漫漫四季書香飄相關作文20篇

書香飄溢 篇6

國二作文 ,516字

開啟書櫃，一股散發著油墨味的清香撲鼻而來，一排排舊書印入眼簾，隨手拿起一本書，輕輕地撫摸著那有點發黃的紙頁，心中久久不能平靜。

回想起我剛與書結緣時，我還是一個只會玩泥巴的三歲小孩，我被書中的那小人兒深深地吸引著。待慢慢長大，我喜歡的書也改朝換代。故事書換成了漫畫書，名著和散文佔據了故事書的地方……儘管書換了又換，可我對書的那份熱情卻從來沒有改變。

每當我閒暇時，總會開啟書頁，聞著那一縷縷書香，看著那一行行如音符般在跳動的文字，任它跳入我的眼簾，鑽入我的腦海，融入我的身心。我的心靈被文字中那動人心魄的真、善、美撞擊，我的靈魂被文字散發的芳香所浸潤，我神清氣爽、忘乎所以，完全沉醉在書的境界裡，所有的憂愁都被遺忘，只有那一縷縷書香。

在書的世界中，我能拋棄一切煩惱，也只有在那一縷縷書香中，我才能找到快樂。書香存在的天空遠離塵俗，遠離喧囂，在這片寧靜的天空下，有無邊無際的遐想作伴，有醉人的書香為伍。我無法離開這片天空，它已成為我生命中不能割捨的一部分。現在的我沒有漂亮的衣服可以，但沒有好書作伴絕對不行。

願我的人生，永遠固守這片飄溢著書香的天空，願一本本好書，牽引著我走向成熟，走向豐富，走向睿智，伴隨我走完漫長的人生之旅！

四季墨香 篇7

國二作文 ,708字

無論何時，我總喜歡於窗邊，於桌前，做著一件愜意的美好小事。

我的記憶中，春暖花開，在小區的長椅上讀書是件很舒服的事，倚在媽媽的懷裡，躺在長椅上，聽她給我讀書，我在媽媽溫柔而甜美的聲音中，看小紅帽與大灰狼交鋒，聽阿里巴巴的妙語連珠，為街頭賣火柴的小女孩而悲哀。一陣微風拂過，媽媽的頭髮掠過我的臉頰，衣襟也輕輕飄動，好像是書中的“蜜兒”，沁入我的心脾。

從此以後，我喜歡和媽媽一起，在暖暖的陽光中，在朗朗的月光下，在微風的吹拂後，在書桌旁，在紗窗前，手捧書一卷，細細地品，默默地讀，靜靜地嘗那書中的千姿百態。春日暖，心與蜜同甜。

夏日，燥熱凌人，無心讀書，便想起長輩們總愛嘮叨幾句古代的怪老頭們說的話，例如什麼“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我卻認為這樣的讀書，喪失了閱讀的本質，許有利益，許有作秀，更甚者譁眾取寵。我看看手中的書，望望窗外車水馬龍，嘆了口氣。這樣的心痛，還有幾人願體會呢？

燈火長明夜仍未央，書香如酒醉於心上，夏雖燥，墨香卻留心。

秋天到了，秋日天高路遠，神清氣爽，褪去了酷熱和躁動，倒越來越痴迷於書。沉浸書中，只覺得日子一天天都是靜美的，只覺得讀書時，世間萬物都消了蹤影，塵世間彷彿只剩下了我和書，在靜靜地對話。秋不悲，只留些寂靜。

冬夜，靜雪相伴，一書在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。飲一杯清茶，仍然神思飛揚。讀書於我而言已不僅是開闊視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉，是最好的放鬆。冬不寒，心底純且靜。

一杯茶，一本書，一個人，在我眼裡，這些足以構成一道風景，沒有了城市的喧囂，沒有了往日的浮躁，只有內心的純淨。

讓我最為感動—四季墨香總歸有一縷魂。最是讀書使人美。

翰墨書香飄自來 篇8

國二作文 ,890字

讀書就像飢餓的人撲在麵包上一樣，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命是禪堂，年輕時讀書就像迎來朝陽走路，最淡的墨汁也能勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識不是每天增加，就會不斷的減少。一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什麼事做不來的。

而我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯作家尼古拉阿列克賽取維奇奥斯特洛夫斯基以自己親身經歷所著的，這本書寫了保爾柯察金(小說的主人公)幼年失學，後來當過工人，參加過戰爭，成為一名優秀的紅軍戰士。保爾是一位倔強好鬥的少年。在他成長時期，國家正在革命，他漸漸成為一名堅強的共產主義戰士，在一次次的戰鬥中，他都承受住了考驗，最後因為失明離開了前線。在這期間，他曾經動搖過，但經過激烈的思想鬥爭，最後他終於拿起了新的武器—筆。進行文學創作，讀了這本書我被保爾的意志深深的感動了。

在一次激戰中，保爾受了重傷送進了醫院。他的傷口很深，顱骨被子彈打穿，一隻眼失明，對於一個戰士，失去了雙眼那要承受多麼大的痛苦啊！即使這樣，但並沒有使他放棄、退縮，反而以堅強的毅力和不屈不擾的精神投入地方的任務。黨組織的任務他都逐一完成。為了供應城市所需的木材，為了修復運輸木材的鐵路。他拖著沉重的身軀在泥濘、痛苦中走來。終於，城市的木材供應上了，運輸木材的鐵路暢通無阻了。保爾身上的品質難道不值得我們去學習嗎？

那麼，他到底有什麼值得我們去學習呢？他不僅堅強而且也非常愛國。為什麼說他“堅強”呢？因為他在受到身體的重重考驗下，仍不放棄。為什麼說他還愛國呢？因為他不論自身有多大的障礙，首先想到的依舊是祖國。而現在的我們呢？雖然稱不上過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。但最起碼是要什麼有什麼，所以我們的毅力得不到鍛鍊，承受挫折的心理也弱的很，難道他還不值得我們學習嗎？

鋼鐵是怎樣煉成的！鋼鐵就是這樣煉成的。在艱苦、挫折、疾病、風寒中磨練的，我們要向這些人看齊，向這些人學習，做到這樣的人。

走過四季書為侶 篇9

國二作文 ,802字

一本本大大小小的書，擺在我的床頭上，書櫃中，寫字桌上。瞧，我那小小的臥室，就像一個小型圖書館。

小時候，我常常纏著大人們給我講有趣的故事，我總是規規矩矩的坐著，津津有味的聽著，隨著故事情節的變化，有時我會拍手大笑，有時我們情不自禁的留下眼淚。我聽故事入了迷，媽媽親暱的說我是小故事迷。

隨著年齡的增長，我已經不滿足於單純的故事了。於是，我懇求媽媽給我買了許多的圖書。瞧，那一副副生動的圖畫，是不是講故事演繹的精彩絕倫，奇妙無比呢？可惜，我只看得懂那些圖畫，而看不懂那一個個有趣的漢字寶寶。在我幼小的心靈裡，萌生出了對知識的渴望。

轉眼間，我已經五歲了，該上學了！從走進校門的第一刻起，我就愛上了而這個美麗而神奇的地方。因為在這裡，我不僅認識了慈祥的老師和活潑可愛的小朋友們，還認識了那一個個漢字寶寶。自從學會識字之後，我開始頻繁的出入於書店與圖書館，並打心眼兒裡愛上了書這個好朋友。

在這些神奇的書之中，我既愛瀏覽通俗易懂的少兒畫冊，又愛啃厚厚的古典小說；既欣賞妙趣橫生的中外兒童故事，又朗讀優美的詩歌散文；既願看科技，天文，地理小叢書，又喜歡獨具特色的《作文大全》。而且我還特別喜歡讀誘人產生無限遐想的寓言，童話故事。

在我看來，人們在小時候就已經選好陪伴自己度過一生的東西了，是要精神上的食糧還是要物質上的享受？其實，對於我們來說，物質上的享受並不重要，反而十分可怕，它是黑暗腐蝕人心的媒介物。因為人們在追求物質上的享受時，會丟棄許多東西：親情，友情，愛情，誠實……而書—精神上的食糧會告訴你，應該如何去成為一個正直，善良，有情有義的人。這難道不是一個人一生所能成就的最偉大的事情嗎？

我想，我是一個幸運的人。因為我在這十三個春夏秋冬中吸收著精神的食糧所帶來的，甜美無比的營養。並且在廣袤無垠的知識海洋中，感到了生活的快樂與滿足。如果讓一切從頭再來，我仍然希望以書為侶，陪我走過春夏秋冬。

書香飄飄伴我成長 篇10

國小四年級作文 ,1117字

如果我是一棵小草，書就是給我提供營養的土壤；

如果我是一隻小鳥，書就是讓我飛向藍天的一雙翅膀。

著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我說：“書就像是一位老師，帶領我們走進大自然，探索它的神奇與奧祕；書就像一個淘氣的小精靈，帶領我們走進別人的內心世界，瞭解名人與凡人的悲歡離合；書就像一個熟識的朋友，高興時與我們分享快樂，煩惱時傾聽我們訴說衷腸……

我愛讀書，生活因讀書而充實。《雷鋒日記》教會我，做一顆為人民服務的螺絲釘，奉獻最美麗；《魯濱孫漂流記》告訴我，在人生的航海中，要勇敢前進，永不放棄。《十萬個為什麼》讓我領略大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化；《蘇克和貝塔歷險記》讓我銘記，只有勤勞勇敢和善良，才能贏得大家的信賴。我曾經被《皇帝的新裝》逗得前仰後合，被《賣火柴的小女孩》感動得熱淚盈眶，我曾經為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，也曾為凡卡的悲慘遭遇而嘆息。書籍，伴我走過無數的風雨，它見證了我成長的腳步。

我愛讀書，世界因讀書而廣闊。博覽群書，可以將祖國的大好山川盡將眼底。讀書可以讓我撐一把油紙傘走在寧靜的江南小鎮，欣賞水鄉的旖旎風光；讀書也可以讓我在春日的午後，在一片金燦燦的油菜地，緩步穿行……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉壯觀，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘。

我愛讀書，人生因讀書而精彩。是書讓我知道“海記憶體知己，天涯若比鄰”，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書讓我體會“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適安逸，是書讓我感受到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難酬，憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了平淡，多了一份精彩。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，杜甫的憂傷，思索魯迅的冷峻深邃，感悟冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精彩，儘管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

親愛的朋友們，書是知識和力量的源泉，讓我們熱愛讀書吧！勇攀知識的高峰，領悟人生的真諦。讓我們用書香為夢想插上快樂的翅膀，展翅飛翔！

書香飄夢 篇11

國小六年級作文 ,883字

書，是人生道路上的指路明燈，為我指引正確的方向；書，是心靈的源泉，裡面的知識之水用之不竭；書，是一線亮光，在你迷茫時會照亮你。我愛書，愛看書，愛讀書，而且嗜書如命。我對書抱有宛如“熱戀情人”般的感情，只要一拿起書，就會美美地沉浸在書的海洋中。

我家的書架上、書櫃裡，儲存著成百上千本的書，就連床頭櫃上也都星羅棋佈著。作文、童話、小說、科普、歷史無所不有，一伸手就可以拿到一本好書。

記得有一次，媽媽帶我去書店裡購了幾本好書，那些都是我的最愛。一回到家，我就坐在椅子上抽出一本書，津津有味地看了起來，嘴裡還不時地發出“咯咯”笑。要吃飯了，任憑媽媽呼喚幾次，我都無法從書的世界裡醒悟過來。

到了晚上，群星閃耀，皓月當空。要睡覺了，媽媽說：“喂！小書蟲，夜裡可別給我玩什麼花樣哦，別又拿起你那寶貝般的書本在那樂呵呵地看個不停！趕緊睡覺！”我信誓旦旦地說：“知道了，知道了！”我躺在床上，可心裡依然念念不忘我的書兄弟，於是悄悄地下床，踮起腳，神不知鬼不覺地從書架上抽出了一本《隋唐演義》來。我是個“歷史古書迷”，一看到拿對了的書，就心花怒放。我點起小檯燈，一頁，兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著，又像一條幸福的小魚，盡情地暢遊在這書的海洋裡。

讀到《程咬金瓦崗稱王》這片段時，我看了看手錶，“呀！都快十點了！”可我的心靈和書彷彿都在呼喚我：“再看一會兒……”我又想：再看一會兒也沒什麼大不了的！我又繼續如飢似渴地讀，和書中的人物對話，和書中人物嬉笑，不時發出笑聲來，有時又緊皺眉頭……那時的我就是一隻純粹的小書蟲，鑽進書裡頭去了。

漸漸地，朦朧侵入了我的身體，眼睛逐漸閉攏。我嚥了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去。我懷中抱書，書香飄入了我的夢鄉。我做了一個書的夢，做了一個奇妙無比的夢……

泛舟墨海，書香飄然 篇12

高二作文 ,884字

手捧一卷墨，心中無纖塵。泛舟於墨海之上，任逝者如斯，我自守一份清涼自在。首屆縣直讀書月不知不覺已經過去，激情讀書月後的感受便深記於腦海，短短的一個月使我們深刻認識讀書的重要性。與其說“書籍是人類進步的階梯”，倒不如說“書籍是一味救心良藥”泛舟墨海之上，時光也安靜下來。

我愛書海，我愛墨香，愛手指劃書頁留在心底那種癢癢的感覺。每天激情跑操後，隨著天氣的變化氣溫逐漸升高，而夏天自帶的睡意便也油然而生，激情讀書可以幫我們驅趕朦朧的睡意，使學習的精神進一步提高，促進學習。伴隨著墨香，洗盡盛唐的喧囂繁華，看透宦海沉浮的心酸，飽經安史之亂的悲苦。那股子墨香隨之深入骨髓，成為人生不可割捨的一部分，那份厚重與深沉也積澱成知識的酒，芳香四溢。

時光荏苒，白駒過隙。身為高中生的我們也更得增加閱讀量，考題的閱讀分值較高，沒有閱讀經驗，很難提高做閱讀理解的能力，三年的高中生活並不算長，因為有太多的知識需要我們去學習去複習。讀書就好比在和一位高尚的人談話，使靈魂上升一個臺階，泛舟墨海，與大浪之中，我們可以看到任性微弱的光芒在閃爍，堅定執著。

青春總是伴隨著躁動與不安，浮華與衝動。手機，電腦應運而生，電子書一時間鋪天蓋地而來。可是在這個時刻誰能堅持紙質讀書呢？我們提倡讀書月也更多的是使現代的學生放開網路，更加積極投入讀書之中，讀書人自帶一種氣質，是別人模仿不來的，通過讀書我們可以瞭解古今外的歷史，去體會古代的書香門第之感。閱讀就是一場心靈的對話，在紙張的翻折間，指尖的溫度透過紙張，架起溝通讀者與作者的橋樑，讀書月的提倡使我們更加珍惜讀書的時光，通過紙張營造出的那一份感動，是每個人不能觸碰的內心的柔軟，那淺淺的鉛字，凝聚時光的智慧，讓我銳意前進取，牢記心間。

泛舟墨海，書香飄然。高中乃至於後半生，讓我們有書香的陪伴，書香墨海，一生足矣，輕翻紙上歲月，跨越青春流年。

範俊峰老師精彩點評：浸潤書香，為人生奠基；暢遊書海，享閱讀快樂。文章開篇點題，激發讀者的閱讀興趣，構思大膽新穎獨特，有創新性，深情的表達了讀書給我的幫助。

沉醉在書香飄動的世界中 篇13

國二作文 ,853字

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。

——題記

從小到大，讀過很多書，從《安徒生童話》到《平凡的世界》；從七《西遊記》到《草房子》；從唐詩到宋詞。我沉浸在書的世界中，汲取營養，厚積而薄發。

小時候，我不喜歡讀書，媽媽為了讓我養成讀書的好習慣，便告訴我，書中有小白兔與烏龜，如果我每天堅持讀1小時的書，他們就會給我買五顏六色的什錦糖。於是，我打開了書本。

漸漸的，我被書本里的內容吸引了，不用媽媽提醒我也會搬上凳子坐在院子裡讀會兒書。不是為了糖果，而是折服於書的魅力。

我欽佩孫悟空的七十二變，火眼金睛；感動保爾·柯察金樂於奉獻，頑強拼搏的精神；惋惜祥子經過歲月的折磨，變成了曾經自己最討厭的樣子；喜歡七個小矮人善良純真……

而今，我在書的世界中翱翔，不為那黃金屋，不為那顏如玉，也不為那千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。

我領略到了“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒“的那份超然；品味到”疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏“的美麗；更能體會”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“的那份自信！想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份淒涼……

書教育我“光有奮鬥精神是不夠的，還需要腳踏實地的一步一步去做”；書啟迪我“勤奮是一切事業的基礎”；書本告訴我要自信“因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功”……讀書使我學會了思考，學會了理性與睿智。

我瞭解到名人也有喜與憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈，以及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂油然而生。

書，是人類文明的長生果，是我心中永不熄滅的火把。斜風細雨不須歸，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

書香飄萬里 篇14

國小五年級作文 ,1359字

題記

小小書屋，簡潔樸實內涵大；

小小書屋，遍佈鄉村惠萬家。

走進你，靜靜地享受知識的薰陶；

擁抱你，暖暖的幸福環繞著心靈。

清晨，一縷陽光格外明亮，伴著歡歌笑語，我隨著爸爸一起來到了莪山新豐民族村戴家山自然村遊玩。在這個山間的小村落中我發現了一個放滿書的屋子，牌子上寫著——先鋒雲夕圖書館。我很驚奇，在這麼偏遠的山上竟然有這麼美麗的圖書館。於是我迫不及待地衝入圖書館，一睹她的真面容。

一走進圖書館的門，我被眼前的一幕驚呆了。寬敞明亮的圖書館，一眼望去是一排排整齊的書架，書架上的書籍、報刊五顏六色，種類繁多，令人目不暇接。有我們小學生喜歡的漫畫書、腦筋急轉彎、童話故事、作文書、科技類等等，還有大人們看的各類文學作品和農作書籍，真是應有盡有。更讓我驚歎的是圖書館內有桌子、沙發，看書的環境讓人覺得很愜意。我挑了幾本自己喜歡的書，坐在沙發上，津津有味地看了起來。書屋是一個大世界，大世界裡的每個人都有自己的小世界。在這裡面挑一本好書，來一杯清茶，伴著慢慢傾斜的陽光，沉浸於書中的美文，書看累了，還可以欣賞窗外的風景，就是呆一天也不會覺得厭倦。

傍晚時分，我戀戀不捨地離開了圖書館，我跟爸爸媽媽說：“要是每個村都有這樣一個書屋那該有多好！”爸爸笑著摸了摸我的頭說：“下次我帶你去找答案”。懷著對農村圖書館的好奇，我通過上網查閱資料以及向爸爸詢問等方式，我瞭解了一些知識，我發現原來我們桐廬183個村，每個村都有這樣的圖書館，叫做農家書屋。農家書屋不僅可以給村民學習知識，而且還是孩子們的樂園。夏天天氣很熱，孩子們就去書屋裡看看書或討論作業，累了就靠在椅子上休息，而且從書屋裡借的書到城裡的圖書館也可以還，同樣，城裡的圖書館借的書在農家書屋也可以還，這就是所謂的“一卡通”。

前幾天，爸爸還真的兌現了對我的承諾，帶我跑了好多村，看了好幾個農家書屋，雖然他們沒有戴家山圖書館的豪華、沒有深澳村雲夕圖書館的溫馨，但都有著一樣最重要的東西——書。在去過這麼多的農家書屋中，環溪村的書屋給我留下了深刻的印象。因為書屋牆壁上的話讓我受益匪淺，這句話就是：“貧者因書而富，富者因書而貴。”這句話告訴我們要多看書，看書能使窮人變得富有，能使富人變得高貴，所以我們一定要多看書。我還用這句名言激勵自己，平時做個讀書的有心人，讓書陪伴著我感悟人生，思考未來，用書引領我在知識的海洋裡自由的飛翔。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！是呀，書是我們生活中不可缺少的一部分了。我堅信，書必定是我們生命的源泉，生活的啟示，學習的開始，它是我們人生路上的一盞明燈，照亮我們求學的道路，帶領我們走向成功。

很多人都說桐廬美，我覺得美的不僅僅是風景，不僅僅是生態，更是美在鄉村中流淌的文化基因，這正是每個村的農家書屋對人們默默無聞的一種浸潤。作為桐廬小公民的我們，可真幸福啊，也正是這些農家書屋讓我們的桐廬更加美麗典雅！

感謝您，農家書屋，是您讓我們增長了知識，開闊了視野；是您見證了我們的成長與快樂！

感謝您，農家書屋！讓我的尋夢之路在醉人的書屋裡啟程，一路追隨，書香萬里……

書香瀰漫 篇15

國二作文 ,642字

記得海倫凯勒曾說過這樣的一句話：“書像一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活那無邊無際的海洋。”書讀的多了，也就越發體味到其精妙之處。

有的書像走南闖北的旅行家，帶領我認識了金字塔、空中花園，瞭解了艾菲爾鐵塔、凱旋門，知道了萬里長城、頤和園……認識了我們的地球和天空。

有的書像一位博古通今的老人，讓我聽到了南京大屠殺的槍聲，聽到了天安門前國歌的奏鳴，聽到了北京申辦2008奧運會的成功喜訊……我懂得了美與醜，知道了好與壞，明白了正與邪，也感到了作為一箇中國人的自豪。

夜深人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，執一本小說，心靈開始飄飛。我用心與書交談，與書中的主人公同命運、同呼吸，為他喜、為他悲，主人公的命運總是牽動著我的心：我的心開始與魯濱孫在一起流浪，在孤島上經歷悽風苦雨；我開始與愛麗絲在一起漫遊仙境，體味著忽大忽小的樂趣；我開始接觸苔絲的溫柔、柯察金的堅忍、祥子的墮落……

有的書像甜甜的蜜桃，很好吃，吃一口便領略到它的甘美。有的書卻像那青青的橄欖，初嚼，並不爽口，甚至有些苦澀，但是細細咀嚼，便會感到一種清香，陣陣回味。

我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恆。每一次思索都堅定著我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加的堅忍，於是我開始真正懂得了人生。

“登山則情滿於山，觀海則意溢於海。”對這份飄著書香的天空，我始終興致勃勃，任四溢的激情，睿智的哲思鍛造我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩。

書改變了我的生活，它是我的良師益友，它是我生活中不可或缺的泉源。

漫步書香園 篇16

國一作文 ,781字

書是人類進步的階梯，書，是人類文明與文化發展的基礎，是最堅不可摧的精神支柱。開啟書中的世界，會使思維變得敏捷，靈活，超乎尋常；會使思維插上想象的翅膀，飛越古今；會使心靈貼近自然，細敏而美麗。

開啟厚厚的《智慧背囊》，一篇篇短小但含義深刻的故事，引發了我的深思，是對自己，也是對生活。“一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮而來生命的真諦。”，我想，這是所有讀過這本書的人都想說的一句話吧。書中蘊含的智慧，博大精深，揭示了無數個發人深省的生活哲理與對人生的啟迪，細細讀過，心靈不禁就明朗起來，不知不覺中，思想變得深刻，心智變得高深，品質變得高尚。

不經意翻開智慧背囊的任何一頁，即使讀最短小的那則故事，你也會獲得智慧，就像度過了很長一段人生那樣深刻。可以說，這是非常經典的書籍，但並不只有經典才能啟迪人生，開發智慧。

信手翻開《歷史典故》，任意讀一個故事，也會豐富知識。讀史使人明智，人們歷來都熱衷於借鑑歷史，從中吸取教訓，為己所用。當讀到世上偉人發奮圖強戰勝挫折時，我們也會有想要奮鬥的激情；當讀到奸人買過求榮時，我們心中便有一種強烈的憤慨。與此同時，我們的品德便愈加高尚，我們的人格便愈加正直。

書，還有極抒情的一種。許多文人墨客寫出的優美文字，都足以打動人心，陶冶情操。如張牧笛的《像南瓜，默默成長》，是一部極具感染力的創意作文。抒情、柔美、豐富的文字，細膩的情感，跌宕起伏的思想，給了我心靈極大的書香潤澤。不僅如此，書中涉及到很多自然、科學方面的知識，在感受文字的同時，又可瞭解大千世界，實在大有裨益。

可以豐富內心情感的還有小說。小說情節多變且豐富，我們的情感也會隨之起起伏伏，與作者的思想情感相互結合，有時會出現異常奇妙的感覺，純淨又溫暖。

書，始終都是人類的精神營養，始終都是人類進步的基礎動力，開卷便有收穫，讓我們漫步書香園，從書中尋找智慧吧！

書香瀰漫，幸福生活 篇17

國三作文 ,1088字

輕輕地，你—書，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，一陣陣氤氳的香氣，讓我感到無比幸福。

—題記

書，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會讓我的心變得玲瓏剔透。

書，就像燻人欲醉的大海。傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。

書，就像純潔無暇的白雪。欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。

在這個現代化大社會裡，每個角落都瀰漫著濃濃書香。而正是讀，才讓我們的生活更加幸福，更加美好。

“讀書獲得知識，知識改變命運。”讀書使人聰慧，讓人們不斷改變自己，完善自己，提高自己的思想道德素質和科學創新能力。人們通過讀書使生活變得更加美好。在貧窮的邊疆地區，人們發展教育，越來越多的人獲得了知識，從而提高了生活水平。為了實現共同富裕，許多有理想有抱負的青年放棄了城市生活的美好，帶著知識走向了農村。於是，在那裡，有了朗朗的讀書聲，有了平坦寬敞的大路，有了拔地而起的高樓……人們臉上洋溢著幸福的微笑。因為讀書，所以幸福。

“書記是人類進步的階梯。”高爾基的一句名言恰如其分地闡述了讀書與人類生活的關係。是啊，只有讀書，才能不斷獲取知識，人們才能不斷進步，不斷地發明創造，在這種情況下，一件件造福人類的科技產品誕生了！隨著科技的發展，知識的豐富，人們已樹立了‘終身學習’的意識，這種意識已在人們的生活中根深蒂固了。仔細一想，如果不學習，就沒有知識，那何來的發明、創造？若是如此，幸福也不過是誇誇其談。但是，人們意識到了學習的重要性。因為學習，所以幸福。

俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”它比一切財富都重要得多。一個人，最富有的是他擁有的知識，而不是他擁有的財物。從前，有兩個富翁和一個教師在船上相遇，他們很快就談起了自己的幸福生活和擁有的財產。一個富翁說：“我的錢有一座山那麼多，我想要什麼就有什麼，我真的太幸福了！”另一個富翁說：“這算什麼，我的錢多得有兩座山那麼多，而且我還在‘錢生錢’呢！我才幸福呢！”他們都不約而同地哈哈大笑起來。教師想了想，說：“我才是最富有的人，我的生活很幸福也很充實。雖然我沒有錢，但我有知識，知識就是財富。”兩個富翁嘲笑他說：“還說富有呢，我看你一日三餐都剛剛溫飽而已，你算了吧。”教師無奈地說：“不管你們怎麼說，我將來一定會很富有的！”不久，他們遇到了海盜，海盜們劫財後把他們落在一個小鎮上。兩個富翁變了乞丐，而教師在當地一家小學就職了，還娶妻生子了，生活很是幸福。

從古到今，無數活生生的例子告訴我們：讀書創造幸福生活。書從我們身邊悄悄走過，撒下了一粒粒希望的種子、幸福的種子，它在人們心中生根、發芽，開出了人間最絢麗的花朵。

成長路上，書香瀰漫 篇18

國二作文 ,876字

書，是一把神奇的鑰匙，幫我開啟知識的大門；

書，是一位博學的導遊，帶我尋找智慧的源泉；

書，是一盞引路的明燈，為我照亮前進的方向。

在我的成長路上，瀰漫著濃濃的書香。

從咿呀學語到走路、上學，一路走來，無一不與書息息相關。讓起伏已久的心慢慢平靜下來，安靜地坐下來讀書是人生的美好享受。泡一杯香茗，捧一本好書，在陽光下神遊在書的世界中，感受書中那妙不可言的無窮樂趣，領悟人生的真諦。

書，開啟了我的心智。在美如夢幻般的童話故事《灰姑娘》中，我受到了人生的第一課教育—真、善、美。美麗而善良的灰姑娘在飽受繼母和姐姐們的侮辱下，仍能真誠、執著地追求理想，跨越了一道道障礙，最終獲得了與王子的幸福生活。它告訴我：只要人人都真誠善良地對待生活，併為自己的理想而不懈努力，充滿信心、樂觀地對待一切困難和挫折，我們終會走向幸福和成功。

書，陶冶了我的情操。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事的主人公保爾勇敢、機智，熱愛和平併為自己的人生理想不斷執著追求的精神深深的感染了我；讀革命小說《紅巖》，無數英雄為了祖國的解放、民族的興旺而拋頭顱、灑熱血的大無畏的犧牲精神是每一個人學習的榜樣；讀《平凡的世界》，讓我更深一層地理解什麼是苦難而不卑微、平凡而不平庸的人生；讀《小故事大道理》，那一個個富有哲理性的小故事讓我領悟到人生的大道理。

書，開闊了我的視野。在書中，我可以泛舟三峽，感受李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的愉悅；可以躲進陶淵明所描繪的世外桃源，欣賞那“芳草鮮美，落英繽紛”的人間仙境；也可以漫步於塞外廣袤的原野，觀賞王維筆下的“大漠孤煙直，長河落日圓”……盡情地在知識王國中體會世界各地的奇異風光和風土人情。

春去秋來，花開花落。書讓我由幼稚變得成熟，由魯莽、無知變得理智、冷靜，讓我學會了面對挫折與困難，學會了執著與追求理想。現在，我與書形影不離。只要一書在手，我便如蟻附羶，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒採蜜”的滿足。可以說，書是我的良師益友，讀書如同給我的成長插上一雙翅膀，讓我自由地翱翔在廣袤無邊的藍天上。

我的成長路上，書香瀰漫！

四季漫想 篇19

國二作文 ,711字

看遍庭前花開花落，細察窗外雲捲雲舒，我彷彿回到了那個沒有人類的四季。那個只屬於動植物的四季。

—題記

春天的歌唱

蟈蟈的歌聲最先打破冬日的沉寂，喚醒了春姑娘，她輕輕地打了一個呵欠—春風來了，它似一把剪刀，修理了冬日的殘枝敗葉，它如一位“扮娘”給大地披上了一層綠裝；它更是一位指揮家，奏響春天的號角。小草率先打了一個綠色的噴嚏，接著，蜜蜂們便嗡嗡地鬧起來了，嬌鶯也不遜色，它婉轉啼鳴竟還招引了蝴蝶為它伴舞。花前月下，蛐蛐有些不耐煩了，為什麼呢？因為它朝思暮想的夏天遲遲不來，呵呵！可別急，等燕子用尾巴再剪幾朵花，再看夏天的好戲吧！

夏天在遊戲

可別惱青蔥的樹，綠的逼你的眼，可別煩蟬在枝頭大聲婉轉地啼鳴，更別恨毒辣的太陽燒灼了你的心，因為這一切的一切都是夏天在和你惡作劇了，因為它想和你玩一會兒，這不，它正用萬紫千紅的景色偽裝自己呢！你能找到它嗎？問問水裡的魚兒吧！它們說夏天在和太陽公公下圍棋，那問太陽公公吧！它又說夏天嫌它熱，躲到林間避暑了，知了知了“夏天呢？”“它被秋天藏起來了”，知了嗚嗚的哭著。

秋天在哭泣

“秋風蕭瑟，洪波湧起”一滴淚水滴在嘴邊，有點鹹，有點甜—秋，你哭了！因為我的世界沒有鮮花，它們都凋零了。你不是還有堅強芳香的野菊嗎？因為我的世界只有落葉，可你不也有甜美的果實嗎？算了，別哭了，冬天在睡覺，可別吵醒了他。

冬天在睡覺

“簌簌……”漫天雪花飄了下來，載著一年的愛與悲哀，喜悅與煩惱，投入了冬天的懷抱，冬很寬容，將它們都收容了，還做成了棉被，大地蓋著它，睡著了，旁邊是兩棵雪松樹靜靜地守衛著，冬天的那一場雪，分外的抒情！

這全是幻想嗎？不，這是四季真實的漫想。

漫步書香路 篇20

國小六年級作文 ,793字

蝴蝶喜歡在花間漫步，那是因為有花的芳香；雲兒喜歡在空中漫步，那是因為有風的指引；我喜歡在書香的道路上漫步，那是因為有經典伴著我成長。

翻開曹文軒伯伯的《草房子》，我便被他那生動形象的語言給深深迷住了。作者筆下的油麻地小學是孩子們的樂園，主人公桑桑和他那群小夥伴在這兒快樂地成長。桑桑調皮、可愛，富有愛心，他的各種奇思妙想讓他的童年充滿了純真與快樂。

在桑桑的身上我彷彿看到自己的影子。我也是在鄉村長大的孩子，小時的我也是那麼無拘無束，那麼天真可愛。課下的我會滿操場跑，一個小石子，一個小水窪都是我的“玩物”；走出校園，一片葉子，一根狗尾巴草都是我的“寶貝”……於是，我從此便對這本書愛不釋手，也漸漸喜歡上了閱讀，踏上了漫漫書香路。

在觀看《我的一本課外書》這一電視節目後，我急切地央求爸爸媽媽給我訂購曹文軒伯伯的《山羊不吃天堂草》。還記得我捧起這本書時，我真的似一匹餓狼，激動而急切。一群飢餓的山羊在面對一片鮮嫩的天堂草，卻怎麼也不肯低頭去吃。主人公明子因為家庭的原因，失去了在學校讀書的機會，不得不揹負起了家庭的希望和重擔，跟著師傅闖蕩江湖，飽受著世態炎涼，經歷著人情冷暖，在社會這個舞臺中生存，紮根，成長。在這座城市中，明子跟著師傅與來自全國各地的木匠一樣，吃著冷飯，住著窩棚，頂著寒風苦雨在馬路上等活兒，發現生意後一擁而上，靠競相壓價來獲得生路。想想他們這些手藝人，他們的生活是多麼艱辛！他們都做著同一個發財夢，默默出賣著自己的廉價勞動力，咬著牙忍受著生活帶給自己的磨難，但可貴的是，在這個世態炎涼、大都“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的社會環境下，他們固執而又堅持著鄉下人特有的人格和尊嚴，這不正像那群面對天堂草的山羊麼？如今，在我們生活的周圍，也有許多跟鮮嫩的天堂草一樣的誘惑，但我一定會像明子一樣始終保持著自己的那一份天真與純潔。

漫漫書香路，深遠而悠長，我會一直去追尋。