溫暖的地方相關作文20篇
溫暖的地方 篇1
國二作文 ,949字順著成長的道路,我不斷追憶,一個個場景一一浮現在我成長道路上。在清冷的秋天裡,忽然一股暖流湧入心中,我看見了一個溫暖的地方—小學學校。
我回憶起了我的教室:簡單而又素淨,教室的黑板上畫著絢麗的黑板報,有文藝委員用水粉塗上的畫,還有同學字跡優美的粉筆字。抬頭看向窗邊,那幾盆小盆栽是老師送給我們的茉莉花。窗框上還殘留著未撕乾淨的拉花。班級裡的同學們都陸陸續續地離去了,只剩下一位面帶微笑的女生看向我:“走啦,今天不是要去我家玩的麼?”哦,這是畢業放學的那一天。
望著窗框上的拉花,我想起了我們最後一次萬聖節派對。我與文藝委員裝飾班級,他對著教室指手畫腳,我在一旁幫忙參謀。漸漸,教室多了一張巨型的蜘蛛網,網上掛著一隻被同學拋上去的毛茸茸的黑蜘蛛,教室門旁還鉤著一隻會動的“鬼”。
“第一個節目,講鬼故事。”
我站在講臺上故作正經地主持,身上被逼著披上一件奇異的披風,還被朋友順手扣上了一頂高高的巫師帽,十分地混搭。“哦—”講臺下的同學們鼓掌起鬨,本來還坐得端正筆直的他們早就高興得東倒西歪,熱鬧非凡。“嘭”班門被興奮過了度的同學重重地關上;“咔”窗戶讓女生輕輕推緊;“刷”文藝委員瀟灑地拉上了深藍的窗簾。如晝夜變化一般,教室逐漸暗下來了。而此時,另一位主持人已經開始講說了,她可是一位愛編鬼故事嚇人的女生。“有幾個女生……”氣氛緊張起來,會動的道具也悄悄地被同學開啟,時不時動一動嚇人。在教室一片幽暗的環境裡,兩隻閃爍發光的紅眼睛顯得格外引人注意。我正走著神,卻聽見回憶中的自己在對著一張紙照本宣書。
“下一題,有一群人去爬雪山……”正在進行的正是猜謎遊戲,答對的人會由文藝委員扔給他們一個嚇人的小道具,而同學有時也會被他嚇得連連躲避。那天,我們還完了“包木乃伊”等遊戲。開完派對,有的同學跑了出去,又很快地縮了回來,他邊穿外套邊大叫道:“外面好冷啊。”
是嗎?原來我們的教室在不經意間變得溫暖起來。我又記起那次派對是班主任的課,她慷慨地把兩節課都讓給了我們,並與我們一起瘋,一起鬧,度過了一個美好的下午。
小學學校給我帶來了許許多多的快樂,回憶起時,明明是清冷的深秋,但我卻感到汩汩暖流在身體中流動,全身心都被那種溫暖包圍了。小學學校,我相信,那一定是個溫暖而又快樂的地方。
最溫暖的地方 篇2
國二作文 ,681字初春,東風解凍,蟄蟲始振。
沉寂了一個冬天的鄉村恢復了往日的生機,老屋脫去了厚厚的棉襖,門前的池塘活動著凍僵的身子,微風拂過水麵漾起淡淡的漣漪,外婆牽著我的小手在田埂上散步,泥土的芬芳夾雜著油菜花的清香爭先恐後地鑽進我的鼻孔,蜜蜂和蝴蝶好像也聞到了這香氣,揮舞著翅膀,路過我,向那最嬌豔的一簇花衝過去。
炎夏,佳木繁陰,蟬蜩常鳴。
清晨,鄉村在賣豆腐的呦喝聲中漸漸甦醒,我總是在外公的催促下,揉著朦朧的睡眼,踮起腳尖取出抽屜裡的零錢,搖晃著去追賣豆腐的自行車。池塘邊,鄰居大嬸一邊刷洗衣物,一邊嘮嗑著家常。夜晚,天氣悶熱得讓人睡不著,外公便給我搬了涼床到院中,搖著蒲扇,講著故事,而我卻聽著池塘邊的青蛙合唱,甜甜地進入了夢鄉。
深秋,風霜高潔,天地肅然。
一場大雨驅走夏日的煩躁,也迎來了最忙碌的收割季節,外公外婆都在田裡勞作著,無所事事的我便整日在村中“閒逛”,要麼在池塘邊拔幾株蘆葦編成環,要麼和小夥伴們在門前玩“跳房子”,再無聊麼,就站在屋外,尋找空著的蝸牛殼,數數石頭縫裡有幾隻螞蟻爬過。嗯,似乎與小夥伴向池塘裡打水漂兒比賽也是一個不錯的選擇。
寒冬,銀裝素裹,水落石出。
眼瞧著天氣一點一點地轉冷,外婆又開始不停地念叨要多穿一些衣服。我先是一臉的不情願,卻又在燒火炒菜時,急衝衝地跑到土鍋灶旁,瑟瑟發抖地烤著火,然後一屁股坐在灶前,動都不願動,連要熄火時也不肯離開,噓,灶膛裡我放的山芋還沒烤好哪!
春夏秋冬,四季輪迴,時光在不知不覺中悄悄溜走,鄉村、老屋、池塘,都成為記憶中的風景,但每當我回想起這些畫面,嘴角便止不住地上揚,心頭有一股暖流淺淺劃過。
最溫暖的地方——家 篇3
最溫暖的地方——家作 ,307字家,是我感到最溫暖的地方。
我的臥室—藍藍的天空,白色的書桌,藍白相間的書櫃和衣櫃,給人一種藍天的感覺和愉悅的心情。
書房—知識的海洋,淡灰色的書桌和書櫃,書櫃裡擺滿了各種各樣的書,好像是一位知識淵博的老人。
爸爸媽媽的臥室—彩色棒棒糖,棕色的衣櫃和彩色的床單,好像彩色的棒棒糖一樣甜蜜。
客廳—秋天的果實,黃色的沙發和黃色的電視櫃,讓你有一種秋天豐收的感覺。
衛生間—水的世界,當你走到那裡,你就聽見了水的歡快的歌聲。
廚房—食品的海洋,裡面有各種各樣的蔬菜,水果,花花綠綠的,好看極了!
啊!多麼溫馨的家,如果想看看的話,就來我家做客吧!
家最溫暖的地方 篇4
國二作文 ,802字“這個家,我再也不回了!”他抓起書包,頭也不回地衝出家門。
夜的寧靜就這樣被打破。漆黑的暮色中,他自己一個人,揹著舊書包,帶上孤零零的影子,憤怒地衝出家門。他的心很亂,就像纏上的麻,也不知道是什麼讓自己這樣衝動。剛回到家,撲鼻而來的香氣已經把他拽到了廚房,望著那些精心製作的熱乎飯菜發呆。可……“出來!”他略不耐煩地走了出去。父母又在指著試卷上那明顯而清晰可見的鮮紅錯號,向他發著牢騷。自己已經盡力了,可父母依舊抱怨,還用著有些嚴厲的語言質疑自己的能力。他是個要強的人,爭執不過,便衝出了家門。
他想不明白,也不想明白。他心中,父母只是故意挑自己的毛病罷了。
秋夜,一陣冷風吹過,又凋零一片又一片金黃的葉子,落在空地,也吹冷了人心。自己又能去哪裡呢?他想去火車站,買張票,離開這個城市。
昏黃的路燈映照著火車站口成群等待的人們,儘管天氣那麼冷,可人還是那麼多,臉上時不時浮現笑容。望著那輪圓月,他想到那年中秋節時。稚嫩的他望著桌上的飯菜和圓圓的月餅,口水已經快流出來了,便伸出嫩嫩的小手,可卻被爸爸按了回去。爸爸說,家人還沒全呢,月餅是要等中秋節家人團圓時一起吃的。他似懂非懂地聽著,只記著吃著香甜的月餅,與家人共同賞月時是多麼滿足。他突然覺得自己很丟人,別人等待與家人團圓著的火車,自己卻等待著與家人分開的火車。他羞愧地退了回去。
夜空中的一輪圓月,還是沒有那年中秋節金黃的滿月那樣溫暖。他坐在冰冷的石階上,又想起了什麼。小時候,媽媽經常陪他一起玩。他要麼指著一朵朵花問這問那,要麼追著一隻只蝴蝶跑來跑去。玩累了,就和媽媽一起坐在長椅上。他看著暮色中夕陽給天空添上的一抹抹淡紅色晚霞,告訴媽媽,自己一定要考上好大學,不讓父母受苦,媽媽微笑著說,好,我們等你。
想到這裡,他鼻子有點酸了。可他覺得這都是回憶了。他望著昏黃的燈光發呆。突然,他看見兩個人影向他跑來,如此熟悉…他無語凝噎,任憑淚水從眼裡湧出。
最溫暖的地方 篇5
高二作文 ,1068字世界上有那麼一個地方,在風狂雨肆的時候給我們以庇護,在心靈疲憊的時候給我們以慰藉,在漂泊流離的時候給我們以港灣,在飢寒交迫的時候給我們以溫暖,這就是一個令我們誰都熟悉得不能再熟悉的地方—家。一天又一天,一年又一年,每當日落西山,華燈初放,街上如水流逝的車流,行人匆匆的腳步,無不向著同一個方向—家。沒有家的人,永遠沒有一種歸屬感,就像一朵永遠漂浮不定的雲。但是,家,不僅僅是一間四四方方的房子,不僅僅是美麗豪華的佈置。組成家的最重要的元素是我們的情和我們的愛,這種情和愛需要我們用心靈去經營,她是一種關愛的情,她是一種溫暖的愛。人人都渴望擁有一個溫馨的家。家,是絲絲的情愫;家,是濃濃的愛語;家,是絮絮的唸叨;家,是一頁一頁翻過去的瑣碎的日子。
擁有四面牆壁只供自己棲身的是小家,能容納很多人共同生活的學校是大家。學校是寧靜的港灣,學校是歷練的軌道。每個人對學校都充滿了複雜的感情。有人說,我在它裡面時,厭惡它,當有天真正在它外面時,我想念它。是啊,不管你是愛它還是厭惡它,你都不得不承認,你最美好的青春是在學校度過的,正是學校陪我們走過了人生最美麗的季節。所以,我們又有什麼理由不去填充它?又有多少人曾感慨過:學校是吸取知識的海洋。又有多少人曾懷著夢想踏進校園,它,就像一片田野,我們播種希望,為了民族的崛起,為了美好的未來,我們深知沒有耕耘,就沒有收穫。“上學”二字,它承載著多少莊嚴與希冀,多少堅持與渴望。學校是一隻巨大的車輪,隨著齒輪的轉動,讓我們不斷成長,不斷完美。在這裡,有師生之間的愛,有朋友之間的愛,在這裡,我們空虛並充實,憂傷且快樂,即使流淚,那也是一種收穫,這就是校園生活帶給我們最大的財富。雖說學校就像簡化的社會,我們在這個社會裡,一次次跌倒,一次次爬起來,一次次再跌倒,一次次再爬起來。在這跌與爬的過程中,我們慢慢成長,慢慢蛻去稚嫩,慢慢面對現實。
由學校我再聯想到“天下”,我常常在想,為什麼天下不會遍地是愛,如果天下滿是愛,風雨中不會看見可憐的人,不會看見老人上車沒人扶,更不會看見小偷偷別人的東西,社會的公德鼓勵我們尊老愛幼,可真正能做到的又有幾人?什麼是愛?—真心的幫助、真誠的相待、無私的奉獻就是愛!
恩情溫暖你我他,懷揣感恩行天下。我們應該懷著一顆感恩的心,感恩天下,如果世界上的每一個人都能奉獻出自己的一份愛心,如果生活中的每個人都能表達自己的一份善意,世界就會變得更加美好,從現在做起,從小事做起,從點滴做起,讓我們攜起手來,共同努力,建設一個和諧美滿的天下。
一個可以溫暖的地方 篇6
國一作文 ,846字人生,是一段很長的路,有陪伴,有悲傷,有快樂,也有溫暖。那個地方養育你,陪伴你的人生,呵護你,與你不分離。而那個地方就是家……
小的時候,在家與姐姐嬉戲打鬧,爸爸媽媽每天照顧我,給我做飯,送我上學,每一天都是在快樂呵護下成長的,沒有什麼障礙物,還能感受到很多溫暖。但時間可不留情,一分一秒的過去,捕捉不回來。
轉眼間,我已經是一名初中生了,姐姐也已成年。我上的是私立學校,一個星期回一次家,姐姐在武漢上大學,每到假期才能回到家中,我們不再像小時候那樣每天在家中開心玩鬧,而是更留戀家了。獨自一人在外上學,身邊只有老師和同學們,沒有人像父母那樣精心關照,你,只能獨立自主。在外時間久了,家的味道也有些記不清了,心也變得沒有像以前那樣溫暖了。
記得有一個星期,我與身邊最好的朋友吵架了,他是我成長中除家人外感情最深的人,我和他在一塊玩耍已經五年了,可就在一次吵架後,我們的友情被捅了一個大口子,要縫合起來很不容易。那一個星期,我吃不下飯,上不好課,睡不好覺,一直想念我們過去的快樂,心中不斷想:我們真的不能和好了嗎?真的不能再像從前那樣了嗎?管他呢,誰叫他和我意見不一致,要和好也是他來找我。即使心中有這個念頭,我依然還是放不下。
星期天回到家中,父母看到我板著一張臉,便問我:“兒子看你臉色不對啊,是不是有什麼心事?”我把我在學校中發生的那件事給爸爸媽媽講述了一遍。爸爸媽媽瞭解清楚後,便坐下來與我談心。爸爸媽媽跟我講述了他們小時候同樣的例子,他們也有次感受,便教我該怎麼做,他們說:“你應該去找他談一談,不要只站在自己的角度,也要站在對方的角度想一想。”聽了此番話後,我也認識到了自己的錯誤。心情也好了許多,不再像之前那樣難過,心中多了許多溫暖,讓我的心從冰涼多了些熱量。去到學校後,我按照爸爸媽媽說的那樣做,我和他真的和好了!開心的我直蹦亂跳。
家,是養心的地方,是清靜的地方,是給予快樂的地方,我們不能與它分離,而是要與它更貼近,因為家中有父母,他們呵護著你並且家,是一個可以溫暖的地方。
一個可以感到溫暖的地方 篇7
國小六年級作文 ,884字家,是一個神奇的地方,它雖沒有遊樂園的歡樂,沒有公園的熱鬧,也沒有烏鎮的故事。但她有它們沒有的,那便是溫暖。
我的一句話就如同導火線一般,把海邊的煙火點燃了。我把心中的一切悲傷,一切不滿,一切的不公平,一切的不甘全部灑到了母親身上。我與母親吵架了,這時青春期的叛逆與獨立就如同飛馬似的衝了出來,可這次母親並沒有多說什麼,只見母親坐在一旁,眼淚如同珍珠似的,一顆一顆的落下來,落到了手上。那一刻,只覺得手冰涼冰涼的,只有母親那一滴眼淚暖暖的,暖暖的將我那冰涼的手掌融化,彷彿也要將我的心融化。片刻後,母親坐到了我身旁,母親那溫暖的手再次握住了我冰涼已久的手,說道:“孩子,媽懂你。”我聽著聽著,哭累了,靠在母親懷裡,只見我被母輕輕抱在懷裡,一瞬間,心裡的暖意又湧了上來,腦海裡閃過幾個畫面來……
大雨中,只見我與父親一起走向回家的路上,我抬起頭望了望頭頂,只能看見雨傘的顏色,而我又望了望父親的頭頂,只有灰色的一片,父親的頭與臂膀都溼了。我趕緊推著父親的手,把傘向父親那邊靠了靠,可過了一會兒,只見父親又一次的把雨傘向了我這邊,心中感覺暖暖的,暖暖的。回到家後,才發現父親的頭全溼了,我摸了摸我的頭,一滴水都沒有,那一刻,我哭了。父親撫摸著我的頭,說道:“孩子,男子漢要堅強,爸爸沒事。”話說著,父親頭上的一滴雨水落到了我臉上,這雨水不再像以往那樣冰冷,而是特別的溫暖。
鏡頭又轉向了幼兒園,那時的我使著全身的力緊緊的抓著母親的頭髮,就彷彿抓住生命稻草似的。母親把我抱了下來,用手撫摸著我的臉頰,我的心再次心動起來,只見母親說:“孩子,別哭,媽媽知道你是最勇敢的,媽媽下次再來接你,好嗎?”我似懂非懂的點了點頭,只見母親的一滴眼淚落了下來,滴到了我的臉上,感覺暖暖的。母親轉身而走,我望著母親的背影越來越小……慢慢的,我在母親的懷裡睡著了,那懷抱還是那麼的溫暖。
拾起一片溫暖,就似一滴水滑落水池,漣漪在我的心頭盪漾;就似一根蠟燭燃燒著火焰,燃燒著我的心;就似夏日的一杯冰沙,能瞬間讓我那顆燥熱的心平靜下來,感受到從心底發出的涼爽和愜意。
家給我的感覺,一種特殊的溫暖。
最溫暖的地方 篇8
國一作文 ,534字在每年春節,無論是坐車,坐飛機,坐高鐵或是坐火車,所有人內心只有兩個字:回家!
在被人忽略的一角,在那擁擠不堪而又環境惡劣的火車上,有著來自天涯海角的人。他們忍受著那令人作嘔的氣味,和十幾個小時令人抓狂的車程,只為兩個字:回家!
回到家鄉。多麼令人著迷的四個字啊!它們有著不可抗拒的魔力。回家多好!那裡有年邁的老母,撫養你長大的老父,有村頭和藹的大娘,有看著你長大的父老鄉親。在這裡,你會得到一種溫暖的感覺,一種家的感覺,一種故鄉特有的感覺。
大家或曾注意到過,在世界上,有著許多無家可歸的流浪者。他們也許是因為生活所迫。我們或許應該慶幸,因為我們有著一個完整的家。從古至今,許多詩人在詩中傾吐對家的思念,“倚月思鄉月無言,”是他們內心最好的寫照,“故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年”表達了他們渴望回鄉,卻又無法回鄉的無奈。這種感覺恰恰亦是我們無法體會到的,“望極天涯不見家。”
是啊,我們應該珍惜我們的故鄉,是它撫育了我們,塑造了我們。它在我們的心裡或許平淡無奇,但卻是許多詩人朝思暮想卻無法得到的。這也是為什麼春節無論環境多差,人們卻依然堅持回家的原因吧!
故鄉,永遠是我心底最溫軟的地方!
溫暖的地方 篇9
國小五年級作文 ,396字金窩銀窩,不如自己的狗窩。你惦記的地方,你想去的地方,你愛的地方——家。
家,有許多的回憶。快樂的,傷心的,煩惱的。我是個健忘鬼,常常下雨天不帶傘,從學校一路狂奔到家,你知道嗎?那樣滋味不好。不是沒有同學和我一起回家,而是同學住的都離學校近。每次回到家,我都會被淋成一個“落湯雞”。冬天時,渾身冰涼。回到家,彷彿進入了炎熱的夏天,這時媽媽總會端來一杯濃濃的蜂蜜水。
家,是每個人都牽掛的。夏天,“天好熱,回家吹空調”。冬天,“天好冷,我要回家抱被窩!”
家外,同學,“去我家玩吧!”“你家好漂亮。”同學們也愛家,“天黑了,我要回家了!”十句話,九句話離不開“家”這個字。
家,是每個人心中的陽光。
一個溫暖的地方 篇10
國小六年級作文 ,716字有人說媽媽的懷抱是最溫暖的,有人說被愛所包圍的世界是溫暖的,可我卻說浴室才是一個溫暖的地方。
那日下午,時間一晃就到了集合的時候。我不禁如坐鍼氈,做題目不是一會兒把加法看成了減法,就是將字母給變成了大寫。媽媽看後便搖了搖頭,天知道我的心到底飛向了哪裡?終於到了出發時間,還沒等老媽一聲令下,我卻早已腳踩運動鞋,朝停靠電瓶車的地點奔去。
來到浴室的大門口,人群的數量也是大大增多。看著那“無頭無尾”的人車,我不禁急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉,同時也在此處長嘆道:“果然一副奇特的景觀,不過天都這麼熱了,怎麼還有如此多的人群呢?”
好不容易走進了浴室,撥開那濛濛的霧氣一看,啊!好一幅忙碌的景象。你看那還未成熟的孩子,正在換衣口處喝著一小瓶特飲呢!還有正在辦著事務的服務員們,一會兒忙著給客人們搓背,一會兒又忙著給客人們倒茶,個個全都忙彎了腰,跑得滿頭大汗。聞一聞,空氣中還有一股淡淡的清香呢!
簡單的淋浴了以後,我們便又擠著、推著來到了一個又大又圓的池堂。那裡的人們不緊不慢地做著各自的事。有的正躺在一張藤椅上,緩緩地閉上眼睛,感受著迎面吹來的“春風”,有的孩童則在一旁嬉戲打鬧,好幾次都把水池裡的水給濺到了大人的身旁,惹得大人們全都皺緊了眉頭。
緩緩地走進水池,一股清涼而又溫暖的感受頓時溫暖了全身,宛如春風般的溫和,但卻又有著春雨般的滋潤,再喝上一碗熱騰騰的熱飲,整個人便彷彿感受到了一股來自媽媽懷裡獨一無二的溫暖。時間似乎過得很快,轉眼間就到了離開的時候,我們戀戀不捨地離開澡堂,朝大門走去。
那一幅霧氣繚繞的奇景,將永遠縈繞在我的腦海之中。