為失敗者喝彩相關作文20篇
為失敗者喝彩 篇1
國一作文 ,774字在人生的旅途中，有無數的瞬間讓我們刻骨銘心，我們為美麗的風景喝彩，我們為絢麗的成功喝彩，可是我們很少為那些失敗者喝彩。今天當我看到他為此而付出的努力時，我要大聲為失敗者喝彩。
記得那是09年的校園秋季運動會，我們班選取了楊一帆參加八百米男子賽跑，我們都希望他能取得一個好成績。楊一帆也十分努力，每天都在努力地訓練。他早上一到學校，就繞著操場跑圈，傍晚放學後，同學們都回家了，他仍在操場上訓練，一直到運動會的來臨。
轉眼間便來到了運動會當日，運動員們個個摩拳擦掌，鬥志昂揚，迫不及待地想要參加比賽，取得一個好名次。可那天楊一帆卻眉頭緊鎖、捂著肚子，看來是身體欠佳。但他最後還是穿上了運動服，站在了運動場上參加比賽。“嘭”發令槍一聲令下，比賽開始了，其他的運動員們像離弦的箭一樣衝出起跑線。可是楊一帆竟然在發令槍響後足足三秒才開始跑，而且他的速度一直提不上來，別人都跑完一圈了，他才跑了半圈，我們在看臺上急得像熱鍋上的螞蟻，大聲喊“加油”！“加油”！或許是加油聲起了作用，楊一帆開始加速了，在第三圈時一舉跑到第三，此時別的運動員都開始氣喘吁吁了，他的狀態看上去不錯。我們不禁長舒了口氣，看來好的名次是一定了。
比賽到了高潮階段，運動員們鉚足勁開始衝刺了。在這千鈞一髮之際，狀況發生了—楊一帆摔居然摔到了！我們的心提到了嗓子裡。在這一剎那，別的運動員迅速趕超了他，他在賽場上掙扎著爬起來，前面還有半圈的路程，而此時第一名已經產生了。我們暗想著，算了，放棄吧！可他還是一步一步地走向終點，此時我們用敬佩的眼神注視著他的每一步，當他最後一個走到終點時，我們大家都迎了上去，為他喝彩，為他歡呼！
成長的道路中，有一種信念叫堅持。楊一帆用他的努力向我們詮釋了這個真理。我們要走的路還很長，難免會遇到挫折，但只要努力不放棄，我相信一定會到達成功的終點。
為敗者喝彩 篇2
國小五年級作文 ,883字勝者歸來，永遠都載著榮譽；而敗者，卻總是伴隨著失落。
沒錯，這就是敗者。他們的歸來幾乎受到所有人的冷落。可是，就曾有一位“敗者”，並沒有受到過冷落，而是受到了好的待遇。
那天，她載著希望出發了，所有人都把希望寄託在她身上，因為她曾拿過冠軍。於是，她滿懷著希望出發了。她出發時，許多人趕來歡送，有的舉著橫幅，金燦燦地寫著幾個大字—“必勝！必勝！”有的則扯著嗓子，高聲尖叫，臉頰都漲紅了！卻仍然在堅持著；有的更是兩者兼備，場面異常熱烈。這都是因為大家對她寄託的希望。
不久，她回來了。成績很差，幾乎是一落千丈。人們自然對她大失所望。在飛機上，她就垂頭喪氣地想象自己一下飛機後是什麼冷清樣。
一下飛機，果然沒有喝彩，沒有掌聲，甚至沒有一個人影。此時，她是多麼希望，多麼渴望，有一個人—僅僅是一個人，專門為她來到機場。
在比賽前，她也許不會想到，一個人的喝彩都已成為奢侈！然而，她還是等到了！
正當她唉聲嘆氣地準備離開這令她傷心的“無盡深淵”之時，她彷彿聽到一個聲音隱隱約約在耳邊作響，似乎是在呼喚她，亦真亦幻，朦朦朧朧。她怔住了，目光直勾勾地盯著前方，抿著嘴，又忽然猛地微微張開，似乎想說些什麼，卻又沒說，扭頭便走。
突然，一個黑乎乎的影子在她的眼前逐漸高大起來，那樣急促。她下意識地回過頭來，原來是一位記者！可她聳聳肩，以為這不是找她的，便繼續走。可那位記者不依不饒地追著，還不停地打招呼，就像警察抓小偷一樣。
終於，她不耐煩了，回過頭，甩出一句話：“你找錯人了吧！”說著，還皺起眉頭端詳這位記者。
“沒有啊？”記者滿腹狐疑，隨即恍然大悟，“啊，原來你認為自己是一個敗者嗎？不是。因為你至少努力過，拼搏過，為其奮鬥過。這隻能說明‘人外有人，天外有天’罷了！”
她哭了，抽抽泣泣地問：“如果我不是一個敗者，難道我還是一個勝者嗎？”
“不，你都不是。你是一個努力者，為成功奮鬥。相信自己，才會成功！”記者順手遞過了自己手中的鮮花，“即使一個敗者，也需要喝彩！”
是的，正如記者所說，敗者也需要喝彩，正所謂“失敗乃成功之母”，也許下一次，成功就屬於你！
為獨行者喝彩 篇3
國二作文 ,783字一枝筆，剛畫完前唐的雁平落沙，又滴淌出晚清的紫寥漁歌；一杆桅，剛降下暮春的清煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風……
我巡遊於歷史的航道，尋找著能為之喝彩的獨行者；同時，我也在求索著為之喝彩的理由。
當張騫浩浩蕩蕩走出一條絲綢之路後，昭君便在下一個世紀裡，懷抱著祈願，捧拾著浪漫的心情，獨自踏上這條優美的征程。沒有考慮自己的命運，她的心裡只記得邊疆將士沙場奮戰，無辜的父兄慘遭屠殺。國家的危亡，民族的苦難，呼喚著昭君的前行。於是，她用一紙婚約換回了邊境的半世太平，而這一切，大概都源自她在平沙四起處那足以震撼蒼穹的溫柔。“青冢有淚猶識路，平沙無處可招魂。”如今，昭君墓成為一座不朽的豐碑，記敘著匈奴與中華歷史萬古常青的友好。
昭君出塞，贏來了歷史與後人無盡的喝彩！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你也許不會為李白的輕狂喝彩，但你不得不為他蔑視權貴、寧折不彎的勇氣喝彩。那一隻驕傲的靴子，至今還留在高力士羞憤的手上，我們的詩仙卻已不見了蹤跡。那美輪美奐的皇家宮殿，容得下一代帝王包舉宇內、併吞八荒的雄心，卻容不下一個不羈的靈魂。我們的詩仙，早已厭倦了宮廷的紛爭與世俗的紛擾，為了贏得精彩的人生，他踏上了獨行的征程。詩仙的足跡遍佈五湖四海，換回的卻是後人津津樂道的詩篇。“酒入豪腸，三分嘯成劍氣，餘下的七分化作了詩篇，繡口一吐就是半個盛唐。”我想，這便是後人為之喝彩的理由。
我不會為戊戌變法的意義喝彩，但我要為變法而流血的譚嗣同喝彩。菜市口的鮮血，染紅了中華大地。譚嗣同用自己的頭顱，祭奠著百日維新。本有機會流亡國外，但他說：“今中國未有為變法而流血之人，此國之所以不昌也，有之請從嗣同始。”
英雄已歿，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的詩句，仍在傳誦。
翻越秋風秋雨，翻越洶湧的血濤，獨行者的足音擦亮森林的黑夜，在身後激盪成一首泣血的頌歌，贏得了後人永久的喝彩。
為卑微者喝彩 篇4
國二作文 ,521字有這樣一群人：他們地位不高，能力不強，無力左右大局，卻依然用他們的雙手努力工作，一點一點地改變著世界。
有這樣一群人：他們從不在臺上表演，只在幕後默默地工作，他們的名字從不為世界所知，卻依然無怨無悔，忘我地工作。
有這樣一群人：是我們社會的驕傲，是的，他們沒有地位；是的，他們沒有權力；是的，他們沒有上臺。但他們依然在背後默默地工作著。
他們就是卑微者。
他們聚沙為塔，滴水匯成江河，推動著上面的偉人前進。沒有人誇讚，沒有人注意他們。但他們依然在為這個社會奉獻著自己的力量。
在戰場上，他們衝鋒在前，用生命、用鮮血去換取勝利，最後被記功的卻不是他們。沒有人知道他們的名字，甚至在戰後統計傷亡時他們也會因各種各樣的原因被抹去。誰知道他們曾活在這個世上？誰知道他們也有八旬的老母、嬌弱的妻子、可愛的孩子？誰記得他們的生命？“一將功成萬骨枯”，一帝功成何止萬骨枯？
“神舟五號”載人航天工程有數十萬人數年的辛勤勞動，最後廣為人知的卻只有一個楊利偉。
為卑微者喝彩，他們是這個社會的脊樑。
為卑微者喝彩，他們承擔了整個社會的重擔，卻無人知曉。
為卑微者喝彩，沒有他們，整個社會都無法運轉！然而，他們卻很少被誇讚、稱頌。
讓我們在心中一起為卑微者喝彩！
我為失敗喝彩 篇5
國小五年級作文 ,761字為失敗喝彩？我沒有看錯吧？你沒有看錯，失敗是成功之母。看到這句話，我不禁會想到我奮鬥的那些日子。
我一年級的時候，數學很差。有一次只考了48分，我當時挺難過的。我永遠忘不了朱澤睿對我說過的那句話：“裘鈺添，別以為我不知道你考了多少分喲！”那時，我還不懂事，卻隱隱地感到有些羞恥。再後來，我又一次考差了，又是倒數。我哭，我鬧，吵著不要去上學。因為，我已經有些自暴自棄了。因為我不只是數學不好，語文也不盡人意。在三年級的時候，媽媽對我說：“添添，別再讓成績掉下去了，你看看為啥沈悅，林佳怡考試好？不是因為她們智商高，而是她們努力。也許她們在讀書時也會有失敗的時候，但她們依然加油不放棄。因為她們喜歡成功的喜悅，你別自暴自棄了。從前，有位古人的牙全掉光了，卻說：”口中無礙，愈嚼愈健。”有一個外國人曾經以為除了失明，他什麼都可以接受，但在他60歲的時候，眼睛真失明瞭，可他感受後，卻又說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀；！”海倫。凱勒從小又聾又瞎，但她依然在自己的努力和達爾文小姐的鼓勵下，考上了哈佛大學，獲得了博士學位。一些名人都有肢體上的缺陷，但他們依然笑面對生活，讓自己活的精彩。你是個正常人，在這點失敗面前還有什麼好怕的呢？“
於是，我瘋狂地做練習，想著媽媽對我鼓勵的話。漸漸地，我的數學成績從原來的五六十分到了六七十分，再到七八十分。有一次還考過97分呢！語文成績也有了較大的提升。在享受成功的喜悅的同時，我也十分感謝失敗。
我永遠不會忘記我奮鬥的日子，因為它用失敗帶給了我成功。魯迅說過：“世界上哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間花在了讀書上。“是的，在別人追星的時候，你在讀書，當別人睡覺的時候，你在讀書，就會有成功眷顧你。但是在成長中，失敗也是必不可少的經歷。加油！感謝失敗，致我們美好的青春！
失敗者的貢獻 篇6
高一作文 ,644字成功者得到的是鮮花和讚揚；失敗者得到的是冷落甚至嘲諷。而人們往往只看到成功者的貢獻……
魯迅先生說：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰敢吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃，所以後人不吃了，像這種人我們當即為感激的。”
是的，第一次吃螃蟹的人和第一次吃蜘蛛的人，都抱著為人類尋找一種前所未有的、美味適口的食品的信條，冒著生命危險去嚐了它們。因為螃蟹和蜘蛛的樣子醜惡，很可能有毒。結果螃蟹好吃，前者成功了，人們稱之為勇士；蜘蛛不好吃，後者成功了，然而，他的嘗試為後人和自己的成功添了更重要的一筆：自己可以另闢蹊徑。倘若蜘蛛有毒素，他獻出了生命，那麼他用自己的生命換回了後來者的生命，人們更應感激他。
當然，我所讚揚的失敗者是和成功者一樣經過了一番艱苦努力之後而失敗的，絕不是那種投機取巧而一敗塗地的人。真正的失敗者有的不是哀嘆、怨天尤人，而是繼續在成功之路跋涉。
當前，我國正處在改革開放關鍵時期，新的經濟體制正在確立，人們的思想觀念也在更新。在改革的大潮中，必定有成功者的喜悅和失敗者的沉思，我們對失敗者更要敬佩；感激，因為他們勇於開拓、進取，雖然失敗了，卻把那種頑強的精神留給了別人。使別人在通往成功的大路上少走幾段彎路，少陷進幾個泥潭，為後人留下了前車之鑑，使別人找到通向成功的捷徑。這種甘當鋪路的石人，他對社會、人類的貢獻是無可估量的。
成功和失敗總伴隨我們，但我們不能畏懼失敗而放棄拼搏！我們不要害怕失敗，應該敢於做第一個吃蜘蛛的人。即使失敗了，也是可敬的。
失敗者的魅力 篇7
國三作文 ,827字一開啟電視，迎面而來的是許多的名人明星，他們簇擁在鮮花和掌聲中，好不快樂，好不瀟灑。但是在他們背後有許多失敗者，他們只能離開這不屬於他們的舞臺。
回顧歷史長廊，古今中外有多少曠世豪傑橫空出世。但是有魅力的失敗者卻是屈指可數。越王勾踐，他就是一個有魅力的失敗者。
春秋末年，戰亂又起。這次，吳王夫差經過3年的勵精圖治，終於打敗了越國，使越王俯首稱臣。
越王勾踐被放回後，不忘國恥，懷著振興越國、報仇血恨的志願，開始了他的十年生聚、十年教訓。越國的百姓富了，軍隊強了，為滅吳打下了良好的基礎。勾踐的志願如此之險。難道他能預知山重水複以後，一定會柳暗花明嗎？他能確定濁浪排空以後，一定不會檣傾輯摧嗎？可想而知，答案是否定的。這就是勾踐的作為一個失敗者所具有的魅力。
在現代社會激烈殘酷的競爭不知使多少人淪為失敗者，在他們中間有的通過臥薪嚐膽的奮鬥再次登上成功者的舞臺，有的卻是一蹶不振，從此消沉萎靡消失在生命的舞臺。為什麼會有兩種截然不同的結果？前者通過艱苦奮鬥終於趕上時代，成為了佼佼的弄潮兒。後者由於意志不堅，不敢再往前走，再往上攀。以至與社會差距越來越大，無法在歷史潮流中嶄露頭角。
法國啟蒙思想家伏爾泰曾說過：“命運的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。“人能走多遠？”這話不是問腳而是問意志，“人能攀多高？”這話不是問手也是問意志。意志對於一個人來講具有舉足輕重的作用。古人也說過：“窮且意堅，不墜青雲之志。”由此可知意志能挑戰，能戰勝一切的一切。
勾踐能戰勝夫差非意志堅定不可及。如果他治國幾年就停滯不前，那就沒有春秋五霸中的越王勾踐。他之所以能夠名垂青史無前例，就是因為他意志堅定，就是因為他的臥薪嚐膽。如果在現代多幾個臥薪嚐膽的失敗者，就會少幾個自認為是上帝的棄兒的是失敗者。如果我們能相信風雲過後，定能見彩虹，那麼因為失敗而氣餒，因失敗而絕望的人就會少。
茫茫塵世，悠悠歲月，在歷史長江中有幾多巍峨的豐碑？“臥薪嚐膽”的故事就是其中的一枝獨秀。
我改變了失敗的色彩 篇8
國三作文 ,813字你說過，要帶我一起飛，去忘了告訴我該往哪個方向飛，眼裡總是從滿了深色的失敗
—題記
總以為自己會很順利地走向成功，卻不知不覺又跌進了失敗的深淵，跌倒，爬起。卻怎麼也走不出失敗的迷宮，改變不了失敗的色彩，我徹底迷失了方向。
記得那年夏天，爸爸提出要帶我一起去騎車。心裡直燃是無比的渴望，無盡的喜悅。帶著我激動的心早早的騎著單車和爸爸一起出發了。
我們的目的地是太平。怎麼也抑制不住心中的歡喜。騎車在路上，一邊欣賞著這美景一邊騎，一會丟單把，一會乾脆練把也不握了，就像一個騎著獨輪車的“小丑”。爸爸緊緊地趕在後面，並不時提醒我注意安全。
不一會兒，太陽炙熱的頂在頭頂上。悶熱的空氣讓人窒息。“加油，一會都到太平就好了”我連符合。路過的一大片向日葵地。我被眼前的景象折服了，那摩多的向日葵都朝著太陽的方向，努力的伸展枝葉，吸取養分。好美！我陶醉了。突然一聲汽車鳴叫的聲音讓我回過神來，但等我醒來，我已經躺在醫院裡。腿隱隱發痛。床前是疲勞的父母。
醫院的一切的一切都是白色。雪白的床單。雪白的牆壁。包括那雪白的護士服……給人一種陰森的感覺，讓我慎得慌。也許，這便是失敗的色彩吧，眼淚不住不覺間流了出來。滴在那雪白的枕頭上。“孩子，別哭，腿疼了吧！過幾天就好了，沒事。向日葵是沒有眼淚的”。
說著媽媽從身邊端來一盆向日葵。“這是你爸從你出事的地方挖來的。”向日葵開得正盛，伸開的花瓣就像是生命的火舌，不斷的吸取著陽光，我便是這朵向日葵，爸爸便是太陽，。失敗是支撐著我生長的莖。有了它，才能讓我看到太陽，茁壯成長
有幸，我又一次騎車，路過那裡，農民以再收割，為的是收穫瓜子。失敗已是過去，成功已到來，才發現，失敗的色彩已變成太陽那樣炙熱的紅，紅的耀眼，紅的熱烈
現在，我並不怕失敗，因為失敗並不那摩糟糕，我已經改變失敗的色彩。就算我伸出深色的失敗中我也會豪邁地說：“成功，你媽在我手上。”然後我會將失敗變得鮮亮，成功就不遠了！
為夢想而喝彩 篇9
國三作文 ,662字九年級，一段新的旅程；新學期，一個新的起點。讓我們懷揣夢想，憧憬著美好的明天。繼續邁出追夢的步伐。
這是一段衝刺的賽程。在這段時間裡，我們要為自己“搶時間，夯基礎，”雖然我們進入初三會經歷許多磨難，學習任務也會加劇，但是，我們要明白我們已經沒有過多時間去浪費了，我們只有短短的幾個月了，在這幾個月中我們要珍惜每一分，每一秒，努力地去拼搏，記住“拼一分，高一分，一分成就終身。”
同樣，這也是一段收穫的歲月，只要你認真、細心、勤奮、進取，將學習進行到底，我們要以虛心的態度積極進取，把自己不會的東西努力學會，因為我們已經浪費了兩年的光陰。在過去的兩年內我們沒有明白學習的意思，每天腦子裡想的都是亂七八糟的東西，甚至有人還說：“學習那是次要的，玩才是最重要的，”我現在想說：“升入初三後，我明白了學習的真正意義，我決定一定要努力地衝刺上一年，為我們的中考做好準備，為我們的未來打下基礎。
努力或不努力，有著天壤之別，如果你選擇了努力，那麼你就成就了輝煌，你將會為自己選擇努力這條路而喝彩。俗話說：“機遇永遠是給有準備的人的。”我一定要在這最後的時間裡，努力地拼搏上一次，讓自己回想起來不說的後悔，並且問心無愧。
雖然頭頂陰雲滾動，但心中的信念依然不改初衷，堅持自己的信念，並不斷地提醒自己要刻苦，要努力，要做到讓自己問心無愧。否則後悔的念頭就會在你的腦海裡浮現出來，讓你痛苦不已。所以我們要讓智慧盡情綻放，收穫屬於我們自己的碩果。
長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾。讓我們手挽手，肩並肩，向著那燦爛的幾個月，只爭朝夕，費力拼搏吧！
為夢想而喝彩 篇10
國三作文 ,660字九年級，一段新的旅程；新學期，一個新的起點。讓我們懷揣夢想，憧憬著美好天。繼續邁出追夢的步伐。
這是一段衝刺的賽程。在這段時間裡，我們要為自己“搶時間，夯基礎，”雖然我們進入初三會經歷許多磨難，學習任務也會加劇，但是，我們要明白我們已經沒有過多時間去浪費了，我們只有短短的幾個月了，在這幾個月中我們要珍惜每一分，每一秒，努力地去拼搏，記住“拼一分，高一分，一分成就終身。”
同樣，這也是一段收穫的歲月，只要你認真、細心、勤奮、進取，將學習進行到底，我們要以虛心的態度積極進取，把自己不會的東西努力學會，因為我們已經浪費了兩年的光陰。在過去的兩年內我們沒有明白學習的意思，每天腦子裡想的都是亂七八糟的東西，甚至有人還說：“學習那是次要的，玩才是最重要的，”我現在想說：“升入初三後，我明白了學習的真正意義，我決定一定要努力地衝刺上一年，為我們的中考做好準備，為我們的未來打下基礎。
努力或不努力，有著天壤之別，如果你選擇了努力，那麼你就成就了輝煌，你將會為自己選擇努力這條路而喝彩。俗話說：“機遇永遠是給有準備的人的。”我一定要在這最後的時間裡，努力地拼搏上一次，讓自己回想起來不說的後悔，並且問心無愧。
雖然頭頂陰雲滾動，但心中的信念依然不改初衷，堅持自己的信念，並不斷地提醒自己要刻苦，要努力，要做到讓自己問心無愧。否則後悔的念頭就會在你的腦海裡浮現出來，讓你痛苦不已。所以我們要讓智慧盡情綻放，收穫屬於我們自己的碩果。
長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾。讓我們手挽手，肩並肩，向著那燦爛的幾個月，只爭朝夕，費力拼搏吧！
不為失敗找理由 篇11
國小五年級作文 ,646字坐在桌前的我，靜靜地欣賞的陽光帶來的美景，心裡依舊是那樣的平靜，但卻多出了一絲自豪。
窗外，陽光透過窗戶的縫隙，絲絲點點的斜灑在我的書桌上，窗內，我是那樣的輕鬆，心情是那樣的舒坦，因為我不再為失敗找理由了。
記得童年時期，我經常為自己找各種各樣的理由來掩飾自己的失敗。如，二年級時，我跑步落後於他人，總對自己說：“哎，今天鞋子太小了，根本跑不快。”三年級時，我立定跳遠與別人相差二十幾釐米時，我會對自己說：“哎呀，今天衣服太厚、太熱了，我都快被悶死了，哪有力氣去跳遠啊！”四年級時，我因考試落後於他人，所以我會盡可能地將自身的問題都推脫成他人的問題：“人家老翁成績好是因為家裡有個上高中的姐姐，不會的問題可以直接問，我呢，只能坐等老師教一些類似的題目！”
現在，我不再是那個一失敗就找各種理由為自己辯解的懦夫了，而是一個能直面失敗的“勇士”了。
還記得那是一節體育課，我們要進行跳繩的考試。我竟因為體力不足而跳到40多秒的時候就撐不下去了，迫於無奈，我只能慢慢跳。跳完後，我癱坐在草坪上，不像以往那樣尋找衣服、鞋子等一些根本不存在的問題，而是正確地尋找自身的問題，如：因自己的毅力不夠所以不能堅持到底，以後一定要多加練習，甩繩的速度不夠，以後一定要向跳得好的人請教一下……
此刻，一切都是那麼的美好！坐在桌前的我，靜靜地欣賞的陽光帶來的美景，心裡依舊是那樣的平靜，但卻多出了一絲自豪。
是啊，失敗並不可怕，可怕的是不敢直面接受失敗。此刻的我多想向那蔚藍的天空喊一聲：“我不再為失敗找理由了！”
向失敗者取經讀後感 篇12
讀後感 ,913字失敗，是一座橋樑，通往勝利的彼岸；失敗，是一縷光芒，照亮前方的黑暗；失敗，是一串霓虹，裝飾成績的燦爛；失敗，是一本教材，展示成功的典範。
“失敗乃成功之母”，是從小念到大的名句。直到讀到了劉勇的事蹟，我對此才有了更深層的理解。
劉勇是一名普通的農民工子弟，在城裡跑運輸時，看到了市場對泥鰍的需求，便決定不顧家人的極力反對，毅然辭去工作，回村養泥鰍。但他並沒有急著清池塘買泥鰍，而是一一向養泥鰍的失敗者取經，登門虛心請教，這一連串的做法讓他成了全村人的笑柄。然而，就是在大家幸災樂禍的目光下，劉勇的每畝產量比別人高了好幾倍，賺了好幾萬。原來，劉勇從失敗者的經歷中吸取教訓，改良他們的不足之處，一下找準了通往成功的道路。
縱觀古今中外，經歷無數失敗而獲得成功的名人事例數不勝數：愛迪生在成千次的失敗實驗後，研製出改變人類歷史的電燈；肯德基的創始人山德士在遭到一千多次拒絕後，終於有人看中了他的炸雞祕方，半年內產業遍及整個美國；史泰龍在無數次碰壁後，終於投資拍攝了他自編自演的電影《洛奇》……
其實，大家更應該明白，別人的失敗也可以成為自身成功的先決因素，對此我有過親身經歷。記得我剛學游泳時，怎麼也找不到要領，任憑我怎麼撲騰也遊不上前。向那些優雅得像人魚一樣的同學請教，他們也支支吾吾說不出一二三四點來。可當我扭過頭看看淺水區的同學請教，也許因為“旁觀者清”吧，我一下就看出了他們的毛病。我恍然大悟，對照他們一一改掉我的錯誤後，我不一會就加入了“人魚”的行列。
失敗是一把雙刃劍，關鍵是你能否抓住有利的一面。面對失敗這塊石頭，聰明者，會把它作為成功的墊腳石，而懶惰者庸俗者則會把它視作前進的最大障礙。
曾經看過這麼一篇故事：有個人在一條坑坑窪窪的路上趴著，一動不動。過往的人都很驚奇，他解釋說：“在這條路上，我都摔了好幾個跟頭，肯定沒法到達目的地了。”說著，還招呼一旁“跌打滾爬”的努力者過來歇息。不禁發笑，如果跌了幾個跟頭就不能成功，難道躺著不動就可以成功？如果成功那麼容易得到，不成了人人唾棄的垃圾？
所以，以後遇到困難時，不僅要提升自己的能力，不斷努力，更要向失敗者學習，改良方法，這樣才可以少走許多彎路，更便捷地到達終點。
我改變了失敗的色彩 篇13
國二作文 ,743字如果說人生是一條大路，那麼挫折便是路邊美麗的風景；如果說人生是一片藍天，那麼失敗便是烏雲過後的晴天。
記得在我三年級的時候，那時快期末考試了，可我卻很驕傲，以為自己成績很好，不用複習，於是上課不專心聽講，作業也不認真做，每天就想著玩，不把老師的話放在心上。到了考試那天，我胸有成竹的走進考場，結果發現試卷上的題很熟悉，答案卻很陌生，我頓時傻眼了，真後悔當初沒認真聽，可現在後悔也來不及了，只得硬著頭皮答題。出了考場，同學們都有說有笑的，只有我和其他幾個同學愁眉苦臉。在回家的路上，我的臉羞得通紅，彷彿路邊的花草也在嘲笑我：“哼！誰叫你當初那麼驕傲呢？真是自作自受啊！”
到了那通知書那天，我接過試卷一看，數學卷子上那鮮紅的79分深深刺傷了我的心。我不敢面對老師那意味深長地批評，不敢面對母親那期待的目光……要知道，以前每次考試我都是名列前茅的呀！我緩慢地朝家裡走去，這時，天空烏雲密佈，很快便下起雨來，豆大的雨點打在我的身上，同時也打在我的心裡。快到家時，我看見媽媽正打著傘找我，我幾步跑到媽媽的懷抱中，放聲大哭，邊哭邊說：“媽媽，我這次考得好差，我覺得這張試卷簡直就是灰黑色的！”回到家中，媽媽托起我的頭，微笑著對我說：“沒關係，一次考試沒考好不代表什麼，重要的是總結經驗，下次不再犯同樣的錯誤。我相信你一定能行的！”媽媽的話像一股暖流，流進了我的心田，溫暖了我孤寂的心靈，是我重拾信心。
到了下一次考試前，我認真複習，不再驕傲，牢牢記住媽媽的話，終於取得了好成績。我開心的笑了，媽媽也欣慰的笑了，這一刻，我突然感到，原來戰勝失敗之後成功的喜悅是這麼美好，這麼燦爛的金色。
如果說人生是一片天空，那麼失敗天空中的烏雲；如果說失敗是空中的烏雲，那麼失敗之後的成功便是烏雲過後絢爛的彩虹。
不為失敗找藉口 篇14
高二作文 ,665字在生活這個漫漫長路上，我們每個人難免會有許許多多的成功或者失敗。面對成功，我們每個人都會產生或喜悅，或自豪的情緒。但面對失敗，我們應保持什麼樣的態度呢？
失敗乃成功之母，要成功就必須經歷失敗，面對失敗，當我們失敗時，不要氣餒，最重要的是不要為失敗找藉口。因為那樣就失去了從失敗中吸取教訓的機會，面對失敗，找尋原因，成功很有可能就在這個失敗的教訓中。
在一個故事中，獵狗是主人最信任，最忠實的夥伴，是因為他在自身速度飛快，反應敏捷，對於鎖定的目標，幾乎從未失手過。但在一次的追捕中，獵狗因為失誤沒有追上狐狸，因為他在追捕過程中，總是產生放棄的想法，並且在心中不斷為自己失敗找藉口開脫，沒有因為自己的目標而全力以赴，只是想著如果追不到狐狸，主人也不會在意。這樣的獵狗終究不是一個好獵手。
獵狗之所以失敗，是因為他心中總想著失敗，並不斷為自己失敗找上很多理由。真正的成功者是具有一種不達目的不罷休的精神人，對自己嚴格要求的人。真正成功的人士心中總有著“一定會成功”的信念支撐的人。
面對失敗，我們不能一味的逃避，要敢於正視失敗，並不斷在其中總結經驗，尋找失敗的原因，只要看見失敗就退縮，這種做法是不可取的。
我們要敢於正視失敗，就要有一個特定的目標，心中不能有其他任何雜念。不能總想著“如果我失敗了應該怎麼辦？”應該時刻問自己“我們應該怎樣成功？”不對失敗找任何藉口，不能憑藉他人的想法來看待自己，要有自己的志向，自己的心中所指就是我們的未來。
做一個成功的人，敢於挑戰失敗，不對失敗找理由。認清自己，學會挑戰，成功就會離我們越來越近。
因失敗而精彩 篇15
國二作文 ,552字人生如同賽跑，一路上不停失去獲得，一路向前，不因不捨而反覆，不因失敗而後悔。
那天，操場上陽光普照，微風和煦，偶有沁人心脾的輕風拂過，給人以神清氣爽之感。為紀念五四愛國運動，我校舉行了一次接力跑比賽。聽—吶喊聲如雷鳴般，響徹雲霄。激動人心的接力賽，正式拉開序幕……
還是按照一如既往的流程，師生齊聚操場，揣著一顆忐忑不安的心，迎接期盼已久的比賽。
一切準備就緒，裁判員目光灼灼地站立在跑道邊，打槍者計時者則神情高度專注，生態有分毫差錯。對員們一律蹲踞式起跑，哨聲一響便調整為預備姿態，眼睛裡放射出的是必勝的光芒。
白煙悄無聲息的從槍口流出，隨後一陣槍聲入耳，隊員們便像離弦之箭一般奔向終點處。老師與同學們時而歡呼雀躍，信心滿滿；時而面色沉鬱，眉頭緊鎖；時而平淡自然，毫無波瀾；我的心也隨著奔跑隊員們的腳步上下跌宕。起伏不定。
奔跑的隊員，像脫韁的馬群，賓士向前，像急速的閃電，讓人猝不及防，像出膛的子彈迅猛無比。
比賽已經接近尾聲，隊員們儘管大汗淋漓也喜笑顏開，因為比賽最值得珍惜的是過程。
成績已經揭曉，我們班一秒之差與第四名失之交臂。落選並不意味著失敗，就如參賽口號一樣，“友誼第一比賽第二”。我們應該感謝這場失意，這是人生的起點，擦乾淚水，重振羽翼，全身心投入準備再一次的勇敢“飛翔”。
因失敗而精彩 篇16
國二作文 ,551字人生如同賽跑，一路上不停失去獲得，一路向前，不因不捨而反覆，不因失敗而後悔。
那天，操場上陽光普照，微風和煦，偶有沁人心脾的輕風拂過，給人以神清氣爽之感。為紀念五四愛國運動，我校舉行了一次接力比賽。聽—吶喊聲如雷鳴般，響徹雲霄。激動人心的接力賽，正式拉開序幕……
還是按照一如既往的流程，師生齊聚操場，揣著一顆忐忑不安的心，迎接期盼已久的比賽。
一切準備就緒，裁判員目光灼灼地站立在跑道邊，打槍者計時者則神情高度專注，生怕有分毫差錯。運動員一律蹲踞式起跑，哨聲一響便調整為預備姿態，眼睛裡放射出的是必勝的光芒。
白煙悄無聲息的從槍口流出，隨後一陣槍聲入耳，隊員們便像離弦之箭一般奔向終點處。老師與同學們時而歡呼雀躍，信心滿滿；時而面色沉鬱，眉頭緊鎖；時而平淡自然，毫無波瀾；我的心也隨著奔跑隊員們的腳步上下跌宕。起伏不定。
奔跑的隊員，像脫韁的馬群，賓士向前，像急速的閃電，讓人猝不及防，像出膛的子彈迅猛無比。
比賽已經接近尾聲，隊員們儘管大汗淋漓也喜笑顏開，因為比賽最值得珍惜的是過程。
成績已經揭曉，我們班一秒之差與第四名失之交臂。落選並不意味著失敗，就如參賽口號一樣，“友誼第一比賽第二”。我們應該感謝這場失意，這是人生的起點，擦乾淚水，重振羽翼，全身心投入準備再一次的勇敢“飛翔”。
不為失敗找理由 篇17
國二作文 ,630字我曾失敗過，也曾失落！天空小雨一直下個不停，太陽總是微笑著，因為我相信，失敗過後會有收穫！
我找過理由，我找過原因。最終我也明白了，為自己的失敗找理由也就是為自己的過錯找其他的替罪羊。
如果失敗了，不能氣餒，在反思的基礎上找成功了方法才是上策！有人說：失敗是成功之母！對於有些人可能適合，但對於我們，這些都是藉口，只能接受失敗！那還有什麼辦法呢？在錯誤上積累，因為我們不是偉人，不能一下就能在失敗的基礎上成功！居里夫人不也是反覆實驗才發現了鐳元素嗎？愛迪生不也是千百次的失敗後才發明了電燈麼！
對於我們，失敗是家常便飯，改正錯誤也當然是輕而易舉的！所以，犯錯之後也要樂觀的接受懲罰，因為我們相信，我們會成功的！
舉個例子：如果一個人，考試失敗後，對自己的成績只說了一句話：又粗心了！下次不能這樣了！而後呢？則不改錯，只看了一下錯題！之後又能怎麼樣呢？也許會有些進步，但我認為並不現實！而另外一種對失敗的態度可能有就會有不同的結果。卷子發下來以後，沒有說一句話，只在心裡默默下定決心，並付諸行動，到了下一次考試，她成功了！她笑了，她憑自己失敗後的態度獲得了成功！
每次一點進步可能到最終的時候會有意想不到的收穫，老師們都說一次進步一分，通過一天天的積累，每次考試的總結，會使我們都有進步！
失敗並不可怕，可怕的是不吸取教訓！一味的逃避過錯，為自己的失敗找理由！所以我們應該具有用於承擔過錯，坦率接受失敗，不為失敗找理由的品質！這樣我們才能在生活中實現自己的價值！
失敗亦精彩 篇18
國小五年級作文 ,860字如火的激情撕裂了天空灰黑色的雲，陽光羞澀地閃爍。我們微笑著，緊握雙手，準備將青春的熱情一路揮灑。即使這是小學生涯中的最後一次運動會，也要瀟灑如歌。
傾聽預備鈴聲，800米跑準備開始。參加女子800米賽跑的同學早已精神抖擻地站在起跑線上，蓄勢待發，等待著體育老師的命令。只聽“砰”地一聲，800米賽跑開始了。參賽選手們像離弦的箭，“咻”地一下，飛奔了出去，我緊隨其後。
開始，我覺得體力充沛，在前兩圈的時候，由最後一名趕超到第三名，我有點忘乎所以。可是，當我進入第三圈時，漸漸地沒有了體力，後面的同學，努力追趕，我努力地向前跑，儘管如此，在最後一圈時，已經被別的同學甩下了一大截，我放棄了。
我呆呆地站在跑道上，看著別的同學的身影。我獨自呆在那兒，心裡想著：我真的是輸了嗎？是的，我真的輸了！已經是最後一名了，是徹徹底底的輸了！
“徐馨，你怎麼了，可不能放棄呀，現在比賽還沒有結束，還是有機會的！”此時我的耳邊傳來陳洋鼓勵的話語。我想：是呀，不到最後一刻不能放棄。我拼盡一切力氣，向前衝，老師和同學為我吶喊加油。
可是，結果可想而知……
比賽結束之後，我默默地走開了。走著走著，汪倩看到了我，走了過來，關切地問：“徐馨！你第幾名呢？”這時，一股無法承受的痛從心頭湧上來，眼眶內已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對她說：“最後一名。”說完，在我眼眶裡強忍的淚水迫不及待地流了下來，我低聲地哭著。汪倩安慰我：“別哭啦，徐馨！不過就是跑最後一名嘛，沒關係。再說，我們都沒有怪你不是嗎？”聽了她的安慰，我好多了，和她一起回到了班級。
感謝陳洋的鼓勵，感謝汪倩的安慰，感謝老師和同學們的相信。
回想這一路上，我們跌倒過，我們害怕過，我們傷心過，但是我們仍在這裡，在這條漫長的路上堅持著。漸漸地，終點越來越近了，我們奮力地向前衝去。或許失敗了，但我們不悔，因為我們努力了。
這個秋天，讓人難忘；這個秋天，讓人快樂；這個秋天，讓人銘記。這是我們在小學的最後一年了，這場運動會將永遠被我們銘記在心，這一段不可抹去的時光將永遠存在。
為正能量喝彩 篇19
國二作文 ,1020字一個社會，就像是一條七彩的繩帶，需要全體人員共同去編織，去連線，去創造。人人奉獻出一點正能量，社會便會光彩照人，展現出最耀眼的光芒。
從古至今，中華民族的優良傳統一直傳承著，且廣泛流傳，人們對傳統的理解雖有不同，但總體是一致的，友善，文明，誠信的道德品質是整個社會一直追求的。
2006年在南京發生的彭宇案件，引人深思：在車站候車的彭宇出於一位社會公民文明、友善的道德觀念，沒有多考慮些什麼，二話不說地扶起摔倒的老太。後來的結果卻令人震驚：老太家人將彭宇告上了法庭，聲稱彭宇在公交車站撞倒了自己，要求賠款13多萬元，老太的代理律師說了一句話：“你沒撞到為什麼要扶呢？”短短簡練的一句話使在場的所有人陷入了沉思……事件最終和解，彭宇卻有口難言，他只是伸出了援助之手為何會被人誤解呢？
一石激起千層浪，由此引起社會的負面影響日漸升溫。人們對於出現此類情況，在伸手援助前產生了遲疑、彷徨。前車之鑑，是否會會重蹈彭宇覆轍呢？該不該幫助困難的人呢？會不會被誤解而產生麻煩呢？於是各種不和諧現象頻頻出現：有繞道而走的，有旁觀不決的，更有甚者勸他人不要多管閒事的。一時間這股不良風氣如霧霾般時時存在，人與人之間缺少了誠信，使我們的千年優良傳統蒙受塵埃。
烏雲終將散去，陽光總會來臨，我們社會的正能量如泥土下的春筍總會破土而出，且遍地發芽生根。人們希望社會的和諧，希望人與人之間的友善、文明與誠信。當有人伸出援助之手幫助他人時，人們都投於讚許的眼光，給與熱情的表揚與喝彩。網路也發揮了它的傳播功能，“託舉哥”，“最美的交警”，“最美的老師”等等，有些社會機構還設立了見義勇為獎金，專門表彰那些幫助他人的好人。優良傳統又得以弘揚，和諧社會處處是春風。讓我們為這些優秀的人點贊，為正能量喝彩。
春晚小品《扶不扶》宣傳了一個很真切的道理：人倒了最終還能扶起來，人心倒了可就扶不起來了。社會上十分需要這種友善，文明的正能量，需要人民的正能量撐起這個社會，同樣也需要人與人之間建立起來的誠信。失去了友善，文明，誠信的道德品質，就像是社會失去了照亮前方路途的光明，把人們推向無邊的陌生，帶來更多的負面影響。我們應該為社會上的每個付出，傳播正能量的公民點贊，為他們的舉動喝彩，向他們的行為學習……拋開更多的雜念與警惕，敞開心去信任對方，為社會奉獻力量。
一滴滴雨水能匯聚成海洋，人人奉獻出一絲正能量，待人文明，友善，做個講誠信的人，就會凝成一股無窮的力量，點亮整個社會。
不為失敗找藉口 篇20
國小五年級作文 ,785字最近幾天，學校裡的活動特別多，今天我們又迎了一場五子棋比賽。
到了賽場，我們抽好了籤就開始了對戰。第一局，我竟然奇蹟般的輪空了，之後的一局，我對戰劉亦笑，輕而易舉地把她給消滅了，可是後來的四局，我輸得很慘，其中有兩局是因為太粗心。最後一局，我對戰應皓。葉涵早就把他們組的人幹得一乾二淨，跑到我們這裡來觀戰了。他說：“同班的人自相殘殺，不忍下手啊！”我們只是呵呵一笑，沒怎麼顧著他。這局應皓下得不好，一直被我牽著鼻子走。最後，我下出了一個四一個三贏了他。
後來，我知道最後一局我贏了也無濟於事，不能進前四名，反之，我要是在這一局讓應皓的話，他就可能是年級段第一或第二。我把我的想法告訴了應皓，他笑笑說沒什麼，可我覺得有些內疚，但是應皓一定也不希望我這樣做，因為那樣他會覺得勝之不武。
這讓我想起了前一階段的拔河比賽，似乎也是一樣的情形。五（5）班是我們最後的對手，不管他們是贏還是輸都進不了前三，但是，要是我們贏的話我們班就是第一，要是他們贏的話，我們就跌到第三。最後，我們還是輸給了他們，當時，我的心裡非常難過，比今天我自己個人的比賽要難過得多，甚至有點恨媽媽，因為她是五（5）班的班主任。我們當時還打算去找負責的大隊部老師，認為最後一局的裁判是五（5）班的體育老師有失公平。現在想想當時是太沖動了，其實這是無稽之談。今天，我又為自己的戰敗找了一個理由：我分到的組對手都太強了，但是，現在，我靜下心來對自己說：要是我自己足夠強大，對手只會比我弱。即使是因為粗心的原因，那也是實力不夠強，心態不夠好的體現。媽媽經常跟我說，要在競爭中取得勝利，依靠的實力和運氣，而這所謂的運氣就是實力和心態的結合。
不為前一次失敗找藉口，只為下一次成功想辦法，那才是一個智者的做法。在學校的一次次較量中，在校外的一次次比賽中，我漸漸在成熟。贏要贏得光彩，輸也要輸得起，輸不起的人註定贏不了。