成長的那些事相關作文20篇
成長的那些事 篇1
成長的那些事作文60 ,676字在成長的歲月中，我經歷了許多事，酸、甜、苦、辣樣樣都不少，但讓我最難忘的，還是那一件事了。
那是我三年級時的一個星期六，媽媽要求我寫完一篇作文才能出去玩，我沒有辦法，只好聽了媽媽的話。
我很不情願地坐在家裡寫作業，其實我的心早已飛走了。但是有母命難違，所有我只好順從了媽媽。因為我是不想寫那篇作文的，所以我手裡在寫作文，心裡想著《成龍歷險記》中成龍打壞人時的情景。所以我一直拖呀拖，拖了一上午，才把那篇作文拿去給媽媽看。媽媽看了之後說：“孩子，你看你寫的作文牛頭不對馬嘴，拿回去重寫好嗎？我相信你一定能寫好的！”我一聽要重寫，便急了，說：“媽媽，這一篇作文我已經非常努力地在寫了，您就讓我出去玩一會吧。”媽媽說：“好吧，就先讓你出去玩一會，不過晚上回來你一定要重寫，不寫完不能睡覺。”一聽到玩這個字眼，我便立馬活躍了過來，連忙說“謝謝老媽，我知道老媽對我最好了。”說完，我便飛般地跑了出去。我到了外面之後，玩得可盡興了，一會兒跟這個玩卡片，一會跟那個踢踢足球，早把媽媽說的話拋到九霄雲外去了。
到了晚上，當我回到了家後，才想起來還要重寫作文，便央求媽媽說：“媽媽，你看都這麼晚了，你說讓我先睡覺吧，等我明天起來了再寫，好嗎？”“不行”，媽媽非常嚴厲地說：“你這樣一拖再拖，我估計到明年都寫不完，所以，今天你必須寫完。”我聽了那句話後，就像被五雷轟頂一樣，可是又有什麼辦法呢？這都是我自己害的。那晚，我到了十二點多鐘才寫完作業。
這件事讓我明白了許多道理，比如：做任何事都要有計劃，不能一心二用，做任何事要麼不做，要做就要做好，還有做什麼事都要有計劃……
成長的那些事 篇2
敘事作文 ,959字“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”那年盛夏，她說她要走向遠方，我說我會等她回來。她借給我了她的一隻筆盒，她說回來就是歸還之期。無數次的月，陰晴圓缺，而筆盒仍在我放至最初的地方。
那是2011年的深夏。她是比我大一歲的鄰家姐姐。我們父母便是鄰居，我們從小相伴長大。
一起上學，一起放學。夏日的夜裡在小區嬉戲玩耍，冬季的週末在樓下堆雪歡笑。秋天一起走在楓樹下收集落葉，春天在陰雨中踩水追鬧。在幼兒園被欺負，第一個幫我出頭的是這個姐姐，第一個安慰我的是這個姐姐。在我稚嫩的生命裡，她是我最重要的朋友。
夏夜是明月伴的蟬鳴。樓下是一棵千古長青的松樹、一排到秋時變如落英繽紛般的銀杏。那天，我和鄰家的姐姐同往常一樣坐在松樹下的長椅上。聊著天，玩著遊戲。
我喋喋不休地拉著各種無關緊要的家常，但與往常不同的是，姐姐越發的沉默，直至無聲。
“姐姐，你怎麼了？”終於，我還是問出來。
姐姐凝望著夏夜裡繁星點點的天空，良久才回答：“我要上小學，要搬家了。”
我只以為這不是什麼大事：“哦，那你什麼時候回來呀？”
姐姐只是低著頭。
起風了，樹葉在颯颯的響。在風聲婆娑中，我聽到他的回答：“可能不會再回來了。”
今日的我卻憶不起當時是何種心情，想必時極為難以接受，並且傷心的吧？唯一記得的是手中的雪糕因為過於驚愕而忘記去吃，融化在手裡黏黏的感覺。
那天次日姐姐來到我家，將她手中包裹嚴實的物件寄給我：“姐姐把新的筆盒借給你，等我回來就還給我哦！”
我仍猶記得，我高興地雙手接過了那個代表一句承諾的筆盒，笑得眉眼彎彎：“好，那我一定等姐姐回來！”
不久後，姐姐一家就走了。我看著姐姐上了車，拉上車門開啟窗戶，用力的向我揮手，我也用力地向她揮手。她笑著，我也笑著。車緩緩啟動了，上前開去。車子越來越遠，越來越小，再也看不見了。
阿姊向北去，我獨望南方。此去經年，再難相見。銀杏葉經秋為金，落下又四年後。我也搬了家。即使那姐姐真的回來，也尋不到我了。只要那千古長青的松樹仍然在佇立著，從未動搖。
回首兒時的一幕幕，此景最為難忘。很慚愧姐姐的音容姓名已然忘卻。但我七年後再回憶時卻明瞭了一個道理：珍惜當下，珍惜出現在你生命裡的每一個人。不枉經過，展望將來。
夏夜依舊，青松常立。那個筆盒還在原來的地方。憶往昔，觀現時，光陰悠悠，童年已逝。
成長的那些事 篇3
敘事作文 ,891字“嘿，爸爸，咱們去玩那個吧！”
“哦，好吧。”
“走，那個看起來挺好玩的，咱們過去吧！”
“哦，行！”
“咦？你為什麼一點也不激動呢？興奮起來！”
今天是寒假的一天，我和爸爸來到了拓展公園，可爸爸看起來一點也不興奮。“因為，為父想讓你去挑戰一個專案……”“那當然沒問題！”我想都沒想，就因為這點兒小事？但我當時沒注意到爸爸的眼神裡透露出一絲笑意，嘴角微微上揚。
他把我帶到那專案旁，指著它說：“就是這啦。”我順著他的手指看過去，頓時汗毛豎立，牙齒開始打顫，發出碰撞的聲音。我強掛上了微笑：“爸……。爸，這個我……玩過，算，算了吧。”爸爸也擺出“燦爛”的笑容：“那你可得給我展示一下。”我再將目光移到專案上去，那是四根木樁（好像不太結實），上面懸著四根鐵索，應該要從上面走過去，它們隨著寒風左右擺動，好似四條凶猛的毒蛇，“嘶—嘶—”地吐著信子，用冰冷的眼神盯著我，彷彿在嘶啞說：“來啊—做我的午餐吧！”我偷偷瞥了一眼那把我引進“坑”中的爸爸，發現他眼中含著淚水，他笑哭了！我立馬橫下了心，握緊拳頭，去就去！
但走近後，我卻突然膽怯了，當我一步步緩緩爬上樓梯時，這腐朽的木板不爭氣地發出了“吱嘎—吱嘎”的聲音，每一聲都狠狠敲擊著我弱小的心靈。我搖搖晃晃地爬到頂端，直面那四條猖狂的鐵蛇，它們彷彿依舊拿不屑的眼神看著我。我往下望去，只見爸爸已經變成手掌那麼大了，北風狂嘯著從我臉頰上刮過。我的手觸控到了那鐵蛇冰冷的身軀，慢慢蹭上去。開始，鐵蛇們不以為然，只是輕輕搖晃；過了很久，我慢慢走到了中間，它們才反應過來，開始使勁搖動，試圖將我甩落，我只好緊緊地抓住那瘋狂的鐵索……堅持了很久，終於，要放手了。可當我向下看去時，卻看到了一個身影，一個把腰挺得筆直的身影。於是，我突然鼓起了勇氣，三下兩下跑了過去，下了木梯，徑直衝進父親的懷抱……
從今往後，類似的專案我從來沒有害怕過，就連比這刺激十倍的“太陽神車”對我來說也沒有任何問題，這都多虧了那次難忘的經歷。每每當我感到害怕的時候，眼前都會浮現出爸爸那堅定的目光，以及最後給我的，最溫暖的懷抱。
成長的那些事 篇4
記事作文 ,1272字四年前的暑假，我是和爸爸媽媽在美麗的青島度過的。隨著時間的飛逝，青島的美麗景色我早已淡忘，然而有一件事，依然深深的印在我的心裡……
那是個喧騰的傍晚。我提著小桶獨自去沙灘上撿貝殼。海灘上涼風習習，嬉鬧聲、叫嚷聲和浪濤聲混在一起，組成了一支和諧而美妙的交響樂。
突然，我發現一個東西在夕陽的照射下閃閃發光。會是什麼呢？好奇心促使我加快了腳步。到了跟前，剛要伸手去拿，不料一隻小手突然把我的手死死摁住。“哎呦！”我疼得叫道：“你幹什麼？！”我疑惑地看著他，原來是個平頭的小弟弟。“撿貝殼啊。”對方毫不示弱。
“撿貝殼？”我不解地看著他，從他的手下猛地抽出手來，向手中一看，哇！一隻大大的、閃著金光的大貝殼！我揉了揉眼，仔細端詳了一番，只見這貝殼的花紋不一，嘴一張一合，那耀眼的光芒就是從裡面射出來的。裡面說不定有珍珠！一個念頭從腦中閃過。珍珠，可以做飾品，珍珠可以供觀賞，珍珠……撿到大寶貝啦，我可不要給媽媽看看？越想越美的我轉身就跑。可那小弟弟卻一把抓住我：“我先看……”“你？想得美，是我的！”我打斷了他。
“我的！”
“是我的！”
“你胡扯！”
“你瞎說！”
我倆越爭越凶，海灘上的人們都來圍觀我們、這樣下去不是個頭兒，不如……對，就這樣！我牙一咬，心一橫，終於下了這個決心：“給你給你！”然後十分乾脆地一掄胳膊，把貝殼甩了出去。“撲通”，這是貝殼與大海融為一體的聲音。
“你賠我貝殼！貝殼！嗚——”他一屁股坐下哭起來。我轉身就走，都沒看他一眼。
一路上，我的內心很不平靜。賭氣？懊悔？我分不清楚。海風輕吹，把我氣憤、激動的心情平復下來。彷彿有兩個聲音在腦海裡互懟：“那麼漂亮的貝殼明明是我先發現的，他跟我搶什麼？大不了誰都別要，清淨了吧！”“小弟弟都傷心地哭了。”“哭，我還想哭呢！跟這小屁孩兒吵架真是太丟人了。”“哎，還知道丟人？虧你還是少先隊員呢，怎麼還能欺負小弟弟呢？你是少先隊員啊……”對啊，我突然發現自己多麼蠻橫自私，已經傷害了小弟弟！我猛然回身往剛才那片海灘跑。晚了，遲了，海灘上空無一人。天色暗下來了，遊人已經散去……我站在剛才爭吵的沙灘上，一種難言的悔恨頓時湧上心頭……
如今，四年過去了，青島的美麗景色我早已淡忘，然而這件事，我依然深深地印在心裡。現在的我，早已不再是當初那個自私的小氣鬼。
伴我成長的那些詩詞 篇5
國三作文 ,1082字我喜歡徜徉在詩詞的海洋裡，傾聽那些靈魂的歌唱；我喜歡感受歌賦的喜怒哀樂，放逐內心想象的翅膀。一句話，那些優美的詩篇，親切地陪伴我成長。
感悟歷史的滄桑
“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”寄託著杜牧憂國憂民的深切感慨。“猶唱後庭花”表面上是批評商女，實則把鬥爭的矛頭指向了醉生夢死的統治者。除了憂傷、悲憤、鄙視外，從作者對國家興亡的感慨中，我還感受到作者憂國憂民的情懷。“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，詩人懷才不遇的慨嘆告訴我們：歷史不容假設，但正是在假設中創造出的千古佳句，給人無盡的聯想。
在誦讀這些詩句的時候，我心海的漣漪隨之盪漾，神遊於歷史長河之中……
欣賞山河的美麗
課本中有不少描寫壯麗河山的詩歌。比如“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，意思是：眼觀岸邊的野花，漸使遊人為之著迷；野外淺淺的綠草，僅能把馬蹄遮蓋。詩人在春光美景之中，清醒地陶醉著。
我喜歡“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚嫣然，喜歡“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的高峻壯偉，更喜歡“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的田園風光……
誦讀這些優美的詩篇，我驚歎祖國河山的美麗，而自己何嘗不該努力學習，以至“指點江山，激揚文字”呢？就以我青春般的活力創青春之中國，創青春之世界，創青春之時代吧！
領悟語言的神奇
讀了“海日生殘夜，江春入舊年”，我似乎看到太陽從幽暗的大海上一點點升起，雖然還是冬天，但春天的氣息已將江邊的柳樹塗上了一層鮮活的春意。一“生”一“入”給我帶來一幅真實的畫卷，令我遐想。
讀了“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我彷彿看到數字的奧妙，從詩人的“千”與“萬”的誇張中領悟了新舊更替的道理，也想象到詩人面對困境仍樂觀向上的心境。
讀了這些課文中的詩句，我領悟到了大師們的風采，真正體會到詩與歌的完美結合，更有一種文字滲透於心靈的豐滿感受。
流連於這些詩句，我認識到歷史的滄桑，欣賞到了山河的美麗，領悟到了語言的神奇，於是斬斷了靈魂深處的劣根，澄清了內心的齷齪，衝破了思維的藩籬。在閱讀中我擁有了長袖寬頻的飄逸、風流倜讜的灑脫和雄偉豁達的豪邁……
成長中的那些事 篇6
國小六年級作文 ,898字放寒假了，這是我在初中的最後一個寒假—這一點我記得很清楚。等到下一個寒假，開學迎接我的便不再是那些讓我哭讓我笑讓我怒的朋友了，而是一些僅僅相處了半年的還算不上是朋友的同學。
想起前桌的自戀，心中還會泛起一股冷氣，回憶著他說的每一個冷笑話，回憶著我給他取的“變頻空調”這個名字時他很受用的表情。
想著後桌的白痴IQ，回憶著我給他講的一個故事：“從前，有一個在大馬路上散步，突然發現前方有一個糞坑。你懂不懂？”我問聽故事聽得入神的他，他彷彿還不知道故事已經完了，於是便很無辜地搖了搖頭說：“不懂。”“哦，那你就‘撲嗵’一聲掉進了糞坑。”他還是繼續用迷茫的眼神望著我。然後看著他使勁地想了一會兒，又說：“懂！”我便很詭異地笑著說：“那麼，你就‘嗵’地一聲跳進了糞坑。”然後我便笑著揚長而去，留他在背後數著他那低到不行的IQ。
還想起了很會安慰人的死黨。那次我心血來潮把自己小時候的照片帶到學校來給她看。照片上的我不過三四歲的光景，留著一個“西瓜大郎”式的馬桶蓋頭型，吸拉著鼻涕衝著一個大玩具笑得一臉無邪。死黨看完之後很驚訝地問我：“這個是你？”我摸著自己圓圓的蘋果臉得意地笑著點了點頭：“是啊！怎麼樣？”
她看了看照片，又看了看我，歪著腦袋努力地想了好久，才困難地說：“長得……長得真特別。”然後她便背過身去，肩膀一抽一抽的，我不知道她是在笑還是別的什麼。
我還有N個哥們兒，N個朋友，N個室友，可我的燦爛的初中三年卻只有一個。想起從前的點點滴滴，想著他們衝我一臉燦爛的笑顏，當我每一次的轉身，似乎都聽到有他們的聲音在喊：“廖宇，過來玩啊……”然後，再一轉身，眼淚便模糊了視線。
聽著五月天的《時光機》，我想：世上真的有時光機嗎？如果真的有，可不可以借我用一下，我不想穿越到古代去拿回一堆值錢的寶貝，只是想回到初一時，或者分班時，重溫一下那樣陌生而又熟悉的場景。
陽光終日被厚厚的雲層遮住。可我知道：當陽光開始撕裂寒冷，當天氣變得最炎熱的時候，我們就會分開。
成長中的那些事，終究會掉進時間的溪流裡，再撈上來看時，已成回憶。
成長中的那些事，像是開花開到荼靡的玫瑰，散落一地，我卻無力撿起。
成長路上的那些事 篇7
敘事作文 ,671字一路走來，那件件的往事，總氤氳著陣陣幽香。
讀王維的《使至塞上》時我方五歲，讀不來大漠的浩瀚蒼茫，詩者的孤寂，而那淡淡的家國憂情，則更加模糊了。母親告訴我那是幅很美的風景畫，而我只是稚嫩地將字字句句熟記於心，終不解那其中的深意。
終於，堆積在心中已久的抱怨還是迸發了—“學詩有什麼用？”我憤怒的聲音帶著些許哭腔：“我不學了！”《詩三百》就這樣被我高高舉起，重重摔下，母親掩著淚將它壓折了的頁尾慢慢平整好，置於櫃頂上。
就這樣，從那裡路過的微風總要播下些輕塵，而那古色古香的寶籍卻也只能靜默著……
是呀，詩在童年時可謂一項高尚的才藝。在孩子游戲的世界裡，在沒有鮮花和掌聲的日子裡，詩成了一種負擔，於是我擺脫了它，成為了那個荒唐可笑的“贏家”。
直到—
月光細細密密地織在窗前，為大地添上一層白霜，在烏藍的夜空中顯得格外清涼，“真是‘皎皎空中孤月輪’呀，”我自言自語地感嘆著……不過下一秒，我便努力擺脫剛才的想法，好像是犯了什麼不可描述的罪似的。
可是，就在這一刻，那“萬惡”的詩意全都蹦了出來，什麼“鬆間的明月”、“江邊的輪月”一下子全蹦到了天上。我呆呆地望著它，眼睛一下子朦朧了……
於是，我親手拭去《詩》扉頁上的塵灰，彷彿安慰著一個被遺棄了的孩子，心中痛又欣然。
愛你的我，終究還是回來了……
一路走來，有難，亦精彩；一路走來，詩香滿地，“暗雅君獨睞”……
“一諾，你的這首詞是什麼意思呀？”……我迎向同學詢問的目光。
“你竟然出口成詩！”老師眼中滿含讚許。
“生性清幽，亦然熱烈，有時深沉，可偏偏得你我的賞睞……”
成長中的那些事 篇8
國二作文 ,1370字關於青少年青春期的成長，有著各種各樣的版本，不同的人，有不同的定義。但這樣的事本就是無形的，我只講它所帶給我的變化。
不知道從什麼時候起——
我的大腦開始不停地思考一些好像現實又好像渺茫的東西：人生，未來，世界的發展，人性……諸如此類，大腦高速運轉到發昏發燙，到迷茫，真相和祕密依舊只是像那屏風後舞動的女子，不可窺得全貌。我不再簡單地為一事、一人大吵大鬧，哭哭笑笑，潛藏在腦海裡的那顆名叫“理性”的種子，悄然萌芽。
不知道從什麼時候起——
我的肩上疑似承擔了些東西。曾經，也就是大人們所說的“不是愁滋味”之時，肩上果真是什麼也沒有，反而那背上是長著一對五彩繽紛，卻足夠單純的翅膀的，那時就靠著那對翅膀，快快樂樂，天真爛漫，無憂無慮地成長。肩上的東西出現以後，背上的翅膀就逐步消失了，我感受到現實大地的厚重踏實，我清楚地記得每一年，每一天，每個小時，每一秒的流逝。我的思維開始形成一張網膜，不再虛無奇幻。為什麼要活著？也漸漸有了懵懂的理由。
不知道從什麼時候起——
我的內心長起一顆虛偽的能力樹，那棵樹所具有的力量好像隨時都會噴薄而出。我想寫小說，想登刊，想畫一幅獲大獎的作品，想光芒萬丈，想一個人能夠承擔很多成年人都有的責任……但那張畫著比任何老虎都要凶猛的老虎紙，早已被現實的大剪，以能力不足的理由捅得七零八落。所以在向父母提出無理要求，因不甘心而吵架，動手，離家出走；比不過別人，就會沮喪到想讓所有人消失，認為所有人都不理解自己；想像成年人一樣打理自己……在這虛偽能力樹的力量爆發的時候，我總會默默哭泣。因為失望、沮喪、自責，恨自己“為什麼沒有能力”“為什麼還沒有長大”？這顆看似強大的能力樹，其實是空心的，是虛偽的。這能不能看作是自己對自己的一種“揠苗助長”呢？
不知道從什麼時候起——
我在我的內心深處發現了一株極其美麗的小樹，它蘊含著極其深厚的感情，在這個年紀的時候，總是蠢蠢欲動。是否因為親戚不夠多，這份感情分配不完？還是因為它太過具有誘惑力，親人招架不來？總之，因為它而產生的對一個人的心動，佔據著相當的位置。也許就在隔壁班，也許就隔著幾排桌子，也許就在同一個小區，甚至也許只是一面之緣……一瞬間的心動，臉紅，讓人著迷的感受，無法抗拒。那幾個字，“我喜歡…”是想說卻說不出口的祕密心事。
不知從什麼時候起……我擁有了這些思想，承擔了些許責任，也擁有著許多能力……也許這，就是長大吧。孩童時代的，成年人的，簡單的，複雜的，交織著，我想這樣的我，我們這個年紀的人，大抵都這樣，是個矛盾體，無知又懂事著。
無論矛盾，無論迷茫，我們終將會成為自己所期望，或是不曾預料到的成年男子與女子。在那之前，青春是不淋漓盡致不痛快，不哭到微笑不痛快，不拼盡全力不痛快。那麼我只想，在這個發光的年紀裡做到，不後悔，不失望！
成長中的那些事 篇9
國小四年級作文 ,631字回想我成長中的那些事，有時興奮，有時悲傷，有時坎坷，有時順暢。但在事後，我每每有了“我長大了”的感覺。
還記得第一次學自行車，我緊緊地把住車柄，但自行車還是左搖右擺，最後“啪”一下倒了，我爬起來繼續學；我按住車把的兩邊，向左傾斜，我就按右邊，向右傾斜，我就按左邊，但車不受控制，我猛按前輪剎車，“咣噹”一下又撞在了臺子上，結果車子被翻在了一邊，我被甩到了牆上；……儘管傷痕累累，我還是學會了騎自行車。
想想是失敗後的不斷嘗試造就了成功，我明白了：跌倒就是收穫，在這個過程中，我長大了，能經受得了失敗。
還記得第一次開運動會，天空驟黑，下起傾盆大雨，我們紛紛撐起傘，慌忙四處奔逃，但風幾乎把傘刮跑了，有些同學不知所措，像落湯雞一樣在風雨中，跑來跑去。而我堅定地往學校跑，迎著風雨，奔回了學校。回到教室裡，當我擦著頭上的雨水時，我明白了：只要一個方向，堅持到底，目的地一定會到的。這個過程中，我長大了，懂得了堅定。
還記得第一次犯錯誤，我給小隊扣了5分，同學們雖然沒有埋怨我，但我還是深深自責，默默哭泣。懊悔自己的魯莽，但分已經扣了，我也無法更改，但下定決心絕不再犯類似的低階錯誤，給班級抹黑了。在這個過程中，我長大了，懂得了悲傷與自責。
老師常說：“成年的標誌是什麼，是‘懂得’。”我也明白了：懂了，就是長大了。
成長中的那些事兒 篇10
國小五年級作文 ,513字成長，是我們小時候最妄想的事情。但長大了才知道，小時候的時光才是最美好的。
小時候，常常因為一些事情而惹媽媽生氣。小時候，不知道怎麼，突然喜歡上了古箏，便對媽媽說：“媽媽我想學古箏。”媽媽說：“好！”媽媽非常開心，因為是我自願的。
從那開始，我就踏上了學習古箏的道路。但沒想到學古箏很難，又要練琴還要背譜，考到九級時還要學樂理。有很多同學都沒有堅持下來。
記得有一次，我媽媽讓我去練琴，但是我不想練，於是就反駁媽媽說“我不想練琴！”現在想一想，還真感謝媽媽，要不是媽媽讓我多練琴，我也不會有現在這麼好的成績。
雖然成長中有許多開心的事兒，但也避免不了遺憾的事。
有一件事，讓我特別後悔。就是放棄了跳舞。那時我才四、五歲，媽媽帶著我去學跳舞。但那裡面卻不讓家長進去，我很害怕。原來學習跳舞還要拉筋，要求雙手去抱住腳，並且還要把腳伸直，因為這個原因，讓我徹底的放棄了舞蹈。
小時候，總是盼望著長大，長大後才知道小時候的時光才是最好的，我們一定要珍惜現在的時光，要珍惜現在的朋友。
成長中的這些事兒，算不上什麼大事，但卻是我童年最珍貴的記憶、最美好的回憶。
追星的那些事 篇11
國一作文 ,632字追星，對於家長來說是一個敏感的詞。沒錯，如果我是家長，我也會不願讓孩子接觸這樣的事。但是，對於我們這種青少年來說，追星很正常，而且大多數人並沒有耽誤自己的學業。
其實很多人說，暗戀是一件很美好的事，其實追星也是。你認識ta，但ta不認識你。你的情敵很多，但是卻能義無反顧的支援他。你會為ta傷心，心疼，興奮，激動。想必這就是“追星”。
有些人會為了偶像花大筆金錢，沒錯娛樂公司的目的就是賺錢，但對於我們這種依靠父母養著的人來說，為了別人花父母辛辛苦苦賺下的錢很不好，所以，為偶像花錢這種事還是等到自己有能力與金錢的時候再進行比較好。
其實追星也有一定的好處。有人會為了與偶像讀同一所名牌大學而努力，成績會提高的很快。有人會為了偶像保持自己的身材，過胖的人也會努力減肥，減少得糖尿病的機率。其實有的時候需要安慰的時候，可以和偶像說說心事，哪怕ta聽不到，心裡也有了安慰。在失敗的時候，偶像也是起一定的慰藉作用。
最不好的就是因為一定的原因，去罵別人的偶像。這是很惡劣的，現在的網際網路這麼發達，不透露自己的真實資訊，就可以隨便地罵人嗎？這不僅是網際網路的問題，也是自身素質的問題。沒人挑起就沒人反駁，對於罵戰還是敬而遠之吧。
在此我呼籲廣大的家長朋友，其實我們沒有過分的追星是可以諒解的，畢竟大部分的偶像長得又好，實力也棒，滿足我們的幻象沒有什麼難的，但過分的追星還是要制止的。
我是一個標準的愛犯花痴的人，但我是心中默默的愛，所以，在此我在說一句：我是迷妹我驕傲。
閱讀的那些事兒 篇12
國一作文 ,1424字【篇一：閱讀的那些事】
清風淡月，夜晚。朦朧月色初灑大地，高掛枝頭的是殘月還是懷念，樹蔭下的搖椅……還有本本書籍，翻進了新的篇章。
—題記
書，先不說是人類進步的階梯，一本好書可以成就偉人，也可以造就無名的學者。而一本壞書，可以使一個曾經輝煌的時代變遷落沒。擇書不是重點，但閱讀的心卻是難處。我曾經成績一般般，但是我亦可以知道一些鮮為人知的故事。我也談不上對一篇課文有多麼深入的瞭解，但是我卻可以準確無誤的寫出答案，這便是閱讀帶給我的甜頭。
還記得那年，曾經的我，對閱讀多麼心生煩厭，反而，令人喜聞樂見的漫畫卻是我的不二之選。可就在那時我偶然讀到一本讓我一改過去態度的書，那便是《塔木德》，一開始我也僅僅是因對名字好奇而翻閱，但，隨著閱讀的深入我愈發感到趣味盎然，這種神奇的力量，驅使我接著往下讀，並給我極大的鼓勵和幫助，使我在閱讀的路上越走越遠。
天漸漸晚了，夜靜靜地織上夜空，緘默著，彷彿一切已是沉睡在夜空之下，唯有蟲子在輕輕作響。故鄉的天空，沒有高樓大廈，刺耳車聲，我坐在門外閱讀，嗅著清新空氣。在書中，我的心靈得到了洗滌。想起書中的一言一句，還有令人興奮的結局，最美的閱讀，也就不過如此了。
書帶給了我們許多未知的事物與知識，也帶給了我們很多樂趣。我深知，每一個字，都是作者的故事；每一個標點符號，都有它獨一無二的意義，而我們，或許無法理解全部，但是閱讀使我們認可、懂得作者的心述，明白了一個個耐人尋味的故事和道理。
清風淡月，散去。當第一縷陽光初灑大地。東方的魚肚白是豔陽還是懷念？柳蔭下的一個小小孩童認真聽著老人繼續講述書中動人的故事……
【篇二：閱讀的那些事作文】
一本好書字裡行間地洋溢著知識的光輝，猶如冬日的陽光，穿過陰霾，破空而來，照亮人生的希望；一本好書字裡行間地充滿著一種神奇的力量，猶如黎明的頌歌，掃蕩黑暗，歡呼光明，激發沉睡的夢想。
想起與閱讀的那些事兒，我簡直是哭笑不得。
記得那是個烈日炎炎的下午，世界彷彿陷入了火海之中，蟬兒在樹上叫著，好像是對天氣炎熱的不滿。父親說讓我們出去玩，我極力反對。心想：這大熱天的，熱都熱死人了，誰還敢出去啊？但父親的一句話有讓我敗下陣來，乖乖地跟他一起去了---因為是去書城！
唉，沒辦法！誰讓我是一條小書蟲呢？這麼一個大好機會讓我看書，就算是世界末日我也得去啊！
但外面的天氣似乎是一口熱鍋，我猶如熱鍋上的螞蟻坐立不安。終於，在我對這天氣忍無可忍時，書城到了！
我立馬鑽進書堆中，沉浸在書的世界中，津津有味地“啃”起書。果然，閱讀是一件“神奇”的事，它讓我焦躁不安的心慢慢平靜下來。漸漸地，外界的燥熱與煩悶對我已然沒有任何影響了。我繼續“遨遊”書的海洋。
從書中，我收穫了許多。例如：《伊索寓言》的《天后赫拉和孔雀》讓我懂得我們要珍惜自己擁有的，不要羨慕別人；《狼王夢》讓我懂得動物與人一樣有感情，也許這種感情是殘酷的……
時間一點一滴過去，沉浸在書中的我突然心頭一震“爸媽呢？”我急了，找遍了整個書城也沒找到他們，急得差點要廣播找人了，還好在我去服務檯時，他們來了。
聽完我的埋怨，老爸哭笑不得地說他剛才去買東西了，他說臨走前他跟我交代過，還告訴我別亂跑，等他回來。啊？"我腦子一片空白，驚訝地半天說不出話來，我怎樣全然沒有印象了呢！”剛才可能是我太過於沉浸在書的世界中了吧，我喃喃自語。
我就是我與閱讀的故事，而我知道我的閱讀沒有結束，我與閱讀的故事依然還在路上……
桌子上的那些事 篇13
國二作文 ,1154字小學生活就像清風一陣，太匆匆，吹過後似乎沒有留下任何蹤跡，如今走在初中生活的道路上，感覺沐浴著朝霞，太美麗……一路走來，伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的，就只有那張桌子。
那張桌子花花綠綠，幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。
我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩，那一次，我倆都考砸了，我傷心地埋頭哭泣，同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭，我疑惑地抬頭望著她，只見她拿著畫筆，在桌子上畫了一隻動物，那動物的滑稽笑容感染了我，我開懷大笑，隨手也拿起畫筆畫起來，桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫，失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩，越飄越遠。
那張桌子深深淺淺，記錄了我和同桌的矛盾。
我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩，還記得那一次，我們爭論著一道數學題，我們爭執了很久，公說公有理，婆說婆有理，誰也不聽誰的解釋，最後，桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題，可又時不是相互偷看對方一眼，又匆匆低下頭，傻傻地看那條“界線”……終於，我忍不住首先承認了自己的錯誤，同桌也認識到自己的不對，相互道歉後，我們又和好如初，從此，桌子上那條所謂的界線，提醒著我要好好珍惜同桌情誼。
那張桌子悽悽慘慘，記錄了我和同桌的劣跡。
我初一的同桌是一個調皮的女孩，那一次，同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來，一時起了玩心，剝下來，當大刀在課堂上亂砍亂殺，引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的，也跟進剝了些木片，和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後，我們被老師罰站，還狠狠地批評了我們，我這才知道什麼是“樂極生悲”，我倆低下頭，慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌，傷痕累累，令我後悔不己。
那張桌子悲悲喜喜，記錄了我對同桌的誤會。
我現在的同桌是一個善良的女孩，上個星期，我新買的鋼筆不翼而飛，我很焦急，那支鋼筆是外公給我的生日禮物，很珍貴的。我找來找去，一抬頭，發現同桌正在和同學炫耀，手裡握著的正是我的鋼筆。她說：“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的！很好看吧！”我怒火沖天，忿忿地對她說：“你這個小偷，偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼？！”說完，我狠毒地瞪了她一眼，她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理，便去告訴了老師……最後，事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣，媽媽告訴我，鋼筆是她一大早拿了用，卻忘了告訴我，我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物，只是外殼與我的相似！我急匆匆地找到同桌，對她說：“對不起，真是對不起，我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”同桌溫柔地拉起我的手說：“只是個誤會，別放在心上……我，我早就原諒你了。”
清風，朝霞，每天的時光變幻無常，可愛的校園，桌子上的那些事還將繼續，每當我想念同桌的時候，那些被記錄的文字將美麗著我的心情。
宿舍的那些事 篇14
國一作文 ,688字內宿生活有著跟家不一樣的感受。它有趣充滿回憶和快樂。
我們這些下鋪的，經常請那些上鋪乘坐“馬航”。所謂的乘坐“馬航”無非就是下鋪用腳踢上鋪的床板，那上鋪的床板就會騰空一下又落下來。接著，上鋪的同學就會破口大罵。當然我們都會當成玩笑就過去了。
我們宿舍還是經常唱歌和改歌。我們心情好唱歌表示開心，心情不好唱歌表示發洩。平時無聊唱歌調節氣氛。我們唱歌時用手拍床鋪發出來的節奏來唱，很多時候我們都不能唱得淋漓盡致，因為內宿老師老走在樓層裡走來走去。當老師走來，我們就得停下來。
最好玩和最刺激的莫非就是在夜修講鬼故事。我們宿舍的鬼故事特別驚人。我們每個都講了自己所知的鬼故事。那晚，一個同學正講著。正巧外面起了大風，我們晾在外面的衣服飄來飄去，很是恐怖。這時外面的空調機發出了聲音，“呼……呼……”離那空調機近的同學嚇的用被子把頭蓋住。而那走廊的過道似乎有一個影子飄來飄去。這時就有同學小聲地說：“太恐怖了，不敢睡。”又一個同學便說道：“男子漢大丈夫怕什麼，神馬都是浮雲。”我心想；你嘴上是這麼說，心裡可能怕得要死。我都有點怕，你不怕？笑話。接著是死一般的寂靜。接著就有了呼嚕聲。我也該睡了，好睏啊！再接著我就睡了。直到早上起來，有人說他昨天晚上很晚才睡，說是被呼嚕聲吵得。我真先說被嚇得不敢睡就說嘛。
作為獨生子女的我，重來沒有這種體會。我們室友情同手足，讓我們每一個人都感覺到宿室就像家一樣溫暖。
這些事是些違規的事，但正是它們點綴了我們的內宿生活，使它更精彩更充滿快樂的氣氛。但我們多年後臉上佈滿皺紋時回想起這一段寶貴又充滿童真的經歷那時，臉上一定會浮起最最自然，開心的笑容！
關於書桌的那些事兒 篇15
國三作文 ,759字龍江，傢俱的腳步在許久以前就悄無聲息地佈滿了這片土地，靜靜地走進每個龍江人的心裡，聽到別人提起時，心裡無端的總會升騰起一股子驕傲。
以我的年紀不能說是龍江傢俱發展的見證者，而我本身對傢俱的瞭解也不深，在我的理解裡，傢俱就是自己房裡的那張書桌。
許些年前，家裡的傢俱不多，一張雕花長木椅，幾張沙發，還有餐桌之類的便是全部。在那時，我習慣了做作業的時候把椅子當做書桌，經常可以看見我坐在門前階梯，把作業本攤在椅子上藉著天光靜靜地寫的身影，直到上小學起才覺得好像少了點什麼—一張屬於自己的書桌。
我開始盼望著有一張屬於自己的書桌，上面擺著可愛的仙人球，陽光從窗戶一角灑落，軟軟地鋪在我的作業本上。於是我三番四次假裝不經意的向母親提起，也不顧家裡的境況與母親的為難，直至父親與我約定。
得到一張夢寐以求的書桌的條件是，陪外婆度過一個暑假。外公在不久前去世，舊屋裡便只剩下外婆一人獨居。開始的我當真把陪外婆當作一個任務，可逐漸的，每日與外婆一道侍弄花草，逛街市，無端生出的溫暖使我忘記了原本的目的。等到暑假結束，開啟房門時一張書桌映入眼簾，我才覺曉，書桌彷彿已不是那般重要，如若可以，我更希望常伴外婆身旁。而父親想要我明白的或許就是這些吧，親情是比所有東西都重要的東西。
現今，隨著傢俱業的發展家裡的傢俱越發的精緻起來，也越發的多，布藝沙發，茶几之類在家裡都有它們的身影，可每當我坐在書桌前靜靜的寫著作業時總會想起與外婆相伴的那段日子，而它也在時時刻刻地提醒著我親情比所有都重要的深刻道理。
龍江傢俱在我心裡不僅僅是那張書桌，更是我們龍江人的驕傲，它不僅在國內享有盛名，海外也有它的身影。而我們的生活也早已離不開龍江傢俱，或許，從很久以前我們已然與傢俱有了深遠的聯絡。
未來的龍江傢俱也必定會帶著今日的輝煌走得更遠。
我和傢俱的那些事 篇16
國小五年級作文 ,993字家是孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。有家就有傢俱，它猶如一個花仙子，把家裝點得溫暖舒適又美麗，就像是家的靈魂。家居離不開生活，它的歷史像人類歷史一樣古老，一樣悠久，一樣永恆。
我幼小的心靈裡一直裝載著一個夢想，那就是擁有一張屬於我的漂亮寬大的書桌。於是，我便想方設法掙錢。我買了幾張字帖，苦練書法，終於迎來了報酬，一學期可以賺到幾百。我積少成多，好不容易攢足了錢，高興得忘乎所以，心像插上了翅膀，在空中翱翔。
在商場上走來走去，總是找不到夢中那令我迷醉的書桌，我的心彷彿一下子掉進了失落的懸崖。卻在朋友家無意間發現了它，這意外的驚喜令我欣喜若狂，真是“踏破鐵鞋無立處，得來全不費工夫”。此時此刻，彷彿一朵幸福的雲就在腳下！這張書桌是用木做的，它做工精緻，前邊有個書櫃，六個格子大小不一，左邊連著一張桌子下有幾個櫃子。它的色澤亮麗，讓我的心無法離開半步，價錢一定非同小可。一問才知，竟比預想的還要高！我徹底絕望了，望著這張書桌，就像失去了好不容易發現的寶貝，心像被箭刺傷了，撕心裂肺般痛，那朵幸福的雲早就被失落感到九霄雲外了。
可我不甘，我不願心靈之花受損。在我三番五次的請求之下，父親終於心軟，願意給我一部分錢，朋友也終於降價。得到這張書桌，我興高采烈，以往所有的失落都消失得無影無蹤。從此，我在這張書桌的陪伴下度過了一個個快樂的日子。
每天，它都陪伴我完成作業，默默為我服務。當我快樂時，我就備好紙、筆，在它身上激揚文字；當我煩惱時，我就趴在它身上號啕大哭一頓，或輕輕哭泣。就這樣，我和這張書桌度過了一個又一個美麗的黃昏，踏過了好幾個春秋。它記載著歲月的過痕，上面的幾道刻痕就是最好的見證。它的厚重和樸實很好地演繹了生活的寧靜，讓我安詳，讓我親切。
是啊，傢俱，承載了歲月的過痕，或許是幾十年、上百年。有歷史的老榆木，如今誕生的布藝，更懂得光陰寶貴、生命醇厚。時間，成就了傢俱中最好的故事。傢俱在我的生活中成為了不可磨滅的一筆，
傢俱是龍江最為突出的產業，每一件傢俱都在表達著質樸無華的生活真諦。龍江許多大型現代化傢俱企業經歷了多年風雨的洗禮，磨難終於成就了“中國傢俱製造重鎮”和“中國傢俱材料之都”。
傢俬帶給我們的不僅僅是單一的傢俱搭配，而是讓大家一進門就有一種幸福溫馨的歸屬感。我相信，在龍江人的努力之下，在新時代的鐘聲裡，龍江傢俱的前途充滿著希望和光明，駛向勝利的彼岸！
軍訓中的那些事兒 篇17
高一作文 ,1123字踏著清晨草地上的露水，看著稍稍露出光亮的朝陽；聞著飄來陣陣花香的清新香氣，感覺人頓時變得精神百倍。我們高一新生個個朝氣蓬勃，精神抖擻，成群結隊地來到操場上，翹首以盼地等待著教官的到來，很多學生都聚在一起討論者那些未曾謀面的教官們。突然間，聽到從遠處傳來的那洪亮而有吸引力的口號聲，我們都順著聲音朝那個方向望去，就看到一隊穿著軍服、戴著軍帽的個個具有矯健身姿的教官朝我們走來。近看，“哇塞，好酷啊！佇列好整齊啊！”這是很多人一起發出的感嘆，這隊教官前面有一個領隊，在給他們下口令，看到他們一排人在上面表演就如同在看一個人表演，心裡油然而生了敬佩之情，表演結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
還記得軍訓的第一天，每個班級都在操場上等待著自己班的教官，這時，我們看到一個身材不高的男教官朝我們班走來。帶領我們班的是一個二十三四歲的小夥子，這個教官像是第一次帶學生，在他那稚氣未脫的臉上帶有些許緊張。他面色從容地介紹著他自己。我們班同學都以為碰到了一個不會太嚴厲的教官，但沒過多久就發現他臉上的緊張感漸漸消散，變成了嚴肅與認真。但是教官也很愛笑，他一笑就使他原本不大的眼變得更小了。很快就切入正題，教官首先讓我們練習站軍姿，“抬頭，挺胸，雙眼看向前方，雙手合攏，緊貼於褲縫間”，就是這一個小小的站立軍姿竟把我們攪得一塌糊塗。本是滿滿的新鮮感，竟把磨滅得毫無保留。練習齊步走時，更是不忍目睹，有的人走得太快如超人一般，有的人走得太慢像烏龜一樣，還有的人甚至不分左右，連腳都出錯，再加上在這麼個炎熱的天氣，頭上頂著烈日的灼燒，很多人都已經感到不耐煩了，但是教官仍然很認真的教我們訓練，教官因為前幾日的大聲呼喊，嗓子早已抗議了，但是教官仍堅持用他沙啞的聲音為我們講解著，我的心被深深地觸動了。
經過幾天的訓練後，我們漸漸地成為了一個整體，讓我們感覺到了團結就是力量。漸漸地，面對炎熱的太陽和每天反覆的訓練，我們已經不再抱怨；面對教官嚴厲的批評，我們也學會了坦誠的接納；面對一個又一個突如其來的會操，我們已學會了緊張起來，我感覺軍訓的生活已經把我們這一群十五、六歲的學生鍛鍊成了真正的高中生，讓我們知道了，什麼是真正的快樂。
時間，彷彿易逝的流光，令人難以把握，高中的第一堂課—軍訓就這樣結束了，但是軍訓中的收穫不會隨之消散，它使我們在看、學、練中接受了教育，鍛鍊了身體，增強了意志力。它也讓我們感受到了這青春朝氣的難能可貴。我想：也許我們還是需要更多的鍛鍊才能在風雨中尋找到自己的港灣，才能在這關鍵的三年明確自己的方向。
我感覺軍訓生活在我們以後的人生中有著重要的作用，它已經在我們的思想中打上了永久的烙印，軍訓的收穫成為我們高中生活中一大寶貴的財富。
我不後悔的那些事 篇18
國二作文 ,752字你出現的時候“嗶”的一聲，世界就只剩下我們了。
和你們相遇的那個午後，揮灑不去。學校的樹葉連線起來，很難看到天。操場，教室，回家，覺得我們常走的那一條街似乎沒有盡頭。
飛機飛過天空，拉出的線一會兒就消失了，沙灘上的腳印，漲潮落潮以後就不見了。石頭跌入湖泊形成漣漪，水位就上漲了一點，風吹過溼地，草和樹木就默默拔節。
如果，只是我們呢？
如果只是味道、眼神、淚水、笑容，你和我的故事，在一起的時間，走過的旅程，消磨的時光。那麼，那些陪我一起傻過的人，你們在我心中留下了什麼。我要不要死心塌地的找回你們，還是微笑後堅定地轉身，從此變得聰明，成為孤獨患者？
之前那個我，和現在的我之間的距離，被許多細小繁瑣的事填充著，可我們的故事放進時光機，會一直儲存。
青春，是一場旅行，旅行當中不後悔的是最美的你們。一起踩踏影子的時光，躲在樹蔭下乘涼，存進時光機；課堂上肆無忌憚的打鬧、偷吃、睡覺、傳紙條的時光藏進課桌，存進時光機；走出校門不顧形象大吼大叫、膩膩歪歪的時光跑進塵土中，存進時光機；暖心的大道理安慰著彼此受傷的心，沉到眼淚裡，存進時光機……
後來，和你們在一起的每段時光，都存進時光機，因為初心依舊，所以不後悔。
是的，我很清醒。不論是我的世界車水馬龍、繁華盛世，還是他們都瞬間消失，化為須臾，我都會堅定的走向你們，不迷惑、不慌張、不猶豫。
如果有一天，我拖著孤寂的靈魂跌跌撞撞走在那條熟悉的校園小徑上時，你們記著要回來，一定要陪著我，陪在我身邊。因為那證明，我依然是你們最初認識的那個。你們不會後悔，我也一樣，多年後，在寂靜而又龐大的操場中央，站著我們和影子。
請記得我和我帶給你們的故事。願你們的青春時代，短暫的、珍貴的、美好的、心碎的、青春的時候，有人給你帶去陽光。
我不後悔的是就是遇見青春時的你們。
童年的那些事兒 篇19
敘事作文 ,340字在我的童年生中有千千萬萬有趣的事，可有件事在我的心底結下了根。
走出門伴隨著北風，迎面送來了一片白雪，我像以前一樣和哥哥姐姐玩起了打雪仗。我撿起一小團雪往姐姐身上砸去可惜的是我的瞄準度太底了不但沒有砸到姐姐反而把外婆家的菜園子裡的個白菜給砸的菜不像菜鬼不像鬼，弟弟看見了立刻告訴了媽媽。媽媽來了惱羞成怒，不過像藉此機會好好教育我們。所以靜下心來說：“孩子們，每一顆白菜都是來之不易的，十滴汗才可以換來一棵白菜，如果要換十棵、二十棵、三十棵、四十棵……甚至一百棵、一萬棵的白菜那麼需要多少滴汗呢！所以希望你們接受這次教訓，以後珍惜每一粒糧食。”我們這時才知道每一粒糧食的來之不易。所以從今天開始我要珍惜每一粒糧食。
我是在愛的教育下一步步走出童年，童年的這些回憶我會永遠銘記於心的。
童年的那些事 篇20
國小五年級作文 ,671字童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉怒的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
那年，我們一家回到了老家—湖南的一個小山村。早上，我拿著一顆熟雞蛋走出了家門。這顆雞蛋白嫩嫩的，又大又香，實在不想讓人去咬它。我捧著這顆雞蛋，舔了舔嘴脣，正想張開嘴巴—“汪汪，汪！”一隻大黃狗突然從遠處跑了過來，嚇了我一大跳，手上香噴噴的雞蛋也咕嚕咕嚕地滾到了地上，被那隻大黃狗“啊嗚”一口吃了個精光光。
我鼻子一酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，“哇！”一邊哭一邊蹲下來，伸手就想去打那隻該死的大黃狗：“你這隻爛狗、臭狗、壞狗，快把我的雞蛋給我吐出來！嗚嗚……”沒想到，那隻狗挺靈活的，左躲右閃，竟然逃過了我的“五指山”！還氣勢洶洶地“汪”了一聲，隨後便向我撲來。
“嗚嗚！救命啊！嗚嗚媽媽！”我一邊跑一邊大叫著搬救兵。
“汪汪！汪，汪！”那隻狗窮追不捨，也一邊跑一邊叫，似乎在說：“哼，你別跑！”兩條腿怎麼可能跑得過四隻腳呢？不一會兒，我不僅被追上了，還被咬了屁股。
我跑進家門，衝進房間，趴在媽媽腿上嚎啕大哭起來。“去！去！去！”媽媽一邊用一條棍子趕著狗，一邊心痛地說，“這狗怎麼比人還厲害？瞧把我們家閨女咬的！”說著，媽媽又笑嘻嘻地對我說“小狗做媽媽了，它的脾氣比較大。你要小心點啊！”
現在，時光老人把我的童年匆匆忙忙地帶走了。我也不會再像以前那樣，因為一顆雞蛋而被狗咬了屁股。感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純最真最美的一本書，印在我們的心坎裡。