查詢一些資料，結果就不會是這樣了。雖然我沒有取得比賽的勝利，卻能夠及時反思自己的失誤之處，我在心裡默默地想著：杜珂嘉，好樣的！
在知識的海洋裡，我不斷地汲取著，奮進著，更是時刻提醒著我自己，要努力，要認真，要一絲不苟。
這一天，我正在寫數學作業，“哎呀，這些題可真簡單啊，對我來說簡直就是小case。”正當我洋洋自得之時，一個攔路虎橫空出現在我眼前，這道題我們以前沒有見過啊。正當我苦惱之時，腦海中響起一個聲音：上網搜一下吧，反正老師也不知道。正當我準備去開電腦的時候，另一個聲音響了起來：不行，這樣是在欺騙你自己啊，你認真想一想，一定可以寫出來的！我陷入了猶豫中，最終，我決定自己再來想一想，我拿出驗算紙，畫線段圖，列方程式，最終皇天不負有心人，我終於算出來了，得出結果的那一刻，我真是慶幸沒有去上網查詢答案。晚上媽媽檢查我的作業，指著這道題問我：“這道題是你自己做的嗎？真不可思議啊！”我裝作不在意地說：“這沒什麼。”心裡卻默默地說著：杜珂嘉，好樣的！
我們都應學會為自己喝彩，發現自己的長處，克服自身的缺點，使自己擁有堅持下去、戰勝困難的動力和信心。
為我喝彩 篇4
國一作文 ,553字大聲叫好是喝彩，鼓勵的眼神是喝彩，別人豎起的大拇指是喝彩，熱烈的掌聲也是喝彩……即使是一句淡淡的“你真行”，又何嘗不是別人對你的肯定。而這一切的一切，怎能不令自己為之歡喜，為之喝彩？
儘管喝彩的方式有很多，但我今天就不為喝彩而喝彩，自私一下—為我喝彩。
從小到大，我有時會為自己感到自卑—為什麼我的數學不好？我該怎樣彌補？這些困擾一直像烏雲一樣圍繞著我的學習和生活。直到有一天，我像哥倫布發現了新大陸一樣，發現了新的轉機。
那是平凡的一天，我像往常一樣訂正著上週下發的測評試卷。這時，我的成績引來了同桌（年級墊底）的注意：“哇！你考了147分，你好厲害呀！”
這時，我原本繁雜的心情如花朵一般舒展開了。心情就如上街撿到了錢一般愉悅，心想：對呀，我並不是一個沒有優點的人。儘管生活的迷霧困擾著我，但我依然能從中突破重圍，不是嗎？
回到家以後，我認真的思索了起來：上天對每個人都是公平的，或許我沒有別人那樣帥氣的外表和優異的成績。但不管怎樣，做最真實的自己才是最好的。就像我在書上看到的一樣—把挫折當存摺，把苦難當寶藏，把壓力當動力。只要我們善於從不足中找到優點，從失敗中吸取教訓。就能到達成功的彼岸。我心裡這樣想著。無需謙卑，我開啟窗戶，向天空大喊了一聲：“為自己喝彩！”
請為我喝彩 篇5
國小四年級作文 ,673字在大家的眼裡為自己喝彩必須是得了第一才行，可我為自己喝彩，卻是我的誠實……
……試卷擺在課桌上，我的心裡像是揣著只小兔子“嘭嘭”地跳個不停。這可是開學來得第一次考試，關係著班長的任命。我一定要拿第一名，當上班長。讓同學們看看我的實力。
可事情卻不是我想象的那麼容易。答題的時間還沒過半，我被試卷中一道簡單的題目給難住了，是默寫一首關於“春天”的詩句。唉……平時應該多翻翻書的。
我咬著脣，託著腮，苦苦的思索著……
我的左手無意識的伸進了抽屜裡，手指不小心碰到了硬硬一角，用手一摸—書！我苦思冥想的答案就在那裡面！
我把手從抽屜裡拿出來，手微微的顫動著，抬起頭，環顧了四周：其他同學們都低著頭“沙沙”地寫著字；監考老師在後牆角站著，眼睛盯著窗外，正愣愣地出神。
我把手又慢慢地伸進了抽屜，但一碰到書就感覺碰到一塊燒紅的烙鐵，火燒火燎的。又趕緊縮回了手。心想：我這樣做不是違背了老師平時對我們的教導—做一個誠實的孩子！
“第一”、“班長”這兩個誘人的字眼實在讓我熱血沸騰，看來只能鋌而走險了。
我牙一咬，腳暗暗地跺了一下，抓住書，一點一點的往外拖，可是那本書宛如千斤巨石般紋絲不動，此時我的後背卻溼透了。
這時我看到他—曹思凡，他是個學霸，此時也在抓耳撓腮，一張臉漲得通紅通紅，頭上的青筋直冒，看來也遇到難題了。
雖然我的成績不如他，但是也不能讓他看扁。我要做個誠實的孩子，做到問心無愧。
我把書又慢慢地推回了抽屜深處，低下頭認真地答題。
考試結束後，我深深的吐了口氣，為自己做出了正確的選擇而驕傲！請為我喝彩吧！
爸爸媽媽為我喝彩 篇6
國小五年級作文 ,669字人生會有很多事情值得別人為你喝彩，比如：你考試成績提高了，敢一個人睡覺了，可以邁出你人生中的第一步了……這些事情都值得別人為你喝彩，我印象最深的是一次我燒飯給爸爸媽媽吃的。
暑假裡的一天，媽媽鄭重其事的宣佈："我明天要去上班了。"我和爸爸都覺得沒什麼，可是第二天問題來了，媽媽下班後以為我和爸爸把飯菜已經燒好了，放在桌子上等她回來吃了。可是，我媽想多了，家裡鍋盆不動，爸爸還在睡覺，我在寫作業，媽媽以最快的速度燒了一碗菜，一鍋湯，炒了三碗蛋炒飯，午飯就這樣草草的結束了。
到了晚上，我知道媽媽要大發雷霆了，所以，倒了一杯白開水放在桌子上，準備在我媽回來的時候把水呈上，再給她捶捶背，捏捏腿，再給我媽承認錯誤，她應該就能原諒我了，我再看了看老爸，我想老爸肯定要"死"定了，因為老爸還在優哉遊哉看報紙。我媽回來了，我趕緊把水呈給了我媽，然後開始給我媽按摩，我爸更氣人，我看著我爸那麼悠閒的看報，原來，他早就買好禮物了，媽媽可開心了，原諒了我和我爸，不過，媽媽說："明天，我回來的時候，你一定要把飯燒好。"
第三天，媽媽去上班了，我準備大顯身手了，我按照媽媽的方法用碗盛了一碗飯，倒進鍋裡，就開始切菜了，開始燒菜，倒油，放菜，炒一炒，菜好了，不過，飯燒的有點像粥了。
媽媽回來看到菜燒好後，臉上寫滿了幸福，爸爸剛起來一臉懵，看到桌上的菜，突然知道了什麼。爸爸和媽媽給我豎起了大拇指，他們為我喝彩道："這菜燒的真不錯。"我開心的笑了。
請為我喝彩 篇7
國小六年級作文 ,759字每個人都渴望得到別人的讚賞，生活中處處需要喝彩，人是需要鼓勵的．我也有幾件值得喝彩的事情，我要勇敢的為自己所有努力慶賀一番，對自己大聲呼喊——加油！
記得一個星期天，爸爸帶我出去鍛鍊，我們一起來到附近的健身器材那裡。這裡有許多人在鍛鍊，有練單槓的，有練單車的，有練太極的……但是最讓我羨慕的就是那“雲梯”，只見大家在上面向前衝，腳不沾地，光用手，於是我也想上去試試，可是我剛站上去就開始忐忑不安，心裡一直在想：我會不會沒抓住摔下來，會不會崴住腳，可是我也想上去試試，可是，我也想試試，兩種矛盾的心理在我的心中徘徊，最後，還是因為害怕而放棄，坐在一旁呆呆的看著一個又一個人過“雲梯”，我的心裡何嘗不是難受而又戀慕，爸爸看見了便過來問我：“孩子，你是不是想登上‘雲梯’，好好玩一次？”“嗯，可是我不敢。”我傷心地說。“沒關係，爸爸來幫助你，我會站在你旁邊，不會讓你掉下來，直到你成功。”父親微笑的鼓勵我給我帶來了信心，給了我勇氣，讓我勇敢地站在那上面，我牢牢地抓住“雲梯”，然後開始向前移動，我迅速地抓住第一根鋼管，再用右手抓住第二根鋼管，我成功了，看著腳沒有沾地，內心無比激動，我連續做了好幾次都很成功，父親為我喝彩，大家為我喝彩，我感到自豪，因為我學會勇敢面對生活，收穫勇氣。
為自己喝彩，就會自信滿滿，為自己在學習上取得的每一點進步而喝彩，為自己在生活上幫助了別人而喝彩。我們每個人都有為自己喝彩的權利。為自己喝彩，讓我們在孤單落寞之際重拾自信；為自己喝彩，用喝彩喚醒我們心中沉睡已久的成功。
為我喝彩 篇8
國小六年級作文 ,616字“接下來要出場的是——街舞表演隊！”今天，是一年一度的體育藝術節，按學校的安排，街舞表演隊將要閃亮登場。
我作為街舞表演隊的一員，望著領導們笑嘻嘻的面容，雙腳不由自主地抖了起來。
那天上午，本來預定是我們第一個出場的，老師卻突然將我們的書目放在了最後一個。這個訊息一傳到我的耳朵裡，我立刻就像響了的茄子——沒了氣！要知道，如果把我們的節目放在最後一個出場的話，領導就肯定會認為我們是負責壓陣演出的，對我們演出的要求就會比前幾個出場的要高，這對於本來就跳得不是特別好的我來說，簡直就是雪上加霜啊！
站在寒風呼嘯的場地上，我的心簡直就跟迎面而來的寒風一樣涼，我心想，這可怎麼辦啊？如果被領導發現我跳得不怎麼好的話，就一定會被老師請出街舞隊，可是後面還有讀書書、畢業典禮的演出，我都沒有參加啊！這樣一想，我的心頓時涼了大半截，連想哭的感覺都有了。
就在快要開始的時候，我下意識地瞄了觀眾席一眼，卻看見小徐在衝我微笑，剎那間，我感到內心湧出一股暖流，就連別人都在對我微笑、喝彩，而我自己又為何看不起自己呢？
我在一股不知名的力量的引導下，感覺渾身熱血沸騰，不一會兒，我隨著隊友們上場了，在節奏明快的音樂聲中，我忘我地跳著每一個動作，哇！竟然完成了平時一個根本不可能完成的動作！
演出結束了，全場連續爆發出了一陣陣排山倒海的掌聲。為我喝彩！我暗自為自己豎起了大拇指！
請為我喝彩 篇9
國小四年級作文 ,508字在生活中，人人都離不開喝彩。因為喝彩能賦予人們希望和信心。
記得上二年級的時候，我的字寫得非常差，十分無力，幾乎要散架了，經常被老師、父母批評。於是媽媽讓我這個暑假去學書法。
到了書法班，我看到一位眉毛濃黑、眼睛炯炯有神的老師，她看起來又高又瘦，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡。她先教我們如何握好鋼筆，接著教我們如何書寫。老師強調說：“寫字的時候，筆用力不要壓得太重，要平穩。”
我拿起鋼筆，飛快地寫了一行，然後得意洋洋地笑了笑。當老師走到我的身邊，臉色沉了下來，說：“同學，你這些字寫得歪扭七八的，大小也不一樣，回去要好好練練啊。”我無奈，只好回去認認真真、工工整整地把這幾個字練了幾遍。
“功夫不負有心人”，一個月過去了，我的字突飛猛進，“狂草”變“楷書”了。
開學第一天，老師檢查作業的時候，發現我的字既工整又美觀，晨讀的時候表揚了我，還把我稱做“書寫小能手”，我的心裡比吃了蜜還甜。
從現在開始，我一定會好好練字，將來當一個聞名全國的書法家，你可別忘了給我喝彩哦！
為我喝彩 篇10
國小五年級作文 ,505字在生活中會有很多令我們高興的事情，即使是很小的事情都能滿足我們，我們也一定會有許多令我們自己自豪和驕傲的事情，我也不例外。
記得在五年級時，學校舉行了一次演講比賽，老師選我來當這次的代表，老師給了我一張稿紙，讓我先背下來，我沒過幾天就背會了，老師又加以訓練了我的口才和上臺時的演講情緒和能力。在這緊緊張張的幾天中，比賽的日子也快到了，讓本來緊張的我變得更加緊張了。
比賽時間到了，安排到五樓大會議室，我是20幾號，我心裡想：反正前面還有那麼多人呢，不要緊張，放輕鬆。10分鐘過去了，15分鐘過去了，20分鐘過去了，點到我了，我小跑在臺下做準備，一個接著一個的學生下來了，我的心跳更快了。
我用顫抖的手拿著話筒，大不自信地走上臺，剛站在臺上，我的臉瞬間紅了，像個小孩子，因做錯了事兒自責的那樣。可是我發現，當朗誦了幾句後，我的心逐漸平靜了下來，逐漸想起了老師對我的教誨。結束了，我最後向大家笑了一下，那笑裡充滿了我的自信，對老師的感謝。
最後下臺老師，我握著我的手對我說：“你非常好，能夠完整地朗誦下來，非常棒。”我知道這是老師對我的鼓勵和評價，我為自己感到驕傲和自豪。我為自己喝彩。
我為你喝彩女孩 篇11
高一作文 ,1227字女孩，一個溫馨的字眼，一個美好的名詞。女孩的真誠可使鐵石感化，美麗可使盛開的玫瑰失色，溫柔可使洶湧的波濤平靜。因此，我要自豪地說：“我慶幸—我是個女孩。”女孩，我為你喝彩。
身為女孩，喜歡在午後溫煦的陽光下躺在校園的青草地上，仰望悠悠的白雲，編織著美麗的幻想；身為女孩，喜歡在晚自習後站在窗前，遙望滿天的星斗，任思緒無邊無際地飛翔；身為女孩，喜歡用女孩子特有的細膩和溫馨，捕捉人世間每一份真情，讓小小心池充滿濃濃的情意。身為女孩，喜歡用漂亮的衣衫托出一身朝氣，讓世界永遠充滿勃勃的生機……
女孩兒愛笑，不是那種笑不露齒的含笑，也不是那種令人難以忍受的乾笑，而是捂著肚子大家抱在一起的開懷大笑，那笑聲似陽光一樣明媚，她們使靜寂的校園到處充滿了歡樂。
女孩兒愛笑，也愛哭，為誰哭？為什麼哭？不清楚。只知道她們有一顆善良純真的心，女孩兒用它來愛世界上一切值得愛的東西。朋友分離、他人悲慘的命運、一篇傷感的小說，都會讓女孩兒為之傾倒，為之落淚，女孩子的眼睛裡藏著善良，還藏著許多美好的祕密。
女孩的思緒是一縷縷的絲線，能織出段段綵綢，拋向太陽升起的地方。女孩愛做夢，朵朵白雲勾起了她們對美好事物的嚮往，滿天星星使她們在夢幻中迷醉，女孩兒愛做夢，常做夢，也在努力實現著自己的夢，她們的夢不是不符合實際的白日夢，而是為長遠的未來設計的藍圖，她們總是一步一步地為實現自己的夢想而努力，總是從身邊的小事做起，培養自己堅忍不拔的毅力。
女孩活得充實，坦然而熱烈。我們不必因各條“女孩子不應做”的清規戒律而禁錮自己，不必故作深沉而緊繃笑的神經，不必被“有淚不輕彈”而束縛，不必為講義氣而附和著做壞事，她們沒有用言語來表明，卻始終用行動告知世人：女孩兒不比男孩兒差，只要女孩兒想做的，就沒有她們做不了的事情。女孩，只有你才配擁有那神聖的宮殿，榮登那高貴的寶座。
女孩不僅有獨立的性格，堅強的韌性，而且有不讓鬚眉的巾幗之志。不用說顧大局出塞的王昭君，代父出征的花木蘭，也不用說獨撐朝廷的女皇武則天，揮灑一腔熱血的女俠秋瑾，更不用說大義凜然的劉胡蘭，身殘志堅的張海迪……其實，天地本來就是強壯與纖弱、粗獷與細膩、冷峻與溫柔共存，乾坤本來就是陽剛與陰柔之氣兼備，女子是世界不容分割的一部分，女子已自豪地佔據了那堅實的“半邊天”。
記得冰心曾說過：“如果世界沒有了女性，將失去十分之五的真，十分之六的美，十分之七的善。”女孩正是真善美的象徵，她們那內心的袒露、執著的追求是這世界的真實，那友善的心靈，仁慈的天性是這世界的可愛，那窈窕的身姿、動人的容貌是這世界的美麗，這就是女孩，歡快而不奔放，寧靜而不消沉，天真而不幼稚，聰穎而不賣弄。
女孩，既然已經選擇了生命，就要無悔地所趕太陽，擁抱大地，無論前方的道路多麼坎坷，只要我們曾經拼搏過，只要我們那纖弱的身軀注入了進取的銳氣，就會使你更具風采。
噢！女孩，你的名字多麼美妙，你的人生多麼絢爛。女孩，我為你喝彩，世界為你喝彩！
家鄉我為你喝彩 篇12
國二作文 ,435字桃花山更是風景宜人的好地方，每逢陽春三月，山上桃花朵朵競相開放，燦若煙霞，自然是良辰美景，令人賞心悅目。若是遇上雨天，也不必哀怨，想想在煙雨迷濛中撐起一竿碧色，融入在天邊山色中，也不失為一種雅趣。石階蜿蜒而起，登上頂峰，頗有古代帝王“君臨天下”的自豪，腳下的一切甘願向我俯首稱臣……。抬頭仰望天空，鳥兒在頭頂盤旋，青天彷彿觸手可及，風兒呼呼地颳著，耳畔傳來小學生們驚喜的尖叫聲，鼻尖飄過野花的陣陣芳香，此時此刻，難道你能說你沒有陶醉嗎？怪哉！
會寧，在我心中與其說是家鄉，倒不如說是母親，她哺育著這片黃土地上的人們，還將一批批的莘莘學子送進高等學府的殿堂，讓無數個孩子圓了自己的夢想。
會寧—我可愛的家鄉，她風景如畫，人傑地靈，怎能不讓我為它喝彩？
我為他喝彩 篇13
國小六年級作文 ,987字他是一個跟我素不相識的人，但是他的毅力和自尊，使我既敬佩又感慨。
平常人看打籃球，都喜歡觀看高手對決，球技不好的球員幾乎沒有人理睬。沒錯，他不過是一個很普通的人，他四十歲左右，身材消瘦，個子矮小，如果不是他穿著一個肥大的紅色球衣在籃球場努力練球，我根本不會把他和籃球聯絡在一起。
有一天下午放學，我路過一個籃球場，確切地說是半個籃球場，因為只有一個籃球架。看見他正在練球，我走過去卸下書包，墊在地上坐了上去，開始觀看。只見他奔跑時，眼神中充滿了專注，很認真。他不停地重複著一個連貫動作：助跑—轉身—投籃，可幾乎每次的結果都一樣，沒有進筐。他的臉上有時會閃過一絲沮喪，在連續失敗幾十次以後，他顯得有些疲憊。但是這種情況沒持續多久，他便定了定神，深吸一口氣再吐出來，像是為自己加油鼓氣，然後拍了幾下籃球，做了個標準的投籃動作，終於投中了，他臉上露出一絲淡淡的微笑。我激動地站起來喊道：“好球！”中年人好像剛發現有人觀看，一手抱著球，一手撓了撓頭，臉突然紅了起來，害羞地說：“我投了那麼多次，才投中一個，為什麼還要給我喝彩？”我說：“為了你堅持不懈的精神！”
有一次，那個中年人和往常一樣，在籃球場練習，我在一旁觀看。這時有一個小夥子來了，由於籃球場只有一個籃球架，小夥子便讓中年人走開。中年人說：“籃球場是公共的，你憑什麼讓我走開？”小夥子說：“那這樣，我們比賽，每人五個球，看誰的命中率高，誰輸誰就走。”顯然，這肯定是一場不公平的比賽，小夥子人高馬大的，高出中年人一頭還多，明顯就是以強欺弱。沒想到的是，中年人竟然答應了。
比賽開始了，小夥子輕而易舉就中了一球。中年人定了定神，目光是那麼從容堅定，果然投中了。神奇的事情發生了，中年人連中四球，他每進一球我都喊一聲“好球！”最後一球了，小夥子投中了他的第五個進球，命中率百分之百。輪到中年人了，我從他的眼神中發現了一絲不安。
果然，他沒有投中最後一球。願賭服輸，他拿起籃球就離開了球場。我站起來，衝著他的背影大聲說：“你是好樣的！”
中年人回身疑惑地問我：“你是在說我嗎？我輸了，為什麼還要為我喝彩？”
我說：“我這次真是為你的球技喝彩。平常你投好幾個球才中一個，今天投五個你就中了四個。”
他不好意思地笑了笑，說：“謝謝你！”
中年人雖然輸了，但他堅韌的毅力和他的自尊，值得我為他喝彩，更值得我學習！
我為他喝彩 篇14
國一作文 ,430字在生活中，我們總習慣於為自己喝彩，自己點點滴滴的完美，而對別人一些突出的優點視而不見，不以為然。
那是一天早上，我在站臺排隊坐公交車，上了車，我便自覺地站著，因為下一站有老人、小孩子他們需要坐。
車子到了下一站，上來了好多乘客，其中有位五六十歲的老人，車子一開動，老人就站不動了，東倒西歪，握住支撐架子十分吃力，手上都冒出了青筋。此時有位六、七歲的小朋友從位子上跳下來了，恭恭敬敬的對對爺爺“老爺爺，您坐我的位子吧！”這出乎意料的舉動，讓滿車廂裡的人都驚訝了，叔叔阿姨們臉刷地一下紅了起來。小朋友上前扶著老人，坐在他自己的座位上。老人家一邊露出了燦爛的笑容，一邊點著頭對孩子說，謝謝小朋友！
小朋友抓著扶杆，看著外面！臉上紅的像蘋果、像燈籠。這份暖意流到了車廂裡每一個人的心裡，他們起身為身邊的老人、小孩、孕婦讓座。在我心裡我為這小朋友喝彩。
他就像花朵上默默無聞的綠葉，無怨無悔的奉獻自己所有的一切，依舊坦然地落葉從中彈奏、與春風一同“喝彩”。
我為他喝彩。
祖國我為你喝彩 篇15
國二作文 ,1144字時光荏苒，歲月如梭。1949年10月1日，毛主席在北京天安門城樓上代表著中華民族向世界發出最強音——中華人民共和國成立了！
是啊，沉睡了的雄獅終於甦醒了！至今，時代在進步，國家在發展，人民的生活水平在提高。70年來，祖國從一個微不足道的小國，成為世界上無法缺少的國家，這就是中國，中華人民迎來了從站起來到富強起來的歷史時刻。這，是一個偉大的飛躍。
這70年來，“神舟五號”昇天月球，完成了中國的航天夢，接下來“嫦娥四號”也被偉大的中國人民送上了月球。2008年，世界將奧運會在我國首都北京舉行，這些，都證明了我們中國在世界上的地位有多大。我們中國就像一條長龍，圓明園的毀滅使龍鱗損壞，敵人的攻擊使它血流成河，但是中國，他用70年的時間讓這條長龍更加雄偉，更加神采奕奕。
這70年來，我們的生活也有了巨大的改變。聽爺爺奶奶說，在以前，路是泥濘的，垃圾塵土到處飛揚。但如今，到處是柏油馬路，街道兩旁都是綠植。當然，花兒也不能少，春天，桃樹開了粉嫩的花兒；夏天，茉莉散發出陣陣幽香；秋天，菊花來湊熱鬧；冬天，梅花一人獨自開放。人們的環保意識增強了，在我的家鄉藍田，隨處可見“綠水青山，就是金山銀山”的標語。同時，國家號召垃圾分類，我們周圍的環境變得越來越整潔，越來越美麗。
這70年來，我國的科技也有了巨大的進步。我看過《厲害了，我的國》這部電影，在影片中，我看到了中國橋、中國車、中國港、中國船、中國網、中國飛機、中國核電……這些都是我們中國實力的極佳寫照，是中國五年來的輝煌。影片中一個個振奮人心的紀實鏡頭，充分展現了中國人民在建設征程上的偉大奮鬥。
看了電影之後，我感受到中國這條巨龍真的已經騰飛起來了，而我也為我是中國人而自豪、驕傲。正因為中國強大了，澳門、香港這些被列強掠奪走的土地才能被收回，我彷彿看到了澳門、香港迴歸時人民的喜悅和激動。正因為中國強大了，我們的教育生活才更好了，每天上學，國家都會提供包子、稀飯、牛奶、麵包等營養早餐給我們食用，而且還是免費的。生活上，因為有了淘寶、微信、支付寶等程式，實現了網上聊天、網上訂單、手機支付的夢想。
70年來，祖國風雨兼程，70年來，祖國生機勃勃，70年來，他已經成為了一個富強、民主、文明、和諧的國家，已經走向世界的前列。而我們是祖國的未來，少年志，則國志；少年強，則國強……中華民族的繁榮將在我們手上得以延續，如今只有我們努力學習，獲取新知識，新技能，才會讓祖國邁上一個新的臺階。祖國母親，請相信我們，我們一定不辜負您的殷切希望，奮勇向前，努力把您變得更加美好、燦爛、輝煌！
我要為你喝彩 篇16
國一作文 ,736字為別人喝彩，肯定了他人，充實了自己。為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風範，是一種人格修養。
這星期滑輪老師舉辦了一次滑輪比賽，我們班有好多人都報了名，有些滑得慢的也報了名，像申博方和楊子安，他們倆勇敢的站了起來，我卻沒有站起來。因為我知道我滑的不怎麼樣，更多是因為沒有一點信心和勇氣。
到了星期二大課間比賽開始了，參加比賽的人，“全副武裝，戴著頭盔，穿著護膝、護碗，腳登鳳火輪——速滑鞋”。第一場比賽就是文溢軒了，他也很好，在我們班輪滑算得上第二，開始的時候他像一匹黑馬，頭微微抬起，拼命擺動雙臂，配合著左右疾馳的雙腿奮力向前衝去，轉了一圈又一圈，直接一個第一名擺到了我們的眼前。我為他喝彩！
第二場開始了，我們班的謝紫洋信心百倍，胸有成竹站在起跑線上，像一頭蓄勢待發的獵豹。“砰”得一聲，大家像離劍的弦一樣向前衝去，謝紫洋用閃電般的速度超越了他們，不出所料得了第一名。我為他喝彩！
第三個就是李梓軒，他每次星期四在我們班輪滑都是最前面的，所以我們不必擔心，最後也同樣是一個第一名。後面參賽者是楊子安，他比前面幾個選手弱一些，剛開始的時候他是第二名，因為中間摔了一跤結果得了第四名，沒有關係，重在參與，更何況摔倒後選擇了堅持，我為他喝彩。
最慢的就是申博方同學了了，申博方在我們班級是最慢的，比賽時也是最慢的，但並沒有人責怪他，嘲笑他。相反，大家一直為他加油吶喊。重要的是他自己努力，沒有輕易放棄，抓住了鍛鍊自己的的機會。就算滑的不成功，也值得喝彩！
這次比賽讓我長了很多見識，讓我明白一個人做事要有自信心，戰勝自己、戰勝困難、才能有收穫。以後我也要勇於參加各種比賽，讓自己更加自信，更加優秀！
我為你喝彩 篇17
國二作文 ,768字一天，老師說學校要組織一次輪滑比賽，班裡很多人都報名了！會滑的，不會滑的都報名了。但是，我沒有報名。
星期二，是男生組的比賽。一共有八組，第一輪，文鎰軒就來了一個第一，一開始就來了個漂亮的下馬威。第二輪的謝紫洋，一開始比他就跟別的選手拉出了很大的一段距離。最後比別人快了整整一圈。後來，?同學也是第一，班裡已經有了三個第一了！
慢慢的，到了他——方同學。他是我們班滑的是最慢的一個。就連他也參加了，他都有勇氣參加，可是我沒有，僅此一點，我打心眼佩服他。他雖然是全班最慢的一個，但是，我們還是在為他加油！一開始其他六名選手，都已經滑完兩圈了，而他，第一圈才剛剛轉完。但是，我為方同學喝彩！我們都為方同學喝彩！就連王校長和波哥也在為他加油。他也沒有放棄，堅持的滑完了第二圈。
方同學從賽場上下來，同學們沒有鄙視他，而是幫他換衣服，幾個同學安慰他說：“沒事，雖然是最後，但是你的勇氣可嘉，真的很棒。”“就是，就是，重在參與”……很靦腆的方同學沒有說一句話，只是微微的笑著。
我們都瞭解方同學，方同學特別內向，剛開學來的時候是不與大家說一句話的，更不用說參加什麼活動了。輪滑課上，別的同學都開始滑的時候，他還需要老師和同學扶著才能站起來。可是這次他竟然參加了比賽，就這一點，讓我們每一個人都很佩服，真的可是說是雖敗猶榮。
到了星期三，女生比賽，我們班又迎得了兩個第一！男生的的決賽也在那天，不管是參賽的還是不參賽的，每人個都特別激動。老師的哨聲一吹響，六個人都似風一般向終點滑去。謝紫洋最終是第一，文鎰軒榮獲第二，這也是我們預料之中的。
結果如何並不重要，重要的是有沒有勇氣參加。我想他們每個人的收穫都不一樣，他們每一人都是值得我們去喝彩！
我為你喝彩 篇18
國一作文 ,891字一天，老師說星期二有輪滑比賽，負責統計我們班報名人數的是謝紫洋，下課了，有很多人去報名了，可我看見他並沒有去報名。
那天晚上，老師又問了一遍，並且讓報名的人站起來，我看見他猶豫不決的眼神，最後他還是戰勝了自己，站了起來，雖然他是班裡滑的最慢的人，可是還有很多人都不敢站起來報名呢。我自那時以後在想，我為什麼沒有報名參加比賽，我滑的也不慢呀。“友誼第一，比賽第二。”這句話突然在我心中出現，儘管如此，我還是沒有報名。我為你喝彩，申博方！
到比賽的時候了，第一組裡有文鎰軒，以文鎰軒的實力，我們絲毫不擔心，肯定是第一，果然文鎰軒沒有辜負我們的期望，來了一個開門紅，但是贏得很艱難，因為他後面有一個人幾次都要超過他了，我們大聲叫了他幾聲，他才加快速度，拉開距離。
第二個比賽的人是謝紫洋，我們最不擔心的就是他，因為不論他的技術還是速度都要比文鎰軒快很多，他甚至把距他第二名的距離拉大到一圈，給別的班來了個下馬威。但我覺得把文鎰軒和謝紫洋安排在第一，第二組是一個很大的錯，因為這兩個人速度太快了，而後那些滑的慢的人不知道會怎麼去想。
後來，李梓?他也得了小組第一。
最後到了申博方，我們所有人的心中都清楚，也都明白，申博方不可能得到很好的名次。但是，我們仍然要給他加油，他的勇氣可嘉，我們就應該肯定他。我聽到班裡有一個同學在說他怎麼那麼慢，不過我相信那個人說這句話時一定不是發自內腑，而且這句話是沒有經過腦子說了出來，誰一開始就會幹一件事呀，還不都靠慢慢學習才變得熟練起來的，難不成一生下來就會走路，那是不可能的。
比賽開始了，我們在拼命喊著：“申博方加油！申博方加油！”申博方一直在不懈努力著，儘管別人已把他甩下一整圈了，可是他已經使出了全力，別人都已經滑完了，他還在堅持不懈的滑著。輸贏並不重要，重在參與，在這件事中，申博方成長了很多。他突破了自已曾經的膽怯，突破了自已失敗而被別人恥笑、諷刺、嘲笑的心理，勇敢的去面對困難，在挫敗中不放棄，堅持奮力拼搏的精神！
申博方，我被你的勇敢所感動！啟發著！也為所有有勇氣參加比賽的同學們喝彩！
足球我為你喝彩 篇19
國小五年級作文 ,484字每當提起足球，我便精力充沛，兩眼放光。我愛足球到了無法自拔的地步！
足球為什麼能讓我那麼愛它，並且為它喝彩？很簡單，我愛它，我為它喝彩，是因為它小小的身體裡，蘊藏著一種巨大的力量。那就是——團結的力量！
我覺得，足球所具有的團結的力量是每個隊員在日常鍛鍊和比賽中慢慢地培養起來，一點一滴積累下來的。
在比賽當中，獨自一人衝鋒陷陣，掌握髮球、踢球與射門的機會，那便不是精彩表演了。我想看到隊員們同心協力，用智慧與默契的魔力控制足球。要是沒有合作精神，球便會在不經意間落入對方選手的腳下，而這場比賽，必定會輸。
所以，踢足球難，並不難在它本身難踢，而是在於他的“主人們”。“主人們”配合好了，球也自然“聽話”了。
足球，我為你喝彩！你給我們帶來了團結之力，讓我們能夠通過你，架起一座團結友愛的橋，而這橋的材料，便是你所蘊含的足球精神！
足球，我為你喝彩！你讓我擁有團結的強大力量，讓我們在賽場上，延伸至生活中點點滴滴的小事，在每一處，展現這美好的能量！
足球，我為你喝彩！
我為她喝彩 篇20
國小六年級作文 ,540字生活中有許多人值得稱讚，就像我們班有一個很樂於助人的同學，她就是我的好朋友，她經常幫助別人，只要別人有困難，她就會主動過去幫助解決，她真是一個處處為別人著想的人。
記得有一次，我和她，還有陳子怡葉靜怡4個人去公園玩耍，進了公園，我們就直奔溜冰場溜冰，我們穿上旱冰鞋在溜冰場上滑起來了。
就在這個時候，一個小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒能站起來，我想一定是摔得比較厲害吧。這時，她想過去扶那個小女孩，我一把把她拉住了，還說：“咱們多一事不如少一事，別去了，否則會被別人誤會的，好嗎？”她對我說：“我不同意你的看法，幫助別人是我們應盡的義務，我們應該去幫助別人解決困難。”我還想再勸說，可她已經滑出去來到那位小女孩的身邊，她彎下腰，用雙手把那位摔倒在地上的小女孩扶起來，接著，她拍去了小女孩身上的灰塵，然後親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有？”她還說：“不用害怕摔跤，繼續滑，相信你自己，你一定會成功的！”小女孩點了點頭，甜甜地說：“謝謝你！大姐姐，我不痛。”說完，她又重新滑了起來，我們也愉快地滑了起來。
你們想知道她的名字嗎？她就是葉子。我為她喝彩！