為中華美德點贊相關作文20篇
為中華美德點贊 篇1
國小六年級作文 ,1254字中國，一個擁有優良傳統美德的文明國度，在漫長的歲月沉澱中，其文化悠遠流長。許許多多的孝子、明君……層出不窮。在幾千年裡，沒有因時間而被遺忘、磨滅的，便是國粹—中華民族優秀的道德品行。
從小時候開始，父母教導我們要遵守長幼次序，尊敬老人，孝順父母。這些，從一本古籍中體現的淋漓盡致—《弟子規》。牙牙學語時的我們便開始背誦：“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。”其含義博大精深，每一個人初讀時，都有不同的理解。我理解其為：我們首先要做到孝敬父母，然後要注重誠信。要關愛身邊的人，對每一需要幫助的人給予幫助和鼓勵。如果做到了這些，還有餘下的時間和精力的話，那邊要努力學習知識了。這些不正是做人的基本原則嗎？做人便是如此，可見從《弟子規》的內涵便就是教導我們如何堂堂正正的做人。《弟子規》作為我們的啟蒙讀物，影響著一代又代人的成長。
生活中，中華傳統美德也無處不在。清早，太陽才剛探出頭張望著。電視上播放著新聞：近日，海地發生地震，傷亡慘重。各國的維和官兵及當地警員正積極搶救民眾。這其中，我看到了中國的維和官兵，他們的身影在廢墟中穿稜。據知情人員解釋，在海地工作十分艱苦，不僅是因為戰亂，更重要的是，在國內微不足道的感冒、發燒，在海地面對的範竟是死亡！維和隊員穿著厚重的防護服在廢墟上挖掘，一些隊員因為無法使用大型工具，只能用不戴任何防護工具的手挖著，他們不顧雙手的疼痛，儘管雙手已然是血肉模糊，他們仍堅持不懈。一條條生命在他們的奮鬥下“重獲新生”。這樣舍已為人的精神浸透著中華的傳統美德。“泛愛眾，而親仁。”他們的身上有中華美德的影子。
另一則報道也是關於維和官兵的。在一次恐怖襲擊中，犯罪團伙攜持一超市的工作人員，威脅警方並投出催淚彈，警方猶豫不決。儘管中方維和人員淚流滿面，仍與罪犯周旋，試圖解救人質。終於，在警方的不懈努力下，人質成功被救出、中國維和人員成為了當地民眾心中的守護神，各界對中方維和人員的英勇行為讚歎不已！在艱苦的生存條件下，中國的維和警方身上充分體現了中華的傳統美德。事後，記者採訪時，維和官兵驕傲自豪的說：”因為我是中國人，我代表中國！“是呀，中國派出的維和人員是中國人，他們的是在中華民族的傳統美德中成長的。“泛愛眾，而親仁。”
在國外，有許多留學生。而我國著名的語言大師季羨林老先生在多年前也是一位留洋學生。李老先生也受了留洋熱潮影響，想要留學。在留學期間，他寄宿的家庭只有一位老婦人居住，季老先生得其如親身母親一般。戰亂時，他得到了牛肉、白糖，第一時間反應，是要把肉和糖送給房東老太太、師長、同學等人。“首孝梯，次謹信。說得道理正是如此。戰亂爆發後，他一直想方設法回到祖國，回到家鄉。愛國、孝敬、懂禮法。這些從季老先生身上體現出的是中華的傳統美德。
身上擁有中華傳統的人，無論是戰士，是名人，還是學者，無一例外都受到世人的尊重，敬仰。這說明了中華美德影響力是巨大的，我們無時無刻在遵守這些美德。中華美德難道不值得我們為其點贊嗎？
美德孝為先——中華美德頌 篇2
國三作文 ,1236字中華民族是一個具有五千年悠久歷史的古老民族，在泱泱的歷史長河中積澱了許多優秀的美德。一直傳承到現在，其中最具有代表性的美德應該是—孝”。
“百善孝為先”是中國的一句古話。意思是孝敬父母應居一切美德之首。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，他就會樂於助人。相反，如果他不知道該如何孝敬父母，那又如何去尊重他人，熱愛祖國呢？
“孝“是一種美德，是人真善美的結晶。自古以來就有許多人用例項來告訴我們應當如何行孝。
我想，大家應該都知道子路吧，。他是孔子的得意門生，十分孝順。但子路小時候家裡十分貧窮，常年吃粗糧，甚至有時靠挖野菜度日。有一次，他年邁的父母想吃米飯，可是家裡一顆米也沒有，怎麼辦呢？於是，年幼的子路走到幾十裡外的親戚家借回了一小袋米。此後，子路便四處幫工賺錢，之後就到百里之外的集市裡買米回家孝敬父母，直到父母相繼離世。
“香九齡，能溫席。”三字經裡的這句婦孺皆知的話講的就是古代‘黃香溫席的故事。一天，天氣特別冷，黃香就想：這麼冷，父親一定睡不好。於是，他便悄悄的溜進父親的房間，給他鋪好被子。然後鑽進父親的被子裡，用自己的體溫把冰冷的被子捂暖和以後，再招呼父親睡下。
王祥，生母在自己很小的時候便去世了，繼母也是一個心腸歹毒的人。繼母多次在他父親面前說他的壞話，是他失去了父愛，但他絲毫不計較，依然恭恭敬敬的侍奉雙親。一個冬天，繼母想吃鯉魚，恰值天寒地凍，河面都結了厚厚的冰。於是他解開衣服臥在冰上，用體溫捂化冰塊，帶冰塊融化以後，便抓起兩條大魚，回家後燉好送到繼母手中。
子路、黃香、王祥，他們都是大孝子，這些行為都是可貴的，是無人能比的，是值得我們學習的！他們的行為深深感動了我，但一想到如今的我們，我卻只感到了深深的慚愧。
如今的青少年彷彿已經遺忘了“孝”這個字，凡事只為自己著想，從來不為他人考慮，甚至連自己的父母都不放在心上，這樣子的我們怎麼弘揚中華名族傳統美德？因此，作為青少年成員之一的我希望大家都能夠用實際行動來繼承孝、實踐孝、發揚孝。不求有多驚天動地，只求能溫暖父母心。我想父母最希望看到我們的便是我們學習優異，那麼我們就可以在學習方面來向父母行行孝。實際上有很多方面是我們能做到的。第一是我們可以抓緊時間努力學習，不讓父母失望；第二是在家多幫父母幹一些力所能及的家務活，比如說洗碗、洗衣、來客人了泡杯茶、為勞累一天的父母親揉揉肩、捶捶腿等等；至於這最重要的一點也是當今青少年的一個通病，不要因為一點小事就跟父母大吵大鬧，朝他們瞎嚷嚷。更加不要看到別人家裡多有錢，而嫌棄自己的父母這也不會，那也不會……百善孝為先，一切的一切都建立在孝的基礎上。
人生最大的悲哀莫過於：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。因此我們要好好孝順自己的父母，不要等父母都離我們而去了，再去慚愧忻悔，我們要像古人一樣把孝演繹得至情至深。體現我們中華名族獨有的風采，將孝這種美德一代一代的傳承下去。
讓孝裝進我們每個人的心中去吧，因為我們孝了，父母便笑了。
中華美德，尊老愛幼 篇3
國小五年級作文 ,988字孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。敬老愛幼是中華民族的美德，作為中華兒女，我們要弘揚這種品德。如今，社會上已有許多熱心人士在幫助那些貧困的老人和兒童。有的幫助那些貧困的家庭渡過難關，有的幫助治不起病的家庭捐款治病，有的……，作為小學生，作為中華民族的兒女，我們一定要繼承好中華民族的傳統美德。
在我上學的路上幾乎每天都會看見那位老奶奶，她一手提著一個袋子，一手拄著一根小棍，吃力地在垃圾堆旁撿拾可以燒火甚至可以回收的紙殼和瓶子。要不就拿著一個小板凳，呆坐在鄰居的牆角下，她滿頭銀髮總是胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，佈滿了皺紋，穿著一件破爛的灰色大褂，聽媽媽說：那是姥姥那個年代的老人穿的衣服。可見，老奶奶家裡該有多貧困。我每次看見她，心裡都有一陣心酸。有一次，我禁不住好奇走上前去，問那位老奶奶：“奶奶，您這麼大年紀，怎麼還自己出來撿柴燒？”奶奶擦了擦汗水，嘆了口氣：“唉，為了生活啊。”“那您的家人呢？”“啊，我的兒子十年前被勞改了，還有一個孫子，如今也該娶媳婦了，可是家裡太窮，沒有人喜歡嫁他，他經常不回家。唉！我都90多歲的人了誰都嫌棄。“唉！”奶奶又嘆了口氣，“他們都大了，都不願養我這把老骨頭了。”
我氣憤極了，說：“兒女不贍養老人是犯法的，您可以去告他們呀！”奶奶苦笑著搖了搖頭什麼也沒說。我便插嘴道：“奶奶，他們都不顧親情了，您還這麼為他們著想……”我忽然想到，如果奶奶去告他們，關係不就更加僵化，更加糟了嗎？老奶奶也是不得已呀，唉！還是算了吧，我帶著氣憤又有幾分惋惜走了。
回家後，我將這件事告訴了媽媽，並跟媽媽說我要將我的那200多塊零花錢送給那位老奶奶，媽媽也高興地答應了，還將我的零錢換上了整錢，共231。5元錢，我高興地攥著錢，拿著媽媽給老奶奶準備的奶粉、麵包一口氣跑到了老奶奶身邊，把我的零花錢全都給了她，老奶奶很激動，硬要把錢還給我。我把錢塞到奶奶的手裡，說：“奶奶，這是我微不足道的一點幫助，請您收下吧。”那一天，我的心也得到了昇華。
從老奶奶的身上我又一次深深體會到了：世界上那種最無私的愛，無疑是父母對兒女的愛，父母為了我們的幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！作為中華兒女，尊老愛幼是我們的美德。孟子說的好啊：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”作為中華兒女就應該這樣，不管在哪裡，只要有需要幫助的人，我們都應該盡所能去幫助。
誦讀傳世經典，傳承中華美德 篇4
國三作文 ,1032字經典，是一泓清泉，盪滌了我塵封的心靈；經典，是一條路，容我堅定的走下去；經典，是一首唱不完的歌，每當唱起她，心中就湧起說不完的溫暖。
—題記
經典篇目，曠古詩詞，典雅美文是怎麼來的呢？
她是精神的昇華，意志的濃縮，是一種百折不屈、艱苦奮鬥的美德。她從口口相傳中獲得生命，從高尚的中華品行中得到靈魂，最終落在紙上，為後人留下了無盡的遐思、啟迪。在歷史裡，在書籍裡。
她是《論語》中掉落的珍珠—“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆。”“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”是孔夫子的諄諄教誨，是眾弟子知行合一的凝聚，更是華夏五千年一脈相承的知識信仰。多少學子因有她而奮起，多少學子憑藉著她的激勵走過了寒窗苦讀的歲月……如今，《論語》學習納入了中小學生課程，每當我聽到那熟悉的讀書聲從視窗傳出，我就知道，這種文明，又得以傳承了。
她是從《史記》的竹簡間落下的繁花—在濃墨的背後，是一個又一個偉大王朝的背影。現在的我們，面對如此曠世之作，又會有誰理解司馬遷在牢獄中創作的辛酸！那是一種常人無法想象的堅韌與鬥志，在血與淚的沖刷下驚世而出。這前無古人後無來者的著作，只有時間會懂，歷史會懂，意願傳承經典的人，才會懂……
她是經歷史長河中的浪潮淘洗過的金沙—是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的偉志；是諸葛亮“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的儉樸；是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚骨氣；是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；是陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國之志；也是李清照的“至今思項羽，不肯過江東”的巾幗之志，更是辛棄疾的“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的報國之心。
茫茫歷史長河，賜予了我們無盡的美德與精神，為子子孫孫留下寶貴的文學財富！且欲仰天高嘆—噫，吾之大國經典，萬古長生！
在經濟大潮波浪翻滾的今天，她融入童聲中的《三字經》《弟子規》。言語精短卻意味無窮—教我們文化，教我們生活起居，教我們做人……總之，作為啟蒙經典，她有獨樹一幟的魅力，為純潔的心靈上種下了可貴的美德。
這是一份信仰、一種精神、一種毅力。
我們更應該繼承，並將其發揚光大，讓中華民族的美德世世代代，生生不息的走下去。
經典，是一泓清泉，盪滌了我塵封的心靈；經典，是一條路，引領我堅定的走下去；經典，是一首唱不完的歌，我願身體力行，將那經典美德發揚、光大！
中華美德頌 篇5
高二作文 ,1397字中國乃禮儀之邦，是世界四大文明古國之一。她有著悠久的歷史，其文化博大精深，經久不衰，世代相傳，至今仍屹立於世界的東方。而其他三大文明古國呢？轉眼就乾涸在了歷史的河床上。唯有中國，始終保持著旺盛的生命力，散發著迷人的獨特魅力。那究竟是什麼讓中國這條歷史長河源源不斷、奔流不息呢？我想，應該找尋到她的源頭美德！
美德，在我國古代就開始萌芽了。從商代的知、任、聖、義、忠和“六德”到春秋時期，再到宋元時期，經過長期的磨合和完善，現代人把“仁、義、禮、智、信”作為中華民族美德的核心所值理念和基本要素。這五大要素，這五大理念帶動了整個社會道德體系的發展和社會道德水平的提升，在整個中華民族美德中具有舉足輕重的地位！而生活在五彩繽紛的世界中的我，給我感受最深的，還數美德中的善良、團結和孝順了。
我要讚美中華美德中的善良。今年是“向雷鋒同志學習”的50週年紀念日，我們依舊能感受到雷鋒同志留給我們的正能量。郭明義就深受其影響，他被稱為當代的“活雷鋒”。15年裡，他每天提前兩小時上班，工作過程中認真負責；16年間，為失學兒童、受災群眾捐款12萬，自己家中卻一貧如洗；20年來，他捐血達6萬毫升，相當於自身總血量的六倍，挽救了數十人的生命……他用自己的行動，詮釋著“雷鋒精神”，用自己的善心，書寫著“為人民服務”這五個大字。滿腔熱血鑄就了人間大愛，繼承併發揚了中華美德，讓每個中華兒女，都感受到了這份正能量的存在。只要心中有美德—善良，中華民族就是高尚的！
我要讚頌中華美德中的團結。“人心齊，泰山移”。滔滔洪水淹沒了我們的家園，卻把我們的心衝到了一起，一方有難八方支援，團結的心，終於將“淚水”止住了；山崩地裂，牆倒屋塌，數萬條生命被吞噬，但吞噬不了團結的中華兒女。抗震救災，眾志成城。再大的“躁動”，也被撫平了；雄鷹展翅般的遼闊領土，怎能肆意的任他人分割？是我們的土地，我們要堅定不移的捍衛，不是我們的，我們絕不會懷揣小人之心，去奪取不屬於自己的領土。團結的力量是日本人難以撼動的。可見，中華兒女是團結的，我們有“98抗洪精神”、“5。12抗震精神”和愛國主義精神。以後不管面對什麼，只要心中有美德—團結，中華民族就是偉大的！
我要讚譽中華美德中的孝順。俗話說：百善孝為先。小小年紀的她孟佩傑，就將“孝”融入到自己堅韌的骨子裡，刻印在自己幼小的心靈上。為了照顧癱瘓的養母，八歲的她一聲不吭挑起了家中的重擔。個子還沒有灶臺高，每天就踩在小凳子上生火做飯，還要照顧養母的生活起居，12年來從沒間斷過。就像她養母說的：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子。我下輩子還給當她母親，我一定報答她”。是啊，孝心感天動地，鐵石心腸的人，也會感動的默默流淚。平凡而又弱小的女孩子，卻做出了不平凡而又偉大的事。讓中華兒女都為之驕傲，為之感動，為之致敬，向她學習是我們人生課本必修的內容。是她體現著中華民族的氣節，彰顯著中華兒女的品質。只要心中有美德—孝順，中華民族就是崇高的！
歷史的河水，還在不斷的流淌；中華的美德，還在不斷的影響我們。善良、團結和孝順只是美德中的一部分。我想，中國之所以能夠不斷的發展前進，應該說中華傳統美德發揮了重要的引領和推動作用。所以，新一代的我們，一定要好好的繼承和發揚傳統美德，讓我們偉大的中國，成為令全世界都引以為傲的國家！
中華美德頌 篇6
高一作文 ,582字如果我問你們，中華的傳統美德是什麼？大多數人都回答得出來，那麼我又想問，既然知道了中華美德是什麼，你們做到了嗎？許多人大概都不知如何回答吧！是不敢回答吧！但，既然我們是中華民族的一分子，就應發揚中華傳統美德。
在現如今，這個物質橫流的社會，許多人都將中華美德遺忘了吧！大家所追求的是金錢，權利，地位，難道在追求金錢，權利，地位的同時，不需要有傳統美德嗎？
假想一下，如果一個人沒有愛心，沒有道德，沒有責任心，這樣的一個人如何能獲得權利與地位，這樣的一個人是不會被社會所欣賞的人，也註定不能被重用，而相反的，一個有中華傳統美德的人，才能被重用，才能得到金錢、地位、權利，所以在追求一些東西的同時，也需要具有中華美德。
做為一個公民，我們應該有中華美德，那麼做為一名子女呢？
中國有一句俗語說：“尊老愛幼是中華傳統美德”，做為一個公民，我們要尊老愛幼，但如果連自己的父母都不孝敬，又如何能尊重老人呢？但現在這個人情冷漠的社會，子女視年邁的父母為負擔，不願照顧；子女爭奪父母財產，使父母黯然泣下；子女因與父母不和歐打父母，這類事件層出不窮。
在這個社會，人們的美德已經在慢慢消失，而我們做為一名中學生，我們要具備中學生的美德，具備中華民族的傳統美德，沒有美德的人，是一個不高尚的人，不要讓這個社會沾染了青春！讓我們發揚傳統美德，讓校園綻放美麗，我們的社會發出文明的火花。
讀《中華美德頌》有感 篇7
讀後感 ,800字是夜，北風呼嘯，時間的推移將萬家燈火變成了那零星的幾扇窗，幾盞燈，幾個人。我手捧書卷，沉寂在自己的世界，無法自拔，那書的封面，印著一行豎排楷體“中華美德頌”。
中華上下五千年歷史，源遠流長，中華美德更是一直伴隨中華的發展，從堯的“儉樸”，舜的“寬厚”到孔子的“禮”“仁”再到現在的“尊”“讓”都是中華美德的彰顯和發揚。
書中的感人故事讓人落淚，偉大人物使人敬佩。無數故事路然紙上，然而，最令我久久不能忘懷是他—“最美司機”吳斌。
當我讀到這裡時，我的靈魂彷彿飛到了公交車上，我彷彿親眼見證整個過程。11時39分，公交車安然行駛，40分左右“飛來橫禍”的鐵片擊中吳斌。然而後來發生的一幕震撼了所有人的心靈，在接下來的24秋內，吳斌進行了一系列的動作，車並沒有失控，而是安穩地停了下來，而當時，吳斌已是重傷。
時間彷彿定格，我的思維都在飛速旋轉。吳斌用自己的生命給中國人上了一堂課，詮釋了“責任”二字的含義。吳斌是一個有擔當有責任的人，顧全大局，他用自己一人的生命換來了全車人的安全。我想，即使車子失控也無人能責任他吧。那時他身受重傷，但正因為他心中有那份責任，那份擔當，便使他在第一時間把車停下，這，便是中華美德，中華民族幾千年來的中華魂。
所謂責任，便是摸著自己的良心，認認真真做好自己該做的事，公交車司機吳斌這樣做了，但盡責之人並不只有他，還有千千萬萬的人民，他們有著不同的身份，卻有著相同的一點。他們的盡職盡責為我們帶來了美好的生活，但，我們有盡責了嗎？我們有盡最大的能力去住址學習嗎？其實責任不只體現在大人身上，也體現在全中國人身上。
忽然想著前幾時打掃樓梯時我還怨聲連連，抱怨為什麼要來掃地，我們明明是來學習的啊。現在想起不禁失笑，或許，再敢不會有這樣的話從我口中傳出了吧。
思緒漸漸回到現實，卻有著周莊夢蝶般的真實，遠處幾家燈火也已熄，空曠的黑夜只剩下我那扇窗，那盞燈，那個人。
讀《中華美德頌》有感 篇8
讀後感 ,732字我們中國是五千多年曆史的文明古國，我們國家從古時候就開倡“仁、義、禮、智、信”等良好品質，以及現在所說的“八榮八恥”為核心的思想觀念。但又有多少中小學生做到以上這些良好品質呢？可能現在有很多成年人連最基本的禮貌待人、明禮守法都遵守不到吧！
我看了《中華美德頌》後，讓我想到了我還在讀小學的時候遇到的一件事—有一次，我和家人從南埡奶奶家乘車回來，路途中人並不多，但所有的座位都坐滿了，因為有的人自己做一個位子，大包小包的東西佔一個位子，讓人看著特別不舒服。到大中壩的時候，上來了一位大約七十多歲的老爺爺，他看見有一個年輕人旁邊有一個位子，但上面放了幾小袋東西，他走到年青人身邊，說：“你把東西拿了讓我坐吧。”而那個年青人卻不削一顧地說：“要坐自己拿！我沒工夫拿這些東西！”還說了一些難聽的話。之後那位老人也挺不容易的走到我旁邊來，靠在我坐的椅背上。我和家人實在看不下去了，因為竟沒有一個人給他讓座！畢竟那位老人也是這輛車中年紀最大的，所以我起身讓那位老人坐下了。那位老人很謝謝我，還說我很懂事，我的家人也誇了我，而那位年青人也不好意思的低下了頭。
我真想不通，我們祖國遠古流傳的“仁”“義”“禮”“智”“信”都哪兒去了？為什麼還會有這麼多人連最基本的尊老愛幼都不懂？現在外出旅遊喜歡亂刻亂畫的大都是我們中國人、聚餐最吵的大都還是我們中國人、綜合素質差的大部分人仍是中國的。曾古時候我國有多少有良好品質的人啊！而現在，為何他們的素質這麼差！
從現在做起，從我們中學生做起，我們要做個熱愛祖國、勤儉節約、尊老愛幼、明禮守法、禮貌待人、誠實守信、不抽菸不喝酒等良好品質的人。我們不能只是把這些好品質掛在嘴邊，而是用實際行動告訴大家：我們是一個文明優秀的中學生。
中華美德永伴我行 篇9
國二作文 ,1045字中國是個傳承幾千年的文明古國，美德是中華人民的精神財富。但隨著社會的發展，如今人們的生活條件越來越好，許多人都忘乎所以，把中華美德拋到腦後。譬如：公共場亂扔垃圾紙屑現象；鄰里之間、同學之間脣槍舌戰；公交車上不給老人、孕婦讓座的事時有發生；還有各大、小飯店的餐桌上剩菜剩飯現象屢有發生。
履行勤儉節約也正是響應中央“八項規定”的號召。首先我們應從我做起從身邊的小事做起，不浪費一粒米、一滴水、一張紙、一支筆等等。
我們周圍總有些人把吃不完的剩菜剩飯倒掉，難他們不知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎？面對這一浪費問題，有人會辯解道：“吃不完的剩菜剩飯對身體不好，你說該怎麼辦？”現在不是已推出了光碟行動嗎！我們可以把飯菜的份量做少點，這樣就可以避免不必要的浪費。除了在飲食上有浪費的現象，在穿著上也有一些浪費，如：有的人覺得衣服舊了或款式有點過時，就把它扔掉或放在家裡壓根不穿，我們可以把這些舊衣物寄到貧困地區救助需要幫助的人，這樣我們既節約又獻了愛心。
在勤儉節約方面，我身邊就有一個很好的榜樣，由於爸爸、媽媽工作忙，我從小就是由奶奶照看的，自打記事起我就知道奶奶是一個勤儉節約的人。她一件衣服能穿好多年，就連一雙襪子破了也捨不得扔掉，而是補了又補再穿；平日裡總是把洗衣服、淘菜的水用大盆裝起了沖廁所或拖地板；傍晚的時候千家萬戶燈火輝煌，而奶奶家總是隻開一臺電視機，她說電視機開著就有光再開燈的話太浪費了。奶奶勤儉節約的美德時時影響著我，我知道爸媽起早貪黑辛辛苦苦上班掙錢很不容易，我也從不亂花一分錢。
眾所周知，周總理既是我國一位了不起的外交大使，又是節儉的代表人物。他一生並不華麗、富貴，而和正常老百姓那樣生活簡樸。總理用餐時偶爾掉到桌上一顆飯粒，他會馬上撿起來吃掉；總理工作起來廢寢忘食，祕書看到他那瘦弱的身體感到非常心酸，便派炊事員給總理送來飯菜，卻被他拒絕：“怎麼能給我開小灶呢！我和大家一起吃粗糧就行，吃著它就不會忘記過去、忘記人民啦！”所以他深受人民的愛戴和擁護。
勤儉節約不是省錢，而是智慧，是美德。現在社會快速發展，人們不能把勤儉節約給忘掉。如果每人一天少開一小時燈，少浪費一點水，少倒走一些飯菜，日復一日，年復一年，難道節約下來的財富、物質不會讓人驚歎嗎？我相信會的。只要人人從身邊開始做起，少用點紙張，樹木就可成森林，大地會變得更綠，天空會變得更藍。人人多付出一點，水滴也可成大海。
中華美德永伴我行，勤儉節約現在做起，讓我們奔著節約的藍圖出發，讓我們向著民族的美德奮鬥！
與中華美德執手相約 篇10
高二作文 ,1049字歷史的長河永遠不停歇的向東奔赴，無情吞噬著這個世界的點滴，讓往事變成故事。然而在這世界上卻有著一種文明：五千年的沉澱昇華與永存，給予了黃色人種專屬華夏的氣質與氣魄。
華夏文明，一個並非過於華麗的辭藻，卻能讓人產生別樣的情愫，或敬仰，或激昂，就如一股綺麗的煙火，點綴著世界民族之林的浩瀚夜空。
“捐軀赴國難，視死忽如歸。”
天下興亡，匹夫有責。五千年中連綿不斷的文明發展過程中創造了中華兒女崇高的民族氣節。南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，三年獄牢，未曾投降；革命家陳天華，聞國於危，連寫血書，忠告國民；戰國時期的屈原，不忍國衰，為守忠貞，投江示忠；數學家華羅庚，為抉真理，不惜財物，為國貢獻。
五千年的中國，並非一路繁花似錦，而是如血色般的殘陽，似火般灼燒著一代又一代懷揣著愛國情懷的忠誠將士那永不熄滅的心。“苟利國家生與死，豈因禍福避趨之。”，雙木成林，齊心為眾，眾人為國，則國必興。
“有志不在年高，無志空長百歲。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。人若明志，曉事理，知大體，有遠志，即使不能有超世之才，也可以立大事，成大業。范仲淹，家境貧困，苦讀詩書，最終讀書有成，成為北宋名臣；越王勾踐，為吳所執，欲報吳仇，置膽於坐，飲食嘗之，最終越國兵精糧足，轉弱為強。
五千年的中國，並非一路平坦風光好，而是由歷代先人的巨集偉志向與刻苦積累下的一擔擔黃金，雨水愈猛的沖刷，散發的光芒越奪目。亦餘心之所向，雖九死其猶未悔。”腳踏實地，明志尋夢，夢懷“天下，則國必盛。
“人而無信，不知其可也。”
言必信，行必果。誠信是社會正常運轉的根基，人若無誠信，無法立足於社會。曾子為給後代做好講誠信的榜樣，親手將自家豬殺死，以允諾言；周幽王卻只為妲己一笑，三點烽火，失誠於兵，最後國破人亡。
五千年的中國，並非一路封建昏庸碌碌無為，在五千年文化底蘊的沉澱中，華夏兒女已早樹立起良好的民族習慣，將中華民族的“魂”與“形”標誌在每個人的心中。“君子一言，駟馬難追。”以誠待人，因信而立，立世人之楷模，則國必昌。
正因為中華民族擁有她獨特的文化與精神標識，在大浪淘沙的千年歷史中，中華文化才得以在歷史長河中立足，而她將是不朽的傳說。
如烙印，傳統文化早已融入到中華兒女的血液之中；如繁星，民族氣節永遠在中華兒女的胸腔中照明；如漣漪，民族情感將震撼更多華夏兒女心中那永不衰滅的信念與信仰。
踐行中華優秀傳統美德，弘揚中華優秀傳統文化，讓我們用自己的雙手去創造一個更美的中華，讓華夏兒女擁有更新的姿態挺立在世界民族之林。
弘揚中華美德傳承良好家風 篇11
國二作文 ,759字家訓，家教，這是每個人家裡的傳統家風。家訓，就像是給人做人的訓言；家教，就像是給人約束的教育；家風。就像是給人做人的風氣。我認為，家風每一個都對我們的身心有著極大的好處。是我們認知事物的基礎，待人的禮儀。
小時候，我老是抱怨怎麼家裡面規矩這麼多，很煩，常常觸犯了家規就要挨罰，在我的記憶中，這樣的一條家風使我永不遺忘。
這是一個傍晚，媽媽早已做好了飯菜，可奶奶遲遲沒有回來，餓了一天的我看著桌子上豐富的飯菜，嚥了咽口水，也不顧爸爸以前說過的話，超起筷子就吃，正當我吃的帶勁時，一雙大手阻擋了我，我抬頭一看，是爸爸，連忙放下筷子，站了起來，臉紅的像個太陽。“你奶奶還沒回來，吃什麼！”爸爸斥聲說道。我結結巴巴的說：“我餓了”，這時，門口傳來奶奶的聲音，“開門”，我看了眼爸爸，跑去開門。當我開啟門的一瞬間，我看見她皺皺的眉頭上留著晶瑩的汗珠，
一種暖暖的親情湧上心頭，我想，我是不對，不該在奶奶沒回來就吃飯，她這麼辛苦。我拉著奶奶上了飯桌，這是大家都已經團坐了，我低著頭，問著：“奶奶，今天怎麼這麼晚回來？”奶奶擦了擦額頭的汗珠，對我說：“今天啊，奶奶事情沒幹完，被組長檢查發現東西沒放完，所以啊，回來晚了。”我疑問著：“明天可以幹啊？”“不行，今天的事情一定要做完，明日復明日，明日何其多。每天都有新的任務，今天不做完不罷休。這是你姥姥教給我的，我把它視作家風啊。”我沉思著：“學習也一樣麼？”這時，我想到爸爸佈置的作業還沒寫完，趕忙下了飯桌，寫了起來，爸爸見了，連忙問：“怎麼不吃飯了。”我回答爸爸：“我想起今天您佈置給我的作業還沒完成，我寫完了就吃。今天的事要今天做完”一家人開心的笑了，我知道，最開心的一定是奶奶！
幾年過去了，這一條簡單卻刻骨銘心的家風使我的學習有了更大的進步，相信，在將來，我一定會受益終身。
中華美德教育了我 篇12
國小六年級作文 ,771字在生活中，有些偶然遇到的事便會讓人難以忘記，並時時縈繞於心。從小時候，奶奶就經常教育我：“你從小就要做一個善良的人。即使你以後沒有多大的才華，但只要你有一顆善良的心。像雷鋒叔叔那樣做好事，奶奶就會為你驕傲。”奶奶每天睡覺前都要為我講故事，而這些大部分都是關於禮貌、美德方面的，我表面上聽得津津有味，但其實並不明白。到了現在我才明白奶奶的苦心，我也儘量按奶奶說的做。
那是一個星期三的下午，我放學回家，走在一條路上，看到不遠處有一位坐輪椅的老奶奶。此時天空烏雲密佈，颳起了涼風，我心想：快要下雨了，我得趕快走呀。於是，我加快了腳步。老奶奶見要下雨，萬分焦慮。我此時想到看奶奶對我的教導：“做善事。”我跑到了輪椅前，推動了輪椅。老奶奶見輪椅加速，往後一看先是一驚又說：“小姑娘，謝謝你，你是個好心的孩子。”我說：“不客氣！您家在什麼地方？”老奶奶指著前面一間老屋說：“就在那裡。”
我把老奶奶推回了家，我看下雨了，就和老奶奶坐了會兒。我和老奶奶說了一會話，從談話中我知道：老奶奶家中原有一個女兒，以前一直和女兒一起生活。可是她的女兒去年出車禍去世了。說到這裡，老奶奶流下了眼淚。“老奶奶你別哭，以後我會經常來陪您的。”“真的！”老奶奶像得到了一點安慰。“哎，對啦！小姑娘你叫什麼名字？”我說：“我叫劉盼盼。”我知道老奶奶生活十分孤獨，多希望有人陪她說話。“我回家了，不然奶奶會擔心的。”“快回家吧，別讓家人擔心。噢！對了，下雨了雨傘給你。”“不用了！”我說罷，便衝向風雨之中。
在以後的日子裡，我經常會來，而老奶奶總在家裡等著我。有一次，老奶奶說：“你這樣三天兩頭來看我，你媽媽知道嗎？”我說：“媽媽非常支援我。”
中華美德教導了我。中華美德其實很多，我所做的跟它相比簡直微不足道，但現在我要從小事做起，將來才能做大事，中華美德使我一生受益不盡。
中華美德在我心 篇13
國一作文 ,1143字“媽媽，中華美德是什麼啊！”小時候趴在媽媽腿上，想到的問題總有那麼多。
“中華美德？應該是，和磐安精神‘山容萬物，堅如磐石’差不多吧！”
我看看媽媽，懵懂的點點頭……
山容萬物，堅如磐石—比喻寬廣的胸懷像大山一樣包容萬物，堅強的意志像巨石一樣堅定不移。我想，這應該是一種海納百川，萬物爭榮的美吧！
“美”顧名思義就是美麗、善良的意思。華夏五千年，二十四史間，“仁、義、禮、智、信”一直是中華民族幾千年來的美，是唐太宗愛民如子，是荊柯刺秦王，是孔融讓梨，是空城計，也是尾聲沉水。有人說，美與生活很遠很遠，但其實“生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”
記得—孔子有個學生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著也要跟著去，妻子就哄他說：“你在家等我，回來給你殺豬燉肉吃。”妻子回來，見曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說：“你真的要殺豬給他吃？我原來是哄他的。”曾子認真地說：“我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數，孩子以後也就不懂誠信了。”緊接著，他果真把豬殺了……我認為這就是誠信美—言必行，行必果。美更是無處不在，在小時候，姐姐只有兩元的零花錢每個星期仍然給我帶回來一兩塊巧克力；下雪天，姐姐把自己的圍巾解下來圍在我的脖子上……
“德”，顧名思義也就是道德、品德、美德的意思。拾金不昧是一種道德，寬容待人是一種品德，尊老愛幼是一種美德。德與我們的日常生活中所說的“孝”，也有一種密不可分的關係。古時候，沉香劈山赦母、董永賣身葬父、漢武帝劉恆親嘗湯藥，這些都是孝的表現。在現代社會中有人認為孝是滿足父母經濟上的需求，也有人認為孝是給予他們精神上的關懷。這些看法都沒有錯誤，只是現在的空巢老人最需要的已不再是那些“金錢的富裕”，而是親人子女們的陪伴。孝是德的核心，只有領悟“孝”的真諦，才能感悟何謂“德”，才能進一步落實“道德、品德與美德”。
記得—西漢時期的漢文帝劉恆，是漢高祖劉邦的第三個兒子，從小就奉行孝道。劉恆被封為代王時，生母薄太后跟隨他住在一起。劉恆與母親感情深厚，傾心的侍奉母親，盡力讓她感到快樂和滿足。然而薄太后身體虛弱，常患病，連續三年都臥病在床。三年裡，劉恆既親自為母親煎藥湯，又勤理朝政，並且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了之後，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恆天天為母親煎藥，每次煎完，自己總要先嚐一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝……孝是德的第一步，媽媽身體不舒服，端來洗腳水為她洗洗腳；爸爸下班回家，為他按摩放鬆身心；身邊的親人生日了，送上一句生日祝福……這些其實很簡單！
美與德息息相關，就像魚兒離不開水，幼嬰離不開父母一樣，美與德也是密不可為的，美是德的前提和基礎。
弘揚中華美德引領幸福成長 篇14
國三作文 ,788字中華名族歷史悠久，而中華的傳統文化更是經久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那裡流傳而下的珍貴精神財產。我們的任務即使繼承，也是傳承這越發閃耀的黃金。
中國古代儒家提出並歸納的五個最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五常”貫穿於中華倫理的發展中，成為中國價值體系中的最核心因素。而中華名族的傳統文化博大精深，傳統美德的內容更可謂深不可測，涉及到社會生活的各個領域。歸納起來，可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個方面。
修身指的是自身的道德修養，自身的道德修養可以塑造自身的美德。正所謂：身修而後家齊，家齊而後國治。一個人有了道德修養就會注意自己的行為是否得當，是否為他人造成了困擾。因此，只要人人都能具備修身的品質，社會將邊的更加美好更加和諧。生活也會變的更加幸福
齊家是指家庭應具備的美德。家和萬事興，社會是有無數個家庭組成的。一個沒有美德的家庭只會給社會增加負擔。每個家庭都奉獻一點社會就會更和諧一點。家庭美德主要包括：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。
“治國”，是指處事應具備的美德，就是為人處世之道。包括職業美德、公共美德等：精忠報國，勤政愛民，秉公執法，見義勇為，助人為樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業，救死扶傷都是治國的美德。
子路，在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統美德的真實寫照。
穿著傳統美德的鞋子，一步一步，踏踏實實地走在人生路上。苦難並不可怕，困難也不可怕，可怕的是骯髒，太容易玷汙了純潔的靈魂。
弘揚中華美德 篇15
弘揚中華美德作文45 ,427字我曾經讀過《三字經》，我從《三字經》這本書裡讀到了很多小故事，從這些故事裡學到了很多中華美德。
融四歲，能讓梨。講了鄰居家送來一筐梨，哥哥們都搶大的拿，可孔融等哥哥們拿完了，他才拿了一個最小的，鄰居便問：“你為何不拿大的呢？”“哥哥們比我大，應該吃大的，我年幼，應該吃小的。”孔融這樣回答道。這篇故事告訴了我們要懂得友愛敬讓之禮。
香九齡，能溫席。講了黃香九歲的時候對父親十分孝順，夏日炎炎他用扇子扇父親的涼蓆。冬天寒冷，他用自己的身體溫暖父親的被窩。這則故事告訴了我們要孝敬長輩。
親師友，習禮儀。講了要尊敬老師和朋友，因為我們可以從他們那裡學到為人處事的禮節和知識。
既然古人也擁有這麼多的美德，難道我們不應該向他們學習，把他們美好的品德繼承下去嗎？那我們在家時，就應該為爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在學校裡，和同學們友好相處，互相幫助，做老師的小助手，必要時為老師出謀劃策，為老師分憂解難。
讓我們一起做懂事的孩子，讓我們一起來弘揚中華美德吧！
傳承中華美德 篇16
國三作文 ,1062字中華的傳統美德是東方文化的一種魅力，是中華民族之魂的集中體現。“文明”是一個不老的話題，時常被人們掛在嘴邊，更需要人們去踐行他。高尚的品德是一朵花，開在世界所有空虛，寂寞的地方，溫暖著我們身邊的一花一草。他的光輝形象影響著一個人，一個家庭，乃至一個國家。文明的精髓會滲入到每個中華兒女的身體裡。
生活在快速發展的時代裡，我們的物質生活在提高，文化素質也變得越來越高，我們的生活是美好的，可如果一個沒有傳統美德的國家會是什麼樣的呢？
現在讓我們坐上時光穿梭機去領略一下：在辦公室裡，沒有人注意儀容儀表，叼著煙，不時會把大腿翹到桌子上，滿地的果皮紙屑無人清理，因為清潔工已經不見了，跑到了衛生間吃早上沒有吃完的瓜子，工作質量急劇降低
社會中的確有這樣的現象存在，但社會中的文明也處處存在。
當你走在街道上，不經意看到兩個不同人種的小孩在玩。他們的臉色只有笑容，沒有種族歧視。在馬路上，一位稚嫩的小學生攙扶著白頭垂髮，年過花甲的老人。他們雖然沒有血緣關係，卻勝似親人。在人滿為患的醫院裡，會有一個平凡的身影給懷孕的媽媽讓一個座位。在病房中，會有護士和病人親切的交談。看似是一些不經意的小事，但他們卻感到幸福與愛，在他們身上折射出美德之光。他們的心是真誠的，笑容是善良的，行動是美麗的。
一幕幕感人的畫面拉開，讓我們走進他們的生活。
一天我在電視裡認識了一位令我尊敬的人。他的名字叫郭明義，是雷鋒的傳人。
我第一次認識他，是在電視播得億萬人民關注的表彰大會上。他是“五一”勞動獎章的獲得者，他曾資助過失學兒童，還多次進行無償獻血，年過40仍然工作在鐵路工作的第一線。這只是我所瞭解的，他實際上做了更多。就如聞一多先生一樣光做不說，絕不把精力落在口頭上，而是放在實際上。在頒獎臺上的他戴著一副花白邊眼鏡，手粗糙，多年的艱苦環境給他留下了歲月痕跡，他說：“我只是做了我應該做的，還有很多像我一樣的人，放棄了優越條件，戰鬥在祖國的第一線，這個獎盃應屬於他們。”坐在電視前的我被他的話震撼了，一個有如此偉大功勳的人，竟如此謙虛，難道不值得我們學習嗎？………
我們身為祖國的花朵，未來的接班人，更應該向郭明義學習，在生活中尊敬父母，對他人有禮貌；在學習中幫助同學，尊敬老師；在社會上文明做事，傳承美德。
作為中華兒女，傳承“文明”之花的氣髓，是我們的責任。我們是炎黃子孫，我們是華夏兒女。我們傳承文明美德，塑造愛的社會，讓我們的子孫後代也奏響“文明”的樂章。文明一小步，前進一大步，讓我們做一個文明的小公民，應盡社會的一份責任，共創美好家園。
中華美德我傳承 篇17
國小六年級作文 ,761字泱泱華夏，盛開著五十六朵民族之花。不同的民族有自己獨具特色的文化。中華上下五千年，博大精深的傳統美德也需要我們代代傳承，弘揚。身為二十一世紀的青少年，我們更該繼承和發揚中華傳統的美德，學會互相尊重、尊老愛幼，懂得感恩，知道愛國等等。繼承中華美德可以從自身小事做起。
古人云：“敬人者，人恆敬之。”只有互相尊重，人和人之間的關係才能融洽和諧。在班級裡，應該尊重班裡的同學，不要取笑同學，不給同學取外號，見面問好，真誠禮貌。在校園裡，同學之間要有友好的氣氛和互相和睦的關係。學會互相尊重，不說使別人難堪的話，不把自己的快樂建築在別人的痛苦之上，隨意傷害別人的自尊心的行為是不禮貌的。只有學會懂禮貌，才能贏得別人的尊重。尊重他人走到哪裡都會是一道很美的風景。我們要做有禮貌的人，就要學會尊重他人和尊重自己。
繼承中華傳統美德，更應該向他人學習，學會禮貌待人，尊老愛幼，學會感恩。早上起來時要向父母長輩問好，在路上遇見同學老師要問好。它雖然是生活中的微不足道的小事，但背後蘊含著中華的美德。遠古時有《臥冰求鯉》、《親嘗湯藥》等的孝道故事。中國近代有林則徐、鄧世昌等人的愛國故事。當代有毛澤東尊師的感人事件。今天我們有雷鋒、最美老師、最美少年等。他們身上閃耀著中華傳統美德，更體現了中華精神。歷史長河中代代人時刻在傳遞著中華的美德。作為今天的我們更應該學習他們的孝道、愛國、尊師等美德。
未來的中國面臨著挑戰，迎接跨世紀的挑戰。關鍵在於人的素質的提高。試想如果未來的接班人—我們這代青少年，連修身這些美德也做不好，更不用說“齊家、治國、平天下”的大事了。
所以我們應該站在接班人的角度來傳承中華美德，提高我們的道德認識，使我們懂得什麼是美德，從中正確分辨真與偽、善與惡、美與醜。做二十一世紀的美德少年，不斷弘揚傳統美德。
傳承中華美德做一個文明人 篇18
國二作文 ,1043字相信每一個人都希望每天一走出去，看見的是乾淨的街道，聞到的是路邊鮮花的芬芳。但是，在這美麗的環境背後需要的不僅僅是清潔工人的努力，而更應該是我們每一個人文明的行為習慣。
文明行為是日常中的小細節，都不容忽視。就像你隨地丟了一張指甲大小的紙張在地上，隨手摺斷了一根小樹枝在手上把玩，又或者是你因為心情的煩躁與人交談時隨口罵的一句髒話。雖然這些都是一件小事情，但往往會讓別人對你的這種行為留下一個粗魯的印象，被認為是一個沒有文明修養的人。
或許很多人認為，光靠一個人去履行著文明的義務有什麼用？其實並非無用，這需要你的堅持。也許你覺得自己一個人的力量不夠強大，但你的一次行動會吸引眾多人關注的目光，你的一個倡議會得到眾多人積極的響應。或許也有人認為文明，只是單單的不講粗話，不隨地吐痰，丟垃圾，不破壞公物的一草一木一磚一瓦便是一個文明人了。其實這只是做人最基本的要求了，還遠遠不足於稱為文明人。
“文明”的真正的含義到底是什麼呢？它是你看到地上的一塊垃圾而彎腰拾起丟進垃圾桶的表現，是你遇到親朋好友一個簡單的點頭微笑，是你碰到教師同學的一聲問候語，是你請教別人問題時真心的一句感謝語，是你不小心撞到別人不含糊敷衍的一聲抱歉，是即使心情煩躁也忍住不罵粗話的文明行為舉止……在日常生活中，我們與人相處時大多時候都是通過言語談吐去交流，去溝通。俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，有時候就是因為一句話就能給予他人很大的安慰，鼓勵他人加油不要灰心，即使處於寒冷的冬季也能感到暖意，但當你的一句不悅耳的話，如一把利劍，對他人造成心靈上的創傷，就算即使處於炎熱的酷暑，也會讓人感到陣陣的寒意襲來。
所以，當話語還未出口時要先思考下是否傷害到他人，可以委婉一點地告訴對方，既不會毀了自己的形象也不會造成兩個人之間的隔閡。言語談吐文明，也是美德之一。
文明，它是一種美德，是一種文化修養，雖然渺小，但人人都實踐起來，那麼帶給社會的影響一定不小。為了明天你我都生活在美麗乾淨綠化的環境下，一起攜手共創文明吧。劉備曾說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不要因為一件小事情而不做，更不要因為一件小惡事而縱容自己去犯錯。
我們要做一個文明的人，傳遞一份正能量，讓社會上的每一個人都做一個有文化修養，行為舉止，言語談吐都文明的人。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。中華兒女應將這份文明美德傳承下去。讓我們攜手共創文明，打造更美麗更文明更美好的明天，讓我們每一個人都做有文化修養的文明人。
中華美德引我成長 篇19
國小五年級作文 ,1211字孟子說：“老吾老以及人之老。”這就要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老，家家有老人，尊重老人，實際上就是尊我們自己！那一夜，流星劃過，我匆匆許了個願：世界和平。今晨，沒有流星，卻喚醒了我心底處最深的那份感動……
我幾乎個月都會去養老院看望那些孤獨的老人，每次去的時候我都用我的零花錢買上一些水果帶著去養老院，給那些老爺爺、老奶奶。每次去我都感覺收穫多多，受益匪淺，是我童年最珍貴的記憶。
又一次，我跟著幾位大姐姐去了柏樹養老院，我們拉著老奶奶的手，坐在一起談談心，她們可高興了。老奶奶都說我們和她們年幼的時候，聽她們講到這裡的時候，我的心裡不經顫抖了一下。老人心中無時無刻的都想念著自己的孩子，而她們的子女呢？把自己的父母放在這裡置之不理，這簡直令人心寒。我們一直認真的聆聽著她們講述以前是如何細心的照顧自己的孩子，而當自己的孩子長大之後呢，把自己放下了養老院，就不知去向，聽到這裡我的眼淚頓時忍不住留了下來。
聊完天后，我們拿出事先做好的千紙鶴送給了老人，她們竟然感動的抱住我們。我們把每層樓的老人都看望了一遍，幾乎都用了十幾分鐘的時間，這三四個小時我覺得過得很快，同時也感覺過的非常有意義，因為我既溫暖了老人的心，也溫暖了自己的心。我們看完了在房間休息的老人之後，去了他們娛樂的地方，聽老爺爺們唱著他們喜愛的音樂。老奶奶們又手拉手跳著她們熱愛的廣場舞，整個演藝廳一片喜氣洋洋，感染了我們一起去的所有小夥伴。我們參與了老奶奶們的舞蹈中與她們共同跳舞。在我們要走的時候，這些老人硬是要和我們拍一張照片留作紀念，我們愉快地答應了。當按下相機確認鍵的那一刻，我感你覺到整個世界多麼美好，瞬間感覺空氣中都瀰漫著愛的味道。
不走進老人們，不用心去體會他們，是很難真正體會到敬老愛老的內涵，只有當我們用一顆真誠的心去感受老人們時，我們才知道敬老時我們能做些什麼，我們該做些什麼。也正是這時我們才真正瞭解到這些老人們的生活心結。他們最缺乏的其實是精神生活上的安慰，我們的到來一定意義上使他們重新感受到家庭生活中的天倫之樂。年輕的心和年老的心在這裡交匯，溫馨如家的感覺把我們之間的距離一下拉近了許多，其實這些老人們的思想並不像我們大多數人以為的那樣僵化保守。他們的生活閱歷是我們年輕人無法比擬的，他們大半輩子辛辛苦苦為了家庭和社會操勞的那份精神是值得我們學習的。其實老人們沒有太多的要求，只要有人能陪他們聊聊天、說說話他們就會很高興，而這些事對我們來說只是舉手之勞。多一些關愛，多一些傾聽就會讓那些老人家不再覺得孤獨，就可以讓他們感受到溫暖。
“夕陽無限好，只是近黃昏”。而我認為應該是“滿目青山夕照明”。我們接近老人更多是因為他們寬厚慈愛而不是出於責任義務。
讀《中華美德》有感 篇20
國小五年級作文 ,761字白雪皚皚的寒冬，一本好書就像冬日裡的暖陽，投射在純淨的大地上，閃爍著明媚的光芒，讓人情不自禁地慢下腳步。
手捧小學生讀本—《中華美德》的我，被窗外照進來的柔柔陽光擁抱著，感受到了春天的溫暖和生機。這136頁的油墨書香中，散發著多年積澱、深入骨髓的文化味道。在眾多中華美德中選取了忠貞愛國、敬業奉獻、誠實守信、勇毅力行、篤實寬厚和仁愛孝悌六個方面進行概述，一個個妙趣橫生又鼓舞人心的故事深深地吸引著我。我非常喜歡習總書記在前言中的話“中華優秀傳統文化中很多思想理念和道德規範不論過去還是現在都有其有不褪色的價值。
第四章“勇毅力行”讓我印象非常深刻，孔子曾說：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”拼搏的勇氣、頑強的毅力、堅定的決心，身體力行的精神，使得人們為了放飛自己的夢想，在各種困難面前永不放棄；使得團體為了共同的目標，在各種挫折之下永不言敗；使得民族為了不斷前進，在各種險惡的環境中自強不息。古有勇殺雙頭蛇的孫叔敖，勇敢果斷的班超，拜師學藝的華佗……
今有著名數學家華羅庚、勇敢堅強的周美玲，永不言棄的中國女排、自強不息的馬雲……
“好好，快來收快遞。”不解風情的媽媽殘忍地把我的思緒拉回現實中。“現在有網購真方便，手機操作還送貨上門，真要好好學習才能跟上社會發展的腳步啊……”於是，我現學現賣，給媽媽講起了阿里巴巴集團創始人—馬雲的故事。馬雲從小長得不好看，成績也不理想，從學習到創業，真可謂是屢戰屢敗、屢敗屢戰幾經曲折最終憑著不懈努力，發奮圖強的“勇毅力行”。讓阿里巴巴成了上市公司。愛拼博的他沒有停下前進的步伐，淘寶網、支付寶等越來越受人們的喜愛，更成了大家生活中不可缺少的一部分。據《2018胡潤全球富豪榜》報道，馬雲及其家族財富2000億元位列大中華區第四，全球第26位。馬雲說過：“永