溫暖的節日相關作文20篇

最溫暖的節日篇1

國三作文 ,862字

窗外寒風呼嘯，大雪漫天，氣溫低到呵氣成冰的地步。窗內的她裹著被子，縮成一團在瑟瑟發抖。

半晌，她抬起頭來，聆聽著外面斷斷續續的鞭炮聲。她當然不會忘了今天是什麼日子—春節。在這個閤家團圓的日子裡，她卻猶如掉進冰澗，因為直到現在父母還沒回來。

想想也是，父母為了生活只得離開這窮山溝，到大城市裡去打工，過年了也不捨得花那麼多路費錢回來，還可趁著這個放假時間多掙點錢。

這麼想著，她站起身來哆哆嗦嗦地準備洗漱睡覺。就在這時，她聽到了一連串的敲門聲，“會是誰呢？”她奇怪道，要知道現在天已經很晚了，況且又這麼冷。不在家和家人一起享受節日快樂到這有什麼事呢？

懷著疑問，她打開了門，頓時驚呆了。門外站著的是她的同學們。“阿花，聽說你爸媽今年春節不回家了，我們特意來陪你過節了。”前面的阿玲用發抖的嗓音說到。

見此情景，她早已感動地熱淚盈眶。這些同學冒著風雪，不辭辛苦地來到這裡，就是為了陪她過春節呀，一時間，她感到周圍的溫度上升了幾分。

進了屋後，同學們將煤爐燒得旺旺的，紛紛拿起自己製作的東西佈置起來。望著他們頭上不斷地冒汗，淚水又一次駐滿了她的眼球。

屋子裡一下子變得格外明亮與溫暖。同學們圍在一起，這個人拿出一直捂在懷裡的餃子，那個人又拿出了自家媽媽做的菜，小小的桌子一下子變得格外擁擠了，她的心裡也開始有了顏色。

有了別人的陪伴，她也話多了起來，不停地講著父母對她說過的山外的見聞，逗得同學們哈哈大笑。笑聲很快就溢位了窗外，消散在風雪中。

整整半夜的時間，她一直都在與同學們笑啊笑啊……平常那些煩惱全都丟到了九霄雲外。在爐火照耀下的臉龐，顯得眉目舒展了很多。

窗外的風依然颳著，但她卻感不到冷了，因為這裡有著足夠的溫暖，這份溫暖足以支援她過完這個春節，一直熬過這個冬天。

玩過之後，同學們也累了，紛紛倒下睡著了，她拿出被子，細心的為每個人掖好被角。看向窗外，雪已經停了，風也不那麼狠了，經歷了風雪洗禮後的星星格外明亮，好像誰往天空中撒了一把碎鑽。

忽然，流星劃過，她許下心願：願每個留守兒童都會得到更多的人來關心。

溫暖的節日篇2

國小五年級作文 ,518字

我們中國有很多節日，據我所知，有春節、元旦、勞動節、清明節、母親節、父親節、感恩節、國慶節、兒童節。到我最喜歡的是三月三。

三月三是壯族的節日，我們趁著這個時間去昆明市西雙版納。那裡的氣候像炎熱的夏天，那裡的太陽金黃金黃的，使人感到火辣辣的，人們為了躲避太陽，去到了熱帶雨林，那裡綠陰陰的，只有5％地太陽光照到下面，到了熱帶雨林，人們感覺從夏天迅速到了秋天。

看到這些美景，我們都為很開心。那裡的植物奇形怪狀，有的像一個垂下頭的姑娘，有的像一個挺立的勇士，有的像一個平凡的少年。除了形狀不一，顏色也不一樣，有黃、白、黑、紅、綠、橙、藍，七種顏色往往俱全。這麼多的顏色交在一起，好像在比誰最美麗。又像在說：“歡迎你們的到來，我的客人。”

那裡的動物各種各樣，我舉兩個來當代表，是孔雀和大象。我們去表演場去看錶演，專案是踢足球、跳勁舞、打籃球。

大象先向後退幾步，再衝上去，一腳把球踢出門。那裡的大象肥肥大大的，根本看不出它們才十幾歲！那裡的孔雀漂亮極了，它們是先從山上滑下來的，然後落在碧綠的大草坪上。那裡的孔雀有白有藍，孔雀開屏時，扎滿羽毛的尾巴微微擺動，像一把大扇子。

我愛西雙版納，更愛三月三的西雙版納。

溫暖的節日篇3

國小三年級作文 ,447字

我要把5月12日汶川大地震紀念日定為愛心節。大家在電視新聞裡都看到了吧，汶川大地震給成千上萬的人帶來大災難，有的失去家園，有的失去親人，有的失去手、腳……大地震雖然已過去幾年，但每年都會發生新的災害，不斷有人受災，所以，我們應該去幫助他們。

在愛心節這天，學校播放著《愛的奉獻》：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”每個教室裡設有捐助箱，同學們有捐5元的，有捐10元的，有捐50、100元的……還有的同學捐出了自己的學習用具、圖書和不能穿的乾淨衣服。這些善款和物品將及時送到災區人們的手裡，讓他們感受到我們的一份愛心！

這天，中央電視臺舉辦愛心節晚會，邀請災區的代表一起唱歌一起跳舞，讓他們暫時忘卻失去家園、失去親人的痛苦，重新鼓起生活的勇氣，迎接新的生活。奉獻愛心的公司、企業、電影明星們，中央臺還給他們頒發愛心獎盃呢。

5月12日，這是表達愛心的節日，是溫暖的節日。

溫暖的東日篇4

國三作文 ,898字

朋友，還記得2005年的那場大雪嗎？那場百年不遇的大雪給人們帶來了災難，但它也貼近了人與人之間的距離，搭起了心與心的橋樑。很多人都從那場大雪中獲益匪淺，我也在那場大雪中獲得了一份特別的溫暖。

記得那天的雪特別大，鵝毛般的雪花漫天飛舞，大地上玉樹瓊枝、銀裝素裹。風爺爺更不甘寂寞地來湊熱鬧，寒冷的北風呼呼地刮個不停。我一個人走在回家的路上，路上幾乎看不到行人。狂風夾雜著雪花吹得人睜不開眼睛，我步履艱難地向前挪動著。

“噝啦”一聲，怎麼了？我低頭一看，原來是右腳上的鞋被樹枝刮破了一個差不多3釐米長的口子，唉，真是禍不單行啊！好在離家不遠了，就湊合著穿吧。可是呼呼的風都從那個口子灌進了鞋裡，那早已沒過腳踝的雪也從那個口子裡鑽進了鞋裡。我早已冰冷的腳更是凍得生疼，不一會連襪子都溼了。我不得不走幾步就跺跺腳，走幾步，跺跺腳。

隱隱約約我看到漫天飛舞的大雪中有一個修鞋攤，旁邊有一個人影正彎著腰，在收拾著東西，好象是修鞋的師傅。這時，我也顧不得腳冷了，邁開步子向前跑去。當我跑過去時，他已經要走了。我上氣不接下氣地說道：“爺爺，我的鞋破了，能給我縫一縫嗎？”他看了看我說：“好吧”他緩緩地放下了工具箱，從裡面拿出了工具，並給了我一雙拖鞋，一把椅子。我坐在椅子上，凍得瑟瑟發抖，爺爺笑了笑，從懷裡掏出一個暖水袋，遞到我手裡，說：“快拿著，別凍壞了。”

我懷裡抱著暖水袋，在椅子上靜靜地坐著。我這時才有機會仔細觀察這位修鞋師父。他六七十歲，頭髮已經花白，帶著一副老花鏡，眼睛深深地陷進了眼窩裡。那雙手已經龜裂了，被凍得通紅，有些僵硬了。他的技法非常熟練，但由於太冷，不得不過一會就停下來，搓搓手取暖，或對著手哈一口氣，暖和一下手再接著縫。那雙手很大、很粗糙，裂著很多幹溝，不知修了多少雙鞋，經歷了多少滄桑……

不一會，我的鞋就修好了，我問多少錢，他伸出五個手指：“什麼，五塊？”他笑著說道：“五角。”我羞愧地低下了頭，付錢後，我不好意思地頭也不會地往家走，半路，我不禁轉身向後看，修鞋師傅在風雪中彎著身子收拾著工具，在我的視野中漸漸消失了……

這時，我的腳雖然還是冷的，但我的心靈卻得到了一份特別的溫暖。

溫暖的生日篇5

國小三年級作文 ,323字

有一次，冰小淋請全班同學去她家過生日，然後同學們就開始議論紛紛，討論自己的生日。

“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了個很大的蛋糕。”

“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”

同學們議論得十分開心，只有李曉明站在旁邊，說不上話來，很苦惱。

他孤獨地回到座位上，眼睛看著窗外想：我也快過生日了，爸爸和媽媽在外地工作，看來我今年的生日又是一個人過了。

王林和黃濤看了十分擔心，王林說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給李曉明在教室過一個生日。”

生日當天，全班同學準備了蛋糕和禮物在教室裡等李曉明。同學們等李曉明一到就和他說：“生日快樂！”李曉明一進教室看到這一幕，感動地說：“謝謝你們陪我過生日。”

這真是個難忘又溫暖的生日。

溫暖的冬日篇6

國一作文 ,450字

初到一年五班時，班主任趙老師告訴我們，我班的藍色窗簾是已經升入八年級的學哥學姐們專門為我們留下來的。他們說，教室裡有了窗簾，才更象個“大家庭”。

這個星期四，我們投桃報李，趙老師、鄭雨杭和我帶著全班同學送給初二五班的禮物－－－白色擋板，來到了我校的第二校區。

二校區的操場上非常的空曠，初二的學哥學姐們都在教室裡上課。第一眼看去，第二校區的條件相對來說不是很好。

二年五班教室的空間不算大，但非常安靜。講臺旁，有好多植物：有水仙花，仙人球，仙人掌，還有一些我們叫不出名字的植物，這些盆栽給教室裡增添了融融暖意。

學長們都在低頭苦讀。竟然沒一個人發現我們的到來。是王老師提醒，他們才驚喜地熱烈鼓掌歡迎我們，並對我們送來了禮物表示感謝。

雖然教室簡陋、牆面掉漆，但是學哥學姐們還是能認真地學習，用心備戰。希望他們在期末考試和地理，生物結業考試中取得好成績！

我熱愛我們的學校，我們的學校就像花園，我們就像花園裡的一朵花、一株草，時刻能感受到來自學長和老師的呵護，我們要儘快成長起來，讓他們為我們感到驕傲！

溫暖的向日葵篇7

國二作文 ,830字

金燦燦的花瓣託著那充滿希望的種子，嫩綠的枝幹無私地支援著美麗的花朵，它始終面對著溫暖的陽光。燦爛的笑容，閃現出美麗的光芒。在我們的校園有這樣的一朵向日葵，仰起的溫暖面孔，傲立地生長著，向著你，隨著你，在屬於自己星系裡，保持著一顆向陽的心。

清晨，當第一縷陽光灑進教室時，她隨著這熹微的腳步，輕輕地推開窗戶，為的是讓早到的同學能呼吸到新鮮的空氣；小心地將不整齊的桌椅擺正，為的是讓同學們有個舒心的學習環境；認真地將黑板擦乾淨，為的能給我們帶來愉悅的心情；工整地整理收繳的作業，讓老師能及時批閱。那一刻，金燦燦的陽光從窗戶裡湧進來，望著天空，同學們恍若自己掉到一個巨大的向日葵方田裡。

班上有同學鬧矛盾了，她好心地做著“和事佬”。有做事衝動、出言不遜者誤傷到她，她還是心平氣和地予以調解。正因為有她多方維護，班級出現一股團結互助的友愛之風。若有同學生病請假，她會幫忙記筆記、作記錄，或去補習落下的課程，解疑惑難。她總是微笑地擁抱每一天，宛若向日葵般溫暖的女孩。

課餘間，她隨同學們在操場上嬉鬧著，或追逐、玩耍，或跳繩、踢球，或賽跑、扔實心球……彼此間談笑風聲、神采飛揚。若同學不慎被絆倒，她會馬上將其攙扶起；若有同學口渴了，她會遞上一瓶礦泉水……她那燦爛的笑容，給校園增添了勃勃生機與活力。

黃昏，伴放學的鈴聲，她細心地關好窗戶，配合值日生清理教室垃圾，把紙屑廢棄物倒到垃圾桶裡。在仔細檢視每一位同學的桌肚有沒有落下東西后，直至看著電風扇的扇葉緩緩停止，才安心地離開校園。

詩人艾青說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人。只有相互擁抱才能帶來溫暖。”小小的關愛是最大的善行。夕陽在她的身後，把她的影子拉得格外的長，略顯空曠的校園裡僅剩單薄的身影逐漸離去。她宛如一株默默綻放的向日葵，為身邊的同學帶來溫暖，給我們營造一個高效、健康的學習氛圍。

溫暖的向日葵篇8

國二作文 ,830字

溫馨的節日篇9

國小五年級作文 ,711字

每說起溫馨的節日，我不由自主地想到了春節、中秋節等等。而其中的中秋節、春節時的情景使我久久不能忘懷。

先說春節吧。記得那是上一年的春節，當時正值冬季，北風如同利刃般狠狠地颳著每個人的臉。而當時卻瀰漫著溫暖的氣氛。當我回到老家的時候，發現家裡燈火通明，熱鬧非凡，還有許多親戚朋友送我好禮向我祝福！我們一家口還一起看煙花，放鞭炮。煙花可謂是絢麗多彩，有五顏六色，有呈漩渦，也有成花朵狀……到了晚上，我們開始吃團圓飯了。其中，我最喜歡奶奶的餃子了。她做的餃子，可美味啦，簡直就是人間美味。她做的餃子可是千變萬化。有酸菜味的，還有豬肉味的，更有香芋味的……有時你運氣好時，還會吃到一枚硬幣，這意味著你在新的一年裡平平安安，大吉大利。吃完飯後我們會一起看春晚，放煙花……家裡洋溢著團圓的歡樂，看著外面發出“呼呼”的北風，我卻從心裡感受到了團圓的溫暖。

除了春節之外，我最喜歡的節日就是中秋節了。

當過中秋節的時候我是最開心的，我不僅能吃到那美味可口的月餅，還因為還又可以一家團聚了。當然，還是吃月餅讓我最開心。媽媽用那雙靈巧的手，做出了一個個美味的月餅。小時候我不知道為什麼中秋節要賞月，後來媽媽告訴我，圓圓的月亮代表著團圓，又跟我講起了牛郎織女的故事。我看著那潔白無瑕又圓圓的月亮，既為家裡人團圓感到高興，又為牛郎和織女的不能團聚而感到悲傷。

人們常說，現在的社會人情淡薄。而我卻不這麼認為，每當過節時，一些朋友、鄰居，甚至是隻有一面之交的人都會送你禮物，給予你祝福，讓你在這個節日裡感受到溫暖，感受到無窮無盡的溫馨。